時(shí)間：2022-07-03 19:15:24
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇評(píng)估匯報(bào)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝各位來(lái)我校指導(dǎo)工作。
我校全面貫徹黨的教育方針，以“讓每一位學(xué)生成才、讓每一位教師成功、讓每一位家長(zhǎng)滿意”為宗旨，緊扣目標(biāo)任務(wù)，走“內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展”之路，努力打好“管理、教研、特色”三張牌，深入實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)碩果累累。2008年我校被陽(yáng)新縣第一中學(xué)授予為“優(yōu)質(zhì)生源基地學(xué)校”，07、08、09年連續(xù)被黃石市教育局授予“教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校”。
我校注重教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，先后派老師參加省教育廳組織的省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。今年暑假我們還聘請(qǐng)了華中師大博士生導(dǎo)師教授來(lái)我校給老師們傳授新的教學(xué)理念。我校全體教師積極參加教科研研究活動(dòng)，成績(jī)突出，被教育局授予“中小學(xué)學(xué)科教研基地”，被評(píng)為“語(yǔ)文學(xué)科教研基地”和“綜合理科教研基地”。近兩年我校共承擔(dān)省級(jí)科研課題2項(xiàng)、市級(jí)科研課題4項(xiàng)、縣級(jí)科研課題8項(xiàng)，取得省市縣科研成果9項(xiàng)、在省市縣各級(jí)報(bào)刊60余篇，有3名教師在陽(yáng)新縣教育局組織的說(shuō)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，9名教師榮獲二等獎(jiǎng)。通過師德師風(fēng)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)大為提高。學(xué)校涌現(xiàn)出市級(jí)優(yōu)秀教師1名；縣級(jí)模范教師3名，縣級(jí)師德標(biāo)兵4名，縣級(jí)學(xué)科帶頭人5名。學(xué)校連續(xù)三年被評(píng)為“教學(xué)評(píng)估先進(jìn)單位”、“年度目標(biāo)綜合考核先進(jìn)單位”。
2011年是我縣教育系統(tǒng)的“管理提升年、督導(dǎo)評(píng)估年”，我們學(xué)校一班人決心借“提升年、評(píng)估年”的東風(fēng)，戮力同心，以身作則，做好以下幾方面工作：
一是弘揚(yáng)一種精神 ---“服務(wù)精神” 。
教育即是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)要為教師、教育教學(xué)服務(wù)，教師要為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，學(xué)校要為社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。并把這種服務(wù)精神轉(zhuǎn)化成為愛和責(zé)任，轉(zhuǎn)化為敬業(yè)和奉獻(xiàn)，滲透在學(xué)校工作的方方面面、各個(gè)角落；從而贏得干群和諧、師生和諧、家校和諧乃至于社會(huì)和諧。
二是打造一個(gè)工程 ---名師帶動(dòng)工程。
第一，開展拜師學(xué)藝活動(dòng)。青年教師自己選擇最佩服的骨干教師做導(dǎo)師，由學(xué)校舉行拜師會(huì)，師徒簽訂“協(xié)議書”。第二，學(xué)校要對(duì)學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手加強(qiáng)培養(yǎng)。第三，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師的管理與使用。要求教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人必須完成“四個(gè)一”的任務(wù)：帶好一個(gè)徒弟，承擔(dān)一項(xiàng)課題， 舉行一節(jié)示范課，做一次學(xué)術(shù)講座。并每年舉辦一次“名師教學(xué)研討會(huì)”。第四，學(xué)期末，學(xué)校對(duì)“四個(gè)一”的完成情況，進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)，并設(shè)立教壇新秀獎(jiǎng)、伯樂獎(jiǎng)、人梯獎(jiǎng)，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，追求卓越。
三是強(qiáng)化一種理念---新課程理念。
堅(jiān)持教改，強(qiáng)化教研，以校本教研為基礎(chǔ)，以遠(yuǎn)程教育資源為平臺(tái)，推進(jìn)教學(xué)改革，更新觀念，學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，探究自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
四是營(yíng)造一種氛圍---積極、健康、向上。
要營(yíng)造一種積極、健康、向上的環(huán)境氛圍， 高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃校園文化、綠化、硬化，建設(shè)要一次到位，今冬要落實(shí)好校園規(guī)劃，校容校貌整理要做到“四化”(即凈化、硬化、綠化、美化)，校園文化建設(shè)要體現(xiàn)“四性”(即教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性和趣味性)，最終建設(shè)目標(biāo)要達(dá)到三園（即樂園、花園、學(xué)園）模式建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，突出學(xué)校特色。
五是突出一個(gè)“第一”---安全第一。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先，我代表全校師生對(duì)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)、專家，表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問候！
我校根據(jù)各級(jí)黨委政府和教育主管部門對(duì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的要求和部署，本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的原則，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策。現(xiàn)將我校一年來(lái)的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評(píng)指正。
一、基本情況
常迎學(xué)校位于磁縣城西，坐落在風(fēng)景優(yōu)美的東武仕水庫(kù)旁邊，地理環(huán)境十分優(yōu)越。我校是一所單軌制完全小學(xué)，承擔(dān)著周邊兩個(gè)自然村的普及小學(xué)教育任務(wù)。在上級(jí)政府和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極致力于改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，不斷深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我校的辦學(xué)條件得到很大改善，教育水平不斷提高。
二、教育工作達(dá)標(biāo)情況
（一）教育工作普及程度
2、學(xué)年初在校學(xué)生224名，學(xué)年末224名，鞏固率100%。學(xué)年內(nèi)無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象，年輟學(xué)率為0。
（二）師資隊(duì)伍
1、全校共有教師9名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)9名，達(dá)標(biāo)率100%。
2、所有教師均具備教師資格，全部達(dá)到任職要求。
（三）辦學(xué)條件
1、學(xué)校各類教學(xué)用房符合省規(guī)定的義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。
2、全校共有圖書： 3000冊(cè)。
3、學(xué)校各類教學(xué)儀器配備達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)，能夠滿足教學(xué)基本需要。
（四）學(xué)校管理
以人為本，規(guī)范管理，做到了制度健全，責(zé)任明確，各項(xiàng)工作管理有序。治理校園環(huán)境上，做到了學(xué)校周圍安靜，無(wú)噪音干擾，無(wú)污染源，校門前和兩側(cè)無(wú)小賣部，無(wú)堆放雜物，無(wú)網(wǎng)吧。校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)了美化、凈化、綠化。重視安全工作，強(qiáng)化安全責(zé)任管理，確保不出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。
（五）教育教學(xué)質(zhì)量
1、我校全面貫徹方針，堅(jiān)持德育為首，五育并重的原則。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開全開齊 課程。全校學(xué)生都能遵守法律法規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范。沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象。
2、一年來(lái)，教育成果喜人。2012年，我校畢業(yè)班畢業(yè)率100%，學(xué)生綜合考核成績(jī)名列全鄉(xiāng)前茅。被鄉(xiāng)政府評(píng)為教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。
3、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，碩果累累。我校按照市、縣教育局的部署，廣泛開展“十個(gè)一進(jìn)課堂”、“雙愛好”活動(dòng)。通過活動(dòng)學(xué)生的綜合能力有了很大提高了。我校有多名學(xué)生在演講比賽、手抄報(bào)競(jìng)賽和學(xué)生征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
4、校本教研、高效課堂活動(dòng)有聲有色。我校一向以校本教研為抓手，以打造高效課堂為中心，積極推進(jìn)教育改革。涌現(xiàn)和培養(yǎng)了多名教育能手、學(xué)科帶頭人。
三、主要做法
1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感。
普及義務(wù)教育是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本保證，事關(guān)教育的振興、民族的興衰、國(guó)家的繁榮。為此，我校堅(jiān)持經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)方針政策、先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段。使每位教師政治理論過硬、教學(xué)理念先進(jìn)，充分利用一切積極因素，集思廣益、群策群力，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、多方籌資，加大投入，改善辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)條件
一年來(lái)，我校在學(xué)區(qū)正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系爭(zhēng)取資金改善辦學(xué)環(huán)境和條件。2012年我校改建了廁所，更換了學(xué)校大門。確定了新建實(shí)驗(yàn)專室的項(xiàng)目。學(xué)校環(huán)境的改善，辦學(xué)條件的提高受到群眾的歡迎，增強(qiáng)了我校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
3、狠抓教育教學(xué)管理，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)水平。
學(xué)校堅(jiān)持德育為首，五育并重的原則。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開全開齊 課程；充分發(fā)揮學(xué)科教研組織的作用，建立“教、學(xué)、研”一體的校本教研制度，校本教研主題明確，活動(dòng)記錄齊全。在常規(guī)教學(xué)管理中，我們力求做到做到“五嚴(yán)”“一改”， 抓評(píng)價(jià)、促發(fā)展。
“五嚴(yán)”即嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和作業(yè)量，嚴(yán)格執(zhí)行以“教學(xué)六認(rèn)真”為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)規(guī)范，推行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制。嚴(yán)格常規(guī)的督查、指導(dǎo)、反饋、整改制度，對(duì)備、教、改工作進(jìn)行周、月度檢查；嚴(yán)格實(shí)施學(xué)科抽測(cè)制度，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監(jiān)控。
“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)方法，以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)期末設(shè)立了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”等表彰項(xiàng)目。
工作中，我們要求教師，要樹立“面向全體、全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)思想，努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把基礎(chǔ)放在個(gè)人素質(zhì)提高上，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革上，把目標(biāo)放在全體學(xué)生的進(jìn)步和提升上，把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上”，保證教學(xué)工作扎實(shí)有效。
4、堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”開放性辦學(xué)思路，推進(jìn)教育改革。
長(zhǎng)期的實(shí)踐證明，封閉辦學(xué)只會(huì)把學(xué)校帶勁狹隘的死胡同，堅(jiān)持開放性辦學(xué)，學(xué)校才會(huì)越辦越活。我校按照上級(jí)教育部門的精神，抓住“高效課堂建設(shè)”的契機(jī)，組織我校優(yōu)秀教師和中青年教師到先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。先后組織教師到杜郎口、邯鄲市、武安市、峰峰礦區(qū)學(xué)習(xí)，同時(shí)，請(qǐng)先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)秀教師到我校講公開課、觀摩課、研討課。這一系列的舉措，更快、更好的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)改革。
