時間：2022-08-09 14:05:31
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇父親節快樂的賀卡，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
父親節賀卡祝福語
1.爸爸,父親節給您端杯茶,消暑解渴笑哈哈;父親節給您擦擦汗,擦去勞累和疲倦;父親節給您洗洗腳,洗去憂愁和煩惱;父親節給您捶捶背,健康活百歲!
2.老爸老爸,我愛你,阿彌陀佛保佑你,愿你有一個好身體,健康陪伴你;老爸,老爸,我愛你,阿彌陀佛保佑你,快樂開心一輩子。老爸,父親節快樂!
3.我的脈博里流淌著您的血液,我的性格上深烙著您的印記,我的思想里繼承著您智慧,這一切的一切,我永遠不會忘記,我親愛的父親,節日快樂!
4.父愛如山,高大巍峨;父愛如天,粗曠深遠;父愛如河,細長源源。父愛深邃、純潔不圖回報,父愛苦澀、難懂不可企及。父親節,祝天下父母健康、平安!
5.永遠我都會記得,我肩上雙手,風起時候,有多么溫熱;永遠我都會記得,伴我成長背影,用您歲月換成我無憂快樂!爸爸,祝父親節快樂!
6.父親節到了。祝父親晚年沒有憂和煩,平平安安度時光;晚年沒有病和痛,健健康康多吉祥;晚年夫妻喜相伴,愉愉快快享凊閑;晚年兒孫膝前繞,快快樂樂慶團圓。
7.每逢父親節,我都想祝您永遠保留著年輕時的激情、年輕時的火焰!即使您白發日漸滿額,步履日漸蹣跚,我也會擁有一個永遠年輕的父親!父親節快樂!
8.父親節到了沒啥送您,送您三個情人,一個說陪您終生,另一個說伴您左右,還有一個說永留您心中!他們的名字分別叫:健康、平安、快樂。
9.歲月染白了您的發,時光滄桑了您的臉,忙碌累彎了您的腰,牽掛模糊了您的眼,您卻依然關心我呵護我,慈祥如從前。父親節,愿您快樂健康,幸福燦爛!
10.無聲的愛伴著無聲的雨,滋潤我成長的路;無言的情隨著無言的期盼,呵護我成長的路程。愿我的祝福送去一直以來對您無法說出的愛!祝父親:節日快樂!
11.爸爸,您總是用最平淡最樸素方式去表達您的愛,但您的愛卻足夠我受用一輩子。祝您父親節快樂!
12.親愛的老父親,我最疼愛的人,人世間的苦有三分,您卻飽嘗了十分,感動天地的父愛,辛勞汗水最多的父愛。你的生日到了,孩兒用心祝福你:健康平安,一生吉祥!
13.是您的鼓勵讓我敢于大膽無畏的夢想,是您的催促給了我勇敢飛翔的力量,讓我穿越夢想,一路順暢;親愛的爸爸,今天是您的節日,祝您節日快樂!
14.扣顆紐扣,系上父親的愛;摸摸腦袋,那是無言的愛;堅定果敢,那是行動的表率;言語少,那是剛柔相濟的愛。細節見關愛,父愛暖心懷。祝父親節日快樂!
15.聯系不在多,有短信就行;問候不在多,有關切就行;話語不在多,有祝福就行;爸爸要求不多,今有兒女祝愿就行。在烈日炎炎奔走忙,汗流浹背餓斷腸;想吃碗面細思量,不如省下給兒郎!你是我應該感恩的人,在父親節到來之際,真誠的對您說一聲:爸,你辛苦了!
16.想念父親,愿快樂陪伴你;問候父親,愿平安保護你;祝福父親,愿健康跟隨你;感謝父親,愿幸福屬于你;父親節到,祝父親節日快樂!
17.父親是一泓美麗的清泉,讓生活灑滿恬靜;父親是一輪明亮的太陽,讓生活充滿溫暖;父親是一座挺拔的高山,讓生活總是向上;父親是一首溫馨的歌謠,讓生活總是快樂。父親節到了,愿父親節日快樂。
18.天氣變得真快,氣溫變得真壞,出門外套要帶,睡覺被子要蓋,多吃水果青菜,好好保持心態!老爸節日快樂!
父親節搞笑祝福語
1.掌心留存你的溫暖,血管流淌你的激情,臉龐再現你的青春,眼神繼承你的剛毅。——唉,活該我是你兒子!
2.一個老男人,居然讓我愛得那么堅決久遠純粹無私溫暖深沉依賴和崇敬!--永遠愛你,老爸!
