時間：2022-07-09 18:25:02
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇軍訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
根據(jù)省聯(lián)社對新聘員工崗前培訓(xùn)工作的安排，11月6日至11月22日**市農(nóng)村信用社一行47名新聘農(nóng)村信用社員工在省軍區(qū)教導(dǎo)大隊進行了為期15天的崗前封閉式軍事訓(xùn)練和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)員們普遍反映，火熱軍營生活鍛造了思想風(fēng)貌，培養(yǎng)了團隊意識，增強了集體主義精神，堅定了自己的職業(yè)選擇，樹立了愛社如家、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，了解了金融常識，農(nóng)村信用社工作要領(lǐng)、程序和方法，強化了三鐵紀(jì)律，為員工盡快進入角色，發(fā)揮了積極的作用，終生難忘，受益匪淺。
一、熟悉了金融知識，了解了農(nóng)村信合。根據(jù)培訓(xùn)安排我們實行訓(xùn)教結(jié)合，在課堂上，學(xué)員認(rèn)真聽各位老師的傳教，記錄新的金融知識，相互請教學(xué)習(xí)，做到當(dāng)天問題當(dāng)天解決，特別是對培訓(xùn)資料進行課后交流，提高了學(xué)員的業(yè)務(wù)水平，經(jīng)結(jié)業(yè)考核，47名學(xué)員表現(xiàn)、學(xué)業(yè)、紀(jì)律合格。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力，準(zhǔn)備充分
對新員工進行崗前軍訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)是新時期省聯(lián)社規(guī)范管理員工，科學(xué)開發(fā)和使用人才的有效措施，是向現(xiàn)代企業(yè)人才管理要效益的基礎(chǔ)工作。省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)高度重視。軍訓(xùn)和培訓(xùn)伊始和結(jié)業(yè)，省聯(lián)社黨委書記、主任、副主任、人力資源部和教導(dǎo)大隊的領(lǐng)導(dǎo)親臨動員大會，對農(nóng)村信用面臨的機遇與挑戰(zhàn)和未來發(fā)展前景進行了認(rèn)真分析，對新學(xué)員學(xué)習(xí)和軍訓(xùn)提出具體要求。在培訓(xùn)總結(jié)大會中，省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)對淅員工在新的工作崗位上提出了具體的要求和希望，并對在培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員進行了表揚；省聯(lián)社培訓(xùn)工作組從組織到具體實施，做到了組織有計劃，管理有方法，培訓(xùn)有步驟，檢驗有考核，軍訓(xùn)有活動，每天有通報，最后有評比，個人有總結(jié)，生活中關(guān)心員工，紀(jì)律中嚴(yán)格要求，定期和地市領(lǐng)隊進行查崗；教導(dǎo)大隊領(lǐng)導(dǎo)和教官對此次軍訓(xùn)高度重視，精心安排，針對學(xué)員的年齡性別制訂了軍訓(xùn)計劃，選派了有經(jīng)驗的優(yōu)秀軍官擔(dān)任教官。和學(xué)員一起出操，率先垂范。受到了學(xué)員好評，教導(dǎo)大隊的領(lǐng)導(dǎo)對訓(xùn)練結(jié)果也給予了高度評價。
三、計劃嚴(yán)密，責(zé)任下放，管理到位
參加本次培訓(xùn)的1000多名學(xué)員來全省各地，互不相識，**市47名學(xué)員分編為3個連隊，如何管理好組織管理好成為領(lǐng)和連長的重點，我們在和連長充分溝通的基礎(chǔ)上，采取了“分區(qū)管理、縱橫制約、及時通報、和諧共處”的管理理念，建立了班長、組長和班組值日制，每天利用休息時間做游戲、唱軍歌、談理想、排節(jié)目等進行一系列活動，在學(xué)習(xí)中分班組賽成績、做演講、寫簡報，形成了比、拼、賽、學(xué)的良好氛圍，我們地市領(lǐng)隊積極創(chuàng)造條件讓學(xué)員自己組織、自己創(chuàng)新、自我管理，每天對學(xué)員進行2—3次的檢查，特別在晚上查崗做到有記錄，做到在學(xué)業(yè)務(wù)和培養(yǎng)創(chuàng)新與時俱進，贏得了省聯(lián)社管理工作組和教導(dǎo)大隊領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
四、培養(yǎng)適應(yīng)各種環(huán)境能力。本次培訓(xùn)條件有限，增強了學(xué)員吃苦耐勞的精神和意志，提高了生活自理能力，養(yǎng)成了一日生活作息的良好習(xí)慣，使新員工在各種環(huán)境下能盡快地適應(yīng)了新的環(huán)境，為農(nóng)村信用社建立現(xiàn)代金融發(fā)展創(chuàng)造新的貢獻。
五、嚴(yán)格訓(xùn)練，訓(xùn)教結(jié)合，注重各層次知識的融會貫通
1、培養(yǎng)了團隊精神。軍營是一所大學(xué)校，更是一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，軍事訓(xùn)練的課堂，也是培養(yǎng)團隊精神的課堂。我們47名學(xué)員雖然彼此還不很熟悉，但大家都有一個共同的目標(biāo)，一定要取得優(yōu)異成績，不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)的期望。訓(xùn)練過程中，人與人之間，組與組之間，大家比學(xué)趕幫，相互鼓勵，共同提高。短短幾天，我們就形成了一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，一個奮發(fā)有為的集體，一個不斷進步的集體。
2、加強了體能鍛煉。這次軍訓(xùn)可以說是一次特殊課。和官兵一起學(xué)習(xí)鍛煉，使我們和學(xué)員看到了他們講政治、講大局、講奉獻的思想品質(zhì)，看到了他們兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，看到了他們艱苦奮斗、團結(jié)同志、爭創(chuàng)一流的精神風(fēng)貌，大家普遍反映，這一課深刻感人，終生難忘。
3、強化了紀(jì)律觀念。軍訓(xùn)期間，全體學(xué)員統(tǒng)一步伐，統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一指揮，嚴(yán)格遵守部隊的各項規(guī)章制度，不折不扣地聽取教官指揮，給大家上了一堂生動的組織紀(jì)律課，大家從中體會到，任何人、任何單位如果沒有鐵的紀(jì)律是不可能成就一番事業(yè)的。
一、團組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接
月里，大一新生帶著對大學(xué)校園的向往和憧憬，走進了。我院組組織部按團委要求順利轉(zhuǎn)入了我院大一新生的團組織關(guān)系。為遺失團員證的同學(xué)們補辦了團員證。由于大四學(xué)生即將從本校畢業(yè)，步入就業(yè)崗位。組織部于月進行大四同學(xué)的團組織關(guān)系轉(zhuǎn)出活動。經(jīng)過一系列資料整理、團證補辦、團證分配等活動，本部圓滿完成了團關(guān)系的轉(zhuǎn)出活動。
二、分團校的開展及結(jié)業(yè)
本學(xué)期，組織部為更好的教育廣大青年學(xué)生，為社會、為學(xué)校培養(yǎng)思想端正、品格良好、積極進取的優(yōu)秀青年，特舉辦了青年團校的學(xué)習(xí)活動。為達到本次活動的教育目的，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，組織部特別邀請了商學(xué)院團總支副書記與商學(xué)院輔導(dǎo)員老師親臨現(xiàn)場進行授課，并展開了評優(yōu)活動。為期七天的團校生活結(jié)束后，由組織部向團校畢業(yè)生發(fā)送了結(jié)業(yè)證書，圓滿的完成了本次團校活動。
三、大型團組織生活會的開展
為相應(yīng)校組織部的號召，同時為豐富商學(xué)院大一、大二同學(xué)們的業(yè)余生活、增加同學(xué)們的生活感悟、提高他們的思想境界，組織部于本學(xué)年召開了大型團組織生活會活動。
每次活動都在鮮明的主題指導(dǎo)下，由各班班委創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)進行組織，并引導(dǎo)同學(xué)們積極參與。并由本部各位成員進行檢查與評點，以排名的形式公布，激勵各班繼續(xù)努力開展活動。
在本學(xué)年之初，為了促進大一與大二同學(xué)之間的交流，同時是大一新生更好更快的融入大學(xué)生活、融入團組織，組織部建議由大二班級帶領(lǐng)大一班級開展第一次團組織生活會，并取得了良好的效果。
四、團組織生活會的舉辦
本年正值祖國61周歲的生日，而之前的大學(xué)熱愛祖國熱愛生命的英勇救人事件在全國引起了轟動。組織部以此為契機，及時開展了以“熱愛祖國”為話題的全體大型團組織生活會。
本次會議由組織部長提出創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)舉辦，各位會干負責(zé)具體執(zhí)行項目，并榮幸的得到了商學(xué)院指導(dǎo)老師的支持和參與。在會上，我們也榮幸的邀請到了校組織部的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)院的同志，這使得本次大型團會蓬蓽生輝。
由于本次團會準(zhǔn)備比較充分，同學(xué)們參與程度較高。所以基本起到了“熱愛祖國，珍惜生命”的教育作用。
五、校運動會的準(zhǔn)備活動
為相響應(yīng)全校運動會的開展，組織部與商學(xué)院其他各部門團結(jié)合作，齊心協(xié)力準(zhǔn)備本次的校運動會開展。
1、組織部參加了本次商學(xué)院“五環(huán)方陣”的訓(xùn)練及準(zhǔn)備活動。
2、組織部參加了本次商學(xué)院運動員的挑選及訓(xùn)練活動。
3、組織部參加了本次運動會過程中的一系列服務(wù)活動。
經(jīng)過商學(xué)院學(xué)生會各部門的努力與合作，基本圓滿的完成了本次運動會商學(xué)院部分的工作。同時我們也為本院取得的良好名次感到驕傲。
六、商學(xué)院學(xué)生會、組織部納新工作
由于本學(xué)年大一新生的加入，為商學(xué)院增加了一股新的動力與活力。為了進一步充實學(xué)生會、組織部的實力，從十月份開始，我們展開了一系列的納新活動。經(jīng)過演講、競選、使用、交接等一系列程序，我們最終確定創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)了三名同學(xué)作為組織部隊的新成員，參與組織部今后的計劃及活動。圓滿完成了本學(xué)年的納新任務(wù)。
七、年度材料整理
主持詞的寫作一定要和活動的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出的魅力所在。以下是小編精心收集整理的關(guān)于畢業(yè)結(jié)訓(xùn)精彩主持詞范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
畢業(yè)結(jié)訓(xùn)精彩主持詞范文1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
親愛的同學(xué)們，大家晚上好!(合)
時間太瘦，指縫太寬，日子像旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)不停。
那一年，誰曾為我束起花香滿枝，芬芳了整整一季;
那一年，誰曾為我串起淚珠晶瑩，流轉(zhuǎn)了春秋幾度;
那一年，踏遍萬水千山，風(fēng)塵仆仆，在茫茫人海中遇見你，便是我最美的意外。
森林般的回憶，翠綠蔥郁。瑣碎得如繽紛花瓣一樣的日子，你是否還記得?
我們曾指點江山，風(fēng)流千古同;
我們曾寫意青春，千里嬋娟共;
我們曾賭書消得潑茶香，當(dāng)時只道是尋常。
回憶暖，思念瘦。金燦燦的夕陽瞥見了你我臉上藏不住的笑意，黃澄澄的燈光偷聽了你我的秘密私語。那些真實卻回不去的遙遠時光，你可還記得?
你曾說，夢想如珍珠，一顆綴著一顆，珠光璀璨;
我曾說，夢想是海天相吻的弧線，吸引著一顆顆進取的心。
你曾說，因為夢想安睡在生命之花的懷里，所以我們才青春不老;
我曾說，因為青春定居在生命之樹的心里，所以我們才夢想環(huán)繞。
夢想!
青春!
夢想，請起航!
青春，在今晚盡情綻放吧!
從今以后，愿你我寄夢相望，不怕夢碎了現(xiàn)實追不上，傳說中夢想生長的遠方。
青春和夢想是否被傳唱，任時光畫鬢如霜，只剩你我的青春天下無雙!
敬請各位欣賞政法學(xué)院夢想飛揚青春起航20~~屆畢業(yè)生晚會。
首先請允許我向大家介紹蒞臨晚會現(xiàn)場的各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)，
讓我們再次用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來表示歡迎!
畢業(yè)結(jié)訓(xùn)精彩主持詞范文2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長朋友，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮;帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。在朝夕相處的千百個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。三年來，全體畢業(yè)班師生風(fēng)雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。
忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴(yán)父般的深深師恩。同學(xué)們，這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田，這些美好的回憶將會永遠珍藏在你心底。今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手;今天，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關(guān)心疼愛你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長。
下面我宣布，~~~~中學(xué)20~~屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
(1)大會第一項：舉行升旗儀式
(升旗后說)歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個特殊的日子，今天是個值得慶賀、值得永遠銘記的日子。出席今天典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有……他們是大家在運中三年成長歷程的見證人，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時我們也要對~~~~市各新聞媒體及步步高電子教育有限公司對~~~~中學(xué)大力支持表示衷心地感謝。
(2)下面進行大會第二項：有請畢業(yè)班教師代表致辭。
(教師致辭后說)胡老師講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝她的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望。
(3)班旗是班級凝聚力的象征，班旗更是班級戰(zhàn)斗力的集中體現(xiàn)。每一面班旗都體現(xiàn)了同學(xué)們聰明才智，見證了同學(xué)們的刻苦努力。三年來，我們都是用
實際行動把幸福寫滿鮮紅的班旗。下面進行大會第三項：上傳班旗并請張校長發(fā)放母校留言冊。
(上傳班旗后說)班旗的移交，意味著你們在運中階段性學(xué)習(xí)的結(jié)束，在你們即將離開母校之際，請將最真摯的語言獻給母校，我們將把你們的真情永遠珍藏。讓運中薪火相傳、永遠輝煌。
(4)老師是園丁，育得桃李芬芳;學(xué)生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長。大會第四項：請畢業(yè)班學(xué)生給老師獻花，師生話別。讓鮮花捎去我們對老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長地久!
