時間：2023-01-13 09:38:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇主持人培訓總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關鍵詞】內蒙古電視臺 主持人 管理模式 組織 激勵
近年來，我國的電視媒體事業發展迅速，內蒙古電視臺也在此大環境下依靠自身資源優勢有了質的飛躍。然而，與內蒙古電視臺的發展相比，主持人隊伍的建設相對薄弱。過去一些專業人士及理論行家經常強調的是主持人自身專業素質的提高，而較少站在電視臺的管理決策層的角度去探索電視臺主持人的管理機制和工作機制。
一 內蒙古電視臺主持人隊伍特點
在內蒙古電視產業化的進程中，主持人隊伍可以總結為以下三個特征。
1．從業年齡偏低，職業生涯相對縮短
據了解，內蒙古電視臺在近五年內招聘的主持人人數增長較快，這與專業頻道擴充有很大關系，而全臺有一半的主持人都處于主持人職業生涯的最初階段，也就是從業三年之內的業務熟悉和磨合階段，這也反映出當下內蒙古電視臺主持人行業的年輕化趨勢和不成熟的行業現狀。主持人從業的三年內是最易誤入職業陷阱的時期。職業陷阱包括對主持節目定位認識不清等，如果主持人對職業生涯規劃不足，就可能導致過早結束主持人職業生涯。
2．主持人管理分散、粗放
當前，內蒙古電視臺主持人的管理依然處于松散的初級階段。由于主持人職業是一個新生事物，專業性較強，因此，電視臺領導對于主持人隊伍的管理進行了多次嘗試，但都頗感棘手。人才結構方面，內蒙古電視臺的主持人隊伍盲目追求年輕和形象好。
3．主持人選拔與培養的弊端
目前內蒙古電視臺主持人隊伍年輕化、低學歷、缺乏基本專業知識和基礎訓練已成為不爭的事實。主持人選拔方面重外表、輕內涵，主持人培養方面缺少專業性的長遠規劃。由此引發一系列問題。例如，政策水平較低、文化素質較差、節目差錯較多且職業道德水準低等。
造成上述現象的原因，除了主持人自身的職業素質問題，更重要的是主持人的管理問題。在主持人實際管理工作中面臨一系列問題。例如，傳統的垂直型管理模式、單一行政化領導、科層結構；管理中各利益相關方獲利分配不均，交叉指揮；選拔、引進、包裝、培訓、職業規劃、考核等主持人管理中缺乏前瞻性的市場意識及對在崗主持人優勢特點的定位培養、職業發展規劃等。上述問題影響到內蒙古電視臺主持人的管理秩序，阻礙了人才資本的開發，以及主持人的可持續發展。
二 構建以主持人為中心的管理模式分析
1．建立主持人專業化、系統化的管理機制
主持人管理是一種專業性很強的工作，也是一項系統性、綜合性工程，包括對人才的引進、培訓、使用、包裝、考核等過程。當前，內蒙古電視臺的節目主持人分屬于不同的欄目與部門，沒有專門的機構對全臺主持人進行系統性的管理，應按照嚴格程序選拔主持人，對主持人進行具有實用性內容的培訓，制定科學專業的標準，對主持人進行考核，使主持人的管理逐步走向制度化與規范化。
2．對主持人實行開放式的管理模式
內蒙古電視臺目前引進的主持人到臺里后，就如同進入了保險箱再無壓力。這不僅增加了該電視臺內部的人事負擔，同時又使主持人被環境同化，弊端是顯而易見的。倘若參考國外的方法，對主持人采取特殊崗位年薪制聘用方式，既能保證主持人作為特殊人才所應當享有的特殊待遇，同時又能讓其承擔一定的職業風險，使主持人的引進與淘汰渠道更加暢通。
3．構建電視主持人的考評制度
目前，內蒙古電視臺主持人的選拔、評價、考核、培養與使用已經成為全臺的焦點和難題。而“難”中之最，是在節目主持人的選拔、評價與使用的過程中尚缺乏一套較為科學完善且操作性強的標準體系，為此，本文提出以下建議。
第一，明確電視節目主持人的選拔標準。主持人的選拔應遵循客觀、科學和公正的標準。圍繞電視節目主持人的選拔標準來探討選拔主持人的基本思路已成為必然趨勢。
第二，完善電視節目主持人的選拔制度。目前，內蒙古電視臺的節目主持人選拔缺乏一個透明、公開、科學、合理的選拔制度，而科學的選拔制度取決于科學的選拔程序。筆者認為選拔電視節目主持人應該從文化知識、外在的基本條件、基本個性特征、基本能力、政治審核和道德品質，以及專業技能等方面進行測試。就當前主持人的選拔而言，需遵循以下幾個程序：一是公告，明確應聘人員的基本條件。二是初試篩選，通過考試來測試應聘者的知識水平與能力。三是復試，即對入選者進行普通話水平及語言素質測試，并且進行基本人格特征評價。四是面試，主要對入選者的外在條件及氣質進行評價，通過情景測試的方法使入選者進行模擬主持，同時借助媒體管理層小組進行評價。五是政治審核及道德品質評價，新聞工作者除了業務素質之外，還應具備良好的道德修養。六是試用及上崗培訓，這一個環節是最后一個環節，也是最為重要的環節。
4．構建以主持人為中心的薪酬分配制度
為進一步提升公司員工素質，規范員工言行，不斷推動企業管理向企業文化生成邁進，促進各項工作又好又快發展。經公司研究決定，從12月1日起，按本文規定在全公司進一步規范班前禮儀活動，現就有關事宜通知如下：
一、班前禮儀開展程序
為確保班前禮儀活動開展的扎實有效，實現班前禮儀的制度化、規范化，各單位要嚴格按照“一點、二總、三評、四分、五講、六培訓、七宣誓、八上崗”的程序開展班前禮儀活動。
一點：班前禮儀開始前，由主持人按照當班花名冊逐一點名考勤，到會員工統一用“到”來應答。應答聲音要洪亮、干脆利落。
二總：由跟班副隊長分別對上一班工作情況進行總結，總結要簡短扼要，對存在的主要問題和成績進行點評。
三評：評出最優和潛力員工，再由最優員工介紹工作經驗，由潛力員工談認識、談危害、談教訓和進一步努力的方向。
四分：由隊長結合當班工作實際和現場實際情況以及值班人員的安排部署進行人員分工。
五講：由值班領導對本班的工作要求和現場存在的問題，向員工講清講透，并對員工提出“六預”具體要求，安排工作，提要求要簡明扼要，時間不超過五分鐘。
六培訓：由值班領導進行“二安三個一”安全知識（事例）、標準化（工作面質量、文明生產等）培訓，逢周一、周四要對公司生產調度會、安全例會精神進行傳達。對培訓內容各隊每日只確定一個專題和會議傳達每位員工要有筆記，按班組寫清姓名統一擺放在學習室，以備隨時檢查。
七宣誓：理念誦讀完畢后進行安全宣誓。宣誓時，領導員工要高握右拳（與右耳齊左手臂自然下垂與身體成一直線，手貼緊褲縫），目視前方，聲音要宏亮統一。
八上崗：值班領導宣布：班前禮儀進行完畢，各自準備上崗。員工按照由前到后的順序，依次走出。
二、班前禮儀實施標準和要求
（一）環境標準。學習室要每班安排專人進行打掃，做到地面干凈，桌面整潔。學習室內不得擺放與員工學習無關的物品。
（二）員工標準。員工進入學習室（會議室），要著裝整齊，嚴禁坦胸露背，嚴禁大聲喧嘩，不隨意打鬧，做到言行舉止文明。活動期間坐姿要端正，雙手自然放在兩腿上，表情嚴肅，目視前方，不隨意活動身體；自覺遵守各項管理制度，做到不遲到、早退，安全禮儀活動過程不隨意出入。
（三）主持人標準。主持人應對班前禮儀上所需講評和安排的內容提前做好充分準備，寫好材料放入講評夾中，并提前與當班班長進行聯系，結合本班的工作任務、質量要求和安全注意事項等有關問題講清楚。提前五分鐘進入學習室組織人員，按時舉行班前禮儀，要嚴格按照規定程序主持班前禮儀活動，無特殊情況不得在班前會主持期間離開學習室或接打電話。
