時間：2022-08-23 06:23:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇農(nóng)業(yè)職稱論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
親身經(jīng)歷
[日期:2010-02-04] 來源:職稱 作
者:
職稱 zhichenglw.com 整理
教育論文.經(jīng)濟.管理.醫(yī)學.計算機.建筑.施工技術(shù)論文，工程技術(shù)，社科類，企業(yè)管理，經(jīng)濟管理論文，農(nóng)業(yè)論文，金融論文)核心期刊，國家級期刊，省級期刊，大學學報征稿，教師職稱，醫(yī)生職稱，護理職稱，經(jīng)濟職稱，經(jīng)濟師職稱，計算機工程職稱，政工職稱，會計職稱論文寫作指導，職稱論文寫作發(fā)表服務快速發(fā)表！
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昨天上午，我收到瑞安市教育局發(fā)來的短信，通知我于今天下午到溫州二十一中參加申報中學高級教師職稱論文答辯。我正想做準備呢。我提交答辯的論文是我的教育碩士學位論文的簡縮版。教育碩士學位論文答辯肯定比這次論文答辯要正式得多，而且向我提問的是四位大學教授和一位中學特級教師，那次我都順利通過了。雖然我要對自己充滿信心，但是我的心里還是沒底，盡管我對論文的內(nèi)容已經(jīng)相當熟悉，我還是把論文從頭到尾認認真真、仔仔細細地看了N遍。為了給向我提問的評委留下良好的印象，我把必答的五百多字的論文摘要背了下來。不過，還好，看了兩遍，基本上就記住了。萬事俱備，只欠東風，可是心里就是沒底。
今天下午13點30分，我和萍搭載安的轎車去溫州。今天的車開得不是很順，本來預計40多分鐘就可以到達目的地的，可是一個小時過去了，我們還在路上。14點46分，離目的地還有幾分鐘車程時，堅給萍打來電話，已經(jīng)輪到萍了。通知上說，不按時到者按自動放棄論處。這個緊急電話頓時使車內(nèi)的空氣變得緊張起來，尤其是萍特別緊張。仔細一想，不對啊，通知上說，論文答辯時間不超過15分鐘。我和萍是同組，她是13號，我是14號。按每人答辯用時10分鐘來算，論文答辯從13點30分開始，輪到萍應該是15點30分左右。我安慰萍，也自我安慰，如果取消我們的資格，我們就投訴，我們絕對是有道理的。屋漏偏逢連天雨，緊急電話來的時候，汽車不幸遇上了紅燈。紅燈一過，向左拐100多米處就是溫州二十一中。我和萍不等安把車停好，就先跑著進二十一中了。剛進校門，我們迎頭碰上同事進、財?shù)葞讉€，他們已經(jīng)答辯結(jié)束要“打道回府”了。他們一句“你們怎么才來？”更加劇了我們心中的不安和緊張。跑不了幾步，我們又碰上我們的大學同學芳，她好像也知道已經(jīng)輪到萍了，趕緊給我們指路。我們小跑著跑進階梯教室，萍小心翼翼地連聲向接待我們報到的老師陪不是，簽了名，領到了一張寫有序號的紙。我們連忙拿著號碼紙，又是一路小跑，碰到同事鑫，他好像也知道輪到萍了，急忙給我們指路。我們狂奔到五樓，卻發(fā)現(xiàn)我們A組才輪到8號。Oh,my god!嚇死我們了！走廊上已經(jīng)聚集著十幾個人，都等待著輪到自己。雖然今天沒有太陽，但也沒有風，走廊上的氣氛讓我感到有點燥熱。我在答辯的教室外觀察了一下，參加A組答辯的有三位評委，一男兩女，我只認出男的是溫州市政治教研員林老師，兩位女評委我從來沒有見過。
今天的天氣夠悶熱的，我不想在五樓呆著，于是下去走走，散散心。下去走了一圈，害怕錯過了，又跑到五樓看看是不是快要輪到自己了。這樣反復了幾次，最終確定下來，答辯一般需要15分鐘，評委
在每人答辯結(jié)束后還要做一些記錄，中間還要休息一下。于是我放心地到操場上溜達。在操場上，我很無聊，于是決定背一背論文摘要。剛背了不久，我突然發(fā)現(xiàn)腦子一片空白，看來我是比較緊張的，雖然手和腿還沒發(fā)抖。幸好我還沒上場。我就在跑道上踱來踱去，反反復復地背了N次。OK！這時，萍打來電話說，快要輪到她了。我到洗手間放松了一下，鎮(zhèn)定自若地向五樓走去。
我到五樓后不久，萍就進答辯室了。這時我的心態(tài)已經(jīng)調(diào)整得差不多了，一點兒也不緊張，也沒有了先前的焦躁不安。在等待萍出來的時間，感覺一下子就過去了。萍出來后，她跟我說：“剛才評委問了我一個問題：你這篇論文對同行要有什么借鑒意義？這個問題問得很意外！”
萍出來后，該輪到我了。我問了門外的工作人員，我是否可以進去了，他告訴我，還要等等。等了幾分鐘，他示意我可以進去了。我推開了答辯室的門，微笑著向評委們點了點頭，并向他們打招呼：“各位評委，你們好！”我還沒坐下，教研員林老師就叫我等等。那好吧！我就坐在我答辯的位置上等，趁這個空檔，適應適應環(huán)境，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心理。我平心靜氣地打量著答辯室里的四周，只見兩位女評委還在紙上記著什么。
【摘要】新一輪課程改革的核心是以學生全面發(fā)展為根本宗旨。促進學生全面發(fā)展，就是要尊重和信任學生，切實關注每一個學生的個性差異，充分挖掘?qū)W生的個性潛能，使所有學生能在原有基礎之上獲得全面發(fā)展，并創(chuàng)設生動活潑的學習情景，充分發(fā)揮學生主體性，使學生在主動參與、自主探究、合作交流的活動中獲得知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生終身發(fā)展的能力。
【關鍵詞】新一輪課程改革的核心 以學生全面發(fā)展為根本宗旨 促進學生全面發(fā)展
【本頁關鍵詞】學術(shù)期刊征稿 職稱論文投稿 職稱
【正文】
