時間：2023-02-08 15:05:12
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學(xué)習(xí)產(chǎn)品調(diào)研報告，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
最近，某洗化公司進行了一場關(guān)于選拔營銷經(jīng)理的竟聘活動，通過竟聘演講和現(xiàn)場答辯，年輕的李斌和老到的張成，在這場角逐中脫穎而出，可名額只有一個，那么，這場最終的勝利到底屬于誰呢？有人看好李斌，因為李斌不僅年輕、有沖勁，而且業(yè)績非凡，是一個“仕途”被普遍看好的潛力型業(yè)務(wù)骨干。可結(jié)果出來后，業(yè)績較好而且辦事老練的張成，卻成了最后的贏家，為什么會這樣呢？這一切都歸結(jié)于一次有關(guān)市場調(diào)研的操作細節(jié)。
該洗化公司為了做最后的決斷，決定派他們兩個對公司所在地——地級城市A市進行市場調(diào)研，時間是一天，且互相不得切磋和協(xié)商，營銷總監(jiān)擔(dān)任主考官。兩個人在進行了一整天的市場調(diào)研后，第二天上午九點開始到公司向主考官復(fù)命。首先向主考官報告調(diào)研成果的是李斌，李斌的調(diào)研報告是這樣寫的：關(guān)于A市的市場調(diào)研報告，一、A市市場狀況：人口500萬，現(xiàn)轄4個區(qū)，30個街道辦事處，15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟水平較高，消費潛力巨大。二、經(jīng)銷商狀況：現(xiàn)有4個經(jīng)銷商，分別是張三、李四、王五、趙六，電話號碼分別是……，三、市場運作狀況：從年初到當(dāng)前，每月銷售量的具體列表，市場競品價格表等等。這是李斌的市場調(diào)研報告。讓我們再看看張成的市場調(diào)研報告：一、A市的市場調(diào)研報告及其分析：轄區(qū)人口、行政區(qū)劃等客觀資料等同于李斌，不同的是，張成的調(diào)研報告多了以下內(nèi)容：1、該市下轄4個區(qū)，每個區(qū)的具體經(jīng)濟發(fā)展水平和消費狀況，B區(qū)、C區(qū)經(jīng)濟水平較高，這兩個區(qū)消費能力大，適合小包裝、小規(guī)格、檔次高的產(chǎn)品，D區(qū)、E區(qū)，原國有企業(yè)多，由于不景氣，經(jīng)濟發(fā)展、消費水平偏低，適合實惠、大包裝的家庭型產(chǎn)品。2、經(jīng)銷商狀況，除按照常規(guī)調(diào)查了四個經(jīng)銷商的名稱、地址、電話，而且還重點做了以下內(nèi)容：第一，經(jīng)銷商的個人喜好、性格特點、家庭組成等等。第二，經(jīng)銷商的經(jīng)營狀況，包括現(xiàn)有人員、資金流狀況、物流配送、倉儲能力以及經(jīng)銷商的對于團隊管理、資金管理、車輛管理、倉儲管理等等的分析及其建議等。3、市場運作狀況，不僅羅列了月度銷售量、銷售額，競品價格表等，而且還有對競品現(xiàn)行運作及其未來走勢的詳細分析：一、產(chǎn)品向上走，檔次、價格逐步向高質(zhì)、高價靠攏。二、渠道向下移，即通路精耕及深度分銷將成未來趨勢。三、營銷整合將會發(fā)揮越來越重要的作用，營銷組合策略將形成強大的營銷合力。
更為重要的是，張成針對市場調(diào)研和分析，還提出了自己的幾點操作對策：第一：無論是產(chǎn)品，還是操作模式，亦或是促銷方式，都要堅持差異化路線，堅持“高打、高促”運做原則。第二：分渠道、分品項重新對現(xiàn)有經(jīng)銷商進行整合，合理經(jīng)銷商布局，改變目前經(jīng)銷商過于集中的不合理現(xiàn)狀。三、實施深度分銷，建立市場戰(zhàn)略聯(lián)盟體，與各級分銷商簽定經(jīng)銷及分銷協(xié)議，在保證合理、穩(wěn)定利潤的前提下，統(tǒng)一價位、統(tǒng)一模式，有效牽制從一批、二批開始的各級分銷商及終端商。四、加強廠商的雙向、互動溝通，為客戶提供貼身、顧問式服務(wù)，比如培訓(xùn)經(jīng)銷商及其下屬人員，提升經(jīng)銷商的贏利能力及服務(wù)水平等等。
通過以上兩份市場調(diào)研報告的對比，我們也許就會明白為何李斌會輸給張成，從而錯失一次很好的晉升機會了。
李斌在這次失利中終于明白了“細節(jié)決定成敗”的深刻含義：1、在市場化程度日益提高的今天，粗放式的操作方式已經(jīng)過時，細節(jié)管理已提上日程。2、我們不僅要講求工作的數(shù)量，更要追求工作的質(zhì)量，即我們不僅做了工作，而且我們是不是做的細致，做的有效。3、強中更有強中手，我們必須樹立學(xué)習(xí)的意識，對比的意識，通過對比，我們才能找到差距，才能找到努力的方向，從而在職場上不致于出現(xiàn)“滑鐵盧”的不利狀況。
深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀重在解決工作中的實際問題，開創(chuàng)工作新局面。市外事僑務(wù)旅游局開展專題調(diào)研，以調(diào)研促工作，確保學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀取得實實在在的效果。
一是結(jié)合實際。班子成員和各科室思想上高度重視，方法上科學(xué)合理，作風(fēng)上深入嚴(yán)謹(jǐn)，圍繞各自課題深入調(diào)研。調(diào)研報告全面且不失深度，系統(tǒng)又不失細致，對當(dāng)前存在的問題，既有原因分析，又有對策建議，還有案例說明，不但生動，而且實際可行，達到了預(yù)期的目的。
二是針對性強。從各自的工作職能出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞破解影響和制約旅游業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機制障礙、當(dāng)前旅游行業(yè)的重點問題、熱點、難點問題確定課題，開展調(diào)研，為推動旅游業(yè)大發(fā)展大繁榮打下了較好的基礎(chǔ)。
三是涵蓋面廣。這次調(diào)研課題基本涵蓋了旅游局工作的主要方面，又突出了旅游體制創(chuàng)新、金融危機下旅游建設(shè)、入境旅游發(fā)展等重點，通過成果轉(zhuǎn)化，對推動旅游工作科學(xué)發(fā)展、整體提高將起到積極的作用。
四是成果豐碩。局黨組書記、局長袁鳳麗的調(diào)研題目為《__市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)》，報告指出，要正確認(rèn)識__旅游產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展空間，理性分析__旅游業(yè)快速崛起所面臨的壓力。但存在__資源優(yōu)勢不明顯、起步較晚、基礎(chǔ)相對薄弱、財政投入有限、引資融資力度不大、旅游交通不完善、不配套、旅游企業(yè)規(guī)模小、旅游產(chǎn)品競爭力不強等問題。并提出了我市旅游資源開發(fā)中要堅持統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)發(fā)展觀，要大力推動品牌戰(zhàn)略，加強文化與旅游的聯(lián)姻，發(fā)揮資源整合的最佳效應(yīng)，要有重點、有步驟地向前推進等建議。其他黨組成員都形成了各自的調(diào)研報告。
五是實效明顯。按照學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動關(guān)于做好調(diào)研工作的要求,全力做好調(diào)研工作和調(diào)研成果的運用，在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上抓重點、突破難點、呈現(xiàn)亮點，確保市旅游局學(xué)習(xí)實踐活動開展得更加扎實有效，進一步推進全市旅游工作。為提振旅游市場信心，該局配合省旅游局積極開展了“湘景.湘游—湖南人游湖南”系列活動，促熱了__旅游市場。通過組織全市大型旅游社總經(jīng)理進行座談，推出了__一日、二日精品旅游線路，提升了__旅游知名度。通過對重點旅游景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況的調(diào)查，采取一個項目一個專業(yè)規(guī)劃，一名主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥、一個工作班子負(fù)責(zé)的措施，加大了旅游景區(qū)設(shè)施建設(shè)的力度。通過對全市旅游資源的調(diào)研，確立了今后一段時期全市旅游工作以“三地”、“三抓”為工作重點的思路，做好長沙至張家界旅游線路中轉(zhuǎn)地建設(shè)，加大旅游休閑地工作力度，打造旅游觀光地形象，全力做好抓規(guī)劃、抓項目、抓營銷推介工作。
一、獨立學(xué)院“市場調(diào)查與預(yù)測”項目教學(xué)法的實施流程
（一）準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備階段即市場調(diào)查項目啟動之前需要完成的工作，一般來說，準(zhǔn)備階段在學(xué)生了解了市場調(diào)查與預(yù)測的基本理論之后就可以進行了。準(zhǔn)備階段需要完成的任務(wù)主要包括：（1）了解“市場調(diào)查與預(yù)測”課程的基本內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)知道該課程在營銷課程體系中的地位和重要性，同時了解市場調(diào)查與預(yù)測的含義、分類以及一般的流程等基本理論知識。（2）提出了項目總要求。教師對學(xué)生提出教學(xué)項目實施的總體要求，布置項目任務(wù)，同時明確組織紀(jì)律、成績評定方法以及分組的原則等。尤其注重安全教育，確保學(xué)生在外出調(diào)研時的人身及財產(chǎn)等安全。（3）組建項目團隊。根據(jù)班級人數(shù)確定團隊的數(shù)量，一般每個團隊的人數(shù)在6～8人；男生、女生進行搭配，以此提高學(xué)生調(diào)研的安全性；同時促使男生女生之間進行更好的交流，提高學(xué)生溝通能力。
（二）項目教學(xué)法實施階段項目教學(xué)法的實施階段要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，按照市場調(diào)查與預(yù)測的基本步驟完成一項市場調(diào)研任務(wù)。1．確定市場調(diào)研主題要求小組內(nèi)部進行討論，確定市場調(diào)研的主題，并由教師對市場調(diào)研的主題進行審核。在對調(diào)研主題進行審查時需要注意兩個問題：（1）調(diào)研對象最好是學(xué)校內(nèi)部或周邊的一些企業(yè)。學(xué)生可以選擇學(xué)校內(nèi)部的餐廳、超市或者學(xué)校周邊的一些小企業(yè)進行調(diào)查。在調(diào)研內(nèi)容方面可以要求學(xué)生選擇微觀環(huán)境進行調(diào)研。例如，消費者行為、消費需求調(diào)查或者某項產(chǎn)品的發(fā)展前景、品牌評價等。（2）調(diào)研主題要恰當(dāng)，不應(yīng)該太大或者是一些陳舊的主題。選題太大，不能具體到某一個方面，導(dǎo)致涉及內(nèi)容過多，市場調(diào)研過程中無法進行深入的調(diào)查和分析。2．撰寫調(diào)研策劃書學(xué)生根據(jù)所選擇的調(diào)研主題，撰寫調(diào)研策劃書，并提交教師進行審查。調(diào)研策劃書編寫的主要目的在于為后期市場調(diào)研的實施提供基本思路。調(diào)研策劃書的主要內(nèi)容包括：調(diào)研主題，并對調(diào)研主題進行細化，調(diào)研時間和調(diào)研的進度安排，明確每個階段的任務(wù)；調(diào)查的地點，調(diào)研的方式和方法，使用人員訪問調(diào)查還是電話調(diào)查或者網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法等；調(diào)查資料的整理和分析方法；市場調(diào)研的費用預(yù)算以及人員的分工安排等。學(xué)生提交調(diào)研策劃書之后，教師應(yīng)及時進行評閱，并針對調(diào)研策劃書中不合理的地方與學(xué)生進行溝通交流，確保學(xué)生能夠按照更加完善的調(diào)研方案來實施市場調(diào)研工作。3．設(shè)計調(diào)查問卷設(shè)計調(diào)查問卷即學(xué)生按照市場調(diào)查問卷設(shè)計的要求，根據(jù)所確定的調(diào)研主題設(shè)計一份完整的調(diào)查問卷。（1）問卷的結(jié)構(gòu)必須完整、合理，嚴(yán)格按照市場調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)進行安排。學(xué)生在實際操作過程中容易出現(xiàn)的問題主要表現(xiàn)在兩個方面：一是調(diào)查問卷的標(biāo)題直接采用“調(diào)查問卷”的字樣，未能點明調(diào)研主題；二是調(diào)查問卷中背景資料部分放在最前面，不符合市場調(diào)查問卷設(shè)計的原則。（2）調(diào)查問卷表達與格式要符合要求。調(diào)查問卷的表達要通順，具有邏輯性，避免出現(xiàn)語句不通順，有錯別字的情況。同時，格式方面，排版要美觀、大方。4．抽取樣本抽取樣本要求學(xué)生按照調(diào)研策劃書中所確定的抽樣方法抽取樣本作為被調(diào)查的對象。抽樣方法可以使用隨機抽樣或非隨機抽樣，根據(jù)筆者的教學(xué)經(jīng)驗，大部分學(xué)生為了方便采用非隨機抽樣中的任意抽樣方法，以節(jié)省時間，增加調(diào)查數(shù)量。5．調(diào)查實施調(diào)查實施階段即要求學(xué)生根據(jù)所確定的調(diào)研方案，實施問卷調(diào)查。（1）各團隊要根據(jù)市場調(diào)研策劃書方案，完成至少30份調(diào)查問卷。（2）調(diào)查實施過程中團隊內(nèi)部要進行明確分工，由隊長進行分工安排，明確各自職責(zé)。（3）鑒于問卷數(shù)量相對較少，要求學(xué)生外出訪問的時間最好集中在一天之內(nèi)完成。6．調(diào)查資料的整理分析及調(diào)研報告的撰寫學(xué)生在完成調(diào)查問卷的收集之后，應(yīng)利用定量或者定性分析的方法，對調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理和分析，得出調(diào)查的結(jié)論，并撰寫調(diào)研報告。調(diào)研報告是評價學(xué)生成績的重要依據(jù)，因此，調(diào)研報告必須嚴(yán)格按照市場調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)進行撰寫，避免出現(xiàn)結(jié)構(gòu)混亂，思路不清晰的問題。得出的調(diào)查結(jié)論要具有科學(xué)性。調(diào)研報告中所列出的圖表、數(shù)據(jù)等，不能簡單的羅列，要進行詳細的解釋和說明。