（四）講評標準。講評人一律站在講臺上。站姿要端正，聲音要宏亮，吐字要清楚，講評內容要突出重點。
（五）班前會內容標準。主持人要總結通報上一班的工作情況，安排部署本班工作任務和現場安全生產的重點問題，并進行講評，安排工作、提要求要簡明扼要，交待事項要清楚、準確。最優最差員工發言聲音要宏亮。
三、安全禮儀宣誓誓詞
為了自己生命安全，為了家庭幸福團圓，為了公司穩定發展，我一定時刻注意安全，自覺遵守安全規章制度，嚴格執行安全技術措施，堅決做到不違章、不違紀，不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，為企業安全發展做出貢獻。
四、檢查考核
為確保此項活動取得實效，黨群工作部和安通部將不定期對各區隊（廠）班前禮儀開展情況進行檢查，并將檢查結果納入“優秀區隊（廠）”考核，每月通報一次。具體考核規定為：
（一）各隊要有每周隊務會議記錄，各部門要認真做好班前會議記錄，各位員工要有學習筆記，以備檢查。無隊務會議記錄、無班前禮儀記錄、無員工學習筆記，每次每項處罰100元，聯責值班人員100元。
（二）學習室衛生面貌差，物品擺放不整齊，對責任單位罰款300－1000元，聯責值班人員100元，發現一起學習室內抽煙的，罰責任人100元，聯責值班人員50元。
（三）班前禮儀不按程序開展的，發現一次對主持人罰款200元，聯則單位正職100元。
（四）主持人著裝不整齊，每發現一次罰款50元，酒后主持班前禮儀的，每發現一次罰款100元。
（五）最優和潛力員工評選不認真、應付、走過場或每班未評出最優和潛力員工的，對單位正職和當班班組長每人罰款50元。最優和潛力員工講評不認真、敷衍了事的，對責任人罰款50元，聯責當班主持人罰款50元。
一、會議營銷聯誼會申請表（必須具備以下幾項內容）
1、地辦、填表日期（填表時間要與申請開會時間至少要有5天直差）；
2、目的
3、申請理由
4、會議效果
5、參會人數
6、會議時間
7、地點
8、詳細費用清單
二、會議營銷聯誼會會前準備工作：
1、資料申請及準備：三折頁、彩報、招貼畫、不干膠、OTC培訓資料等。
2、禮品的準備：指甲包、塑料帶、者哩水（用于有獎搶答的獎品）。
3、儀器的準備：投影儀、投影片、照相機、錄像機、電視機、插座、導線、錄像帶（萬人迷的廣告片）。
4、物品的準備：簽到表、簽字表、教鞭、名片、橫幅、指路牌、會議指示牌、展板、水果、零食等。
三、會議營銷聯誼會會場布置：
1、會場外的布置：從公共汽車站一直到開會的會場每隔10米張貼一個指路牌。會場所在的賓館大門口張貼好會議指示牌、簽到出，放好展板。有條件的地方可懸掛橫幅。
2、會場內的布置：四周的墻壁可張貼8張左右的張貼畫，并在每一面墻壁上固定2個中包包裝盒。
3、在會場正中懸掛一橫幅，上寫"XX公司辦第X次店員聯誼會".
4、擺好桌椅，并比預計到會人數多擺10張椅子。
5、與賓館服務員聯系，借好白布以供投影時用，并準備或借好其他物品，如果盤、煙灰缸。
6、租賃、調試好所要用的儀器。
四、會議營銷聯誼會發言稿及有獎搶答題目的準備。
1、地區經理發言稿的準備；
2、店員發言稿的準備
3、總結性發言稿的準備
4、4準備10個有獎搶答題目，要求簡單，易被店員記住，并突出產品特點。
五、會議營銷聯誼會時間：
所有的工作人員必須在開會前2小時到達會場。
六、會議營銷聯誼會人員分工：
1、所有地辦人員在會議準備及開會之前及時完成時間表，并按工作表執行。
2、會議當天誰負責請人，誰負責在門口接待、引導，誰負責簽到，誰負責照相等，都必須再次明確并執行。
3、原則上要求所有的準備工作在開會前一天檢查、落實一遍，最好是將所有議程進行一次預演。
七、會議營銷聯誼會議程：
1、示范：
15:00主持人宣布會議開始
15:00主持人介紹大會會議主席
15:01大會主席宣讀會議議程
15:03地區經理致歡迎詞
15:06主持人介紹到會的各位來賓
15:08產品經理講述產品知識
15:40店員發言（2—4人，每人5分鐘）
16:00主持人宣布有獎搶答規則
16:01有獎搶答
16:15公司領導總結性發言
16:20主持人宣布發放禮品
16:30主持人宣布合影留念，會議結束
16:45歡送參會人員并送下樓
16:50收拾會場，整理資料
2、會議議程中的每一項都必須注明這一項議程所進行的時間。如地區經理致歡迎詞，3分鐘；店員發言每人5分鐘。
3、關于有獎搶答
a、規則
*本公司人員不得參加。
*每一位參會店員只有一次機會。
*搶答時，請先舉手，誰先舉手，誰就有機會獲得獎品（主持人出示有關獎品）
b、主持人出題時，語速適中，不可過快，前面兩個題目，不論答者正確與否，都應鼓勵，并送其獎品，同時保持整個會場氣憤熱烈。
八、會議營銷聯誼會注意事項：
1、整個會議應以店員為主。
2、每一位店員發言時，都應照一張發言者的特寫相片，并在照片上寫上"XX公司第X店員聯誼會留念",并在會后拜訪時送店員手中，以增加店員對萬人迷系列產品和業務員的印象。
3、會議營銷聯誼會結束時進行的合影，或店員的單人照片，都必須一一送到店員手中，這是隨后拜訪的一個非常好的手段。
4、零食最好不要買瓜子或吃起來帶響聲的食物。
九、會議營銷聯誼會會后總結：
1、整理會場，收拾資料，索要有關票據。
2、會后當天內地辦總結經驗及教訓。
3、安排三日內拜訪計劃及每天的拜訪路線、藥店。
[關鍵詞]主持人；播音員；專業；素質
[中圖分類號]G222.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2013）04 — 0087 — 02
隨著廣播電視事業的不斷發展，圍繞在其周圍的專業觀眾會越來越多，越來越固定，電視觀眾對媒體的專業化程度要求也越來越高。
一、具備高超的專業技能
作為專業節目主持人，一方面要求主持人在節目中所反映出來采編播等專業能力要強，另一方面要求主持人對所涉及的行業，應該具備一定的專業知識和技能。比如，我在齊齊哈爾廣播電視臺新聞中心主持的時政類節目《齊齊哈爾新聞》，這就要求我要掌握許多時政專業知識，比如市委、市人大、市政府、市政協的工作職能，各部委辦局的工作職能和工作流程。在主持這檔節目之初，我剛剛進入電視臺工作，對以上所述的內容是一片空白。尤其是主持這種全市時政類的節目，在主持節目的時候沒有底氣，播出的節目只是照本宣科，不能授人以“漁”，更不能讓觀眾信服。人們常說：熱愛是最好的老師。于是，我下決心攻堅克難。市委、市人大、市政協、市政府辦公廳成了我的第一課堂，從市領導報道排序到分管工作，從部委辦局工作職能到工作流程逐一學習，這些都為我主持節目帶來很多的益處，做起節目來更加得心應手。同時，作為新聞節目主持人，我還注意學習市委、市政府下發的各項文件和政策法規信息，這樣在主持節目的時候才能努力做到不說外行話，“內行愿意聽，外行能聽懂”。
關于如何提高專業化水平，我覺得一條最基本的途徑就是要提升主持人的素質與修養，滿足觀眾之所需。如同烹飪一樣，就是同樣的食材，同樣的烹制手法，不同的廚師操作會有不同的味道一樣，電視節目主持人之間，因個人素質不同，事實也存在著這樣或那樣的不同。值得欣慰的是，目前不管是觀眾還是媒體自身，都已經開始逐步接受這樣的“不同”了，并將這種不同概括為“個性”，但“個性”決不能成為影響與受眾之間有效的溝通與交流的絆腳石。