新一輪課程改革的核心是以學生全面發(fā)展為根本宗旨。促進學生全面發(fā)展，就是要尊重和信任學生，切實關注每一個學生的個性差異，充分挖掘?qū)W生的個性潛能，使所有學生能在原有基礎之上獲得全面發(fā)展，并創(chuàng)設生動活潑的學習情景，充分發(fā)揮學生主體性，使學生在主動參與、自主探究、合作交流的活動中獲得知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生終身發(fā)展的能力。根據(jù)課程改革的目的和新課標精神及教學的實際情況，筆者在化學課教學中探索出幾條教學經(jīng)驗，并取得了一定的教學效果。
1 培養(yǎng)化學學習興趣新課程標準中明確要求培養(yǎng)學生持續(xù)的化學學習興趣。興趣是最好的老師，根據(jù)青少年心理特點和教材的編寫風格及新課標的理念，都需要運用興趣化教學策略，從而調(diào)動學生學習化學的積極性，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力。培養(yǎng)學生學習化學興趣，常見的教學方法有：1.1 實驗法化學是一門以實驗為基礎的學科，因而要充分發(fā)揮實驗的作用。在教學中通過做一些生動有趣的實驗，激發(fā)學生的興趣。1.2 設疑法“學則須疑”，通過設疑引發(fā)學生興趣，然后經(jīng)過討論分析，使其明白道理，從而提高學生認知能力。1.3 競爭法學習需要營造競爭的氛圍，使壓力變?yōu)閯恿Α＠纾谶M行元素號教學時，可組織學生進行背默比賽，可激發(fā)學生學習興趣。1.4 開展課外活動法通過制作教具、模型，舉辦化學講座，化學課外實驗，化學競賽，化學晚會，化學墻報，化學展覽會，參觀與化學有關的工農(nóng)業(yè)單位，進行社會熱點問題的調(diào)查，撰寫化學小論文等等活動，讓學生感到所學知識有理有趣。這些活動能活躍課堂氣氛，開闊學生視野，激發(fā)他們的興趣，從而為下一步學習打下堅實的基礎。
2 培養(yǎng)自主學習能力在傳統(tǒng)教學中，教師很關心學生是否“學會”知識，而對學生是否“會學”知識思考很少。因此，長期以來，學生的學習一直是依賴教師的灌輸，這樣，學生不但不會學習，而且思維得不到發(fā)展。因此，我們在教改實驗中，在傳授知識的同時，就要滲透學法指導，培養(yǎng)學生良好的認知方法和學習方法，以及自主學習、自主探索、自我評價的能力，讓學生養(yǎng)成良好習慣。2.1 創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生求知探索學源于思，思源于疑。物理學家愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”，因為解決一個問題是知識技能的運用，而提出一個問題需要有創(chuàng)造性思維。因此，在教學過程中盡量創(chuàng)設問題情景，給學生造疑，促使學生存疑、質(zhì)疑，讓學生產(chǎn)生濃厚的探索興趣。2.2 培養(yǎng)學生實驗技能，提高實踐能力教學中老師演示實驗多，而學生實驗少。過去教師教學時大都按“教師演示——— 學生觀看———教師講結(jié)論———學生記結(jié)論”這種模式教學，這樣學生學會了應試，但學生的能力卻不得到發(fā)展。因此，筆者認為要培養(yǎng)學生實驗技能，提高實踐能力，就要突出學生動手。筆者設計了以下學生實驗操作流程：“ 提出問題———給出反應原理———學生選擇器材藥品———學生設計實驗裝置———學生做實驗———記錄實驗現(xiàn)象———填寫實驗報告－得出結(jié)論”。實驗中即使有學生的實驗失敗，教師也要及時引導學生查找失敗的原因，培養(yǎng)學生科學的嚴密的研究問題的態(tài)度。2.3 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神筆者在教學別重視對學生進行求異思維、多向思維、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，對學生獨特的想法和見解給予肯定和鼓勵。例如，學生對教材中的某些內(nèi)容提出不同的見解，教師應給予鼓勵，并引導他們對待科學要有嚴謹?shù)膽B(tài)度；在解題時，引導學生從多個角度思考，尋找多種解題方法。
【文章來源】/article/66/4386.Html
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如：《現(xiàn)代商業(yè)》 論我國金融改革及其未來發(fā)展
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關鍵詞：農(nóng)村；初中學生 ；語文素養(yǎng)；職稱論文
新課程改革推進的已經(jīng)初見成效，但是語文學科的城鄉(xiāng)差距也開始顯現(xiàn)，初中語文素養(yǎng)的培養(yǎng)在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)開展的相對困難，所以要因地制宜，因為每所學校的課程資源都是豐富的，但不少教師卻白白地浪費這些有用的課程資源。所以我們要想方設法探尋研究提升方法。經(jīng)過一段時間的教學實踐和探究，我初步摸索到了一些思路，下面在此提出一些自己的看法。
一、提升學生語文素養(yǎng)，要充分利用學校課程資源
1、拓展思路，挖掘功能。
在新課程的改革過程中，教師應樹立正確的課程資源觀，根據(jù)各地和各學校的實際，廣開思路，靈活多樣，創(chuàng)造性地開發(fā)與利用課程資源，開發(fā)有限資源的多種功能。
2、拓展教材，激活教材。
孩子們豐富的想象，獨特的思維，獨到的見解，已獲驗證的成功的學習方式，自己的游戲等都有可能成為教材“二次開發(fā)”的契機。如《雪地里的小畫家》一課學完后，教師給學生布置課外興趣作業(yè)：搜集有關“青蛙”的資料。同學們不但了解了青蛙的生活特點，還知道了青蛙小時候是蝌蚪，是人類的好朋友，要好好保護它等等的知識。
