時間：2022-12-16 17:33:51
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇法律協會外聯部，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
高校辯論賽策劃書怎么寫一
一、活動背景：
我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業技能賽的辯論賽中戰果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。
二、活動時間：4月23日——XX年4月30日
三、活動地點：博西五、六樓教室（具體地點安排將另行通知）
四、主辦單位：政法系團委
五、活動流程：（具體事項如有改動將另行通知）
（一）辯論資格賽：4月23日下午2：30
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
（二）復賽：4月30日下午2：30
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
（三）半決賽：5月3日晚上7：00
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
（四）決賽：5月28日下午3：00
六、比賽規則（見附件）
七、報名截止日期：4月20日上午9：30活動室
八、參賽對象：
05、06級各班各派一支隊伍（4人）參加本次辯論賽，法律協會與學習部各派一支隊伍（4人），共13支隊伍參加本次辯論賽。
九、獎項設置：
冠軍1隊
亞軍1隊
季軍2隊
除此之外，本次辯論賽還將設置優秀獎若干隊。
十、經費預算：
1、評審的飲用水及打分筆
2、證書及獎品
十一、活動宣傳：
1、由記者團宣傳部制作宣傳海報,展板。
2、把相關文件通知分發至05、06級各班。
3、由網絡部在系網站予以宣傳。
4、由宣傳部、網絡部將每一輪的比賽結果及時公布。
5、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經驗。
十二、注意事項：
1、請05、06級各班班長務必把本班的報名表（附后）于11月20日之前交到法律協會或學習部。
2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。
政法系團委
法律協會、學生會學習部
XX年4月
高校辯論賽策劃書怎么寫二
活動背景：新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發。
“SHOW出自己”新生杯辯論賽在上一學年已經舉辦過一次，比賽為“睿智杯”比賽中外經貿學院的隊伍選拔了優秀的人才。
活動目的：為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平臺。活躍新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰對手，挑戰自己。在本次比賽中選拔優秀選手為下學期人文學院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。
活動時間：九月末(具體可討論)
活動地點：教學樓(根據具體情況而定)
活動負責人：***
工作安排：
指導組：
組長：***
組員：***等人(上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士)
要求:1.為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導;
2.在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導，保證決賽隊伍的高水平發揮;
3.在決出名次之后，對優秀辯手集中進行培訓，培訓形式由指導組自行商定;
4.指導組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人參與。
活動組：
組長：***
組員：理論學習中心成員，外聯部，宣傳部
要求：1.組長賽前整合辯論賽的相關工作人員開會，確定工作;
2.理論學習中心，制作辯論賽報名表，負責收集報名表，聯系參賽隊伍抽簽(抽簽內容含有兩項，分別為對手和辯題)，記錄抽簽情況;
3.外聯部，申請活動教室，確保活動順利進行;
4.理論學習中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，希望擬題小組可以與指導組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關重要的。
宣傳組：
組長：***
組員;宣傳部
要求：1.活動期間提前制作海報橫幅，海報內容要簡潔明了，突出本次活動，橫幅爭取掛到顯眼的地方;
2.安排攝影人員
3.在比賽抽簽結束后做一個看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序;
4.提前制作些簡單的海報，根據當天比賽情況公布獲勝隊、當天的最佳辯手
活動安排：
1. 在活動工作分配會議結束后各小組馬上行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關活動要在報名工作結束前完成。
2.在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發放報名表。
3收集報名表(收集時間以工作分配會議所定的時間為準)。在收集當天組織各班負責人開會，由指導組詳細介紹辯論形式，如有需要可以細節影印出來交給各班負責人。指導結束后安排抽簽，抽簽紙上應注明：序號、辯題、正反方;
4.活動組應將比賽信息及時告訴各班負責人，通知內容有：比賽時間、地點、對手班級;
5. 在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場;
6.比賽進行(每場比賽都應安排主持人與計時員)
7.決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓(討論決定)作為決賽評委。
8.對獲獎隊伍與個人頒發榮譽證書
活動后期：
1. 宣傳部:針對本次比賽做一個圖文展示
2. 指導組：選出優秀辯手，集中培訓
隴南師范高等專科學校書法協會理事會 編印
二0一四年三月一日（第二版）
目 錄
第一部分 有關書法協會的基本情況
1、書法協會簡介……1
2、書法協會宗旨……1
3、書法協會會訓……1
4、書法協會社團編號及類型……1
5、書法協會指導單位……1
第二部分 組織機構
1、 總則……1
2、書法協會干部職責……2
a、會長……2
b、常務理事會……2
c、副會長……2
d、財務部……2
e、秘書部……2
f、策劃部……2
g、宣傳部……2
h、組織部……2
i、外聯部……3
第三部分 書法協會管理制度
1、總則……3
1、會員……3
3、 會員的權力……4
4、 會員的義務……4
5、 會員的獎勵制度……4
6、 會員的懲罰制度……5
7、 干部的獎勵制度……6
8、 干部的懲罰制度……6
第四部分 書法協會財務管理制度……6
第五部分 書法協會常規活動的舉辦……7
第六部分 附則……7
有關書法協會的基本情況
第一章 書法協會簡介
書法協會成立于2005年10月，是隴南師專美術系指導管理下的文娛類社團，自成立以來，以展示中國書法魅力，提高當代大學生的藝術修養為宗旨。營造校園書法氣氛為本質，在隴師校園里樹立了良好的形象，書法協會舉辦了一系列書法展及書法臨帖大賽。邀請了校內外的專業指導老師指點授課，開展講座，以及會員間的互助觀摩活動提高了會員的書法水平，培養了一批書法愛好者。
第二章 書法協會宗旨
展示中國書法魅力，提高當代大學生的藝術修養
第三章 書法協會會訓
揮毫潑墨 風骨灑脫； 筆墨流轉 神韻自現；
借古開今 厚積而發； 以書會友 以技載道。
第四章 書法協會社團編號及社團類型
第一條 社團編號：STW0506
第二條 社團類型：文娛類
第五章 指 導 單 位
隴南師范高等專科學校美術系
組 織 機 構
第一章 總 則
本社團由隴南師專美術系主管，按民主集中制的原則對各項活動進行討論、決定。日常事務由會長、常務委員進行管理決定。
第二章 書法協會干部職責
第三條 會長：負責制定每學期工作計劃，領導協調各部工作，監督活動的開展及實施，對全社負責。任期一年或兩年（最多兩年）。
第四條 常務委員會：負責討論、決定各項日常事務，對會長、各部長進行工作監督。任期一年或兩年（最多兩年）。
第五條 副會長：協助會長做好各部的協調及分管工作，保證活動的正常開展和評優工作。任期一年。
第六條 財務部：管理社團所有經費，并隔時對理事會及會員 匯報開支情況。任期一年。
第七條 秘書部：做好每次會議記錄，并負責會員注冊。任期 一年。
第八條 策劃部：做好每次的活動策劃（提前一周做好）、活 動 總結（最遲活動結束后兩天，必須附活動剪影）、學期總結、學年總結。任期一年。
第九條 宣傳部：主要負責每次活動的宣傳（展板、通知、 海 報、橫幅等）。任期一年。