四、探索與展望：
面對(duì)新的教育發(fā)展形勢(shì)，我們進(jìn)行了積極的探索與嘗試，并就我校教學(xué)工作下一步發(fā)展方向展望如下。
1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源。積極創(chuàng)造條件，加大辦學(xué)投入，更新教學(xué)設(shè)施。集中有限的資金，分步驟、有計(jì)劃地解決學(xué)校教學(xué)設(shè)施滯后問題。為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師綜合素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)效率提高和實(shí)踐新課程的能力上來(lái)。
根據(jù)**市水務(wù)局于3月22日召開的全市農(nóng)村飲水安全工作緊急會(huì)議部署的農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目前期工作的各項(xiàng)任務(wù)。我區(qū)進(jìn)行了全面的安排落實(shí)，并于3月23日至4月5日，對(duì)全區(qū)農(nóng)村飲水安全現(xiàn)狀進(jìn)行了全面調(diào)查評(píng)估。現(xiàn)將調(diào)查評(píng)估工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)
區(qū)委、區(qū)政府對(duì)農(nóng)村飲水安全問題高度重視，將解決群眾飲水安全列入政府工作重要議事日程，寫入了區(qū)人代十五屆三次會(huì)工作報(bào)告。3月22日全市農(nóng)村飲水安全工作會(huì)召開當(dāng)天，我局負(fù)責(zé)人就及時(shí)將會(huì)議精神向區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，提出了我區(qū)貫徹實(shí)施意見。區(qū)政府研究決定，成立了由主管副區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，水務(wù)局主要領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，衛(wèi)生、計(jì)劃、財(cái)政、環(huán)保、國(guó)土資源、水利等相關(guān)部門為成員單位的**區(qū)農(nóng)村飲水安全工程規(guī)劃和建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)水務(wù)局，水務(wù)局長(zhǎng)兼任辦公室主任，辦公室主要負(fù)責(zé)安全飲水調(diào)查評(píng)估等項(xiàng)目前期及建設(shè)實(shí)施有關(guān)事宜。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，逐級(jí)夯實(shí)責(zé)任，明確工作部署。并落實(shí)了專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，確保工作順利進(jìn)展。
二、組建調(diào)查班子，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)
3月23日，區(qū)水務(wù)局負(fù)責(zé)抽調(diào)7名專業(yè)技術(shù)骨干組成了全區(qū)農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目調(diào)查組，由主管局長(zhǎng)任調(diào)查組長(zhǎng)，召開了調(diào)查組第一次會(huì)議。對(duì)調(diào)查工作進(jìn)行全面安排，制訂了工作方案。3月25日，全區(qū)抽調(diào)了32名由水利、衛(wèi)生部門熟悉農(nóng)村工作的專業(yè)業(yè)務(wù)人員組成了專門的調(diào)查組，召開了調(diào)查組第二次會(huì)議，對(duì)調(diào)查人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將調(diào)查人員分為現(xiàn)狀調(diào)查組、規(guī)劃編制組和審查評(píng)估組，嚴(yán)格按照水利部、衛(wèi)生部制訂的農(nóng)村飲用水安全衛(wèi)生評(píng)價(jià)的四項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行調(diào)查，摸清農(nóng)村飲水狀況和供水工程基本情況，農(nóng)村人口飲水安全普及程度，農(nóng)村自來(lái)水普及情況；農(nóng)村飲水不安全人數(shù)、范圍、問題的類型及其成因和危害；重點(diǎn)摸清飲用高氟水、高砷水、苦咸水、污染水的人口及其分布，無(wú)供水設(shè)施的人口、取水極不方便的人口、經(jīng)常發(fā)生季節(jié)性缺水的人口及其分布；了解農(nóng)民對(duì)解決飲水安全的意愿、籌資能力及水價(jià)的承受能力以及農(nóng)村飲水工程建設(shè)和管理存在的種種問題。逐村組核查登記，結(jié)合飲用水質(zhì)抽樣調(diào)查、典型調(diào)查，基本摸清了我區(qū)農(nóng)村安全飲水及存在的問題，為編制規(guī)劃提供詳實(shí)科學(xué)的依據(jù)。
三、全面調(diào)查檢測(cè)，認(rèn)真分析評(píng)估
一)、調(diào)查方法
面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重，安全飲水工作量大面廣的實(shí)際，我們根據(jù)上級(jí)安排精神，充分利用已有資料，采用全面調(diào)查和典型調(diào)查相結(jié)合的辦法，于3月24日開始，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，調(diào)查人員深入到村組，采取走訪、現(xiàn)場(chǎng)查看等方式，充分聽取村組群眾意見，對(duì)飲水現(xiàn)狀及飲水類型進(jìn)行了詳細(xì)地核查登記，認(rèn)真分析缺水原因。外業(yè)調(diào)查期間，規(guī)劃編制組根據(jù)全區(qū)流域自然水系水資源分布狀況，利用2003年12月安全飲水普查時(shí)選取掌握污染典型進(jìn)行分析。在外業(yè)普查的基礎(chǔ)上，對(duì)全區(qū)的人飲現(xiàn)狀調(diào)查進(jìn)行了匯總。結(jié)合各地實(shí)際調(diào)查情況進(jìn)行了綜合分析評(píng)估，召開全區(qū)飲水安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位和污染水調(diào)查點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人會(huì)議進(jìn)行通報(bào)，廣泛聽取各部門、各級(jí)意見，在意見反饋后再次深入調(diào)查點(diǎn)進(jìn)行復(fù)核，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行全區(qū)飲水安全現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告的編制。審查評(píng)估組織水利、衛(wèi)生、財(cái)政、計(jì)劃、環(huán)保、國(guó)土資源等部門的專家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)報(bào)告進(jìn)行了評(píng)估，審查評(píng)估認(rèn)為：調(diào)查評(píng)估內(nèi)容全面，數(shù)字詳實(shí)，客觀、全面、實(shí)事求是地反映了商州農(nóng)村飲水狀況，為編制全村安全飲水規(guī)劃提供了科學(xué)的依據(jù)。
二)、調(diào)查結(jié)果
經(jīng)調(diào)查，截止2004年底全區(qū)農(nóng)村飲水安全人數(shù)為26.10萬(wàn)人，占全區(qū)農(nóng)村總?cè)丝诘?7％，自來(lái)水受益人數(shù)為12.76萬(wàn)人，占全區(qū)農(nóng)村總?cè)丝诘?8％。集中供水工程中供水到戶人口12.76萬(wàn)人，有集中供水點(diǎn)供水人口1.81萬(wàn)人。這些供水工程按供水規(guī)模分，日供水量達(dá)到20噸以上的124處，供水人口9.66萬(wàn)人，其中：地表水源供水工程72處，地下水源供水工程52處，自流工程82處，提水工程42處，有凈化設(shè)施的43處，無(wú)凈化設(shè)施的81處。全區(qū)124處集中供水工程中43處水源水質(zhì)和供水水質(zhì)良好，符合農(nóng)村生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的要求，目前有供水管理人員102人，其中專職管理人員92人，兼職管理人員10人。全區(qū)有供水設(shè)施的分散式供水工程供水人口18.71萬(wàn)人，其中水井10.85萬(wàn)人，引泉水7.49萬(wàn)人，集雨人飲水窖0.36萬(wàn)人，無(wú)供水設(shè)施的人口12.34萬(wàn)人。小陳老師工作室原創(chuàng)
一、本次教學(xué)評(píng)優(yōu)的整體優(yōu)勢(shì)
1.內(nèi)容選擇體現(xiàn)當(dāng)前研究動(dòng)態(tài)
按照本教研組當(dāng)前研究重點(diǎn)選擇活動(dòng)內(nèi)容，而不是像前期根據(jù)現(xiàn)成的活動(dòng)方案進(jìn)行組織，這本身對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不算太豐富的年輕教師來(lái)講就有一定的難度。可是，經(jīng)過教研組的共同策劃和相互交流，老師們都能根據(jù)本教研組的研究任務(wù)，結(jié)合自己班幼兒的實(shí)際情況選擇了較為恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)內(nèi)容。如美術(shù)組的三個(gè)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)都是根據(jù)當(dāng)前幼兒正在閱讀的圖畫書教師自主生成的活動(dòng)課程；社會(huì)教研組的兩位教師結(jié)合幼兒日常禮儀存在的問題自主設(shè)計(jì)了兩個(gè)社會(huì)禮儀活動(dòng)；而健康教研組的三位老師所選擇的內(nèi)容涉及到幼兒身體健康、心理健康和生活衛(wèi)生習(xí)慣的諸多方面，不再僅僅局限在促進(jìn)身體健康的體育活動(dòng)。對(duì)于幼兒園平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)的組織來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍與提高！這充分說(shuō)明了我們當(dāng)前的教育教學(xué)與課題研究密切結(jié)合，教學(xué)理念又向前邁進(jìn)了一大步！
2.活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)領(lǐng)域整合
美術(shù)教研組的活動(dòng)設(shè)計(jì)均能結(jié)合當(dāng)前幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域的圖畫書閱讀，從閱讀的享受到畫面的想象再到美術(shù)的創(chuàng)作，這本身對(duì)于孩子來(lái)講就是一種快樂，克服了為畫而畫的枯燥與呆板。社會(huì)教研組的兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)讓大家對(duì)于社會(huì)活動(dòng)的組織從單純的說(shuō)教中走出來(lái)，活動(dòng)方式逐步過渡到到形式多樣的情景表演、觀看錄像和生活實(shí)踐的操作，《綱要》中所倡導(dǎo)的“社會(huì)活動(dòng)要避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教”在這次的評(píng)優(yōu)活動(dòng)中得到充分的體現(xiàn)。而心理健康活動(dòng)被呂老師演繹得惟妙惟肖，孩子們理解的透徹到位；被大家所忽視的生活衛(wèi)生習(xí)慣被剛剛走上工作崗位的楊老師所重視。這都是通過這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)讓人高興和喜悅的現(xiàn)象。
3.幼兒積極參與活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期活動(dòng)目標(biāo)
經(jīng)過近半個(gè)學(xué)期各班教師的培養(yǎng)與教育，新的班級(jí)都在原有的基礎(chǔ)上形成了較好的活動(dòng)常規(guī)。其中，中班幼兒的傾聽操作與表達(dá)常規(guī)明顯比其他班更為突出，小班幼兒逐步形成了初步的規(guī)則意識(shí)，大班幼兒均能積極參與其中，充分體現(xiàn)做出他們?cè)诨顒?dòng)中的積極主動(dòng)性。正因?yàn)榻處熯x擇活動(dòng)內(nèi)容是充分考慮到孩子的實(shí)際水平和年齡特點(diǎn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)能尊重幼兒的興趣需要和面向全體幼兒，所以，每個(gè)班的孩子都能積極參與其中，并在參與的過程中獲得了進(jìn)步和發(fā)展。
二、本次教學(xué)評(píng)優(yōu)的不足之處
1.語(yǔ)言組織的規(guī)范性有待進(jìn)一步提升。主要體現(xiàn)在交待活動(dòng)任務(wù)、總結(jié)性語(yǔ)言和評(píng)價(jià)性語(yǔ)言三個(gè)方面。
一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
“抓好班子，帶好隊(duì)伍，管好學(xué)生”，是我們一貫的治校理念。我校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行分工負(fù)責(zé)，集體合作。凡事做到對(duì)事不對(duì)人，涉及師生切身利益的事情做到：公正、公平、公開；做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。
本年度，我們將班子的考勤納入到教師的考勤中來(lái)，具體由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查，如實(shí)登記，周末匯總，例會(huì)通報(bào)。我們堅(jiān)持了班子帶課制度，在我校，班子成員均能與所包年級(jí)跟蹤帶課，身先士卒的模范作用比較突出。我校副校長(zhǎng)張樹義，不僅協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校的全面工作，而且擔(dān)任八年級(jí)組包年級(jí)工作和八年級(jí)的數(shù)學(xué)課；教導(dǎo)主任趙衛(wèi)光，不僅負(fù)責(zé)全校教學(xué)的指導(dǎo)、檢查和教科研工作，而且還擔(dān)任七年級(jí)組包年級(jí)工作和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課；教導(dǎo)副主任陸杰，不僅負(fù)責(zé)全校學(xué)生紀(jì)律和安全教育工作，而且還擔(dān)任九年級(jí)組包年級(jí)工作和畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課；教導(dǎo)副主任宋國(guó)輝，不僅負(fù)責(zé)學(xué)校的德育和學(xué)校資料的整理工作，而且還擔(dān)任八、九年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的體育課。