（三）匯報及評定階段學(xué)生完成調(diào)查報告的撰寫之后，需要提交電子版、打印版的調(diào)查報告，同時將調(diào)查報告做成PPT在課堂上進行展示，進行交流和溝通。這樣使各團隊之間互相學(xué)習(xí)，認(rèn)識自身在項目完成過程中的經(jīng)驗和不足之處，加深對市場調(diào)研過程的理解。對學(xué)生成績的評定首先根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)對該團隊總體情況進行評定，然后依據(jù)團隊各個成員的具體任務(wù)及分工情況對各個成員進行評價。（四）成果的應(yīng)用對于比較優(yōu)秀的市場調(diào)研報告，教師可以指導(dǎo)學(xué)生進行修改、完善，與學(xué)生調(diào)研的相關(guān)企業(yè)部門進行交流和溝通，讓他們對學(xué)生的市場調(diào)查成果進行評價，如果有條件，可以將調(diào)查報告中所提出的建議和對策應(yīng)用到企業(yè)的經(jīng)營實踐中，為營銷決策提供依據(jù)。成果的實際應(yīng)用更能夠鼓勵學(xué)生積極參與到市場調(diào)研的項目過程中來。
二、獨立學(xué)院“市場調(diào)查與預(yù)測”項目教學(xué)法實施的保障條件
（一）轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識項目教學(xué)法的實施要求學(xué)生和教師必須轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識。首先，對于教師來說，要改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)理念，要以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，由信息傳遞者的身份轉(zhuǎn)變成指導(dǎo)者，為學(xué)生項目教學(xué)法的實施提供有利的條件；其次，對于學(xué)生來說，要充分認(rèn)識到現(xiàn)代社會對市場營銷人才的要求，改變原來被動接受知識的狀態(tài)，積極主動的參與到項目教學(xué)過程中來，完成市場調(diào)查項目的實施過程。
（二）建立有效的評估機制以團隊為單位完成項目任務(wù)，難免出現(xiàn)“搭便車”的現(xiàn)象，要避免這種情況的出現(xiàn)，需要建立有效的評估機制，督促每個學(xué)生都積極參與進來。對于成績的評定，既要根據(jù)團隊的綜合表現(xiàn)給予團隊總體成績評價；同時也應(yīng)根據(jù)團隊成員的分工及表現(xiàn)情況對不同的成員進行成績的評定，在學(xué)生的總成績中，團隊成績和個人成績各自占一定的百分比，一般團隊成績占到60％～70％；對于個人成績的評定，可以由團隊內(nèi)部的成員進行互評。
（三）爭取學(xué)院的支持項目教學(xué)法的成功實施同樣離不開學(xué)院的支持。需要學(xué)院各個部門進行積極的配合和支持，首先，在教學(xué)時間上，要根據(jù)項目教學(xué)法的特點靈活安排教學(xué)時間；其次，為教師提供培訓(xùn)機會，讓教師能夠有機會深入企業(yè)，了解企業(yè)的實際情況，這樣才能使教師在項目教學(xué)法的實施過程中更好地對學(xué)生進行指導(dǎo)。
作者：謝芹單位：中國石油大學(xué)勝利學(xué)院經(jīng)濟管理與法律系
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好活動部署。
分局黨組把開展學(xué)習(xí)實踐活動作為首要的政治任務(wù)和當(dāng)前的頭等大事，超前謀劃，及早部署。在全區(qū)學(xué)習(xí)實踐活動動員大會召開后，就立即成立分局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)7名干部組建了辦公室，為活動的健康有序開展提供了堅實的組織領(lǐng)導(dǎo)保障。結(jié)合實際，研究制訂了活動《實施意見》、《第一階段實施方案》、《學(xué)習(xí)培訓(xùn)環(huán)節(jié)各項工作的安排意見》、《關(guān)于務(wù)必抓緊抓好第一階段各項工作的通知》和《調(diào)研方案》等五個指導(dǎo)性文件。在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，及時召開動員大會，對全局學(xué)習(xí)實踐活動進行了廣泛動員和全面部署。為確保活動規(guī)定程序環(huán)節(jié)不簡化、基本原則不變通、目標(biāo)要求不降低、工作任務(wù)不減少，我們編制了活動推進表及工作流程圖，明確了各環(huán)節(jié)的目標(biāo)任務(wù)、方法步驟、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和完成時限，在具體實施中做到了每個環(huán)節(jié)有安排、有檢查、有總結(jié)。在學(xué)習(xí)實踐活動中，分局黨組堅持對上有信息、對外有聲勢、對下有指導(dǎo)，采取"召開會議深入宣傳、懸掛橫幅廣泛宣傳、編寫簡報及時宣傳、利用媒體快捷宣傳、上報信息對外宣傳"五項舉措，營造了良好的活動氛圍。截至目前印發(fā)和報送學(xué)習(xí)簡報26期，發(fā)表新聞報道30余篇、懸掛學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀橫幅10條。
二、突出五學(xué)措施，強化學(xué)習(xí)效果。
為了確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)不流于形式，取得實實在在的效果，我們結(jié)合實際，采取五種形式狠抓了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一是加強引導(dǎo)主動學(xué)。通過"動員會領(lǐng)導(dǎo)講、座談會群眾講、討論會黨員講、交流會定人講"的形式，對規(guī)定學(xué)習(xí)書目和分局編印的《科學(xué)發(fā)展觀基礎(chǔ)知識手冊》，原原本本學(xué)、認(rèn)認(rèn)真真讀、扎扎實實鉆。130多名黨員干部主動參學(xué)，人均記學(xué)習(xí)筆記1.5萬字以上。二是開辟專欄交流學(xué)。在分局紅盾網(wǎng)站開辟專欄，及時學(xué)習(xí)材料、相關(guān)文件、學(xué)習(xí)動態(tài)、心得體會等，要求干部擠時間瀏覽學(xué)習(xí)。目前，已學(xué)習(xí)動態(tài)45條，上傳學(xué)習(xí)材料20篇、文件15個、黨員干部學(xué)習(xí)心得體會文章256篇。三是專題講座輔導(dǎo)學(xué)。邀請區(qū)委黨校、區(qū)委講師團的專家學(xué)者對全局干部進行了為期6天的科學(xué)發(fā)展觀理論知識培訓(xùn)和在工作中如何落實科學(xué)發(fā)展觀的專題輔導(dǎo)。目前,全局舉辦各類培訓(xùn)講座、輔導(dǎo)報告20場次。四是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。分局黨組成員自覺以普通黨員的身份參與活動，堅持"六帶頭"，即帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研、帶頭做輔導(dǎo)報告、帶頭開展解放思想大討論、帶頭查找問題、帶頭解決問題，用自己的行動為分局干部作出了表率。五是支部組織互動學(xué)。以各支部為單位，采取科室（業(yè)務(wù)小組）領(lǐng)學(xué)、班子成員輔導(dǎo)和干部全員參與的心得交流、觀看專題片、網(wǎng)上答題、集中測試等形式，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭、黨員示范、干部參與、整體互動的良好學(xué)習(xí)氛圍。
三、突出五個關(guān)鍵，深化調(diào)研討論。
分局黨組將調(diào)查研究作為摸清情況、尋找差距、解決問題、促進發(fā)展的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，著力抓好五個關(guān)鍵，確保調(diào)研取得實效。一是把握三個視角，精心確立調(diào)研專題。堅持立足全局選題、針對差距立題、注重實效定題的原則，在深入研究分析的基礎(chǔ)上，確立了"踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行職能，更好地服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展大局"等31個調(diào)研專題。二是注重"兩下兩上"，扎實開展調(diào)研走訪活動。按照"帶著問題下去、找到原因上來，帶著課題下去、形成思路上來"的要求，分局領(lǐng)導(dǎo)干部躬親實踐，深入企業(yè)、經(jīng)營單位、基層工商所、農(nóng)戶求策問計。目前，分局領(lǐng)導(dǎo)到基層工商所和企業(yè)中調(diào)研18次，各部門負(fù)責(zé)人及干部走訪企業(yè)550戶、走訪農(nóng)戶430戶。三是深刻分析思考，形成高質(zhì)量調(diào)研報告。在扎實調(diào)研掌握第一手資料、發(fā)現(xiàn)深層次問題的基礎(chǔ)上，深刻分析，尋找可應(yīng)對良策，31個重點專題全部形成調(diào)研報告，為下一步制度機制完善創(chuàng)新打好了基礎(chǔ)。四是采取多種形式，廣泛征求意見建議。通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、問卷調(diào)查、實地走訪及"七個征集"等多種形式，廣泛征求意見建議。止目前，發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷550份，梳理意見建議4條，征集科學(xué)發(fā)展金點子63個、群眾語言54條、群眾意愿22條、不符合科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)象11例。五是著力"五體現(xiàn)"，扎實開展解放思想大討論活動。采取定專題、定時間、定地點"三定"措施，通過人人發(fā)言，討論交流，做到"五體現(xiàn)"，即將解放思想成果體現(xiàn)到創(chuàng)新和完善服務(wù)方式、服務(wù)全民創(chuàng)業(yè)和促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展上來；體現(xiàn)到創(chuàng)新和完善監(jiān)管機制、加大專項整治和市場監(jiān)管力度上來；體現(xiàn)到創(chuàng)新和完善維權(quán)體系、維護消費者和經(jīng)營者的合法權(quán)益上來；體現(xiàn)到創(chuàng)新和完善執(zhí)法體系、提高"制度化、規(guī)范化、程序化、法治化"水平上來；體現(xiàn)到創(chuàng)新和推進各項工作落實上來。
四、突出五個重點，促進學(xué)用結(jié)合。
學(xué)習(xí)實踐活動中，我們緊緊圍繞服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展，狠抓"五個重點"，確保學(xué)習(xí)工作兩手抓、兩不誤、兩促進。一是樹立大服務(wù)理念，服務(wù)全區(qū)發(fā)展。為更好地服務(wù)于工業(yè)強區(qū)戰(zhàn)略的實施，我們樹立大服務(wù)理念，對全區(qū)招商引資等重大項目，推行"特事特辦"和"特事專辦員"工作制，實行全程跟蹤服務(wù)。二是優(yōu)化服務(wù)方式，推動經(jīng)濟發(fā)展。針對全球金融危機影響，為更好地營造促進全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的軟環(huán)境，我們研究制定了《關(guān)于全民創(chuàng)業(yè)服務(wù)促進地方經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境實施意見》，出臺扶持發(fā)展政策40條。同時，加強窗口建設(shè)，積極開展"三個一"活動，做到接待服務(wù)做到"一口清"，受理材料做到"一審清"，辦理業(yè)務(wù)做到"一手清"。三是圍繞紅盾護農(nóng)，促進新農(nóng)村建設(shè)。實施"紅盾護農(nóng)、商標(biāo)富農(nóng)、經(jīng)紀(jì)活農(nóng)、合同幫農(nóng)"四大工程。出臺了《關(guān)于支持和促進農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展實施意見》，多措并舉，護航"三農(nóng)"發(fā)展。目前，發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社32戶。四是服務(wù)招商引資，促進項目發(fā)展。按照"優(yōu)惠政策招商、寬松環(huán)境引商、熱情服務(wù)留商、積極參與幫商"的原則，努力服務(wù)全區(qū)的招商引資工作。4月份，為福建客商和*洪洋房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司牽線搭橋，達成2000萬元晶緣大酒店建設(shè)項目的投資意向；幫助*夜光杯廠和漢武酒業(yè)做好了參加"蘭洽會"產(chǎn)品推介活動的籌備工作。五是實施"品牌興區(qū)"，商標(biāo)發(fā)展戰(zhàn)略。指導(dǎo)具有濃厚地方特色的產(chǎn)品、小吃經(jīng)營者提出商標(biāo)注冊申請。"3.15"期間開展了名優(yōu)產(chǎn)品展示宣傳活動，不斷擴大本土名優(yōu)產(chǎn)品和品牌的知名度。截至今年3月，全區(qū)共發(fā)展注冊商標(biāo)131件，*省著名商標(biāo)12件，正在申請注冊14件，擬推薦5家企業(yè)的5件商標(biāo)參加2009年*省著名商標(biāo)評選。
