時間：2022-11-03 20:00:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇實習單位的感謝信，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
尊敬的xx醫院領導、老師們：
您們好!
陽春三月，我們xx學院實習同學即將告別校園，走向社會。在即將離開實習醫院之際，請允許我們向一直關心和教導我們的醫院領導、老師們致以最誠懇和真摯的謝意!春華秋實，我們在油田總醫院已度過了忙碌而又充實的實習生活。
回顧一年來點點滴滴，我們心中充滿感激與榮幸!一年前，我們帶著淺薄的醫學積累，走進臨床。是你們耐心的教導，讓我們將理論知識和臨床實踐有機結合起來，在無涯的學海中找到前進的舟楫;是你們言傳身教，讓我們深刻領悟到醫生救死扶傷的天職，培養起真誠奉獻的崇高使命感。
一年的實習生活是我們收獲的一年，是開心的一年，，更是難忘的。醫院領導為我們安排了數名優秀的指導老師，你們兢兢業業，給予了我們全方位的指導和無私的幫助，你們工作態度負責，很樂意把你們的工作經驗與心得傳授給我們。我們深刻的體會到你們的高尚風貌、刻苦的工作作風、精湛的技藝、崇高的敬業精神、博大的待人情懷。你們的每一份友好鼓勵、每一個善意的微笑、每一次細心的指導、都讓我們感動萬分。在貴醫院實習期間，我們不僅漸漸掌握了扎實的臨床基本技能，培養嚴密的臨床思維，更是在老師們敬業奉獻精神的熏陶下使自己思想上受到洗禮，靈魂上得到升華!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。既然選擇從醫，我們風雨兼程!在醫學之路上，我們將永遠銘記每一位老師們的教誨，將心中感激化為工作與進取的源動力，孜孜以求，不懈努力，為人類的健康與祖國醫學事業貢獻自己畢生的力量!最后,我們衷心地祝愿貴醫院的事業蓬勃發展,并祝院領導和全體老師身體健康,工作順利,合家安康,萬事如意!
此致
敬禮
【給實習醫院單位的感謝信范文二】
尊敬的貴醫院的領導、老師：
您們好!
在貴醫院為期三個月的實習已接近尾聲，我們是廣東醫學院07級醫學信息管理專業的實習生，在此，誠摯地感謝謝貴醫院給我們在這實習的機會!也誠摯地向各位關心、教導我們的老師說聲：老師，您們辛苦了!謝謝您們!^__^
參加實習是我們從學校踏入社會的第一步。回憶著實習期間的點點滴滴，心里充滿著感激和快樂!在這里，我們不僅獲得了學識，也獲得了很多快樂!在信息科實習的兩個多月里，老師們教我們學東西和交流、溝通、處事道理，關心我們的生活!信息科的每位老師都對我們很好!藥庫、票據管理室的老師們也對我們很好!這里的每一處都給了我們一種大家庭的溫馨感覺!和諧的家園把每一個人都當作是其中的一份子。在這里實習，真好!值!
在以后的日子里，我們會更加努力學習，走好自己的人生路!
在這里，我再次代表醫學信息管理專業的實習生向您們說聲：謝謝您們!感謝您們給我們的教導、關心和幫助!也很感謝醫教科的老師讓我們的實習進行的更順利!也感謝師兄師姐在生活上給我們的關照!衷心的祝福每一位領導、老師：身體健康、天天開心、合家幸福!也祝貴院的醫療和教育事業蒸蒸日上!
此致
敬禮
廣東醫學院14級醫學信息管理專業實習生
實習學生：
20xxx-2-15
【給實習醫院單位的感謝信范文三】
尊敬的xx市中心醫院護理部：
為期十二個月的實習期即將結束，我xx醫學院xx級涉外護理專業20名實習生懷著十分感激和留戀的心緒，衷心的向護理部陳主任和兩位王主任、各科護士長、帶教老師以及所有護士老師道聲：謝謝培養，老師珍重。
20xx年6月26號，我們銘記那一天，那一天我們在中心醫院開始了我們一生光榮的而期待已久的護理生涯。也是從那一天起，xx市中心醫院有了我們的身影。因為我們的到來，科里忙起來了，護理部多了一項任務和責任。主任為我們安排實習輪轉表、實習任務、定期講座、定期考核，還督促監督各科帶教老師給我們定期講課，手把手教，責任到人，使得我們的實習得到了政策保障。各位護士長和帶教老師，言傳身教，先為師表，將標準規范的操作，扎實實用的臨床知識教授給我們。耳濡目染，我們逐步有了三級甲等醫院的工作經歷。難能可貴，來之不易。
在過去一年的時間里，我們沒有少給護理部和各位老師添麻煩，招聘請假、頂撞老師、聽講座不認真、也有操作失敗，上班犯錯誤，感謝護士長和主任以一顆寬容之心，善良之心將我們這幫孩子原諒、教育。在這里，我代表我們實習生向您說聲：對不起，謝謝!
2012年6月26日，一年后的今天，我們就要離開，要奔赴各個戰線了。我們將永遠不會忘，我們人生的第一站是xx市中心醫院，在這里我們扎上了人生第一針，輸上了人生第一路液。
我們衷心的感謝醫院領導、陳主任、兩位王主任、各位護士長及各位老師，感謝您培養了一批又一批承醫人，請允許我代表承醫學子，代表承醫護理系，代表承醫各位領導，也以所有患者為名，謝謝培養，謝謝!
【給實習(學校)單位的感謝信范文一】
尊敬的xx各位領導和老師：
您們好!
時光荏苒，歲月如梭，為期四個月的學習與實習生涯已經結束了，臨別之際，我們xx21班的學員謹向關心，指導我們的各位領導老師和全體xx的職工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
在xx領導和老師的精心安排下，我們的java學習充實而又精彩!在一次次的備課，講課中，我們真正體驗到了老師們工作的點點滴滴，每天為我們準備了很充分的知識點，讓我們一步一個腳印的穩步提升自己的java技術，開始的學習和接觸中，我們感覺很困難，但是在老師們細致，耐心的指導下，我們又找回了信心和勇氣，使自己變得更加認真努力，技術更加成熟，四個月匆匆而過，我們都找到了自己滿意的工作和薪資。再次感謝各位領導和老師，您們辛苦了。
四個月的學習和工作，讓我們感受到xx是萬千java學子向往的地方，獨特的育人理念，優良的校風學風是同類培訓機構的典范，是學生技術成長的港灣，我們為有這么好的學習環境而感激，慶幸。
最后，祝xx全體領導和老師工作順利，身體健康，桃李滿天下;全體學員學有所成，更攀高峰!加油!
此致
敬禮!
xx21班全體學員
20xx年7月7日
【給實習(學校)單位的感謝信范文二】
尊敬的**中學領導、老師們：
您們好!
時光荏苒，歲月如梭，為期三個月的實習生涯已經結束了。臨別之際，我們**師范學院的實習生謹向關心、指導我們的各位領導老師和全體教職員工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
在**中學領導的精心安排下，我們的教育實習充實而又精彩。紙上得來終覺淺，在一次次備課，講課中，我們真正體驗到了中學老師工作的點點滴滴。雖然第一次走上講臺時，我們很緊張，有時候甚至連知識點都講不清;但是在指導老師們細致、耐心的指導下，輕聲的鼓勵下，我們又找回了開始時的信心和勇氣。在**中學實習期間，我們深刻感受到了老師們為人師表的高尚風貌，精湛的教學技藝，崇高的敬業精神以及博大的愛生情懷。通過這段時間的實習，我們真正體會到了做一名教師的艱辛與快樂。聽課、備課、講課，這些讓我們在教師素養、教學技能方面有了很大的提高。我們開始在教材結構、教學理念、教學設計等方面多了一分思考。在班主任實習中，我們組織班會，參加各種班級活動、學生活動，深入班內了解學生狀況，這使我們能有與學生零距離接觸的機會。
在**中學教育實習中的這些經歷將是我們的教師生涯中的寶貴財富。各位指導老師的每一份友好鼓勵，每一個善意微笑，每一次細心指導，學生們的每一句禮貌問候，都深深地感動著我們。三個月的實習過的充實也很精彩，我們不僅在教學方面有很大進步，而且在為人師表方面有了更多的體會。感謝**中學，感謝各位老師各位同學，讓我們教師生涯的第一站就這么精彩!
**中學作為一所百年老校，萬千學子向往的地方，獨特的育人理念，優良的校風學風是同類學校的典范，是學生成長的港灣，也是年輕教師成長的搖籃。我們為有這么好的實習環境而感激、慶幸。
最后，祝**中學全體老師工作順利，家庭幸福，桃李滿天下;全體學生身體健康，學有所成;教育事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
【給實習(學校)單位的感謝信范文三】
尊敬的領導同志們：
你們好!我是一名普通的頂崗實習生。在這寒冷冬天里，我對你們的雪中送炭表示衷心感謝!
