時(shí)間：2022-09-27 06:03:38
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇員工安全教育培訓(xùn)總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
安全教育培訓(xùn)是企業(yè)安全工作的長期性、基礎(chǔ)性工程，良好的安全教育培訓(xùn)可以提高員工安全意識，規(guī)范員工行為，杜絕違章違紀(jì)，增強(qiáng)科學(xué)有效應(yīng)對突發(fā)安全事件的能力，促進(jìn)安全生產(chǎn)管理水平的持續(xù)提高。通過安全教育培訓(xùn)不但能夠起到安全輿論宣傳、營造安全氛圍、樹立安全理念、傳播安全知識等作用，還能夠提高員工安全素質(zhì)，使員工做到懂安全、要安全、會(huì)安全、能安全，從而實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。當(dāng)前，企業(yè)管理不斷進(jìn)步，企業(yè)工藝技術(shù)不斷改進(jìn)，管理的現(xiàn)代化、集成化、數(shù)字化水平逐漸提高，對員工的綜合素養(yǎng)提出了更高的要求，適應(yīng)新形勢下安全生產(chǎn)需要的教育培訓(xùn)工作顯得更加重要。
然而，企業(yè)在安全工作中對教育培訓(xùn)不夠用心、用力、用情的現(xiàn)象依然存在。有的企業(yè)開展教育培訓(xùn)無計(jì)劃，腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里，想起來抓一抓，上級要求時(shí)抓一抓，出了問題時(shí)抓一抓，否則，就不把安全教育培訓(xùn)當(dāng)一回事，置于可有可無的位置；有的企業(yè)抓安全教育培訓(xùn)缺乏針對性，干部員工“大呼隆”，一線、二線“一鍋燴”，老員工、年輕員工“一堂坐”，層次性不強(qiáng)，學(xué)非所用、用非所學(xué)的現(xiàn)象比較突出，弱化了教育培訓(xùn)的效果；有的企業(yè)教育培訓(xùn)沒有激勵(lì)與約束措施，對教育培訓(xùn)工作無考核、無檢查、無總結(jié)，使得教育培訓(xùn)效果無從檢驗(yàn)，難以調(diào)動(dòng)組織者和教育培訓(xùn)對象的積極性。以上這些現(xiàn)象的存在，使教育培訓(xùn)的實(shí)效性受到制約，難以發(fā)揮教育培訓(xùn)在安全工作中的根本性、基礎(chǔ)性保障作用。
要增強(qiáng)安全教育培訓(xùn)的實(shí)際效果，就必須在增強(qiáng)“五性”上下功夫。
一要增強(qiáng)計(jì)劃性，避免無序性。安全教育培訓(xùn)是企業(yè)安全管理的永恒主題，必須伴隨企業(yè)發(fā)展和員工職業(yè)生涯的始終，任何時(shí)候、任何情況下都不該有所松動(dòng)、有所淡忘。為此，安全教育培訓(xùn)既要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，也要有階段性安排，要結(jié)合員工隊(duì)伍實(shí)際和企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)制定教育培訓(xùn)計(jì)劃和規(guī)劃，循序漸進(jìn)，分步實(shí)施，有條不紊，逐步提高。堅(jiān)持做到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，長流水，不斷線，要堅(jiān)決避免冷一陣、熱一陣，緊一陣、松一陣，抓一陣、放一陣的無序現(xiàn)象。
二要增強(qiáng)層次性，避免籠統(tǒng)性。要根據(jù)員工的文化程度、技術(shù)技能、工種特點(diǎn)和安全意識情況進(jìn)行分類培訓(xùn)。按照需要什么就培訓(xùn)什么，缺什么就補(bǔ)什么，哪些方面問題突出就在哪些方面加強(qiáng)的原則，做到新員工抓緊培訓(xùn)、關(guān)鍵崗位員工重點(diǎn)培訓(xùn)、一般員工經(jīng)常培訓(xùn)、技術(shù)技能差的員工突擊培訓(xùn)、技術(shù)骨干超前培訓(xùn)，使各個(gè)層次的員工都能夠在培訓(xùn)中得到有效提升，都能夠適應(yīng)崗位安全工作的要求。要堅(jiān)持安全生產(chǎn)形勢教育、安全法律法規(guī)培訓(xùn)、安全業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和安全技術(shù)技能培訓(xùn)相結(jié)合，使教育培訓(xùn)對象不僅知其然，而且知其所以然，不斷提高全體員工的安全素質(zhì)，增強(qiáng)員工做好安全工作的自覺性、規(guī)范性和科學(xué)性。
三要增強(qiáng)針對性，避免隨意性。每個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)不一樣，所處的環(huán)境不一樣，安全工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)不一樣，員工隊(duì)伍的狀況也不一樣，因而在開展安全教育培訓(xùn)時(shí)也要采用不同的形式，設(shè)置不同的內(nèi)容，確定不同的重點(diǎn)，采用不同的方法，從而增強(qiáng)教育培訓(xùn)的實(shí)際效果。要深入研究、準(zhǔn)確把握本企業(yè)安全生產(chǎn)的特點(diǎn)和規(guī)律，緊緊圍繞本企業(yè)工作重心，不能游離于生產(chǎn)之外和脫離生產(chǎn)、員工隊(duì)伍實(shí)際。要做到腳踏實(shí)地，注重實(shí)效，不趕時(shí)髦，不好高騖遠(yuǎn)，不做花樣文章，不跟在別人后面亦步亦趨。要立足于學(xué)以致用，解決實(shí)際問題，堅(jiān)決避免不切合企業(yè)實(shí)際的隨意行為。
四要增強(qiáng)目標(biāo)性，避免盲目性。企業(yè)要從實(shí)現(xiàn)長治久安和可持續(xù)發(fā)展的高度，從建設(shè)和諧環(huán)境促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的高度，從以人為本關(guān)愛生命的高度制定安全教育培訓(xùn)目標(biāo)。明確哪些崗位需要持證上崗，哪些崗位是制約企業(yè)安全生產(chǎn)的短板，哪些崗位需要重點(diǎn)加強(qiáng)，以此明確需要持證上崗的人員范圍，確定每一個(gè)技能等級的人數(shù)比例和安全工作要達(dá)到的整體水平。瞄準(zhǔn)目標(biāo)開展教育工作者培訓(xùn)工作，以培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)促進(jìn)安全工作整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)決避免心中無數(shù)，走到哪里是哪里，干多少算多少的盲目行為。
五要增強(qiáng)實(shí)效性，避免無效性。要注重教育培訓(xùn)工作的客觀效果，圍繞提高效果探索培訓(xùn)方法，建立激勵(lì)與約束機(jī)制，不做勞民傷財(cái)?shù)奶摴ΑＲ环矫妫瑢逃嘤?xùn)的組織工作要建立考核與激勵(lì)機(jī)制，提高組織者、施教者的積極性、主動(dòng)性；另一方面，要把培訓(xùn)成績與崗位安排、經(jīng)濟(jì)待遇等相掛鉤，開展安全培訓(xùn)考試、安全知識競賽、安全技術(shù)比武，評選安全技術(shù)能手、安全生產(chǎn)無事故標(biāo)兵等，對學(xué)習(xí)態(tài)度差的給予批評教育，對培訓(xùn)成績優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)員工參與安全教育培訓(xùn)的積極性和榮譽(yù)感，促進(jìn)教育培訓(xùn)效果的不斷提高。
一、基本思路
（一）加強(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細(xì)致的思想工作，幫助員工端正事項(xiàng)，提高他們對安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識。在提高思想意識的基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識，不違章操作，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。同時(shí)對公司各級管理人員（包括領(lǐng)導(dǎo)、公司各部門、車間管理人員、技術(shù)人員等）也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識教育，確保他們在工作時(shí)做好帶頭作用，從關(guān)心人、愛護(hù)人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。
（二）將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因?yàn)樯a(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體，哪里有生產(chǎn)，哪里就需要進(jìn)行安全教育。
（三）開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認(rèn)識特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。針對我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面：
（1）會(huì)議形式。主要有：安全知識講座、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事故教訓(xùn)現(xiàn)場會(huì)等。
（2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標(biāo)語、標(biāo)志、圖片、安全宣傳欄等。
（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。
（4）現(xiàn)場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習(xí)、觸電急救方法演示等。
（四）嚴(yán)格執(zhí)行公司的三級安全教育制度，杜絕未經(jīng)三級安全教育就直接上崗的現(xiàn)象。對于新進(jìn)廠的員工新工人，應(yīng)嚴(yán)格要求進(jìn)行三級安全教育（包括廠級、車間級、班組級安全教育），學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安全技術(shù)知識、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度和嚴(yán)禁事項(xiàng)，并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。
這是2015年5月4日中鐵五局二公司召開2015年工程項(xiàng)目全員安全教育培訓(xùn)第一階段情況通報(bào)會(huì)上的一組數(shù)據(jù)，充分顯示了公司全員安全教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)實(shí)在在的付出和成果。
在通報(bào)會(huì)上，公司總經(jīng)理張連生進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，安全教育培訓(xùn)要做到“永遠(yuǎn)在路上”，盡最大努力凝聚安全生產(chǎn)的正能量，不斷提升全員安全素質(zhì)，進(jìn)一步深挖管理潛能，從而保持企業(yè)強(qiáng)大的競爭力。
部署早安排
“今年的全員安全教育培訓(xùn)工作二公司當(dāng)之無愧走在了全局的前面，早在公司兩會(huì)召開后，就開始著手部署，不管是培訓(xùn)組織、培訓(xùn)內(nèi)容，還是培訓(xùn)方式等，都作足了準(zhǔn)備?！惫究偨?jīng)理、全員安全教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長張連生對筆者說。
據(jù)了解，為了籌劃此次全員安全教育培訓(xùn)，公司多次召開安排和部署會(huì)，并成立了以公司兩位主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了一整套培訓(xùn)方案，從項(xiàng)目部管理人員到各個(gè)作業(yè)隊(duì)、班組、農(nóng)民工，做到全方位、全覆蓋。培訓(xùn)內(nèi)容力求緊貼現(xiàn)場，新穎翔實(shí)，并要求整個(gè)培訓(xùn)過程由公司分管生產(chǎn)的副總經(jīng)理主持，公司相關(guān)職能部門主講，培訓(xùn)范圍內(nèi)以片區(qū)為單位確定10個(gè)項(xiàng)目工地分層分級進(jìn)行，確保培訓(xùn)不留死角、全員接受教育。
2015年3月8日，二公司2015年全員安全教育培訓(xùn)班在南龍一分部順利開班，為期三天的培訓(xùn)，對公司華東片區(qū)6個(gè)項(xiàng)目的管理人員201人、南龍一分部的140余名農(nóng)民工進(jìn)行了教育培訓(xùn)，由此正式拉開了2015年全員安全培訓(xùn)序幕。
培訓(xùn)全覆蓋
“此次全員安全教育培訓(xùn)，我們把項(xiàng)目管理人員、作業(yè)隊(duì)、班組、農(nóng)民工都納入進(jìn)來，做到全方位、多層次、全覆蓋，不留死角。通過全員素質(zhì)提升帶動(dòng)公司安全發(fā)展。”公司黨委書記周小霞介紹說。
據(jù)筆者了解，此次全員安全培訓(xùn)內(nèi)容針對不同的培訓(xùn)對象各有側(cè)重。公司層面培訓(xùn)主要從新安全生產(chǎn)法及相關(guān)法規(guī)、履職及素質(zhì)教育、安全管理體系與項(xiàng)目安全管理、施工用電、爆破作業(yè)、既有線施工、橋梁施工、隧道、路基及設(shè)備安全管理等方面進(jìn)行培訓(xùn)；項(xiàng)目層面培訓(xùn)主要從安全意識、安全操作流程及操作技能等方面進(jìn)行培訓(xùn)。
在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組以提問、啟發(fā)式培訓(xùn)為主，以圖片視頻、現(xiàn)場教學(xué)、座談交流等相結(jié)合的形式為輔，避免了枯燥簡單的教學(xué)模式，注重與職工及農(nóng)民工進(jìn)行互動(dòng)和交流，努力營造輕松活潑的授課氣氛，增強(qiáng)職工及農(nóng)民工主動(dòng)參與培訓(xùn)的積極性，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)；同時(shí)，采取閉卷考試的方式，進(jìn)一步促進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容的消化和吸收。
此次全員培訓(xùn)共計(jì)培訓(xùn)管理層930人、作業(yè)層2 189人；與此同時(shí)，公司各項(xiàng)目自辦各類安全教育培訓(xùn)班累計(jì)50余次，培訓(xùn)員工達(dá)3 000余人次。
結(jié)業(yè)嚴(yán)考核
“由于思想上的疏忽，這次培訓(xùn)考試沒有及格，看到公司通報(bào)上的名字，很慚愧。接下來，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中加強(qiáng)實(shí)作，一定要在補(bǔ)考時(shí)順利通過?！眮碜阅习勹F路項(xiàng)目部員工小彭慚愧地坦言。
據(jù)公司人力資源部部長曾全介紹，每個(gè)點(diǎn)培訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)統(tǒng)計(jì)考勤和考試結(jié)果，第一時(shí)間在全公司通報(bào)，避免全員培訓(xùn)重形式走過場的情況發(fā)生。同時(shí)，在培訓(xùn)考核上，對培訓(xùn)期間無故缺席的員工，由公司人力資源部下文在全公司通報(bào)批評，停發(fā)當(dāng)月績效工資；對考試不合格人員進(jìn)行補(bǔ)考，對補(bǔ)考后仍不及格者進(jìn)行再培訓(xùn)，并停發(fā)當(dāng)月績效工資；每期培訓(xùn)結(jié)束后，對培訓(xùn)情況進(jìn)行全面總結(jié)，培訓(xùn)結(jié)果在全公司范圍內(nèi)公布。
Abstract： The paper analyzes the existing defects of oilfield safety education and training and discusses on the approaches to enhance the all-people safety awareness， management quality and operation skills. To establish a set of safety education and training mechanism that meet the oilfield staffs' psychological needs on safety and complies with actual production， to provide flexible and diverse education and training approaches and to make the safety education and training serve the production management， is not only an urgent task of safety work but also the key to get rid of the safety problem root.
