開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇森林消防論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

關(guān)鍵詞：《森林防火》；辦刊宗旨；經(jīng)營(yíng)期刊

中圖分類(lèi)號(hào)：G237 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-8122（2011）08-0115-02

《森林防火》是森林防火戰(zhàn)線上的重要宣傳手段和科技推廣的重要工具，它于1983年創(chuàng)刊，經(jīng)過(guò)幾代編輯人的努力，從一本不起眼的雜志，發(fā)展成為圖文并茂，印刷精美，集可讀性、科技性與實(shí)用性于一體，發(fā)行輻射全國(guó)的期刊，期刊于2004年度被江蘇省新聞出版局、江蘇省科學(xué)技術(shù)廳評(píng)為自然科學(xué)類(lèi)期刊一級(jí)期刊。2006年《森林防火》期刊編輯部被了國(guó)家森林防火指揮部、國(guó)家林業(yè)局評(píng)為“2004～2006年度全國(guó)森林防火先進(jìn)單位”。《森林防火》創(chuàng)刊已27年，形成了自己的優(yōu)勢(shì)，贏得了行業(yè)的認(rèn)可，筆者現(xiàn)對(duì)《森林防火》的辦刊實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)，為更好的發(fā)展期刊，促進(jìn)森林防火事業(yè)發(fā)展提供參考。

一、始終堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，以服務(wù)森林防火事業(yè)為己任

（一）堅(jiān)持正確的辦刊宗旨

《森林防火》創(chuàng)刊伊始就確立“宣傳森林防火方針政策，普及森林防火知識(shí)，交流森林防火管理經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)的防撲火技術(shù)、介紹國(guó)內(nèi)外森林防火管理技術(shù)”的辦刊宗旨。這個(gè)宗旨明晰了刊物的市場(chǎng)定位，期刊編輯部始終認(rèn)真貫徹落實(shí)面向全國(guó)、面向基層、面向森林防火第一線的辦刊方針，刊發(fā)了森林消防專業(yè)隊(duì)建設(shè)、生物防火工程建設(shè)、撲救森林火災(zāi)技戰(zhàn)術(shù)和國(guó)外林火管理等一系列針對(duì)性強(qiáng)、與國(guó)家林業(yè)局防火指揮部辦公室工作重心相一致的論文和經(jīng)驗(yàn)性文章。

（二）堅(jiān)持以宣傳黨的森林防火政策為重要任務(wù)

國(guó)家十分重視森林防火工作，每年的春季、秋季，國(guó)家林業(yè)局都會(huì)召開(kāi)全國(guó)性的森林防火工作，部署森林防火工作，時(shí)間與《森林防火》第一期與第三期的編輯出版時(shí)間相吻合，《森林防火》大力宣傳會(huì)議精神，使全國(guó)森林防火工作者明明白白了解當(dāng)前形勢(shì)下，國(guó)家對(duì)森林防火工作的要求。2009年1月4日，我國(guó)新的《森林防火條例》開(kāi)始實(shí)行，國(guó)家林業(yè)局把“認(rèn)真實(shí)施新《條例》”，作為2009 年森林防火工作重點(diǎn)之一，《森林防火》2009年第一期全文刊登了《森林防火條例》，使森林防火工作者可以及時(shí)了解森林防火法規(guī)、政策。

（三）堅(jiān)持以服務(wù)于森林防火工作者為中心

《森林防火》是一本行業(yè)期刊，與其他行業(yè)期刊一樣，發(fā)行對(duì)象為特定行業(yè)人群中有特定特征的讀者。它的核心讀者群是全國(guó)各地的森林防火工作者，讀者對(duì)象比較明確，讀者群也相對(duì)比較集中和穩(wěn)定。《森林防火》從期刊的內(nèi)容編排上考慮到讀者大多是基層森林防火者，普遍存在實(shí)踐能力很強(qiáng)，理論水平不高的問(wèn)題，所以期刊盡可能用淺顯易懂的語(yǔ)言，讓讀者讀懂看懂；發(fā)行方面，有些地方偏遠(yuǎn)，在寄送雜志過(guò)程中難免會(huì)有遺漏現(xiàn)象，我們有專職人員負(fù)責(zé)雜志的發(fā)行工作，盡可能及時(shí)補(bǔ)寄，也為每年的雜志征訂打下了良好的基礎(chǔ)。有些讀者收到雜志，看到某篇文章有新穎觀點(diǎn)想與作者聯(lián)系，雜志社也是熱心幫忙，特別是新的《森林防火條例》實(shí)施后，有些讀者對(duì)新《條例》有些條文存在疑議，《森林防火》借助南京森林警察學(xué)院法律教研室給予解釋答疑，使讀者有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

二、用心經(jīng)營(yíng)期刊，拓展期刊的生存空間

（一）開(kāi)展廣告業(yè)務(wù)，為企業(yè)做宣傳，擴(kuò)大期刊知名度

近年來(lái)，期刊市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈。特別是林業(yè)期刊, 各家期刊社都面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。《森林防火》在抓好社會(huì)效益的同時(shí)，努力探索增收的渠道。隨著國(guó)家林業(yè)建設(shè)的發(fā)展，對(duì)森林防火的日益重視，與森林防火相關(guān)的一些產(chǎn)品也應(yīng)運(yùn)而生，如防火服、防火監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、防火工具等廠家也開(kāi)始增多。《森林防火》一行人，開(kāi)始積極與這些廠家接觸，通過(guò)電話聯(lián)系和走訪，將刊物介紹給這些廠家，吸引他們到《森林防火》上做廣告。《森林防火》經(jīng)歷了從無(wú)廣告，到刊登一兩個(gè)廣告，并逐年增多的過(guò)程，現(xiàn)已發(fā)展到有20多家企業(yè)與《森林防火》建立了良好的合作關(guān)系。期刊通過(guò)廣告，既宣傳了企業(yè)，也擴(kuò)大了期刊的知名度。2010年11月，森林消防產(chǎn)品展銷(xiāo)會(huì)在北京召開(kāi)，《森林防火》期刊編輯部領(lǐng)導(dǎo)參加了展銷(xiāo)會(huì)，借此機(jī)會(huì)向更多的廠家宣傳雜志，吸引其在《森林防火》做廣告。

（二）借鑒雜志社優(yōu)勢(shì)，做好增刊和相關(guān)論文集的編輯工作

“盛世興林，防火為先”，這是原國(guó)家林業(yè)局局長(zhǎng)周生賢提出來(lái)的，從這句話中可以看出森林防火工作的重要性，與森林防火相關(guān)的科研也開(kāi)始受到國(guó)家的重視并開(kāi)展起來(lái)。航空護(hù)林以其機(jī)動(dòng)靈活性和“發(fā)現(xiàn)早，行動(dòng)快，滅在小“的優(yōu)勢(shì)，在森林火災(zāi)預(yù)防和撲救工作中具有其他手段不可替代的作用，在森林防火中占有重要的地位。為了更好的服務(wù)森林防火工作，各航空護(hù)林單位進(jìn)行了從機(jī)型到航空防火機(jī)具的探索。《森林防火》及時(shí)組織稿件，2003年形成“航空護(hù)林”專刊，擴(kuò)大對(duì)航空護(hù)林的宣傳力度，獲得了航空護(hù)林單位的認(rèn)可。各地森林防火工作者在森林防火工作中，總結(jié)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，國(guó)家林業(yè)局森林防火辦公室要求對(duì)這些寶貴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳，《森林防火》主動(dòng)請(qǐng)纓，2004年形成增刊。

此外，從2006年起，國(guó)家林業(yè)局森林防火辦公室每年對(duì)我國(guó)發(fā)生的重、特大森林火災(zāi)的撲救工作進(jìn)行分析，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。《森林防火》對(duì)各地送來(lái)的材料進(jìn)行梳理，編輯，形成森林火災(zāi)撲救案例分析，至此已編輯了2006年、2007年、2008年、2009年的森林火災(zāi)撲救案例分析。《森林防火》對(duì)我國(guó)森林火災(zāi)撲救戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

通過(guò)增刊和相關(guān)森林防火論文集的編撰，使《森林防火》編輯工作者增加了掌握森林防火新動(dòng)態(tài)的途徑，也是向主管部門(mén)展現(xiàn)實(shí)力的有利機(jī)會(huì)。獲得主管部門(mén)的認(rèn)可，同樣是期刊發(fā)展中必不可少的條件。

（三）舉辦各種森林防火培訓(xùn)班

隨著森林防火事業(yè)的發(fā)展，森林防火工作對(duì)專業(yè)性人才的需求越來(lái)越迫切，而我國(guó)基層森林防火工作者有一部分是從其他單位轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)的，可以說(shuō)是“門(mén)外漢”，還有很多森林防火工作者相關(guān)知識(shí)已陳舊，跟不上形勢(shì)的發(fā)展，急需進(jìn)行森林防火知識(shí)的學(xué)習(xí)、補(bǔ)充，鑒于此，《森林防火》開(kāi)始舉辦森林防火培訓(xùn)班，借助雜志廣泛的人力資源，邀請(qǐng)森林防火專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講課，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)課程進(jìn)行修改，力求與森林防火工作者的需求相吻合。通過(guò)培訓(xùn)班，加強(qiáng)了與讀者的聯(lián)系，并在培訓(xùn)班上，免費(fèi)發(fā)送雜志，很多參加培訓(xùn)班的森林防火工作者由讀者轉(zhuǎn)變?yōu)樽髡撸瑪U(kuò)大了作者隊(duì)伍，同時(shí)也使《森林防火》為基層服務(wù)這一辦刊宗旨落實(shí)到實(shí)處。

三、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求抓好《森林防火》編輯出版環(huán)節(jié)

（一）做好《森林防火》選題策劃工作

《森林防火》是森林防火戰(zhàn)線的重要宣傳窗口，有著廣泛的受眾群，做好選題策劃，對(duì)有針對(duì)性的開(kāi)展雜志的編輯出版十分重要。每年的12月份，編輯部領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的調(diào)研，讀者的反饋，防火戰(zhàn)線上的森林防火專家、領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)充分論證研究確定第二年的工作計(jì)劃，做到全年目標(biāo)明確，期期有看點(diǎn)。并把工作計(jì)劃下放到編輯部個(gè)人，使編輯人員可以及時(shí)組織稿件，做到有的放矢。在計(jì)劃中又穿插著一些變化，保持捕捉森林防火領(lǐng)域里新事物的靈敏度。

比如，2006年我國(guó)開(kāi)始在一些省份試點(diǎn)森林火災(zāi)保險(xiǎn)制度，我們及時(shí)與試點(diǎn)省份福建省進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)報(bào)道，并關(guān)注試點(diǎn)的后續(xù)情況。森林火災(zāi)保險(xiǎn)制度的實(shí)施是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過(guò)程，只有火災(zāi)發(fā)生后，才能進(jìn)行補(bǔ)償。但我們一直沒(méi)有忘記這個(gè)新生事物，與福建省保持密切聯(lián)系，2009年刊載《順昌縣森林火災(zāi)保險(xiǎn)機(jī)制的探討》一文，對(duì)各地開(kāi)展森林火災(zāi)保險(xiǎn)提供了參考。

（二）耐心細(xì)致的做好編校工作

在編校流程中，《森林防火》嚴(yán)格按照三審制的要求，實(shí)行責(zé)任編輯負(fù)責(zé)制，作者的來(lái)稿責(zé)任編輯在3個(gè)月內(nèi)給與答復(fù)，保證了稿件的時(shí)效性。在校對(duì)環(huán)節(jié)中實(shí)行責(zé)任編輯一校，二校、三校交叉校對(duì)，編輯部主任統(tǒng)校，主編總把關(guān)，另外還聘請(qǐng)有校對(duì)經(jīng)驗(yàn)的專家外校把關(guān)。這些措施有效的降低了《森林防火》的差錯(cuò)率。編校工作的順利進(jìn)行，與責(zé)任編輯的責(zé)任心、編校能力有很大的關(guān)系。為了提高本刊編輯人員的編輯水平，《森林防火》編輯部領(lǐng)導(dǎo)十分重視編輯人員的繼續(xù)教育，每年派相關(guān)人員參加江蘇省新聞出版局舉辦的編輯培訓(xùn)班，這對(duì)提高編輯水平，向優(yōu)秀期刊編輯學(xué)習(xí)提供了很好的機(jī)會(huì)。《森林防火》還訂閱了很多林業(yè)類(lèi)核心期刊及編輯類(lèi)期刊，在編輯過(guò)程中遇到相關(guān)問(wèn)題，我們就查閱相關(guān)期刊，尋求解決問(wèn)題的辦法。

（三）按時(shí)完成出版，準(zhǔn)時(shí)完成《森林防火》的寄送工作

期刊的要求就是按期按時(shí)出版。我刊為準(zhǔn)時(shí)完成出版，訂立了詳細(xì)的日程安排表，并堅(jiān)決執(zhí)行。為了不誤期，我刊總是提前交稿，校稿，提前10天印刷，印刷后及時(shí)對(duì)新刊進(jìn)行檢查，確保正確無(wú)誤后將《森林防火》寄送到全國(guó)各地的讀者手中。

（四）形式與內(nèi)容和諧統(tǒng)一的《森林防火》

第2篇

【關(guān)鍵詞】林業(yè)生態(tài)建設(shè);問(wèn)題;解決方法

1、引言

森林是大自然的重要的生態(tài)系統(tǒng)之一。林業(yè)產(chǎn)業(yè)是生態(tài)文明建設(shè)的重點(diǎn)之一，在調(diào)節(jié)人與自然和諧中發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，不單是建設(shè)生態(tài)文明的一個(gè)必要方面，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)中有著必不可少的基礎(chǔ)性地位。長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)的頻繁活動(dòng)與伐木使用，給自然生態(tài)帶來(lái)了很大程度的傷害，我們國(guó)家近期來(lái)實(shí)施的三北防護(hù)林、長(zhǎng)江中上游水土保護(hù)、植樹(shù)造林、退耕還林、天然林保護(hù)等工程，修復(fù)和維護(hù)了現(xiàn)有生態(tài)系統(tǒng)的平衡，但林業(yè)生態(tài)建設(shè)依然具有非常嚴(yán)酷的考驗(yàn)，因而，我們必須加快實(shí)行以追求生態(tài)環(huán)境最大平衡為目標(biāo)的林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)，令經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)效益等多方面保持最佳狀態(tài)，從而持續(xù)良性運(yùn)行。

2、甘肅南部山區(qū)林業(yè)狀況簡(jiǎn)述

2.1大致情況

甘肅南部屬長(zhǎng)江中上游、黃河中上游和青藏高原區(qū)域交匯地帶。區(qū)域內(nèi)，白龍江林區(qū)是全國(guó)九大重點(diǎn)林區(qū)之一。區(qū)域內(nèi)林業(yè)生態(tài)建設(shè)單位，是國(guó)家天然林資源保護(hù)工程重點(diǎn)實(shí)施單位，也是長(zhǎng)江與黃河中上游重要的水源涵養(yǎng)林區(qū)和我國(guó)西北地區(qū)重要的綠色屏障，更是甘肅這樣一個(gè)地處內(nèi)陸、干旱少林地區(qū)不可或缺的綠色寶貴資源。區(qū)域內(nèi)，生物多樣性極為豐富，國(guó)家一二類(lèi)保護(hù)野生動(dòng)植物和瀕危物種零星分布種類(lèi)較多，是從事科研與保護(hù)獲取生物基因的天然寶庫(kù)。

2.2林業(yè)生態(tài)建設(shè)存在的問(wèn)題

2.2.1轄區(qū)內(nèi)有效資源開(kāi)發(fā)建設(shè)不完善。特別是江河水系小水電無(wú)序開(kāi)發(fā)建設(shè)表現(xiàn)最為突出。大小水電站密羅其布，上一個(gè)電站的出水口就是下一個(gè)電站的進(jìn)水口，河道要么是蓄水池、要么就是斷流干枯；生態(tài)活水，一度成了暗流和人造水池。河水流動(dòng)的天然凈化功能大大減弱，江河流動(dòng)生態(tài)動(dòng)能一度被轉(zhuǎn)換為電能，江河流動(dòng)生態(tài)動(dòng)能產(chǎn)生的蒸騰作用銳減，森林小氣候環(huán)境遭到破壞，對(duì)護(hù)林防火帶來(lái)極為不利的影響。水生動(dòng)植物生存環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，甚至遭到了滅頂之災(zāi)，導(dǎo)致生物多樣性和種群多樣性遭到破壞。2.2.2生態(tài)環(huán)境依然脆弱。水土流失嚴(yán)重與旱澇災(zāi)害頻繁。山勢(shì)陡峭，河川狹窄，地表徑流加快，降水很快通過(guò)江河流失，極易集聚形成洪澇災(zāi)害。舟曲縣2010年“8.08”特大泥石流自然災(zāi)害，14個(gè)社區(qū)村落的沿河房屋沖毀倒塌，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖，造成1000多戶家庭，無(wú)論平凡或富裕，無(wú)論幸福美滿或矛盾門(mén)爭(zhēng)，頃刻間蕩然無(wú)存。旱澇災(zāi)害已成為制約地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。2.2.3發(fā)展和保護(hù)面臨新的挑戰(zhàn)。區(qū)域內(nèi)絕大多數(shù)市縣為國(guó)家重點(diǎn)扶貧的貧困縣，林業(yè)生態(tài)建設(shè)區(qū)域內(nèi)的鄉(xiāng)村貧困發(fā)生率至今依然高達(dá)41%，農(nóng)林牧交錯(cuò)，生產(chǎn)、生活與生態(tài)建設(shè)保護(hù)矛盾較為突出。林木盜伐、亂捕濫獵野生動(dòng)物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。2016年迭部“2.02”森林大火就是因?yàn)橥悼沉帜救藶橐鸬摹＜又覈?guó)糧食策略和土地策略整改之后，各種以開(kāi)發(fā)建設(shè)為名目侵占林地的案例增多，一面是精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，一面是生態(tài)建設(shè)保護(hù)，人民參與林業(yè)生態(tài)建設(shè)的積極性降低，無(wú)疑會(huì)制約生態(tài)建設(shè)后勁。

3、林業(yè)生態(tài)建設(shè)對(duì)策

3.1用全新理念指導(dǎo)林業(yè)生態(tài)建設(shè)

3.1.1生態(tài)示范區(qū)（生態(tài)移民）、生態(tài)旅游、原料林基地、生態(tài)公益林和經(jīng)濟(jì)林致富工程、山區(qū)綜合開(kāi)發(fā)與精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧有機(jī)結(jié)合建立短、長(zhǎng)期協(xié)同的發(fā)展大方向。3.1.2在生態(tài)合理性的基礎(chǔ)上對(duì)涉及到林業(yè)方面的各類(lèi)問(wèn)題、重大策略以及大型項(xiàng)目必須認(rèn)真調(diào)查和實(shí)地考察。以祁連山生態(tài)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)遭受掠奪式開(kāi)發(fā)嚴(yán)重破壞問(wèn)題引以為戒，對(duì)區(qū)域內(nèi)開(kāi)發(fā)建設(shè)進(jìn)行重新評(píng)估審定。3.1.3在資源和環(huán)境可接受和可維護(hù)的范圍之內(nèi)進(jìn)行原有資源的維護(hù)與合理使用，在增加經(jīng)濟(jì)總量的同時(shí)，不能單一依靠不斷投入來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，不能發(fā)生資源枯竭、生態(tài)系統(tǒng)遭破壞等現(xiàn)象。必須遵循自然生態(tài)規(guī)律，必須維護(hù)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化幾方面協(xié)同前進(jìn)。靠山肯定是要吃山的，但是怎么吃，決定了能否吃得下去，能否吃得長(zhǎng)久。

3.2以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局

依法保護(hù)加強(qiáng)林業(yè)生態(tài)建設(shè)。充分發(fā)揮森林公、檢、法專業(yè)執(zhí)法隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)和森林消防專業(yè)隊(duì)伍作用，強(qiáng)化與地方政府各部門(mén)間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，開(kāi)展林區(qū)治安綜合治理，切實(shí)做好保護(hù)與開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)與生態(tài)、人文與自然和諧發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。3.3依托科學(xué)方法、齊頭并進(jìn)，提升林業(yè)生態(tài)建設(shè)效率。3.3.1大力宣傳和人才培養(yǎng)相結(jié)合，滿足森林生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)、科技推廣、信息服務(wù)體系；多方面展開(kāi)節(jié)約能源，減低消耗，，加強(qiáng)碳匯工作力度，有效實(shí)施碳匯補(bǔ)償機(jī)制。3.3.2資金籌措、政策扶持與小流域綜合治理結(jié)合。強(qiáng)化政府職能，重點(diǎn)實(shí)施“四荒”（荒山、荒溝、荒丘、荒地）、“三灘”（江灘、河灘、湖灘）、“四旁”（村旁、路旁、水旁、地旁）、“兩地”（采伐跡地、火燒跡地）綠化。3.3.3完善森林資源管理體系，探索以提高森林資源利用為目的的森林資源管理新模式。林業(yè)生態(tài)建設(shè)著重以提高林木保有量和森林碳匯總量為目標(biāo)，徹底改變重造輕管、只造不管的現(xiàn)象。

作者:劉東漢 單位:甘肅省白龍江林業(yè)管理局

參考文獻(xiàn)

