時(shí)間：2022-10-18 13:18:36
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇優(yōu)秀少先隊(duì)員先進(jìn)事跡，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
陳翾，男，11歲，漢族，豐臺(tái)區(qū)第七小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，目前擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)委，六年級(jí)二班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和宣傳委員等職務(wù)。該生品學(xué)兼優(yōu)、積極進(jìn)取、素質(zhì)全面;陳翾同學(xué)一貫尊師愛(ài)友、勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，全面發(fā)展，組織能力強(qiáng)，深得老師和同學(xué)的信任，是父母眼中的乖孩子，老師心中的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
一、 品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)
陳翾同學(xué)時(shí)刻按照少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)刻苦，勤奮上進(jìn);在日常生活方面，有很強(qiáng)的自理和自制能力，養(yǎng)成了良好的作息規(guī)律：每天放學(xué)后自覺(jué)完成作業(yè)，然后練琴、做數(shù)學(xué)題、看課外書，無(wú)需父母督促，節(jié)假日也不例外。
課堂上，他守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，勤學(xué)好問(wèn)，虛心接受教師的教育和幫助;校園里，他講文明，熱愛(ài)集體、尊師愛(ài)友，樂(lè)于助人;在家，他聽話懂事，尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫助父母做自己力所能及的家務(wù)事。
良好的行為習(xí)慣，促使他在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發(fā)展與成長(zhǎng)。五年多來(lái)，該生學(xué)習(xí)努力，成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，年年被評(píng)為 “優(yōu)秀少先隊(duì)干部”、“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明禮貌好少年”。此外，近三年來(lái)，他還獲得如下成績(jī)：
2011年6月第九屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲五年級(jí)三等獎(jiǎng);
2010年4月榮獲第十一屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎(jiǎng);
2011年4月在北京市第五屆“巨人杯”綜合素質(zhì)評(píng)估大賽五年級(jí)組榮獲語(yǔ)文單項(xiàng)一等獎(jiǎng)、英語(yǔ)單項(xiàng)三等獎(jiǎng)、綜合成績(jī)?nèi)泉?jiǎng);
2011年1月在豐臺(tái)區(qū)“四個(gè)一百”活動(dòng)中被評(píng)為“好少年”;
2009年6月榮獲豐臺(tái)區(qū)少年宮奧數(shù)、作文班優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng);
2008年10月榮獲校“我與奧運(yùn)”征文三等獎(jiǎng);
2009年6月校第一屆“成長(zhǎng)杯”作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng);
2009年6月獲學(xué)校舉行的期中閱讀檢測(cè)優(yōu)秀獎(jiǎng);
2009年7月期末應(yīng)用題比賽榮獲本年級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng);
2010年6月校第二屆“成長(zhǎng)杯”作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng);
2011年1月校英語(yǔ)單詞比賽優(yōu)秀獎(jiǎng);
2011年3月校“我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”活動(dòng)中《讀后感》被評(píng)為優(yōu)秀;
2011年5月校第三屆“成長(zhǎng)杯”作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng);
二、 當(dāng)好老師的助手，做好同學(xué)的榜樣
作為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委，陳翾同學(xué)處處以身作則，起到了少先隊(duì)模范帶頭作用。對(duì)工作他高度負(fù)責(zé)，不 管老師交給什么任務(wù)，他都千方百計(jì)、出色地完成，受到了老師們的好評(píng)和夸獎(jiǎng)。
作為班長(zhǎng)，他熱愛(ài)自己的班集體，敢抓敢管，每天把班級(jí)管理得井井有條。在班級(jí)管理中，他總是從大局出發(fā)，為班級(jí)的發(fā)展出一些好點(diǎn)子。例如成立班主任信箱，密切老師與同學(xué)們之間的聯(lián)系。他關(guān)心同學(xué)，總能細(xì)心發(fā)現(xiàn)同學(xué)的需要，勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)。作為學(xué)習(xí)委員，他不僅嚴(yán)格要求自己，也會(huì)去幫助身邊需要幫助的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。
三、 興趣廣泛，全面發(fā)展
陳翾多才多藝，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識(shí)外，在美術(shù)、音樂(lè)、書法、寫作、游泳等方面都很出色，他干什么事情都很認(rèn)真，是一個(gè)活潑開朗、愛(ài)好廣泛的好學(xué)生。在書法方面，有一定的特長(zhǎng)，多次參加學(xué)校的書法比賽榮獲一等獎(jiǎng)，加上喜歡畫畫，所以還擔(dān)任班級(jí)宣傳委員職務(wù)，負(fù)責(zé)班級(jí)的板報(bào)宣傳工作。他愛(ài)好小提琴，已成為豐臺(tái)區(qū)少年宮西洋樂(lè)團(tuán)主力，已經(jīng)通過(guò)五級(jí)考試。他還特別喜歡閱讀，尤其是文學(xué)名著、歷史典故、偵探小說(shuō)等，至今他已讀過(guò)近千本書，讀書筆記上萬(wàn)字。他擅長(zhǎng)寫作，多次在校、市各級(jí)作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。陳翾同學(xué)還在新浪網(wǎng)上開辟了自己的博客，已有近萬(wàn)次點(diǎn)擊。
四、 踏實(shí)苦干，永不止步。
陳翾同學(xué)無(wú)論做什么事情都腳踏實(shí)地、埋頭苦干。在學(xué)習(xí)生活中，他事事都在前，積極參加學(xué)校組織有各項(xiàng)活動(dòng)。他性格開朗，熱情大方、團(tuán)結(jié)他人，積極勞動(dòng)。他的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一個(gè)成員，他也成為集體中的領(lǐng)頭雁。面對(duì)成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)，他并沒(méi)有驕傲和趾高氣揚(yáng)，而是為自己設(shè)立更高的目標(biāo)，更加努力地學(xué)習(xí)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
一、指導(dǎo)思想：
2016年10月13日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)六十七周年紀(jì)念日。這一天，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員最值得慶祝的日子。為使同學(xué)們建隊(duì)日過(guò)得快樂(lè)而有意義，我們將結(jié)合我校本學(xué)期的德育教育主要工作及任務(wù)加強(qiáng)文明禮儀教育在全校開展以“文明校園、禮儀致遠(yuǎn)”為主題的表演活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：2016年10月
三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、利用班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站等活動(dòng)大力宣傳少先隊(duì)知識(shí)。(少先隊(duì)大隊(duì)部)
2、發(fā)展新隊(duì)員。一至二年級(jí)每班15名，(各班班主任)(9月28日之前上報(bào)名單)
3、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
4、“文明校園、禮儀致遠(yuǎn)”表演活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求：
1、高度重視，精心組織，各年級(jí)、中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)開展主題教育系列活動(dòng)的重要意義，以此作為加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)民族精神開展愛(ài)國(guó)主義教育的有效途徑，作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極參與和諧社會(huì)建設(shè)的重要載體。
2、各年級(jí)中隊(duì)要結(jié)合自身實(shí)際，面向廣大少先隊(duì)員，針對(duì)不同年齡，不同層面的少先隊(duì)適宜的開展教育實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)上，遵循少先隊(duì)員教育主體的成長(zhǎng)規(guī)律和身心特點(diǎn)，做到主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新穎。
3、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍，切實(shí)抓好活動(dòng)的組織和宣傳工作，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，在校內(nèi)掀起少先隊(duì)員開展紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)的熱潮。
六、活動(dòng)安排：
1、時(shí)間 10月13日
2、地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)
3、參加人員：全校師生(學(xué)生穿校服帶紅領(lǐng)巾)
4、會(huì)場(chǎng)工作人員安排(略)
5、活動(dòng)程序
1)以 “建隊(duì)日”為(2016ktv暑期活動(dòng)方案)契機(jī)，開展新隊(duì)員入隊(duì)儀式
在建隊(duì)日吸收大量的優(yōu)秀學(xué)生入隊(duì)，組織新隊(duì)員舉行宣誓入隊(duì)儀式，并組織民主選舉一次少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部工作。
2)開展“紅旗下的誓言”10分鐘大隊(duì)會(huì)
以大隊(duì)為單位，舉行“紅旗下的誓言”10分鐘大隊(duì)會(huì)。以少先隊(duì)最隆重的禮儀出隊(duì)旗;學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)向全體少先隊(duì)員致節(jié)日祝詞，祝詞內(nèi)容突出少先隊(duì)的光榮歷史;大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)誓。
3)開展“光榮的少先隊(duì)”中隊(duì)會(huì)
各中隊(duì)以各種生動(dòng)活潑的形式開展中隊(duì)會(huì)，回顧少先隊(duì)66年的光榮歷程，幫助少先隊(duì)員了解隊(duì)史、熟知隊(duì)章，增強(qiáng)組織意識(shí)。增進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)黨、團(tuán)組織的認(rèn)知和向往。
4)開展“少先隊(duì)員的節(jié)日”文化展示活動(dòng)
全天在學(xué)校顯著位置懸掛大隊(duì)旗，在各教室懸掛中隊(duì)旗;少先隊(duì)員在校門口向老師敬隊(duì)禮并敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，所有少先隊(duì)員和大、中隊(duì)輔導(dǎo)員全天佩戴紅領(lǐng)巾;用好學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地，介紹少先隊(duì)隊(duì)史、隊(duì)章、隊(duì)歌、隊(duì)禮等少先隊(duì)員應(yīng)了解的知識(shí)。
5)進(jìn)行“傳承歷史精神”紅色歌曲傳唱活動(dòng)
在建隊(duì)節(jié)期間，各年級(jí)中隊(duì)通過(guò)合唱、聯(lián)唱、獨(dú)唱等多種方式引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)唱紅色歌曲，要把學(xué)唱紅色歌曲作為教育廣大少先隊(duì)員了解歷史、銘記歷史的重要方式，讓他們?cè)诟杪曋凶杂X(jué)傳承先輩們所遺留的革命精神。
6)舉行“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”個(gè)人成果展
通過(guò)風(fēng)采展、藝術(shù)展等方式，為全校少先隊(duì)員提供展示的平臺(tái)，讓少先隊(duì)員充分展示近年來(lái)參加紅心向黨推優(yōu)工程、節(jié)能減排、收舊利廢行動(dòng)等活動(dòng)所取得的成果，進(jìn)一步激發(fā)廣大少先隊(duì)員與祖國(guó)共奮進(jìn)、與祖國(guó)共成長(zhǎng)的堅(jiān)定信念。
為更好地學(xué)習(xí)宣傳當(dāng)代青年學(xué)生的楷模***先進(jìn)事跡，根據(jù)***市委宣傳部的統(tǒng)一安排，今天***先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)來(lái)到我們***市舉行事跡報(bào)告會(huì)，讓我們以熱烈的掌聲向報(bào)告團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體成員表示熱烈歡迎!下面，我向大家介紹一下今天的與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和報(bào)告團(tuán)成
員:
***學(xué)校黨委書記徐勁松同志；
**市委宣傳部宣傳科科長(zhǎng)***同志；
***團(tuán)市委組宣部副部長(zhǎng)**同志；
**的父親***同志；
**學(xué)校教師、**生前所在班班主任**同志；
**的同學(xué)**同學(xué)；
**縣電視臺(tái)記者**同志。
下面，請(qǐng)少先隊(duì)員向報(bào)告團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和成員獻(xiàn)花。
