時間：2022-04-23 02:57:01
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇好人先進事跡材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
年紀雖輕確有一顆火熱的心，是個樂于助人、見義勇為的好青年。
本出生在一個窮苦的家庭，父親是一個老實的莊稼漢，母親因年幼時溺水成了啞巴，子偉還有一個姐姐，那時一家四口，日子過得特別困難，他也因為生活環境的原因，從小就很懂事，對媽媽更是特別體貼關心，那時放學回家后都要幫著媽媽干家務活，在學校他一直是個好學生，成績優秀，樂于助人，班里的班務常常搶著做。同學需要幫助的，只要他知道都要主動地幫，并且還盡心盡力地去辦好，所以老師和同學們都非常的喜歡他。幾年過去了他為了幫助家里能有一個好的生活環境，放棄了繼續讀書的機會。經他人介紹到了一家汽車修理廠，跟師學藝，一年后就可以掙工資了，子偉說工作雖然辛苦了點，但能幫家里減輕不少負擔，還可以掙點錢幫補一下家用，爸媽就可以不用太辛苦了，還想為媽媽的病好好地治一治。
時間一晃六七年過去了，子偉從以前的學徒工鍛煉成了汽修師傅。但他一直存著一顆善良的心，對幫助，關心過他的人心存感激，對需要幫助的人熱情地伸出援手。說起這事前不久，子偉看見鄰居黃建民家晚上漆黑一遍，子偉便走近家里問道：“金姐，你家怎么回事？你家沒有電嗎？”金小姐沒有回答，（大家稱的所謂的“金小姐”是黃建民的妻子，有點智障，）她有一個女兒有十一歲了，叫黃金，黃金回答道：“爸爸上班去了，不曉得家里怎么會沒有電。”子偉聽到后轉身回到自己家里拿了工具，看見自己家桌上的面已盛好了。他也顧不上吃夜飯，急匆匆地來到了黃建民的家。他拿著電筆從這里試到那里，一個地方要去試好幾次，他判斷說就是窗子到門后面這段線有問題，他拿著試電筆挨著一段一段地試，不久找到了原因。他說這里以前安裝電線時，卡子釘釘子時釘到線上了，把線弄得要斷不斷的。他把卡子取下，線斷了，因為線短了又接不上，他又急匆匆去跑回自己家里拿了一段電線過來，大概過了十幾分鐘線接好了，電燈也重新亮了。黃金說：“偉叔叔，謝謝你?！薄安挥弥x，應該的，只要你們需要幫助，下次一定要說。”他一邊擦頭上的汗一邊說，說完便轉身回家了，桌上的面條已干成了一個餅。
四月十四號休假在家，抱著自己6個月大的孩子玩耍。突然聽見渠河下方有人呼喊：“有小孩掉進河里了，快來人啦，快救命啦！”這時放下自己的孩子，急忙跑出家門，東看西看，只見一個孩子在水中掙扎，這時候他也顧不了脫下衣服，拿出錢和手機，就立馬跳進又深又急又涼的河水中。這時候小孩已被河水吞沒，只能看到幾絲頭發，這時他憑著自己的良好水性很快找到了落水孩子。一下游到孩子的身邊，一手托起已經掙扎得沒有力氣的小孩身體，一手慢慢地劃著水，很困難地游回到岸邊，抱上岸來，只見孩子已不動彈了。這時岸上的居民有的在喊孩子的名字，有的在喊孩子的家長名字，還有的在給醫生打電話，簡直當時現場已處緊張氣氛，人越來越多，孩子因嗆水過多，已經昏迷過去了，這時才仔細看了看孩子，才知道原來落水孩子是本社社長羅甫全的孫子。也顧不著換掉濕衣服，和鄰居們一起祈禱孩子早點舒醒過來。這時古鎮上的唐自衛醫生也火速趕到現場，立即展開急救，孩子的父母，爺爺奶奶也都趕到了，這時才稍稍松了口氣。剛想準備回家換掉濕淋淋的衣服，孩子的父母，爺爺奶奶趕過來，一邊不停的說感謝的話，一邊從包里掏出錢來，直往的手里塞，連連謝絕，并對著羅甫全說到：“羅叔叔，用不著這樣子，遇到這樣的事，我能幫上的我肯定要幫，現在不是一直在宣傳要傳遞正能量嗎？我也盡我所能，這是我應該做的。真的，這事不算什么，這次讓我也感受到了正能量的力量和精神，讓我和大家都有這種精神?！庇謱α_甫全說了一句：“羅叔叔，您還是趕緊去照看您的孫子吧，我回去換身上的衣服去了。”說完就轉身往家里跑。過后唐醫生把孩子腑中的水也處理出來了，說道：“孩子有救了，趕快打120電話?！笔畮追昼娺^去了，救護車到了，羅甫全抱起孩子就往車里走，車子拉響了警報急忙往醫院趕，大家也議論紛紛的散了。大家都堅起大拇指說：“，好樣的！”
子偉還說這個社會本來就是一個充滿正能量的社會。只是我一直受家人，朋友，整個社會給我一個“正能量”正面影響和教育。讓我自然地養成了樂于助人的好習慣，我只不過是在這把“正能量”的熊熊的烈火上加了一根小木棍而已，我以后要一直堅持下去，我要把這把火傳遞下去，讓這把火越燒越旺，越燃越久。
事跡材料屬于事務公文，先進事跡材料寫作屬于應用寫作范疇。下面是查字典特意整理的優秀班干部主要事跡樣本，供各位閱讀，希望你能喜歡。
我是機制xx班李xx學生。自入學以來一直品學兼優、能力突出，全優生，一直擔任班級學習委員職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，我一直都很優秀。德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。
一、學習勤奮，成績優秀
我在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛。 經過辛勤的努力。學習態度嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課后筆記整理工作，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦、銳意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結學習經驗，不斷改進學習方法、理論聯系實際，通過不懈努力，取得了優異的成績。能夠充分合理的利用時間，提高學習效率，每個學期，都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。
二、待人熱情，尊敬師長
我從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，我也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣“優秀班干部”。我發自內心地尊重與敬愛老師，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和進步。
我能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，我總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。我以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年我都被同學推選為班級的學習委員。
三、能力突出，工作出色