(5)今天，我們相聚在這里，為在運中三年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。我們應(yīng)該為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。下面進行大會第五項，有請學(xué)生代表宣誓。
(學(xué)生宣誓后說)三年的時光，大家一同走過，沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長就會少了很多樂趣。正因為我們的相聚，青春才會變得如此絢爛多彩!此時此刻，面對三年來日夕相伴的老師和同學(xué)，我們有幾多不舍和無奈。但是，同學(xué)們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會有屬于自己新的天空去翱翔。
(6)俗話說：大愛無痕。在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關(guān)。下面進行大會第六項，請高三年級406班祁輝同學(xué)的父親代表家長致辭。
(家長致辭后說)孩子們，請把最樸素的感恩獻給我們可親可敬的家長，無數(shù)個黑夜里的默默祈愿與耐心守望，無數(shù)白晝間的苦苦相依與無怨奔忙。謝謝您，謝謝您對孩子的關(guān)愛，謝謝您對學(xué)校的理解和支持。謝謝您，可親可敬的家長朋友們!
(7)~~~~中學(xué)遷入東校以來，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚、搶抓機遇，以先進的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法，使我校迅速崛起，成為河?xùn)|大地上一顆熠熠生輝的明珠。下面進行大會第七項：歡迎張校長向全體畢業(yè)生送上祝福。(張校長講話)
(張校長講話后說)張校長回顧了我們初、高中三年的學(xué)習(xí)情況，對大家健康成長表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求。句句叮嚀，字字千金，張校長的祝福語重心長。請同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時時勉勵自己、鞭策自己，奮勇向前。謝謝張校長的熱情鼓勵和殷切希望!
(8)大會第八項：全體起立唱校歌，請畢業(yè)班同學(xué)代表簽名。
(9)老師們，同學(xué)們，畢業(yè)典禮就要結(jié)束了，但我們的師生情，同學(xué)情永遠不會中止。下面讓我們以熱烈的掌聲為畢業(yè)班同學(xué)壯行，祝他們一帆風(fēng)順、夢想成真，祝福他們的明天更美好!同學(xué)們，不管將來你們走到哪里，母校老師的心都會永遠和你們相依，母校的血脈都會永遠和你們緊緊相連!
畢業(yè)結(jié)訓(xùn)精彩主持詞范文3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家，中午好!歡迎各位參加武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院第四期團干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮。
在院黨委的指導(dǎo)和關(guān)懷下，院團委經(jīng)過精心的籌劃、組織,在全體基層團干的共同努力下，為期兩周的團干培訓(xùn)活動已圓滿結(jié)束。回首這段時間的學(xué)習(xí)與實踐，相信在座的很多同學(xué)都從中獲益不少，對今后工作的順利開展勢必起到很好的促進作用。今天我們在此隆重舉行結(jié)業(yè)典禮也是為本次活動劃上一個完美的句號。
現(xiàn)在我宣布，武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院第四期團干培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮正式開始!
下面，請允許我為大家介紹到場的嘉賓，他們分別是：
下面請全體起立，奏《國歌》。
請坐下。
接下來，有請院團委書記淡玉堂老師為大家作結(jié)業(yè)總結(jié)報告，大家掌聲歡迎!
謝謝淡書記的精彩總結(jié)。經(jīng)過同學(xué)們的共同努力,我院第四期團干培訓(xùn)圓滿完成了預(yù)定的各項任務(wù),進一步加強了基層團組織建設(shè)，提高了基層團干的工作能力和綜合素質(zhì)，全力推進了我院團的工作推進跨越式發(fā)展，培訓(xùn)活動取得了顯著的成效。接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎院團委張睿老師為我們宣讀本次團干培訓(xùn)的具體結(jié)業(yè)情況。
同樣感謝~~~~~的宣讀。“豐收的果實總在艱辛后”，參加培訓(xùn)的各位都是優(yōu)秀的團員干部，既是我院共青團隊伍的中堅力量，又是新時期共青團事業(yè)的踐行者。在為期兩周的培訓(xùn)中，涌現(xiàn)出了一批勇于進取、敢于拼搏、成績突出的優(yōu)秀學(xué)員，他們的態(tài)度和精神值得我們學(xué)習(xí)、發(fā)揚。接下來，有請院團委副書記李凱老師為我們宣讀第四期團干培訓(xùn)表彰決定。
請各系領(lǐng)獎代表上臺領(lǐng)獎。
無論結(jié)業(yè)成績?nèi)绾危覀兌紤?yīng)該全面地為自己作一次總結(jié)以進一步提高自己的思想覺悟和對學(xué)習(xí)工作的熱情。下面有請優(yōu)秀學(xué)員代表杜康發(fā)言，掌聲有請。
下面，請全體起立，奏《團歌》。
現(xiàn)在,我宣布:共青團武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院第四期團干培訓(xùn)圓滿結(jié)束!
感謝各位學(xué)員的積極參與和認(rèn)真聽講!請各位領(lǐng)導(dǎo)先退場。
畢業(yè)結(jié)訓(xùn)精彩主持詞范文4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家上午好!
我是此次結(jié)業(yè)儀式的主持人~~~。
轉(zhuǎn)眼之間，為期~~天的培訓(xùn)生活即將結(jié)束，時間雖然短暫，但是這段時光將讓人銘記于心。而新同事們也將從這里懷揣夢想開始一段新的征程。
首先，要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為新同事提供的學(xué)習(xí)機會和這次展示的舞臺。也要感謝這次培訓(xùn)中一直兢兢業(yè)業(yè)的講師們，正是他們的辛勤付出才讓新同事才能如此迅速的消除隔膜，融入這個大家庭，才讓新同事的培訓(xùn)課程深入淺出，快速的了解工作內(nèi)容，熟悉各自的崗位職責(zé)。最后要感謝此次參訓(xùn)的全體學(xué)員，是你們的堅持與努力，是你們的青春與激情，吹響了~~新一輪拼搏的號角。
下面我宣布，~~公司《精英訓(xùn)練營結(jié)業(yè)儀式》正式開始。
佛說：前世五百年的回眸，才換來今生的擦肩而過，那么今天與你在~~~相識、相知不知道是我們累積了多少緣分。盡管我們來自不同的地方，但不妨礙我們有一個共同的名字叫~~~，盡管我們有著不同的口音，但不妨礙我們有一個共同的領(lǐng)悟叫~~~精神。~~~，永遠以著寬廣、博大的胸懷迎接著來自祖國各地的莘莘學(xué)子，也向~~~市場輸送著源源不斷的人才。下面請欣賞合唱《~~~歡迎你》。
感謝第一小組的精彩表演。
聽你們嘹亮的口號聲，那是即將沖鋒的呼號。
看你們整齊的隊伍，那是整裝待發(fā)的信號。
下面，請欣賞新員工風(fēng)采展示。有請第一小組。(依次第二組、第三組)
聆聽著這激動人心的呼喊聲，您是不是也感到自己青春激蕩?慷慨激昂中，您是不是也感到自己熱血沸騰。青春、活力、熱情。這些離我們將要遠去的'詞匯此刻是不是都縈繞在我們的周圍。下面就讓我們一起跳起來，讓高漲的激情點燃我們心中的火焰，讓歡快的舞蹈跳出我們不老的斗志。《~~~舞》
感謝所有在場的同事，你們臉上的微笑讓我們深深感受到了快樂，你們輕快地舞步讓我們很很享受到了青春。然而我們的人生中不可能總是一帆風(fēng)順，失敗、挫折在所難免。可是如果我們執(zhí)著于失敗的痛苦，我們的生命就會痛苦不堪，如果我們專注于生命的喜悅，我們的生活就會充滿愉悅。重要的不是我們的生命中經(jīng)受了多少痛苦和喜悅，而是我們是否擁有重生的勇氣，是否有重新飛翔的必然決心。下面請欣賞視頻《鷹的重生》。
這個視頻，你是不是能夠明白，成長需要不斷的蛻變，唯有如此，才能擁有化繭成蝶的美麗人生。
親愛的同事，如果你渴望成功，那么請你展開飛翔的翅膀，做那搏擊長空的雄鷹，振翅翱翔。
親愛的同事，如果你渴望成功，那么請你邁開前進的腳步，做那草原上的蒼狼，千里奔襲而堅定不移。
親愛的同事，如果你渴望成功，那么請你俯下高傲的脊梁，做那天邊的駱駝，踏雪飛沙，默默無聞，卻永遠昂首闊步。下面請欣賞~~~帶來的歌曲《天邊的駱駝》。
感謝~~~的精彩表演。
千百年來，人類從未放棄對未知事物的探索與研究;千百年來，人類一直找尋著生命的真諦：一花一世界，一葉一菩提;千百年來，人類一直在追尋著幸福的腳步。在人類的漫長歷史中，我們懷著感恩的心不斷前行，才終于有了今日的成就。下面請欣賞由新老員工共同帶來的配樂詩朗誦《感謝生命》。
在每一次短短的相聚過后，我們即將背上行囊，踏上遠去的路途，但是想念的心卻永遠不會遠離。一首《朋友》送給大家，愿人生路上多一個知己相伴!
感謝第二組的精彩表演。
不知道什么時候開始，我們知道了一個時髦的詞匯叫“穿越”。也許就是從知道的那一刻起，我們總是幻想著有一天可以回到過去，重溫那些美好的日子，糾正過去的錯誤，迎來精彩的未來。我們總是幻想著有一天可以穿到未來，看著普通的自己擁有了比他人更多的能力、地位和金錢。因為，我們總是希望獲得更多的幸福，收獲更多的快樂。可是如果有一天，你的穿越夢擱淺，你可知道你將面臨什么狀況嗎?下面請欣賞小品《今天的幸福》。
感謝聯(lián)合小組同學(xué)的精彩表演。
梁啟超在《少年中國說》中寫道：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。而南宋大詞人辛棄疾卻說，少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。青春年少的我們，總是有著無盡的雄心壯志，哪怕前方一路風(fēng)雨，哪怕前方一地荊棘，我們都無所畏懼，只因為我們不冤枉度這崢嶸歲月。下面請欣賞~~~帶來的歌曲《少年壯志不言愁》
感謝~~~的精彩表演。
就如剛才歌詞中所唱到的一樣，為了母親的微笑，為了大地的豐收。我想如果可以表達，那么她們一定會說說，感謝你給我的光榮，因為我的付出終有人能懂。在掌聲雷動的那一刻，我首先想到的是年輕的我該拿什么回報你，回報你在困難和曲折中的不放棄。下面請欣賞由~~~帶來的歌曲《光榮》。
感謝~~~的精彩表演。
有句話說的好，文武之道，一張一弛。在看了剛才那么多的表演后，你是不是也和我一樣，渴望揮灑一下汗水，渴望碰撞出激情?下面請欣賞~~~帶來的武術(shù)表演《梅花拳》。
感謝~~~的精彩表演。
從進入公司的那一刻起，我們就開始了追逐，追逐成功，追逐幸福，追逐理想。奔跑在這樣的道路上，追逐無止境。但是我們還年輕，我們還有時間也有無數(shù)的機會，相信我們即使再小的帆也能遠航。下面請欣賞合唱《奔跑》。
感謝第三小組的精彩表演。
一首奔跑讓我們領(lǐng)略到追逐的美麗，而我們從追逐的那一刻起，就開始了人生的答卷。社會是個大考場，我們永遠在做必答題。那么，我親愛的同事們，你們已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎，開始檢驗自己每一次的成功與失敗，開始糾正自己的每一次的偏差與失誤?
下面有請~~~監(jiān)頒發(fā)學(xué)員成績單。念到名字的學(xué)員，請到臺上來領(lǐng)取自己的成績單，然后原路返回。
下面有請~~~公布優(yōu)秀學(xué)員名單并頒發(fā)小禮品。
感謝~~~，也祝賀以上獲獎的學(xué)員。
成績從來都是代表昨天，成績永遠是對過去的一種肯定，我們只有擺正自己的心態(tài)，才能在未來的道路上越走越遠。
還記得嗎?有一首歌中唱過，團結(jié)就是力量。
有一首歌中唱到，眾人劃槳開大船。
也有首歌曲這樣唱，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
集體的力量永遠都是偉大的。在此次的培訓(xùn)中，我們的學(xué)員們?yōu)榱烁髯缘膱F隊，傾情奉獻，全力以赴，從而取得了驕人的成績。那么下面就由~~~公布本次培訓(xùn)各小組的成績并為優(yōu)勝隊頒發(fā)獎狀和禮品。請獲得優(yōu)勝隊伍的同學(xué)依次走到前臺來。
讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀此次的優(yōu)勝隊伍。
下面有請~~~對本次培訓(xùn)進行總結(jié)和點評。
感謝~~~的精彩評述。
下面有請~~~宣布每個學(xué)員工作定位。
感謝~~~。
雖然我們此次的培訓(xùn)只是短短的幾天，但是在大家的共同努力下，我們卻收獲多多。在今天的結(jié)業(yè)儀式上，我們的~~~總也來到了現(xiàn)場，下面就有請~~~為我們講幾句話。
感謝~~~。~~~的言辭總是那么發(fā)人深省，總是那么動人心腸。希望我們在座的每一位同事都能牢記高總的話，在自己未來的人生路上越走越遠。
畢業(yè)結(jié)訓(xùn)精彩主持詞范文5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好!