二、提升學生語文素養(yǎng)，要合理利用家庭課程資源
學生的發(fā)展同其所在的家庭環(huán)境密切相關。抓住生活的點點滴滴，眼里有資源，心里有教育，課程資源無處不在。我們在使用學校資源的同時，還要發(fā)現(xiàn)、利用家庭課程資源。
1、學習語文與認識事物相結(jié)合。
孩子們生在農(nóng)家，對農(nóng)作物的外形特點和生長過程自然有深刻的印象，不像城里的孩子只停留在熟悉的成品的表面。實踐告訴我們，鄉(xiāng)村孩子的見聞也不少，鄉(xiāng)村特有的生活和學習語文結(jié)合起來，就能提高學生的認識能力。
2、理解課文與切身感受相結(jié)合。
學生本身就是特殊的課程資源。他們有特殊的生活經(jīng)歷和家庭故事，更多的體驗和收獲。教師要善于引導和利用，把學生的這些經(jīng)驗同課文的感悟結(jié)合起來，從而加深對課文的理解。
3、文本對話與心靈交流相結(jié)合。
鄉(xiāng)村的人際交往相對城市而言更為純真，更具有人性化。類似于《少年閏土》中鄉(xiāng)村學生純真的情感。作為教師，就應當善于發(fā)現(xiàn)每一個可能涌流無限生機的“泉眼”，精心疏通，引流學生的真情實感。學生可以敞開心扉純真表達，因此更容易使文本的對話與自我的心靈碰撞融合，升華，在口語交際表達中更具“純凈”的語境優(yōu)勢。
三、提升學生語文素養(yǎng)，要積極開掘社會課程資源
1、著力實踐，提高使用語言文字的能力。
綜合實踐活動是新課程的增長點，對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力至關重要。教師應鼓起熱情，給予關注，給學生作現(xiàn)場引領，充分利用農(nóng)村特有的資源，讓學生實實在在去做，以實踐代替想象。 如在學習口語交際時，可讓學生以小記者、小調(diào)查員的身份去對一些有特色的農(nóng)民進行采訪、調(diào)查和研究，使學生在社會實踐中提高處理信息的能力和語文表達能力。這樣讓學生進行口語交際就不是無源之水，就能切實提高口語表達能力和交際能力。 2、利用農(nóng)情農(nóng)俗，培養(yǎng)學生愛鄉(xiāng)之情。
作為農(nóng)村小學，應當讓學生了解并熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，培養(yǎng)學生熱愛農(nóng)民、關心農(nóng)業(yè)、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教師可組織學生拍攝富有“農(nóng)情”的照片，撰寫關于“農(nóng)情”的報道。在深入農(nóng)村生活、具有切身體驗的基礎上的作品，顯示出十足的“農(nóng)情味”，從中也鍛煉了學生的社會實踐能力。
3、收積運用農(nóng)諺農(nóng)語，提升學生表達能力。
新課程強調(diào)語言積累，積累語言的途徑、渠道很多，農(nóng)民群眾的語言生動活潑，富有深刻的寓意。如諺語、歇后語等既通俗易懂，又具有很強的表現(xiàn)力。我們可以因地取材，讓學生虛心地問長輩請教，收集這樣生動的語言。
四、提升學生語文素養(yǎng)，要努力開啟自然課程資源，
1、欣賞自然景觀，培養(yǎng)美好情感。
如在學完《蘇州園林》、《鼎湖山聽泉》等風景名篇后，為進一步引導學生樹立愛家鄉(xiāng)、保護文物的思想感情，可作以下的課外延伸。將小鎮(zhèn)劃分為交通、旅游、田園風光等幾個方面；再以小組為單位，讓學生運用圖片、文章等形式分別對這幾方面進行特寫；最后讓學生的作品張掛在校園的展臺上或編寫成特寫集，通過小導游隊進行交流、宣傳。這樣既培養(yǎng)了學生熱愛家鄉(xiāng)、保護文物的思想感情，又在不知不覺中提高了學生的鑒賞能力和社會實踐能力。
2、引用傳說故事，感悟傳說內(nèi)涵。
鄉(xiāng)村學生在他們的身邊積淀著不少耐人尋味的傳說故事。教師可讓學生深入農(nóng)村，向年老的長輩、鄰里鄉(xiāng)親詢問，收集民間傳說故事，再進行整理、編寫、交流，開展以“傳說故事”為主題的活動。教師也是一種獨特的課程資源，那睿智的談吐、豐富的社會閱歷、廣博的文化知識、真誠細致的人文關懷、獨特的人生感悟……都是學生終身受益、用之不竭的精神資源。
讓我們在開發(fā)課程資源的過程中，也不斷地發(fā)展我們自己，塑造我們自己，超越我們自己，讓我們的鄉(xiāng)村語文教育真正促進每一位學生的發(fā)展，真正有效地提升每一位學生的語文素養(yǎng)，達到活學活用這效果。
參考文獻
[1]中華人民共和國教育部制訂∶《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》。北京∶北京師范大學出版社，2001年12月。
關鍵詞：歐美國家；鄉(xiāng)村旅游；特征
歐美國家鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展大多數(shù)是從20世紀60年代開始的；到80年代，進入快速發(fā)展時期。到90年代，進入成熟發(fā)展時期。而到20世紀與21世紀之交，其鄉(xiāng)村旅游更呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展的強勁勢頭。鄉(xiāng)村旅游已成為當代歐美國家的主要旅游形式之一。如2003年，美國去農(nóng)場度假的有1800萬人次；法國的鄉(xiāng)村旅游收入達100億法郎,占該國當年旅游總收入的1/4。