一年來(lái)，全體班子成員堅(jiān)持出全勤、干滿點(diǎn)、超勤工作，從無(wú)怨言，積極合作，發(fā)揮模范帶頭作用。并在完成分擔(dān)的教學(xué)任務(wù)的前提下，校長(zhǎng)每學(xué)期堅(jiān)持聽課50節(jié)，主任聽課40節(jié)，超量完成縣局規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)。
我校本著“從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治師”的原則，要求全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、有償家教和私定資料等有損師德的行為。提倡愛教育，愛學(xué)生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。
本學(xué)年，我們把教師的到崗守校、遵紀(jì)守規(guī)看作是師表工程，一抓到底。我們嚴(yán)格了教師請(qǐng)假制度，并將縣局下發(fā)的《樂亭縣教育局關(guān)于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關(guān)常用政策》印發(fā)給全體教師，并規(guī)定了請(qǐng)假程序和請(qǐng)假要求。此項(xiàng)工作，具體由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，照章辦理，并且對(duì)當(dāng)天請(qǐng)假的教師進(jìn)行登記公示，以便教導(dǎo)處、政教處查崗。
一年來(lái)，大部分教師都能夠遵守學(xué)校規(guī)定，無(wú)一人曠工、擅自離崗現(xiàn)象的發(fā)生。有的教師帶病堅(jiān)持工作，甚至病倒在教室里。
三、教學(xué)常規(guī)管理。
根據(jù)縣教研室的指示精神，“真抓實(shí)管，嚴(yán)抓細(xì)管，狠抓善管”，從新、高、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)方面抓好常規(guī)落實(shí)，緊跟課改步伐，推陳出新，高境界、高目標(biāo)、高追求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、嚴(yán)督查，做過細(xì)的工作，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，把各項(xiàng)制度、措施落到實(shí)處。
在教師備課的質(zhì)量上，我們要求教師要認(rèn)真鉆研教材，按學(xué)校統(tǒng)一印制的教案格式，備詳細(xì)教案。各年級(jí)組必須做到“六個(gè)統(tǒng)一”，即學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、每月一試和教學(xué)目標(biāo)。
我們對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：⑴、隨堂聽課，不打招呼，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議；⑵、每周安排公開課，全校教師都可以聽，然后利用校本教研活動(dòng)日進(jìn)行評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。
在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們還要求教師做到“四精四必”，即精講、精練、精批、精評(píng)，作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。
對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的檢查，隨堂聽課外，我們還注重了過程管理。每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組及青年教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真評(píng)估，包括：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三總結(jié)（總結(jié)教師教學(xué)的成功與失敗，對(duì)存在的問題及時(shí)糾正并提出改進(jìn)措施）。
注重教學(xué)過程管理，我們更注重管理效果。全校三個(gè)年級(jí)組實(shí)行每月一試制度，由任課教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際命題或由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)引進(jìn)外來(lái)試題，并由包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一登統(tǒng)。政教處負(fù)責(zé)對(duì)各年級(jí)的成績(jī)和各學(xué)科成績(jī)進(jìn)行詳細(xì)分析、論證，并通過教研活動(dòng)日，指導(dǎo)教師做好試卷分析。
通過嚴(yán)格的管理，細(xì)致的操作，本學(xué)期我校期中考試，教學(xué)成績(jī)令全體師生看到了希望和未來(lái)。七年級(jí)組全鎮(zhèn)總評(píng)第二名，其中政治、生物兩個(gè)學(xué)科獲得第一名；八年級(jí)組全鎮(zhèn)總評(píng)第一名，其中英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、生物、地理四個(gè)學(xué)科獲得第一名；九年級(jí)組全鎮(zhèn)總評(píng)第二名，其中數(shù)學(xué)、政治兩個(gè)學(xué)科獲得第一名。
20*年中考，我校再一次創(chuàng)造了歷史上的輝煌，升入樂亭一中的人數(shù)達(dá)到了32人；20*年的藝術(shù)節(jié)，我校參賽的節(jié)目榮獲全縣二等獎(jiǎng)；20*年的乒乓球賽，我校參賽的學(xué)生獲得女子組全縣第二名。
四、深化校本教研。
本學(xué)期，學(xué)校成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了切實(shí)可行的教科研工作方案。
我們注重了對(duì)青年教師的培養(yǎng)與鼓勵(lì)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。實(shí)施“名師工程”，推出“校園名師”，確定“骨干教師”，選拔“教學(xué)新秀”，并開展一系列的聽課活動(dòng)。并通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，探索教學(xué)新路，為青年教師早日脫穎而出，努力構(gòu)建專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。
我校金蕊老師的模式課，在縣電視臺(tái)空中課堂節(jié)目中已經(jīng)播出；焦彩萍老師指導(dǎo)的八年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，獲得全縣二等獎(jiǎng)；張翠紅老師的體育優(yōu)質(zhì)課，在全縣比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
另外，我們還先后組織部分青年教師到灤縣、豐南、新戴河初中等學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，使教師獲益匪淺。通過分析研究，總結(jié)嘗試，不斷完善自己的教學(xué)模式，創(chuàng)造自己的教學(xué)風(fēng)格。
為進(jìn)一步解決教師“滿堂灌”，我們開展了學(xué)習(xí)山東杜朗口初中的教學(xué)模式活動(dòng)。學(xué)校要求各年級(jí)組每月舉行一次學(xué)杜朗口課堂教學(xué)開放日，要求全體教師積極響應(yīng)，付諸行動(dòng)。
五、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)。
我們始終堅(jiān)持了升國(guó)旗制度，通過每周的升國(guó)旗活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)力，增強(qiáng)了學(xué)生的集體栄譽(yù)感。同時(shí)我們還利用課間操后的時(shí)間，每天堅(jiān)持校園廣播，聽到繪聲繪色的廣播、褒貶時(shí)評(píng)的文章，使全校師生每天受到一次教育，受到一次震撼，得到一次意外的收獲。培育了學(xué)校精神，營(yíng)造了和諧健康、積極向上的和諧氛圍。
另外，學(xué)校還要求各個(gè)班級(jí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，自己動(dòng)手布置班級(jí)環(huán)境，每個(gè)班級(jí)讓全體師生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)，具有本班特色的班級(jí)文化，使每一位師生經(jīng)歷學(xué)校文化的重建過程，切實(shí)感受到自己是學(xué)校的主人，感受到學(xué)校的辦學(xué)理念。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家
歡迎你們來(lái)到我校驗(yàn)收指導(dǎo)省合格學(xué)校創(chuàng)建工作，欣喜和感謝由衷，在此，我代表石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示真誠(chéng)的歡迎和崇高的敬意。為了貫徹落實(shí)湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（湘教發(fā)[2008]20號(hào)）、關(guān)于湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)的實(shí)施意見（湘教發(fā)[2008]23號(hào)）等文件精神，切實(shí)做好合格學(xué)校創(chuàng)建工作，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校高度重視合格學(xué)校創(chuàng)建的組織實(shí)施工作，迎難而上，周密部署，有序推進(jìn)。全校教職工振奮精神，扎實(shí)工作，使我校合格學(xué)校建設(shè)取得一定成效，現(xiàn)就創(chuàng)建工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做如下匯報(bào)
a、學(xué)校概況石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校始創(chuàng)于1950年，原名石市完小，1983年改名為石橋鄉(xiāng)中心完小，2005年撤區(qū)并校后，定名為石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校。學(xué)校規(guī)劃完整，布局合理，現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生795人。專任教師35人，其中高級(jí)教師15人，一級(jí)教師14人，新招聘教師6人，黨員13人，大專以上學(xué)歷教師26人，學(xué)歷合格率為100。校園占地面積15344.2平方米，綠化面積4720平方米，建筑面積5018平方米。學(xué)校先后被授予“郴州市安全文明學(xué)校”“郴州市收費(fèi)規(guī)范化學(xué)校”“嘉禾縣教育教學(xué)綜合目標(biāo)管理考核先進(jìn)單位”“縣優(yōu)化課堂教學(xué)先進(jìn)單位”“縣教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)單位”“郴州市學(xué)習(xí)盤振玉老師先進(jìn)單位”
等榮譽(yù)稱號(hào)。
b.學(xué)校創(chuàng)建合格學(xué)校工作情況匯報(bào)我校自申報(bào)創(chuàng)建省級(jí)合格學(xué)校工作以來(lái)，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他班子成員為副組長(zhǎng)、全體教師為組員的合格學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，開展廣泛的宣傳，發(fā)動(dòng)全體師生員工，積極投入創(chuàng)建合格學(xué)校的工作中。
一、辦學(xué)條件日新月異
近年來(lái)縣委、縣政府堅(jiān)持把教育當(dāng)作是發(fā)展之基，民生之依來(lái)抓，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，縣財(cái)政擠出60余萬(wàn)元為我校改建新校門，興建學(xué)生食堂宿舍，修建學(xué)校圍墻與花壇。今年合格學(xué)校建設(shè)工程啟動(dòng)，縣委、縣政府從實(shí)際出發(fā)，投入30萬(wàn)余元為我校添置計(jì)算機(jī)、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備、圖書、教學(xué)儀器等,又投入120多萬(wàn)元為我校新建綜合樓，現(xiàn)工程已進(jìn)入掃尾階段，今年下期將全面交付使用，屆時(shí)我校的辦學(xué)條件將會(huì)得到全面的改善，各種功能室一應(yīng)俱全。對(duì)于這一項(xiàng)為民辦實(shí)事的民心工程投入，縣委、縣政府做到了“三個(gè)優(yōu)先”，即預(yù)算優(yōu)先安排、經(jīng)費(fèi)優(yōu)先籌措、資金優(yōu)先撥付。現(xiàn)今，我校占地15344.2平方米，教學(xué)樓、食堂、學(xué)生舍宿、圖書室、計(jì)算機(jī)室等用房布局合理、設(shè)施完善、使用方便。現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)2個(gè)、100米直跑道、200米的環(huán)形跑道，各指標(biāo)均達(dá)到小學(xué)合格標(biāo)準(zhǔn)。體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備完善。學(xué)校藏書近2萬(wàn)冊(cè)，各學(xué)科教學(xué)儀器、音像教材配備齊全，每年用于增添此類設(shè)備的專項(xiàng)開支達(dá)萬(wàn)元。
二、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由7人組成，平均年齡34歲，班子成員年青富有活力，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。在班子建設(shè)中，我們本著“人能盡其才，才能稱其職”的原則合理調(diào)配人員，充分發(fā)揮教務(wù)處、總務(wù)處職能作用，各司其職，各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、協(xié)同發(fā)展，積極營(yíng)造“嚴(yán)格搞管理，規(guī)矩干工作，盡心謀發(fā)展，公平待教師”的工作氛圍。在實(shí)踐中，嚴(yán)格實(shí)行了“周前匯報(bào)、周后總結(jié)”的規(guī)定。并借鑒學(xué)校原有的各項(xiàng)工作制度，及時(shí)修訂、完善本校的各種規(guī)章制度，做到制度管理與人本管理相結(jié)合。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學(xué)識(shí)，想干事，能干事，干成事；時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小責(zé)，職工無(wú)小事，時(shí)時(shí)事事為職工，時(shí)時(shí)處處為學(xué)校。并制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的管理制度，形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨員監(jiān)督、教代會(huì)參與的民主與法制管理體制,在2008年上期縣教育局組織對(duì)基層班子的考核工作中,我們的領(lǐng)導(dǎo)班子得分是最高的,被評(píng)縣教育局評(píng)為優(yōu)秀班子。