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第3篇

一年一度東風(fēng)勁，獅舞龍騰氣象新。佳節(jié)欣逢多憧憬，摘星攬?jiān)聣?mèng)成真。

年年歲歲過(guò)元旦。今年的新氣象是：我校發(fā)生了翻天覆地的變化。在這背景下，治安系全體教職工辛勤耕耘，播種著希望的樹(shù)苗。在教學(xué)方面，進(jìn)一步推進(jìn)了鐵路公安特色課程建設(shè)，教學(xué)成果“鐵路公安特色課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)”獲全國(guó)公安高等教育部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。在科研方面，以鐵路公安特色課程建設(shè)內(nèi)容為軸心開(kāi)展研究，拓寬了鐵路治安教育的知識(shí)面，發(fā)表、出版、結(jié)項(xiàng)了一系列鐵路治安論文、專著、項(xiàng)目。鐵路治安教學(xué)、科研的創(chuàng)新與實(shí)踐，奠定了社會(huì)服務(wù)的基礎(chǔ)，應(yīng)邀為全路火災(zāi)事故調(diào)查培訓(xùn)班、長(zhǎng)沙鐵路公安處消防培訓(xùn)班、全路行包運(yùn)輸專業(yè)人員培訓(xùn)班、西安鐵路公安局鐵路警衛(wèi)工作培訓(xùn)班等授鐵路治安課程，還完成了廣深港鐵路客運(yùn)專線獅子洋隧道消防性能化設(shè)計(jì)評(píng)估和復(fù)核評(píng)審等社會(huì)服務(wù)工作。社會(huì)服務(wù)的實(shí)踐，拉動(dòng)了教學(xué)和科研發(fā)展。在學(xué)生管理方面，秉承“服務(wù)育人、管理育人”宗旨，大力推進(jìn)警務(wù)化管理進(jìn)程，不斷加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、學(xué)習(xí)等方面的警察意識(shí)的養(yǎng)成，取得了令人滿意的成績(jī)。教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)、學(xué)生管理立體化建設(shè)使治安管理專業(yè)教育體系形成了良好的發(fā)展機(jī)制。XX年被確定為河南省高等學(xué)校綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。

XX年是承上啟下的一年，是正值我校開(kāi)辦本科教育的大戰(zhàn)當(dāng)前的關(guān)鍵時(shí)期。治安系建設(shè)是我校實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀戰(zhàn)略的一個(gè)重要組成部分，治安系全體教職工重任在肩，在服從、服務(wù)于學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的前提下，針對(duì)治安系自身的特點(diǎn)，藉公安教育的發(fā)展機(jī)遇，調(diào)動(dòng)一切積極因素，使治安系各項(xiàng)工作進(jìn)入到一個(gè)更高的層面。治安管理專科辦學(xué)，培養(yǎng)的是鐵路公安機(jī)關(guān)乘警、車(chē)站站勤、線路執(zhí)勤、治安大隊(duì)勤務(wù)等治安崗位高素質(zhì)技能型人才，其核心是行動(dòng)力的培養(yǎng)。本科辦學(xué)，培養(yǎng)的是具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才，不僅能勝任治安基層崗位勤務(wù)，而且能規(guī)劃、設(shè)計(jì)、指揮、審核、評(píng)估治安工作，其核心是創(chuàng)造力的培養(yǎng)。因此，要在“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、重創(chuàng)新” 的辦學(xué)思路下設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，確立新的人才培養(yǎng)目標(biāo)。在課程體系設(shè)置上，相比專科而言，治安學(xué)原理、治安技術(shù)和崗位實(shí)踐在廣度、深度、難度上都有一定的提升，內(nèi)容上更側(cè)重于治安學(xué)原理及其與治安技術(shù)的聯(lián)系，形成基礎(chǔ)理論、理論運(yùn)用和實(shí)踐的整體優(yōu)化。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，要打破實(shí)踐教學(xué)只強(qiáng)調(diào)基本技能訓(xùn)練的傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)模式，著力從培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力（技能）、創(chuàng)造能力、綜合素質(zhì)（包括研究素質(zhì)、心理素質(zhì)）等諸多方面出發(fā)構(gòu)筑實(shí)踐教學(xué)新體系。減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。增設(shè)鐵路治安防范設(shè)計(jì)與評(píng)估實(shí)訓(xùn)室、戶政管理綜合實(shí)訓(xùn)室、治安信息處理研判實(shí)訓(xùn)室、交通綜合勤務(wù)實(shí)訓(xùn)室等。學(xué)生除在公安一線參加見(jiàn)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)之外，在校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)中，還要設(shè)置綜合演練環(huán)節(jié)，完成對(duì)應(yīng)主干課程的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。通過(guò)課程設(shè)計(jì)作業(yè)，提高設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力。在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，要求學(xué)生緊密結(jié)合公安實(shí)踐，完成與公安工作相關(guān)警務(wù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。如設(shè)計(jì)治安防范方案等。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，從而更好地理解治安學(xué)的原理及方法，為以后從事治安工作和科學(xué)研究打下深厚的基礎(chǔ)。在以能力本位為主線的人才培養(yǎng)體系日臻成熟的情況下，要實(shí)現(xiàn)向以學(xué)科本位為主線的人才培養(yǎng)體系的平穩(wěn)過(guò)渡。因此，要深入推進(jìn)治安學(xué)學(xué)科建設(shè)。治安管理專科辦學(xué)階段，學(xué)科建設(shè)一直圍繞著警察崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)和應(yīng)掌握技能展開(kāi)。升本以后，治安學(xué)學(xué)科就不能囿于原有研究領(lǐng)域，要在治安精神層面（包括治安哲學(xué)、治安倫理學(xué)、治安心理學(xué)等）、知識(shí)層面（包括治安學(xué)基本原理、治安防范學(xué)、治安控制學(xué)、治安處置學(xué)等）、實(shí)踐層面（包括警察治安崗位實(shí)踐等）深入拓展。以學(xué)科建設(shè)為著力點(diǎn)，促進(jìn)治安學(xué)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)人才培養(yǎng)工作水平的提升。實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，就必須深化以鐵路治安工作需求為軸心的教育體系立體化建設(shè)，形成我校治安學(xué)專業(yè)的幾方面的優(yōu)勢(shì)：1.三位一體的師資建設(shè)，即教師具備集導(dǎo)師、研究員、警官三種職能于一體的品質(zhì)；2.三位一體的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，即集教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)為一體的；3.三位一體的學(xué)科建設(shè)，即以鐵路治安工作為導(dǎo)向，以治安學(xué)原理和治安技術(shù)作為基點(diǎn)和動(dòng)力開(kāi)展研究，形成了交互作用的學(xué)科建設(shè)機(jī)制；4.一體化的警學(xué)合作機(jī)制平臺(tái)建設(shè)。通過(guò)與鐵路治安工作一線的一體化合作，即教學(xué)與需求一體化、警學(xué)資源一體化、合作成果一體化，實(shí)現(xiàn)了鐵路治安工作一線與治安學(xué)專業(yè)相輔相成、警學(xué)雙贏。

如果我們把辦學(xué)比喻為“種樹(shù)”，把專業(yè)建設(shè)的實(shí)施比喻為“養(yǎng)樹(shù)”，那么面對(duì)歷史使命，就必須踏踏實(shí)實(shí)地種樹(shù)，認(rèn)認(rèn)真真地養(yǎng)樹(shù)。我校辦學(xué)的“種樹(shù)”，可以選擇土生土長(zhǎng)的樹(shù)種，也可以引進(jìn)先進(jìn)的樹(shù)種，還可以培育新的樹(shù)種。但有一點(diǎn)是非常重要的，那就是要選擇好的樹(shù)種，即種好樹(shù)，而且要保證這些好樹(shù)能有好的成活環(huán)境。在創(chuàng)造環(huán)境方面，我們的任務(wù)是非常繁重的。其次，我們?cè)诜N樹(shù)的時(shí)候，還必須認(rèn)真考慮樹(shù)的養(yǎng)護(hù)問(wèn)題。成活率不高，會(huì)使人們喪失對(duì)“樹(shù)”的信仰和尊重。由此可見(jiàn)，不僅要研究種好樹(shù)的問(wèn)題，更要研究種活樹(shù)的問(wèn)題，后者尤為重要。沒(méi)有樹(shù)，哪有森林？種活的樹(shù)多了，自然就成了森林。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。努力吧！未來(lái)充滿期待和希望。

治安系建設(shè)之樹(shù)常青！

第4篇

關(guān)鍵詞 生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室；開(kāi)放模式；現(xiàn)狀；管理對(duì)策；中南林業(yè)科技大學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào) G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-5739（2017）03-0282-02

Abstract Biotechnology laboratory undertakes various experiment contents and is mainly responsible for bio-related undergraduate curriculum experimental teaching，undergraduate thesis，graduate students and teachers in the experiment and research of the scientific research task，which leads to its management，especially the management in open mode is quite complicated.This paper briefly introduced the open operation mode of the biotechnology laboratory of Central South University of Forestry and Technology，and discussed the present situation and the corresponding management countermeasures after opening so for providing helpful references.

Key words biotechnology laboratory；open model；status； management countermeasure；Central South University of Forestry and Technology

高校實(shí)驗(yàn)室是高校實(shí)現(xiàn)其培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)、服務(wù)社會(huì)三大職能的基礎(chǔ)裝備，是高校師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究的重要基地，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力并成為復(fù)合型人才的教學(xué)場(chǎng)所[1-2]。為了充分利用實(shí)驗(yàn)室資源，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程改革、提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室必須實(shí)現(xiàn)由單純的教學(xué)場(chǎng)所向開(kāi)放式的教學(xué)平臺(tái)轉(zhuǎn)變的運(yùn)行機(jī)制邁進(jìn)。開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室是高等學(xué)校實(shí)踐教學(xué)體系改革的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了高等教育以學(xué)生為主體的理念，對(duì)強(qiáng)化學(xué)生的基本技能和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、合作精神和科研能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探索精神，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性有十分重要的意義[3-4]。生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放運(yùn)行，一方面可以讓學(xué)生深化理解生物技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，將理性知識(shí)和感性認(rèn)識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)；另一方面通過(guò)綜合性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，能夠提高學(xué)生觀察能力、分析能力、創(chuàng)新能力及綜合素質(zhì)[5]。但隨著實(shí)驗(yàn)室的全面開(kāi)放，對(duì)驗(yàn)室的管理工作提出了更高、更復(fù)雜的要求。因此，必須加強(qiáng)開(kāi)放模式下的實(shí)驗(yàn)室管理，以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)林業(yè)科技發(fā)展的需要。

中南林業(yè)科技大學(xué)生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室是國(guó)家級(jí)森林植物教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心的重要組成部分，目前有大小實(shí)驗(yàn)用房18間、藥品室2間、儲(chǔ)備室2間、玻璃器皿室1間、管理室1間、 研究生學(xué)習(xí)室3間，主要向?qū)W校的生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物技術(shù)、生物工程和生態(tài)學(xué)3個(gè)專業(yè)的本科生、研究生和教師共近1 000名師生開(kāi)放。其中本科生的課程實(shí)驗(yàn)非常多，人多不固定且時(shí)間短而分散，主要有生物化學(xué)大實(shí)驗(yàn)、植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、蛋白質(zhì)與酶工程實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)與細(xì)胞工程實(shí)驗(yàn)、藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)、生化與生物技術(shù)制藥實(shí)驗(yàn)、次生代謝物質(zhì)生產(chǎn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)、藥物分析實(shí)驗(yàn)等[6]。研究生和教師的科研實(shí)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)人少、人員固定而且時(shí)間長(zhǎng)而集中。另外，還有一些實(shí)驗(yàn)人員相對(duì)固定、實(shí)驗(yàn)時(shí)間相對(duì)短的情況，比如本科畢業(yè)論文和大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)。伴隨生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放力度的增大，同時(shí)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和運(yùn)行情況，就如何加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放管理，保證實(shí)驗(yàn)室安全，使現(xiàn)有資源得到充分利用等方面的工作進(jìn)行了一些思考和實(shí)踐。

1 實(shí)行分區(qū)域、分層次的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放模式

根據(jù)具體情況和學(xué)生的不同層次將生物技術(shù)試驗(yàn)室現(xiàn)有的18間實(shí)驗(yàn)用房按大小和功能區(qū)分成三大類(lèi)型的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，包括基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)室、一般公共實(shí)驗(yàn)室、科研探索實(shí)驗(yàn)室。

1.1 基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)室

基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)室配備3間大房間，主要用于滿足我院本科實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)，一般是依據(jù)具體課程而設(shè)立，如上文所提到的生物化學(xué)大實(shí)驗(yàn)、植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)等課程，要求學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)課程的理解，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。然而傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式中各種教學(xué)資源尤其是儀器配備方面都非常有限，學(xué)生實(shí)驗(yàn)只能多人一組，無(wú)法做到人人動(dòng)手。因此，為彌補(bǔ)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足，很有必要開(kāi)放這類(lèi)實(shí)驗(yàn)室，這樣既減少了每組實(shí)驗(yàn)學(xué)生的數(shù)量，大大增加了資源的可利用率，又為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和更大的實(shí)踐學(xué)習(xí)空間[7]。

1.2 一般公共實(shí)驗(yàn)室

一般公共實(shí)驗(yàn)室主要用于擺放生物技術(shù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)常用的儀器設(shè)備，如PCR儀、滅菌鍋、離心機(jī)、超純水機(jī)、制冰機(jī)、搖床、培養(yǎng)箱、顯微鏡等，另還配備專門(mén)公用的組培室和凝膠成像室。這類(lèi)實(shí)驗(yàn)用房可大可小，通常按儀器設(shè)備的使用頻率、精密程度、功能相關(guān)度合理分室。此類(lèi)實(shí)驗(yàn)室主要面向本科生畢業(yè)論文、大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)放，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師指定的實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅Y(jié)合實(shí)驗(yàn)室可提供的實(shí)驗(yàn)條件自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并獨(dú)立或項(xiàng)目成員協(xié)作完成。通過(guò)此過(guò)程的培養(yǎng)，學(xué)生能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立思考、自主創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作，是活躍學(xué)生科研思維，培養(yǎng)科研人才不可替代的基礎(chǔ)過(guò)程。

1.3 科研探索實(shí)驗(yàn)室

科研探索實(shí)驗(yàn)室配備了2間中等大小的實(shí)驗(yàn)用房和3間稍小的房間，特別配備專用組培室。主要是用于研究生的培養(yǎng)和青年教師完成專門(mén)科研項(xiàng)目等較高水平的科學(xué)研究工作，通常是以導(dǎo)師為負(fù)責(zé)人的科研團(tuán)隊(duì)。這類(lèi)實(shí)驗(yàn)一般按照課題申報(bào)的方式進(jìn)行，學(xué)生通過(guò)擔(dān)任教師科研助手，完成學(xué)校、省、國(guó)家實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目等來(lái)提高自己的實(shí)際創(chuàng)新能力。

2 生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放現(xiàn)狀

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放使用后使實(shí)驗(yàn)室的資源得到了充分的利用，為學(xué)生更好地動(dòng)腦、動(dòng)手，應(yīng)用知識(shí)于實(shí)踐提供了更廣闊的空間，豐富了學(xué)生的大學(xué)生活，有利于人才培養(yǎng)。然而從目前現(xiàn)狀看，本實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放使得實(shí)驗(yàn)室的人群多樣化、復(fù)雜化，實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)間零散、不統(tǒng)一、不集中，給實(shí)驗(yàn)室的管理帶來(lái)了諸多問(wèn)題。

2.1 管理體系不健全，管理不規(guī)范

由于缺乏有效的管理措施，規(guī)章制度不完善，一些實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師或?qū)嶒?yàn)室管理人員因忙于教學(xué)科研甚至行政事務(wù)，對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，甚至是放任自流。隨著儀器使用頻率的增加，而大多數(shù)學(xué)生只掌握儀器檢測(cè)樣品的操作，對(duì)儀器的運(yùn)行狀態(tài)不太關(guān)心也沒(méi)有有意了解，易忽略儀器出現(xiàn)的小故障，設(shè)備的使用狀態(tài)不能及時(shí)、真實(shí)地被記錄，問(wèn)題積累到一定程度出現(xiàn)大故障的時(shí)候往往已無(wú)法正常運(yùn)行了，此時(shí)再去維修較復(fù)雜且耗時(shí)長(zhǎng)，影響了實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)行。

2.2 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目較多且實(shí)驗(yàn)人員較分散，給實(shí)驗(yàn)室安全帶來(lái)隱患

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放后，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容增加，涉及的化學(xué)藥品試劑種類(lèi)和數(shù)量繁多，而學(xué)生的層次和實(shí)驗(yàn)水平參差不齊，一些學(xué)生對(duì)各種藥品試劑的性質(zhì)、安全性了解不清楚。另外，由于實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生人數(shù)分散，時(shí)間也不集中，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)不再局限在專門(mén)的實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，白天、晚上、周末經(jīng)常都有學(xué)生進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室管理人員不夠給管理工作帶來(lái)了難度，使工作強(qiáng)度增大。

2.3 儀器使用率增加，設(shè)備維修費(fèi)用不足

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放后，隨著使用實(shí)驗(yàn)室人數(shù)的增多，儀器使用率增加，實(shí)驗(yàn)操作人員不專業(yè)等問(wèn)題陸續(xù)出現(xiàn)，使得儀器設(shè)備的損壞率、各種材料的消耗率也隨之增加，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備維修費(fèi)、低值易耗品費(fèi)用不足的問(wèn)題越來(lái)越明顯。

3 生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放模式管理對(duì)策

針對(duì)生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放后出現(xiàn)的上述問(wèn)題，必須加強(qiáng)和規(guī)范實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放模式下的管理，以保證教學(xué)和科研工作的正常秩序。

3.1 規(guī)范實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理

首先，在實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備總體布局上采取公用的、相對(duì)貴重的儀器集中分區(qū)于一般公共實(shí)驗(yàn)室，基礎(chǔ)儀器在各個(gè)實(shí)驗(yàn)室分別配備，高度精密而貴重的儀器多集中分區(qū)于科研探索實(shí)驗(yàn)室的基本原則，再據(jù)儀器設(shè)備的功能和使用頻率分別布置了組織培養(yǎng)室、超凈工作室、離心室、凝膠成像室、高壓滅菌室等專門(mén)工作室，以便資源共享提高設(shè)備資源利用率。其次，加強(qiáng)儀器設(shè)備的管理，所有儀器設(shè)備由學(xué)校設(shè)備處統(tǒng)一編號(hào)。在儀器設(shè)備管理上，實(shí)施儀器設(shè)備使用培訓(xùn)、預(yù)約、建立儀器使用登記制度，以便責(zé)任明確，及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障，從而及時(shí)維護(hù)和保養(yǎng)。再次，對(duì)于低值易耗品，基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)由實(shí)驗(yàn)室配備，其他實(shí)驗(yàn)實(shí)行自備，便于控制實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)。

3.2 規(guī)范實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室自身特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要，生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室采取以下幾種方式向師生開(kāi)放：一是全面開(kāi)放，如科研探索實(shí)驗(yàn)室；二是在正常的工作時(shí)間內(nèi)向?qū)W生開(kāi)放，如一般公共實(shí)驗(yàn)室；三是定時(shí)開(kāi)放，根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，安排固定時(shí)間向?qū)W生全面開(kāi)放；四是預(yù)約開(kāi)放，因特別需要學(xué)生向?qū)嶒?yàn)室提出申請(qǐng)預(yù)約使用實(shí)驗(yàn)室時(shí)間和設(shè)備等。因本實(shí)驗(yàn)室只有2 名專職管理人員，不可能全天候地長(zhǎng)時(shí)間留在實(shí)驗(yàn)室實(shí)施管理，所以在實(shí)驗(yàn)室人員管理安排上實(shí)行基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)室完全由專職實(shí)驗(yàn)管理老師負(fù)責(zé)，而其他實(shí)驗(yàn)室的日常管理則由研究生輪流值日協(xié)助管理實(shí)驗(yàn)室，專職教師從中統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。這樣既克服了實(shí)驗(yàn)室人員配備不足的困難，又發(fā)揮了研究生在實(shí)驗(yàn)室工作時(shí)間長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，使得實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放后在管理時(shí)間上力求全面而完善。

3.3 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理

隨著實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員增多，加之生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備高度集中、生化試劑多而雜、產(chǎn)生的廢棄物也復(fù)雜多樣等特點(diǎn)，使得必須把安全問(wèn)題擺在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理的首要位置。針對(duì)實(shí)驗(yàn)室全開(kāi)放可能存在的安全隱患，采取許多積極措施：在實(shí)驗(yàn)室的管理上建立健全的各種安全管理制度，加強(qiáng)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理；實(shí)行實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入原則和實(shí)驗(yàn)室出入登記制度，對(duì)使用實(shí)驗(yàn)室的所有師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的安全知識(shí)教育，加強(qiáng)安全意識(shí)，重點(diǎn)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)定，推行承諾書(shū)簽字確認(rèn)準(zhǔn)入；明確責(zé)任，實(shí)行實(shí)驗(yàn)室、儀器的專人負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本實(shí)驗(yàn)室的消防安全檢查和儀器使用培訓(xùn)維護(hù)等；建立健全的試劑藥品使用情況登記制度，要求在使用生化試劑時(shí)先了解清楚其性質(zhì)和安全性，把握用量，還要注意防止試劑的交叉污染，做好使用情況登記；強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室環(huán)保意識(shí)， 對(duì)于生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室“三廢”，堅(jiān)持以減少產(chǎn)生量、及時(shí)收集處理、集中收集、分類(lèi)處理、專人負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室廢棄物的管理。

3.4 提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)

在實(shí)驗(yàn)室所有管理措施的實(shí)施過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師是管理的主體。只有擁有良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)師資隊(duì)伍，才能最大化地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的效果[8]。實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師主要包括實(shí)驗(yàn)室專職教師和教學(xué)教師。一方面，提高實(shí)驗(yàn)室專職教師的綜合素質(zhì)是實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理成敗的關(guān)鍵，因此要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室專職教師的專業(yè)技術(shù)和管理培訓(xùn)；另一方面，高素質(zhì)的教師是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的關(guān)鍵，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的科研指導(dǎo)有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，需要培養(yǎng)和引進(jìn)一批高學(xué)歷且掌握新技術(shù)、新知識(shí)的教師，不斷探索實(shí)驗(yàn)新方法，提高實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的質(zhì)量和效率[9]。

4 結(jié)語(yǔ)

總而言之，生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室作為國(guó)家級(jí)森林植物教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心的一份子，其開(kāi)放的目的是為教學(xué)和科研服務(wù)，為提高學(xué)生綜合能力、培養(yǎng)創(chuàng)新人才提供場(chǎng)所，然而為實(shí)現(xiàn)這一目的，如何科學(xué)有效地管理好開(kāi)放模式下的實(shí)驗(yàn)室需要每一位實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師認(rèn)真思考和實(shí)踐。以上僅是根據(jù)本實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)狀對(duì)開(kāi)放模式下的實(shí)驗(yàn)室管理的淺談，實(shí)驗(yàn)室要實(shí)現(xiàn)真正的全方位的開(kāi)放還需要不斷探索研究，不斷改進(jìn)。

5 參考文獻(xiàn)

[1] 郝峻弘.發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室職能，激發(fā)學(xué)生潛能[J].北京城市學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（2）：69-72.