歐美國家鄉(xiāng)村旅游從產(chǎn)生到現(xiàn)在已有近50年的發(fā)展歷史，經(jīng)歷了從起步、發(fā)展，到相對成熟的一個較為完整的過程。其鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，呈現(xiàn)出許多基本特征。其鄉(xiāng)村旅游發(fā)展上所呈現(xiàn)出的基本特征,對我國鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展具有極其重要的啟示和借鑒意義。
1．旅游景點的經(jīng)營特征
1．1私營化
歐美國家的鄉(xiāng)村旅游大多是在私營農(nóng)場基礎上發(fā)展起來的。隨著鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，其農(nóng)場主同時也是旅游業(yè)經(jīng)營者；其鄉(xiāng)村旅游景點的經(jīng)營則為家庭私營。在美國這樣的“度假農(nóng)莊”吸引了大批游客前往度假。他們可以住在農(nóng)家與農(nóng)場主人一起生活。游客在觀光度假之余，亦能盡情欣賞田園風光，體驗農(nóng)家生活，親身參與農(nóng)場生產(chǎn)活動。度假農(nóng)莊的民宿房舍大多利用農(nóng)家空出來的房間或農(nóng)舍稍加改建整理而開放經(jīng)營。
1．2小型化
歐美國家鄉(xiāng)村旅游的基本經(jīng)營單位，大多數(shù)為一個農(nóng)場或一個家庭。這種小型化的經(jīng)營特征，既符合其鄉(xiāng)村旅游是在家庭農(nóng)場基礎上發(fā)展起來的歷史,同時也恰好迎合了旅游市場的需求。英國開展鄉(xiāng)村旅游的農(nóng)場就是如此。從旅游開發(fā)經(jīng)營的面積看,雖然各個家庭農(nóng)場的面積大小各異,但是，旅游者在其中活動的空間卻都不大。政府為了防止農(nóng)莊走上商業(yè)化經(jīng)營，規(guī)定農(nóng)莊了的民宿床位，一般為2~6個房間，可提供4~15個床位，低于這個限度可以享有免稅優(yōu)惠。從所雇傭的旅游從業(yè)者看,開展鄉(xiāng)村旅游的農(nóng)場，其農(nóng)場主平均雇傭全日制的旅游從業(yè)者大多數(shù)只有10名左右,農(nóng)場主化在旅游上的投資，大多數(shù)平均也只有5萬英鎊左右。由此可見，其旅游經(jīng)營規(guī)模是很有限的。
1．3兼營化
歐美國家的農(nóng)場主，大都是一方面在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時開展多種經(jīng)營，另一方面在開展鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營時依托農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的支撐。在他們看來，鄉(xiāng)村旅游與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切結(jié)合，不可分離，彼此雙贏，和諧共進；即使是鄉(xiāng)村旅游的收入遠遠大于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的收入,也不可對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)輕視、懈怠、甚至放棄，相反，要真真實實進行，一絲不茍經(jīng)營；否則，如果將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)表演化，那就勢必失去鄉(xiāng)村旅游的原汁原味，削弱鄉(xiāng)村旅游對外來游人的應有魅力。
1．4分散化
歐美國家龐大的鄉(xiāng)村旅游需求市場與小型化的鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營規(guī)模，必然導致鄉(xiāng)村旅游多點式、分散化的發(fā)展格局。近年來，歐美國家鄉(xiāng)村旅游分散布局表現(xiàn)十分明顯。到2006年底，法國推出的“農(nóng)莊旅游”,全國有1.6萬戶農(nóng)家建設了家庭旅館，開展旅游接待；意大利開展的“綠色鄉(xiāng)村旅游”，其農(nóng)莊已有6500家；巴西有5000家農(nóng)場旅館；美國僅紐約就有1500家開展鄉(xiāng)村旅游的農(nóng)場,而夏威夷州則多達5500個農(nóng)場。眾多的鄉(xiāng)村旅游景點分散吸引了龐大的鄉(xiāng)村旅游群體,在滿足旅游市場需求的同時，又保證了農(nóng)場的旅游產(chǎn)品質(zhì)量不會因游人的過度集中而受損。這種多點分散、小型化的布局是旅游市場需求的必然產(chǎn)物。
2．旅游產(chǎn)品的類型特征
2．1觀光參與性產(chǎn)品
鄉(xiāng)村的觀光參與性旅游產(chǎn)品，是近幾年來隨著旅游市場的需求而產(chǎn)生出來的旅游產(chǎn)品。鄉(xiāng)村旅游觀光有兩層含義。其一是觀賞整體農(nóng)村的自然風光,接觸大自然，欣賞大自然，體驗大自然，回歸大自然；其二是觀賞鄉(xiāng)村的生產(chǎn)方式、生活習俗和田園風光,這種產(chǎn)品是絕大多數(shù)鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品經(jīng)營者都自然或不自然地為外來旅游者提供的產(chǎn)品。為了更好地觀賞鄉(xiāng)村的生產(chǎn)方式和生活習俗,農(nóng)場主往往有意將一些生產(chǎn)方式和生活習俗呈現(xiàn)出來,讓旅游者參與進去，借以延長旅游者的滯留時間，增加旅游業(yè)的經(jīng)濟收入。夏威夷的農(nóng)場主就將自家咖啡加工的全過程有計劃地展示給旅游者，并讓有興趣參與咖啡加工的旅游者當一回咖啡加工工人。一些地方在開展鄉(xiāng)村旅游時十分注重這種參與性旅游活動。在秋收季節(jié)，或果實采摘季節(jié)，旅行社組織城市居民到鄉(xiāng)村去參加生產(chǎn)勞動。有的城市居民甚至到鄉(xiāng)村租種耕地，全過程地從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動和農(nóng)業(yè)經(jīng)營活動。而農(nóng)場主則成了旅游者的田園看護人。針對旅游市場的這種需求變化，許多農(nóng)場都紛紛推出旅游者可以參與、能夠參與和樂于參與的游覽項目，如家畜家禽飼養(yǎng)、成熟果實采摘、秋季莊稼收割和捕魚生產(chǎn)活動……此舉，既可延長旅游者的滯留時間，又能增加農(nóng)場主的經(jīng)濟效益。2．2娛樂休閑型產(chǎn)品