出席今天報(bào)告會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)還有市委常委、宣傳部長(zhǎng)**同志，參加報(bào)告會(huì)的有：市委宣傳部、團(tuán)市委、市教育局的負(fù)責(zé)同志，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處黨委宣傳委員、團(tuán)委書記、教育辦公室主任，市直企事業(yè)單位團(tuán)委書記，市直學(xué)校部分青年學(xué)生共計(jì)1000多人。
下面，我先向大家介紹一下趙東營(yíng)同志的先進(jìn)事跡。/今天舉辦的這次報(bào)告會(huì)，是**先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的重要內(nèi)容，目的是進(jìn)一步把學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)推向深入，在全市進(jìn)一步形成向**學(xué)習(xí)的熱潮，進(jìn)一步興起以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義思想道德建設(shè)的熱潮。
下面，請(qǐng)?zhí)┌彩形麄鞑啃麄骺瓶崎L(zhǎng)**同志宣讀/市委宣傳部、/市教育局、/團(tuán)市委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展向青年學(xué)生的楷模**同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》。
下面，請(qǐng)**團(tuán)市委組宣部副部長(zhǎng)**同志宣讀/團(tuán)市委《關(guān)于追授**為**市優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)的決定》。
下面，請(qǐng)報(bào)告團(tuán)成員、***同志作報(bào)告。
請(qǐng)報(bào)告團(tuán)成員、/的父親**同志作報(bào)告。
請(qǐng)報(bào)告團(tuán)成員、**學(xué)校教師、**生前所在班班主任**同志作報(bào)告。
請(qǐng)報(bào)告團(tuán)成員、**學(xué)校學(xué)生**同學(xué)作報(bào)告。
下面，請(qǐng)市委常委、宣傳部長(zhǎng)**同志講話，大家歡迎！
同志們，剛才**先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)的成員多角度、全方位地講述了一個(gè)優(yōu)秀青年可歌可泣的事跡，讓我們深受感動(dòng)，受益匪淺。**部長(zhǎng)就如何結(jié)合**實(shí)際，開展好學(xué)習(xí)宣傳**先進(jìn)事跡活動(dòng)講了很重要的意見，希望大家認(rèn)真思考，深刻領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。要傳達(dá)學(xué)習(xí)好會(huì)議精神。會(huì)后，各部門、各單位要把這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，結(jié)合報(bào)告會(huì)內(nèi)容，進(jìn)一步深化對(duì)樹立社會(huì)主義榮辱觀重大意義的認(rèn)識(shí)。要結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)，根據(jù)機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、農(nóng)村不同的人群特點(diǎn)和行業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式，吸引廣大干部群眾、職工、青少年學(xué)生積極參與，引導(dǎo)他們樹立社會(huì)主義榮辱觀。要開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，采取學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、心得交流會(huì)，開展演講比賽、征文比賽、文藝演出等形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的趣味性。要注重實(shí)際效果，把學(xué)習(xí)**的先進(jìn)事跡與培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人的教育方針結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)當(dāng)前的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)結(jié)合起來(lái)，精心部署，狠抓落實(shí)，把學(xué)習(xí)***先進(jìn)事跡活動(dòng)不斷引向深入。
主要先進(jìn)事跡介紹200字范文一
李xx，女，xx小學(xué)601班學(xué)生。
該同學(xué)品行端正、積極上進(jìn)、樂(lè)觀開朗、成績(jī)優(yōu)異、身體素質(zhì)良好，各方面表現(xiàn)出色。曾多次榮獲“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部” “優(yōu)秀少先隊(duì)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
在學(xué)習(xí)方面，該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有強(qiáng)烈的求知欲望。課前能夠主動(dòng)預(yù)習(xí)，積極向老師教不懂的地方。上課認(rèn)真聽講、記筆記，踴躍發(fā)言。課后積極思考，絕不堆積問(wèn)題，能按時(shí)按量地完成作業(yè)。采用科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，平時(shí)在一點(diǎn)一滴中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此該同學(xué)的成績(jī)總是名列前茅。
該同學(xué)作為學(xué)生干部，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課從不遲到早退，課堂上認(rèn)真聽講，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，充分起到了班級(jí)的表率作用。在班級(jí)中擔(dān)任語(yǔ)文課代表工作期間，始終不忘班干部的工作職責(zé)，積極協(xié)助班主任開展班級(jí)管理工作，主動(dòng)地處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，熱心為同學(xué)們做好服務(wù)。該同學(xué)將同學(xué)視為自己的兄弟姐妹，特別關(guān)注學(xué)習(xí)上有困難同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況以及心理狀況，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起關(guān)心和照顧班級(jí)。與同學(xué)們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。
該同學(xué)求真務(wù)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、大膽創(chuàng)新的工作作風(fēng)也帶動(dòng)了身邊的其他學(xué)生干部，同時(shí)，在同學(xué)中樹立了較高的威信。作為語(yǔ)文課代表，不僅個(gè)人要求進(jìn)步，還團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。該同學(xué)還利用課余時(shí)間組織班里同學(xué)進(jìn)行各種課外活動(dòng)，借此加強(qiáng)同學(xué)間的交流，使班級(jí)像一個(gè)大家庭一樣團(tuán)結(jié)和睦、積極向上。該同學(xué)“急老師之所急，想同學(xué)之所想”，在班級(jí)中發(fā)揮了良好的紐帶作用，得到了老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。
該同學(xué)的體育成績(jī)很突出，體育成績(jī)一直是全校第一。之所以這方面的突出，讓國(guó)家教練曹二建收我到他的團(tuán)隊(duì)取得專業(yè)女籃訓(xùn)練。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”只有不斷的努力，不斷的進(jìn)步，才能取得成功，我希望在這次的補(bǔ)賽中我可以脫穎而出。謝謝大家!
主要先進(jìn)事跡介紹200字范文二
xx是xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，今年十三歲，現(xiàn)任本班班長(zhǎng)兼任學(xué)校少先大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。家住農(nóng)村。她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，也是老師的好助手，可稱是學(xué)生的楷模。有關(guān)她的事跡很多，在此僅列舉部分簡(jiǎn)略介紹。
一、 優(yōu)秀的品德、優(yōu)異的成績(jī)。
李娜同學(xué)自小學(xué)二年級(jí)開始就一直擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員干部，曾先后七次獲過(guò)縣、鎮(zhèn)、校等各級(jí)三好生，優(yōu)秀學(xué)生干部或優(yōu)秀少先隊(duì)員，得到老師和學(xué)生的一直好評(píng)。她聰明靈活，各科學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是學(xué)生中的佼佼者，每次期末統(tǒng)測(cè)，她的成績(jī)都是名列前茅。在縣、鎮(zhèn)舉行的朗誦、書法、英語(yǔ)等各項(xiàng)比賽中先后多次獲獎(jiǎng)，得到廣大師生和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
二、 樂(lè)于助人、是老師的好助手。
李娜同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中曾無(wú)數(shù)次地幫助過(guò)很多同學(xué)，特別是進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)。
在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，有幾位后進(jìn)生在這次考試中成績(jī)很不理想。課后她走到辦公室對(duì)老師說(shuō)：“老師，我知道您一定費(fèi)勁，就讓我來(lái)輔導(dǎo)這幾位同學(xué)吧”隨后她主動(dòng)承擔(dān)起為這幾位后進(jìn)生輔導(dǎo)的任務(wù)。她每天到學(xué)校第一件事就是檢查他們作業(yè)情況，充分利用中午時(shí)間為他們輔導(dǎo)，幫他們補(bǔ)缺補(bǔ)差。有時(shí)為了讓他們都聽懂，幾個(gè)中午連飯都沒(méi)吃。當(dāng)問(wèn)起她時(shí)，她總是說(shuō)：“我不餓，我必須讓他們聽懂。”功夫不負(fù)有心人，下一單元檢測(cè)，這幾位同學(xué)成績(jī)有了顯著地提高。她這種助人為樂(lè)的精神，老師打心眼里為有這樣一位好干部而欣慰。
李娜同學(xué)不但關(guān)心同學(xué)們生活學(xué)習(xí)，而且對(duì)班級(jí)工作有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在一次全校衛(wèi)生評(píng)比中，第一名被五年級(jí)奪去了。得知消息后，她一頭撲在桌上傷心地哭起來(lái)。隨后來(lái)到老師跟前說(shuō)：“老師，對(duì)不起作為班長(zhǎng)，未能保住第一我有責(zé)任”一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”體現(xiàn)著她對(duì)班級(jí)工作的高度負(fù)責(zé)和較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
三、李娜同學(xué)無(wú)論是在學(xué)校、家中、社會(huì)上都很有禮貌，孝敬體貼父母。父母在外干農(nóng)活，弟弟還小，她主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)活，幫媽媽做飯、洗衣、喂雞、喂豬等。她常說(shuō)長(zhǎng)大了一定要報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。
總之：xx同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，是個(gè)地地道道的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)的好干部。
主要先進(jìn)事跡介紹200字范文三
xx，二年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)任班長(zhǎng)，具有良好的思想品質(zhì)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校和班集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。活潑熱情，多才多藝，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，體育、舞蹈、繪畫等方面表現(xiàn)也比較突出。有較強(qiáng)的組織能力。
一、班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)。作為學(xué)習(xí)委員，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務(wù)都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準(zhǔn)時(shí)到校，協(xié)助老師管理好本班同學(xué)們的晨讀，中午午休期間對(duì)大聲喧嘩等違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽制止，讓班級(jí)形成好的學(xué)風(fēng)。能耐心細(xì)致地收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，和同學(xué)融洽相處，得到同學(xué)們的信任和支持。
尊敬的*老師、*老師，各位老師，同志們：
大家好！
今天，團(tuán)市委、市教育局、市少工委在這里聯(lián)合舉辦少先隊(duì)骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，這是全市少先隊(duì)工作的一件大事。首先，我謹(jǐn)代表團(tuán)市委向?qū)３糖皝?lái)授課指導(dǎo)工作的華耀國(guó)老師和范斌老師表示熱烈歡迎，向參加此次培訓(xùn)的全體輔導(dǎo)員老師，并通過(guò)你們向我市全體輔導(dǎo)員致以誠(chéng)摯問(wèn)候！
少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員親密的朋友和指導(dǎo)者，也是少先隊(duì)工作的執(zhí)行者。近年來(lái)，全市少先隊(duì)組織在各級(jí)共青團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，圍繞“全面奔小康、建設(shè)新__”的總體目標(biāo)，著眼于培養(yǎng)__未來(lái)發(fā)展的合格建設(shè)者和接班人，廣泛開展了一系列豐富多彩、卓有成效的教育活動(dòng)，在促進(jìn)鹽阜大地百萬(wàn)少年兒童健康成長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)精神文明建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用。今年是建國(guó)60周年，也是少先隊(duì)建隊(duì)60周年，年初全國(guó)少工委在無(wú)錫召開了五屆五次全會(huì)，會(huì)議深入研討了少先隊(duì)的根本任務(wù)以及實(shí)現(xiàn)根本任務(wù)的有效載體等一系列重大問(wèn)題。對(duì)做好今后一段時(shí)期的少先隊(duì)工作提供了思想引領(lǐng)和方法指導(dǎo)。下面，我就學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國(guó)少工委五屆五次全會(huì)精神，推動(dòng)我市少先隊(duì)工作，講三點(diǎn)意見：