二、適應自身的專業化角色
主持人播音員要把注意力放在專業化上。播音員主持人在注意語言流暢、節目編排的同時，要解決專業化的問題。主持人播音員只有在掌握了一定的文化基礎知識、播音語言表達能力的基礎上，迅速掌握所在臺的專業知識，成為內行，才能滿足受從需求。美國CBS王牌主播丹？拉瑟有句名言：若讓人們相信新聞，首先要讓人們相信告訴他們的人。從實踐情況來看也是這樣，專業臺的受眾喜歡有專業知識的主持人，覺得他可信、可靠。
主持人要主動適應自身的專業化角色，我們說喜歡不一定主持得好，但不喜歡卻一定主持不好。受眾之所以喜歡收看某一檔節目，其原因：一是專業需要。如果一個人是某個行業的工作人員，而你播出的內容恰好適應他的專業，對他的工作有很強的指導性，那么他就一定會熱心收看你的電視節目。如我主持的齊齊哈爾廣播電視臺《齊齊哈爾新聞》節目，每天報道全市政務工作動態和市委市政府大事實事，好多機關干部都是通過我們的節目了解全市政務工作動態，所以，他們是其中的一批專業觀眾。二是生活需要。俗話說，“先睹為快”。一個人在一生中需要大量的信息，每個生活時段需要不同的信息，以滿足生活需要，改善生命質量。如果你在某一時段播出的信息適應了他的需要，他將樂此不彼。如《齊齊哈爾新聞》中播出的交通指數、出行指數、生活指南等，正是廣大電視觀眾所關心關注的，這幾個板塊的收看率一直居高不下。三是個人愛好。應該說一個人的愛好點就是他的關注點。比如有的電視觀眾愛好關注城市發展變化、人文景觀、歷史變遷的信息，那么我們《齊齊哈爾新聞》推出有主持人出像的的大型開放式結尾《老房子、老街區、老建筑》、《美麗的鶴城》、《丹頂鶴的故鄉》、《鶴城老字號》等系列片得到了廣大電視觀眾的好評。反映到電視節目上，就是你播出的正是他所要的，自然就會受到觀眾喜愛和歡迎。為給廣大電視觀眾呈現最好的視覺效果，節目前期，我獨自多次到大乘寺、關帝廟、卜奎大街、明月島實地考察，帶著編導策劃的腳本，走進它們、感受它們。節目錄制時，我將在自己的親身感受融入其中，最終，為廣大電視觀眾呈現了《老房子、老街區、老建筑》中出像的《老建筑——大乘寺》、《老建筑——關帝廟》、《老街區——卜奎大街》等些列片20余個。
三、不斷充實自身的專業化知識
美國實驗心理學家卡爾·霍夫蘭的傳播實驗表明，“假如傳播對象喜歡傳播者，就很可能被說服，如果接受者認為信息的來源是來自一個與他自己或她自己相似的人——即具有同一性，就更是如此。”我是時政類的新聞節目主持人，面對的是全市廣大電視觀眾這就要求我要不斷地充實自己，提高自己。
去年4月，滿載著臺領導的厚望和信任，我有幸參加了國家廣電總局人才培訓中心在國家電視劇制作中心舉辦的主持人、播音員提高培訓班。作為一名年輕的新聞節目主持人，我深感肩上責任的重大，我知道，我代表的不僅是眾多的主持人、播音員，而且是齊齊哈爾廣播電視臺，甚至是代表齊齊哈爾。壓力固然有，更多的是臺領導的厚望和期待。此次培訓無論是規模、層次、參訓人員都是空前的。國家廣電總局高度重視這次培訓，無論是培訓的組織、接待都有條不紊，派出培訓中心的專門人員擔任培訓班的班主任；聘請了國內資深的重量級的名主持人、名播音員擔任授課教師。趙忠祥、白巖松、趙保樂、敬一丹、張月等8位老師親自授課，每位老師都從各自的角度為我們傳授播音、主持的技藝。
每堂課我都會總結幾個關鍵詞，記在本上，記在心里.融入工作。例如趙忠祥老師的尊重生命，做節目不要做成分裂人格，每隔一段時間就應該靜下來回望走過的路.讀書破萬卷出口必成章，厚德載物….. 白巖松老師的尊重事實，直播前做足功課，要刺激出某些采訪對象的說話欲望，要清楚觀眾想知道什么，不說套話，行有不得，反求諸己…..趙保樂老師的精神、信仰、團隊、團結，電視人要有社會責任心，不能為了經濟效益什么片子都播，娛樂節目也要有底線！因為，看電視的不只有大人，還有孩子。孩子會認為大人說的都是真理，都是對的。電視節目可以幫助孩子成長，也可以毀了我們的下一代等等。這些老師的個人魅力都很強，也正是這種魅力使他們的節目更鮮活，更能抓住人心。這種魅力的形成不只是節目高度所帶來的，更多的是自身的業務學習和德行修養。
加強知識學習，豐富知識結構，這是節目主持人真誠服務的基本保證，主持人應該有動態學習、終身學習的自覺意識，要做有心人，處處留心皆學問。同時要及時更新知識，超越自我，在自己學有專長的基礎上要適應媒體和受眾的需要，做到高格調、高水平的真誠服務。
四、樹立責任第一的意識
“責任、專業、團隊、創造、奉獻”十字方針，是2010年10月新組建的齊齊哈爾廣播電視臺黨委提出的廣電人核心價值觀。責任，是我們的建臺之基。實際工作中，尤其需要強化責任意識，增強責任感和使命感，以責任增信心，以責任增斗志，以責任增士氣，以責任創業績，以責任塑廣電人、鑄廣電魂。作為一名年輕的新聞主播，我覺得，“重視”責任關鍵在于重“事”責任，要把責任落在事上。一方面，落到改造主觀世界上，提高思想道德修養；另一方面，落到改造客觀世界上，推進廣電事業振興。我們每個人都是廣播電視臺的主人，每個人都有辦好廣播電視臺的責任，每個人都決定著廣播電視臺的前途和命運。對廣播電視臺不負責，就是對自己不負責。因此，要樹立強烈的主人翁責任感，把個人與集體聯系起來，形成同榮同辱的利益共同體。
歌德說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！必熑胃须x不開具體的崗位。愛崗敬業就是履行責任。愛崗敬業是個很古老的話題，也是不斷豐富內涵的新話題。作為新聞主播，我理解，愛崗，就是熱愛自己的工作崗位，熱愛自己的本職工作，尊重自己的崗位職責，認真履行自己的崗位職責。敬業，就是以極端負責的態度對待自己的工作。去年4月的國家廣電總局主持人播音員培訓班期間，我牢記臺領導的囑托，積極向上海臺、重慶臺、廣東臺的資深播音主持人學習，學習他們超前的理念和前瞻的設想。身兼責任，我也積極宣傳齊齊哈爾，宣傳我們齊齊哈爾廣播電視臺。特別是，在同行交流的時候，宣傳我臺的核心價值觀“責任、專業、團隊、創造、奉獻”；宣傳我臺的發展思路：創品牌、調結構、拓市場、增效益、促發展；宣傳我臺的辦臺理念：宣傳立臺、節目強臺、人才興臺、經營富臺、和諧建臺；宣傳我臺的新節目：《齊齊哈爾新聞》推出的倒頭題：老房子、老街區、老建筑系列片；《直播鶴城》即將實現直播；《城市播報》；《點擊》、《快樂向前沖》等等。學習時間雖然短暫，但受益匪淺。雖然旅途勞累，但走下火車，卸下行裝，我就趕往單位，當晚就出現在《齊齊哈爾新聞》的銀屏上，當天的我，更加充滿了自信！這就責任的力量。
責任也是一種勇氣。美國第16任總統林肯的一句話：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我也能負。”敢于擔當才是真正的負責任。作為新聞主播，就是要在黨委的領導下，把黨和政府的聲音第一時間用話筒傳遞出去，高效發揮黨和人民的喉舌作用。廣播電視作為黨和政府的喉舌，其形象的樹立，有著非同尋常的意義。而這種形象的樹立靠的是我們播音員主持人的業務素質和職業道德。實際工作中，我不斷加強學習，努力提高自身道德素質和修養。摒棄那種高高在上，無冕之王的清高自傲，多些躬身自省、兢兢業業的服務意識，樹立了終身學習，不斷進取的人生態度。擺正自己的位置，充分認識到自己所肩負的社會責任，提高職業道德素質，自覺遵守新聞職業道德規范。