在我寫這封感謝信時，不禁回憶起那個風雪交加的下午的一幕幕，感謝的心情抑制不住的洶涌澎湃。忘不了教育局領導和**老師被凍紅的臉頰，忘不了熱水袋給我們帶來的溫暖，更忘不了你們關切地叮囑我們要安心工作。由于是第一次參加頂崗實習，來之前也預料到生活條件不會像學校那么好，但誰也沒有想到春天的山區會如此寒冷，再加上下雪，在沒有暖氣的條件下，我們每天只能通過向手里哈氣才能保持日常工作。寒冷的天氣幾乎讓我們亂了陣腳，在沒有什么有效的保暖措施的前提下，我們只能依靠僅存的意志來支撐工作和生活。
就在我們對生活感到無比困難的時候，教育局領導和**老師沒有忘記我們，為我們送來了熱水袋，也為我們送來了溫暖和關懷。感謝你們在百忙之中能來到這偏遠的山區中學，你們的到來就像一縷陽光，讓我們在困難中找回自我，全身心地投入到教學工作中。每次把溫暖的熱水袋捧在手里，你們的叮囑仿佛就在耳邊。我想努力工作，這是我們對領導和老師最大的回報。就在這個寒冷的夜晚，我捧著你們送的熱水袋，寫下了這段暖暖的話。
關于醫院實習生寫的的感謝信范本1尊敬的荊州市第五人民醫院的領導及老師們:
您們好!
白駒過隙,我們湖北中醫藥高等專科學校xx屆的實習生在貴院9個月的臨床實習將要結束，我們不得不踏上離別的旅程。籍此實習結束之際，請允許我們全體實習生向一直關心、教導我們的醫院領導和老師致以衷心的感謝和崇高的敬意。
當初，我們帶著淺薄的醫學積累走進了了荊州五醫。荊州五醫，這所有著六十年悠久歷史和深厚文化底蘊的醫院，像一位慈祥的老者以海納百川的胸懷包容教導著我們。我們深刻感受到了貴院高尚的醫德、務實的作風和精湛的技藝。在各位優秀老師的全方位指導和無私幫助下，我們漸漸掌握了扎實的臨床技能。在老師們敬業奉獻精神的熏陶下，我們的思想受到了洗禮、靈魂得到了升華!
而今，我們將要帶著不舍與留戀離去。此刻，我們有千言萬語，卻只能化作一聲感謝。感謝貴院為我們提供了如此寶貴的實習平臺!感謝各位老師對我們的教育和包容!在今后的醫學之路上，我們將永遠銘記每一位老師的教誨。將心中的感激化為工作的原動力。孜孜以求，不懈努力。為人類的健康與祖國醫學事業貢獻自己畢生的力量!
實習的時光短暫卻永恒。在五醫，我們完成了人生角色的轉換。有緣千里來相會，我們期盼著和五醫的再一次聚首!在這生機勃勃、充滿希望的春天，我們衷心地祝愿貴院的事業蓬勃發展!祝愿全院干部職工身體健康，工作順利，合家安康，萬事如意!
此致
敬禮
xxx
xxxx年xx月xx日
關于醫院實習生寫的的感謝信范本2尊敬的xxx縣人民醫院的領導，尊敬的醫生老師們，護士老師們：
您們好!
xxx職業技術學校xx級同學在貴院為期40天的實習生活即將結束，此時請允許我們xxx職業技術學校xx級全體實習同學向貴院的領導和老師們致以最衷心的感謝!感謝領導和老師們對我們醫學實習工作的大力支持，感謝各級領導對我們悉心指導和熱情關懷!感謝老師們給予我們孜孜不倦的教誨!
xx縣人民醫院是一間綜合性的二級甲等醫院。每年培養許多來自縣內外的實習生和進修生，并擔任學校的教學工作，有著雄厚的教學科研實力。在40天的實習中，領導的悉心關懷，各科主任，護長和帶教老師的嚴謹的行醫風格，深厚的理論知識和豐富的臨床經驗以及不厭其煩的教學態度都給我們留下了深刻的印象，短短的40天實習中我們學到了許多臨床基本知識和基本操作也略及了一些醫學思維方法，為我們將來的行醫之路奠定了基礎。
短暫而又寶貴的實習生活即將結束，我們在此再一次感謝貴院領導和老師們為我們提供的一切。最后祝貴院全體領導和老師們身體健康，家庭幸福。也祝貴院的醫療和教育事業蒸蒸日上。
此致
敬禮
xxx
xxxx年xx月xx日
關于醫院實習生寫的的感謝信范本3尊敬的xx人民醫院領導和老師們：
您們好!xxx衛生學校XX級實習小組于20xx年6月至20xx年3月在貴單位進行了為期十個月的實踐，在此期間，我們受到貴單位的熱烈歡迎和真誠接待，單位領導為我們提供了優越的實習條件。在此我們滿懷不舍謹向高州人民醫院全體領導和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
一年的實習生活是我們收獲的一年，是開心的一年，，更是難忘的。單位為我們安排了數名優秀的指導老師，他們兢兢業業，給予了我們全方位的指導和無私的幫助，使我們順利地完成了實習計劃和畢業論文。單位完善的管理制度、認真踏實的工作態度、愛崗敬業的工作精神也深深地影響著我們。
一年的實習時間，您們教給了我們很多很多，這里是我們走向社會工作崗位的第一個人生驛站，感謝您們，您們的身體力行給我們豎立起引航的燈塔!我們一定以您們為榜樣，把學到的專業知識報效社會。
我們的實習在一定程度上打亂了醫院的某些工作安排，帶來不必要的麻煩，請貴單位多加諒解。對醫院的領導、老師們給予我們實習小組的大力支持與厚望，我們再次表示真摯的感謝和敬意。最后，衷心祝xx人民醫院的領導和老師們身體健康，家庭幸福!
此致
敬禮
給實習單位感謝信 尊敬的領導同志們：
你們好!我是一名普通的頂崗實習生。在這寒冷冬天里，我對你們的雪中送炭表示衷心感謝!