第十條 組織部：組織好每次活動場所，并做好干部、會員的 考勤工作（隔時向理事會及會員匯報出勤情況）。任期一年。
第十一條 外聯部：負責聯系指導教師以及聯系其它社團，并負責活動報名統計。任期一年。
書法協會管理制度
第一章 總 則
第十二條 本著為廣大學生服務的原則。
第十三條 為確保各項活動的正常有序展開。
第十四條 為了營造校園書法氣氛，在隴師校園里樹立了良好的形象。
第十五條 為了進一步規范書法協會的管理制度，繁榮校園文化生活，促進校園精神文明建設。
第十六條 書法協會所有成員必須遵守憲法、法律、法規和國家政策，以及隴南師范高等專科學校、隴南師范高等專科學校書法協會的有關規定。
第十七條 書法協會所有成員應當是具有隴南師范高等專科學校正式學籍的學生。
第二章 會 員
第十八條 凡正式取得我校學籍的各系（部）學生，承認書法協會章程，上交相關申請材料者，均可申請加入書法協會。
第十九條 會員須遵守國家法律，遵守隴南師專各項管理規定，不得假借我社團名義做出違反國家法律的事件。
第二十條 會員是我社團各項工作的動力所在，調動會員積極有序的完成各項工作任務，是我社團鍛煉會員能力的主要目標。
第三章 會員的權利
第二十一條 有參與書法協會組織的各項活動權。
第二十二條 有對各項活動具有建議、批評、監督權。
第二十三條 有參加書法協會職務的選舉權和被選舉權。
第二十四條 有代表書法協會參加學校的各項活動權。
第二十五條 有享受學期（學年）評優權。
第二十六條 有監督書法協會財務開支情況的權利。
第四章 會員的義務
第二十七條 遵守《高校學生管理制度》及遵守《隴南師專書法協會管理制度》。
第二十八條 要為書法協會的發展出謀劃策，積極發揮自己的特長。
第二十九條 要有集體意識及團體精神，努力爭取和維護社團榮譽。
第三十條 積極踴躍地參加社內活動，服從社團安排，認真完成社團安排的工作。
第三十一條 凡社團舉辦活動或召開會議，不得無故缺勤，有事須向社團請假，以免影響活動的正常舉行。
第三十二條 會員每學期開學必須到書法協會統一注冊。
第五章 會員的獎勵制度
對書法協會有貢獻者，活動積極者。
第三十三條 每學期舉辦一次頒獎典禮，對社團有貢獻者，活動積極者給予表彰。
第三十四條 工作突出者可向學校推薦授予“優秀積極分子”榮譽稱號。
第三十五條 每次會議及培訓全勤者學分評定時可獎勵2分。
第六章 會員的懲罰制度
第三十六條 有攻擊本社團的言論和行為，以及組織和煽動鬧事，破壞社團正常工作者，取消學期社團評優資格。
第三十七條 在納新過程中，徇私舞弊招收者，取消學期社團評優資格。
第三十八條 在舉辦活動過程中，因個人原因，耽誤進度者，取消學期社團評優資格。
第三十九條 故意不參加社團會議、活動，累計三次者（包括三次），取消本學期社團評優資格，請假三次按缺勤一次計，但在第三次前連續三次按時出勤者，將抵消前一次缺勤，并且減1.5分。
第四十條 視情節嚴重者給予取消某些權利（須有理事會全體通過，社長宣布方才生效），并且減2分。
第四十一條 違反國家法令、法律、法規、條例，被追究刑事責任者給予除名（會長須辦理會手續，蓋書法協會會章方才生效）。
第七章 干部的獎勵制度
第四十二條 每學期舉辦一次頒獎典禮，對社團有貢獻者，活動積極者給予表彰。
第四十三條 工作突出者可向學校推薦授予“優秀社團干部”榮譽稱號。
第四十四條 每次會議及培訓全勤者學分評定時可獎勵3分。
第八章 干部的懲罰制度
第四十五條 有攻擊本社團的言論和行為，以及組織和煽動鬧事，破壞社團正常工作者，取消學期社團評優資格。
第四十六條 在納新過程中，徇私舞弊招收者，取消學期社團評優資格。
第四十七條 在舉辦活動過程中，因個人原因，耽誤進度者，取消學期社團評優資格。
第四十八條 故意不參加社團會議、活動，累計三次者（包括三次），取消本學期社團評優資格，請假三次按缺勤一次計，并且減2分。
第四十九條 視情節嚴重者給予取消某些權利（須有理事會全體通過，社長宣布方才生效），并且減3分。
第五十條 違反國家法令、法律、法規、條例，被追究刑事責任者給予除名（會長須辦理會手續，蓋書法協會會章方才生效）。
書法協會財務管理制度
第五十一條 本社團的經費來源以會員納新收入為主，校團委的撥款、指導單位的撥款、社會贊助為輔，社團實行財務統一管理，各項收支都納入財務部的管轄范圍。
第五十二條 本社團的財務工作由財務部具體負責，財務部部長獨立管理賬本，凡財務收支狀況（款額、時間、事項等）須明確，真實記錄在冊，同時須附有書面憑證（必須有專用章、水印）方可予以報銷。
第五十三條 實行財務公開制度，每次活動后的總結會上須向理事會及會員匯報財務開支狀況，并隨時接受理事會及會員的質詢與監督。
書法協會常規活動的舉辦
第五十四條 每周必須對會員進行培訓。
第五十五條 每學期必須對會員進行兩次考察。
第五十六條 每年3月中旬--下旬必須面向全校舉辦“西狹杯”臨帖大賽。（報名費3元/人）
第五十七條 每年11月上旬--中旬必須面向全校舉辦“西狹漢風”臨帖大賽。（報名費2元/人）
附 則
第五十八條 本制度經指導單位、書法協會理事會聯合頒布。
第五十九條 本制度暫試行兩年，根據運行情況將作出適當修改，在試行期間，其效力與正式文件等同。
第六十條 本制度解釋權歸書法協會理事會。
第六十一條 書法協會下屆理事會可以聘請上屆理事會成員為本屆常務理事會，聘期一年。
第六十二條 本制度自2014年3月1日起生效。
修 訂 后 記
書法協會是以展示中國書法魅力，提高當代大學生的藝術修養為宗旨，營造校園書法氣氛為本質的文娛類社團。
書法協會經過八年來的發展，會員數量和規模在逐年上漲。為了進一步加強對書法協會的管理，提高管理的科學化水平，發揮書法協會繁榮隴師校園文化、促進人才成長中的積極作用，我們進行了積極的探索和有益的實踐，并取得了成果。
我們這次對《隴南師專書法協會管理制度》進行修訂，主要體現兩個方面：一是對原有的一些管理制度根據運行情況進行了適當的調整；二是收錄一些新制定的管理制度，這次修訂是集體的智慧，更是廣大干部、會員工作實踐的結晶。在此，我們也向歷屆的干部、會員表示衷心的感謝。
書法協會在發展，管理制度也需要不斷完善，我們希望以后的干部、會員根據社團發展的需要，不斷完善社團管理的各項規章制度，也希望廣大書法協會干部、會員在社團管理制度的完善上不斷貢獻自己的青春智慧。
關鍵詞：標準化人才；繼續教育；推進對策
中圖分類號：G40―059.3
文獻標志碼：A
文章編號：1009―4156（2014）08―132―03
一、國外標準化繼續教育現狀
（一）國際組織的標準化繼續教育
1.國際標準化教育合作組織（ICES）
國際標準化教育合作組織是非營利性的協作組織，其成員由來自學術界、產業界和標準化機構、政府機構的專家組成，旨在廣泛地推動全球標準化繼續教育，開展相關教材、教學理論和教學方法等內容進行交流[1]。該組織每年舉辦一次年會，會議重點內容包括介紹和研究會議舉辦地的標準化繼續教育情況。目前，年會參會人數超過百余人，得到ISO、IEC、ITU和各國標準機構的普遍認可和廣泛參與。ICES對標準化繼續教育的研究和交流取得很快進步，如從探討標準化教育的重要性、教學模式和各相關方在教育中承擔的角色和義務等，逐步深入和細化到課程設置、教學內容和教學效果等領域。
2.國際標準化組織（ISO等）
2010年起，ISO等三大標準化組織以世界標準合作聯盟（WSC）為主體，在ICES年會期間召開“WSC學術周”或“學術日”活動，活動議題針對標準化教育、標準化理論、標準化原理與方法等研究領域開展最前沿的直接對話，并結合案例研討在學校教育、短期培訓等教育類型中適合的教育模式。ISO提出通過理解和運用國際標準，可以促進產品和服務貿易便利化，促進良好的商業實踐和技術創新。ISO已將推動與各級教育機構的合作寫入《IS02011―2015年戰略》中，ISO中央秘書處向其成員提供國際標準化培訓服務，旨在幫助各成員參與其標準化活動，向標準技術組織中關鍵成員提供關于任職要求的培訓，還可根據成員需求提供具體技術領域的定制培訓。
3.APEC戰略項目的成果
亞太經合組織（APEC）標準和合格評定分委會自2007年組建了“教育項目咨詢組”，并開展了名為“戰略性標準化教育計劃”項目工作。通過APEC成員國的共同努力，該項目5年來系統地研究了APEC國家的標準化教育模式，并據此提出并公布了APEC在標準化、合格評定和技術法規等方面的教育戰略報告；形成了供高校使用的標準化教材《標準化基礎、影響和商業策略》一書，同時資助了一批APEC成員國高等學校使用該書，觀察教學經驗和成果，并結集出版了案例手冊。
（二）美國標準化繼續教育發展與實踐
1.美國國家標準學會（ANSI）
ANSI由來自公司、政府和其他機構的成員組成，其專門下設教育委員會，包括專家指導的課堂培訓、網絡在線培訓、虛擬工作會議培訓、E―LERING項目等。ANSI標準教育委員會主要職責包括：負責全美所有標準化組織標準和一致性評價教育和推廣；完成美國國家標準化教育戰略；增強高校工程和技術類、商業、公共政策和法律專業教師的標準化意識。目前，在ANSI的協調下美國標準化繼續教育項目的教學內容包括“標準的價值”、“標準化開發機構類型和介紹”、“標準體系”、“貿易技術壁壘”、“標準公關政策”、“標準中的法律問題”、“合格評定”、“標準和技術法規”、“標準的歷史”、“查找標準”、“使用標準”等方面。ANSI不定期開展標準化亟待教育調查，根據對象的需求調整其接受標準化教育的內容與形式。