以上就是我局在第一階段學(xué)習(xí)實踐活動中的一些做法，也還有許多不足之處，我們將虛心學(xué)習(xí)借鑒其他單位的好做法、好經(jīng)驗。在下階段活動中更加突出實踐特色，更加注重解決問題，真正把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在工作中，切實為*經(jīng)濟發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。
市場營銷課程是高職院校培養(yǎng)市場營銷專業(yè)人才的重要方式，而市場營銷教學(xué)課程體系的建設(shè)在專業(yè)人才培養(yǎng)中占有重要的地位。只有合理的建設(shè)教學(xué)體系，才能更好的實現(xiàn)教學(xué)中的課程實踐與改革。
1 高職院校市場營銷專業(yè)教學(xué)體系建設(shè)方向
高職院校市場營銷專業(yè)人才的培養(yǎng)是對高技能人才的培養(yǎng)，教學(xué)中有基礎(chǔ)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，也包括企業(yè)的實習(xí)。
高職院校的校內(nèi)學(xué)習(xí)要安排專業(yè)課程內(nèi)的學(xué)習(xí)，各種實驗和調(diào)研項目工作。校外的企業(yè)實習(xí)則需要由學(xué)校出面聯(lián)系各大企業(yè)，尋找合適的崗位為市場營銷專業(yè)的學(xué)習(xí)提供實踐中學(xué)習(xí)的機會。
高職院校要在學(xué)校內(nèi)的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)安排合理的課時，完成市場營銷專業(yè)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，校內(nèi)的各種實驗平臺也可以提高學(xué)生的實踐能力。學(xué)生通過實踐操作與理論學(xué)習(xí)的結(jié)合，加深知識的理解，更好的應(yīng)用在工作中。開展調(diào)研工作也可以提高學(xué)生的實踐能力，學(xué)生主動進行各種調(diào)查與跟蹤，對課程中學(xué)到的知識進行理解和延展，學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)中各種調(diào)研方式的綜合利用與總結(jié)，對未來在企業(yè)中的發(fā)展具有重要的作用。通過市場營銷專業(yè)教學(xué)體系的建設(shè)，市場營銷專業(yè)人才的培養(yǎng)，保證高職院校市場營銷人才培養(yǎng)工作的順利進行。
2 高職院校市場營銷專業(yè)教學(xué)體系建設(shè)的建設(shè)原則
2.1 個人素質(zhì)和專業(yè)技能并重的原則
高職院校不僅培養(yǎng)技能型的專業(yè)人才，也要培養(yǎng)素質(zhì)型的人才。如果學(xué)生只掌握了專業(yè)技能，而不具備高層次的個人素養(yǎng)，是無法勝任現(xiàn)代企業(yè)對人才的需要。據(jù)統(tǒng)計：現(xiàn)代企業(yè)中高素質(zhì)的畢業(yè)生，大多具有溝通能力強，敬業(yè)精神、團隊合作能力等良好的工作素質(zhì)。可見，個人素質(zhì)與專業(yè)技能同等重要。所以，市場營銷教學(xué)體系的建設(shè)一定要注意個人素質(zhì)與專業(yè)技能的共同培養(yǎng)。
2.2 營銷崗位群設(shè)置的原則
市場營銷專業(yè)的學(xué)生就業(yè)方向并不是特定的一個崗位，而是面向營銷職業(yè)崗位群。掌握了專業(yè)的綜合知識，就可以應(yīng)對企業(yè)的不同崗位工作。單一的崗位培養(yǎng)具備單一的工作技能就可以勝任，面向營銷職業(yè)崗位群，則需要學(xué)生們掌握更多的工作方法和專業(yè)知識。營銷崗位群包括業(yè)務(wù)員、客服、促銷、渠道等崗位，這些不同的崗位都要求學(xué)生具有綜合的營銷崗位能力，但也有不同崗位的區(qū)別與要求，市場營銷教學(xué)體系建設(shè)要針對營銷崗位群進行課程設(shè)置。
市場營銷培養(yǎng)的是專業(yè)的人才，要根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，將實踐操作與基礎(chǔ)課程更好的融合。開拓學(xué)生的知識層面，加強專業(yè)技能在實踐中的應(yīng)用能力。增加學(xué)生在其它專業(yè)知識領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，教師根據(jù)每個學(xué)生的不同情況，開發(fā)學(xué)生的潛能教育，使學(xué)生掌握綜合知識，更好的應(yīng)用在營銷崗位。
3 高職院校市場營銷專業(yè)教學(xué)體系現(xiàn)狀
3.1 定位模糊
市場營銷專業(yè)的課程缺乏科學(xué)的定位，并沒有實現(xiàn)高職院校的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)和工作的結(jié)合。高職院校的市場營銷專業(yè)課程設(shè)置缺乏對企業(yè)的調(diào)研，對營銷崗位群的了解不夠深入。導(dǎo)致市場營銷專業(yè)的定位模糊。
3.2 脫離實際
現(xiàn)在大多數(shù)的高職院校教學(xué)仍沒有擺脫舊式的學(xué)科本位教學(xué)方式。學(xué)校的教學(xué)和企業(yè)的實際需求有著極大的差距，過于重視課堂教學(xué)，而忽視了實踐學(xué)習(xí)，以公共課、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)技能等傳統(tǒng)的三段式教學(xué)方式。教學(xué)強調(diào)理論性，而忽視了職業(yè)的實踐能力，與企業(yè)實際用人標(biāo)準(zhǔn)脫軌，使大多數(shù)學(xué)生出現(xiàn)畢業(yè)就業(yè)難的問題。
4 高職院校市場營銷專業(yè)教學(xué)體系的建設(shè)
營銷專業(yè)教學(xué)體系的核心建設(shè)是以職業(yè)崗位群的需求為基礎(chǔ)，在教學(xué)中將具有代表性的企業(yè)工作崗位任務(wù)進行系統(tǒng)論述與分析，實現(xiàn)實踐化的教學(xué)體系建設(shè)。
4.1 建設(shè)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位
高職院校市場營銷專業(yè)教學(xué)體系的建設(shè)首先要明確企業(yè)崗位與崗位群對職業(yè)能力的具體要求。對市場營銷崗位群進行準(zhǔn)確定位，培養(yǎng)具有職業(yè)能力的技能型人才。高職院校的市場營銷專業(yè)要滿足企業(yè)需要，培養(yǎng)具有營銷崗位群能力的人才。
企業(yè)的營銷崗位要求工作人員具有優(yōu)秀的工作能力，溝通能力，對外語和計算機的基本應(yīng)用能力。還要了解消費者的心理，完成企業(yè)的調(diào)研、廣告策劃等各種推廣活動，實現(xiàn)企業(yè)與消費者之間的溝通，協(xié)調(diào)營銷各環(huán)節(jié)的工作，提高工作創(chuàng)新的能力。
4.2 構(gòu)建營銷專業(yè)教學(xué)工作的核心課程
市場營銷專業(yè)的教學(xué)體系搭建主要在于市場營銷專業(yè)核心課程的設(shè)計體系。通過分析營銷崗位群對行業(yè)內(nèi)的工作與學(xué)習(xí)實現(xiàn)互通，最終設(shè)計出適合營銷專業(yè)學(xué)習(xí)的核心課程。營銷專業(yè)的核心課程建設(shè)可以根據(jù)企業(yè)典型的工作任務(wù)分為以下工作行為：
調(diào)研：企業(yè)市場營銷中的調(diào)研是常見的工作內(nèi)容。調(diào)研工作從設(shè)計調(diào)研報告開始，到調(diào)研的開展，調(diào)研結(jié)果的分析。對調(diào)研活動的具體實施與實施效果分析，可以考慮開設(shè)《市場調(diào)查》課程。
營銷策劃：企業(yè)市場營銷工作任務(wù)還包括市場營銷策劃。市場營銷策劃是企業(yè)分析調(diào)研報告，制定市場營銷的計劃，實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品營銷控制的手段，對企業(yè)產(chǎn)品的宣傳與銷售具有十分重要的作用。市場營銷專業(yè)可以考慮開設(shè)《市場營銷策劃》的課程。
銷售：企業(yè)一切的典型任務(wù)與行為目的都是為了實現(xiàn)銷售，完成銷售，才能保證企業(yè)經(jīng)濟效益的實現(xiàn)，保障企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。調(diào)研、策劃、客服等一切企業(yè)典型任務(wù)都是為了銷售。銷售既包括產(chǎn)品的銷售，也包括產(chǎn)品銷售后的客戶資源維護與服務(wù)工作。可以考慮開設(shè)《客戶管理》《服務(wù)客戶》等課程。
網(wǎng)上業(yè)務(wù)：現(xiàn)階段我國互聯(lián)網(wǎng)營銷已取得十分亮眼的成績，電子商務(wù)已成為商品流通的重要渠道。企業(yè)營銷崗位還要應(yīng)對其它網(wǎng)上業(yè)務(wù)，包括網(wǎng)上銀行、網(wǎng)絡(luò)宣傳等，所以在營銷課程的設(shè)計上一定要考慮到網(wǎng)上業(yè)務(wù)的教學(xué)工作。可以考慮開設(shè)《互聯(lián)網(wǎng)營銷》課程。
售后服務(wù)：售后服務(wù)工作也是企業(yè)典型工作，營銷崗位要制定營銷策劃與營銷控制工作，分析市場的實際營銷環(huán)境，這些，對市場營銷策劃的實際應(yīng)用具有重要作用。而市場營銷的目的是為了實現(xiàn)產(chǎn)品的銷售，市場營銷人員的主要工作包括在新產(chǎn)品策略上市，尋找客戶的需求點，實現(xiàn)產(chǎn)品售后的科學(xué)管理，開發(fā)客戶資源等方面。可以考慮開設(shè)《售后服務(wù)》課程。
開發(fā)與拓展：注意基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，還要注重市場的開發(fā)與拓展的教學(xué)。企業(yè)營銷團隊需要開發(fā)拓展市場，不斷增強企業(yè)的競爭能力。可以考慮開設(shè)《市場開發(fā)與拓展》課程。
根據(jù)中央和自治區(qū)黨委及自治區(qū)經(jīng)貿(mào)委關(guān)于開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動要求，我辦精心組織，扎實推進學(xué)習(xí)實踐活動的各項工作，取得了階段性成效。
一、學(xué)習(xí)實踐活動開展情況
（一）精心組織動員部署
10月13日，自治區(qū)經(jīng)貿(mào)委學(xué)習(xí)實踐活動動員大會結(jié)束后，行辦黨委立即召開黨委會和黨委擴大會進行了專題研究部署：一是成立了學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)各項具體工作；二是研究制訂了實施方案；三是召開了動員大會，對學(xué)習(xí)實踐活動在全系統(tǒng)的開展進行了安排部署；四是對學(xué)習(xí)調(diào)研階段的四個環(huán)節(jié)進行了具體的安排，并對活動內(nèi)容和要求作了明確的規(guī)定。
（二）集中抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)
為使學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作落到實處，我們制定了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間和人員做了明確的規(guī)定。10月17日至11月20日，我們利用6天的時間，組織全體黨員干部進行了集中培訓(xùn)，參加了經(jīng)貿(mào)委組織的專題講座,完成了實施方案安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（三）深入開展調(diào)研活動
在認(rèn)真分析研究的基礎(chǔ)上，10月22日到11月12日，行辦黨委成員結(jié)合各自分管的工作，進行了專題調(diào)研。同時，分五個層面分別向國家級協(xié)會5家、自治區(qū)相關(guān)委、辦、廳、局及部分金融單位18家，各地州（市）經(jīng)貿(mào)委和部分縣（市）經(jīng)貿(mào)委（局）20家、區(qū)內(nèi)建材企業(yè)120家，行辦機關(guān)全體職工和直屬單位發(fā)放了《征求意見和建議函》，現(xiàn)已收集整理反饋意見和建議97條，其中國家相關(guān)協(xié)會5條，相關(guān)廳（局）28條、各地州（市）經(jīng)貿(mào)委10條、建材企業(yè)52條、直屬（聯(lián)系、代管）單位2條。為下一階段形成行辦領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料、召開好民主生活會和更好地提出整改措施奠定了基礎(chǔ)。同時,我們結(jié)合業(yè)務(wù)實際,對自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府及10余家相關(guān)廳局征求意見和建議函認(rèn)真進行了反饋。
（四）開展解放思想大討論