關(guān)鍵詞： 安全教育；安全培訓(xùn)；培養(yǎng)安全心理
Key words： safety education；safety training；cultivate safety psychology
中圖分類號：TU714 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）23-0255-02
0 引言
加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，提升職工安全意識及操作技能，是有效避免因人為原因而造成事故的最有效手段和方式。油田的安全教育培訓(xùn)工作經(jīng)過幾十年的發(fā)展，經(jīng)歷了從簡單到完善，從單一安全培訓(xùn)到“大培訓(xùn)”系統(tǒng)的建立，總結(jié)積累了大量的安全教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。“大培訓(xùn)”系統(tǒng)的運(yùn)行對提高員工技術(shù)素質(zhì)、規(guī)范員工操作行為和提升員工安全素養(yǎng)方面發(fā)揮了重大作用，為保障安全生產(chǎn)取得了顯著成績。筆者分析了油田安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀之后，發(fā)現(xiàn)有非常成功的優(yōu)秀運(yùn)行模式，也存在著很多不足，與日益發(fā)展的生產(chǎn)安全需要還有一定的距離。因此，研究探討提高全員安全意識和管理水平及操作技能途徑，不僅夯實(shí)了安全管理的工作基礎(chǔ)，而且是預(yù)防事故發(fā)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1 優(yōu)秀運(yùn)行模式
1.1 培訓(xùn)體制健全 油田不斷深化安全培訓(xùn)體制改革，進(jìn)一步明確相關(guān)部門和單位的職責(zé)分工，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、職責(zé)明確、分工合作的培訓(xùn)一體化格局。組織人事部門是管理和技術(shù)人員培訓(xùn)主管部門，勞資部門是技能操作人員培訓(xùn)主管部門。教育培訓(xùn)處是職工培訓(xùn)監(jiān)督評價(jià)部門，負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案審查、過程監(jiān)控和效果評價(jià)工作。安全環(huán)保處加強(qiáng)各單位、部門之間的溝通協(xié)調(diào)，研究解決安全教育培訓(xùn)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，強(qiáng)化對培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)，協(xié)助油田培訓(xùn)主管部門共同做好本系統(tǒng)的職工培訓(xùn)工作。
1.2 生產(chǎn)同安全培訓(xùn)相結(jié)合 構(gòu)建適應(yīng)油田職工生產(chǎn)和安全技能培訓(xùn)需求，體現(xiàn)時(shí)代特色的生產(chǎn)和安全教育培訓(xùn)項(xiàng)目、課程和教材體系，整合形成功能完備、特色鮮明、優(yōu)勢互補(bǔ)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
1.3 培訓(xùn)原則統(tǒng)一 一是教育與培訓(xùn)相統(tǒng)一。把教育的教化育人功能與培訓(xùn)的培養(yǎng)訓(xùn)練功能結(jié)合起來，通過傳授、引導(dǎo)，以及雙向互動(dòng)、強(qiáng)化參與、針對性訓(xùn)練、實(shí)踐鍛煉等多種形式，實(shí)現(xiàn)受訓(xùn)者業(yè)務(wù)素質(zhì)能力的全面提升。二是有形培訓(xùn)與無形培訓(xùn)相統(tǒng)一。既注重有固定的時(shí)間、地點(diǎn)和培訓(xùn)師，主要以課堂授課形式開展的有形培訓(xùn)，也注重以一對一工作指導(dǎo)、現(xiàn)場交流、會(huì)議溝通等各種形式進(jìn)行的無形培訓(xùn)。三是立足現(xiàn)實(shí)與可持續(xù)發(fā)展相統(tǒng)一。四是全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相統(tǒng)一。
1.4 培訓(xùn)資源豐富 對油田內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在培訓(xùn)對象和專業(yè)范圍上進(jìn)行整合定位，統(tǒng)籌優(yōu)化培訓(xùn)資源。高培黨校，建設(shè)一流的高、中級管理及專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)基地；勝利職業(yè)學(xué)院，建設(shè)一流的技能人員和中初級管理及專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)基地；六個(gè)專業(yè)培訓(xùn)中心結(jié)合油田生產(chǎn)需要重點(diǎn)辦好特色專業(yè)培訓(xùn)；二級單位利用單位場地、兼職師資等資源，通過現(xiàn)場教學(xué)、桌面演練、視頻教學(xué)、導(dǎo)師帶徒、輪崗鍛煉、技術(shù)競賽等多種有效形式，積極開展應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識、基本業(yè)務(wù)技能等方面的培訓(xùn)。
1.5 師資隊(duì)伍雄厚 堅(jiān)持“培訓(xùn)者先培訓(xùn)”，大力培育培訓(xùn)名師、團(tuán)隊(duì)，對油田骨干培訓(xùn)師進(jìn)行系統(tǒng)提升培訓(xùn)，選送部分師資外出進(jìn)修學(xué)習(xí)和掛職鍛煉，提高綜合授課能力，形成培訓(xùn)師資源共享體系。針對性地做好高質(zhì)量培訓(xùn)教材開發(fā)工作，強(qiáng)化視頻教程的編錄工作。充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段。強(qiáng)化勝利學(xué)習(xí)網(wǎng)、勝利技能人才網(wǎng)建設(shè)，組建網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，開展網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)制度。推進(jìn)培訓(xùn)信息化建設(shè)，進(jìn)一步升級擴(kuò)容培訓(xùn)信息庫，實(shí)現(xiàn)各類基礎(chǔ)培訓(xùn)信息的完整、準(zhǔn)確、及時(shí)錄入，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)管理工作的網(wǎng)絡(luò)化、信息化。
2 存在的不足
2.1 缺乏培養(yǎng)訓(xùn)練職工健康安全心理行為的培訓(xùn) 通常的培訓(xùn)中只注重職工的知識、技能培養(yǎng)，往往忽略職工的安全心理教育。隱患的存在，事故的發(fā)生，原因固然是多方面的，但職工安全意識淡漠，沒有擺正安全與生產(chǎn)的位置，懷著投機(jī)取巧、圖方便、圖省事、怕麻煩的僥幸心理，麻痹大意，不用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為，不按安全規(guī)程作業(yè)，冒險(xiǎn)蠻干等行為，究其主要原因是缺乏培養(yǎng)訓(xùn)練健康的安全心理行為培訓(xùn)，因此導(dǎo)致安全事故的頻發(fā)。
2.2 “分級差異化培訓(xùn)”存在不足 參加安全培訓(xùn)的一線的職工年齡、文化程度、工作經(jīng)驗(yàn)等存在較大差異，給培訓(xùn)工作帶來了很大的困難，往往會(huì)造成不同理論知識、不同操作技能的職工安全培訓(xùn)“一鍋燴”的局面，按職工年齡、文化程度、工作經(jīng)驗(yàn)實(shí)際的應(yīng)知應(yīng)會(huì)能力進(jìn)行分級差異安全培訓(xùn)存在不足。
2.3 重視職工實(shí)際安全技能的培訓(xùn)不足 現(xiàn)在推行的安全培訓(xùn)方式大多是課堂培訓(xùn)，理論多于實(shí)際，受職工接受能力及時(shí)間、內(nèi)容、授課能力的影響，其培訓(xùn)效果因人而異，運(yùn)用到實(shí)際工作中的效果也難盡入人意，重視職工實(shí)際安全技能的培訓(xùn)不足。
2.4 對管理層的培訓(xùn)存在不足 大多數(shù)認(rèn)為，管理層人員文化程度高、有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，無需刻意培訓(xùn)，忽略了對管理人員的培訓(xùn)，而這些管理人員肩負(fù)著油田內(nèi)部規(guī)章制度的制定、基層工作的指導(dǎo)等責(zé)任，放松對管理人員的培訓(xùn)，很容易出現(xiàn)管理人員變成經(jīng)營水平合格安全管理能力不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象。
2.5 存在“受訓(xùn)的常受訓(xùn)，不訓(xùn)的常不訓(xùn)”的問題 由于油田的基層隊(duì)伍精干、工作任務(wù)較重，給脫產(chǎn)培訓(xùn)造成嚴(yán)重的工學(xué)矛盾。于是，就出現(xiàn)一些非重要崗位的職工經(jīng)常出去參加培訓(xùn)，甚至代替重要崗位人員參加培訓(xùn)的現(xiàn)象，結(jié)果成了“受訓(xùn)的常受訓(xùn)，不訓(xùn)的常不訓(xùn)”，沒有達(dá)到計(jì)劃培訓(xùn)的效果。
2.6 培訓(xùn)管理存在不足 油田培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主動(dòng)與二級單位進(jìn)行結(jié)合培訓(xùn)需求的總結(jié)分析不夠，“需要什么、培訓(xùn)什么”針對性和實(shí)用性不強(qiáng)；規(guī)范安全培訓(xùn)流程存在不足，使整個(gè)培訓(xùn)流程責(zé)任明晰、目標(biāo)具體、科學(xué)規(guī)范、銜接有序，推進(jìn)培訓(xùn)過程控制的規(guī)范化、精細(xì)化不夠；對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管不夠，影響安全教育培訓(xùn)水平提高。
3 提高水平的途徑
3.1 培養(yǎng)訓(xùn)練職工健康的安全心理行為 針對缺乏培養(yǎng)訓(xùn)練職工健康的安全心理行為培訓(xùn)問題，結(jié)合油田“心田工程”建設(shè)，開展心理干預(yù)和全員健康促進(jìn)活動(dòng)，在培訓(xùn)中幫助職工認(rèn)清自己的心理特征，明確不安全心理存在的危害，熟悉情緒調(diào)節(jié)、心理適應(yīng)等技巧的應(yīng)用，使職工能夠“安全體面地工作，健康舒適地生活”。
3.2 實(shí)施“分級差異化培訓(xùn)”
①立足安全生產(chǎn)實(shí)際和職工的具體情況，建立干部職工的理論知識和實(shí)踐操作技能檔案，在整體上對培訓(xùn)的人員的安全素質(zhì)作必要的跟蹤和綜合評估。然后采取按級培訓(xùn)，制定不同的安全技能“達(dá)標(biāo)培訓(xùn)”教案，培訓(xùn)考核合格后，再參與升級考評。
②針對培訓(xùn)對象不同，擬定不同的培訓(xùn)方案。安全培訓(xùn)的對象包括生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人、各級管理人員、安全生產(chǎn)的監(jiān)管人員、特種作業(yè)人員和崗位職工等。制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)充分考慮某一群體所涉及的管理內(nèi)容、操作內(nèi)容，本著“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，充分重視培訓(xùn)對象的素質(zhì)及實(shí)際需求，即要有所創(chuàng)新，又要切實(shí)可行。
3.3 重視職工實(shí)際技能的培訓(xùn) 認(rèn)真重視職工實(shí)際技能的培訓(xùn)，依托職工技能大賽等平臺，在進(jìn)行適當(dāng)課堂理論培訓(xùn)的同時(shí)，將部分培訓(xùn)改為現(xiàn)場實(shí)際操作的培訓(xùn)，按崗位不同、能力差異等開展有針對培訓(xùn)，對照實(shí)物、實(shí)際操作講理論，使理論貼近現(xiàn)場、貼近實(shí)際，盡快提高操作人員的安全技能，方能為安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.4 加強(qiáng)對管理層的培訓(xùn) 從系統(tǒng)管理的角度出發(fā)，在抓好基層操作員工培訓(xùn)的同時(shí)，更要重視管理人員的培訓(xùn)，使他們既要有抓好生產(chǎn)管理的能力，又要有抓好安全生產(chǎn)工作的能力，不斷提高生產(chǎn)安全管理水平。
3.5 杜絕“受訓(xùn)的常受訓(xùn)，不訓(xùn)的常不訓(xùn)”的問題 解決好“受訓(xùn)的常受訓(xùn)，不訓(xùn)的常不訓(xùn)”的問題，關(guān)鍵是提高管理者的意識，合理調(diào)派生產(chǎn)骨干，及時(shí)安排重要崗位的職工按計(jì)劃參加培訓(xùn)，杜絕安排代替重要崗位人員參加培訓(xùn)的現(xiàn)象產(chǎn)生，提高全員安全教育培訓(xùn)效果。
3.6 提升安全教育培訓(xùn)管理水平
①完善培訓(xùn)工作機(jī)制。加強(qiáng)培訓(xùn)運(yùn)行管理，推廣ISO10015國際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系，細(xì)化培訓(xùn)運(yùn)行實(shí)施體系，配合油田培訓(xùn)監(jiān)督評價(jià)部門狠抓培訓(xùn)運(yùn)行管理，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)全過程質(zhì)量控制。完善需求調(diào)查分析體系，主動(dòng)與各二級單位進(jìn)行結(jié)合，加強(qiáng)培訓(xùn)需求的總結(jié)分析，建立規(guī)范的需求調(diào)查分析制度，堅(jiān)持“需要什么、培訓(xùn)什么”，確保培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實(shí)用性。
②規(guī)范安全培訓(xùn)流程。參考系統(tǒng)節(jié)點(diǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，把整個(gè)安全培訓(xùn)流程劃分為需求統(tǒng)計(jì)、任務(wù)分解、方案對接、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施情況報(bào)備等八個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)明確責(zé)任主體、工作內(nèi)容和工作要求，使整個(gè)培訓(xùn)流程責(zé)任明晰、目標(biāo)具體、科學(xué)規(guī)范、銜接有序，推進(jìn)培訓(xùn)過程控制的規(guī)范化、精細(xì)化。
③加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管。堅(jiān)持經(jīng)營培訓(xùn)的理念，發(fā)揮各部門職能，主動(dòng)加強(qiáng)與各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的結(jié)合，督促各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照安全培訓(xùn)工作的總體要求，不斷更新培訓(xùn)理念，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，拓展培訓(xùn)形式，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，追求一流水平，著力培養(yǎng)一支過硬培訓(xùn)師隊(duì)伍、打造一批特色培訓(xùn)課程，確保培訓(xùn)質(zhì)量的持續(xù)提升，為安全培訓(xùn)工作的持續(xù)有效開展提供保障。
4 結(jié)束語
安全教育培訓(xùn)是做好安全工作重要基礎(chǔ)，從建立一套符合職工安全心理需求和生產(chǎn)實(shí)際的安全教育培訓(xùn)工作機(jī)制，并輔之于靈活多樣的安全教育培訓(xùn)形式，對于安全教育培訓(xùn)工作更好地服務(wù)于生產(chǎn)管理，不僅是安全工作的當(dāng)務(wù)之急，也是治本之舉。實(shí)踐證明：只有搞好安全教育培訓(xùn)，形成全體職工“為生命安全和家庭幸福而工作”的安全心理行為準(zhǔn)則，才能使我們的工作和生活更加和諧安康！
參考文獻(xiàn)：
[1]徐德蜀，邱成著.安全文化通論[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2004，5.