三、教師隊(duì)伍素質(zhì)精良
我校把教師隊(duì)伍的建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓，立足當(dāng)前，放眼未來(lái)，用培結(jié)合，紅專并重。一是注重師德師風(fēng)建設(shè)，我校以
理論、“三個(gè)代表”重要思想、教師職道德規(guī)范為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以每周例會(huì)、定期舉行的講座及節(jié)假日舉行的各種活動(dòng)為載體，借黨員先進(jìn)性教育之東風(fēng)，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，通過大量細(xì)致的思想政治教育，近幾年來(lái)，我校無(wú)教師違反師德的現(xiàn)象，更沒有體罰學(xué)生、強(qiáng)迫學(xué)生接受服務(wù)等情況發(fā)生。二是注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。我校教師的學(xué)歷合格率為100，大專及以上學(xué)歷占74.3，小學(xué)高級(jí)教師占42.9。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學(xué)技能，廣大教師積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)能力競(jìng)賽，從2005年至今，教師和學(xué)生共有129人次分別獲縣、市、省、國(guó)家的各種獎(jiǎng)勵(lì)。培養(yǎng)出13名市縣級(jí)骨干教師和一大批校級(jí)骨干教師。三是注重隊(duì)伍結(jié)構(gòu)整合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校教師年齡結(jié)構(gòu)合理，老、中、青三代在我校形成了“老年教師當(dāng)模范、中年教師做示范、青年教師合規(guī)范”的良好風(fēng)氣。
四、學(xué)校管理效高質(zhì)優(yōu)
1、學(xué)校行政管理。
我校以教育改革為動(dòng)力，創(chuàng)建科學(xué)的管理體系，創(chuàng)建適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制，構(gòu)建“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實(shí)行“重基礎(chǔ)、重能力、重實(shí)踐、重個(gè)性、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學(xué)原則，形成“鞏固優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)化個(gè)性，全面育人的辦學(xué)特色，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，以學(xué)生身心健康，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和合作意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生主動(dòng)、活潑學(xué)習(xí)為動(dòng)力，達(dá)到使學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)求知、能創(chuàng)新、身心健、有特長(zhǎng)、出人才”的育人目標(biāo)。學(xué)校建立適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制，形成以校長(zhǎng)為核心領(lǐng)導(dǎo)班子，組成勤奮務(wù)識(shí)、廉潔高效、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體，群策群力、狠抓管理，依法治校，學(xué)校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學(xué)化、盤活人力資源，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益上新臺(tái)階。學(xué)校通過多種途徑努力，全體教師確立以人為本的管理思想，樹立學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校一切工作的核心，并形成共識(shí)。
2、德育工作管理。
堅(jiān)持每周一上午舉行升國(guó)旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。以校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、校廣播站等為宣傳陣地，加強(qiáng)思想品德教育。經(jīng)過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè)。學(xué)校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。針對(duì)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)，我們加強(qiáng)學(xué)生心理研究，探索不同年齡、不同類型學(xué)生心理特點(diǎn)，全面安排德育工作內(nèi)容，建立更有時(shí)效性、針對(duì)性、科學(xué)性從而更具成效性。我們堅(jiān)持把政治思想教育、社會(huì)主義榮辱觀教育和行為規(guī)范教育，培育優(yōu)良校風(fēng)作為德育工作的重點(diǎn)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。
3、教師管理。
1.制度管人。學(xué)校制定了學(xué)校管理制度、教師獎(jiǎng)懲辦法、教師考勤管理制度等一系列制度，規(guī)范教師隊(duì)伍，獎(jiǎng)懲分明，充分地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性。2.活動(dòng)育人。學(xué)校開展評(píng)選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動(dòng)，從德、勤、績(jī)、能等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭(zhēng)先，人人爭(zhēng)優(yōu)的局面。開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，加大對(duì)教師德行的監(jiān)督；開展學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng)，以榜樣的力量感染教師。近幾年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。3.培訓(xùn)興人。學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性，鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)。近幾年，我校已有多人參加了專升本的學(xué)習(xí)，有4人已取得本科學(xué)歷。加強(qiáng)校本培訓(xùn)和上級(jí)舉辦的專業(yè)培訓(xùn)，拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近年來(lái)，先后安排10多名教師參加市級(jí)課改培訓(xùn)，所有教師參加縣級(jí)課改培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，全員參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)。
4、學(xué)生管理。
學(xué)校重視培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我教育，自我監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)表?yè)P(yáng)。強(qiáng)化安全工作。多年來(lái)，我們一直堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，把安全工作作為教育工作的重中之中，狠抓三個(gè)“確保”，時(shí)刻繃緊安全弦。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保交通安全。我們狠抓制度建設(shè)，層層簽訂責(zé)狀，明確責(zé)任，確保措施到位。
5、教學(xué)管理。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案開齊開全課程，上好音、體、美、勞、活動(dòng)等課。本學(xué)期，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)范了常規(guī)管理檢查督導(dǎo)制度，以促進(jìn)教師常規(guī)工作的高質(zhì)量開展。本學(xué)期，我們堅(jiān)持落實(shí)每月常規(guī)檢查制度，每月教導(dǎo)處組織人員對(duì)教師的備課、作業(yè)、聽課等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，及時(shí)總結(jié)反饋，提出整改意見，不斷提高教師常規(guī)工作的質(zhì)量。（2）做好幫輔工作。做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措，平時(shí)我們加強(qiáng)了后進(jìn)生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對(duì)象明確、內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實(shí)效。（3）豐富各項(xiàng)活動(dòng)。近幾年我們成立了乒乓、田徑、舞蹈、美術(shù)等興趣小組，利用休息時(shí)間開展活動(dòng)，做到活動(dòng)有方案、檢查有記錄、活動(dòng)質(zhì)量高，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生參加各級(jí)各類比賽成績(jī)喜人2005年下期榮獲“縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體總分第二名”，2006年上期榮獲“縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”小學(xué)組團(tuán)體總分第四名，2007年下期至2008年上期分別榮獲“縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體總分第四名”，
“縣中小學(xué)生乒乓球比賽小學(xué)組團(tuán)體總分第四名”，
榮獲“縣教職工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體總分第四名”。
7、財(cái)務(wù)后勤管理。
加強(qiáng)后勤保障，提升服務(wù)意識(shí)。提高后勤職工的服務(wù)意識(shí)，要求后勤職工將學(xué)生像自己子女一樣對(duì)待，耐心細(xì)致，微笑服務(wù)。嚴(yán)把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營(yíng)養(yǎng)。在米、油、鹽、面、粉、菜的采購(gòu)上，我們要求賣方必須證照齊全，我們寧愿價(jià)格高一點(diǎn)，也堅(jiān)決不買過期變質(zhì)食品。抓好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，為學(xué)校當(dāng)好家。一方面。我們嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不亂收、多收學(xué)生一分錢；另一方面，我們
為學(xué)校精打細(xì)算，將每一分錢用在刀刃上，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開支。建立健全財(cái)產(chǎn)和校舍校產(chǎn)檔案，完善管理制度，各項(xiàng)管理有條有序。
五、學(xué)校辦學(xué)水平。
近幾年我們?cè)诜乐箤W(xué)生輟學(xué)，保證學(xué)生在校鞏固率方面作了很多的工作，學(xué)生入學(xué)率達(dá)99.5％以上。我們通過各種活動(dòng)和教育學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)，熱愛祖國(guó)，為祖國(guó)建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的信念，學(xué)生的思想道德情操和精神面貌煥然一新，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情普遍提高，經(jīng)評(píng)定學(xué)生思想品德合格率達(dá)100℅，學(xué)生講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率達(dá)100，同時(shí)學(xué)生的體態(tài)、機(jī)能都有良好的發(fā)展，體育達(dá)標(biāo)率98℅以上，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
今年，省、市人民政府對(duì)我縣教育工作的督導(dǎo)評(píng)估，是推進(jìn)我縣教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的一次良好機(jī)遇，是對(duì)縣、鄉(xiāng)各級(jí)政府近年來(lái)發(fā)展教育事業(yè)的一次大檢閱。根據(jù)省政府的統(tǒng)一安排，我縣教育工作將于6月10日左右接受省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估檢查。這次督導(dǎo)評(píng)估檢查要求之高、檢查之嚴(yán)，不亞于去年省政府“兩基”“普實(shí)”復(fù)查驗(yàn)收工作。在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，能不能順利過關(guān)，就看各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門在座的各位領(lǐng)導(dǎo)思想上重視夠不夠，工作措施落實(shí)不落實(shí)，工作成效明顯不明顯。為認(rèn)真做好迎檢工作，確保順利通過省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估驗(yàn)收，下面，我主要講三點(diǎn)意見。
一、市級(jí)教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)情況通報(bào)
