時間：2022-05-10 05:19:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇化工行業論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
當前我國石化企業對于消防安全的重視程度有所加強，取得了一些成效，也積累了不少經驗。但總體說來，我國石化企業的消防工作還存在下面一些不足。
1.1企業消防安全意識不高
為了追求經濟效益，石化企業通常注重生產而忽視消防安全，消防安全的防范管理工作比較薄弱，存在消防設施不足、配置不全等現象，一些石化企業甚至對一些消防安全防范設施也不進行必要的維修、維護或更換，很容易由一些小問題釀成大事故，如泄漏、跑冒等小事故導致爆炸事故等。
1.2法律制度相對落后
目前，專門針對石化行業的消防管理制度比較少，通用的國家法律法規只有《消防法》《突發事件應對法》等，對石化企業消防安全組織建設和救援事故有指導性作用，但對具體的消防安全建設并沒有強制性要求和體現。并且地方性公安、消防機構對石化企業的消防安全也沒有構成系統化的體系，一旦發生重大火險往往不能拿出最優預案，錯失救援時機。近幾年，我國經濟發展速度較快，出現了很多新的行業或新的特點，法律制度規范的更新速度相對滯后。特別是石化行業，由于專業性強、新工藝不斷進步，法律制度規范很容易與之脫節。不過，隨著新安全法和新環保法的頒布，這一局面已在慢慢好轉。
1.3職能部門監管不力
除了市一級消防總隊到縣一級消防支隊，消防從業人員承擔著本地的救火、防火、監督、檢查任務。但是，很多地方的消防人員配置還是按照建國初的編制，隨著經濟發展和企業規模的增長，消防人員配額嚴重不足。這導致在很多地方消防部門疲于執行滅火任務，疏于對企業的日常消防檢查和督導工作。還有，由于石化企業的專業性較強，對消防部門的審批、鑒定技術要求較高，監管也存在技術壁壘，所以對石化石油企業普遍存在監管不足的現象。
2加強消防安全的措施與建議
從檢查到監督到整改過程要完備，任何一個環節出了問題都極有可能造成難以彌補的遺憾和紕漏，進而造成嚴重安全后果。如果要杜絕安全問題，從企業方面來講，管理一定要精細化、系統化、制度化，責任一定要明確。
2.1構建安全機制
管理不妥、流程不規范、操作不當等都可能引發爆炸起火，因此環境、物和人是石化企業安全事故主要因素。對此，企業務必實行崗位責任制，強化企業主體責任落實，將消防安全分層落實，將其責任細化到每個部門甚至是每個人身上，調動起員工消防安全意識。企業的消防規范制度務必要與國際發展方向相結合，了解最新的國際資訊以及最為先進的科學技術，并且將其與自身企業相融合，從而保證石油化工企業規范的及時有效。安全生產要堅持標本兼治，重在治本，企業還要建立起相應的作業規范制度和隱患排查治理、風險預防控制體系，堅持常抓共管，形成企業的一種長效運行機制。
2.2設置專項資金
完善的消防設備可以在火災初期有效地完成預警以及滅火任務，可以在一定程度上避免火災的發生或減少火災損失。因此石化企業必須對消防設施加以完善，定期進行適用性檢修，保持其完好的使用狀態。這樣消防專項資金的投入是必不可少的。目前，多數效益較好的石化企業能夠保障專項資金的專門使用，每年都有專項資金用于消防安全技術或措施改進。但是還有一部分盈利不好的小型石化企業，在這方面仍有待改進。
2.3強化培訓上崗
石化行業是個特殊的行業，石化企業應特別重視對員工安全意識的主觀提升。除了員工入職前的崗位培訓外，還要在企業內部組織一些消防安全相關的活動，對消防安全工作做得好的員工給予獎勵，對做得不好的員工進行處罰，以提升員工做好消防安全工作的積極性。在強化消防安全管理方面，領導必須以身作則，企業上下一心，接受系統專業的消防安全知識培訓。企業的消防職業化培訓應該包括崗前培訓合格和崗中培訓學習、強化訓練等，使熟知消防安全和掌握必要的消防技能成為員工上崗的必要條件。
2.4轉移安全風險
投保本身雖不能直接為企業主帶來高收益率和經營利潤，卻能通過保險公司提供的風險控制服務有效地防范經營過程中出現的各種風險，提高化工企業的風險控制水平與技術，同時也可以在有險情發生時得到相應的賠償，對企業的持續經營起到應有的保障作用。
2.5主動接受監督
隨著我國新安全法和新環保法的頒布和實施，新消防法也在逐步完善和制定中。對于現行的法律法規，企業應該做到遵紀守法，主動配合和接受相關部門的監督與檢查，發現問題及時解決，將火災隱患控制在可控的范圍之內。
3結語
關鍵詞：信用證欺詐法律救濟
論文正文：
化工行業建設工程行業經濟論文
一、對化工行業建設工程可行性研究分析
對于化工行業建設工程來說，它的建設分為化工行業工程建設投資前期、化工行業工程建設投資時期以及化工行業工程建設生產時期三個階段，我們主要是對化工行業建設工程投資前期進行可行性研究。在進行可行性研究的時候，我們應該對投資項目進行規劃，大概估計一下這里的地區情況、工業發展狀況、資源含有量、勞動力是否充足、市場情況以及交通情況等是否會影響到項目的建設。對這些條件進行分析之后，認為這里可以進行建設項目的實施，我們在進行下一步研究。第二個步驟就是研究建設項目的初步可行性研究，主要研究的是對市場進行調查、進行試驗證明，調查收集的資料是否能夠表明項目建設的可行性。對市場進行分析、預測的介紹。
無論進行什么項目的投資，投資者最主要的目的就是為了獲得利潤，盡可能取得最大的投資回報。能否取得回報的實現最終在于對市場的調查，看市場的需求量，消費者對投資提供的產品以及服務是否滿意，能否得到顧客的認可和肯定。通過對市場調查的研究，取得充分的資料，對未來市場供求作出科學、合理的預測，最終實現盈利目標。在對市場分析完以后應該對市場進行預測，預測的方法有很多，根據不同的市場情況選擇相應的預測方法，達到最好的效果。預測的方法有根據專業預測人員的經驗對未來發展趨勢進行推斷、估計的定性預測方法;定量預測方法包括
(1)平均預測方法：簡均法、簡均法、移動平均法、指數平均法
(2)長期趨勢預測法
(3)回歸分析預測法;經濟分析評價的介紹。在對項目建設盡心市場分析預測之后，如果認為這里的發展情景不是很好，就可以直接否決項目經濟可行性;如果項目建設市場分析發展前景良好，但是無法準確對經濟可行性作出結論，那么我們就需要進行經濟分析和評價。項目經濟評價有財務評價和國民經濟評價兩個主要內容，財務評價主要是以企業內部的財務為主進行分析，根據國家稅收、項目費用以及產出的收益等進行綜合性分析，最后得出項目建設的盈虧經濟可行性;而國民經濟評價是以國家為主進行分析，按照資源合理配制原則，用合理的方法進行分析計算，最終得出國家所需付出的代價以及國家受到的具體利益。
最后需要對建設項目進行最后的盈利能力分析，分析其以后的經營狀況，獲利能力。項目建設不確定性分析。因為在進行可行性研究的時候會受到各種條件的限制，使可行性結果不是很準確，所以我們應該進行不確定性分析。具體的分析不在這里過多的介紹，只介紹一些項目建設不確定性分析方法。
不確定性分析方法有
(1)從預測項目最主要影響因素發生變化時對經濟評價指標的影響中，找出敏感因素，確定影響程度的敏感性分析;
(2)對產品項目盈虧情況進行分析、預測的盈虧平衡分析;
(3)樂觀悲觀法
(4)概率分析法等。
二、對化工行業建設工程概況分析
建設工程造價的介紹。建設工程和我們日常生活中購買的商品一樣，自身就具有一定的價值。它的價值是由勘察、設計、設備、安裝、材料等施工活動時間決定的。每項建設工程都是由許多部分組成，需要對各個部分具體分開計算，最后歸納總結才能得出工程總造價。工程概算介紹。工程概算就是以貨幣形式來反應建設項目經濟效果。
在工程項目建設之前，對計算機模擬項目從經濟上進行計算，用建設項目設計的實際費用、建設項目的實際人工費、建設項目的實際材料費、建設項目使用機器的實際費用等進行計算，最后進行匯總，得出總工程造價費用。在進行工程概算之前，我們應該將建設項目的圖紙給牢記，然后開始計算工程量。工程量作為計算費用的基礎，是進行計算的前提條件，建設工程計算量越準確，工程造價的費用計算的越準確。在進行費用計算的時候要利用相關的計算公式來進行，這樣會使計算的數據更精確。
定額直接費用=(分項工程量單價)+(未計價材料量單價)間接費用=直接費用(或工程費)費率工程建設項目的直接費用以及間接費用按照當地的規定進行計算。計劃利潤=直接費用(或工程費)費率稅金=直接費用費率這些都是各項工程費用計算的基本方法。在計算的時候應該將設備費用和材料費用給分開計算，讓費用計算的更加合理。
三化工行業建設工程可行性研究和工程概算發展建議
現在的化工行業建設中，可行性研究應用非常的廣泛，這是最值得人們研究的熱點之一。
本文對化工行業建設工程可行性研究以及工程概算的發展進行創新建議。
1、未來的可行性研究和工程概算應該建立一套完整的體系，簡化其中的環節，提高工作質量和效率;
創新是一個發展中行業所必要的因素，新的產品、新的思想、新的技術都會給行業帶來新生力。企業作為行業經濟增長和發展的載體，它的技術水平和創新能力不僅直接決定企業的競爭力，并且對于整個行業的經濟發展來講也有著重要的基礎性作用?？梢哉f創新就是一個企業乃至整個行業的發展命脈。
如何推動企業創新發展，這個問題也深受黨和政府的重視。在黨的十上就明確提出要實施創新驅動發展戰略，強調要把全社會的智慧和力量凝聚到創新發展上來。提高原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新能力，注重協同創新；同時要著力構建以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，戰略意義重大。
2013“中國知網杯”全國石油和化工行業創新發展與服務網絡大賽就是充分響應黨和中央的號召，以“創新發展”為大賽主題點，旨在讓創新意識深根植入各石油化工企業的發展之中，在全國石油和化工行業深入貫徹實施創新驅動發展戰略，并進一步推動石油化工行業在信息化和工業化兩化上的深度融合。
本次大賽不僅是在大賽主題上倡導創新，在大賽的開展方式上也同樣采取了創新的形式——網絡。大賽引入的網絡賽事概念，采取網絡參賽形式進行，可以說在石油化工行業賽事中創造了一個全新的模式與高度。中國知網作為本次賽事開展的主要網絡平臺，為參賽選手和企業全程提供技術支持以及服務保障。
針對參賽企業和選手的相應需求，不斷對大賽官網進行更新、改版，如官網專設的“學習專區”，可以教選手如何查閱資料、選擇論文主題、寫論文；項目課題研究中如何選題定題、申請流程；如何開展科學研究工作、了解學習科研方法等等。
而“黨的群眾路線專題文庫”就是為了幫助石油化工企業響應黨和中央號召，開展好“黨的群眾路線學習教育實踐活動”設置的專題瀏覽板塊。對于石油化工企業認真學習貫徹在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，如何深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，該文庫有著重要的參考、學習和借鑒價值。