3.先送一個菜,祝你有人愛;再上一碗湯,身體永健康;喝上一杯酒,金錢天天有;再來一碗飯,親情永相伴;最后一杯水,生活永甜美,祝父親節快樂!
4.我的脈博流淌著您的血;我的性格烙著您的印記;我的思想繼承著您的智慧我的錢包,可不可以多幾張您的鈔票?哈哈,老爸,父親節快樂!
5.天氣變得真快,氣溫變得真壞,出門外套要帶,睡覺被子要蓋,多吃水果青菜,好好保持心態!老爸節日快樂!
6.今天所有的事我來扛,所有的清閑你來享;不高興的事遠離你,快樂的事盡找你,因為今天是父親節嘛!老爸,祝你天天開心!
7.老爸!今天是父親節,你不知道吧?祝老爸身體健康,生意興隆,股票“變紅”,要不要什么禮物啊?不過,得要你報銷啊!
8.名可名,非常名,老爸最出名:愛心赫赫有名,耐心遠近聞名,細心天下知名。父親節到了,祝我的“名人”老爸節日快樂,身體健康,快樂平安!
9.沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有他哪有你,沒有你哪有我。父親節到了,老爸:快買禮物送給爺爺吧!
10.老爸你知道嗎:每天都會有人贊嘆我的聰明優雅和帥氣!而我總是神氣地說:俺爹出品,必屬精品!老爸:父親節快樂!
11.丈夫、父親的天職在于能夠保衛并保護孩子和妻子。老爸,父親節快到了,我特為你準備了一份禮物,但你先給我報銷報銷費用吧。
12.伯父,今天是父親節。我給我爸爸發了短信,很想也為您發一條……只是現在還有點勉強,要不然今年就算個預熱,明年我再給您過?先把您的千金嫁給我吧。
13.愿您在生活中:十分熱情,九分優雅,八分聰慧,七分敏銳,六分風趣,五分溫柔,四個密友,三分豪放,二分含蓄,一分浪漫,祝父親節快樂!
感恩父親節作文范文一
父親節到了，我的心，不禁百感交集。因為我想起了我的爸爸。同時也想起了一首歌《感恩的心》，相信大家也都聽過吧。‘感恩的心，陪伴著你。感恩的心，讓我回憶起了父親’。這首歌表達了父親對我們的愛，是他把我們養大，我們一定要懂得著愛。以后去報答他的養育之恩。
“父親”這個詞，著兩個字眼。對我們來說是那么的熟悉，那么的親切。
我的父親每天早起晚睡，為的是我們兩姐弟過上幸福的生活。有一次，我生病了，當時是半夜，我發起了高燒，渾身發燙，手腳冰冷，非常難受。這時，爸爸似乎發現了我的異常。于是就問我，“孩子，你怎么了?”我難受的說：“我很不舒服，很難受。”爸爸摸了摸我的額頭說“孩子，你發燒了，但是，現在……現在是大半夜。”過了一會。
爸爸端著一盆水。然后，把濕手巾放在我的額頭上。我的額頭頓時清涼了許多。就這樣，爸爸一直這樣給我換手巾。雖然沒有之前那么燙，但是還是燙。
當我醒來的時候，我就躺在醫院的病床上打著點滴。我發現，奶奶在我的旁邊。我問：“奶奶，爸爸呢?”奶奶親切地對我說：“你爸爸剛出去了。你爸爸在大半夜里一直在你身邊照顧你。你要懂得感恩呀!”我點了點頭。
我知道這幾年爸爸非常忙，可他就算再忙也還是抽出時間來照顧我，關心我。這些在我的記憶里留下很深刻的印象。
最后我要祝爸爸，也祝世界上的所有父親，父親節快樂。
感恩父親節作文范文二
每年6月的第三個星期日是父親節，據說選定6月過父親節是因為6月的陽光是一年中最熾熱的，象征這父親給予子女的愛是最火熱的!感恩父親，今天我就來說說我的父親。都說母愛是水，父愛是山，父親用博大的愛托起對我無私的愛。我的爸爸從小就諄諄教誨我要堂堂正正做人、踏踏實實走路。是他教會了我走人生的第一步路。從小培養我良好的習慣，他既是嚴厲的，也是溫和的。他用他無形的愛引導我茁壯成長。爸爸自從我呱呱落地的時候，肩上又多了一份擔子，上有常年多病的奶奶，下有我這個愛生病的小孩。小時候我經常生病，我一生病就要住院，我輸液的時都是爸爸整夜整夜的陪伴著我，無微不至地照顧著我。可是疲憊的爸爸卻總是流露出快樂的表情。還有一次，我們一家去沙龍公園玩，我一不小心掉進了魚池，爸爸毫不猶豫地將我從冰冷的水里拉起來，還將他的外套脫下來，套在我的身上，
躺在爸爸懷里我感到暖暖的。
其實父親的愛，在生活的點點滴滴中都是無處不在的。當我進步時，爸爸總是贊揚我，同時告訴我驕兵必敗的道理;當我遇到困難時，爸爸開導我，教育我，同時告訴我失敗并不可怕，可怕的是你失去了斗志??從小的我就和爸爸生活在一起，他帶給我許多快樂，教會了我許多做人的道理，他帶給我的始終是一種樂觀向上，不屈不撓的精神，可我一直沒有體會到父親這種深沉的愛。現在爸爸遠在重慶，漸漸長大的我已經深深體會到了父愛是什么?父愛是連綿的山，它雖沉默無言但凝重深厚。父愛是什么?父愛是寬闊的海，它雖味道苦澀但能承載兒女們起航??