[2] 陶士強(qiáng)，聞燕，江明珠.生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放運(yùn)行的探索與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)室科學(xué)，2010，13（1）：127 -128.

[3] 江棟，曹曉群，孔茜.論高校教學(xué)型實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2010，27（2）：146-147.

[4] 謝惠波，楊艷，陳麗.論開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室建設(shè)[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2011，28（5）：178-181.

[5] 馬宏飛，李薇，蔣林時(shí).生物化學(xué)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理模式探索c實(shí)踐[J].生物學(xué)雜志，2016，33（2）：125 -128.

[6] 喻林華，項(xiàng)文化，王義強(qiáng).生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理淺談[J]. 中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，4（4）：140-142.

[7] 楊威.實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放與管理[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2010，29（1）：186-187.

第5篇

   以黨的十七大精神為指針，深入貫徹中央8號(hào)文件，繼續(xù)深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，廣泛開(kāi)展藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，緊抓少先隊(duì)陣地建設(shè)，在活動(dòng)中以人為本，以德為先，滿足學(xué)生成長(zhǎng)需要，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康地發(fā)展，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

一、建設(shè)校園文化，營(yíng)造育人氛圍。

二、強(qiáng)化少年兒童養(yǎng)成教育。

三、豐富活動(dòng)內(nèi)容，廣開(kāi)育人途徑。

四、德育管理搞特色上規(guī)模。

五、積極加強(qiáng)班主任（輔導(dǎo)員）的培訓(xùn)工作。

三、工作措施：

一、建設(shè)校園文化，營(yíng)造育人氛圍。

   首先，要充分利用春季良好時(shí)機(jī)，抓好校園綠化、美化、凈化工作，進(jìn)一步健全完善校園德育環(huán)境，為少先隊(duì)員創(chuàng)設(shè)育人氛圍。其次，可結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展“節(jié)日文化”活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。如二月份，開(kāi)展以“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”為主題的系列教育活動(dòng)，組織少先隊(duì)員為貧困地區(qū)、貧困家庭捐款捐物，培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛(ài)心和責(zé)任心；三月份結(jié)合“三八”婦女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、開(kāi)展三月文明禮貌月等活動(dòng)；四月份結(jié)合“清明節(jié)”開(kāi)展“緬懷英烈”系列教育活動(dòng)與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)；五月份結(jié)合“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展“勤動(dòng)手，自己能做的事自己做”等活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的勞動(dòng)意識(shí)和參與意識(shí)；六月份，結(jié)合“六一節(jié)”開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)，并表彰一批在各方面表現(xiàn)突出的少先隊(duì)員，形成比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍，全方位展示少先隊(duì)員的素質(zhì)。第三，利用校園藝術(shù)節(jié)（學(xué)校第五周、學(xué)區(qū)第六周）、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)等時(shí)機(jī)開(kāi)展“興趣文化”活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員興趣特長(zhǎng)。

二、強(qiáng)化少先隊(duì)員養(yǎng)成教育。

    一要結(jié)合生活事例，通過(guò)各種形式組織少先隊(duì)員重溫新《守則》與《規(guī)范》，并持之以恒地進(jìn)行教育督導(dǎo)，轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的行為習(xí)慣；二要通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化少先隊(duì)員的集體觀念和紀(jì)律意識(shí)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班隊(duì)集體；三要加強(qiáng)少先隊(duì)員的文明禮儀教育，堅(jiān)持人人說(shuō)普通話、文明語(yǔ)，優(yōu)化宜人的德育環(huán)境。四要積極開(kāi)展主題中隊(duì)會(huì)課程的開(kāi)發(fā)，規(guī)定三年級(jí)以上中隊(duì)，都要開(kāi)出主題中隊(duì)會(huì)。每班都要有主題中隊(duì)會(huì)觀摩課，主題中隊(duì)會(huì)力求樸實(shí)，突出趣味性、兒童性、知識(shí)性、教育性，學(xué)校打算在第11周舉行主題中隊(duì)會(huì)觀摩課活動(dòng)。（迎接學(xué)區(qū)的主題中隊(duì)會(huì)觀摩課活動(dòng)）

三、豐富活動(dòng)內(nèi)容，廣開(kāi)育人途徑。

   1、繼續(xù)加強(qiáng)“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育法制教育和心理健康教育，強(qiáng)化少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。其一，新學(xué)期各校應(yīng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開(kāi)展“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育。其二，各校應(yīng)繼續(xù)邀請(qǐng)綜治副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員以及社會(huì)知名人士到校開(kāi)辦法制、安全、心健等專題講座，提高少先隊(duì)員知法守法意識(shí)，增強(qiáng)少先隊(duì)員和安全防范意識(shí)，提升少先隊(duì)員的心理健康水平。其三健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)安全預(yù)案的學(xué)習(xí)、演練，深入開(kāi)展交通、游泳、網(wǎng)絡(luò)、消防等安全教育工作，提高學(xué)生自救和互救能力，確保學(xué)生的生命安全和學(xué)校校園的一切安全。

   2、密切家校聯(lián)系，形成教育合力。一要通過(guò)各種途徑提高家長(zhǎng)素質(zhì)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高自身素質(zhì)，改變教育方法，增強(qiáng)教育效果。二要建立家長(zhǎng)接待日制度，幫助家長(zhǎng)解決教育子女時(shí)遇到的困惑和難題。三要加強(qiáng)班主任（輔導(dǎo)員）與家長(zhǎng)的聯(lián)系，定期與家長(zhǎng)溝通，了解少先隊(duì)員在家的表現(xiàn)，研究教育對(duì)策，經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。四要建立家長(zhǎng)通訊聯(lián)系制度，建立家長(zhǎng)信箱和信息聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。五要利用給家長(zhǎng)的一封信，向家長(zhǎng)傳輸家教知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮家長(zhǎng)在教育中的獨(dú)特作用。

   3、強(qiáng)化德育管理模式課題研究。逐步形成本校德育有特色，學(xué)生有特長(zhǎng)的格局。努力辦成具有特色鮮明的學(xué)校。

 四、積極加強(qiáng)班主任（輔導(dǎo)員）的培訓(xùn)工作。

   新學(xué)期將積極配合上級(jí)主管部門(mén)認(rèn)真抓好班主任（輔導(dǎo)員）的培訓(xùn)工作，健全和完善班主任（輔導(dǎo)員）工作的評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度，增強(qiáng)工作熱情，提高德育師資水平。

三、具體工作安排（2011.2-2011.7）

二月份：總結(jié)寒假   做好計(jì)劃

1.寒假少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)與評(píng)比，搜集優(yōu)秀作品。

2.制定新學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃。各中隊(duì)制定中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

3.召開(kāi)期初班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）會(huì)議，布置新學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃。

4.繼續(xù)開(kāi)展“五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。

5. 各中隊(duì)及時(shí)美化教室（中隊(duì)角、學(xué)習(xí)園地等），出版第一期黑板報(bào)（禮儀伴成長(zhǎng)）。

6、落實(shí)大課間活動(dòng)（特色跳繩）

三月份：

教育主題：播種希望  收獲明天

1.參加學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

2.開(kāi)展安全教育周活動(dòng)

3.部署德育管理模式研究

3.開(kāi)展“幫助別人，快樂(lè)自己”系列教育活動(dòng)，與學(xué)雷鋒密切聯(lián)系，從身邊做起，向社會(huì)延伸。

4.開(kāi)展“創(chuàng)建快樂(lè)中隊(duì)集體”的主題中隊(duì)會(huì)。

一、二、三年級(jí)以“快樂(lè)的活動(dòng)”為重點(diǎn)；

四、五、六年級(jí)以“快樂(lè)的學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)。

    5.進(jìn)行紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)工作。

6.出版第二期黑板報(bào)（春天放飛希望）。

本月紀(jì)念日：3月3日全國(guó)愛(ài)耳日；3月5日，學(xué)雷鋒紀(jì)念日；3月8日國(guó)際“三八”婦女節(jié)；3月12日中國(guó)植樹(shù)節(jié)；3月15日國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日；3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界氣象日；3月的最后一個(gè)星期一是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。『 1

四月份：

教育主題：播種文明  收獲快樂(lè)

1. 繼續(xù)開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)，組織清明節(jié)祭掃烈士墓等活動(dòng)。

2.各中隊(duì)開(kāi)展“三別、四帶、五無(wú)”活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范意識(shí)。

“三別”，即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；

    “四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì)；

“五無(wú)”：地面無(wú)痰跡，室內(nèi)無(wú)紙屑，桌凳無(wú)刻劃，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話。

3.各中隊(duì)開(kāi)展“心中有理想”中隊(duì)主題活動(dòng)。

4、開(kāi)展第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

5、學(xué)區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽

6.“2011，我眼中的奧運(yùn)”征文、漫畫(huà)比賽。

7.出版第三期黑板報(bào)（我眼中的奧運(yùn)）。

本月紀(jì)念日：4月5日清明節(jié)；4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日世界地球日；4月24日是我國(guó)成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星紀(jì)念日。四月份最后一周“愛(ài)鳥(niǎo)周”。

五月份：

教育主題：勞動(dòng)光榮  動(dòng)手動(dòng)腦

1.開(kāi)展以勞動(dòng)實(shí)踐為主題的系列體驗(yàn)教育活動(dòng)：一、二年級(jí)自我服務(wù)；三、四年級(jí)家庭服務(wù)；五、六年級(jí)公益勞動(dòng)。

2.各中隊(duì)開(kāi)展“好孩子要誠(chéng)信”中隊(duì)主題活動(dòng)。

3.德育基地活動(dòng)。

4.籌備“六一”慶祝活動(dòng)。

5.參加學(xué)區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6.參加學(xué)區(qū)主題中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。

7.上交德育論文、案例。

8.出版第四期黑板報(bào)（慶祝六一專刊）。

本月紀(jì)念日：5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)；5月4日中國(guó)青年節(jié)；5月8日國(guó)際紅十字日； 5月12日，國(guó)際護(hù)士節(jié)；5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)；第三個(gè)星期日是中國(guó)助殘日；5月31日世界無(wú)煙日；農(nóng)歷五月初五端午節(jié)。

六月份：

教育主題：努力學(xué)習(xí)  快樂(lè)迎考

1.慶祝“六一”系列活動(dòng)（慶祝大會(huì)、游園文娛活動(dòng)等）。

2.各中隊(duì)開(kāi)展復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流討論會(huì)，幫助隊(duì)員掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力取得較好的成績(jī)，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展。

3.開(kāi)展“三別、四帶、五無(wú)”活動(dòng)先進(jìn)集體和個(gè)人評(píng)比工作。

4.組織少先隊(duì)工作類(lèi)文章評(píng)比。體裁不限，如：標(biāo)準(zhǔn)論文、感人故事、工作反思、心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)介紹等，但內(nèi)容必須真實(shí)，有助于自身提升少先隊(duì)工作的理念和能力，也有助于別人借鑒學(xué)習(xí)。并進(jìn)行輔導(dǎo)員（班主任）經(jīng)驗(yàn)交流。

5.刊出第四期校刊。

6.本學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)，制定暑假活動(dòng)計(jì)劃。

7.出版第五期黑板報(bào)（我愛(ài)我班）。

第6篇

關(guān)鍵詞/ 風(fēng)貌整治點(diǎn)線面空間規(guī)劃人居環(huán)境

中圖分類(lèi)號(hào)： G322.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn)，小城鎮(zhèn)作為城鄉(xiāng)建設(shè)體系中承上啟下的角色日益被重視。由于缺乏正確的城鎮(zhèn)建設(shè)理念作為指導(dǎo)，越來(lái)越多的小城鎮(zhèn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，逐漸喪失自身的文化和生態(tài)特性，造成形象單一、個(gè)性缺乏、千城一面的現(xiàn)象，這已成為制約小城鎮(zhèn)綜合競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步提升的重要因素。因此，塑造富有特色與活力的小城鎮(zhèn)風(fēng)貌，展現(xiàn)原有的自然、文化特質(zhì)和個(gè)性，成為小城鎮(zhèn)建設(shè)的重要目標(biāo)。本文以青島膠州市鋪集鎮(zhèn)風(fēng)貌整治規(guī)劃為例，提出以風(fēng)貌形象定位為“綠色鋪集、休閑小城”主題，為其他小城鎮(zhèn)的建設(shè)發(fā)展提供借鑒。

一、鋪集鎮(zhèn)概況及其總體建設(shè)風(fēng)貌

（一）鋪集鎮(zhèn)概況

鋪集鎮(zhèn)位于青島膠州市西南部，地處膠州、高密、諸城三市交界中心，素有“三七”鋪之稱。區(qū)位優(yōu)良、交通便捷，距青島國(guó)際機(jī)場(chǎng)70公里，青島海港80公里，黃島港口50公里，距北濟(jì)青高速公路40公里，南濟(jì)青高速公路6公里。鋪集鎮(zhèn)全鎮(zhèn)共轄69個(gè)行政村，6.6萬(wàn)人，總面積122平方公里。鎮(zhèn)區(qū)常駐人口3萬(wàn)人，是全國(guó)重點(diǎn)小城鎮(zhèn)，全國(guó)環(huán)境優(yōu)美城鎮(zhèn)和全國(guó)減速機(jī)生產(chǎn)重鎮(zhèn)。

（二）鋪集鎮(zhèn)總體建設(shè)風(fēng)貌現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

鋪集鎮(zhèn)作為膠州市重要的生態(tài)型小城鎮(zhèn)，其城鎮(zhèn)建設(shè)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

生態(tài)環(huán)境得天獨(dú)厚

鋪集鎮(zhèn)林地、水資源豐富，膠河穿鎮(zhèn)而過(guò)，澄月湖與王吳水庫(kù)首尾相接，形成了獨(dú)特的園林景觀。

鎮(zhèn)區(qū)城市功能骨架初步成形

鎮(zhèn)區(qū)建成區(qū)規(guī)模為4.8平方公里，已形成 “五縱三橫”的道路網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。配套設(shè)施初具規(guī)模，已經(jīng)建成的客利來(lái)購(gòu)物中心、客利來(lái)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)提升了鋪集的商貿(mào)發(fā)展水平，也改善了城鎮(zhèn)的總體形象。

特色鮮明的城鎮(zhèn)風(fēng)貌

城鎮(zhèn)建筑布局較為規(guī)整，部分區(qū)域呈現(xiàn)紅瓦黃墻的民居形態(tài)。

但是鋪集的城鎮(zhèn)建設(shè)也面臨著當(dāng)前小城鎮(zhèn)建設(shè)普遍存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

建筑形態(tài)日益呈現(xiàn)多樣化，使得景觀不協(xié)調(diào)。

由于城鎮(zhèn)建設(shè)對(duì)建筑顏色、立面材質(zhì)和風(fēng)格等方面缺乏規(guī)劃控制和引導(dǎo)，出現(xiàn)了多樣化的建設(shè)風(fēng)格，總體不協(xié)調(diào)。

部分道路路面破壞，交通設(shè)施較缺乏。

城鎮(zhèn)的主要干道朱諸路承擔(dān)著過(guò)境交通和城鎮(zhèn)主干道兩重功能，造成交通擁擠，路面損壞，并且鎮(zhèn)區(qū)缺乏紅綠燈、人行斑馬線等交通設(shè)施，影響交通安全。

城鎮(zhèn)的開(kāi)放空間較少，已有綠化種植缺乏層次性。

鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)部缺乏廣場(chǎng)、綠地等集中的公共開(kāi)放空間，現(xiàn)有道路兩側(cè)的綠化樹(shù)種太小，缺乏種植的層次性。

城鎮(zhèn)的廣告標(biāo)識(shí)、市政管線較為雜亂，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃。

鎮(zhèn)區(qū)的廣告隨意搭建現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏統(tǒng)一的管理。電線設(shè)施沒(méi)有進(jìn)行埋地處理，影響城鎮(zhèn)的景觀形象。

二、風(fēng)貌整治規(guī)劃的思路與方法

鋪集鎮(zhèn)城鎮(zhèn)之一，是2009年膠州市重點(diǎn)建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其風(fēng)貌整治規(guī)劃是一個(gè)系統(tǒng)的工程，內(nèi)容涉及建筑的拆除、改造與整治，交通設(shè)施和步行系統(tǒng)的改造，綠化景觀環(huán)境塑造，以及戶外廣告與街道家具的規(guī)范等，需要協(xié)調(diào)不同主體的利益關(guān)系，因此必須制定公平合理、切實(shí)可行的實(shí)施政策保障規(guī)劃的實(shí)施。同時(shí)由于小城鎮(zhèn)自身資金、人力以及技術(shù)水平的有限，如何制定經(jīng)濟(jì)、便于操作、無(wú)需大拆大建的整治措施，成為規(guī)劃的關(guān)鍵。

風(fēng)貌整治的思路與目標(biāo)

鋪集鎮(zhèn)規(guī)劃確定鋪集的總體發(fā)展目標(biāo)是建成國(guó)家級(jí)的城鄉(xiāng)和諧發(fā)展示范鎮(zhèn)。并且提出它的風(fēng)貌形象定位為“綠色鋪集、休閑小城”。通過(guò)利用鋪集優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境和獨(dú)特的區(qū)位條件，打造一種異于城市生活、富于鄉(xiāng)村特色、具有閑適精髓的生態(tài)化小城鎮(zhèn)。

風(fēng)貌整治的方法

通過(guò)對(duì)城鎮(zhèn)整體風(fēng)貌的分析研究，確定了鋪集鎮(zhèn)整體的風(fēng)貌控制系統(tǒng)的構(gòu)成要素，這包括

重要節(jié)點(diǎn)、建筑地標(biāo)、景觀地標(biāo)、重要街道空間、視線通廊以及重要開(kāi)放空間，并對(duì)各要素提出規(guī)劃控制導(dǎo)則。

基于發(fā)展定位，規(guī)劃對(duì)鋪集制定了點(diǎn)、線、面相結(jié)合的總體整治方法。主要從以下方面進(jìn)行整治：點(diǎn)的塑造——塑造良好的入口和中心景觀：通過(guò)對(duì)入口和中心區(qū)域的重點(diǎn)景觀塑造，彰顯生態(tài)、活力、熱情的城鎮(zhèn)形象；線的塑造——營(yíng)造高品質(zhì)、具有獨(dú)特氣質(zhì)的街道形象：通過(guò)加強(qiáng)對(duì)沿線建筑、開(kāi)放空間的景觀塑造和特色挖掘，改善交通組織和綠化設(shè)計(jì)，完善街道家具，凸顯鋪集的文化內(nèi)涵；面的塑造——形成具有人氣和魅力的重要區(qū)域：澄月湖度假區(qū)是鋪集打造休閑小城的重要依托和前期啟動(dòng)區(qū)。通過(guò)項(xiàng)目策劃、功能布局和景觀塑造，打造鋪集最具代表性的濱水生態(tài)度假區(qū)。

線狀空間規(guī)劃設(shè)計(jì)--街道空間的風(fēng)貌整治

通過(guò)對(duì)現(xiàn)有街道空間的分析研究，結(jié)合規(guī)劃實(shí)施的現(xiàn)實(shí)需要，規(guī)劃以建筑形態(tài)、道路交通、綠地景觀、廣告標(biāo)識(shí)與街道家具作為街道空間風(fēng)貌的構(gòu)成要素。主要通過(guò)對(duì)各要素現(xiàn)狀問(wèn)題分析判斷，提出整治措施。

（1）建筑形態(tài)整治

現(xiàn)狀鎮(zhèn)區(qū)四條道路兩側(cè)的建筑形態(tài)多樣化、建筑色彩雜亂，整體不協(xié)調(diào)，部分建筑損壞或臟亂，違章搭建現(xiàn)象較嚴(yán)重。規(guī)劃根據(jù)街道兩側(cè)建筑的質(zhì)量和其對(duì)街道景觀影響，并結(jié)合遠(yuǎn)期規(guī)劃，將沿線建筑劃分為保留建筑、整飾建筑和拆除建筑三種類(lèi)型。

由于建筑色彩涵蓋了城鎮(zhèn)的歷史、氣候、植被、建筑和文化等多種因素，它最直接地體現(xiàn)了城鎮(zhèn)個(gè)性和形象，規(guī)劃將其作為立面改造的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行研究。根據(jù)美學(xué)原則、特色原則和時(shí)代原則，推薦白色、灰白色和乳黃色作為鋪集城鎮(zhèn)的主要基色，以紅、橙、灰藍(lán)色為輔色，整體色調(diào)素雅中偏暖。

建筑形態(tài)整治

（2）道路交通整治

根據(jù)道路的現(xiàn)狀情況以及其在整體道路系統(tǒng)中的功能定位，確定道路的斷面形式和道路紅線寬度。針對(duì)道路路面情況，規(guī)劃分別對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道以及人行道提出了改造措施。