官網還設有《石油石化科技創新與知識服務平臺》展示。該平臺包含石油化工企業所需要的科技、管理、經濟及相關中外文信息資源，并提煉整合石油化工行業主要勘探技術、采油技術、催化裂化技術、石化設備等方面信息資源，為石油化工行業企業科研、技術開發、生產管理、行業競爭研究、經營決策提供全面的知識管理與增值服務。廣大的石油化工企業參賽人員可以利用平臺進行科學研究、項目申報、科技查新、競爭情報跟蹤等，還可以進行一框式檢索、指數分析功能、文獻分析及在線實時瀏覽以及CNKI的特色知網節功能，使用簡單，便于檢索，強化助力提高參賽者的自主創新水平。
本次大賽開展到現階段，報名參賽的企業已涉及中國石油、中國石化、中國化工、中國化學工程、中國航空油料、陜西煤化、山東濱化、山西潞寶、內蒙古伊東、新疆天業等集團公司下屬的六十幾家單位，另外還有多家中小型化工企業以及化工園區也報名進行了組織參賽。目前，除黑龍江、云南、海南三省以及廣西、兩個自治區尚未有企業參賽外，其他省、自治區已全部有企業進行了報名參賽。
關鍵詞:安全工程;化工安全;實踐教學
1我校安全工程本科專業特點
1．1不同高校安全工程專業的行業背景
國內開辦安全工程本科專業的高校很多，各高校安全工程專業一般具有典型的行業背景。調研發現，安全工程行業背景涵蓋礦山安全［6－7］、冶金安全、石油安全［8］、化工安全［9］、機械安全、交通安全、城市公共安全、農業安全［10］、建筑安全等。各高校在制定專業人才培養方案時，會綜合考慮行業背景和培養定位，制定符合人才發展的培養方案。
1．2我校安全工程專業的行業背景
我校安全科學與工程學科從1988年起開始招生安全類碩士，培養以化工安全為行業背景的研究生。2006年開始招收安全工程專業學位碩士。2010年開始設置安全工程本科專業。這種先學科、后專業的建設思路決定了我校安全工程本科專業具有顯著的化工安全行業背景。
1．3國內對化工安全人才的迫切需求
近年來，雖然國內化工安全生產形勢呈現總體較好的態勢，但是事故總量依然很大，重特大化工事故未得到有效遏制。據國家安全監督管理總局披露，僅2017年就發生了203起化工行業事故，死亡238人。化工事故的不斷發生，凸顯了化工安全技術及管理人才的嚴重不足。尤其是現有的安全工程人才培養模式，知識結構單一，化工人才不懂安全、安全人才不懂化工，真正既懂化工、又能掌握安全的復合型化工安全人才，是目前國內化工行業的迫切需求［11－12］。針對此需求，我校在已有化工安全人才培養計劃的基礎上，更加深入健全化工安全人才培養體系，注重應用型、復合型人才培養。
2以化工安全為特色的安全工程實踐培養模式
2．1培養方案中實踐環節的制定
所謂化工安全，指的是化學反應、化學工程、化工生產過程中的安全問題。化工安全具有基礎性、綜合型特點，不僅涉及安全工程的主要基礎問題，還兼具燃燒、爆炸、有毒等與介質風險相關的問題，以及與過程裝備可靠性有關的問題。因此，在以化工安全為特色的安全工程專業培養方案實踐環節的制定上，必須綜合考慮安全與化工(化學工程、化學工藝等)、安全與化機(化工機械等)的有機結合。我校在制定安全工程專業人才培養方案時，參考了安全科學與工程學科定位，即“瞄準國家重大需求，以反應性物質的安全技術為起源，以過程安全、化工安全、管理安全為應用基礎平臺，形成以過程工業和石油化工行業為鮮明背景的特種過程裝備安全技術、工業爆炸及其防治理論與技術、危險性辨識與災害反演評估技術為核心的化工安全學科特色和專業優勢”。經過總結教學實踐經驗并開展討論，以化工安全為特色的安全工程專業實踐教學環節，將化工安全教育貫穿于安全工程本科4年的各個實踐環節中，達到系統且循序漸進的教學效果。除了工科院校普遍設置的工程訓練、機械設計課程設計、測試技術實驗等實踐環節外，我校的其他實踐環節均融入了化工安全教學，詳細介紹如下。
2．2認識實習環節
認識實習課程是培養工科學生對后續專業基礎及專業課程建立工程感性認識、激發學習興趣的重要實踐教學環節［13］，設置在大二下學期，學時為1周。我校安全工程專業認識實習與化工大類專業如化學功能、化學工藝、工程裝備與控制工程、環境與生命等專業同標準、同檔次開展。同時，對安全工程專業的學生，在校內認識實習課程中增加關于工藝安全與設備安全的相關內容，一方面增強學生對安全的認識，同時也更加注重培養學生對化工行業的理解。
2．3生產實習環節
生產實習是工科學生學習和掌握所學的理論知識與生產實際相結合的課程，也是學習專業方向模塊課程的實踐基礎課程，設置在大三下學期，學時為3周，一般采用駐廠的方式開展。我校安全工程的生產實習與化工機械大類本科生同時開展，實習廠家一般安排在化機廠、化工廠等實踐基地?；な且婚T實踐性很強的學科，只有深入工廠內學習工藝及設備安全，才能對化工安全有深刻的理解與感悟。
2．4化工工藝及設備課程設計環節
我校安全工程專業的學生，在大三下學期、大四上學期會開展兩次化工工藝與設備課程設計實踐環節。第一次是典型化工結構如塔、換熱器的工藝設計，為期2周;第二次是典型化工設備如塔、換熱器的機械設計，為期3周。通過這兩次課程設計，使本科生熟練掌握化工工藝及設備相關的工藝安全、設備強度及穩定性安全內容，為從事化工安全技術工作提供支撐。
2．5安全工程專業實驗環節
安全工程專業實驗范圍廣泛，不同行業背景下安全工程專業實驗設置有很大不同。經過最終討論，我校以化工安全為背景的安全工程本科專業實驗課程凸顯火災、爆炸、反應過程等內容，設置了閃點燃點測試實驗、最大實驗安全間隙測定實驗、氣體及粉塵爆炸特性測定實驗、放熱反應失控特性測試實驗、氣相爆燃及爆轟波傳播實驗、氣體及粉塵云火焰傳播行為實驗、細水霧抑制爆炸特性實驗、壓力容器超壓泄放實驗等。經過開展專業實驗，使學生對化工行業火災、爆炸、反應安全有較深的理解，同時能夠從事相關的實驗操作，培養實驗技能。
2．6畢業設計(論文)環節
畢業設計(論文)是教學過程的最后階段采用的一種總結性的實踐教學環節，設置在大四下學期，為期15周。我校采用如下兩個措施實現化工安全人才的培養。(1)安全工程學生與化工機械大類專業學生混合開展畢業設計。即在整個選題、選導師、開展過程，均有具有化工背景的化工機械大類專業導師指導。畢業論文題目均與化工機械相關，這樣保證了安全工程學生對化工知識的有效應用及鍛煉。(2)聘請部分校外化工企業的校外導師指導畢業設計。畢業設計選題來源于工程實踐，具有非常顯著的化工行業背景。通過這種方式，進一步提高學生的知識運用水平。
3我校安全工程專業就業方向
我校2010年開始招收安全工程本科生，迄今為止已經畢業了4屆學生。除了繼續考研或出國深造的學生外，就業的學生廣泛就職于石油、石化、海油、化工機械、核電等具有化工行業背景的企業，以及相關的檢驗檢測機構。同時，我校會通過定期會談、電話溝通等方式保持與用人單位的聯系，經反饋用人單位普遍對畢業生的技術能力給予了好評。
英文名稱：Polyurethane Industry
主管單位：
主辦單位：中國聚氨酯工業協會;江蘇省化工研究所有限公司
出版周期：雙月刊
出版地址：江蘇省南京市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1005-1902
國內刊號：32-1275/TQ
郵發代號：28-344
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：1986
期刊收錄：
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
期刊榮譽：
聯系方式
關鍵詞：研究型教學；環境工程；實驗教學
作者簡介：肖谷清（1970-），男，湖南益陽人，湖南城市學院化學與環境工程學院，副教授；王姣亮（1979-），女，湖南益陽人，湖南城市學院化學與環境工程學院，講師。（湖南 益陽 413000）
基金項目：本文系湖南省教改項目（批準號：湘教通[2011]315 號）、湖南城市學院教改項目（批準號：湘城院發[2010]49號）的研究成果。
中圖分類號 ：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）01-0130-02
環境工程專業實驗課是對學生進行環境科學實驗基本訓練和工程能力培養的重要途徑，是環境工程專業學生接受系統科學實驗方法和技能訓練的重要手段，能夠培養學生的創新思維、分析和解決實踐問題的能力。環境工程專業實驗課有著其他課程不能替代的特殊作用，因此，如何構建符合能力培養要求的實驗教學模式，是環境工程專業教學改革普遍關注的問題。學習和研究相結合的研究型教學是指教師通過引發、促進、支持和指導學生的研究型學習活動來完成教學任務的一種教學方法。[1，2]研究型教學特別注重學生的學習過程，關注學生創新思維能力和自主實踐能力的培養。筆者以湖南城市學院化學與環境工程學院的環境工程專業實驗課為例，圍繞面向“化工污染控制”方向的環境工程專業辦學特色的研究與實踐教改課題，[3]在環境工程專業實驗課中開展研究型教學。
一、環境工程專業實驗課研究型教學的主要特點
1.強調學生的主動性
在傳統實驗教學中，教師往往熱衷于向學生講授實驗目的、實驗原理、實驗步驟、實驗裝置、數據處理方法、實驗中注意事項等內容，學生像“機器人”一樣照搬教師提供的實驗步驟，一步一步操作。學生被動地進行實驗，缺乏學習的主動性，由于對實驗中的原理和操作缺乏應有的思考，因而在新的情境中不會遷移和靈活運用；研究型教學要求學生在教師創設的情境中主動地去學習、去探索。學生是認識知識、發現知識、解決問題的主體。在實驗教學過程中，教師要善于創設問題情境，激發學生的求知欲，讓學生主動探索實驗的原理、步驟、裝置和數據處理方法，讓學生主動地參與到實驗的全過程。
2.突出實驗過程的研究性
傳統教學模式中，教師不但列出了實驗目的和實驗步驟，還明確了實驗器材和藥品的數量、試劑的純度、實驗方法，甚至連儀器組裝都包辦了。研究型實驗教學模式，強調教師和學生之間的教學互動，教師幫助學生根據實驗目的，讓學生自己運用已有的知識和上網檢索到的知識，與同組學習成員交流合作，讓學生自己根據學校實驗條件確定實驗藥品和儀器的類型、數量、實驗方法和實驗步驟，在研究中培養學生的能力。例如在“Fenton試劑降解阿特拉津動力學性能的測定”實驗中，教師要引導學生自己確定使用什么儀器和方法測定溶液中阿特拉津的濃度，如何用計算機軟件繪制測定阿特拉津濃度的標準曲線，讓學生自己思考FeSO4和H2O2用量對阿特拉津降解速率的影響，如何求降解過程中的速率常數和反應的活化能。
3.注重實驗內容的開放性
傳統教學模式中，實驗內容只是局限于所選用的實驗教材，這在相當程度上影響了學生對知識的綜合應用能力與分析問題、解決問題的能力。而在研究型教學模式中，實驗內容不再局限于實驗教材，教師鼓勵學生聯系日常生活、學校周邊工廠和家庭所在地的環境問題，鼓勵學生積極參與教師科研，注重實驗內容的開放性。例如筆者經常組織學生到學校所在市調查冶金、印染、電鍍、制藥等化工行業以及城市污水處理廠和垃圾填埋場的污水處理情況，經常從這些行業帶樣品讓學生做實驗，為學校周邊地方行業污水處理提供實驗參數、檢測方法和污水處理工藝。這樣學生的實驗內容不再拘泥于實驗教材，而這種來源于生產實踐的實驗項目大大提高了學生的積極性，學生的能力在研究性的實驗中也得到了極大地提升。