我從大一開始一直擔任班級學習委員工作。對于班級部布置的各項任務，我總是積極認真地去完成，力求快而好。在輔導員老師的指導下，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。組織同學參加學院活動，鍛煉能力，奉獻社會。
四、愛好廣泛，素質全面
我不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高。“人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發展、進步。青春只有一次，但求面對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地說：我拼過，我無悔!”一定加倍努力，以自己的實際行動一步一步實現自己的人生價值與社會價值!做一名合格優秀的大學生。
區檢察院關工工作先進事跡材料二
近年來，區檢察院關心下一代工作以“四好”要求為總攬，傾情關愛，真心守護，將關愛工作與檢察工作有機結合，讓關心下一代工作走出院門、走進學校、走向社區，關愛工作取得積極成效。年以來，先后次榮獲市關心下一代、綜合治理、平安南京等先進集體稱號，人次獲區以上關心下一代等先進個人稱號。
情牽校園撒播冬日暖陽
少年興則國家興，少年強則國家強，青少年是祖國的花朵、祖國的希望。區檢察院關工委先后攜手駐區小學、中學、大學，深入開展“平安校園”建設，與學校簽訂《共建協議》，每年堅持與所中小學校共建，并與仙林大學城及轄區的所高校建立聯系。年以來，開展“法制課堂”、“模擬法庭”等各類活動次，以學生喜聞樂見的形式，采取喜聞樂見的方法，將枯燥的法律變成了生動的故事，諄諄善誘，用失足青少年的故事，其中曾經因搶劫而失足的大學生張力（化名）用自己的人生經歷告誡青少年要走好人生第一步，使萬多學生受到了教育。
愛系社區奉獻人間真情
面對失足青少年，檢察官們更愿意以成長的挫折與青春的傷痛來看待他們，并不認為他們是壞孩子、另類人。去年區檢察院在家經濟適用房社區全面啟動“零犯罪社區”創建活動，將檢察機關關愛工作的領域和范圍向社區延伸。發揮關工委、婦團組織和青少年維權崗及辦案部門多支力量，共同開展“對社區未成年人的基本情況及重點工作對象登記建檔。利用誠愛基地等平臺，重點對“失足、失愛、失管”未成年人的教育挽救。去年，區檢察院在與社區充分溝通的基礎上，取得社區的支持和幫助，對堯林仙居名未成年人作不決定，由區檢察院、家長、學校、社區四方共同制定幫教、回訪、考評方案，逐案逐人建立幫教檔案。并通過組織矯正對象參加社區公益勞動，對存在家庭矛盾的，積極予以調解，為幫教對象營造溫馨的家庭氛圍，對找工作困難的，聯系社區，想方設法給予幫助。年以來，在社區中接受幫教的名被不未成年人無一重新犯罪。
殷切關懷守護未來
關工委的老一輩檢察人以滿腔的熱情，諄諄教導，撥正了一批批年青人扭曲的心靈，使他們重新勃發生機。針對未成年人的身心成長特點，他們開展了形式多樣的教育活動。如利用家長學校，請蔣乾甫、李兆紅、張余津等老同志為紅梅社區、五福家園、幕府山莊、燕華花園等社區小朋友進行社會主義榮辱觀教育、開展尊老愛幼、文明禮貌等道德實踐活動和暑期夏令營活動；請刑釋解教人員給孩子們現身說法，增強他們道德意識和法律意識，爭做合格的“小公民”等。關工委老同志還與年輕干警一起配合文化局，對社區和學校周圍的網吧進行夜間巡查，加強對文化市場的監督，防止未成年人進入網吧，游戲廳。每年和社區貧困家庭開展結對捐資助學活動，僅年捐助款就有萬余元。此外，關工委老同志與院課題組年輕同志結成對子，一同深入探究地區青少年犯罪的規律、成因以及對策等。張余津、劉和海同志撰寫的《寬嚴相濟刑事司法政策視野下的社區矯正工作》與劉雅萍、胡娜同志撰寫的《區檢察院年未成年人不捕案件的基本情況以及幾點做法》等篇文章分獲全市檢察機關年度關心下一代工作委員會優秀調研文章。
法庭副庭長廉政為民先進事跡材料
有人說法官是清貧的，有人說法官是艱辛的，也有人說法官是冷酷無情的。而他——一位三十幾歲的年輕的副庭長，一位普通的人民法官，卻始終能夠耐心住清貧和寂寞，把自己的一腔熱情和赤誠獻給了他心愛的審判事業。1999年，經受了法律院校洗禮的農家子弟，他豪情滿懷地回到了自己的家鄉，到艱苦的花橋法庭任書記員。9年來，鮮花與荊棘相伴，陽光與風雨共存，他一步一個堅實的腳印走來。提起他，熟悉的人都會豎起大拇指，他勤勉務實的工作作風，爽直大度的為人之道，一直為廣大群眾所稱道。近幾年來，他年年被評為先進個人，法院辦案能手，調解能手稱號。他就是**縣人民法院**人民法庭副庭長**。
雷厲風行
“遲到的正義就是非正義”，**多年來常常用這句話來警示自己。在審判工作中，注重調解，講究辦案藝術，在保證辦案質量的同時，最大限度的縮短辦案時間，以確保當事人的合法權益得到及時維護。
20xx年5月的一個雙休日里，春耕大忙之季，大渭溪鄉、宋家村民顏學端因責任田灌不到水不能耕種而焦急，村、鄉二級經調解無效，顏學伍不準從其責任田過水，還揚言“誰要放水就要誰死”。顏學端無法，跑到法庭申訴，請求法院快速審理，先予執行，**受理后，考慮到農村春耕是有季節性的，如果拖延處理就會延誤農時，于是立即匯報請示主管院長，對該案裁定先予執行，后在法庭的耐心說服下，雙方當事人當即達成了調解協議，化干戈為玉帛。20xx年“五七”長假期間，譚家灣鎮農躍村張雨生因承包**鎮嚴家坡村60多畝柑園改種遭到原承包戶夏紀佳等人的阻撓而不能進行。張雨生用于改良柑樹苗已經買來了，如果不能及時栽下去，將損失幾萬元。張雨生心急如焚地來到法庭，說我知道今天還是放假期間，但沒有辦法，我那十多萬株桔樹苗等不急了，請求法庭當即立案，快速解決，**與庭長董平商量后，決定放棄休息，當即趕往**鎮嚴家坡村桔園現場，疏散夏紀清等人，組織雙方進行調解，終于在天黑前達成了協議。事后，張雨生來到法庭送上“青天在上”的大匾，表達了他的感激之情，說是法庭求活了桔樹。8年來，**審理的幾百起案件，無一超審限，其雷厲風行的工作作風得到了轄區人民的廣泛認同。
堅持正義
“情為民所系，利為民所用”。法院是社會公平正義的最后一道防線。絕不可放過一個壞人，也絕不冤枉一個好人。多年來，**始終以嚴謹的辦案態度和細致的工作作風遵守著這一條鐵律。
20xx年7月，譚家灣鎮農躍村村民張某以被告李某涉嫌故意傷害罪訴至法院，并托其在鄉政府工作的親戚給交建林批招呼，要求法庭嚴懲李某。**及其合議庭成員受理此案后，深入該村現場，走訪民眾，以其核實自訴人張某提供的證據，充分聽取被告人和辯護人的意見，并細致核查每個細節，最終找到線索，證言被告人李某系正當防衛，依法宣判無罪。事后，李某熱淚盈眶，跪在合議庭成員面前，說是法律救了他。這樣的場面，**不知經歷了多少，讓其心中始終裝著一桿稱，一桿人民群眾心目中的稱。
廉潔自律，不失本色