在集團領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過3天緊張而充實的集中培訓(xùn)，~~年新員工入職培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了。舉行此次結(jié)業(yè)典禮，主要是總結(jié)這次培訓(xùn)取得的成績和經(jīng)驗，引導(dǎo)大家進一步明確今后的工作任務(wù)和努力方向。
出席今天結(jié)業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)是路橋集團總經(jīng)理張偉同志。讓我們以熱烈的掌聲對親臨結(jié)業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
為期3天的入職培訓(xùn)內(nèi)容短、課程多、要求高，各位學(xué)員在學(xué)習(xí)和軍訓(xùn)中充分體現(xiàn)了團結(jié)拼搏的精神、積極進取的品格，涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)員，希望你們能夠發(fā)揚成績、繼續(xù)努力，以飽滿的熱情、昂揚的斗志投入到今后的學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中去。
下面，有請同志宣讀優(yōu)秀學(xué)員名單。
……
請優(yōu)秀學(xué)員上臺領(lǐng)取榮譽證書。
……
讓我們以熱烈的掌聲對這7名優(yōu)秀學(xué)員表示衷心的祝賀!
下面請優(yōu)秀學(xué)員代表~~同志，代表新員工發(fā)言。
青年職工是路橋集團發(fā)展不可缺少的重要力量，肩負著承上啟下、繼往開來的重要使命。集團領(lǐng)導(dǎo)高度重視新員工入職培訓(xùn)工作，可以說，本期培訓(xùn)班凝聚著集團領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，凝聚著教師專家的聰明才智，凝聚著各位學(xué)員的辛勤汗水。經(jīng)過大家的共同努力，今天給培訓(xùn)班劃上了一個圓滿的句號。
下面請集團總經(jīng)理張偉同志作總結(jié)講話，請大家歡迎!……
長期以來5公共關(guān)系基礎(chǔ)及實務(wù)6這門課程都被視為是一門理論+實踐的課程。但在教學(xué)中,仍然主要以教師理論講授為主,配合案例教學(xué)法,結(jié)合少量實踐。而實踐部分往往流于形式,或者干脆省略掉。以至于學(xué)生對于國內(nèi)外眾多知名一流企業(yè)經(jīng)典公關(guān)案例了解不少,進人中小企業(yè)后卻缺乏公關(guān)理念,不知道如何提高企業(yè)形象,更不會策劃公關(guān)活動。因此,高職院校中5公共關(guān)系基礎(chǔ)及實務(wù)6課程必須改革,突出學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng),以崗位需求為導(dǎo)向,采用情境教學(xué)法,設(shè)計貼近真實的學(xué)生能把握并完成的情境任務(wù),配合其它實踐活動,激發(fā)學(xué)生興趣,讓學(xué)生主動參與,置身于工作情境,充分鍛煉其實踐動手能力和團隊合作能力。
2、情境體系設(shè)計方案
情境教學(xué)法試試效果的關(guān)鍵是情境體系設(shè)計,既要貼近真實崗位,又要符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)公共關(guān)系基礎(chǔ)及實務(wù)課程目錄內(nèi)容較多,且相對分散。根據(jù)姜大源教授基于工作過程的課程體系開發(fā)思想,設(shè)計情境體系時,只選擇崗位必需的工作內(nèi)容設(shè)計為學(xué)習(xí)情境,并按照工作過程和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律進行順序排列。下面是本課程的情境體系設(shè)計方案:以我院實訓(xùn)基地/學(xué)創(chuàng)超市0為載體,由學(xué)生組成的每個公關(guān)小組針對該超市開展公關(guān)活動。情境一:公關(guān)調(diào)研。背景:學(xué)創(chuàng)超市成立五年來經(jīng)營業(yè)績一路下滑,遠不如校園其它超市。公關(guān)小組成員要通過實地考察、調(diào)查問卷等方式調(diào)研該超市在師生中的形象,并總結(jié)撰寫調(diào)查報告,小組長以即t的形式做匯報。備注:管理學(xué)專業(yè)學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過市場調(diào)查與預(yù)測、統(tǒng)計基礎(chǔ)及實務(wù)、經(jīng)濟應(yīng)用文寫作等相關(guān)學(xué)科,此部分內(nèi)容教師以引導(dǎo)為主,公關(guān)小組有能力協(xié)作完成。情境二:公關(guān)策劃。在前期所做調(diào)研報告基礎(chǔ)上,結(jié)合該超市實際情況,公關(guān)小組設(shè)計公關(guān)戰(zhàn)略、專題活動和具體公關(guān)活動最佳行動方案。備注:學(xué)生在做策劃方案時,要考慮到超市的實際情況,切忌假、大、空的規(guī)劃藍圖。策劃方案中要清楚表達做些什么?能不能做?怎么做?誰來做?什么時候做?情境三:公關(guān)專題活動。在策劃方案基礎(chǔ)上,公關(guān)小組自主聯(lián)系分管/學(xué)創(chuàng)超市0的行政部門以及學(xué)工部和其它學(xué)生組織,以校園每年一度的大學(xué)生運動會、中秋晚會、新生軍訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮、迎新晚會等重大集體活動為契機,執(zhí)行至少一次公關(guān)活動。活動借結(jié)束后,每個小組提交一份活動總結(jié)及公關(guān)效果評估報告,小組長以PPT形式作匯報。備注:學(xué)生要落實開展公關(guān)活動并不容易,必須要經(jīng)過學(xué)校相關(guān)部門同意,與各學(xué)生組織溝通協(xié)調(diào)。在此過程中困難重重,但卻能真正鍛煉到學(xué)生溝通、協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)團隊合作精神。情境四:危機溝通。在前期供關(guān)系小組所做的公關(guān)活動帶動下,學(xué)創(chuàng)超市得到師生一致好評,業(yè)績一路上升。但今日發(fā)生了一起學(xué)生飲用該超市酸奶后輕微中毒事件,對超市造成重大沖擊。在此危機下,公關(guān)小組必須迅速做出反應(yīng),應(yīng)對危機。
3、教學(xué)實施及評價
3.1組建模擬公關(guān)小組
長期教學(xué)實踐證明,如果按照學(xué)生自愿的方式自由組建模擬公關(guān)小組,學(xué)生往往只愿意與自己同寢室或交往緊密的同學(xué)組成,容易造成組內(nèi)成員性別單一,以及成員分工和小組長評價有失公平的情況。為了增強學(xué)生溝通協(xié)調(diào)能力,提高團隊合作意識,教師可以采用學(xué)號隨機組合,以5人為單位組建小組。公關(guān)小組成立后,由小組成員推薦小組長,負責(zé)日后小組完成情境任務(wù)的組織、協(xié)調(diào)、反饋、評價等管理工作。
3.2完成情境任務(wù)
根據(jù)本課程情境體系,每個公關(guān)小組都要完成4個學(xué)習(xí)情境,按照要求提交一份報告,并用pPt展示每個情境任務(wù)完成成果。
3.3考核評價
對于xx年整年的工作，我得分為上下半年來說，上半年我的主要工作是xxx經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院管理系安寧校區(qū)團學(xué)工作負責(zé)人，主要開展以下工作深入開展思想教育和校園文化活動
開學(xué)之初，邀請學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)為我系學(xué)開展了“深入解讀xx大精神”教育，并及時組織各班團支部深入學(xué)習(xí)及討論，以提高了我系學(xué)生的思想素養(yǎng)。指導(dǎo)團總支、學(xué)生會、學(xué)生社團開展了中秋迎新晚會、社團文化節(jié)、愛國教育配樂詩朗誦比賽、 “學(xué)習(xí)雷鋒”奉獻愛心活動、“3·12”植樹節(jié)活動、學(xué)習(xí)楊善洲演講及征文比賽、“紅色教育”系列活動等大量校園文化活動，活躍了校園文化氛圍。指導(dǎo)學(xué)生參加省教育廳組織的“三生教育”書畫大賽中獲得書法組三等獎。在學(xué)校協(xié)助安寧市“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”和“創(chuàng)建文明城市”達標(biāo)驗收中，校團委牽頭，我系學(xué)生志愿者積極響應(yīng)，組建了管理系安寧校區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文明”先鋒隊，進入社區(qū)，開展文明創(chuàng)衛(wèi)宣傳工作，創(chuàng)設(shè)“志愿先鋒崗”積極服務(wù)社區(qū)居民;以總支牽頭，各社團積極開展精彩校園文化活動等都展示了我系學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
扎實推進志愿者社會實踐工作并獲佳績
組織開展了xx年暑期志愿者社會實踐工作——昆明市第四屆城市運動會志愿者服務(wù)工作。與學(xué)生處副處長xxx老師、校團委副書記xxx、校團委權(quán)益部任副部長xxx老師共同帶領(lǐng)我校共計307名志愿者順利完成了為期一個月的昆明市四運會志愿者服務(wù)工作，得到了昆明市政府、四運組委會、安寧市委及安寧團市委的一致好評。
加強學(xué)生組織建設(shè)和學(xué)生骨干培養(yǎng)
指導(dǎo)系團總支、學(xué)生會、社聯(lián)會通過團代會、學(xué)代會等進一步加強了基層組織建設(shè)，提升了在同學(xué)中的凝聚力和影響力。推薦選派了108名團學(xué)干部及班干部參加學(xué)校組織的青年工程教育培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)洹⒂休^強能強的學(xué)生骨干，并在四運會、志愿者進社區(qū)等相關(guān)工作中發(fā)揮了重要作用。
利用自身資源，提升團學(xué)部門實際應(yīng)用能力水平
團學(xué)隊伍的建設(shè)與團學(xué)隊伍的發(fā)展既要給予足夠的實踐教育，同時也需要對其部門進行進一步實際應(yīng)用能力水平培訓(xùn)，否則組織的發(fā)展將會停滯不前甚至是倒退。基于這點考慮，我對團學(xué)組織做了特殊課程表設(shè)置，邀請原管理系輔導(dǎo)員李川川老師對我系禮儀隊及小團進行常規(guī)禮儀訓(xùn)練及應(yīng)用文書寫作培訓(xùn)，邀請原管理系主任助理、安寧校區(qū)學(xué)生工作負責(zé)人楊東昌老師對宣傳部進行海報制作、美術(shù)繪畫培訓(xùn)，邀請原管理系實習(xí)教師王珊對小團、宣傳部、辦公室進行ppt、ps等電腦應(yīng)用技術(shù)相關(guān)知識培訓(xùn)，我負責(zé)給辦公室、組織部培訓(xùn)辦公軟件的日常使用及活動策劃的寫作等，經(jīng)過幾位老師的共同努力，管理系團學(xué)各部門在實際應(yīng)用技術(shù)水平中有了很大的提升，也為之后各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
團務(wù)工作穩(wěn)步開展
組織了團員學(xué)期統(tǒng)計、團員發(fā)展、團內(nèi)推優(yōu)、收繳團費、團員教育評議評優(yōu)，云南省“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好生”評選，云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院“紅旗團支部”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀團員”評選，在學(xué)生中樹立了優(yōu)秀典型。
取得的成績
回想作為管理系安寧校區(qū)團學(xué)工作負責(zé)人的成長經(jīng)歷，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助中，我們安寧校區(qū)管理系舉辦了大大小小活動五十余次，進行了兩次團員發(fā)展，使管理系10級學(xué)生團員人數(shù)從原來492名提升到574名，百分比從原來82.8%提升到96.6%;推薦學(xué)生干部參加了兩期青馬工程培訓(xùn)人數(shù)共計108人，;推薦參加黨校培訓(xùn)人數(shù)為100人，實際結(jié)業(yè)96人，4人因青馬工程培訓(xùn)導(dǎo)致未能順利結(jié)業(yè);共組建社團19個，分別涵蓋了運動、娛樂、學(xué)術(shù)等類別，安寧校區(qū)社團表彰會上，我系多個社團受到表彰;共參加學(xué)院級比賽六次(配樂詩朗誦、運動會、“迎新杯”籃球賽、排球賽、紅歌賽、詩歌朗誦比賽)，獲得獎狀(獎牌)共計15塊，分別為第一名3塊、第二名兩塊、第三名5塊、、優(yōu)秀獎2塊、優(yōu)秀組織獎1塊、道德風(fēng)尚獎2塊;經(jīng)過一年的培養(yǎng)與發(fā)展，確定的學(xué)生干部人數(shù)為團總支27人，學(xué)生會64人，團學(xué)共計91人，在冊青年者愿者人數(shù)為379人，分別占安寧校區(qū)管理系人數(shù)的15.3%和63.8%，參加青年志愿者進社區(qū)一共11次，參加青年志愿服務(wù)活動6次，得到了院領(lǐng)導(dǎo)及服務(wù)點的一致好評，完成管理系網(wǎng)站團學(xué)窗口更新27篇，學(xué)生工作窗口更新20篇 。伴隨著管理系團學(xué)組織的迅速成長，我自己也得到很大提升與發(fā)展，在處理很多方面問題也日趨成熟，給我將來的工作開展奠定了很多寶貴的基礎(chǔ)。
注：四月份原管理系輔導(dǎo)員xxx老師離職后，和xxx老師搭檔負責(zé)10級物流一、二班及商管班管理直至七月，期間積極開展班級活動，提倡“一榮共榮，一辱俱辱”班級理念，強化集體意識，提升班級凝聚力，使得三個班班風(fēng)有較大改變，其中10級物流二班團支部獲云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院“紅旗團支部”稱號、10級物流一班獲云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院“先進班集體”稱號并推薦參評省級“先進班集體”競選，10商管班總體情況比原來有較大提升，班級考核由原來三等提升至一等。