在今天這個特殊的日子里，我想對異地的爸爸說：“爸爸您辛苦了!!!相信你兒子。是你給了兒子最大的動力，給了我一雙飛得更高更遠的翅膀!”
感恩父親節作文范文三
今天是父親節，平時很忙的爸爸，今天忙里偷閑，陪我去參加一項感恩父親節的活動，我很高興。
吃過午飯，我就開始準備，穿好去活動的服裝，把水壺裝滿水，掛在腰間，一切準備就緒，到了兩點半我和爸爸一同出發。一路上我在想，送爸爸什么禮物好呢?不知不覺，我們就到達了目的地。那里有很多爸爸和小朋友在那里等待活動開始。
活動開始了，第一項任務是：對父親說幾句祝福的話，我站在臺上大聲對爸爸說：“祝爸爸身體健康，長命百歲!”雖然我沒有看到爸爸，我想爸爸聽到我的祝福后，一定會笑得合不攏嘴。
第二項活動是畫畫：畫一幅賀卡送給爸爸。我畫一顆大心，大心里有很多小心，大心代表爸爸，小心代表孩子，表示我在爸爸的保護和關愛下快樂成長。
第三項活動：是和爸爸一起猜字謎。教管說一個字謎，我和爸爸一起猜，如果我和爸爸猜得一樣的話，就證明我和爸爸心有靈犀。教管說：“十加一是什么字?”我猜是“士”字，爸爸猜“土”，結果大同小異，都猜對了。
第四項活動是：爸爸做動作，我猜意思，爸爸一共做了五個動作，都特別好玩，這五個動作我都猜對了，我和爸爸獲得這項活動的獎勵，爸爸樂得把我抱起來。
最后一項活動是把自己畫的畫印在體恤衫上，由于體恤衫不夠，我沒有參加這項活動，有點遺憾。爸爸能陪我參加這次活動，并且我表達了對爸爸的祝福，我已經很開心了。
爸爸他經常出差，其實爸爸總是想著我的，他每次回來總會給我帶好吃的。有一次，爸爸帶回來兩瓶“王老吉”，我想肯定是別人讓他喝得，他舍不得喝，帶回來給我喝。我比較瘦，爸爸告訴我，多吃飯，長得胖一點，身體才健康，爸爸很關心我的學習，經常告訴要好好學習。
感恩父親節，我和爸爸一起活動中，我發現爸爸很可愛，很親切，爸爸愛我，我也愛爸爸。
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一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩。
為了統一認識，做好宣傳發動工作，學校少先隊大隊部首先在5月7日早上向全體學生宣讀"感恩父親的倡議書"，向全體學生發出了"20xx，感謝父親"的號召。同時，各班主任積極利用早讀課的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一。
進行感恩專題"給父親洗一次腳""給父親洗一次衣服"活動我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結合，學生們能從實際出發，感謝父親的養育之恩。
1、各班召開感恩父愛的主題班會。
2、行動帶驚喜。
在父親節當天，嘗試感謝父親的幾種方式。(如：向父親道一聲溫馨的祝福;為父親捶一捶背;為父親洗一洗腳;給父親一份自制的節日小禮物;給父親寫一封感謝的信，說說心理話;和父親照一張合影，在合影上寫下你的祝福……)這次活動，學生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。
范文2一、活動目的：
通過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。
二、活動主題：感恩父母
三、活動口號：感恩父母，從小事做起
四、活動內容及程序：
1、老師推薦名人感恩名言，創設濃郁的班級感恩教育氛圍。
2、通過班隊會：
(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)
(2)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)
3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。
推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
4、閱讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養打下堅實基礎。
推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。
5、完成一套感恩作業
(1)開展每天一件家務事活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
(2)開展給父母寫一封信活動，感謝父母養育之恩。
(3)自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