古人云：“欲不可縱，縱必成災”。貪如火不抑則燎原，欲如水不止則滔天。多年的法官生涯使**清醒地認識到自己的一言一行都要無愧于法官這一神圣的職業，由于法官工作的特殊性，請客送禮，托人情等不正之風不可避免地向法官襲來，但其清醒知道，權力是人民賦予的，不是用來換取名利的工具。法官是人民講理的地方，是社會正義的最后一道防線，作為一名法官應做到人情說不倒，權力壓不倒，金錢買不倒，拒腐蝕永不倒。永遠保持一名法官的本色。一次，雙休日**在老家幫忙勞動，一位當事人托熟人找到**勞動的地方，偷偷地寒了1000元錢，說請**在辦案中照顧一下他，**當即將錢退回，并嚴肅地說我們法官是依法辦案，絕不搞這一套，如果你有道理，就會贏得官司，如果你沒有道理，就是來這一套，也會輸了官司，這名當事人聽后無奈地離開了。后來這件案子經調解圓滿結果，當事人心里十分感激。多年來，**先后拒賄幾十次，拒吃請無數次。為此，一些當事人及說情者說他不開竅，但他就是告著這份不開竅，所辦案件無一錯案，正是靠著這份不開竅，其贏得法發群眾的一致稱贊。
他就是這樣，八年如一日，在思想上筑守一道攻不可防線，**一名人民法官應當具有的清正廉潔的品質，雖然只是一名普通的人民法官，但在他身上卻永爍著當代人民法官的情操與風采，他正以出色的工作，廉潔的作風和無私奉獻，履行著一名人民法官的神圣職責，為天平增輝，為國微添彩。
全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力實施仁愛工程、道義工程、禮儀工程、學習工程、誠信工程、文化惠民工程、全民健身工程。開展以弘揚“仁、義、禮、智、信”道德標準，全面提升干部群眾思想道德素質，打造全鎮文化亮點，提高百姓幸福指數為主要內容的階段性活動，扎實推進各村（居）、各駐鎮企事業單位思想道德文化陣地建設。
思想道德文化建設推進活動基本原則是：一是堅持正面教育為主。善于發現、總結和宣傳先進典型，用身邊人、身邊事教育和引導群眾，弘揚“仁義禮智信”道德標準。二是堅持因地制宜。大力發揚求真務實的精神，因地制宜，大膽創新，針對各村實際，妥善安排活動時間，充分利用冬季農閑和農民工返鎮的時間開展宣傳教育活動。三是解決實際問題。要把教育活動與建設社會主義新農村結合起來，與加強和改進機關作風建設活動結合起來，與解決實際問題和化解矛盾糾紛結合起來，合理安排，統籌兼顧。
二、目標任務
年，全鎮思想道德體系建設的工作思路是：圍繞“一個目標”，重點開展“四建一樹”活動?！耙粋€目標”即重塑思想道德體系，弘揚中華傳統美德為目標。“四建”即各支部“建”立一支道德建設志愿者隊伍，定期開展志愿者服務活動；“建”立各村（居）民道德協會，指導和引導各村（居）開展道德體系重建工作；依托黨務公開欄，“建”立各支部道德專欄，宣傳活動中涌現出的好人好事；“建”立一支道德宣傳文藝小分隊，宣傳弘揚道德模范和道德標準?！耙粯洹奔础皹洹币慌冗M典型，推動思想道德文化活動的全面開展。以階段性思想道德文化活動開展為契機，建立思想道德教育長效機制，常態化主題活動，完善村規民約。
三、活動安排
（一）第一階段宣傳動員階段（時間從年3月5日---6月20日）
1、宣傳發動。召開鎮思想道德建設推進活動啟動儀式，宣傳“仁、義、禮、智、信”道德標準，《實施方案》和各類道德模范評選方式及標準。
2、成立村（居）民道德協會。一是建立領導機制。協會在鎮黨委的領導下開展工作，各村（居）協會會長由各村黨支部書記擔任，成員由有威望的老黨員、老干部以及村民代表組成，采取自愿參與，組織考評模式招募一定數量的協會會員，副會長由協會會員選舉產生。二是明確工作職責。宣傳“仁義禮智信”道德標準，貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導道德規范。堅持公平公正、尊重他人的原則，在評議過程中，充分聽取意見、細致調查、公正評判，作為實施階段性推進活動的自治評議組織。采取“好事大家傳、壞事大家管、歪風大家糾、喜事大家辦”的方法，讓村民“自我教育、自我管理、自我約束、自我提高”。
3、開展尋找各類道德模范活動。按照公民基本道德規范要求，分別設立“學雷鋒標兵”、“敬業模范”、“誠實守信模范”、“孝老愛親模范”獎項各一名。并根據我鎮實際，制定評選標準，由各村（居）、各駐鎮單位支部道德評議協會具體實施。
（1）開展“尋雷鋒足跡，揚志愿精神”活動
以“學習雷鋒月”為契機，大力弘揚“助人為樂、見義勇為”的雷鋒精神。各支部組織黨員干部開展為民辦實事、辦好事活動，使黨群關系更加密切。各村（居）、各企事業單位通過廣播、宣傳欄、制作學雷鋒標語廣泛開展志愿者精神宣傳教育活動。鎮學校以“雷鋒在我心中”為主題組織一次“學雷鋒”征文比賽，暢談心得體會，通過召開專題座談會、主題班會、團課等形式，宣傳有關雷鋒及志愿者的突出事跡。在活動中涌現出來的見好人好事由道德評議協會按照“學雷鋒標兵”評選標準（見附件1）評選。
（2）開展爭創敬業標兵活動
設立“敬業模范獎”。在全鎮黨員干部隊伍中開展“比敬業、爭當模范”的活動。充分調動廣大干部職工的工作積極性，評選愛崗敬業、踏實勤懇的好公仆、好干部。各支部在活動中涌現出的先進典型由道德評議協會按“敬業模范”評選標準（見附件2）評選。
（3）開展“講誠信、比信譽”活動
設立“誠實守信模范”獎。在全鎮駐鎮企事業單位中開展“講誠信、比信譽”評選活動。對于在業務工作開展中講誠信的單位或個人按標準予以表彰。
（4）開展“尋找孝子”、“好媳婦、好公婆”活動
在全鎮范圍內開展“尋找孝子”、“好媳婦、好公婆”評比活動，道德評議協會嚴格按照評選標準（見附件4），采取協會推薦、黨委考察、社會公示三級評選方式，根據各村（居）實際情況，推選出“孝老愛親模范”
（二）第二階段樹典型階段（時間年6月20---6月30日）
采取“兩比兩評”的方式，通過三級評選方式在“尋雷鋒足跡，揚志愿精神”活動，“尋找孝子”、“好媳婦、好公婆”活動中評選出的典型進行鎮級比評，鎮級評選“學雷鋒標兵”、“敬業模范”、“誠實守信模范”、“孝老愛親模范”獎項各一名，給予表彰獎勵，并張榜公布。
1、評選方式。一是協會推薦。各村（居）道德協會認真做好評選活動的宣傳動員工作，努力做到家喻戶曉，通過召開村組干部、群眾代表會等形式，廣泛征求群眾意見，對本村符合評選條件的人選進行初審把關，確定推薦人選。二是黨委考察和走訪。鎮黨委整理、匯總推薦名單后，鎮黨委將對各村的推薦人選進行考察，通過走訪、座談等形式重點了解被推薦人的家庭情況，主要事跡及社會影響等，初步確定候選人。三是社會公示。候選人初步確定后，各支部要及時向本村干部群眾進行公示，接受群眾監督。公示期為7天，期間如有群眾反映，經調查屬實，取消評選資格。
2、監督方式。一是完善監督制度。各村（居）成立監督小組，建立起群眾監督，村組監督的兩級監督機制，對在評選中弄虛作假的行為給予取消評優評先資格，并在當年村（居）考核中扣分。形成年中督促檢查，年底嚴格考核，認真兌現落實，確保群眾思想道德建設的各項工作任務落到實處。二是建立評優評先制度。對道德思想道德教育的考核內容，加重份量，加大分值，制定獎懲制度。