農(nóng)場為了更好地滿足旅游者追新獵奇、求樂求知、求健求美等需求，往往開展多種形式的娛樂休閑活動。美國許多農(nóng)場就舉辦西紅柿節(jié)、甜洋蔥節(jié)、土豆裝袋節(jié)等活動。而更多的農(nóng)場則因地制宜，相繼推出騎馬、乘馬拉車、雪橇、滑翔、登山、漂流、徒步、釣魚等活動。還有的農(nóng)場請專家將玉米地種植設計成迷宮形式,推出玉米地迷宮游覽活動，給旅游者帶來了極大的樂趣。因場制宜地推出娛樂休閑型旅游產(chǎn)品,雖然有的已超出了鄉(xiāng)村旅游范圍,但是這種擴展對鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展卻十分有益。這不僅拓展了鄉(xiāng)村旅游的項目產(chǎn)品，而且避免了農(nóng)場資源的閑置浪費。
2．3住宿餐飲服務產(chǎn)品
為旅游者提供住宿和餐飲服務，既是鄉(xiāng)村旅游服務中最基本的服務，也是開展鄉(xiāng)村旅游的最重要服務項目,更是能否接待旅游者和接待多少旅游者的最基本的條件保證。而且，這往往是歐美各國衡量其鄉(xiāng)村旅游發(fā)展水平的最重要的標準。目前為旅游者提供住宿和餐飲服務的農(nóng)場旅館，巴西有5000家，意大利有6500家,法國有16000家。這些農(nóng)場旅館為旅游者提供的旅館及床位是當?shù)氐娘L格，為旅游者提供的飲食是當?shù)仫L味，使當?shù)剜l(xiāng)村旅游的特色得到了充分展示。
2．4旅游購品
歐美各國各個農(nóng)場在開發(fā)鄉(xiāng)村旅游時往往推出一些旅游購品以滿足旅游者購物需求,并借此推銷農(nóng)副產(chǎn)品,以從中獲取更多的收益。這些旅游購品,首先是農(nóng)場出產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)副產(chǎn)品。如蔬菜、瓜果、糧食、咖啡、干酪、奶油等土特產(chǎn)品。其次是農(nóng)場推出一些編織等手工藝品和旅游紀念品。這些旅游購品銷售收入往往是全部鄉(xiāng)村旅游收入的重要來源之一。夏威夷來自農(nóng)副產(chǎn)品的直接銷售收入竟占其鄉(xiāng)村旅游總產(chǎn)值的1/3。在一般情況下，外來旅游者在同類產(chǎn)品中更愿意從農(nóng)場直接購買。特別愿意購買自己直接從農(nóng)場親手采摘的蔬菜水果和農(nóng)場當面加工的奶油、咖啡及從農(nóng)場酒窖中取出的葡萄酒等。職稱論文
3．旅游市場的取向特征
3．1本地化
在歐美鄉(xiāng)村旅游市場中，本地旅游者在旅游者總?cè)舜沃型计叱梢陨稀Ｔ谟@些本地旅游者從居住地到旅居地為2~3小時車程之內(nèi)；在西班牙，這些本地旅游者從居住地到旅居地為100~200公里范圍內(nèi)。產(chǎn)生這種格局的原因有二：其一是鄉(xiāng)村旅游景點眾多,廣泛分布在各個地區(qū),人們對鄉(xiāng)村旅游景點有較大的選擇余地；其二是鄉(xiāng)村旅游者對鄉(xiāng)村旅游景點的選擇性并不很強,只要有較好的環(huán)境、和諧的氛圍、相應情境，就可滿足游客需求,他們不會對具體內(nèi)容過分苛求,也就無需跨區(qū)旅游。
3．2城市化
歐美國家的城市人口在總?cè)丝谥械谋戎卮蠖荚?0%以上。城市人口既是國家人口的主體，又是國家旅游人口的主體,更是鄉(xiāng)村旅游市場的主體。鄉(xiāng)村旅游市場正是立足城市人口的旅游需求而產(chǎn)生的。繁忙的工作生活壓迫著城市居民的神經(jīng)，他們更加向往重返沒有城市污染和工業(yè)污染的大自然,向往能使人耳目一新的異域環(huán)境,這就構(gòu)成了城市居民進行鄉(xiāng)村旅游的主要動機。有的城市居民甚至在鄉(xiāng)村擁有一塊土地，每年用于度假之用。
3．3家庭化
據(jù)英國一些農(nóng)場的旅游景點調(diào)查分析結(jié)果表明,以家庭為組織形式的鄉(xiāng)村旅游客人占景點旅游者總數(shù)的40%左右。由此可見家庭游客的比重是比較大的。在歐美國家，近距離經(jīng)常性地利用雙休日進行以家庭為組織形式的自駕車旅游也是較普遍一種的形式。鄉(xiāng)村旅游也是如此。鄉(xiāng)村旅游中的觀光、休閑和參與性旅游更是如此。
3．4學生化
學生是鄉(xiāng)村旅游的重要群體。其主要原因是，城市學生需要學習知識，認識自然,了解社會，特別需要了解和認識農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民。針對這種情況，學校或旅行社便有意識地組織學生開展鄉(xiāng)村旅游。農(nóng)場也針對學生旅游市場需求，開發(fā)鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品。德國、法國等許多開展鄉(xiāng)村旅游的農(nóng)場都開設農(nóng)業(yè)課堂。生長在城市的學生對農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民完全陌生。他們有著追新獵奇、求樂求知的迫切需求和強烈愿望。因此，鄉(xiāng)村旅游的學生市場有著巨大潛力。