(4)牢記四個感恩節(母親節：5月的第2個星期日，父親節：6月的第3個星期日，父母的生日)，設計一項感恩作業(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等)。
范文3為更加有效落實社會主義榮辱觀教育，進一步深化感恩教育，淮河小學少先隊繼母親節活動后緊緊抓住父親節契機，精心組織策劃了主題為感恩孝行父親節感恩教育活動。
活動分四步進行。大隊部在周一升旗儀式上首先進行動員，隨后利用晨會課分班介紹父親節的由來，接著放手讓學生進行活動的自主設計，最終確定活動方案并實施。具體要求全體少先隊員開展四個一活動：
1、對父親說一句節日祝詞，并匯報近來的學習情況。
2、做一件力所能及的家務事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開水……
3、送給父親一件自制的小禮物。(如心意卡等)
4、一邊給父親捶捶背，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的一件事，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，用實際行動來感恩。
連日來，學生精心制作賀卡，并在賀卡上寫下對父親的祝福。同時發放倡議書，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實際行動感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過這一天特殊的日子。本次活動大隊部還把它作為下半年評比校孝敬之星的一個依據。
在父親節即將來臨之際，灰埠小學校園里，父親節禮物再次成為熱門話題，很多學生都想借這個特殊的日子，向他們的父親致意。
踐行“發展取向型學習觀”，只有關注兒童學習目標內容的多維性，注重兒童積極學習的重要性，認識兒童自身建構在兒童學習過程中的意義，鼓勵孩子的內在動機，才能真正做到促進孩子認知、情感、行為和人格的積極發展。
我們主要通過豐富多彩的活動根據孩子心理發展特點引導孩子了解自我、樂納自我、展現自我，逐步讓幼兒學會通過各種形式大方表現自己也能夠很好地認識并且處理好與自我的關系以及與他人、環境之間的關系。
一、 畫一畫、說一說、做一做，結合節日讓幼兒學會關愛
例如：父親節，我們開展了我愛爸爸系列活動。孩子們在《爸爸去哪里》的音樂聲中，用折紙的方法給爸爸設計了一條帥氣的領帶，并且將這條領帶裝飾在愛心賀卡內，每一張賀卡都包含著濃濃的愛意。讓孩子們學會表達自己的愛，是我們活動的目的。因此，孩子們一邊唱著歌曲，一邊大聲說：爸爸，我愛你！（難怪媽媽們要在QQ留言：爸爸們要N瑟啦：）
二、給幼兒提供展現自我的舞臺，讓幼兒學會自信和贊賞
發展取向型教師對兒童學習的目標、內容、過程和本質有較積極的認識，能關注到兒童學習目標和內容的多維性，注重兒童學習過程中兒童自身積極參與的重要性，一定程度上認識到兒童自身的建構在兒童學習過程中的意義。
1.開展小小故事大王比賽
我們的小小電視臺自“開播”以來受到越來越多的小朋友的歡迎。他們從一開始的羞澀閃躲，到如今各個都要搶著上臺表演。特別是小小故事大王活動中，短短兩周的時間內，超過半數的幼兒主動報名參加。孩子們講故事的表演熱情也越來越高漲，我們甚至增加到了第二輪、第三輪。形式上，每一次的活動都有小朋友現場投票評價。小朋友們在老師的引導下，從聲音語句的連貫到表情、動作做了細致的評價。
2.六一活動
這一次的六一演出，特意邀請游游一家參加親子歌曲串燒，他們選擇了一首勵志歌曲《蝸牛》。演出當天，當他們身著可愛的蝸牛圖案親子裝在臺上演繹這首歌曲時，大家報以熱烈的掌聲。內向的游游以一種嶄新的面貌頭一次那么投入得參與表演。演出后，游游的爸爸產生了一些感悟：回顧演出前兩周里游游和父母一遍遍反復的練習過程，我們有理由肯定游游通過這段較長的努力到收獲的全程體驗，他對學習意識和學習方式的認識都有了很大提高，對努力與回報關系也有了一次非常深刻的正面理解，自信心也隨之增強了。而我們家長也通過參與老師推薦的這樣一次特殊的親子活動，對老師的教育苦心和教育水準也有了更深刻的體會。正是老師獨具匠心提供了上臺的機會，才使我們都獲得了一次學習提升和教育啟示！《蝸牛》已經唱完，但“小蝸牛”還會繼續更好的向前爬！
三、集體生日讓孩子們懂得成長的意義
如今教育的現狀是多方面的，例如經濟滿足的富面效應、隔代教育的片面結果、家長過高的期待，自我中心過度的強化以及社會上惡性競爭的誤導等等。面對這些問題，這些影響教育的因素留給我們的將會是什么？新時代的教師，在看清形勢的同時，更加應該具有開放的心志。在不斷拓寬視野的基礎上開放思維，積極行動并且樂觀決策。