在我寫這封感謝信時，不禁回憶起那個風雪交加的下午的一幕幕，感謝的心情抑制不住的洶涌澎湃。忘不了教育局領導和鞠老師被凍紅的臉頰，忘不了熱水袋給我們帶來的溫暖，更忘不了你們關切地叮囑我們要安心工作。由于是第一次參加頂崗實習，來之前也預料到生活條件不會像學校那么好，但誰也沒有想到春天的山區會如此寒冷，再加上下雪，在沒有暖氣的條件下，我們每天只能通過向手里哈氣才能保持日常工作。寒冷的天氣幾乎讓我們亂了陣腳，在沒有什么有效的保暖措施的前提下，我們只能依靠僅存的意志來支撐工作和生活。
就在我們對生活感到無比困難的時候，教育局領導和鞠老師沒有忘記我們，為我們送來了熱水袋，也為我們送來了溫暖和關懷。感謝你們在百忙之中能來到這偏遠的山區中學，你們的到來就像一縷陽光，讓我們在困難中找回自我，全身心地投入到教學工作中。每次把溫暖的熱水袋捧在手里，你們的叮囑仿佛就在耳邊。我想“努力工作"，這是我們對領導和老師最大的回報。就在這個寒冷的夜晚，我捧著你們送的熱水袋，寫下了這段暖暖的話。
最后，我想再一次對你們表示衷心的感謝，我一定會努力工作，把自己這短暫的半年奉獻給柴關學區的孩子們。
實習生：
魏老師是一個內斂、話語不多、略帶拘謹的人，但情感細膩。當談到他所幫助過的老人時，他完全放松下來，話也多了起來。“幫助別人是一件很平常的事情。我照顧老人就如同照顧自己的父母一樣。這些事不值一提。”魏老師誠懇地說。
人們都說：“農村的孩子早當家。”魏老師從小在農村長大，家境貧困，上學的錢都是父母東找西借湊出來的，一直供他讀完大學。一份感恩與愧疚之情深藏在魏老師的心底。魏老師說：“父母的關愛是我人生最厚重的禮物，一生受用，無法償還。長大了，我對父母的孝順是對他們最大的回贈。”
上大學后，魏老師離開了父母來到北京，每逢看到身邊的老人行動和生活上有困難，他就感覺這些老人和自己的父母一樣，需要關懷和照顧。
張國英大媽是魏老師幫助的第一位老人。15年前，在大興實習的魏老師與張大媽相識。大媽的兒子在一次車禍中喪生、兒媳改嫁，留下一個孫子，經濟十分困難。2001年，大媽的孫子沒有考上大學，想到市里復讀。魏老師知道后，替他交了4000多元學費。由于大媽家只有三四畝地，沒有其他經濟來源，魏老師先后資助了四萬余元給大媽，并在生活上照顧大媽一家，大媽把魏老師當作親生兒子。“家人支持您拿出這么多錢資助別人嗎？”記者問。“那時候，我還沒有成家，用不到什么錢，除了給父母寄回去的生活費，我把其余的都資助給老人們了。自己的確沒攢下什么錢。”魏老師說。
“如果沒有林培仁老人給學校寫來的感謝信，您的事跡也不會被人知曉，對嗎？”“我從沒有想過自己的付出要得到回報。”10年前的一天，魏老師晨起跑步，在去往天壇的路上結識了林大爺，經過一夜的大雪，路面濕滑，老人出來晨練后，無法回家。魏老師把老人攙扶回家，看到了照顧他的兒媳齊阿姨已經年過花甲，并患有嚴重的糖尿病。由此，魏老師決心自己來照顧二老。“陪老人聊天、出去散步、送老人上醫院、幫老人擦身、按摩、洗腳、剪腳趾甲……”這些魏老師眼中的“小事”，他一干就是10年。林大爺和其家人多次提出想表達感謝之情，都被魏老師微笑著謝絕了，他總認為自己在做一件小事，不值得宣揚，也從未向林大爺的家人透露他的工作單位，直到有一天齊阿姨到校給侄子送東西時，偶然發現操場上執教的魏老師。95歲的林老立即請人寫了一封飽含深情的感謝信悄悄地送到學校。魏老師十年來，日日夜夜默默無聞的奉獻感動了師生，樸實無華的魏老師成為學生心中最可愛的人。學生們說：“跟魏老師在一起，感覺特別有力量。”
魏老師如同一抹陽光溫暖著身邊每一個人，他的手機里存了十余個經常聯系的老人的電話。一有空，他就和老人們溝通，問寒問暖，了解情況。他利用每天晨練的時間，結交熱愛運動的老人，結合自己的體育特長，和老人共同切磋運動技術，與老人談心，走近那些需要幫助的老人。魏老師讓我們看到，愛離我們并不遙遠。
每周20節體育課，2～3次晚自習，還有課后的訓練隊，魏老師工作很繁重，為了照顧那些老人，魏老師舍棄了和家人共進晚餐的時間，下班后，去探望老人們。此外，他還參加了“美新路志愿者”組織，為更多需要幫助的老人送去溫暖。“當我看到父親整夜守候在爐子前烘烤我給他買的運動鞋，希望早一點穿在腳上時，我懂得了父母需要的就是兒女的一份關懷。”魏老師說，“我愿做所有老人貼心的兒子。”
會計實習自我的鑒定總結一
時間過得很快，為期一個禮拜的會計實習很快就結束了，從兩年前選擇學習會計專業到現在有機會真正做賬填寫匯票并且辦理結算業務，都是源于那份對會計工作的熱愛。這一年里，在學校學習到一些會計理論知識，現在看來，理論與實際還是有很大的差異的，通過這個禮拜的模擬出納崗位實習，使我對會計工作有了新的認識和理解。為了總結經驗，發揚成績，克服不足，先將所學到的工作做如下總結。
一開始單位不會讓什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業。然后是大批量的工作，數量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學歷。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學生、文化高、素質高、說話有水平、氣質高、斯作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學習有真材實學才是當務之急。
作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
實習之前我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是實際中學會做賬。在實踐中我也發現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。其一，每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。
其二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。在登帳過程中，首先，要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
總之，在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。我可謂受益非淺。
會計實習自我的鑒定總結二
大學二年期間，我勤奮刻苦，務實創新，在完善自己專業知識結構的同時不斷加強自身綜合能力的鍛煉，從而不斷充實自我、塑造自我、完善自我，為我踏入社會打下了堅實的基礎。在工作上，我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，并能做到最好，事后認真總結。大學期間，我先后擔任班長、會計系學生會主席等職務。任職期間，我認真開展班，系布置的各項工作并順利完成。假期期間，我還積極參加社會實踐。這些鍛煉使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。在學習上，我學習態度端正，學習目標明確，學習成績優良。能運用會計電算化軟件、用友軟件，并能操作
windows系列操作系統和office系列辦公軟件，為以后走上工作崗位打下扎實的基礎，此外，我還認真學習專業外的相關知識。
在生活上，我嚴于律己，寬于待人，堅持原則，敢于批評與自我批評。生活中，我關心同學，樂于助人，盡我所能熱心幫助同學，平時積極參加學院和班集體的各項活動，課余時間注意加強鍛煉身體。
會計實習自我的鑒定總結三
時間匆匆而過.轉眼間就要畢業了,畢業之前,我有必要對我這幾年來做個自我鑒定!
大學三年中，我系統的學習了會計專業的十幾種課程：如應用統計學會計學基礎,財務會計,財務管理,銀行學,企業管理,西方經濟學,稅法,成本會計,會計電算化、管理會計、銀行會計、審計學等相關專業課程。每一門都取得了優秀的成績。這造就了我的會計專業技能!
本人有很強的團隊合作精神，以及踏實負責的工作態度，并具備一定的創新能力，吃苦耐勞。能夠靈活的運用所學的專業知識。
第一、以宣傳開路。為擴大宣傳推廣力度，在今年九月份，我和林桂玲去北京與納稅人報、今日中國論壇、中國律師雜志社等媒體建立合作關系。回來后又簽約大慶晚報。現在納稅人報和大慶晚報都建立了自己的專欄，一方面提高律師事務所的社會影響，彰顯了鴻英律師事務所的強大實力，另一方面通過向報社供稿和咨詢，這樣同時鍛練了律師的思維方式，提高了寫作能力和辦案水平；大慶不差錢網是繼大慶油田論壇之后的第二大網站，我所在此開設了法律論壇，廣泛進行法律宣傳；建立了自己的網站，并與百度聯手，網站在2011年元旦開通。我們將指定了專人負責網站的維護。大慶電視臺開辦的百湖律師團節目中，我參加了兩期節目，取得了很好的效果。另外還積參加了絕對現場、大慶廣播電臺等欄目。近期又與天地人廣告公司合作，以dm廣告形式進行宣傳。相信通過我們不斷地努力，鴻英所及各位律師的知名度會越來越高，業績也會越來越好。
第二、鴻英所立足長遠發展，加強律師間的合作、我們著力打造律師聯盟，現在已經同北京、天津、哈爾濱的三家知名律師事務所建立了律師聯盟，并已經初見成效。隨著社會經濟的發展，律師的業務范圍的擴大，這種聯盟的作用將會越來越重要。我們會選擇一個適當的機會，將大家派出去學習和培訓，讓大家發揮更大的潛力，積累更大的能量，以便于能夠為當事人提供更優質的服務，最終實現律師事務所的發展和壯大。