下半年開學(xué)以后，我校成立二級學(xué)院，我有幸來到商學(xué)院學(xué)生科工作。目前，商學(xué)院學(xué)生科根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)的要求實施“以人為本”，不斷提高管理水平，建立高素質(zhì)的管理隊伍，堅持“三個一切”的工作原則，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的，切實開展關(guān)愛教育和誠信教育，扎實做好各項工作，不斷完善各項德育管理制度，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品德和行為習(xí)慣，為在校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好的氛圍，努力開創(chuàng)學(xué)生工作的新局面。現(xiàn)將xx-xx學(xué)年上學(xué)期商學(xué)院安寧校區(qū)我科工作總結(jié)
一、思想政治教育方面
1、新學(xué)期伊始，在新生入學(xué)教育主題班會中組織商學(xué)院安寧校區(qū)全體班主任輔導(dǎo)員及全體學(xué)生學(xué)習(xí)了我校xxx董事長“8·20”講話《用平凡的愛，成就偉大的事業(yè)》，并要求在班級中組織討論，使全體師生都能夠更進一步的了解到學(xué)校的辦學(xué)宗旨及理念、學(xué)校的育人目標(biāo)及方針，從而更好的跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，自我提升，自我實現(xiàn)。
2、針對目前班主任(輔導(dǎo)員)老師普遍年輕化，工作責(zé)任心不足，經(jīng)驗缺乏，方法欠佳等問題，我院于開學(xué)之初舉行了商學(xué)院第一次班主任(輔導(dǎo)員)工作交流研討會，讓經(jīng)驗豐富、班帶的較好的班主任根據(jù)自身工作實踐，寫出總結(jié)材料在研討會上交流。同時也讓新來的班主任將自己在工作中遇到的問題、困惑在交流會上做了討論，以此來提升班主任輔導(dǎo)員工作水平，促進班主任輔導(dǎo)員工作更符合現(xiàn)階段職教要求。
3、組織與保衛(wèi)處交流，邀請保衛(wèi)處副處長周石喬老師、治安科科長雙有權(quán)老師來對我院安寧校區(qū)全體班主任、輔導(dǎo)員進行安全管理、法治教育及突發(fā)事件應(yīng)急處理講座，使各位班主任、輔導(dǎo)員能夠更加重視學(xué)生安全教育工作，同時學(xué)習(xí)些危機事件處理的常識，當(dāng)真正遇到問題的時候做到遇事不慌，進行正確處理，并且及時與對口部門及上級主管領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，將危害降到最低。
4、組織與公寓中心進行交流，邀請公寓中心主任黃龍坤老師及我院所涉及到的各棟公寓老師參會，大家相互交流經(jīng)驗，在公寓中心主任黃龍坤老師的介紹中，我們進一步了解到了學(xué)生公寓管理中出現(xiàn)的重點、難點工作，同時也明確了班級管理中學(xué)生宿舍管理流程及思路，在和諧的交流中，大家彼此了解對方的工作職責(zé)與難處，消除了誤會，相互諒解，增進友誼，為學(xué)生工作的進一步開展奠定了和諧的基礎(chǔ)。
5、完成了新生軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作，培養(yǎng)了學(xué)生國防教育的意識，同時也讓新生入校后了解學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，了解學(xué)校相關(guān)情況，從而進一步適應(yīng)大學(xué)教育生活。
6、組織全體班主任、輔導(dǎo)員及全體學(xué)生參加了歷時兩個月共九場的《大學(xué)生素養(yǎng)講壇》系列教育講座，該系列講座包括：大學(xué)生人格的塑造，突發(fā)疾病應(yīng)急處理，適應(yīng)性心理健康教育，人際關(guān)系的培養(yǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃等九大專題，涵蓋了學(xué)生從進入學(xué)校學(xué)習(xí)到離開學(xué)校進入職場的各項教育活動及相關(guān)技巧，同時有利于各位老師更好把握學(xué)生大學(xué)期間各個時段心理特點，從而更好的進行良性引導(dǎo)，使同學(xué)們更好的成長成才。
二、常規(guī)管理及學(xué)生管理工作
1、8月至9月完成了老生注冊、新生入學(xué)接待、新生軍訓(xùn)、宿舍安排及新生入學(xué)教育等一系列工作。
2、完成了云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院商學(xué)院xx級新生信息采集工作并組織新生填寫完成《云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院學(xué)生檔案表》，按時、按質(zhì)、按量上交學(xué)生處學(xué)生檔案室及教務(wù)處學(xué)籍科，得到了兩個部門的一致贊揚。
3、完成了云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院商學(xué)院xx級1045名新生醫(yī)保信息采集工作，組織新生填寫了《云南省城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(大學(xué)生)參保申請登記表》，按時上交學(xué)生處獎助醫(yī)保中心，并按時、按質(zhì)、按量完成了“三校”任務(wù)。
4、早操工作，組織商學(xué)院11級新生學(xué)習(xí)第九套大眾廣播體操，安排早操排班表，絕大部分學(xué)生能夠按時到場，動作到位，達到鍛煉目的。
5、宿舍管理工作，基本上能夠按班級量化評分標(biāo)準(zhǔn)進行督導(dǎo)檢查和評定，積極與公寓中心老師及各班班主任輔導(dǎo)員溝通，及時通報各班晚歸、夜不歸情況，并要求班主任進行批評教育，讓學(xué)生填寫情況說明等。在本學(xué)期里，積極與公寓管理中心、保衛(wèi)處配合，多次進行學(xué)生公寓安全文明突擊大檢查，查出多種違禁物品，我們均進行當(dāng)場沒收并及時進行批評教育，力爭將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，大大的減少了惡性事件的發(fā)生率。
6、加強衛(wèi)生管理及疾病防控工作。配合學(xué)生處學(xué)生健康教育中心、校醫(yī)院組織xx級新生進行體檢，建立商學(xué)院xx級新生健康檔案，對檢查出有問題提的學(xué)生進行了談話并積極與家長聯(lián)系，督促治療。
7、加強心理健康教育工作。配合心理健康教育中心組織學(xué)生進行心理測試，排查心理有問題學(xué)生，與我院心理健康指導(dǎo)老師張艷對接，與心理出現(xiàn)問題需進行干預(yù)學(xué)生談話疏導(dǎo);對于情況較為嚴(yán)重學(xué)生，如11酒管班賈卿同學(xué)，我們及時與家長取得聯(lián)系并要求對其進行入院治療調(diào)養(yǎng)。
8、班主任輔導(dǎo)員管理工作，制定《商學(xué)院班主任輔導(dǎo)員日常管理條例 》，要求班主任輔導(dǎo)員早晚自習(xí)簽到、早晚自習(xí)進班制度，強化班主任輔導(dǎo)員責(zé)任意識，加強班主任輔導(dǎo)員隊伍紀(jì)律管理，并在每月考核中進行體現(xiàn)。
9、協(xié)助班主任輔導(dǎo)員對問題學(xué)生進行管理，與班級中出現(xiàn)問題的這部分學(xué)生談話，通過談話了解學(xué)生的想法，引導(dǎo)學(xué)生意識到自己的錯誤并積極努力改正，同時從談話中觀察班主任班級管理的特點及問題，有利于及時糾正和調(diào)整班主任及我們工作思路與狀態(tài)，對學(xué)生真正做到“理解、包容、關(guān)愛、教育”。
10、建立班級學(xué)生檔案，班級學(xué)生檔案在過去的一年中在管理系已經(jīng)使用，其特點為學(xué)生信息較為全面，便于攜帶查找容易，可以在處理突發(fā)事件需查找學(xué)生信息時大大節(jié)約時間。商學(xué)院成立以后，在主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下我們進一步完善了表格設(shè)計，新加入了學(xué)生簡歷、學(xué)生在校期間所從事社會工作的情況，在學(xué)生基本信息、畢業(yè)跟蹤上也作了進一步完善，相信進它的推廣與使用將進一步推動我院學(xué)生工作的開展。
11、積極與商學(xué)院分團委配合，組織在周末開放多媒體大教室播放電影，讓周末留校學(xué)生有一個娛樂的場所，克服了以前周末學(xué)生在學(xué)校無娛樂的場所，只好到網(wǎng)吧、酒吧、ktv等娛樂的現(xiàn)象，大大減少了不安定因素。
在此感謝給位領(lǐng)導(dǎo)的對我們工作的關(guān)心與指導(dǎo)，感謝各位老師對我們工作的支持與努力，希望大家在接下來的工作中還能一如既往的支持與幫助，形成齊抓共管的有利局面，為我院能在下一期學(xué)生工作中開創(chuàng)更好局面而積極努力。
三、存在問題及努力方向
1、由于我自己也是剛剛畢業(yè)，才轉(zhuǎn)崗來做學(xué)生工作，所以經(jīng)驗不足，自身能力及業(yè)務(wù)水平需要進一步提升。在下一步的工作中，我將進一步明確崗位職責(zé)，落實崗位責(zé)任，力爭在高效性、準(zhǔn)確性上下功夫，進一步提升自己的責(zé)任感及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為使我院在學(xué)生管理工作中上臺階、上水平奠定堅實基礎(chǔ)。
2、針對部分班主任、輔導(dǎo)員班級管理經(jīng)驗、工作責(zé)任心及方法欠缺等不足的情況，我們將加強對班主任、輔導(dǎo)員的工作管理，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)班主任管理和學(xué)生工作管理方面的規(guī)章制度，組織班主任經(jīng)驗交流會，探討學(xué)生、研究學(xué)生管理方面的經(jīng)驗及教訓(xùn)，力爭打造一支責(zé)任強，經(jīng)驗豐富，管理得當(dāng)?shù)陌嘀魅巍⑤o導(dǎo)員隊伍。
一個優(yōu)秀的班級是離不開每個學(xué)生和老師的共同努力,所以在工作中要認(rèn)真的思考和反思。下面是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)班級個人工作總結(jié)范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
大學(xué)班級個人工作總結(jié)范文1一、班委、團委成立
第一學(xué)期軍訓(xùn)結(jié)束之后，輔導(dǎo)員召開班會。在大家未了解其他人的情況下，班委、團委由輔導(dǎo)員根據(jù)所有同學(xué)在中學(xué)時期的任職經(jīng)歷及在軍訓(xùn)過程中的表現(xiàn)，推舉產(chǎn)生。至此，本班第一任班級干部組產(chǎn)生;
第二學(xué)期開學(xué)之初，召開班會。由輔導(dǎo)員主持會議，按照全班同學(xué)無記名投票的方式推舉班委、團委成員，充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時，以這種方式產(chǎn)生班級干部成員。由于得到全班同學(xué)的普遍認(rèn)可，更有利于以后各項班級工作的開展。
二、班級工作主旨
為了感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認(rèn)可，全體班級干部決心以全心全意為班級服務(wù)為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻力量。
三、班級工作內(nèi)容概述
1.以全體同學(xué)表決的形式?jīng)Q定班費收取數(shù)額并由班委成員討論決定班費管理、使用、監(jiān)督制度。
班費的形成保證了以后各項班級活動的經(jīng)費來源。同時，使班級公共物品的配置得以實現(xiàn)，如體育器材籃球、排球、羽毛球等;
2.我院舉辦迎新晚會之前，組織班內(nèi)才藝出眾的同學(xué)積極報名參與，并認(rèn)真參加排練。
最終，本班同學(xué)在迎新晚會上表現(xiàn)良好。周郡同學(xué)獲得個人單項獎;
3.經(jīng)過與03人管師兄的協(xié)商組織進行了03、04人管兩個班級之間的男子友誼籃球賽，并組織本班同學(xué)有秩序地在場外組成拉拉隊，為球員吶喊助威。
最終，本班球隊以幾分之差險勝03人管隊。在比賽過程中，雙方球員充分體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的運動精神。通過這次比賽促進了本班與03人管之間的交流于聯(lián)系，這是我們最大的收獲;
4.在進行了充分的`準(zhǔn)備之后，全班同學(xué)乘車趕往天門山進行了一次郊游野炊活動。
在準(zhǔn)備過程中，班級干部之間進行了明確的分工與協(xié)作，包括物品的選購，車輛的預(yù)訂，線路的選擇等等。郊游過程中，全班同學(xué)井然有序，自己動手在戶外野炊。不僅不能亂仍垃圾還要注意安全。在參觀天門山個景點時舉止文明，充分體現(xiàn)了當(dāng)今大學(xué)生的良好品質(zhì)。
此次活動，讓所有同學(xué)在學(xué)習(xí)之余，更加貼近大自然，走進大自然。自己動手更是鍛煉了大家吃苦耐勞的能力;
5.積極配合我院學(xué)生招新工作，組織本班有能力的同學(xué)有秩序地報名參加我院學(xué)生會。
最終，夏珍、韓金東、張克麗、張芙海、四名同學(xué)以優(yōu)異的表現(xiàn)成為其中的一員;
6.值圣誕節(jié)、元旦節(jié)之際，本班組織舉辦了班內(nèi)元旦晚會，并邀請了04財務(wù)管理的幾位同學(xué)參加。
事先，班內(nèi)同學(xué)經(jīng)過分工，各自為晚會的舉辦做準(zhǔn)備工作，包括采購物品、準(zhǔn)備節(jié)目、節(jié)目排練以及晚會當(dāng)日布置場地等;晚會由宣傳委員和文娛委員主持。在整個過程中，大部分同學(xué)都按照節(jié)目表所列順序登場，展示才藝，充滿活力的青春在師大校園里燃燒、釋放出了強烈的光和熱!
