時間：2022-12-24 06:07:21
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇人事科年度總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
隨著我的建章立制工作的進一步深入，人教科也相應完善了各項規章制度。在臺領導的關懷下,在中心人教處的指導下,人教科順利完成了人事制度改革工作、職稱評定工作、文秘工作等，基建檔案的整理工作已近尾聲，等待驗收。現將一年來的工作匯報如下：
1、人事制度改革工作
人事制度改革是監測中心今年上半年的一項重大舉措，我根據中心部署，自2004年1月開始著手進行人事制度改革的籌備工作。人事教育科負責承辦人事制度改革具體工作。
為很好地完成這次人事制度改革，1月中旬,在的帶領下，我們開始著手草擬各部門考核制度、崗位說明書、各崗位任職資格、機構人員設置方案、獎金分配方案等，并對原有的部分規章制度作了修改。
從人事制度改革的程序操作上，我們遵照中心的要求，參照兄的改革方案，制定出切實可行的改革方案。為使干部職工正確認識人事制度改革的必要性和重要意義，人教科組織學習了人事制度改革的相關文件，并對監測中心以及我的各項規章制度、獎金分配辦法、百分制考核辦法進行了詳細地講解。消除了干部職工對改革的抵觸情緒，從思想上接受改革。
為達到改革的目的,充分調動大家工作學習積極性，我們抓住改革的兩個關鍵:一是實行全員聘用制,二是引入激勵機制,制定合理的內部分配方案。
人事制度改革主要是在中層干部的選拔任用上，實行競聘上崗的辦法，人教科嚴格按照競聘程序推進競聘工作。為充分體現民主，我們在競聘前下發《人員情況調查表》和《個人應聘意向表》，對照應聘條件嚴格審查每名應聘人員。在競聘演講會上為每名職工下發《中層干部競聘演講民主評議表》，大家為每名參加競聘人員打分，投出自己神圣的一票，使全體職工都參與到中層干部的選拔工作中來。
在4月16日召開的簽約大會上，我每名職工都與簽訂了為期兩年的聘用合同。通過一系列的改革準備工作，到4月20日我人事制度改革工作圓滿結束，我臺實行全員聘用制。
2、健全制度
3、完善管理
按照年初制定的工作計劃，繼續完善各項規章制度和崗位職責、完善各項考核制度，加大執行力度。
2004年，我大部分職工均已轉正，這帶來了一些新出現的問題。為與里的實際情況協調，我們參照中心、兄弟以及地方的政策、規定，及時制定出切合我臺實際情況的規定、制度。圍繞人事制度改革，制定完善一系列崗位人員職責40條、崗位職責15條、管理制度、規定13條、考核制度、獎懲制度11條、以及《職工請銷假及假期待遇的有關規定》、《考勤辦法》等。
4、整理基建檔案
5、迎接總局驗收
為確保我臺工程竣工驗收工作的順利完成，在機房有關人員的支持下，
參照城建檔案管理辦法、建設工程文件歸檔整理規范和對工程建設檔案管理暫行規定，對工程相關資料進行了分類、歸檔和造冊，全部文檔、資料分工程資料、技術資料兩大部分，共計十九卷，107冊，1007份。其中：
工程資料共計16卷，71冊，776份。包括建臺的函件、請示、批復、可研、征地手續資料、工程建設審批手續、相關證書、勘察設計文件、報告；土建招標、裝修及道路邀標資料；工程概預算、審計報告、財務決算報告；監理文件；施工資料；鍋爐房、消防、空調、鑿井等工程技術資料；電力工程資料；工程竣工文件資料；工程匯報等。
技術資料共計3卷，36冊，231份。包括天饋線工程技術資料；監測網絡技術資料；電氣設備資料等。
6、基礎工作
人教科完成了職工工資正常晉級調整工資標準等項工作，2004年新招調職工6人，人教科為他們辦理了招錄手續和調入手續，為他們工資定級，并上報中心得到批復。為今年實習期滿的單中專畢業生辦理轉正定級手續以及職稱的評定工作。
通過今年7月份的中心人事干部培訓班、8月份中心文秘干部培訓班的學習，對人事工作和文秘工作的一些具體問題有了深刻地了解，對提高工作效率和工作質量起到了很大的促進作用。
結合我院教改及師資隊伍現狀，制訂了《制定xx—xx學年度人才引進方案》，通過前程無憂、中國研究生人才網、各高校就業網等渠道招聘信息;選擇東北五校、山大、山師、山建筑、海大等部分重點高校參加其校園招聘會或舉辦專場招聘會;有選擇的參加了濟南、青島人才市場招聘會。
認真完善招聘流程，一是通過多種渠道收集簡歷，及時審閱、篩選簡歷，對符合要求的簡歷盡快送用人部門再審核;二是及時組織試講，盡量減少因時間過長導致的人才流失;三是建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門收取簡歷總數、同意試講/面試人數、合格人員名單等信息均建立了較為詳細的檔案，以便查詢和分析。
截止xx-3-4，我院共收到簡歷5386份，同意并通知試講727人，到校試講276人，同意錄用79人，已簽協議51人(附表)。招聘任務完成過半。
(二)新進人員接收工作：
為完成學院本年度人才引進計劃，做好新進人員接收工作，本學期主要完成了學院引進人才信息上報;大中專畢業生接收、改派、二次派遣、落戶及外地在職人員的引進;全院勞工合同的新簽、續訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個方面的工作。截止xx-12-29，已辦理完畢32位省內外各高校應屆畢業生協議書。
(三)檔案管理工作：
為保證檔案的完整性、準確性，人事科在完善紙質檔案的同時，進一步建立了教職工個人電子檔案。同時，通過多次與學院網絡中心溝通交流，人事管理軟件開發工作基本結束，基本信息登陸完畢即可使用。
(四)其他日常工作：
堅持周一工作例會及每周工作總結、匯報制度，提高了工作人員的業務工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓班，收到較好效果。完成了行政部門科室設置及科長考察、任命工作。對個別違紀人員分別作出批評教育、通報批評及解除合同等處理工作。此外，在新進教職工接收、調動、請銷假與離職管理、科室間協調等方面，人事科各位老師也做了大量工作，基本按要求完成了工作。
(五)認真完成了院領導交辦的其他任務。
師資科
(一) 教師培訓工作：
本學期師資科工作以教師培訓工作為重點，逐漸探索符合學院實際的教師培訓工作。