2.美國材料與試驗協會（ASTM）
ASTM是美國最老、最大的非營利性的標準學術團體之一，該組織主要任務是制定材料、產品、系統和服務等領域的特性和性能標準，試驗方法和程序標準，促進有關知識的發展和推廣。ASTM有三個部門涉及標準化繼續教育：一是認證、培訓和能力驗證部：旨在ASTM標準使用、檢測方法、行業技術進展等培訓，為企業提供實踐性較強的培訓項目；二是會員發展和學術外聯部：對新吸收的會員進行教育，有關ASTM歷史、使命、技術委員會工作流程、標準制修訂規則的教育；三是國際外聯部：負責對公眾和高中生、大學生進行通用標準化知識教育，對發展中國家開展ASTM標準的普及、標準化從業人員的標準化管理技能培訓。
ASTM培訓模式一般有四種類型授課方式交叉使用：現場培訓、在線自學、專家指導的網絡課程、技術委員會和工作組的虛擬會議觀摩和參與。ASTM提供專業培訓項目范圍涵蓋建筑與施工、煤化學、腐蝕、環境、塑料、橡膠、紡織測試方法標準，其中，測試性能標準以現場培訓為主。ASTM自2001年發起旨在推動ASTM與其他國家各標準化組織間的交流，幫助各國標準化組織制定能增強本國健康、安全、環境友好和經濟狀況的標準化工作；同時致力于加速全球技術專家參與到ASTM標準開發過程，拓展ASTM標準被全球接受和采用。近年來ASTM頻繁開展國際合作與標準化通識教育項目，培訓內容以ASTM標準為核心，以標準實施運用為重點，普及和擴大ASTM標準的影響力。
二、國內標準化繼續教育培養模式
近年來，標準化繼續教育得到社會各界的廣泛關注，特別是在各級標準化戰略規劃中被明確提出，如《標準化事業發展“十二五”規劃》特別將加強標準化技術機構和人才隊伍建設作為主要內容，該《規劃》內容既包括標準化理論研究、教材開發、師資教育等內容，又涵蓋重點培養的對象、從業資質和管理制度，為我國今后一段時期內開展標準化繼續教育指明了方向。
協會申請書優秀范文一
尊敬的校團委領導:
我們志愿申請成立圖志學社。以提高當代大學生的文化素質，豐富校園文化建設，激發當代大學生的讀書興趣，提高當代大學生的讀書效益，促使學風校風的進一步改善，確保校園文學的健康穩定發展，填補校園文學領域學生社團的空白，為建立和諧校園，貢獻我們的微薄之力。
圖志學社，從字面上來說就是取勵精圖志，志在辦好文化學習這個學生社團的意思，引申意為我們寄存于校圖書館，志愿在圖書館為廣大師生的讀書學習服務。校園中的文化學習活動，其主體自然是學生，主要表現形式為發行刊物、舉辦主題征文活動、圖書展、放映勵志電影、舉行座談會等多元化活動。校園文學作為校園文化的一個重要組成部分，在建設有特色的校園文化進程中是不可或缺的，它不但能夠豐富校園文化，同時還能夠陶冶性情凈化心靈，增強素質，啟發思維。我們認為搞好文學社團建設對提高大學生對文學的興趣、增加當代大學生對古今中外文化的了解;促進學生對時事，熱點信息有關注，開拓大學生的視野，培養大學生的寫作潛力有用心作用。
當然這決非是把幾個學生湊在一齊就能完成的，只搞形式是有害無益的，只會適得其反，而要切實有效地開展工作才能到達我們成立社團的最終目的。
我們圖志學社以培養學生的人文素養，給廣大文學愛號者創造一個能夠展示才華的舞臺。體現大學生團結互助，樂于奉獻的精神，營造良好的學習風氣，以豐富校園文化建設為宗旨。我們的口號是以書會友，以學交友。激發學生對文化學習的熱愛，活躍校園文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課余生活，配合校園建設良好的校園文化，打造校園經典，領軍校園文化成為圖志學社的發展目標。
首先我們圖志學社的發展，將對校園文學起到用心作用有一個深刻的認識，不能夠把它當作可有可無的附屬品，而要把它當作提高學生學習興趣的主要的渠道，把它視為提高個人文化素養的重要的途徑。
第二，要以文學為核心開展豐富多彩的活動，構成圖志學社對廣大學生的強大吸引力。如邀請校內老師給同學們開文學講座，拓展學生對文學文化的視野，提高同學們的文化修養。當代大學生知識面廣，潛力強，表現的欲望也很強烈，所以要充分發揮他們的用心性，開展如文學討論會，校園作文競賽，圖志學社社員外出采風活動等。
圖志學社的活動形式當然是多種多樣的，但所有活動的宗旨是緊緊圍繞一個中心努力增加同學們對文化學習的興趣，提高學生的寫作水平。當然最基本的應是我們圖志學社成員平時要用心動員學生多進行文學創作，并能對社員的習作進行耐心的指導和修改，予以熱情的鼓勵，熱心的推薦，把優秀作品刊發的社刊上或推薦到校報和校外知名刊物上，讓成員在成功中尋找創作的樂趣和活力，在寫作中培養成員的語言組織潛力，為成員以后寫畢業論文及工作需要等打下堅實基礎。切實提高自身的綜合潛力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。
圖志學社團的建設與努力使許多同學在寫作上取得了讓人欣慰的好成績，還能夠帶動一大批文學愛好者的文學的熱情，更能帶來的是全校同學對文化學習表現出來的不同程度上的興趣提高，能營造出一個具有濃厚文學氛圍的校園文化環境;能開拓學生的視野，鍛煉學生的潛力，學到更多的課堂上所學不到的生動活潑的知識。
我們深知要成為一個優秀的社團，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，期望校團委領導能嚴格要求以使我們更快進步，我們也會努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取為校園的文化建設做出貢獻，努力建立禮貌校園貢獻我們自己的力量。
我們懇請團委領導，批準我們社團的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的擁護下本社團必須能夠把我校學生社團事業辦得紅紅火火，使社團活動體現大學生活潑向上的用心風貌，使我校社團真真正正成為校園學生練就一身真功夫的搖籃，使學生社團活動成為我校的一大亮點，一道靚麗的風景線。
成立圖志學社是我們所有圖書館志愿者的愿望，我們堅信有潛力、有決心、有智慧辦好這個社團。
請組織在實踐中考驗我們!
此致
敬禮
協會申請書優秀范文二
朝陽市民政局：
依據遼寧省人力資源和社會保障廳推動家庭服務業發展文件精神，為進一步提高我市家庭服務企業整體發展水平，擴大家庭服務企業的服務范圍及服務質量，規范我市家庭服務企業發展，并提高失業人口、農村轉移勞動力等群體在家庭服務企業的從業率和從業素質，朝陽安平集團物業管理有限公司、朝陽市樂萬家社區服務營銷發展有限職責公司和朝陽市中韻通達速遞有限公司和朝陽市安平養老院及其他五十家家政服務型企業發起成立朝陽市家庭服務業協會.
一、申請理由：隨著朝陽市家庭服務企業的不斷創新進步、經濟的迅速發展以及人們生活水平的極大改善，家庭消費觀念和消費意識也發生了巨大的變化，大大激活了人們對家庭服務的需求.然而，目前朝陽市家庭服務業的發展還不太成熟，存在著溝通交流不暢、服務標準不規范、質量不達標、創新動力不足、培訓不規范、維權艱難、惡性競爭和缺乏行業引導等諸多問題.作為現代服務業的一部分，家庭服務業的發展不但貼合國家服務業發展的大方向，蘊含著巨大的市場潛力和商機，因此規范整合家庭服務業勢在必行，成立家庭服務業協會十分必要，在政府部門及朝陽家政服務領頭企業的牽頭領導下，使協會發揮其獨特作用，也使其成為構建和諧社會、構成良好環境氛圍的一個重要音符，對服務民生、擴大就業、增加內需具有重大好處.
二、協會宗旨：朝陽市家庭服務業協會以為民、便民、利民、安民為服務宗旨，認真貫徹執行遼寧省和朝陽市鼓勵家庭服務業和社區產業發展的若干政策，協助政府，為民眾服務，為會員服務，為社會服務，充分發揮協會作為政府與行業企業之間的橋梁紐帶作用.遵守、貫徹國家法律法規和政策，遵守社會道德風尚，團結和帶動家庭服務企業及相關行業的各類企事業單位和熱心家庭服務業工作的社會人士，用心開拓為群眾生活服務的項目，維護會員單位的合法權益，協調和促進朝陽市家庭服務業的健康發展.
三、從業范圍：主要從業范圍是家庭服務，具體有家政服務、家庭清潔、家庭護理、家庭醫生、家庭餐飲、家庭教師、家庭婚姻、家庭園藝、家庭搬家、家庭舊貨收購、家庭養老服務、家庭裝飾維修、家庭服務接送和家庭鐘點工等以家庭為服務對象的有chang服務.
四、業務范圍：行業自律，行業服務，加強行業指導和自律管理;搭建信息交流、規范與管理的平臺;對從業人員、企業、團體等進行業務培訓;舉辦各種活動，如交流會、論壇;刊物修改;協助政府組織行業評估及資質考核;開展咨詢服務等.
五、活動地域：發展朝陽市內雙塔區、龍城區、朝陽縣及周邊四個縣區的家庭服務企業及相關服務企業、個人為會員單位.以朝陽市轄區及周邊周邊十三個城市群為主要業務活動區域，并用心在原有省外營銷支點基礎上繼續拓展勞務輸出及相關勞務服務.
六、資金來源：
1.信息咨詢、人才培訓、技術講座、編印資料雜志、舉辦展會、舉辦服務項目等各種服務活動收入;
2.會員會費及從事有關國家機關委托事項而獲得的撥款或資助;
3.捐贈;
4.其他合法收入.