3、獎勵方式。設立道德模范基金，按一定標準對評選出的道德模范進行獎勵表彰。經費來源一方面由鎮財政撥付一定數額，另一方面接受社會捐助。鎮財政所建基金專戶，實行公開、公平、透明原則，對該基金實行專項管理。定期進行帳務公示。
（三）第三階段宣傳弘揚階段（時間：年3月—年12月31日）
通過各類形式，宣傳評比出的各類道德模范，掀起學習身邊模范，弘揚模范精神的活動。
1、陣地宣傳弘揚。充分利用鎮村廣播、電視、宣傳欄、等文化宣傳陣地，弘揚典型事跡，以村組為單位開辟文化墻，設置道德模范專欄，對候選人事跡進行宣傳，強化先進典型。發揮身邊典型榜樣力量，引導人們自覺踐行道德約束，樹立良好道德意識，逐步提高居民道德素質。
2、建立道德宣傳文藝小分隊，宣傳弘揚道德模范和道德標準。由鎮居委會牽頭，各村（居）組織文藝骨干，將典型事例、典型人物編排成相聲、小品、歌舞等文藝節目組建文藝表演隊，進行巡回表演，使廣大群眾在娛樂中受到教育和啟發。
3、依托黨務公開欄，“建”立各支部道德專欄，宣傳活動中涌現出的好人好事。各村收集好人好事的先進事跡材料、活動圖片、個人照片和有關新聞報道，按“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業奉獻”、“孝老愛親”五類進行收集、整理、備案，在道德專欄上張貼宣傳并建立好人好事檔案庫。
四、具體要求
（一）各村（居）及各駐鎮單位以支部為單位成立道德協會。要求協會名單于3月10日前上報鎮黨政辦。
X，X縣X局駐X鎮X村干部，現年X歲，已連續四年擔任深度貧困村第一書記。因年齡大、勤奮務實、勤懇為民，被鄉親們親切地稱為“老黃?！薄?/p>
四年來，他始終任勞任怨、無怨無悔奮戰在脫貧攻堅一線，把全部心思和精力投入到摸實情理思路、抓黨建促脫貧、強基礎興產業、辦實事做好事上。如今，他所駐的村，基礎設施基本完善，公共服務功能健全，農村合作經濟組織初步形成，茶葉產業鏈條形成，全村整體面貌發生巨大變化，群眾穩定增收的路子越來越寬，貧困發生率下降X個百分點，與X年整村脫貧退出。他也贏得了組織的充分肯定，先后被X縣委、X市委表彰為“脫貧攻堅優秀第一書記”。
理思路強班子當好群眾“引路人”。X縣是全省X個深度貧困縣之一，脫貧攻堅任務十分繁重，按照縣上統一安排，縣X局包聯X個鎮X個貧困村。X看在眼里，急在心上，主動請纓到脫貧攻堅第一線去駐村，局領導考慮他的年齡大，怕他吃不消，他說：“雖然年齡大了一點，但身子骨硬朗，自己在農村長大，又在農村工作X余年，有一定的經驗，能把自己最后幾年工作時間用在扶貧上，值！”見他意志堅定，局黨組討論研究后，同意了他的請求。
上任伊始，X就逐家逐戶開展走訪，全面摸清村情實際。由于所駐村偏遠，村上又沒有伙食，為不耽誤走訪調研時間，他把老伴帶到村上專職洗衣做飯，又把自己家的小車和摩托車都開到村上。有朋友笑稱：老X帶著妻子去扶貧，X還是第一人。妻子嗔怪他：你這是賠了夫人又舍車。他笑答：找妻找妻，吃飯穿衣，老公來扶貧，吃穿莫保障，妻子咋能置身事外嘛。
經過一個多月的深入走訪調研，他便摸清吃透了村情民意，討論制定了以強化班子建設為基礎、以開展基礎設施建設為關鍵、以產業發展帶動貧困群眾穩定增收為重心、以民風建設和民生改善為保障的脫貧規劃和實施方案。
思路明晰了，就是緊鑼密鼓的按規劃抓落實。然而，天有不測風云，人有旦夕禍福。X年X月的一天，正當他奔忙于村上安置點征地拆遷時，一陣急促的電話鈴聲響起，他掏出手機一看，是自己的母親打來的電話，連忙摁下了接聽鍵，剛喊了一聲“媽”，卻聽到的是電話那頭傳來的母親的哭聲。他的心一緊，連忙追問：媽，怎么了？母親泣不成聲的告訴他：你的父親快不行了，他一直念叨說你忙……他心如刀割，對母親說：“我這里安排好后，X上就趕回來?！?/p>
稍稍冷靜一下后，他交代村組干部，家里有事要請幾天假，他不在的這些天，征地拆遷不能停，必須盡快搞完，確保安置點盡早開工。請好假后，他才風風火火往家里趕去，當趕回家里時，父親卻已撒手人寰。一向堅強硬朗的他，頓時嚎啕大哭起來：爸，孩兒不孝啊……時至今日，他都因未能在父親彌留之際，見上老父親最后一面而傷感、內疚。
火車跑得快，全靠車頭帶。想到村班子軟弱無力，料理完父親喪事后返回駐村點的他，立即把重心放到了配齊建強班子上。經反復考察，最終將素質高、能力強、有擔當的人充實進了村兩委。新班子上任后，建立起“支部+公司+貧困戶”、“支部+合作社+貧困戶”的扶貧模式，對貧困戶的產品實行定單收購、技術培訓、入股分紅，并發動有能力的黨員全面開展結對幫扶。
四年來，共落實公司、合作社帶貧濟貧X戶、黨員幫扶貧困戶X余戶，充分激發調動了群眾脫貧的信心和動力。群眾動情地說：X書記工作真有一套，如今，村班子堅強有力，讓我們有了主心骨，脫貧有了希望；黨員的作用也充分發揮出來了，成為帶領我們脫貧的領頭雁。
強基礎興產業充實群眾“錢袋子”。X村山大溝深，人口居住分散，供電線路長、線徑小、電壓不穩。駐村之初，X被這里的用電難所震撼：電壓不到X伏，電腦經常自動關機，甚至造成一些重要資料的丟失，嚴重影響駐村工作，生活在這里的村民更是對低電壓苦不堪言。
針對水電路訊等基礎設施滯后，嚴重制約著X村發展，群眾急盼解決的現狀。他痛下決心，一定要讓村民用上放心電、安全水、穩定網絡，走上暢通路。
說干就干。他及時帶領村“兩委”干部，深入現場核查，并多次到縣水利、電力、交通等部門對接，爭取項目盡快實施。在他的強力持續推動下，三年多來，X村硬化公路X.X公里，油返沙道路改造X.X公里，供水工程五處，分散建設水窖X口，變壓器擴容全到位，低電改造全覆蓋，寬帶進了村，既改善了群眾生產生活條件，也為村上引來“金鳳凰”投資興業奠定了堅實基礎。
光改善基礎設施條件不行，群眾必須有穩定的增收產業才能徹底擺脫貧困。他發現X村雖然有茶園X余畝，但因地處偏遠，外邊的茶企不愿來村里收購，而本村又沒有茶廠，導致茶農鮮葉銷售難。群眾對此深表無奈，“想種茶，沒茶廠”，“有茶園，沒收益”，“老茶園，沒管理”。聽到這些話，他內心久久不能平靜，無數個夜晚為此焦急難以入眠。經反復思考，他下定決心幫村里建茶廠。
但當在村組干部會上征求建茶葉加工廠的意見時，村組干部都認為，X這窮山僻壤的，沒人愿意把錢撒到這里來。在與大家的討論中，他提出了動員本村的能人投資的建議，得到了與會人員的贊同。說了算，定力干，他與村干部開始了全力游說本村在外創業成功人士回鄉建茶廠的“拉力戰”。精誠所至，金石為開。在一次次至真至誠的動員下，最終，打動了村民唐曉娟的心，X年X月，由唐曉娟投資興辦的X盛源品茗茶葉有限公司正式建成投產。
茶廠建成了，但這個剛強的漢子卻因脖子上長出雞蛋大一個肉瘤而倒下了，醫院強烈要求他立即住院手術。無奈，他只好聽從，可手術一做完，他就找到主治醫生要求出院，醫生堅決不同意。他軟磨硬泡，說今年是全縣脫貧摘帽年，村上還有許多的事沒有干完，時間一刻都耽擱不起了。醫生只好依了他。手術后一周，連縫合手術的線都還沒有拆掉的他，就又出現在了X村的山山卯卯。