集體生日在我們班進行了整整一個年頭了。小朋友們一起念成長宣言、贈送自己制作的小禮物、送給同伴生日寄語、用自己的歌聲、琴聲為同伴慶祝生日等。每一次都是那么熱鬧，并且小朋友的祝福語也變得飽含深情。我們將集體生日的照片剪影記錄在孩子們的成長檔案里，這個活動本身促進孩子們的成長。這樣的生日很有意義不在是只專注于表面浮夸的形式，而是每一個孩子像家人一樣真切的參與了同伴的成長，相信孩子會記憶深刻 ！
【關鍵詞】 外來務工子女 方法 基礎英語
隨著農村大量剩余勞動力的轉移，一個新的弱勢群體――外來務工子女出現了。具不完全統計，我國目前共有6000萬左右的外來務工子女。由于祖輩本身就處在一個精神和體力的衰弱的時期，對孩子管教難免力不從心，而其他親屬又無法像管教自己孩子那樣對他們進行教育，因此，龐大的外來務工子女在學習、生活、安全、教育等方面受到嚴峻的挑戰，這些孩子正值生長發育、接受義務教育、思想啟蒙和人生觀初步形成的關鍵時期，許多孩子出現了內向、孤僻、自卑、缺乏安全、調皮任性、神經過敏、逆反心理強等問題。因此，作為一位教師，特別是班主任，如何使外來務工子女享受親情，促進孩子們的健康成長，成為一個十分值得關注的問題。
1. 建立檔案，家校合作
作為一位班主任，新學期的第一天，我就通過認真調查研究，摸清本班外來務工子女的基本情況，和英語學習成績，并為每一位學生建立了一個專門的檔案，其主要內容為：家長姓名、學生的基本情況（性格、愛好、身體狀況等）、家長的詳細地址、聯系電話、家長外出的地址、單位及聯系電話、監護人或委托監護人的聯系電話及工作、家長教育的方式和態度以及學生平時期中、期末英語測試成績等情況。經常與外來務工子女的家長聯系及家訪，以便讓家長及時了解孩子的學習、生活和身心發展等狀況。盡可能的多陪陪孩子，做到掙錢和關心孩子兩不誤，通過這種方式，有效的建立起學生家長和老師之間方便溝通的渠道，形成以學生為中心的關愛聯系網絡。并適時的提出學好英語的，打好英語基礎的重要性。
2. 用“愛”彌補外來務工子女情感的缺失，為他們營造寬松的英語學習環境
許多外來務工子女，特別是女生，感情細膩，需要老師更多的關愛，一個善意的眼神，一個溫柔的問候，就是消除他們心靈陰郁的“靈丹妙藥”。只要我們用的恰當，的確會有良好的效果，在心理我們要對外來務工子女高度重視，給他們營造一個寬松愉悅的學習英語環境，既要交他們成才，更要叫他們做人。多開展活動，讓外來務工子女融入到集體，在活動中培養他們尊老愛幼、熱愛勞動、勤儉節約及勇于創新的好品質。定期向家長反映孩子在學校的表現，特別是學習英語的情況，努力取得家長的配合，促進外來務工子女這一群體健康快樂的成長。
2.1關愛信任，樹立自信心
教師的關愛和信任可以使學生的身心健康地成長，可以營造和諧快樂的學習氛圍，可以樹立學生的自信心，激發學習英語的動力，提高學習的效率。教師應多一點信賴的目光，多一聲噓寒問暖的話語，多一句表揚鼓勵的話語，讓學生體驗關愛和幸福，根據本班外來務工子女的不同情況，逐個進行分類、分組等，選出每組的英語學習小組長，制定幫扶計劃，使學生時刻感受到英語老師的關愛，樹立學習英語的信心。
2.2開展英語活動，促進身心健康成長
外來務工子女的家長由于長期忙于工作，關心、教育較少，他們大多采取“物質加放任”的方式來彌補，以至于好逸惡勞、拜金主義和享樂主義思想在孩子們身上蔓延，亂花錢及攀比，學習自然缺自覺，心不在焉，陷入一種新的“讀書無用論”即父母沒什么文化照樣可以外出打工賺錢及做老板的思想。外來務工子女長期在情感發展上缺乏關愛和支持。因而普遍存在這些品行偏差和心理健康障礙現象，筆者結合英語學科特點、學生年齡特點，精心設計教學活動，合理有效的進行課堂德育滲透。比如，講到“family and friends”的時候，我通過結合父親節和母親節為他們制作一張賀卡的project來進行感恩教育；講到Different people and different jobs的時候，可以讓學生寫下心愿卡，立下各自的理想。教師還應該抓住機會向學生介紹一些成功人士背后的故事，讓學生了解到理想只是走向成功的第一步，還要為之付出艱辛的勞動和不懈的努力。另外，我還讓學生了解社會各行各業的人們的成功事例，明白一個社會的進步離不開各個行業的共同努力，只要付出努力，每個人都能在各自的領域中取得成功，贏得人們的尊重。
3. 關心外來務工子女的生活習慣和學習情況
對日常生活輔導，班主任要指導他們養成整齊清潔、有序的生活習慣、培養學生自理能力，注重個人衛生和公共衛生，改掉不良行為習慣。對學習品質的輔導，則指導他們認識自己身體上、智力上、人格上的有利和不利方面，揚長避短，確立適合自己的學習目標，同時還要注重學習方法的學習，指導他們在學科學習中逐步掌握學習的方法和學習的策略，逐步形成適合與自己的獨特的學習方法和策略。
4. 結束語
孩子是祖國的花朵，花兒是需要精心呵護，需要社會的高度重視。讓我們投入百倍愛心，真情關注外來務工子女的健康成長。