七、已具備條件：
1.擁有五十個以上的單位會員及個人會員
2.名稱：朝陽市家庭服務業協會
3.有實行財務管理信息化的設備、軟件和條件;
4.辦公場所：xxx
5.有合法的資產和經費來源，3萬以上的活動資金;
6.有獨立承擔民事職責的潛力.
望領導予以批準為盼.
申請單位(公章)：
負責人(簽名)：
xx年xx月xx日
協會申請書優秀范文三
協會成立申請書
尊敬的校團委領導:
您好!我是qdbhxy商學院20xx級的一名大三在校生，因為熱愛大學生活，熱愛學生活動，期望透過組織社團為我校的學生社團活動發展貢獻自己一份微薄之力，也想更好的為bh的同學服務并在此過程中提高自己的綜合素質，為將來就業做好充分而有效的準備。于是向校園遞交此社團申請書。
我發現有很多校園成立了很多學生社團，他們個具體特色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻，同時因為有校學生會的大力支持和嚴格管理，使我們校園的社團活動得以順利開展和蓬勃發展，也使得我們對社會的認識更加完善，提高了自身的潛力，我深深地被社團活動的魅力所吸引。于是我經過認真而周密思考，在和幾位志同道合的同學商議之后，我們決定一齊把我們自己的社團活動搞起來。
所以我們決心成立路遙協會。
一、社團簡介
我們的社團全稱為:xxx校實踐社團部路遙協會，籌備成立時間是20xx年8月底，社團籌備組織人有lsd、zly、zxl、lmm。為喜歡路遙及其作品的學生帶給一個探討路遙，交流路遙作品心得的平臺，并在全校推廣路遙，讓更多的人從路遙及其作品汲取力量，成就人生。
二、社團成立的初衷
對于我們這些三觀開始逐漸定型的大學生來說，如果不明白路遙，沒讀過路遙的作品就不能不說是一種遺憾了。在網上做的很多類似對你一生影響最大的書是什么或者你最想向人推薦的書是什么的問卷調查中，路遙的《平凡的世界》總是高居榜首。但我在咱們校園里做過調查，卻發現，明白路遙并讀過他作品的人并不多，這是多么矛盾又是多么不就應阿。我一向認為，路遙就應成為一個時代青年人共同的精神導師，而不就應僅僅只是我們幾個人的信仰。所以自從高二開始我就不斷的向身邊的人推薦路遙，一向到此刻。我明白一個人的力量畢竟有限所以我邀請了幾個志同道合同樣喜歡路遙的同學正式向校園提出申請建立一個路遙協會，專門的研究推廣路遙及其作品，讓更多的人從中受益。
三、社團活動的開展
為了豐富我校學生業余生活，我社團將不定期開展以下活動:
1、讀書心得交流會，交流大家讀路遙作品的體會和心得。
2、全體會員大會，集思廣益，大家一齊討論社團的發展和活動組織問題。
3、專題講座，由我社團內部對路遙作品有深刻認識和見解的會員向大家做演講，另外，如果社團發展順利，還可邀請路遙弟弟王天笑和成功個企賀先生來濱海作主題演講。
4、實踐活動，校園實踐如義務撿垃圾，校外實踐群眾出游或參加青年志愿者活動。
5、觀看相關視頻，老紀錄片，《人生》改編的電影，《平凡》改編電視劇，路遙百家講壇，名家賞析，將出的八集新紀錄片《路遙》等。
6、與開發區其他高校的路遙協會舉行定期聯誼。
四、社團承接和規模
1、我們有信心把路遙協會建成濱海的招牌協會，一向延續下去。
2、我社團總人數計劃本學期到達3050人，下學期計劃發展50100名會員。
我們協會的口號是:人生就是永無休止的奮斗!
路遙協會，是我步入大學生活以來成立的第一個社團，雖然組織經驗少，個人潛力有限，但我相信，在我校實踐社團部、校團委的支持幫忙下，在我們協會籌備人員不懈的努力下，我們的路遙協會必須會很快成立并發展起來，我們有理由相信，隨著我們路遙協會的成立，我們校園的社團活動定會得到新的發展。我愿以我百倍的熱情和活力，努力管理好社團，服務好會員。
非洲有句格言是這么說的，說如果你想走得快，那么你就一個人走，如果你想走得遠，那么你就一塊走。我真的很想借助路遙協會這個平臺，讓更多的人明白路遙，讓更多的人來一齊探討路遙，一齊從路遙的《人生》、《平凡的世界》等作品中汲取力量，不斷前進!因此我們懇請校園團委能批準并給予支持。萬分感謝!
此致
敬禮
協會申請書優秀范文四
開辦協會申請書
尊敬的校團委委員會:
您們好，隨著全球經濟一體化的推進及北部灣的飛速發展，全球范圍內國際貿易迅速發展，對新型國際商務人才需求持續增長。目前，我國擁有進出口權的公司已到達40多萬家，預計需要200多萬名國際商務人才，但緊缺人才缺口高達100多萬人以上，其中國際商務秘書，業務跟單員和外貿營銷尤為緊缺。總結多年的學生就業現狀，結合國際商務人才需要的特點。我校國際商務專業主要培養商務服務，營銷服務，及外貿跟單等三個方向的中初級人才。
結合校園的教學模式，我們與本專業老師共同商談如何建立一個課余時間學習，實踐和操作等綜合性的人才培養小高地。我們透過多方調查及網絡搜索決定成立一個名為廣西物資校園國際商務協會，目的是為了鍛煉同學們的管理，服務，策劃，談判等方面潛力，以至更好地了解和掌握本專業技能，不斷提升自身的實踐潛力、活動潛力、創新潛力和個人綜合素質。在企業團體互助合作的精神是企業獲益和迎難而上的最佳動力，我們以共同努力，追求共贏為宗旨，不斷改善企業對校園培養出來的學生眼高手低的看法。現特想校團委提交開辦協會申請。
廣西物資校園國際商務協會主要有:外聯部，宣傳部，組織部，秘書部和業務部等四等大部門
協會宣傳介紹:部門篇。外聯部，內稱市場部。負責協會的對外聯絡工作;聯絡校內外的企業和單位，為協會各項活動爭取贊助，或與其合作舉辦寫比賽活動;負責聯系老師、專家、與校內其他學生組織、各兄弟協會、其他高校協會的交流;留意校內外的各項比賽活動，促進大家的實踐潛力。
協會宣傳介紹:部門篇。宣傳部，內稱廣告部。負責協會的各項對外宣傳工作;針對活動主題進行相關的海報、橫幅、視頻、ppt等制作;活動前，透過網絡對即將舉辦的活動進行網絡宣傳;活動后，對活動過程進行網絡分享，提高協會對外界的形象;定期對部門成員進行技術培訓。
協會宣傳介紹:部門篇。組織部，內稱人力資源部。負責協會活動的策劃組織、人員調動和后勤安排等工作;協會會員檔案管理，協會負責人檔案收集;策劃組織協會內外聯誼活動，促進協會各個成員間的交流，增加協會凝聚力。
協會宣傳介紹:部門篇。秘書處，內稱常務辦公室。負責制定協會內部相關工作制度;做好協會活動、日常會議的通知和記錄等;負責管理協會資源，包括財務及物資;負責活動場地的申請;活動后的物資清點、費用報銷等;整理協會各學期活動計劃和總結資料。
協會宣傳介紹:部門篇。策劃部，內稱業務部。負責策劃組織協會活動，協調協會各部門工作;負責推廣協會活動，擴大協會影響力;負責定位協會產品，持續與會員的聯系;負責制定產品戰略發展，推廣協會業務，制定并管理產品目錄;負責組織市場調研和經營分析工作。
協會申請書優秀范文五
協會申請書
尊敬的校領導、學生社團聯合會:
你們好!