為了體現(xiàn)地方特色，推薦人行道主要鋪設(shè)紅色混凝土磚，并以淺黃色混凝土磚作為分隔。另外為了體現(xiàn)人性化，在人行道中間設(shè)置盲道。

在交通設(shè)施方面，根據(jù)道路等級(jí)和交通流量，在朱諸路的主要路口設(shè)置了紅綠燈、人行斑馬線、停車(chē)線、交通標(biāo)示牌等交通設(shè)施，改善了的交通設(shè)施，提升了城鎮(zhèn)形象。

（3）綠化景觀整治

綠化景觀系統(tǒng)由街頭綠地、道路綠化和屋頂綠化三部分構(gòu)成。

街頭綠地，是城鎮(zhèn)主要的開(kāi)放空間和景觀區(qū)域。由于鎮(zhèn)區(qū)建筑較密，所以主要采用見(jiàn)縫插綠的方式規(guī)劃街頭綠地，成為居民日常的公共活動(dòng)場(chǎng)所。

屋頂綠化，主要指在各類(lèi)建筑物、構(gòu)筑物、圍墻的屋頂、露臺(tái)、天臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)上種植樹(shù)木花卉的統(tǒng)稱。它對(duì)增加城市綠地面積，改善城市環(huán)境面貌，提高居民生活和工作環(huán)境質(zhì)量，改善生態(tài)效應(yīng)有著極其重要的意義。規(guī)劃結(jié)合鋪集的實(shí)際，主要選擇耐旱性、抗寒性強(qiáng)的矮灌木和草本植物，喜光、耐瘠薄的淺根性植物以及抗風(fēng)強(qiáng)、耐短時(shí)潮濕積水的植物品種。

道路綠化，城市綠化系統(tǒng)的重要組成部分，對(duì)于形成具有鮮明城鎮(zhèn)環(huán)境具有重要作用。規(guī)劃首先對(duì)道路兩側(cè)的綠化進(jìn)行分段研究，找出現(xiàn)狀存在的主要問(wèn)題，而后根據(jù)道路斷面設(shè)計(jì)以及道路的功能要求，對(duì)道路綠化提出整治措施。

以朱諸路為例，現(xiàn)狀道路綠化的主要問(wèn)題是機(jī)非隔離帶灌木枯黃、雜亂、不整齊，喬木樹(shù)種偏小，未形成良好的視覺(jué)效果，與朱諸路作為城鎮(zhèn)景觀大道的定位不相符。另外人行道上沒(méi)有種植行道樹(shù)。為此規(guī)劃提出了具體整治措施。

枯黃和空缺的灌木叢中重新種植新灌木，并整體修整維護(hù)；

補(bǔ)種花灌木，增加景觀層次、豐富四季觀賞效果；

將現(xiàn)狀喬木間隔更換成大型喬木，加強(qiáng)修整和養(yǎng)護(hù)。

此外，還對(duì)灌木、花灌木以及喬木提出了樹(shù)種指引。

（4）廣告標(biāo)識(shí)與街道家具整治

廣告標(biāo)識(shí)

廣告、標(biāo)識(shí)的設(shè)置不應(yīng)損害建筑與環(huán)境特征，其形狀、尺度及形式應(yīng)與建筑、環(huán)境協(xié)調(diào)。規(guī)劃從廣告標(biāo)識(shí)位置、尺度、形式與色彩三個(gè)方面提出了設(shè)置要求，力求實(shí)現(xiàn)廣告標(biāo)識(shí)功能性、藝術(shù)性、文化性、科技性和人性化的有機(jī)融合，使其成為展現(xiàn)城鎮(zhèn)形象、體現(xiàn)城鎮(zhèn)特色的載體。

街道家具

街道家具主要包括街道上的雕塑、街燈、消防栓、郵政信箱、電話亭、垃圾箱、公共汽車(chē)指示牌、座凳等設(shè)施，被視為城鎮(zhèn)景觀中的環(huán)境小品，是體現(xiàn)城鎮(zhèn)個(gè)性和文化內(nèi)涵不可或缺的元素。

規(guī)劃對(duì)各種街道家具的放置位置和設(shè)計(jì)形式提出了指引。

此外，考慮到夜景系統(tǒng)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)形象展示的重要內(nèi)容，規(guī)劃還對(duì)道路照明、人行道照明、廣場(chǎng)綠地照明、建筑照明、其他裝飾性照明等提出了照明設(shè)計(jì)要求。

點(diǎn)狀空間和面狀空間的規(guī)劃設(shè)計(jì)

除了線狀空間的整治改造外，鋪集還重點(diǎn)選取了鎮(zhèn)區(qū)入口空間點(diǎn)狀空間規(guī)劃設(shè)計(jì)和澄月湖度假區(qū)面狀空間規(guī)劃設(shè)計(jì)作為城鎮(zhèn)風(fēng)貌塑造的重點(diǎn)。

（1）點(diǎn)狀空間規(guī)劃設(shè)計(jì)

鎮(zhèn)區(qū)入口空間現(xiàn)狀為開(kāi)敞空地，雜草叢生，難以給人留下深刻的門(mén)戶印象。規(guī)劃以迎賓和印象鋪集為設(shè)計(jì)主題，在此建設(shè)一處入口迎賓廣場(chǎng)，由城標(biāo)和綠地廣場(chǎng)兩部分構(gòu)成。城標(biāo)以張開(kāi)雙臂的抽象造型，體現(xiàn)熱情歡迎遠(yuǎn)道來(lái)客的寓意。綠地廣場(chǎng)以模紋綠化、色葉植物以及硬質(zhì)步道構(gòu)成，展現(xiàn)綠色鋪集、休閑小城的建設(shè)理念。

（2）面狀空間規(guī)劃設(shè)計(jì)

澄月湖生態(tài)旅游度假區(qū)位于鋪集鎮(zhèn)區(qū)東南區(qū)域，在清乾隆年間被譽(yù)為膠州八景，在青島市總體規(guī)劃中被定位為重要的旅游點(diǎn)，是鋪集發(fā)展休閑度假的主要區(qū)域。規(guī)劃通過(guò)對(duì)現(xiàn)有資源分析以及青島市整體旅游格局的判斷，確立了“生態(tài)綠谷、水上田園”的總體定位，并以“生態(tài)”資源打造為核心，發(fā)展成為集生態(tài)觀光、田園體驗(yàn)、健身娛樂(lè)、都市休閑為一體的生態(tài)旅游度假區(qū)，成為城市居民疏解壓力，體驗(yàn)生態(tài)之美和田園之趣的理想目的地。為此策劃了農(nóng)村新天地、四季林、度假別墅、休閑會(huì)所、戶外拓展基地、森林氧吧等建設(shè)項(xiàng)目。

總之，塑造富有特色與活力的小城鎮(zhèn)風(fēng)貌，是規(guī)劃建設(shè)者的重要工作目標(biāo)。城鎮(zhèn)風(fēng)貌整治就是隨著城鎮(zhèn)的發(fā)展，對(duì)城鎮(zhèn)一些地區(qū)不相適宜的功能和景觀進(jìn)行調(diào)整和提升，使之能夠不斷適應(yīng)城鎮(zhèn)發(fā)展的要求。風(fēng)貌整治是一個(gè)新陳代謝的過(guò)程，是各種要素重新組合、有機(jī)更新的過(guò)程。它需要我們以科學(xué)的精神、審慎的態(tài)度進(jìn)行。只有真正認(rèn)識(shí)城鎮(zhèn)風(fēng)貌的特色、個(gè)性，并在城鎮(zhèn)建設(shè)中予以體現(xiàn)，才能打造富有特色與活力的小城鎮(zhèn)。

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第7篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)家樂(lè)；服務(wù)質(zhì)量；顧客滿意度；顧客忠誠(chéng)度

中圖分類(lèi)號(hào)：F719 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2015）02-0135-07

一、問(wèn)題的提出

近幾年，隨著城市化、工業(yè)化的迅速推進(jìn)，旅游需求趨向生態(tài)化，農(nóng)家樂(lè)作為鄉(xiāng)村旅游的一種常見(jiàn)形式，日益受到市場(chǎng)的青睞。農(nóng)家樂(lè)是以鄉(xiāng)村生態(tài)的自然與人文景觀資源作為依托，充分利用農(nóng)業(yè)和農(nóng)村等特色資源，以田園景觀和鄉(xiāng)村生活為吸引物，以農(nóng)家經(jīng)營(yíng)為主體，依托周邊景區(qū)或依據(jù)分布在鄉(xiāng)村地區(qū)豐富的旅游資源為吸引物而開(kāi)展的一種旅游產(chǎn)品。目前，我國(guó)農(nóng)家樂(lè)的發(fā)展與發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的如歐美家庭旅館、臺(tái)灣民宿等相比，還有很多差距，還存在如產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重、服務(wù)質(zhì)量水平不高、文化內(nèi)涵不突出等問(wèn)題。服務(wù)質(zhì)量、顧客滿意度、顧客忠誠(chéng)度等被廣泛認(rèn)為是建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及區(qū)別其他旅游產(chǎn)品的主要因素，為更好地發(fā)展農(nóng)家樂(lè)鄉(xiāng)村旅游，提升發(fā)展水平，農(nóng)家樂(lè)的服務(wù)質(zhì)量、顧客滿意度、顧客忠誠(chéng)度等方面的研究顯得尤為重要和迫切。本文以杭州市臨安市天目山景區(qū)周邊的農(nóng)家樂(lè)為例，探討農(nóng)家樂(lè)服務(wù)質(zhì)量、顧客滿意度與顧客忠誠(chéng)度之前的關(guān)系，為農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)戶改進(jìn)天目山農(nóng)家樂(lè)服務(wù)水平提供科學(xué)依據(jù)。

二、文獻(xiàn)回顧

（一）服務(wù)與服務(wù)質(zhì)量

服務(wù)（Service）是一種行為（Deed）、表現(xiàn)（Performance）及努力（Effort），是在產(chǎn)品提供者與客戶界面間所執(zhí)行的至少一項(xiàng)活動(dòng)結(jié)果（徐自強(qiáng)，2004）[1]。在提供純服務(wù)的行業(yè)里，如教育、醫(yī)療、娛樂(lè)、法律等，似乎可以看到實(shí)體物品的蹤影（林清河、桂楚華，1998）[2]。服務(wù)是由一系列無(wú)形的活動(dòng)所組成的流程，這些活動(dòng)通常且未必發(fā)生在顧客與服務(wù)提供員工。實(shí)體資源、商品以及服務(wù)提供廠商的系統(tǒng)之間的互動(dòng)，這些活動(dòng)的提供是作為顧客問(wèn)題的解決方案（潘成滿，譯，2003）[3]。

由于服務(wù)具有無(wú)形性、易逝性、不易分割性、顧客參與性與變動(dòng)性，所以服務(wù)質(zhì)量（Service quality）是難以衡量，服務(wù)質(zhì)量會(huì)因人而異，它是由顧客主觀的認(rèn)定而得，顧客對(duì)于所期望的服務(wù)與實(shí)際知覺(jué)的服務(wù)相互比較的結(jié)果（陳澤羲，2005）[4]。理論界和實(shí)踐者對(duì)服務(wù)質(zhì)量的概念界定和測(cè)評(píng)都沒(méi)有形成一致的認(rèn)識(shí)。有學(xué)者認(rèn)為，服務(wù)質(zhì)量是消費(fèi)者對(duì)服務(wù)的滿意程度，決定于實(shí)際服務(wù)與原有服務(wù)期望之間的差距[5]。1985年，Parasuraman、Zeithaml和Berry首次提出SERVQUAL模型后，該模型在銀行、零售、保險(xiǎn)、旅游等各服務(wù)行業(yè)都得到了廣泛運(yùn)用。經(jīng)研究證實(shí)，SERVQUAL模型尤其是修正的SERVQUAL和擴(kuò)展的SERVQUAL能為服務(wù)企業(yè)提供有價(jià)值的診斷信息。該模型使用簡(jiǎn)單、成本低，在測(cè)評(píng)服務(wù)質(zhì)量方面顯示出了極大的優(yōu)越性。在旅游業(yè)的應(yīng)用中，不同研究者以SERVQUAL為基礎(chǔ)，形成了專門(mén)的服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型，如分別用于飯店業(yè)、餐飲業(yè)、度假地、旅游產(chǎn)品、生態(tài)旅游等服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)的LODGSERV、DINESERV、HOLSAT、HISTOQUAL、E-COSERVQ等評(píng)價(jià)模型[6]。

基于旅游行業(yè)特征，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)SERVQUAL模型的應(yīng)用或改進(jìn)取得了一定成果。例如，王寧對(duì)游游服務(wù)質(zhì)量的實(shí)證研究，除根據(jù)旅游六要素研究旅游感受外，又嘗試性地引入了安全感受與價(jià)值感受兩個(gè)新變量[7]；連漪根據(jù)旅游六要素，探索性地構(gòu)建了旅游地顧客滿意度指數(shù)測(cè)評(píng)的因果模型和旅游地顧客滿意度測(cè)評(píng)指標(biāo)體系[8]；吳麗霞等構(gòu)建了外國(guó)游客旅游體驗(yàn)質(zhì)量的SERVQUAL模型，從與旅游活動(dòng)直接相關(guān)的住宿、餐飲、交通、購(gòu)物、娛樂(lè)、導(dǎo)游和通訊7大要素出發(fā)，分析了游客對(duì)服務(wù)質(zhì)量和價(jià)格的評(píng)價(jià)[9]；江波、鄭紅花等結(jié)合鄉(xiāng)村旅游的特征，在原有的旅游六要素的基礎(chǔ)上提出包含社區(qū)、人員服務(wù)在內(nèi)的旅游目的地8要素的服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型（TD-SQE）及評(píng)價(jià)方法[10]；納爾第在研究鄉(xiāng)村旅游中，將體現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量的主要要素具體化為10項(xiàng)規(guī)定[11]。以上研究表明，旅游服務(wù)質(zhì)量應(yīng)該結(jié)合旅游行業(yè)的特征才能更好評(píng)價(jià)，需要構(gòu)建更適合行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型。

基于SEVERQUAL模型的鄉(xiāng)村旅游服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究方法SEVERQUAL（Service Quality）模型由20世紀(jì)80年代末的美國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)家帕拉休拉曼（Parasuraman）、來(lái)特漢毛爾（Zeithaml）和白瑞（Berry）[12]提出的，他們?cè)?985年所作的探索性研究揭示了顧客在評(píng)價(jià)服務(wù)質(zhì)量時(shí)使用的標(biāo)準(zhǔn)，其中有形性、可靠性、敏感性、溝通性、可信性、安全感、勝任能力、彬彬有禮、善解人意和可接近性10個(gè)方面使用頻率最高，說(shuō)明了顧客潛在的、共同的、一致的觀點(diǎn)。

（二）顧客滿意度顧客忠誠(chéng)度

顧客滿意度（Customer Satisfaction）是顧客在使用產(chǎn)品后，會(huì)對(duì)產(chǎn)品的績(jī)效及購(gòu)買(mǎi)前信念之間的一致性加以評(píng)估，當(dāng)兩者之間具有相當(dāng)一致性時(shí)，顧客會(huì)感到滿足；反之，當(dāng)兩者之間不一致時(shí)，顧客會(huì)有不滿意的反應(yīng)（Engle et al.1993引自林延N，2004）[13]。

顧客忠誠(chéng)度（Customer Loyalty）是顧客對(duì)某特定產(chǎn)品或服務(wù)的未來(lái)再購(gòu)買(mǎi)意愿。顧客忠誠(chéng)度有長(zhǎng)期和短期兩種，長(zhǎng)期忠誠(chéng)度是顧客長(zhǎng)期的購(gòu)買(mǎi)，不易改變選擇，而短期忠誠(chéng)度是指當(dāng)顧客有更好的廠商或產(chǎn)品選擇時(shí)，就會(huì)立即拂袖而去。Prus and Brandt（1995）[14]則對(duì)顧客滿意度及顧客忠誠(chéng)度的關(guān)系提出4點(diǎn)看法：（1）顧客忠誠(chéng)度不等于顧客滿意度。雖然顧客滿意為顧客忠誠(chéng)的必要條件，但顧客滿意并不必然導(dǎo)致顧客忠誠(chéng)。（2）消費(fèi)者公司促銷(xiāo)活動(dòng)而購(gòu)買(mǎi)的回應(yīng)并非顧客忠誠(chéng)，因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)因競(jìng)爭(zhēng)者的促銷(xiāo)活動(dòng)再度轉(zhuǎn)向競(jìng)爭(zhēng)者。（3）高市場(chǎng)占有率并不代表顧客忠誠(chéng)度，因有太多其他因素可能導(dǎo)致高市場(chǎng)占有率，而可能該公司流失舊有顧客卻吸引多數(shù)新顧客，仍能保持其高市場(chǎng)占有率。（4）顧客忠誠(chéng)度并非僅是重復(fù)購(gòu)買(mǎi)和習(xí)慣性購(gòu)買(mǎi)，因?yàn)榉奖慊蛄?xí)慣性而購(gòu)買(mǎi)的顧客能會(huì)因競(jìng)爭(zhēng)者價(jià)格或品質(zhì)而轉(zhuǎn)向競(jìng)爭(zhēng)者購(gòu)買(mǎi)，而忠誠(chéng)顧客則不會(huì)如此。

（三）服務(wù)質(zhì)量與顧客滿意度、忠誠(chéng)度的關(guān)系

在1970年代初期，就已經(jīng)有很多學(xué)者對(duì)于服務(wù)質(zhì)量及顧客滿意度進(jìn)行相關(guān)的研究，大部分學(xué)者都認(rèn)為服務(wù)質(zhì)量和顧客滿意度之間有因果關(guān)系的存在[15]。Zeithaml and Bitner（1996）[16]認(rèn)為，服務(wù)質(zhì)量與顧客滿意度可當(dāng)作單獨(dú)的服務(wù)接觸傳輸水準(zhǔn)，也可當(dāng)做整體性的水準(zhǔn)，而且滿意度通常被當(dāng)做服務(wù)質(zhì)量評(píng)量的廣義概念，所以知覺(jué)服務(wù)質(zhì)量是滿意度重要的內(nèi)容。Cronin and Taylor（1992）以結(jié)構(gòu)方程式模式對(duì)個(gè)別服務(wù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行顧客滿意度服務(wù)質(zhì)量間相互關(guān)系的實(shí)證研究，發(fā)現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量的確可以視為顧客滿意度的前因要素，然后服務(wù)質(zhì)量將跟進(jìn)一步影響購(gòu)買(mǎi)意愿[17]。

目前，我國(guó)農(nóng)家樂(lè)開(kāi)發(fā)深度不夠，以農(nóng)家樂(lè)、鄉(xiāng)村飯店為主的旅游景點(diǎn)占到全國(guó)鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)數(shù)量的60%左右，旅游以餐飲、釣魚(yú)和打牌為主，參與性不強(qiáng)，大都停留在“住農(nóng)家屋、吃農(nóng)家飯、享農(nóng)家樂(lè)”層面上。相對(duì)于旅游者多樣的旅游需求，旅游活動(dòng)單一，旅游感受單調(diào)。許多鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)存在一定盲目性，缺乏科學(xué)、合理的規(guī)劃指導(dǎo)，許多農(nóng)家樂(lè)新建了現(xiàn)代樓房，與田園風(fēng)光、自然景觀為主的環(huán)境不相協(xié)調(diào)[18]。鄉(xiāng)村旅游的市場(chǎng)需求者是廣大城市居民在現(xiàn)有鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展過(guò)程中，一定要強(qiáng)調(diào)并突出其鄉(xiāng)村性，避免盲目城市化和商業(yè)化[19]。同時(shí)，農(nóng)家樂(lè)的服務(wù)質(zhì)量水平也參差不齊，如何進(jìn)一步提升農(nóng)家樂(lè)服務(wù)質(zhì)量，以期提高顧客滿意度和忠誠(chéng)度，也是當(dāng)前農(nóng)家樂(lè)急需研究的課題之一。

三、研究設(shè)計(jì)

（一）研究構(gòu)架

依據(jù)本研究的動(dòng)機(jī)、目的及文獻(xiàn)探討，建立研究構(gòu)架。本研究主要針對(duì)在天目山景區(qū)周邊的天目村農(nóng)家樂(lè)游客作為研究對(duì)象，了解游客對(duì)天目山農(nóng)家樂(lè)服務(wù)質(zhì)量的整體感受，再進(jìn)一步探討整體服務(wù)質(zhì)量分別對(duì)顧客滿意度、顧客忠誠(chéng)度的影響以及透過(guò)顧客滿意度對(duì)顧客忠誠(chéng)度的影響。本研究的研究構(gòu)架如圖1所示。

（二）研究假設(shè)

根據(jù)研究構(gòu)架，本研究提出下列研究假設(shè)，共分為3個(gè)部分。

假設(shè)1：服務(wù)質(zhì)量對(duì)顧客滿意度有顯著影響。

假設(shè)2：服務(wù)質(zhì)量對(duì)顧客忠誠(chéng)度有顯著影響。

假設(shè)3：顧客滿意度對(duì)顧客忠誠(chéng)度有顯著影響。

（三）研究對(duì)象

天目村北邊緊鄰天目山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，依托天目山的旅游資源，早在20世紀(jì)90年代初就已經(jīng)有“農(nóng)家樂(lè)雛形”，開(kāi)始接待游客，是全國(guó)較早開(kāi)展農(nóng)家樂(lè)鄉(xiāng)村旅游的地方之一。同時(shí)，天目山自然保護(hù)區(qū)也是較早開(kāi)始探索社區(qū)共管模式的景區(qū)，早在1987年，保護(hù)區(qū)管理局就與周邊鄉(xiāng)村共同成立了天目山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)聯(lián)合保護(hù)委員會(huì)。天目村共有農(nóng)戶390戶，人口1 040人，生態(tài)環(huán)境良好，森林覆蓋率高，旅游業(yè)發(fā)展迅速，農(nóng)家樂(lè)的“爆炸式”劇增尤為突出。目前，該村已有農(nóng)家樂(lè)87家，以提供住宿和餐飲為主。總房間數(shù)1 497間，床位數(shù)3 113張，餐位數(shù)5 040個(gè)，停車(chē)位600余個(gè)，已經(jīng)形成較大的產(chǎn)業(yè)規(guī)模。