上半年來，鉆修隊(duì)在礦培訓(xùn)中心的正確指導(dǎo)下，堅(jiān)持“三個(gè)并重”原則，緊緊圍繞 “崗位達(dá)標(biāo)年”活動(dòng)開展為主線，以“六個(gè)一”自主培訓(xùn)為依托，以崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容培訓(xùn)為載體，全面提升培訓(xùn)效果，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作全員化、實(shí)效化、信息化，不斷提高全體從業(yè)人員的安全素質(zhì)?，F(xiàn)就半年來的工作總結(jié)如下：
一是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，增強(qiáng)安全教育培訓(xùn)重要性認(rèn)識。
安全教育培訓(xùn)是安全生產(chǎn)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是提高職工安全素質(zhì)的重要措施和手段。我礦認(rèn)真貫徹落實(shí)上級安全培訓(xùn)工作指示精神，牢固樹立“培訓(xùn)就是效益”意識，充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、板報(bào)等多種形式，廣泛宣傳教育培訓(xùn)的重要性、必要性，激發(fā)全員參加安全教育培訓(xùn)的主動(dòng)性、積極性。加強(qiáng)安全理論應(yīng)知應(yīng)會(huì)教育和事故案例警示教育，引導(dǎo)職工真正理解“條條規(guī)程血染成，不可再用血驗(yàn)證”的含義，激發(fā)職工學(xué)習(xí)的積極性，促使全員由“要我培訓(xùn)”向“我要培訓(xùn)”、“我愿培訓(xùn)”自覺轉(zhuǎn)變，營造了“爭做學(xué)習(xí)型員工、爭當(dāng)本質(zhì)安全人”的濃厚氛圍。
二、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，合理制訂職工培訓(xùn)計(jì)劃。
今年以來，我們以全面提高員工的技術(shù)操作能力和安全意識為目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，規(guī)范管理，注重實(shí)效，安全培訓(xùn)工作獲得了一定的發(fā)展。年初，部門在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)全面地考慮了員工文化層次、崗位工作以及學(xué)習(xí)的內(nèi)容,有針對性地對員工的崗位操作情況進(jìn)行全方位的覆蓋。從時(shí)間上也進(jìn)行了合理的安排，根據(jù)不同工種、不同崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高各工種、各崗位人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在具體培訓(xùn)工作中，堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，本著“干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么”的原則，以培訓(xùn)、考試促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)保安全，在“嚴(yán)”字上做文章，通過安全生產(chǎn)來檢驗(yàn)培訓(xùn)質(zhì)量。突出安全培訓(xùn)工作重點(diǎn)，首先抓好班組長以上人員的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高管理人員的現(xiàn)場安全管理水平。分工種培養(yǎng)有敬業(yè)精神、愛學(xué)習(xí)、有上進(jìn)心的職工。通過對以上人員的培訓(xùn)，逐步引導(dǎo)和鼓勵(lì)身邊的職工向先進(jìn)看齊，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，以達(dá)到培訓(xùn)一批，教育一批，引導(dǎo)一批的效果。
三、注重理論與實(shí)際操作相結(jié)合教學(xué)方式，提高員工業(yè)務(wù)技能。
理論教學(xué)引進(jìn)多媒體教學(xué)方法，通過生動(dòng)易懂的課件演示，提高學(xué)員對知識的消化吸收和學(xué)習(xí)興趣。部門在工作現(xiàn)場堅(jiān)持以安全隱患識別、現(xiàn)場操作技能和事故防范為重點(diǎn)，采取能者為師、以師帶徒等方式，扎實(shí)開展現(xiàn)場培訓(xùn)工作。推廣以“手指口述”為主要形式的現(xiàn)場安全培訓(xùn)活動(dòng)，提高了教學(xué)的直觀性、實(shí)踐性和可操作性。創(chuàng)新現(xiàn)場培訓(xùn)的方式和方法，激發(fā)了職工學(xué)習(xí)技術(shù)、學(xué)習(xí)知識的熱情。
四、加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建安全培訓(xùn)工作長效機(jī)制。
部門堅(jiān)持從完善體制機(jī)制入手，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格考核兌現(xiàn)，著力構(gòu)建安全培訓(xùn)長效機(jī)制。完善安全教育培訓(xùn)體系，形成了理論培訓(xùn)、實(shí)踐技能培訓(xùn)、現(xiàn)場作業(yè)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合的培訓(xùn)體系。建立健全了培訓(xùn)考核制度和培訓(xùn)質(zhì)量保障機(jī)制，推行了培訓(xùn)工作和經(jīng)濟(jì)掛鉤的考核機(jī)制，建立了員工培訓(xùn)目標(biāo)體系。形成了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、約束有力的安全培訓(xùn)監(jiān)督管理體系。開展了優(yōu)秀學(xué)員評比活動(dòng)，每月對優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有奔頭，確保了培訓(xùn)工作的高質(zhì)量推進(jìn)。
關(guān)鍵詞：煤礦；安全；管理
中圖分類號：TD771 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：C 學(xué)科分類與代碼： 620. 5099
Abstract： The unsafe behaviors have a close relationship with the unsafe psychological， eliminating the unsafe behavior of the coal mine workers must firstly find out workers’ unsafe psychological characteristics.To solve this problem， the paper uses psychological evaluation take a test among wang zhuang coal mine’s staff . At the same time， using mathematical statistics methods analyzed and summed up the new generation’s unsafe psychological characteristics， finally， giving the useful measures and Suggestions.
Key words： coal；Safety；management
雖然現(xiàn)代煤礦安全管理工作倡導(dǎo)以人為核心的管理理念，且對煤礦員工不安全行為的管理和控制格外關(guān)注，但隨著時(shí)代的發(fā)展，多種因素的共同影響（尤其是人的因素的影響），這一問題一直未得到有效解決。近年來，煤炭企業(yè)的生產(chǎn)作業(yè)人員中融入了大量的年輕人員，以“80后”為主，“80后”的員工是我國獨(dú)生子女的第一代，他們的生長環(huán)境、物質(zhì)生活條件都得到很大的改善，他們擁有更多的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，知識水平普遍偏高，思想開放且前衛(wèi)，有著獨(dú)特的見解和個(gè)性。因此，對于新一代的煤礦員工，我們必須建立起新的安全管理辦法。本文通過對新一代煤礦員工進(jìn)行安全心理測評，分析總結(jié)出煤礦作業(yè)員工不安全心理的相關(guān)特征，進(jìn)而提出具有針對性的改進(jìn)措施和建議。
1調(diào)查目標(biāo)和方法
1.1調(diào)查目標(biāo)
選取王莊煤礦的基層管理人員和基層作業(yè)人員為研究對象，利用《煤礦員工安全心理測驗(yàn)》工具，篩查出易出現(xiàn)安全隱患的個(gè)體和不易出現(xiàn)安全隱患的個(gè)體。本文把安全心理測試的得分分為3個(gè)等級，分別為易出現(xiàn)安全隱患的個(gè)體、介于兩者之間和不易出現(xiàn)安全隱患的個(gè)體。
1.2調(diào)查方法
本文通過參考和借鑒國內(nèi)外的相關(guān)研究資料，依照心理測量規(guī)范，篩選和組合安全心理測試的內(nèi)容和維度，經(jīng)多次修訂，編制了《煤礦員工安全心理測試》。同時(shí)采用《卡特爾十六種人格因素測驗(yàn)》、《工作滿意度問卷》、《班組氣氛測試》、《安全意識測試》測驗(yàn)作為研究工具，對從業(yè)人員的安全意識和基層團(tuán)隊(duì)氣氛進(jìn)行測試。
2013年4-6月，利用《煤礦員工安全心理測驗(yàn)》以及《卡特爾十六種人格因素測驗(yàn)》、《工作滿意度問卷》、《班組氣氛測試》、《安全意識測試》對王莊煤礦162名基層作業(yè)人員進(jìn)行了安全心理測試，回收有效問卷160份，有效問卷回收率98.77%。期間對煤礦基層管理人員進(jìn)行了現(xiàn)場訪談，作為測量結(jié)果的校標(biāo)。
1.3調(diào)查結(jié)果
以12位煤礦基層管理人員現(xiàn)場訪談的結(jié)論作為效標(biāo)。
測試結(jié)果在60分以下的個(gè)體為易出現(xiàn)安全隱患的個(gè)體，80分及以上的個(gè)體為不易出現(xiàn)安全隱患的個(gè)體，60分～80分是介于兩者之間的個(gè)體。162份測驗(yàn)分?jǐn)?shù)分布在31.6分～97.72分之間，整體狀況如表1所示。
2 不安全心理特征分析
通過對“易出現(xiàn)安全隱患的個(gè)體”和“不易出現(xiàn)安全隱患的個(gè)體”進(jìn)行差異顯著性檢驗(yàn)（F檢驗(yàn)），發(fā)現(xiàn)兩個(gè)群體在個(gè)性、工作滿意度、班組氣氛和安全意識4個(gè)維度上均存在普遍性的規(guī)律和顯著差異，下面對各個(gè)維度上的差異進(jìn)行歸納總結(jié)。具體描述如表2所示。
易出現(xiàn)安全隱患個(gè)體的行為特征必然導(dǎo)致其不安全行為的增多，究其根源在于：
（1）易出現(xiàn)安全隱患的個(gè)體，其自身素質(zhì)普遍偏低，主要表現(xiàn)為缺乏耐心、責(zé)任心，自控力薄弱，理解判斷力差、注意力不集中，動(dòng)作遲緩；
（2）易出現(xiàn)安全隱患的個(gè)體，對所從事的工作崗位滿意度偏低，缺乏工作的積極性和主動(dòng)性；
（3）易出現(xiàn)安全隱患的個(gè)體，在作業(yè)過程中，安全意識普遍普遍低下，缺乏應(yīng)有的安全意識。
3 改進(jìn)措施及建議
3.1 強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)
安全教育培訓(xùn)的質(zhì)量決定著煤礦員工的安全意識、安全知識水平和安全操作技能的高低。因此，搞好安全教育培訓(xùn)是把好煤礦員工“人關(guān)”的關(guān)鍵。搞好安全教育培訓(xùn)，切實(shí)要做到以下幾點(diǎn)：