第三、經過對社會的調查研究，通過對律師業潮流的細致觀察與深刻思考，認為律師業的下一步發展應當是精細化、專業化，為此，我們單位適應律師業發展的潮流，對律師業務進行了專業化分工，組成了不同的律師業務部門，并由精通相關業務的資深律師擔任業務部門的負責人。通過實踐，加強學習和研究，以提高律師的業務水平。
第四、我所重視律師的輸入和培訓，通過人員的引進和篩選，我所現在已有律師和實習律師十多名，基本上能滿足業務發展的需要。
律師引進后，我們非常重視律師的培訓和幫帶，通過每周的例會學習和劉亞麗、王方等資深律師的幫帶，使得很多的實習律師能夠在較短的時間內基本具備律師執業所應具備的理論知識和業務技能，以便于他們執業后能夠盡快適應律師發展的要求，作出更大的成就。所有來鴻英所的律師我都會告訴他，“只要你夠勤奮，鴻英一定會給你一個很好的發展平臺。”事實證明了我的承諾，林桂玲律師今年第一年正式執業。三月份在給我做助手一起去內蒙古阿榮旗法院開庭時，還不敢講話；在五月份一起無民事行為能力離婚案件中，在法庭面對對方大慶知名律師聯合新聞媒體的強大壓力，竟然從容不迫，語驚四座，得到了法官、當事人及旁聽人員的高度贊揚。旁聽群眾紛紛索要名片，并為此成功接了另外一起離婚案件。11月份她的一起法律援助案件，再一次得到了當事人的認可，送來了感謝信和錦旗，鴻英律師事務所第一次接受媒體采訪就是源于此案。侯學光律師，今年是實習律師。從一開始的寫訴狀、解答咨詢、取證、立案等輔助事務到現在獨立承辦案件，以其高度責任感和良好的職業道德贏得了當事人廣泛認同。連松也是與小侯一起來的實習律師，在所的成立初期，事務瑣碎，不成章法，但也能在壓力中奮斗，認真工作，為律師事務的成立和發展都做出了很大貢獻。
我們還積極為每個律師創造和諧的人脈關系。與公檢法政府、企業、主管部門和新聞媒體都建立了良好的合作關系。同時，在所里舉辦大型活動和招待時，力爭讓廣大律師參加，以建立和擴大律師個人的人脈關系。
每個來鴻英所的律師，我都積極為其提供鍛煉和提高的機會。積極為其策劃和打造品牌。在律師事務所成立了短短8個月中，身體力行帶領大家去講課，先后為企業和機關工作人員講解老年人權益保障法、條例、商品房銷售法律知識、合同法、婚姻法、行政處罰法等6次，均收到了良好的社會效果。
第五、為律師提供良好的辦公環境，在律師事務所剛成立就在讓胡路區中心地段承租了一百平方米的辦公樓，并配備了電腦、打印機、復印機、傳真等辦公用品。并且購買了大量的法律書籍，供大家學習借閱。辦公室內任何時候都整潔清新，讓律師和當事人都有一個舒暢的環境。隨著單位人員的增多和業務的提升，對律師事務所的辦公條件也會提出越來越高的要求，我們會隨著社會的進步和發展，不斷滿足律師對辦公條件的需要，為大家提供一個舒適、寬松、優質的辦公環境，使律師們能夠心情舒暢的學習和工作。
第六、積極開拓案源。我所在擴大宣傳的同時，積極與各企事業單位和機關聯系擴展案源，并且辦理了電話業務。大大拓寬了案源。
第七、積極投身公益事業，辦理大量法律援助案件。律師在掙錢的同時更要肩負起一份社會責任。一方面體現自己的社會價值。一方面還能強素質，揚名氣。年輕律師尤其要多承辦援助案件。
09年對事務所的發展來說，這只是剛剛開始，我們相信在2011年我們在司法局黨組的正確領導下，在大家的齊心合作下，我們會取得更好的成績。
一、實習基本情況
實習時間××年月日—××年月日，共七周。
實習地點實習地點個。在自治區內個實習點，區外個實習點。具體實習地點詳見附件一，屆本科畢業生實習情況統計表。
實習內容
實習內容可以概括為兩大類。原創：一類是本專業范圍內的工作，另外也有個別
實習人數
（）實習學生。屆三個畢業班的名學生全部參加了實習。
（）實習指導教師。共人。由于實習點多，地點分散，系領導、教研室主任和本學期任課教師及相關行政人員全部參加了實習指導工作。
實習形式
根據學院教務處的要求，采取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書）。集中實習學生的實習單位由系里聯系。所有實習單位都有專業教師指導。實習類型有畢業實習和畢業設計兩種，畢業實習學生人（個實習點），畢業設計人（個實習點）。根據學生個人意愿和特點選拔畢業設計學生，其他學生參加畢業設計。
實習成果數據統計
（）收到個實習點每個點一份實習鑒定（實習單位蓋章有效）。鑒定對每個實習學生做出了評價，名學生單位實習鑒定成績全部合格。
（）收到學生實習報告份。其中畢業實習學生每人一份，共份；畢業設計每組份，共份。實習報告全部合格。
（）收到實習教師每人一份實結報告，共份。報告內容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。二是結合實習單位的意見，對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績全部合格。
二、實習表現與效果
達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業實習為主，同時與畢業論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業總體水平也比較高。實習收獲主要體現在兩方面。
工作能力。在實習過程中，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業市場調查、產品銷售、外貿談判、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業設計單位和有些企業，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業的效益和發展做出了貢獻。
實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。
實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。
組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協調解決實習中遇到的問題，總結、交流工作經驗。
指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生和實習單位，闡明實綱及實習計劃內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業知識，用專業知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘他們的實踐經驗；檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實習報告。實習結束后，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實結報告。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等。基本達到了及時發現問題，解決問題，提高實習質量的目的。
實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經驗。
校企關系。實習前后系領導帶領實習老師專門拜訪、答謝實習單位，實習結束時系里向實習單位發出統一格式的感謝信。實習學生積極配合企業工作，他們的精神風貌和實際工作績效對企業工作起到了良好的促進作用。使校企關系得到了進一步鞏固和發展。
總結交流。返校后召開了各種形式的交流會，內容豐富、氣氛熱烈，同學們積極發言談經歷，談體會，談感想，論題豐富，論據翔實。實習指導老師親臨交流會，既肯定了同學們的成績，又指出了實習中的不足，并對同學們的觀點或體會進行了點評。對就業應聘以及將來工作具有很大的指導意義。
三、實習改進建議
增加實踐環節。學生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從銷售終端的商品管理、價格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發及至市場調研，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業性較強，學生下班回來找書找老師求教，其他實習點的同學也主動參與出謀劃策。極大的激發了大家的學習積極性，許多同學遺憾學習時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學們希望都能參加一次實際營銷策劃活動，以系統地了解企業運作過程，增強實踐能力。在我們的教學計劃中，雖然有二年級的社會調查實習，但專業性不強，投入不足。如果三年級設一次短期專業性社會實踐，會促進學生學習，進一步增加實踐知識。如果增加實際營銷策劃內容，會加大教師工作量。但是，增加社會實踐環節，確實是實現營銷專業人才培養目標的重要途徑，尤其有助于學生就業。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目，原創：使目前學生的參與人數從增加到。建議學校把專業性社會實踐納入教學計劃。