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)和調(diào)研活動的基礎(chǔ)上，召開了機關(guān)全體黨員干部專題討論會。圍繞《用科學(xué)發(fā)展觀引導(dǎo)烏—昌—石地區(qū)水泥行業(yè)健康發(fā)展》和《發(fā)展新型墻材促進節(jié)能減排》兩個調(diào)研報告進行了專題討論，討論采取一人主講、大家評說，收到了很好的效果。調(diào)研報告現(xiàn)已上報自治區(qū)經(jīng)貿(mào)委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，將參加經(jīng)貿(mào)委系統(tǒng)調(diào)研課題交流活動。
二、主要做法
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范
在學(xué)習(xí)實踐活動中，行辦領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭開展調(diào)研。行辦黨委書記、主任呂志堅認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自審定活動方案和工作安排并擬定調(diào)研課題。在調(diào)研工作中，黨委成員深入實際、深入基層，親躬問計。10月30日至11月8日，呂志堅同志先后深入烏-昌-石、伊犁州和哈密地區(qū)玻璃、石材、新型墻材、水泥和陶瓷等企業(yè)進行調(diào)研。10月28日至10月30日，行辦黨委委員、副主任張明新（副廳長級）就__墻改與建筑節(jié)能事業(yè)發(fā)展情況進行了專題調(diào)研。行辦黨委其它成員也結(jié)合各自分管的工作，帶領(lǐng)有關(guān)處室人員進行調(diào)研。在第一階段活動中，行辦黨委對每個環(huán)節(jié)早著手、早謀劃，早安排，有效保證了活動的順利推進。
（二）緊扣重點環(huán)節(jié)，加大宣傳力度
在學(xué)習(xí)實踐活動中，我們把重點放在“學(xué)習(xí)培訓(xùn)”這個重要環(huán)節(jié)上，采取多種形式，豐富活動載體，加強宣傳力度，取得了明顯的成效。一是組織集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對中央和自治區(qū)黨委要求的必讀文件進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)討論；二是開展了“讀好三本書”活動；三是參加了自治區(qū)經(jīng)貿(mào)委組織的邀請自治區(qū)黨校教授作的專題輔導(dǎo)報告；四是充分利用開辦網(wǎng)站專欄、板報和簡報等宣傳陣地，及時報送和學(xué)習(xí)實踐活動動態(tài)，拓寬宣傳渠道。目前，行辦已編發(fā)活動簡報16期、報送工作信息28條；五是把“送溫暖、獻愛心”捐助活動落實到學(xué)習(xí)實踐活動的具體行動之中，號召全系統(tǒng)廣大黨員干部積極行動起來，向災(zāi)區(qū)捐贈棉衣棉被11箱166件、捐款4000元。通過多種形式的學(xué)習(xí)教育，深化了黨員干部對“科學(xué)發(fā)展觀”精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵的認(rèn)識和理解，營造了濃厚的活動氛圍。
（三）聯(lián)系實際，突出實踐特色
在活動中，我們緊密聯(lián)系__建材行業(yè)發(fā)展實際，在實踐中落實科學(xué)發(fā)展。
1、為進一步優(yōu)化建材產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、合理配置資源，在多次深入部分水泥和石灰企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，于10月20日組織召開了“水泥回轉(zhuǎn)窯生產(chǎn)線轉(zhuǎn)產(chǎn)石灰技術(shù)交流研討會”，提出了在天山北坡經(jīng)濟帶實現(xiàn)水泥和石灰“產(chǎn)能轉(zhuǎn)換”的基本構(gòu)想，初步得到了pvc、水泥和石灰行業(yè)企業(yè)的普遍支持和認(rèn)同。目前，部分企業(yè)已就水泥生產(chǎn)線轉(zhuǎn)產(chǎn)石灰進行商洽。為加快__石灰行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，我辦已于近期組織部分石灰企業(yè)代表赴江西、山西、鞍山進行實地調(diào)研、學(xué)習(xí)。
2、針對我區(qū)水泥產(chǎn)量和需求大幅增加的情況，因國家水泥質(zhì)檢中心遠在北京，造成我區(qū)水泥產(chǎn)量質(zhì)量檢驗周期長、樣品運輸困難、檢測數(shù)據(jù)不穩(wěn)定等問題，為保證我區(qū)水泥產(chǎn)品質(zhì)量，我辦擬協(xié)調(diào)有關(guān)部門，在__建材非金屬產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗站設(shè)立“國家水泥和新型建材質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心”，目前正積極與自治區(qū)質(zhì)量技術(shù)
監(jiān)督局等有關(guān)部門接洽。3、把處理好破產(chǎn)企業(yè)職工安置做為學(xué)習(xí)實踐活動的一項重要內(nèi)容抓緊抓好。一是原__建材陶瓷廠新建10棟、444套、建筑面積34000平方米解危解困房主體樓已完工，預(yù)計明年6、7月份峻工，屆時將從根本上改善職工住房條件；二是對150名五·七家屬工資產(chǎn)已經(jīng)通過資產(chǎn)評估機構(gòu)評審，現(xiàn)正與收購方協(xié)商解決經(jīng)濟補償問題；三是著手對原__建材陶瓷廠非經(jīng)營性資產(chǎn)處置問題向有關(guān)部門請示；四是對改造西山社區(qū)工業(yè)和居民生活用水、污水處理系統(tǒng)及集中供暖和天然氣管道通達等問題正積極向有關(guān)部門反映。
（四）合理安排，統(tǒng)籌兼顧
現(xiàn)在正值年終，各項工作都處在收尾階段，為了做到學(xué)習(xí)工作“兩不誤”，我們把學(xué)習(xí)實踐活動同推動當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，正確處理、統(tǒng)籌好學(xué)習(xí)實踐活動與做好各項工作的關(guān)系，對活動的各個環(huán)節(jié)工作早醞釀、早啟動、抓得緊，確保了中心工作和學(xué)習(xí)實踐活動“兩不誤”、“兩促進”。
關(guān)鍵詞：項目式；商務(wù)英語；設(shè)計
【中圖分類號】622 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】
1.高職商務(wù)英語教學(xué)現(xiàn)狀
高職“商務(wù)英語”是隨全球經(jīng)濟一體化進程而新興的一門課程，對其教學(xué)的研究和實踐還遠遠跟不上時展的要求。目前高職“商務(wù)英語”在發(fā)展過程中面臨的首要問題是大部分高職院校人為地把商務(wù)和英語割裂開來，在教學(xué)中僅僅是傳授商務(wù)或英語知識，使得教學(xué)效果不理想。
2.職業(yè)教育中的項目和商務(wù)英語的聯(lián)系
教育部在《關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》（教高[2000]2號）中指出，“高職高專教育是我國高等教育的重要組成部分，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才；學(xué)生應(yīng)在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神”，并要求“畢業(yè)生應(yīng)具有基礎(chǔ)理論知識適度、技術(shù)應(yīng)用能力強、知識面是培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，并在教學(xué)計劃中占有較大比重”，“既然職業(yè)教育是以養(yǎng)成職業(yè)能力為主旨，就必須在實際或模擬的職業(yè)情景中，并按照職業(yè)活動的程序組織實踐教學(xué)和理論教學(xué)，才能培養(yǎng)出會做和愿做的人才來”[1] 。所以 “基于項目的課程應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)前職業(yè)教
育專業(yè)課程改革的方向，因為它符合職業(yè)教育的規(guī)律，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用專業(yè)知識的能力。”[2]
職業(yè)教育課程中的“項目”指的是有結(jié)構(gòu)的項目，即具有相對獨立性的客觀存在的工作任務(wù)模塊，在這一工作任務(wù)中，要求制作出符合特定標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，如要有一定的尺寸、包含特定的材料、能發(fā)揮特定的功能、滿足規(guī)定好的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。與以課題、主題為中心的發(fā)散式項目課程不同，高職項目式課程是基于工作任務(wù)的、聚合式的。其項目的具體內(nèi)容是工作世界中既定的工作任務(wù)，因此其選取不能憑主觀想象，必須以嚴(yán)格的工作任務(wù)分析為基礎(chǔ)；其思維與行動的目標(biāo)指向是通過綜合知識與技能完成工作任務(wù)；其結(jié)果是獲得制作的產(chǎn)品或提供的服務(wù)。[3]
基于項目的高職“商務(wù)英語”是指高職院校中英語專業(yè)或經(jīng)貿(mào)類專業(yè)中開設(shè)的一門綜合核心課程。本課程融聽、說、讀、寫、譯五種語言技能為一體，以涉外企事業(yè)單位中文秘、單證員、業(yè)務(wù)員等工作崗位任務(wù)為主選擇內(nèi)容，以英語為媒介、以商務(wù)活動為載體、以工作過程為主線、以工作任務(wù)為引領(lǐng)、以工作項目為主體組織課程內(nèi)容，并以完成一個個真實或模擬的商務(wù)活動為主要學(xué)習(xí)方式的課程模式。這種課程模式有著自己的顯著特征，即課程結(jié)構(gòu)的綜合化特征、課程內(nèi)容的實用化特征、課程活動的自主化特征、課程成果的產(chǎn)品化特征。
3.商務(wù)英語項目式教學(xué)法教學(xué)設(shè)計
目前在高職“商務(wù)英語”課堂教學(xué)中，由于師資背景、教學(xué)內(nèi)容和考核方式等因素，大多數(shù)學(xué)校仍延用以講授為主的“認(rèn)知法”和“翻譯法”，很少有學(xué)校真正意義上采用“情境教學(xué)法”和“交際法”、“聽說領(lǐng)先”等國際上流行的現(xiàn)代教學(xué)法。實踐證明，傳統(tǒng)方法已不再適合當(dāng)前社會對人才的需要，特別是對高職院校培養(yǎng)的是高素質(zhì)技能型專門人才來說更是如此。因此，高職商務(wù)英語教師在項目式“商務(wù)英語”課程教學(xué)中，應(yīng)選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生語言技能、商務(wù)活動技能和綜合職業(yè)能力教學(xué)方法。該教學(xué)法的理念是“做中學(xué)”， 即通過完成一項工作任務(wù)或解決某個實際問題而獲得知識，強調(diào)以學(xué)生獲取直接經(jīng)驗的形式來掌握融合于各項實踐行動中的知識、技能和技巧。因為，“只有在職業(yè)實踐活動中才能學(xué)會‘做’，并能符合社會經(jīng)濟和技術(shù)發(fā)展的需要。”[4]。
這種教學(xué)方法從職業(yè)的實際出發(fā)、以實踐為導(dǎo)向、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，學(xué)生圍繞著一個相對大型的、完整的工作任務(wù)，在情景的刺激下和教師的引導(dǎo)下，按照實際工作的完整程序進行收集信息、制定計劃、決策、實施、檢驗成果、評估總結(jié)來展開。一般以產(chǎn)品為單位來編制項目，如銷售某種產(chǎn)品、制作某個物品等，可以作為一個項目；當(dāng)然完成一項申請報告、調(diào)研報告等，也可以看作為一個項目。課堂活動應(yīng)圍繞商務(wù)實踐中將要面對并需要處理和解決的問題的順序展開。如：對照合同修改信用證這一非常重要的業(yè)務(wù)，可按照每筆業(yè)務(wù)的整個過程編排（即以某筆業(yè)務(wù)為主線，從詢盤、報盤、還盤、簽訂合同、包裝、裝運、付款、索賠等業(yè)務(wù)全過程，“項目式”教學(xué)法就是以這些產(chǎn)品為教學(xué)目標(biāo)，將學(xué)生的完成過程設(shè)計為教學(xué)過程的形式。因此，在高職“商務(wù)英語”項目課程教學(xué)中，教師可以將班級“公司化”，即把班級分解為由主管部、策劃部、營銷部等組成的“公司”，任命班長為經(jīng)理，組長為各部門的負(fù)責(zé)人；將學(xué)生“職員化”，即把學(xué)生看作為公司的員工；將課堂“社會化”，即把課堂看作為“社會”，在課堂中進行一項項“社會活動”；將教學(xué)任務(wù)化，即教學(xué)活動依據(jù)工作任務(wù)而展開。例如：在撰寫一份調(diào)研報告時，可以這樣來開展教學(xué)活動。
第一步，教師布置工作。告知學(xué)生需要撰寫一份調(diào)研報告，具體內(nèi)容是調(diào)研明年夏季流行何種顏色、質(zhì)地、款式的女裝。
第二步，教師安排學(xué)生調(diào)研，收集信息。調(diào)研活動的步驟：一是把全班學(xué)生分成六個小組，每一小組設(shè)一負(fù)責(zé)人；二是安排前三組分別“奔赴”我國的西部、東部和東南部進行市場調(diào)研，安排后三組分別扮演我國西部、東部和東南部的居民，是被調(diào)研的對象；三是十五分鐘后，前三組負(fù)責(zé)人分別匯報調(diào)研結(jié)果，后三組成員評述匯報的真實性與條理性。