正是在他的傾情努力下，通過積極爭取各類資金X余萬元，X村改造低產茶園X畝，新發展茶園X畝，建成茶葉、養殖專業合作社X家，茶葉加工企業X家，用先進技術和管理帶動X戶貧困戶發展產業增收，走出了一條以發展茶葉、養殖為主的產業增收路子。
辦實事做好事當好群眾“穩靠山”。他的駐村日記里，寫有這樣一段話：這里就是我的“家”，群眾把我當做當家人，我就要把群眾當親人，當家人，力所能及地為他們辦實事、做好事、解難事，當好他們的“穩靠山”。
他是這么寫的，也是這么做的。貧困戶X，家里三口人，平時就二位老人在家，X年初建水窖時，因缺材料錢項目無法實施讓二老吃不下飯、睡不著覺。他背著妻子悄悄地取了X元工資，給X墊付了材料錢，保證吃上了自來水。老兩口逢人便說：X書記是個好人，是個好干部啊。
貧困戶X，家里四口人，兩個兒子長年在外務工，家里就剩下兩個老人，老伴因雙腿風濕加骨折長年癱瘓在床，因無法走動，導致無法到縣城進行殘疾證升級認證，夫妻倆急得直掉眼淚。X了解到這一情況后，立即開上自己的車，將夫妻倆送到縣城檢查，期間，他忙前忙后，跑上跑下，幫助掛號、租輪椅……宛如自己的親人。有朋友見了，問是他的啥親戚。他笑答：是我的家人。檢查結束后，他顧不上休息，又開車送回?？烧l知道，這一往返是X公里山路呀！
工作總結是對工作的檢查與分析，也會為了以后工作不在出現相同的問題，避免錯誤的發生。進而提高今后工作當中的一些能力，那么你們知道關于2020公司新員工年終個人總結內容還有哪些呢?下面是小編為大家準備2020公司新員工年終個人總結五篇，歡迎參閱。
公司新員工年終個人總結一時光飛逝，轉眼已經畢業一年了，我順利地完成了一個學生到一名企業職工的轉變，思想上、學習上、業務技能上都有很大提高。進步的同時，我的心里裝滿濃濃的感念，是領導的親切關懷、同事們的無私幫助激勵了我的成長，這種在人生轉軌的關鍵時期所受的鼓舞，將使我受用終生。
第一次邁入企業的大門，我的內心是茫然的，這呈現在眼前的陌生的一切，不知能夠帶給我怎樣的人生。師傅們的目光鼓勵了我，領導的叮嚀安撫了我，我感到我并不是一個初來乍到的孤單的孩子，如同親人一樣接納我的這個人群，令我感到火一樣的溫暖。辦公室的工作是瑣碎而繁雜的，許多東西要學要把握，而我學的是英文專業，與辦公室的業務毫不相干，怎樣才能干好它干一行愛一行，領導是這么教誨我的，師傅們是這么說的。只要工夫深，鐵杵磨成針。我積極努力地工作著，不懂就問，不會就學，不好就練。以一個戰斗者的姿態，迎接著這種全新的挑戰。
文字工作是辦公室工作的重頭戲。一年以來，總廠各種總結、匯報以及先進事跡材料不計其數，我把工作的壓力下當成是領導對我的信任、工作給予我的歷練。我認真地對待每一份材料，按照領導的要求反復修改，直到領導滿意為止。為了宣傳總廠的先進事跡，樹立企業形象，我把上報企業信息當作自己義不容辭的職責，一年上報信息35條，在對外宣傳報道中發揮了自己的作用。經過一年的磨練，我感到自己的文字水平有很大提高，工作起來感到越發得心應手了。
此外，我還認真抓好人事、勞資工作，負責辦理總廠人事、勞資、醫保、統籌基金及離退休人員管理服務等，這對我來說是全新的領域，而涉及職工利益的事更來不得半點差錯。為此，我在業余找來相關的書籍進行學習，并向有經驗的人請教，將理論實際緊密結合，認真做好各項勞資醫療報銷和工資臺帳以及供暖費、藥費報銷等工作，及時編報人事、勞資報表并立卷歸檔，在各項工資統計、資料管理及分析工作中做到一絲不茍、精益求精，圓滿完成了每一筆報銷、統計以及人事勞資管理業務。我以孜孜以求的態度、嚴謹細致的作風贏得了職工的好評，大家稱我是信得過的好管家。
我積極參與工會的各項工作，包括準備工會建家基礎材料、慰問困難職工等，并積極參加總公司及區公司工會組織的各項活動，如秧歌比賽、保鈴球比賽和七一歌詠比賽等，受到了職工的歡迎和好評。我還積極協作黨支部作好各項工作，在防禽流感工作、廠務公開等各項工作中發揮了自己的作用。
在完成好本職工作的同時，我還積極發揮年輕人的優勢，熱情幫助其他同事解決工作中的困難，如解答電腦網絡方面的問題和文件打印等工作。在去年年底給退休職工發放慰問品的工作當中，我負責打印五百多名退休職工的名單，并逐一電話通知領取，受到了大家的好評，這使我越來越感到幫助別人的樂趣。
回首往日，我覺得可以用幾個詞來形容我心中的感受，第一個便是收獲。是的，我只作了我應該做的，卻收獲了太多東西。在我有限付出的同時，我收獲了成果，收獲了成長，收獲了大家的信任，收獲了圍繞在身邊的濃濃的企業溫情。這是企業所給予我的，也是激勵我迅速成長的源泉。
公司新員工年終個人總結二這是我工作初始的一年。在這一年里，我完成了一個由高校畢業生到企業員工角色的轉變。回顧這段時間的成長，收獲頗多，自己的心態不斷調整、成熟，為人處事的能力，各方面都在不斷的成長變強。
記得剛進公司的那會，不知道自己該干什么，師父交代的活兒干完了就不知道干啥了，腦子一片空白。每天下線、壓端子、分線，原來這就是工作。心里很不是滋味，學校學的知識一點都不能學以致用，很迷茫。隨著時間的推移，我發現下線布線雖然看起來枯燥、平淡，把工作完成是極容易的事兒，但要做的快，做的好，且不出項點，卻是件非常不容易的事。
于是，我慢慢的調整好自己的心態去重新審視這個小集體，也漸漸的明白，其實各個崗位都有發展才能、增長見識的機會，只要我們滿懷著一顆熱忱的心，最平凡的崗位也可以做出最不平凡的業績。我將這一年的工作收獲總結如下：
一、誠信敬業
無規矩不成方圓。工作中，我嚴格遵守公司班組的各項規章制度，不遲到、早退，不懂就問，把自己本職工作內的事情做到。即使是最基礎的工作，也不斷地創新求進。
二、學無止境
職業生涯是學生生涯的一種延續。進入社會的這個大集體后，我仍發現自己在許多方面的知識缺乏。三人行則必有我師，原來社會這個大集體是如此的粉彩多呈，沒有什么知識是學的完的。
學如逆水行舟，不進則退。為了讓自己的知識底蘊更上一個臺階，也為了職業生涯能有更好的發展，我激勵自己自考學習，用更強的知識來武裝自己。
三、處事為人
象牙塔中的生活，我們天真的活在一種自以為的驕傲中，以為自己已經無與倫比。
工作后才真正明白，如果只是一個人，永遠都成全不了秀的團隊。誰都不可能建座孤島，一個人要取得成功，必須與他人一道工作并得到別人的合作。
這個過程，除了技術，便是處事為人的能力，不是狡詐，是尊重聆聽，真心換真心的過程。我們的集體和諧融洽，我們的工作氛圍輕松，大家都毫不吝嗇的交流傳授經驗，我們的團隊凝聚力強了，我們的工作效率便越來越好。
今年，是我職業生涯的第一個豐收之年，無論是在行為、思維上都切身感受到了提升和進步，更加清楚的知道自己的優勢與不足，也下定決心去學習職業生涯中必備的更多的能力和技巧，我會在此基礎上不斷的調整學習。
結束，意味著新的開始，我已準備好了全身心的熱忱，讓新的一年，新的學習過程，早些開始吧!