一、迎新晚會
迎新晚會在二教報告廳舉行，是一場為迎接大一新生而準備的，無論從規模還是影響都是其他活動無法比擬的晚會。它不僅是文藝部工作的重點，也是學生會的重頭戲，是我院精神風貌、文化素質的體現。
新一屆學生會一成立，我部就對迎新晚會開始了緊鑼密鼓的準備工作。
首先就是晚會節目的征集。既然這是為大一新生準備的晚會，我們希望在舞臺上有更多的屬于大一同學自己的節目。由于晚會規模較大且影響較深，因此對節目質量有較高要求。節目的完整度、演員的舞臺表現，節目的精神內涵及節目是否符合晚會主題等等。綜合考慮后，經過篩選，大一能上臺的節目寥寥無幾。因此，需要通過各種渠道尋找優秀節目。例如，大二學生節目、大學生藝術團的，甚至外院、外校的節目，只要有意愿上臺表演，我們都可以列入考慮范圍。節目單確定以后，隨之而來的是密集的彩排。在畫室進行的數次彩排過程中，不斷挑出節目的缺點與不足，提高節目質量，完善節目內容。晚會開演前一周，我們在報告廳進行了兩次正式彩排，讓演員適應舞臺與現場環境，保證每個節目都把最好的形式、最好的狀態呈現給大家。
主持人對一場晚會的成功與否起著決定性的作用，在選擇主持人時要考慮晚會性質，晚會現場條件等多方面因素。綜合這次晚會的況，我們從以往晚會的主持人中選出四名條件優秀且經驗豐富的同學擔任本次晚會的主持人。主持人中有兩位是上屆迎新晚會主持人，豐富的主持經驗使他們足以帶領另外兩名經驗尚淺的主持人快速進入角色，找到自己的位置。在我們彩排的同時，主持人分配好各自任務，通過對節目的深入了解準備臺詞。他們的充分準備和在現場的出色表現，保證了晚會的圓滿成功。
經過一個月的準備，晚會定于10月31日的晚上正式上演。晚會開始前，我們將所需要的道具，布置會場的素材，學生入場時間，現場任務分配，演員化裝都提前安排好。布置會場和演員化裝需要時間長，我們從下午12：30就開始準備。一切準備妥當后，晚會正式開始。在晚會過程中，音響，道具，話筒都有專人負責，每個人都要對自己的工作內容認真負責，保證晚會的正常進行。
針對這場晚會來說，我們部經歷了很多第一次也鍛煉了文藝部的對工作的熱情和創新精神，首先迎新晚會第一次在二教報告廳舉行，由于場地小，條件設備不行的原因，需要從外面租借音響話筒，舞臺沒有后臺，只能從臺邊上臺，音響的控制，道具的搬運等等都是文藝部所沒有經歷過的，沒有任何前人經驗之談，晚會結束后，對于整場晚會雖然有一些不足和紕漏，但整體來說是很成功的。老師和同學都給予這次晚會高度評價。在各院系之間引起很大反響。而我們會吸取這次晚會的經驗，改正缺點，將下次晚會辦的盡善盡美。
二、新年聯誼會
新年聯誼會是一場以娛樂性質為主、專為大一學生舉行的慶新年晚會。此次晚會的節目都是從大一各班征集的。由于這次晚會性質不同于迎新晚會，所以在節目質量上要求并不是很高。盡量做到每個班都有節目上臺。讓每個班級在晚會中都扮演著雙重角色：既是演員又是觀眾，真正融入晚會當中，做晚會的主人！
此次晚會的主持人的形象要求與迎新晚會不同。它需要的是活潑機靈，能帶動現場氣氛的主持人。配合晚會性質、本專科比例、現場條件等多方面因素，我們從大一學生中選出四名優秀同學擔任主持人一職。由于四名同學沒有主持經驗，對主持人的工作內容、形象要求都不是很了解，因此，我部請來迎新晚會主持人和上屆元旦晚會主持人為他們做輔導。經過一個星期的緊張訓練，四名主持人在各方面都取得極大進步，在晚會當天，出色的完成了各自的任務。
晚會的時間安排在元旦前夕。由于本次晚會在逸夫樓舉行，考慮到現場條件，我們要安排學生入場、退場。學生在入場和退場時，要有秩序，不要造成混亂局面，保證晚會的準點開始和圓滿結束。在整個晚會過程中，我們要時刻控制好觀眾的情緒和狀態，不讓觀眾高昂的情緒影響晚會的進行。
整個元旦晚會我們部積極的準備，臨場的應變，到最后的收拾會場，不僅鍛煉了我們的組織能力，應變能力和與人協調等等各方面的能力，所以說文藝部不僅僅是舉辦一場晚會，一場晚會中會得到很多鍛煉。
三、教師元旦晚會
在教師元旦晚會的準備過程中，我部全面配合教職工開展了一系列緊張而有序的工作。
針對這次晚會的娛樂性目的，我們做好了個人工作計劃，精心挑選了很多精彩的互動游戲，考慮到游戲的可行性，我們需要將游戲內容與老師溝通，確定可行方可著手準備。為了確保晚會的順利進行，我部親自采購了整場晚會所需要的全部物品，準備好了所有的游戲道具。
在節目方面，我們不需要抓節目質量，只需根據節目形式、內容進行組織編排，使整場晚會更具整體性和連貫性。由于教職工在節目上準備時間不長，所以我們選了一些優秀的學生節目，為教師元旦晚會添彩加色。
四、“我的職場，我做主”——面試禮儀全攻略講座
一、 娛樂節目制作要創新
目前，我國的各大電視臺對娛樂節目缺乏長遠打算和規劃，由于發展方向不明確，做節目帶有很大的隨意性，不能打造自己的特色和個性。
具體表現：一是“濫”，從中央臺到地方臺幾乎每個電視臺都在辦娛樂節目，但稱得上是精品的少之又少，有相當一部分是創意平庸、制作粗糙的節目，不僅占用了許多寶貴的黃金播出時間和制作經費，而且制造了大量的精神垃圾。二是“同”，熱衷于追風趕潮，甚至形成了一條“歐美――日韓――港臺――國內一線電視臺――國內二線電視臺”的流行風。湖南衛視娛樂頻道總監張華立在自己的博客上逐一曝光了25個國內當紅節目的克隆源頭后，娛樂節目成為了眾矢之的。這種“同質化”的趨勢和競爭，直接導致許多娛樂節目重沿襲模仿輕特色創造，重追逐潮流輕獨辟蹊徑。 三是“俗”，一些娛樂節目為了片面追求高收視率和經濟效益，把“通俗”當“庸俗”，把“娛樂”當“愚樂”。以為創新就是出一些“奇招”，“怪招”，短時間的燥熱之后不管用了，于是再推出更怪更出格的“點子”，由此而形成惡性循環，造成不良的社會影響。
主持人和節目從來都是如影隨形，如果娛樂節目不實現創新，娛樂主持人的可持續發展將無從談起。我們鼓勵和期待原創，將娛樂真正地“本土化”、“民族化”。要實現這一點，編創人員必須深入大眾文化，深入生活，深入受眾，多觀察，多搜尋大眾喜聞樂見的且有需求空間的娛樂元素。比如，韓國有一檔由娛樂明星帶頭參與的娛樂節目“學韓語”就是一個成功的典范，他們的編創人員發現，隨著時代的變遷現在很多韓國青年在日常對話中英語單詞的使用越來越頻繁，而一些20世紀80年代還經常用的日常韓語單詞卻被漸漸遺忘。就此原因每期都邀請當紅娛樂明星來參與這檔學韓語的娛樂節目。而最終以勝出者的名義把幾十本好書捐獻給全球各地開設的韓語班或學校、圖書室。因為每期都有明星參加，又切合實際，所以該節目收視群體不僅包括青少年，中老年觀眾也很喜歡看，這個節目的第一代女主持人也成為韓國最受歡迎的主持人。電視從業者不但要學習別人的好創意，更要去揣摩別人是如何產生好創意的，不是簡單加以改造即可。