一、切實(shí)強(qiáng)化三種意識(shí)，以新觀念開辟新境界
觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，做好新形勢(shì)下的少先隊(duì)工作，首先要在思想觀念上求新求變求突破。一要服務(wù)黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。當(dāng)代少年兒童，要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備，努力成為黨和國(guó)家事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。這就決定了少先隊(duì)的光榮職責(zé)是從少年兒童抓起，為鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)合格的后備力量。陸昊同志在全國(guó)少工委五屆五次全會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，少先隊(duì)是一個(gè)政治性非常突出的組織，必須更加注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。全市各級(jí)少先隊(duì)組織要認(rèn)真貫徹落實(shí)陸昊同志的最新指示精神，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任感和使命感，始終把培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人作為我們的政治責(zé)任，不斷增強(qiáng)廣大少年兒童對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的認(rèn)同感。二要適應(yīng)少年兒童群體的新變化，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。少先隊(duì)事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相連，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、現(xiàn)代科技的進(jìn)步以及社會(huì)組織形態(tài)的日益多樣化，對(duì)少年兒童的思想意識(shí)、價(jià)值取向、興趣需求、群體結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了潛移默化的影響。全市各級(jí)少先隊(duì)組織要敏銳把握新形勢(shì)和新趨勢(shì)，認(rèn)真研究、探索如何開展適合__少年兒童特點(diǎn)和需要的活動(dòng)，找到既與社會(huì)結(jié)合、符合地區(qū)特點(diǎn)、又能激發(fā)少先隊(duì)員小主人意識(shí)的工作載體，在工作思路、工作方式、工作內(nèi)容、活動(dòng)形式等方面不斷創(chuàng)新，讓我們的工作更加吸引少年兒童，更加激勵(lì)少年兒童，更加啟發(fā)少年兒童，讓少先隊(duì)的理念、力量深深地烙在少先隊(duì)員的心里。三要立足少先隊(duì)工作的新特點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)干意識(shí)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員的形象在很大程度上代表著少先隊(duì)的形象，影響著少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展，決定著少先隊(duì)的地位和作用。希望各位輔導(dǎo)員絕不僅僅把少年兒童僅僅看成小孩子，看成參加活動(dòng)、被動(dòng)接受的對(duì)象，而是要不斷地提升思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和踏實(shí)苦干的精神，讓少先隊(duì)的聲音、少先隊(duì)的溫暖能夠更深入、更有效地傳到少年兒童的心中，讓少先隊(duì)員真正成為少先隊(duì)的主人，讓自己在活動(dòng)中逐漸成長(zhǎng)為少年兒童教育家。
二、著力提升三項(xiàng)本領(lǐng)，以新能力引領(lǐng)新實(shí)踐
輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力如何，直接關(guān)系到少先隊(duì)工作質(zhì)量的高低。各位輔導(dǎo)員要緊密結(jié)合新形勢(shì)，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，提升新本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作的新跨越。一要( ）提高用科學(xué)理論武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐的本領(lǐng)。當(dāng)前，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)已進(jìn)入整改落實(shí)階段，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)少先隊(duì)工作，必須堅(jiān)持以少年兒童為本，用真心去愛(ài)護(hù)少年兒童，出實(shí)招去滿足他們的成長(zhǎng)需求，動(dòng)真情去教育他們樹立遠(yuǎn)大理想，努力贏得少年兒童的信賴和擁護(hù)，把廣大少年兒童緊密團(tuán)結(jié)在星星火炬周圍。要統(tǒng)籌兼顧少先隊(duì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，既要發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，又要抓住薄弱環(huán)節(jié)；既要樹立優(yōu)秀少年兒童典型，又要關(guān)懷落后群體；既要抓好常規(guī)工作，又突出特色、打造亮點(diǎn)。與此同時(shí)，要多做打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，不擺“花架子”，不做“面子活”，好的工作項(xiàng)目一定要形成長(zhǎng)效機(jī)制，持之以恒、一以貫之地堅(jiān)持下去，努力實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展。二要提高用社會(huì)化手段開展少先隊(duì)活動(dòng)的本領(lǐng)。當(dāng)前，少先隊(duì)內(nèi)部的資源已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足少先隊(duì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，缺少學(xué)校重視和領(lǐng)導(dǎo)支持，人力、物力和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足，已嚴(yán)重制約少先隊(duì)工作的開展。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，少先隊(duì)組織要主動(dòng)打破自我循環(huán)的封閉體系，敞開大門走社會(huì)化發(fā)展之路，積極整合社會(huì)資源，全力動(dòng)員社會(huì)力量，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。要自覺(jué)服從共青團(tuán)組織的協(xié)調(diào)指揮，廣泛聯(lián)系青聯(lián)、青年文明號(hào)集體、優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、愛(ài)國(guó)主義教育基地，開展形式多樣的教育活動(dòng)，積極聘請(qǐng)各行各業(yè)的熱心人士擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員，形成社會(huì)化的教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作的全方位寬領(lǐng)域發(fā)展。三要提高服務(wù)少年兒童多樣化成長(zhǎng)需求的本領(lǐng)。改革開放以來(lái)，安定的社會(huì)局面、優(yōu)越的物質(zhì)生活條件、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，造就了當(dāng)代少年兒童鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。他們思維活躍，思想獨(dú)立；興趣廣泛，渴求新知；自信十足，張揚(yáng)自我。但與此同時(shí)，一部分少年兒童身上也存在著以自我為中心、缺乏責(zé)任感、意志脆弱、行為叛逆等缺點(diǎn)。另外，單親家庭子女、進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童等一些特殊群體的出現(xiàn)，也使少年兒童的特點(diǎn)更為多樣，情況更為復(fù)雜。以往普遍性的教育引導(dǎo)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)代少年兒童個(gè)性化、多樣化、差異化的成長(zhǎng)需求，全市各級(jí)少先隊(duì)組織耐心細(xì)致地分析這些少年兒童的具體特點(diǎn)，更加注重工作的針對(duì)性和差異性，認(rèn)真傾聽他們的呼聲，不斷延伸、探索、創(chuàng)新工作方法，為全市少年兒童快樂(lè)健康的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
三、努力把握四個(gè)重點(diǎn)，以新措施開創(chuàng)新局面
重點(diǎn)重抓，是推動(dòng)工作實(shí)現(xiàn)有效有序開展的重要方法。結(jié)合__少先隊(duì)工作的特點(diǎn)，要著力在以下四個(gè)方面重點(diǎn)突破，進(jìn)而促進(jìn)少先隊(duì)面上工作的整體提升。一要開展主題教育，加強(qiáng)對(duì)青少年的思想引導(dǎo)。要牢牢把握對(duì)少年兒童思想引領(lǐng)這一根本任務(wù)，繼續(xù)以少年兒童樂(lè)于接受的體驗(yàn)教育途徑，扎實(shí)開展好兩大主題教育活動(dòng)，激發(fā)全市廣大少先隊(duì)員內(nèi)心對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的崇高感情。一方面要扎實(shí)開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動(dòng)，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的路線、方針、政策作為少先隊(duì)首要的政治任務(wù)，用少年兒童能夠理解的語(yǔ)言、喜聞樂(lè)見的方式教育引導(dǎo)少年兒童樹立遠(yuǎn)大志向、堅(jiān)定理想信念。另一方面要扎實(shí)開展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大少年兒童把自身的成長(zhǎng)進(jìn)步與祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。要注重利用少先隊(duì)隊(duì)歌、隊(duì)禮、鼓樂(lè)等少先 隊(duì)文化與主題教育的有機(jī)結(jié)合，起到互相促進(jìn)的作用。二要完善組織建設(shè)，夯實(shí)少先隊(duì)工作基礎(chǔ)。堅(jiān)持眼睛向下，重心下移，將少先隊(duì)建設(shè)擺在基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位，不斷加強(qiáng)基層少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)有效覆蓋全體少年兒童，促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展。要狠抓有關(guān)加強(qiáng)少先隊(duì)工作文件的落實(shí)。加大團(tuán)中央等八部委和團(tuán)省委等九委廳局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》的落實(shí)力度，全面推進(jìn)團(tuán)省委、省教育廳、省少工委《關(guān)于建立中小學(xué)少先隊(duì)工作“三納入”體系的意見》文件中的各項(xiàng)工作，同時(shí)在全市范圍內(nèi)加強(qiáng)少先隊(duì)有形化建設(shè)，強(qiáng)化督查考核，健全各級(jí)少工委一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。要加強(qiáng)區(qū)縣少工委建設(shè)。開展“少先隊(duì)工作達(dá)標(biāo)區(qū)縣”創(chuàng)建工作，健全區(qū)縣少工委班子，做好換屆、年會(huì)和少工委成員的卸職替補(bǔ)工作，吸納有工作熱情、調(diào)動(dòng)社會(huì)資源能力強(qiáng)的老同志、企業(yè)家、教育管理者等各方面人士加入少工委班子。建立和完善少工委成員單位議事制度，使少工委工作正?；?。要加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。配齊配優(yōu)各中、小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員，推進(jìn)新任職大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)爭(zhēng)上崗以及由縣（市、區(qū)）團(tuán)委、教育局聯(lián)合聘任工作。著力加強(qiáng)輔導(dǎo)員的政治思想素質(zhì)的培養(yǎng)，開展對(duì)包括中隊(duì)輔導(dǎo)員和農(nóng)村輔導(dǎo)員在內(nèi)的輔導(dǎo)員的專業(yè)技能培訓(xùn)和學(xué)術(shù)理論指導(dǎo)，力爭(zhēng)將輔導(dǎo)員培訓(xùn)列入同級(jí)教育、宣傳等部門開展的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和未成年人思想道德建設(shè)工作者培訓(xùn)序列，確保輔導(dǎo)員培訓(xùn)的質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)與時(shí)間，保障輔導(dǎo)員各項(xiàng)待遇的落實(shí)。三要深化品牌活動(dòng)，擴(kuò)大少先隊(duì)工作影響。要全面推進(jìn)“手拉手”活動(dòng)，開展城鄉(xiāng)少年手拉手等活動(dòng)，做好手拉手關(guān)愛(ài)留守少年兒童工作。從紀(jì)念改革開放后30周年的“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”到紀(jì)念共和國(guó)成立60周年的“紅領(lǐng)巾尋訪共和國(guó)英模”系列活動(dòng)的開展，讓少先隊(duì)員用自己的視角觀察身邊的新人新事，學(xué)習(xí)身邊英模的道德品質(zhì)，用最直接的方式灌輸培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。要將組織少年兒童參與少年軍校活動(dòng)與開展愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、國(guó)防知識(shí)教育緊密結(jié)合起來(lái)，深入開展“少年軍?！被顒?dòng)，扎實(shí)抓好縣（市、區(qū)）少年軍校建設(shè)。與此同時(shí)，各地各學(xué)校還要結(jié)合自身特色，積極主動(dòng)創(chuàng)新，努力打造一批在全市、全省乃至全國(guó)叫得出、打得響的少先隊(duì)品牌活動(dòng)。四要精心組織活動(dòng)，紀(jì)念少年隊(duì)建隊(duì)60周年。動(dòng)員少先隊(duì)員通過(guò)聽、講、看少先隊(duì)的故事，傳唱、觀看、閱讀紅色少兒經(jīng)典歌曲、影視作品、文學(xué)作品，參觀尋訪革命紀(jì)念地，感受黨、團(tuán)、隊(duì)永遠(yuǎn)不變的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大精神。通過(guò)“特色隊(duì)課”等方式，組織少先隊(duì)員掌握隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解隊(duì)的光輝歷程，學(xué)習(xí)在隊(duì)組織懷抱中成長(zhǎng)起來(lái)的少年英雄的先進(jìn)事跡，體會(huì)黨對(duì)少年兒童的無(wú)比關(guān)懷和殷切期望，培養(yǎng)紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)跟黨走的真摯情感。