1、進行骨干教師精品課程培訓
在骨干教師培訓上，探索嘗試，組織參加了骨干教師精品課程培訓。共有16名教師參加，教師反饋效果極好，相關總結已交學院。
2、組織新教師參加省崗前培訓
本學期省崗前培訓工作于8月22日-8月 27 日進行，我院共參加教師100人，89人取得合格證書。
(二) 教師考核工作、輔導員考核工作
為做好教師考核工作，本學期對現實行的教師考核辦法執行情況進行了多方面征求意見建議，了解了教師的考核辦法執行現狀，教師考核辦法，根據實際情況，進行了調整和修改，收到較好效果。
同時對重新修訂的輔導員考核制度的執行情況，進行了總結。
對外聘教師和校內兼課教師亦進行了綜合評議。最新高校人事工作總結范文
(三)教師資格認定等工作。本年度經過審查，共有82名教師獲得高校教師資格。順利完成其他職業資格的審核報名工作。
(四)教師進修。完成了教師在職進修的審核和管理工作，xx年共組織23名教職工進行了在職進修，收到較好效果。
(五)教師的轉正定級工作和教育人才考核工作。
本學期進行專業技術職務初級確認24人。包括教師、實驗、圖書資料、工程四個系列。其中助教16人、助師4人、助工5人和助管1人
本學期按規定適時進行專業技術職務中級職稱確認工作，共確認26人，均為講師。
本學期完成上級年度考核334人
(六)職稱評審工作。xx年1月4日我院召開xx年度職稱評審工作會議。共46人參加職稱評審，通過37人。此項工作正在備案整理中。
(七)外聯工作。完成3位臺籍教師及6位外籍教師的出入境管理、專家證辦理等外事工作。
(八)完成領導交辦的其他工作。
工資科
(一)完成了收集、核實各部門考勤及相關資料(假條、新進及離職員工信息表、后勤各種情況報表)核發全院教職工工資的工作;
(二)完成了專兼職教師的課時費發放工作(包括上課課時費、公選課時費、重修課時費、實驗課時費等)。
(三)完成了全院教職工個人所得稅從網上申報工作;
(四)完成了全院教職工的社會保險及住房公積金的繳納及相關工作;
(五)發放工資條，回答教職工提出的關于工資的各種問題。
二、下學期工作計劃
經過人事、師資、工資三部門討論研究，初步提出以下工作計劃人事科
(一)招聘工作：
結合上學期招聘情況，認真總結，查找不足，完成本學期招聘工作。初步計劃如下：以建筑系、土木系、機電系、外語教改中心及輔導員為本學期招聘工作重點，一是繼續通過多種渠道招聘信息，二是有針對性的參加部分院校校園招聘會，三是完善招聘流程，減少優秀人才流失的可能性。力爭在六月中旬之前全面地、保質保量地完成招聘任務。
(二)人事管理制度建設：
在前期工作中，雖然在人事管理制度建設方面做了大量工作，但仍有不盡人意的地方。一是制度仍需健全，我們將根據學院發展管理工作的需要適時地制定新的規章制度，在最大程度上規范教職工行為，使廣大教職工“有規可依”。二是確保制度的全面性、科學性、可行性。每項新制度出臺前，要進行調查研究，廣泛征求意見。
(三)檔案管理工作：
按照學院檔案管理要求，配合學院搞好檔案管理工作。本學期“人事管理軟件”投入使用后，要開發利用好軟件，做到信息準確、全面。
(四)人事科其他工作
一是繼續堅持實施周工作總結、匯報的做法，統籌全科工作;二是繼續做好人事科日常工作，如新進教職工接收、調動工作，教職工請銷假與入離職管理工作等。
(五)認真完成院領導交辦的其他任務。最新高校人事工作總結范文
師資科
(一)相關師資制度的建立
擬制定師資發展近期規劃，根據學院發展需要確立師資培訓重點。逐漸探索師資培訓的有效方式，將師資的培訓培養提高制度化，挖掘積累培訓師資源，建立培訓師隊伍。
09-xx年度第二學期培訓師資重點，擬加強對各系部教研室主任的培訓。通過對教研室主任的培訓，提高教研室主任的政治理論水平、業務水平、管理水平，發揮教研室主任更大的作用。制定培訓方案，明確培訓目標、培訓方式方法。此項工作擬會同教務處共同進行。
(二)教師考核工作。
繼續對現行的考核辦法進行調研，結合學院實際情況對教師考核辦法進行修改。
(三)職稱管理。制定相關的職稱管理制度，做好教師的職稱聘任與續聘工作，充分發揮位職稱管理的激勵作用。
(四)通過聽課、座談等方式熟悉了解教師的工作狀態，加強師資業務學習，加強工作配合。
(五)做好師資檔案，每個工作人員熟悉教師隊伍基本狀況。
(六)關注教學改革師資情況。
工資科
工資科工作的順利開展，需要人事科、師資科、教務處的配合和支持，以便能夠清楚的理出一套與之配套的工作流程，這樣可以提高工作效率，減少失誤，具體的打算從以下幾個方面做起：
(一)加強與本處人事科、師資科的聯系，建立相互配合的工作程序
1、及時準確的提供教師所獲的各項職稱，獎勵情況;
2、及時準確的提供教師的進出時間、請銷假情況;
3、及時提供新進教職工的身份證及相關證件;
(二)加強與教務處的工作聯系
1、了解本學期所開設的課程，掌握每門課程的教學計劃，如理論課時數、上機課時數、實驗課時數等。只有清楚掌握學時數，才能更好的核查并計算出教師的工作量
2、實驗課的教學計劃與實踐教學環節的教學計劃、課程安排、學生與教師人數、課時量計發標準
工資科的工作和人事科、教務處的配合尤為重要，這兩個部門提供的材料直接關系我院教職工的切身利益，這要求我們要與這兩個部門積極溝通，及時掌握人員變動情況，了解學校課程的開設情況，在現行計算辦法的基礎上，積極探討更好的計算辦法，提高工作效率，維護好教師和學校的正當權益。
認真完善招聘流程，一是通過多種渠道收集簡歷，及時審閱、篩選簡歷，對符合要求的簡歷盡快送用人部門再審核；二是及時組織試講，盡量減少因時間過長導致的人才流失；三是建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門收取簡歷總數、同意試講/面試人數、合格人員名單等信息均建立了較為詳細的檔案，以便查詢和分析。
截止xx-3-4，我院共收到簡歷5386份，同意并通知試講727人，到校試講276人，同意錄用79人，已簽協議51人（附表）。招聘任務完成過半。
（二）新進人員接收工作為完成學院本年度人才引進計劃，做好新進人員接收工作，本學期主要完成了學院引進人才信息上報；大中專畢業生接收、改派、二次派遣、落戶及外地在職人員的引進；全院勞工合同的新簽、續訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個方面的工作。截止xx-12-29，已辦理完畢32位省內外各高校應屆畢業生協議書。