（四）研究方案

本文采用的研究方法有文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等。參閱大量研究成果和相關(guān)論文文獻(xiàn)，廣泛查閱服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究現(xiàn)成果。2013年6月11―13日，由浙江農(nóng)林大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐小組在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)實(shí)地發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。本次調(diào)查預(yù)計(jì)發(fā)放問(wèn)卷300份，有效問(wèn)卷269份，有效率為89.67%。通過(guò)實(shí)地走訪，當(dāng)面訪問(wèn)在天目山農(nóng)家樂(lè)游玩的游客，對(duì)天目山農(nóng)家樂(lè)服務(wù)質(zhì)量的滿意度及是否有意愿重游的問(wèn)題進(jìn)行了面對(duì)面的交流，了解了他們對(duì)天目山農(nóng)家樂(lè)的滿意情況。對(duì)所獲得的有效調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)，運(yùn)用SPSS分析軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

（五）信度分析

本研究首先以Cronbach's α系數(shù)分析各量表的信度，服務(wù)質(zhì)量量表信度分析的結(jié)果如表1所示。可靠性、回應(yīng)性、保證性、關(guān)懷性及有形性的Cronbach's α系數(shù)分別為0.907、0.887、0.924、0.911、0.915，而服務(wù)質(zhì)量的Cronbach's α系數(shù)為0.969。顧客滿意度量表信度分析的結(jié)果，對(duì)服務(wù)人員滿意度及對(duì)服務(wù)設(shè)施滿意度其Cronbach's α系數(shù)分別為0.912和0.892，而顧客滿意度的Cronbach's α系數(shù)為0.952。顧客忠誠(chéng)度量表信度分析的結(jié)果，再住意愿及推薦其他人的Cronbach's α系數(shù)分別為0.831及0.849，顧客忠誠(chéng)度的Cronbach's α系數(shù)為0.903。由上述數(shù)據(jù)可知，本研究的問(wèn)卷在信度方面的評(píng)估有達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，問(wèn)卷中各部分的題項(xiàng)都具有良好的信度。

四、數(shù)據(jù)分析

（一）樣本特征分析

樣本特征分析包括樣本基本資料的描述，對(duì)各變數(shù)作次數(shù)分配及百分比分析，以了解樣本分布情形，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，顯示受訪者男性有141人，占52.4%，女性有128人，占47.6%。在“年齡”方面以45―64歲最多，有96人，占35.7%，其次是25―44歲，有86人，占32.0%。在“職業(yè)”方面以公司職員最多，有89人，占33.1%，其次是退休人員，有82人，占30.5%。在“教育程度”方面以大學(xué)本科為最多，有92人，占34.2%，其次是大學(xué)專科，有70人，占26.0%。在“每月平均收入”方面以2 500―4 999元為最多，有88人，占32.7%，其次是5 000―9 999元，有76人，占28.3%。詳見(jiàn)表2。

由表2得知，受訪者在性別方面以男性較多；年齡方面以25―64歲較多，職業(yè)方面以公司職員居多，其次是退休老人；每月平均收入方面以2 500―4 999元最多，其次是5 000―9 999元；教育程度方面以大學(xué)本科居多。綜合上述受訪者基本資料，農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)者可針對(duì)不同游客對(duì)象及不同收入者做服務(wù)安排，提供適宜游客的服務(wù)以滿足農(nóng)家樂(lè)度假游客所需。

（二）游客對(duì)服務(wù)質(zhì)量、顧客滿意度及忠誠(chéng)度分析

1.游客對(duì)農(nóng)家樂(lè)的服務(wù)質(zhì)量分析

在服務(wù)質(zhì)量中本研究從5大層面進(jìn)行分析，以平均數(shù)高低加以判斷后得知，游客在服務(wù)質(zhì)量中，平均數(shù)最高的是保證性，其值為4.585 7，其次依序是可靠性（4.575 7）、回應(yīng)性（4.530），而較不重視的是關(guān)懷性（4.49）及有形性（4.056 3），就整體而言，5大層面的平均數(shù)均達(dá)4以上，層面間的數(shù)值差距不算大，如表3所示。

由游客對(duì)于農(nóng)家樂(lè)的服務(wù)質(zhì)量重視度分析發(fā)現(xiàn)，受訪者重視程度較高的為保證性、可靠性、回應(yīng)性，由此可知游客較為重視農(nóng)家樂(lè)的聲譽(yù)、服務(wù)人員的態(tài)度、專業(yè)知識(shí)、解決問(wèn)題能力、承諾完成的事等。

2.游客對(duì)農(nóng)家樂(lè)滿意度分析

在滿意度兩個(gè)層面分析，以平均數(shù)高低加以判斷后的得知，游客對(duì)農(nóng)家樂(lè)的整體滿意度而言，以人員滿意為最高，平均數(shù)為4.47，其次是設(shè)施滿意，其值為4.41，如表4所示。

由受訪者對(duì)農(nóng)家樂(lè)的滿意度分析發(fā)現(xiàn)，天目山農(nóng)家樂(lè)游客滿意程度較高者為服務(wù)人員的態(tài)度、處理事情的能力、專業(yè)能力等，因此，農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)在這方面多加重視，訓(xùn)練服務(wù)人員應(yīng)有的專業(yè)能力及知識(shí)。此外，農(nóng)家樂(lè)提供的硬件設(shè)施也非常重要，如消防設(shè)施、娛樂(lè)設(shè)施、老年人活動(dòng)器材等，只有加強(qiáng)這些硬件建設(shè)，才能使得游客滿意度提高。

3.農(nóng)家樂(lè)顧客忠誠(chéng)度分析

在忠誠(chéng)度兩個(gè)層面分析，以平均數(shù)高低加以判斷后得知，游客對(duì)于農(nóng)家樂(lè)的整體忠誠(chéng)度而言，以推薦宣傳最高，總平均數(shù)為4.40，其次為再住意愿，其平均值為4.18，如表5所示。

由游客對(duì)農(nóng)家樂(lè)的忠誠(chéng)度分析發(fā)現(xiàn)，天目山農(nóng)家樂(lè)游客忠誠(chéng)程度較高者是推薦宣傳，其次是再住意愿。因此，農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)者注意本身的服務(wù)質(zhì)量及所提供的服務(wù)是否真正符合顧客需求，顧客會(huì)將實(shí)際感受體驗(yàn)過(guò)后的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)述介紹給親朋好友，所以農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)將最好的一面呈現(xiàn)給顧客，才能增加更多的客源。

4.農(nóng)家樂(lè)服務(wù)質(zhì)量、顧客滿意度及忠誠(chéng)度的影響效果分析

對(duì)服務(wù)質(zhì)量、顧客滿意度及忠誠(chéng)度進(jìn)行相關(guān)分析與驗(yàn)證。首先依據(jù)完整的農(nóng)家樂(lè)服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)顧客滿意度及忠誠(chéng)度模式的標(biāo)準(zhǔn)化參數(shù)估計(jì)值，并將各層面的直接效果及整體效果，整理成如表6所示。

服務(wù)質(zhì)量對(duì)顧客滿意度的影響系數(shù)是0.67，t值為21.62，可知服務(wù)質(zhì)量對(duì)于顧客滿意度是具有正向關(guān)系的。農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)者若能提升服務(wù)質(zhì)量，將正向影響顧客對(duì)于農(nóng)家樂(lè)的滿意度。服務(wù)質(zhì)量對(duì)顧客忠誠(chéng)度影響系數(shù)為0.29（直接效果）及0.43（間接效果），t值為18.13，可知服務(wù)質(zhì)量對(duì)顧客忠誠(chéng)度是具有正向關(guān)系的。農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)者若能提升服務(wù)質(zhì)量，將正向影響顧客對(duì)于農(nóng)家樂(lè)的忠誠(chéng)度。顧客滿意度對(duì)顧客忠誠(chéng)度影響系數(shù)是0.65，t值為2.50，可知顧客滿意度對(duì)于顧客忠誠(chéng)度是具有正向關(guān)系的。農(nóng)家樂(lè)所提供的服務(wù)若能滿足顧客需求，能讓顧客對(duì)農(nóng)家樂(lè)有正面的評(píng)價(jià)，那么顧客再次入住這家農(nóng)家樂(lè)意愿就非常高。總而言之，顧客的滿意度會(huì)正向直接影響忠誠(chéng)度，農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)重視顧客的滿意度，了解顧客的真正需求，再針對(duì)不足地方做改進(jìn)。

五、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.游客對(duì)服務(wù)質(zhì)量、顧客滿意度及忠誠(chéng)度分析

（1）天目山農(nóng)家樂(lè)游客重視程度較高的為保證性、可靠性、回應(yīng)性。由此可知游客較為重視農(nóng)家樂(lè)的聲譽(yù)、服務(wù)人員的態(tài)度、專業(yè)知識(shí)、解決問(wèn)題能力、承諾完成的事等。

（2）由受訪者對(duì)農(nóng)家樂(lè)的滿意度分析發(fā)現(xiàn)，天目山農(nóng)家樂(lè)游客滿意程度較高者為服務(wù)人員的態(tài)度、處理事情的能力、專業(yè)能力等，因此，農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)在這方面多加重視，訓(xùn)練服務(wù)人員應(yīng)有的專業(yè)能力及知識(shí)。此外，農(nóng)家樂(lè)提供的硬件設(shè)施也非常重要，如消防設(shè)施、娛樂(lè)設(shè)施、老年人活動(dòng)器材等，只有加強(qiáng)這些硬件建設(shè)，才能使得游客滿意度提高。

（3）由游客對(duì)農(nóng)家樂(lè)的忠誠(chéng)度的分析發(fā)現(xiàn)，天目山農(nóng)家樂(lè)游客的忠誠(chéng)程度較高者是推薦宣傳，其次是再住意愿。因此，農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)者注意本身的服務(wù)質(zhì)量及所提供的服務(wù)是否真正符合顧客需求，顧客會(huì)將實(shí)際感受體驗(yàn)過(guò)后的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)述介紹給親朋好友，所以農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)將最好的一面呈現(xiàn)給顧客，才能增加更多的客源。

2.農(nóng)家樂(lè)服務(wù)質(zhì)量、顧客滿意度及忠誠(chéng)度相互之間的影響關(guān)系

由農(nóng)家樂(lè)的服務(wù)質(zhì)量、顧客滿意度及忠誠(chéng)度的模式中，由線性結(jié)構(gòu)關(guān)系模式分析，可發(fā)現(xiàn)潛在變項(xiàng)關(guān)系如下。

（1）服務(wù)質(zhì)量對(duì)于顧客滿意度是具有正向關(guān)系的。農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)者若能提升服務(wù)質(zhì)量，將正向影響顧客對(duì)農(nóng)家樂(lè)的滿意度。

（2）服務(wù)質(zhì)量對(duì)于顧客忠誠(chéng)度是具有正向關(guān)系的。農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)者若能提升服務(wù)質(zhì)量，將正向影響顧客對(duì)農(nóng)家樂(lè)的忠誠(chéng)度。

（3）顧客滿意度對(duì)于顧客忠誠(chéng)度是具有正向關(guān)系的。農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)者所提供的服務(wù)若能滿足顧客需求，能讓顧客對(duì)農(nóng)家樂(lè)有正面的評(píng)價(jià)，那么顧客的再次入住意愿就非常高。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，顧客滿意度會(huì)正向直接影響忠誠(chéng)度，農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)者必須重視顧客滿意度，了解顧客真正需求，并針對(duì)不足地方做檢討改進(jìn)。

（二）建議

1.針對(duì)農(nóng)家樂(lè)旅游經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中從業(yè)人員素質(zhì)相對(duì)較低，服務(wù)水平相對(duì)不規(guī)范的情況，有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)、重點(diǎn)村必須加強(qiáng)對(duì)農(nóng)家樂(lè)從業(yè)人員培訓(xùn)，重點(diǎn)是旅游知識(shí)、禮儀知識(shí)、服務(wù)規(guī)范、管理知識(shí)、烹調(diào)技能等的培訓(xùn)，幫助從業(yè)人員更好地為旅游者提供專業(yè)化服務(wù)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范服務(wù)行為，整體提升農(nóng)家樂(lè)的服務(wù)質(zhì)量與等級(jí)，把農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)者培養(yǎng)成具有現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念、善于經(jīng)營(yíng)管理、掌握服務(wù)技能和營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)的新型農(nóng)村實(shí)用人才。

2.加強(qiáng)政府對(duì)農(nóng)家樂(lè)經(jīng)營(yíng)的統(tǒng)一規(guī)劃。政府為了農(nóng)民的整體利益出發(fā)，應(yīng)該對(duì)農(nóng)家樂(lè)的發(fā)展做出一個(gè)整體規(guī)劃。統(tǒng)一規(guī)劃首先是對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)家樂(lè)整體布局的宏觀層面規(guī)劃和引導(dǎo)，努力做到村村有特色、家家有手藝。

3.在營(yíng)造特色上敢走創(chuàng)新的路子。交叉發(fā)展、邊緣化發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的一種重要方法，是形成農(nóng)家樂(lè)旅游特色發(fā)展的一個(gè)重要手段。因此，在“住農(nóng)家房、吃農(nóng)家飯、干農(nóng)家活、享農(nóng)家樂(lè)”中，不必強(qiáng)求面面俱到而成為標(biāo)準(zhǔn)化的模式，可以擇其一項(xiàng)為主重點(diǎn)發(fā)展。

4.在市場(chǎng)定位上做好細(xì)分化的文章。農(nóng)家樂(lè)有著廣泛的市場(chǎng)群體，有團(tuán)體式的、家庭式的，有老年的、中年的，也有青少年的。農(nóng)家樂(lè)旅游可以探索進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，因地制宜發(fā)展加以發(fā)展，做到有山則山，有水則水；宜竹則竹，宜茶則茶；能古則古，能藝則藝，創(chuàng)建自己的品牌。無(wú)論怎樣發(fā)展，只要抓住“悠閑自然的農(nóng)家本色”這一根本，農(nóng)家樂(lè)定會(huì)煥發(fā)勃勃生機(jī)。

5.大力發(fā)展農(nóng)家樂(lè)旅游的相關(guān)產(chǎn)業(yè)。天目山目前的農(nóng)家樂(lè)除了農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)的餐飲和住宿以外，相關(guān)的產(chǎn)業(yè)沒(méi)有得到有效發(fā)展。如果政府能夠選準(zhǔn)位置，建立鄉(xiāng)農(nóng)副產(chǎn)品交易市場(chǎng)，引導(dǎo)商販進(jìn)場(chǎng)交易，則既能控制價(jià)格，又能對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行有效監(jiān)管，確保農(nóng)家樂(lè)餐飲原料的質(zhì)量。農(nóng)產(chǎn)品的品牌經(jīng)營(yíng)模式在浙江省的其他地區(qū)發(fā)展得如火如荼，實(shí)踐證明它是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的有效手段，政府在這一方面應(yīng)該積極加強(qiáng)引導(dǎo)。

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第8篇

景觀設(shè)計(jì)是環(huán)境設(shè)計(jì)的組成部分，大到綿延幾十公里的風(fēng)景區(qū)規(guī)劃，小到十幾平方米的庭院設(shè)計(jì)，都屬于景觀設(shè)計(jì)的范疇。本文的景觀設(shè)計(jì)定位于城市景觀設(shè)計(jì)的層次上，選擇城市景觀設(shè)計(jì)作為切入點(diǎn)，從中研究分析一般的設(shè)計(jì)要素和方法，是比較適宜的。近年來(lái)，我們生活的城市發(fā)生了很大的變化，大批的廣場(chǎng)綠地、商業(yè)步行街、主題公園、街頭小品出現(xiàn)在我們的視覺(jué)以內(nèi)，影響著我們的感觀和行為方式。而新建的住宅小區(qū)都以景觀優(yōu)美的園林作為賣(mài)點(diǎn)，影響著人們的思維和購(gòu)買(mǎi)心理。景觀設(shè)計(jì)已經(jīng)不知不覺(jué)中走到了我們的周?chē)呓宋覀兊纳磉叄?duì)我們施展著潛移默化的作用。你可以不到美術(shù)館去欣賞藝術(shù)品，但你不得不在城市環(huán)境中行走，不得不在居住小區(qū)的環(huán)境中活動(dòng)，它的景觀視覺(jué)美感、造型形態(tài)、色彩、材質(zhì)、以及在陽(yáng)光下燈光下呈現(xiàn)出來(lái)的效果，時(shí)時(shí)會(huì)刺激你的目光，影響你的行為和心理的變化。一個(gè)有良好景觀的城市環(huán)境、居住環(huán)境，為人們提供了物質(zhì)功能和精神功能雙重價(jià)值。“詩(shī)意的棲居”始終是人們內(nèi)心的向往，而景觀設(shè)計(jì)正式通過(guò)提高生活品質(zhì)，提升生活品位，以人為主體，以空間環(huán)境為客體，構(gòu)架著現(xiàn)實(shí)通向理想的橋梁。

2.景觀的概念

景觀（Landscape），什么是景觀，無(wú)論是在西方還是在東方，都是一個(gè)美麗而難以說(shuō)清的概念。哪怕是同一景象，不同的人都有不同的理解。景觀是人類(lèi)的棲息地，景觀是人類(lèi)的工藝品，景觀是需要科學(xué)分析方法能被理解的物質(zhì)系統(tǒng)，景觀是有待解決的問(wèn)題，景觀是可以帶來(lái)財(cái)富的資源，景觀是反映社會(huì)倫理、道德和價(jià)值觀念的意識(shí)形態(tài)，景觀是歷史，景觀是美。我們可以從景觀與人的物我關(guān)系與景觀的藝術(shù)性、科學(xué)性、場(chǎng)所性及符號(hào)性入手，來(lái)認(rèn)識(shí)景觀。

2.1景觀的視覺(jué)美的含義：外在人眼中的景象

景觀作為城市景象景觀的設(shè)計(jì)與創(chuàng)造，實(shí)際上也就是創(chuàng)造城市、造建筑的城市。景觀作為視覺(jué)審美對(duì)象的含義，經(jīng)歷了一些微妙的變化。第一個(gè)變化來(lái)源于文藝復(fù)興時(shí)期對(duì)鄉(xiāng)村土地的貪欲，即景觀作為城市的延伸；其二則來(lái)源于工業(yè)革命中后期對(duì)城市的恐懼和憎惡，即景觀作為對(duì)工業(yè)城市的對(duì)抗。

景觀作為城市的延伸和附屬人們最早注意到的景觀是城市本身，“景觀的視野隨后從城市擴(kuò)展到了鄉(xiāng)村，是鄉(xiāng)村也成為景觀”。文藝復(fù)興之前的歐洲封建領(lǐng)主制度將人束縛在君權(quán)之下，人被束縛在土地之中，大自然充滿神秘和恐怖，且又為人類(lèi)生活之母，對(duì)土地的眷戀和依賴，使得人如母親襁褓之中的嬰兒。城市資本主義的興起使人從土地中解放出來(lái)，土地的價(jià)值從生活和生存所必須的使用價(jià)值，轉(zhuǎn)變成為可以交換的商品和資源，人與土地第一次分離而成為城里人。新興的城市貴族通過(guò)強(qiáng)大的資本勾畫(huà)其理想的城市，同時(shí)不斷的向鄉(xiāng)村擴(kuò)展，將其作為城市的附屬。1420年前后發(fā)明的透視原理，使理想城市的模式成為一個(gè)完全幾何、數(shù)學(xué)的圍有圍墻的圖案。在幾何中心是一個(gè)大的開(kāi)放空間，被行政建筑所包圍：國(guó)王的宮殿，法院的大樓，主教堂，監(jiān)獄，財(cái)務(wù)大樓和軍事中心。這樣的理想城市是為行政辦公及法律公正而設(shè)立的，是為了城市生活而設(shè)計(jì)的，是純粹理想化的。理想城市模式與文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫(huà)一樣，遵循了嚴(yán)格的比例關(guān)系和美學(xué)原則。而景觀作為城市的延伸，也被同樣的審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)和建造，因此有了凡爾塞為代表的巴洛克造園。

景觀作為城市的逃避景觀作為視覺(jué)美的含義的第二個(gè)轉(zhuǎn)變，源于工業(yè)化帶來(lái)的城市環(huán)境的惡化。工業(yè)化本身是文藝復(fù)興的成果，但是至少?gòu)?9世紀(jì)下半葉開(kāi)始，在歐洲和美國(guó)各大城市，城市環(huán)境極度惡化。城市作為文明和高雅的形象被徹底破壞。相反成為了丑陋和恐怖的場(chǎng)所，而自然原野和田園成為了逃避的場(chǎng)所。因此。作為審美對(duì)象的景觀也從欣賞和贊美城市，轉(zhuǎn)向愛(ài)戀和保護(hù)田園。因此才有以O(shè)lmsted為代表的景觀設(shè)計(jì)師的出現(xiàn)和景觀設(shè)計(jì)學(xué)的誕生。一般來(lái)說(shuō)，這個(gè)誕生的時(shí)間被確認(rèn)為是1863年5月；因此才有以倡導(dǎo)田園風(fēng)光為主調(diào)的美國(guó)城市公園運(yùn)動(dòng)，和以保護(hù)自然原始美景為主導(dǎo)的美國(guó)國(guó)家公園體系；因此也才有霍華德那深得人心的田園城市和隨后的田園郊區(qū)運(yùn)動(dòng)。

2.2景觀的棲息地含義：內(nèi)在人的生活體驗(yàn)