承認教師指導社會實踐的工作量。目前教師指導社會調查實習、畢業實習都沒有計入教學工作量，所以不能調動教師積極性，也出現了上面三番五次強調但總是難以見效的實際情況。包括畢業論文也存在這樣的問題。指導社會實踐和畢業論文需要教師投入一定的時間和精力，才能收到效果。總結經驗可知，無論社會調查實習、畢業論文的撰寫，還是策劃活動，每個好成績的取得，都投入了指導教師大量的工作甚至個人的研究成果。所以，在進一步規范社會實踐和畢業論文的同時，應該肯定教師的工作量，才能激勵教師投入，才不會流于形式，真正達到實踐目的。而承認教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導社會實踐和畢業論文工作計入教學工作量。
加大教學改革力度。以社會需求為導向，調整課程設置。實習中了解到，目前社會需要大量的市場營銷人才，可是，我們的學生卻難以找到合適的崗位。客觀表現為企業一般招聘有幾年工作經驗的人。其實企業的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應屆畢業生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究營銷人才的內涵，然后以此調整培養目標、課程設置、教學目標、教學計劃、學生知識和素質要求等。要加強就業指導工作，重視就業率，就業率是學院生存的重要基礎。
畢業實習規范化。以規范實習材料為重點，在實綱中明確要求，實結中落實到位。以嚴格實習成績為切入點，強化實習效果。以計入教學工作量為動力，激勵教師投入實習工作。
1.實習時間20**年**月**日—20**年**月**日，共**周。
2.實習地點實習地點**個。在省內**個實習點，省外**個實習點。具體實習地點詳見附件一，20**屆本科畢業生實習情況統計表。
3.實習內容
實習內容可以概括為兩大類。一類是本專業范圍內的工作，另外也有個別的**工作。
4.實習人數
（1）實習學生。20**屆**個畢業班的**名學生全部參加了實習。
（2）實習指導教師。共**人。由于實習點多，地點分散，系領導、教研室主任和本學期任課教師及相關行政人員全部參加了實習指導工作。
5.實習形式
根據學院教務處的要求，采取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書）。集中實習學生的實習單位由系里聯系。所有實習單位都有專業教師指導。實習類型有畢業實習和畢業設計兩種，畢業實習學生**人（**個實習點），畢業設計**人（**個實習點）。根據學生個人意愿和特點選拔畢業設計學生，其他學生參加畢業設計。
6.實習成果數據統計
（1）收到**個實習點每個點一份實習鑒定（實習單位蓋章有效）。鑒定對每個實習學生做出了評價，**名學生單位實習鑒定成績全部合格。
（2）收到學生實習報告**份。其中畢業實習學生每人一份，共**份；畢業設計每組**份，共**份。實習報告全部合格。
（3）收到實習教師每人一份實結報告，共**份。報告內容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。二是結合實習單位的意見，對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績全部合格。
二、實習表現與效果
達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業實習為主，同時與畢業論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業總體水平也比較高。實習收獲主要體現在兩方面。
1.工作能力。在實習過程中，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與**、**、**、**、**、**、**等工作（根據你實習的涉及內容列出主要項目），同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業設計單位和有些企業，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業的效益和發展做出了貢獻。
2.實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。
3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。
4.組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協調解決實習中遇到的問題，總結、交流工作經驗。
指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生和實習單位，闡明實綱及實習計劃內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業知識，用專業知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘他們的實踐經驗；檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實習報告。實習結束后，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實結報告。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等。基本達到了及時發現問題，解決問題，提高實習質量的目的。
實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經驗。
5.校企關系。實習前后系領導帶領實習老師專門拜訪、答謝實習單位，實習結束時系里向實習單位發出統一格式的感謝信。實習學生積極配合企業工作，他們的精神風貌和實際工作績效對企業工作起到了良好的促進作用。使校企關系得到了進一步鞏固和發展。
6.總結交流。返校后召開了各種形式的交流會，內容豐富、氣氛熱烈，同學們積極發言談經歷，談體會，談感想，論題豐富，論據翔實。實習指導老師親臨交流會，既肯定了同學們的成績，又指出了實習中的不足，并對同學們的觀點或體會進行了點評。對就業應聘以及將來工作具有很大的指導意義。
三、實習改進建議
1.增加實踐環節。學生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從**、**、**、**、**到**，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業性較強，學生下班回來找書找老師求教，其他實習點的同學也主動參與出謀劃策。極大的激發了大家的學習積極性，許多同學遺憾學習時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學們希望都能參加一次信號維修、中修、大修的施工方案的編制與執行全過程活動，以系統地了解具體生產運作過程，增強實踐能力。在我們的教學計劃中，雖然有二年級的社會調查實習，但專業性不強，投入不足。如果三年級設一次短期專業性社會實踐，會促進學生學習，進一步增加實踐知識。如果增加實際營銷策劃內容，會加大教師工作量。但是，增加社會實踐環節，確實是實現營銷專業人才培養目標的重要途徑，尤其有助于學生就業。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目，使目前學生的參與人數從**%增加到**%。建議學校把專業性社會實踐納入教學計劃。
2.承認教師指導社會實踐的工作量。目前教師指導社會調查實習、畢業實習都沒有計入教學工作量，所以不能調動教師積極性，也出現了上面三番五次強調但總是難以見效的實際情況。包括畢業論文也存在這樣的問題。指導社會實踐和畢業論文需要教師投入一定的時間和精力，才能收到效果。總結經驗可知，無論社會調查實習、畢業論文的撰寫，還是策劃活動，每個好成績的取得，都投入了指導教師大量的工作甚至個人的研究成果。所以，在進一步規范社會實踐和畢業論文的同時，應該肯定教師的工作量，才能激勵教師投入，才不會流于形式，真正達到實踐目的。而承認教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導社會實踐和畢業論文工作計入教學工作量。
2011年，剛滿21歲的成都女孩宋靜被診斷出白血病，接著是痛苦無盡的化療。在生命灰暗的時刻，她在余華小說《活著》中尋求勇氣和光明，終于堅持了下來，她的舉動感動了《活著》的作者余華，作家余華給宋靜送來祝福和10萬元錢，鼓勵她繼續和病魔抗爭。
這是一段溫暖動人的故事，很多網友為之唏噓不已。然而，大家也知道，無論多少祝福和金錢，如果沒有合適的骨髓供移植，死神冰冷的手終將帶走宋靜。
誰能拯救宋靜？沒有人知道。
操石杰帶來了“生命種子”