第三步，要求學(xué)生按組撰寫調(diào)研報告。報告內(nèi)容要詳實，能為下一步選材、定款提供足夠的依據(jù)。第四步，評估。組織學(xué)生對各組調(diào)研的態(tài)度、方法、流程、獲取的信息以及報告的撰寫等方面進行評價。這種項目式教學(xué)能充分體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，更能激發(fā)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)熱情，從而使學(xué)生在探究過程中掌握知識，學(xué)習(xí)分析問題、解決問題的方法，提高分析問題、解決問題能力，學(xué)生在解決問題過程中學(xué)習(xí)英語，以英語為工作語言仿真操作，使學(xué)生在掌握語言技能的同時，提高實際操作能力和綜合職業(yè)能力。
4.項目式教學(xué)法應(yīng)該注意的幾個原則
由于基于項目課程的高職商務(wù)英語有著自己的顯著特征，即課程結(jié)構(gòu)的綜合化特征、課程內(nèi)容的實用化特征、課程活動的自主化特征、課程成果的產(chǎn)品化特征，這些特征決定了商務(wù)英語項目式教學(xué)中應(yīng)注意遵循以下幾個原則。
1）結(jié)合性原則
結(jié)合性原則是指有機結(jié)合商務(wù)背景知識、語言知識、語言技能和交際技能。商務(wù)英語最明顯的特點是語言技能和商務(wù)背景知識的密切結(jié)合。這在客觀上要求在教學(xué)中既要重視語言知識的學(xué)習(xí)和語言技能的訓(xùn)練，還要重視商務(wù)知識和商務(wù)活動技能的傳授。在“商務(wù)英語”教學(xué)中，這四個要素應(yīng)緊密相連、相輔相成、缺一不可。商務(wù)背景知識是教學(xué)的重要組成部分，其內(nèi)容很寬泛，包括國際貿(mào)易、金融、營銷、法律等諸多領(lǐng)域的知識。它取決于學(xué)生所修的專業(yè)化程度及未來求職的性質(zhì)。商務(wù)背景的內(nèi)容決定著該情景中需要運用的語言以及交際技能。語言技能是從事商務(wù)交際活動所必需的技能，表現(xiàn)在電話按聽、業(yè)務(wù)洽談、單證制作，信函、報告、備忘錄等書寫方面。有效的交際除受語言技能影響外，還涉及非語言因素，如交際策略、社會文化背景、交際雙方關(guān)系等。這些因素也應(yīng)在“商務(wù)英語”教學(xué)中得到重視。
2）需求分析原則
需求是做任何事情的基礎(chǔ)，有了需求，才會確定做事的目標(biāo)，需求加目標(biāo)是做事的原動力。專門用途英語的研究者們普遍認(rèn)為，只有基于需求分析（needsanalysis）的ESP課程設(shè)置才能成為有效的課程項目（programs）。商務(wù)英語屬于專門用途英語的范疇，因此，教師在進行“商務(wù)英語”教學(xué)之前，應(yīng)對學(xué)生以及社會、市場做細致的需求分析工作。一方面，教師要了解學(xué)生為什么選這門課，在這門課中他們想學(xué)到什么，他們的期望值有多大；另一方面，教師也應(yīng)對社會單位需要怎樣的商務(wù)英語人才。鑒于需求分析所提供的信息，教師才能有效地設(shè)計教學(xué)計劃、組織教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法以及確定評價方式。
3）整體性原則
整體性原則是指教師在“商務(wù)英語”教學(xué)中要融語言聽、說、讀、寫、譯技能為一體，綜合訓(xùn)練學(xué)生的語言運用能力。 有兩方面的因素決定了教師在高職“商務(wù)英語”項目課程教學(xué)中，要加強對學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。第一，商務(wù)英語課程內(nèi)涵的延伸。傳統(tǒng)的商務(wù)英語課程注重寫作的訓(xùn)練，其課程內(nèi)容主要涉及外貿(mào)函電。但在世界經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，商務(wù)英語課程內(nèi)涵己擴展，從外貿(mào)函電擴展到金融、貿(mào)易、運輸、投資、財會、經(jīng)濟法、國際合作、國際慣例等，因此，單項語言技能已完全不能適應(yīng)時代的要求。第二，語言技能的整體性。從整體語言法的觀點看，語言是個整體，語言能力的發(fā)展和培養(yǎng)是具有整體性的，而不是分割性的。聽、說、讀、寫、譯是語言作為功能結(jié)構(gòu)整體的有機組成部分，語言實質(zhì)上是包括這五種技能在內(nèi)的一個不可分割的整體。技能的分割并不符合語言為交際的原則和語言教學(xué)規(guī)律。在實際交際情景中，人們往往交替使用五種或幾種技能達到某個交際目的。國際商務(wù)交際往往是一個聽、說、讀、寫、譯交替并用的過程，而這一過程又往往復(fù)雜多變。這就要求從事國際商務(wù)的人員具有很強的語言綜合技能，這在當(dāng)今國際商務(wù)交往中顯得尤為重要。為切實提高學(xué)生綜合運用語言的能力，教師在“商務(wù)英語”教學(xué)中要善用情感因素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，并隨時注意降低學(xué)生的緊張情緒和恐懼心理，力圖幫助學(xué)生對“商務(wù)英語”學(xué)習(xí)保持積極的心理狀態(tài)。同時，教師還要巧用網(wǎng)絡(luò)多媒體，把圖形、文字、聲音、圖像等多種信息綜合于一體進行編排處理后的內(nèi)容運用于教學(xué)中，使抽象、枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成形象、有趣、可視、可聽的動感內(nèi)容，這樣，既為學(xué)生提供了直觀形象的商務(wù)場境，又便于學(xué)生理解、模仿工作任務(wù)。
4）.交際性原則
商務(wù)活動的展開涉及活動的雙方，交際能力的培養(yǎng)就顯得更為重要，因此，教師在“商務(wù)英語”教學(xué)中可以采用交際化教學(xué)的方式，即“通過語言做事”方法，如：借助活動問題、情境等展開教學(xué)過程，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，同時可采用靈活多樣的形式，如討論會、模擬談判、市場報告、產(chǎn)品演示等，給學(xué)生提供互動交流的機會，從而在交際、合作、協(xié)商的關(guān)系中，師生共處于語言交際的教學(xué)環(huán)境，這樣不僅培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力，而且培養(yǎng)學(xué)生運用語言完成或解決各種現(xiàn)實工作中的任務(wù)和問題的能力。
參考文獻：
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[2]石偉平.《我國職業(yè)教育課程改革中的問題與思路》[J].《中國職業(yè)技術(shù)教育》2006，（1）：6.
2016社會實踐調(diào)研報告范文一：
一、 調(diào)研背景
進入21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)和通訊技術(shù)高速的發(fā)展使商務(wù)進入一個全新的階段。隨著電腦的普及，網(wǎng)上購物這一方便、快捷的購物形式也被很多人所接受。大學(xué)生作為對網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群，對網(wǎng)上購物更容易接受，且在他們中已經(jīng)形成了一定的氣候。為了更加清楚的了解大學(xué)生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀，對在校的大學(xué)生展開了這次關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)上購物的調(diào)研。
二、 調(diào)研的目的
1、了解我國在校消費的網(wǎng)上消費潛力、消費傾向、消費結(jié)構(gòu)和消費2、動力，為我們進一步開拓與細分大學(xué)生市場提供充分的依據(jù)。 3、了解網(wǎng)上購物存在的弊端，為解決提供依據(jù)。 4、為完善網(wǎng)上購物提供依據(jù)。 5、了解網(wǎng)上市場的發(fā)展前景。
三、調(diào)研方法
1考慮到現(xiàn)實情況因素，調(diào)研對象將進行分類。首先按電子商務(wù)和非電子商務(wù)專業(yè)進行分類調(diào)研，各個年級的人數(shù)也將抽取相同比例的人數(shù)。
2調(diào)研的實施為發(fā)放問卷調(diào)研，對調(diào)研對象每個都面對面的填寫調(diào)研表進行調(diào)研。
四、 調(diào)研內(nèi)容及預(yù)測
本次調(diào)研共調(diào)研250人，在有效的250份問卷中，有105人又網(wǎng)上都無的經(jīng)驗，達42%，145人沒有網(wǎng)上購物經(jīng)驗，占58%。
對有網(wǎng)上購物經(jīng)驗同學(xué)的分析
(一)針對選擇網(wǎng)上購物的大學(xué)生，我們從選擇網(wǎng)上購物的理由，以及有網(wǎng)上購物者對網(wǎng)上購物的看法和現(xiàn)狀進行調(diào)研和分析。主要分析被調(diào)研者和網(wǎng)上購物本身存在的問題及原因，通過分析提出看法和建議。
問卷中還有極少部分的人填寫了其他答案，比如：周圍環(huán)境、節(jié)約時間等。但是從表二中得出，價格便宜是大學(xué)生網(wǎng)購的主要原因。其次，購物方便是大學(xué)生選擇網(wǎng)購比較主要的原因。 (二)：針對選擇網(wǎng)上購物的大學(xué)生，我從選擇購物的網(wǎng)站進行調(diào)研和分析。在所有被調(diào)研的人中，34.8%的人選擇的購物網(wǎng)站是淘寶網(wǎng)。其次，12%的人選擇的購物網(wǎng)站是拍拍網(wǎng)。可以得出：淘寶網(wǎng)是各大學(xué)生網(wǎng)購的主要網(wǎng)站。
(三)針對選擇網(wǎng)上購物的大學(xué)生，我從網(wǎng)購產(chǎn)品選擇進行相關(guān)調(diào)研。
在所有被調(diào)研的人中，22.40%的人在網(wǎng)上購買的產(chǎn)品是服飾。其次，4.8%的人選擇的網(wǎng)購的產(chǎn)品是日化用品，還有8%的被調(diào)研者選擇網(wǎng)購的產(chǎn)品是其他產(chǎn)品。可以得出：在網(wǎng)上銷售服飾，大學(xué)生是最主要的消費對象。
(四)針對選擇網(wǎng)上購物的大學(xué)生，我從網(wǎng)購出現(xiàn)問題選擇的解決的方式進行調(diào)研。
在所有被調(diào)研的人中，21.2%的人在網(wǎng)購時出現(xiàn)問題時會選擇與商家協(xié)商方式來解決。也有9.2%的人會自認(rèn)倒霉。
(五)網(wǎng)購所選擇的物流方式調(diào)研
在所有被調(diào)研的人中。網(wǎng)購時選擇的物流方式26%的人會選擇快遞公司，其次是6.50%的人選擇EMS。平郵的選擇率也達到5.2%，接近EMS。
(六)網(wǎng)購者月消費額的相關(guān)調(diào)研
在所調(diào)研的人員中，網(wǎng)購月消費額在50元左右。月消費額在50 100元人數(shù)也達到44人。得出結(jié)論：大學(xué)生網(wǎng)購消費還有很大的提升空間。
對沒有網(wǎng)購經(jīng)歷同學(xué)的分析
(一)針對沒有選擇網(wǎng)上購物的大學(xué)生，我們從沒有選擇網(wǎng)上購物的理由，以及有沒有網(wǎng)上購物者對網(wǎng)上購物的看法和現(xiàn)狀進行調(diào)研和分析。
沒有購物經(jīng)歷的同學(xué)有61.40%沒有辦網(wǎng)上銀行。可以得出：沒有網(wǎng)上銀行是很多人不能網(wǎng)購的制約因素。
沒有網(wǎng)購經(jīng)歷的同學(xué)52%是因為賣家信用，其次是售后服務(wù)。還有網(wǎng)絡(luò)安全也達到了34%是一個不可忽視的因素。
(二)影響網(wǎng)購的原因調(diào)研
(三)假設(shè)網(wǎng)購非常安全，是否會選擇網(wǎng)上購物進行調(diào)研。
可以看出，61.20%的人會在未來選擇網(wǎng)購，說明網(wǎng)上市場還有很大的發(fā)展空間。
五、 調(diào)研總結(jié)
(一)通過對調(diào)研中已經(jīng)網(wǎng)上夠過物和網(wǎng)上沒有夠過物的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，可以得出一下結(jié)論：
1、進行網(wǎng)上購物的同學(xué)占全體學(xué)生42%，而且有擴大趨勢。該比例高于中國網(wǎng)民的購物比例20%左右，說明大學(xué)生比較容易接受網(wǎng)絡(luò)購物這種新穎快捷的購物方式，且大學(xué)生會是未來主要的網(wǎng)上消費人群。
2、網(wǎng)購過的學(xué)生普遍認(rèn)為網(wǎng)上購物具有價格便宜、購物方便、貨物齊全、新鮮等優(yōu)點。這會吸引更多的大學(xué)生進行網(wǎng)上購物。
3、影響同學(xué)們網(wǎng)上購物的因素有很多，有主觀的、也有客觀的，但是最主要的仍然是對安全和信用問題的擔(dān)憂。
4、網(wǎng)上的商品有很多，但是服裝是大學(xué)生消費的主要產(chǎn)品。服裝業(yè)在未來將會得到更進一步的發(fā)展。
5、網(wǎng)上購物者很多人選擇的物流方式是快遞，其次是EMS。之所以選擇快遞的人多是由于相比之下EMS價格太高。物流問題已經(jīng)成為制約電子商務(wù)重要的因素。
6、網(wǎng)上購物者主要選擇的網(wǎng)站是淘寶網(wǎng)，其次是拍拍網(wǎng)。可以看出淘寶網(wǎng)和拍拍網(wǎng)是BtoC電子商務(wù)發(fā)展的主要平臺。
7、根據(jù)有網(wǎng)購和無網(wǎng)購的數(shù)據(jù)可以看出，雖然大學(xué)生網(wǎng)上購物消費能力有限但是這一具有新思想的消費群體購物比例高，對電子商務(wù)網(wǎng)上購物勇于嘗試，認(rèn)同度很高，電子商務(wù)是一個非常有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。