公司新員工年終個人總結三時光流逝，轉眼間我在成長中又渡過一年?；厥讈淼焦具@走過的半年，很榮幸能在我們公司與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。半年以來我心中的感受便是要做一名合格的總經辦員工不難，但要做一名優秀的總經辦員工并不容易。我認為：一名優秀的總經辦員工不僅要為人謙和正直，對事業認真兢兢業業。而且在思想政治上、工作能力上更要鉆研。我作為一名年輕的總經辦員工需要學習的東西還很多很多。
一、思想修養
要想完成工作的責任，首先必須具備各個方面綜合優秀的素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這半年中我認真向身邊的同志學習，更高的要求來要求自己。
二、素質提升
在工作學習生活中我認真聽取經驗，并在工作之余的空余時間認真思考推敲，有目的的在工作中進行一些嘗試。在工作中，我認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：剛來公司半年，對公司管理上各個方面的情況一無所知，就不能更好的建言獻策，當好參謀助手，我能不懂就問，向周邊的同事虛心學習請教，思考，大膽的與同事之間探討。
在空余時間，我會閱讀一些行政管理方面的書籍，網上查詢有關相關資料，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。
三、工作內容
不斷了解公司各部結構，進一步提高后勤支持。幾個月來，我始終把熟悉公司放在重要位置，努力在日常工作中了解各部門領導的需求狀況，盡可能的配合綜合處同事為領導提供完善的后勤支持。以最快的速度融入到公司氛圍和工作當中去，找準自己的工作立足點、切入點、著力點，找到工作的感覺，與各個部門同事員工之間搞好服務工作，管理不拒細，參謀不決斷，工作到位，該請示匯報的做到及時請示匯報，不傳播任何影響員工同事之間團結和進步的話，給公司員工思想管理穩定制造麻煩和障礙，影響公司的日常工作。
在去_擔任20__研究會會務組成員期間，努力做好接機送站的車輛安排，會議期間保證參會領導公務用車的支持。從接手車輛派遣安排工作以來，按參會領導用車需求狀況和需求時間，在保證公務車輛正常使用的情況下合理分配車輛，為參會領導公務用車提供后勤支持。
在日常工作中解決領導交辦的臨時工作。及時完成領導臨時分配的工作，對不能立即完成的工作重點跟蹤。
四、自身不足
通過日常工作接觸，發揮自身溝通長處，先建立良好的合作關系，并取得各部門的初步信任，了解各部需求狀況，再配合綜合處同事工作，為其它部門提供有效的后勤支持。雖然在近半年的工作中日漸熟悉，但還存在一定的問題和不足：一是工作當中主動向領導匯報請示的多，為領導出主意想辦法的少。二是有些情況了解得不夠細，不夠實，不夠多，掌握材料不夠充分，使工作被動。三是處理一些工作關系時還不能得心應手，原因如下：溝通方法還不夠科學，跟蹤問題的力度不夠;我在對突發事件方面的應急能力不足等。
五、工作展望
在今后的工作中，首先，要繼續努力，嚴格要求自己。堅持學習，要做到“多學、多看、多聽”，通過不斷學習、不斷工作、不斷與人交流來提高自己的工作經驗。同時每件事情都要力爭做到精益求精，不留瑕疵，一次完成。我堅信只有通過不斷刻苦的努力學習才能不斷的提升自己各方面能力。其次，進一步學習有關先進的管理經驗。充分發揮自己的主觀能動性，發揮自己的專長，不斷學習新知識，堅持用科學的方法和先進的理念，去總結、去思考、去提高。再次，要進一步加強主動的工作意識。
工作中積極的完成各項工作，在完成好領導交待工作的同時還要完成好領導尚未想到的事情。把事情提前做好、做細，當好領導的參謀與幫手。最后，要進一步增強責任感和使命感，切實加強自身建設，努力提高自身素質，更好地適應工作需要。
我們應當在新的一年里鼓足干勁、拼搏進取，以飽滿的精神狀態迎接新的挑戰、新的征程，爭取在以后的工作中取得更大的進步。
公司新員工年終個人總結四時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，20_年就這樣快接近尾聲，雖然我來公司時間還不太長，但是時間的腳步依然沒有放慢它前行的腳步，經過這一段時間的工作，有很多所感所悟，現總結如下：
對于工作這個詞，是潛移默化的接受的，作為一名從高校畢業時間很短的學生來說，社會經驗、工作經驗都很缺乏，所以在平時我要多學多問，付出比別人更多的努力。在公司里面我深切的感受到的是領導們無微不至的關懷，同事們團結奮發、互幫互助的干勁，工作中認真務實的作風，這對走上工作崗位時間短的我來說是受益匪淺的，為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎。
沒有太多宏偉的高瞻遠矚，也沒有過于細膩的深切體會，只是在工作的當中的一些瑣碎的想法和話語，分為幾方面總結：
一、學習業務知識，作好本職工作
學習是一輩子的事情，我學的是電子商務專業，對工程資料方面幾乎是零的開始，所以初期就很盲目，給自己的崗位學習造成了極大的阻礙，后來經過領導和同事的及時引導，加上自我深入的感性認識和學習，逐漸的對工作性質和工作內容有了良好的適應，萬事開頭難，有了一個好的開始，我相信以后的工作會進行的很順利，自己的進步會很明顯。
二、理論聯系實際，在實踐中成長
無論我們的理論知識多么豐富，最后都是要回歸到實踐中來，因為工作本身就是實踐性的。
在以前談到理論聯系實際，就會潛意識的理解為把書面的理論知識轉化為被動的動作行為。在參加工作之后才發現，以前的想法都是片面的或形而上學的，因為以前思考問題都是基于完全的理論之上，沒有真正觸碰到實踐的東西，才會導致理解結果顯得單薄和脆弱。直到慢慢的接觸到實際的工作，并在工作中去處理以一些問題，才發現理論和實際其實是相輔相成的，理論聯系實際本事是應該具備主觀能動性的，理論和實踐又是一個長時間的互相轉化的過程。我們的實踐需要以理論作為基石，然后在理論基礎上去探索和實施;而我們在實踐過程中又不斷的進行總結和思考，為自己的理論知識補充鮮活的營養。理論和實踐又是一個長時間的互相轉化的過程，
冰凍三尺，非一日之寒。經過實踐的積累，自己在工作的各方面都有了明顯的進步，每次遇到困難時，我就虛心系向別人請教，事后自己又歸納總結，不斷的改進自己的方式方法，雖然目前還是顯得稚嫩和粗糙，但我會在今后的工作中不斷的歷練和提升的。
三、加強思想文化建設，提升綜合素質
我作為公司的一名新人，也將是未來的新生力量，深感肩上的責任重大。公司的領導也時常教導我們要多學習各種知識，多參加各種活動，鍛煉自己多方面的能力，以提高自身的素質層次。
我平時也保持著讀書的習慣，讀中國古典的名著和現當代的一些勵志的書籍，書籍是人類進步的階梯，我從書中得到了太多太多的東西，自身的進步和充實有書籍的很大功勞。
經過了這一階段的工作和學習，感觸很多，收獲也很多，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在今后的時間里，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為公司的發展做出更大更多的貢獻，也為個人的提高創造更多的空間。