5月11日至13日，市人民政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組對(duì)我縣教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)復(fù)評(píng)。復(fù)評(píng)組對(duì)照《云南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《云南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估辦法》和《〈云南省縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)〉評(píng)估要點(diǎn)及評(píng)分要求》等文件內(nèi)容，采取“聽、看、察、訪、議”等方式，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持公開、公平、公正，堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持鑒定性評(píng)估與發(fā)展性評(píng)估相結(jié)合，力求客觀、如實(shí)地評(píng)估*縣教育工作。復(fù)評(píng)組首先聽取了*縣關(guān)于全縣教育工作情況匯報(bào)，分別召開了人大、政協(xié)、政府相關(guān)職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校負(fù)責(zé)人座談會(huì)，并對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行了質(zhì)詢，深入到澧江、東峨、青龍、因遠(yuǎn)4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)共14所學(xué)校實(shí)地檢查，認(rèn)真細(xì)致查閱了相關(guān)檔案資料，抽查清點(diǎn)在校學(xué)生情況，進(jìn)一步驗(yàn)證、核實(shí)縣政府的自評(píng)報(bào)告。通過兩天多的調(diào)查核實(shí)，復(fù)評(píng)組認(rèn)為：*縣委、縣政府重視教育督導(dǎo)評(píng)估工作，作為宣傳、動(dòng)員全社會(huì)尊師重教的大事來(lái)抓，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府做到思想認(rèn)識(shí)到位、工作措施到位、責(zé)任履行到位，全縣上下形成了迎接督導(dǎo)檢查的濃厚氛圍，自評(píng)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，扎實(shí)細(xì)致，有關(guān)檔案資料較為規(guī)范，掀起了繼“普九”之后的又一輪關(guān)心、支持教育的熱潮;自評(píng)報(bào)告內(nèi)容基本符合全縣教育工作的實(shí)際;檢查組所到學(xué)校管理有序、師生精神狀態(tài)好，教育質(zhì)量逐年上升，校園環(huán)境做到了綠化、美化、人文化，校園文化建設(shè)有聲有色，發(fā)揮了環(huán)境育人和管理育人的功能。評(píng)估組給我縣教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)分為91.5分，基本達(dá)到“教育工作先進(jìn)縣”的分值要求，但由于評(píng)估過程中發(fā)現(xiàn)有涉及“教育工作先進(jìn)縣”一票否決的要素(主要是d級(jí)危房嚴(yán)重超標(biāo))，評(píng)估組經(jīng)過認(rèn)真合議后，同意將*縣作為“教育工作合格縣”等級(jí)呈報(bào)給省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)評(píng)估認(rèn)定。
市人民政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組，在充分肯定我縣教育工作取得成績(jī)的同時(shí)，也中肯地提出了存在的問題。
一是危房偏高。全縣中小學(xué)現(xiàn)有45584平方米危房，占校舍總面積的16.21%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出評(píng)選“教育工作先進(jìn)縣”標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于d級(jí)危房比例不得高于3%的要求。
二是辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善。我縣中小學(xué)宿舍較為擁擠，農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂大多數(shù)是簡(jiǎn)易房，學(xué)校沒有洗澡房，廁所十分簡(jiǎn)陋。實(shí)驗(yàn)儀器老化，自然破損、報(bào)廢、消耗較大，原來(lái)配備的實(shí)驗(yàn)儀器與新課改教學(xué)需要不相適應(yīng)，特別是農(nóng)村中小學(xué)音體美、衛(wèi)生、勞技器材配置嚴(yán)重不足，生均圖書不達(dá)標(biāo)，小學(xué)計(jì)算機(jī)配置生機(jī)比也不達(dá)標(biāo)。
三是我縣初中控輟保學(xué)形勢(shì)不容樂觀。近幾年，縣、鄉(xiāng)政府加大了初中控輟保學(xué)的力度，取得一定成效。但由于各種原因，初中在校生輟學(xué)率仍然有突破省定標(biāo)準(zhǔn)底線的危險(xiǎn)。輟學(xué)率20*年為2.59%，從數(shù)字上看雖然不超標(biāo)，但是初中生輟學(xué)是動(dòng)態(tài)的，稍有疏忽，輟學(xué)率就會(huì)反彈和超標(biāo)。個(gè)別初中學(xué)校的輟學(xué)率已大大超過3%的指標(biāo)要求。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革基本解決了因貧輟學(xué)的問題，但對(duì)于因厭學(xué)而輟學(xué)還缺乏有效措施。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高整體素質(zhì)。*縣教師隊(duì)伍在區(qū)域分布、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)等方面尚不夠合理，校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
五是存在的幾個(gè)具體問題：
1、政府、教育行政部門和學(xué)校要高度重視學(xué)校安全工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。特別要加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理，完善寄宿制學(xué)校的配套建設(shè)，重點(diǎn)支持寄宿制農(nóng)村初中改善學(xué)生宿舍、食堂、廁所和文體設(shè)施的條件，加強(qiáng)住宿生的安全管理、衛(wèi)生管理，高度關(guān)注寄宿生的身心健康。
2、評(píng)估檔案資料要力求規(guī)范。加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，更多地體現(xiàn)政府行為(個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的匯報(bào)材料是教育部門的工作總結(jié))。縣級(jí)與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要一致對(duì)應(yīng)，同時(shí)要注意數(shù)據(jù)核實(shí)，如實(shí)反映情況(因遠(yuǎn)鎮(zhèn)初中入學(xué)率92.37%，低于95%屬于“不合格”指標(biāo)，原因是因遠(yuǎn)二中未將戶籍內(nèi)在外借讀學(xué)生算入)。關(guān)于檔案資料和表冊(cè)的一些細(xì)節(jié)問題，必須抓緊修改完善。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，為教育持續(xù)健康發(fā)展提供有力保障。要認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國(guó)教育法》和《云南省教育督導(dǎo)規(guī)定》，加強(qiáng)縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，成立*縣人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)編制、配備專職督導(dǎo)人員，開展教育督導(dǎo)工作。
4、根據(jù)1986年國(guó)務(wù)院《教育費(fèi)附加征收暫行規(guī)定》第八條“地方征收的教育費(fèi)附加，按照專項(xiàng)資金管理，由教育部門統(tǒng)籌安排，提出分配方案，商同級(jí)財(cái)政部門同意后，用于改善中小學(xué)教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件，不得用于職工福利和發(fā)放獎(jiǎng)金”要求，將“教育費(fèi)附加”全額及時(shí)劃撥縣教育局“義務(wù)教育資金專戶”進(jìn)行專項(xiàng)管理、統(tǒng)籌使用。
5、抓好勤工儉學(xué)工作，促進(jìn)基礎(chǔ)教育和諧發(fā)展。要堅(jiān)持開展以校園“五小工程”為主要形式的勤工儉學(xué)活動(dòng)，把辦好一個(gè)食堂，種好一片菜地，養(yǎng)好幾頭肥豬，救助一批困難學(xué)生作為工作重點(diǎn)來(lái)抓。要從政策導(dǎo)向、資金支持等方面對(duì)學(xué)校的勤工儉學(xué)給予扶持。要把勤工儉學(xué)作為素質(zhì)教育的重要組成部份，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，改善學(xué)生生活質(zhì)量。
六是實(shí)地檢查中發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)問題。一是匯報(bào)材料上的問題。幾乎所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都把教育工作匯報(bào)材料寫成了教育工作總結(jié)，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡(jiǎn)單地把20*年省政府“兩基”、“普實(shí)”復(fù)查驗(yàn)收匯報(bào)材料修后就進(jìn)行匯報(bào)。沒有站在政府的角度敘述履行教育工作職責(zé)的情況。從這一點(diǎn)可以看出，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)本次教育工作督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)識(shí)上還存在偏差，錯(cuò)誤地認(rèn)為教育督導(dǎo)評(píng)估只是教育行政主管部門和學(xué)校的事情，恰恰相反，本次教育督導(dǎo)評(píng)估主要是督政，而不是督學(xué)，主要目的是為了檢查當(dāng)?shù)攸h委政府履行教育工作職責(zé)的情況，具體講就是當(dāng)?shù)攸h委政府依法組織適齡兒童進(jìn)行義務(wù)教育、學(xué)校周邊環(huán)境整治、當(dāng)?shù)攸h委政府支持學(xué)校建設(shè)給予用地保障(勤工儉學(xué)實(shí)踐基地)、力所能及為學(xué)校改善辦學(xué)條件和表彰優(yōu)秀教師等等情況。二是資料裝檔方面的問題。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)在資料裝檔上比較隨意，籠統(tǒng)地把各種資料混裝在一起，不但不便于查閱，而且顯得混亂。根據(jù)市政府復(fù)評(píng)組的要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的教育工作資料應(yīng)分開裝訂，并帖上標(biāo)簽。具體包括四個(gè)方面：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府教育督導(dǎo)評(píng)估的各種文件，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各種教育工作匯報(bào)材料、控輟保學(xué)先進(jìn)材料，強(qiáng)化教育管理方面的材料，“兩基”表冊(cè)。
二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作的責(zé)任感和緊迫感
確保順利通過省政府教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我縣教育工作的檢查驗(yàn)收，是我縣今年教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，是必須完成的硬任務(wù)。對(duì)此，大家務(wù)必保持清醒頭腦，端正思想，提高認(rèn)識(shí)。
首先，我們要認(rèn)識(shí)到這次教育督導(dǎo)評(píng)估工作的重要性和嚴(yán)肅性。20*年5月，我縣“兩基”“普實(shí)”工作順利通過省政府復(fù)查驗(yàn)收，去年主要是基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲檢查驗(yàn)收，而這次督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)“普九”復(fù)查的進(jìn)一步拓展、深化和加強(qiáng)，涉及部門多、范圍廣、要求高，是對(duì)縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府履行教育工作職責(zé)全面的、綜合性的檢查驗(yàn)收。所以大家務(wù)必采取過硬措施，集中時(shí)間，集中精力，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺。
其次，我們要認(rèn)識(shí)到這次教育督導(dǎo)評(píng)估工作形勢(shì)的嚴(yán)峻性和任務(wù)的艱巨性。近年來(lái)，在市委、市政府的高度重視和關(guān)心支持下，我縣教育工作取得了一定成績(jī)。但是，對(duì)照省政府教育督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)要求和指標(biāo)，仍然還有很大差距。從5月13日市政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)組對(duì)我縣教育工作督導(dǎo)復(fù)評(píng)反饋意見看，我縣還存在許多問題。這些問題既影響了教育督導(dǎo)評(píng)估的檢查驗(yàn)收，又制約著我縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，必須盡快加以研究解決。冷靜分析目前的現(xiàn)狀，迎檢面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻、任務(wù)十分艱巨、時(shí)間十分緊迫。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門和學(xué)校一定要高度重視，迅速將迎檢工作擺上重要議事日程，堅(jiān)持硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)的原則，扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作。
第三，我們要認(rèn)識(shí)到做好迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作是提高我縣教育發(fā)展水平的良好契機(jī)。這次省檢的很多內(nèi)容包含了中小學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)條件(如d級(jí)危房排除等)的指標(biāo)。這無(wú)疑是各校發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的良好契機(jī)，也是推動(dòng)教育上水平的大好機(jī)遇。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各中小學(xué)校要通過這次省檢，認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，盡最大努力把欠賬補(bǔ)上，把遲早要干的事提前干好，著力解決一批群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，推動(dòng)提高全縣中小學(xué)校辦學(xué)水平。