任何節目都有興衰，一個欄目要想長期發展就必須把握好“堅持和求新之間的平衡”。要明確堅持的是節目的方向，而不是堅持原有的內容，一切節目元素都可以隨時代的變化而變化。韓國的娛樂節目制作有兩點值得借鑒：一是每隔一段時間就會推出一檔新的節目，不僅是為了抓住觀眾的眼球，也是為了試探觀眾的反應，及時對其做出調整，或到成熟時再強力推出，或馬上“槍斃”，這樣就節省了許多寶貴資源；二是有的節目正處在鼎盛時期也會被新節目換掉，如果通過研究發現，目前的盛況很難長久維持，馬上會見好就收，不會等到收視率慘不忍睹的時候再撤換節目。這樣，對整個娛樂節目以及主持人的發展都是一種積極的調整。相對而言，國內有一批收視率較低的娛樂節目既不調整，也不撤換，對主持人和欄目來說都是損耗性浪費。
二、 人才培養機制要革新
我國主持人隊伍現有幾萬人，娛樂主持人在其中所占比例不小，可水平良莠不齊，優秀的少之又少。去年，汪涵累倒在“超級女聲”節目現場。今年，董卿因連日主持“青歌賽”而在化妝間累哭。從這兩位當前最優秀的娛樂節目主持人的工作強度不難看出我國娛樂節目主持人的工作現狀：一方面，明星主持人嚴重匱乏，另一方面因機制或自身素質等問題造成人力資源浪費。可見， 解決“培養”和“再培養”問題是實現娛樂節目主持人可持續發展的關鍵所在。
節目是培養優秀主持人的土壤，先進的電視傳媒理念，優秀的團隊、準確的定位都是幫助主持人成長的重要因素。在主持人隨著欄目進入成熟期或巔峰期之后，電視臺應對主持人實行再培養，或提供再學習的機會，為下階段推出的新節目做熱身準備，或為主持人安排新的節目，挖掘潛能，幫助他們突破自我。
如果說“再培養”是針對在崗主持人而言，那么“培養”主要是面向“新人”。目前，我國娛樂主持人的選拔來自三個渠道，這三種方式各有利弊：一是專業院校培養。目前，全國開辦播音主持專業的各類院校近300所，而人才培養模式單一，教材老化，教學內容和方式滯后于媒體實際情況，師資和實踐實習基地缺乏等因素致使專業院校很難培養出優秀的娛樂節目主持人。二是從現有主持人中挑選。這種方式的最大優點就是能夠節省媒體培養資本。但也有弊端，若選擇當紅的優秀的主持人，他們由于身兼數職，檔期太滿，處于超負荷工作狀態，無暇學習，并時有被“掏空”的危險；若選擇比較成熟或知名度較低的主持人，那么如何實現自我突破，凸現個性，適應新節目的要求，將是困擾欄目組和主持人的一道難題。三是社會公開選拔。這種方式選的主持人的優點是個性鮮明，綜合素質較高。但缺乏主持經驗，在一定程度上會影響傳播效果。所以，媒體要根據不同類型的“新人”制訂不同的培訓計劃。當然這個過程是艱辛的，如何將這種成本降至最低又能培養出優秀的娛樂節目主持人，韓國媒體的一些方法值得參考。
節目主持人是節目的個性品牌符號，已被觀眾所認同，培養一個優秀的主持人就是在打造一個好的品牌，其綜合價值是可想而知的。所以媒體不僅要懂得如何培養一支優秀的娛樂主持人隊伍，更要懂得如何使這支隊伍保持可持續發展才是長久之計。
三、 主持人風格要更新
董卿說：“人最難的是超越自己?！薄帮L格”的形成不是一蹴而就的，而是需要時間的沉淀，需要實踐的摸索才會形成。娛樂主持人的創新方式主要有兩種：“漸變”和“突變”?！皾u變”指的是主持人找準自己的基本定位之后根據實際情況做出的“微調”，這種方式重在平常的積累和學習，“突變”指的是主持人創建一種區別于自己以前的新的風格。當然兩者也會互相影響。許多成功的娛樂節目主持人的成長歷程都證明了這一點。
現在娛樂節目“跟風”、“克隆”的現象比較嚴重，直接導致娛樂節目主持人的主持風格也趨于同質化、單一化。除少數優秀的娛樂主持人有自己鮮明的風格之外，其他大多處于“模仿”階段。有的主持人不顧自身的條件，盲目地模仿某些名主持人，限制了自己個性的發展。被模仿束縛了手腳，就創造不出自己的個性來，主持節目也就失去了它應有的魅力。這就要求主持人要認真了解自己、了解節目、了解受眾，在結合三者的基礎上做出調整，進行“突變”，找到合適的新的主持風格。
娛樂主持人風格的創新應從“宏觀”和“微觀”兩個范疇來開展。“宏觀”創新指的是整個娛樂主持人隊伍的風格創新，“微觀”創新指的是娛樂主持人個體的風格創新。個體風格創新會受整體風格的影響，而整體風格的創新應該通過個體創新得以實現。
只有每一個主持人都看到這是一個為受眾送去歡樂的職業，是一個厚積薄發的職業，是一個需要強烈的事業心和責任感的職業，才能深入地挖掘，碰撞出思想的火花；只有竭誠地為受眾服務，才能源源不斷地發掘出新的老百姓喜歡的健康的娛樂元素；只有去除浮躁，才有靜心思考的空間。
只有每一個主持人樹立終身學習的觀念，才有創新的可能。一是要注意發現總結前輩或同代主持人的經驗和教訓，這樣創新工作才可以少走彎路。二是要學會借鑒，有效地借鑒能促使更好地創新，更好地發展。三是要深入受眾，及時地掌握創新之后的反饋信息，檢驗創新成果，調整創新思路，為下一次創新做好鋪墊。這樣就能使主持風格不斷有新的內容、新的變化，也能避免停滯不前，流于低俗或遠離受眾的情況出現。
10月22號的班會課，全年級對近期密集進行的“我的青春誓言”演講賽、運動會和軍訓工作進行了全面的總結。
首先是葉虎老師對演講賽的總結，他肯定了以勾烽霖為主的主持人團隊在演講賽中所起的重要作用，勾烽霖承擔了聯系、安排所有主持人、撰寫大部分串詞、培訓主持人等工作，而其他主持人都是沒有任何主持經驗的同學，表現非常好。
接著對演講賽的結果進行了宣布和頒獎：劉小瑜、陶冠樺獲得了一等獎，王瑜敏等三位同學獲得了二等獎，李然、潘柯明等同學獲得了三等獎。
朱余秀老師對運動會進行了總結，對各班獲得的團體獎和個人獎進行了單獨鼓勵，同時對運動會中出現的一些不文明現象進行了批評。
何玉明老師對軍訓進行了總結，尤其表揚了大多數堅持訓練的同學，和承擔了新區表演任務的女子隊列表演方隊。同時批評了少數同學在軍訓中出現的問題。
部分老師總結節選如下：
經過一周的軍訓，同學們感受到了軍營的莊嚴，體會了“一切行動聽指揮”的重要性，在紀律和能力方面都得到了鍛煉，身體在磨練中也收獲了強劍現將軍訓中表現出的值得我們自豪的同學或者現象提出表揚：
首先，表揚絕大多數同學，在軍訓中一不怕苦二不怕累，感冒發燒不下軍訓場，堅持訓練。像林彥宇同學，本身醫生已經給他開出一周的假條，到她仍然來參加了軍訓，并堅持到最后，圓滿完成了軍訓任務，像楊東來同學、任真的同學等，在軍營中感冒生病，輕傷不下火線，在老師勸她回家的情況下堅決不回家，和同學們一起堅持到最后。
他們代表的是我們初二絕大多數同學，堅持到底、堅韌不拔的精神，這是這種精神，讓我們這個集體，在運動會軍訓方塊隊的表演中，獨樹一幟，成為眾多軍訓方隊中最漂亮的一支。
其次，我們要表揚女子32人方陣的全部隊員，因為他們擔任著新校區軍訓隊伍的唯一表演任務，因此在我們的努力下，訓練他們的是最嚴的教官，給予他們的是最艱苦的訓練，最后幾天當其他同學正在進行午休或正在進行晚飯后的休息時，她們又開始了孤獨而枯燥的訓練，但她們沒有人說哭也沒有人說累，并且漂亮地完成了任務，收到學校領導和老師一致好評。
我們還要表揚男生新國旗班的大部分同學，他們的訓練同樣艱苦，甚至我們還一起見證過他們在雨中一次又一次反復糾正動作的身姿。以后的周一早上，我們將一起欣賞他們為我們升旗的颯爽英姿。
迎新晚會在二教報告廳舉行，是一場為迎接大一新生而準備的，無論從規模還是影響都是其他活動無法比擬的晚會。它不僅是文藝部工作的重點，也是學生會的重頭戲，是我院精神風貌、文化素質的體現。