我們是一群充滿熱情的青年，熱愛生活，熱愛電腦，我們有顆求知與探索的心。很榮幸能來到新鄉職業技術學院，一個充滿活發展前景的大學。入校以來，我們接觸到了一個豐富的多彩的環境，各種社團舉行的成立活動極大的豐富了我們的生活，同時也使我們受益匪淺。為了更好的豐富大學生的第二課堂，增添校園元素，為了能夠給更多的計算機愛好者帶給一個學習交流的平臺，培養同學們創新實踐，勇于超越，服務他人，提升自我的意識，所以我們向校園申請成立一個新鄉職業技術學院計算機愛好者協會。
隨著時代的發展，利用電腦的設備越來越多，運用電腦輔助學習的學生越來越多-電腦在大家教導和學習中起著尤為突出的作用。為服務學生處理各種與電腦有關的問題，特申請校領導批準成立新鄉職業技術學院計算機愛好者協會。
鑒于此，我們期望申請成立一個計算機愛好者協會，來為電腦愛好者帶給一個學習的環境和發展的平臺，并且我社團具有突出的團對優勢和長遠的發展前景。
一.從專業性的角度來說，一方面，集中整個校園在計算機硬件和軟件應用方面有相當潛力的個人，讓他們有一個良好的學習和研究環境，從而更有效率地提高這一部分同學計算機方面的修為;另一方面，作為一個技術性的組織，比較容易在開展計算機相關活動的時候作出專業化的決策，而使得各項活動能夠完善地開展。
二.從整體來看，計算機學習交流協會能夠集中校園里面在計算機硬件和軟件應用方面有潛力和有興趣的學生，從而能夠代表校園在計算機方面的相當水平，并且透過參加考試國家資格證書為校園的科技發展盡一份力量，為校園增添一份榮譽，為個人增加砝碼。
關鍵詞：研究生；青年志愿者協會；組織管理
在中國，汶川地震讓八零后一夜長大，北京奧運會又讓青年志愿者的名字享譽世界。當前，高校青年志愿者工作正在趨向常態化、規范化和科學化。實踐能力培養是研究生教育的一項重要內容，以加工制造業引領全球的當前，我國經濟格局對研究生的實踐能力要求越來越高。作為高校相對較為分散的一個群體，研究生青年志愿者在課余時間調控、專業能力和實踐能力鍛煉方面都具有一定的優勢，正逐步成長為地方高校青年志愿者隊伍中重要的新生力量。相對于本科生而言，研究生群體有幾個顯著的特點：一是知識專業化強，課業上突出探究性自主學習，具有較充足的課余時間，生活相對獨立，“網絡孤島”自我封閉，較少參與集體活動。二是學生黨員比例高，每個班級都有相對完備的黨支部，黨員的模范帶頭作用發揮的較為充分。三是思想相對成熟，有較強的民主參與意識和分析鑒別思考能力，在志愿服務的選擇上不再滿足于簡單的體力勞動。四是大多數同學畢業后面臨工作，走向社會，大部分學生有離開校園接觸社會的迫切愿望。但調查顯示，地方高校許多研究生對貼近生活、鍛煉能力、實現自身價值的社會實踐活動有強烈的需求。
當前，地方高校研究生群體規模正在逐漸擴大，研究生已由校園活動的旁觀者逐漸轉型為校園文化的踐行者。這種背景下，研究生社團作為學校與研究生群體之間的紐帶，在高校研究生管理體系中具有不可忽視的意義和作用。研究生青年志愿者協會是在地方高校共青團組織的指導下自發成立的學生社團，是隸屬于研究生會的公益性社團組織。團委應充分發揮主導作用，對學生自發開展的志愿活動有一個方向性的引導和把握，對青年志愿者社團組織和規章等自身建設方面提供必要的支持和幫助，從而更好地發揮全方位育人的功效。當前，地方高校的志愿者社團普遍存在以下問題。以山東科技大學為例，一是團委前期的宣傳動員工作不到位，許多研究生志愿服務的概念較為模糊，意識較為淡薄，缺乏自覺自愿，許多團委發起倡導的志愿服務活動成為了應付行政命令或者組織任務的被動行為。二是志愿者團體內部組織架構分散，人員分工不明確，部門職能協調存在障礙，對協會會員管理缺乏科學性。三是志愿服務活動缺乏與社會組織機構的溝通協作，缺乏專業技能的培訓，許多志愿服務活動流于形式，突擊開展，盲目跟風，難以長期堅持下去。四是學團部門對青年志愿者中的先進典型缺乏鼓勵與宣傳，對志愿活動缺乏專門的資金支持。
學團活動的成功開展，取決于學生對活動的參與程度。以山東科技大學為例，研究生青年志愿者協會由來自信息、文法、外國語、經管等十余個學院的80余名同學組成，約占在校研究生數的2%，專業涉及法律、計算機、外語、心理學、數學等若干專業。擁有較為精通的專業知識，在進行法律援助、義務支教、扶老助幼、語言服務、公益機構服務等諸多領域具有獨特的人力資源優勢，可為志愿服務的對象提供較為專業切實的幫助。借助研究生自身優勢，開展志愿服務活動，還需從以下幾個方面入手：
一、青年志愿者活動動員形式的網絡化轉向
由專職輔導員擔任青年志愿者協會的指導教師，整合研究生會的學生活動平臺資源，每日的班干部例會通告傳遞。發揮好黨員和班干部兩支隊伍的模范帶頭作用，以點帶面，積極鼓勵課余時間充足的同學加入到公益性的社會志愿服務活動中。為志愿者協會提供組織保證。自協會換屆之初，開展全院范圍的青年志愿者動員宣講會。通過主題宣講、互動答疑等環節，使研究生聽眾對參與青年志愿者協會的宗旨、活動形式和組織機構、成員的組成等概況形成全方位的認識，從而端正研究生加入青年志愿者協會的動機，避免部分會員因為好奇心加入而難以持之以恒，活動開展虎頭蛇尾的后果。運用各類校園媒體和研究生青年志愿者官方微博等網絡媒體，通過各類校園媒體及時宣傳近期活動，擴大協會在研究生中的影響。在廣大同學中推廣志愿者協會的官方微博互聽，及時更新研究生青協活動內容，展示協會會員的風采，并廣泛發起活動的號召。如在“4.20雅安地震”的祈福活動中，青協正是發揮網絡媒體的優勢，通過微博前期充分的宣傳動員，保證了同學們參加的積極性和現場氛圍的凝聚力，收到了良好的效果。
二、運用新媒體實現青年志愿者協會的組織管理
網絡平臺的出現，使得信息互動和文化共享便捷及時，這為志愿者組織發揮影響力開拓了新的領域和模式。[2]可以進一步完善協會的組織建設、制度建設和文化建設。協會本著“服務校園、奉獻社會，溫暖他人，提升自我”的宗旨，按照《青年志愿者協會活動細則》的要求，對協會成員實施自我管理。協會分為策劃部、宣傳部、外聯部等職能部門，協調分工，組織80余名會員開展活動。對會員的基本信息完成電子建檔，注冊會員，發放會員證。借助新型通訊工具，建立青年志愿者協會QQ群、飛信群，促進會員間的交流討論，及時發送活動通知，聽取活動反饋。
三、活動開展分階段項目化運作
結合重大紀念日及節日，周期性的開展服務活動。一是“九九重陽節”敬老慰問活動。不定期走訪看望山區孤寡老人，幫他們做一些力所能及的家務，陪同老人聊天消除他們心靈的寂寞。為老人提供物質、精神方面的幫助。二是“五一八社區助殘”活動。圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“走進殘疾人家庭”等主題為殘疾人送去切實可行的幫助。同時對于年輕的殘疾人可以進行就業幫助等。開展文化助殘，科技助殘，愛心贈刊等活動。三是暑期支教活動。發揮研究生專業優勢，給附近山區的孩子們帶去先進的理念和文化知識，豐富孩子們的視野，教授孩子們課程，提高他們的成績，同時帶去各類書籍等文化用品，幫助孩子們真正健康快樂成長。四是端午節環保活動，為構建生態和諧的環保型城市貢獻力量。不定期地在城市內組織開展垃圾分類、撿拾垃圾、清理非法小廣告等各類綠色公益活動。另外，研究生青年志愿者協會還積極配合校團委開展系列活動，如積極開展對于困難學生的捐款活動等。
四、廣泛借助校內外優勢資源，多層次開展活動
協會不僅在校內開展豐富的志愿服務活動，也與其他學生社團開展互助合作，例如與校心理健康協會合作，開展青年志愿者的系列培訓課程，分別就合理情緒療法、人際溝通技巧、工作方式和方法等專題進行培訓。使研究生志愿服務團隊在身份認同、崗位匹配、工作技巧等專業方面盡可能減少摩擦，取得事半功倍的效果。與其他高校的青年志愿者協會聯合開展活動，同時也積極與校外社會資源合作，例如2013年5月，協會正式與青島專業的志愿者組織“綠飄帶”簽署合作協議，在“五?四”青年節開展了系列服務活動。通過優勢資源的整合，根據對社會幫扶體系的空白的了解，青協在自身所長的基礎上進行專業對口服務，更好發揮出比較優勢和專業特長。在合作過程中，不僅使團隊有了更加專業的平臺，也為研究生提供了良好的社會實踐機會。
總之，結合研究生自身的專業優勢，通過全方位，多層次的系列志愿服務活動的開展，為研究生“第二課堂”提供了新的選擇，收到了良好的德育效果，使得研究生在志愿服務中學會回報社會，關愛他人。
參考文獻：
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[2]馬婷，錢海燕.大學生志愿者組織互聯網影響力建設研究：以上海理工大學青年志愿者協會為例[J].產業與科技論壇，2011（12）.