（三）檔案管理工作為保證檔案的完整性、準確性，人事科在完善紙質檔案的同時，進一步建立了教職工個人電子檔案。同時，通過多次與學院網絡中心溝通交流，人事管理軟件開發工作基本結束，基本信息登陸完畢即可使用。
（四）其他日常工作堅持周一工作例會及每周工作總結、匯報制度，提高了工作人員的業務工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓班，收到較好效果。完成了行政部門科室設置及科長考察、任命工作。對個別違紀人員分別作出批評教育、通報批評及解除合同等處理工作。此外，在新進教職工接收、調動、請銷假與離職管理、科室間協調等方面，人事科各位老師也做了大量工作，基本按要求完成了工作。
（五）認真完成了院領導交辦的其他任務。
師資科
（一） 教師培訓工作本學期師資科工作以教師培訓工作為重點，逐漸探索符合學院實際的教師培訓工作。
1、進行骨干教師精品課程培訓
在骨干教師培訓上，探索嘗試，組織參加了骨干教師精品課程培訓。共有16名教師參加，教師反饋效果極好，相關總結已交學院。
2、組織新教師參加省崗前培訓
本學期省崗前培訓工作于8月22日-8月 27 日進行，我院共參加教師100人，89人取得合格證書。
（二） 教師考核工作、輔導員考核工作
為做好教師考核工作，本學期對現實行的教師考核辦法執行情況進行了多方面征求意見建議，了解了教師的考核辦法執行現狀，教師考核辦法，根據實際情況，進行了調整和修改，收到較好效果。
同時對重新修訂的輔導員考核制度的執行情況，進行了總結。
半年來，在局黨組和校黨委的正確領導和大力支持下，我科圍繞學校中心工作，認真貫徹落實上級文件精神，堅持以人為本，發揚嚴謹、務實、團結、奉獻的作風，充分發揮職能作用，當好參謀助手，圓滿完成了上級部門和校領導交辦的各項工作任務。現將一年來的工作總結如下：
一、組織完成了2019年度教職工考核工作，結合學校實際情況，修定完善了績效考核方案，按照方案規定發放了2019年度績效工資（包括教師課時津貼和班主任津貼）。認真執行工資政策，正常晉升了2019年度薪級工資和崗位變動工資。
二、出臺各項防疫相關管理規定，配合防空辦落定防控措施。
三、按照市人事局檔案管理中心要求，按時上交我校在職教職工共139份人事檔案。
四、按照市編辦要求，完成了2019年度編制證年檢和人員數據核查上報工作，對招錄招聘，調入人員進行上編；對退休、調出人員進行了下編。
五、加強勞動紀律，嚴格教職工請銷假制度，對請假、曠工的教職工和計劃外用工嚴格實行經濟處罰，加大了對勞動紀律的督導檢查，使請銷假制度得到嚴格執行。
六、按時上繳醫療、生育、養老等保險，及時為慢性病人員報銷醫藥費，同時對跨省異地就醫人員進行了上報備案登記，確保了離退休人員和在職人員正常看病就醫。
七、認真貫徹落實市委老干部局指示精神，積極為離退休老干部服務。在對待老干部問題上，我們在職權范圍內盡量滿足其合理要求，為他們發放了體檢卡和福利卡，保證了老干部的政治、生活待遇。
八、按照工作需要，我們全科人員利用假期時間，完成了上級部門及校領導交辦的諸如社保、養老金、增資等各項任務。
2020年上半年，人事工作雖然取得了一些成績，但也存在一些不足：一是放松了對業務知識的學習；二是創新意識有待加強。工作中還存在著按部就班的思想，工作缺乏超前意識，導致有時工作比較被動。
總之，人事工作關系每個教職工的切身利益。進入下半年，我們要不斷強化大局意識，堅持原則，嚴守紀律，盡職盡則，不斷提高工作效率。
一是不斷加強政治和業務學習，努力提高自身素質。
二是認真落實上級有關文件精神，繼續做好各項工資的晉升，變動工作。
三是及時報送各種人事信息材料，完善人事檔案管理和整理工作。
四是不斷修訂和完善教職工考核方案和職稱評審方案，使績效工資的發放和職稱的晉升真正起到調動教職工積極性的作用。
市場開發服務中心在冊工作人員。
二、考核內容
考核內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。
三、考核等次、標準及確定辦法
考核等次為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四種，各個等次的基本標準如下：
優秀
----思想政治素質好，組織領導能力強，密切聯系群眾，工作作風扎實，工作實績突出，清政廉潔。在民主測評中優秀票數達到40以上，同時不稱職票數在20以下或基本稱職和不稱職票數共計在20以下。
稱職----思想政治素質較好，組織能力較強，密切聯系群眾，工作作風比較扎實，工作實績比較突出，能做到廉潔自律。
基本稱職----思想素質一般，組織領導能力較弱，工作作風方面存在不足，能基本完成年度工作目標，但工作實績不突出，能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。在民主測評中得基本稱職票和不稱職票數共計超過40。
不稱職----存在下列情形之一者，應評定為不稱職等次：①思想政治素質方面存在突出問題；②組織能力或業務工作能力不能勝任現職工作崗位；③有以權謀私行為，存在不廉潔問題；④因工作不負責任，給單位造成嚴重損失；⑤未完成工作目標任務，工作實績差，在民主測評中得不稱職票數超過30或得基本稱職票和不稱職票共計超過50；⑥計劃生育、社會治安綜合治理工作被一票否決的，單位負責人不得被評定為優秀等次。
其確定辦法為：平時考核分60和群眾測評分40，按百分制折算。成績在59分以下者，定為不稱職等次；60?70分（不含70分）定為基本稱職等次，70分以上定為稱職以上等次，其中優秀等次按參加考核人數的13確定，根據比例干部優秀等次人數為6名，工勤人員優秀等次為3名，優秀等次的名額按高分優先的原則，依次確定并報中心黨總支評定。
四、考核辦法及步驟