二、環境工程專業實驗課研究型教學的主要教學過程
實驗課研究型教學的主要教學過程包括：創設情境、確定實驗項目的研究內容、設計實驗、研究性實驗、效果評價五個階段。以“D201樹脂吸附法處理石油化工生化尾水”為例，論述環境工程專業實驗課研究型教學的主要教學過程。
1.創設情境
在環境工程專業實驗教學中，教師可結合生活實際、工廠實踐和學生已具備的基本概念、原理等來創設情境，激發學生的求知欲和實驗動機。例如，石油化工水平關系到一個國家的國計民生，石油化工行業的污水是怎樣處理的，石油化工行業的污水經生化處理后，是否能夠達到國家的排放標準。樹脂吸附法作為一種低能耗的固相萃取分離方法受到廣泛重視，樹脂吸附法具有分離效率高、溶劑消耗少、操作安全、能循環使用等優點；樹脂吸附法在處理難降解生化尾水的同時，可對生化尾水中難生化的有毒污染物吸附、分離與回收，經樹脂處理后可提高尾水的可生化性，樹脂還能循環使用。這樣引入實驗“D201樹脂吸附法處理石油化工生化尾水”。
2.確定實驗項目的研究內容
確定實驗項目的研究內容是研究型教學的關鍵，因為它是整個實驗研究型教學過程的載體。實驗項目的研究內容應在學校實驗條件允許的前提下具有探究性、可接受性，且能激發學生的實驗興趣。例如在“D201樹脂吸附法處理石油化工生化尾水”實驗中，教師可引導學生上網查閱“石油化工行業的污水排放標準”。在國家標準的指導下結合學校實驗條件，確定實驗的研究內容：樹脂處理前后化學需氧量（CODCr）、生化需氧量（BOD5）、氨氮、pH值、電導率等參數的測定、樹脂吸附法處理石油化工生化尾水的實驗優化條件。
3.設計實驗
根據實驗項目的研究內容，學生上網查閱“中國期刊網”、“Elsevier”、“Wiley”數據庫，仔細查看和閱讀“與實驗項目研究內容”相類似的研究論文；學生在小組討論的基礎上明確實驗目的和實驗原理，并具體設計實驗，確定實驗步驟、儀器藥品的種類和數量。例如在“D201樹脂吸附法處理石油化工生化尾水”的實驗中，在查閱文獻基礎上，學生確定了具體的實驗步驟：第一步，選擇樹脂。依據樹脂對石油化工生化尾水中CODCr的去除率和樹脂的解吸效率，從眾多的商業樹脂中篩選出D201樹脂。第二步，優化樹脂吸附條件。以生化尾水中CODCr的去除率為指標，從溶液pH值、溫度、樹脂用量、生化尾水的上樣濃度、流速等因素優化樹脂的吸附條件。第三步，在最優條件下重復實驗，確定樹脂的循環次數。
4.研究性實驗
依據設計的實驗，學生小組分工協作，在教師指導下認真做實驗。詳細記錄實驗數據和實驗現象，并認真分析實驗現象產生的原因，要求學生學會運用origin或Microsoft Office Excel等軟件分析處理數據和制作圖表。在這一過程中，教師一定要注意培養學生良好的科學態度，讓其學習科學研究的方法。
5.效果評價
這一階段在學生小組集體討論的基礎上，由學生完成實驗報告或研究小論文，鍛煉學生分析、歸納和總結問題的能力。教師可針對學生的小論文或實驗報告，面對面地給學生批改，幫助學生進一步分析實驗現象和數據，以及如何用科學規范的語言來書寫實驗報告和論文，這樣可進一步提高學生的科學語言的表達能力。教師也可就實驗原理、數據處理、實驗方法和儀器使用等方面，組織學生進行實驗答辯。例如在“D201樹脂吸附法處理石油化工生化尾水”實驗中，筆者組織學生進行答辯。答辯中請學生回答：D201樹脂的骨架是什么；D201樹脂上是否有電荷，如果有電荷，如何定量測量D201樹脂上的電荷；D201樹脂上的電荷對實驗有什么影響；D201樹脂去除石油化工生化尾水中CODCr的原理是什么；如何確定D201樹脂吸附達平衡；為什么溫度越低樹脂吸附效果越好；為什么pH值在8左右樹脂吸附效果好等問題。通過對這些問題的回答，有利于學生對實驗原理和實驗方法的鞏固提高，能幫助學生對實驗原理和實驗方法進行再次建構，有利于培養學生將實驗原理和實驗方法遷移應用到其他實際問題中的能力。
三、研究型教學在環境工程專業實驗課應用效果分析
湖南城市學院是一所地方性本科院校，從2007年開始環境工程專業本科招生。盡管本校環境工程專業辦學起步晚、起點低，但本校環境工程專業教師注重教研教改，在專業實驗課教學中采用研究型教學，引導學生“在實驗中研究、在研究中實驗”，提高學生實驗的主動性和積極性，在實驗中進一步促進了學生對專業知識的理解和掌握，更為重要的是學生的綜合能力得到了極大地提升，主要表現在以下方面：學生查閱資料，閱讀文獻的能力增強；學生的實驗設計、實驗動手做能力增強；學生實驗數據處理、圖表制作、論文寫作水平得到提升；學生的邏輯推理能力、知識遷移和應用能力、創新思維能力、解決環境工程實際問題的能力得到了訓練和培養。環境工程專業辦學僅五年歷史，本校環境工程學生獲“湖南省大學生研究性創新性實驗項目”4項，2011年、2012年兩屆畢業學生就業率均高達100%。
參考文獻：
[1]朱秋穎.研究性教學—培養高校研究型教師的有效途徑[J].教育探索，2010，（1）.
關鍵詞：化工工藝；設計；阻火器；安全閥
近些年來，化工行業有了突破性的成果，對推動社會進步起到了重要的作用。對于化工行業來說，化工工藝的科學設計至關重要，要想設計好化工工藝，不僅僅需要扎實的理論基礎，還需要有豐富的實踐經驗，這樣才能夠達到預期的效果。一些年輕的設計人員在化工工藝設計中，往往不能找到一個合理的數值，要么存在安全隱患，要么存在材料浪費，這些問題非常的值得研究，本文將圍繞一些典型問題進行探討。
1管道設計壓力和溫度的確定
1.1管道設計壓力的確定
所謂的管道設計壓力，就是指管道在極限的工作狀態下，能夠正常工作而不發生破壞的最小安全壓力。管道的設計壓力是否合理對于真個系統的正常運行有著重要的影響。一般來說，在設計的設計中，管道設計壓力的確定都會參考這些原則：管道的設計壓力一定要小于管道在極限工作狀態下能夠承受的最大工作壓力，否則就會有安全隱患壓力；管道的壓力到了一定的數值，都會有專門的裝置進行泄壓，泄壓的壓力值應該小于管道的設計壓力，這樣才能夠真正的發揮出它的作用；化學裝置中的連接管道，其設計壓力應該比化學裝置本身的壓力適當的大一些；在化學裝置中，部分管道會用來傳送一些沸點比較低的物質，這時候在確定設計壓力的時候，就應該參考輸送物質靜止狀態下的最大蒸汽壓力；對于離心泵來說，在確定出口管道的設計壓力的時候，要參考泵的關閉壓力，其數值應該比關閉壓力要大；對于往復泵來說，在確定其出口管道壓力的時候，必須要確保其泄壓裝置壓力的數值大于其設計壓力，這樣才能夠確保泄壓裝置在整個系統中的泄壓作用；在設計壓縮機排出管道的設計壓力的時候，要考慮到泄壓裝置的設定壓力和壓縮機出口至泄壓裝置之間最流量下的壓力差，其設計壓力應該大于這個壓力差；真空管道的設計壓力應該區分兩種情況，分別是有泄壓裝置的管道和沒有泄壓裝置的管道，對于有泄壓裝置的管道，應該取最大壓差的1.25倍或0.1MPa的最小值，參考外部的壓力情況，對于沒有泄壓裝置的管道，可以直接取0.1MPa。
1.2管道設計溫度的確定
所謂的管道溫度設計問題，就是指在化學裝置在正常工作的情況下，其管道材料位于設計壓力下所達到的溫度。管道的設計溫度對于整個設備的正常運行有著重要的影響，一般來說，在進行管道設計溫度取值的時候，都是參考正常的操作溫度，然后在這個溫度的基礎上根據實際情況適當的增加一定的溫度，這就是管道的設計溫度，當流體的操作溫度大于300℃的時候，一般來說這個增加的溫度應該比15℃要大，當流體的操作溫度小于30℃的時候，這個增加的溫度應該比30℃要大，在流體的溫度比0℃小的情況下，這時候的設計溫度就可以直接參考最低溫度。
2阻火器
2.1基本分類
阻火器是化學工藝設計中不可或缺的裝置，是一個安全保護裝置，在系統正常工作的情況下，流體可以順利的通過阻火器，一旦發生問題，它就能夠快速的動作，有效的阻止火焰傳播和蔓延，起到安全保護的作用。阻火器有多種分類方法，根據其使用用途分類，主要分為阻爆燃型和阻爆轟型阻火器，根據應用的位置，可以分為管道型和防空型的阻火器，根據其內部的結構，又可以分為波紋型、充填型等。
2.2選用原則
化學管道中在輸送易燃易爆氣體和氣體能夠自行分解導致爆炸以及連接明火設備減壓后的管道，都應該在管路中合理的位置安裝上阻火器。在選用阻火器的時候，一般要遵守這些原則驟：根據使用場所決定采用放空阻火器還是管道阻火器；根據阻火器設置的位置和潛在點火源的方向，確定采用雙向型阻火器還是單向型阻火器；根據入口火焰的傳播速度，來選用阻爆燃型或者阻爆轟型阻火器；在安裝阻火器的時候，還應該考慮到阻火器最恰當的安裝位置和管道的布置對阻火器的影響。
3安全閥
3.1基本原理
安全閥對整個系統起到了壓力保護的左右，它的原理是依靠調節彈簧力來控制壓力，在一些大壓力調節的場合，也會采用先導式的結構，當管道中壓力不斷升高，升高到大于安全閥的設定壓力的時候，安全閥就會動作，系統的壓力穩定在安全閥的設定壓力，當系統壓力低于安全閥設定壓力的時候，安全閥不起作用，所以安全閥是管道系統中不可或缺的重要元件。安全閥也有很多的分類方法，根據國標，其可以分為直接荷載式、先導式、帶動力輔助式等，根據閥的開啟可以分為微啟式和全啟式，還有一些分類方法，就不一一介紹了。
3.2安放位置
對于安全閥來說，其安放位置非常重要，只有安放在正確的位置，才能夠發揮它的作用。當外部的力要比設計壓力大、管道的出口有堵塞或者存在突然被關閉的可能性、壓縮機和容積式泵的出口管道存在突然被關閉的可能性等，安全閥一般位于它們的出口管道上，一旦壓力超過安全閥的設定數值，那么安全閥就會打開進行泄壓，就能夠保持整個系統處于安全壓力下工作，且壓力比較恒定。
3.3壓力設定
安全閥的壓力是非常重要的，壓力設定的太大或太小都容易對系統的正常工作造成影響，壓力設定的太小，在系統的正常工作壓力下，安全閥就可能會動作，這是不必要的，壓力設定的太大，則超過系統的安全壓力也沒有動作，這就起不到安全保護的作用。當一個管道系統中只安裝一個安全閥的時候，這時候，安全閥的動作壓力就必須要小于系統的設計壓力，并且，安全閥的設定壓力應該參考系統設計壓力的10%和20KPa，要比這兩個數值中大的那個?。挥械墓艿老到y為了工作的需要，可能會安裝多個安全閥，這時候，所有的安全閥一定要有一個安全閥的工作壓力小于管道系統的設計壓力，其他的安全閥的設定壓力不得超過系統設計壓力的5%，且安全閥最大泄放壓力均應不大于系統設計壓力的12%或30KPa中的較大者；有些安全閥的主要作用是為了預防火災的發生，這時候，這些安全閥的工作壓力就不應該大于系統設計壓力的16%。
4結論
科技的不斷進步，必然會進一步的帶動整個化工行業的飛速發展，化工行業要想取得更好的成就，其化工工藝設計就必須要與時俱進，能夠達到實際的使用要求，化工工業的設計質量關乎著整個化工生產的正常運行，稍有不慎就可能會造成人身事故，所以，應該重視化工工藝設計中的每一個細節，及時的發現問題解決問題，文章主要針對典型的化工工藝設計問題進行了分析，希望能夠對相關的工作人員有一定的指導意義。
作者:張浩 單位:山西陽煤化工工程有限公司
參考文獻：
[1]朱葛中.關于化工工藝設計的幾點看法及建議[J].中國新技術新產品，2012,09:140.