新一屆學生會一成立，我部就對迎新晚會開始了緊鑼密鼓的準備工作。
首先就是晚會節目的征集。既然這是為大一新生準備的晚會，我們希望在舞臺上有更多的屬于大一同學自己的節目。由于晚會規模較大且影響較深，因此對節目質量有較高要求。節目的完整度、演員的舞臺表現，節目的精神內涵及節目是否符合晚會主題等等。綜合考慮后，經過篩選，大一能上臺的節目寥寥無幾。因此，需要通過各種渠道尋找優秀節目。例如，大二學生節目、大學生藝術團的，甚至外院、外校的節目，只要有意愿上臺表演，我們都可以列入考慮范圍。節目單確定以后，隨之而來的是密集的彩排。在畫室進行的數次彩排過程中，不斷挑出節目的缺點與不足，提高節目質量，完善節目內容。晚會開演前一周，我們在報告廳進行了兩次正式彩排，讓演員適應舞臺與現場環境，保證每個節目都把最好的形式、最好的狀態呈現給大家。
主持人對一場晚會的成功與否起著決定性的作用，在選擇主持人時要考慮晚會性質，晚會現場條件等多方面因素。綜合這次晚會的況，我們從以往晚會的主持人中選出四名條件優秀且經驗豐富的同學擔任本次晚會的主持人。主持人中有兩位是上屆迎新晚會主持人，豐富的主持經驗使他們足以帶領另外兩名經驗尚淺的主持人快速進入角色，找到自己的位置。在我們彩排的同時，主持人分配好各自任務，通過對節目的深入了解準備臺詞。他們的充分準備和在現場的出色表現，保證了晚會的圓滿成功。
經過一個月的準備，晚會定于10月31日的晚上正式上演。晚會開始前，我們將所需要的道具，布置會場的素材，學生入場時間，現場任務分配，演員化裝都提前安排好。布置會場和演員化裝需要時間長，我們從下午12:30就開始準備。一切準備妥當后，晚會正式開始。在晚會過程中，音響，道具，話筒都有專人負責，每個人都要對自己的工作內容認真負責，保證晚會的正常進行。
針對這場晚會來說，我們部經歷了很多第一次也鍛煉了文藝部的對工作的熱情和創新精神，首先迎新晚會第一次在二教報告廳舉行，由于場地小，條件設備不行的原因，需要從外面租借音響話筒，舞臺沒有后臺，只能從臺邊上臺，音響的控制，道具的搬運等等都是文藝部所沒有經歷過的，沒有任何前人經驗之談，晚會結束后，對于整場晚會雖然有一些不足和紕漏，但整體來說是很成功的。老師和同學都給予這次晚會高度評價。在各院系之間引起很大反響。而我們會吸取這次晚會的經驗，改正缺點，將下次晚會辦的盡善盡美。
二、新年聯誼會
新年聯誼會是一場以娛樂性質為主、專為大一學生舉行的慶新年晚會。此次晚會的節目都是從大一各班征集的。由于這次晚會性質不同于迎新晚會，所以在節目質量上要求并不是很高。盡量做到每個班都有節目上臺。讓每個班級在晚會中都扮演著雙重角色：既是演員又是觀眾，真正融入晚會當中，做晚會的主人!
此次晚會的主持人的形象要求與迎新晚會不同。它需要的是活潑機靈，能帶動現場氣氛的主持人。配合晚會性質、本?？票壤?、現場條件等多方面因素，我們從大一學生中選出四名優秀同學擔任主持人一職。由于四名同學沒有主持經驗，對主持人的工作內容、形象要求都不是很了解，因此，我部請來迎新晚會主持人和上屆元旦晚會主持人為他們做輔導。經過一個星期的緊張訓練，四名主持人在各方面都取得極大進步，在晚會當天，出色的完成了各自的任務。
晚會的時間安排在元旦前夕。由于本次晚會在逸夫樓舉行，考慮到現場條件，我們要安排學生入場、退場。學生在入場和退場時，要有秩序，不要造成混亂局面，保證晚會的準點開始和圓滿結束。在整個晚會過程中，我們要時刻控制好觀眾的情緒和狀態，不讓觀眾高昂的情緒影響晚會的進行。
整個元旦晚會我們部積極的準備，臨場的應變，到最后的收拾會場，不僅鍛煉了我們的組織能力，應變能力和與人協調等等各方面的能力，所以說文藝部不僅僅是舉辦一場晚會，一場晚會中會得到很多鍛煉。
三、教師元旦晚會
在教師元旦晚會的準備過程中，我部全面配合教職工開展了一系列緊張而有序的工作。
針對這次晚會的娛樂性目的，我們做好了個人工作計劃，精心挑選了很多精彩的互動游戲，考慮到游戲的可行性，我們需要將游戲內容與老師溝通，確定可行方可著手準備。為了確保晚會的順利進行，我部親自采購了整場晚會所需要的全部物品，準備好了所有的游戲道具。
在節目方面，我們不需要抓節目質量，只需根據節目形式、內容進行組織編排，使整場晚會更具整體性和連貫性。由于教職工在節目上準備時間不長，所以我們選了一些優秀的學生節目，為教師元旦晚會添彩加色。
四、“我的職場，我做主”——面試禮儀全攻略講座
河北農業大學第四屆“持騁青春 話統夢想”主持人大賽
二、活動主題
持騁青春 話統夢想
三、活動目的
為豐富校園課外生活，營造良好文化氛圍，河北農業大學學生會在校團委領導下，特此策劃舉辦“持騁青春，話統夢想”主持人大賽。本次比賽以提高大學生的語言運用能力、隨機應變能力為目的，拓展大學生的綜合素質，展現當代青年的陽光風采。
四、主辦單位
河北農業大學學生會
五、活動形式
開放性 全面性 時代性 進取性
六、活動內容
河北農業大學學生會決定于5月初至6月初舉辦此次比賽。本次大賽受到我校有關領導及老師的高度關注和大力支持。
本次主持人大賽規模大，共計東西二個校區、24個學院；歷時長，從組織海選到全?？倹Q賽長達一月之久；涉及面廣，保定東西校區共計四萬余人；影響力廣，宣傳面涉及兩個校區，賽前、海選、初賽、復賽、決賽和賽后共六輪宣傳；
ⅰ.活動流程
一、準備工作
1、制作、張貼宣傳海報，提高比賽知名度，擴大比賽影響力
2、向各學院發出比賽通知和報名表，邀請各院推舉一名優秀選手代表本院參加比賽（現科院可推舉兩名選手），xx年5月10日前將報名表交至學生會辦公室
3、制作報名表，安排報名負責人員
二、海選報名
1、時間：xx年5月2日——xx年5月8日
2、地點：校學生會辦公室和展板宣傳處
3、海選報名，填寫主持人大賽選手報名表（見附錄）
4、報名表由學生會人員保存，統計最后報名人數并進行編號分組。
二、預賽
1、時間：xx年5月9日18：00——21：00
2、地點：大學生活動中心三樓
3、參賽對象：河北農業大學在校學生均可
4、具體流程：（1）按分組編號，學生會人員負責通知選手的參賽時間地點
（2）選手到現場工作人員處領取報名表后排隊等候
（3）選手在自我介紹前交至評委處
（4）預賽分為三個環節，分別為自我介紹、模擬主持、個性展示。
備注：①每位選手自我介紹時間不得超過兩分鐘
②模擬主持情景自選
③個性展示環節時間不得超過3分鐘
5、由評委最終選出6名選手進入初賽環節，并進行專業培訓。
6、比賽過程中，學生會相關負責人在現場作監督工作。
三、初賽
1、時間：xx年5月16日
2、地點：新圖書館環形多媒體教室
3、參賽對象：院推選手和海選選手
4、前期準備：（1）審批教室，現場布置
（2）安排院推選手和海選選手抽簽決定出場順序，并介紹相關比賽事宜
（3）學生會具體分工安排，責任到人；為選手模擬主持情景創造條件
5、具體流程
（1）主持人致開場白，并介紹到場嘉賓及評委
（2）分組亮相
海選選手與院推選手根據組別順序，隨不同音樂依次上場進行特色亮相，時間不超過2分鐘。
（3）模擬主持