三、明確職責(zé)，狠抓落實(shí)，扎實(shí)做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作
應(yīng)該說(shuō)，5月11日~13日市政府對(duì)*縣教育工作的督導(dǎo)復(fù)評(píng)只是省政府教育督導(dǎo)評(píng)估的一次預(yù)演，說(shuō)直接一點(diǎn)，市政府對(duì)我縣的教育督導(dǎo)評(píng)估并不算嚴(yán)格，所提出的問題也很宏觀，但實(shí)際上我縣在前次市政府教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)中，還存在許多問題，尤其是一些部門的領(lǐng)導(dǎo)在專家質(zhì)詢環(huán)節(jié)上，對(duì)涉及本部門的情況了解不全、掌握不清，這種情況在省政府督導(dǎo)評(píng)估時(shí)要避免發(fā)生。下面，我針對(duì)市政府教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)組提出的整改意見，具體講五個(gè)方面的問題：
(一)縣級(jí)職能部門工作
1、落實(shí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)
一是縣教育局要盡快提出《關(guān)于成立*縣人民政府教育督導(dǎo)室的請(qǐng)示》報(bào)縣機(jī)編委;二是縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)要盡快研究，盡快批復(fù)。(此項(xiàng)工作由縣教育局和縣機(jī)編委負(fù)責(zé)落實(shí))
2、落實(shí)教育費(fèi)附加的撥付
按上級(jí)有關(guān)文件要求足額撥付教育費(fèi)附加，并辦理?yè)芨断嚓P(guān)手續(xù)。(此項(xiàng)工作由縣財(cái)政局和縣教育局負(fù)責(zé)落實(shí))
3、材料檔案：一是縣政府教育工作匯報(bào)材料以《云南省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估基本情況登記表》為依據(jù)，進(jìn)一步核實(shí)相關(guān)數(shù)據(jù);增加社會(huì)力量辦學(xué)、教師小區(qū)建設(shè)和捐資助學(xué)情況的內(nèi)容;利用圖片、統(tǒng)計(jì)圖，把縣政府匯報(bào)材料做成電子文稿。二是教育工作督導(dǎo)評(píng)估申報(bào)材料經(jīng)修改定稿后，按市政府教育督導(dǎo)室的要求，做好材料申報(bào)工作;三是進(jìn)一步完善表冊(cè)檔案，核對(duì)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)教育相關(guān)數(shù)據(jù)，做到表表相通，冊(cè)冊(cè)相符。(此項(xiàng)工作由縣教育局負(fù)責(zé)落實(shí))
4、各職能部門負(fù)責(zé)人，要出席匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)和反饋會(huì)，并能回答專家質(zhì)詢本部門的相關(guān)問題和涉及的數(shù)據(jù)，說(shuō)得清本部門履行教育工作職責(zé)的情況。重點(diǎn)做好以下工作：
(1)縣政府辦：做好部門之間協(xié)調(diào)工作;相關(guān)文件的印制和下發(fā);認(rèn)真做好迎檢工作方案，包括省政府教育督導(dǎo)評(píng)估日程、會(huì)場(chǎng)、食宿、車輛的安排和標(biāo)語(yǔ)的布置等等。
(2)縣發(fā)改委：熟悉和掌握“十一五”*縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中相關(guān)教育工作和教育設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)及教育收費(fèi)情況。
(3)教育局：一是指導(dǎo)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中小學(xué)做好復(fù)查迎檢準(zhǔn)備工作，幫助全縣各中小學(xué)建立健全備查的“兩基”、“普實(shí)”表冊(cè)和學(xué)校管理工作檔案，充分展示我縣在強(qiáng)化管理、改善辦學(xué)條件、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和辦學(xué)質(zhì)量等方面的成果。二是做好控輟保學(xué)工作，確保涉及“一票否決”的普及程度的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。三是配合縣政府辦做好各種迎檢工作，確保萬(wàn)無(wú)一失。
(4)廣電局：一是制作教育工作的電視專題片;二是及時(shí)報(bào)道省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在我縣的檢查工作情況，做到當(dāng)天活動(dòng)當(dāng)天報(bào)道，并全程跟宗報(bào)道。
(5)人事局：熟悉和掌握全縣教職工配備情況、農(nóng)村富余勞動(dòng)人員轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和社會(huì)效益的情況、禁止使用童工專項(xiàng)整治情況。
(6)財(cái)政局：熟悉和掌握近三年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”按規(guī)定足額征收城市教育費(fèi)附加和撥付情況;中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況;“三免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)撥付情況;及時(shí)撥附相關(guān)教育經(jīng)費(fèi)。負(fù)責(zé)向省督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)解釋和說(shuō)明教育經(jīng)費(fèi)的相關(guān)問題。
(7)農(nóng)業(yè)局：熟悉和掌握近三年農(nóng)村成人中等教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)科教統(tǒng)籌取得的成果情況。
(8)公安局、工商局、文化局、衛(wèi)生局、建設(shè)局：熟悉和掌握近三年本部門履行教育工作職責(zé)的情況。同時(shí)要安排人員，在這段時(shí)間經(jīng)常開展整治學(xué)校周邊環(huán)境、食品安全、文化環(huán)境等活動(dòng)，認(rèn)真治理學(xué)校門口擺攤設(shè)點(diǎn)、無(wú)證占道經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)象。在城區(qū)中小學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，公安要幫助學(xué)校維持校門通秩序。
(9)其他職能部門，也要按元政辦發(fā)〔2009〕12號(hào)《*縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)*縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及縣級(jí)有關(guān)部門教育工作職責(zé)的通知》的規(guī)定，負(fù)責(zé)向省政府教育督導(dǎo)團(tuán)說(shuō)明本部門所履行的教育工作職責(zé)情況;對(duì)一些未按要求達(dá)到的硬性指標(biāo)要寫出專題報(bào)告說(shuō)明情況。
(10)其他要求。凡參加匯報(bào)會(huì)的部門領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)后要認(rèn)真通讀全縣的教育工作匯報(bào)材料，凡是涉及本部門的相關(guān)情況和數(shù)據(jù)，務(wù)必做到匯報(bào)會(huì)當(dāng)場(chǎng)解釋得清、道得明;同時(shí)，各部門在專家質(zhì)詢時(shí)要能密切配合，相互補(bǔ)充匯報(bào)、說(shuō)明情況。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作
1、對(duì)尚未入學(xué)或流失的適齡少兒，要認(rèn)真梳理，摸清底子，建立翔實(shí)可靠的流失生名冊(cè);落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任制，進(jìn)一步明確鄉(xiāng)、村、社和學(xué)校、教師的職責(zé)，依法采取“動(dòng)員勸學(xué)”、“強(qiáng)制執(zhí)行”等多種辦法，使輟學(xué)生重返校園完成義務(wù)教育，保證義務(wù)教育階段“普及程度”的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào)材料：要從鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的高度，認(rèn)真總結(jié)近三年本鄉(xiāng)鎮(zhèn)確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、學(xué)校布局調(diào)整、“兩基”鞏固提高工作、教師隊(duì)伍建設(shè)、改善辦學(xué)條件、“控輟保學(xué)”工作、治理校園周邊環(huán)境等方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。材料應(yīng)包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本情況、主要措施與成效(重點(diǎn)部分)、存在的問題、今后工作的打算。要對(duì)現(xiàn)有的匯報(bào)材料進(jìn)行認(rèn)真修改，材料中涉及到的教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，要以20*年度學(xué)校統(tǒng)計(jì)年報(bào)和“兩基年審情況登記表”為準(zhǔn)。修改好后報(bào)縣教育局進(jìn)行審閱定稿。
3、檔案：要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要組織發(fā)動(dòng)中小學(xué)、各站所，采取“缺什么、補(bǔ)什么”的辦法，認(rèn)真挖掘和整理相關(guān)教育工作的材料，進(jìn)一步充實(shí)和完善教育工作檔案。具體按會(huì)上發(fā)放的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案資料》要求建立。鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案要擺放在匯報(bào)會(huì)所在地，不能放在學(xué)校。
4、要做好2個(gè)彩色封面材料：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào)材料;二是迎檢方案等材料合訂本(文件順序?yàn)樽栽u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、迎檢方案、*年履職自評(píng)報(bào)告、*年履職自評(píng)報(bào)告和*年履職自評(píng)報(bào)告)
(三)學(xué)校(幼兒園)工作
(1)要進(jìn)一步整理完善近三年“兩基”、“普實(shí)”表冊(cè)和學(xué)校管理工作檔案，特別要認(rèn)真核實(shí)各種材料中使用的數(shù)據(jù)是否與教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)相符。加強(qiáng)與公安等職能部門的聯(lián)系，防止重大安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，搞好學(xué)校衛(wèi)生保潔工作，以斬新的校園面貌和良好的師生精神狀態(tài)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估。
(2)要做好3個(gè)彩色封面材料：一是迎檢方案等材料合訂本(材料裝訂順序?yàn)樽栽u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、自評(píng)實(shí)施方案、近三年學(xué)校工作情況匯報(bào)材料);二是學(xué)校(幼兒園)特色材料(3至5個(gè)材料);三是學(xué)校(幼兒園)簡(jiǎn)介(檢查組進(jìn)入校門時(shí)分發(fā))。
(3)檢查期間，學(xué)校所有教職工要佩戴工作牌。
(四)迎接工作
1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，一是相關(guān)人員(鄉(xiāng)鎮(zhèn)包括書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)、人大主席，分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長(zhǎng)，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào))要參與迎接;二是按通知要求參加匯報(bào)會(huì)和反饋會(huì);三是全程陪同檢查。
2、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、住宿賓館均要在醒目的地方懸掛“熱烈歡迎省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)蒞臨我縣(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校)指導(dǎo)教育工作”字樣的標(biāo)語(yǔ)。(此項(xiàng)工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門負(fù)責(zé)落實(shí)，具體由縣教育局負(fù)責(zé)通知鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校)。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開匯報(bào)會(huì)時(shí)，涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)要參加會(huì)議，并接受督導(dǎo)評(píng)估組的詢問。
(五)相關(guān)工作要求
1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校所有表冊(cè)、材料的修改完善及歸檔工作，要在5月31日前完成。
關(guān)鍵詞：勘察設(shè)計(jì)；合同管理；合同評(píng)審
中圖分類號(hào)：F273 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-2374(2011)04-0153-02
鐵路勘察設(shè)計(jì)企業(yè)，都是從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期走過來(lái)的國(guó)有企業(yè)單位，不少企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員的思維方式和管理方式以及管理制度都帶有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的色彩。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代，勘察設(shè)計(jì)任務(wù)由上級(jí)下達(dá)，按地域分工承擔(dān)勘察設(shè)計(jì)任務(wù)，采用下達(dá)指標(biāo)，按照實(shí)際完成情況清算的方式管理。任務(wù)就是命令，一紙任務(wù)書形成實(shí)際意義上的合同。因此，勘察設(shè)計(jì)單位只管生產(chǎn)，不講經(jīng)營(yíng)，更沒有合同管理。