基金資助：本文為山東省研究生教育創新計劃課題（SDYC12095）
和山東省研究生教育管理科學研究項目（sdxh12a17）研究成果。
五十三中學青年志愿者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志愿者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志愿者協會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志愿者隊伍。
目前有我校共有青年志愿者128人，在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環境。其中有四支常年服務的青年志愿服務隊：“愛校護校”志愿服務隊29人，“一助一”青年志愿服務隊31人，“3月文明月”青年志愿服務隊41人，“保護市政設施”青年志愿服務隊55人。
一、加強青年志愿者隊伍建設，確保志愿者活動的專業性、創造性。
由于青年志愿者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業，在服務過程中，志愿者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助于服務開展，服務水平的提高。
1.結合高初中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調動了志愿者的積極性。
2.將志愿者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎，以志愿者的交流為紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發揮自主性和創造性。
我校在進行青年志愿者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年志愿者思想道德素質培養的重點。
二、認真開展形式多樣的青年志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。
我校開展的青年志愿者服務活動充分體現了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志愿者社會服務活動，接觸了社會、了解了現實，磨練了意志，展現了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態，提高了與人交流、懂得妥協、善于協作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對于青年志愿者的內涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。
10月14號，我們管理學院志愿者協會在大港路活動中心舉行了“奧運知識進社區”及學習經驗交流會活動，意在普及奧運知識，幫助學生成長。
開展“愛我園區，美化家園”主題實踐活動。“12.5”當日，各村、社區按照開發區統一部署以“愛我園區，美化家園”志愿服務日為活動主題，開展清潔家園活動。在翠月嘉苑社區設立中心活動點，各村分別設立集中活動點。清理小區垃圾、樓道雜物、清除衛生死角、鏟除牛皮癬等。
1.立足校園，當好53中人。
(1)53中青年志愿者協會建立了“校園文明公約”,并組織成立校園文明監督隊，對校園內部某些不文明現象如隨地丟垃圾、教室內吃零食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像并在校園電視臺播放;幫助所有需要幫助的師生和家長，如同學生病送醫院、學習困難感到很苦惱想找人幫助介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴;上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協會在學校校風建設、精神文明建設等方面積極參與，喊響了“有困難找志愿者”的服務口號。
(2)開展“青年綠色文明校園”主題志愿服務活動。
4,不斷借鑒先進的活動經驗和成功的服務模式,提高我們的工作質量和工作效果.如:有償+無償,實體+服務,青年+老年
號召全校青年志愿者在校園內廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環境等活動，收到良好的效果。每周星期三下午第二節課后，青年志愿者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。協助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所，每次活動后，各部門老師對志愿者的服務給予的書面意見反饋均為“優”.
(3)認真組織開展校園“一助一”長期結對活動。
“一助一”活動是我校青年志愿者的特色活動，在校園內以班團支部為單位開展，“一助一”的對象有些是本班的同學，有些是本年級的同學。要求青年志愿者利用課間、周末、節假日對受助同學進行心理輔導、功課補習、捐資助學等。根據統計，從2012年至今，參加人數從825人增加到3876人，結對數從800對增加到1900對，而且效果很好。
在青年志愿者協會的大力倡導下，學校建立了“愛心助學基金”,各團支部都建立了“班級愛心基金”,對生活有困難的的同學，給予適當的經濟資助，并且協助他們擺正心態，認真學習。
2.走向社會，做好社會人。
(1)廣泛開展社會公益服務，建立活動基地，打出具有一定社會效應的服務項目。
(2)開展社區活動，拓展社會“一助一”長期結對服務工作。
我校青年志愿者以班級團支部為單位聯系各社區，利用寒暑假到社區定點服務，并由一個班為一個困難家庭提供經常。青年志愿者們不僅在物質層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務，他們深入社區居委會宣傳與居民息息相關的法律、法規，如交通法規、禁毒宣傳等;打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發放宣傳單、輔導小學生等。
(3)開展“敬老尊師”志愿服務活動。
①“做一名注冊志愿者”此項活動采取先宣傳，后報名，然后分組，最后進行培訓并提供服務信息及場所的方式，確保了志愿者有事可做，把服務工作落到實處。
下午一點多環保活動結束時按慣例每人都要總結一下,用簡短的幾句話來表達自己參加志愿者的感想,這次活動我們之間產生了一點小小的不愉快,就是一個遲到不守時的問題,其實大家最后都是理解的,但我這這里呢還是想補充一點的是,不管任何人,如果你承諾的事沒有做到,那就等于沒有承諾過,就等于不講信用,說再多的借口都是沒有用的.我們都還年輕,未來的發展前途無可限量,每一個細節都關系到我們能走多遠.
每年9月以重陽節為契機，以班級為單位，組織學生看望慰問退休教師，幫助他們解決生活中的實際困難。部分班級與退休教師進行“一助一”結對，定期到退休教師家打掃衛生，看望老教師。
(4)開展扶貧助學活動，為民族地區教育做貢獻。
青年志愿者積極參與到幫助民族地區學生的行動中來。
(5)積極參與環境保護，大力開展“保護母親河”青年志愿者綠色行動營計劃。
三、建立激勵機制，鼓勵同學積極參與，確保志愿者活動的長期化、經常化。
植樹節是按照法律規定宣傳保護樹木，并動員群眾參加以植樹造林為活動內容的節日。共同閱讀植樹節的策劃書應該怎么寫吧，以下是小編精心收集整理的植樹節的策劃書，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
植樹節的策劃書1一、植樹時間：20__年3月12日上午10時左右。
二、植樹地點：
1、鎮機關、鎮直各單位、工業區管委會、青年志愿者：__路段。
2、各村，各中小學、幼兒園：自行選定義務植樹地點。
三、參加植樹人員：
鎮機關、鎮直各單位全體干部職工，工業區管委會全體干部職工，各村兩委及工作人員，各中小學、幼兒園教職員工、青年志愿者等。
四、具體活動措施
1、植樹現場組織：錦南路段由鎮農業服務中心負責場地布置，鎮黨政辦負責人員安排;
各村，各中小學、幼兒園自行組織。
2、造林苗木準備：錦南路段由鎮農業服務中心負責組織，并送到栽種地塊，苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。
3、植樹工具：由鎮農業服務中心負責錦南路段植樹工具80把，其中鋤頭30把，鐵鍬50把，各村，各中小學、幼兒園自行負責。
(工具包括鋤頭、鐵鍬、水桶等)
4、技術指導：由鎮農業服務中心負責組織技術人員進行指導。
5、宣傳報道：各單位義務植樹地點都要懸掛有關造林綠化的橫幅一幅、標語若干條，鎮農業服務中心負責幾個主要路口的橫幅、標語，鎮黨政辦負責聯系電視臺、石獅日報社，務必將此次造林綠化活動的聲勢造大造強。
6、秩序維持：派出所、邊防所負責植樹節活動期間的安全保衛工作。
五、其他事項說明：
1、體弱病殘者不宜參加此次活動;
2、參加植樹人員要各自注意人身安全，嚴防勞動工具誤傷他人等傷人事情發生;
3、各村要在3月15日前上報義務植樹活動情況，鎮政府將根據活動開展情況給予資金支持。
植樹節的策劃書2一、景區介紹
景區以“森林、幽谷、飛瀑、流泉、雨林”為主要特色，景區獨有的原生態自然景觀、清新無比的空氣、十里峽谷畫廊、翡翠般的水景聞名遐邇，享有“閩南九寨溝”、“閩南綠肺”之稱的美譽。景區水系豐富，溪、泉、瀑、潭、湖有數百處之多，溪流淙淙匯向三個湖泊，湖中波光瀲滟、湖水碧綠如翠，山中藏著湖、湖中映著山，詩畫閩南的美景盡現眼前。景區處于戴云山中支山脈，且生長著奇特的亞熱帶樹種，氣候常年溫暖濕潤，空氣清新潔凈，是最適于旅游度假之地。目前野山谷對外開放有兩條特色觀景線路，配套設施有水上餐廳、燒烤、木屋別墅、水上劃船、企業拓展訓練等項目。
二、活動介紹
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了人們走進大自然，為大自然增一份綠的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為積極配合廈門創建森林城市，讓更多企事業單位能夠積極與大自然環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛生活、熱愛自然家園的情感。
從20__年3月起，景區將在園區內專門劃出植樹區域，讓廣大市民朋友、各公司企業在欣賞到景區秀美的湖光山色之余，能夠親自參與到植樹造林活動，為創造“宜居廈門、生態同安”添磚加瓦，并且在活動過程中所有客人還可以把對未來的美好愿景放入許愿瓶內埋在樹根深處，與樹木一起成長，為自己種的樹系上紅絲帶，寫上祝福語，拍照留念,也為今年春天留下一份美好的回憶和祝愿!
三、活動主題及口號
主題：“約會春天，擁抱綠色”
口號：春天來了，到國家森林公園植樹去!