一、挖掘教材中的德育素材，寓德于教。
英語教材是德育的載體，其中不少對話、日常用語、閱讀文章都具有豐富的德育修養知識，教師用這樣的教材實施教學，在傳授英語知識、培養英語運用能力的同時，自然也就滲透了人文性、思想性的教育。因此，教師在組織學生聽、說、讀、寫的過程中，要善于發現教材內容的德育價值，完成對學生思想品德教育的重大任務。另外，教師必須根據教材特點和學生實際，找到并確定教材中訓練的內容和思想教育內容的結合點，以防止德育空泛化。如，新目標英語七年級Unit 3 This is my sister，本單元圍繞“家庭成員”這一主題展開聽、說、讀、寫等多種教學活動。教學核心是用英語介紹家人和朋友，在教學過程中，教師可引導學生用英語介紹家人及朋友，通過對人物個性化的描述，介紹家人和了解朋友的家人，增進彼此的了解，建立友誼，從而更好地尊重對方，理解家人。再如，新目標英語七年級Unit 11 What time do you go to school?該部分學習內容是詢問和談論時間，在課堂教學中學生互相詢問或談論自己或對方的作息時間安排和活動計劃，讓學生學會合理地安排作息時間，培養學生良好的作息習慣和守時習慣。
二、通過創設情景進行德育啟發。
在英語閱讀教學中，圍繞教材的主題，取其精華，精心設問，使學生在理解教材內容的同時，思想上得到熏陶。老師和學生在討論問題時，自然而然的產生感情上的共鳴，教育者和受教育者都受到了教育。在中學英語教學中，充分挖掘教材內涵的教育意義，根據學生的基礎和能力，循序漸進。教師應著力培養學生在日常交際交往中有效地使用語言進行表達，與他人溝通，為今后學習奠定堅實的語言基礎。如，新目標英語七年級Unit 2 Is this your pencil?其教學核心內容是“確認物主”。在教學中可通過尋找主人的游戲和失物招領等活動，通過小組活動，指導學生積極與他人合作，相互學習、相互幫助，共同完成學習任務。并結合教材內容提出問題：Have you ever picked up others’things or lost anything?What will you do with these things?讓學生說出解決的辦法，同時通過與學生討論問題來培養學生拾金不昧、健康向上的良好品德。
在課堂教學中，教師應該充分發揚民主，尊重學生的主體地位和個性差異，用小組討論模式，啟發學生在小組討論中積極思考，主動交流或辯論，做出判斷，尋找自己認為正確的答案，鼓勵學生在討論中考慮他人的觀點和意識，協調與他人的分歧；教師還要面向全體學生，保護學生的學習積極性，創造條件，給后進生以更多的成功機會，使他們看到自己的閃光點，不斷增強自信心，增強克服困難的勇氣。
三、抓住時機，培養良好品德習慣。
教學既是認知的過程，同時也是情感培養的過程，新課程標準強調參與、體驗和情感的過程，有利于學生在學習中達到知識與技能、過程與方法及情感態度的真正統一。新課標在改變我們的教學方式，同時也要求我們關注學生的情感態度及健康的人格，使素質教育得到真正的體現，因此教師應該結合本校、本班學生的具體實際及時調整課堂教學策略，抓住時機，使學生通過學習既能掌握綜合語言技能，又能提升道德情感。
1、尊敬師長、關愛他人教育。
現在大多數的孩子自我意識較強，他們往往不懂得關心、愛護別人。教師可在教學活動中有目的地加以引導，以此來激發學生對英語的興趣，同時也讓學生得到良好道德情感的熏陶。如，在教師節、母親節、父親節等節日，引導學生制作賀卡，并寫上祝福語：Happy Teachers’Day.I am truly grateful to you for what you have done.（我深深地感激您所做的一切。）Thank you for making learning not a dull thing but a great joy.（感謝您使我們把枯燥的學習變成了巨大的樂趣。）/I love you，Mum.You are the one that we love the most.Have a happy Mother’s Day.（您是我們最愛的人。祝您有一個快樂的母親節）On this day we honor you，dear mother.等等。
2、文明禮貌教育。
在學習一些禮貌用語時，在讓學生了解外國人的禮貌用語的同時也要讓學生明白：講文明、懂禮貌是我們的光榮傳統，因而要杜絕打架、罵人等不文明行為。如，在教學“Sorry./I’m sorry.”時，可針對學生平時出現的一些不文明行為來創設情景，讓學生在情景中去體會“Sorry./I’m sorry.”的正確使用，同時也讓學生從中明辨是非，學到一些正確處理各種人際關系的方法，逐步養成良好習慣。在教“Thank you./Thanks a lot.”時告訴學生：It’s very polite to say“Thank you”or“Thanks a lot”when someone help you.（當有人幫助了你，說聲謝謝是很有禮貌的。）