［關鍵詞］ 農(nóng)民； 用水者協(xié)會； 績效； 問題
doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2011 . 02 . 021
農(nóng)民用水者協(xié)會（Water Using Association，WUA）是近年來灌區(qū)新興的一種由農(nóng)民自愿參加，依法成立的非營利性的農(nóng)民用水合作組織。本文以內(nèi)蒙古世行項目區(qū)內(nèi)的10個用水者協(xié)會為例，分析這一管理模式的運行績效，探討這一模式存在的缺陷，并為內(nèi)蒙古地區(qū)進一步健全與完善用水者協(xié)會組織提供對策建議。
1調(diào)查情況
為了對農(nóng)民用水者協(xié)會有一個全面和深入的了解，我們隨機選擇了巴彥淖爾市臨河區(qū)和呼和浩特市土默特左旗與托克托縣的10個用水者協(xié)會和協(xié)會內(nèi)的77戶農(nóng)戶進行調(diào)研。這些協(xié)會包括治豐村用水者協(xié)會、富強三社渠用水者協(xié)會、東濟支渠用水者協(xié)會、合濟分干六八斗渠用水者協(xié)會、團結(jié)村四支渠用水者協(xié)會、團結(jié)村五支渠用水者協(xié)會、左家營村用水者協(xié)會、兵州亥用水者協(xié)會、缸房用水者協(xié)會和萬丈用水者協(xié)會。調(diào)研涵蓋8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)14個行政村，本次調(diào)研回收有效問卷77份，其中用水戶問卷67份，農(nóng)民用水者協(xié)會會長問卷10份。本文根據(jù)實際調(diào)查收集到的有關資料，對內(nèi)蒙古世行WUA項目區(qū)農(nóng)民用水者協(xié)會運行績效和存在的問題進行了初步分析職稱論文。
2農(nóng)民用水者協(xié)會運行績效分析
本項調(diào)查顯示，成立用水者協(xié)會后，農(nóng)戶認為農(nóng)田灌溉在以下幾個方面得到了改善：
2．1加強了末級水利工程的管理
長期以來，農(nóng)村末級水利工程存在著有人用無人管、工程設施老化失修、灌溉效益衰減等問題。農(nóng)民用水者協(xié)會成立后，支渠以下水利工程的產(chǎn)權(quán)歸屬協(xié)會，使水利工程管理、維護、使用的責、權(quán)、利相一致，渠道工程變成了農(nóng)民自己的工程，提高了農(nóng)民對水利工程設施的愛護意識，增強了農(nóng)民建設與管理水利工程的責任感，使得建筑物人為破壞現(xiàn)象減少，渠道過水能力明顯提高。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，10個協(xié)會水利工程設施完好率由以前的59．5％上升到現(xiàn)在的82．0％左右，渠道過水流量增大20％，改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，為保證農(nóng)業(yè)適時適量灌溉奠定了基礎。調(diào)查農(nóng)戶反映，成立協(xié)會后，渠道質(zhì)量得到明顯改善，其中81．5％的農(nóng)戶認為渠道質(zhì)量同以前相比有了很大改善，這主要是因為成立協(xié)會的地區(qū)都是世行項目區(qū)，在項目區(qū)內(nèi)投入大量資金用于渠道修建和改善，與協(xié)會成立前相比，渠系工程配套率、完好率及渠系水利用系數(shù)都有明顯提高。由于渠道質(zhì)量變好，水損失量較之成立協(xié)會前大大降低了。所有農(nóng)戶都認為成立協(xié)會后水損失率降低了，其中28．4％的農(nóng)戶認為灌溉水損失比以前低了5~10個百分點，22．4％的農(nóng)戶認為水損失降低了10~15個百分點。
2．2理順了用水秩序，減少了水事糾紛
成立協(xié)會以前，斗渠以下缺少有效的管水組織，灌區(qū)無序用水現(xiàn)象十分嚴重。協(xié)會成立后，農(nóng)民有了自己的管水隊伍，協(xié)會通過加強管理，合理配水，統(tǒng)一調(diào)度，使得灌溉秩序井然。調(diào)查中，每個協(xié)會的用水小組都至少有1名管水員來維持灌溉時的用水秩序。農(nóng)民管水員對當?shù)赜盟畱羟闆r熟悉，特別是涉及村與村、組與組、戶與戶之間的復雜矛盾，他們最清楚，服務的針對性強，效率高。這樣不僅理順了用水秩序，減少了勞力，而且避免了因爭水而引發(fā)的水事糾紛，提高了灌溉效率。90％以上的農(nóng)戶認為成立協(xié)會后村組戶之間的用水矛盾明顯減少。以上調(diào)查結(jié)果充分說明，成立協(xié)會后由于渠道質(zhì)量的改善，供水保證程度的提高，各村組戶之間水事糾紛明顯減少。
2．3增強了農(nóng)戶節(jié)水意識，節(jié)約了農(nóng)業(yè)灌溉用水
成立協(xié)會以后，協(xié)會按照多用水多交費的原則，實行合理的水費計收方式，增強了農(nóng)戶的節(jié)水意識。另外，農(nóng)戶自行參與管水、用水，真正體現(xiàn)了農(nóng)戶的主人翁地位，農(nóng)民的責任心和商品觀念增強，水資源自然得到節(jié)約利用。
2．4減少水費征收環(huán)節(jié)，提高了水費的收取率