7.以班委、團委為代表，向各位認(rèn)課老師老師送上一份新年賀卡。
禮品價值雖小，但一句簡單的“身體健康，新年快樂”卻代表了我班每一位同學(xué)對老師的祝福;
8.為配合參與我院舉行的班級籃球循環(huán)賽，在已有班子籃球隊的基礎(chǔ)上本班特別組織成立了班內(nèi)女子籃球隊，并組織男生負責(zé)指導(dǎo)練習(xí)。
在此過程中，男生表現(xiàn)出了十分的耐心與細心，女生的恒心與毅力跟是感染了所有同學(xué);
比賽過程中，球員分力搏斗，但并不失于禮貌，部分球員甚至在球賽中負傷，但仍緊咬牙關(guān)堅持到底;拉拉隊同學(xué)有秩序地為每一位球員加油喝彩。
最終，雖然我們班在名次上比較靠后，但是我們充分發(fā)揚了運動精神。全班同學(xué)經(jīng)歷這次比賽后更加團結(jié)友愛。我們說我們贏了，因為我們戰(zhàn)勝了自己;
9.不定期地利用教室內(nèi)的多媒體工具，播放影音制品。
豐富了同學(xué)們的課余生活，緩解了大家繁重的學(xué)習(xí)壓力。
大學(xué)班級個人工作總結(jié)范文2大學(xué)的第一個學(xué)期就要結(jié)束，回首過去這段繁忙但有絕對充實的日子，我倍感欣慰。在為班同學(xué)服務(wù)的同時，自身也學(xué)到了很多課本上學(xué)習(xí)不到的東西。在這將近一學(xué)期的時間里，我很開心，大一能與經(jīng)濟三班班所有同學(xué)的一齊攜手走過大學(xué)軍訓(xùn)、大學(xué)課堂、大學(xué)生活……
參加軍訓(xùn)期間，我們以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力完成訓(xùn)練任務(wù)，發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，充分體現(xiàn)經(jīng)濟三班的優(yōu)良精神風(fēng)貌。
在三年一度的校運會上，我班同學(xué)表現(xiàn)積極。其中，錢佳欣同學(xué)獲得女子跳高第三名的好成績。李遠青等同學(xué)也在1500米長跑中表現(xiàn)出色。
在新生籃球賽中，我班的全體隊員以賽出風(fēng)格賽出水平為標(biāo)準(zhǔn)，贏得同學(xué)及學(xué)長學(xué)姐們的稱贊
在思政部迎新晚會上，我們班同學(xué)反響熱烈。不少同學(xué)都積極報名參加表演。其中，溫海杰同學(xué)出演話劇，梁煜華與何靜姬同學(xué)搭檔舞蹈贏得熱烈掌聲。
大一的第一學(xué)期，我們班有七人加入學(xué)生會，一人加入社團聯(lián)合會。大家在這個大集體里得到充分鍛煉，提高自己的能力。
作為班長，本人覺得在與人打交道這方面上獲益非淺。在做了那么多年的班干工作里，明白一個道理:只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級工作——組織和管理班級。所以我在管理工作時，都會從這個角度出發(fā)，力求將工作搞得更加完美!能做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并友善傾聽他們的意見是我班長工作的，是我做班長的最大榮幸!
其中一個問題就是：大家對學(xué)校安排的活動抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時候，同學(xué)們需要經(jīng)過較長時間的.說服才愿意去參加活動。這個問題我認(rèn)為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動時欠考慮，導(dǎo)致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。
大學(xué)班級個人工作總結(jié)范文3班級活動：
1、組織同學(xué)們民主選舉班干部。
2、一年來，基本上每周班會按時召開，班會形式不局限于在教室里開，還積極開展戶外班會，網(wǎng)上班會，把群社區(qū)和群郵箱這個大的平臺利用起來，班會主題涉及生活學(xué)習(xí)工作和人生觀的各個方面。
3、上學(xué)期冬至組織同學(xué)們與食堂互動開展冬至自己包餃子活動。
4、組織同學(xué)們積極參與學(xué)校和院系活動，同學(xué)們從中收獲良多。
5、下學(xué)期組織同學(xué)們?nèi)ビ碇萆种参飯@外出游玩一次。
工作總結(jié)
擔(dān)任班長一年來，對于我的班級，確實有些話想說。
首先，說一下進步的地方。從大一開學(xué)到現(xiàn)在，我們見證了民主選舉班干部，小的民主是大民主的開端，同學(xué)們自己選的班干部管理起班級來也會更加得心應(yīng)手;我們見證了同學(xué)們之間關(guān)系的不斷融洽;見證了班會的不斷召開及班會多平臺的應(yīng)用，我認(rèn)為班會是班級生命力不斷強大和班級秩序從不混亂的重要保障，所謂“茍日新，日日新，又日新”，每周都是新的每周都反省自己，當(dāng)然缺點不斷改正，矛盾不斷解決，班級也就不斷進步了;我們見證了各項班級活動的開展，雖然不多，但也坎坷而行，證明了班干部能力的逐步提升，班干部的能力就是在一次次地管理班級中提升起來的;我們見證了同學(xué)們對大學(xué)生活的適應(yīng)，同學(xué)們思想境界和綜合素質(zhì)的提升，雖然很慢，但一直都在進步，這是最值得我欣慰和高興的地方。
然而最重要的是，這學(xué)期我們見證了旅管一班新班規(guī)的誕生。確立了民主集中制，明確了班級獎懲制度，透明了班級財務(wù)狀況，明確了學(xué)校、院系及班級活動的參加制度等。班規(guī)是一個班級的憲法，班規(guī)的誕生標(biāo)志著班級從此真正地開始步入正軌，開始有了自己的原則和意識。這是我值得驕傲的地方，有了班規(guī)，班級事務(wù)有法可依，有條可據(jù)，班級真正進入規(guī)范化管理進程，這是旅管一班生命中的一個重要里程碑。隨著新矛盾的產(chǎn)生和解決，班規(guī)仍會不斷完善。
我在班規(guī)前言中說，我開始把管理班級當(dāng)成自己的一項事業(yè)，現(xiàn)在確實是一切為了班級，為了班級的一切。我在我的班級同學(xué)們面前可能是一個嚴(yán)厲的不經(jīng)常笑的形象，這和老曹有很大區(qū)別。無論是班級日常管理還是班規(guī)內(nèi)容上，我都對同學(xué)們的抱怨有所耳聞，可能我也是說的太多，管得太嚴(yán)，但正如姚老師說的，以后他們會明白的。無規(guī)矩不成方圓，生活中怎么開玩笑都無所謂，工作上必須認(rèn)真起來，我必須為我的班級負責(zé)。我也漸漸發(fā)現(xiàn)在每次班會中，五個班長中我是說的最多，最啰嗦的`一個。說完班級事務(wù)，還要說一些感性的東西比如人生理想、信仰、人生觀、價值觀等之類的，不管他人怎么看，我認(rèn)為這些必須要說，這些是同學(xué)們真正成熟需要覺醒的東西。“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于善”，我特別重視對我的同學(xué)思想道德和心理素質(zhì)的管理，班長不是保姆，班長更應(yīng)該是同學(xué)們大學(xué)生活中的一個引領(lǐng)者。內(nèi)在的東西是一個人的根本，如果心不正便不能成為一個合格的大學(xué)生。我是一個感性的人，更是一個儒家思想的繼承者，這種管理可能也受我思想的影響，但儒家人有一個特點，只要合乎規(guī)矩，合乎道德禮義，即便別人不理解千夫所指，頂著壓力也要去做，但同時又不是極端的人，儒家人講中庸，重視技巧和方法。那些關(guān)乎人生的東西同學(xué)們在生活中絕對很少聽到，他們做事情偏激與否，對錯與否，他們無所事事也罷，他們沒有目標(biāo)方向也罷，他們小肚雞腸市儈斤斤計較也罷，他們自卑怯懦也罷，平時又有誰跟他們交流這些東西呢?他們跟別人交流上如果做事說話不恰當(dāng)，別人會幫他們改正缺點、與他們深入探討嗎?姚老師說過班長要了解同學(xué)們的心理動態(tài)，但是如果不解決，不認(rèn)真，不引導(dǎo)他們，了解再多又有什么用?班長與同學(xué)們之間不僅僅只有工作和同學(xué)朋友的關(guān)系，班長也不是單純管理者的化身。
那個問題到此為止，不多說，現(xiàn)在說一下班級存在的問題。第一，班規(guī)出來了，但是班級中仍有違反班規(guī)的現(xiàn)象產(chǎn)生，體現(xiàn)在上課、請假、和院系活動中。這一點也是我的失職，最近比較忙，加之又快考試了，管理上稍有漏洞。第二，班級學(xué)風(fēng)不正，這只是體現(xiàn)在個別同學(xué)身上。該考試了，還有同學(xué)對學(xué)習(xí)不負責(zé)。
針對班級存在的問題，我一定會認(rèn)真對待，從根源上找到解決問題的方法。在嚴(yán)格考勤制度、請假制度的同時，堅持班會的定期召開，堅持對同學(xué)們思想上的教育引導(dǎo);嚴(yán)格貫徹院系大的方針，堅定不移地落實班規(guī)班紀(jì);統(tǒng)籌同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活及工作上的建設(shè);督促同學(xué)們不折不扣地完成學(xué)期任務(wù);加緊對班規(guī)的完善，創(chuàng)新班級制度和思想建設(shè);注重對班干部能力的提升引導(dǎo)，鼓勵他們多參與管理，深入管理;大力開發(fā)網(wǎng)上平臺，創(chuàng)新班會形式，以最適合、最易懂、最能深入人心為宗旨，以簡單、方便、快捷為原則，以群社區(qū)和群郵箱為基礎(chǔ)，為班級同學(xué)們建設(shè)一個溫馨、方便、有人情味的網(wǎng)上交流平臺。同學(xué)們在這里可以發(fā)表文章、詩歌、隨筆、心情，收獲評論、快樂、反思、進步。這一點是我以后班級工作的一個重中之重，必須把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位。我知道這將面臨很大的困難，我說的太過理想，但我不會放棄，如果此事能成，這無異于一種事業(yè)的成功。
近期要做的工作主要集中在考試上。在班級里，我會通過班會嚴(yán)格考風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)同學(xué)們加緊復(fù)習(xí)，把考試放在第一位;鼓勵他們考出自己的真實水平，建立自信;引導(dǎo)他們建立自己的計劃推進表，復(fù)習(xí)做事有計劃。另外計劃在學(xué)期結(jié)束前再進行一次集體班級活動。
同時一個學(xué)期結(jié)束肯定會有很多工作要處理，我會服從院系安排，嚴(yán)格貫徹院系的方針政策，做好每一項工作，確保在學(xué)期末班級管理不出現(xiàn)異常。
大學(xué)班級個人工作總結(jié)范文4時間流逝，大三的第一學(xué)期就這樣走過了，在這短短的幾個月里，我們計算機科學(xué)與技術(shù)0502班在班委會、團支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班四十九位同學(xué)的積極努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。出色的完成了學(xué)期前制定的班級工作計劃。
在班委建設(shè)方面，開學(xué)時在班主任楊老師的支持和幫助下，成功的進行了新一屆的班委換選。新一屆班委工作積極，認(rèn)真負責(zé)，懷著為同學(xué)服務(wù)的熱心，嚴(yán)格要求自己，使得本學(xué)期班級工作能夠出色完成。
在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，從新制定了班級考勤制度、班級管理制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級寢室管理制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。班委在每周的班級例會上公布本周或今段時間班級各項考勤和工作以及積極聽取同學(xué)們對下一段時間班級活動或工作就方向的意見，爭取每個同學(xué)能了解班里的工作，參加班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
在班風(fēng)建設(shè)上，我們擬訂了班訓(xùn)：“為自己多想點，為同學(xué)多想點，為班集體多想點。”學(xué)習(xí)的.時間已經(jīng)不多，班委通過各種形式，使每一位同學(xué)都為自己今后的人生道路進行認(rèn)真的思考，確定自己的目標(biāo)，同時也培養(yǎng)大家為別人著想，關(guān)心他人的美好品德，并且進一步的發(fā)揚大家的集體主義精神，關(guān)心集體和增強大家的集體意識和集體榮譽感。在過去的一學(xué)期里，我班同學(xué)積極努力下，班級呈現(xiàn)了“相互幫助，關(guān)心他人，熱愛集體”良好班風(fēng)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們在經(jīng)歷大一、大二的迷惘后，開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了一定的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。但其中依存在少部分同學(xué)，懶散、無目的、逃課厭學(xué)。但總體上，努力學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已在班級中形成了一股風(fēng)氣。
在寢室文化建設(shè)方面，班主任楊老師，班委成員，各寢室長高度重視，成立了寢室管理小組，定期對各寢室進行檢查，對檢查不合格的寢室在班會上給予通報批評，對表現(xiàn)好的寢室給予表揚。在抓好衛(wèi)生清潔的同時，還加大對大功率電器的檢查力度，在每周班會都強調(diào)。在這一些措施的執(zhí)行下，班里為出現(xiàn)任何不安全事件，寢室除個別外，衛(wèi)生搞得很好。
在知識競賽方面，是本學(xué)期工作弱點。在參加院第三屆英語演講比賽，只有一位同學(xué)進入系選拔賽，但最終未進入院級決賽;在計算機大賽中也只有一位同學(xué)進入了院級的決賽但未進入總決賽;總的來說成績不理想。在這個方面是班委工作的失誤，值得每一位班委和同學(xué)深思，同時也是下學(xué)期班委工作的重點。
在抓好班級建設(shè)的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進行多項文體活動，在活動中，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。中秋節(jié)班級組織了中秋晚會;11月中旬，班級舉辦了一個具有羽毛球、乒乓球、拔河等豐富多彩的體育周活動;12月的冬至班級舉辦了包餃子——這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學(xué)們的集體主義感和班級的向心力。
回顧和總結(jié)一學(xué)期來的工作歷程，我們深深感到，班級舉辦的每一項活動，每一聲喝彩和每一次微笑，無不包容著系領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)愛和鼓勵;無不凝聚著班委每一位成員的聰明和汗水;離不開與我們風(fēng)雨同舟、給我們幫助和指導(dǎo)的楊老師，離不開給予我們真誠理解與大力支持的同學(xué)，同時也系學(xué)生會對我們工作的關(guān)懷及支持。
雖然在過去的一學(xué)期中，我們經(jīng)歷過彩虹但也經(jīng)歷了風(fēng)雨，可是我們?nèi)稳粓孕牛涸谙殿I(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任的關(guān)懷下、系學(xué)生會的指導(dǎo)下和支持下，全體班級同學(xué)的共同努力下，在未來的日子里，計算機科學(xué)與技術(shù)0502班一定能夠取得更加出色的成績，贏得更多的喝彩。
大學(xué)班級個人工作總結(jié)范文5時光飛逝，轉(zhuǎn)眼從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，作為團支書，和大家一起走過了一年。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已;因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息!