自改革開放以來(lái)，勘察設(shè)計(jì)行業(yè)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐步轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，出現(xiàn)了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，勘察設(shè)計(jì)單位已經(jīng)不只靠上級(jí)下達(dá)任務(wù)，還會(huì)獨(dú)立承攬一些社會(huì)項(xiàng)目。他們開始接觸合同，引入合同意識(shí)和合同管理，但由于處在起步階段，合同是很不規(guī)范的，也沒有什么示范文本，合同的內(nèi)容過于簡(jiǎn)單和粗糙，甚至有漏洞，并由此引出了不少教訓(xùn)，交了不少學(xué)費(fèi)。
1999年由建設(shè)部、國(guó)家工商局制定了《建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)合同示范文本》并隨之頒布了《建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)合同管理辦法》。合同在工程中的重要性已日趨突出。合同確定了工期、質(zhì)量及價(jià)款等工程設(shè)計(jì)和管理的主要目標(biāo)，明確了雙方在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，是雙方的最高行為準(zhǔn)則，是工程建設(shè)的核心。
現(xiàn)代勘察設(shè)計(jì)企業(yè)正在走向市場(chǎng)化的成熟階段，也逐步意識(shí)到一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成敗與合同和合同管理有著密切關(guān)系，必須十分重視合同及合同管理。合同管理必須是全過程的、系統(tǒng)性的、動(dòng)態(tài)性的。全過程就是由洽談、草擬、簽訂、生效開始，貫穿合同履行過程，直至合同失效為止。我們不僅要重視合同簽訂前的管理，更要重視合同簽訂后的管理。系統(tǒng)性就是凡涉及合同條款內(nèi)容的各部門都要一起來(lái)管理，合同管理不是哪一個(gè)部門、哪一個(gè)人的事，它是企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)活動(dòng)的“核心”。動(dòng)態(tài)性就是注重履約全過程的情況變化，特別要掌握對(duì)我方不利的變化，及時(shí)對(duì)合同進(jìn)行修改、變更、補(bǔ)充或中止和終止。切不可以為簽了合同就萬(wàn)事大吉，把合同束之高閣。要防止由于合同管理不善而遭到的懲罰。
因此，如何設(shè)定一套行之有效的合同管理制度，使合同管理工作有章可循，更加規(guī)范化、科學(xué)化，顯得尤為重要，在這里淺談一些個(gè)人設(shè)想：
一、簽訂階段是合同管理的第一階段
這個(gè)階段尤為重要，能否防范風(fēng)險(xiǎn)主要在這一階段。因?yàn)樵谶@一階段要落實(shí)合同對(duì)方的信譽(yù)和合同條款內(nèi)容。而合同對(duì)方是否重信譽(yù)，合同條款是否嚴(yán)謹(jǐn)，是合同能否順利履行和法律風(fēng)險(xiǎn)能否有效控制的保障。
(一) 建立合理的崗位職責(zé)
如在合同簽訂、履行過程中，應(yīng)由誰(shuí)負(fù)責(zé)談判、簽署，由誰(shuí)履行，由誰(shuí)督促，由誰(shuí)決定變更，在制度上作一定的可操作性的規(guī)定。它是根據(jù)合同金額和合同履行期限進(jìn)行劃分的，是法人授權(quán)委托書簽發(fā)和合同用章的基礎(chǔ)，也是日后合同責(zé)任追究的基礎(chǔ)。
(二) 有明確的合同匯報(bào)程序
合同匯報(bào)制度是企業(yè)透明運(yùn)作、防止相關(guān)人員的有效形式。具體作法是：在工作例會(huì)或?qū)ｎ}會(huì)議上，在合同醞釀階段，合同業(yè)務(wù)部門應(yīng)對(duì)擬簽訂的合同、參與部門和人員及其分工、是否招標(biāo)等情況進(jìn)行匯報(bào)；在合同起草階段，合同業(yè)務(wù)部門和管理部門對(duì)合同起草情況進(jìn)行匯報(bào)；在合同談判階段，合同業(yè)務(wù)部門和管理部門對(duì)合同談判情況包括對(duì)合同對(duì)方主體資格審查情況進(jìn)行匯報(bào)；在合同會(huì)簽、審批階段，合同管理部門對(duì)合同審批情況進(jìn)行匯報(bào)；在合同履行階段，合同管理部門對(duì)合同履行情況及存在的問題、采取的措施進(jìn)行匯報(bào)；在合同歸檔階段，合同管理部門和紀(jì)檢監(jiān)察部門就合同履行情況評(píng)估和責(zé)任追究情況進(jìn)行匯報(bào)。
(三) 大力推行勘測(cè)設(shè)計(jì)合同示范文本
勘察設(shè)計(jì)企業(yè)可根據(jù)不同情況，在《建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)管理?xiàng)l例》推薦的合同示范文本基礎(chǔ)上編制適合本單位的多種版本的合同示范文本，請(qǐng)法律專家、合同專家審核定稿后作為本企業(yè)的合同示范文本，提高合同文本的質(zhì)量。
(四) 設(shè)定合理合同會(huì)簽及審批制度
合同會(huì)簽是公司相關(guān)部門參與合同管理的有效形式，對(duì)于杜絕違紀(jì)、維護(hù)公司利益、保證程序正當(dāng)有效具有一定意義。如財(cái)務(wù)部門要審查付款、貸款條款，技術(shù)部門對(duì)合同技術(shù)條款和對(duì)方技術(shù)資格進(jìn)行審查，紀(jì)檢監(jiān)察部門對(duì)招標(biāo)過程進(jìn)行監(jiān)督，法律顧問對(duì)合同中法律條款全面審查。可以會(huì)議形式進(jìn)行，但必須簽署，如有異議，應(yīng)在會(huì)議記錄或合同會(huì)簽審批單上標(biāo)示，作為以后責(zé)任追究的依據(jù)。
二、履行階段是合同管理的第二階段
這個(gè)階段也重要，需要作好內(nèi)部交接工作，落實(shí)擔(dān)保措施，對(duì)合同履行中出現(xiàn)的問題采取措施，來(lái)降低對(duì)方違約風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)可通過評(píng)估發(fā)現(xiàn)合同在簽訂階段存在的問題，反過來(lái)對(duì)下一個(gè)合同的簽訂和合同管理制度的完善提出依據(jù)。
在本階段，要建立合同履行的監(jiān)控機(jī)制，督促企業(yè)內(nèi)部各相關(guān)部門和對(duì)方按合同約定全面適當(dāng)履行，使合同履行中的各種信息和問題能得到有效的搜集和反饋，進(jìn)一步預(yù)防糾紛的發(fā)生，并能在糾紛發(fā)生前有效預(yù)測(cè)和報(bào)警，使我們?cè)诩m紛發(fā)生時(shí)能及時(shí)、有效、從容地予以應(yīng)對(duì)。對(duì)履行周期長(zhǎng)、標(biāo)的額大、復(fù)雜疑難的重大合同實(shí)行計(jì)劃履行、定期報(bào)告制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決履行過程中出現(xiàn)的問題。企業(yè)法律事務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)全面掌握各類合同的履行情況，及時(shí)分析合同履行中的不利因素，適時(shí)運(yùn)用撤消權(quán)、變更權(quán)、不可抗辯權(quán)等法律手段，制定應(yīng)對(duì)措施，指導(dǎo)和幫助業(yè)務(wù)部門排除履行障礙，防止違約行為的發(fā)生。
三、合同履行或糾紛處理完畢，要進(jìn)行合同管理制度運(yùn)行情況評(píng)估
對(duì)于常規(guī)和標(biāo)的額不大的合同，可通過抽查合同文本進(jìn)行評(píng)估，但對(duì)于合同履行中出現(xiàn)異常情況的合同和標(biāo)的額巨大的合同應(yīng)一事一評(píng)估。評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行匯總，提出解決辦法和措施，完善管理制度。反過來(lái)可預(yù)防糾紛的發(fā)生。
在合同履行中或履行后，如發(fā)現(xiàn)合同內(nèi)容或簽署程序不合法，應(yīng)追究當(dāng)事人的責(zé)任。合同內(nèi)容或簽署程序是否合法根據(jù)合同履行情況評(píng)估報(bào)告確定。其中審批人對(duì)合同負(fù)全面責(zé)任，簽署人負(fù)相應(yīng)責(zé)任。有關(guān)部門對(duì)其負(fù)責(zé)的相關(guān)條款的合法性、合理性承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，如已提出異議而未能獲得簽署人的認(rèn)同，異議部門就其異議辦法內(nèi)容不承擔(dān)責(zé)任。未按程序和權(quán)限簽訂合同的，追究越權(quán)人相應(yīng)責(zé)任。管理部門的當(dāng)事人未能按程序進(jìn)行管理，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。業(yè)務(wù)部門的當(dāng)事人對(duì)其上報(bào)的情況與事實(shí)不符、執(zhí)行合同中越權(quán)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
學(xué)校創(chuàng)建46年來(lái)，本科教學(xué)已經(jīng)形成了一個(gè)較為完善的體系，辦學(xué)傳統(tǒng)和特色日益凸現(xiàn)；專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，人才培養(yǎng)方案，教學(xué)計(jì)劃，師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)，專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革，實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐環(huán)節(jié)管理，質(zhì)量控制與信息反饋，教學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制等等日益得到社會(huì)的公認(rèn)，并為社會(huì)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。近年來(lái)，在211工程，世行貸款和985工程的支持下，軟硬件條件得到進(jìn)一步改善，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越高，影響日益增強(qiáng)。然而，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展與科學(xué)進(jìn)步，對(duì)高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量也提出了更高的要求，抓好本科教學(xué)成為提高整個(gè)高等教育質(zhì)量的重點(diǎn)和關(guān)鍵。對(duì)照教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系，我們?cè)谵k學(xué)過程中，在以下方面還存在一定的問題，需要認(rèn)真加以改進(jìn):
學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想還要進(jìn)一步明確；教學(xué)的中心地位，教學(xué)改革的核心地位，教學(xué)建設(shè)的優(yōu)先地位和本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位還要進(jìn)一步落實(shí)；學(xué)生占有的教學(xué)資源某些部分還不足；課程教學(xué)和教材資源數(shù)量不足；教學(xué)過程的信息化及規(guī)范管理有待進(jìn)一步完善；教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系尚未真正建立；教師(特別青年教師)的教學(xué)水平和教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高；本科教學(xué)整體上的特色和亮點(diǎn)還有待于進(jìn)一步升華和凝煉。
二，總體時(shí)間安排:(初步以11年11月專家進(jìn)校評(píng)估設(shè)計(jì))
1。7月-9月
⑴根據(jù)教育部文件精神，細(xì)化，分解指標(biāo)體系，形成本校的本科教學(xué)評(píng)估任務(wù)分解表，建設(shè)任務(wù)書，院級(jí)評(píng)估工作指南，和院級(jí)評(píng)估指標(biāo)體系和總體；
⑵成立學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及學(xué)院一級(jí)評(píng)建辦公機(jī)構(gòu)；
⑶開始啟動(dòng)專業(yè)教學(xué)評(píng)估工作；
⑷學(xué)校相關(guān)的主要職能部門開展學(xué)習(xí)動(dòng)員，調(diào)查研究，資料整理，查漏補(bǔ)缺和校內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)交流工作；
⑸加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，軟硬件補(bǔ)充和指導(dǎo)工作。
2。10月-12月
⑴初步完成專業(yè)教學(xué)評(píng)估的自評(píng)自建工作；
⑵組織校內(nèi)外專家分步驟開展對(duì)專業(yè)評(píng)估的檢查和驗(yàn)收；
⑶為院級(jí)評(píng)估初評(píng)匯集資料，并開展整改，促建工作；
⑷相關(guān)職能部門完成材料的初步收集工作。
3。11年1月-3月
⑴各學(xué)院開展院級(jí)評(píng)估，形成院級(jí)自評(píng)依據(jù)和自評(píng)報(bào)告初稿；
⑵加強(qiáng)交叉巡回檢查和整改，完善各類軟硬件設(shè)施；
⑶再次校內(nèi)外組織專家檢查和驗(yàn)收，針對(duì)問題進(jìn)一步整改。
4。11年4月-5月
⑴根據(jù)當(dāng)年學(xué)校基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，核實(shí)，修訂，補(bǔ)充，完善各類材料數(shù)據(jù)；
⑵完成院級(jí)自評(píng)依據(jù)和自評(píng)報(bào)告全部材料；
⑶完成機(jī)關(guān)職能部門全部相關(guān)材料；
⑷提煉學(xué)校的本科教學(xué)特色鮮明項(xiàng)目和亮點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。
5。11年6月-8月
⑴匯總各單位自評(píng)報(bào)告及材料，初步形成學(xué)校的自評(píng)依據(jù)和自評(píng)報(bào)告；
⑵完成校長(zhǎng)匯報(bào)提綱(包括文字，光盤材料)和特色報(bào)告；
⑶進(jìn)一步完善向?qū)＜姨峁┑南嚓P(guān)資料和備查資料；
⑷配合教育部開展進(jìn)校前的調(diào)研工作；
6。11年9月-11月
⑴進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段，學(xué)校利用多種形式組織全校師生員工對(duì)本次教學(xué)評(píng)估工作的意義，指標(biāo)體系進(jìn)行一次廣泛的再學(xué)習(xí)和宣傳；
⑵完成學(xué)校的自評(píng)報(bào)告，自評(píng)依據(jù)，校長(zhǎng)匯報(bào)提綱并向教育部，省教育廳和中國(guó)科學(xué)院匯報(bào)；
⑶全面落實(shí)專家進(jìn)校后若干事宜和物質(zhì)，人員到位情況。