景觀是人與人、人與自然關(guān)系在大地上的烙印每一景觀都是人類(lèi)居住的家，或者說(shuō)是潛在的家。中國(guó)古代山水畫(huà)把可居性作為畫(huà)境和意境的最高標(biāo)準(zhǔn)。所謂的“山水有可行者，有可望者，有可居者，有可游者……但可行可望不如可居可游之為得”（郭熙、郭思《林泉高致》）。無(wú)論是作畫(huà)還是賞畫(huà)，實(shí)質(zhì)上都是一種卜居的過(guò)程。也就是場(chǎng)所概念（place）的深層含義。這便又回到哲學(xué)家海得歌爾的棲居概念。棲居的過(guò)程實(shí)際上與自然的力量與過(guò)程相互作用，以便取得和諧的過(guò)程，大地上的景觀是人類(lèi)為了生存和生活而對(duì)自然的適應(yīng)、改造和創(chuàng)造的結(jié)果。同時(shí)，棲居的過(guò)程也是建立在人與人和諧相處的過(guò)程。因此，作為棲息地的景觀，是人與人，人與自然關(guān)系在大地上的烙印。

景觀是內(nèi)在人的生活體驗(yàn)景觀作為人在其中生活的地方，把具體的人和具體的場(chǎng)所聯(lián)系在一起。景觀是由場(chǎng)所構(gòu)成的，而場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)又是通過(guò)景觀來(lái)表達(dá)的。與時(shí)間和空間的概念一樣，場(chǎng)所是無(wú)處不在的，人離不開(kāi)場(chǎng)所，場(chǎng)所是人于地球和宇宙中的立足之處，場(chǎng)所使無(wú)變?yōu)橛校钩橄笞兙唧w，是人在冥冥之中有了一個(gè)認(rèn)識(shí)和把握外界空間和認(rèn)識(shí)及定位自己的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)。

2.3景觀作為系統(tǒng)的含義：科學(xué)、客觀的解讀

在一個(gè)景觀系統(tǒng)中，至少存在著五個(gè)層次以上的生態(tài)關(guān)系：

第一是景觀與外部系統(tǒng)的關(guān)系，如哈尼族村寨的核心生態(tài)流是水。哀勞山中，山有多高，水有多深，高海拔將南太平洋的暖濕氣流截而為雨，在被灌溉，飲用和洗滌利用之后，流到干熱的紅河谷地，而后蒸騰、蒸發(fā)回大氣，經(jīng)降雨又回到本景觀之中，從而有了經(jīng)久不衰的元陽(yáng)梯田和山上茂密的叢林，這是全球及區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)研究的對(duì)象。根據(jù)Lovelock的蓋婭理論，大地本來(lái)是一個(gè)生命體：地表、空氣、海洋和地下水等通過(guò)各種生物的物理的和化學(xué)的過(guò)程，維持著一個(gè)生命的地球。

第二是景觀內(nèi)部各個(gè)元素之間的生態(tài)關(guān)系，即水平生態(tài)過(guò)程。來(lái)自大氣的雨、霧，經(jīng)過(guò)村寨上叢林的截流、涵養(yǎng)，成為終年不斷的涓涓細(xì)流，最先被引入寨中人所共飲的蓄水池；再流經(jīng)家家戶戶門(mén)前的洗滌池，匯入寨中和寨邊的池塘，那里是耕牛沐浴和養(yǎng)魚(yú)的場(chǎng)所，最后富含養(yǎng)分的水流，被引入寨子下方的層層梯田，灌溉著他們的主要作物——水稻。這種水平生態(tài)過(guò)程，包括水流、物種流、營(yíng)養(yǎng)流與景觀空間格局的關(guān)系，正是景觀生態(tài)學(xué)的主要研究對(duì)象。

第三種生態(tài)關(guān)系，是景觀元素內(nèi)部的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，如叢林作為一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)，水塘作為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)，梯田本身作為一個(gè)農(nóng)田系統(tǒng)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)與物質(zhì)和能量流的關(guān)系，這是一種在系統(tǒng)邊界明確情況下的垂直生態(tài)關(guān)系，其結(jié)構(gòu)是食物鏈和營(yíng)養(yǎng)階，功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，這是生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)的研究對(duì)象。

第四種生態(tài)關(guān)系則存在于生命和環(huán)境之間，包括植物與植物個(gè)體之間與群體之間的競(jìng)爭(zhēng)、共生關(guān)系，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，及個(gè)體與群體的進(jìn)化和演替過(guò)程，這便是植物生態(tài)、動(dòng)物生態(tài)、個(gè)體生態(tài)、種群生態(tài)所研究的對(duì)象。

第五種生態(tài)關(guān)系則存在于人類(lèi)與其環(huán)境之間的物質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)及能量的關(guān)系，這是人類(lèi)生態(tài)學(xué)所要討論的。當(dāng)然，人類(lèi)本身的復(fù)雜性，包括其社會(huì)、文化、政治性以及心理因素都使得人與人、人與自然的關(guān)系變得十分復(fù)雜。已遠(yuǎn)非人類(lèi)生態(tài)本身所能解決，因此又必須借助社會(huì)學(xué)、文化生態(tài)、心理學(xué)、行為學(xué)等學(xué)科對(duì)景觀進(jìn)行研究。城市景觀作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，幾乎包含了所有上訴生態(tài)過(guò)程，而成為城市生態(tài)學(xué)的研究對(duì)象。

2.4景觀作為符號(hào)的含義：人類(lèi)理想和歷史的書(shū)

人類(lèi)是符號(hào)動(dòng)物，景觀是一個(gè)符號(hào)傳播的媒體，是有含義的，它記載著一個(gè)地方的歷史，包括自然和社會(huì)歷史；講述著動(dòng)人的故事，包括美麗的或者是凄慘的故事；講述著土地的歸屬，也講述著人與土地，人與人，以及人與社會(huì)的關(guān)系，因此行萬(wàn)里路，如讀萬(wàn)卷書(shū)。

這本書(shū)是由符號(hào)和語(yǔ)言寫(xiě)成的，“景觀具有語(yǔ)言的所有特征，它包含著話語(yǔ)中的單詞和構(gòu)成——形狀圖案、結(jié)構(gòu)、材料、形態(tài)和功能。所有景觀都是由這些組成的。如同單詞的含義一樣，景觀組成的含義是潛在的，只存在于上下文中才能顯示。景觀語(yǔ)言也有方言，它可以是實(shí)用的，也可以是詩(shī)意的。海得歌爾把語(yǔ)言比喻成人們棲居的房子。景觀語(yǔ)言是人類(lèi)最早的語(yǔ)言，是人類(lèi)文字及數(shù)字語(yǔ)言的源泉。“河出圖，洛出書(shū)”固然是一個(gè)神話傳說(shuō)，但它卻生動(dòng)的說(shuō)明了中國(guó)文字與數(shù)字起源于對(duì)自然景觀中自然物及現(xiàn)象的觀察和啟示的過(guò)程。

同文字語(yǔ)言一樣，景觀語(yǔ)言可以用來(lái)說(shuō)，讀和書(shū)寫(xiě)，為了生存和生活——吃、住、行、求偶和生殖，人類(lèi)發(fā)明了景觀語(yǔ)言，如同文字語(yǔ)言一樣，景觀語(yǔ)言是社會(huì)的產(chǎn)物。景觀語(yǔ)言是為了交流信息和情感的，同時(shí)也是為了庇護(hù)和隔離的，景觀語(yǔ)言所表達(dá)的含義只能部分地為外來(lái)者所讀懂，而有很大部分只能為自己族群的人所共享，從而在交流中維護(hù)了族群內(nèi)部的認(rèn)同，而有效的抵御外來(lái)者的攻擊。

景觀中的基本名詞是石頭、水、植物、動(dòng)物和人工構(gòu)筑物，他們的形態(tài)、顏色、線條和質(zhì)地是形容詞和狀語(yǔ)。這些元素在空間上的不同組合，便構(gòu)成了句子、文章和充滿意味的書(shū)。一本關(guān)于自然的書(shū)，關(guān)于這個(gè)地方的書(shū)，以及關(guān)于景觀中人的書(shū)。當(dāng)然，要讀懂，讀者就必須要有相應(yīng)的知識(shí)和文化。不同的社會(huì)文化背景的人，如同上下文關(guān)系中的景觀語(yǔ)言一樣，是有多重含義的，這都是因?yàn)槿耸欠?hào)的動(dòng)物；而景觀符號(hào)，是人類(lèi)文化和理想的載體。

3.景觀設(shè)計(jì)的概念

景觀設(shè)計(jì)是指通過(guò)對(duì)環(huán)境的設(shè)計(jì)使人與自然相互協(xié)調(diào)，和諧共存。她是大工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)物、科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)晶，融合了工程和藝術(shù)、自然與人文科學(xué)的精髓，創(chuàng)造一個(gè)高品質(zhì)的生活居住環(huán)境，幫助人們塑造一種新的生活意識(shí)，更是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。

3.1景觀設(shè)計(jì)所涵蓋的領(lǐng)域

景觀設(shè)計(jì)具有廣泛的領(lǐng)域，大到國(guó)土與區(qū)域規(guī)劃設(shè)計(jì)，小到庭院，甚至室內(nèi)的綠色空間設(shè)計(jì)；從純自然的生態(tài)保護(hù)和恢復(fù)，到城市中心地段的空間設(shè)計(jì)，都是景觀設(shè)計(jì)多涵蓋的領(lǐng)域。以下就初步的談一下景觀設(shè)計(jì)所涵蓋的領(lǐng)域：

3.1.1城鎮(zhèn)規(guī)劃

景觀設(shè)計(jì)師很早就開(kāi)始擔(dān)當(dāng)城市物質(zhì)空間的規(guī)劃角色，城鎮(zhèn)規(guī)劃是城市空間的中心規(guī)劃。城鎮(zhèn)規(guī)劃是針對(duì)城市與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。規(guī)劃者運(yùn)用區(qū)域規(guī)劃技術(shù)與法規(guī)、常規(guī)規(guī)劃、概念規(guī)劃、土地使用研究和其他方法來(lái)確定城市地域內(nèi)的布局與組織。城鎮(zhèn)規(guī)劃也涉及到“城市設(shè)計(jì)”內(nèi)容，如廣場(chǎng)、街道景觀等開(kāi)放空間與公共空間的發(fā)展。

3.1.2場(chǎng)地和社區(qū)規(guī)劃

環(huán)境設(shè)計(jì)是景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的核心問(wèn)題。涉及到居住區(qū)、商業(yè)、工業(yè)、各機(jī)構(gòu)的室內(nèi)空間以及公共空間等室外空間的細(xì)部設(shè)計(jì)。它把場(chǎng)地作為藝術(shù)研究的對(duì)象來(lái)看待，綜合平衡室內(nèi)與室外的軟、硬表面，建筑物與植物的材料選擇以及灌溉、栽培等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和詳細(xì)的構(gòu)筑物的規(guī)劃說(shuō)明與準(zhǔn)備等。

場(chǎng)地規(guī)劃以某一地塊內(nèi)的建筑和自然元素的協(xié)調(diào)與安排為基礎(chǔ)，場(chǎng)地規(guī)劃項(xiàng)目涉及單幢建筑的土地設(shè)計(jì)、辦公區(qū)公園設(shè)計(jì)、購(gòu)物中心或整個(gè)居住社區(qū)的地塊設(shè)計(jì)等。從更大的職業(yè)范圍講，基地設(shè)計(jì)還包括基地內(nèi)自然元素與人工元素的秩序性、效率性、審美性以及生態(tài)等敏感性的組織與整合。其中，基地的自然環(huán)境包括地形、植物、水系、野生動(dòng)物和氣候。敏感性的設(shè)計(jì)有利于減少環(huán)境壓力與消耗，從而提高基地的價(jià)值。

3.1.3景觀規(guī)劃

區(qū)域景觀規(guī)劃對(duì)于很多景觀設(shè)計(jì)師（LandscapeArchitect）來(lái)講是個(gè)逐漸擴(kuò)展的實(shí)踐領(lǐng)域。它隨著過(guò)去一年來(lái)公眾環(huán)境意識(shí)的覺(jué)醒而發(fā)展。它融合了環(huán)境規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)。在這個(gè)領(lǐng)域，景觀設(shè)計(jì)師針對(duì)土地與流域的規(guī)劃、管理等全部范圍，包括自然資源調(diào)查、環(huán)境壓力狀況分析、視覺(jué)分析和岸線管理等。

3.1.4公園與休閑區(qū)規(guī)劃

公園與休閑區(qū)規(guī)劃包括創(chuàng)造與改造城市、鄉(xiāng)村、郊區(qū)的公園與休閑地帶。同時(shí)發(fā)展成為更大范圍的自然環(huán)境規(guī)劃。如國(guó)家公園規(guī)劃、郊野規(guī)劃、野生動(dòng)物保護(hù)地規(guī)劃等。

3.1.5土地發(fā)展規(guī)劃

土地發(fā)展規(guī)劃包括大范圍與多區(qū)域的未發(fā)展土地的規(guī)劃和小面積的城市、鄉(xiāng)村和歷史地段的基地設(shè)計(jì)。同時(shí)在政策規(guī)劃與個(gè)體發(fā)展計(jì)劃之間建立溝通的橋梁。在這一領(lǐng)域，景觀設(shè)計(jì)師需要掌握房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)及其發(fā)展組織過(guò)程的知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)理解土地開(kāi)發(fā)與發(fā)展的客觀限制條件。由于具有多方面技能與廣博的知識(shí)，景觀設(shè)計(jì)師通常是這一學(xué)科領(lǐng)域的綜合學(xué)科設(shè)計(jì)小組的帶頭人。

3.1.6旅游和休閑地規(guī)劃

基地的歷史性保護(hù)與復(fù)興如公園、私家花園、場(chǎng)地、濱水區(qū)和濕地等的保護(hù)與復(fù)興。它涉及到基地相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的維持與保護(hù)、作為歷史重要地段的局部地塊的保護(hù)、地段的歷史記憶與質(zhì)量的恢復(fù)以及在新的使用目的下地段的發(fā)展與更新。

3.2景觀設(shè)計(jì)的拓展

隨著全球化趨勢(shì)的不斷發(fā)展，景觀設(shè)計(jì)的形式與內(nèi)涵也在不斷的變化。要使景觀的發(fā)展跨越障礙，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)，則要求景觀設(shè)計(jì)作出相應(yīng)的拓展，首先應(yīng)該是觀念上的拓展：

3.2.1生態(tài)設(shè)計(jì)觀

生態(tài)設(shè)計(jì)觀念或結(jié)合自然的設(shè)計(jì)觀念，已被設(shè)計(jì)者和研究者倡導(dǎo)了很長(zhǎng)的時(shí)間，隨著全球化帶來(lái)的環(huán)境價(jià)值共享和高科技的工具支持，生態(tài)設(shè)計(jì)觀必然有進(jìn)一步的發(fā)展，可以將其概括為：

不僅考慮人如何有效利用自然的可再生能源，而且將設(shè)計(jì)作為完善大自然能量大循環(huán)的一個(gè)手段，充分體現(xiàn)地域自然生態(tài)的特征和運(yùn)行機(jī)制；

尊重地域自然地理特征，設(shè)計(jì)中盡量避免對(duì)地形構(gòu)造和地表機(jī)理的破壞，尤其是注意繼承和保護(hù)地域傳統(tǒng)中因自然地理特征而形成的特色景觀；

從生命意義角度去開(kāi)拓設(shè)計(jì)思路，既完善了人的生命，也尊重了自然的生命，體現(xiàn)了生命優(yōu)于物質(zhì)的主題；

通過(guò)設(shè)計(jì)重新認(rèn)識(shí)和保護(hù)人類(lèi)賴以生存的自然環(huán)境，建構(gòu)更好的生態(tài)倫理。

3.2.2人性設(shè)計(jì)觀

全球化是人類(lèi)推動(dòng)的，人類(lèi)是世界的主體，是技術(shù)的掌握者、文化的繼承者、自然的維護(hù)者。景觀設(shè)計(jì)觀念拓展的重要一方面即是完善人的生命意義，超越功能意義設(shè)計(jì)，進(jìn)入到人性化設(shè)計(jì)。具體包括：

以人為本，設(shè)計(jì)中處處體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)注和尊重，是期望的環(huán)境行為模式獲得使用者的認(rèn)同；

呼應(yīng)現(xiàn)代人性意義，對(duì)人類(lèi)生活空間與大自然的融合表示更多的支持；

與人類(lèi)的多樣性和發(fā)展性相符合，肯定形式的變化和內(nèi)涵的多義性。

3.2.3多元設(shè)計(jì)觀

多元的景觀發(fā)展要求景觀設(shè)計(jì)強(qiáng)化地方性和多樣性，以充分保留地域文化特色的景觀來(lái)豐富全球景觀資源。其觀念具體包括：

根據(jù)地域中社會(huì)文化的構(gòu)成脈絡(luò)和特征，尋找地域傳統(tǒng)的景觀體現(xiàn)和發(fā)展機(jī)制；

以演進(jìn)發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看待地域的文化傳統(tǒng)，將地域傳統(tǒng)中最具有活力的部分與景觀現(xiàn)實(shí)及未來(lái)發(fā)展相結(jié)合，使之獲得持續(xù)的價(jià)值和生命力；

打破封閉的地域概念，結(jié)合全球文明的最新成果，用最新的技術(shù)和信息手段來(lái)詮釋和再現(xiàn)古老文化的精神內(nèi)涵；

力求反映更深的文化內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，棄絕標(biāo)簽式的符號(hào)表達(dá)。

3.2.4信息設(shè)計(jì)觀

傳統(tǒng)的景觀設(shè)計(jì)集中于展示形態(tài)與空間，滿足功能需求。全球化發(fā)展的今天要求景觀承載更多的信息，相應(yīng)的景觀設(shè)計(jì)必然集中于信息，體現(xiàn)時(shí)間優(yōu)于空間的概念。其具體包括：

應(yīng)對(duì)于信息處理，設(shè)置信息調(diào)節(jié)、疏導(dǎo)的空間，留有增容余地和彈性發(fā)展的場(chǎng)所；

為有效讀取信息，更多提供一目了然、形象簡(jiǎn)潔、色彩奪目的形式，尤其是對(duì)符號(hào)標(biāo)志系統(tǒng)的處理；

將信息技術(shù)融進(jìn)設(shè)計(jì)理念和人的審美需求之中，在更高層次上與情感抒發(fā)融為一體；

創(chuàng)造互動(dòng)景觀，使景觀應(yīng)對(duì)于不同信息而變化，而不是固定地扮演某種角色，承載某種功能。

3.2.5技術(shù)設(shè)計(jì)觀

全球化時(shí)期的景觀發(fā)展充分利用技術(shù)所提供的一切可能性，相應(yīng)的設(shè)計(jì)觀念也必然緊密結(jié)合技術(shù)。表現(xiàn)在：

體現(xiàn)技術(shù)理性，設(shè)計(jì)作為與人口增加、資源減少、環(huán)境變化的回答，反思技術(shù)的優(yōu)越性和潛在危險(xiǎn)；

體現(xiàn)技術(shù)理性，反映技術(shù)與人類(lèi)情感相融合的發(fā)展動(dòng)態(tài)和技術(shù)審美觀念的多樣化趨勢(shì)；

體現(xiàn)景觀智能化趨勢(shì)，創(chuàng)造有“感覺(jué)器官”的景觀，使其如有生命的有機(jī)體般活性運(yùn)轉(zhuǎn)，良性循環(huán)；

尊重地域適宜技術(shù)所呈現(xiàn)的景觀形式，將其轉(zhuǎn)化為新的設(shè)計(jì)語(yǔ)言。

3.2.6創(chuàng)新技術(shù)觀

除了技術(shù)直接導(dǎo)致創(chuàng)新景觀之外，全球化發(fā)展過(guò)程中各種思想自由廣泛傳播、交流而激發(fā)的靈感也成為創(chuàng)新景觀的源泉，相應(yīng)的設(shè)計(jì)觀強(qiáng)調(diào)變化、彈性。具體包括：

將更多景觀要素納入設(shè)計(jì)中，用多樣詞匯表達(dá)個(gè)性化設(shè)計(jì)；

改變思維定式，注重探索性，肯定彈性、模糊、不確定設(shè)計(jì)的價(jià)值；

虛幻世界與現(xiàn)實(shí)世界并駕齊驅(qū)，以多重尺度拓展創(chuàng)意空間。

3.2.7藝術(shù)設(shè)計(jì)觀

隨著人類(lèi)素質(zhì)的提高和更多休閑時(shí)間投入文化藝術(shù)活動(dòng)，藝術(shù)和生活界限正在消失，人類(lèi)生存的一切環(huán)境都被賦予藝術(shù)色彩，相應(yīng)的景觀設(shè)計(jì)觀念包括：

強(qiáng)化對(duì)美的共同追求，使景觀與建筑、規(guī)劃、園林有更大的融合；

將審美的生存觀念體現(xiàn)于設(shè)計(jì)中，通過(guò)設(shè)計(jì)將審美上升為人的生存范疇；

結(jié)合時(shí)代特征，探索新的有序與和諧的景觀藝術(shù)；

設(shè)計(jì)藝術(shù)水準(zhǔn)的提高取決于對(duì)現(xiàn)實(shí)的了解、文化的領(lǐng)悟、技術(shù)的掌握和個(gè)性的發(fā)揮。

4.景觀設(shè)計(jì)要素

景觀設(shè)計(jì)的要素包括景觀設(shè)計(jì)的素材的特點(diǎn)和基本知識(shí)。

所有的景觀都是通過(guò)景觀要素來(lái)體現(xiàn)的，景觀設(shè)計(jì)的素材和內(nèi)容包括地形地貌，植被，水體，鋪地和景觀小品。其中，地形地貌是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，其余是設(shè)計(jì)的要素。