(二)對在校大學(xué)生網(wǎng)上購物存在的問題及對策
根據(jù)以上的分析，我們針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的在校大學(xué)生網(wǎng)上購物存在的一些問題，提出一些初淺的看法和建議：
2、信用問題是網(wǎng)上購物中人們擔(dān)憂的另一個重要問題。加強信用機制建設(shè)，規(guī)范身份認(rèn)證和身份識別技術(shù)的應(yīng)用，通過宣傳教育讓人們了解網(wǎng)上信用機制。通過法律手段規(guī)范信用評估，對于促進網(wǎng)上購物的發(fā)展具有現(xiàn)實的意義。
2016社會實踐調(diào)研報告范文二：
經(jīng)過了3個月的細致調(diào)研分析之后，近日，中國扶貧基金會了專門針對 在校期間基本生活費用難以達到學(xué)校所在地最低伙食標(biāo)準(zhǔn)，且無力繳納學(xué)費及購置必要學(xué)習(xí)用品，日常生活沒有經(jīng)濟保障 的 貧困女大學(xué)生 生活狀況調(diào)研結(jié)果，結(jié)果顯示:38.1%的特困女大學(xué)生每個月從家里得到的生活費在100元以下;15.7%的特困女大學(xué)生來自獨生子女家庭，25.3%的來自城市家庭;非西部地區(qū)和西部地區(qū)來的特困女大學(xué)生一樣貧困;特困女大學(xué)生有三難:求學(xué)難，勤工儉學(xué)難，找工作難，甚至連談戀愛都是一種妄想 一個案例
油多了不好。 記者勸孟娜打一些油多一點的菜的時候，她這樣說，并執(zhí)意要記者多吃一些帶肉的菜，而她只要了一份1元錢的炒粉絲。這還是在記者在場的情況下，如果是平時，她只要8毛錢的豆腐、土豆或者6毛錢的白菜。
孟娜是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)車輛工程專業(yè)20xx級學(xué)生，她的家鄉(xiāng)在河南柘城。孟娜家里一共有6個兄弟姐妹，還有一個70多歲的爺爺，加上父母，一共有9個人。20xx年，孟娜考上了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)車輛工程專業(yè)，父親賣光了家里能賣的所有糧食，借遍了所有能借錢的親戚朋友，才把她送到了北京。
孟娜所在的專業(yè)每年需交學(xué)雜費共6200元。孟娜沒那么多的錢，她身上總共不過2300元。她拿出1400元交了學(xué)雜費，自己留下900元做1年的生活費用。沒有交上的學(xué)費只能慢慢補。
學(xué)校每個月給每個學(xué)生發(fā)放107元的生活補貼，孟娜還在學(xué)校申請到一個勤工儉學(xué)的機會。在那間放了40多臺電腦的屋里，孟娜每天用半個小時進行清理，這樣下來，每個月能掙上80來塊錢。
孟娜不敢上街買東西，一要花車費，二來東西貴。前幾天實在太熱，她花20元買了一件T恤;實在沒有鞋穿了，又花30元買了一雙鞋。孟娜柜子里還有一件春天買的外套，值19元。
孟娜是學(xué)校里的特困生，但她并不是惟一的。在中國扶貧基金會調(diào)研的農(nóng)、林、師范類高校中，像孟娜這樣的特困女大學(xué)生，超過了學(xué)生總?cè)藬?shù)的15%，她們 在校期間基本生活費用難以達到學(xué)校所在地最低伙食標(biāo)準(zhǔn)，且無力繳納學(xué)費及購置必要學(xué)習(xí)用品，日常生活沒有經(jīng)濟保障 。而中國扶貧基金會這份《貧困女大學(xué)生調(diào)研報告》顯示，在一般的綜合性院校，特困女大學(xué)生的比例也達到了8%。 五組數(shù)字
15.7%來自獨生子女家庭
接受調(diào)研的貧困女大學(xué)生中，19.4%來自農(nóng)業(yè)大學(xué)，6.6%來自林業(yè)大學(xué)，6.6%來自醫(yī)科大學(xué)，15.3%來自師范大學(xué)，52.2%來自綜合大學(xué)。70%以上的貧困生來自 老、少、邊、山、窮 地區(qū)，農(nóng)村經(jīng)濟不景氣，家里缺少勞動力，致使收入只夠維持溫飽。同時，由于近幾年城市貧困家庭尤其是下崗職工家庭數(shù)量日趨加大，下崗職工的再就業(yè)率比以前有所下降，使城市家庭供養(yǎng)大學(xué)生也面臨諸多困難。在此次調(diào)研的高校貧困女大學(xué)生中，就有25.3%的貧困生來自城市家庭，其余74.7%來自農(nóng)村。來自城市的貧困女生中，絕大多數(shù)都來自雙親家庭，只有11.9%的女大學(xué)生來自單親家庭，0.5%的貧困女大學(xué)生是孤兒。另外，15.7%的貧困女大學(xué)生來自獨生子女家庭，84.3%的貧困女大學(xué)生來自有兩個或者兩個以上子女的家庭。
93.7%月生活費不足200元
貧困女大學(xué)生的生活消費水平都很低，在校期間基本生活費用難以達到學(xué)校所在地最低伙食標(biāo)準(zhǔn)，且無力繳納學(xué)費及購置必要學(xué)習(xí)用品，日常生活沒有經(jīng)濟保障。調(diào)研顯示，貧困女大學(xué)生的父母每月能支付給她們的生活費在100元以下的有38.1%，100元到200元之間的有44.3%，在200元以上的僅為17.6%。貧困生每月生活費支出在51元到100元之間的占28.7%，支出在101元到150元之間的有37.9%，200元以下的比例總共達93.7%。
在吃飯以外的消費上，有13.7%的貧困女大學(xué)生根本沒有經(jīng)濟能力購買學(xué)習(xí)用品，49.8%的貧困女大學(xué)生每月個人學(xué)習(xí)用品支出只能在20元以下。高達56.6%的貧困女大學(xué)生沒有購買服裝的經(jīng)濟能力，還有25.2%的每月服裝支出只能在20元以下。65.9%的女大學(xué)生無力購買化妝品，還有31.5%的貧困女大學(xué)生月支出能力只能在20元以下。
此次調(diào)研的貧困女大學(xué)生中，有45.6%的貧困女大學(xué)生生活困難，只能靠勤工儉學(xué)勉強維持;有42.2%的貧困女大學(xué)生生活緊張，手中的錢必須用心計劃，才能維持生活;還有高達6.6%的貧困女大學(xué)生生活特別困難，已經(jīng)無法維持，不能繼續(xù)上學(xué)。
84.7%的人承受經(jīng)濟困難的壓力
因為貧困，女大學(xué)生們承受著巨大的壓力，業(yè)余生活有諸多阻礙。調(diào)研顯示，84.7%的貧困女大學(xué)生承受著家庭經(jīng)濟困難的壓力;60.2%的承受著學(xué)費書費上升的壓力;48.5%的承受著生活費上升的壓力;42.0%的承受著學(xué)習(xí)緊張的壓力;還有28.1%的承受著考試不理想的壓力和怕與同學(xué)談?wù)撳X方面事情的壓力。 在生活中遇到困難時，28.2%的同學(xué)不愿讓他人知道自己的心事，36.8%的學(xué)生選擇向過去的同學(xué)傾訴，31.4%的選擇向現(xiàn)在的同學(xué)傾訴，28.0%的向家人傾訴，17.4%向?qū)W校、教師傾訴。
在課余時間的安排上，有66.2%的貧困女大學(xué)生的業(yè)余活動是勤工儉學(xué);有83.8%的貧困女大學(xué)生的業(yè)余活動是學(xué)習(xí)，只有9.6%貧困女大學(xué)生有休閑、娛樂活動。勤工儉學(xué)的工作主要是校內(nèi)勤工儉學(xué)和家教，所占比例分別為50.3%和45.5%。
貧困女大學(xué)生為了學(xué)費和生計，不得不利用課余時間甚至上課時間外出打工掙錢。掙錢只是為了解決溫飽問題，根本談不上增添學(xué)習(xí)用品、書籍、資料等，更談不上進行形象建設(shè)。有56.6%的貧困女大學(xué)生不買服裝，有65.9%的貧困女大學(xué)生不買化妝品。
僅有4.1%的貧困女大學(xué)生贊成戀愛
因為經(jīng)濟的貧困的環(huán)境的壓力，談戀愛對貧困女大學(xué)生來說成為了奢侈品。調(diào)研顯示，僅有4.1%的高校貧困女大學(xué)生持贊成態(tài)度;有34.7%的貧困女大學(xué)生認(rèn)為無所謂;有26.8%的貧困女大學(xué)生不贊成;還有34.4%的貧困女大學(xué)生甚至都沒有想過這個問題。
在個人將來就業(yè)的問題上，有2.8%的貧困女大學(xué)生沒有考慮過這個問題;只有6.7%的貧困女大學(xué)生對于個人將來就業(yè)沒有信心，茫然不知所措;有43.1%的貧困女大學(xué)生認(rèn)為自己畢業(yè)后應(yīng)該有一份工作;有47.4%的貧困女大學(xué)生對自己很有信心，認(rèn)為畢業(yè)后會有一份稱心的工作。
在接受幫助的問題上，86.1%的貧困女大學(xué)生在生活中遇到困難時，愿意接受他人的幫助。82.5%的貧困女大學(xué)生希望在學(xué)費上得到幫助，40.3%的希望在生活費上得到幫助，38.2%希望得到培訓(xùn)，24.2%的人希望得到心理指導(dǎo)。
73.0%的人籍貫在非西部地區(qū)
此次調(diào)研發(fā)現(xiàn)，來自非西部地區(qū)的女大學(xué)生和來自西部地區(qū)的學(xué)生一樣貧困。有27.0%的高校貧困女大學(xué)生籍貫在西部地區(qū)，有73.0%的貧困女大學(xué)生籍貫在非西部地區(qū)。
一、四項主要工作實績
（一）服務(wù)中心、招商引資實績。
繼20__年引進環(huán)宇鋼構(gòu)項目、20__年引進新康輝項目之后，20__年招商五局成功引進一個高效農(nóng)業(yè)化項目“長安牧場”。該項目落戶宿城區(qū)中楊鎮(zhèn)，項目總投資3000萬元，占地100 畝，飼養(yǎng)良種奶牛1000頭，為光明配套。目前該項目兩幢飼料房和六幢牛舍已基本建成，四幢牛舍在建。該項目從設(shè)計規(guī)劃、建設(shè)檔次等方面在全市都處在較高水平，在帶動當(dāng)?shù)乩习傩站蜆I(yè)、玉米桔桿利用、促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟增收方面作用明顯。目前，我局安排專人在前期辦證、稅務(wù)申報、項目申報等方面跟蹤服務(wù)。
另外配合宿dd區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和dd鄉(xiāng)一起成功引進南通寶寶集團落戶羅圩鄉(xiāng)工業(yè)集中區(qū)（扶貧產(chǎn)業(yè)園區(qū)）項目“國民生物科技有限公司”，該項目總投資6000萬元，主要產(chǎn)品為變性淀粉，為促成該項目早日落戶__，我與鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)主動上門拜訪企業(yè)老總，探討出口形勢、國家政策、投資環(huán)境。項目落戶以后，我主動配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)老總一起在項目選址、規(guī)劃設(shè)計、招投標(biāo)、供電和項目申報等方面做好服務(wù)和協(xié)調(diào)工作，目前該項目4560平[，！]方米主廠房已完成主體建設(shè)。由于南通寶寶集團屬國家級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，其在農(nóng)業(yè)合作社方面有成熟的經(jīng)驗，另外可帶動羅圩鄉(xiāng)特種糯米種植兩萬畝。
（二）分管、負(fù)責(zé)的主體工作實績。
體制決定了我們的工作千頭萬緒，黨性和責(zé)任要求我們把每件事都做好，同時也要明確工作側(cè)重。作為經(jīng)濟部門的副職，我的思考主線和工作重點放在對中小企業(yè)發(fā)展有直接幫助的項目和資金方面，有投入才能有產(chǎn)出，有投入才能有積累。所以除招商引資之外，我和處室一班人在爭取省級中小企業(yè)項目資金方面緊抓不放。20__年爭取的項目資金比上年增加30%，20__年進盤子項目比20__年又有較大突破。爭取項目爭取資金“功夫在詩外”，兩年來省中小局在我市舉辦的活動超過4次，我們積極參加省局的各項活動，主動到省局各處室匯報工作，特別是__經(jīng)濟持續(xù)快速增長的勢頭，獲得了省局的充分肯定。對省委省政府扶持__的政策和南北合作共建政策主動對接，取得了較好的效果。
另外，在宿城區(qū)扶貧工作中，我們一方面積極跑省五方掛鉤單位爭取扶貧資金（深刻體會到了要錢的辛苦）。另一方面圍繞發(fā)揮扶貧資金最大效益多動腦筋，對今年啟動的30個重點扶貧項目逐一進行產(chǎn)權(quán)明晰、回報明晰、幫扶單位永久性標(biāo)注等系列規(guī)范化。我們堅信，不管項目大小、資金多少，每一筆都讓它發(fā)揮效果留下痕跡，長期堅持就能完成積累，改變面貌。
（三）創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)實績。
在向上爭取資金方面，我把過去的“爭取多少一個樣”改變?yōu)椤盃幦《嗌俨灰粯印薄＞褪且?6年爭取數(shù)為基數(shù)，分管處室每年爭取的資金數(shù)與06年比較，增幅大的受表揚。這些資金是落在__大地上的真金白銀，能不能爭取到？爭取到多少？很能夠反映工作能力和水平，我們想努力縮小與蘇南這方面差距，努力改變“人窮志不短”、“萬事不求人”的觀念。我深知這方面的創(chuàng)新和方法還深有潛力可挖。
（四）有潛在、長遠效應(yīng)的打基礎(chǔ)工作實績。
任現(xiàn)職以來，我始終把調(diào)查研究作為一項主要工作看待，兩年來除專題調(diào)研之外，只要一有空就帶處室同志一起跑企業(yè)，形成了多篇調(diào)研報告。特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)方面，結(jié)合宏觀經(jīng)濟形勢和國家政策，撰寫了《因地制宜、分類指導(dǎo)，強力推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)健康快速發(fā)展》的調(diào)研報告，提出要積極應(yīng)對經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的變化，把握機遇，在風(fēng)險挑戰(zhàn)中謀求發(fā)展，在思維、思路、體制、機制上敢于破題，勇于創(chuàng)新。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要堅定走工業(yè)強鎮(zhèn)、工業(yè)富民之路，調(diào)研報告從思想認(rèn)識問題、周邊發(fā)展態(tài)勢、宏觀環(huán)境影響、自身發(fā)展現(xiàn)狀，分類指導(dǎo)原則、破解發(fā)展瓶頸、整合創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境等方面進行了闡述，力求對工業(yè)長遠發(fā)展提供決策參考。