（1）重視培訓(xùn)結(jié)果。
歷年來煤炭企業(yè)較重視員工是否接受過安全教育培訓(xùn)，但對培訓(xùn)教育的結(jié)果――員工是否具備了相應(yīng)的崗位安全素質(zhì)卻關(guān)注較少。只有改變這一現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)移重點(diǎn)，重視煤礦員工的安全教育培訓(xùn)結(jié)果，才能提高安全教育培訓(xùn)的質(zhì)量，從而提高煤礦員工的從業(yè)水平及安全素質(zhì)。
（2）按需施教。
提高安全教育培訓(xùn)質(zhì)量一定要堅(jiān)持“干什么學(xué)什么”的原則，堅(jiān)決摒棄泛泛而談的添鴨式培訓(xùn)。按需施教，專業(yè)專項(xiàng)培訓(xùn)，干什么學(xué)什么的培訓(xùn)方法，能使員工在短時(shí)間內(nèi)掌握工作中需要的知識和技能，提高培訓(xùn)效率，減少培訓(xùn)費(fèi)用。同時(shí)員工也易將學(xué)到的知識、技能運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。
（3）注重培訓(xùn)課堂的生動(dòng)性和實(shí)踐性。
傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)多采用講授法，這種方法是世界上使用最早、應(yīng)用最廣泛的教學(xué)方法。即通過口頭語言描繪情景、講述事實(shí)、解釋概念、論證原理，可在短時(shí)間內(nèi)可系統(tǒng)的傳授相關(guān)知識。但是，煤礦員工是一個(gè)獨(dú)特的群體，他們的時(shí)間寶貴、知識水平偏低，通過講授法向他們傳授安全知識，不僅枯燥無味，而且不易被員工接受。所以，在培訓(xùn)課堂中，培訓(xùn)老師要盡可能多的采用實(shí)物教學(xué)法和模觀教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，提高課堂的生動(dòng)性，吸引員工的注意力，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣，潛移默化的塑造員工的安全意識。
3.2 合理配置崗位員工
易出現(xiàn)安全隱患的個(gè)體普遍對自己所從事的工作崗位不滿意，有一種“想干的工作干不上，不想干的工作硬要干”的苦惱。這種情緒在很大程度上影響著員工的工作積極性和主動(dòng)性，導(dǎo)致員工在作業(yè)過程中得過且過，不負(fù)責(zé)任，懶散，注意力不集中等不安全行為。解決這一問題，最有效的途徑就是合理配置崗位員工，對煤礦企業(yè)中的員工進(jìn)行合理安排，即實(shí)現(xiàn)“人崗匹配”。
“人崗匹配”是一個(gè)企業(yè)對員工崗位安排最合理、最理想的狀態(tài)，是企業(yè)根據(jù)員工的個(gè)體素質(zhì)、興趣愛好及崗位的工作要求合理安排，滿足員工工作需求的同時(shí)，也最大限度的調(diào)動(dòng)了員工的工作積極性，最終達(dá)到充分發(fā)揮每一位員工的長處、人盡其才的目的。
4 結(jié)語
安全是煤炭企業(yè)發(fā)展的前提和保障，是企業(yè)生存的生命線。在煤礦這一特殊的高危行業(yè)中，安全顯得更為重要。國內(nèi)外的相關(guān)研究表明，人的因素在煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)中發(fā)揮著決定性的作用，員工所發(fā)生的不安全行為是煤礦事故的主要致因。因此，控制煤礦員工的不安全行為是防止事故發(fā)生的關(guān)鍵，也是煤礦安全管理的中心內(nèi)容[5-6，8-9]。本文通過對煤礦員工進(jìn)行安全心理測試，找出煤礦員工不安全心理的特征所在，并提出了強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)和合理配置崗位員工的對策。
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行為的培訓(xùn)。石油企業(yè)，絕大部分都處在條件惡劣的戈壁沙漠、沼澤地帶、山丘地區(qū)，遠(yuǎn)離城市，還有的在海外。在生產(chǎn)第一線的許多崗位員工，其工作環(huán)境還是很惡劣的，工作時(shí)間長，易導(dǎo)致員工身心疲勞。通常的培訓(xùn)中只注重職工的知識、技能培養(yǎng)，往往忽略職工的安全心理教育。隱患的存在，事故的發(fā)生，原因固然是多方面的，但職工安全意識淡漠，沒有擺正安全與生產(chǎn)的位置，不用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為，不按安全規(guī)程作業(yè)，冒險(xiǎn)蠻干等行為，究其主要原因是缺乏培養(yǎng)訓(xùn)練健康的安全心理行為培訓(xùn)，因此導(dǎo)致安全事故的頻發(fā)。
（1）人力資源方面存在的主要問題：個(gè)別員工安全觀念意識薄，缺乏基本的自我保護(hù)常識和意識。員工安全培訓(xùn)考核上有較大空白。
（2）制度方面存在的主要問題：安全管理制度尚不夠科學(xué)完善。
（3）監(jiān)管深化細(xì)化不夠。在各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)層面的監(jiān)督管理工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2．加強(qiáng)安全管理機(jī)構(gòu)建設(shè)
健全石油化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，主要可以分成以下二個(gè)層次：一是決策層：安全生產(chǎn)委員會(huì)是石油企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對企業(yè)的勞動(dòng)安全、職業(yè)衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)以及企業(yè)的技術(shù)改造等項(xiàng)目，制定近遠(yuǎn)期規(guī)劃，并指導(dǎo)各職能部門及下屬生產(chǎn)單位實(shí)施，其安委會(huì)主任是企業(yè)主要負(fù)責(zé)人，以便于決策。二是設(shè)置企業(yè)的安全職能部門，主要是負(fù)責(zé)企業(yè)安全生產(chǎn)委員會(huì)的日常事務(wù)工作，制定企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度并負(fù)責(zé)抓好企業(yè)安全生產(chǎn)的落實(shí)工作。三是管理層：企業(yè)生產(chǎn)車間的安全員和班組的安全員，既是企業(yè)安全生產(chǎn)直接管理者，又是執(zhí)行者和監(jiān)督者，這是能否保障企業(yè)安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。
3．合理的運(yùn)行模式
遵循教育培訓(xùn)規(guī)律，總結(jié)以往的好經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育培訓(xùn)方法，提高教育培訓(xùn)項(xiàng)目管理水平。不斷改善辦學(xué)條件，逐步實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)手段的現(xiàn)代化、科學(xué)化。通過培訓(xùn)切實(shí)使企業(yè)人力資源的價(jià)值得到提升
3．1生產(chǎn)同安全培訓(xùn)相結(jié)合，構(gòu)建適應(yīng)企業(yè)員工生產(chǎn)和安全技能培訓(xùn)需求，體現(xiàn)時(shí)代特色的生產(chǎn)和安全教育培訓(xùn)項(xiàng)目、課程和教材體系，整合形成功能完備、特色鮮明、優(yōu)勢互補(bǔ)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
3．2緊密圍繞集團(tuán)公司發(fā)展規(guī)劃和人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，以提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)人才培訓(xùn)工程，全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，為跨國企業(yè)集團(tuán)建設(shè)提供思想政治保證、人才保證和智力支持
3．3培訓(xùn)資源豐富。對企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在培訓(xùn)對象和專業(yè)范圍上進(jìn)行整合定位，統(tǒng)籌優(yōu)化培訓(xùn)資源。
4．培訓(xùn)模式單一，培訓(xùn)效果不理想的現(xiàn)狀及解決辦法
【關(guān)鍵詞】教育培訓(xùn)檔案；知識管理；數(shù)字化；構(gòu)建
科研單位教育培訓(xùn)檔案不僅能真實(shí)記錄和反映員工在職期間接受教育培訓(xùn)的具體情況，為本單位制定人才發(fā)展戰(zhàn)略提供實(shí)際依據(jù)，還能成為才人培養(yǎng)的一座潛在的巨大寶庫。在當(dāng)今知識管理和信息化管理的時(shí)代浪潮引領(lǐng)下，科研單位結(jié)合信息化技術(shù)手段，將知識管理理念導(dǎo)入教育培訓(xùn)檔案管理，令其重新升級“鍛造”，便能激發(fā)其蘊(yùn)藏的巨大潛力，為集體源源不斷地提供知識營養(yǎng)，積累知識財(cái)富，哺育科研單位整體人才隊(duì)伍，成為本單位可持續(xù)發(fā)展的重要力量來源。
一、導(dǎo)入知識管理理念
創(chuàng)新是科研單位永恒的主題，而知識的存量、積累是科研單位競爭優(yōu)勢的根本來源和創(chuàng)新的核心原動(dòng)力。知識管理即是通過對知識的獲取、創(chuàng)造、存儲、分享、整合、利用、更新等過程將知識不斷的反饋到知識系統(tǒng)中，形成持續(xù)積累的知識資源和智慧資本?？蒲袉挝煌ㄟ^有效的知識管理，整合顯性知識（以文字、符號、圖形等方式直接表達(dá)的知識，如設(shè)計(jì)方案、裝置圖表、技術(shù)規(guī)格書、模型、程序、公式等）并挖掘出隱性知識（非直接表達(dá)或難以明確表述的存在于人的思維大腦中的知識，如經(jīng)驗(yàn)、心得、感悟、洞察力等），同時(shí)以開放、扁平化的管理模式充分發(fā)揮知識主體的能動(dòng)性，使員工個(gè)人與單位集體的知識都得到有效利用和積極發(fā)展，最終達(dá)到知識不斷創(chuàng)新、知識系統(tǒng)循環(huán)上升的目的，推動(dòng)科研單位的創(chuàng)新發(fā)展和人才隊(duì)伍培養(yǎng)，使其具備優(yōu)秀的競爭力。在知識管理的概念中，知識的沉淀、共享和學(xué)習(xí)是知識管理的基石，是組成“知識之輪”的三個(gè)重要環(huán)節(jié)，而科研單位教育培訓(xùn)檔案則可為“知識之輪”的高效運(yùn)轉(zhuǎn)提供強(qiáng)有力的支持。通常情況下，教育培訓(xùn)檔案分為員工培訓(xùn)檔案、培訓(xùn)管理檔案和培訓(xùn)知識檔案三大類：員工培訓(xùn)檔案是科研單位管理部門為員工建立的培訓(xùn)項(xiàng)目記錄性材料，包含員工姓名、部門、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、名稱、內(nèi)容、學(xué)時(shí)、組織單位、主講老師等相關(guān)信息；培訓(xùn)管理檔案是指在培訓(xùn)管理過程中形成的材料文件，如年度培訓(xùn)計(jì)劃、建議書、評估報(bào)告、師資檔案、培訓(xùn)證書、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)檔案等；培訓(xùn)知識檔案則是科研單位不斷積累完善的知識數(shù)據(jù)檔案，例如培訓(xùn)書籍、講義、PPT、錄像、DVD等各類信息數(shù)據(jù)。對應(yīng)知識管理，科研單位收集、整理、建立教育培訓(xùn)檔案的過程即是對知識的獲取、沉淀與整合；利用信息化技術(shù)在單位內(nèi)部建設(shè)運(yùn)行教育培訓(xùn)系統(tǒng)平臺即可形成有效的知識管理系統(tǒng)；員工通過該系統(tǒng)共享、利用各類教育培訓(xùn)知識資源即實(shí)現(xiàn)了知識在組織內(nèi)部的分享。此外，經(jīng)過知識主體（管理者與員工）的主動(dòng)收集、整理和再加工，還能深度挖掘出隱性的教育培訓(xùn)知識（例如以總結(jié)、交流等形式獲取主講人和參培人員的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)），將隱性知識轉(zhuǎn)化為顯性知識，豐富本單位整體教育培訓(xùn)資源；同時(shí)，員工在利用共享培訓(xùn)資源進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)、消化后，經(jīng)過工作實(shí)踐又可將原獲取的知識進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展并再次反饋系統(tǒng)平臺，使教育培訓(xùn)知識系統(tǒng)持續(xù)螺旋式上升。