為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，把“八榮八恥”的要求落到實(shí)處，按照上級(jí)工作部署，團(tuán)區(qū)委將在全區(qū)組織開展以“知榮明恥樹新風(fēng)”為主題的社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)實(shí)踐系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要意義
全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織要把學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀作為當(dāng)前一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)多種行之有效的方式，幫助青少年理解掌握社會(huì)主義榮辱觀的時(shí)代背景、重要意義和豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)性。要通過(guò)組織學(xué)習(xí)，使廣大青少年充分認(rèn)識(shí)到，在我們的社會(huì)主義社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。要通過(guò)組織學(xué)習(xí)，在青少年中大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，倡導(dǎo)社會(huì)主義基本道德規(guī)范，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。要緊緊圍繞**區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)及落實(shí)“十一五”規(guī)劃各項(xiàng)任務(wù)，緊密結(jié)合團(tuán)十五大確定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，迅速掀起學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的熱潮。
二、廣泛宣傳，使社會(huì)主義榮辱觀在青少年中深入人心
各級(jí)團(tuán)組織要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確任務(wù)，全面部署社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育工作。以舉行宣誓儀式、成立社會(huì)主義榮辱觀報(bào)告團(tuán)、開展“兩代人”對(duì)話活動(dòng)等為形式，號(hào)召團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀，做踐行社會(huì)主義榮辱觀的先鋒。要充分發(fā)揮青少年網(wǎng)站及新聞媒體的重要作用，認(rèn)真安排部署，加強(qiáng)整體策劃，做好重點(diǎn)宣傳。要大力宣傳社會(huì)主義榮辱觀的豐富內(nèi)涵，宣傳青少年中樹立社會(huì)主義榮辱觀的先進(jìn)典型，宣傳開展社會(huì)主義榮辱觀教育的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，形成良好導(dǎo)向，營(yíng)造濃厚氛圍。青少年教育陣地等青少年活動(dòng)場(chǎng)所要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘教育資源，針對(duì)青少年特點(diǎn)，運(yùn)用青少年易于接受的方式，積極宣傳社會(huì)主義榮辱觀，形成揚(yáng)榮棄辱的良好社會(huì)風(fēng)尚。
三、深入實(shí)踐，積極開展豐富多彩的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)
各級(jí)團(tuán)組織要緊密結(jié)合本單位實(shí)際和青少年思想特點(diǎn)，緊扣理想信念教育這一核心，以“知榮明恥樹新風(fēng)”為主題，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，通過(guò)廣泛開展生動(dòng)活潑、富有特色、效果明顯的道德實(shí)踐活動(dòng)，使踐行社會(huì)主義榮辱觀在青少年中蔚然成風(fēng)，成為廣大青少年的道德追求和生活方式。
（一）機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位團(tuán)組織要結(jié)合團(tuán)員青年思想實(shí)際，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，在青年公務(wù)員和職工中牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。機(jī)關(guān)團(tuán)組織要立足崗位，深入開展社會(huì)主義榮辱觀踐行活動(dòng)，團(tuán)員青年把貫徹落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀體現(xiàn)在爭(zhēng)做人民滿意公務(wù)員的具體行動(dòng)上，在增強(qiáng)技能、開拓創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、依法行政、無(wú)私奉獻(xiàn)等方面加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，努力向高素質(zhì)和專業(yè)化發(fā)展，為青島建設(shè)全國(guó)重點(diǎn)中心城市和世界知名特色城市貢獻(xiàn)力量。企事業(yè)單位團(tuán)組織要組織青年職工深入學(xué)習(xí)討論總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，通過(guò)開展社會(huì)主義榮辱觀大討論等活動(dòng)，引導(dǎo)青年職工不斷加深對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的認(rèn)識(shí)和理解，爭(zhēng)做崇榮拒恥的社會(huì)主義新職工。要大力開展青春建功行動(dòng)，把廣大青年職工對(duì)榮辱觀的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展奉獻(xiàn)青春、建立功勛的實(shí)際行動(dòng)。要深入開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青工崇尚科學(xué)，成為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的生力軍；要深化青年文明號(hào)、優(yōu)秀青年服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)，帶領(lǐng)廣大青工倡樹職業(yè)文明，爭(zhēng)當(dāng)職業(yè)道德建設(shè)和弘揚(yáng)新風(fēng)正氣的先鋒。要推進(jìn)青春創(chuàng)業(yè)行動(dòng)、青工技能振興計(jì)劃，引導(dǎo)廣大創(chuàng)業(yè)青年艱苦創(chuàng)業(yè)，文明經(jīng)營(yíng)，做創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)頭兵。
（二）發(fā)揮街道、社區(qū)共青團(tuán)、少先隊(duì)及其它青少年組織的作用，通過(guò)組織上團(tuán)課、舉辦主題隊(duì)會(huì)、召開座談會(huì)和研討會(huì)、辦宣傳欄等形式，在社區(qū)青少年中廣泛開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)社區(qū)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
（三）各級(jí)少先隊(duì)組織要以體驗(yàn)教育為基本途徑，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)員社會(huì)主義榮辱觀教育。開展“民族精神代代傳”主題教育活動(dòng)，通過(guò)“八榮八恥”校園舞臺(tái)劇和道德新歌謠編創(chuàng)、展演和傳唱活動(dòng)，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)對(duì)少先隊(duì)員的自我教育。要以“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為載體，通過(guò)爭(zhēng)戴社會(huì)主義榮辱觀特色章，引導(dǎo)少年兒童知榮辱，辨是非，自覺(jué)踐行榮辱觀。開展榮辱觀互動(dòng)教育，通過(guò)少先隊(duì)“手拉手”活動(dòng)，廣泛開展城市少年兒童、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女之間互動(dòng)學(xué)教活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
（四）開展“新市民”社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，加強(qiáng)外來(lái)務(wù)工青年思想道德教育。要積極探索建立靈活多樣、多層覆蓋的外來(lái)務(wù)工青年團(tuán)組織及其組織設(shè)置模式，把更多流動(dòng)分散的外來(lái)務(wù)工青年團(tuán)結(jié)和凝聚在團(tuán)組織周圍。組織優(yōu)秀外來(lái)務(wù)工青年先進(jìn)事跡巡回宣講活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的輻射帶動(dòng)作用，幫助外來(lái)務(wù)工青年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極投身和諧社區(qū)建設(shè)。整合社會(huì)資源，開展有針對(duì)性的榮辱觀教育、技能培訓(xùn)等活動(dòng)。通過(guò)組織文明禮儀展示、交友聯(lián)誼等活動(dòng)，在廣大外來(lái)務(wù)工青年中倡樹文明新風(fēng)，搭建聯(lián)誼交友的平臺(tái)。開展“三送一助”活動(dòng)，為廣大外來(lái)務(wù)工青年多辦實(shí)事。
四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立有效工作機(jī)制
加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育是一項(xiàng)具有重大戰(zhàn)略意義的歷史任務(wù)。各級(jí)團(tuán)組織要高度重視、統(tǒng)籌安排、周密部署、精心組織、狠抓落實(shí)，切實(shí)把宣傳教育活動(dòng)抓出成效。
（一）率先垂范，精心組織。各級(jí)團(tuán)干部要帶頭學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，為全區(qū)青少年做好表率。要加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)的作風(fēng)建設(shè)，努力做“黨放心、青年滿意”的團(tuán)干部。各級(jí)團(tuán)組織要把組織開展社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作當(dāng)前青少年思想道德建設(shè)工作的重中之重，擺上突出位置。要切實(shí)安排好本地本單位的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，精心組織，不斷把宣傳教育活動(dòng)引向深入。
（二）聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。要緊密聯(lián)系廣大青少年的思想道德實(shí)際，按照貼近青少年、貼近基層、貼近實(shí)際的要求，從具體事情抓起，著力解決當(dāng)前青少年群體思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，積極改進(jìn)創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
雷鋒是中華民族的優(yōu)秀代表，雷鋒精神是激勵(lì)廣大青少年好好學(xué)習(xí)、做社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人的好教材。因此，近年來(lái)，在縣、局關(guān)工委的指導(dǎo)下，我校少先隊(duì)組織堅(jiān)持以育人為本，以強(qiáng)化少年兒童思想道德建設(shè)為主線，積極開展了創(chuàng)建 "英雄中隊(duì)"活動(dòng)，收到了比較好的效果。
一、學(xué)雷鋒事跡，了解雷鋒精神。
榜樣的力量是無(wú)窮的。為了讓學(xué)生了解雷鋒的英雄事跡，充分認(rèn)識(shí)雷鋒，學(xué)習(xí)他視國(guó)家的利益和人民的利益高于一切的愛(ài)國(guó)主義精神，我校少先隊(duì)通過(guò)多種形式進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動(dòng)的動(dòng)員、宣傳、學(xué)習(xí)。首先，每名隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師的組織下認(rèn)真收聽了大隊(duì)部《關(guān)于學(xué)雷鋒的動(dòng)員》講話。然后，我們中隊(duì)根據(jù)本中隊(duì)的實(shí)際情況，制定了本學(xué)期學(xué)雷鋒計(jì)劃。接著，我們中隊(duì)先后幾次組織隊(duì)員借閱圖書、查找資料、走訪，各小隊(duì)把收集到的資料進(jìn)行整理。在兩次學(xué)雷鋒主題中隊(duì)會(huì)上，以講故事、快板書、三句半、小品、歌曲等生動(dòng)活潑的形式表演出來(lái)，通過(guò)主題中隊(duì)會(huì)，一方面發(fā)揮了我們隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，提高了隊(duì)員們組織活動(dòng)能力和表演水平。另一方面，使隊(duì)員了解雷鋒平凡而偉大的一生及其高尚的品質(zhì)。同時(shí)，充分利用教室的雛鷹園地，辦好每期的雛鷹隊(duì)報(bào)，利用教室的多媒體，播放雷鋒的故事、照片、日記等等。在活動(dòng)中，注重"六個(gè)一"，即從閱讀一個(gè)雷鋒故事，了解雷鋒生平的一件事，講一個(gè)雷鋒的故事，學(xué)唱一首雷鋒的歌曲，摘抄一則雷鋒的日記，設(shè)一個(gè)學(xué)雷鋒監(jiān)督崗。從而使學(xué)生進(jìn)一步了解雷鋒形象的偉大和精神的可。為了宣傳學(xué)雷鋒的意義，以及如何學(xué)雷鋒，學(xué)雷鋒的什么精神，大隊(duì)部充分利用我校的“向陽(yáng)花"小廣播站來(lái)宣傳雷鋒精神;先后兩次組織學(xué)生觀看了《雷鋒》、《少年雷鋒》兩部電影;舉辦了"紀(jì)念60周年大型書畫展"，將紀(jì)念活動(dòng)與學(xué)雷鋒有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。同時(shí)還舉行了老干部報(bào)告會(huì)，老革命家用他們親身經(jīng)歷為全體少先隊(duì)員們上了生動(dòng)的一課。在會(huì)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員提出:每名隊(duì)員都要認(rèn)識(shí)到，學(xué)雷鋒重在體會(huì)一種心中永遠(yuǎn)有他人的意識(shí)，不要刻意地去模仿雷鋒的事例，作為當(dāng)代的少年兒童要養(yǎng)成好習(xí)慣，立志成為一名德、智、體全面發(fā)展的好孩子。這些話語(yǔ)激勵(lì)著孩子們要從小做雷鋒式的好少年的愿望和決心，使他們樹立起"以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮，已背離人民為恥"的榮辱觀，雷鋒精神將永遠(yuǎn)在向陽(yáng)校園中閃光。