3、遵章守紀，講公共道德的教育。
教師要善于喚起和誘發學生對道德情感的體驗，培養學生善良的心靈，使學生真正地感動，以自覺的行動克服一些不良的行為。如教must/mustn’t時，緊密結合所學語言項目，精心選擇貼近學生生活實際的例句，讓學生自己做出判斷后在下列句子加上must/mustn’t，再表達出來：
Finish our homework on time．
Draw on the wall．
Be quiet at the library.
Wait when the traffic lights are red.
Take good care of follows and trees in school.
Make a lot of noise in class.
時間一瞬而過，又是一年工作計劃的時刻啦!小編與你分享《幼兒教師個人工作計劃》的范文，歡迎閱讀借鑒。
幼兒教師個人工作計劃1、教學方面
新的學期新的開始，首先要培養幼兒的常規，要給幼兒養成良好的行為習慣。通過日常的生活學習，孩子對幼兒園的生活也有了初步的認識，有了基本的生活自理能力，孩子的成長離不開老師的細心指導，也對老師的素質水平提出了更多的要求。我認為我并不算一個合格的老師，我要學習的還有很多，如何吸引孩子的注意力，如何提起幼兒對教學內容的興趣，培養幼兒學說普通話與動手操作能力，對要教給幼兒的內容提前做好準備，觀察幼兒會對什么樣的教學模式感興趣，向班里兩位老師不斷學習，吸取她們的經驗提高自身的素質修養，鍛煉自己的業務水平與教學能力，讓自己不斷的進步，盡自己的努力做到。
2、家長工作和保育方面
多學習多看老教師何如跟家長溝通，學習與家長溝通的方法與技巧。與家長說幼兒在校期間的表現如何，幼兒有什么問題及時與家長溝通交流。加強幼兒的獨立自理的習慣。培養幼兒良好的衛生習慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手以及玩過的玩具要收拾好，能夠主動與家長老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學習用筷子吃飯等良好的行為習慣。
3、業務常規方面
成為一名優秀的幼兒教師，不僅僅是做好教學工作與保育工作，自身的充實也不能少，具有良好思想水平以及知識技能，業務水平都是必不可少的，本學期我會多看書多學習，書中自有黃金屋，在書中可以學到很多知識結合著實際情況更好的充實自己。貫徹《指南》的
學習，從《指南》中學習更多的知識。在《指南》的學習下，我們通過活動區域來實施《指南》，幼兒根據自己的興趣和能力，選擇喜愛的區域活動，體驗操作和交往的樂趣，積極主動地去探索、發現。
4、安全方面：
我們在開展安全教育工作的同時，將幼兒的自我保護能力的培養作為重中之重，安全教育課、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險之后應該怎樣做。
5、個人方面
在這個學期我要確立好自己的目標，朝著自己的目標去奮斗，給自己些壓力才會有更大的動力，不斷學習新的知識，完善自己堅持不懈會做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天，每一天都是新的一天嶄新的開始。
幼兒教師個人工作計劃一、思想方面
嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、個人學習方面
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。
對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。
上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯系手冊，做好家訪記錄。
做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。
做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。
四、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。
主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。
本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高.