二、理論學(xué)習(xí)和廉政建設(shè)
一方面，我始終堅持對黨和國家重大政策方針的學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會把握黨的十七屆三中全會精神，積級參加“能行成”大討論學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，自覺用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)本職工作。另一方面，我著重加強了對經(jīng)貿(mào)知識、政策法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)，迅速進入角色。積極參與市里組織的各種學(xué)習(xí)會、報告會，深入思考工作中、社會上的熱點難點問題，并與周圍的同志討論分析，用于指導(dǎo)工作。
進入經(jīng)貿(mào)部門后，多與企業(yè)打交道，手中也有一些權(quán)力，但我始終堅持不做無原則的事，自覺執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，做到廉潔奉公、勤勤懇懇、盡心盡職，不。同時，我也經(jīng)常告誡身邊人，眼光放長遠，要有心理底線約束自己，坦蕩做人，踏實做事。對于自己分管的工作，堅持按照政策規(guī)定來操作，堅決執(zhí)行各項
規(guī)章制度，堅持集體討論研究，堅持公示制度，做到公開透明。兩年來，分管處室未發(fā)生違紀(jì)違規(guī)的人和事。
東營市經(jīng)濟發(fā)展情況調(diào)研報告范文1
石油化工是我市的支柱產(chǎn)業(yè)，在地方經(jīng)濟發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。隨著多家東營地?zé)捚髽I(yè)獲得進口原油使用權(quán)，轄區(qū)內(nèi)獲批進口原油指標(biāo)總量超過勝利油田年產(chǎn)量，未來原油加工量和整體裝置開工負(fù)荷率將明顯提高。
1 石化產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展現(xiàn)狀
2016年，東營市規(guī)模以上石化行業(yè)實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值、主營業(yè)務(wù)收入、利潤、利稅分別為4461.2億元、4431.2億元、182.2億元、294.4億元，分別占地方工業(yè)34.5%、36.1%、22.1%、26.8%。石油化工產(chǎn)業(yè)經(jīng)過多年創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級和提質(zhì)增效，不斷延伸和整合產(chǎn)業(yè)鏈，已形成煉油、石化、化工新材料和精細化工等中下游配套完善、規(guī)模龐大、特色明顯的產(chǎn)業(yè)集群格局，壯大成為全國地?zé)捚髽I(yè)最為集中、規(guī)模最大的地市，2016年原油一次加工能力6900萬噸/年。
（一）集約效應(yīng)優(yōu)勢明顯。石化產(chǎn)業(yè)集群主要集中在臨港石化產(chǎn)業(yè)基地及東營區(qū)、廣饒縣境內(nèi)。通過系列技術(shù)、裝備、工藝等改造提升，國Ⅴ標(biāo)準(zhǔn)成品油供應(yīng)全國各地，油田化學(xué)品成熟對接勝利油田市場，化工新材料方興未艾，石化產(chǎn)業(yè)效益和競爭能力大幅度提高，2016年石化產(chǎn)業(yè)主營業(yè)務(wù)收入4431.2億元，完成投資317.3億元，工業(yè)用地平均銷售收入達到12622萬元/公頃，單位工業(yè)用地平均投資強度達到9336萬元/公頃；加工原油和燃料油4893萬噸，占全國原油加工量的9.06%，主要產(chǎn)品成品油產(chǎn)量占全國產(chǎn)量的8.9%，居于國內(nèi)地級市首位；石化產(chǎn)業(yè)銷售收入占到集群銷售收入的95%。
（二）創(chuàng)新能力提升強勁。集群內(nèi)企業(yè)持續(xù)加大研發(fā)投入，建立了完善的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機制。2016年，規(guī)模以上石化企業(yè)R&D經(jīng)費支出占主營業(yè)務(wù)收入的比重達到1.22%，高于全省平均水平1個百分點。研發(fā)經(jīng)費投入增加，帶動了專利申請、新產(chǎn)品銷售等的快速增長。整個石化產(chǎn)業(yè)集群的研發(fā)能力和水平都居于國內(nèi)同行業(yè)前列，居于國內(nèi)地級市石化產(chǎn)業(yè)的首位。
（三）資源節(jié)約效果明顯。強化目標(biāo)管理，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快技術(shù)進步，健全長效機制，全市超額完成了“十二五”下降17%的節(jié)能目標(biāo)任務(wù)。我市在全國率先開展了對化工企業(yè)“三評級一評價”（節(jié)能、安全、環(huán)保評級和綜合評價）工作，單位工業(yè)增加值能耗、單位工業(yè)增加值用水量、固體廢物綜合利用率三項指標(biāo)都居于國內(nèi)同行業(yè)先進水平。
（四）兩化融合深度契合。集群內(nèi)石化企業(yè)實現(xiàn)了全廠DCS、ERP、SIS系統(tǒng)，原油調(diào)和、石油加工、倉儲物流、銷售服務(wù)供應(yīng)鏈的協(xié)同優(yōu)化系統(tǒng)法應(yīng)用，廣泛應(yīng)用了工業(yè)云平臺、工業(yè)大數(shù)據(jù)平臺、三維數(shù)字化平臺、物聯(lián)網(wǎng)接入平臺、生產(chǎn)優(yōu)化工具，普遍應(yīng)用了移動巡檢、移動作業(yè)、有毒有害氣體監(jiān)測、應(yīng)急指揮、智能倉儲等智能手持終端等，兩化融合程度居于國內(nèi)同行業(yè)先進水平。聯(lián)合石化協(xié)會開展石化企業(yè)智能工廠試點示范工作，墾利石化、勝星化工、海科集團等3家企業(yè)試點成效明顯。開展了化工園區(qū)（聚集區(qū)）智能化改造工作。重點對臨港石化產(chǎn)業(yè)基地進行智能化提升，建成了產(chǎn)業(yè)園應(yīng)急指揮中心，建設(shè)了智慧園區(qū)管理平臺，打造集智慧辦公、智慧安全、智慧環(huán)保、智慧應(yīng)急、智慧能源、智慧安防、公用工程等多功能于一體的智慧園區(qū)體系。
（五）集群產(chǎn)業(yè)配套完善。集群在臨港物流、研發(fā)孵化、原料儲運、高端石油裝備制造、交易平臺、生產(chǎn)銷售建設(shè)等領(lǐng)域配套完善。臨港物流。建設(shè)了萬噸級深水大港——東營港，碼頭總量達到39個，港口吞吐能力達到6000萬噸，成為涵蓋液化品、散雜貨、客運、集裝箱等多種運輸業(yè)務(wù)的區(qū)域性中心港口。油氣運管道。已建在用原油管道11條，轄區(qū)總長度354公里，本市煉化企業(yè)管道供應(yīng)能力1780萬噸；全市建成成品油管道3條，長21公里，成品油外輸能力900萬噸；建成長輸天然氣管道7條，轄區(qū)總長度265公里，資源供應(yīng)能力20億方/年。研發(fā)孵化。東營市石化產(chǎn)業(yè)轄區(qū)內(nèi)的中國石油大學(xué)（華東）是石油石化行業(yè)科學(xué)研究的重要基地，建有36個國家及省部重點實驗室和研究機構(gòu)，學(xué)校企業(yè)山東石大科技集團有限公司是石油石化行業(yè)重要的科研中試及工業(yè)試驗基地。以石油石化為特色、以高端科技服務(wù)業(yè)為主要業(yè)態(tài)，規(guī)劃并開工建設(shè)了東營創(chuàng)新廣場等科技孵化設(shè)施。交易平臺。華東石油交易中心打造集信息交互、線上交易、區(qū)域交收、在線金融、智能物流、價格等功能于一體的區(qū)域性石油石化產(chǎn)品交易平臺。
2 石化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級方案幾點思考
（一）“煉化一體化”是大型石化提質(zhì)增效的根本方向。“煉化一體化”是集上游煉制到下游化工產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售于一體的生產(chǎn)經(jīng)營方式，其最大優(yōu)勢是能夠有效整合資源，實現(xiàn)資源優(yōu)化配置，形成產(chǎn)業(yè)鏈上下游一體化，生產(chǎn)裝置互聯(lián)、上下游產(chǎn)品互供、管道互通、各種資源得到充分利用，實現(xiàn)生產(chǎn)效率高、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)、資源消耗低、環(huán)境污染少。依托東營市現(xiàn)有煉油產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，進行整合優(yōu)化，提升煉化一體化水平。按照“大型化、一體化、集約化、清潔化、園區(qū)化”思路，采用“常減壓-渣油加氫脫硫-蠟油加氫-重油催化裂化-蠟油加氫裂化”的總加工路線，實現(xiàn)全加氫型煉化一體化流程，提高裝置規(guī)模和經(jīng)濟性，依托園區(qū)條件集中供應(yīng)氫氣和水電汽風(fēng)等，生產(chǎn)過程清潔、安環(huán)、環(huán)保。近期重點是整合煉油企業(yè)資源，向烯烴、芳烴領(lǐng)域進行延伸，提高基礎(chǔ)石化原料供給能力，同時減少成品油產(chǎn)量。遠期重點是對落后煉油產(chǎn)能進行整合置換，通過淘汰東營市部分煉油產(chǎn)能，在東營石化產(chǎn)業(yè)基地新建大型煉化一體化項目，提高產(chǎn)業(yè)集中度和技術(shù)水平，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級。
（二）延伸產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)鞘a(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的破解之道。當(dāng)前，柴汽油的加工利潤空間已十分有限，并且隨著進口原油市場的開放，利潤空間將會逐步壓縮。石化產(chǎn)業(yè)向化工方向發(fā)展已是當(dāng)前行業(yè)可持續(xù)發(fā)展行之有效的破解之道，學(xué)習(xí)惠州石化、九江石化等大型石化企業(yè)通過加大技術(shù)引進和研發(fā)投入，延伸石化產(chǎn)業(yè)鏈條，推進建設(shè)技術(shù)含量高、附加值高、市場需求量大的化工新材料和高端轉(zhuǎn)用化學(xué)品項目，走特色化、差異化發(fā)展的路子。形成具有區(qū)域特色的化工新材料產(chǎn)業(yè)體系，促進東營市化工產(chǎn)業(yè)鏈的增值。
（三）調(diào)整優(yōu)化布局是石化產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展的重中之重。在東營市北部地區(qū)重點打造國家級石化產(chǎn)業(yè)基地，加強現(xiàn)有企業(yè)的安全環(huán)保節(jié)能監(jiān)管，推進環(huán)境敏感區(qū)內(nèi)的化工企業(yè)向石化產(chǎn)業(yè)基地搬遷，兼顧目前己經(jīng)形成的重點企業(yè)發(fā)展需求，將基地建設(shè)與布局優(yōu)化充分結(jié)合，提升化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性，實現(xiàn)化工產(chǎn)業(yè)與城鎮(zhèn)、環(huán)境的和諧發(fā)展。
（四）實行一體化管理是提高化工園區(qū)發(fā)展水平的迫切要求。堅持“五個一體化”的原則，即以產(chǎn)業(yè)一體化為核心，實現(xiàn)公用輔助工程一體化、物流運輸一體化、環(huán)境保護一體化和管理服務(wù)一體化，化工園區(qū)管廊、碼頭、公路、鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施配套要到位，水、電、氣（汽）、煤炭等生產(chǎn)物資由統(tǒng)一部門進行管理，并且采取市場化方式進行運營維護。設(shè)置應(yīng)急管理中心，統(tǒng)一應(yīng)急事件的指揮和處置。
（五）智能工廠建設(shè)是打造精品石化企業(yè)的有效手段。推動先進優(yōu)化系統(tǒng)（APC）在石化和化工企業(yè)的應(yīng)用。提高生產(chǎn)執(zhí)行系統(tǒng)（MES）應(yīng)用普及率、覆蓋范圍及應(yīng)用深度。運用信息技術(shù)手段推動原材料采購、生產(chǎn)制造過程、物流倉儲產(chǎn)供銷產(chǎn)業(yè)鏈一體化，實現(xiàn)產(chǎn)品可追溯、制造過程可監(jiān)控、效益可實時計算的目標(biāo)。充分發(fā)揮先進信息技術(shù)在激發(fā)新潛能、重構(gòu)生產(chǎn)體系、引領(lǐng)組織變革、高效配置資源的作用，培育新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新模式，推動石化企業(yè)智能化、綠色化、服務(wù)化，實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)方式、管控模式變革，全面提高安全環(huán)保、節(jié)能減排、降本增效、綠色低碳水平，促進勞動效率和生產(chǎn)效益提升，著力打造產(chǎn)品特色鮮明、服務(wù)競爭力強、盈利能力水平高的精品石化企業(yè)。
東營市經(jīng)濟發(fā)展情況調(diào)研報告范文2