二、數(shù)字化構(gòu)建系統(tǒng)平臺
以知識管理為導(dǎo)向的教育培訓(xùn)檔案管理需要借助現(xiàn)代信息科技力量?？蒲袉挝豢梢越Y(jié)合具體工作實(shí)際，以分析知識需求為前提，以實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)知識在本單位內(nèi)最大分享和利用、創(chuàng)造出最大價(jià)值為目的，構(gòu)建出符合自身特色的數(shù)字化教育培訓(xùn)系統(tǒng)平臺，從而形成有效的教育培訓(xùn)知識管理系統(tǒng)，幫助單位和個(gè)人獲得更好的知識收益。以科研單位A為例，經(jīng)過前期對員工教育知識需求的調(diào)研和梳理，結(jié)合內(nèi)部管理要求，科研單位A將教育培訓(xùn)系統(tǒng)平臺劃分為了“培訓(xùn)管理”“培訓(xùn)資源庫”“在線培訓(xùn)”三大模塊：（一）“培訓(xùn)管理”模塊。該模塊下設(shè)員工培訓(xùn)登記、培訓(xùn)記錄查詢、培訓(xùn)證書庫、師資檔案庫、歷年培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)評估報(bào)告、個(gè)人培訓(xùn)記錄等專欄，主要涵蓋了員工培訓(xùn)檔案與培訓(xùn)管理檔案的內(nèi)容。其中，師資檔案庫面向全體員工開放（錄入了內(nèi)外部講師個(gè)人基本信息及教學(xué)的主要方向和特色），方便有學(xué)習(xí)需求的員工了解相關(guān)師資力量；個(gè)人培訓(xùn)記錄專欄向員工個(gè)人開放，員工可全面掌握個(gè)人受教育培訓(xùn)的情況；其余專欄則面向管理人員，通過數(shù)字化技術(shù)對教育培訓(xùn)檔案實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)管——管理人員在員工培訓(xùn)登記專欄內(nèi)以培訓(xùn)項(xiàng)目為單位錄入本部門員工培訓(xùn)信息，并以附件形式上傳培訓(xùn)教材、證書和簽到表掃描件，經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審核后生成《人員培訓(xùn)記錄表》（含培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、學(xué)時(shí)、組織單位、主講老師、參訓(xùn)員工姓名、記錄人、考核方式、效果評價(jià)等信息）；同時(shí)系統(tǒng)將各培訓(xùn)項(xiàng)目信息整合后自動(dòng)生成以員工“個(gè)人”為單位的《員工培訓(xùn)記錄總表》，不僅可以實(shí)時(shí)反映本單位教育培訓(xùn)的全面最新信息，還具備一定的數(shù)據(jù)分析處理功能，如匯總員工個(gè)人、科室部門、本單位的年度培訓(xùn)學(xué)時(shí)，或分析各類培訓(xùn)的比例以及各部門的培訓(xùn)情況比較……這些數(shù)據(jù)是培訓(xùn)評估報(bào)告的重要數(shù)據(jù)支撐，為來年制訂培訓(xùn)計(jì)劃提供了有效依據(jù)。（二）“培訓(xùn)資源庫”模塊。培訓(xùn)資源庫是教育培訓(xùn)平臺中知識共享的重要承載體之一，按教育培訓(xùn)種類規(guī)劃為專業(yè)技能培訓(xùn)、質(zhì)量培訓(xùn)、安全環(huán)保培訓(xùn)、資質(zhì)培訓(xùn)、信息系統(tǒng)培訓(xùn)等專欄，同時(shí)按組織級別分為外部培訓(xùn)、院內(nèi)培訓(xùn)、所內(nèi)培訓(xùn)、科室培訓(xùn)、專業(yè)組培訓(xùn)，還根據(jù)科研單位A的實(shí)際需求增加了特色項(xiàng)目：工作經(jīng)驗(yàn)交流專區(qū)。培訓(xùn)資源庫配備搜索功能，員工可按感興趣的培訓(xùn)項(xiàng)目、內(nèi)容、組織部門、載體類型等關(guān)鍵詞進(jìn)行綜合查詢。庫內(nèi)教學(xué)資源類型豐富多樣，既有普通文檔類教材，也有PPT、視頻等新媒體類資源，其來源途徑除靠各級培訓(xùn)管理部門的主動(dòng)搜集還依靠廣大員工的積極分享。例如，人力資源部門邀請某外單位專家來所開展專題講座，經(jīng)講師允許，其授課PPT以及教學(xué)現(xiàn)場的錄像視頻作為本單位教育培訓(xùn)資源由組織部門上傳至培訓(xùn)資源庫（屬性為外部培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)）；與此同時(shí)，圍繞該教學(xué)資源點(diǎn)，參加現(xiàn)場培訓(xùn)的許多員工自發(fā)上傳了個(gè)人的聽課筆記以及課后的教學(xué)問答交流記錄、心得體驗(yàn)。又如，某項(xiàng)目組人員在該項(xiàng)目完成節(jié)點(diǎn)后進(jìn)行內(nèi)部工作小結(jié)和交流，梳理了項(xiàng)目總體進(jìn)展，分析了項(xiàng)目推進(jìn)中發(fā)生的具體問題，總結(jié)了應(yīng)對問題行之有效的解決措施以及技術(shù)、管理方面的經(jīng)驗(yàn)——這些既包含了顯性的知識點(diǎn)（項(xiàng)目工作進(jìn)程、問題、解決方案、成效等），又包含了許多隱性知識點(diǎn)（技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)等），會(huì)議記錄人員經(jīng)過挖掘、整理、加工將其轉(zhuǎn)化成新的教育培訓(xùn)知識上傳系統(tǒng)，與其他項(xiàng)目組成員共同交流分享。此外，普通員工還能針對工作中遇上的某項(xiàng)技術(shù)難點(diǎn)或自己感興趣的問題在工作經(jīng)驗(yàn)交流專區(qū)中發(fā)起在線討論，與其他共同關(guān)注此話題的員工展開深入探討。（三）“在線培訓(xùn)”模塊。此模塊為培訓(xùn)組織部門提供了線上教學(xué)的新型培訓(xùn)方式。某些面向全體員工的宣貫類、職能管理類的培訓(xùn)，往往因?yàn)槿藛T眾多又比較分散難以一次性集中組織，而在線培訓(xùn)可以靈活解決上述問題。例如科研單位A按計(jì)劃在內(nèi)部召開年度安全教育培訓(xùn)，組織部門即在此模塊下新建一項(xiàng)面向全體員工的專題安全教育培訓(xùn)流程（附注培訓(xùn)性質(zhì)和具體要求），并將安全宣傳視頻、PPT等培訓(xùn)材料上傳系統(tǒng)。該流程通過審批后由平臺及時(shí)推送至全體員工個(gè)人，員工點(diǎn)擊流程在線瀏覽安全教育材料按要求完成全部自學(xué)，系統(tǒng)即自動(dòng)記錄員工在線學(xué)習(xí)時(shí)間并生成相應(yīng)的培訓(xùn)記錄，同時(shí)向組織部門實(shí)時(shí)反饋本次培訓(xùn)的最新進(jìn)展和總體情況，向未及時(shí)完成培訓(xùn)的員工個(gè)人發(fā)送培訓(xùn)提醒。
三、科學(xué)管理，充分實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)檔案的知識利用
（一）制度和組織保障。充分實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)檔案的知識利用離不開科學(xué)管理與必要的制度、組織保障?？蒲袉挝粦?yīng)結(jié)合實(shí)際工作建立一整套知識管理制度或具體的教育培訓(xùn)知識管理細(xì)則，設(shè)立教育培訓(xùn)知識管理的歸口部門、管理負(fù)責(zé)人、各級管理員、聯(lián)絡(luò)員、審核員崗位并明確其具體職責(zé)，規(guī)范教育培訓(xùn)知識的產(chǎn)生、收集、積累途徑、具備的要素和內(nèi)容、審核、評定以及具體使用等。同時(shí)，教育培訓(xùn)系統(tǒng)平臺的建設(shè)與維護(hù)也需要有力保障，一方面由系統(tǒng)管理員進(jìn)行權(quán)限設(shè)置、運(yùn)行監(jiān)控、數(shù)據(jù)庫備份、防火墻布置、病毒查殺等系統(tǒng)維護(hù)工作，保證該系統(tǒng)的正常運(yùn)行；另一方面需由特定管理人員收集各方使用反饋意見，根據(jù)實(shí)踐和具體情況對平臺進(jìn)行持續(xù)的優(yōu)化和完善。（二）有效的激勵(lì)主觀能動(dòng)性。知識共享是知識管理的基石，知識擁有者和知識需求者通過互動(dòng)與交流實(shí)現(xiàn)集體知識的增值。員工對知識共享的積極態(tài)度在科研單位教育培訓(xùn)系統(tǒng)的知識積累與利用中起到了非常關(guān)鍵的作用。為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)每一位員工積極參與本單位知識的創(chuàng)造和積累活動(dòng)，科研單位在為知識管理提供制度和組織保障外，還應(yīng)制定一套有效的激勵(lì)機(jī)制，實(shí)施一系列知識共享獎(jiǎng)勵(lì)舉措，例如建立員工知識貢獻(xiàn)積分獎(jiǎng)勵(lì)制度：凡在教育培訓(xùn)系統(tǒng)平臺中分享個(gè)人知識經(jīng)驗(yàn)的員工均可獲得初始分值，再根據(jù)該知識經(jīng)驗(yàn)的共享反饋情況及評定結(jié)果累積分值，科研單位對年度內(nèi)積分排名靠前或?qū)w有突出知識貢獻(xiàn)的員工進(jìn)行評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)，還可將知識共享積分納入年度員工績效考核，充分調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性，在單位內(nèi)部營造出良好的知識共享氛圍。
四、總結(jié)語
綜上所述，科研單位以知識管理為導(dǎo)向數(shù)字化構(gòu)建教育培訓(xùn)檔案，通過科學(xué)規(guī)劃建立并有效運(yùn)行教育培訓(xùn)系統(tǒng)平臺，既能使傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)檔案實(shí)現(xiàn)高效的動(dòng)態(tài)化實(shí)時(shí)管理，又能充分挖掘科研單位內(nèi)外部教育培訓(xùn)知識資源，將隱性知識轉(zhuǎn)化為顯性知識在集體內(nèi)部分享、再創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)科研單位知識財(cái)富的持續(xù)積累，使教育培訓(xùn)檔案得到最大程度的利用，促進(jìn)科研單位的創(chuàng)新發(fā)展和人才培養(yǎng)。
【論文參考】
[1]劉璇,張朋柱.知識管理在科研網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)中的應(yīng)用研究[M].上海交通大學(xué)出版社,2015.