四、活動內容
1.在廈門的國家森林公園區內，親手植下小樹苗并澆水灌溉，為美麗的大自然添加色彩。
2.在植樹區學習植樹常識，參與放許愿瓶、系愛心絲帶，拍照合影等相關活動。
3.游覽有“閩南九寨溝”美譽的野山谷景區，看奇特峽谷景觀，體驗熱帶雨林風情，呼吸清新空氣。
4.在景區具有閩南特色的餐廳——水上餐廳，品嘗地道的農家風味大餐
五、活動時間
20__年3月初——4月底
六、活動地點
廈門生態樂園(廈門同安往安溪方向過龍門隧道一公里處，省道206線上)
七、參與方式
以公司企業組織、公益組織、自駕游組織、家庭組織等20個人以上的團體為形式參與報名
八、提供樹種
景區可提供福建柏、雞冠刺桐、垂葉榕、細葉榕、南洋杉、羅漢樹等樹種，根據規劃，植樹區域不同，樹種也不一樣，請聽從景區園林部工作人員安排。
九、活動路線安排
路線一：暢享農家風味+景區觀光(A線)+植樹活動一日游
活動流程：(9點后出發)——水上餐廳用餐——開始景區游玩之旅——至植樹地點參與植樹——步行或坐電瓶車至景區入口處(停車場)——返程
相關費用內容：(車費自理)
餐費：300元/桌起(10人/桌)門票：A線：50元/人導游費用：80元/位活動費用：20元/套
電瓶車(植樹區-景區入口)：15元/人
路線二：暢享農家風味+植樹活動+景區觀光(A線)一日游
活動流程：(9點后出發)——水上餐廳用餐——坐電瓶車至植樹地點參與植樹——活動結束，坐電瓶車至雨林館——開始景區游玩之旅——返程
相關費用內容：(車費自理)
門票：B線：80元/人活動費用：20元/套導游費用：100元/位
電瓶車(植樹區-景區入口或停車場)：15元/人
十、費用說明(略)
植樹節的策劃書3一、活動目的
1、培養學生熱愛大自然、熱愛家鄉的情感。
2、通過實踐活動，增強學生植綠護綠的環保意識，提高學生主人翁的意識和社會責任感。
3、培養學生的動手能力和實踐能力。
4、培養學生的持之以恒的態度。
二、活動主題：我與小樹一起成長
三、活動時間：2020年3月12日上午。
四、活動地點：
義務植樹地點位于經濟開發區__村西南方田(路線：__路口向北，沿工業五路至__路，西行至北側方田)。
五、交通工具：可以駕車、騎自行車、電動車。
六、植樹工具：
(1)自備鐵鍬。
(2)找一件適合的孩子工具。
(3)根據自己孩子的實際情況而準備。
七、活動流程：
1、3月12日早上8：00參與的學生和家長在班級教室集合并清點人數，強調安全。
2、分配好組別，8：30出發，前往植樹地點。
3、9：00到達植樹地點，在專業人員指導下有秩序地進行植樹。
4、植樹完成后，每組懸掛愛心植樹卡片。
5、11：30植樹活動結束，全體參與者集合并合影。
活動過程中__的爸爸、及攝影愛好者做好照片采集工作。
6、集合解散后自行回家。
7、參與的學生周末日記的內容：對此次活動的認識和活動后的感受。
八、注意事項：
1、建議穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套;
2、給孩子或自己自備一些飲品、小食品;(畢竟要費體力)
3、野外植樹請大家聽從組織者的安排，注意自身安全，尤其孩子的安全。
我們不對任何意外損傷事件負責。
4、再次說明這是一次植樹活動，絕不是春游，請做好吃苦的心里準備。
5、活動期間一定注意安全并且一定要服從指揮人員的安排，嚴禁私自行動。
本活動屬自愿活動，請根據自己的實際情況而定。
6、參與者今晚與孩子一起制作一張愛心植樹卡片(不怕雨淋)，給樹苗起名字并寫下祝福語，待植樹完成后掛在小樹苗上。
7、可以植一棵母子樹、父子樹、家庭樹、孩子與他的好朋友一起植一棵情誼樹、要好的兩家人植一棵友誼樹等等。
植樹節的策劃書4一、活動背景
春季萬物復蘇，以三月份植樹節為契機，在環協志愿者與廣大同學中開展“愛綠、植樹、護綠”實踐體驗活動，增強廣大學生的生態和環保意識，樹立好“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節植樹活動。達到凈化、美化環境的目的。
“植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認識，使綠化國土的意識深入人心，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的，為此我校學生團體聯合會(環保協會)特發起植樹活動。
二、活動意義
植樹造林是創造良好生態環境、為后人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務，更是一種責任，全社會都應積極并且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機!
三、活動口號
我為校園添把綠
四、主辦單位
__學院學生團體聯合會
五、策劃支持單位
環保協會
六、活動時間
三月十一號—三月十一號18：00信息統計結束
A三月十二日9：00進行活動
B三月十四日中午12：00—13：50
下午16：40—18：50
七、活動地點
__學院校園內
八、工作計劃
審批時間三月十二日之前
通知時間三月十一日之前完成
集合地點校園廣場旗桿處
活動開始前有指導老師宣布活動開始
九、活動宣傳
宣傳版面針對活的地情況，版面應在十一日之前完成
校園宣傳利用協會自身的宣傳部宣傳或由學校通知到各系各班
十、報名方案
十一、活動經費
活動經費：預計買樹苗20棵桃樹5棵梨樹5棵杏樹5棵石榴5棵
預計一百一十元左右
十二、活動分析
人力資源：目前__學院環保協會現有會長一名，副會一名，助理一名，部長六名，會員若干名
1、分析結果：
A協會成員人力資源充足，應注意人員的調配與分工
B本次活動要求設備較少，只要注意活動期間對時間的安排即可
C請__學院孫江濤、潘美姬老師為活動指導老師
2、環境因素分析
活動場地：__學院西校區教學樓C樓和D樓之間以及宿舍樓C/D/E樓之間，植樹地點在二餐廳和C宿舍樓之間
分析結果：本次活動雖未室外活動，但氣候因素對本次的活動影響不大，活動的參與者要注意進行時間的安排，避免與學習時間產生沖突
3、校園因素分析
A本次活動不違反任何法規法紀，不違反任何校規校紀
B本促活動有利于環保協會的發展，有利于__學院在校學生對學院影響力的提高，同時有利于增強同學生們的環保意識。
十三、活動涉及內容
為了切實提高同學們參加活動的積極性需要為每位參加活動的同學加分0.5-1分，需要同學們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動同學需完成活動才能加分中途退出者不加。
十四、活動工作分配
辦公室：負責活動中的統籌協調工作，及時向老師和主席匯報各方面的工作與進行情況。
組織部：負責活動中的組織工作，并且進行人員考核。
項目部：活動的策劃工作
宣傳部：負責活動前的宣傳工作。
信息部：活動的信息采集(照片視頻)對活動進行總結、資料的整理。以及活動最新資訊進行記錄和總結。
外聯部：負責在活動進行中出現的各種突況。
會長、副會長、助理負責活動中的總體進行。
十五、活動后期及展望
活動完成后需要參與的同學寫一份心的，此次活動的開展，不僅要在活動中收到良好的實踐效果，也要使大家在思想上受到教育，在學校內也取得了好的反響。在“我為校園添把綠”的活動中所體現的環保理念能鄙棄。我們應當在今后的學習、生活、工作中，要嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在平凡的崗位上作出不平凡的成績來。
因此，我們有義務也有責任將環保的理念在今后的學習生活中繼續深入，更好地讓廣大同學積極參與到環保行動中來，繼續發揚“愛綠護綠，爭當護綠小使者”的精神。活動買的樹苗希望能種在一起長成一片小果園，使校園中同學們能夠有一個歡樂的去處，能夠共同的去愛護它，呵護她，在不知不覺中加入到環保中來，同時體會到捉蟲、除草……在辛勤勞動中體會到快樂鍛煉一下自己，春天時繁花盛開同學們爭相留念記錄學校生活點滴，不失為學校的一道亮麗風景線。
同時寄予：春天桃樹萬樹梨花開香飄滿校園充滿溫馨，代表一個人新的一年奮斗的開始勁頭，秋天碩果累累代表努力沒有浪費獲得了美滿的成功。我們共同品嘗瓜果的鮮美…..同時也體現了學校對環保的支持與決心。
十六、注意事項
活動期間，工作人員要求真誠待“人”，體現大學生應有的精神風貌，文明用語，不得損壞學校公共財物，對故意破壞者進行一定的處罰。希望同學們以主人公的精神，維護本次活動的順利開展與進行。
植樹節的策劃書5一、活動背景
20__年3月12日，是我國第__個植樹節。為了進一步為省會生態環境改善貢獻自己的力量，充分體現晟地麗江的社會責任感和使命感。晟地麗江房地產開發有限公司將舉辦“約會綠色?扮靚春天”植樹節活動，同時也為答謝廣大業主對我們支持和信任，讓廣大業主在這個春風和煦，春意盎然的春天里，感受春的腳步，呼吸20__的第一縷清新空氣。
二、活動目的：
重在答謝支持項目的新老客戶，讓其感受公司的人性化管理氛圍，體驗作為項目業主的優越性。同時向社會展示項目信息及概況，吸引更多購房置業者的關注。