(一)考核辦法。考核分兩部分同時進行，一是機關人員為單位進行考核，二是以站為單位進行年度考核。今年的考核工作采取平時考核、群眾測評與領導審定相結合以打分為主的定量考核辦法。1、平時考核。平時工作考核得分采用“基分浮動法”確定。既先為每個被考核人確定60分為基本分，然后由單位考核小組根據每個被考核人年度實際任務完成情況，在認真聽取本人匯報的基礎上，從“德”、“能”“勤”、“績”四個方面進行評定給分。2、群眾測評。各單位組織群眾參照“德、能、勤、績”四個標準，直接為被考核人打分，對測評中出現的滿分、零分、負分予以舍棄，視為廢票，不計加權平均數。3、不準打惡意分，群眾測評表中打的最高分（最后平均分）與最低分差不能超過50分，超過即視為廢票，不計加權平均數。4、單位負責人評鑒。按照平時工作考核分和群眾測評分的原則，兩者相加成績排列出被考核人在單位內得分的高低順序，結合等次確定標準核定該單位優秀等次名額，由單位負責人為被考核人簽署評鑒意見。5、考核小組初審。中心考核小組依據被考核人平時工作考核分、群眾測評分及單位負責人的評鑒意見，按照合計分數較高優先評定為優秀等次的原則，確定被考核人年度考核等次意見，并報人事局審核備案。6、書面通知考核結果。由本人在“考核登記表”上就考核結果簽署意見。如本人對考核結果有異議，可在5日內向所在單位提出復核申請。對被確定為優秀等次的人員，應在確定優秀等次前進行公示接受監督。
(二)考核步驟：
1、宣傳準備階段（1月9日前）
⑴召開中心總支及各單位負責人會議，安排部署年度考核工作。
⑵根據中心統一部署對照考核辦法，組織實施年度考核工作。
2、實施階段（1月11日?15日）
⑴各單位對被考核人進行年度考核時，要先按“基分浮動法”確定每位工作人員平時工作考核分，然后再組織群眾測評。
⑵所有參加考核的人員都必須按規定填寫《考核登記表》，由單位負責人為被考核人簽署等次意見。
⑶單位考核小組根據被考核人綜合得分，單位負責人評鑒意見確定單位優秀等次名額，提出被考核人年度考核等次意見，報中心考核領導小組審查。
⑷中心考核小組對所屬各考核單位上報的考核等次結果進行審查，對優秀等次按不擠不占和高分原則進行綜合平衡，對每個被考核人的年度考核情況提出審查意見，報市人事局審查備案。
3、總結階段（1月17日?21日）
年度考核工作結束后，各單位應向中心上報以下材料，由中心人事科審核備案：
⑴單位年度考核工作總結一份；⑵《**市國家公務員事業單位工作人員年度考核備案統計表》一份；⑶**市機關事業單位工作人員年度考核“等次備案表”一份，只填寫優秀、不稱職，未參加考核的不定等次，對于未定等次和未參加考核的，書面報送情況說明書一份；⑷中心領導述職報告一份。
各單位要寫出年度考核工作總結，填寫《備案表》，連同《考核登記表》、《群眾測評表》報中心辦公室，考核等次經中心考核小組審查后，報市人事局備案，考核結束后，中心辦公室將考核工作總結以書面形式上報市商務局。
五、考核工作的組織領導
為加強年度工作人員年度考核工作的領導，成立市場開發服務中心年度考核領導小組，組長：王清明，副組長:龔如龍、計建榮，
成員：李小華、高勇、吳慧。中心各單位也要相應成立考核小組，考核小組中的群眾代表必須經民主選舉產生，人數不少于年度考核小組成員總人數的三分之一，考核工作由人事科總體負責組織實施。
六、考核注意事項
1、嚴格考核紀律和考核程序，不得徇私舞弊、弄虛作假、打擊報復，違者視情節輕重給予批評教育、降低考核等次直至黨紀政績處分。
2、《年度考核登記表》不能復印使用，必須用原表填寫，文字書寫要工整、清晰，不得使用圓珠筆、鉛筆、紅色及純藍色筆填寫。
⑴做好縣委、縣政府對我局的年終考核工作。
⑵做好縣衛生局對醫療衛生單位的年終考核工作。
⑶組織好*年度全縣衛生系統工作會議、老干部座談會和專家座談會。
⑷完成衛生網站的建設。
⑸完成*年工作總結和2009年工作思路書寫。
2、人事科
⑴完成*年事業單位新增人員的工齡核定及其它有關工作。
⑵做好2009年事業單位公開招聘衛技類全日制普通高校本科畢業生招考面試有關工作。
⑶繼續做好縣婦保院、西店衛生院整體遷建有關工作，啟動力洋、岔路中心衛生院修繕工程及前童、一市衛生院危房改造工程。
⑷會同縣檔案局做好黃壇、前童衛生院檔案管理上市級指導及考核工作。
⑸開展橋頭胡中心衛生院、岔路中心衛生院創建省中心集鎮示范衛生院200強的指導督查工作。
⑹開展2009年度衛技人員中、初級職稱考試報名工作。
⑺做好有關人事報表的報送工作。
3、計劃財務科
⑴完成各醫療衛生單位*年度的財務考核。
⑵根據年初預算及年終預算追加，完成*年衛生經費的分級預算與相關項目經費安排；并根據局黨委討論決定完成所有經費的入撥，會同財政部門開展各醫療衛生單位賬目核對工作，并下發各醫療衛生單位*年撥款通知書。
⑶召開*年度衛生決算、衛生統計、部門決算三大年報工作會議，完成年報的填報、年終審核與匯總工作。
⑷召開*年度衛生系統工會財務年報會議，完成年報相關工作。
⑸完成年內紅十字會相關捐贈數據統計工作，并做好受捐單位帳止核對和下撥工作。
⑹參加省市衛生經濟學會換屆選舉工作。
4、醫政科
⑴完成省規范化社區衛生服務中心省廳復評工作。
⑵繼續做好全縣執業護士注冊換證及信息化管理工作。
⑶做好縣首屆名醫評選推薦、評審工作。
⑷完成年度醫療機構校驗清理工作。
⑸做好欠發達鄉鎮村衛生室建設驗收。
⑹開展一期社區醫生大講堂培訓工作。
⑺對縣十四個質控中心進行考核。
⑻開展“博愛送萬家”活動。
⑼配合慈善總會做好慈善助醫工作。
⑽開展助殘助醫結算工作。
5、醫管辦
⑴做好2009年度新型農村合作醫療參保人員登記及新增人員醫保卡打印發放工作。
⑵做好2009年度新型農村合作醫療個人繳費及鎮鄉（街道）財政配套資金收繳工作。
⑶完成*年度第4次二次補償公示和補償金審核發放工作。
⑷開展合作醫療信息化運行、調整和完善工作。
⑸簽訂2009年度定點醫療服務協議。
6、愛衛辦
⑴迎接省市級衛生村和衛生先進單位考核驗收。
⑵完成縣級衛生村和衛生先進單位考核驗收。
⑶完成15座生態公廁建設任務。
⑷做好迎接全省首次愛國衛生考核評估的準備工作。
⑸做好年度總結和資料整理歸檔工作。
7、行政審批科
⑴開展農村公共衛生考核工作。
⑵完成6家中心鄉鎮衛生院污水處理工程投產驗收。
⑶完成*年麻疹疫苗強化免疫工作。
⑷開展脊灰疫苗查漏補缺工作。
⑸完成生態縣建設有關衛生系統工作的驗收。
⑹召開*年預防醫學會學術年會。
⑺開展節前餐飲行業食品衛生監督工作。
一、成立年度考核工作領導小組：
領導小組下設辦公室在學校辦公室，張仕賢同志兼任辦公室主任，劉陽富同志任副主任負責日常工作。
