時間：2023-01-30 19:41:06
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨員教師工作計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
小學遠程教育教學工作計劃一
為了充分利用遠教資源，提高我校本部的教育教學質量，真正作到遠程教育服務于教學，讓遠教資源走進課堂，走進教室。切實加強遠程教育設備的管理，作到“專人管理，全員使用”。不讓遠教資源浪費掉，使其拉動農村素質教育的發展。特擬訂本計劃。
一、指導思想
進一步落實黨的教育方針，實施九年義務教育，促進農村教育的科學化、規范化、制度化，達到農村教育資源共享，提高我校的教育教學質量。
二、成立遠程教育工作領導小組
組長：李維天
成員：蔡再梅、林瑜、林文亮、田應波、劉一濤
三、成立遠程教育教研組
組長：蔡再梅
成員：代元友、劉小麗、田瓊、剛登學、宋大強、劉一濤
本期教研組成員除了開展好課題研究外，還要作好教師運用遠教設備和資源，以及制作課件等進行考核和評定。
四、工作打算
認真進行遠程教育設備管理，作好設備檢查登記，切實按計劃開展遠教活動，提高教師運用遠教設備的能力，鼓勵教師運用遠教資源進行上課，管理員認真做好組織工作，使遠教資源不閑置，提高學校教育教學質量，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。
五、工作安排
九月份：
1、制定遠教工作計劃、教研工作計劃，擬訂各種管理制度及方案。
2、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上，全校完成遠教課堂教學36節次以上；開展教師觀看課堂實錄8節；組織學生開展專題教育1節以上；教師自制課件10件；組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。
3、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。
4、聯系農村黨員干部進行培訓2次以上，并完成相應的軟件資料。（詳見《農村黨員干部和農戶培訓計劃》）
5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。
6、開展1次安全教育活動。
十月份：
1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上，全校完成遠教課堂教學36節次以上；開展教師觀看課堂實錄8節；組織學生開展專題教育1節以上；教師自制課件10件；組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。
2、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。
3、聯系農村黨員干部進行培訓2次以上，并完成相應的軟件資料。
4、開展1次禁毒教育活動。
5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。
十一月份：
1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上，全校完成遠教課堂教學36節次以上；開展教師觀看課堂實錄8節；組織學生開展專題教育1節以上；教師自制課件10件；組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。
2、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。
3、聯系農村黨員干部進行培訓2次以上，并完成相應的軟件資料。
4、開展1次健康教育活動。
5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。
十二月份：
1、積極組織教師到遠教室上課，教師每人到遠教室上課1節以上，全校完成遠教課堂教學36節次以上；開展教師觀看課堂實錄8節；組織學生開展專題教育1節以上；教師自制課件10件；組織學生觀看“空中課堂”等節目6節以上。
2、對教師進行信息技術和遠教資源使用培訓4節以上。
3、聯系農村黨員干部進行培訓2次以上，并完成相應的軟件資料。
4、開展1次衛生教育活動。
5、按時對遠教資源進行接收、處理、保存，作好表冊登記。
元月份：
整理歸檔遠教資料，作好期末工作總結，安排假期遠教值班人員，完成計算機安全檢查和定時通電等工作。
小學遠程教育教學工作計劃二
為了提高現代遠程教育網和電腦多媒體教室的利用率，加強全校教師對計算機的學習，充分利用教育網資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發揮現代遠程教育設備的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好、更優的教育，促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計劃。
一、基本情況及機構設置：
我校現有教師42人，學生900余人。是現代遠程教育模式三項目學校。學校有計算機網絡教室、遠程衛星接收教室、多媒體教室各一個及衛星教學播放點8個，還有比較完備的常規電教器材。學校成立了遠程教育工作領導小組，校長謝建華任組長，負責對學校遠程教育作整體安排，副教導主任曹強為副組長，主要負責教學工作計劃的制訂與具體實施工作。
二、指導思想
按市、縣上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導，以課題研究為目標，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣，常規電教和現代技術教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現代化。
三、工作目標任務
本期的工作目標是：以課題研究為出發點，以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。
本學期的校本師資培訓內容主要是：①進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；②學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；③學習相關信息技術知識及常用的課件制作方法。
四、遠程教育教學資源的接收、整理與公示
1、遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學資源的接收與整理工作，并做好登記。
2、每周一及時預報本周將接收的教育教學資源，制作好資源目錄，以供教師掌握教育教學信息，調整好課程，上好遠程教育課。
3、對于接收到的零碎的教育教學資源，要做好整理工作，對于有長期使用價值的教育教學資源，要進行光盤刻錄，登記造冊。
4、如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護后，應盡快從其他項目學校拷貝未接收到的教學資源，保證教育教學資源的完整性。
5、做好計算機網絡教室，多媒體教室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報并聯系來人修理。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。
6、制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
7、重視管理人員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件制作和管理知識。
8、按時接收現代遠程教育衛星ip資源，及時整理和制作光盤。
五、具體措施
1、本學期內，我校遠程教育電教課計劃每周不少于20節，任課教師參與度達到90％，用得好的達60％，骨干教師達10％以上。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使全部學生能接受到遠程教育，使學生能接受到全面的遠程教育。
2、利用電教媒體開展學校教研活動，以提升學校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學水平。本學期基于遠教資源開展的教研活動每月不少于一次，所有教師“崗位練兵”課在遠程教育設備室進行，鼓勵教師利用遠程教育資源備課，使學校形成濃厚的科研育人氛圍，
3、本學期組織教師收看視頻節目不少于40學時，每周組織學生收看一次影視節目，教師網上觀摩優質課10節以上，上優質課2節以上。所有任課教師要有遠教工作計劃，用有運資源的教案（電子、文本）、有反思。
4、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。
5、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。
6、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠程教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備，尤其是計算機、dvd播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設備的損壞。努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。
6、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。
六、主要工作安排
三月：
1、教師遠程教育操作基本知識培訓。
2、利用遠程教育設備及資源開展崗位練兵教育教學活動。
3、組織全體教師觀看＜三種模式觀摩課例＞光盤，探討利用遠程進行教學的新路子。
4、對學生進行電腦教學的常規教育。
四月：
1、組織教師利用遠程教育技術設備及資源進行技能課評比。
2、教師計算機基礎知識培訓。
五月：
1、組織骨干教師上一節利用遠程教育設備及資源進行課堂教學的研討課，提高教師利用遠程教育進行教學的水平。
2、利用現有遠程資源，組織師生觀摩一次主題中隊會。
3、組織教師觀看衛星接收的教學錄像，不斷提高自己的教學水平。
4、office辦公系統操作培訓。
六月：
1、組織語數英青年教師用遠程教育資源進行課堂教學的優質課評比。
2、觀看電腦收的＜同步課堂＞內容，并運用于指導學生的復習中。
辦公室第二季度工作計劃【一】一、第一季度工作匯報
1、春節前，協同院領導走訪慰問我院離退休職工和困難職工;
2、做好第一季度黨辦常規工作。
一是向組織部上報我院班子成員自然情況等相關材料;
二是按照對領導干部“兩項規定”的要求，向市農委黨辦上報相關領導信息材料;
三是做好XXXX年黨員發展計劃;
四是為5名老黨員辦理組織關系轉出;
五是完成院領導班子年終考核事宜;
3、按照領導指示，對梁振富同志多次反應的問題積極向有關部門進一步做了調查了解，并拿出處理意見;
4、制定XXXX年黨委工作要點和紀檢監察工作要點;
5、組織辦公室工作人員學習xx大精神文件;
6、完成領導交辦的臨時性工作任務。
二、第二季度工作安排
1、做好黨辦日常工作;
2、加強職工思想教育工作，確保全院穩定和科研工作的順利進行;
3、組織全院黨員領導干部貫徹學習黨的xx大和領導干部黨風廉政建設文件精;
4、做好XXXX年黨員發展相關工作;
5、計劃組織開展“五四”和“七一”主題實踐活動，制定活動方案;
6、有計劃組織開展支委或干部的學習培訓;
7、抓好宣傳和信息報送工作，盡快制定宣傳和信息報送的方案;
8、按照市委關于副縣級領導干部包村幫扶的任務要求，組織好我院幫扶對結工作，制定實施方案，協調落實;
9、醞釀起草院中層領導干部選拔任用方案。
辦公室第二季度工作計劃【二】一、指導思想
緊緊圍繞工作的總體要求，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓培訓，抓協調，抓督查，抓提高與作風建設。在主任的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發揮辦公室的職能。在黨支部和主管的統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為發展作出應有的貢獻。
二、工作目標
(一)常規工作，確保有序的運轉機制
(二)綜合協調，創造和諧的辦公環境
(三)上傳下達，創設暢通的信息渠道
(四)辦文辦會，建立規范的辦公流程
(五)對外接待，做好合理的招待安排
(六)檔案工作，構建科學的管理模式
(七)教育宣傳，打造優良的品牌形象
三、具體措施
(一)常規工作，確保有序的運轉機制
做好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知，加強辦公用品管理.
(二)綜合協調，創造和諧的辦公環境
協助主任、書記督促各部門積極做好工作，對各部門常規工作開展情況進行統計，做好記錄，及時向主任、書記反饋信息，為他們的決策提供參考依據。做好統籌協調工作，整合各部門之間的相關工作，上情下達，下情上曉要及時、準確;做各部門之間溝通的橋梁，維護好班子的團結，提高工作效率。
(三)上傳下達，創設暢通的信息渠道
及時收發文件， 并交主任、書記審閱， 根據審閱意見，轉達給相關部門辦理或通知相關教師。建立來信來電登記制度，根據信息來源和內容恰當及時地進行處理。廣泛了解有關的外部信息和上級精神;及時了解和收集各項工作的開展情況，加強與各部門的信息溝通，及時向廣大教職工和社會通報工作動態和辦學成果。
(四)辦文辦會，建立規范的辦公流程
組織辦公會議以及領導召開的其他專門會議，做好會務準備工作，做好會議記錄，撰寫重要的會議紀要，做好會議決定的傳達和督辦工作。
(五)對外接待，做好合理的招待安排
做好對外接待安排，協調對口接待工作，做好合理的招待安排.