教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。
(一)精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效
1.創設舞臺，展示自我
“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。
2.趣味游戲，快樂學習
無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。
3、以“賽”激趣促學
(二)教學滲透，展開思維，培養學生的創造能力
讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。
讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂不確定性，解釋的自由度是的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創設良好的師生關系。
自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。
幼兒教師個人工作計劃一、思想政治方面
認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。經常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、常規方面
由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養成良好的衛生習慣(鈑前洗手，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等)養成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!
三、教育教學方面
首先，在新的學期里，我要認真做好主班的各項工作。其次，在這個當今知識“爆炸”的時代，我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的。”所以有此可見知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐和理論水平。主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩等，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發展特點。平時多向富有教學經驗的老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力。活動前后對進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。
四、安全方面
尊重小班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性地發展需要。搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
五、家長方面
家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
家長工作，是教育教學的保證，我們將密切家園聯系，共同努力教育培養孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!
幼兒教師個人工作計劃一：安全方面：
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環境下，才能進行良好的教育，安全最為重要。
1、幼兒必須在老師的視線范圍內。
2、每天檢查班內的安全隱患，及時發現、及時排除。
3、每月進行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解安全意識。
4、每星期開展安全、健康的活動。
5、利用每天的過渡環節中，從電腦中搜索有關保護牙齒、過馬路、獨自在家、輕輕走路、認識包裝食品的生產日期、上下樓梯等等相關的安全食品。
三:教育教學活動：
1.多在教學中不斷提高自己的教學水平。
讓每一次的教學活動都有它的價值，讓孩子們真正受益。
2、重視每一節活動的開展，認真組織好游戲活動。
提前準備好活動開展需要的教具、材料。
4、學會利用身邊的一切資源，來進行交流、分享利用好每一天的一日環節活動，注重每一個活動的教育、多學習一些有價值的、新鮮得事物、激發幼兒的探索欲望、吸引幼兒。
5、每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們。
幼小銜接
根據大班孩子的特點即將進入小學生，我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理能力的培養，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進行教學活動。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接，為孩子們即將進入小學打下一個較好的基礎。
三：保育方面
1、重視幼兒的各項習慣培養(自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等)
2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養成一個愛喝水的好習慣。
3、每天做好班內的消毒工作。
4.繼續為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡。
四：家園活動：
1、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。
2、及時和家長反饋孩子在幼兒園發生的有趣的事情，進步的事情，及不好的習慣等，真正的做到家園共育。
三月份：
1、根據班級開展調查活動《護眼小明星》，促進幼兒的護眼意識。
利用餐前時間進行滲透。
2.了解《三八婦女節》的由來及意義，并進行手工制作康乃馨，愛心賀卡送給媽媽。
3、3、12日《植樹節》讓幼兒學會愛護小樹，保護環境，并進行繪畫活動
四月份：
1、4、2日開展《國際兒童圖書日》的活動，引發幼兒的積極性
2、4、5日請幼兒了解《清明節》的來歷
3、4、7日《世界衛生日》帶領幼兒一同了解衛生日的意義
3、邀請部分家長志愿者參加---與幼兒一起分享故事
4、圖書區活動材料的添加，并開展圖書借閱活動。
5、進行《我是護眼小明星》的評比活動，激發幼兒的積極性。
五月份：
1、結合節日“五一”勞動節的到來，開展《愛勞動的我》活動
2、五月第二個星期日《母親節》抓住教育契機，讓幼兒了解媽媽的辛苦，并疼愛自己的媽媽。
投放區域材料讓幼兒自己動手進行手工制作。
3、籌備“六一兒童節”的節目，進行編排孩子們喜歡的節目。
六月份：
1、開展節日“六一”活動，讓孩子們充分感受節日帶給自己的快樂。
進行好班級的老師分工，做好每塊節目的精心編排。
2、6.17父親節》為此讓幼兒自己講述爸爸對自己的愛，更好的體現父親節的含義。
6、6.19“端午節》讓幼兒知道端午節的由來。
7、邀請家長志愿者一起參加我們的《六一兒童節》活動
七月份：
1、即將來臨的假期生活。