二、考核原則：
1、堅持客觀公正、民主公開和注重實績的原則。
2、堅持領導考評和群眾考評相結合的原則。
3、堅持平時工作與期末考評相結合。
4、堅持定性考核與定量考核相結合的原則。
5、堅持年度考核與目標管理、黨員民主評議、年終工作總結、評先選優相結合的原則。
三、考核依據及評優標準
1、根據省組通[200]127號、黔人通[200]132號、仁組通[200]45號、仁人培[200]06號文件和《仁懷市教育局關于200年度考核工作的通知》精神執行。
2、根據仁組通[200]45號和仁人培[200]06號文件精神，優秀人數按參加考核人數的12%以內，我校優秀人數為12人（市招人員單獨計算）。
3、凡本年獲得省部級勞動模范稱號且無其他過錯行為的，確定為優秀等次，不占本單位比例。
4、已連續兩年獲得優秀等次的教師，在同等條件下優先考慮。
四、考核程序及評優辦法：
1、教師填寫《年度考核登記表》一式三份交考核工作領導小組辦公室。
2、根據仁人培[200]06號文件要求，教師考核實行行政領導負責制，采取高層領導、中層領導、群眾測評相結合的方法測評，校長辦測評占總分50%，中層部門測評占總分30%，群眾測評占總分20%，考核工作領導小組依據教師三層考核得分情況予以認定考核等次。
3、測評辦法：①教師填寫群眾測評表，考核領導小組辦公室匯總群眾測評結果。（每位教師在群眾測評表中填寫12位優秀等次教師名單，考核領導小組辦公室匯總測評結果，提交優秀等次得票前15名教師名單交考核領導小組）②中層部門填寫教師測評表，考核領導小組辦公室匯總中層測評結果。（每個部門在測評表中填寫12名優秀等次教師名單，考核領導小組辦公室匯總測評結果，提交優秀等次得票前15名教師名單交考核領導小組）③校長辦提交優秀等次12名教師名單交考核領導小組辦公室。④考核領導小組辦公室將三層考核結果提交考核工作小組，領導小組召開專題會議，根據教師三層考核得分綜合評議，確定教師本年度考核等次。
五、工作日程安排：
1、200年12月25——26日：成立學校200年度考核工作領導小組，制定學校年度考核工作方案。
2、200年12月26日：辦公室到市人事勞動和社會保障局培訓科領取個人年度考核表。
3、200年12月26日—30日：組織全校教師學習上級文件和學校年度考核方案，聽取教師意見，修訂學校年度考核工作方案。
4、200年12月26日—30日：報送學校考核小組名單及工作方案到教育局人事股，教師填表，交表。
5、200年12月29日：群眾測評。
6、200年12月30日：匯總群眾測評，中層部門測評。
7、200年12月31日：匯總中層部門測評，校長測評。
8、200年1月4日——5日：考核領導小組匯總評價，確定教師年度考核等次。
9、200年1月8日—12日：公示考核結果
10、20年1月10日：教師簽定考核意見意見，收交優秀等次教師《年度考核記實手冊》。教務處提交200年度各季度教師出勤情況。
11、200年1月11日——12日：制作《仁懷市實驗小學教師200年度考核（高層領導、中層領導、群眾）量化測評匯總表》。檢查優秀等次教師《考核記實手冊》。填報《200年度機關事業單位考核等次對應表》、《仁懷市國家公務員、事業單位工作人員考勤匯總備案表》、《事業單位職員、專業技術人員、工勤人員年度考核備案表》、《事業單位職員、專業技術人員、工勤人員年度考核匯總表表》。撰寫單位年度考核工作總結。
12、200年1月12日：復查各種表冊，領導簽署意見。
13、200年1月12日：送交各種表冊到市教育局人事科審核。
14、200年1月14日：送交各種表冊到市人事局審核。
六、紀律要求：
1、考核要實事求是，嚴禁弄虛作假。
一、交流方式和任務
由區教育局統籌，區鎮間普通高中、職業學校的教師交流主要采取聯盟式交流方式進行。聯盟式交流以校際結對、互助共建為主要形式，實行校際結對共建。按優勢互補、平等互利原則，學校根據自身辦學特色、精品課程、品牌學科（專業）等資源優勢或某些短板項目，與同類型學校通過雙向或多向選擇組成多校結對共建聯盟（以下簡稱“聯盟學校”）。
聯盟學校共同研究制定校際交流工作方案，明確共建目標，簽訂合作協議，明確各成員學校責任和義務。聯盟學校從辦學理念、學校管理、文化建設、隊伍建設、教學質量等方面進行廣泛的交流合作，有針對性地確定研究課題（項目），申請區級以上立項，并從各自學校抽調人員組成聯合課題（項目）組，周期內至少完成一個課題（項目），并根據自身實際有側重地承擔學校管理、教育教學、教師綜合素質共建等方面主要任務（詳見順教[2012]99號文）。聯盟學校建立工作網站，及時結對共建動態，提供信息資源，展示結對共建成果，實現優質教育教學資源共建共享。
區教育局組建10個聯盟學校，聯盟學校結對共建活動以三年為一個合作周期，從2012年10月起啟動。
二、實施步驟
（一）宣傳發動階段（2012年10上旬）。開展聯盟式交流活動是提高學校管理水平、教育教學質量和教師綜合素質的新舉措和有效途徑，各級教育行政部門、普通高中、職業學校要統一思想，充分認識實施聯盟式交流的重要意義，切實增強自覺性和責任感，積極主動參與校際結對共建，并積極做好宣傳發動工作，鼓勵行政干部、廣大教師積極參與交流。
（二）籌備啟動階段（2012年10月中下旬）。各普通高中、職業學校根據自身實際，對比區內其他同類學校的辦學特色與優勢，并經相互協商，填報《順德區普通高中（職業學校）聯盟學校申報表》（附件1），由區教育局組織審定并征求意見后，確定聯盟學校名單，舉行啟動儀式。
（三）組織實施階段（2012年11月起）。聯盟學校按要求組織實施合作交流工作，共同研究制定校際三年交流工作方案、年度工作任務、教師培訓和交流計劃、年度經費開支預算方案，確定研究課題（項目），簽訂合作協議（協議式樣由區教育局提供，見附件2），報區教育局審核后實施。
（四）評估表彰階段（定期舉行）。由區教育督導部門牽頭安排督學（專家）掛點指導聯盟學校的結對共建工作，每年對聯盟學校進行捆綁式聯動考核評估；三年交流工作結束后，對聯盟學校工作成效進行一次全面評價。區教育局定期召開交流工作會議，總結先進經驗，樹立典型，推動交流工作深入開展，并對成績突出的學校和個人給予表彰和獎勵。具體獎勵方案另行制定。
三、組織落實