(六)檔案工作，構建科學的管理模式
促進檔案管理規范化，根據檔案工作要求，進一步建立和規范各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為工作服務、為師生服務;及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作;認真仔細正確地做好各類報表數字的統計、核對工作，及時報送，統一存檔。
引言：年終了，年度考核了，大家都忙著考核了！雖然說一定程度上，考核成為一種流程，大家習慣了！借著考核的契機，反思自己一年的工作狀態也是很有必要的！呵呵，雖說述職報告寫的不咋的，也算是真實的心情表述吧，不妨大家分享一下！
在成事中成人 用成人促成事“在成事中成人”，突出的是學校教育的根本價值在于“成人”，而不是“成事”，因為教育之事與其他事的差異就在于人與人精神上的交往與影響，是人類文化傳遞與為生成個人文化再創造之勢、之能的事業，這樣的事業要求相關從業者有尊嚴和有創造地生存與工作。
“用成人促成事”是以“在成事中成人”為基礎的，惟有人變了，新型學校的創建與發展才能得以持續進行，在轉型變革中，人是最重要的、持續發展的決定性力量……
---- 摘自葉瀾著《“新基礎教育”論—關于當代中國學校變革的探究與認識》第337頁
從這次崗位輪換至今，在jm工作整整一年半了。經過一年多的磨合和溝通，我已漸漸融入金茂和諧的校園氛圍中了，并且深刻感受著“新童謠教育”給學校的發展，帶給我自身的發展帶來的變化。這次崗位變換不僅帶給我品質、能力和行為上一次新的歷練，更主要的是這一切已在無形中成為我人生發展中一個新的生長點----在成事中成人，用成人促成事。現將一年的任職情況述職如下：
一、在成事中成人
2012年度，學校黨支部以“貫穿一條主線，把握兩個關鍵，實施項目落實，積極構建和諧校園”為工作口號，即以“積極爭創社會事業系統文明單位（和諧校園）”為主線，把文明單位創建工作滲透于學校全年的各條線工作中，并“創建”為抓手，全面提升校園文化建設水平；以“落實先教長效機制”和“錘煉師德鑄師魂”為關鍵點；以“黨員服務群眾計劃”、“黨員自學書目活動”、“積極分子成長行動”等項目落實為建設重點，全面做好基層的黨建工作。
1.基礎工作夯實中求創新。對于支部建設來說，扎實做好各項常規的基礎工作是展現工作實力的一種體現。為此，我們十分重視“支部家務建設”，如黨員名冊、入黨積極分子名冊、黨費收繳、結對互動、黨建工作月報表、黨建經費使用等造冊清晰；黨員責任區聯系手冊、黨員手冊、黨員服務群眾計劃、入黨積極分子成長手冊、會議記錄冊等的簿冊齊全，填寫認真；各項工作計劃、過程、總結等程序完整，資料齊全。我們力求通過良好的日常學習記錄或者工作記錄，把工作做在平時，不斷夯實各項基礎工作，提升黨員身份意識。
2.特色工作生成中顯作為。常規工作的夯實是一個工作起點，基于學校當前良好的發展趨勢，我們目前需要的是更多的工作亮點。面對當前教育教學的變革，教師面臨著前所未有的工作挑戰，教師的負擔和壓力也愈發重大，給與我們活動和學習的時間和空間也在不斷縮減。故此，做好當前支部黨建工作的關鍵要素是“一定要給黨員減負，讓工作增效”、“一定要用整合性思維統籌黨建工作”。
我們的黨員責任區建設與黨員服務群眾計劃整合，我們將黨員幫帶入黨積極分子、與困難學生結對、黨員志愿服務等統整在服務計劃中。“黨員自學書目活動”與師訓學習、師德學習活動整合，對《黨員手冊》的使用，也進行合理分設，強調要求清晰，記錄完整，支部定期對手冊填寫等進行交流分享，鼓勵優秀。
幼兒園工作是否能順利的開展，那么工作計劃是必不可少的。不管是任何工作在開展前都要有工作計劃，根據幼兒園歷年來的工作經驗和對幼兒習慣培養的重點，制定出了幼兒園工作計劃：
一、指導思想：
以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園。
三、主要工作：
（一）園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。
2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。
4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。
5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
6、工會與黨團工作：激發教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與黨團活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業務精良的優秀教工集體。
（二）教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。
實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。
1、教研工作：本學期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關；“研究組”教師著力于“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨干教師。繼續進行理論引進、專題講座，內化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標奮進。
2、科研工作：本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。認真做好鎮江市級課題的揭題工作和剛立項的鎮江市級課題的研究工作。園部小課題研究要進一步精簡整理，做到課題有實效。在課題研究不斷向縱深發展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優積累。
（三）后勤管理：優質服務，提高素質
1、幼兒園后勤工作計劃中依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。
今年是我區規范管理主題年，經過學習《學校工作管理手冊》我對自我的工作資料和工作性質有了新的認識，自身素質也有了很大提高。轉眼緊張、忙碌、充實的一年就要結束了，回首一年來的思想、工作情景，我既感欣慰又有些遺憾，為了更好地總結過去迎接新學期，此刻總結如下：
一、思想上，牢抓機遇，嚴格要求
本學期，我校的領導班子進行了大的調整，敬愛的解校長退休了，年輕富有活力、富有思想的A校長，在教研室工作多年平易近人的B校長;還有年富力強的郝校長來了。我榮幸地由學校的后備干部轉為教導處副主任。我欣喜自我能和這些優秀的領導并肩作戰共同為東風西路的完美今日而奮斗，又為自我能向這些優秀領導學習使自我再次提高而慶幸。在高興之余，我又深深的感受到自我肩上的職責和壓力，我清醒的認識到這是一次難得機遇和挑戰，我必須把握好。
在思想上我時刻不忘自我是一名黨員，時時處處用優秀黨員的標準要求自我。時刻向身邊的好黨員看齊。主動理解以鄭培民、李真、賴昌星等為正反典型教材的反腐倡廉的學習教育。在這一年中我從未因為自我的私事請過一次假，我家里學校比較遠，但我克服一切困難努力早到校。無論是非典時期還是暑假，無論工作日還是星期天，我都主動參加學校的各項加班工作，從不計報酬，我明白有很多雙眼睛在關注著我，我必須為年輕的教師帶好頭。
二、教學工作中，勤勉務實，力爭上游
思想上我是這樣想的，在之后的工作中也是這樣做的，我服從組織的安排，上半年一邊任教五一班的班主任教數學、語文兩個學科，一邊負責一些教導處的工作。工作自然緊張而充實。五年級是十分重要而緊張的一個學年，我既教數學又教語文，還得兼顧英語。我和楊麗霞、袁華成了十分默契的搭檔，也成了很要好的朋友。所以在這一學期，我們五年級的各項工作完成的都很好，我們也深刻地感受到同事只間地真情和互助。
這一學期，我除了擔任六年級的班主任，任教語文學科之外，還負責我校的小班化教育實驗。今年我區教研室安排了很多的教研活動，3月份是區自然評優課，同時我校又承擔了市科學課的一節研討課。兩節課同時進行，我沒有指導課的經驗，只能向B校長、A校長、師主任學習，和做課教師一齊探討。因為還擔任班主任工作，我僅有在匆匆處理了班級的事情后才能靜下心來研究這些課。那一個月真是又緊張又充實。陳東林教師從沒講過這樣的課，并且這次還是《科學》這門新教材的研討課，教科所李教師還邀請了北師大的專家和教材的修改參加這次研討。能夠說級別很高，機會也很難得，對我和小陳來說都是新的挑戰和嘗試。此刻回想起來我真不知是怎樣度過的，那一個月的睡夢中也常常是這些課的設計。在一次次的困難面前，鼓勵我前進的正是A校長說的一句話，“辦法總比困難多”。經過一次次的試講，一次次的修改，這節課最終在4月17日展示出來，獲得了與會領導的好評。從接這節課到上這節課歷時一個多月，真可謂用盡全部的心智，好事多磨。
今年我自我還參加了市心理評優課，由于表現突出還代表**市參加了省心理評優課，撰寫了多篇論文。我的成長離不開各位領導、教師對我工作的支持和幫忙。我忘不了A校長一次次的鼓勵;校長一次次的指導。
在這些工作中我牢記著A校長對我們的期望，那就是干工作要有你自我的亮點。要出彩。也許從這學期開始我有了更多的思考。有了前所未有的緊迫感。我必須努力盡快成長、盡快提高!