身為團支書，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了橋梁0901班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。現(xiàn)就201X年下半學(xué)期的工作做總結(jié)如下：
這一學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)本班班團委積極組織全班學(xué)生參與了學(xué)校學(xué)院開展的各種活動,并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果.我沒有辜負大家的期望,帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境,同時帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進步!
一、班級制度建設(shè)
本學(xué)期，我班進入大二，我們班級在"博學(xué)、力行、守正、拓新"的校訓(xùn)影響下日益前進。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：
1.制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求;
2.規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向;
二、班干部的隊伍建設(shè)及其工作情況
班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會。各個班委分工明確，責(zé)任到人，積極團結(jié)學(xué)生，班級日常管理穩(wěn)定有序，每一次組織活動，班委都盡心盡責(zé)，努力為學(xué)生們服務(wù)。經(jīng)過工作磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。
三、活動方面
這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動有：
1，班費管理。班費實行"雙生活委員管理，班委監(jiān)督，定期公示"。的原則，接受全體學(xué)生的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務(wù)制度的公開、透明。
2，組織了多次班會和集體活動(詳細情況見活動策劃書)，學(xué)生凝聚力明顯增強。
3，購買體育用品，定期組織學(xué)生進行體育活動;
4，統(tǒng)計本班老師及學(xué)生的聯(lián)系方式，并下發(fā)到各宿舍，建立班級QQ群，便于學(xué)生方便及時的交流溝通;
5，定期收集學(xué)生對班委及班級建設(shè)的意見和建議;
6，本學(xué)期我班有2名學(xué)生發(fā)展成為預(yù)備黨員，3位學(xué)生參加第黨校入黨積極分子學(xué)習(xí)，即將順利結(jié)業(yè)。
四、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)生們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的學(xué)生都取得了令人可喜的進步。學(xué)生們都從以前時的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
本學(xué)期大多數(shù)學(xué)生學(xué)風(fēng)端正，基本上做到上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，學(xué)生們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，并取得良好效果。我班到目前為止，23人通過四級考試，1人通過六級考試，5人通過計算機二級。在一些實訓(xùn)作業(yè)中，大家都認(rèn)真對待，出色的完成了預(yù)期的.目標(biāo)。
對大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將學(xué)生們在學(xué)習(xí)中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加學(xué)生們學(xué)習(xí)信心，使師生互動。我們一直努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把學(xué)生們的意見及時傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時傳達給學(xué)生，便于學(xué)生們參加。如各種心理講座，專業(yè)講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強學(xué)生們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除學(xué)生們某些心理障礙，為實現(xiàn)人生價值鋪平道路。
五、目前班上存在的問題
1.班級凝集力仍有待提高，部分學(xué)生集體活動中表現(xiàn)的仍不夠活躍;
2.個別班委會成員要提升個人能力，增強責(zé)任意識和服務(wù)意識;
3，全班男女學(xué)生互動不夠;
4.班里個別學(xué)生偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強，成績不理想;
5，班委成員要加強與學(xué)生的交流溝通，了解和掌握學(xué)生的想法幾意見，及時的做出相應(yīng)的工作調(diào)整;
六、改進工作，再創(chuàng)輝煌
1.班級要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出橋梁0901班良好的精神風(fēng)貌，作為學(xué)校的王牌專業(yè)，應(yīng)在學(xué)校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。
2.有些學(xué)生對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生"逆反"心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。
在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結(jié)。
3.繼續(xù)進行適當(dāng)集體活動，進一步提升班級凝聚感和集體榮譽感。
高中生助學(xué)金感謝信600字一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
非常感謝您們對我們貧困在校大學(xué)生的關(guān)心和愛護，對我們學(xué)習(xí)的支持和鼓勵，讓我們有和其他同學(xué)一樣的機會在教室里學(xué)習(xí)，有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育，在學(xué)校里安心地追求自己的理想和目標(biāo)，努力實現(xiàn)自己的人生定航。
作為一個來自農(nóng)村的孩子，能有機會走出農(nóng)村來到城市里上學(xué)，原因有三：一是父母的支持和鼓勵，他們是我最大的學(xué)習(xí)動力和努力的來源;二是社會上好心人的幫助，他們是我得以繼續(xù)學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障;三是我自己的努力和追求，這是我得以坐進大學(xué)教室里接受再教育的基本條件。當(dāng)然父母之恩大于天，這是自古如此，然而，我認(rèn)為社會上那些好心幫助我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝。自古到今，滴水之恩定以涌泉相報，我不能很確定地說我以后一定會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么樣去回報一直以來幫助著我的社會，但是我想，我一定會努力，盡量讓自己做得更好!讓他們對我的付出認(rèn)為是值得的，沒有徒勞無功！
作為一個大二的學(xué)生，我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時，我也在努力學(xué)習(xí)各個方面的知識。我知道我應(yīng)該學(xué)會怎么回報社會和國家的關(guān)愛。學(xué)以致用，我會努力把自己所學(xué)到的知識文化盡快地用到社會實際中，盡快地把精神財富轉(zhuǎn)化為物質(zhì)財富。
大二后，常去參加各種社會實踐，通過最近階段幾個月在社會上的實習(xí)實踐，我更懂得了:學(xué)生在學(xué)校里更多學(xué)到的是理論知識，而這些還是遠遠不夠的，在社會上還需不斷地學(xué)習(xí)實踐經(jīng)驗，不斷地吸取教訓(xùn)和總結(jié)心得。現(xiàn)實是殘酷的，也是公平的，它會給每個人同等的機會。我想:自己的出生是自己所不能選擇的，物質(zhì)是貧困的，但是那是過去和目前，但是自己以后的人生方向是可以選擇的。物質(zhì)的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間，來改善自己目前不富裕的現(xiàn)狀，來改善貧困的家庭境況。
再次誠摯地感謝您們對我的照顧和幫助！
高中生助學(xué)金感謝信600字二
親愛的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我是XXX學(xué)院的XXXX。
我家所在的小村莊是屬于開原的邊界，交通非常不方便，尤其是一到夏天雨季的時候，走在大路上鞋子上是滿滿的黃泥，常看到機動車陷在路中央。冬天的大雪天是我最不愿回憶的，記得有一次那年冬天下了好大的雪，由于我家的房子已經(jīng)是好多年的了，比新的要矮許多，導(dǎo)致早上起來時發(fā)現(xiàn)學(xué)已經(jīng)封住了門，后來還是鄰居幫忙把雪除走才打開的。從那一刻起我咽下去快要涌出的淚水發(fā)誓將來一定要憑自己的力量讓家人過上好日子！
我收到了XXX師專的錄取通知書，我放棄了上高中的機會，因為我想早點步入社會，早點讓爸媽弟過上好日子。但是這一年的物價上漲好快呀，轉(zhuǎn)眼2元的東西變成了4元，即使我在怎么節(jié)約一個月我和我還在上小學(xué)的弟弟和學(xué)費還是累白了爸爸，媽媽的雙鬢，看著別人家高大，明亮的大房子，再看看自己家的小而昏暗房子。看看別人家的家具，電器，生活用品，我猶豫了，還要上學(xué)嗎？上學(xué)之后真的能讓家人過上好日子嗎？我的選擇是不是很自私呢？我真的迷茫了，看著家里唯一一臺還是爸爸媽媽結(jié)婚時買的老式黑白電視機時，我落下了成年后的第一滴眼淚。
就在這樣的情況下，國家和學(xué)校對我伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學(xué)校沒有忘記我們這些貧困的中專生，對于我們這樣的中專生學(xué)校和老師也是同樣的關(guān)注。因為有的時候我就會想到以前一個歷史教師給我說的話——貧困的學(xué)生會被遺忘在教室的角落.真的有時候我都沒有膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺。可是學(xué)校及老師們用他們的行動證明了他們關(guān)愛，我們是學(xué)校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。
每年1500元的補助對我來說就是一年的生活費！有了這筆對我來說巨款的補助之后我就不用每次為自己的生活費發(fā)愁了，甚至還可以給爸爸、媽媽買一些禮物，給弟弟買他一直中意的四驅(qū)車。
非常感謝國家和學(xué)校對我們這些家庭不富裕學(xué)生的關(guān)愛，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向?qū)W校及各位關(guān)心和幫助我們這些貧困學(xué)生的老師表示深深的感謝。我雖然成績不好，但是我可以通過學(xué)習(xí)來彌補這段差距，因為在我身邊還有很多關(guān)心和關(guān)注我們的老師，他們是熱情的，而不是我以前認(rèn)為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學(xué)一樣做個合格的大學(xué)生。
在此我深深的感謝那些給予我關(guān)注的老師，學(xué)校。我不是被遺忘在學(xué)校角落的垃圾，我也是學(xué)校整體的一員。助學(xué)金給予我的不僅僅是物質(zhì)的幫助，更多的是給予我信心與勇氣。
再次感謝國家，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，我只希望畢業(yè)后到偏遠的地方去支教，以此來報答國家、社會、校園對我的關(guān)注與栽培。
至此我再一次感謝國家、社會、校園對我們貧困中專生滿滿的關(guān)愛與幫助！
高中生助學(xué)金感謝信600字三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
20xx年秋我懷著既興奮又有幾分糾結(jié)的心情來到了湖北科技學(xué)院。興奮的是我和千千萬萬的高中生一樣踏進了大學(xué)這個夢寐以求的圣地，但與此同時糾結(jié)也一直伴隨著我，因為上大學(xué)這筆開銷對本身就經(jīng)濟條件很差的我家來說是一個不小的負擔(dān)。但我的這種擔(dān)憂很快就打消了不少。因為學(xué)校有很多對貧困學(xué)子的資助政策，學(xué)校里的助學(xué)金就是幫助那些家庭貧困的大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的。因此在這非常感謝國家對我們貧困大學(xué)生的支持和關(guān)愛。
在軍訓(xùn)結(jié)束后的十月，班里就開始評選助學(xué)金，我很有幸成為國家貧困助學(xué)金的受益者，這對我和我的家庭來說是一個不小的幫助。我家共有四口人，父母、二姐和我。我的父母父母一直是農(nóng)民，母親先天性耳聾而父親則在前幾年被診斷出患有目前尚無法治愈的糖尿病，一年三百六十五天都不能離開降血糖的藥物，二姐則是一名剛從大學(xué)畢業(yè)僅一年目前在家鄉(xiāng)支教的老師，微薄的工資只能勉強維持她日常的開銷和不菲的自費考研費用。正因如此我上大學(xué)的費用不得不申請助學(xué)貸款，然而解決了學(xué)費后生活費同樣是一筆不小的開支。這時國家助學(xué)金又解決了我一部分的負擔(dān)。坦白的說，如果沒有國家助學(xué)貸款和助學(xué)金政策我不知道我的大學(xué)夢是否能成為現(xiàn)實。
對于目前尚在大學(xué)讀書的我暫時無力回報國家和學(xué)校對我的支持和幫助。我只能告訴我自己要更加努力的學(xué)習(xí)，更加努力的去鍛煉