二、走英雄道路，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。
在充分感知雷鋒先進(jìn)事跡和精神的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生從生活環(huán)境、學(xué)習(xí)態(tài)度等多方面與英雄作比較，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和不足，明確奮斗的切入點(diǎn)，制定適合自身發(fā)展的計(jì)劃，形成自我教育，增強(qiáng)了學(xué)生的自主意識(shí)。學(xué)習(xí)雷鋒要與日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成是德育工作的重中之重。我們中隊(duì)提出了"學(xué)雷鋒和養(yǎng)成教育相結(jié)合"的口號(hào)。在日常生活中，隊(duì)員們按照榜樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自已，規(guī)范自己的言行。我們中隊(duì)有一名隊(duì)員，他平時(shí)花錢大手大腳，不把錢放在眼里，還經(jīng)常擺闊，家長(zhǎng)也沒(méi)有辦法。輔導(dǎo)員老師知道后對(duì)他說(shuō):"你是雷鋒中隊(duì)的隊(duì)員，雷鋒中隊(duì)的隊(duì)員首先要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的品質(zhì)，雷鋒叔叔是怎樣處理零花錢的?"他說(shuō):“雷鋒叔叔艱苦樸，襪子破了補(bǔ)了一層又一層都合不得買雙新的，除了買點(diǎn)兒日常必需品，剩下的就存進(jìn)銀行，哪里有困難，他就捐給哪里。""是啊，這就是雷鋒叔叔，我們的榜樣，如今你是雷鋒中隊(duì)的一員，應(yīng)該怎樣做呢?"輔導(dǎo)員老師問(wèn)。
他回答說(shuō):"老師，我一定向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，不亂花一分錢，我也要把錢攢起來(lái)做點(diǎn)兒有意義的事，給咱雷鋒中隊(duì)增光!"從此，他改掉了亂花零錢的壞毛病，不僅如此，他還極力宣揚(yáng)雷鋒艱苦樸素的作風(fēng)。為了激勵(lì)學(xué)生時(shí)時(shí)處處以雷鋒英雄為榜樣，規(guī)范自已的言行，除了充分結(jié)合學(xué)校的大隊(duì)會(huì)、升旗儀式、祭掃烈士墓、觀看電影、手拉手獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)外，在本中隊(duì)還設(shè)立了學(xué)英雄書角、學(xué)英雄園地。在學(xué)英雄園地上有一顆象征著英雄光輝形象的大星星，學(xué)生們象征著小星星，每個(gè)隊(duì)員只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就在大星星周圍貼上自已的一顆小星星，隊(duì)員們把自己的點(diǎn)滴成績(jī)看成是英雄精神在閃光。在學(xué)期結(jié)束前舉行"燦爛群星競(jìng)放光彩"主題中隊(duì)會(huì)，各小隊(duì)把好人好事編成說(shuō)唱材料來(lái)贊揚(yáng)，結(jié)束時(shí)，讓所有的“文明星”、“好學(xué)星”、"勤巧星"等小星星在這顆英雄大星星前合影留念，永遠(yuǎn)記住走英雄道路的前進(jìn)腳印，讓孩子們?cè)谛袆?dòng)中全面深入理解英雄的精神實(shí)質(zhì)；同時(shí)帶領(lǐng)隊(duì)員們重溫提出的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，把題詞印發(fā)給每個(gè)隊(duì)員;重溫雷鋒原著，進(jìn)一步了解雷鋒的崇高思想境界;講雷鋒事跡。在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，開展了“四個(gè)一”活動(dòng)， 學(xué)雷鋒，看一本好書，讓精神世界更美好；學(xué)雷鋒，做一件好事，做到心中有他人；學(xué)雷鋒，樹立一個(gè)小目標(biāo)，使自己前進(jìn)有方向；學(xué)雷鋒，改正一個(gè)缺點(diǎn)，不斷使自己奮發(fā)向上。至此，班級(jí)掀起學(xué)雷鋒做雷鋒?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車”這一車滿載的是為祖國(guó)為人民的好事，不正是從身邊的一點(diǎn)一滴的小事逐步積累起來(lái)的嗎？在隊(duì)員中提出倡議：我們從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，不隨地吐一口痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不在墻上亂涂亂畫……在生活中，要像雷鋒那樣，視人民的利益高于一切。在學(xué)習(xí)中，要發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，有個(gè)干勁兒和專勁兒。我們班有一名隊(duì)員平時(shí)學(xué)習(xí)上一點(diǎn)兒也不用心，家庭作業(yè)也不愛(ài)完成，特別貪玩，家長(zhǎng)拿他實(shí)在是沒(méi)有辦法。老師也找他談過(guò)，可只見幾天效，過(guò)后還那樣，真是令人頭痛?？勺詮奈覀冎嘘?duì)被命名為“雷鋒中隊(duì)”后，通過(guò)對(duì)雷鋒的了解和學(xué)習(xí)，他徹底變了。在各小隊(duì)的匯報(bào)會(huì)上，他激動(dòng)地說(shuō)：“我以前真是太傻了，每天就知道玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我才意識(shí)到時(shí)間是多么寶貴呀，我一定要向雷鋒叔叔那樣，在學(xué)習(xí)上要有擠勁兒和專勁兒。同學(xué)們都向他報(bào)以熱烈的掌聲。
三、做英雄傳人，弘揚(yáng)雷鋒精神。
英雄中隊(duì)和英雄精神能為學(xué)生樹立一個(gè)清晰的人生坐標(biāo)，并激勵(lì)他們?yōu)榇硕恍概ΑW(xué)英雄、敬英雄、不忘英雄，隊(duì)員們以雷鋒為榜樣，開展節(jié)假日他們以集體或個(gè)人的形式深入社區(qū)，為社區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心，自覺(jué)地為孤寡老人、軍烈屬、殘疾人或到公共場(chǎng)所做好事;到敬老院去慰問(wèn)，打掃衛(wèi)生、為老人梳頭，為老人表演節(jié)目，并用自己的零用錢給老人買了蛋糕、果品等。同時(shí)他們大力宣揚(yáng)雷鋒精神，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組成報(bào)告團(tuán)到低年級(jí)去演講或是講故事或是演唱，使雷鋒精神深入人們心中。我們班的任衛(wèi)營(yíng)同學(xué)，帶領(lǐng)本隊(duì)隊(duì)員，經(jīng)常為她們家樓上的老人拎垃圾，并幫助他們打掃樓道，全樓的人都說(shuō)他們是“活雷鋒”，還寫來(lái)感謝信，受到了社會(huì)的好評(píng)。在我校與兩家子小學(xué)"手拉手獻(xiàn)愛(ài)心"活動(dòng)中，我們中隊(duì)共捐獻(xiàn)圖書一百五十冊(cè)。在向?qū)W校救困基金會(huì)捐款時(shí)，隊(duì)員們把自己的零用錢拿了出來(lái)，他們說(shuō)寧愿自已少花點(diǎn)，也要讓那些交不起學(xué)費(fèi)的孩子們像他們一樣在學(xué)校里讀書。
向陽(yáng)小學(xué)雷鋒中隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诶卒h精神的感召下在不斷的進(jìn)步。回想1963年3月5日，題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，“雷鋒中
隊(duì)”學(xué)雷鋒的火炬熊熊燃燒，一代又一代，陶冶了一顆顆幼小的心靈。每個(gè)隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神，用一顆顆純樸天真的心傳遞著火炬，并努力使這支火炬熠熠閃光，使她越燃越亮，代代相傳
一，工作設(shè)想
針對(duì)以上情況，我對(duì)今年的班主任工作有以下設(shè)想。
1，制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)。
本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)形成"自主，文明，樂(lè)觀，創(chuàng)新"的良好班風(fēng)，使班上的每個(gè)人都能做到"我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我自己"。
2，選拔得力的班級(jí)干部。
優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學(xué)初我要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，重新調(diào)整班干部，進(jìn)行班干部競(jìng)選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知識(shí)，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表?yè)P(yáng)班干部，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部權(quán)力；第三，鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達(dá)，協(xié)助班主任做好工作，還要?jiǎng)?chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng)。
3，加強(qiáng)自我教育。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此，在新學(xué)期里，我準(zhǔn)備從正面激勵(lì)樹立榜樣，使違規(guī)者自覺(jué)地遵守規(guī)章制度，讓他們?cè)鰪?qiáng)自我控制意識(shí)，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長(zhǎng)此以往，班級(jí)管理就會(huì)逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道。
4，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
俗話說(shuō)："嫩枝易彎也易直"，這說(shuō)明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識(shí)少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。首先，寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中，把握其規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此，我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標(biāo)，有標(biāo)準(zhǔn)，要求一致，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對(duì)，怎樣做是錯(cuò)，也便于老師指導(dǎo)和檢查。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，才能達(dá)到目的
。其次，寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，把握其實(shí)效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外，還應(yīng)開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練和加強(qiáng)。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式，使其明白道理，增長(zhǎng)知識(shí)，接受教育。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其三，寓養(yǎng)成教育于日常活動(dòng)中，把握其具體性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義，將會(huì)使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，娛樂(lè)等各個(gè)方面。為使他們?cè)谌粘Ｉ钪械男袨榕e止有一定的依據(jù)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點(diǎn)。
總之，希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康，活潑，生動(dòng)，全面地發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體。
二、具體工作計(jì)劃
9月份：1，班干部競(jìng)選
2，尊師頌
10月份：1，"祖國(guó)，您好"主題班會(huì)
2，評(píng)選文明之星
3，"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì)
11月份：1，做好迎接期中考試的準(zhǔn)備
2，評(píng)選紀(jì)律之星
12月份：1，零花錢怎么辦
2，評(píng)選衛(wèi)生之星
榮昌縣玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)（通知）
玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于開展
第四屆 “校園之星”評(píng)選活動(dòng)的通知
各年級(jí)組、教研組：
為進(jìn)一步提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，豐富校園文化內(nèi)涵，樹立典型，發(fā)揮榜樣的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)和校風(fēng)。經(jīng)研究，學(xué)校決定于本學(xué)年開展第三屆“校園之星”評(píng)選活動(dòng)?！靶@之星”下設(shè)“禮儀之星”、“誠(chéng)信之星”“環(huán)保之星”“感恩之星”“科技之星”“藝體之星“六個(gè)類別。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
學(xué)校成立“校園之星”評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：楊文松
副組長(zhǎng)：賈文麗 郭以才 葉曉紅
組 員： 陳逾 張莉林小蘭 隆婷婷
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
主任：陳逾（兼）
成員： 陳 佳 楊 佳 翁邦君李成玖
二、評(píng)選辦法：
逐層推薦，公開評(píng)選