三、大膽探索，勇于創新，抓好小班實驗
小班化教育在北京、在上海、在南方各大城市，已經全面鋪開，而遍地開花的今日，我們的小班化教育才剛剛起步，可謂任重而道遠!正如張韜局長所說，小班化教育實驗是我們剛剛播下的一粒種子，為了這粒種子，耿局長早在幾年前就多次考察，反復論證。他高瞻遠矚、未雨綢繆，精心策劃，周密安排，于今年率先在我區七所學校推行小班化教育實驗。接此實驗后，A校長組織我校班子成員多次學習上海實驗經驗，并結合我校實際情景，針對性的制定了實施方案，是校長讓我來負責這一塊的工作，為了將這項工作開展的扎實、有效，我從網上查閱了很多的資料，并借來了上海《小班化教育的研究成果》一書進行學習，從而提高認識，加強實驗班管理。
1.制定制度，規范管理
結合學校的規范管理，我向B校長、A校長多次請教，制定出了系列制度。如：家長開放日制度、學生階段評價制度、實驗班主題周制度、學生家庭評價制度等。這些制度的出臺，是學校的實驗工作更有針對性，可行性，也為家長及時了解孩子情景，關注學校教育成為經常，很好的為家長供給了一個平臺，深受家長的好評。在每周二小班家長開放日，在兩個試驗班中，不時的會傳出家長、孩子們的一陣陣笑聲。母子共學成為一道動人的風景!聽課后家長們都會認真的填好《家長開放日反饋表》，在一張張家長開放日意見反饋表中，字里行間寫滿了家長對我校小班教學的中肯評價和真誠提議，也很好的記錄下我小小班實驗中每個教師所走過的足跡!
2.依托外力，提高科研意識
為了提高實驗教師及所有家長的整體素質，A校長特此外聘教育專家參與此項實驗，我們請到了**市師范學校教育處的孫向陽主任，局教育科對德育深有研究的張曉春科長，這兩位專家成為我們的教育顧問。本學期我們還請部分家長還有個實驗教師和兩位專家一齊共同探討小班的一些教育問題，經過專家的分析、講解我們每個人受益非淺也極大的調動了個實驗教師的科研意識，每個人都寫了隨筆、個案對這些孩子進行追蹤紀錄。
小班化教育雖然剛剛起步，但她卻深深凝聚了我們無數心血和情感，我們義無反顧地精心播種著，辛勤耕耘著，傾其所有，而又無怨無悔!一切為了我們這些可愛的孩子!
回顧一年的工作忙忙碌碌，顧不上孩子，顧不上老人，一天十幾個小時，工作在不一樣的崗位上!有辛酸，有喜悅，有成功，也有失敗。由于前一階段忙于各種事務，我班的學生有些浮躁。期中考試的成績不比以前，我覺得很內疚，也很慚愧。我想在接下來的工作中我應更好的發揮班干部的作用，更多的去關心學生的所思所想，精心備課，努力提高自我的業務水平。做一名稱職的班主任。
總之，在今后的工作中我會投入更多的熱情和精力。使自我的假期充實而有意義我也會時刻牢記一名黨員的職責和義務，時時處處嚴格要求自我，關心國家大事，全力投入到學校的各項工作中，以大局為重，以學校的利益為重，團結同事，關心同事，以一個黨員的形象來影響同事，從而發揮一名黨員的模范帶頭作用。做到勤勉務實!不懈進取!
教導主任述職報告（二）：
20XX-20XX學年度的教學工作即將告一段落，回顧這一學年的工作，我心中滿懷喜悅與感激。感激上級領導對我工作的關心、支持和指導；感激學校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，現將本學年工作總結如下。
一、不斷充實自我，完善自我
作為一名教育工作者，僅有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因為意識到這一點，我除了進取參加上級部門組織的各類培訓、學習外，還充分利用業余時間閱讀與教育教學相關的書籍和報刊，不斷給自我充電，提高自我的專業素養。我想，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。
二、落實教學計劃，狠抓教學常規管理
常規教學管理常抓不懈。落實好教學工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業業，忠于職守，凡是要求教師們做到的，自我首先做到。
1、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學生作業處理等情景檢查，這是教學工作的重要環節和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。所以，我始終按照教學“六認真”來要求教師。教學中要做到“三心”：備課精心，上課專心，輔導耐心；課課有反思；每學月進行階段反思；每學月不少于2篇的教學隨筆。認真落實學校制定的教學教研常規，不斷規范教師教學行為。從學期初開始，認真執行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進，督促后進。
2、開展多種形式的校本教研活動。每學期初組織教師進行同課異構分組教研活動（語文組、數學組），每位教師都要上一次公開課，年齡在50歲以下的必須使用多媒體進行教學。課后由教務處組織集中討論，聽課教師在討論會上能說出自我不一樣的見解，而上課教師也能感受到自我的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。
3、成功組織畢業班教師進行一診考試分析會，經過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
三、加強師資培訓，提升素質
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領，作為教導主任，在提升教師專業素質方面我是這樣做的。
1、建立教師讀書制度。強化自身的理論學習，學校給每位教師50元經費，教師每人都必須訂閱一份有關的教育教學報紙、雜志，并對學習的資料進行摘錄，以便于在集中學習中交流自我的學習體會，并進行反思討論，共促成長。
2、建立健全教師的外出學習制度。教師外出學習，要保證人員、時間、資金的到位；外出學習的教師，要以匯報課或主題講座的形式，匯報學習情景，并進行反思討論，提高和推廣學習效果。
3、大力培養青年骨干教師，給他們供給展示自我的平臺。如參加“市縣”骨干教師培訓；參加學區、縣級以上的公開課賽課及演講比賽，促進綜合素質的提高。
4、校內實行一幫一結對子、拜師學藝活動，促進教師的快速成長。
（1）新教師必須與本校的骨干教師結成師徒，使新教師盡快適應工作崗位。
（2）讓骨干教師有更好的學習、提升的機會。
（3）簽定結對協議書，明確師傅和徒弟的相應職責。
（4）學校將定期檢查“幫帶”情景，并作出評價，每學期將根據“幫帶”情景，新教師的教學、教研、成長情景、教學業績等給予獎勵。
5、建立學校QQ群，教師們能夠隨時交流自我在教學中的一些心得、反思、體會。
6、建立教師業務檔案袋。
為了對全體教師實行多元管理，關注教師發展，關注教師的教學過程，學校應為每位教師建立業務檔案袋，由學校組織實施。檔案袋中須包括以下資料：
（1）個人、學科、班主任等工作計劃和總結、教學工作手冊及班主任工作手冊；
（2）作業批改、輔優輔差記錄、學生學科成績冊、質量分析及專題教育等；
（3）教學經驗或論文；
（4）專業學習材料，包括聽課本、學習筆記、培訓筆記等；
學校教師業務檔案袋不但為學校供給了教師評價的依據，并且也便于教師對自我工作的反思和改善。
四、加強服務意識，發展學校
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
4、加強學籍管理。提高了學生入學率，鞏固率，畢業率。
5、協助遠程教育項目的安裝，調試和接收人員的培訓，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。
五、反思存在不足，下期設想
任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發展完善的。教導處工作還需改善的地方：
1、組織教師進行業務學習，工作深入創新力度還需加強。
2、繼續深入課堂、深入班級，不斷提高教學管理水平和教育教學質量。
3、繼續加強教師培訓力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學習的廣度和深度，打造學習型教師團隊，尤其強化教師基本功訓練和指導。根據學校和個別教師的具體情景（如年齡、個別弱項等），主要采取自我訓練與其他指導相結合的方式（行政指導、骨干指導等），重點在普通話、粉筆字、教學技能（如板書、導入、問題設計等）和信息技術上進行了培訓和指導，經過訓練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關課件，并熟悉各種相關軟件的使用。
4、教學檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施，明確檢查的目的、資料、標準、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結果進行了科學分析并及時反饋。構成獎懲制度，對教師的評價檢查，做到公平、公正。
5、加強對鴻發教學點教師的深入指導。
6、隨時隨地了解畢業班工作動態，指導畢業班教師教法，召開畢業班家長會，做好畢業班學生思想工作和考試工作。
一、指導思想
通過播放教學光盤、衛星數據接收、計算機網絡設備，以上級遠程教育精神、學校工作計劃為指導。把優質的教育教學資源和教學方法送到教師手里，使他學習先進的教育理念的教學方法，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣，努力提高我校的教育教學質量。積極配合黨委政府，作好農村黨員干部、農民群眾的培訓。
二、具體工作措施
統一思想認識1.加大宣傳力度。
快速接收大量的優質教育資源，遠程教育主要通過中國教育衛星寬帶傳輸網。使廣大教師能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛星傳輸的優質教育教學資源，提高學校的教育教學質量。
分工明確2加強領導。
學校成立相應的領導機構來專門從事現代遠程教育的規劃與實施，學校領導到每位教師都要高度重視現代遠程教育。并做到任務分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務。
采取多種模式，3因地制宜。逐步推進
信息量大，現代遠程教育技術。資源范圍廣，可利用價值高。如何把這些資源更好地應用到教育教學中來，這是一個實際的問題，為此，校準備從以下方面來抓：
①抓好教師培訓工作
首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，要運用好遠程教育資源。校在本學期繼續大力抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有"計算機全員培訓"操作技能基礎上，提高操作層次，都熟悉遠程教育資源各版塊內容。
②加大遠程教育資源的課堂應用率
校要制訂遠程教育資源利用教師課程表，為使遠程教育資源更好地為教育教學服務。每位教師按表上課，并不斷總結經驗，使遠程教育資源與學校實際教育現狀達到互融地步。