4.1地形地貌

地形地貌是景觀設(shè)計(jì)最基本的場(chǎng)地和基礎(chǔ)。這里談的地形，是指景觀綠地中地表各種起伏形狀的地貌。在規(guī)則式景觀中，一般表現(xiàn)為不同標(biāo)高的地坪、層次；在自然式景觀中，往往因?yàn)榈匦蔚钠鸱纬善皆⑶鹆辍⑸椒濉⑴璧氐鹊孛病ＭǔＲ话愕木坝^設(shè)計(jì)中所涉及到的部分，是后一部分內(nèi)容。地形地貌總體上分為山地和平原。進(jìn)一步可以劃分為盆地、丘陵，局部可以分為凹地、凸地等。在景觀設(shè)計(jì)時(shí)，要充分利用原有的地形地貌，考慮生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)，營(yíng)造符合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的自然景觀，減少對(duì)其環(huán)境的干擾和破壞。同時(shí)，可以減少土石方量的開(kāi)挖，節(jié)約經(jīng)濟(jì)成本。因此，充分考慮應(yīng)用地形特點(diǎn)，是安排布置好其他景觀元素的基礎(chǔ)。景觀用地原有地形、地貌是影響總體規(guī)劃的重要因素，要因地制宜。

4.1.1限制因素

景觀地形設(shè)計(jì)又不能局限于原有現(xiàn)狀，而要充分體現(xiàn)總體規(guī)劃的意圖，作必須的工程措施。所以每個(gè)景觀工程都有不同程度的"挖湖堆山"。

這里要考慮幾方面的限制因素：

山、丘的多少大小和容人量有關(guān)。同時(shí)還要考慮到因堆山而挖湖所減少的陸地面積并不小。例如，北京頤和園面積并不小(約300公頃)，但其中水面占了3／4，陸地中又有2／3是山、丘，平地只占到全園面積的7％，因此節(jié)假日就顯得擁擠。按此，估計(jì)游人會(huì)比較集中的中心景觀要留有足夠的平地，這也是防震備戰(zhàn)所必須。上海長(zhǎng)風(fēng)公園37公頃，水面積約占4l％，而陸地中有82％是綠地，現(xiàn)在看來(lái)并無(wú)不當(dāng)。明計(jì)成在《園冶》里有一段話"約十畝之基，須開(kāi)池者三，曲折有情，疏源正可；馀七分之地，為壘土者四，高卑無(wú)淪，栽竹相宜。"可供參考。

經(jīng)濟(jì)因素。有人計(jì)算，用1：2.5的坡度堆一個(gè)10米高的山，山頂上留30平方米地面，就要用13000立方米土，據(jù)估計(jì)，單是土方價(jià)約近50萬(wàn)元。如果堆高20米，土方就達(dá)10余萬(wàn)方了。因?yàn)楦叨仍黾右槐叮练搅吭隽?倍。因此要掌握"山"的數(shù)量和高度，主次分明，畫(huà)龍點(diǎn)睛。

因地制宜，就地取材改造地形。以上海為例，50-60年代的楊浦、和平、虹口公園因有日偽時(shí)期彈藥庫(kù)、靶場(chǎng)而堆山；70年代人民公園因人防工程出氣口而堆山；80年代楓涇公園因原址土丘而設(shè)計(jì)地形，皆合乎當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厍槔怼?0年代濱海人工森林為改善種植條件和景觀而挖魚(yú)塘堆山；現(xiàn)在閔行區(qū)和環(huán)線指揮部計(jì)劃利用七寶附近垃圾山作公園，都是因地制宜好例子。

4.1.2作用

景觀設(shè)計(jì)中的地形可以起到什么作用呢?簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，主要有四點(diǎn)：

改善植物種植條件，提供干、濕，以至水中；陰、陽(yáng)、緩陡等多樣性環(huán)境。

利用地形自然排水，所形成水面提供多種景觀用途，同時(shí)具有灌溉、抗旱、防災(zāi)作用。

創(chuàng)造園林活動(dòng)項(xiàng)目，建筑所需各種地形環(huán)境。

組織景觀空間，形成優(yōu)美園林景觀。

4.1.3設(shè)計(jì)手法

在具體的設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法方面，可以采用GIS新技術(shù)，如VR仿真技術(shù)手段進(jìn)行三維地形的表現(xiàn)，以便真實(shí)地模擬實(shí)際地形，表達(dá)景觀設(shè)計(jì)后的場(chǎng)景效果，更好地和客戶進(jìn)行交流溝通。

4.2植被設(shè)計(jì)

植被是景觀設(shè)計(jì)的重要素材之一。景觀設(shè)計(jì)中的素材包括草坪、灌木和各種大、小喬木等。巧妙合理地運(yùn)用植被不僅可以成功營(yíng)造出人們熟悉喜歡的各種空間，還可以改善住戶的局部氣候環(huán)境，使住戶和朋友鄰里在舒適愉悅的環(huán)境里完成交談、駐足聊天、照看小孩等活動(dòng)。

4.2.1功能

植被的功能包括視覺(jué)功能和非視覺(jué)功能。非視覺(jué)功能指植被改善氣候、保護(hù)物種的功能；植被的視覺(jué)功能指植被在審美上的功能，是否能使人感到心曠神怡。通過(guò)視覺(jué)功能可以實(shí)現(xiàn)空間分割，形成構(gòu)筑物，景觀裝飾燈功能。

GaryO.Robinette在其著作《植物、人和環(huán)境品質(zhì)》中將植被的功能分為四大方面：建筑功能、工程功能、調(diào)節(jié)氣候功能、美學(xué)功能。

建筑功能：界定空間、遮景、提供私密性空間和創(chuàng)造系列景觀等，簡(jiǎn)言之，即空間造型功能。

工程功能：防止眩光、防止水土流失、噪音及交通視線誘導(dǎo)。

調(diào)節(jié)氣候功能：遮蔭、防風(fēng)、調(diào)節(jié)溫度和影響雨水的匯流等。

美學(xué)功能：強(qiáng)調(diào)主景、框景及美化其他設(shè)計(jì)元素，使其作為景觀焦點(diǎn)或背景；另外，利用植被的色彩差別、質(zhì)地等特點(diǎn)還可以形成小范圍的特色，以提高景觀的識(shí)別性，使景觀更加人性化。

4.2.2其他事項(xiàng)

景觀中的植被綠化設(shè)計(jì)，還應(yīng)該注意其他一些事項(xiàng)：

與景觀道路、廣場(chǎng)有關(guān)的綠化形式有：中心綠島、回車(chē)島等；行道樹(shù)；花缽、花樹(shù)壇、樹(shù)陣；兩側(cè)綠化。

最好的綠化效果，應(yīng)該是林蔭夾道。郊區(qū)大面積綠化，行道樹(shù)可和兩旁綠化種植結(jié)合在一起，自由進(jìn)出，不按間距靈活種植，實(shí)現(xiàn)路在林中走的意境。這不妨稱之為夾景；一定距離在局部稍作濃密布置，形成阻隔，是障景。障點(diǎn)使人有"山重水復(fù)疑無(wú)路，棲口暗花明又一村"的意境。城市綠地則要多幾種綠化形式，才能減少人為的破壞。在車(chē)行道路，綠化的布置要符合行車(chē)視距、轉(zhuǎn)彎半徑等要求。特別是不要沿路邊種植濃密樹(shù)叢，以防人穿行時(shí)剎車(chē)不及。

要考慮把"綠"引伸到道路、廣場(chǎng)的可能，相互交叉滲透，最為理想：使用點(diǎn)狀路面，如旱汀步、間隔鋪砌；使用空心砌塊，目前使用最多是植草磚。波蘭有種空心磚，可使綠地占鋪砌面2/3以上。在道路、廣場(chǎng)中嵌入花缽、花樹(shù)壇、樹(shù)陣。

道路和綠地的高低關(guān)系。設(shè)計(jì)好的道路，常是淺埋于綠地之內(nèi)，隱藏于綠叢之中的。尤其是山麓邊坡外，景觀中的道路一經(jīng)暴露便會(huì)留下道道橫行痕跡，極不美觀，因此設(shè)計(jì)者往往要求路比"綠"低，但不一定是比"土"低。由此帶來(lái)的是匯水問(wèn)題，這時(shí)單邊式道路兩側(cè)，距路l米左右，要安排很淺的明溝，降雨時(shí)匯水瀉入的雨水口，天晴時(shí)乃是草地的一種起伏變化。

城市道路的綠化，與道路的性質(zhì)相關(guān)有很大不同，如高速公路、高架路、景觀大道、步行街等。

4.3道路設(shè)計(jì)

這里所說(shuō)的道路，是指景觀綠地中的道路、廣場(chǎng)等各種鋪裝地坪。它是景觀設(shè)計(jì)中不可缺少的構(gòu)成要素，是景觀的骨架、網(wǎng)絡(luò)。景觀道路的規(guī)劃布置，往往反映不同的景觀面貌和風(fēng)格。例如，我國(guó)蘇州古典園林，講究峰回路轉(zhuǎn)，曲折迂回，而西歐古典園林凡爾賽宮，講究平面幾何形狀。

景觀道路和多數(shù)城市道路不同之處，在于除了組織交通、運(yùn)輸；還有其景觀上要求：組織游覽線路；提供休憩地面。景觀道路、廣場(chǎng)的鋪裝、線型、色彩等本身也是景觀一部分。總之，當(dāng)人們到景區(qū)，沿路可以休憩觀景，景觀道路本身也成為觀賞對(duì)象。

4.3.1景觀道路分類(lèi)

一般景觀的景觀道路分為三種：

主要道路。貫通整個(gè)景觀，必須考慮通行、生產(chǎn)、救護(hù)、消防、游覽車(chē)輛。寬7-8米。

次要道路。溝通景區(qū)內(nèi)各景點(diǎn)、建筑，通輕型車(chē)輛及人力車(chē)。寬3-4米。

林蔭道、濱江道和各種廣場(chǎng)。

休閑小徑、健康步道。雙人行走1.2-1.5米，單人0.6-1.0米。健康步道是近年來(lái)最為流行的足底按摩健身方式。通過(guò)行走卵石路上按摩足底穴位既達(dá)到健身目的，同時(shí)又不失為一個(gè)好的景觀。

4.3.2景觀道路線型

規(guī)劃中的景觀道路，有自由、曲線的方式，也有規(guī)則、直線的方式，形成兩種不同的景觀風(fēng)格。當(dāng)然采用一種方式為主的同時(shí)，也可以用另一種方式補(bǔ)充。仔細(xì)觀察，上海楊浦公園整體是自然式的，而入口一段是規(guī)則式的；復(fù)興公園則相反，雁蕩路、毛氈大花壇是規(guī)則式，而后面的山石瀑布是自然式的。這樣相互補(bǔ)充也無(wú)不當(dāng)。不管采取什么式樣，景觀道路忌諱斷頭路、回頭路。除非有一個(gè)明顯的終點(diǎn)景觀和建筑。

景觀道路并不是對(duì)著中軸，兩邊平行一成不變的，景觀道路可以是不對(duì)稱的。最典型例子是上海的浦東世紀(jì)大道：100米的路幅，中心線向南移了10米，北側(cè)人行道寬44米，種了6排行道樹(shù)。南側(cè)人行道寬24米，種了兩排行道樹(shù)；人行道的寬度加起來(lái)是車(chē)行道的兩倍多。

景觀道路也可以根據(jù)功能需要采用變斷面的型式。如轉(zhuǎn)折處不同寬狹；坐凳、椅處外延邊界；路旁的過(guò)路亭；還有道路和小廣場(chǎng)相結(jié)合等等。這樣寬狹不一，曲直相濟(jì)，反倒使道路多變，生動(dòng)起來(lái)，做到一條路上休閑、停留和人行、運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，各得其所。

道路的轉(zhuǎn)彎曲折。這在天然條件好的景觀用地并不成問(wèn)題：因地形地貌而迂回曲折，十分自然，不在話下。而在條件并不太好的地區(qū)，一般就不是這樣。為了延長(zhǎng)游覽路線，增加游覽趣味，提高綠地的利用率，景觀道路往往設(shè)計(jì)成婉蜒起伏狀態(tài)，但是有的地區(qū)景觀用地的變化不大，往往一馬平川而根據(jù)不足。這時(shí)就必須人為地創(chuàng)造一些條件來(lái)配合園路的轉(zhuǎn)折和起伏。例如，在轉(zhuǎn)折處布置一些山石、樹(shù)木，或者地勢(shì)升降，做到曲之有理，路在綠地中；而不是三步一彎、五步一曲，為曲而曲，脫離綠地而存在。陳從周說(shuō)："園林中曲與直是相對(duì)的，要曲中寓直，靈活應(yīng)用，曲直自如。"以明·計(jì)成的話要做到："雖由人作，宛如天開(kāi)。"

景觀道路的交叉要注意幾點(diǎn)：

避免多路交叉。這樣路況復(fù)雜，導(dǎo)向不明。

盡量靠近正交。銳角過(guò)小，車(chē)輛不易轉(zhuǎn)彎，人行要穿綠地。

做到主次分明。在寬度、鋪裝、走向上應(yīng)有明顯區(qū)別。

要有景色和特點(diǎn)。尤其三叉路口，可形成對(duì)景，讓人記憶猶新而不忘。

園路在山坡時(shí)，坡度≥6，要順著等高線作盤(pán)山路狀，考慮自行車(chē)時(shí)坡度≤8，汽車(chē)≤15；如果考慮人力三輪車(chē)，坡度還小，為≤3。人行坡度≥10%時(shí)，要考慮設(shè)計(jì)臺(tái)階。景觀道路和等高線斜交，來(lái)回曲折，增加觀賞點(diǎn)和觀賞面，未嘗不是好事。

安排好殘廢人所到范圍和用路。

4.4地面鋪裝

地面鋪裝和植被設(shè)計(jì)有一個(gè)共同的地方即：交通視線誘導(dǎo)（包括人流、車(chē)流）。這里植被設(shè)計(jì)被再次提起，使希望大家不要忘記，無(wú)論是運(yùn)用何種素材進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)，首要的目的是滿足設(shè)計(jì)的使用功能。地面鋪裝和植被設(shè)計(jì)在手法上表現(xiàn)為構(gòu)圖，但其目的是方便使用者，提高對(duì)環(huán)境的識(shí)別性。在明晰了設(shè)計(jì)的目標(biāo)后，可以放心地探討地面鋪裝的作用、類(lèi)型和手法。

4.4.1考慮因素

一般的道路鋪裝，通常采用塊料-砂、石、木、預(yù)制品等面層，砂土基層即屬該類(lèi)型的景觀道路。這是上可透氣，下可滲水的園林--生態(tài)--環(huán)保道路。采用這種道路有很多優(yōu)點(diǎn)，主要是基于下面幾點(diǎn)考慮：

符合綠地生態(tài)要求。可透氣滲水，極有利于樹(shù)木的生長(zhǎng)，同時(shí)減少溝渠外排水量，增加地下水補(bǔ)充。

與景觀相協(xié)調(diào)。自然、野趣、少留人工痕跡。尤其是郊區(qū)人工森林這種類(lèi)型綠地，粗獷一些并無(wú)不當(dāng)。

新建的景觀，往往因地形變更，土方工程使部分、甚至大部分道路、廣場(chǎng)處于新填土之上。

景觀的綠地建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，要不斷補(bǔ)充完善。這種路面鋪裝適于分期建設(shè)，甚至臨時(shí)放個(gè)過(guò)路溝管，抬高局部路面，也極容易不必如剛性路面那樣開(kāi)腸剖肚。

景觀綠地除建設(shè)期間外，道路車(chē)流頻率不高，重型車(chē)也不多。

是我國(guó)園林傳統(tǒng)做法的繼承和延伸。

4.4.2注意事項(xiàng)

塊料路面的鋪砌要注意幾點(diǎn)：

廣場(chǎng)內(nèi)同一空間，道路同一走向，用一種式樣的鋪裝較好。這樣幾個(gè)不同地方不同的鋪砌，組成一個(gè)整體，達(dá)到統(tǒng)一中求變化的目的。實(shí)際上，這是以景觀道路的鋪裝來(lái)表達(dá)道路的不同性質(zhì)、用途和區(qū)域。

一種類(lèi)型鋪裝內(nèi)，可用不同大小、材質(zhì)和拼裝方式的塊料來(lái)組成，關(guān)鍵是用什么鋪裝在什么地方。例如，主要干道、交通性強(qiáng)的地方，要牢固、平坦、防滑、耐磨，線條簡(jiǎn)潔大方，便于施工和管理。如用同一種石料，變化大小或拼砌方法。小徑、小空間、休閑林蔭道，可豐富多采一些，如我國(guó)古典園林。要深入研究道路所在其他的景觀要素的特征，以創(chuàng)造富于特色、膾炙人口的鋪裝來(lái)。例如，杭州的竹徑通幽，蘇州五峰仙館與鶴所間的仙鶴圖與環(huán)境融洽一體，詩(shī)情畫(huà)意，躍然紙上。明朝的計(jì)成在《園冶》中對(duì)此早有論述"惟所堂廣廈中，鋪一慨磨磚，如路徑盤(pán)蹊，長(zhǎng)砌多般亂石，中庭式宜疊勝，近砌亦可回文，八角嵌方選鵝子鋪成蜀錦。"

塊料的大小、形狀，除了要與環(huán)境、空間相協(xié)調(diào)，還要適于自由曲折的線型鋪砌，這是施工簡(jiǎn)易的關(guān)鍵；表面粗細(xì)適度，粗要可行兒童車(chē)，走高跟鞋，細(xì)不致雨天滑倒跌傷、塊料尺寸模數(shù)，要與路面寬度相協(xié)調(diào)；使用不同材質(zhì)塊料拼砌，色彩、質(zhì)感、形狀等，對(duì)比要強(qiáng)烈。

塊料路面的邊緣，要加固。損壞往往從這里開(kāi)始。

側(cè)石問(wèn)題。園路是否放側(cè)石，各有己見(jiàn)。一般來(lái)說(shuō)要依實(shí)而議定，①看使用清掃機(jī)械是否需要有靠邊；②所使用砌塊拼砌后，邊緣是否整齊；③側(cè)石是否可起到加固園路邊緣的目的；④最重要的，是園路兩側(cè)綠地是否高出路面，在綠化尚未成型時(shí)，須以側(cè)石防止水土沖刷。

建議多采用自然材質(zhì)塊料。接近自然，樸實(shí)無(wú)華，價(jià)廉物美，經(jīng)久耐用。甚至于舊料、廢料略經(jīng)加工也可利用為寶。日本有種路面是散鋪粗砂，我國(guó)過(guò)去也有煤屑路面；碎大理石花崗巖板也廣為使用，石屑更是常用填料。如今拆房的舊磚瓦，何嘗不是傳統(tǒng)園路的好材料。

4.4.3地面鋪裝的作用

為了適應(yīng)地面高頻度的使用，避免雨天泥濘難走；

給使用者提供適當(dāng)范圍的堅(jiān)固的活動(dòng)空間；

通過(guò)布局和圖案引導(dǎo)人行流線。

4.4.4地面鋪裝的類(lèi)型

根據(jù)鋪裝的材質(zhì)可以分為：

瀝青路面；多用于城市道路、國(guó)道。

混凝土路面；多用于城市道路、國(guó)道。

卵石嵌砌路面；多用于各種公園、廣場(chǎng)。

磚砌鋪裝；用于城市道路、小區(qū)道路的人行道、廣場(chǎng)。

石材鋪裝

預(yù)制砌塊

地面鋪裝的手法在滿足使用功能的前提下，常常采用線性、流行性、拼圖、色彩、材質(zhì)搭配等手法為使用者提供活動(dòng)的場(chǎng)所或者引導(dǎo)行人通達(dá)某個(gè)既定的地點(diǎn)。

4.5水體設(shè)計(jì)

一個(gè)城市會(huì)因山而有勢(shì)，因水而顯靈。為表現(xiàn)自然，水體設(shè)計(jì)是造園最主要因素之一。不論哪一種類(lèi)型的景觀，水是最富有生氣的因素，無(wú)水不活。喜水是人類(lèi)的天性。水體設(shè)計(jì)是景觀設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。水的形態(tài)多樣，千變?nèi)f化。

圖4.4景觀設(shè)計(jì)中的水體設(shè)計(jì)

4.5.1水體分類(lèi)

景觀設(shè)計(jì)大體將水體分為靜態(tài)水和動(dòng)態(tài)水的設(shè)計(jì)方法。靜有安詳，動(dòng)有靈性。自然式景觀以表現(xiàn)靜態(tài)的水景為主，以表現(xiàn)水面平靜如鏡或煙波浩森的寂靜深遠(yuǎn)的境界取勝。人們或觀賞山水景物在水中的倒影，或觀賞水中怡然自得的游魚(yú)，或觀賞水中芙蕖睡蓮，或觀賞水中皎潔的明月……自然式景觀也表現(xiàn)水的動(dòng)態(tài)美，但不是噴泉和規(guī)則式的臺(tái)階瀑布，而是自然式的瀑布。池中有自然的肌頭、礬口，以表現(xiàn)經(jīng)人工美化的自然。動(dòng)態(tài)的水一般是指人工景觀中的噴泉、瀑布、活水公園等。自然狀態(tài)下的水體和人工狀態(tài)下的水體，起側(cè)面、底面也是不一樣的。自然狀態(tài)下的水體。如自然界的湖泊、池塘、溪流等，其邊坡、底面均是天然形成。人工狀態(tài)下的水體。如噴水池、游泳池等，其側(cè)面、底面均是人工構(gòu)筑物。