三、評(píng)選名額：校級(jí)60名；班級(jí)140名
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
學(xué)校為獲得校級(jí)“校園之星”榮譽(yù)稱號(hào)的60名學(xué)生在“六· 一”慶祝大會(huì)上頒發(fā)綬帶、證書、獎(jiǎng)品。班級(jí)“校園之星”頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品。學(xué)校將校級(jí)“校園之星” 獲獎(jiǎng)?wù)哒掌跋冗M(jìn)事跡通過(guò)廣播站、網(wǎng)站、櫥窗大力宣傳并在學(xué)校榮譽(yù)墻上展示。
五、評(píng)選條件：
㈠禮儀之星
1、堅(jiān)持佩戴好少先隊(duì)員標(biāo)志，升旗儀式精神飽滿，保持安靜，認(rèn)真聽講。
2、在校積極使用禮貌用語(yǔ)，舉止文明大方，不說(shuō)粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號(hào)，見到師長(zhǎng)和外來(lái)客人能主動(dòng)問(wèn)好。
3、同學(xué)之間和睦謙讓，互相幫助，不鬧糾紛，不吵架打架。課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班，不爬窗。
4、穿著整潔，個(gè)人衛(wèi)生良好，不在地上滾爬，不亂丟雜物，見到有人亂丟能勸阻，見到雜物能主動(dòng)撿起。
5、集會(huì)做操做到“快、靜、齊”，不插隊(duì)、不推搡、不擁擠，上下樓梯靠右行，腳步輕輕，保持安靜，遇到交叉主動(dòng)避讓。
（二）誠(chéng)信之星
1. 講誠(chéng)實(shí)、守信用，表里如一，具有優(yōu)良的誠(chéng)信品質(zhì)和道德素質(zhì)。
2. 模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；能按《玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)養(yǎng)成教育目標(biāo)》規(guī)范自己言行。
3. 嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和班級(jí)規(guī)定，無(wú)考試作弊等投機(jī)取巧行為。
4、為人正直，不隱瞞自己與他人的錯(cuò)誤，不弄虛作假，勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。
5.團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體。自覺(jué)融洽同學(xué)關(guān)系，保持和諧的人際關(guān)系，不做有損集體榮譽(yù)的事。
6.勤奮儉樸，助人為樂(lè)?？炭鄬W(xué)習(xí)文化知識(shí)和勞動(dòng)技能，積極參加有益的文體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)。
（三）、環(huán)保之星
1、有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力強(qiáng)。
2、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，帶頭開展校園衛(wèi)生保潔，并能帶領(lǐng)周圍同學(xué)美化校園，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。
3、積極參加衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等衛(wèi)生清理工作。
4、無(wú)亂扔亂丟亂貼亂寫亂畫現(xiàn)象，積極開展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”等環(huán)保行動(dòng)。
5、節(jié)約水電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭等好習(xí)慣。
6、主動(dòng)了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極向身邊的人們宣傳環(huán)保。
（四）、感恩之星
1、在校尊重老師，學(xué)習(xí)努力。見到老師能主動(dòng)問(wèn)好，與老師關(guān)系融洽。
2、樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽，贏得同學(xué)的信任和喜歡。
3、在家孝敬長(zhǎng)輩父母，能為家庭做力所能及的勞動(dòng)，積極為父母分憂，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
4、愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，做人與自然和諧相處的橋梁。
5、積極參加志愿者活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)的培養(yǎng)之恩。
6、積極參與感恩教育的各項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)突出。
（五）、科技之星
1、崇尚科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、追求真知，積極參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，大膽質(zhì)疑，擁有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。
2、堅(jiān)持參加一項(xiàng)科技活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作能力強(qiáng)。
3、積極參加校內(nèi)外各種科技作品競(jìng)賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。
（六）、藝體之星
1、積極參加學(xué)校組織的各類藝術(shù)、體育活動(dòng)。
2、具有一定的藝術(shù)或體育特長(zhǎng)。
3、參加各級(jí)比賽，取得優(yōu)異成績(jī)。
六、評(píng)選辦法：
⒈宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月4日－3月19日）：學(xué)校通過(guò)升旗儀式、櫥窗、廣播廣泛宣傳“校園之星”評(píng)選活動(dòng)；各班召開主題為“尋找身邊的榜樣，爭(zhēng)做校園之星”的班（隊(duì)）會(huì)，宣傳評(píng)選方案，讓學(xué)生人人知曉，并積極投入到爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”，督促自我養(yǎng)成文明習(xí)慣的活動(dòng)中來(lái)。
⒉“班級(jí)之星”評(píng)選階段（3月20日－3月29日）：各班按照評(píng)選條件采取學(xué)生自薦和師生推薦相結(jié)合的辦法，按不超過(guò)班級(jí)人數(shù)10%的比例確定“班級(jí)之星”；班（隊(duì)）會(huì)上，“班級(jí)之星”登臺(tái)演講，學(xué)生投票，公正、公平評(píng)選出“校園之星”候選人上報(bào)學(xué)校。每類“校園之星”各班限報(bào)1名，6類中最多選報(bào)3類。未推薦為校級(jí)“校園之星”候選人的做為班級(jí)“校園之星”進(jìn)行表彰。校級(jí)“校園之星”候選人推薦材料紙質(zhì)件交至“校園之星”活動(dòng)評(píng)選辦公室（行政辦公室），電子文檔以年級(jí)組為單位發(fā)翁邦君OA。材料截止時(shí)間：3月31日下午4：00。逾期視為放棄。
⒊“校園之星”候選人公示及宣傳階段（4月1日至4月30日）：公示候選人照片及事跡材料，候選人通過(guò)校園廣播進(jìn)行自我介紹，讓全校師生全面了解候選人情況，同時(shí)，候選人每天在校內(nèi)佩戴袖章，接受全校師生監(jiān)督。組織候選人進(jìn)行與文明禮儀相關(guān)的社會(huì)調(diào)查和志愿服務(wù)活動(dòng)。
⒋“校園之星”評(píng)選階段
本次活動(dòng)最后評(píng)選過(guò)程采用“票選”進(jìn)行。各班自行設(shè)計(jì)制作個(gè)人簡(jiǎn)介展示牌，尺寸為80cm×80cm,形狀不限。展示牌上必須注明姓名、班級(jí)、申報(bào)類別、個(gè)人簡(jiǎn)介。展示牌底部離地面距離為1.2米。各班自行設(shè)計(jì)穩(wěn)定的支架用于支撐展示牌，避免在票選時(shí)被風(fēng)吹到。票選所需投票箱由學(xué)生自行設(shè)計(jì)制作。各班選派10名學(xué)生參與投票（候選人不參與）。學(xué)校將候選人個(gè)人簡(jiǎn)介展示牌按“六星”類別排成6排。320名學(xué)生代表將手中的60張選票分別放入候選人的投票箱里，每位候選人投票箱中限投一票，每類候選人中最多投10人。最后，組委會(huì)統(tǒng)計(jì)每位候選人實(shí)得票數(shù)，每類“校園之星”得票數(shù)前10名當(dāng)選。未入選校級(jí)“校園之星”的做為班級(jí)“校園之星”進(jìn)行表彰。
⒌表彰階段（“六·一”期間）：學(xué)校走廊張貼每名校級(jí)“校園之星”的照片及優(yōu)秀事跡，并在全校 “六·一”慶祝大會(huì)上為校級(jí)“校園之星”頒發(fā)綬帶、證書、獎(jiǎng)品，并邀請(qǐng)受表彰的學(xué)生家長(zhǎng)參加表彰活動(dòng)。班級(jí)“校園之星”頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品。
七、有關(guān)要求。
⒈各班要認(rèn)真選拔，按時(shí)完成各階段工作，確保評(píng)選活動(dòng)不搞形式，走過(guò)場(chǎng)。
⒉大造聲勢(shì)，形成氛圍。要利用多種形式廣泛宣傳，大造聲勢(shì)，利用評(píng)選活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)深入開展，在學(xué)生中營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”的良好氛圍。
⒊紀(jì)律要求：評(píng)選過(guò)程中要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，嚴(yán)禁弄虛作假。一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，取消該班評(píng)選資格，并全校通報(bào)批評(píng)。
⒋注重實(shí)效。各班要結(jié)合評(píng)選活動(dòng)，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，形成人人爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”、人人為創(chuàng)建和諧校園爭(zhēng)作貢獻(xiàn)的氛圍，力爭(zhēng)使此次活動(dòng)起到良好教育效果。
5、學(xué)生主要事跡嚴(yán)格控制在100字內(nèi)，超字?jǐn)?shù)視為棄權(quán)。6.本通知解釋權(quán)屬玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園之星”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
7.未盡事宜，另行通知。
特此通知
附件：玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園之星”推薦表
榮昌縣玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)
二一四年二月二十七日
主題詞：校園之星 評(píng)選 通知
抄 送：縣教委。
玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦公室 2014年3月3日印發(fā)
附：
玉屏實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園之星”推薦表
2014年 月 日
班 級(jí)
出 生 年 月 2寸照片 姓 名
班（隊(duì)）職務(wù)
參評(píng)類別（禮儀之星、誠(chéng)信之星、環(huán)保之星、感恩之星、科技之星、藝體之星）
獲獎(jiǎng)
情況
主要事跡（100字內(nèi)）
一、重視學(xué)生道德素養(yǎng)的建設(shè)與提升
學(xué)校特別重視學(xué)生德育“由知到行”的轉(zhuǎn)化，通過(guò)開展豐富多彩的德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體悟，促進(jìn)學(xué)生道德規(guī)范的自律內(nèi)化。
1.創(chuàng)新活動(dòng)載體，實(shí)現(xiàn)德育滲透
一是道德主題月――踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)校將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與“每月行為習(xí)慣養(yǎng)成”相結(jié)合，根據(jù)當(dāng)月的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選月度“美麗班級(jí)”“美麗學(xué)生”，并將評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核體系中，使原本“高大上”的價(jià)值觀成為“接地氣”的德育活動(dòng)。
二是創(chuàng)建新集體――爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)兵中隊(duì)。學(xué)校團(tuán)委、大隊(duì)部利用暑假帶領(lǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)員前往全國(guó)武警標(biāo)兵中隊(duì)――余杭武警中隊(duì)探訪學(xué)習(xí)。學(xué)生通過(guò)參觀中隊(duì)榮譽(yù)室、觀摩戰(zhàn)士日常訓(xùn)練科目、參與常規(guī)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)武警戰(zhàn)士吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)自律、堅(jiān)持不懈的精神。尋訪活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生以團(tuán)支部（中隊(duì)）為單位，通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、假日活動(dòng)小隊(duì)等方式，將余杭武警中隊(duì)的精神傳播給全體同學(xué)。
2.探索活動(dòng)整合，推動(dòng)德育跨界
學(xué)校注重德育活動(dòng)的有效性和整合性，積極探索“跨界”的德育活動(dòng)，即把陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與傳授學(xué)科知識(shí)技能結(jié)合起來(lái)。
一是人人栽種一盆花――龍香伴書香。學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇花卉，以班級(jí)為單位進(jìn)行擺放。學(xué)校還開設(shè)了花卉養(yǎng)護(hù)的拓展性選修課，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)花卉的養(yǎng)護(hù)栽培知識(shí)。
二是爭(zhēng)做“最美學(xué)子”――十大年度人物。學(xué)校每年開展“采實(shí)驕傲”十大年度人物評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)涵蓋學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、科技、管理、愛(ài)心、環(huán)保、孝親等各個(gè)方面，充分體現(xiàn)了“跨界”的特色。候選人通過(guò)學(xué)校電視臺(tái)、校園網(wǎng)、巡回演講等方式來(lái)展示自身事跡，通過(guò)全校師生民主投票及校評(píng)選小組評(píng)審相結(jié)合的辦法最終評(píng)選出本年度“采實(shí)驕傲”十大年度人物，進(jìn)行隆重頒獎(jiǎng)。之后，又通過(guò)先進(jìn)事跡回顧、年度人物感言等形式，讓榜樣的力量引領(lǐng)全體學(xué)生。