③遠程教育資源為農村服務
遠程教育資源上同樣有許多能為農業提供幫助的知識。學校要配合鎮政府對農村黨員、農民進行遠程教育培訓，校地處農村。使他能通過遠程教育學到致富信息，解國家的有關政策，讓遠程教育資源為農村服務。
④做好計算機教室與遠教資源的整合
每天開放微機教室，把遠教的資源共享到網絡教室。使每個教師都到微機教室里面學習到更多、更新的知識。
三、工作安排及要求
進行數據的保存、整理、刻錄，1積極配合學校領導、各有關人員把教學有關的遠程教育資料接收下來。按要求整理好后投入使用。
嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，2儀器、設備保管完好、干凈。熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。
上好信息技術課，3按時去完成遠程教育教學工作。將遠程教育資源與信息技術課程有機的結合起來。
制止一切不規范行為。4經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育。
電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。5定期進行安全檢查。
認真填寫各種記錄。6建立健全檔案。
利用遠程教育資源制作實際上課所用的多媒體課件，7組織培訓全校教師使用計算機。做到讓每一位教師都學會使用電腦（必須會瀏覽網站）以更好利用遠程教育資源。
通過指定的IP地址來訪問遠程教育資源。8把多媒體教室和網絡教室連接起來。
四、獎懲制度
遠程教育活動開展情況與教師評優評先和年終考核掛鉤。按照學校制定的遠程教育管理制度進行獎懲。
一、面臨形勢
1、目前對縣級黨校性質和職能認識上模糊，仍然停留在合、撤、并的錯誤認識上，討論多，行動少，口號高，落實少，機構在，重視輕等問題嚴重，沒有把縣級黨校和行政學校納入到黨委政府機構改革的重要日程內容，對這一機構的能力建設未引起重視，沒有政策支持和項目扶持。
2、當前及今后仍然是民生社會作主導，黨的方針政策傾向服務農村、農業和惠農政策的出臺和落實上，如何統籌城鄉發展，如何堅持以經濟建設為中心，如何保持特色社會主義的政治路線，如何保持執政黨的宗旨不變和黨員干部純潔性，如何走好群眾路線，縣鄉、村三級黨員干部是解決這些重大現實問題的關鍵，他們的認識和能力，他們的立場和品德是貫徹執行黨和政府民生理念和政策的重要保證。
3、縣級黨委和政府隨著機構改革，縣委調研究、政府政策研究室都相繼撤銷，縣級黨委和行政學校在職能定位上具有政策調研的職能界定，但因體制未理順，機構歷史沿革未相接，縣級以下這一工作出現空白，沒有機構承擔政策調研和重大現實問題的研究這項任務，致使從群眾中來、從基層實踐中來這一哲學理念在現實指導中缺失，使理論和政策在實踐中檢驗、在實踐中來完善的正確路線流于形式，直接影響到區域經濟社會的長期健康發展。
4、當前干部及黨員教育提高已迫在眉睫，人生觀、世界觀、價值觀都在發生深刻變化，一些傳統優秀價值觀和人生觀的內含發生變化，勤奮、奉獻、公正、無私的優良傳統在一定程度上淡化，重視公眾評價和社會價值的認識被淡化，如何教育管理黨員干部，尤其是青年干部和村級干部的教育，是縣鄉黨委目前應該重點研究和解決的大事；研究和解決當前很大一部分黨員干部黨性差、品德差、行為差、業績差的問題不容再放任和疏于監管。
二、主要問題
1、地方黨委、政府重視不夠，實際措施和關注方式少，缺乏必要的政策支持，如何開展干部教育培訓，黨委政府研究少，安排部署少，沒有達到足夠重視，尤其在干部培訓主體的管理體制和職能界定上存在許多需要研究解決的現實問題。
2、地方黨委、政府對黨員干部和執法主體沒有制度化、強制性培訓管理的制度和機制，干部和黨員培訓教育沒有納入重要日程，一定程度上加強了事后查處，而對事前預防、干部教育方面要求和安排靈活性多，計劃性少，單位黨員干部的培訓教育沒有整體安排部署，沒有進入考核督辦內容，在縣鄉村三級培訓教育工作上沒有建立起約束性的紀律要求和強制性的管理機制，黨校工作被動局面仍然在持續。
3、干部教育培訓項目和資金分散，尤其專業部門培訓更為分散，各部門各行其是，上報審批培訓形式化，部門培訓質量不高，效果不好，黨校主渠道作用發揮不夠，削弱了黨校職能，也造成國家干部培訓資金的浪費，培訓費沒有實現專項支出的財經要求。
4、縣上沒有干部培訓機構分年度建設計劃，黨校基礎設施差，基本辦學條件落后，辦學形式單一，手段落后，干部教育培訓的硬件不全，很多縣級黨校無法進行多樣化的干部培訓、教育，仍然是課堂上探討交流的舊模式，按目前條件，如果有規范化、大規模的培訓，黨校實際也無能力承辦這項工作。
5、隊伍建設滯后，班子不健全，結構不合理，年齡老化，知識老化，學科結構老化，縣級黨校普遍人員流動緩慢，進人更難，無人愿進，選拔和聘用優秀教育培訓專技人才沒有常態化的機制，單位缺乏活力和競爭性，人員結構和素質不高，在理論研究創新上能力有限，無法提出咨政議政的科學建議，影響力很有限。
6、資金困難，縣級黨校每年正常辦公培訓支出項目具體實在，縣財政在安排預算時，對干部教育培訓預算科目和經費缺乏調研，沒有改變當前預算重實事辦理、輕常規教育管理的預算理念，因此安排資金少，無法開展黨員干部的培訓教育工作，導致黨校在工作計劃中減少培訓科目和批次，縮短培訓日期。
三、改革建設
1、縣級黨校辦學體制必須立即啟動改革，不能等待國家具體的政策和方案，而應從當前能夠落實和解決制約發展的一些問題開始，逐步改革，充分發揮干部培養教育作用。如果還在具體問題上議而不動，機遇錯失，縣級黨校面臨職能癱瘓；
2、成立以黨校為主體的縣級干訓中心，整頓縣級培訓組織，取消和合并職能，制定黨員干部和行政執法培訓紀律和獎懲措施，禁止低效能亂辦學。合并培訓機構，整合行政培訓資源，正常行使培訓教育職能，經費納入財政轉移支付，具體核定按全縣干部人數計算，在人才培養上爭取全縣黨員干部一年平均培訓一次以上。
3、組建黨校專兼職教師隊伍，優化學科結構，明確兼職教師待遇、培訓任務和考評要求，形成大課堂、大培訓格局。對縣鄉村黨委干部及一些專業戶、致富帶頭人，不僅要進行理論政策培訓，還要對農村適用技能進行專業培訓，豐富培訓內容，尤其對農村金融，農村勞務、農村財務、林果技術，種植養殖，高效農業，村務管理都要培訓。對黨校專兼職教師定期培訓交流、掛職鍛煉增加適用案例教學的素材和能力，形成人員變動、但兼職教師職能不變的黨校教師團隊。
4、調整黨校行政職能，加強其在干部管理培訓中的關鍵性職能，延伸培訓內容和對象，應該建立一個行政學力憑證獲取制度，對后備、提拔和聘任高一級技術職務的黨員干部，都要經過嚴格培訓和能力認可程序，達不到縣、鄉、村三級黨校培訓學力要求的，應在這一標準達到標準后再行選聘。
5、黨校教師可選拔一批優秀人員兼任縣委、政府和鄉鎮黨委、政府黨務、政務研究員，參加黨委、政府重要會議和決策，參加縣人大、縣政協的調視察活動，參與部門一些關系國際民生項目的可研和實施調研，對一些政策實施和社會熱點問題進行調研，形成專題調研報告，呈送主管領導和職能部門參考，尤其對黨員干部的思想作風狀況和社會評價進行定期、分行業調研，提出培訓教育和具體問題整改的計劃，納入到干部管理教育權限進行落實。
一、指導思想：
以、為準繩，以精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
在實踐新的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園。
三、主要工作：
園務管理：科學管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。
2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。
4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。
5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
6、工會與黨團工作：激發教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與黨團活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要積極發揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業務精良的優秀教工集體。
教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。
實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。
各位上級領導、同志們：我很慶幸來到這樣一個充滿活力和希望的道德學術殿堂,得到了校長和同事的悉心指導,鼓勵,包容和寬容,使我這樣一個年屆天命之年的人在一年的時間里發生了脫胎換骨的變化.換一個工作,等于換一個角色,換一個腦子,換一種活法.努力的結果,我融入了這個集體,進入了角色,找到了感覺,并且還有了一些點滴的進步.現將一年來的主要收獲和體會總結如下:
一,主要工作:
1,加強隊伍建設:
增強每個成員對學校的認同感,引導大家準確理解和把握學校的辦學理念,工作思路,明確工作任務,自覺地將自己的成長與學校的發展緊密聯系起來,讓校榮我榮成為每個成員的最基本的道德覺悟.
注意發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,支部班子成員和黨員平時注意加強學習,工作中以身作則,遇事多和大家商量.
堅持科室學習制度:理論學習,業務學習,重點是將科室的工作與**區教育的要求聯系起來,讓大家真切的感到,基層學校對教育科研的強勁需求,課程改革對每個教研員素質的日益增長的要求.讓大家理解,只有不斷學習和與時俱進,才能為基層學校教師的專業發展,學校的自主發展和**區教育事業的發展做出自己應有的貢獻,才能實現自己的人生價值,
營造一種和諧的合作氛圍.主要是正面引導,提升大家的思想境界,把興奮點集中到工作上來,減少和規避內部的無謂紛爭,實現大家共贏.
2,精心制定和實施科室工作計劃.
根據學校的工作計劃,結合本處室的工作性質,我在學期初,制定工作計劃時幾上幾下,幾易其稿,處室每個成員又依據處室計劃制定個人工作計劃.在第二學期又增加了一個環節,在處室內部交流個人工作計劃.既達到了使大家相互借鑒的目的,又便于使大家了解各個工作之間的聯系.相互借鑒促進共同進步,增進了解有利于相互配合.
教科室是一個綜合性很強處室.下設德育教研中心,心理教研中心,課改監控與評價,教育學會辦公室,課題管理,課題規劃辦,教育信息等六個項目組.每個項目組都有自己的上級主管部門,教委主要業務處室還經常直接布置各種工作.點多,線長和面廣是教科室學會工作的特點.如何實現科室工作效益的最大化,增強工作的計劃性,減少盲目性項目管理,任務驅動的工作模式是最好的破解困局的良方.