選手根據自己事先準備的情景進行現場模擬主持，可包括 : 新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類、競技類等等，允許加入與觀眾互動的環節。要求得體大方，用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛，展現出自己的風格和特色。時間不得超過3分鐘。
（4）記憶回述
選手根據大屏幕上出現的一段文字資料，包括：歷史資料、政治時事、經濟新聞、娛樂訊息、感人事跡等內容，進行簡短總結，并加入不少于2分鐘的自我想法和見解。
此環節結束后，結合上輪比賽分數，決定13名選手待定，進入才藝比拼環節。其余8位選手直接獲取進入決賽的名額。
（5）才藝比拼
13名待定選手通過才藝來展示自身的綜合素質和豐富內涵 ,爭取進入決賽名額。要求形式新穎，獨具特色。時間不超過3分鐘。
根據評委分數，選出兩名選手同前八名選手進入最終決賽。
（6）主持人公布晉級決賽的10名選手名單
（7）特邀上屆主持人大賽冠軍對本次比賽進行現場點評
（8）主持人致結束詞，再次感謝各位觀眾和嘉賓的到來
6、賽后安排
比賽結束后，學生會工作人員注意清掃教室，保持場地整潔
四、決賽
1、時間：xx年5月30日14：30——17：30
2、地點：東校二教報告廳
3、參賽對象：晉級決賽選手，東西校區共計15名
4、前期準備：培訓選手，與東校協商工作安排、會場布置、人員安排等
5、具體流程：
（1）主持人致開場白，并介紹到場嘉賓及評委
（2）閃亮新主播
全體選手登場走秀，并分組進行個性表演。每人時間不得超過2分鐘。
評委根據選手亮相風采評分。
（2）隨機應變秀
將準備15組不同主持場景做成數字題簽展示在大屏幕上，可以包括：新年晚會現場，娛樂新聞現場，體育評論現場，名人采訪現場，少兒節目現場，辯論賽現場，旅游咨詢現場，熱點聚焦現場，重大災情現場，天氣預報現場，新聞播報現場，群眾選秀現場，電視廣告現場等。由選手選擇數字，點擊播放vcr后，由選手根據所給場景繼續進行現場主持。
評委根據選手表現評分。結合第一輪亮相分數，淘汰成績較差的5名選手。
（3）集體歌舞表演：《年輕的戰場》
（4）主持人公布晉級選手名單
（5）魅力新搭檔
剩余十名選手進行現場抽簽，每兩人一組。自由選擇：
①根據某一話題進行辯論
②根據某一話題進行見解討論
評委根據選手默契程度以及談吐行為進行評分。淘汰5名得分較低的選手。
（6）全能金話筒
將事先準備好的題目類別展現至大屏幕，可以包括：歷史，政治，經濟，文化，體育等內容。剩余5名選手挑選自己所熟悉的領域選擇問題進行回答，展現自己廣闊的視野和豐富的知識積累。
評委根據選手回答問題的正確率進行評分。
（7）綜合四輪比賽成績，主持人宣布獎項
（8）嘉賓頒獎并合影留念
（9）主持人致結束詞，再次感謝各位觀眾和評委的到來
ⅱ.活動安排
一、活動獎項
一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優秀獎9名
最佳氣質獎1名
最佳人氣獎1名
最具特色獎1名
二、活動現場準備工作
1、制作評委與嘉賓的三角牌。
3、準備大賽的宣傳海報等用品。
4、準備舞臺背景、前景所需物品。
5、準備所有參賽選手的名單，供評委打分。
6、準備本大賽的評分標準，作為評委打分的標準。
7、準備評委打分作用的筆、紙和臺燈。
8、準備大賽所需的音樂素材和視頻素材。
9、寫請柬，邀請大賽評委及嘉賓。
三、人員安排
1、總指揮： 全面負責大賽各項工作。
二、活動背景：2011級新生剛進校不久，目前仍在適應新學期的生活與學習，正在逐步了解新的學習環境，對我校的歷史與現狀都不甚了解。在我黨迎接九十周年黨慶和七城會即將在南昌瑤湖開幕之際，我校在過去的建校七十余年的歲月中，認真貫徹落實跟黨走的方針，涌現出了一批又一批優秀的愛黨愛國學子，作為師大人應積極傳承并繼續發揚，將黨性貫徹并落到實處。作為主要的七城會項目承辦方之一，師大學子們應努力學習一代又一代師大人的奮進精神，積極為母校樹立良好的形象，切實響應愛校榮校的號召。
三、活動目的：面向2011級新生宣講我校七十余年來光輝歷史，使其增進對師大的了解，培養其對師大的歸屬感及認同感；同時也使新生同學也能投入到七城會的助威活動中來。在新學期來臨之際，幫助11級新生揚起希望的風帆，樹立對未來的信心
四、活動時間
五、活動地點：惟義樓7204（具體地點待定）
六、主講人：林歡
主持人：魏夢琪、聶玉辰
七、參與人員：
1、嘉賓：外國語學院團委書記谷聲燕老師；
2011級輔導員孫瑩老師；
校總站副站長朱志鵬；
外國語學院學生會主席史玲歌；
團委副書記何丹婷；
外國語學院黨員服務站站長劉慶瑜。
2、參與人員主體：
外國語學院2011級全體新生
外國語學院黨員服務站全體人員
八、活動安排：
（一） 活動前期工作：
1.服務站內部成員細化講座方案，集中各部門意見，完善活動策劃并分配任務。其中，講座內容務求真實可靠，PPT制作精細引人，由實踐部、學術部、認證中心等部門負責收集制作；主講人員挑選口才流利、校史知識豐富者，由實踐部、學術部牽頭在全站范圍內挑選培訓；
2.以海報形式宣傳講座，由宣傳部負責。通知相關人員講座事項，辦公室負責；
3.準備好講座所需道具，如麥克風（另備隨身擴音器）、相機、礦泉水，由辦公室負責；
4.申請會場，實踐部負責。
（二） 活動當天流程
1.主持人介紹本次講座的意義，并逐一介紹、歡迎到場的嘉賓；
2.團委書記谷老師，2011級輔導員孫老師，總站副站長朱志鵬，分別發表講話；
3.主持人介紹本次講座的主講人，宣布講座正式開始主講人進行校史知識的演講；
4. 由主持人對講座進行總結；
5. 主持人宣布講座結束。
（三） 活動后期工作
1.收拾整理會場，服務站到場人員負責；
2.宣傳部制作總結、簡報，上報院黨委、校總站；
3.宣傳部及時撰寫AR社刊的專欄新聞稿并送AR社編輯部審核定稿；
4.參與人員撰寫心得體會，總結活動經驗。
九、經費預算
1.海報制作：3 元*5=15元
2.礦泉水6瓶：1元*7=7元
總計：22元
十、注意事項：
（一）主講和內容準備工作人員必須懷著高度的政治責任感做前期準備，對校史、院史的內容務求真實可靠，語言通俗易懂，故事引人入勝，并視情況作合理取用，努力營造校慶和諧的氛圍。
內容準備好后主講人應充分熟悉之，為保證質量須在講前作彩排工作。
一、目的及意義
1、讓同學們對黨及其會議有了進一步的了解，除此之外也增強同學們作為新時代大學生的主人翁意識。
2、促使同學們更積極地關心國家大事，為祖國的發展建設貢獻自己的綿薄之力。
3、學習先進的理論，用理論指導實踐，爭做青年先鋒。
二、活動時間
20XX年3月17日19：00—21：00
三、活動地點
理B204
四、活動負責人
主持人：陳肯、王佳
策劃書：唐湘宏
總結：羅亦玉
五、活動參與
12級電科一班全體同學
六、活動安排
1、活動前期：
1)團課地點教室準備和裝飾：(負責人：12電科一班全體)
2)團課表演節目安排：(負責人：陳肯，王佳)
3)團課中的節目主持工作的開展：(負責人：陳肯，王佳)
4)團課所需物品購買：(負責人：曾玉嬌)
2、活動中：
1)主持人致詞;
2)傳達“”的會議精神，簡介;
3)關于“”和知識的有獎知識問答;
4)衛生知識相關答題競賽，爭做文明健康先鋒;
5)表演節目：
①14-133歌曲《軍中綠花》