二、重視教學(xué)方式的探索與變革
學(xué)校一直致力于以“學(xué)程導(dǎo)進(jìn)”為標(biāo)志的教學(xué)方式的變革探索。通過(guò)研究教學(xué)過(guò)程中“教與學(xué)”的統(tǒng)一，凸顯學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，促使學(xué)生知識(shí)與能力的自主建構(gòu)。
1.科研興教：從“新學(xué)習(xí)活動(dòng)”到“學(xué)程導(dǎo)進(jìn)”
學(xué)校堅(jiān)持走科研興教之路，以課題研究為抓手，開展“學(xué)程導(dǎo)進(jìn)”教學(xué)變革，將校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)、教育科研融為一體，一方面，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，另一方面，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“讓每一位學(xué)生都有效學(xué)習(xí)”的教育理想。
通過(guò)深入探索《學(xué)程導(dǎo)進(jìn)：基于學(xué)生立場(chǎng)的初中教學(xué)方式變革》，學(xué)校構(gòu)建了全新的課堂教學(xué)模式：即站在學(xué)生發(fā)展的立場(chǎng)上審視教學(xué)，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度及差異性，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)程序，通過(guò)啟發(fā)、開導(dǎo)等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)能力的自主建構(gòu)，提升學(xué)習(xí)能力。
2.技術(shù)推進(jìn)：從“斯坦福英語(yǔ)”到“樂(lè)課平臺(tái)”
通過(guò)借助現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，學(xué)校先后引進(jìn)、開發(fā)了“斯坦福英語(yǔ)”和“樂(lè)課學(xué)習(xí)平臺(tái)”，進(jìn)一步鞏固教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
一是“斯坦福英語(yǔ)”教學(xué)。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生以“人機(jī)對(duì)話”的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)生在闖關(guān)升級(jí)的學(xué)習(xí)路徑中，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣；教師根據(jù)后臺(tái)數(shù)據(jù)反映的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程。采取相應(yīng)措施，使不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和進(jìn)程的學(xué)生都能獲得充分的練習(xí)機(jī)會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化學(xué)習(xí)。
二是“樂(lè)課學(xué)習(xí)平臺(tái)”。2013年，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)從英語(yǔ)學(xué)科輻射到所有學(xué)科。各學(xué)科依據(jù)自己的特色，打造“云教學(xué)”課堂，構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)――云服務(wù)平臺(tái)，研究新的學(xué)習(xí)方式――網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂上各學(xué)科的個(gè)別化、交互性、智能型學(xué)習(xí)方式。
三、強(qiáng)化學(xué)生的體育素質(zhì)
學(xué)校非常關(guān)注學(xué)生的體育素質(zhì)，通過(guò)開發(fā)全程音控健力腕操、武術(shù)操、柔韌操、跑操等，創(chuàng)新大課間活動(dòng)形式；通過(guò)創(chuàng)建體教結(jié)合特色項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)校體育和競(jìng)技體育的比翼齊飛。
1.多育并舉――全程音控健力腕操
學(xué)校自行設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的“全程音控健力腕操”，集德育、智育、體育、美育等教育功能于一體。
一是美育。課間操的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)是世界名曲，一月一換，學(xué)生三年至少能學(xué)習(xí)三十首名曲，無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生的樂(lè)感。
二是德育。學(xué)生必須在3分鐘內(nèi)到達(dá)操場(chǎng)，有助于形成其自律和時(shí)效意識(shí)。
三是體育。學(xué)生綁著健力腕做操，有助于提高體能。
四是智育。20秒內(nèi)，學(xué)生要將原先綁在腿上的健力腕換到手臂上，有助于培養(yǎng)其身體的協(xié)調(diào)性和思維的敏捷性。
2.體教結(jié)合――輪滑校本課程
學(xué)校創(chuàng)建“體教結(jié)合”特色項(xiàng)目，依托國(guó)家級(jí)青少年俱樂(lè)部，建立采實(shí)“飛鷹”輪滑隊(duì)，并聘請(qǐng)了國(guó)家隊(duì)教練擔(dān)任輪滑隊(duì)技術(shù)指導(dǎo)。2014年8月，在南京青奧會(huì)上學(xué)校的“體教結(jié)合”贏得了國(guó)際奧委會(huì)主席托馬斯-巴赫的高度贊賞。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
1.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展――拓展性選修課程
為了豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，學(xué)校融合校內(nèi)外資源，開設(shè)了以興趣發(fā)展為核心、以合作學(xué)習(xí)為形式、以提升學(xué)生綜合能力為目的的拓展型選修課。其中，有立足于學(xué)科拓展的文苑漫步、科學(xué)松鼠會(huì)等，也有凸顯學(xué)生興趣愛(ài)好的格斗防身術(shù)、花卉栽培等。特別是和杭州棋院、武警中隊(duì)等校外資源的合作，更豐富了拓展性選修課的內(nèi)容。
不僅如此，學(xué)校還積極搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生展示拓展性選修課的學(xué)習(xí)成果。如科技節(jié)的科技作品展、英語(yǔ)節(jié)的影視同期聲、藝術(shù)節(jié)的插花比賽等都源于拓展性選修課的學(xué)習(xí)成果。
2.培養(yǎng)學(xué)生全球意識(shí)――跨文化體驗(yàn)教育
--劉穎評(píng)選“棲山好人”先進(jìn)事跡材料
自從踏上三尺講臺(tái)那天起，劉穎老師就把一顆心全交給了學(xué)生。她時(shí)刻銘記著：教書是良心活，不能虧了孩子們。于是，在教育教學(xué)和學(xué)習(xí)生活中，她一直信奉“愛(ài)的教育”，讓學(xué)生徜徉在愛(ài)的海洋里。從教20多年來(lái)，劉老師熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重，同事的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的信任，贏得了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可和肯定。
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)心感染學(xué)生。
劉老師關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣。她在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生。既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。她班的學(xué)生大部分都是留守兒童，作為老師，她時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。學(xué)校里有一個(gè)家庭情況很特殊的學(xué)生，從小沒(méi)有媽媽，爸爸也經(jīng)常不顧家，劉老師經(jīng)常給這個(gè)學(xué)生一些衣服和學(xué)習(xí)用品，給予生活學(xué)習(xí)上的幫助。劉老師不僅愛(ài)那些優(yōu)秀的學(xué)生，也愛(ài)那些成績(jī)差的學(xué)生，不放棄一位后進(jìn)生。
六年級(jí)有這樣一個(gè)孩子，臨近期末考試前的兩個(gè)星期，不愿意上學(xué)了。劉老師聽說(shuō)后，就到她家去家訪，弄清孩子是什么原因不愿意上學(xué)的。原來(lái)是這個(gè)孩子受了社會(huì)上的一些人的教唆。劉老師摸清原因后，就曉之以理，動(dòng)之以情做這個(gè)孩子的思想工作，通過(guò)家訪，還了解到她的家庭條件不好，劉老師就給這個(gè)孩子買新衣服，買學(xué)習(xí)用品，甚至還讓這個(gè)孩子和自己一起吃飯。最后這個(gè)孩子被感動(dòng)了，重新回到了校園。劉老師始終是用一顆樸實(shí)的心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，“愛(ài)心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。
在劉老師的心里每個(gè)孩子都是一塊熠熠生輝的寶石。她經(jīng)常和孩子們談心，了解他們的生活情況和心理活動(dòng)，為他們驅(qū)趕孤獨(dú)，幫助他們樹立生活和學(xué)習(xí)的自信心。在孩子的心目中劉老師是最親密的劉姐姐，她是最溫暖的劉媽媽，她是最有愛(ài)心最嚴(yán)厲的劉老師。她被孩子們?cè)u(píng)為“我心中的恩師”。多少年來(lái)，劉老師就是這樣播撒著愛(ài)的種子，收獲著愛(ài)的碩果。
二、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。
孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，可是，劉老師發(fā)現(xiàn)每當(dāng)與學(xué)生說(shuō)到請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，孩子們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。究其原因，原來(lái)在孩子心目中，只有他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師才會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)，每次請(qǐng)家長(zhǎng)后就會(huì)被家長(zhǎng)訓(xùn)斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，劉老師便試著改變策略，當(dāng)孩子進(jìn)步了，就電話通知家長(zhǎng)；當(dāng)孩子做了好人好事，成績(jī)有了進(jìn)步時(shí)，劉老師就通過(guò)家長(zhǎng)微信群告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和她一起分享孩子們成功的快樂(lè)。劉老師始終以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為行為準(zhǔn)則，樹立他們的自信心。通過(guò)不同的方式，讓他們每一個(gè)人都有展示自我的機(jī)會(huì)。看到一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讓每一片綠葉都享受“愛(ài)”的陽(yáng)光。
三、關(guān)愛(ài)老人，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高。每年的重陽(yáng)節(jié)，劉穎老師會(huì)帶領(lǐng)部分學(xué)生來(lái)到棲山鎮(zhèn)中心敬老院去慰問(wèn)老人，幫老人打掃房間衛(wèi)生，給老人捶背，學(xué)生們也很關(guān)切地詢問(wèn)了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，當(dāng)孩子們問(wèn)老人生活的怎么樣時(shí)，老人激動(dòng)的說(shuō)，有黨和政府的關(guān)懷，能過(guò)的不好嗎。孩子們又為老人表演了我們胡樓小學(xué)的舞蹈特色，那優(yōu)美的舞蹈讓爺爺奶奶們喜笑顏開，演出結(jié)束后，老人們又像孩子似的要再來(lái)一個(gè)。少先隊(duì)員們又幫助他們打掃衛(wèi)生，很快和老人們?nèi)谌肫渲?。老人表示孩子們的到?lái)，為他們的生活增添了生機(jī)和樂(lè)趣，
劉穎老師帶領(lǐng)學(xué)生走近老人，不僅可以培養(yǎng)孩子們關(guān)心他人，敬老愛(ài)老的美德，也是接觸社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
劉穎老師不僅關(guān)愛(ài)社會(huì)上的老人，對(duì)待自己的公婆更是盡心盡責(zé)。
自1993年結(jié)婚之日起，劉穎老師就一直跟公公、婆婆生活在一起。那時(shí)二老均已年過(guò)六旬，婆婆體弱多病，有時(shí)飲食起居都得靠人照料。劉穎老師像照料自己的母親一樣伺候著婆婆。冬天，劉穎老師早早起床，為二老做好飯，為了不讓老人吃涼飯，她將飯、菜放入電飯煲里溫著，然后一口一口地喂老人，安頓好老人后然再去上班，即使這樣，劉穎老師上班從沒(méi)有遲到過(guò)，反而比其他老師還要早。就這樣，她盡心侍奉老人，從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，也沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲累。
前不久，婆婆因腦梗病了，在住院治療期間，丈夫在外地進(jìn)修，照顧老人的重?fù)?dān)全部落在了劉穎老師的一個(gè)人身上，她在婆婆的病榻前守候了整整三天三夜，喂飯、擦澡、按摩、守夜，成了婆婆的特護(hù)。劉穎老師始終如一，從不抱怨。她無(wú)怨無(wú)悔，在她心中，丈夫的母親就是她的母親，照顧公婆就是她的責(zé)任。公公和婆婆對(duì)她也有了深厚的感情，逢人便說(shuō)，“娶到劉穎這樣的好媳婦，我們修來(lái)的福。”鄰居也說(shuō)他們二老有福氣。
四、熱愛(ài)工作，創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)
多年的教育教學(xué)工作使劉老師深深地知道：教育工作責(zé)任重大。有人說(shuō)：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界?！边@就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神。劉老師把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛(ài)心、耐心、細(xì)心的堆砌，來(lái)贏得孩子們的親近、尊重和愛(ài)戴的偉大工程，她不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