⑴德育和心理
成立了德育和心理教師工作室.工作室下設三個項目組:課題研究,咨詢和管理.
每個項目組又分為兩大主題:課題組分為德育課題管理與師資隊伍建設,心理課題管理與師資隊伍建設;咨詢組分為個別輔導和班組輔導;管理組分為師資培訓和業務交流.
教研員牽頭,基地校主管德育工作的副校長,主任為主要成員.本處室的鄭杰,蔡建新,夏光月,倪永娟,師訓處的時書明,孫明松是牽頭人.學科工作室的所有的成員都做了明確的分工.都有比較具體的工作和任務.
成立德育心理工作室的目的,在于整合校內外的優質資源,培養一支思想過硬,業務精良的教師隊伍,深入有效地開展國家級,市級和區級課題研究,積極營造**區良好的育人氛圍.
到目前為止,十一五德育和心理課題已經正式啟動.
⑵課題管理
成功完成了十五課題結題工作和十一五開題工作.
全區十一五課題情況如下:單獨承擔的國家級課題1項,市級規劃課題3個,學會課題8個,參與的市級以上課題7個,另有一批07年的市級規劃課題正在申報之中.區級立項課題208個.
我們現在做的工作是或集中,或分片參加課題前期論證和開題,對已經開題的課題進行過程性管理.對我區十五以來的研究成果進行推廣.如初中我們重點抓了**二中,高中重點抓了實驗中學,小學重點抓了良鄉一,二,三小,竇店中心校等.重點推廣了自主探究,分層評價,中學生閱讀障礙與矯治策略的研究,網絡德育研究,中小學生閱讀學習實驗研究,整體構建學校,家庭,社會和諧德育體系,中化傳統美德教育行動,學習效能的多元智能教學模式研究,可持續發展教育區域推進策略的研究和**區心理課題的研究.目前,科室和基層學校的積極性都很高,全區已經形成了比較濃厚的研究氛圍.
⑶課改監控與評價工作
小學,初中的課改監控與評價進展順利.其中,小學已經經過了6年一輪的實驗,現在市里正要求我們認真總結,五月份拿出初步文本總結.
高中課改已經全面啟動.我和暴主任作為**區高中課改工作小組的主要成員,參加了區里市里的通識培訓,參與了**區高中課改臺前幕后的幾乎所有的工作.從區里方案的確定到具體的方案的撰寫,我們都參予了.工作日,休息日,白天晚上,任勞任怨.
高中課改,教科室主要負責課改監控與評價工作,課改專題研究工作和課改專刊的編輯出版工作.前期,我們已經通過電子郵箱,向各高中校發送了多份與高中課改有關的材料,其中包括我們科室自己編輯的《**區高中課程改革應知應會ABC》.現在,我們一方面加強調研,一方面正著手編寫《高中課改監控與評價指導意見》,就課改專題研究指南征求各高中校的意見.例如實驗中學,我們還請來了市里的專家幫助總結,以便更好的發揮這所實驗校的作用.十五期間,實驗中學在研究性學習方面提前走了一步,其實他們的許多做法已經非常符合或接近了本次高中課程改革的要求了.比如,他們的辦學理念,以項目管理為特征的扁平化組織管理,以研究性學習為特征的課堂教學方式和學習方式,以培養學習綜合能力為宗旨的社會實踐活動和活動類課程的開發,都是全區高中校學習的樣板.我們和周口店中學的干部教師交流,認為像周中這樣的學校,在這次課改中應該是大有作為的.他們在傳統體育項目,在美術教育方面都有較深的積淀,他們還有許多得天獨厚的資源,如周口店猿人遺址,這些都是非常好的課程資源,只要開發利用好了,教師的課程開發的意識與能力就會得到根本的提高,學校的特色發展就可能成為現實.我們認為,高中課改也給我們教科室提供了機遇.因而,我們會牢牢抓住這個機會,迎難而上,知難而進,當仁不讓,積極作為.
⑷初中建設工程診斷評價工作
今年年初,我們將全區各初中校送交的報告,經過認真整理,編輯成冊送到了市教委相關部門和市科研部門以及區教委的相關領導手中.
考慮到良五中,房五中兩個新建校的要求,我們在深入學校與干部教師座談交流的基礎上,請來了市里的專家幫助他們就學校的規劃進行有針對性的指導.
現在,我們正通過各種渠道征求部分初中校的意見,準備在適當的時候,請專家進行一次全區范圍的輔導.
⑸信息工作
**教育研究專刊已經出版一期.
從今年5月開始,我們將負擔起每月一期的課改專刊的編輯出版工作.第一期已經發到各高校.第二期已經基本準備就緒.我們會努力克服各種困難,保證刊物按時出版.
⑹校本研究工作
十五以來,特別是實驗中學科研現場會以來,全區校本研究成蓬勃發展的態勢.教科室有一項很重的任務,就是幫助學校設計校本研究的方案,對于一些科研基礎薄弱的學校,還有一個普及科研知識和方法的任務.對于基層學校的要求,我們都想方設法的給予滿足.我和我的同事,每周都要跑若干所學校,我們的工作受到了普遍的重視和歡迎.
⑺學會工作
教科室和學會合作辦公以后,學會在人員減少的情況下,工作一點也沒有放松要求,在很多方面還有進步.20**年底,會員總數上升到有學會以來的最好水平,即達到了1600多人,今年又增加了400人,會員總數超過了2000人.
目前,區教育學會代管了8個北京市教育學會的課題.學會在這方面的工作做得很扎實.無論是課題的前期論證,開題,還是課題的中期管理,都做得有聲有色.
區教育學會組織了中國教育報社,中央教科所等多家單位組織的征文活動,受到了基層學校的普遍歡迎.
召開了學會聯絡員會議,組織大家學習**區教育學會章程,通報學會開展的各項工作,明確學會的主要任務和要求,使基層學會的學會建設工作得以順利開展.
組織了叢書意向作者與叢書辦專家交流座談會,召開了**區叢書作者講學活動,開展了八所學叢書基地校調研工作,完成了叢書征文評選工作.
在兄弟處室的配合下,完成了20**年年會論文評比工作.今年年會論文的特點是數量大,質量普遍較高.共征集年會論文2600多篇,其中評出一等獎365篇,二等獎937篇,三等獎893篇.
3,成功策劃和組織了幾次全區有一定影響的大型活動:
全國德育工作現場會**分會場即電業中學,**中心校現場會的準備和組織工作.
**二中市級課程改革促進學校發展現場會.
教學設計與說課比賽活動.
**區教育學會20**年學術年會.
4,撰寫了多個全區性的報告和方案:
《**區中小學思想道德現狀調查分析報告》
《**區十五年來教育發展現狀研究報告》
《可持續發展教育(簡稱ESD)**實驗區實施方案》
《**區教師家長協會單程》
《**區教師家長協會實施方案》
5,組織參與了《初中建設工作工程診斷分析報告**卷》的編輯工作.
6,協助北京教科院,市基教科,初教院完成了多次調查問卷的組織工作,包括網上調查和紙制問卷的發放與回收.
7,和區教委一起,研究,檢查和指導教育教學工作.
8,出席全國,市,區各種工作和學術會議,主持部分會議或作總結性發言.
二,幾點體會和感受
1,用多把尺子和發展的眼光看,每個人身上都有許多優點:
教科室的工作性質:教科室應該是這樣一個處室:科研含量最高,專業性最強,人員素質最好.這個處室要解決的問題應該是教育教學中的熱點和難點問題.在整個教育系統中起到一種先導作用.它所做的工作沒有立桿見影成效,往往需要經過較長的周期才能看到效果.對一個區域,一所學校來說,科研首先是一種態度,一種思維方式,往長遠說,是一種高度和一種境界,從效果上看,是一種積淀,一種厚積而薄發的力量.**二中的成功,原因是多方面的,其中,科研的影響從十年前就有了,十年的醞釀才有了今日的成效.實驗中學的成功也是如此.我們今天分享的這份喜悅,是多年積淀的成果.
我常常問自己,也用同樣的話問我的同事:我們工作的效果在哪里我們有一個共同的感受,我們工作的成效在一次次現場會上領導的褒揚之中,在基層學校一面面獎牌的光華中,在無數成才學生的燦爛的笑容之中,在一個個生動的活動現場,主題班會上家長和學生感動的淚花之中.
什么叫嘔心瀝血,什么叫皓首窮經,搞科研的人最知道.
《**區十五年來教育發展研究報告》,《**區中小學生思想道德狀況研究報告》還有三天兩頭的各種開題報告,結題報告以及總也看不完的課題報告,各種論文…,眼看疼了,電腦前一坐就是半天,白天完不成的晚上做,工作日做不完的休息日做.至少我來之后,還沒有一個人跟我說過加班和補助.雖然,有時候心里也不平靜,也會發出諸如釀得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜的感慨,但僅僅是說說而已,過后工作該怎么做還怎么做.
**老師,對自己要求嚴格.個人做課,演講比賽樣樣爭先.一個人負責著三項課題,整天埋頭在數據和文字當中.去年下半年,區教委牽頭承擔的課改與管理制度創新的課題結題任務壓在了她的頭上.她要面對是的是市里最嚴格的專家.報告一次次送上去,一次次打回來,一次次打回來,一次次修改.今年4月底終于獲得通過.個中滋味,局外人很難體會得到.
其他人的情況也是如此.老蔡退了,鄭杰整日的忙.小蔡,惠春等都很忙,小倪一有時間就回來幫忙.老顧,寶華都是熱心人,都常常在關鍵的時候發揮重要的作用.