身高1.65米、體重不到50公斤的操石杰是湖北工業大學四年級學生。2010年，操石杰志愿加入了中華骨髓庫湖北分庫，成為湖北省第126例、全國第3340例骨髓捐獻志愿者。
2012年12月27日這一天，操石杰被告知，他的骨髓和宋靜配型成功，需要他到醫院來做相關檢查。操石杰立刻將消息告訴了媽媽。媽媽堅決不同意：“你那么瘦，還給別人抽血，想不想活了？”
操石杰理解媽媽的擔心。因為在一年前，父親剛剛因癌癥去世，媽媽可不想他再有什么閃失。
操石杰開始做媽媽的工作，告訴媽媽捐髓不會影響身體。
“現在對身體沒有影響，老了不會有嗎？”操石杰說：“沒有！”
面對兒子的堅持，媽媽最終改變了主意。經檢查，操石杰和宋靜10個骨髓位點中有9個相吻合。
其實，這已經不是操石杰第一次被“相中”。一年前，有個患者的骨髓也和他很合。可不知道什么原因，對方中途放棄了。沒想到這一次和宋靜的也很配。朋友們不禁開玩笑說：“小子，你隨便報個號碼吧，我們去買彩票，準能中！”
這確實是罕見的事，畢竟非血緣關系的骨髓供需者之間，配對相符率只有五千分之一甚至幾萬分之一，而能達到這種吻合程度的機率更是百萬分之一。現在，這種百萬分之一的概率在石杰身上發生了兩次。被做通工作的石杰媽媽陳金梅笑著說：“這也許就是天意。”
在“救命種子”旅行的春天
2013年3月14日上午9時30分，中建三局總承包公司安裝分公司“準員工”操石杰微笑鎮定地躺在武漢市中心醫院血液科采集間的病床上，鮮紅的血液緩緩地從他體內流進血細胞分離機。
與此同時，遠在河北廊坊一家腫瘤中心的無菌倉內，準備接受造血干細胞移植的宋靜開始了靜靜的等待，等待這期盼已久的造血干細胞飛越千山萬水延續如花青春。兩人雖相隔千里、素昧平生，但這顆傳遞大愛傳遞青春正能量的生命種子正在春天里的旅行。
血液科醫生心疼地介紹，由于操石杰體重比宋靜還輕，明日，他還要忍受痛苦，再捐約200毫升造血干細胞，才能滿足宋靜之需。
操石杰在接受手術的同時，母親陳金梅也在為兒子的平安默默祈禱。陳金梅告訴記者：“天下父母都心疼孩子，我不贊成他做這個事，但我理解他的這份愛。”
“石杰是個懂事的孩子，他曾想賣腎救父。”陳金梅說。她的愛人操良詠被確診為淋巴癌后，面對高昂手術費，石杰曾想賣腎救父，被她阻止。一家老小借債10余萬元，為父親做了手術。手術后，操良詠回到家中接受后期放療。陳金梅說，那時為了還債，她和大兒子包括媳婦都忙著干活賺錢，照顧父親的重擔就落在石杰身上。
“陪父親放療的日子很艱辛，石杰常常趴在父親床邊很久，偶爾還會坐到天亮。3個月后，他爹還是走了”，陳金梅說，丈夫離世那天，石杰很傷心，為沒能力救父親而深深自責。
如今，陳金梅在家附近的茶園里干活，每天有40元工錢。陳金梅很滿足，她說，等兒子做完手術，就買點好吃的給他補補身子。
他為什么會這樣做
可能正是失去父親，讓石杰體會到失去親人的傷痛，所以這次救白血病女孩，他一點沒猶豫。
生活的磨難，也讓石杰更懂得什么是責任心和愛心。大四時，他來到中建三局一家安裝公司實習，每月實習工資800元。學校老師和公司同事都喜歡上這個為人熱心、工作勤懇的好小伙。操石杰不僅在學校擔任班長，去年年底，實習單位還提前聘用他，并提他為工長。
“希望我的骨髓，能夠讓宋靜重獲新生。”正是他選擇捐髓救人的真實想法。
為鼓勵宋靜勇敢活下去，操石杰還托醫生為宋靜送去一條保平安的手鏈和一本《讓愛永存》的書，還有他一個月的實習工資。宋靜也給他送來一封感謝信和一個象征平安的水晶蘋果，祝他幸福安康。
操石杰捐髓的行為得到學校及公司的大力支持，公司為他發放了2000元補助金，并給他放了假。
手術當天，電氣學院還派人赴新洲接他的母親來校陪護，學校領導和老師專程趕來看望他，帶來1.3萬元的慰問金，并迅速在學院組織學習宣傳操石杰事跡。
操石杰的事跡還同時受到他工作單位、中建三局的“熱捧”，鮮花和掌聲為操石杰響起。這個靦腆的小伙子卻平靜淡然：“能幫助別人是快樂的事。即便幫助了別人，我也只是個平凡的人。”
榜樣的力量讓下一個捐髓者誕生
他是王萌，湖北工業大學電氣與電子工程學院11級實驗一班學生，2013年3月27日，繼操石杰之后，王萌走進武漢同濟醫院，為素不相識的蘇州白血病患者捐髓。
還在上大一的時候，王萌就加入了中華骨髓庫。2013年1月12日，他接到中華骨髓庫湖北分庫打來的配型成功的電話。2013年2月初，經過高分辨配型，王萌和那位蘇州患者的10個位點中，竟然驚人地全部吻合。
當他把要捐髓救人的消息告訴家人后，疼愛他的奶奶堅決不同意。王萌上網先自己“科普”了一下，做通了在美國工作的父母的思想，又給奶奶解釋，捐髓并不是從脊柱里抽取骨髓，就跟抽血差不多。他的學長操石杰也現身說法，給奶奶打去電話，向老人家說明捐獻的無危害性，奶奶才放下心來。
為讓捐髓質量更高，王萌開始控制體重，每天晚上只吃蔬菜水果，還經常到操場上做運動。兩個多星期，王萌瘦了4斤多。
23日起，王萌到同濟醫院開始打捐髓動員劑，連續四天，每天一針，經常覺得膝蓋酸疼，偶爾還會痛得直不起腰來。他說：“雖然有點疼，但能救人一命，是值得的。操石杰作為師兄，剛剛為我們作出了榜樣，作為師弟我也不能落后。”
關鍵詞：中職語文 實用性 實踐性
中等職業教育培養的是具有綜合職業能力，在生產、建設、管理和服務第一線工作的高素質勞動者和中初級專門人才，這就要求中職語文教學必須以學生就業為導向，完善學生的知識、技能和態度等各方面的素質結構。在語文教學中必須以實踐為主，注重培養學生的操作能力和解決實際問題的能力，體現實用性特點。筆者結合當前職業教育的背景和本人的教學實踐，就中職語文課程的實用性教學作一探討。
一、注重漢字的書寫教學，提高漢字書寫的能力。
常言道“字如其人”，寫一手規范、漂亮的漢字楷書或行楷不僅給人良好的印象，而且對自已終身受益。由于中職學生大多數語文素養較低，有些學生書寫不規范，寫的字非常潦草，錯字連篇，因此對學生加強寫字訓練非常有必要。我們的做法是剛入學發給學生每人一本司馬彥的楷書字貼，通過教師講解字的筆畫、筆順、字體結構及寫字的“雙姿”等相關知識，強化學生臨摹字貼，除了課堂練習外，我們還要求學生每天晚自習用30分鐘來練字，這是一項必須完成并要上交的作業，教師要及時評價反饋以提高學生的寫字積極性。通過強化訓練、持之以恒，學生漢字書寫的能力一定會提高，同時鍛煉了學生的耐心和信心。在本校有些專業還專門為學生開設了書法課，有專業的書法老師授課，并且有計劃舉行全校性的書法大賽，該獎勵的不惜重金給予獎勵。事實證明，中職生經過一段時間的練習，逐漸看到自己的進步，會很有成就感，由此可見，書寫教學的重要性，中職語文教學應具實踐性。
二、加強口語訓練，提高學生的語言表達能力。
《中等職業學校語文教學大綱 ( 試行) 》提出了提高學生口語交際能力的要求。中職學生畢業后將直接進入社會，其口頭表達能力是影響就業和發展的重要因素之一。具有良好的口語交際能力，也是用人單位選聘人才的一項重要指標，是中職學生打開就業之門的必需能力。因此，口才的培養成了中職語文教學的一項重要內容。
為了將口語訓練落到實處，筆者有意識地將口語訓練融入到教學活動中，并作了以下幾點嘗試：
1. 從基礎抓起， 循序漸進 。《大綱》首先要求學生“養成說普通話的習慣”， 達到“說話條理清楚， 流利， 能準確表達自己的意思”， 做到“語言文明， 表達得體”。此外， 說和聽密切相關， 要善于聽話。以上基礎素質的訓練， 在教學中要嚴格要求， 反復進行， 及時矯正。所以課堂教學成為訓練學生的主要陣地， 在課堂上為學生創造聽、說的機會。如聽一段詩朗誦，讓學生用普通話朗誦和表達對詩歌的理解。如此反復訓練， 使學生逐漸達到語言準確、流暢， 說話姿態自然。
2.從登臺入手，學會展示。由于學生不敢在眾人面前發言， 為了訓練他們大膽說話， 調動他們的積極性， 筆者有意識地安排他們上臺展示。在開學的頭兩節課，讓每個新生都上到講臺進行自我介紹，介紹自己的姓名、年齡、家庭住址、個人愛好、特長和愿望。這樣， 不僅給學生提供一個口語表達的機會， 也為同學間互相認識、和諧相處、團結友愛打好了基礎。在以后的每節語文上，都有三分鐘課堂演講這一環節，讓每位學生課下準備好演講的話題，時常三分鐘，脫稿講出，這不僅能培養學生的口語表達能力，還能鍛煉他們的心理素質。在以后的課堂中還可以舉行演講比賽和辯論賽，也是鍛煉學生口語，展示自己的好機會。
三、強化實用寫作， 培養從業的寫作能力。
應用文是處理事務、溝通關系、聯系工作、商洽業務等不可缺少的文體，能寫應用文是中職生必備的素質。加強應用文教學，是滿足學生實際應用需要的重要途徑。但是現行的不少中職語文教材把應用文寫作作為“附文”來對待，沒有突出中職語文的特點。在教學實踐中，我們專門對學生進行各類應用文的教學，從較簡單的條據類應用文（請假條、收條、借條）講起，到書信類（一般書信、申請書、感謝信、求職應聘信），到公文類（啟事、通知、請柬、海報、調查報告、實習報告），到表格類（個人簡歷表、求職應聘表）等等。所有這些應用文體都是學生實際生活中需要應用到的。教學中的方法也是多種多樣的：或學生先練，有的學生就會發現自已知識的不足，以引起聽課的注意；或教師先講解相關應用文的文體知識，接著進行范文分析，進一步讓學生掌握應用文的格式及寫作要求，然后進行訓練，最后教師評講。有必要的話就再寫一次以提高學生的應用文寫作能力。這樣的教學內容和教學方法非常受學生的歡迎。