公司新員工年終個人總結五屈指算來，到公司已近半年的時間，經過領導關心、同事們的幫助和自己的努力和調整，現在已基本上融入了公司這個大家庭。同時對公司的組織結構，工作流程等各個方面都有了一些初步了解。同時也有一些心得體會與想法，借此機會談談：
首先，談談自己這段時間心態的轉變。
坦白講，如果說從到公司來就一直以火一般的熱忱投入到工作中，那是虛偽的空話?？梢哉f，這段時間工作的過程也是我自己心態不斷調整、成熟的過程。最初覺得只要充分發揮自己的特長，那么不論所做的工作怎樣，都不會覺得工作上的勞苦，但捫心自問，原來學的知識何以致用，你的特長在哪里，剛參加工作的我便迷茫的不知自己的定位。沒有一絲的心理準備，公司安排我做信息收集整理工作，乍看起來信息收集數據統計似乎枯燥乏味、平淡無奇，要把工作完成是很容易的，但把工作做得出色、有創造性卻是很不容易的。所以，調整好心態的我漸漸的明白了，在各個崗位都有發展才能、增長知識的機會。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的態度去做尚的工作，也不過是個平庸的工匠。
心態的調整使我更加明白，不論做任何事，務須竭盡全力，這種精神的有無可以決定一個人日后事業上的成功或失敗。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他也就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經歷。擁有積極的心態，就會擁有一生的成功。
其次，對我半年來的工作狀況做一個小結
(一)學習無止境，職業生涯只是學生生涯的一種延續，重要的是將學校里學的理論知識運用到工作中，并進一步提高、升華。
我的主要工作是負責行業的信息整理工作，通過對信息技術和互聯網絡的應用，將公司開發與經營全過程中產生的大量動態數據、行業供應等市場主要數據和各級政府機關頒布的政策法規進行及時、準確、全面的采集、處理，為公司今后宏觀決策提供依據。這使我能在第一時間接觸到各類行業政策和投資信息，極大地擴充了我的知識量。在對信息進行整理的過程中，又提高了我對office等辦公軟件的熟練程度，同時也增進了對檔案管理知識的認識。除此之外,我還嘗試著進行了_項目的成本估算，使我有機會能接觸到估算實踐工作，對成本估算知識有了一個從理論到實踐的升華過程。結合學校里學的相關知識，我覺得需要進一步摸索和思考，活學活用，來解決實際的問題。
(二)即使是最基礎的工作，也需要不斷地創新求進，以提高工作效率。
我工作的很大一部分內容，與信息檔案的收集、整理有關，本來以為這是一種比較枯燥的工作，其實，如果有心多思考一下，檔案管理也會更賦于人性化。接觸工作至今，我發現需要保存的資料類目繁多、信息量大。于是，我在按常規進行整理的同時對一些資料從地區、級別等方面進行橫向比較，當然，隨著工作的深入，還有更多新的內容等待我去學習，去思索。
當然，我在工作中還存在著一些不足之處，如過于注重工作的進度對工作內容的全面性考慮不足等。在接下來的工作中，我將本著對本職工作的認真和責任心，把工作做好做精。
青春在這里閃光成長從這里開始
高二(5)班是一個目標明確、團結友愛、拼搏向上、班風和諧、學風嚴謹的先進班集體，在各方面都能嚴格要求，在各種活動中均有出色表現，在各方面都能在年級、學校中起到表率作用。高二(5)班是學生成長的搖籃、發展能力的天地、展示才華的舞臺，青春在這里閃光，成長從這里開始。
一、做心靈的領路人凝聚班集體團隊精神。
“任何一個組織要想生存、成功，首先必須擁有一套完整的理念作為一切政策和行動的最高準則。其次，必須遵守那些信念。”一個優秀班集體必須有共同目標，有堅強的領導核心，有正確的輿論、道德規范和行為準則，有嚴密的管理制度。沒有目標，就沒有前進的方向，引導全班學生一起為實現共同的目標而奮斗。近期目標：創建優秀班集體。中期目標做到個人利益服從班級利益，集體朝氣蓬勃不斷前進。長期目標做到自信自強，團結協作，勤奮拼搏。力爭做到低起點,小坡度,勤奮斗,大發展。根據目標班級制定了連續三年的口號.高一：“選擇了高中，就選擇了吃苦：選擇了高中，就選擇了拼搏；選擇了高中，就選擇了攀登。”高二：“信勤奮，不信天命；信積累，不信速成；信他人，更信自己；信機遇，更信準備。高三：“超越自我，永不放棄，成為強者”
班級總體規劃思路：l、三年一盤棋的管理思路，每年上一個臺階，帶領集體進入一個新的層次。2、做好每學期，每個月，每一周，每一天的計劃，使學生天天有進步，周周有驚喜，月月有收獲，期期有飛躍。3、建立班級的規章制度，并不斷補充，發展，完善這些內容。4、建立獎勵機制，鼓勵學生爭取更多榮譽。5、抓住契機，找準突破口，精心設計，實施有創意的主題活動。6、高一注重做好初高中銜接工作以班風促學風；高二狠抓會考，防止分化，以學風促班風；高三注重心理疏導迎接高考。7、日常班級管理工作做到教育生活化，生活教育化。
二、搭建學生參與平臺，建立自主型班級管理模式，為學生搭建實現夢想的舞臺。
只有能夠激發學生進行自我教育的教育，才是真正的教育。只有主動參與、全體參與和全程參與，做班級的主人，才能充分發揮學生的主體作用。學生希望得到教師的尊重、信任和重用。自主型班級管理就是調動全體學生參與班級建設，他們的群策群力使班級各方面工作，每個角落充滿生機和活力。校訓、班規、窗明幾凈，黑板清晰，標語端正，獎狀和錦旗高懸，學生自己填詞譜曲的班歌，激勵學生斗志，振奮學生精神。濃厚的文化氛圍，豐富的精神生活，為同學們的“激情高中”起到了極大的推動作用。在豐富多彩活動中使學生學會學習、學會關心、學會合作、學會負責。在制定班級管理方案時，所有的同學都有管理的崗位，扮演一定角色，做到“事事有入管，人人有事管，人人有人管，人人能管人。”使學生們在集體中找到了自己的位置，感受到了自己是集體的一員，體驗到自身的價值，成功的快樂。而且還增強他們對集體的使命感和責任感，加快集體前進步伐。我積極創造條件，廣開各種渠道，在活動中讓學生充當主角，給學生提供自我管理、施展才華的舞臺。1、推行“值日班長制”班集體全員管理模式。
高二(5)班每位學生輪流當“值日班長”，負責一天的全權事務，并詳細記錄當天班級的好人好事和不良現象，填好《班級日志》，每天向班干部核心組織匯報當天的情況，每周發表值日感想和建議。班干部成員每次都認真對待值日班長的匯報，有記錄、有分析、有指導、有鼓勵，使每位同學確實感到自己是班級的主人，從而能積極動腦筋、想辦法，改進班級的工作，使班級工作一步一個臺階地達到自主型班級管理模式的理想境界。
2、班會課成為學生自我教育的主渠道。
高二(5)班的學生擁有班會的設計權、組織權、發言權，是班會的主人，班主任、班干部及宣傳委員充當參謀和顧問，這不僅調動了學生的積極性和創造性，而且由于學生的更多參與，使班會更加貼近學生的生活，班會的內容和形式也更加豐富多彩，實現了教育生活化，從而達到了學生自我教育與管理的目的。
3、充分發揮學生自我評價，自我反省，自我調節的自我教育體系。