[2]趙寶生.關于化工工藝設計的幾點看法與建議[J].中國石油和化工標準與質量，2012,15:20.
一、社會服務能力建設目標———以化工專業為例
長期以來，我院化工專業堅持以服務地方精細化工行業、石油化工行業、煤化工行業發展為宗旨，凝聚優勢科技資源，積極面向區域經濟發展開展技術咨詢、技術開發、技術升級、成果轉化服務，為區域經濟社會發展服務。充分發揮和依靠化工研究所的智力資源，與西安北方惠安化學工業有限公司、陜西寶塔山油漆股份有限公司成立校企合作工作站，與西安戶縣地區小企業緊密合作，完善技術創新與產品研發服務體系，健全以技術應用為特色的科研機制，以校內外技術骨干、技術專家為研發人員，共同研究解決生產中的技術問題，廣泛開展技術開發與技術服務，重點進行化工新技術的應用和推廣。
二、社會服務能力建設成效———以化工專業為例
建設期間，通過整合化工專業優勢資源，以西安北方惠安化學工業有限公司、陜西寶塔山油漆股份有限公司校企合作工作站為平臺，與西安戶縣地區小企業加強合作，全面完成了建設目標。
（一）強化服務意識，開展科研服務工作。
骨干院校建設期間，學院科研部門不斷提升服務意識、營造科研氛圍、出臺激勵措施，極大地鼓舞了廣大教師科研工作積極性。教師堅持“以研促教、以教促學”的目標，把理論用于實踐，進行有針對性的課題研究，積極開展科研服務工作，創新思路，科研工作取得了優秀成績，擴大了我院技術服務的范圍、提高了技術服務的質量。建設期內，化工專業教科研立項30余項，其中省科技廳火炬計劃2項、省教育廳項目1項、省教育科學規劃課題2項、省職教學會教學改革課題3項。公開共發表學術論文66篇。出版教材13本，授權專利11項。獲學院、中國兵工學會、中國創造學會等學術團體等科研成果獎勵4項。
（二）成立專業指導委員會，加強產教結合。
為適應高職教育人才培養的要求，加強學院與社會、生產、科研的緊密結合，建立學院與社會雙向參與、雙向受益的機制，促進化工專業建設與教學改革的不斷深化，使專業人才培養更加符合區域經濟建設對人才結構的客觀需求，成立了化工專業指導委員會，聘請在理論和實踐方面具有較高造詣的企業技術人員擔任專業指導委員會成員，編制產教結合工作計劃與方案。構建校企合作工作組織，建設化工專業校外實習基地，提升學生的專業技能。
（三）依靠公共服務實訓平臺，開展技能培訓。
建設期間，通過整合、擴建形成了由基礎實驗中心、專業實驗中心、分析檢測中心、軍工特種化工技術實訓基地、工程技術實訓基地和仿真車間組成的“三中心、兩基地、一車間”的多功能化工公共服務實訓平臺。依靠實訓平臺，化工專業共面向社會開展了分析檢驗工、油品化驗工、化工工藝試驗工、化工總控工等4種工種的技能培訓，接受培訓人員1，293人，獲得中級工證書的1，074人。
（四）組建“陜西聯合新材料工程技術中心”，推動校企合作。
企業、高校、研究機構應更好的合作，互相支持，共同促進。校企合作共建研發中心是一種以市場和社會需求為導向的運行機制，結合地區經濟發展和產業結構調整對高技能人才的需求，共同研究制定培養高技能人才的具體計劃，開發培養高技能人才的教材，充分運用企業技術、設備設施等方面的優勢，將專業理論知識與崗位操作技能以及課題攻關有機結合，確定專業培養目標，實現緊密有效的校企合作。學校按計劃為企業提供員工技術培訓、繼續教育，優先解決合作企業的用工需求；將企業的技術需求和學校的科研項目緊密結合起來，依靠學校教師的優勢智力資源進行聯合科研攻關，有效降低企業的研發成本，為企業改進生產工藝、提高生產效率提供幫助。通過學院牽頭，以陜西寶塔山油漆股份有限公司等企業、高校、科研院所聯合組建“陜西聯合新材料工程技術中心”。協作開展《高溫轉相乳化制備零VOC排放包裝用膠粘劑》、《脂肪酸加氫工藝研究》、《UV光固化涂料在石油管道中的應用》、《水性熱反射隔熱涂料》、《高固體份丙烯酸聚氨酯涂料》等課題研究，推動校企雙方長期合作發展。
（五）建立校企合作運行機制，推進技術服務。
學院先后與陜西寶塔山油漆股份有限公司、西安北方惠安化學工業有限公司共建了“校企合作工作站”，在校企合作工作站下設企業聯絡部、技術研發部、化工技術培訓部、職工培訓部、教師培訓部、學生培訓部，共同構建“人才共育、過程共管、責任共擔、利益共享”校企合作運行機制。與江蘇大和氯堿化工有限公司、渭南海泰新型電子材料有限責任公司等企業簽訂校企合作協議，初步建立了學院與合作企業“互利共贏”的運行機制。學院教師組建技術服務與創新團隊，開展項目研發，主動服務行業企業。建設期內，完成了西安奕元包裝材料有限公司委托的“聚烯烴薄膜表面粘合劑”研發等企業技術咨詢與開發服務項目5項；將“一種油田鉆井堵漏用高吸水材料的制備方法”、“一種接枝了螺噁嗪基團的硝化纖維素及其制備方法技術轉讓”等5項專利技術分別轉讓與西安凱潔精細制造有限公司等企業，完成技術成果轉讓（轉化）項目5項。
三、進一步提升社會服務能力的思考
高職教育的社會服務職能是要在教學和科研中具有前瞻性和先進性，要研究新技術、開發新課程、傳播新技能，為社會、為企業提供廣泛、及時、實用、超前的服務，國家骨干高職院校理應肩負輻射示范的神圣職責。我院的技術服務建設項目順利地完成了建設任務。但從整體看來，還存在各專業服務能力和示范作用發揮不平衡，相應的機制建設還有待完成等問題。為了進一步充分發揮資源優勢，展示后示范效應，以下幾個方面的建設還尚待加強：
（一）加快理念創新。
將為企業、為社會服務的理念在全體教職員工中貫徹落實，將技術服務工作作為高職院校的中心工作之一來完成，在為企業、為社會進行技術服務的過程中加強師生的技能培養。
（二）整合優勢資源。
努力為企業免費提供研發場所、實驗室，吸引企業研發中心、檢測中心建在學校，使學院優勢資源得到充分利用。
（三）提升內涵。
隨著科技的進步和社會的發展，人類從事的工程建設，科研開發等活動越來越復雜。如何在既定的時間限期內，按預定的目標，保質保量地完成某項任務，以獲得投資最大的經濟效益，已成為人們日益關注和重視的問題，這就促進了項目管理這一學科的建立和發展，而項目進度管理與項目質量管理，項目投資管理一起組成項目管理最核心的內容化工建設項目具有投資大，技術要求高，資源耗量大的特點，歷來是國家和企業投資的重點，所以化工建設項目的質量不僅關系到國家和企業投資的有效使用，而且還關系到國民經濟的持續、快速和健康發展。
本文從項目管理的總體知識體系出手，著重分析了項目質量管理的全過程，系統地介紹了項目，項目管理和項目質量管理的基本概念和管理方法，對項目質量管理中涉及到的項目質量策劃，項目質量控制，項目質量保證，項目質量改進等問題，進行了分析與研究。最后通過實際案例對天港化工建設項目的質量管理進行了系統分析。
關鍵詞：項目管理；化工建設項目；項目質量管理
Abstract
Inrecentyears,groupworkingwayhasbecomeenterprise’sandotherorganization’sessentialsurviveanddevelopingmeans.Thegroupofthehighefficiencyhasshownstrongvitalityinenterprise''''sbusinessactivities.Greatlydependingoncompositionandvalidityoflinkingupfactorsofgroupmember,groupcouldoperatewithhighefficiency.Theefficiencyofacooperativegroupisgreaterthantheoneinwhicheverypartisjustsimplesummation.Asgroupcontactingitsmember,complexitywillincreaseaccordingly.
Theoverallprojectmanagementknowledgefromthesystembyfocusingontheanalysisofthewholeprocessofprojectmanagementcommunication,systematicallyintroducedprojects,projectmanagementandprojectteam,communicationmanagementandthebasicconceptsoftheirrespectivecharacteristicsinthisthesis.