二0一三年安全工作在上級主管部門、公司領(lǐng)導(dǎo)大力支持和公司所有員工的共同努力下平安度過。在二0一三年的工作中，公司安全工作始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針，深入宣貫落實(shí)《道路旅客運(yùn)輸企業(yè)安全規(guī)范》、《進(jìn)一步加強(qiáng)客貨運(yùn)駕駛?cè)税踩芾硪庖姟?、《道路交通安全法?shí)施條例》、《交通運(yùn)輸管理?xiàng)l例》及《安全生產(chǎn)法》。認(rèn)真扎實(shí)開展各項(xiàng)安全專題活動(dòng)；夯實(shí)全主體責(zé)任制，大力開展企業(yè)安全文化建設(shè)和普及，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”。確保了公司的健康、穩(wěn)定、和諧有序發(fā)展?，F(xiàn)將2013年安全工作總結(jié)如下：
一、安全控制目標(biāo)完成情況
今年公司投入營運(yùn)車輛77輛，安全行駛總里程783萬公里，發(fā)生責(zé)任事故35起，死0人，傷21人，經(jīng)濟(jì)損失 ，事故頻率上升了10%、死傷人數(shù)比去年下降了40% ；未發(fā)生較大及以上行車安全責(zé)任事故；非營運(yùn)車無責(zé)任傷亡事故；消保工作均在控制目標(biāo)范圍內(nèi)，無服務(wù)質(zhì)量投訴。（發(fā)放 安全獎(jiǎng)金）
二、安全工作情況
（一）、做好年度安全工作安排部署，層層簽訂安全責(zé)任書
組織各部門、科室、簽訂了《2013年度安全生產(chǎn)、穩(wěn)定責(zé)任狀》，《2013年度駕駛員安全行車責(zé)任書》，簽訂面達(dá)100%，將安全目標(biāo)指標(biāo)量化、分解到各部門、科室、崗位、人員，并作為全年安全生產(chǎn)工作的重要考核內(nèi)容，做到了橫向到邊，縱向到底的安全責(zé)任管理體系。
（二）、認(rèn)真做好“春運(yùn)”、“客運(yùn)道路安全年活動(dòng)”、“生命帶-安全帶活動(dòng)”、“道路旅客運(yùn)輸安全隱患大排查、大整治活動(dòng)”、“道路運(yùn)輸客運(yùn)市場專項(xiàng)整治活動(dòng)”和“安全生產(chǎn)月”等重大活動(dòng)的安全工作，確保每項(xiàng)活動(dòng)開展扎實(shí)平穩(wěn)有序進(jìn)行。
“春運(yùn)”按照縣運(yùn)管所和公司春運(yùn)工作的統(tǒng)一安排部署，提前召開了春運(yùn)工作動(dòng)員大會(huì)，成立了春運(yùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，安排部署了春運(yùn)運(yùn)輸安全工作，組織全體員工、駕乘人員層層簽訂了春運(yùn)安全目標(biāo)責(zé)任書。進(jìn)行春運(yùn)安全教育培訓(xùn)，精心組織教案，突出典型事故案例與規(guī)章制度及規(guī)范向結(jié)合，強(qiáng)化落實(shí)安全責(zé)任和事前預(yù)防。春運(yùn)工作堅(jiān)持 “安全第一，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，有序組織”的原則，在全體員工的共同努力下，實(shí)現(xiàn)了讓旅客走得舒心，走得放心的春運(yùn)工作目標(biāo)。對“客運(yùn)道路安全年活動(dòng)”、“安全生產(chǎn)月”等階段性專項(xiàng)安全活動(dòng)，嚴(yán)格做到事前有安排，事中有落實(shí)，事后有總結(jié)，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)期間安全秩序的根本穩(wěn)定。
結(jié)合上級安排實(shí)施的“生命帶-安全帶活動(dòng)”、“隱患大排查大整治”和“安全生產(chǎn)月”等專項(xiàng)活動(dòng)，高度重視、認(rèn)真組織，分別成立各項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，制定方案、落實(shí)措施，抓好活動(dòng)前的安排、部署、動(dòng)員，做好活動(dòng)中督查、分析。做好活動(dòng)后的總結(jié)、鞏固和提高。
（三）、堅(jiān)持安全會(huì)議制度
今年，堅(jiān)持了安全會(huì)議制度，每季度定期召開安委會(huì)、定期召開安全生產(chǎn)分析例會(huì)和駕駛員安全學(xué)習(xí)，并及時(shí)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。會(huì)議、學(xué)習(xí)中及時(shí)總結(jié)各階段安全生產(chǎn)工作完成情況和對存在的安全工作不足等進(jìn)行了分析、總結(jié)，對下一步安全工作進(jìn)行安排部署。同時(shí)傳達(dá)了各級主管部門對安全生產(chǎn)工作的最新要求，通報(bào)、分析了典型安全生產(chǎn)事故案例，確保了安全工作不拖拉、無死角、無遺漏，各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行。今年，共計(jì)召開安委會(huì)4次，安全生產(chǎn)分析例會(huì)12次，駕駛員安全學(xué)習(xí)72次。
（四）、認(rèn)真組織開展各項(xiàng)安全專項(xiàng)整治活動(dòng)
安全專項(xiàng)整治是我司常抓不懈的一項(xiàng)重要工作。我司按照“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，繼續(xù)以“抓安全管理體系建設(shè)、抓源頭安全隱患整治、抓安全監(jiān)管工作落實(shí)”為工作思路，以安全管理責(zé)任體系、監(jiān)管體系、責(zé)任追究體系的建立、落實(shí)，危險(xiǎn)源排查、整治，員工安全培訓(xùn)教育，應(yīng)急方案的完善與演練，基礎(chǔ)資料的管理為重點(diǎn)。今年，按照行業(yè)主管部門的要求，認(rèn)真組織開展了“春運(yùn)”、“ 客運(yùn)道路安全年活動(dòng)”、“道路客運(yùn)隱患整大排查大整治”、“ 生命帶-安全帶活動(dòng)”“ 道路運(yùn)輸客運(yùn)市場專項(xiàng)整治”以及防汛工作等專項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)中，從制度完善、設(shè)施設(shè)備改造投入、安全監(jiān)管督查、責(zé)任追究以及員工、駕駛員的安全教育培訓(xùn)等幾個(gè)方面入手，開展定期和不定期的安全大檢查；組織各部門、科室進(jìn)行了安全自查。在專項(xiàng)整治活動(dòng)工作中，嚴(yán)把人員關(guān)、車輛技術(shù)關(guān)、準(zhǔn)入關(guān)，對查出的隱患記錄在案，做到了隱患及時(shí)整改并跟蹤治理，隱患整改率和違章處理率達(dá)到100%，杜絕了因管理不到位引發(fā)的安全責(zé)任事故。
（五）、嚴(yán)格源頭管理、行車安全管理，落實(shí)車輛、駕駛員準(zhǔn)入制度
1、重點(diǎn)抓好人、車、路、環(huán)境的四項(xiàng)監(jiān)控。一是：嚴(yán)格駕駛員的準(zhǔn)入和管理。人是行車安全管理的重要因素，今年，制定了駕駛員“開車請系安全帶”、“駕駛員安全行車承諾”、“三檢”規(guī)定，并加強(qiáng)了日常督促落實(shí)。對新進(jìn)駕駛員，嚴(yán)格按照國家兩部一局新頒布實(shí)施的《道路旅客運(yùn)輸企業(yè)安全管理規(guī)范》、《進(jìn)一步加強(qiáng)客貨運(yùn)駕駛?cè)税踩芾硪庖姟返囊蠛托聵?biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，對不符合要求的駕駛員一律不予聘用，對嚴(yán)重違規(guī)駕駛員一律調(diào)離工作崗位；同時(shí)，進(jìn)一步建立健全了駕駛員個(gè)人檔案，并對資料及時(shí)更新，檔案內(nèi)容齊全，確保其時(shí)效性、完整性與連續(xù)性，有力促進(jìn)了制度化、標(biāo)準(zhǔn)化管理；二是：抓好車輛技術(shù)管理。通過“道路旅客運(yùn)輸安全隱患大排查大整治活動(dòng)”的開展，仔細(xì)逐車檢查車輛行駛里程、車輛二級維護(hù)及審檢和技術(shù)資料裝存檔情況，按新《規(guī)范》要求確保檔案內(nèi)容齊全，有時(shí)效性、連續(xù)性。堅(jiān)持預(yù)防維修和預(yù)測維修相結(jié)合、日常“三檢”和車輛技術(shù)隱患排查相結(jié)合的車輛維護(hù)管理原則，開展車輛隱患集中排查4次，保證了車輛技術(shù)狀況良好，杜絕了機(jī)械事故的發(fā)生。并按時(shí)進(jìn)行車輛檢測和車輛技術(shù)等級評定，車輛維護(hù)臺帳記錄齊全；三是：抓好路況的防范，集中開展運(yùn)行道路隱患排查3次。時(shí)刻關(guān)注天氣、道路信息情況并及時(shí)通過短信平臺預(yù)警信息，特別加強(qiáng)春運(yùn)加班安全管理。嚴(yán)格做到天氣、路況不好不發(fā)車；四是：落實(shí)了重點(diǎn)時(shí)段的監(jiān)管，安全關(guān)口前移，杜絕行車事故發(fā)生。
2、抓好現(xiàn)場的安全管理。堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”、“誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則，堅(jiān)持人到崗，責(zé)任落實(shí)到人，制度獎(jiǎng)懲逗硬，杜絕了因管理不到位引發(fā)的源頭安全責(zé)任事故。
3、抓好安全動(dòng)態(tài)監(jiān)控管理。一是：根據(jù)年前安全工作崗位責(zé)任及車輛調(diào)整情況，按照分片監(jiān)管的具體辦法，確保了分片監(jiān)管的有效性，每月開展駕駛員安全學(xué)習(xí)2次，從根本上減少了違法、違紀(jì)行為；二是：嚴(yán)格執(zhí)行公司GPS安全管理辦法，落實(shí)了監(jiān)管職責(zé)，對在監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的車載故障問題及時(shí)聯(lián)系GPS中心進(jìn)行維護(hù)，確保平臺定位良好、準(zhǔn)確。嚴(yán)格糾正違章行為，今年，對超速、不按規(guī)定線路行駛等違章行為進(jìn)行了嚴(yán)厲處理，并及時(shí)通報(bào)；三是：認(rèn)真組織開展定期和不定期的路檢、路查38次，檢查客運(yùn)車輛300余車次，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，使違章行為得到了基本遏制，杜絕了因管理不到位和源頭監(jiān)管不力引發(fā)的安全責(zé)任事故。 （上路稽查38次查處 11人，3380元罰款 .車載監(jiān)控查處 25人，5910元罰款 ）
（六）、認(rèn)真組織開展安全教育培訓(xùn)工作
今年，按照2013年駕駛員年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，對駕駛員進(jìn)行集中培訓(xùn)，時(shí)間達(dá)50學(xué)時(shí)；駕駛員日常安全教育學(xué)習(xí)每月2次，職業(yè)駕駛員安全教育培訓(xùn)參培率100%，合格率100%。安全教育培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)放在國家、行業(yè)新修訂頒布實(shí)施的《道路旅客企業(yè)安全管理規(guī)范》和《進(jìn)一步加強(qiáng)客貨運(yùn)駕駛?cè)税踩芾硪庖姟贰⒐竟芾硪?guī)章制度、季節(jié)、階段安全管理、工作重點(diǎn)及典型事故案例分析、安全駕車習(xí)慣、應(yīng)急避險(xiǎn)處置、汛期安全駕駛技能等。對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估、總結(jié)，對試卷進(jìn)行分析講評。達(dá)到了培訓(xùn)目的，取得了培訓(xùn)效果，提升了全員安全意識。同時(shí)，認(rèn)真開展各項(xiàng)安全生產(chǎn)宣傳，邀請公司上級及行業(yè)主管部門參加，寓教于樂創(chuàng)造濃厚的安全氛圍并取得良好效果。
（七）、嚴(yán)格執(zhí)行公司保險(xiǎn)規(guī)定，堅(jiān)持車輛統(tǒng)一保險(xiǎn)，認(rèn)真做好車輛保險(xiǎn)和安全統(tǒng)籌金工作
按照公司機(jī)動(dòng)車輛統(tǒng)一保險(xiǎn)制度要求，對車輛足額進(jìn)行了投保，購買了法定交強(qiáng)險(xiǎn)、三者險(xiǎn)不低于100萬/每車、承運(yùn)人責(zé)任險(xiǎn)不低于30萬/每座等，無一例脫保、漏報(bào)和保額不足現(xiàn)象。進(jìn)一步有效規(guī)避了社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)和企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
三、 存在的問題：
雖然2013年在安全工作中做了大量工作，取得了一定的效果，但同時(shí)應(yīng)該認(rèn)識到公司安全工作也存在一定的薄弱環(huán)節(jié)：一是全員安全意識，有待進(jìn)一步提高。二是安全規(guī)章制度及操作規(guī)程應(yīng)依據(jù)新規(guī)定進(jìn)行及時(shí)修訂，執(zhí)行力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，偶然性和不可預(yù)見性安全隱患仍然存在。我公司將采取安全方面的措施一是要充分認(rèn)識安全工作的重要性，加大安全宣傳教育力度及從業(yè)人員培訓(xùn)。二是加大安全經(jīng)費(fèi)投入，切實(shí)落實(shí)預(yù)防為主的方針。三是建立健全責(zé)任制度，明確責(zé)任主體，加強(qiáng)日常安全監(jiān)管和安全隱患排查治理工作，落實(shí)責(zé)任追究制度，建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制。
四、2014年年安全工作重點(diǎn)
繼續(xù)以“抓安全管理體系建設(shè)、抓源頭安全隱患整治、抓安全監(jiān)管工作落實(shí)”為工作思路，以道路旅客運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)考評工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步建立完善公司安全管理責(zé)任體系、監(jiān)管體系、責(zé)任追究體系，進(jìn)一步強(qiáng)化危險(xiǎn)源排查、整治工作，落實(shí)員工安全培訓(xùn)教育，應(yīng)急方案的完善與演練，做好基礎(chǔ)資料的管理，盡快完成企業(yè)安全評估達(dá)標(biāo)工作任務(wù)。從制度完善、設(shè)施設(shè)備改造投入、安全監(jiān)管督查、責(zé)任追究以及員工、駕駛員的安全教育培訓(xùn)等幾個(gè)方面入手，開展定期和不定期的安全大檢查；組織各部門、科室進(jìn)行安全自查。嚴(yán)把人員關(guān)、車輛技術(shù)關(guān)、準(zhǔn)入關(guān)，杜絕因管理不到位引發(fā)的安全責(zé)任事故。