2,搞科研的人要坐得住,要有一顆平常心,要耐得住寂寞
有一點需要說明的是,教科室是會就最多.原因是,教科室的工作頭緒多.細分一下:德育研究,心理研究,課題管理,課改監控與評價,信息,教育學會.我們面對的上級業務部門有北京教科院,中央教科所,北京市課題規劃辦,北京市教育學會,北京市心理學會.中教科,小教科還經常直接派工作.我們參加的會議有學術講座會,正是在一場場的學術報告中我們的科研人員的學術素養得以提高;我們參加的會議有專業交流會,正是在一次次的專業交流中一線教師的研究意識得以萌發;我們參加的會議有行政決策會,正是在一次次的行政會上我們為領導的決策提供了數據支持.如果說研究是科研工作的核心,開會就是科研幫助教師,服務學校,促進教委科學決策的最重要的工作形式.
學校給了我們一定的照顧,但很多情況下,我們還需要自己想辦法去開會.我也考慮過有些會的價值問題,但體制的東西我們自己解決不了,**需要上級業務部門的支持,需要與各郊區縣搞好關系,所以會得開,事得辦,不能讓上面說我們不聽話,不能讓兄弟區縣瞧不起.
坐得住考驗的是定力,做學問要耐得住寂寞,對搞教育科研的人來說,這是要求,也是境界.
3,老驥已知桑榆晚,不用揚鞭自奮蹄
三十不學藝,而我已經年過五十.雖然說,搞教育科研是我多年的夢想,但我現在卻深深的感到自己的功力不足.于是我便利用一切機會和方式提高自己.我給自己規定了每天至少一小時的讀書時間,啃那些以前味同嚼蠟的學術文章;虛下心來向身邊的同事學和基層的干部教師學;珍惜每一次學術會議,積極的向專家學.或許是受朝聞夕死精神的影響,或許是從不服輸的性格所致,或許是深感自身責任的重大,或許是三者兼而有之,選擇拼搏,知難而進!
一學期以來，我們全面貫徹落實黨的教育方針，本著辦人民滿意的教育宗旨，全面實施素質教育，堅持“為每一個學生的可持續發展奠定基石”的辦學理念，堅定不移地推行高效課堂改革和實施自主管理，不斷優化各項工作，提高工作質量，提高課堂效益和管理效益。堅持依法治校，以德立校，以師強校，以生共校。全體教職工同舟共濟，開拓進取，科學、民主、平等、向上、奉獻、進取已成為學校發展的主線。現將一學期的工作總結如下：
一、重點整改，全面推進，不斷提高課改實效
隨著課堂改革的不斷深入，我們意識到，沒有創新，課堂改革很難保持旺盛的生命力。因此，我們在全面深入推進課堂改革的基礎上，針對課改中出現的日益突出的問題進行重點整治，主要開展了以下工作。
1、本學期教務處進一步加強了教學常規管理，每天由執勤領導對教師上課情況進行抽查，教務處人員也以教學活動管理月為契機，加大了對對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進行巡堂檢查，同時，開展了推門檢查教案的活動，并如實做好記錄并進行通報。
2、為了提高我校教師課堂教學效率，教務處采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據。通過此舉督促教師備好課，批改好作業。從檢查的結果來看，絕大多數的教師都能做到認真備課，書寫詳細的教案，及時認真批改作業，常規工作做得較扎實。
3、扎實抓好初三教學工作，努力提升教學質量。學校領導關注初三的教育教學工作，圍繞“明年中考繼續創輝煌”做好文章。開學初及時制定了初三年級工作計劃，召開年級老師會、期中家長會、制定了學期末復習計劃、明確了工作目標，促進了教師工作的有序性，鼓足了學生學習的熱情和干勁，確保了開學后初三年級工作科學、合理和有序的進行。
為了增強初三學生迎戰中考的信心，激發學生沖刺中考的拼搏精神，幫助學生保持良好備考心態，積極向上的投入到備考中去，學校組織了2019年黃石市實驗中學“登高望遠，沖刺中考”為主題的百日誓師大會。學校還對部分優秀學生進行集中輔導，在科學春令營最終的考核中，我校有16名同學脫穎而出，被黃石二中提前錄取，錄取的比率達到47%，名列全市前茅。在今年中考中，我校再創輝煌，23人取得A等級（全市前200名），預計100多人被黃石二中錄取
3、加強集體備課。我校定期組織教師開展集體研讀課程標準和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等系列活動，加強對各教研組和備課組實施管理。做到每一次集體備課有計劃，有主題，有主持人，有簽到表和活動照片等過程性資料。
4、推行“青藍工程”，全面鋪開教學大比武。學校不斷擴大，新教師數量不斷增加，學校組織了“青藍工程”結對活動，由名師骨干教師示范、老教師集體展示、青年教師賽課，幫助教師解決課程改革中的困惑和問題。我校于3月至5月歷經兩個多月的時間在本校舉行了教師教學比武活動。在全體45歲以下參賽教師的積極參與，全體評委的辛勤工作下，教學比武活動圓滿拉下了帷幕。
5、以課題帶動教研，以課題提升內涵。我校充分發揮教科研對學校教學改革的促進作用，緊密課題與教學的關系，使課題服務于教學。我校《名著閱讀教學有效導讀的實踐研究》國家級課題申報成功，整個湖北省僅有兩所學校通過。暑期即將對“講分合”課題進行省級結題。
二、加強教師隊伍建設，夯實學校發展基礎
“師為校之本”，學校能否不斷發展，教師隊伍建設是關鍵，一支高素質的教師團隊是一個學校發展的源頭之水，更是提高教育教學質量的重要保證。為此，我校在尊重教師利益追求、優化利益結構的同時，引領教師更多的追求精神利益，堅持為教師發展搭建平臺，優化教師工作動力機制，促進教師不斷成長。
1、注重教師特別是黨員教師的政治研修。我校黨總支始終把黨員教育工作放在突出位置，我們以豐富多彩的形式開展黨員教育，如每月抽出一定時間，或學習有關黨建理論，或觀看黨員教育專題片，或參加一次義務勞動，或組織黨員教師做一節觀摩課、公開課，或開一次民主生活會等。認真開展，做好會議記錄；深化黨員公開承諾工作，每位黨員簽訂了公開承諾書，并付之實施。通過多種形式的教育，使廣大黨員教師始終保持旺盛的戰斗意志和充滿活力的先進性，在工作中始終成為廣大教職工的楷模，我校本年度無違紀黨員。
同時，我校開展了一系列廉政教育活動，推進黨風廉政建設。通過召開學習有關文件、專題研討會、民主生活會、對照檢查、公開承諾、撰寫學習心得體會等，使黨員教師進一步受到了深刻教育。
2、強化師德師風建設，促進教師全面發展。國運興衰，系于教育;學校興衰，系于教師，教師素質，重在師德。師德師風建設的最終目的，在于提高教育質量，培養優秀人才，這是學校立校之本，興校之源。為此，我們一是建立師德師風建設責任制，簽訂教師師德師風責任書，二是在全校黨員干部和教職工中開展以“弘揚清正廉潔之風、辦好人民滿意教育”為主題的教育活動。結合校園環境改變和各個傳統節日，開展形式多樣的廉潔文化活動，培育濃厚的校園廉潔文化氛圍。我校除積極開展向先進典型學習活動外，還注重深入挖掘和培養身邊的先進典型，大力弘揚正氣，激發教師的進取意識。三是加強考勤，學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假務必有請假條，經校長或部門負責人簽名后交辦公室存檔。每月辦公室都會公布教職工的考勤結果。同時對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況加強檢查，每天由值班領導進行巡堂檢查。
3、關愛教師，積極主動為老師們解決后顧之憂。學校工會始終把送溫曖工程作為工會的常規性工作來抓，凡教職工有紅、白事時校工會都組織人員前往看望慰問。關心困難職工的生活，堅持為教職工尤其為困難職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖。堅持在春節期間對離退休教師、患病教師慰問，平時對患病住院教師能及時看望慰問，為教師送上關懷，同時，在春節及端午期間對學校全體老師進行了慰問。
通過以上這些行之有效的措施，我校各項工作獲得了較為長足的發展，呈現出人心思上、人心思進的發展勢頭。在編的教師看到了學校發展的希望，聘用教師也能夠把學校作為自己的歸宿。
三、精細入微，積極引導，深入實施學生自主管理
“給學生最陽光的青春，給學生最堅實的基礎”，這是我校德育工作的出發點和歸宿。為了促進同學們的全面發展。我們深入挖掘德育題材，整合各種資源，以自主管理、活動育人、文化育人為重點，完善全員育人、全方位育人、全過程育人的機制，關注學生生命質量的不斷提升，主要開展了以下工作：
1、加強德育隊伍建設，全力培養優秀班主任。通過“班主任工作交流、班主任會議論壇、班主任集體備課、等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養優秀班主任。本學期我們還開展了“青藍工程”結對拜師活動，使剛剛走上工作崗位的年輕老師能夠適應學校工作，并且成為班主任的后備力量，努力在全校造就一支師德優良、具有較高專業水平、較強的教育技藝、奉獻精神及創新意識的班主任隊伍。
2、追求班級管理過程中的自我約束，自我教育，自主管理。為了貫徹《中學生日常行為規范》，強化養成教育，我校制定了以學生“自我管理，自我教育”為中心內容的值周生檢查制度，團委配合政教處共同管理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學生會干部和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過值周生檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。
3、加強社團建設。鼓勵同學們參加籃球俱樂部、書法社團、象棋社、合唱團等，鼓勵同學們開展個性化特長活動。各學生社團積極主動開展活動，同學們豐富了知識，鍛煉了能力，促進了個性特長的健康發展。
4、以豐富多彩的活動促進德育工作的落實。本學期我們分別對七年級和把年級學生進行了戶外拓展研修，打造真正以學生為本的德育新模式。這已成為我校德育工作的一大特色。學校還組織學生參加縣組織部慶祝建黨九十周年文藝演出，參與錄制團市委主持的《我和我的祖國》MV，和黃石電視臺錄制的五四團歌MV。
四、不斷加大投入，改善辦學條件
我校在強力推進教學改革的同時，不斷加大辦學投入，優化辦學條件和校園環境。總務處利用休息時間，加班加點對各班教室、寢室的課桌椅、門鎖、柜子、紗門、燈泡、風扇、水籠頭等進行了全面的維修。按時對樹木花卉修剪、施肥、養護和刷白，對死樹和枯枝敗葉進行了處理，各類樹木花卉保持良好生長狀態，校園內草木茂盛、空氣清新、環境優美。