水費收取是關系到灌區(qū)與協(xié)會生存發(fā)展的決定性因素。建協(xié)會前，水費征收的程序為農(nóng)戶—組—村—鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）—縣—灌區(qū)水管單位，中間環(huán)節(jié)多。從村到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）到灌區(qū)層層加碼、層層截留，挪用水費現(xiàn)象嚴重，造成農(nóng)民實交水費價格遠比國家核定的水價標準高，農(nóng)民高負擔用水，意見很大。組建協(xié)會后，改變了村委會代收農(nóng)戶水費的傳統(tǒng)，變?yōu)閰f(xié)會直接向用水戶收取水費，減少中間環(huán)節(jié)，有效地避免了搭車收費、截留挪用等現(xiàn)象，保護了農(nóng)民的利益。同時，協(xié)會還將收繳與支出費用、用水量等情況采用公示形式讓農(nóng)戶知曉，使農(nóng)戶用上“明白水”、交“放心錢”，增強了農(nóng)戶繳納水費的自覺性，灌溉水費的收繳率有了明顯提高，從調(diào)查的情況看，項目區(qū)水費收取率都在90％以上，且農(nóng)民用水的水費均控制在批準的水價范圍內(nèi)。
2．5節(jié)省了勞動力投入，降低了灌溉成本
過去每條支、斗渠由于沒有有效的管理組織，加上建筑物配套率低，每次放水下游村組必須派大量的勞力守水。協(xié)會建立后，一條支、斗渠只需協(xié)會執(zhí)委會5~8人調(diào)配流量，加上少量的臨時管水人員，大大降低了守水勞力支出。如東濟支渠成立協(xié)會前，每次放水灌溉時需派30多個守水勞力，每個斗口至少2人，這條渠道一年一般要花費近6萬元的守水勞力支出。協(xié)會成立后這條支渠只需協(xié)會的4名執(zhí)委會成員以及每個用水小組的管水員，執(zhí)委會成員工資2008年共花費1萬元，加上用水小組的管水員工資約為18 000元，所以2008年一年的守水支出約為3萬元，比原來的6萬元要減少一半，守水費用大大降低。在調(diào)查中很多農(nóng)戶認為，成立協(xié)會后，用于等水、看水的時間縮短了。這主要是因為協(xié)會成立后渠道的質(zhì)量得到改善，提高了大部分渠道的過水能力，縮短了灌溉周期，大大提高了灌溉保證率。
2．6擴大灌溉面積
灌區(qū)成立用水者協(xié)會后，工程運行狀況得到了改善，特別是有協(xié)會的灌區(qū)末級渠系灌溉保證率明顯提高。由于輸水及時，使過去灌不到水的下游和死角灌到了水，灌溉面積擴大。
3存在的問題
3．1農(nóng)戶的認識水平和參與意識有待提高
調(diào)查的協(xié)會已經(jīng)組建兩年了，當?shù)剞r(nóng)戶應該對這一組織形式有了很高的認識和理解，因為協(xié)會的運行和管理需要廣大農(nóng)戶的親身參與。但調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，35．8％的農(nóng)戶都沒有參與過支渠以下工程的維護工作，38．8％的農(nóng)戶反映用水者協(xié)會民主決策時沒有征求過他們的意見，59．7％的農(nóng)戶不知道自己支出的水費中包含哪些費用，這些都說明了部分農(nóng)戶并沒有真正參與到協(xié)會的運行管理中來，農(nóng)民的認識水平和參與意識有待提高。
3．2農(nóng)民繳納水費有所上升
在很多已有的文獻中指出，成立農(nóng)民用水者協(xié)會后，農(nóng)民繳納的水費有所下降，但是在實際調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)并不是所有的協(xié)會成立以后都能減少農(nóng)民的灌溉水費。在調(diào)查中有部分農(nóng)戶認為，繳納的水費較協(xié)會成立前有所增加，如在治豐村用水者協(xié)會調(diào)查時，總共調(diào)查了10個農(nóng)民，其中6個人認為與成立協(xié)會前相比，水費有所增加，當問及原因時，他們表示主要是由于水價上升所致，還有人認為是因為成立協(xié)會后，協(xié)會運轉(zhuǎn)的費用增加了，比如要負擔守水者日常開支和協(xié)會工作人員工資，也有人表示不清楚水費上升的原因。
3．3協(xié)會存在資金短缺問題
協(xié)會成立后，工程維護與經(jīng)營管理的責任與權(quán)力移交給農(nóng)民用水協(xié)會，實行責、權(quán)、利相結(jié)合，落實了管護責任。這就要求協(xié)會要有穩(wěn)定可靠的經(jīng)濟來源，對接管的田間渠系工程進行管護與維修，保證工程的良好運行，如果協(xié)會缺乏正常的運行經(jīng)費，勢必會造成協(xié)會運轉(zhuǎn)困難。在調(diào)查的10個協(xié)會中，所有的協(xié)會主席都表示渠系管護資金不足，有很多渠系無法進行維修，資金不足已成為協(xié)會進一步發(fā)展的嚴重障礙。協(xié)會資金短缺的一個主要原因是協(xié)會經(jīng)費來源渠道不暢，灌溉管理職權(quán)轉(zhuǎn)移后，大部分協(xié)會的收入來源主要是灌溉水費收入，除此之外并沒有其他收入來源。調(diào)查中10個協(xié)會負責人均表示，2008年除水費收入外，其他收入均為0。由于經(jīng)費不足，影響了協(xié)會整體工作的正常進行，很多協(xié)會的工作人員對此意見很大，這在我們的調(diào)查中有明顯的反映。
3．4協(xié)會工作人員的報酬問題
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多協(xié)會管理人員的報酬較低，調(diào)查的10個協(xié)會中，協(xié)會主席的平均工資為720元／年，副主席的平均工資為510元／年，其他成員的工資更低。平均一年為400多元，有的協(xié)會由于資金短缺，自2007年協(xié)會組建以來還未給管理人員發(fā)過工資，嚴重挫傷了他們的積極性，勢必會影響協(xié)會工作的正常開展，從而使協(xié)會的職能作用不能充分有效地發(fā)揮。另外，用水者協(xié)會由于報酬偏低，在組建過程中，很多年輕人不愿意加入?yún)f(xié)會工作，協(xié)作工作人員多為熱心于公益事業(yè)、在群眾中有較高威望的老年人，由于人員年齡偏大、業(yè)務素質(zhì)不高，影響了工作效率。很多協(xié)會會長希望上級有關部門多給予支持，共同促進協(xié)會的發(fā)展。