一、安全教育的內(nèi)容：
(1)安全法制教育：學(xué)習(xí)國家、省、市安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)和旅行社的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提高員工安全意識。
(2)安全知識技能培訓(xùn)：以提高員工安全素質(zhì)為目標(biāo)，以提高操作技能，防止事故的發(fā)生，規(guī)范事故的處理為主要內(nèi)容。
二、安全教育的方法：
(1)營造安全生產(chǎn)氛圍：通過墻報(bào)、標(biāo)語、安全標(biāo)志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及事故教訓(xùn)，營造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍，起到感染和潛移默化的作用。
(2)組織安全活動(dòng)：定期組織諸如安全知識比賽、安全操作技能競賽等活動(dòng)，在各部門之間形成良好的安全生產(chǎn)氛圍。
(3)安全培訓(xùn)：在安全培訓(xùn)方面，通過在會(huì)議上講授安全技術(shù)知識與管理知識，分析事故案例以及現(xiàn)場具體示范操作等途徑，使員工較系統(tǒng)地掌握安全理論知識和安全實(shí)際操作能力。
三、安全教育的具體形式：
1、新員工上崗安全教育。
對新進(jìn)旅行社的人員都必須進(jìn)行安全教育，經(jīng)考試合格后，方能上崗。安全教育由辦公室負(fù)責(zé)，側(cè)重法制教育，以增強(qiáng)員工遵章守紀(jì)的自覺性和安全意識，內(nèi)容包括：
(1)安全生產(chǎn)的方針、政策，安全生產(chǎn)的意義。
(2)安全生產(chǎn)法規(guī)。
(3)旅行社的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。
(4)事故應(yīng)急救援措施、程序和方法，典型事故案例。
(5)各個(gè)崗位具體相關(guān)的安全操作技能和安全職責(zé)。
2、總經(jīng)理和安全生產(chǎn)管理人員的安全教育。
總經(jīng)理是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的決策者、組織者，也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任人，安全管理人員具體負(fù)責(zé)企業(yè)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)管理工作。每年必須參加市、縣（市、區(qū)）組織的安全工作會(huì)議與培訓(xùn)活動(dòng)，必須組織開展本單位的安全工作培訓(xùn)教育活動(dòng)，并參加安全教育考核工作。
3、各部門經(jīng)理的安全教育。
根據(jù)“管生產(chǎn)必須管安全，誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，各部門經(jīng)理都應(yīng)接受包括安全生產(chǎn)法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度及本部門本崗位安全生產(chǎn)職責(zé)、安全管理和職業(yè)安全衛(wèi)生知識、事故應(yīng)急救援措施及有關(guān)事故案例在內(nèi)的安全教育。
對事故責(zé)任者及違章冒險(xiǎn)員工、嚴(yán)重違犯安全生產(chǎn)規(guī)章制度者，要根據(jù)情節(jié)，由所在部門進(jìn)行安全知識教育，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
4、安全教育考核管理。
(1)新員工進(jìn)公司上崗前必須經(jīng)過安全教育，只有安全教育考核都合格后才能上崗。
(2)變換崗位或離崗后上崗的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。
2021年上半年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和大力支持下，安環(huán)部認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)和上級有關(guān)部門的要求精神，狠抓安全生產(chǎn)工作管理、積極開展安全隱患排查和治理，有效地預(yù)防了各類事故的發(fā)生。截止6月底，全公司未發(fā)生重大設(shè)備事故、火災(zāi)事故、重大經(jīng)濟(jì)損失事故以及任何人身傷害事故。圓滿完成了公司交給本部的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就有關(guān)工作總結(jié)、計(jì)劃如下：
一、安全管理方面工作總結(jié)：
1、完成了2021年度與各部門、作業(yè)區(qū)安全環(huán)保消防目標(biāo)責(zé)任書的簽訂工作。
2、組織學(xué)習(xí)傳達(dá)《全國、全省安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議精神及市安全生產(chǎn)工作會(huì)議暨市安委會(huì)第四次全體(擴(kuò)大)會(huì)議》精神，貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)用戶排查治理的若干措施》和《應(yīng)急管理部辦公廳關(guān)于對?；奉I(lǐng)域安全生產(chǎn)新情況、新問題開展專項(xiàng)排查整改的通知>的通知》，并將自查情況匯報(bào)市、縣應(yīng)急管理部門。
3、組織安全、環(huán)保、消防綜合檢查及節(jié)假日前安全檢查共27次，所有查出安全隱患已全部整改完畢；迎接省、市、縣等上級監(jiān)管部門安全檢查4次，查出的安全隱患均能及時(shí)完成整改。
4、嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級文件要求，向金昌市應(yīng)急管理局、工信委、國資委匯報(bào)豐盛公司2020年第四季度、2021年第一季度安全狀況。
5、完成了下半年防爆區(qū)域防雷防靜電設(shè)施的現(xiàn)場檢測并取得合格的檢測報(bào)告。
6、職工培訓(xùn)方面，一是對八崗以上管理人員進(jìn)行了2021年安全生產(chǎn)職責(zé)考試；二是完成了奔馬公司35名轉(zhuǎn)崗人員的入廠三級安全教育培訓(xùn)工作，考核合格后交作業(yè)區(qū)、班組開展了后續(xù)“車間級、班組級”安全教育培訓(xùn)。三是組織新入廠20名特種作業(yè)人員進(jìn)行了培訓(xùn)取證。四是完成了西北民族學(xué)院、蘭州城市學(xué)院的300余名實(shí)習(xí)學(xué)生入廠安全教育培訓(xùn)和安全交底。五是各作業(yè)區(qū)按照年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，完成了各月份教育培訓(xùn)內(nèi)容。
7、制定《公司2021年全國安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案》，先后組織開展了安全生產(chǎn)月宣誓簽名啟動(dòng)儀式、安全警示教育周觀看人民至上生命至上和生命重于泰山專題片、組織各作業(yè)區(qū)開展應(yīng)急演練周等活動(dòng)，全員參與“鏈工寶”全國網(wǎng)絡(luò)知識競賽，同縣應(yīng)急管理局協(xié)同開展了化工園區(qū)重大危險(xiǎn)源綜合應(yīng)急預(yù)案演練，舉辦了公司安康杯知識競賽等系列活動(dòng)。
8、組織對2020年《安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控及隱患排查體系》進(jìn)行了評審，并根據(jù)相關(guān)評審意見重新修訂了雙體系建設(shè)的相關(guān)資料臺賬，如：部分崗位增加了風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；提高部分風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)等級；增加風(fēng)險(xiǎn)管控措施等。
9、根據(jù)最新的《生產(chǎn)經(jīng)營單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》（GBT 29639-2020）要求，重新編制完成了公司《綜合應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》，并在金昌市應(yīng)急管理局備案。
10、完成了消防泵房、配電室、微型消防站、重大危險(xiǎn)源等崗位消防電話的整改架設(shè)及人員的培訓(xùn)工作。
11、根據(jù)應(yīng)急管理部辦公廳〔2021〕12號文件要求，落實(shí)重大危險(xiǎn)源安全包保責(zé)任制，明確重大危險(xiǎn)源的主要負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人和操作負(fù)責(zé)人，并在現(xiàn)場張貼責(zé)任制公告牌。
12、完成了公司安全儀表完整性等級評估（SIL）評級報(bào)告。
13、組織修訂了各崗位的現(xiàn)場應(yīng)急處置措施并裝訂成冊，下發(fā)各單位組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高各崗位員工遇到突發(fā)狀況時(shí)的工藝處置能力；組織開展了關(guān)于“防止誤操作”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
14、完成了豐盛公司年度消防安全評估報(bào)告并報(bào)送河西堡消防大隊(duì)。
15、完成了現(xiàn)場75 臺固定式有毒可燃?xì)怏w檢測報(bào)警器和6臺便攜式氣體報(bào)警器的校驗(yàn)并取得檢驗(yàn)合格證書。
16、刊發(fā)公司第一期安全環(huán)保周報(bào)，以落實(shí)主要負(fù)責(zé)人安
全生產(chǎn)職責(zé)為基礎(chǔ)，從勞動(dòng)防護(hù)用品佩戴、特殊作業(yè)及檢維修、交接班及巡檢、重大危險(xiǎn)源管理、安全教育培訓(xùn)、大型運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備及特種設(shè)備管理、安全隱患排查治理、應(yīng)急管理要求、一、二級風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的管控、環(huán)保三廢的排放等十個(gè)版塊內(nèi)容通報(bào)一周的公司安全生產(chǎn)工作情況，周報(bào)每周更新一期。
二、環(huán)保管理方面工作總結(jié)：
1、完成了2020年環(huán)境統(tǒng)計(jì)年報(bào)、2020年自行監(jiān)測年度報(bào)告、2020年排污許可證執(zhí)行報(bào)告、2021年1季度環(huán)保稅核算等各類環(huán)境管理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的核算上報(bào)工作。
2、開展了2021年上半年企業(yè)自行監(jiān)測并及時(shí)進(jìn)行環(huán)境信息公開；實(shí)現(xiàn)2021年上半年企業(yè)自行監(jiān)測及VOCS監(jiān)測信息公開率及達(dá)標(biāo)率100%。
3、完成公司排污許可證延續(xù)復(fù)證及公司環(huán)境保護(hù)責(zé)任制的修訂完善。
4、編制完成了《2021年度環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書》，并提交公司與各部門、各作業(yè)區(qū)完成了簽訂。
5、嚴(yán)格按照法律法規(guī)要求，對在2021年度大修過程中計(jì)劃產(chǎn)生的約241噸廢催化劑委托有資質(zhì)的單位進(jìn)行轉(zhuǎn)移處置，持續(xù)辦理廢催化劑跨省轉(zhuǎn)移的相關(guān)手續(xù)。
6、完成了《公司突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案》的修訂評審及報(bào)備工作。
8、委托第三方對公司2臺35噸/h循環(huán)流化床鍋爐實(shí)施爐內(nèi)SNCR脫硝改造。目前已完成2#鍋爐爐內(nèi)SNCR脫硝設(shè)備安裝及調(diào)試工作。
9、、配合市生態(tài)環(huán)境局監(jiān)測站對35噸循環(huán)流化床鍋爐廢氣排放口開展廢氣監(jiān)督性檢測，確保有組織廢氣達(dá)標(biāo)排放。
10、督導(dǎo)作業(yè)區(qū)實(shí)施脫鹽水濃水配制微鹽水用于綠化用水技術(shù)改造方案。
11、開展污水站運(yùn)行專項(xiàng)檢查，督促責(zé)任單位對檢查問題進(jìn)行限期整改，確保規(guī)范化運(yùn)行。
12、參與公司重大危險(xiǎn)源液氨儲罐泄漏中毒事故綜合應(yīng)急演練，進(jìn)行演練總結(jié)評估。對演練準(zhǔn)備、組織、實(shí)施及其安全事項(xiàng)等進(jìn)行全過程、全方位評估，及時(shí)向演練領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)部門提出意見、建議，最終形成演練總結(jié)并歸檔。
13、編制完善2021年大修環(huán)保檢修方案及2021年大修應(yīng)急預(yù)案。
14、組織各部門及作業(yè)區(qū)8崗及以上管理人員參加2021年環(huán)保教育培訓(xùn)考試。
15、按照清潔生產(chǎn)審核程序，接受各級環(huán)境保護(hù)行政主管部門的監(jiān)督檢查，順利通過清潔生產(chǎn)驗(yàn)收，完成清潔生產(chǎn)審核。
三、安全、環(huán)保下半年工作計(jì)劃及安排：
1、確保各類安全環(huán)保重、特大事故、一般事故、火災(zāi)、爆炸事故為零，全面完成公司安全、環(huán)保責(zé)任目標(biāo)。