筆者在教學實踐中，嘗試把中職語文應用文教學與學生所學的專業相結合。將應用文教學與專業相結合， 既是中職語文教學的重要任務， 也是中職應用性教學的特色。如對旅客運輸專業的學生， 應以散文教學為主，讓他們學會寫游記、導游詞、風景名勝、旅游文化介紹等。對辦公自動化專業的學生教授文書、公文、檔案編寫等。對制造類專業( 如數控、機電) 的學生， 則要讓他們學會寫產品說明書、各種操作規程、各類認證資料的編制等。而對經濟、電子商務專業的學生， 則要他們學會寫產品廣告， 還要會寫合同( 如購銷合同、租賃合同) 。
四、培養學生精美文章的欣賞和理解能力。
從工作內容上來說，自實習期協助邀約面試、整理簡歷等基礎招聘工作到進入培訓領域的轉變，讓我著實有了更深的體會。工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，做好會計工作計劃，認真工作，努力實現自己的人生價值。以下是為大家整理的試用期職工個人匯報資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
試用期職工個人匯報一
這三個月的是今天我來到公司上班也試用期滿了，學習了不少以前做文員里外的知識，比起來這個職位規范很多，工作中，我一直虛心求教，恪盡職守，努力做好工作，做好行政文員。下面是這三個月以來的工作總結：
一、考勤統計
每天實事求是的統計考勤，沒出勤的人員要詢問原因做好記錄。月初以統計數據為依據制定打卡統計表。月底要寫新的考勤卡。早晨上rtx檢查各個部門人員是否到齊，沒到齊要打電話詢問。每周去其他三個子公司檢查衛生、胸卡和考勤卡，抽查電腦，檢查完成填寫《行為規范考核表》和《行政檢查計劃表》。
二、熟悉人事檔案
三個月前xx帶我大概的講解了各個合同和證書的歸納以及都是干什么用的，三個月的熟悉，都大概有個了解、清楚內容和擺放位置。知道怎么使用了。
三、接受新簡歷
根據公司的實際需要，人事部在有針對性地、合理地進行了員工招聘工作。認真的對待每一份應聘者簡歷做好登記，傳給主任進行篩選，安排面試時間，電話一一通知，對每一位有機會前來面試的應聘者報以最熱情的對待，為公司領導進一步擇優錄用新職員奠定了良好的基礎。
四、其他行政工作
行政工作是繁瑣的，小到打掃領導辦公室衛生、會議室衛生、上下班開門鎖門、復印、掃描、傳真、訂餐、發快件、印制名片、續訂網站、各部門的耗材和領用登記、采購辦公用品大到新員工培訓、保管公司印章、合同各個證件以及和其他公司的合作書、辦理員工的社保和停保、其他部門領導的租房合同及對其領用情況進行備案等等一切為大家做好后勤保障工作
每一項工作的完成都是對責任心和工作能力的考驗，如何化繁為簡而又能保證萬無一失，如何以最小的成本換得最高的效率，這已經不單純是對公司工作人員的要求了，對行政工作人員也同時適用。
總的來說行政文員這個職位事情很隨機，說多也不多，說少也不少，總是在一點一滴的積累起來，不像其他員工每天完成工作量就行，往往都是些瑣事，需要不時的用筆記下，煩的神比較多，因為公司從里到外大大小小的事都要負責，即使不需要你負責也要知道怎么回事。希望在未來的工作中要更加努力，領導也多多提出寶貴意見，我會吸取意見，更新改進我的工作。
試用期職工個人匯報二
時間過得很快，轉眼間三個月試用期的時間就過去了，在三個月的財務工作中，對財務的崗位認識、工作性質、業務技能以及思想提高都是對我的職業生涯的填充和必不可少的彌補。
回顧三個月來的會計工作，先是失誤、還是失誤，最后才有了小的成績和經驗。下面，我將財務工作總結如下，敬請大家提出寶貴意見。
一、失誤、缺點和經驗簡談
會計的業務沒具體操作和實踐過，總認為是調蟲小技，不以為然，可就是抱著這種心態剛開始干會計工作出現不少的失誤，第一失誤就是開具支票上的錯誤。制度要求：開具支票必須字跡工整、無連筆、不能修改等。而我的正楷書法功底實在是太弱了，筆畫不連，字就不會寫;終于把支票抬頭單位名稱寫工整了，蓋銀行預留印鑒時也是一門技巧，印鑒重壓、重影、現象都會被銀行退票，耽誤工作。基于上述業務需求，根據自己在軟件公司的軟件實施經驗和電腦知識，為自己的崗位需求開發了excel系統的交行票據套打系統，解決了在實際工作中出現的缺點問題，提高了工作效率。
由此可見，虛心的、積極的心態是干好一切工作的根本;學習和實踐相互融合才能產出成果。在大學里，學習的知識不能用在具體解決問題上，空洞無味，就是因為沒有問題擺在我們面前，成果都是面對一個一個具體問題而存在的。
二、取得的成績
在這期間，在會計和內勤上我作了如下具體工作。
1、 嚴格按照財務制度的要求，辦理費用報銷，現金、支票的收付業務。
2、 每月第八個工作日按時作好單位職工的薪金發放。
3、 及時登記現金、銀行存款日記帳。月末編制銀行余額調節表。
4、 起草財經公文、人事公文并及時發放、傳閱、存檔、保管。
5、 監督人員考勤登記，辦公飲用水的安排。
6、 開具日常收款業務發票，并保管好空白發票和其它支票。
7、 開發了excel平臺票據套打系統。
8、 填寫地稅申報表。
9、 完成會計經理交待的工作。
會計工作看似簡單，做起來難，成績的取得離不開單位領導的耐心教誨和無形的身教，三個月的崗位實戰練兵，使我的會計工作水平又向前推進了一步。知道了要作好財務工作絕不可以用輕松來形容，絕非雕蟲小技，它是經濟工作的第一線，財務收支的關口，占有重要的地位。
三、今后的努力方向
作為一個合格的會計，必須具備以下的基本要求： 學習、了解和掌握政策法規和公司制度，不斷提高自己的業務水平和知識技能;學會制訂本職崗位工作內部控制制度，發揮財務控制、監督的作用;要恪守良好的職業道德;要有較強的安全意識，現金、有價證券、票據、各種印鑒，既要有內部的保管分工，各負其責，并相互牽制;很好的溝通能力。特別是和工商、稅務、社保等單位的外聯溝通能力。
以上是我近三個月工作以來的一些體會和認識，也是我不斷在工作中將所學的知識與實踐相結合的一個過程。在以后的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，做好會計工作計劃，認真工作，努力實現自己的人生價值。在此，我要特別感謝公司領導和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關心，這是對我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝!
試用期職工個人匯報三
白駒過隙，兩個多月的試用期即將結束!從6月18號工作至今，每天都過得很充實，我從剛進來的陌生到現在的熟悉，這個過程，**信社的領導以及各位同事給了我很大的支持與鼓舞，他們的信任與教導使我不斷進步。
對于一個非銀行業相關專業畢業的求職者來說，能夠有這樣一個機會進入農信工作，對我來說既是機遇又是挑戰。誠然，對于一個對銀行業務不甚了解的門外漢來說，在銀行這樣的單位里，在完全陌生的領域中，我必須從頭學起。在我剛進農信的幾天里，認識這里的同事，以及熟悉這里的工作環境對我來說是首先需要解決的問題。在很短的時間里，我就已經認識了大家，漸漸開始熟悉了這里的一切……
為了熟悉農信的各種業務和基本知識，我看了不少如柜臺、信貸、稽核、會計準則、財務等方面的業務書籍，在接觸到一些不太熟悉的術語以及科目時，我就會在網上查找相關的解釋，如果實在不明白，我就向同事們請教，大家也都不厭其煩地給我講解，并且想方設法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識。
在上柜臺實際操作的這段日子里，由開始時的緊張與生澀到現在的淡定與熟練，雖有自己的努力，更多的是與各位同事的鼓舞與支持離不開的，在我做的好的時候，熱門思想匯報他們給與了我肯定，在我出錯的時候，沒有了責罵，而是理解與教導，他們用過來人的身份傳授給我切身經驗，這樣的好同事，怎能不讓我加倍努力呢?
有了業務知識還不夠，還得過硬的業務素質和道德素質，通過學習職!業道德規范讀本以及信社定期開展的案件防控專項整治工作以及會議精神，我深知作為農信員工，一定得經得起考驗，經得起誘惑，做到蓮花般的純潔，微笑服務，舉止文明，切實做到“手握手的承諾，心貼心的服務”。
在同事們需要的情況下，我也會盡自己所能去給大家提供便利，每天我都準時上下班，回到營業廳時做好各種開展業務前的準備工作，如泡茶、開電腦或者是下班前的清潔……盡管這都算不上什么大事，只是我的舉手之勞，不過我覺得正是這樣一個良好和諧的辦公室氣氛，使我在一個祥和的環境中可以把工作做得最好。
對于我這樣一個從大學走出來時間還不算長的新人來講，在工作中還是會遇到不少這樣那樣的問題，包括工作方式以及與人交際方面的，在這段時間中，我已經在這些方面有了長足的進步，而且自己的心理狀態已經完全從學生狀態轉變成一個社會人了。工作總結我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉換，跟我們筠洲信社有著的良好的工作環境氛圍是很分不開的，在這樣一種和諧氣氛中，我還有什么理由不在這里取得進步和提高嗎?
總結這兩個多月來的日子，我自我認為取得了很大進步，學到了很多，雖然也犯了不少錯。在此真誠感謝信社領導的關懷與個同事的教導，試用期的結束，并不是真的結束，而是新的開始，是對我更嚴峻的考驗，我將加倍努力，用青春的汗水去灌溉農信社這顆茁壯成長的大樹!