校安辦加強了學校及周邊治安綜合治理。一是實施了扁平化管理，即行政值日和教師一崗雙責管理，雙休日，假日安排專人值班。二是添置了安全防范設備。購買更新了消防設備，各樓道安裝了警示牌和安全標志。三是安全教育經常化。每期舉辦安全疏散演練和安全黑板報，定期舉辦安全主題班會，使安全教育經常化。四是加強了門衛進出管理。向保安公司聘請了專職保安，嚴格實施“校門出入制度”，保校園一方平安。五是定期開展校園周邊環境排查。每月校安辦要就校園周邊情況進行摸排，發現可疑人員或隱患及時采取措施，使隱患滅于萌芽狀態。切實維護了校園秩序，凈化了育人環境。
一、隊伍建設 努力塑造團結勤奮的領導班子形象，愛崗勤懇的職工服務形象，敬業勤勉的師表形象，進而達了到管理育人，教書育人，服務育人的目的。
（一）干部隊伍建設
1、加強干部隊伍建設，堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制。開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優秀進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員干部的信任度都達到95%以上。
2、形成了團結務實、公正廉潔、民主親和、開拓創新的領導作風
3、堅持群策群力，上下通氣，大事共同商量，難事共同處理，化解矛盾，打造了和諧的工作環境。
4、加強政治學習，保持清醒頭腦，提高政策水平，改進工作作風，提升了工作能力。增強干部群體團結，關注后備干部成長。一年來干部群體的關系有了進一步改觀，更團結，更核心，齊抓共管體現明顯了。
（二）教師隊伍建設
師德師風建設，塑造教師隊伍良好的集體形象，通過繼續教育，校本培訓、教學基本功大賽，黨員示范課，黨員先鋒崗，教師政治業務學習，教師結隊子等活動，提升了教師的業務水平和教育教學的品位，充分發揮骨干教師的示范作用，加強了新教師的培養，為建設一支素質高、業務精、能吃苦、善協作的師資隊伍奠定了基礎。
二、德育工作
（一）強化德育管理——管理育人
1．建立德育管理常規，嚴密德育管理過程
加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規律，建立起一整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規。主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環節。
2．建立了學生參與管理的機制，培養學生自我管理自我教育的能力 。
（1）在管理工作中，重視采取措施使學生參與管理，增強學生的主人翁意識，提高學生的政治思想素質和遵規守紀的自覺性，培養學生自我管理和自我教育的能力。
（2）建立師生值日制度，通過值日使教師、學生參與德育考評管理。以自我教育自我管理的形式強化執行《規范》和校規校紀的自覺性。使學生逐步內化為良好的道德品質和行為習慣，提高政治思想覺悟，使學生成為學校生活的主人。值日檢查的結果，做為對班集體考核及學生行為表現考核的重要依據。
（二）營造良好的德育氛圍——環境育人
育人環境主要有自然環境、德育環境、教學環境等，做為德育處，我們主要側重于自然環境和德育環境的優化。學校經過幾年的逐步建設完善，校園環境優美怡人，特色明顯，讓優美的環境給師生員工帶來一份好心情。
（三）開展豐富多彩的活動——活動育人
在德育管理工作中，針對中學生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現了育人的目的。
1．結合重大節日紀念日開展活動
九月組織開展了“我愛我的家鄉”讀書征文活動；九月十八日，開展了勿忘國恥拔河比賽活動；組織參加慶十一“金色祖國”詩歌朗誦比賽活動；組織紀念“一二、九”跳繩比賽活動。通過活動，極大激發了學生的愛國熱情，增強了同學之間的情感和班級凝聚力，寓教于活動中。
2．開展專題教育活動
（1）弘揚和培養民族精神活動月
根據上級指示精神九月為“弘揚和培養民族精神”教育活 動月，針對學生的實際，開展系列活動，學校充分利用廣播、板報、升旗、課堂等對學生進行教育。
（2）安全教育活動月
按照上級部門部署十月為安全教育活動月，活動以提高遵紀守法意識、安全伴我快樂成長為主題，加大學習相關法律知識力度，加強法制教育宣傳工作，開展法制教育實踐活動。
（3）扎實開展養成教育活動
為切實開展對學生的養成教育，學校專門建立了領導小組，由校長親自掛帥，制定切實可行的方案、細則，充分發揮班主任主導作用，課堂育人、環境育人、活動育人，讓學生養成良好的做人習慣、做事習慣、學習習慣，懂得先成人后成才的做人理念，基本實現了學校教育的育人目標。
（四）為了達到家校和藝德教育力度，本學期學校召開了兩次大型家長會，做到了精心安排，組織得力，達到了學校和家長，教師和家長工商學是，互通情報，提高教育質量的效果。
三、教學工作
（一）教學服務常規工作
1、做好開學初的各項準備工作，認真做好新生的入學考試工作。
2、抓好教學常規的管理工作。嚴格按省頒課程計劃編排好課表，開足開齊課程，合理安排各類活動課程，進一步落實減負措施。按考試常規要求，進一步規范考試管理制度，確保各類考試順利進行。認真召開月考、期中考試、期末考試質量分析會議，通過學科競賽活動，對品學兼優、學科狀元等各類學生進行表彰，樹立榜樣，進行正面教育，推動學風建設。
（二）教學中心管理工作
狠抓課堂教學，提高教學質量。依據素質教育的要求，根據所教學生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環節的管理，充分發揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。本學期繼續加強教研組建設，充分發揮教研活動作用，充分發揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業務能力。教學業務領導經常深入課堂聽課、了解教學情況、及時反饋，促進課堂教學工作的進一步提高。
（三）教科研工作
辦學質量、育人效益要持續、優質、高效發展就要充分發揮教科研的先導作用，努力營造一種濃厚的教科研氛圍，堅定不移地走“科研興校、科研興教”之路。開學初，學校專門召開了各教研組長和備課組長會議，布置了工作重點，制定了詳細的工作計劃，通過各類教研活動，使我校的教研工作突出重點，主次分明，也同樣使教研組的凝聚力和向心力得到了加強。一學期來，我校教科研活動主
1、本學期結合學校和區期中考試每個年級組召開兩次大的教學分析會。從教學管理，教學方式，學習方式和評價手段進行了深刻細致的分析。
2、采取“走出去，請進來”的辦法進行聽課、評課等教研活動。本學期學校積極響應教師學校號召，組織部分學科教師參與外出學習活動。
3、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經驗總結。共有xx、xx等六位教師撰寫教育教學論文。我校xx、xx兩名教師主持市級科研課題的研究。
4、組織教師參加區優秀課評比，獲得佳績。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx8位教師獲得區優秀課教師光榮稱號。
5、我校被評為xx區“xx”中期教育科研工作先進集體。
6、本學期出色地完成了自考和自考補考的監考任務。
7、12月份迎接教師學校的信息化技術檢查和教育局的教育教學大檢查。教務處做好教學有關資料的歸檔工作，完善了教學檔案。本學期，教務處的一切工作逐漸向正規化、科學化、規范化層次靠近。反饋結果良好。
四、體育衛生工作
1、我校定期開展豐富多彩的文化體育活動以豐富學生的業余文化生活，“九一八”拔河比賽、xx秋季田徑運動會暨第二屆體育文化藝術節（書法繪畫展文藝展示）、“一二九”跳繩比賽等，給學生搭建了充分展示自我的平臺讓每名學生感受到自我價值。
2、提升大課間和兩操質量，充分利用大課間，指導訓練廣播操。通過學期的扎實指導訓練，規范了廣播操的動作。提高了校園廣播操的質量，取得了較好效果。
3、學校代表隊參加區運動會，取得了優異的成績。
4、本學期的衛生工作主要以防控h1n1甲型流感為中心，在這項工作中，學校按照上級的指示精神，制定了各項計劃和措施。學校主要領導和值周教師每天在學生入校時為學生測量體溫。發現問題及時和上級有關部門和家長聯系，使得甲流防控工作在我校得到了很好的落實，沒有出現任何紕漏。
五、總務后勤及學校安全工作
1、為了使得教師就餐更加方便，擴建了教師餐廳，增添了用餐設備。
2、在教育局的支持下，實現了班班通。各種設備已緊趕裝完畢。
3、車庫更換了石棉瓦、安裝了鐵柵欄。
4、教學樓正廳安裝了白鋼門及led顯示屏。
5、把安全教育工作作為學校工作的重點內容，堅持常抓不懈。學校每學期開學都與教師簽訂了安全教育責任狀。德育處、后勤、衛生教師、值周學生組成聯合檢查組，對學校安全工作進行定時檢查，做好記錄，作為考核班級的重要內容。
6、學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，重點部位定期檢查，教學設施安全由總務處牽頭檢查，專用教室安全、課堂教學安全由教務處檢查，食堂安全由食堂管理人員和校醫檢查，校園周邊環境有德育處檢查。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
7、用事實和案例對學生進行教育
12月7日，湖南湘鄉市育才學校發生了致8名學生死亡、26人受傷的嚴重踩踏事件。12月中旬我區一所學校電教室發生火災，造成了一定財產損失。事實是對學生進安全教育的最好的教材。學校通過班主任例會、教職工大會、升旗儀式講演等形式對師生進安全教育。提高安全的重要性的認識，做到安全教育警鐘長鳴。
8、值班領導和德育管理人員每天放學都到校門口巡視，有效的防止了學生打架和校外人員到學校滋事。
六、黨群工作
1、黨支部結合學習科學和實踐科學發展觀活動，組織“三會、一課”活動，統一了黨員和干部的思想認識。提高了顧大局，識整體，服務師生的覺悟。
2、組織黨員干部開展扶貧幫困活動，按照上級要求為貧困離退休教師和貧困學生捐款捐物，總計達7000多元。
3、在團委的號召下我校師生為xx小學患有白血病的xx同學捐款一萬七千余元。
新的學期，新的希望，新的起點，認真做好學期工作計劃。下面是小編給大家帶來的教師學期工作計劃范文，我們一起來看看吧，希望大家能喜歡!