Keywords：projectmanagement；chemicalconstructionproject；projectqualitymanagement
目錄
第1章緒論1
1.1選題背景和意義1
1.2化工建設項目質量概述2
1.3主要研究內容與結構5
第2章化工建設項目質量管理6
2.1項目質量管理6
2.2化工建設項目質量策劃6
2.3化工建設項目的質量控制7
2.4項目質量改進9
第3章化工建設項目的質量管理實例10
3.1項目背景10
3.2項目概況10
3.3化工建設項目設計過程質量管理11
3.4項目質量計劃13
3.5化工建設項目的投資控制13
3.6項目施工階段的質量控制13
3.7竣工驗收階段的質量控制15
第4章結論與展望16
4.1結論16
4.2展望16
參考文獻18
致謝19
第1章緒論
1.1選題背景和意義
項目管理是近幾十年來迅速發展的一門學科，是現代管理學的重要組成部分，項目質量與項目費用和項目時間構成項目的三大目標，項目質量管理是項目管理的重要內容之一。化工建設項目具有投資大，技術要求高，資源消耗量大的特點，歷來是國家和企業投資的重點，而化工項目的質量不僅是化工建設項目實施控制重點之一，還是判斷化工建設項目成功與否的關鍵因素。作好化工建設項目質量管理，是保證項目順利建成投產，實現項目投資效果的關鍵。
1.2化工建設項目質量概述
化工建設項目，特別是大型項目通常是采用國際先進技術，其建設周期長，涉及面廣，項目的投資也較大：并且項目的裝置區總圖布置緊湊，管網密集，設備多層重疊架設，施工作業面小，且互相交叉，工期要求也通常較緊，因此對工程質量的控制顯得非常重要。
1.2.1項目管理
一般來說，列作項目管理的項目一般是指技術上比較復雜、上作量比較繁重、不確定性因素很多的任務或項目，項目的特點表明它所需要的管理及其管理辦法與一般作業管理不同。
1.項目的定義
最具有代表性的是美國項目管理協會（PMI）的定義，他們認為：項目就是為創造某種獨特產品或服務所做的一次性的努力。項目是人類社會特有的一類經濟，社會活動形式，是為創造特定的產品或服務而開展的一次性活動。因此凡是人類創造特定產品或服務的活動都屬于項目范疇。項目管理則是為了滿足或超過相關者對項目的需要和期望而對有關知識、技能、工具和手段的運用。在項目的管理中要關最有代表性的是美國項目管理協會注項目產品的管理和項目本身的管理。即不僅要創造出滿足要求的產品，還要在項目范圍、時間、成本和質量等方面達到項目的管理目標
1.2.2化工行業的特點
作為全國工業之首的化學工業具有行業的獨特性：能源消耗大、廢棄物多、技術創新快、發展潛力大?；ぎa品的存在形式囊括了物質世界所有的形態―氣態、液態和固態，其化學和物理性質復雜多變，化工產品一般具有易燃、易爆、有毒和腐蝕性等特點歸納起來，化工行業有以下特點：
1.就化工行業的產品而言?；ぎa品種類繁多，大概有3萬種。而每一種產品又包含很多原料，從幾十到上百種，不一而足。化工行業的產品是連續的，而且有許多的聯產品、副產品和中間產品。有些時候是投入多個原料，每一道工序都有產品產出，有些時候是一個爐里同時產出多個產品，或者有些產品需要冷卻或壓縮等后續工序?；ぎa品具有有毒、危險等特性，產品專業性強。化工企業對原物料及產成品的管理相當嚴格。物料及產成品的任何閃失、任何差錯都會嚴重影響企業的運作及生產的正常秩序。
2.化工行業還有許多特定的產品特性參數。重要特點就是許多原料或產品有水份、發氣量、等級等質量的區別，可能還有許多其他的特定的特性參數，甚至有些產品都要最后換算成國家標準計量方法或者行業標準計量方法。
3.化工行業屬于連續生產工種，屬流程型行業，各生產環節直接相互依存。
生產過程受諸多因素如溫度、壓力等的制約，靠調節工藝操作參數實現，控制信息要求及時、穩定、可靠。生產過程較長，從原料到配料、反應、提成和結晶，需要很多步驟，可以說化工產品生產管理流程相當復雜。
4.流程工業存在著周期性全局停工檢修程序。檢修質量及內容決定生產裝置的運行狀態。
對日常生產全過程的信息不能有效的收集、存儲、加工、分析，不能集成全過程生產信息為大修提供科學的檢修依據，常常造成大量人力、物力與財力的浪費。
1.2.3化工建設項目質量的特性
化工建設項目質量是指工程滿足業主需要的，符合國家法律、法規、技術規范標準、設計文件及合同規定的特性綜合?；そㄔO項目質量特性主要表現在以下幾個方面：
1.適用性。既功能，是指建設工程滿足使用目的的各種性能。在化工建設項目中，主要是指工藝技術上的適用性。
2.耐久性。即壽命，是指工程在規定的條件下，滿足規定功能要求使用的年限，也就是工程竣工后的合理使用壽命周期。
3.安全性。是指項目所采用的技術，在工程建成后正常使用過程中確保結構安全、保證人身和環境免受危害的程度。
1.2.4工程建設各階段對化工建設項目質量的影響
工程項目質量是按照項目建設程序，經過工程建設系統各個階段而逐步形成的。工程項目質量問題貫穿于項目的整個壽命進程，從工程建設的時示性研究、投資決策、勘察設計、建筑施上、竣上驗收自至使用維修階段（見圖1.1），不同階段有著不同的內容上一階段的工作為下一階段上作的開展創造條件，而下一階段的實踐又驗證上一階段設想的正確性程度。此外，其前后、左右、上下之間，還有著不可分割的聯系。
圖1.1化工建設項目的建設程序示意框圖
工程建設各階段建設項目質量控制過程如圖1.3。
表1.1質量控制系統過程
時間階段計劃內容
事前控制施工準備質量控制質量控制系統組織
質量保證體系審查
機械設備質量控制
施工質量和施工方法的審查
材料及構件質量控制
1.3主要研究內容與結構
1.3.1主要研究內容
本文研究的內容分為以下幾個部分。第一章闡述了本文的研究背景和意義，化工建設項目質量概述及論文的研究內容和結構框架安排；第二章對化工建設項目質量管理的基本問題進行研究分析，包括化工建設項目質量策劃，質量控制，質量保證，質量改進等問題分析；第三章通過運用實際案例分析，項目質量管理理論在天港化工建設項目中的應用；第四章是對本文的最后總結與對化工建設項目質量管理的未來展望。
1.3.2論文的結構安排
圖1.2論文結構圖
第2章化工建設項目質量管理
2.1項目質量管理
2.1.1項目質量管理的定義
項目的質量管理是指圍繞項目質量所進行的指揮，協調和控制等工作。進行項目質量管理的目的是確保項目按規定的要求圓滿地實現，它包括使項目所有的功能活動能夠按照原有的質量及目標要求得以實現。項目質量管理是項目管理的重要內容之一，它與性能，成本和時間是項目成功的關鍵因素。
2.1.2項目質量管理的原則
1.以顧客為關注焦點。組織的生存依賴于顧客。因此，組織應理解顧客當前和未來的需要，滿足顧客要求并超越顧客期望。
2.領導作用。領導應作好確定方向，策劃未來，激勵員工，協調活動和營造一個良好的內部環境等項工作。
2.1.3項目質量管理的目的
建立質量管理體系，首先應明確質量管理體系是為滿足國家對建設項目的質量要求和行業內部的目標管理而設計的，其作用應能滿足國家基本建設法律、法規和行業內部各種規章制度的要求，及對組織內部的“過程改進”進行有效管理的需要。
根據質量規律的要求，建立這樣的質量管理思想和原則：結構優化，實行法制，系統管理，過程控制，預防為主，持續改進，以達到一次成功的目的。
2.2化工建設項目質量策劃
國際標準ISO9000：2000中對質量策劃的定義是：質量策劃是“質量管理的一部分，致力于制定質量目標并規定必要的運行過程和相關資源以實現質量目標”。
美國質量管理學家朱蘭將質量管理劃分為三個過程：質量策劃，質量控制和質量改進，簡稱為朱蘭三步曲。朱蘭認為，質量策劃是這樣的活動，既設定質量目標和開發為達到這些目標所需要的產品或過程。它涉及到一系列通用的步驟：
1.設定質量目標；
2.識別顧客——受目標影響的人；
3.確定顧客要求，開發反映顧客要求的產品特征；
4.開發能夠生產具有這種特征產品的過程；
5.設定過程控制，并將由此得出的計劃轉化為操作計劃。
質量策劃是通過一系列通用步驟完成的，如圖2.1所示。
圖2.1質量策劃路線圖
圖稱之為質量策劃路線圖，該圖是按照通常的時間先后順序排列的。需要說明的是，圖中測量指標是針對所有策劃活動而言的，應用于整個策劃過程的每一步；任何一項活動的輸出將成為下一活動的輸入，形成了輸入——輸出連鎖圖；每一步驟，每一活動都涉及到顧客，加工者，供應方三重角色。如果將一般策劃過程進行展開，即可得到如圖2.2所示的展開圖。
圖2.2一般策劃展開圖
由圖可見，質量策劃是一個逐步進行，逐步展開，逐步深化的過程。根據ISO9000：2000版標準關于質量策劃的定義及朱蘭對于質量策劃的認識可以從以下幾個方面理解項目質量策劃的概念。
2.3化工建設項目的質量控制
化工建設項目質量控制，是指通過認真規劃，不斷進行觀測檢查，以及采取必要的糾正措施，來鑒定或維持預期的項目質量或工序質量水平的一種系統。它是為了達到質量要求所采取的作業技術和活動。
2.3.1項目質量控制的基本原理
1.PDCA循環原理是人們在管理實踐中形成的基本理論方法。從實踐論的角度看，管理就是確定任務目標，并按PDCA循環原理來實現預期目標。由此可見PDCA是目標控制基本方法。
圖2.3PDCA循環示意圖
2.3.2項目質量控制的標準
依據IS09000族標準建立質量管理體系IS09000族質量標準是工業發達國家質量管理和質量保證理論長期實踐的科學總結，是一套實施質量管理和質量保證的出色的指導性文件，同時己被幾十個國家、數萬個企業在實際應用中證實其作用和有效性。
IS09000族質量標準共有20個要素.除“檢驗、檢測和試驗設備的控制這一要素不適用于設計行業外，其它19個要素都適用，這些要素就是影響設計質量的各個環節。標準對這些要素都做出了明確規定和要求，其中有許多是過去的薄弱環節。例如管理評審、合同評審、設計評審、不合格品的控制、質量記錄的控制、內部質量審核、服務等。
2.3.3以“預防為主”的質量管理理念
與傳統模式不同的是，IS09000族標準的核心思想是“預防為主”，這就提出了將質量管理的重點從管理結果向管理過程的轉移問題，即不沿襲被動式思維方式，待出現、發生了質量問題或不合格事項才去糾正、處理的管理方法，而且這樣的糾正、處理又難免是此措施僅限于此問題，既不足以避免重復發生，也沒有手段預防。
IS09000族標準提供的管理思路是，建立一個文件化、程序化的質量管理體系，在事物形成過程中有效消除產生質量缺陷或不合格的潛在因素，并對主要里程碑、控制點規定出行之有效的做法，預防可能發生或曾經發生過的質量缺陷或不合格事項，使質量問題消滅在形成的過程中，在以預防為主的前提下，同時注重及時糾正，即一但在過程中、過程的中間結果或結果中發生了質量問題或不合格事項，及時針對問題的性質，選擇采取“返工”、“返修”、“資源或控制調整”等措施進行處置。
2.3.4化工建設項目的持續改進