根據(jù)水景的功能還可以將其分為觀賞類(lèi)，嬉水類(lèi)。

4.5.2考慮因素

水體設(shè)計(jì)要考慮以下幾點(diǎn)：

水景設(shè)計(jì)和地面排水結(jié)合；

管線和設(shè)施的隱蔽性設(shè)計(jì)；

防水層和防潮性設(shè)計(jì)；

與燈光照明相結(jié)合；

寒冷地區(qū)考慮結(jié)冰防凍。

4.5.3注意事項(xiàng)

從總體看，還要注意幾個(gè)問(wèn)題：

·無(wú)論是一塊綠地、一個(gè)公園的水體，應(yīng)服從總體要求，有一個(gè)統(tǒng)一的構(gòu)思；池岸是自然，抑或是規(guī)則，是隱是現(xiàn)，有無(wú)欄干小徑，要看整體的地域位置、風(fēng)格面貌而定。一個(gè)園內(nèi)不同區(qū)域，也可有不同的要求。

·幾種池岸的做法，也可相互配合使用。此岸近廣場(chǎng)建筑而規(guī)則，彼岸近丘陵叢林而自然，也不失為一種變化和對(duì)比，注意點(diǎn)是交接如何過(guò)渡。

·池岸的設(shè)計(jì)要考慮安全因素．一般近岸處水宜淺(2/5-3/5)，面底坡緩(1/3-1/5)，以求節(jié)約和安全。人流密集地方，如何防止落水，也須多費(fèi)匠心。

·水面使用功能不同，如觀賞魚(yú)、植荷蓮、劃舟艇、顯倒影、噴水、游泳、溜冰等，也會(huì)使景觀和水深淺、水波浪不盡相同，而影響池岸設(shè)計(jì)。

·選材既關(guān)及景觀，也決定造價(jià)，從經(jīng)濟(jì)上也要多加考慮。

4.5.4設(shè)計(jì)要點(diǎn)

水景設(shè)計(jì)的要點(diǎn)是什么呢?一是水質(zhì)。二是水形。要有水容易做到，要成景就不容易，要保持更加困難。

"死水一潭"，會(huì)讓游人掩鼻而過(guò)，會(huì)讓管理部門(mén)叫苦連天。回憶歷史，上海的肇嘉浜，北京的龍須溝，皆因惡臭污染而被管道代替，居民拍手稱快。因此，在造型的同時(shí)，更要對(duì)水補(bǔ)充、排泄、循環(huán)、凈化等一系列問(wèn)題進(jìn)行考慮，真正做到"綠色"、"生態(tài)"，才可持續(xù)發(fā)展。在這期間，還要注意以下一些問(wèn)題：

(1)一條環(huán)境居住區(qū)的水流，即使在地面上不便溝通的地方，也以地下暗管溝通，這樣沒(méi)有死水?dāng)囝^浜之虞。

(2)水體不同形狀、深淺、寬狹的設(shè)計(jì)，象征著不同的地理環(huán)境：溪流、池湖、港灣、半島、河埠……有著不同的景觀，起著不同的生態(tài)作用。

(3)在不同的水體環(huán)境，布置各種不同的動(dòng)植物，如水中的荷蓮，水邊的蘆葦，魚(yú)類(lèi)……即使在小環(huán)境，也體現(xiàn)生物的多樣性。如能有意識(shí)選擇一些環(huán)保生物，則更有利。

(4)以瀑布、涌泉作為動(dòng)力，創(chuàng)造水位高差，讓水體自然循環(huán)流動(dòng)，產(chǎn)生溢水、跌水、涓流、紊流等動(dòng)態(tài)水景觀；增加水體與大氣、沙石的接觸，提高含氧量。古諺："流水不腐"，是水景設(shè)計(jì)的座右銘。

(5)除因建筑、交通等需要，構(gòu)造部分水上建筑外，大部分緩坡入水，植物護(hù)岸，碎石、泥砂底。這樣的水系造價(jià)不會(huì)太高，更重要的是，與地下水共同組成一個(gè)系統(tǒng)。因此，選定一個(gè)合理的水面標(biāo)高，至為重要。

(6)因?yàn)楦鞣N不同緩坡、不同水面寬狹，造就了各處不同水深，溪流也有急有緩，淺的地方，要控制水流使之不沖不淤，深的地方，可掘井促使上下循環(huán)。大型水面，還要兼顧交通、娛樂(lè)、生產(chǎn)的種種需要。

(7)以開(kāi)挖水渠及緩坡之土方，堆疊地形，分隔空間，改善種植條件，而減少土方運(yùn)量，取"一箭雙雕"之功利。

(8)引導(dǎo)雨水沿著起伏地形滲透、流淌，匯而成河。這里沒(méi)有淹漬、沖刷，也減少排水工程量。僅在出口處設(shè)溢水、單向閥門(mén)，干旱缺雨季節(jié)，以人工辦法補(bǔ)充水源。

(9)在流域附近的綠地，采用自然水灌溉，形成水的生態(tài)良性循環(huán)。雨水的回收利用，是綠色生態(tài)區(qū)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

4.6設(shè)施景觀

設(shè)施景觀主要指各種材質(zhì)的公共藝術(shù)雕塑或者與藝術(shù)化的公共設(shè)施如垃圾箱、座椅、公用電話、指示牌、路標(biāo)等。它們作為城市中的景觀的一些小元素是不太引人注意的，但是它們卻又是城市生活中不可或缺的設(shè)施，是現(xiàn)代室外環(huán)境的一個(gè)重要組成部分，有人又稱它們是“城市家具”。還有一些大的設(shè)施在人們生活中也扮演著重要角色，如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。無(wú)論這些設(shè)施的大小，它們都已經(jīng)越來(lái)越成為城市整體環(huán)境的一部分，也是城市景觀營(yíng)建中不容忽視的環(huán)節(jié)，所以又被成為“設(shè)施景觀”。

4.6.1運(yùn)用原則

景觀的設(shè)計(jì)當(dāng)然應(yīng)該首先注重實(shí)用，同時(shí)其所設(shè)置的環(huán)境也是人們戶外活動(dòng)的場(chǎng)所，所以應(yīng)該以適合、適用為原則。各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備應(yīng)該以滿足使用者的需求為主，在符合人性化的尺度下，提供合宜的設(shè)施和設(shè)備，并考慮外觀美，以增加環(huán)境視覺(jué)美的趣味。必須要了解設(shè)施物的實(shí)質(zhì)特征（如大小、質(zhì)量、材料、生活距離等）、美學(xué)特征（大小、造型、顏色、質(zhì)感）以及機(jī)能特征（品質(zhì)影響及使用機(jī)能），并預(yù)期不同的設(shè)施設(shè)計(jì)及組合、造型配置后所能形成的品質(zhì)和感覺(jué)，確定發(fā)揮其潛能。

另外，設(shè)計(jì)中還必須考慮到設(shè)施景觀的安全性，以防止它們被盜或遭到破壞，大型的運(yùn)動(dòng)設(shè)施應(yīng)建造必要的圍護(hù)。對(duì)于小型的設(shè)施應(yīng)該把它們牢固的安裝在地面或者墻上，保證所有的裝配構(gòu)件都沒(méi)有被移動(dòng)、拆卸的可能。

4.6.2景觀設(shè)施分類(lèi)

按照設(shè)施景觀的服務(wù)用途，可以將景觀分為七類(lèi)：

休息設(shè)施如座椅、野外桌等。

服務(wù)設(shè)施如電話亭，灘亭、郵筒等。

信息設(shè)施如標(biāo)志、指示牌等。

衛(wèi)生設(shè)施如飲用水栓、洗手洗腳設(shè)施、垃圾桶、公用廁所等。

運(yùn)動(dòng)設(shè)施如各類(lèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、球場(chǎng)、高爾夫球場(chǎng)等

游樂(lè)設(shè)施如兒童游戲設(shè)施等

交通設(shè)施如分隔墩、隔離墩、路障、候車(chē)亭等。

5.景觀設(shè)計(jì)方法

景觀設(shè)計(jì)是多項(xiàng)工程配合相互協(xié)調(diào)的綜合設(shè)計(jì)，就其復(fù)雜性來(lái)講，需要考慮交通、水電、園林、市政、建筑等各個(gè)技術(shù)領(lǐng)域。各種法則法規(guī)都要了解掌握，才能在具體的設(shè)計(jì)中，運(yùn)用好各種景觀設(shè)計(jì)要素，安排好項(xiàng)目中每一地塊的用途，設(shè)計(jì)出符合土地使用性質(zhì)的、滿足客戶需要的、比較適用的方案。景觀設(shè)計(jì)中一般以建筑為硬件，綠化為軟件，以水景為網(wǎng)絡(luò)，以小品為節(jié)點(diǎn)，采用各種專業(yè)技術(shù)手段輔助實(shí)施設(shè)計(jì)方案。

從設(shè)計(jì)方法或設(shè)計(jì)階段上講，大概的有以下幾個(gè)方面：

5.1構(gòu)思

構(gòu)思是一個(gè)景觀設(shè)計(jì)最重要的部分，也可以說(shuō)是景觀設(shè)計(jì)的最初階段。從學(xué)科發(fā)展方面和國(guó)內(nèi)外景觀實(shí)踐領(lǐng)域來(lái)看，景觀設(shè)計(jì)的含義相差甚大。一般的觀點(diǎn)都認(rèn)為景觀設(shè)計(jì)是關(guān)于如何合理安排和使用土地，解決土地、人類(lèi)、城市和土地上的一切生命的安全與健康以及可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題。它涉及包括區(qū)域、新城鎮(zhèn)、鄰里和社區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)，公園和游憩規(guī)劃，交通規(guī)劃，校園規(guī)劃設(shè)計(jì)，景觀改造和修復(fù)，遺產(chǎn)保護(hù)，花園設(shè)計(jì)，療養(yǎng)及其他特殊用途區(qū)域等很多的領(lǐng)域。同時(shí)，從目前國(guó)內(nèi)很多的實(shí)踐活動(dòng)或?qū)W科發(fā)展來(lái)看，著重于具體的項(xiàng)目本身的環(huán)境設(shè)計(jì)，這就是狹義上的景觀設(shè)計(jì)。但是這兩種觀點(diǎn)并不相互沖突。

綜上所述，無(wú)論是關(guān)于土地的合理使用，還是一個(gè)狹義的景觀設(shè)計(jì)方案，構(gòu)思是十分重要的。

構(gòu)思是景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作，是景觀設(shè)計(jì)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。構(gòu)思首先考慮的是滿足其使用功能，充分為地塊的使用者創(chuàng)造、安排出滿意的空間場(chǎng)所，又要考慮不破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，盡量減少項(xiàng)目對(duì)周?chē)鷳B(tài)環(huán)境的干擾。然后，采用構(gòu)圖以及下面將要提及的各種手法進(jìn)行具體的方案設(shè)計(jì)。

5.2構(gòu)圖

在構(gòu)思的基礎(chǔ)上就是構(gòu)圖的問(wèn)題了。構(gòu)思是構(gòu)圖的基礎(chǔ)，構(gòu)圖始終要圍繞著滿足構(gòu)思的所有功能。在這當(dāng)中要把主要的注意力放在人和自然的關(guān)系上。中國(guó)早在步入春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，就進(jìn)入和親協(xié)調(diào)的階段，所以在造園構(gòu)景中運(yùn)用多種手段來(lái)表現(xiàn)自然；以求得漸入佳境、小中見(jiàn)大、步移景異的理想境界，以取得自然、淡泊。恬靜、含蓄的藝術(shù)效果。而現(xiàn)代的景觀設(shè)計(jì)思想也在提倡人與人、人與自然的和諧，景觀設(shè)計(jì)師的目標(biāo)和工作就是幫助人類(lèi)，使人、建筑、社區(qū)、城市以及他們的生活，同生命的地球和諧相處。景觀設(shè)計(jì)構(gòu)圖包括兩個(gè)方面的內(nèi)容即平面構(gòu)圖組合和立體造型組合。

平面構(gòu)圖：主要是將交通道路、綠化面積、小品位置，用平面圖示的形式，按比例準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)。

立體造型：整體來(lái)講，是地塊上所有實(shí)體內(nèi)容的某個(gè)角度的正立面投影；從細(xì)部來(lái)講，主要選擇景物主體與背景的關(guān)系來(lái)反映，從以下的設(shè)計(jì)手法中可以體現(xiàn)出這層意思。

5.3對(duì)景與借景

景觀設(shè)計(jì)的構(gòu)景手段很多，比如講究設(shè)計(jì)景觀的目的、景觀的起名、景觀的立意、景觀的布局、景觀中的微觀處理等，這里就一些在平時(shí)工作中使用很多的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方法做一些介紹。景觀設(shè)計(jì)的平面布置中，往往有一定的建筑軸線和道路軸線，在軸線盡端的不同地方，安排一些相對(duì)的、可以互相看到的景物，這種從甲觀賞點(diǎn)觀賞已觀賞點(diǎn)，從乙觀賞點(diǎn)觀賞甲觀賞點(diǎn)的方法（或構(gòu)景方法），就叫對(duì)景。對(duì)景往往是平面構(gòu)圖和立體造型的視覺(jué)中心，對(duì)整個(gè)景觀設(shè)計(jì)起著主導(dǎo)作用。對(duì)景可以分為直接對(duì)景和間接對(duì)景。直接對(duì)景是視覺(jué)最容易發(fā)現(xiàn)的景，如道路盡端的亭臺(tái)、花架等，一目了然；間接對(duì)景不一定在道路的軸線上或行走的路線上，其布置的位置往往有所隱蔽或偏移，給人以驚異或若隱若現(xiàn)之感。

借景也是景觀設(shè)計(jì)常用的手法。通過(guò)建筑的空間組合，或建筑本身的設(shè)計(jì)手法，將遠(yuǎn)處的景致借用過(guò)來(lái)。大到皇家園林，小至街頭小品，空間都是有限的。在橫向或縱向上要讓人擴(kuò)展視覺(jué)和聯(lián)想，才可以小見(jiàn)大，最重要的辦法便是借景。所以古人計(jì)成在《園冶》中指出，“園林巧于因借”。借景有遠(yuǎn)借、鄰借、仰借、俯借、應(yīng)時(shí)而借之分。借遠(yuǎn)方的山，叫遠(yuǎn)借；借鄰近的大樹(shù)叫鄰借；借空中的飛鳥(niǎo)，叫仰借；借池塘中的魚(yú)，叫俯借；借四季的花或其他自然景象，叫應(yīng)時(shí)而借。如蘇州拙政園，全面可以從多個(gè)角度看到幾百米以外的北寺塔，這種借景的手法可以豐富景觀的空間層次，給人極目遠(yuǎn)眺、身心放松的感覺(jué)。

5.4添景與障景

當(dāng)一個(gè)景觀在遠(yuǎn)方，或自然的山，或人為的建筑，如沒(méi)有其他景觀在中間、近處作過(guò)渡，就會(huì)顯得虛空而沒(méi)有層次；如果在中間、近處有小品、喬木作中間、近處的過(guò)渡景，景色顯得有層次美，這中間的小品和近處的喬木，便叫做添景。如當(dāng)人們站在北京頤和園昆明湖南岸的垂柳下觀賞萬(wàn)壽山遠(yuǎn)景時(shí)，萬(wàn)壽山因?yàn)橛械箳斓牧z作為裝飾而生動(dòng)起來(lái)。

“佳則收之，俗則屏之”是我國(guó)古代造園的手法之一，在現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)中，也常常采用這樣的思路和手法。隔景是將好的景致收入到景觀中，將亂差的地方用樹(shù)木、墻體遮擋起來(lái)。障景是直接采取截?cái)嘈羞M(jìn)路線或逼迫其改變方向的辦法用實(shí)體來(lái)完成。

5.5引導(dǎo)與示意

引導(dǎo)的手法是多種多樣的。采用的材質(zhì)有水體、鋪地等很多元素。如公園的水體，水流時(shí)大時(shí)小，時(shí)寬時(shí)窄，將有人引導(dǎo)到公園的中心。示意的手法包括明示和暗示。明示指采用文字說(shuō)明的形式如路標(biāo)、指示牌等小品的形式。暗示可以通過(guò)地面鋪裝、樹(shù)木的有規(guī)律布置的形式指引方向和去處，給人以身隨景移“柳暗花明有一村”的感覺(jué)。

5.6滲透和延伸

在景觀設(shè)計(jì)中，景區(qū)之間并沒(méi)有十分明顯的界限，而是你中有我，我中有你，漸而變之。使景物融為一體，景觀的延伸常引起視覺(jué)的擴(kuò)展。如用鋪地的方法，將墻體的材料使用到地面上，將室內(nèi)的材料使用到室外，互為延伸，產(chǎn)生連續(xù)不斷的效果。滲透和延伸經(jīng)常采用草坪、鋪地等的延伸、滲透，起到連接空間的作用，給人在不知不覺(jué)中景物已發(fā)生變化的感覺(jué)。在心理感受上不會(huì)“嘎然而止”，給人良好的空間體驗(yàn)。

5.7尺度與比例

景觀設(shè)計(jì)主要尺度依據(jù)在于人們?cè)诮ㄖ獠靠臻g的行為，人們的空間行為是確定空間尺度的主要依據(jù)。如學(xué)校的教學(xué)樓前的廣場(chǎng)或開(kāi)闊空地，尺度不宜太大，也不宜過(guò)于局促。太大了，學(xué)生或教師使用、停留會(huì)感覺(jué)過(guò)于空曠，沒(méi)有氛圍；過(guò)于局促會(huì)使得人們?cè)谄渲袝?huì)覺(jué)得過(guò)于擁擠，失去一定的私密性，這也是人們所不會(huì)認(rèn)同的。因此，無(wú)論是廣場(chǎng)、花園或綠地，都因該依據(jù)其功能和使用對(duì)象確定其尺度和比例。合適的尺度和比例會(huì)給人以美的感受，不合適的尺度和比例則會(huì)讓人感覺(jué)不協(xié)調(diào)，特別的別扭。以人的活動(dòng)為目的，確定尺度和比例才能讓人感到舒適、親切。

具體的尺度、比例，許多書(shū)籍資料都有描述，但最好的是從實(shí)踐中把握感受。如果不在實(shí)踐中體會(huì)，在親自運(yùn)用的過(guò)程中加以把握，那么是無(wú)論如何也不能真正掌握合適的比例和尺度的。比例有兩個(gè)度向，一是人與空間的比例，二是物與空間的比例。在其中一個(gè)庭院空間中我們安放點(diǎn)景的山石，多大的比例合適呢？應(yīng)該照顧到人對(duì)山石的視覺(jué)，把握距離以及空間與山石的體量比值。太小，不足以成為視點(diǎn)；太大，又變成累贅。總之，尺度和比例的控制，但從圖畫(huà)方面去考慮是不夠的，綜合分析、現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)才是最佳的方法。

5.8質(zhì)感與肌理

景觀設(shè)計(jì)的質(zhì)感與肌理主要體現(xiàn)在植被和鋪地方面。不同的材質(zhì)通過(guò)不同的手法可以表現(xiàn)出不同的質(zhì)感與肌理效果。如花崗石的堅(jiān)硬和粗糙，大理石的紋理和細(xì)膩，草坪的柔軟，樹(shù)木的挺拔，水體的輕盈。這些不同材料加以運(yùn)用，有條理地加以變化，將使景觀富有更深的內(nèi)涵和趣味。

5.9節(jié)奏與韻律

節(jié)奏與韻律是景觀設(shè)計(jì)中常用的手法。在景觀的處理上節(jié)奏包括：鋪地中材料有規(guī)律的變化，燈具、樹(shù)木排列中以相同間隔的安排，花壇座椅的均勻分布等。韻律是節(jié)奏的深化。如臨水欄桿設(shè)計(jì)成波浪式一起一伏很有韻律，整個(gè)臺(tái)地都用弧線來(lái)裝飾，不同弧線產(chǎn)生了向心的韻律來(lái)獲得人們的贊同。

以上是景觀設(shè)計(jì)中常采用的一些手法，但它們是相互聯(lián)系綜合運(yùn)用的，并不能截然分開(kāi)。只有在了解這些方法，加上更多的專業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐，才能很好地將這些設(shè)計(jì)手法，熟記于胸，靈活運(yùn)用于方案之中。

6.結(jié)語(yǔ)

綜上所述，本文從六個(gè)大的方面來(lái)研究了景觀設(shè)計(jì)的要素，它們從各個(gè)不同的角度來(lái)論述了景觀，探討了景觀的本質(zhì)，為進(jìn)一步研究景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)容打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。景觀設(shè)計(jì)的方法研究是在探討景觀設(shè)計(jì)要素的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。景觀設(shè)計(jì)有非常多的研究方法，本文所涉及到的九種方法，這是其中最基本的部分。基于本論文研究工作得出以下結(jié)論。

1.景觀設(shè)計(jì)的要素

景觀設(shè)計(jì)的要素包括地形地貌，植被，道路，水體，鋪裝和設(shè)施景觀。

2.景觀設(shè)計(jì)的方法

景觀設(shè)計(jì)的方法包括構(gòu)思、構(gòu)圖、對(duì)景與借景、添景與障景、引導(dǎo)與示意、滲透和延伸、尺度與比例、質(zhì)感與機(jī)理、節(jié)奏與韻律。

3.景觀設(shè)計(jì)的終極目標(biāo)

景觀設(shè)計(jì)是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)晶，融合了工程和藝術(shù)、自然與人文科學(xué)的精髓，創(chuàng)造一個(gè)高品質(zhì)的生活居住環(huán)境，幫助人們塑造一種新的生活意識(shí)，更是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。它的最終目的是在人與人之間、人與自然之間創(chuàng)造和諧。

此外，我們?cè)谘芯烤坝^設(shè)計(jì)的要素和研究方法的同時(shí)，景觀設(shè)計(jì)也給我們帶來(lái)了啟示和思考：

人的需求應(yīng)該放在景觀設(shè)計(jì)的第一位。

利用自然條件展現(xiàn)特色。

保護(hù)和發(fā)展歷史文化特色。

著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，克服急功近利思想。

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