（一）組織領導。區教育局成立教師交流工作領導小組。組長：陳錫釗；副組長：徐旭雁、張艷芬、郭金元；成員：暨耀文、鄒景起、溫聯洲、馮毅、何儀昌、劉進華。領導小組下設辦公室，辦公室設在區教育局人事科，辦公室主任由暨耀文同志兼任。
對聯盟式交流工作，人事科負責日常組織實施工作；區教育督導室負責牽頭，協同學校管理科等，統籌安排督學（專家）指導、考核和評估等工作；區教研室協助做好教學教研共建有關工作；區教師進修學校協助做好行政干部、教師培訓有關工作。
聯盟學校要成立由各成員學校校長、有關學校行政干部組成的領導小組，并推選主持人（召集人）。根據需要，主持人可實行定期輪值制。領導小組統籌組織聯盟學校各項交流工作，并組織研究和協商解決存在的困難和問題，總結經驗，探索有效的結對共建方式。
（二）制度保障。參加交流的行政干部、教師享受原學校在職同類教師同等待遇。在交流期間，接受原學校和對口學校的雙重管理，以對口學校管理為主，學年度考核由對口學校提供工作情況報告，原學校確定考核等次。對口學校要為他們創造良好的工作環境以及提供必備的學習和生活條件。
（三）經費保障。為保證聯盟學校合作事項的正常運作，區設立專項經費，周期內，聯盟學校運作經費每年約9萬元（根據聯盟學校的實際數量和規模大小而定）。聯盟學校應建立專項經費使用制度，專款專用，并實行績效考核。每年做好年度經費開支預算申報，報區教育局審批后，按預算項目開支，并接受上級有關業務部門的監督和檢查。聯盟學校運作經費不能作為個人津貼用途，主要用途如下：
1、課題（項目）研究和成果推介經費；
2、學習觀摩、專項調研經費；
3、互為開放的活動組織經費；
一年來，在上級和校園領導的關心、支持下，自己始終不忘堅持認真學習，緊緊圍繞校園作業大局，立足本職作業，腳踏實地，在穩定中求立異，在立異上求發展，創造出一流作業成績為校園教育效勞，現將本學期作業總結
一、認真學習，進步本身業務素質
自己的作業崗位雖然在后勤，但自己始終不忘學習。一是認真學習黨和國家的法令法規，每晚的中心新聞30分和地方新聞是必看材料，了解大事要事，增強法令意識；二是認真學習《管帳法》等法令、法規，用心參與管帳資歷培訓、年審等，促進作業更好更有用的展開；三是經常向行家里手學習，比方：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺教師或者陳寶玉教師討教、討論，討教、討論后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用，直至完全把握停止。
二、勤勤懇懇，樂于貢獻。
自己的作業崗位在校園財政室，財政作業小事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著必須的困難和雜亂的矛盾。尤其是在校園欠債、經濟不寬地步情況下，債務要還，校園的經費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要償還債務的情況下，作為財政作業人員，就要當好校園領導的顧問，精打細算，統籌規劃。在這心要細、壓力大、小事多的作業環境中，作為財政作業人員，既要有寬闊的胸襟和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，勤勤懇懇，愛校如家，不圖名利，公正正派，埋頭苦干，不計較個人得失、處處以校園利益、師生利益為重的貢獻精神。總歸，作業千絲萬縷，自己始終本著〞認真細致〞的情緒來完結每一項作業。
三、認真履行責任，效勞于教育教育。
一心一意為公民效勞的遵旨，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是一種實際行動地點。校園財政作業擔負者相應的不行推脫的責任，只有立足于自己的作業崗位，結合自己的特別的作業特色，完結自己擔任的任務，才是為公民效勞的表現。該辦的事，要認真細致的堅決辦，不遷延；能辦到的事立刻辦，不等不靠；不好辦的事，想方設法去辦，不推不拖。一切為校園、為教師、為學生著想。在效勞于教育的同時，嚴格依照上級規則，實施出入兩條線管理，嚴格遵守財經紀律，做到有計劃的運用經費，從嚴把握開支。依照法令、法規及上級主管部門的要求，單據報銷均需主管校長、分管領導批閱簽字方可報銷。
四、狂妄自大，做好傳、幫、帶作業。
財政作業性質，銜接性比較強。在校園決議組織新人接我班后，我就先領著她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦；財政局、行財科、國庫科、社保科、預算外局；區政府人事局、物價、局檔案局；市社會保障局、市醫保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認認門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑據，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳。總歸，我把我所理解的，毫不保留地傳授與她。同時，自己要狂妄自大，向她人學習自己沒有把握的常識，揚長避短，彼此學習，共同進步。
小學財務工作總結_工作總結（二）
在校園經費辦理小組的用心參與下，在區鎮教育領導的正確指導下，較好的完結了本學期的出入計劃，確保了校園的日常作業的順利進行，現將本學期的財務作業總結如下：
一、努力學習，進步財會人員的政治素質。
財務人員能自覺的參加校園的一切政治學習，仔細作好學習筆記，不斷的進步財會知識和方針水平，能仔細貫徹執行財務方針，方針、制度，使校園的財會作業能依照國家的方針、法令進行，從而確保財會作業順利完結校園下達的各項作業。
二、用心作業，努力完結校園的后勤作業
后勤作業將影響到校園的一切作業，校園擬定了財務制度和上報批閱程序，財會人員要做到賬目清楚，下賬要筆跡整齊，對校園開銷要做到細致明了，為校園要節約每一分錢。本學期用心合作校園完結了年度出入計劃，為校園做好強有力的保證。
在學校黨支部，校委會的正確領導下，在鎮財政所的正確指導下，較好的完成了本學期的收支計劃，保證了學校的日常工作的順利進行，現將本學期的財務工作總結如下：
一、努力學習，提高財會人員的政治素質。