ISO9000：2000質量管理體系基礎和術語給出了質量改進的定義：質量改進‘‘是質量管理的一部分，致力于增強滿足質量要求的能力?！背掷m改進是增強滿足要求的能力的循環活動是通過系統的改進過程得以實現的。
2.4項目質量改進
2.4.1項目質量持續改進的原則
項目質量持續改進的原則是持續改進的原理及實踐內容的本質體現，持續改進是過程的改進，持續性的改進，積極的改進，預防性的改進，這是項目質量持續改進的基本原則。
2.4.2項目質量持續改進的主要過程
項目質量持續改進的主要過程（工作流程）如圖2.5所示。
第3章化工建設項目的質量管理實例
3.1項目背景
本案例以天港化工建設項目為例說明對工業性項目進行管理控制的一般過程。本案例重點討論了如何進行工業生產性項目的項目質量管理。
3.2項目概況
3.2.1項目簡介
天港化工是省重點工程項目，是年產合成氨30萬噸和尿素52萬噸的大型化工項目，投資額為18.6億人民幣，其生產工藝合成氨為鈷鉬加氫、氧化鋅脫硫、本菲爾溶液脫碳、甲烷化精制、尿素為改良C法，造粒塔加粉塵回收系統?；蕪S為1020m392m的長方形，以中央道劃分為東西兩區，到東縱向分為3個區，中間為工藝裝置，兩側分別為公用工程區和輔助設施區。
該項目構成為合成氨—尿素肥料聯合裝置，主要為日產1000噸的合成氨裝置、日產1700噸的顆粒尿素裝置及公用工程和輔助設施等的安裝、調試。
3.2.2主要工程量
安裝工程項目有26項分項工程，各分項工程名稱和主要承包內容如下表3.1所示。主要工程量有：
1.設備工程，共有7624臺/11831.5t其中，靜止設備312臺/8373.3t，傳動設備216臺/1242.3t；包裝輸送提升設備165臺/1784.3t；機床、消防等設備6931臺件/431.7t。
2.管道工程，共有156017.3m/3230t，其中高壓管63771.2m；中壓管14237.1m；低壓管78009m。
3.保溫工程，工程量總計保溫面積63580平方米，其中設備保溫9121平方米，管道保溫54459平方米。
表3.1分項工程一覽表
序號分項工程名稱項目個數主要承包內容
合計20其中，生產裝置2個，主要公用工程18個
1合成氨裝置1設備、管道、電儀安裝、油漆、保溫、試車
2氨庫1輔助設備、管道、電儀、油漆
3尿素裝置1設備、管道、電儀安裝、油漆、保溫、試車
4尿素散裝庫1設備、管道、電儀安裝、試車
5尿素制袋包裝車間1設備、管道、電儀安裝、試車、油漆
3.2.3項目特點
這項工程有以下顯著特點：
1.競爭激烈。整個施工現場10幾個承包商和制造廠家。
2.工期要求緊。該工程絕對工期只有18個月
3.2.4項目組織結構設置
按照項目經理負責制的要求，依據組織原則建立了項目的組織結構如圖3.1所示。項目經理部由總經理、項目總經理、施工總經理兼總工程師、總會計師、副總工程師、技術顧問及翻譯組成。項目經理部是以總經理為核心的領導班子、是項目決策的群體結構，負責項目的全面領導工作，包括制定項目經營、管理、施工等各項工作的規章、制度，以及對項目各方面工作的重大事項作出決策。經理部下設管理部門和執行部門，管理部門根據業務需要，設4個部，即：工程部；經營部；采購供應部；行政部。按現場施工任務劃分，設3個隊，即：設備隊、管焊隊、電儀隊。
圖3.1項目組織結構示意
3.3化工建設項目設計過程質量管理
在天港化工建設的設計質量控制體系中，根據項目類別、生產規模、生產方式、行業要求、產品特點及設計過程的復雜性，明確劃分設計階段，實施分階段的質量控制，規定每一階段活動的工作內容和要求，實施設計全過程質量控制，并持續進行質量改進活動，有力地且持續的推動設計質量的提高，保證設計輸出滿足顧客和社會的要求。
3.3.1項目合同談判、評審及簽訂
通常項目商務合同的編制和項目合同的商務談判由商務經理負責，商務部負責對合同的管理。項目經理負責組織編制項目合同的技術附件，項目管理部參與項目合同技術附件的談判工作：項目合同技術附件由項目經理簽字。
在合同正式簽訂前/生效前，或投標書正式發出前，在公司內部完成合同評審。如果應顧客要求對合同/投標書進行了重大修改，還應重新評審。
圖3.2項目合同簽定（或變更）的程序
3.3.2項目設計策劃
設計策劃是為有效地進行設計控制，應對每項工程設計進行策劃。設計策劃由設計經理負責組織，各專業負責人共同進行，其工作流程如圖3.3。
圖3.3設計策劃程序簡圖
3.4項目質量計劃
本工程項目質量是國家現行的有關法律、法規、技術標準、設計文件及工程合同中對工程的安全、使用、經濟、美觀等特性的綜合要求。工程項目質量主要包含了功能和使用價值質量、工程實體質量。從功能和使用價值來看，本工程項目質量應體現在適用性、可靠性、耐久性、外觀質量、環境協調性等方面
本項目所要實現的質量目標是整體工程創優良工程。項目部為實現項目目標，制定出了項目的質量保證計劃如表3.2所示。
表3.2項目質量保證計劃
質量目標整體工程創優良工程備注
質量管理范圍及控制內容1、功能、使用價值的實現程度；
2、工程的安全性和可靠性；
3、自然和社會環境的適應性；
4、工程造價的控制狀態；
5、施工進度的時間性。
內容：勘察設計、基礎工程、主體工程、安裝工程、裝修工程和戶外工程全過程。
3.5化工建設項目的投資控制
為了實現最佳投資效益，化工項目建設單位都把質量、工期、投資三大控制要素貫穿于項目建設的始終，作為建設項目管理的主體。由于化工項目建設一般投資較大，難于控制。因此，與質量控制和工期控制相比，化工建設投資控制的時間跨度更長，涉及面更廣。所以，從工程一開始就必須落實投資控制的組織、制度和措施，使工程投資從工程設計、采購、施工、試車全過程處于受控狀態。
3.6項目施工階段的質量控制
3.6.1項目實施有效性指標
項目管理是以實現項目目標為宗旨，項目的成功最終是以完成了項目的目標為標志的。項目目標就是項目管理所期望達到的預期結果。項目管理的目標主要有三個方面：
項目的費用目標、項目的時間目標和質量目標，這三個方面共同構成項目管理的三個目標要素，是項目管理的三個基本目標，有時稱之為項目管理的三大目標。他們之間在項目實施過程中存在一個相互協調、相互制約、相互適應的問題。因此項目的進度管理、費用管理、質量管理及其相互間的有機關系就構成了項目的三坐標管理體系，如圖3.4。
3.6.2關鍵比值法
關鍵比值技術是指通過計算一組指標比值的乘積（即關鍵比值）來進行項目狀態控制的一種分析方法。通常選取成本比值和進度比值作為項目控制的指標比值來計算。
我們可以把“預算成本/實際成本”稱為成本比值；把“實際進度/計劃進度”稱為進度比值，這里的關鍵比值就是成本比值與進度比值兩者的乘積。
3.6.3施工單位自身的橫向質量控制
工程項目施工階段的質量控制理論與實施措施較為完善，控制工作的重點應主要放在各項制制度、措施的落實上，應進一步加強實施過程中的監督與控制力度。在這個階段，應奉行以人為本、預防為主、堅持質量標準、嚴格監督檢查的基本原則，確保施工質量符合國家有關的施工技術規范及合同規定的質量標準。項目部對質量管理具體管理措施有：
1.建立品質管理體系。按照ISO900、ISO14000建立品質保障體系
2.樹立品質第一的思想，在關鍵會議上實行一票否決制
3.按照業主要求，國家標準，行業標準制定項目質量標準并執行
表3.3影響工程質量的因素
影響因素內容
人管理者資質
操作者資質
材料器材材料，構件質量
建筑設施器材
施工機械設備
施工方案，施工計劃
工藝技術
自然環境條件
工程技術條件
項目管理條件
抓住影響工序施工質量的主要因素，才能事先對影響項目重要部位或薄弱環節質量的原因進行分析，并提出相應的措施，以便進行預控。因此，在工程設立質量控制點尤為重要
3.6.4工程質量監理中的若干控制方法
旁站、巡視、平行檢驗作為工程監理的質量控制手段。在工程質量控制過程中一直起著十分有效和重要的作用，根據建設工程監理規范（GB50319-2002）。
平行檢驗強調的是項目監理機構利用一定的檢查或檢測手段，按照一定比例，對某些工程部位、試驗、材料等獨立進行檢查或檢測，進行質量判斷的能力。
3.7竣工驗收階段的質量控制
工程項目竣工驗收階段，就是對項目施工階段的質量進行試車運轉、檢查評定，考核質量目標是否符合設計階段的質量要求。這一階段是工程項目由建設轉入使用或投產的標志，是對工程質量進行檢驗的必要環節，是保證合同任務全面完成、提高工程質量水平的最后把關。
表3.4項目質量報告
工程名稱：天港化工建設項目
施工單位：建筑公司項目部
開工日期：2003年1月1日
施工面積32150平方米
結構類型：框架廠房
竣工日期：2005年6月30日
分項工程質量等級標準評定標準
基礎工程保證項目符合相應質量檢驗評定標準的規定優良
基本項目每項抽檢處符合相應質量檢驗評定標準的規定
其中：合格率70%
主體工程允許偏差項目：80%抽查點在允許偏差范圍內優良
保證項目符合相應質量檢驗評定標準的規定
基本項目每項抽檢處符合相應質量檢驗評定標準定
其中：合格率85%
允許偏差項目：85%抽查點在允許偏差范圍內
裝修工程保證項目符合相應質量檢驗評定標準的規定優良
基本項目每項抽檢處符合相應質量檢驗評定標準的規定
其中：合格率為50%
允許偏差項目：75%抽查點在允許偏差范圍內
安裝工程保證項目符合相應質量檢驗評定標準的規定優良
基本項目每項抽檢處符合相應質量檢驗評定標準的規定
其中：合格率為85%
允許偏差項目：90%抽查點在允許偏差范圍內
結論：改工程為優良工程
項目經理：檢查員日期
第4章結論與展望
4.1結論
質量的管理、控制和保證，不是化工建設項目所特有的行為活動。每一個企業，每一種經營活動都有其各自的質量控制措施和目標。而化工行業連續化生產、原材料和產品大多為易燃易爆、高（低）溫高（負）壓、有毒有害的行業特點，決定了其項目質量控制和安全控制尤為重要。化工建設項目的質量保證和質量控制，應以其企業所建立的相應的質量保證體系作為基礎和保證?；ろ椖康馁|量控制活動，應該貫穿于項目的管理、設計、采購、施工安裝及開車全過程各個階段的每一項工作當中。即不僅僅要監督、控制設備和材料的制造、加工
質量、裝置現場的施工、安裝工程質量，還要控制工程合同文件、設計技術文件、項目所采用的標準規范的完整性、準確性和時效性等項目的軟件質量。
工程質量問題關系到國家的根本利益及人民群眾的生命財產安全，我們應該學習借鑒發達國家成功的管理經驗，在工程建設的每個階段把好質量關，從制度上、組織上、人員上加強管理，健全適合我國國情的工程質量監督管理體系，消除工程質量隱患
工程項目質量的優劣不僅有經濟意義——投入是否能帶來利潤，還有社會意義——保證人民生命財產安全
化工建設項目，雖然是一個復雜的工程，但分解開來看，它們又是普通的、平常的，只要我們重視它，按質量要求嚴格控制它，就能建造出高質量的工程。良好的質量控制將會造就一個又一個的優質工程，從而造福于人類。
4.2展望