試用期職工個人匯報四
x月xx日，我從實習期轉入試用期，相比之前實習期協助招聘的工作，我的工作內容和強度有了很大的變化，特別在試用期后期的一段時間中，不管對我的工作認真度、執行力還是完成度都有較大的考驗。試用期間，原本是安排協助培訓負責人處理培訓方面的各項事宜，熟悉相關的培訓工作，后期則傾向于招聘基礎工作的深化，現大致工作總結如下：
一、試用期主要工作業績
1.新員工培訓與企業文化宣導：通過入職培訓ppt的更新制作和一遍一遍的聽取、了解企業文化和規章制度，漸漸熟悉并能夠獨立完成新員工的入職培訓，對于新員工的需求以及公司的企業文化有一定的認識和了解。
2.入職流程的明晰：通過對集團本級若干新員工的報到及入職手續的辦理，梳理并熟悉了整個入職手續的過程，新員工信息的申報、勞動合同的簽訂、入職培訓的實施等。
3.各店月報的匯總與報告：從第一次接觸月報，到逐漸熟悉和運用月報是這個三個月收獲較多的地方。一開始漏洞百出，效率低，理解不深，漸漸地意識到月報的實用性和準確性。目前正在對月報的數據準確性、合理性、統一性做加強，今后將逐漸從審核數據的準確性轉向對關鍵內容的把握和理解。
4.招聘工作的'深入：從后期對招聘方面培養力度的加強，不僅從時間分配上和工作完成進度上都對我有更大的考驗。在招聘人員方面，通過簡歷的搜索，較快地瀏覽并鎖定合適的人選。能夠對面試者有一個較深刻的電話溝通和面談，能夠從聲音、眼神、形態來初步辨別一個人的品行和性格。但在復試時領導的一些面談觀察中，我還沒能夠捉摸透需要注意和警惕的關鍵點。
5.時間管理：招聘工作總是階段性，且不定時，很多時候在時間的控制和運用上顯得更為重要。一直以來都認為事情總是被打斷，不能一心一意全心完成好一件事，讓我覺得困擾和郁悶。但是慢慢地，在各種敦促和輔導下，在時間管理和運用上面有了進一步的提升。雖然進步的步伐偏慢，且實施起來的成果還沒有得到很好的驗證，但是我相信在時間和經驗的積累下，對于時間的管理一定能夠更上一層樓。
6.溝通交流的效果：在hr體系內，通過幾次hr活動及幾個月來與子公司hr同事關于月報等工作的面對面或者電話溝通，能夠較好地掌握交流技巧，營造一個輕松的溝通氛圍，為后期工作上的深入交流奠定基礎。在體系外同事間的溝通方面也能夠較好的把握分寸，同事之間交流無大障礙和矛盾，輕松自在。
7.人員信息的強化：通過月報的審核匯總，以及為招聘、績效、薪資等模塊工作采集提取各類信息和數據，對各子公司人事方面的信息有了更深刻的了解，也強化了對整個集團員工信息的敏感度。因此為其他人事方面工作的開展理順了思路，增加了便利性。
二、試用期工作體會
試用期的三個月讓我脫離了實習期輕松自由的工作狀態，從各個方面都考驗了我對工作的態度。從工作內容上來說，自實習期協助邀約面試、整理簡歷等基礎招聘工作到進入培訓領域的轉變，讓我著實有了更深的體會。
不同于前期實習的輕松，培訓更需要靠自己的實力特長，而非認真就好。在學習的兩個月中，先從月報的匯總中了解了每家店的大致情況，并在匯總的過程中體會到嚴謹和追求完美的工作態度的重要性。當初學時碰到的各種問題慢慢減少的時候，會覺得自己確實有了進步。但對于月報的匯總和報告，目前仍然有很多迷糊的地方不能明確，是導致增加溝通時間和延誤匯報的關鍵所在。此外，在月報的信息中，由于自己仍停留在審核人數和數據的準確性上，對于每個變化的捕捉和深層意思的理解根本沒有深度，沒有一個較警覺和敏銳的意識，也是導致學習效果不夠佳的原因之一。
在協助培訓期間，我幾乎走遍了每家店和大部分的培訓現場。新員工培訓、企業文化宣導，以及“贏在中層”、hr沙龍等培訓活動的策劃組織和具體實施，都讓我對培訓有了更直接的接觸和體會。每一次組織培訓，都會被要求說出組織的到位和不到位的地方，雖然每次被問及時可以說出一二，但是在事后總結方面自己確實還沒有做好。除了對培訓本身的總結(包括滿意度調查、通訊稿、培訓總結表)以外沒有在多次培訓后總結經驗和不足，因此在自身培訓組織能力上進步不大。
在培訓的演講表現中，經過一個月左右連續幾次的鍛煉和熟悉，基本能夠掌握新員工培訓的步驟和內容，但是演講的內容和格調基本不變，肚里墨水太少，自己創新的部分極少。原本之前還曾打算加入自己的內容，但實際表現出來的效果一般，且疏于對演講素材的收集。現在忙于各種其他方面的事務，更加沒有對培訓做過多的用心了。
在試用期的后期，由于招聘方面的壓力而對于培訓已涉及很少，角色漸漸轉向了招聘。重新拾起招聘工作一開始有些小緊張，但很快調整并進入了奮戰狀態，用一個星期敲定了一名司機，同時也對項目部工程師有了初步的了解。應招聘和急聘的人員陸陸續續進入我的工作范疇，大致上有了招聘的思路和方法。
同時，在績效薪酬模塊雖然沒有直接的接觸，但卻是從人員的基本信息入手，從信息的梳理、篩選和提取，對整個集團人員信息的梳理能夠為今后工作的開展起到鋪墊的作用。雖然在信息管理方面自己總不是很熟練和精準，方式方法上還有待改進，但是可以看到自己的逐漸進步還是比較欣慰的。
三、個人職業生涯規劃
從實習生到人事助理的崗位，內容多了，壓力大了，工作面也廣了。每一個工作任務都是逐步加強的過程，崗位從人事助理到專員，再到主管，這都是一個正常的規律。不管是在集團還是在子公司，通過這幾個月的適應，再加上后半年到一年的時間，我相信自己一定可以從一個助理的崗位真正轉變到專員的角色，屆時我能夠獨立承擔一部分工作，對自己的工作負責。同時我會告誡并督促自己，對某些人力資源模塊有較深的認識和較強的執行力，有自己主攻和擅長的工作內容。
以后，在2年半到3年的時間，我希望自己能夠基本主導人力資源的各大模塊，同時涉獵行政方面的部分工作。雖然我本意想專攻人力資源方向，但是行政事務也往往是實際工作中必不可少的，且和人力資源相互協調和促進，因此我并不排斥行政人事的結合和統一。我希望自己在3年左右的工作積累后能夠撐起一個局面。
服務行業是一個特殊的行業，經過近半年時間的觀察與體驗，我能夠深刻認識到汽車行業的特殊性，并對其特殊性有一個比較理性的適應。可能在某些時候并不能理解服務行業或者因為服務行業的特殊性而有所畏懼，但這也正在檢驗我生活觀、人生觀和價值觀的一個心理適應性。有深刻體會才會有感悟，才有進步和思維的開闊。
試用期職工個人匯報五
時間總是如流水匆匆而過，轉眼間我來到xx公司已經兩個月拉。在這段時間里，每天都在感受xx公司的激情和發展。和同事的相處中，我得到了很多幫助，這其中更多的是來自我的指導人呂某，每每我碰見一些生疏的辦事環節或工作任務，總能得到他的精心指導。如今我對xx公司有了一個全面的了解，感受到了很多同事間的和諧友好，項目組的團隊意識。
在過去的兩個月里，我負責x模塊的需求討論、數據庫設計，代碼編寫進度管理的同時，還負責x項目xx平臺的開發進度管理，通過與大伙的通力合作，基本上在規定的時間內完成了大部分的業務需求。通過這個項目，也增強了自己在項目管理方面的經驗，學習了很多x方面的業務知識，全面地了解了項目組內各成員的綜合素質和工作能力。就個人業務方面，對x大部分業務做了深入的了解。xx評估方面，我主要了解****等業務。當然這很多得益于小唐、小衛、小馮等人的精心指導，我很是感謝他們。
在已過去的x項目實施過程中，我也發現了項目組存在的一些優勢和問題。對于優勢我就不多說，主要還是大伙的實干精神較強吧。針對項目組存在的一些問題，這里我發表一些個人的觀點，僅供參考。
1、項目組的控制力
由于我們當前的項目是一個全新的組合，各成員間存在太多的生疏和不確定性，這就造成了，我們在實施計劃任務的過程中，對其風險的控制程度不為樂觀。我們在制作相關計劃任務的時候總是憑借自己的第一感去處理，所以在實施過程中也出現了很多計劃滯后的事件，對待這些滯后我們唯有加班來彌補，過度的加班和返工必然損壞其組內成員對項目組控制力的滿意度，當然也直接影響到對公司的認知和評價。
我感覺我們總是缺少一些可以控制和預見的能力，完成任何事情或目標總是存在不可預知的風險，但如何在風險爆發前限度的加以控制，降低其影響層面，那是我們應該去考慮和管控的。
2、項目組的協作力
說到項目組的協作力，我覺得當前我們做的很差，在任務實施的過程中，現在的項目組就好比中國古代的三國時期—群雄逐鹿，各忙各的。每天我們都很忙，但是忙的就是自己的那塊空間，彼此的交流和協作時間太少。一個功能模塊的實現不是限度去尋求業務的吻合度，而是自己憑借自己腦袋亂寫，自創輪子，總是把自己的意識強加給客戶。
在過去的代碼編寫時間里，我總是發現很多同事存在一個問題，自己做的模塊與別人的存在關聯，這時候彼此間需要進行簡單的交流，配合完成。但是很多人沒有交流，而是把別人的代碼下來，然后加上自己的需要，提交完事，等其具體人員某天發現自己的代碼被修改而不為所知，最終遇到問題，相互推諉，這就是缺乏交流的后果。