國家電力投資集團公司（以下簡稱“國家電投”）是一家以電為核心、一體化協(xié)同發(fā)展的綜合性能源集團公司，業(yè)務(wù)涵蓋了電力、煤炭、鋁業(yè)、金融、環(huán)保、境外產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域，擁有員工約14萬人。多元的業(yè)務(wù)格局，決定了人才成為企業(yè)實現(xiàn)“核電強國夢、綠色能源夢”的第一資源。
國家電投人才學(xué)院的前身是中電投高培中心，2015年12月22日，國家電投教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)重組成立了人才學(xué)院，作為集團公司專業(yè)和技能人才培養(yǎng)的主基地。在成立一年中，人才學(xué)院對培訓(xùn)體系進行了優(yōu)化升級，形成了“1+5”培訓(xùn)管理體系，以“四做四強”為年度工作重點，打開了學(xué)院發(fā)展的新局面。
人才學(xué)院黨委副書記、副院長（主持工作）馬驍指出：“在快速發(fā)展的過程中，人才學(xué)院希望實現(xiàn)人才培養(yǎng)‘兩覆蓋、雙貫穿’。‘兩覆蓋’就是覆蓋系統(tǒng)中的全產(chǎn)業(yè)各單位，覆蓋系統(tǒng)全員；‘雙貫穿’就是貫穿企業(yè)經(jīng)營管理全過程，貫穿員工職業(yè)生涯發(fā)展全過程。”
“1+5”管理體系
助力員工學(xué)習(xí)平臺一體化
作為一家擁有14萬員工的綜合能源集團，國家電投的人才需求類別和數(shù)量極其龐大。要承擔(dān)起這樣一個“大工程”，最基礎(chǔ)的就是培訓(xùn)體系規(guī)劃和建設(shè)。人才學(xué)院借鑒卓越績效模式（PEM，Performance Excellence Model）核心理念，對原有培訓(xùn)體系進行優(yōu)化升級，形成“1+5”管理體系（見圖表1）。
“1”是發(fā)展總綱和管理模式，它明確人才學(xué)院的價值坐標(biāo)、發(fā)展方向和路徑選擇，以PEM為核心構(gòu)建現(xiàn)代化的管理體系，不斷完善體制機制，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)布局，強化核心能力，提升服務(wù)品質(zhì)。
“5”是業(yè)務(wù)運營及管理的價值活動，包括專業(yè)化的項目體系、梯次化的課程體系、品牌化的師資體系、集約化的保障體系、標(biāo)準(zhǔn)化的質(zhì)量體系。
“1+5”管理體系中，5個體系各有其豐富的內(nèi)涵。
第一，專業(yè)化的項目體系。人才學(xué)院將“分類、梯次、按需”的辦學(xué)原則貫穿始終，根據(jù)轉(zhuǎn)型后的功能定位，對接集團重點人才工程，將體系建設(shè)與集團正在開展的員工職業(yè)發(fā)展通道建設(shè)相結(jié)合，對項目體系進行整合，形成了以提升核電力、國際力、科技力、運行力、專業(yè)管理能力為核心的人才培養(yǎng)項目w系（見圖表2）。
第二，梯次化的課程體系。聚焦員工職業(yè)成長，面向集團各產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，圍繞崗位能力認(rèn)證機制建設(shè)，針對關(guān)鍵技術(shù)、技能崗位，形成一批支撐關(guān)鍵人才培養(yǎng)項目、匹配員工職業(yè)發(fā)展要求的線下、線上精品賦能課程。
第三，品牌化的師資體系。結(jié)合培訓(xùn)項目和培訓(xùn)課程體系建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，健全開發(fā)機制和管理機制，探索建立認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，凝聚院內(nèi)外、業(yè)內(nèi)外和國內(nèi)外各方各界的師資力量，形成一批來源廣泛、數(shù)量充足、專兼結(jié)合、梯次覆蓋、品質(zhì)優(yōu)秀的強大師資。目前，人才學(xué)院擁有外部師資近700名，其中在國際國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域有影響力的品牌師資40余名；內(nèi)部師資450余名，主要來自集團系統(tǒng)的中高級管理人員和技術(shù)專家；人才學(xué)院自有師資30余名，其中3人具有核電高級操縱員資質(zhì)，2人具有全國電力行業(yè)協(xié)會免檢的高級教練員資質(zhì)。
第四，集約化的保障體系。以“智慧校園、人文校園、國際校園”為品質(zhì)追求，優(yōu)化資源配置，不斷強化教學(xué)設(shè)施設(shè)備、業(yè)務(wù)運營的專業(yè)能力以及濃厚的文化氛圍。人才學(xué)院是目前國內(nèi)唯一一家實現(xiàn)“核、火、水、新能源”全電力仿真的培訓(xùn)機構(gòu)，擁有綜合教室、網(wǎng)絡(luò)教室、討論室、多功能教室、報告廳等教學(xué)場所，能同時容納1150人培訓(xùn)，并擁有住宿、餐飲、運動等配套服務(wù)設(shè)施。
第五，標(biāo)準(zhǔn)化的質(zhì)量體系。不斷強化完善需求分析、項目設(shè)計、運營實施和效果評估一體化的培訓(xùn)質(zhì)量體系，培訓(xùn)業(yè)務(wù)、培訓(xùn)支撐和培訓(xùn)保障一體化的管理質(zhì)量體系，以及學(xué)員服務(wù)、物業(yè)管理和校園建設(shè)一體化的后勤服務(wù)質(zhì)量體系，不斷豐富質(zhì)量管理的內(nèi)涵。
分類、梯次、按需設(shè)計課程體系
在“1+5”管理體系的指引下，人才學(xué)院遵循“基礎(chǔ)、進階、牽引”的主線，結(jié)合崗位關(guān)鍵任務(wù)與集團重點人才工程，形成了支撐關(guān)鍵人才培養(yǎng)，匹配員工職業(yè)發(fā)展要求的通用類、管理類、技術(shù)類和技能類賦能課程體系（見圖表3）。
分類設(shè)計，多維度系統(tǒng)梳理
第一層維度按照課程性質(zhì)、學(xué)員對象分為通用類、管理類、技術(shù)類和技能類四大類。
第二層維度對四類課程進行細分。通用類課程主要為針對全體學(xué)員開設(shè)的課程，含主題宣貫、政策法規(guī)和形勢任務(wù)三個子類；管理類課程按照層次分為基礎(chǔ)管理和職能管理兩個子類；技術(shù)類課程圍繞基礎(chǔ)、進階主線分為專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)兩個子類；技能類課程側(cè)重于操作能力提升，分為知識技能與操作技能兩個子類。
第三層維度結(jié)合集團戰(zhàn)略和集團關(guān)注設(shè)置通用類子課程，突出企業(yè)文化、安全質(zhì)量、依法治企、創(chuàng)新戰(zhàn)略、國際化戰(zhàn)略五大宣貫主題；結(jié)合專業(yè)力和領(lǐng)導(dǎo)力提升設(shè)置管理類課程，突出各職能條線專業(yè)管理能力培養(yǎng)；結(jié)合集團業(yè)務(wù)板塊人才培養(yǎng)設(shè)置技術(shù)和技能類課程，突出專業(yè)和技能人才培養(yǎng)的專業(yè)性、梯次性和針對性。
梯次開發(fā)，關(guān)聯(lián)員工職業(yè)發(fā)展
人才學(xué)院在課程匹配中堅持梯次化的原則。如“管理者的一天”體驗課程，按處級后備、局級后備兩個層級進行開發(fā)；技能培訓(xùn)中，以生產(chǎn)技術(shù)管理為主線，按部門專工、部門主任、總工、副總經(jīng)理等進行梯次分類，開展梯次化的大綱編制、教材開發(fā)等。
近期，人才學(xué)院對以往培訓(xùn)進行梳理與重構(gòu)，嘗試與集團公司的員工職業(yè)發(fā)展通道打通，將技術(shù)類與技能類業(yè)務(wù)板塊的課程設(shè)置，直接與專業(yè)技術(shù)通道和操作技能通道中的崗位設(shè)置相對應(yīng)，將梯次化的課程開發(fā)進一步系列化、體系化。
按需施教，服務(wù)集團戰(zhàn)略發(fā)展
人才學(xué)院秉承“分類、梯次、按需”原則，聚焦集團關(guān)注、組織需求以及績效改進，按需組織課程開發(fā)與實施。結(jié)合入職高校畢業(yè)生培養(yǎng)的需要，組織開發(fā)企業(yè)認(rèn)知類9門系列課程和職業(yè)素養(yǎng)類10門系列課程，幫助新員工了解國家電投，認(rèn)同企業(yè)文化與核心價值觀，提升職業(yè)素養(yǎng)。結(jié)合五大宣貫主題，人才學(xué)院還將組織企業(yè)文化類、安全生產(chǎn)類、質(zhì)量管理類系列課程開發(fā)，服務(wù)集團戰(zhàn)略發(fā)展。
塑造學(xué)院的自有品牌
人才學(xué)院以體驗類、案例類、情景類、工具類課程為“抓手”，打造自有品牌課程（見圖表4）。
體驗類課程包含了一系列“沙盤課程”，人才學(xué)院2012年開始開發(fā)火電企業(yè)全面運營管理沙盤，并于次年成功舉辦集團公司首屆火電企業(yè)全面運營管理沙盤模擬大賽。近年，人才學(xué)院不斷推進沙盤系列課程的深度開發(fā)，將課程延伸至煤炭、鋁業(yè)等業(yè)務(wù)板塊。火電系列沙盤于去年申請到國家專利保護，成為人才學(xué)院第一批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的版權(quán)課程。
案例教學(xué)作為集互動、體驗、反思為一體的教學(xué)方式，能夠有效地吸引學(xué)員，加強“知”；促進經(jīng)驗復(fù)制，促動“行”。針對新入職高校畢業(yè)生，人才學(xué)院專門定制化開發(fā)了10門職業(yè)素養(yǎng)類案例教學(xué)課程，通過場景化學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員提升職業(yè)素養(yǎng)，完成從校園人到職場人的轉(zhuǎn)身。
情景類課程強調(diào)以學(xué)員為主體的體驗式教學(xué)思想，多應(yīng)用于管理人員培養(yǎng)。如“管理者的一天”系列項目，項目要求學(xué)員在活動中扮演一定的管理角色、處理一系列的管理難題，在顧問的指導(dǎo)下，不斷進行反饋、反思、質(zhì)詢和總結(jié)，從而實現(xiàn)自我探索和成長，并形成個人發(fā)展計劃，明確今后的發(fā)展方向。
工具類課程更多側(cè)重于創(chuàng)新和思維系列課程開發(fā)。人才學(xué)院將結(jié)構(gòu)性思維、結(jié)構(gòu)化研討、金字塔原理等工具融入所有主體培訓(xùn)班，讓學(xué)員共同探討，相互啟發(fā)、彼此借鑒，“帶著問題來，帶著解決辦法走”。
以“南非項目”為核心
開啟國際化人才培養(yǎng)
“南非民用核能培訓(xùn)項目”旨在增強中南雙方在民用核能領(lǐng)域的進一步合作，加強南非對于中國自主研發(fā)的第三代先進非能動核電技術(shù)CAP1400的了解，滿足南非人民未來電力增長和清潔能源發(fā)展的需求。2016年6月，人才學(xué)院組織實施了南非民用核能培訓(xùn)項目專業(yè)培訓(xùn)，對來自南非能源部、國家核能監(jiān)管局、核能集團、電力公司和科加公司等6家單位的44名學(xué)員進行了培訓(xùn)。此次培訓(xùn)展現(xiàn)了集團公司三代核電自主化取得的創(chuàng)新與成就，搭建了技術(shù)交流、文化融合和工作溝通的平_，為推動集團公司CAP1400技術(shù)走向國際市場提供了很好的助力。
“不謀全局者，不足以謀一域。”人才學(xué)院根據(jù)項目要求和學(xué)員特點，從項目準(zhǔn)備、設(shè)計、實施、反饋等方面，對南非項目的體系架構(gòu)進行了全流程的精心規(guī)劃（見圖表5、圖表6）。
設(shè)計科學(xué)的課程體系
人才學(xué)院結(jié)合南非學(xué)員的職業(yè)背景和專業(yè)結(jié)構(gòu)，以現(xiàn)有課程體系為藍本，借助各相關(guān)單位的專業(yè)實力、國家核電專家委員會的專業(yè)指導(dǎo)，組織編制了南非項目專業(yè)培訓(xùn)5個模塊共計23門課程，以及相應(yīng)的課件與試題，并完成專業(yè)審查、英文審查和知識產(chǎn)權(quán)審查。
遴選優(yōu)質(zhì)師資力量
在項目實施前，人才學(xué)院以視頻試講和TTT培訓(xùn)方式，展開了歷時4個月的講師培訓(xùn)，選拔出80名合格講師，確保授課質(zhì)量。講師培訓(xùn)通過理論教學(xué)提高授課技巧，通過分享優(yōu)秀講師實踐經(jīng)驗查找自身差距，通過授課實戰(zhàn)演練檢驗專業(yè)水準(zhǔn)和英文水平，全面提升了受訓(xùn)講師的授課能力。
優(yōu)化教學(xué)安排
人才學(xué)院基于學(xué)員需求定制了培訓(xùn)方案，教學(xué)設(shè)置方面，圍繞專業(yè)、模塊開展小班化教學(xué)，因材施教；課堂教學(xué)方面，學(xué)員與講師1：1.8的配比，使理論教學(xué)和經(jīng)驗分享更具實效性；現(xiàn)場教學(xué)方面，組織學(xué)員到國核運行青浦無損檢測基地、秦山核電基地和人才學(xué)院核電教輔中心實地考察，增強學(xué)員的感性認(rèn)識。
圍繞中國文化元素，人才學(xué)院為學(xué)員安排了中國繪畫、中國美食、中國傳統(tǒng)節(jié)日等系列文化講座，還組織了太極拳、圍棋、茶藝、書法和足球與籃球比賽等活動。中國文化深深吸引了南非學(xué)員，成為中南友誼的橋梁，他們在結(jié)業(yè)儀式上提筆寫下“中南情深，核和致合”八個漢字，為這次培訓(xùn)添加了最好的注腳。
“新銳訓(xùn)練營”
開啟學(xué)員的蛻變之路
新銳訓(xùn)練營取國家電投“新人輩出、銳意進取”之意，是國家電投組建后的首期新入職高校畢業(yè)生培訓(xùn)。相比以往的新員工培訓(xùn)，新銳訓(xùn)練營的覆蓋單位更廣，采用的培訓(xùn)方式也更為多樣，得到了來自39家學(xué)員單位、2584名學(xué)員的高度認(rèn)可。
系統(tǒng)化的項目設(shè)置
按照“區(qū)域集中、基地優(yōu)先”的原則，人才學(xué)院將2016年度新入職高校畢業(yè)生培訓(xùn)任務(wù)分解到各二級單位培訓(xùn)機構(gòu)。人才學(xué)院統(tǒng)一制訂了培訓(xùn)實施方案，統(tǒng)籌指導(dǎo)各承辦單位組織實施。
新銳訓(xùn)練營在項目設(shè)計上突出“三個統(tǒng)一”“三個強化”和“三個結(jié)合”（見圖表7），切實幫助學(xué)員加快從學(xué)校人到國家電投人的角色轉(zhuǎn)變，強化學(xué)員的職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)，強化集團公司企業(yè)文化的系統(tǒng)宣貫和核心價值觀的有效滲透，培養(yǎng)學(xué)員作為國家電投人的認(rèn)同感、歸屬感和榮譽感。