教學(xué)中，劉老師還結(jié)合教材的知識(shí)建構(gòu)和學(xué)生的實(shí)際水平，立足中等生，扶持后進(jìn)生，滿足優(yōu)生。對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，給學(xué)生提出了明確要求，學(xué)生有了壓力才有動(dòng)力，適當(dāng)降低教學(xué)難度，學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)更加輕松。
作為一名語(yǔ)文老師，劉老師不僅僅教授孩子們書本的知識(shí)，還不斷拓寬孩子們的視野。她鼓勵(lì)孩子廣泛閱讀；鼓勵(lì)孩子參加各種朗誦比賽、演講比賽；鼓勵(lì)孩子勤于習(xí)作，不斷向各類小學(xué)生報(bào)上發(fā)表作品；鼓勵(lì)孩子參加各種科技競(jìng)賽活動(dòng)……因此，她班級(jí)里的很多孩子在她的輔導(dǎo)下，不斷在各級(jí)、各類比賽中獲獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的參與不僅開闊了孩子的眼界，也提高了孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2020年度“全國(guó)新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡活動(dòng)開始了，那么你知道新時(shí)代好少年觀后感作文該怎么寫嗎?為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關(guān)于2020年新時(shí)代好少年觀后感作文600字最新【5篇】，歡迎閱讀!
新時(shí)代好少年觀后感作文【1】每當(dāng)你駐足在宛如萬(wàn)馬奔騰的黃河旁;每當(dāng)你站立在猶如綢條般的長(zhǎng)城上;每當(dāng)你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗，你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃?是否為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲自豪?我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng)造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向世界奉獻(xiàn)了無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。
幸福都是奮斗出來(lái)的。沒(méi)有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會(huì)一事無(wú)成。我們應(yīng)該從自我做起，養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣，做德智體美全面發(fā)展的好少年。
身為少年，我們應(yīng)該敢于有夢(mèng)，從小樹立高遠(yuǎn)志向。志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢(mèng)筑夢(mèng)。德國(guó)考古學(xué)家施里曼從小著迷于荷馬史詩(shī)，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著堅(jiān)忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭(zhēng)而早已毀滅的特洛伊城。
身為少年，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識(shí)，既要勤學(xué)書本上的知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)。知識(shí)猶如浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際，永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭，也永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。
身為少年，我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個(gè)有品德、有知識(shí)、有責(zé)任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成，吸收豐富營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹。
我們是祖國(guó)的新一代，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。同學(xué)們，讓我們挑起復(fù)興中華的重任，為把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮美好富強(qiáng)而努力吧!
新時(shí)代好少年觀后感作文【2】走進(jìn)新時(shí)代，__精神依然鮮紅，依然充滿力量。我們?nèi)匀恍枰钌钽懹?、需要大聲傳唱：__，是__的故鄉(xiāng)，是孕育英雄和哺乳榜樣的地方，是蘊(yùn)藏希望和含蓄力量的地方，是我們奮斗不止、生生不息的地方!
在此，我們向廣大青少年發(fā)出倡議，號(hào)召?gòu)V大青少年，共同深入學(xué)__精神，持之以恒踐行__精神。
我們要向__學(xué)習(xí)“一心為革命”的理想信念，補(bǔ)好“精神之鈣”。新時(shí)代堅(jiān)持“一心為革命”，就是要堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，以國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，為理想奮斗終身。
我們要向__學(xué)習(xí)“兩不怕”的戰(zhàn)斗精神，錘煉“意志之力”。哪里有困難，哪里最危險(xiǎn)，哪里就要有“__精神”。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都要不畏困難、矢志奮斗，依靠自己的辛勤努力開辟人生和事業(yè)的前進(jìn)道路，用埋頭苦干的行動(dòng)創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，在千磨萬(wàn)擊中歷練人生、收獲成功。
我們要向__學(xué)習(xí)“三不伸手”的高尚情操，保持“本色之真”?！叭簧焓帧笔且幻骁R子，廣大青少年都要照好這面鏡子。作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人，就要保持人生本色，扣好人生的第一?？圩?，從現(xiàn)在做起、從自己做起，把英雄__作為自身的榜樣，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作為人生的最高追求。
新時(shí)代好少年觀后感作文【3】在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的好少年里。他們有熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的;也有勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的;還有心存善行，樂(lè)于助人的;也有文明禮貌，微笑待人的……
打開媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒(méi)有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細(xì)細(xì)地看著這畫面，默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂(lè)于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。
那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(zhǎng)問(wèn)好。我連忙也跟著問(wèn)候了一聲：“校長(zhǎng)好!”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過(guò)的事了，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。
新時(shí)代好少年觀后感作文【4】我們，是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，高速生長(zhǎng);我們，是祖國(guó)_點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，給國(guó)家?guī)?lái)了新的希望，生氣蓬勃;我們，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，肩負(fù)著給國(guó)家錦上添花的重任，一往無(wú)前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)的栽培，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!
什么是新時(shí)代好少年?是在祖國(guó)的光芒下無(wú)所事事的人嗎?錯(cuò)!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年!
古人云：“人無(wú)禮則不立?！币鲂聲r(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問(wèn)好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們能更好地報(bào)答祖國(guó);面對(duì)父母，我們應(yīng)該早晚問(wèn)安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國(guó)之君都講禮儀，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國(guó)家有大愛(ài)。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!
但是，有了禮儀，而沒(méi)有奮進(jìn)，我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn)，才能讓自己給國(guó)家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說(shuō)是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮。”作為新時(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)!以一往無(wú)前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去?，F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代!唯有知識(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國(guó)家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí);也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國(guó)出力。所以，我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí)，以待到國(guó)家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年，我們更是沒(méi)有不奮進(jìn)的理由!
但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說(shuō)是未來(lái)可能會(huì)對(duì)國(guó)家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì)讀書，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心?！蔽覀兛梢远嗫葱侣劊私鈬?guó)家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對(duì)國(guó)家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年!
曉禮儀，明奮進(jìn)，知進(jìn)取。讓我們集三位為一體，共同爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!
新時(shí)代好少年觀后感作文【5】我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。
祖國(guó)是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘。“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助;幫助別人，快樂(lè)自己”,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。為自己存在的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，挽起我們友誼的雙手向著未來(lái)，勇敢登攀。
祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái)，我們將成為未來(lái)的中堅(jiān)。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂(lè)自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，力量才會(huì)大。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會(huì)有好心身來(lái)爭(zhēng)當(dāng)四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒(méi)有健康也非不起來(lái)
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開拓才會(huì)取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵(lì)和鞭策，以愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起去爭(zhēng)當(dāng)四好少年吧!
這次我校開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”主題活動(dòng)，這是胡爺爺在給少先隊(duì)的一封信中提到的爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求。我和全校同學(xué)都積極參加了這項(xiàng)活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”應(yīng)該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
在以前我看到地板上有廢紙我連瞄一下都懶得瞄，現(xiàn)在我凡是看到地板上有紙袋，我就會(huì)毫不猶豫主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。
學(xué)習(xí)上在以前我學(xué)習(xí)馬馬虎虎現(xiàn)在我對(duì)自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，上課專心聽講，課堂上再也不做小動(dòng)作了。我踴躍參加陽(yáng)光體育活動(dòng)。以前在家里衣服褲子都是媽媽去洗的，房間也是媽媽整理的?，F(xiàn)在不一樣了，我的衣服都是我自已洗的，房間也是我自已整理的。我要努力改變自已，盡力做好每一件事，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的好少年。