3．5協(xié)會對水利工程設施的管理缺乏效率
協(xié)會成立后，應對所管轄范圍內(nèi)的渠系工程進行資產(chǎn)評估，然后將其產(chǎn)權(quán)包括管理權(quán)、使用權(quán)及所有權(quán)一并移交給協(xié)會。讓協(xié)會的會員擁有末級渠系工程的產(chǎn)權(quán)，才真正有利于工程的管護與協(xié)會的可持續(xù)發(fā)展。而在調(diào)查的10個協(xié)會中，有9個協(xié)會在組建協(xié)會后，沒有對其管轄范圍的渠系工程進行過資產(chǎn)評估。有的協(xié)會負責人表示協(xié)會只享有工程的管理權(quán)和使用權(quán)，所有權(quán)分屬于水管單位、所在地的村委會或當?shù)卣Ａ硗獠糠謪f(xié)會沒有及時檢查維修協(xié)會所轄的水利工程設施，很多協(xié)會即使做到了按時檢查維修，但卻缺乏文字記錄。以上這些問題說明協(xié)會對工程設施的管理還缺乏效率，這會在一定程度上影響到協(xié)會籌措資金進行渠系工程管護的主動性，不利于水利工程資產(chǎn)的保值與增值。
3．6中間環(huán)節(jié)未完全取消
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，有的協(xié)會沒有收取水費的權(quán)利，有些農(nóng)戶反映協(xié)會成立后他們并沒有將水費交給用水者協(xié)會，而是交給了承包人、村委會或者是水管所，說明這些協(xié)會并不是真正意義上的協(xié)會，只是一種虛設的灌溉組織形式，這主要是由于以下兩個方面的原因：（1）由于水費是農(nóng)民比較愿意交的費用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會往往不愿意將收取水費的權(quán)利轉(zhuǎn)讓給協(xié)會，即使在世行項目區(qū)內(nèi)很多建立了用水者協(xié)會的鄉(xiāng)村，水費也往往是由村委會來收取的，協(xié)會并沒有水費收取權(quán)。這就使得用水協(xié)會的作用難以發(fā)揮。（2）有些灌區(qū)組建用水者協(xié)會是迫于世行的壓力而不是從實際需求出發(fā)。由于世行將組建協(xié)會作為其支持項目的必需條件，灌區(qū)為了得到項目，不得不被迫組建用水協(xié)會。調(diào)查顯示，59．2％的協(xié)會主席認為成立協(xié)會是出于世行的要求，46．2％認為是上級政府要求他們做的，38．5％認為是為了減輕農(nóng)民的負擔，由農(nóng)戶主動提出成立用水者協(xié)會的只占15．38％。很多灌區(qū)在組建協(xié)會的時候，并沒有結(jié)合本地區(qū)的實際情況，而是簡單地將其他試點地區(qū)的模式拿過來生搬硬套，實際上當?shù)剞r(nóng)民對水的需求和管理愿望并不強，這就造成用水者協(xié)會沒有發(fā)揮作用的空間，運行成效不明顯。
4建議
通過調(diào)查，初步摸清了目前用水者協(xié)會運作存在的主要問題，現(xiàn)提出以下建議。（1） 進一步加大宣傳引導，各級水行政主管部門要結(jié)合實際，利用各種宣傳方式，深入宣傳農(nóng)民用水者協(xié)會的相關知識，提高各方的合作意識，營造良好的改革氛圍。最終形成全社會關心、關注、支持用水者協(xié)會發(fā)展的氛圍。（2）加強工作人員的培訓，提高其素質(zhì)和能力。另外，要吸收一部分年輕同志，特別是有文化、素質(zhì)高的同志參與協(xié)會管理，以提高協(xié)會運行管理效率。（3） 加大支持力度，保障協(xié)會的健康發(fā)展。首先政府要逐步改善農(nóng)戶參與灌溉管理的制度環(huán)境，進一步出臺用水戶參與灌溉管理的相關法律和政策規(guī)定，優(yōu)化協(xié)會發(fā)展的法律環(huán)境，并進一步加大灌區(qū)節(jié)水改造投入力度和強度，做好技術(shù)服務工作，為協(xié)會的組建和健康發(fā)展提供保障。其次灌區(qū)管理單位要將建設、配套和改造資金適當向建立用水者協(xié)會的區(qū)域傾斜，采取資金支持和技術(shù)支援的措施，促進用水者協(xié)會的良性發(fā)展。（4） 當前灌區(qū)應強化水權(quán)的集體所有觀念，逐步探索水權(quán)流轉(zhuǎn)的經(jīng)驗，為節(jié)水灌溉提供利益補償和激勵機制。（5） 多渠道解決協(xié)會的運行經(jīng)費問題，促進協(xié)會的可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)民用水者協(xié)會成立以后運行經(jīng)費短缺，不僅打擊了協(xié)會管理人員的工作積極性，又影響和制約了協(xié)會正常工作的開展。為此，農(nóng)民用水者協(xié)會要多渠道解決協(xié)會的運行經(jīng)費問題。比如做好對農(nóng)民的宣傳發(fā)動，促進“一事一議”政策的順利實施，提高灌區(qū)返還水費的百分比，鼓勵協(xié)會發(fā)展綜合經(jīng)營以及全面加強取水計量管理工作，增加協(xié)會的節(jié)水收益。
主要參考文獻
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