②14-131《雷鋒展》
③14-130三個自信(“”熱詞)
④14-12314-129小品
⑤12-736吉他伴奏，愛國知識演講
⑥12-735笑話集錦
⑦14-129-123馬克思詩朗誦
⑧14-132愛國style
3、活動后期：
1)教室衛生清理工作;
2)活動后期宣傳工作開展;
3)活動后的活動總結及網絡同步更新動態。
七、經費預算(見附表1)
八、活動中應該注意的問題及細節
1、各負責人之間加強溝通，協同工作;
2、注意班級形象，溝通時做到謙讓;
3、娛樂活動時注重安全，盡量避免穿高跟鞋;
4、活動中注意聽主持人的安排，避免造成混亂;
5、認真學習主持人介紹主題的相關知識，提高自身素質;
承辦單位： 長沙職業技術學院（南校區）系 演講學社團
活動目的 ：誠實守信是做人的基本準則，是處理個人與社會、個人與集體、個人與他人相互關系的基本道德規范，是大學生全面發展的基石。開展有關誠信話題的主題辯論賽，以樹立和弘揚社會主義核心價值體系為主要內容，引導廣大同學樹立誠信意識，自覺遵守社會公德，充分展示當代大學生的精神風貌，努力形成人人講誠信，個個守公德的育人環境。辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。
展現個人魅力風采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實現“最佳辯手”夢的飛躍。
發掘人才 ：以此辯論賽為平臺發掘人才為學校辯論隊注入新的力量，提高演講學社等的實力及水平。
活動背景：進一步深化鞏固xx年長沙職院“誠信校園行”活動的宗旨。
辯論主題：
1. 善意的謊言不利于誠信（正方） 善意的謊言有利于誠信（反方）----選拔賽
2. 誠信比能力重要（正方）
能力比誠信重要（反方）----預賽
3. 誠信是社會問題（正方）
誠信是個人問題（反方）----決賽
比賽活動預時間：預賽: 4月20日12時30分始
預賽： 4月23日12時30分始
決賽： 4月25日12是45分始（頒獎典禮）
比賽活動地點： 長沙職業技術學院（南校區）教學樓3-1室
一．辯論賽規則
時間提示 ：每位辯手限時3分鐘。
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則評委適扣團隊和個人得分。
陳詞 ：提倡即興陳詞，引經據典恰當。
開篇立論 ：由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
攻辯 ：（1） 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（2） 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（3） 三輪攻辯階段完畢，由正反任何一辨為本隊作攻辯小結，限時4分鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
結辯： 辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
計時原則：
1、比賽時，發言辯手起立為計時開始，落座為計時結束，其中自由辯論階段發言辯手落座即為另一方發言計時開始。
2、自由辯論階段，如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主持人示意放棄發言，放棄發言不影響整體評判結果。
3、時間提示方法：在各階段中，若時間剩下30秒，則響鈴以作提示，若到達規定時間則連續響鈴以表示時間到提示。
4、未經主持人批準，場上辯手不能隨意更換，辯手順序也不能隨意更換。 在規定用時全部耗盡時，用鈴聲提示，辯手必須結束發言，否則評委適扣個人分。
注意事項：
1、辯論賽活動中辯論手不能冒名頂替
2、各負責人及參賽選手必須前10分鐘到場
3、辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮
4、辯論賽活動中不得出現不文明現象，不亂丟垃圾，各班不準大聲喧嘩
5、各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但盡量不要宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。
6、規程未盡事宜，另行通知。
二．比賽大致事項
1、主旨：本著友誼第一比賽第二的理念充分展現當代大學生的風采。
2.此次辯論賽具體活動形式分為選拔賽，預賽，決賽三種。首先在活動批下來之前，各班提供1-2名優秀辯手，在演講學社培訓或預演，再在演講學社團中的選拔賽中選出6-8名辯手，隨機組建團隊參加決賽。
3、地點：長沙職業技術學院（南校區）教學樓3-1教室。
4、各隊代表就位，分成正方反方。各班可以請8名同學來觀看并互相交流學習。
5、策劃負責人宣布比賽開始，主持人按照規則進行比賽。
6、由正方一號陳述自己的觀點，再由反方一號陳述。
7、進行攻辯，由各隊提出問題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進行辯答。
8、自由辯論。
9、觀眾提出建議，主持人總結。
11、系內老師或評委代表發表總結性講話。
12、按順序離開現場。
三．活動具體策劃安排
（一）、辯論賽程序（由主持人執行）
1、開場白
2、隊員入場 ，介紹參賽隊及其所持立場 ，介紹參賽隊員，介紹評委及其點評嘉賓
3、比賽開始
4、點評嘉賓代表評析賽事
5、宣布比賽結果(包括最佳辨手)
（二）、參賽隊員
汽車工程系系部各班委會在自己班選拔推薦一名以上辯論選手，交學習部負責人處，再組織培訓，再隨機組隊，準備參賽。
選手參賽要求：
(1)、每人自備一份關于主題稿件以便在選拔賽時讀稿或演講以便進入決賽辯論選手的資格，（2）表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力，（3）普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好 。
（三）、活動主要成員
活動主要負責人：尹小軍 徐有緣 大一各班學委
主持人： 從演講學社選出
評委:系內老師，系學生會團委干部：...
宣傳組：第一組：系團委宣傳部
（海報宣傳）→時間安排：4月13日
第二組：...
（廣播宣傳）→時間安排：一輪4月月13日 二輪 4月16日
第三組：各班學習委員在班上宣傳
→時間安排：各班開班會或晚自習期間
第四組：學習部所有干事成員（班級宣傳） →時間安排：一輪4月9日二輪 4月16日
計時人員：第一組：...
第二組：...
第三組： ...
攝影員： ...
電腦信息音響員：...
分數統計員：...
活動會場紀律員：...
后勤組：所有系學習部干事...
四 、評獎工作
獎項設置：
“長沙職業技術學院智者杯最佳辯手稱號”
1名（平均分數排名一名者）
“長沙職業技術學院智者杯優秀辯手稱號”
2名（平均分數排名二三名者）
“長沙職業技術學院智者杯積極辯手稱號”
3名（平均分數排名四五六名者）