教師學期工作計劃范文(一)
一、指導思想
本學期我以學校、系工作計劃為指導，全面落實科學發展觀。樹立"以人為本，德育為先"的觀念。堅持以"安全教育"為主題，深化愛國主義教育，加強行為規范教育。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養成，并深入進行學習。在新學期中要不斷努力，不斷前進，以樹立起良好的班風和學風。
二、具體工作內容、措施
(一)加強班級常規管理：
1、評選新生班委會。每班實行班干部值班制度，負責各項考勤，并及時上報，每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班干部會議。
2、開展一幫一結對子活動，老生班帶新生班，樹立良好的班風與學風。
3、認真組織每周一的升旗活動，通過升旗儀式、開展讀書活動、觀看百部愛國主義_等教育活動，增強學生的愛國主義責任感。
4、繼續開展以"大學生文明修身主題教育"活動，并加強"大學生安全"教育，以學生發展為本，深入開展"創良好班風，建和諧校園"活動，重新布置班級陣地，結合各種活動創設特色園地。
5、結合教師節、國慶節，開展尊師敬師、愛生重教，團結友愛的傳統教育，并在學生中評選，宣傳先進事跡。
6、做好甲流的防控工作，嚴密布控，責任到人制。本著早發現、早隔離、早治療的原則。
7、配合學校做好各種檢查的準備工作，利用這個契機對學生進行愛校教育。
(二)繼續加強行為規范教育
以幫助學生"學會做人、學會做事"為方向，以培養學生文明、守紀、自律、自主、友愛為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。進行"大學生文明修身""大學生法制安全""感恩"等系列教育。
l、以日常行為規范要求每位學生，加強道德規范教育，努力做到"自立自強、和諧班級"。重點一日常規、行為規范養成教育，創設良好班風，學風。
2、加強基礎道德教育
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。堅持隊會、晨會，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。
三、體育衛生工作
(1)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻、亂畫和亂踩腳印。
(2)培養良好的衛生習慣，營造優美、整潔的校園環境，堅持每天檢查教室、環境衛生，禁止學生帶早點進教室的現象，嚴禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍，確保良好的生活環境。
(3)加強早操檢查，增強學生體質，并確保出操質量和效果。
(4)加強太極拳的練習，展示大學生綜合素質，為吳橋雜技節開幕獻禮。
上述措施只是對我在本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。
教師學期工作計劃范文(二)
經過大三學年的積極過渡，學生已經對自己的職業發展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大四學年是學生大學期間職業規劃最為重要的一年，因為在隨之而來的日子里，學生將面臨就業、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業生特點，我們年級在落實學校學生工作的基礎上，總結以往畢業學年的工作經驗，在保持各個年級穩定的前提下，爭取今年的畢業工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作：
(一)加強畢業生就業指導，幫助學生明確職業生涯發展規劃
首先，做好畢業生發展方向指導工作，了解學生考研人數和狀態以及希望就業人數和期望。針對考研的學生進行鼓勵，督促其學習狀態，并隨時溝通，了解學生復習情況以及自身狀態。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內的研究生計劃計劃招生專業和人數，并向大家及時信息，以便考研的學生有自己明確的方向。
其次，對于打算就業的學生，首先要督促英語過關和課程補考，保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。從十月份開始，高校的就業工作全面展開，各大企業陸續到校園內舉辦招聘會，這將是我們畢業生輔導員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業信息的同時，一定要做好學生的就業指導工作，針對學生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學校的招聘會的同時，鼓勵學生走出去，引導學生去任何可以提供就業機會的招聘會、展覽會、實習機會等等。我們也應積極聯系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關系，向用人單位推薦我們的學生。總之應想盡辦法幫助學生就業，爭取我院學生的就業率達到甚至超過我校平均93%的就業率。
(二)加強日常管理工作，督促學生搞好寢室文明建設
繼續加強寢室文化建設，督促學生搞好寢室衛生以及寢室文明。總價前幾年寢室文明建設的工作經驗，對于畢業生寢室文化建設不但不應該放松，反而應更加嚴格要求，究其原因，一是在學校養成的良好衛生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學生的職業發展非常有利;二是畢業生隨著畢業日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患。基于以上兩點原因，對于大四的宿舍文明建設我們應該加大力度，每周三定期巡查，平時不定期抽查，督促學生能夠在最后一年里保持住或者繼續養成良好的生活習慣。
(三)加強學生思想政治，保持學生思想穩定
堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，充分發揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。
不斷加強學生的安全教育。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則，一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位，使學生們在思想上永不松懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。針對畢業生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現象發生，密切關注畢業生動態，以避免發生不必要的影響其順利畢業的惡性事件發生。
(四)狠抓學生管理，形成良好的院風和學風
一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結合和諧校園的建設，進一步規范學生的行為，促進了院風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成。爭取在第七學期向學校推送至少一個優良學風班，在為畢業班學生就業把好關的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務，督促學生不要忽略最后一學年學習成績，且為明年的畢業設計做好準備。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄，隨時溝通，了解學生動態，提醒此類學生考試時間，督促其工作的同時依然要認真對待課業。
在過去的兩年時間里，有些工作已經初見成效，但是面對不斷變化的現實環境，隨時發生的突發狀況，只有不斷的學習、不斷的創新才能夠做好。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質，堅持與時具進，不斷調整工作思路，及時解決突發問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處!
教師學期工作計劃范文(三)
在這春暖花開、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學期。在園里統一安排下，我將落實好各項工作，給孩子們創造一個安全、溫馨、快樂的樂園，經過了兩年的學習，我不斷從各位老教師身上學到了很多的經驗，而且對小班的教育教學也有了一定的認識，在新的學期，希望通過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破，展現一個全新的自我隨著新學期的開始，特制定以下計劃：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充實自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的教動態，學習幼教雜志上的文章，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。
二、教育教學方面：
我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發展的。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環境，滿足幼兒多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。教學時要面向全體幼兒，細心jy135.com觀察每個孩子的表現，完成好自己的教育教學任務。對幼兒好的行為和表現給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關注，適時幫助，以提高幼兒的自立能力，同時多向其他老師學習，碰到問題及時向有經驗的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要仔細定位，教學內容做到對教材內容了解，吃透，上好每一堂課。
在常規的培養上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現的不良行為，及時分析并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
三、衛生保健方面：
1、完善各項衛生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀察工作，認真執行"一摸、二看、三問、四查"的原則，發現精神、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯系家長，做好每日消毒工作。
2、保持班級環境整齊、清潔、安全，室內環境一塵不染，為幼兒營造一個安全、舒適的生活環境。加強生活護理，比如督促幼兒養成勤洗手、多喝水的好習慣，加強幼兒的身體素質培養，充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
3、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時慣。
四、安全方面：
1、幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個班級教師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。和家長簽訂安全責任書。
2、根據幼兒的一日活動安排，進行一些具體的安全指導，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內活動。
3、結合幼兒的一些實際情況，進行及時而有針對性的安全教育，如在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。
4、教給幼兒一些簡單的自我保護知識：遇到緊急情況告之老師。
5、做好接送工作，來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。
五、家長工作方面：
1、做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格，生活習慣，飲食情況等。
2、經過話訪，家訪，或網絡等與家長密切聯系、時刻關注幼兒的成長。
六、其它我將發揮所長，與本班老師互相幫助，共同探討，協調班級工作重點，認真照顧好每個孩子，努力做好班級的各項工作、我在很多方面還有不足。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在領導老師的指導下，取得更好成績。
教師學期工作計劃范文(四)
新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下：
一、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
二、做好課后輔導。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
三、提高自身的業務水平。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
在新學期的工作中，我會培養自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。
教師學期工作計劃范文(五)
新的學期，新的希望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學期，我們又有新的挑戰。時間過的可真快，轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年。看著孩子在我的照顧和教育指導下在慢慢的長大、懂事、學到的本領和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步，所以在開學之余，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。
一、思想政治方面
認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。經常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、常規方面
由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養成良好的衛生習慣(鈑前洗手，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿_服，自己吃飯等)養成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!
三、教育教學方面
首先，在新的學期里，我要認真做好主班的各項工作。其次，在這個當今知識“爆炸”的時代，我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的。”所以有此可見知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐和理論水平。主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩等，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發展特點。平時多向富有教學經驗的老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力。活動前后對進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。
四、安全方面
尊重小班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性地發展需要。搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
五、家長方面
家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
家長工作，是教育教學的保證，我們將密切家園聯系，共同努力教育培養孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!