財務人員能自學的參加學校的一切政治學習，認真作好學習筆記，不斷的提高財會知識和政策水平，能認真貫徹執行執行財務政策，方針、制度，使學校的財會工作能按照國家的政策、法令進行，從而保證財會工作順利完成學校下達的各項工作。
二、積極工作，努力完成學校的后勤工作
后勤工作將影響到學校的一切工作，學校制定了財務制度和上報審批程序，財會人員要做到賬目清楚，下賬要字跡工事下賬時，對學校血口要做到細致明了，為學校要節約每一分錢，本學期積極配合學校完成了年度收支計劃，為學校做好強有力的保障。
三、查找差距，努力做好后勤工作
本年度雖然完成學校的各項工作，但還存在一定差距，如：上繳財政各項款項后，申請卻很困難，一時半晌申請不回來，耽誤了學校的正常工作，使學校工作受到一定的影響，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多動腦筋，要替領導分擔一些困難，把后勤工作做好。
學校會計工作總結2
一年來,在上級和學校領導的關心、支持下，本人始終不忘堅持認真學習，緊緊圍繞學校工作大局，立足本職工作，兢兢業業，在穩定中求創新，在創新上求發展，創造出一流工作業績為學校教學服務，現將本學期工作總結
一、認真學習，提高自身業務素質
本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學習。一是認真學習黨和國家的法律法規，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內容，了解大事要事，增強法律意識;二是認真學習《會計法》等法律、法規，積極參加會計資格培訓、年審等，促進工作更好更有效的開展;三是經常向行家里手學習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用,直至完全掌握為止。
二、任勞任怨，樂于奉獻.
本人的工作崗位在學校財務室，財務工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經濟不寬余地情況下,債務要還，學校的經費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要償還債務的情況下，作為財務工作人員，就要當好學校領導的參謀，精打細算，統籌規劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環境中，作為財務工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派, 埋頭苦干, 不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神. 總之, 工作千頭萬緒, 本人始終本著〞認真細致〞的態度來完成每一項工作。
三、認真履行職責,服務于教育教學.
全心全意為人民服務的遵旨, 既是一種崇高理想, 又是一種政治要求, 更是一種實際行動所在。學校財務工作負擔者相應的不可推卸的職責, 只有立足于自己的工作崗位, 結合自己的特殊的工作特點, 完成自己負責的任務, 才是為人民服務的體現。該辦的事, 要認真細致的堅決辦, 不拖拉; 能辦到的事馬上辦, 不等不靠; 不好辦的事, 想方設法去辦, 不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在服務于教學的同時，嚴格按照上級規定,實行收支兩條線管理, 嚴格遵守財經紀律, 做到有計劃的使用經費, 從嚴掌握開支。按照法律、法規及上級主管部門的要求，單據報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。
四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作.
財務工作性質，銜接性比較強.在學校決定安排新人接我班后,我就先領著她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦;財政局、行財科、國庫科、社保科、預算外局;區政府人事局、物價、局檔案局;市社會保障局、市醫保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認認門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳。總之, 我把我所知道的,毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹慎,向她人學習自己沒有掌握的知識， 取長補短，相互學習，共同進步。
學校會計工作總結3
在學校領導的正確指導下，依靠全體教師共同努力，以求真務實，較好的完成了本學期的各項工作，保證了學校的日常工作的順利進行，現將本學期的財務工作簡要總結如下：
一、合理安排收支預算，嚴格預算管理
單位預算是學校完成各項工作任務，實現事業計劃的重要前提，因此認真做好我校的收支預算責任重大。為了搞好這項工作，根據學校上年度的實際情況，擬定的預算方案，使預算更加切合實際。充分發揮在財務管理中的積極作用，較圓滿地完成預算編制任務。在實際執行過程中，嚴格按照預算執行，每月未編制好計劃用款報表，充分體現了資金的使用效益，確保學校各項工作的順利完成。
二、認真做好決算工作
每期決算也是一項較為復雜繁重的工作任務，主要進行結舊建新，編制決算報表，決算報表是反映學校一年度的財務收支情況，是指導學校預算執行工作的重要資料，也是編制下年度收支計劃的基礎，所以除了認真細致地做好年終決算外，同時要做好每期結算，針對所編制的報表進行對比性分析，通過分析，總結經驗，揭示存在的問題，為學校領導決策提供依據。
三、努力學習，提高財會人員的自身素質。
一、科研
1、立題管理
凡課題申請者根據查新檢索和文獻綜述情況，先提出科研設計和實施報告，通過學術委員會及相關專家論證同意后填寫《科研項目計劃設計書》。申報時附指定情報部門出具的查新證明，有動物實驗的課題還須附醫學實驗管理部門出具的實驗動物和實驗場所合格證明，杜絕申請程序上的一切不規范行為。
2、計劃管理