近日，由山東省東營市政協(xié)牽頭，東營市海洋與漁業(yè)、科技等部門聯(lián)合進行的海洋經(jīng)濟發(fā)展情況調(diào)研工作結(jié)束，形成了《東營市海洋經(jīng)濟發(fā)展調(diào)研報告》（以下簡稱《報告》）。該報告總結(jié)東營市海洋經(jīng)濟取得的成績、面臨的問題，并針對問題提出建議。
《報告》指出，2012年東營市海洋經(jīng)濟總量不斷擴大，已經(jīng)成為拉動該市國民經(jīng)濟發(fā)展的有力引擎。海洋經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)體系初步形成，海洋漁業(yè)快速發(fā)展，海洋工業(yè)初具規(guī)模，海洋服務(wù)業(yè)逐步提高；重大海洋基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得突破，港口建設(shè)進展順利，初步建成了環(huán)渤海地區(qū)重要的液體化工品集散地；科技支撐能力逐步提高，目前已獲得大批科研成果；海洋綜合管理水平穩(wěn)步提升；海洋環(huán)境保護力度不斷加強。
但該市海洋經(jīng)濟也存在著規(guī)劃體系不夠完善，海洋經(jīng)濟總量小、質(zhì)量不高，海洋經(jīng)濟支撐體系不健全等問題。針對這些問題，《報告》提出了六條建議：一是優(yōu)化空間布局，統(tǒng)籌規(guī)劃海洋經(jīng)濟發(fā)展，構(gòu)建“三區(qū)兩帶”發(fā)展新格局，規(guī)劃建設(shè)功能區(qū)，強化海洋功能區(qū)劃的控制性作用；統(tǒng)籌陸海一體化發(fā)展，促進陸域經(jīng)濟與海洋經(jīng)濟之間的良性互動。二是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力構(gòu)建現(xiàn)代海洋經(jīng)濟體系，發(fā)展海洋漁業(yè)，優(yōu)化提升海洋化工業(yè)，重點發(fā)展海洋工程裝備制造業(yè)，積極培育海洋藥物和生物制品業(yè)，加快推進海洋旅游業(yè)。三是堅持科技興海，強化科技支撐作用。加快創(chuàng)新平臺建設(shè)，加強科技合作與交流，加大人才培養(yǎng)引進力度，加強海洋科技攻關(guān)，加速科技成果轉(zhuǎn)化。四是完善基礎(chǔ)設(shè)施，提升海洋承載能力。五是保護生態(tài)環(huán)境，推進海洋經(jīng)濟綠色發(fā)展。六是制定配套措施，加大保障力度。
摘要：素質(zhì)教育理念要求通過學(xué)校專業(yè)教育的同時使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、專業(yè)能力、個性發(fā)展、身心健康同樣得到提高。高校教育要通過合適的教育方式使學(xué)生在專業(yè)知識、職業(yè)能力和思想品德品德得到提高。在素質(zhì)教育理念下，新的教學(xué)方式可以培養(yǎng)出適合市場的專業(yè)人才，也是構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活的基本條件。
關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育；市場營銷；教學(xué)改革
市場營銷學(xué)是建立在經(jīng)濟學(xué)、行為科學(xué)及現(xiàn)代管理理論基礎(chǔ)上的一門綜合性邊緣管理學(xué)科。自創(chuàng)立以來，其理論及應(yīng)用范圍得到了迅速地發(fā)展和擴大。我國目前就業(yè)市場雖不樂觀，但營銷人才十分稀缺。高校為我國就業(yè)市場培養(yǎng)優(yōu)秀的營銷人才，迎合市場需求。不僅體現(xiàn)在過硬的專業(yè)知識上，更重要的是把素質(zhì)教育即思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身心理健康理論融入到市場營銷課程教學(xué)中，培養(yǎng)高素質(zhì)的營銷人才。
一、市場營銷人員素質(zhì)
（一）思想素質(zhì)
營銷宗旨是服務(wù)。服務(wù)社會、服務(wù)市場、服務(wù)消費者。要求營銷人員必須具有較高的思想素質(zhì)，要知法守法、誠實嚴(yán)謹(jǐn)、恪盡職守。消費者往往是通過營銷人員來評價企業(yè)的形象決定購買意向，端正的思想態(tài)度能夠給消費者留下良好的第一印象，建立信任感。所以好的營銷人才首先要是一個有著良好思想道德的人。
（二）專業(yè)素質(zhì)
1.專業(yè)營銷學(xué)基礎(chǔ)知識
營銷專業(yè)基礎(chǔ)知識主要包括管理學(xué)、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、消費心理學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、商品學(xué)、廣告學(xué)等學(xué)科的專業(yè)理論知識。此外還要對市場有獨特的認(rèn)知和分析能力，并且能夠獨立的完成市場和目標(biāo)顧客的細分、選擇等工作。
2.對企業(yè)和產(chǎn)品的認(rèn)知
營銷人員是企業(yè)的一員，不論服務(wù)的企業(yè)規(guī)模大小，都要求營銷人員和企業(yè)能夠融為一體，忠于企業(yè)。這就要求營銷人員要熟悉企業(yè)的發(fā)展史、發(fā)展概況、戰(zhàn)略規(guī)劃、市場地位、產(chǎn)品特征及企業(yè)文化等相關(guān)知識。尤其是對本企業(yè)產(chǎn)品的熟識，好的營銷人員就是產(chǎn)品的代言人。
（三）性格素質(zhì)
研究表明良好的性格特征，如：寬容、正直、友好、誠實、謙虛等能夠更好維系人與人之間的愉快溝通使人際關(guān)系和諧。實踐也同樣證明，擁有好的性格特征的營銷人員往往特別受消費者喜愛。
（四）心理素質(zhì)
心理素質(zhì)是衡量一個營銷人員好壞的標(biāo)準(zhǔn)。一個好的營銷人才一定要有好的心理素質(zhì)，勝不驕、敗不餒。面對挫折能夠勇敢面對坦然處之。
二、高校市場營銷課程教學(xué)現(xiàn)狀
（一）教材內(nèi)容
當(dāng)前新的市場環(huán)境給市場營銷理論和實踐帶來了新的挑戰(zhàn)。目前高校采用的市場營銷類教材的內(nèi)容相對與我國市場營銷現(xiàn)狀來說很脫節(jié)，教材中很多案例已經(jīng)過時，或者是一些翻譯的國外案例，與我國市場環(huán)境不符。而且市場營銷本身就是門實踐性很強的學(xué)科。在選擇案例和專題時，許多教材都以國內(nèi)著名企業(yè)作為對象，如“海爾”、“五糧液”集團等。而學(xué)生在實際工作中都是從中小企業(yè)的基層做起，大企業(yè)的營銷理念在實際工作中很難用得上。由于我國企業(yè)中小企業(yè)多且平均壽命都不長，有些教材上還沿用的企業(yè)案例，實際中，企業(yè)早已破產(chǎn)不存在了。這樣的教材內(nèi)容嚴(yán)重影響著我國市場營銷教學(xué)的正確理念。
(二)教學(xué)方法
以教師為中心的教授方式目前在高校當(dāng)中還是普遍存在的現(xiàn)象。教師一味的講理論，枯燥的教學(xué)方式無法調(diào)動學(xué)生的積極性，教學(xué)效果不容樂觀。由于市場營銷學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，現(xiàn)在多數(shù)高校對于市場營銷教學(xué)多采用案例教學(xué)法，并伴隨多媒體教學(xué)方式。這種教學(xué)方法的最大好處在于能夠把理論和實踐結(jié)合起來。同時運用多媒體教學(xué)手段，課堂教學(xué)方法更為靈活，能夠較好的調(diào)動學(xué)生積極性。但是部分教師課件的制作質(zhì)量并不高，有的教師直接選用教材隨書贈送的免費課件，課件內(nèi)容只是每節(jié)課學(xué)習(xí)重點和難點的框架，未能很好的和案例結(jié)合。另外，由于我國高校教師多是學(xué)術(shù)研究型人才，很少有參與企業(yè)管理或市場營銷實踐的工作。案例選擇上多選用國內(nèi)外知名企業(yè)案例或一些陳年案例，導(dǎo)致學(xué)生無法在接受專業(yè)理論的同時第一時間接觸到最新的相關(guān)案例，直接影響教學(xué)效果。
(三)考核方式
市場營銷專業(yè)課程有兩部分組成：理論基礎(chǔ)課程和實踐培訓(xùn)課程。理論課程即通常所說的專業(yè)基礎(chǔ)課，我國高校一般慣于采用閉卷考核的形式，這種形式往往由于紙張規(guī)范，主客觀題型比例，考試時間等形式的限制，無法很好體現(xiàn)出學(xué)生掌握和應(yīng)用的能力。而營銷實訓(xùn)課程多為考查課，通常采用的是市場調(diào)研報告的形式考核。考查課成績由于不計入總分，很多學(xué)生都不重視，很少直接到市場去做調(diào)研報告，都是在網(wǎng)上找現(xiàn)成的資料，有些學(xué)生直接從網(wǎng)上下載現(xiàn)成的調(diào)研報告應(yīng)付考核，這樣就無法很好的了解學(xué)生對實訓(xùn)知識的掌握和應(yīng)用程度。
三、素質(zhì)教育理念下市場營銷教學(xué)改革
(一) 專業(yè)教育與職業(yè)規(guī)劃結(jié)合
營銷專業(yè)是為了迎合市場對營銷人才的需求，培養(yǎng)營銷人才的專業(yè)教育。新生對營銷專業(yè)知識所知甚少，所以專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃上往往存在誤區(qū)。建議高校在新生入學(xué)之初就對學(xué)生進行專業(yè)教育。告知營銷學(xué)學(xué)科專業(yè)背景、營銷職業(yè)道德、介紹學(xué)校師資力量及未來就業(yè)前景或科研發(fā)展方向。使學(xué)生對自己的專業(yè)有更清晰的認(rèn)識，并且可以展開職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃是個人未來發(fā)展方向，專業(yè)教育與職業(yè)規(guī)劃是相輔相成的。使學(xué)生較早的接觸到未來的職業(yè)定位，找準(zhǔn)發(fā)展方向。這樣可以減少學(xué)生學(xué)習(xí)和就業(yè)的盲目性，避免就業(yè)市場的人才浪費現(xiàn)象。
（二）課堂教學(xué)與職業(yè)素質(zhì)結(jié)合
在素質(zhì)教育理念下，市場營銷專業(yè)課程教學(xué)要一改以教師為中心的講授模式，建立起師生互動的生動課堂，讓學(xué)生參與到教學(xué)過程中。
首先，營銷專業(yè)老師課堂上要引導(dǎo)學(xué)生對營銷學(xué)科熱愛，興趣是最好的老師。
其次，課堂教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生鍛煉自信心和溝通能力。
本人自2000入職公司以來，在營銷管理中心市場部擔(dān)任高級市調(diào)專員職務(wù)，主要負(fù)責(zé)市場研究方向工作。具體工作包括撰寫專業(yè)市場分析報告、競品項目調(diào)研、市場動態(tài)監(jiān)控、為營銷策略調(diào)整提供相關(guān)建議等。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)協(xié)助下，基本保質(zhì)保量的按時完成了各級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。
市場部市場研究方向工作主要包括三大部分：例行性工作、臨時性工作及專題性工作。例行性工作主要包括在售項目定期銷售分析報告(周報、月報)、四城市房地產(chǎn)銷售市場月度宏觀報告、北京市房地產(chǎn)市場月度宏觀分析報告、市場動態(tài)監(jiān)控等;臨時性工作主要包括競品項目調(diào)研、競品項目調(diào)研報告、競品項目賣點分析等;專題性工作主要包括撰寫專題性研究報告、課題性研究報告等。
市場部作為營銷管理中心結(jié)構(gòu)調(diào)整及專業(yè)分工細化的新生部門，市場研究工作是新制定的主要工作職責(zé)之一，主要為公司整體營銷策略及在售項目銷售提供專業(yè)參考意見及決策支持。之前工作范圍僅局限于項目調(diào)研及市調(diào)報告，后經(jīng)本人建議領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可改進并豐富了各種專業(yè)報告的表現(xiàn)形式及結(jié)構(gòu)，豐富了內(nèi)容涵蓋面并相應(yīng)提升了專業(yè)性及可讀性，增加深化了報告種類。和領(lǐng)導(dǎo)及同事一起重新搭建了市場部工作架構(gòu)，理順了工作流程，并不斷對報告模板進行改進提高，使之實現(xiàn)流程化、專業(yè)化，也使市場部市場研究工作逐漸步入正軌。
在履行例行工作及臨時工作期間，也為領(lǐng)導(dǎo)及時提供了最新市場及競品項目動態(tài)和決策參考內(nèi)容。如在制定“首付分期”營銷策略期間與項目部共同對率先實行首付分期的美利山項目進行專項調(diào)研，在全面詳細了解美利山“首付分期”具體操作手法的基礎(chǔ)上為領(lǐng)導(dǎo)提供了相關(guān)參考意見，最終促成了“首付分期”策略應(yīng)用于在售項目，對拉動銷售起到了明顯提振作用。
在售項目競品監(jiān)控是市場部重要例行工作之一。根據(jù)對在售項目周邊區(qū)域競品項目的長期市場跟蹤及調(diào)研，市場部依據(jù)同區(qū)域、同期入市、產(chǎn)品類型相同或相近的樣本篩選原則，不斷更新具有代表性的競爭樓盤樣本進行賣點的客觀分析對照。目的在于通過各個項目的優(yōu)劣勢對比分析，學(xué)習(xí)及借鑒競爭對手成功的賣點及營銷策略并為我所用，并將優(yōu)劣勢賣點應(yīng)用于銷售說辭及推廣策略改進工作中，對在售項目的銷售起到實際促進作用。不但完成了本部門的研究工作職責(zé)，也對營銷管理中心其他部門及銷售部工作起到了配合和促進作用。
在完成本職工作同時，間暇期間也配合其他同事進行在售項目論壇維護工作，同樣取得了一定成績。
雖然市場部市場研究工作已步入正軌，但尚處于起步階段，需要改進及提升的地方很多。本人工作還缺乏一定的積極主動性，溝通略顯不足，對市場敏感度有待改進。報告的深入度和涵蓋面有待提高。將在今后工作中虛心學(xué)習(xí)，不斷改進提高，逐步推進市場研究工作，為營銷決策及項目銷售工作做出自己應(yīng)有的貢獻。