隨著我國成為世界貿易組織的正式成員，對整個國民經濟領域的影響是全方位，不僅外貿、金融、電訊、紡織等行業受到沖擊，化工行業也將受到很大影響，在經濟全球化的大背景下，各國的經濟活動越來越緊密地聯系在一起，全球范圍內的生產要素流動和優化組合日益突出，資本聚集、產業集中和市場壟斷競爭的程度也越來越高，形成了一批全球性的大公司、大集團。一個國家的經濟實力和競爭能力，越來越演化為各國大公司、大集團之間的競爭。也就是說，一個國家能否在激烈的國際競爭中處于主動地位，在國際經濟舞臺上擁有發言權，關鍵就取決于有沒有自己的、具有國際競爭力的大公司和企業集團。競爭將會空前加劇。同時加入WTO中國不能只看到挑戰，更要看到的是機遇?，F在國際大化工公司紛紛以參與的方式進入中國化工市場，下一步就要與你瓜分市場份額，市場的競爭壓力撲而來。壓力是件大好的事，壓力是挑戰，也是動力。在這個壓力下，那些企業能較快適應國際競爭新環境，哪些企業就會進步得更快更好。我們重要的機遇是作為世界貿易組織成員，在共同的游戲規則下，可以直接享受到成員國應該享受到的權利，這給我國化工業的發展壯大創造了一個極為有利的環境。
中國加入WTO，將使中國經濟融入世界經濟大潮中，這是歷史發展的必然趨勢，加入WTO將對中國化工業產生重要影響，對國內的化工公司來說，既有國外大公司進入中國市場帶來的沖擊也有向外發展的機遇。
目前在我國國內正在進行一批化工建設項目，其行業的特殊性使其工程項目不同于一般行業的工程項目，其建設、管理、生產及其相關擴展領域，大都屬于技術復雜、涉及專業多、關聯范疇廣、投資額度大、建造周期長、風險大、質量要求高的工程項目。鑒于我國化工企業生存和發展的需要，現代項目管理在我國的化工企業中已逐漸開展起來，并有擴大發展的趨勢。工程建設項目是一個紛繁復雜的系統工程，工程項目建設模式已從設計院提供設計圖紙、施工單位完成裝置的施工安裝的各自獨立的單獨行為和作坊式的簡單項目管理模式開始深刻的轉變。特別是隨著國際工程公司和引進外資和國外技術項目大量地進入中國市場，咨詢公司、EPC全功能的工程公司、項目管理公司及項目管理PMC等新興模式開始大批出現。隨著中國加入WTO組織，化工行業的工程建設項目管理也有望達到一個更高的水平。
參考文獻
[關鍵詞] 化工產品出口 美國反傾銷規則 反傾銷制裁 應對措施
隨著金融危機的蔓延,全球經濟出現陷入整體衰退的跡象,我國面臨的國外需求急劇下降,而隨著經濟下滑可能產生的貿易保護主義勢力的再度抬頭更對我們化工產業的出口貿易提出了嚴峻挑戰。所以有必要從國家、產業及企業三個層面來深入分析我國化工產業遭遇反傾銷后的各項應對措施。
一、國家層面應對措施
政府部門作為宏觀管理者,在企業和行業協會的配合下建立反傾銷預警機制,盡量避免國外反傾銷。加強在具體反傾銷應訴過程中的協調和服務工作,為本國企業提供法律上的保障和政策、行政上的支持;同時積極利用WTO爭端解決機制來應對國外不合理的反傾銷行為。從國家層面來看,應對國外的反傾銷指控主要包括事前預防措施和事發后應付措施。
1.事前預防措施
事前預防措施在本文中的定義是指在他國對我國提起反傾銷訴訟之前通過自律性的政策引導或積極爭取對我方有利的法律法規,從而避免被認定為“傾銷”。在我國反傾銷信息服務體系的建設是一個復雜的系統工程,它不僅包括反傾銷預警機制的構建、市場經濟發展信息的健全,還要求與之相配套的人才隊伍的培養,主要包括:
構筑反傾銷預警機制。
反傾銷應對人才隊伍的建設。
對于需要證明市場經濟國家地位的企業,國家提供完備的信息。
2.事后應對措施
當國外已經對我國發起反傾銷調查時,國家需要給予企業相應的幫助,這已為大多數學者所公認,并且在實踐中也得到運用。雖然目前我國已經在相關方面采取了一定措施如給予應訴企業應訴補貼,但是在具體運作方面還是存在資金落實不到位的情況。以甲企業的CVP23反傾銷應訴案例來說。產品出口前的流程是A省研發――委托B省企業生產――國外出口。正是這一特殊的流程,造成了在面對美國反傾銷調查中需要政府援助時的兩難境地――因為出口的企業是屬于A省的,所以B省地方政府不提供補貼;又由于生產是委托隸屬于B省的企業完成的,A省相關部門則以企業的增值稅稅收利益為B省所得而拒絕提供資金補貼。于是,企業便成了無人認領的孤兒。由此可見,雖然整體政策的制定已經考慮到了對企業的協助,但是具體落實的時候由于部門主義等等的存在還是有很多干擾因素的。因此,如何切實擺脫部門主義的影響和由此拓展開來制定更完善的政策措施,是我們政策制定者需要改善的一個方面。
二、產業層面應對措施
所謂行業協會,WTO的1994年協議稱其為 “trade and business association",即指進出口商的商會或同業公會。反傾銷不是單獨某個企業個體的事情,而是涉及到國內整個行業利益的事。行業協會作為本行業所有企業的整體代表,在預防和應訴國外反傾銷中處于核心和主導地位。當本行業受到國外傾銷或者傾銷的威脅時,及時地提起反傾銷的訴訟,配合政府的主管機構做好反傾銷的調查工作;當本行業內部企業的出口產品受到國外的反傾銷調查時,行業協會及時地組織企業積極應訴,為企業提供法律咨詢,作為企業聯合的代表積極地在國際經濟地位上進行抗辯。
行業協會組織企業應對反傾銷,也可以從事前預防和事后應對兩個方面來進行。事前預防措施主要包括以協助政府部門維護出口秩序和組織進行市場經濟地位抗辯。事后應對則是協助企業做好反傾銷應訴工作。
1.進行反傾銷預警監測,協助政府部門維護出口秩序
積極應對國外的反傾銷預警體系監測的內容包括如下兩個方面:一方面對內是按照WTO規則要求引導企業研究制定適合我國化工產品出口的技術規則和對我國化工產品出口價格的監測。另一方面對外則是法律法規的監測,對我國化工產品的主要貿易伙伴國出臺的法律、締結的和約進行監測,及時向企業提供預報,組織企業進行調研評估,并向企業提出預防措施等意見,甚至可以通過各種途徑參與或影響法案的修訂。
2.切實發揮行業協會的作用,提出市場經濟地位的抗辯
前面講到了在爭取“市場經濟國家”地位方面國家所起的作用,但是,市場經濟地位的爭取除了整體地取得某個國家對我國的完全市場經濟認可,還可以從單個行業的角度來部分的實現。行業協會作為行業中所有企業的代表,有能力和義務代表所有企業向外國反傾銷主管機關提出該行業市場經濟主導地位的抗辯,為本行業企業在應訴中提供關于市場經濟情況的相關證據。歐盟于2002年在(EC)1972/2002號反傾銷法規首次通過立法確立了非市場經濟國家涉案企業獲得分別待遇的條件。而且,歐盟還在(EC)905/98號法規中首次提出了企業的市場經濟地位的概念,并為確定企業的市場經濟地位提供了五條衡量標準。與之不同的是,美國承認市場導向的產業(Market Oriented Industry,MOI),但不承認單個企業的市場經濟待遇。如果確定來自非市場經濟國家的進口產品所屬的部門是MOI,美國商務部就可采用市場經濟方法來確定該進口產品的正常價值,而不采用替代國或生產要素方法。在美國反傾銷實踐中,涉案企業可通過單獨稅率測試獲得單獨稅率待遇?；ば袠I協會應該發揮積極的帶頭作用,引領企業爭取在美國取得市場導向產業的認定。
3.行業協會的事后應對措施主要是協助企業做好反傾銷應訴工作
在企業遭遇國外反傾銷調查時,行業協會應當發揮組織和協調的作用,鼓勵和支持國內企業的積極對外應訴,特別是應樹立為企業服務的意識。我們知道,行業協會可以利用自身的優勢召集應訴企業學習相關法律知識,研究應訴對策,制定應訴計劃,按規定法律程序提供應訴資料,配合國外調查機構完成相關問卷調查,并向政府有關部門反映有關情況,使案件處理向有利于我方的方面發展,并且事實上,很多情況下我國的行業協會已經在著手這樣去做了。但是通過甲企業的CVP-23應訴案件,我們看到,實踐中,行業協會在把企業凝聚起來共同應訴反傾銷方面所發揮的作用很有限。本次案件中,雖然開始階段有行業協會牽頭,但四十多家涉案企業最后只有五六家企業參與無損害抗辯。由此可見,如何有效的引導企業聯手應對國外反傾銷,也是未來行業協會發揮作用時需要完善的一個地方。也有人認為行業協會也可以作為國外反傾銷調查的利害關系方直接參加應訴。行業協會在提供有關本行業發展、行業體制等方面的信息和意見等方面有無法替代的優勢,通過這些信息的提供可以爭取國內企業的公正待遇,尤其在“市場經濟地位”、“單獨稅率”等方面。在整個反傾銷調查期間,行業協會也有為其利益辯護的充分機會,以便陳述對立的觀點和提出反駁的論據。反傾銷工作中,由于行業協會具有民間組織性、利益公共性、平等性和開放性等一些重要特征,作為相關企業的代言人,發揮著十分重要和不可替代的作用。
三、企業層面應對措施
企業是反傾銷調查的直接利益相關方,面對國外的反傾銷調查,如果不積極進行應訴,可能未來失去的除了高昂的關稅費用,還有整個市場。由于我國很多出口企業都是中小企業,這些企業在日常經營中存在體制不健全、組織結構不規范等問題,在面對國外的反傾銷調查之時除了由于高昂的應訴費用之外,也根本無法提供有利的數據資料為自己進行辯護,于是只能放棄該出口市場。這就出現了國外反傾銷來臨時大部分企業不應訴直接撤離出口市場的慘境。而少數規模比較大的企業,即使有一定的財力去應對反傾銷訴訟,也由于平時沒有注意加強自身的反傾銷隊伍建設,而以比較高昂的代價贏得了反傾銷案件中的有利地位。
總體來說,企業在應對國外反傾銷調查的措施也可分為事前的預防和事后的應對措施。前者主要是指企業提高出口產品的附加值、提升品牌意識、完善企業財務制度、調整跨國經營戰略以及組建反傾銷應對人才儲備隊伍及與進口國的經營該產品的進口公司通力合作。后者則指案件開始時的無損害抗辯和無損害抗辯失敗后的應訴細節。當無損害抗辯失敗后企業應迅速的做好應訴的準備。應訴工作中我們主要強調3點:第一,企業聯手進行應訴的問題。第二,應訴時怎樣組織反傾銷團隊的問題。第三,替代國選擇的問題。
綜上所述,無論是事前的預防措施和事后的應對措施,都為國內的同行及今后的類似案件提供了寶貴的經驗借鑒。
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關鍵詞：磷石膏磚；生產原料；關鍵工藝；工藝機理
前言
目前全球每年新增磷石膏排放量達2.8億噸，中國約5000萬噸，占世界磷石膏年排放量的20%。加快磷石膏綜合利用技術創新，實現其技術成果的生產力轉化，是磷化工行業發展循環經濟，建設資源節約型、環境友好型社會的重要任務。
1 磷石膏磚的生產原料
1.1 黃磷渣
黃磷渣是生產黃磷過程中，熔融態的黃磷爐渣漿經水淬形成的。其成分組成為CaO50～52%、SiO235～39%、Al2O32～5%、Fe2O30.1～1%。黃磷渣的主要化學成分是CaO，屬堿性氧化物，它在水淬過程中與SiO2、Al2O3、Fe2O3一起形成硅酸三鈣（C3S）、硅酸二鈣（C2S）、鋁酸三鈣（C3A）、鐵鋁四鈣（C4AF）等具有水化活性的礦物。使其具有較高的潛在活性，在一定的激發劑下可以產生類似硅酸鹽水泥的水化反應，是黃磷渣可以應用在建筑材料中的基本條件。
黃磷渣的放射性指標滿足GB 6566-2001的內照和外照指數指標要求。