一旦經上級有關部門批準同意立項，即立入院內科研計劃實施專項管理，以保證工作順利進行，課題負責人全面負責計劃的實施、經費使用、定期匯報課題執行情況，總結驗收等工作，在研究的各個階段，課題負責人要做好實驗研究原始資料的收集、整理，經常進行檢查、評估、分析。每年10月底前，由課題負責人填寫《科研課題進展情況檢查表》報報衛生局。凡課題計劃實施中需要更改研究內容、更換課題負責人、中止計劃實施、延長年限的，由課題負責人提交書面報告，經醫院和市衛生局審查簽署意見，報送課題下達部門審批。課題研究結束3個月內，課題負責人撰寫總結報告，內容包括課題完成、未完成或超出研究內容情況；研究結果的學術意義和應用價值；對課題深入研究的設想；經費決算情況。并附發表或未發表的全部研究論文。報送市衛生局，作為再次申請課題和申請成果鑒定的依據之一。
3、經費和成果管理
課題經費按項目獨立建帳，專款專用，專項核算，在分管領導審批后課題負責人有權在規定范圍內支配經費的使用。科技成果管理包括成果申報、鑒定、評審、登記、歸檔、上報、獎勵、推大應用、技術市場等內容的一套完整管理制度，按規定善始善終，做好各項工作。
###市衛生局優秀新技術項目的申報參照執行。
二、人才培養
1、外出專科和專題進修
為不斷提高醫院的整體水平，更好地為病員服務，根據###市衛生局的要求，醫院應派醫技人員總數（護理除外）的8到上級醫院進行專科或專題進修，外出進修計劃由各科主任提出初步方案，科教科整理后報辦公會討論，通過后作為年度計劃予以落實，通醫有指標和在###醫院的科教科可幫助聯系，其他醫院原則上由進修本人聯系，接到進修通知交相關科室主任，外出進修前到科教科簽合同、備案，通知人事科，不足6月的可不簽合同，但科教科必須備案。
2、遠程教育和院內外專家講座
遠種教育是繼續教育的重要組成部分，是醫務人員知識更新的重要途徑，且能確保醫務人員獲取I類學分，為使這一寶貴資源得到充分利用，將采用下列三種方法播放：（1）在醫技樓多功能廳播放；（2）較專科系列內容將光盤交相關科室在電腦上組織學習；（3）凡本院人員可用U盤將有關內容考回家看，做好登記工作，凡不參加遠程教育的人員，將不考慮派出進修及短期學習。發放試卷，完成考試，辦理好I類學分證書，安排組織和落實邀請的院外專家來院的學術講座和院內安排的講座。
3、住院醫師繼續教育
按照省衛生廳住院醫師繼續教育大綱的要求，對住院醫院師繼續教育對象進行輪轉，科室有特殊情況，由所在科室科主任提出書面報告，并說明暫緩原因，何時補輪轉，經分管院長批準后，方可暫緩輪轉，但要在適當的時間補上，否則作未輪轉處理，及時組織住院醫師繼續教育對象參加省衛生廳組織的考試，做好考核工作和合格審批申報工作。
4、在職學歷教育
在不影響工作的前提下，鼓勵醫務人員，尤其是護理人員，參加成人業余學歷教育，按醫院有關文件精神對脫產研究生學歷教育的對象簽置有關合同，并報人事科備案。非脫產研究生的學習按醫院規定辦理.
5、按醫院的規定，參加凡本省、市醫學會下發的學術活動或短期學習，做好審批、登記工作，科主任外出須經院長、分管院長同意方可外出，科室一般人員先須科主任批準同意，科教科審批后報分管院長批示，凡本市醫學會的學術活動，不影響工作，盡量讓相關人員與會。
6、按照大學醫學院校的實綱編制實習生輪轉表，對各院校實習生進入實習前進行崗位培訓，審核進修生進修申請表，按規定通知
財務科對進修實習生收費，定期召開進修實習生會議，定期檢查進修實習生宿舍安全、衛生情況，經常檢查進修實習生的工作、實習情況，定期組織進修實習生的文體活動，按學校要求，對實習生進行出科的考試考核，簽署進修實習鑒定意見等。7、定期組織醫院“三基”訓練考試，負責命題、閱卷、登分、反饋意見，會同醫務科、其他各科室做好其他考務工作。
8、注重醫學重點人才的培訓，重點人才的培養對象，應為熱愛祖國，具有良好的職業道德和強烈的事業心，40歲以下具有本科學歷和中級以上職稱的業務骨干。
三、專科建設
我院在專科建設方面出現了一些可喜的跡象，但在管理上要規范，科室應有制度計劃，醫院應與科室簽定合同，并在考核中體現，要以形成明顯的社會效益和經濟效益為目標。
為深入貫徹落實黨的十七大和區委七屆六次全會精神，充分發揮基層工商所黨員干部職工構建和諧工商的積極作用，更好地推動區域經濟發展，根據東機黨[2009]10號《*區關于創建和諧基層單位的實施方案》文件精神，結合分局實際，特制定2009年度創建和諧基層單位實施方案。
一、指導思想
以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，全面貫徹落實中央關于構建和諧社會的重大戰略思想，按照道德風尚良好、業務素質過硬、工作作風扎實、工作業績突出、群眾滿意度高的目標要求，形成相互信任、相互尊重、相互團結的和諧內部環境，不斷提升基層單位內部管理和服務水平，轉變工作作風，提高辦事效率；加強與服務對象之間的互動溝通，建立健全突發事件應急處置機制，妥善處理各種矛盾糾紛，營造一種寬松和諧的服務環境。通過創建，使基層單位成為運轉有序、服務優質、辦事高效、文明誠信、充滿活力的和諧基層單位，為全面建設“服務強區”，全力確保民生改善，努力推動現代化新中心城區建設取得新突破提供有力保證。
二、創建目標
新河工商所創建和諧基層單位。
三、創建標準
具體創建標準和要求參見《*區關于創建和諧基層單位的實施方案》。
四、實施步驟
（一）組織發動階段（6月份），主要抓創建活動的前期準備工作。根據《*區關于創建和諧基層單位的實施方案》要求，成立創建工作領導小組，制定實施方案，廣泛發動宣傳，明確目標要求，全面啟動實施。
（二）創建實施階段（7月份-9月份），主要任務是抓創建活動的組織實施和方案的落實。按照《*區關于創建和諧基層單位的實施方案》的規定，仔細對照，認真自查，細化目標，深化舉措，抓好落實，扎實推進創建工作。
（三）鞏固提升階段（10月份），組織開展自查，分析創建工作的成功經驗和存在不足，不斷總結改進和提高。組織專人進行明察暗訪，對創建單位進行不定期走訪抽查，督促創建單位落實工作，確保創建質量。
（四）考核驗收階段（11月份），填寫申報表，做好創建核查工作，迎接上級部門考核驗收。
五、工作要求
（一）加強領導，精心組織。要切實加強對和諧基層單位創建工作的領導，堅持主要領導親自抓，分管領導具體抓。為確保創建目標落實，創建單位要結合實際進行統籌規劃、合理安排，穩步推進，力求實效。