厚植文化理念
新銳訓(xùn)練營遵循ADDIE項目設(shè)計與開發(fā)模型，精心設(shè)置了“企業(yè)認(rèn)知”“職業(yè)素養(yǎng)”“團隊建設(shè)”“主題活動”四大模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容（見圖表8），促進企業(yè)文化浸潤與價值滲透。在培訓(xùn)方式上，新銳訓(xùn)練營涵蓋了課堂面授、線上學(xué)習(xí)、軍訓(xùn)拓展、文化浸潤等豐富的形式，還借助“新銳好歌聲”、“以奮斗者為本、做國家電投人”主題演講比賽、《文化之道》讀書交流會，厚植國家電投的文化理念，潤物細無聲。
線上+線下，讓新人加速成長
新銳訓(xùn)練營將集中大班授課與分散小班教學(xué)相結(jié)合，課堂面授與在線自學(xué)相結(jié)合，團隊拓展與自我探索相結(jié)合，以混合式學(xué)習(xí)方式促進學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化。
在新銳訓(xùn)練營中，人才學(xué)院定制開發(fā)了十門線下課程、十門線上課程（見圖表9、圖表10）。十門線下課程充分考慮學(xué)員在不同成長階段的需要，從企業(yè)認(rèn)知開始一直陪伴學(xué)員完成角色轉(zhuǎn)變。在線學(xué)習(xí)安排了十大線上闖關(guān)課程，共涵蓋150門微課，以游戲化學(xué)習(xí)的形式，幫助新人體驗從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣说倪^程，迅速找到自身職業(yè)生涯坐標(biāo)。
角色轉(zhuǎn)變，打下國家電投烙印
整個項目按照“完成角色轉(zhuǎn)變――成為國家電投人――打下國家電投烙印”的策劃思路進行設(shè)計。在角色轉(zhuǎn)變方面，著眼于幫助新員工調(diào)整入職心理狀態(tài)，樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀和正確的工作態(tài)度，建立融洽的工作關(guān)系，完成從學(xué)校人向企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變。
當(dāng)學(xué)員完成角色轉(zhuǎn)變后，要幫助學(xué)員掌握企業(yè)行為規(guī)范，培養(yǎng)職業(yè)意識，提高職業(yè)素養(yǎng)，提升工作能力，適應(yīng)工作要求，培養(yǎng)“奮斗者”精神。為了在學(xué)員身上打下國家電投的烙印，人才學(xué)院還聚焦于增強學(xué)員對企業(yè)的認(rèn)知度，培養(yǎng)他們的企業(yè)歸屬感和榮譽感，通過理念、文化浸潤，建立心理契約，培養(yǎng)集團公司共同體意識。
弘揚工匠精神 打造大師搖籃
在國家大力弘揚“大國工匠精神”的背景下，人才學(xué)院圍繞火電、水電、新能源、非電業(yè)務(wù)等領(lǐng)域系統(tǒng)性開展高端技能人員培養(yǎng)，深入開展運行力人才工程建設(shè)。
“技能大師班”，培養(yǎng)優(yōu)秀的大師
“技能大師培訓(xùn)班”得到外界評價：奉揚工匠精神，強調(diào)學(xué)以致用，以周密的學(xué)習(xí)模塊設(shè)計、緊密對接生產(chǎn)實踐的培訓(xùn)內(nèi)容、多樣化的學(xué)習(xí)方式、豐富的知識成果和有效的機制支持，構(gòu)建出了技能大師培訓(xùn)體系。
人才學(xué)院從全集團層面選拔出了397名頂尖技能人員，最終選定了40名進入技能大師班重點培養(yǎng)。人才學(xué)院希望通過技能大師班達到兩個目標(biāo)，一是將精湛的技藝傳授給學(xué)員，二是將學(xué)員的技藝沉淀下來并繼續(xù)傳承下去。
項目實施分為集中學(xué)習(xí)、企業(yè)參訪、崗位實踐三個階段（見圖表11）。
階段一是集中教學(xué)（1個月）。這部分共分為四個課程模塊，一是企業(yè)認(rèn)同模塊，學(xué)習(xí)集團公司發(fā)展規(guī)劃與戰(zhàn)略、企業(yè)文化與核心價值體系，突出意志品質(zhì)的鍛造、奮斗者精神的培養(yǎng)，提升學(xué)員歸屬感、忠誠度；二是技能提升模塊，學(xué)習(xí)前沿技術(shù)與發(fā)展趨勢，掌握創(chuàng)新理念、工具、方法，提升專業(yè)能力、創(chuàng)新能力和傳承能力；三是管理提升模塊，學(xué)習(xí)企業(yè)安全管理、技術(shù)管理、運營管理、團隊管理、自我管理的主要技能，提升管理自我、管理團隊、管理業(yè)務(wù)的能力；四是交流分享模塊，通過專題研討、論文輔導(dǎo)、案例分享、經(jīng)驗分享、F隊融合等活動，促進交流、教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長。
階段二為企業(yè)參訪（10天）。學(xué)員帶著企業(yè)的問題到集團所屬同類型企業(yè)進行現(xiàn)場交流學(xué)習(xí)，與參訪企業(yè)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員充分交流，共同探討解決方案。
階段三是崗位實踐（3.5個月）。學(xué)員帶著集中學(xué)習(xí)的知識儲備以及企業(yè)參訪的同行經(jīng)驗，回到本單位進行崗位實踐，一要結(jié)合本崗位實際，提出解決本企業(yè)相關(guān)技術(shù)難題的解決方案；二要結(jié)合所學(xué)，與本企業(yè)對口專業(yè)員工進行兩次以上專題技術(shù)交流，傳授學(xué)習(xí)收獲及工作經(jīng)驗；三要在本企業(yè)的支持下開展技藝傳承，簽訂師徒合同，建立工作室，形成技術(shù)交流、技能傳授的平臺。
技能大師項目在企業(yè)人才培養(yǎng)的選、育、用一體化方面做出了有益的探索。首先是全方位、多緯度、多視角地開展評價，將人才學(xué)院、二級單位、三級單位三個層面的考核相結(jié)合，組織評價、專家評價及員工評價相結(jié)合，理論考核與業(yè)績考核相結(jié)合。其次是培訓(xùn)與評聘相結(jié)合，培訓(xùn)考核成績是大師評聘的基礎(chǔ)與依據(jù)，將評定結(jié)果與集團公司員工職業(yè)發(fā)展通道建設(shè)結(jié)合，選評技能大師，并頒發(fā)“技能大師”證書，納入二級單位技能大師庫。
仿真技術(shù) 實踐出真知
仿真培訓(xùn)最早用行員培訓(xùn)，后來逐漸延伸到眾多領(lǐng)域。2007年，國家電投開始大規(guī)模引進仿真培訓(xùn)技術(shù)，并花費三年半時間對所有典型機組都開發(fā)了仿真系統(tǒng)。通過后臺模擬電廠設(shè)備，能夠營造出與工作環(huán)境一模一樣的場景，模擬現(xiàn)場可能發(fā)生的典型事故，有效提升了運行及操作人員的培訓(xùn)質(zhì)量。
例如，從降低煤耗的角度而言，同樣的煤由擁有不同技術(shù)水平的人員操作，配的風(fēng)與氧量可能都有所不同，這就造成完全燃燒的程度不同，相應(yīng)所產(chǎn)生的熱值也不一樣。仿真培訓(xùn)通過提升運行人員的操作技巧與水平，大大降低了煤耗，有效降低了污染物排放量，提高了經(jīng)濟效益。
基于仿真培訓(xùn)，人才學(xué)院還推進了運行人員持證上崗制度。所有操作人員認(rèn)證首先要通過仿真操作這一關(guān)，只有通過仿真操作考試，才能確保現(xiàn)場操作的安全性。集團公司新建電廠的員工培訓(xùn)也幾乎都在人才學(xué)院完成，而后方能回本單位運行新建的機組。
此外，電力系統(tǒng)中的許多設(shè)備，與飛機的航空發(fā)電機一樣精密、高端，對于檢修、運行功力要求非常高。針對汽輪機、鍋爐、電氣、控制這四個電力系統(tǒng)中最為核心的專業(yè)，人才學(xué)院率先使用真機組供學(xué)員開展檢修實操訓(xùn)練，讓學(xué)員在實戰(zhàn)中提升能力。
遠程培訓(xùn)系統(tǒng)
與人才發(fā)展同行
遠程培訓(xùn)是人才學(xué)院推動“全員培訓(xùn)、終身學(xué)習(xí)”的重要手段。人才學(xué)院根據(jù)集團公司人力資源戰(zhàn)略，梳理人才發(fā)展需求，規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)項目體系，以知識管理為核心整合優(yōu)化學(xué)習(xí)資源，同時制訂高效、協(xié)同的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)運營服務(wù)體系。
人才學(xué)院的遠程培訓(xùn)平臺是基于Saba人才管理系統(tǒng)進行二次開發(fā)形成。平臺功能涵蓋了在線測評、在線學(xué)習(xí)、在線考試、培訓(xùn)管理、知識管理、愛問問答、學(xué)友社區(qū)等模塊（見圖表12），應(yīng)用對象涵蓋國家電投人資部門、二三級單位的培訓(xùn)從業(yè)人員、人才學(xué)院、學(xué)員四級，正逐步實現(xiàn)知識管理和人才管理功能的融合。
在線測評：選育用留處處科學(xué)化
人才學(xué)院的在線人才測評系統(tǒng)配置有人格類、職業(yè)傾向類、領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)類三大類共計13種測評工具。在工具應(yīng)用過程中，人才學(xué)院不斷積累和完善企業(yè)常模，逐步形成服務(wù)集團的核心優(yōu)勢。
目前，人才學(xué)院已將測評技術(shù)廣泛應(yīng)用到培訓(xùn)項目中。人才學(xué)院開發(fā)的“基于DISC的人際溝通”“管理者的一天”等溝通類、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展類課程，以評估為起點，通過測評讓學(xué)員認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢或短板，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，不僅學(xué)員體會更深刻，講師也可以更有針對性地輔導(dǎo)。例如，在“新銳訓(xùn)練營”項目中，新員工統(tǒng)一接受測評，測評結(jié)果不僅應(yīng)用到當(dāng)下的培訓(xùn)中，也為集團新員工成長成才研究積累了數(shù)據(jù)。
通過在培訓(xùn)項目中的應(yīng)用，集團系統(tǒng)越來越多的單位開始熟悉、了解、認(rèn)可人才學(xué)院的人才測評系統(tǒng)，測評的應(yīng)用也逐步從培訓(xùn)延伸到人力資源中的招聘、選拔等領(lǐng)域。目前，人才學(xué)院已向部分二級單位輸出測評服務(wù)，為招聘與選拔提供參考。未來，隨著測評系統(tǒng)的影響力不斷擴大，它必將在更廣泛的領(lǐng)域為集團系統(tǒng)的人力資源工作作出貢獻。
內(nèi)容建設(shè)：釋放在線學(xué)習(xí)效能
在搭建好平臺后，內(nèi)容才是在線學(xué)習(xí)平臺的重點。人才學(xué)院在線學(xué)習(xí)平臺上的內(nèi)容主要來源于兩個途徑，一是通用類課程選擇與機構(gòu)合作，如領(lǐng)導(dǎo)力、個人技能、通用專業(yè)（人資、財務(wù)、質(zhì)量管理、安全管理、生產(chǎn)管理、銷售等）課程（見圖表13），二是技能類自主開發(fā)課程，人才學(xué)院組織了一批二三級單位和專業(yè)機構(gòu)合作開發(fā)了一批有企業(yè)特色的技能類精品課程。
在線學(xué)習(xí)資源正在培訓(xùn)項目中發(fā)揮越來越大的作用。以“新銳訓(xùn)練營”為例，學(xué)員培訓(xùn)期間要完成十大線上闖關(guān)課程，共涵蓋150門微課，職場新人們在游戲化學(xué)習(xí)中體驗從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣说倪^程，迅速找到自身職業(yè)生涯坐標(biāo)。課程兼具趣味性與挑戰(zhàn)性，很受90后新員工們歡迎。
學(xué)習(xí)管理：支持人力資源管理
人才學(xué)院的遠程培訓(xùn)平臺在功能上實現(xiàn)了培訓(xùn)全流程的貫通。當(dāng)在線學(xué)習(xí)中心接收到來自組織、崗位或個人的學(xué)習(xí)需求時，有些需求可以通過在線平臺直接滿足。
必要時，通過采用O2O混合式培訓(xùn)模式，線下培訓(xùn)的需求調(diào)查、計劃制訂、過程管理、滿意度測評、學(xué)習(xí)記錄等全流程管理都可通過系統(tǒng)實現(xiàn)。
全年培訓(xùn)結(jié)束后，只要將個人學(xué)習(xí)記錄導(dǎo)入后端的人力資源管理軟件，學(xué)員的學(xué)習(xí)記錄就可以為公司考核、任用、提拔等提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)支持，從而將移動學(xué)習(xí)作為人力資源管理過程的必要環(huán)節(jié)，實現(xiàn)選用育留一體化。
知識管理與社群運營：打造更強的交互
人才學(xué)院知識庫中的資源，一部分是采購?fù)獠抠Y源使用權(quán)（論文、論壇等），更重要的是來自企業(yè)內(nèi)部的知識沉淀，如施工過程中的經(jīng)驗分享、事故分析，安全案例，學(xué)員的學(xué)習(xí)成果（技術(shù)論文、管理案例）等。
以后，社群運營將會分為兩塊，一是為正式學(xué)習(xí)提供輔助，比如給培訓(xùn)班提供互動空間；二是培養(yǎng)專業(yè)的版主與專家，針對員工日常工作中遇到的難題，版主可以為其答疑，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作的融合。
未來：實現(xiàn)功能貫通
為了更好地發(fā)揮在線學(xué)習(xí)平臺的功能，人才學(xué)院嘗試將線上、線下功能進行整合貫通。學(xué)院正在開發(fā)基于遠程培訓(xùn)平臺的IDP（個人發(fā)展計劃），已在鋁業(yè)國際貿(mào)易公司的人力資源崗位系列進行試點。目前，已完成崗位系列能力梳理、相關(guān)培訓(xùn)模塊設(shè)計、通用類在線課程配置，明年將實施IDP項目的試點，希望將以下方面全面打通。首先，通^前端的能力測評，找到學(xué)員的能力短板，確定需配套的在線課程；然后，在學(xué)員完成自學(xué)以后，人才學(xué)院會再次進行測試，觀察學(xué)員的能力提升情況；最后，配以線下的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，交給學(xué)員關(guān)鍵性任務(wù)，真正提升員工的崗位勝任力，幫助他們實現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展的意愿（見圖表14）。