1.2 磷石膏
磷石膏是濕法磷酸生產過程中產生的工業廢渣，是化學工業中排放量最大的固體廢棄物之一。主要成分是二水硫酸鈣（CaSO4·2H2O）。磷石膏的放射性指標滿足GB 6566-2001的內照指數和外照指數指標要求。
2 磷石膏磚的關鍵工藝
磷石膏磚的生產將磷石膏、黃磷渣、外加劑、水按工藝比例要求進行配料混合、成型、養護制得成品。主要工藝環節有磨粉、成型、養護等。
通過對磷石膏磚生產工藝及試驗的長期跟蹤研究，其產品質量控制的工藝機理主要表現在以下幾個方面：
2.1 磨粉工藝
此段工藝的目的是為改善黃磷渣潛在活性激發環境創造基礎條件。因黃磷渣是水淬渣，決定了其潛在活性，但是黃磷渣的形態是粒狀，其作為磷石膏磚生產原料時，其發生反應的接觸界面面積較小，生產的有效成分較少，不利于制品質量的提高，故需要增加該物料的有效反應接觸面積，以提高磚有效硅酸鹽物質數量。
2.2 成型工藝
磷石膏磚生產選用的壓制成型工藝具有一定的先進性。與振動成型工藝相比較，壓制成型所制得的磚坯強度明顯高于振動成型的磚坯，這為從成型到入釜期間的轉移磚坯過程創造了較為有利條件，確保了入釜磚坯體的合格率，提高了勞動生產率。
2.3 養護工藝
磷石膏磚的養護工藝控制是該產品質量穩定和提高的關鍵。經過多年的試驗研究和生產實踐總結，對比試驗了利用常壓養護室和蒸壓釜在低溫、高溫、低壓、高壓等不同養護條件的磷石膏磚成品各項指標情況，其結果可從該產品的水化反應機理進行解析。以下是不同養護工藝的各項指標曲線。
3磷石膏磚的工藝機理
黃磷渣是一種玻璃體形式的水淬高溫爐渣，其基本單元有硅氧四面體、鋁氧四面體等多種網絡形成體，具有較高聚合度。磷石膏磚生產中黃磷渣潛在活性的激發結果是其有效水化反應的充分必要條件，有效水化反應是黃磷渣功能在磷石膏中的體現，通過分步分項試驗研究，完成了激發方式和提高有效水化反應條件的試驗，分析了產品生產質量控制的工藝機理，提高了磷石膏磚的產品質量。
激發方式研究分為兩種，一種是物理激發，首先是控制水淬溫度提高黃磷渣的水淬程度，再通過機械粉磨激發其活性；一種是化學激發，首先是選擇合適的激發劑，再確定激發劑的添加比例和工藝，化學激發試驗分為堿激發、硫酸鹽激發和復合激發三種。
在蒸壓養護條件下，黃磷爐渣的水化是由表及里逐漸發生的，最初C3S和水迅速反應生成Ca（OH）2的飽和溶液，并從中析出Ca（OH）2晶體，同時石膏也很快進入溶液和C3A反應生成細小的鈣礬石晶體，隨著水化反應的繼續進行，生成較多的Ca（OH）2和鈣礬石晶體，同時黃磷渣顆粒上長出C—S—H纖維狀凝膠，由于鈣礬石晶體的長大以及C—S—H的大量形成，互相接觸而產生接觸點，將各顆粒初步連接成網絡結構，隨著接觸點數目的增加，網狀結構不斷地加強，強度相應增大。當養護結束時，絕大多數黃磷爐渣已完成水化，形成的水化產物如有：H13等數量不斷增加，結構逐漸致密，形成了具有強度的凝聚結構。
在蒸壓養護條件下，黃磷渣中的活性SiO2和活性Al2O3與石膏和CaO充分進行水化反應，莫來石可以直接水化生成系列水化產物，如水石榴石。水石榴石的組成與養護溫度有關，養護溫度越高，水石榴石中含有的SiO2越多，其性能越好。在此過程中同時會生成托勃莫來石，因此制品具有較好的強度及耐久性。
蒸壓磷石膏磚中托勃莫來石含量在35%～40%范圍內，且含有無水化鋁酸鈣；蒸養磷石膏磚中僅有水化硅酸鈣凝膠，不存在托勃莫來石和水化鋁酸鈣；因此蒸養磚的抗凍性能不如蒸壓磚。蒸壓磷石膏磚在結構上已經類似硅酸鹽制品，通過水化形成水泥石，包裹硬石膏填料，形成了具有穩定結構和高強度的制品，通過產品檢測證明了以上反應機理結論。
結語
磷化工企業的 “三廢”排放對環境保護形成的巨大壓力目前還是一個世界性難題，也嚴重制約了磷化工產業和地方經濟的可持續健康發展。因此，解決好磷石膏的綜合開發利用是磷化工行業發展過程中面臨的一項主要課題，也是我國高濃度磷復肥生產企業都必須高度重視、重點解決好的主要問題。通過對磷石膏磚的生產及應用研究，不僅可推動建筑材料革新進程，保護國土資源，實現節能降耗；同時可加強“三廢”治理，實現企業環保效益和經濟效益的統一；在磷石膏磚的生產可徹底解決二次廢渣的污染問題；可真正實現了“建設循環經濟生態城市” 的目標要求。
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關鍵詞： 化工專業 實踐 職業意識
中圖分類號：C35文獻標識碼： A
前言：職業意識即職業人在一定的職業環境中形成的職業認識、情感與態度，它是以職業基本知識為基礎、職業價值為核心、職業情感為動力、職業生涯規劃為載體、指導就業為落腳點、職業理想為最高目標的多維度思想形態。職業意識的形成，是一個由膚淺趨于深刻、由模糊趨于鮮明、由幻想趨于現實的發展過程。高職學生正處于職業意識成熟階段的前期，處在職業社會邊緣地帶，但已經開始向職業社會過渡，進行著低層次的職業選擇，并通過某些實踐體驗職業社會對某些職業的要求與態度，以求更好地完成職業定位，樹立良好的職業意識是他們當前學業和畢業后擇業、就業、從業、創業的思想基礎。學生如果不具備職業意識，職業道德、職業能力也就無從談起，培養數以千萬計的專門人才的戰略目標也就無法實現。
聯系化工行業的特殊性，結合化工行業需求，開展職業意識教育勢在必行，既是職業教育發展的需求，更是社會、企業、學校、師生成長發展的要求。筆者認為化工專業實踐環節是職業教育高年級階段與專業課相配套的重要的實踐性環節之一，更是職業意識培養的良好載體。要做好職業意識的培養工作，重點在于實踐過程中敬業精神、誠信意識、創新意識、競爭意識、協作意識等方面的培養。
一、敬業精神是樹立職業意識的根本
敬業，顧名思義就是尊敬并重視自己所從事的職業，把工作當成自己的事業去努力或經營，抱著認真負責、一絲不茍的工作態度，努力克服各種困難去完成自己的工作，做到善始善終。了解專業才能熱愛專業，熱愛專業才能敬重自己的職業，將工作當成自己的事，專心致力于事業，千方百計將自己的事辦好，并從努力工作中找到人生的意義。化工行業的特殊性必須要求就業者有良好的敬業精神，必須嚴格地按照規范化、制度化、標準化進行操作和日常運行。良好的就業精神的培養必須從化工操作的第一天開始，也就要求從我們的學生踏入實訓室的第一天開始。專業實訓環節培訓的不僅是學生的專業知識的應用，同時還包括學生規范化、制度化、標準化、職業化的應用，就是培養學生開閥門、開水電、用試管等操作方法和步驟的標準化、規范化、職業化。培養良好的職業習慣，最根本的就是培養學生良好的就業精神。
二、誠信意識是樹立職業意識的保證
總書記提出“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，其中“以誠實守信為榮”將在增強大學生誠信意識和構建社會主義和諧社會中發揮重要作用。誠實信用是立身之本、發展之道，離開了誠信，人就會言而無信；言而無信的人往往會踐踏道德，漠視法律。尤其在科學研究和實際生產中更加需要誠信，需要嚴謹的科學態度、真實可靠的實驗數據和操作參數，任何一個虛假的數據或者參數均可能造成不可估量的損失。目前我們大學生受到誠信缺失的影響，出現了考試作弊、作業抄襲、數據編造等缺乏誠信的行為，這種行為不僅不道德，同時還違反了學校的規定。學生如果在學校實訓初期就將此習慣帶入日常實訓環節，必將會出現隨意操作、編造數據等不良職業習慣和形成較差的職業素養，丟失了職業人應該具備的基本品質，同樣也丟失了就業空間和發展機會。因此在實踐環節中我們要求學生數據的準確性、可重復性，對于數據編造行為在提前教育的同時，加重了處罰力度。我們還編寫了學生實踐過程中的誠信檔案，作為最終考核結果的重要參考依據之一，以促進學生在實踐環節中數據和參數的準確性、科學性，使學生養成誠信意識，為樹立良好的職業意識提供基本保證。
三、創新意識是樹立職業意識的促進劑
早在1999年國務院就在下發的《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中明確指出：“要轉變教育觀念，激發學生獨立思考和創新意識，培養學生的科學精神和創新思維能力，要重視培養學生處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力?！边@充分說明了在教育中培養學生創新意識和創新思維的重要性和必要性。專業實踐環節不僅是學生對專業知識的盤點過程，還是學生進行實踐、創新的過程，更是培養學生創新意識的最佳平臺。因此在《精細化工綜合試驗》、《精細化工產品開發》和《畢業設計（論文）》等課程專業實驗實訓中，我們特別注重學生的創新意識的培養。由于這些課程本身就是綜合性很強的實踐課程，牽涉到學生的基本試驗技能、設備常識、電工、分析等多方面的知識，為了讓學生在實驗實訓中樹立創新意識，進行創造性思維，一方面我們改革實驗實訓任務：選題以學生為主，結合就業需求和就業方向，盡力保證每個學生完成課題的獨立性；對于學生實訓過程中出現的問題以引導、督促學生查閱文獻和集體討論為主，教師指導為輔，并引導學生對我系的實驗實訓裝置進行革新；制訂靈活的評分標準，根據學生的實訓任務進行評分給出設計課題和加工任務。另一方面，我們積極利用學院科技節、省創新大賽、國家挑戰杯等平臺，引導學生積極創新。學生取得了優異的成績：不僅在學院層面年年獲獎，還獲得了省創新大賽一等獎、二等獎各一項，三等獎四項的良好成績，多件作品被列入校史陳列館。這些都觸動了學生的創新改革熱情。通過以上措施的實施，學生的創新意識、實驗能力得到了明顯的加強和提高，也促進了學生職業意識的樹立。
四、競爭意識是樹立職業意識的動力源
高職生的培養主要是面對市場，就業是教育的主旋律之一，而目前的就業市場是通過競爭機制來配置畢業生勞動力資源的。畢業生進入就業市場即意味著參與競爭，而競爭的規則是優勝劣汰，畢業生只有具備較高的綜合素質，才有較強的競爭力在就業市場中確立自身的優勢地位，在激烈的就業競爭中找到滿意的工作。
競爭意識是可以培養的，心理學研究發現，人們傾向于看他們喜歡的東西，還有就是看與他有關的東西。這就是說人更容易感受到與他相關的事物。大家天天都能在電視上看到股票信息，可是看到之后，不炒股的人往往跟沒看到一樣，什么也沒看懂，什么也沒記住，而股民們卻非常敏感，看得懂記得住，還有很多分析和判斷，甚至要采取一些行動買進賣出。因此，是否帶著主動的競爭意識完成一天的工作，決定著一天實訓工作的好壞，也決定著整個團隊、整個實訓小組乃至將來的整個公司是否有競爭活力，同樣還決定了自身的發展潛力。加強學生競爭意識的培養就是要學生知道自己將來在社會上憑什么去競爭：優秀的思想品德、強烈的競爭意識、過硬的操作技能和解決實際問題的能力。我們通過對學生專業實驗實訓的鍛煉，通過考核工作的細化，將創新和改革設定為加分條件，組成小組團隊進行實訓操作競賽等多種方式，潛移默化地培養學生的競爭意識。
參考文獻：
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