教育理論認為：評價具有導向、檢驗、診斷、發現等作用，通過評價可以區分優劣，明辨是非，從而達到引導、控制行為過程的目的。班級管理中制定出“思想品德量化評定方案”，還在他評的同時，增加了自評環節。由學生自己評價自己。自我評價促使了學生對自身的行為的自我認識，及時發現自己的優點與不足，及時調整自我、修正自我。引導學生進行自我反省，提高學生自我認識水平。把每個星期的最后一天定為“反省日”，學生在這一天認真反思，肯定成績，找出不足，并定出下一個星期的奮斗目標。同時，我再加以正確引導，使學生認識到：學習上不積極進取，紀律上自由散漫等，主要是由于自身的原因造成的，所以需要每個人戰勝自我，改正自我。
4、在社會實踐中，體驗社會，培養責任感與社會道德意識。
學校教育的根本目的是幫助學生認識社會需要，培養責任，從而用自覺的行為適應社會。高二(5)班同學在雙休日到社區、農村、開發區讓去接觸社會,感受社會,認識社會。通過參加社會實踐活動，讓學生體驗到道德的社會價值，懂得了道德是互利的這樣一個道理，激發他們約束自我的自覺性。利用雙休日全班同學去我縣最貧困的深山區觀光和體驗生活，此地是革命老區，那里山水秀麗民風樸素，但是經濟相對落后，人民生活還很貧困，來到西溝里村，參觀了那里的民舍，低矮的房子，辛苦勞作的農民，簡陋的小學校舍和我們的五中校園簡直是兩個世界，有的同學還是第一次到山村，親歷了當地的生活，感受到自己優越的學習生活條件。事后每個同學在周記都寫出了自己的真實感受，好多同學的家長都是從大山里走出來的，決心以樸素的精神努力學好知識建設家鄉改變家鄉。
三、高二(5)班是個心育大課堂、小社會。
高中學生課業負擔重，心理壓力大，高二是防止學生分化的關鍵時期。班級設立了“悄悄話”心理健康教育信箱，由10名耐心、認真、善于做心理工作的同學及班干部為主的知音信箱主持人及全體同學以匿名的形式進行書信及電子郵件進行交流，幫助解答學生在學習、生活中遇到的困惑；并建立學生的心理健康檔案，特殊生建立心理健康個案，為廣大學生養成良好的心理品質，提高心理素質，增強耐挫折的能力，健全人格，提供了平臺。在班級的心理健康信箱的帶動下，通過家長學校、家長會、開放日、學校家庭聯系冊等多種形式，帶動影響家長端正思想、轉變觀念、形成健康和諧的家庭精神環境。充分利用網絡平臺，通過網上交流，同學們以朋友的身份排解學生之間成長中的煩惱。把高二(5)班的管理員QQ號或電子信箱的網址提供給學生，為師生、生生交流互動提供方便。還建立了班級主頁，充分利用網絡資源，把適合學生身心健康的內容掛到班級主頁上，為學生的閱讀提供較好的網絡平臺，同時建設了有關班級德育工作的欄目，進行交流互動，《青春無悔》、《總有一種力量讓我們淚流滿面》、《辛酸父親來信撞擊的學生缺乏責任感的心靈》等諸多優秀的有教育意義的文章撞擊著學生的心靈，激勵著他們健康的成長。
趙同學在高中入學剛剛兩個月，親生母親和繼父吵架服毒自殺，就在最絕望傷心時，班內三名班干部中午不回家和她共餐、公園散步、開導、晚上帶班主任家一起吃住，近半個月的苦心沒有白費，一個16歲的女孩面對生活的無情沒有被催倒，勇敢接受現實，并多次代表班集體參加各類大型活動，取得優異成績。許雷同學單親家庭，外地戶口，沒有錢上學，同學們每人從5元到50元不等給予捐助。家長、同學非常感動，家長親自來班級宣讀感謝信。周圍社區衛生環境差，高二(5)班的同學們犧牲休息時間進行社區服務，為了表達對教師、學校無私的奉獻的感激，常年承擔起為教師辦公室打水、打掃屋子的工作，受到當地居民、教師、同學、領導高度評價。王運超同學骨折到河北省王家樓住院，我帶著班里51個同學的祝愿親自打車看望。濃濃的人情味把51顆滾燙的心連在一起。
四、班集體榮譽感塑造了一個積極、健康向上的高二(5)班。
集體榮譽感是一種無形且有效的約束力量，一個形成了集體榮譽感的班級，誰做了有損于集體榮譽的事，誰就受到集體輿論的譴責，從而使每一位學生感到，做了損害集體榮譽的事是一種恥辱。這就促使他們為維護集體利益，服從集體需要，去努力彌補自己的弱點或缺點。同時，集體榮譽感又是一種巨大的激勵力量。誰能為集體爭光，誰就會得到同學們的尊敬和愛戴。它促使每一個班級成員自覺地為維護和爭取集體榮譽。班內的陳同、宋健是兩名活潑好動的男生，一天早晨，兩名同學掃完清潔區，距離早讀還有五、六分鐘，由于早晨沒吃飯，跑到食堂買飯，當趕回來的時候已打早讀鈴,被德育老師記一次遲到，每人扣五分，遭到班主任的嚴厲批評是小，班級千分賽扣分，給班級丟臉是大。兩人內心很愧疚，下早讀他倆趕緊找到德育老師表示道歉，并強烈要求為學校門口檢查打板車事件，以此換取不要給班扣分。老師看在他倆集體榮譽這樣強，積極成全。全班同學深受啟發。同時班主任也為班集體中同學的集體精神而倍受鼓舞。一個奮發向上，團結友愛的班集體，能充分地激發每個學生內心的集體榮譽感。一些平時表現一般甚至比較落后的學生，生活在這樣的集體里，也會很快地發生轉變，這就是集體榮譽感所表現出來的感召力。集體的力量是無窮的，學生只有融入這個集體才能發揮自己的智慧。八十年代的中國女排是中國的一面旗幟，他不是郎平一個人優秀而是教練和全體隊員優秀，整個隊伍強大。要知道主攻手沒有一傳、二傳，副攻手的配合，就打不出漂亮的球......只有班集體的強大才能促進每個同學的成長。高二(5)班曾兩次評為校級優秀班集體、一次評為縣級優秀班集體、并被推薦為市級優秀班集體、心理活動課、德育活動課兩次校一等獎、北京市高中生名著表演團體三等獎、縣一等獎、千分賽一等獎、運動會、會操比賽、一二.九合唱節等大型活動中多次獲的獎勵和獎狀。
青春是短暫的，成績是過去的。每一項成績都是大家用汗水和智慧澆灌而成的，高二(5)班全體同學會在共同分享歡樂的同時，總結經驗，互相鼓勵，向下一個更高的目標奮進。過去兩年的輝煌令人難忘，即將踏上新征程的高二(5)班會銘記昨天的輝煌，繼續開拓新的篇章，在即將到來的20****年我們會創造一個更加和諧健康、積極奮進、敢為人先、與時俱進激情勃發的高三(5)班，用更加優異的成績報效領導的關懷、教師的幫助、同學們的合作與拼搏。
附：
班級獲獎情況：1、2004年8月：中學生社會活動實踐活動(軍訓)獲校級優秀方陣。2、2004年9月：校級運動會第二名。3、2004年10月：《我愛我的班集體》演講比賽校級三等獎。4、2004年11月：校級學科知識競賽第一。5、2004年12月：一二.九合唱節校級第二、優秀組織獎。6、20****年1月：校優秀班集體。7、20****年3月：《文明禮儀伴我行》校級德育活動課一等獎。8、20****年4月：校級籃球聯賽第一。9、20****年4月：代表學校高中學生為全縣教師展示英語教學課堂效果。10、20****年5月：縣級高中生外國名著表演一等獎。11、20****年9月：校級運動會文化氛圍創意突出。12、20****年10月：校級文明禮儀伴我行演講比賽三等獎。13、20****年11月：校級會操比賽三等獎。14、20****年12月：校級德育活動課《讓文明禮儀之花布滿青春的足跡》一等獎。15、20****年12月：校級班級千分賽一等獎。16、20****年2月：校級優秀班集體。17、20****年3月：社區服務獲好評。18、20****年3月：北京市高中生外國名著表演三等獎。19、20****年3月：校級英語能力競賽一等獎。20、20****年4月：推薦為****縣優秀班集體。并推薦為市級優秀班集體。
學生縣級以上獲獎情況：1、趙晶、朱迪、馬靜靜等同學在學科競賽中獲全國二、三等獎。2、張英才、閆春光、段明旭等人獲北京市高中生名著表演比賽中獲三等獎、****縣一等獎。3、馬靜靜、獲春雷杯三等獎獎。4、朱迪同學獲得陽光學子獎學金。