2、進(jìn)一步落實(shí)安全、環(huán)保責(zé)任制，要求將安全環(huán)保責(zé)任進(jìn)行具體落實(shí)，做到安全環(huán)保工作人人有責(zé)任、層層有分工、事事有人管，切實(shí)把安全環(huán)保生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任的落實(shí)情況納入績效考核。要求各部門、作業(yè)區(qū)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)安全環(huán)保管理工作，為防止執(zhí)行走樣，必須嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督、檢查和量化考核，建立自我約束機(jī)制。強(qiáng)化安全環(huán)保風(fēng)險(xiǎn)分析，強(qiáng)化各級安全管理人員的責(zé)任意識，進(jìn)一步提高安全環(huán)保管理水平。
3、加強(qiáng)安全、環(huán)保生產(chǎn)培訓(xùn)教育，強(qiáng)化員工安全環(huán)保意識。要求各部門、作業(yè)區(qū)要結(jié)合各自的實(shí)際情況，制定好安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的安全、環(huán)保生產(chǎn)宣傳、培訓(xùn)教育和預(yù)防活動(dòng)，推動(dòng)安全發(fā)展理念的落實(shí)。認(rèn)真執(zhí)行持證上崗的安全培訓(xùn)工作，落實(shí)危化品生產(chǎn)特種作業(yè)證的培訓(xùn)取證工作，實(shí)現(xiàn)危化品生產(chǎn)安全管理人員及特種作業(yè)人員的全員持證上崗，進(jìn)一步提升危險(xiǎn)工藝操作人員的整體水平，完善各種安全培訓(xùn)教育的檔案管理工作。
4、強(qiáng)化重大危險(xiǎn)源管理，繼續(xù)做好現(xiàn)場安全、環(huán)保、消防的日常管理及現(xiàn)場檢查工作，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防工作機(jī)制。力爭將安全事故隱患消滅在萌芽之中，切實(shí)抓好隱患排查工作，為生產(chǎn)運(yùn)行提供保障。
5、加強(qiáng)應(yīng)急管理，提高應(yīng)急救援處置能力。結(jié)合公司生產(chǎn)特點(diǎn)，加強(qiáng)安全及環(huán)境事故應(yīng)急救援管理工作，不斷完善各單位的現(xiàn)場處置預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，以及公司綜合應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)預(yù)案培訓(xùn)，讓員工熟悉本單位、本崗位應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，掌握基本的事故預(yù)防、避險(xiǎn)、處置、自救、互救等知識，強(qiáng)化應(yīng)急意識，提高應(yīng)對事故災(zāi)難的能力。
6、根據(jù)市應(yīng)急管理局《關(guān)于危險(xiǎn)化學(xué)品安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)2020年重點(diǎn)工作的要求》和《豐盛公司安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)計(jì)劃方案》文件要求，持續(xù)推進(jìn)公司2021年度重點(diǎn)整治工作。
7、做好七月份停車大修前全體職工安全教育培訓(xùn)工作及大修期間的安全措施的落實(shí)，制定完善大修安全環(huán)保方案大修應(yīng)急預(yù)案，并向上級安全環(huán)保管理部門報(bào)備。
8、全面完成公司2臺35噸/h循環(huán)流化床鍋爐爐外脫硫、脫硝改造工作并投入試運(yùn)行；完成循環(huán)流化床鍋爐廢氣排放在線監(jiān)測裝置的驗(yàn)收及聯(lián)網(wǎng)工作。
9、繼續(xù)加強(qiáng)危險(xiǎn)廢物的規(guī)范化管理，完成大修期間產(chǎn)生危險(xiǎn)廢物（廢催化劑）的規(guī)范化跨省轉(zhuǎn)移。
10、做好自行監(jiān)測及信息公開工作，確保自行監(jiān)測開展完成率、達(dá)標(biāo)率及信息公布率“三率”均達(dá)到100%；做好各類環(huán)境管理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。
根據(jù)部門分工，我負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)和安全監(jiān)督工作。2021年在部門主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門及風(fēng)電場的配合下，較好的完成了安全培訓(xùn)和監(jiān)督檢查工作。我現(xiàn)將湖北公司2021年的安全生產(chǎn)工作總結(jié)如下：
一、2021年工作開展情況
（一）**1號文執(zhí)行情況
督促各部門按照職責(zé)分工完成1號文任務(wù)完成情況，并按季度總結(jié)1號文落實(shí)完成情況。截止目前，已完成216項(xiàng)，完成率為93.92%。其中3項(xiàng)因條件不滿足未開展，11項(xiàng)受工程進(jìn)度、長期工作、集團(tuán)統(tǒng)一調(diào)配等因素影響，正在進(jìn)行中。
（二）安全風(fēng)險(xiǎn)管控方面
湖北公司認(rèn)真落實(shí)《風(fēng)險(xiǎn)管控年活動(dòng)方案》的通知，積極開展新增柴油發(fā)電機(jī)房的風(fēng)險(xiǎn)辨識，細(xì)化了安全預(yù)控措施，并組織利用LEC的方法開展風(fēng)險(xiǎn)分級1次。按照《關(guān)于全面強(qiáng)化現(xiàn)場作業(yè)安全管理的通知》龍?jiān)窗脖O(jiān)〔2021〕57號，開展新增柴油發(fā)電機(jī)房的風(fēng)險(xiǎn)辨識，細(xì)化安全預(yù)控措施，針對生產(chǎn)項(xiàng)目作業(yè)分級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了細(xì)化，結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際情況，對23 項(xiàng)安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了細(xì)化，其中高風(fēng)險(xiǎn)8 項(xiàng)、中風(fēng)險(xiǎn) 4項(xiàng)、低風(fēng)險(xiǎn)11 項(xiàng)，明確工序，監(jiān)管人員及檢查要求，降低現(xiàn)場作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)。
（三）兩措執(zhí)行情況
督促風(fēng)電場按計(jì)劃完成2021“兩措”計(jì)劃，對兩措執(zhí)行情況進(jìn)行分析總結(jié)，每月匯報(bào)兩措執(zhí)行情況。全年共開展“兩措”計(jì)劃項(xiàng)目28項(xiàng)，兩措完成率96.55%，落實(shí)資金**萬元。其中開展安措計(jì)劃項(xiàng)目22項(xiàng)，落實(shí)資金**萬元；反措6項(xiàng)，落實(shí)資金0萬元。
（四）檢查問題整改落實(shí)情況
按照**要求，組織開展春秋檢、安全生產(chǎn)重點(diǎn)工作落實(shí)檢查、安全性評價(jià)復(fù)查、安全環(huán)保查評等重點(diǎn)檢查工作，開展“自查自糾”問題治理、安全生產(chǎn)重點(diǎn)工作、工程建設(shè)目安全專項(xiàng)監(jiān)察等工作，共發(fā)現(xiàn)問題342項(xiàng)，并督促生產(chǎn)、基建現(xiàn)場落實(shí)整改，按時(shí)上報(bào)自查、整改總結(jié)。目前已完成整改216項(xiàng)，整改完成率60.8%。
（五）安全教育培訓(xùn)方面
按照年度安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃，開展安全教育培訓(xùn)30次，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)282人/次，另結(jié)合安全生產(chǎn)月邀請襄陽紅十字會(huì)開展應(yīng)急救護(hù)員培訓(xùn)班1次，參加人數(shù)20人，全部員工完成紅十字會(huì)救護(hù)員培訓(xùn)證的復(fù)審，同時(shí)完成特種作業(yè)證培訓(xùn)、復(fù)審共38人/次。全年開展安全知識考試7次，組織安全知識競賽1次，兩票填寫競賽1次。
（六）職業(yè)健康管理方面
完成**風(fēng)電場項(xiàng)目概況、運(yùn)行情況、總體布置、生產(chǎn)設(shè)備及布置、建筑衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)病防護(hù)設(shè)施、個(gè)人使用的職業(yè)病防護(hù)用品等經(jīng)費(fèi)的落實(shí)情況、防護(hù)設(shè)施設(shè)置及審查意見現(xiàn)場調(diào)查工作，并按職業(yè)病危害因素時(shí)空分布的特點(diǎn)，對生產(chǎn)現(xiàn)場工作環(huán)境和/或定時(shí)定點(diǎn)工作崗位的職業(yè)病危害因素的濃度（強(qiáng)度）、不良?xì)庀髼l件等進(jìn)行檢測和評估。目前已完成職業(yè)衛(wèi)生預(yù)評價(jià)、防護(hù)專篇及控制效果評價(jià)報(bào)告的編制，并存檔備查。
（七）應(yīng)急管理方面
根據(jù)集團(tuán)公司企業(yè)專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案及現(xiàn)場處置方案典型目錄，組織風(fēng)電場結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際對23項(xiàng)專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案及63項(xiàng)現(xiàn)場處置方案進(jìn)行修編和完善，完成專家評審及備案工作。同時(shí)制定了應(yīng)急演練三年計(jì)劃，組織風(fēng)電場開展窒息事件、不明原因疾病事件應(yīng)急演練、山體滑坡及泥石流事件應(yīng)急演練等8次，重點(diǎn)開展高空逃生救援及心肺復(fù)蘇等必備技能培訓(xùn)3次。
（八）外委安全管理方面
嚴(yán)格按照《關(guān)于全面強(qiáng)化現(xiàn)場作業(yè)安全管理的通知》的文件要求，落實(shí)十必須兩嚴(yán)格管理，加強(qiáng)外委隊(duì)伍的安全管理，現(xiàn)場查處升壓站預(yù)防性試驗(yàn)違章作業(yè)2次，全年檢修違章作業(yè)3次（其中強(qiáng)制退場1人，停工整頓1次），柴油發(fā)電機(jī)房施工建設(shè)停工整改1次，道路加裝防撞設(shè)施停工整頓2次，共計(jì)考核3000元。
（九）安全環(huán)保方面
加強(qiáng)安全環(huán)保監(jiān)察，督促工程建設(shè)部做好施工保護(hù)“三同時(shí)”，及時(shí)跟進(jìn)投產(chǎn)項(xiàng)目的安全環(huán)保治理和水保恢復(fù)工作。目前保康黃連山項(xiàng)目已高標(biāo)準(zhǔn)完成水保恢復(fù)工作，并于8月通過水保驗(yàn)收備案。
二、2022年重點(diǎn)工作
1．健全全員安全生產(chǎn)責(zé)任體系。根據(jù)集團(tuán)公司下發(fā)制度清單及安全文明生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化清單，對公司制度及時(shí)進(jìn)行新增或修訂，重新下發(fā)有效制度清單。建立涵蓋公司領(lǐng)導(dǎo)、職能部門的安全生產(chǎn)環(huán)保責(zé)任制和涵蓋全部崗位的安全環(huán)保責(zé)任清單。
2．是科學(xué)開展危險(xiǎn)源辨識、風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)管理。對《風(fēng)電典型風(fēng)險(xiǎn)分析預(yù)控手冊》進(jìn)行全面修訂，并定性、定量分級。根據(jù)**統(tǒng)一部署，完成風(fēng)電場安全風(fēng)險(xiǎn)分布“四色圖”繪制工作。實(shí)現(xiàn)源頭管控，覆蓋各環(huán)節(jié)、各流程，確保公司安全環(huán)保形勢穩(wěn)定。
3．深入開展安全監(jiān)督工作。堅(jiān)持開展現(xiàn)場的日常安全檢查、巡視工作、做好季節(jié)和節(jié)日安全大檢查工作，對容易發(fā)生不安全事件的各個(gè)重點(diǎn)部位、重大危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)督查，及時(shí)督促責(zé)任方按要求整改，對重大問題進(jìn)行專項(xiàng)跟蹤，落實(shí)整改措施。
4．轉(zhuǎn)變安全管理方式，提升人員安全素質(zhì)。2022年**風(fēng)電場風(fēng)電機(jī)組檢修維護(hù)由風(fēng)電場員工開展，且升壓站設(shè)備問題呈逐年上升趨勢。面臨以上兩方面的問題，日常安全教育培訓(xùn)已不能滿足現(xiàn)場作業(yè)安全，需在安全教育培訓(xùn)的同時(shí)，重點(diǎn)從技術(shù)層面的提升，充分利用匠星班結(jié)業(yè)人員的優(yōu)勢，做到精準(zhǔn)、高效的培訓(xùn)，從而保障現(xiàn)場作業(yè)安全。
5．扎實(shí)做好外委隊(duì)伍安全管理。嚴(yán)格將“五項(xiàng)要求、五項(xiàng)禁令”和“十必須兩嚴(yán)格”落到實(shí)處，嚴(yán)禁現(xiàn)場作業(yè)“四無一變”（無計(jì)劃、無方案、無監(jiān)護(hù)、無風(fēng)控、變措施）；嚴(yán)控人員和機(jī)具資質(zhì)審查和進(jìn)場管理，認(rèn)真開展人員入場培訓(xùn)教育，做好交底，把好入口關(guān)、審核關(guān)；各級人員到崗到位、履職履責(zé)，分層級明確檢查監(jiān)督責(zé)任，確保施工現(xiàn)場外委作業(yè)安全措施執(zhí)行到位，對高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)全程監(jiān)督。
6．加大職業(yè)健康投入，健全職業(yè)健康管理機(jī)制。修編職業(yè)健康管理制度，進(jìn)一步明確職業(yè)健康相關(guān)部門及崗位職責(zé)，配備兼職的職業(yè)健康專業(yè)人員，及時(shí)開展年度職業(yè)有害因素檢測及評價(jià)，保障現(xiàn)場員工職業(yè)危害因素防護(hù)裝備的配備，完善個(gè)人職業(yè)健康檔案，將職業(yè)健康納入安全管理體系。