三、活動時間：20__年3月12日(暫定)
四、植樹地點：__
五、活動組織：
主辦方：__房地產開發有限公司
協辦方：__房地網__經濟廣播__新聞廣播
承辦方：智聯傳媒
六、活動和宣傳執行：
石家莊銀河房產網負責全面宣傳和現場組織執行
七、活動規模：200人左右(注：根據具體報名人數可以調整)
八、活動效果及預期：
此次以義務植樹公益活動答謝支持項目的新老客戶，彰顯晟地麗江的企業文化理念，同時也讓廣大業主在此次活動中，了解和體驗綠色環保在我們日常生活中的重要意義。并借助銀河房產網對活動的全程報道，擴大晟地麗江的知名度，從而達到銷售的目的。
為保證此次活動的順利進行和取得圓滿成功，通過活動執行方石家莊智聯傳媒及旗下銀河房產網以及合作媒體進行前期預熱、中期執行以及后期跟蹤報道的系列宣傳方案，將全方位的為此次活動進行宣傳報道，可以說活動本身將公益事業、客戶答謝、廣告宣傳融為一體，具有較高的價值回報。
九、活動宣傳流程
至3月11日通過銀河首頁、房產首頁、論壇、電臺等平臺進行大范圍征集。讓更多愿意參加此次活動購房者了解此次活動的情況。
3月12日條幅宣傳和活動現場拍攝20__年公司植樹節活動方案。通過專業的采編、視頻團隊。現場拍照、合影、視頻采訪等手段全方位展示本次活動。
活動結束在所有參與媒體刊登此次活動。并在銀河房產網首頁PPT上添加此次活動照片和此次活動專題鏈接，并在項目論壇中此次活動的照片和相關內容。
十、具體活動流程(略)
十一、晟地麗江需執行要求(略)
1、物料準備：
2、聯系業主，確定人數。
3、提供業主的聯系方式用于活動當天簽到。
十二、活動物品及預算：(略)
十三、其他：
1、本次活動由銀河房網策劃和全程執行;
“你能想象，在一所打工子弟小學里有超過學生數的志愿者么?”陽光lead的“貓導”問前來采訪的《環球財經》記者。“2009年9月，我們去一所定點支教學校去做周末活動，結果被兩家外國志愿服務機構劫了‘和’。”情急之下，校長臨時從另外一個班抽調了20名學生來聽陽光lead的課。
“貓導”是陽光lead的外聯部部長，進入志愿服務領域已經有近10年，“貓導”是她D“加肥貓”的昵稱。
上述遭遇的尷尬還不是陽光lead的最終結果。“最后我們被擠出那家學校，因為兩家外國團隊的老師都是外國人，英語課上，他們的外語比我們講得地道多了。”
在志愿服務領域，對于打工子弟有個美好的名字，叫“新公民”。家住北京昌平北七家鎮的13歲“新公民”趙明超表示，周末不同的志愿服務讓他感覺到有負擔。
很多機構介入這一領域，包括有外國基金支持的國際志愿服務機構，如CMC；近些年來，國內一些基金如南都基金等也在對這個項目投資，但更多的是來自民間的草根志愿服務機構。所謂草根NGO，是指一無固定資金來源，二無固定場地的自發性質的民間志愿團體。這樣的團體雖然規模都并不大，在北京一地卻有6000家左右。
陽光lead就是這樣一家機構，創建已有6年，這家機構的惟一志愿方向就是打工子弟學校。
陽光lead遇到的事情并不是孤本。今年以來已有多家志愿機構遇到類似事件，甚至在志愿機構與學校之間已經形成一種默契，如果沒有物質資源的支持，是很難接觸到學生的。“這種情況在2008年還是不可想象的”，ID為Jester的志愿者說。
“如果不是2008年的汶川地震和奧運會，很多志愿服務機構可能早就不了了之了。”貓導說。2008年以來，志愿服務參與的人數出現了爆棚似的發展。以陽光為例，2008年不到百人，2009年一年就暴增至1570人。
經歷了汶川地震和奧運會，民間的志愿服務力量開始受到社會及政策層面的多重重視，只陽光一家，2COD年就收到了來自共青團和北京志愿者協會兩束橄欖枝。
此外。大學生就業難問題倒給打工子弟學校送來了更好的師資力量，最近新招聘的很多打工子弟學校的老師都是本科畢業，“因為他們是專業院校的學生，在教育孩子方面比一般的志愿者更有優勢。”Jester說。
在慈善供給資源瞬間放量的情況下，固有的志愿對象卻沒有數量上的增長，甚至由于金融海嘯的輻射影響，導致很多外來務工人員返鄉，孩子也都隨家長回到當地就學了。
在很多志愿機構還未來得及調整自己的志愿服務項目時，現實問題就讓很多處于資源弱勢的志愿機構遇到了如上所述的尷尬。
在美國，志愿者身影遍及社會各個角落，公園導游、博物館咨詢、音樂會領位……在醫院、學校、社區，甚至在警察局、消防局，都能見到志愿者們的身影。而中國志愿服務的概念卻相對狹隘得多。
除此之外，還有利益使然。很多機構更關注項目的社會影響力，而在當前社會關注的弱勢群體問題中，以就業、戶口、教育最讓人津津樂道，打工子弟學校則集中了上述所有焦點問題。“機構總是希望通過自己的項目影響到決策層面的改變，這盤根錯節的打工子弟問題總是會讓各大機構懷有勃勃雄心。”
資金窘境
此外，“扎堆”打工子弟學校的另一原因是資金問題。采訪中，一位做過12年志愿者的年輕人表示： “資金問題一直是纏繞在志愿機構身上的苦藤，越是想掙脫這個問題就越難擺脫。一般一家志愿服務機構會有4到5年的瓶頸期。如果熬不過去，很可能就會淹沒在有資金背景的大機構中。”
而選擇打工子弟學校，是因為在最初階段，其介入的門檻是最低的。ID為“番茄”的志愿者表示：“在我個人的志愿服務過程中曾經接觸過‘星星索’、腦殘兒童、盲童等等。但這些不但要付出大量的時間學會如何給這樣的孩子提供服務，還要求更多的物質投入，如交通工具、特別飲食等等。”
相對于美國多重的私募和公募基金支持，國內的民間志愿機構在物質上的匱乏是個不爭的事實。如福特(國內一家知名慈善項目執行機構)曾在某西部鄉村開展“吃早餐運動”，以培養當地上學孩子及其父母養成吃早餐的習慣，但是福特募集到的牛奶很快就面臨難以為繼的窘境。
當前我國的慈善資金多來自外國的基金和組織，由于我國有關慈善的政策法規還未跟上，民間企業還不能建立一個針對草根NGO的獨立合規的捐助平臺。由于稅費減免福利的局限性。企業在選擇慈善機構時，只能將錢捐給紅十字會、中華慈善總會等數得過來的二十幾個團體。不過也有一些企業已經自己獨立做慈善了，如南都集團支持的南都基金就完全出自于企業本身。
此外，志愿服務形式等也是問題。例如提供集中志愿服務還是分散到家庭中?如果集中起來。牽扯到場地問題；如果分散幫扶，成本又是難題。“我們曾經出現過幾個志愿者同時為一個家庭的孩子提供服務的情況，因為他們擅長不同的學科。結果到最后，志愿者很疲憊，效率也不高。”番茄說。
管理困境
北京奧運會后志愿者的爆棚增長同時帶了管理上的問題。“現在連一些項目組的負責人我都不認識了。”貓導說。“產生一項決議越來越難。我們總希望每個志愿伙伴都有發表觀點的機會，但溝通成本加劇，甚至開始影響團隊運營效率。”
民間NGO一沒有資金來源，二沒有固定場地，松散的組織形式造成了大量信息冗余。“如果嚴格組織結構，恐怕這些平日有工作的志愿者們不堪其擾，慢慢淡出這個領域。因為慈善畢竟不是志愿者生活的全部。”某機構組織者黃遠說。
不單是國內的民間組織，國際知名的NGO也存在這樣的問題。“我曾經任職過～家外資背景雄厚的NGO，在離開一年后，當時我參與討論的議題還沒有討論出結果，這就是效率和公平的矛盾。”貓導說。
由于成本控制問題，草根NGQ組織沒有更緊密的組織結構。大家出于自愿服務，在最終實行上難免出現各種問題。
“為美國而教”的翻版中國項目“為中國而教”就曾經遇到這樣的尷尬。這個項目是向貧困邊遠地區派駐為期一年的支教教師，結果當初報名的83人在支教一年后只剩下了8個。與國家民政部門支教計劃不同的是，民間機構沒有能力安置回流的志愿者。
國內首家以企業資本為背景建立基金會的南都基金，曾經針對監控不力問題而自建學校，“全國100所的新公民學校”計劃似乎屏蔽了作為私營民工子弟學校校長謀私自用的問題，但在具體實施的過程中遭遇“本地化”不足，結果也是不了了之。
此外，對于幫扶對象，作為社會上沒有法律定位的民間NGO組織，在外部監控上就更顯無力。“我們不是沒想過辦法，在捐助圖書館時簽訂協議明確表述捐贈的圖書歸陽光所有，如果這家打工子弟學校停辦應該歸還我們團隊，以備給其他需要的孩子用。可結果校長把學校賣掉，消失得無影無蹤，我們也沒有辦法。”Jester說。
素質短板
志愿者能夠投身志愿服務，某種程度上部是有理想主義傾向的，所以很多時候存在對社會現實認知不足的問題。光華基金會曾推出一個針對打工子弟學校的“小學生自主創業”計劃，該項計劃很大程度上是模仿了美國幫助青少年學習理財常識的課程計劃，但在中國顯然“貨不對板”。對于尚在溫飽線上掙扎的打工子弟們，需要學習的恐怕不是理財而是如何生存。
“我沒有過農村生活的經驗，現在在調研上就有很多問題考慮不到。”Jesters說。
除了基本了解外，志愿者團隊若想脫穎而出更需創新意識。當前，國內NGO組織遭遇的問題就是尋找不到新的“興奮點”，打工子弟學校的全面飽和向組織者們敲響了警鐘。可是在未來的規劃上，大家還是很茫然。
公益組織的志愿者通常來自具有定文化和教育背景的群體，但作為志愿者，則需要更為專業的素質。
“多數志愿者的心態更多是參與，或者說‘玩票’，缺乏足夠的責任心，這可能也是制約大多數志愿者發揮創新能力的主要原因。”貓導認為。