區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人需要重視并強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的系統(tǒng)化建設(shè)與管理，用訓(xùn)練有素的理念和方式來(lái)打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)勁的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，并培養(yǎng)整個(gè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)“扎硬營(yíng)、打死仗”持續(xù)創(chuàng)業(yè)的敬業(yè)精神，才可能在區(qū)域市場(chǎng)所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝，取得輝煌的業(yè)績(jī)。
知人善任 無(wú)為而治
系統(tǒng)化的團(tuán)隊(duì)建設(shè)是區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人首要關(guān)注的工作內(nèi)容，簡(jiǎn)要地描述就是：組建隊(duì)伍、搭建班子、制定規(guī)則、建立共識(shí)等。
由于中國(guó)人傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土觀念，喜歡拉幫結(jié)派，交親結(jié)友，在企業(yè)應(yīng)該堅(jiān)決杜絕，這個(gè)用人觀不但作為區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人自己應(yīng)該以身作則，對(duì)于下屬也要嚴(yán)格要求，發(fā)現(xiàn)一個(gè)就要調(diào)離一個(gè)。一些企業(yè)經(jīng)常發(fā)生一個(gè)主管辭職，帶走一批人員，造成崗位人員的真空，使企業(yè)陷入被動(dòng)局面這樣嚴(yán)重的后果。在理性、規(guī)范的現(xiàn)代管理中，大范圍的空降兵是不允許的，區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人必須防患于未然。一旦出現(xiàn)空缺管理崗位，盡可能從內(nèi)部人員提拔任命，竭力避免引用空降兵。人員選聘要本著“公平、公正、公開”的原則，為員工創(chuàng)造一個(gè)健康正常的工作氛圍，才可能使得新進(jìn)的人員招之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。
新進(jìn)人員系統(tǒng)化的上崗培訓(xùn)也是非常重要，包括企業(yè)文化宣講、產(chǎn)品或服務(wù)介紹、相關(guān)工作技能要求等內(nèi)容。充分利用事先編制的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)手冊(cè)實(shí)施培訓(xùn)，不同崗位人員培訓(xùn)內(nèi)容也應(yīng)有不同的側(cè)重點(diǎn)。但是我們發(fā)現(xiàn)一些區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人并不是很重視這一點(diǎn)，新進(jìn)人員經(jīng)常在沒有正規(guī)上崗培訓(xùn)的情況下就匆匆就職，這不利于營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的健康成長(zhǎng)。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)一定是通過持續(xù)性的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練得到的，在足球場(chǎng)上那些顯要的足球團(tuán)隊(duì)經(jīng)常取得非常好的成績(jī)無(wú)不與幕后大量訓(xùn)練息息相關(guān)。新進(jìn)人員上崗培訓(xùn)以及后續(xù)的遞進(jìn)式培訓(xùn)不僅可以作為一項(xiàng)福利，也是營(yíng)造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的一種方式。
在人員分工配置方面要做到知人善任，力求把最合適的人才分配到最合適的區(qū)域或崗位里，讓其發(fā)揮所長(zhǎng)，展現(xiàn)自我。此外，還應(yīng)該根據(jù)不同人員的性格特點(diǎn)，進(jìn)行互補(bǔ)搭配，形成凝合力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)階段的企業(yè)在成長(zhǎng)的過程中容易有游擊習(xí)氣，在一開始的時(shí)候?qū)I(yè)化分工不是那么明確，但是隨著企業(yè)慢慢壯大以后，就需要有專業(yè)化的分工。而當(dāng)專業(yè)化分工達(dá)到一定程度的時(shí)候，企業(yè)內(nèi)部專業(yè)化的協(xié)作就顯得很重要了。人員分工明確，崗位職責(zé)明晰是營(yíng)銷工作穩(wěn)定有序開展的前提，區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人要避免事必躬親，過多干預(yù)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部細(xì)致具體的工作中。
一個(gè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)內(nèi)部如果沒有規(guī)章制度、工作流程，并且明示告知出來(lái)，只是憑感覺憑人情憑個(gè)人發(fā)揮，隨意無(wú)序突發(fā)的事件就會(huì)層出不起，這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)就是烏合之眾，根本沒有高效的組織執(zhí)行力。區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人要針對(duì)不同部門不同崗位設(shè)制精簡(jiǎn)的規(guī)章制度以及高效的工作流程，尤其關(guān)注銷售目標(biāo)、市場(chǎng)費(fèi)用、銷售報(bào)表等等關(guān)鍵制度流程。營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)不只講求彼此默契合作，更講求這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作成效，制度流程的建立出臺(tái)并不是局限營(yíng)銷人員開展工作，而是規(guī)定營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員分工工作的方法，彼此合作的方式，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員彼此協(xié)作，更高效地做好營(yíng)銷各個(gè)環(huán)節(jié)工作，只有這樣區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人才不會(huì)把有限的精力過多投入到細(xì)小瑣碎的環(huán)節(jié)當(dāng)中。
除了人員選聘培養(yǎng)、分工協(xié)作、制度流程這些基本的功能以外，一個(gè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的建設(shè)很重要的一點(diǎn)就是要有一個(gè)共同的理念、信念、精神和目標(biāo)，這是營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的魂魄。區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人需要投入大量的精力在營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)里建立這樣一種共識(shí)，即我們?yōu)槭裁醋觥⑽覀優(yōu)檎l(shuí)做、我們?cè)趺醋觥⑽覀冏龅绞裁淳车氐龋瑏?lái)激發(fā)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)成員的使命感、責(zé)任感，增強(qiáng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的凝聚力和感召力，把自己帶領(lǐng)的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)逐漸培養(yǎng)成為一支充滿激情、斗志昂揚(yáng)、作風(fēng)硬朗的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。
授權(quán)要受控 相馬要賽馬
系統(tǒng)化的團(tuán)隊(duì)管理是區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人最核心的工作內(nèi)容，包括內(nèi)部日常管理、評(píng)估與考核、獎(jiǎng)勵(lì)與懲處。
區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人要懂得授權(quán)，也就是授予營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)內(nèi)各崗位人員各負(fù)專責(zé)，享有命令與執(zhí)行的權(quán)力；但是所被賦予的專責(zé)，區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人必須要進(jìn)行統(tǒng)馭，否則團(tuán)隊(duì)成員缺乏統(tǒng)籌擅自決斷就會(huì)造成無(wú)法挽回的損失。這就需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱F(tuán)隊(duì)日常管理，包括目標(biāo)管理、信息管理、例會(huì)管理、匯報(bào)管理、費(fèi)用管理等等。
目標(biāo)管理就是結(jié)果導(dǎo)向管理。它的重要意義在于：能夠確定營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)努力的方向；激勵(lì)員工自動(dòng)自發(fā)的精神，提高工作效率；更有助于區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人評(píng)核自己或下屬的績(jī)效。區(qū)域營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理，是指在配合公司整體策略設(shè)定整體營(yíng)銷目標(biāo)計(jì)劃（PLAN），安排工作進(jìn)度，將目標(biāo)額分解到各崗位人員切實(shí)執(zhí)行（DO），并使其有效達(dá)成，對(duì)其結(jié)果加以嚴(yán)格稽核（CHECK），然后據(jù)此進(jìn)行合理化調(diào)整（ADJUST）。
信息管理是業(yè)務(wù)過程管理的一個(gè)重要內(nèi)容。區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人可以通過信息報(bào)表來(lái)對(duì)區(qū)域市場(chǎng)狀況進(jìn)行了解，對(duì)目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行評(píng)估，對(duì)營(yíng)銷運(yùn)作效率進(jìn)行分析，對(duì)營(yíng)銷工作進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)于營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)人員，信息報(bào)表決不是敷衍了事的工作，而是可以作為自我管理的工具；缺乏信息質(zhì)量的報(bào)表，即使花費(fèi)很多時(shí)間去填寫， 也沒有什么價(jià)值。區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人要誠(chéng)懇、由衷地重視部屬上報(bào)的各類信息報(bào)表，并及時(shí)加以處理或指示，這是信息管理的成功重點(diǎn)，否則團(tuán)隊(duì)成員失去填報(bào)的積極性。
為實(shí)現(xiàn)區(qū)域營(yíng)銷目標(biāo)，提升營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)績(jī)效，最有效的工具之一是例會(huì)管理，即定期召開營(yíng)銷例會(huì)，包括周例會(huì)、月例會(huì)、季度例會(huì)以及年度例會(huì)等。區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人通過例會(huì)管理來(lái)傳達(dá)公司的經(jīng)營(yíng)信息與經(jīng)營(yíng)指示、交流各地區(qū)市場(chǎng)表現(xiàn)信息、研討區(qū)域營(yíng)銷工作回顧與規(guī)劃、商討營(yíng)銷薄弱環(huán)節(jié)改進(jìn)措施、評(píng)析營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)工作成效、交流區(qū)域營(yíng)銷的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)等。例會(huì)管理成效好壞在于區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人要注意不要只讓一部分人發(fā)言，不能搞一言堂；會(huì)議時(shí)間不宜太長(zhǎng)；會(huì)議要解決的關(guān)鍵問題最好在3個(gè)以下，擬制會(huì)議備忘錄，并及時(shí)跟進(jìn)。
匯報(bào)管理是為了區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人及時(shí)把控營(yíng)銷運(yùn)作實(shí)施過程，及時(shí)對(duì)臨時(shí)、突發(fā)、特殊事件作出工作指示和銷售指導(dǎo)。匯報(bào)按形式可分為書面匯報(bào)、口頭匯報(bào)。書面匯報(bào)主要通過指呈簽、傳真、E-mail等來(lái)匯報(bào)，填報(bào)人一定要明確提出結(jié)果；分清主次陳述；以數(shù)字和客觀詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)；提出自己的建議及意見。口頭匯報(bào)是指通過手機(jī)、電話、及時(shí)訊息等匯報(bào)，匯報(bào)人要抓住重點(diǎn)；先講結(jié)果；簡(jiǎn)單過程分析；提出自己的意見。區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人可以要求部屬每天固定時(shí)間段進(jìn)行匯報(bào)。
區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人對(duì)團(tuán)隊(duì)的費(fèi)用管理就是嚴(yán)密監(jiān)控區(qū)域營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)在費(fèi)用預(yù)算、申請(qǐng)、審核、報(bào)銷等的全過程。費(fèi)用預(yù)算、規(guī)劃必須細(xì)致明晰，一定在公司要求的費(fèi)用率或費(fèi)用額度之內(nèi)。費(fèi)用的使用必須經(jīng)過申請(qǐng)審批，要禁絕部屬先斬后奏，擅自決斷，否則引來(lái)的費(fèi)用遺留問題越來(lái)越多。區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人在費(fèi)用審核時(shí)要特別關(guān)注費(fèi)用真實(shí)性以及費(fèi)用使用的效果。在費(fèi)用報(bào)銷時(shí)一定在公司規(guī)定費(fèi)用率或額度范圍之內(nèi)，超過的部分將自行承擔(dān)；一旦發(fā)現(xiàn)存在虛報(bào)、假報(bào)、多報(bào)行為嚴(yán)懲不怠；此外，報(bào)銷費(fèi)用時(shí)應(yīng)要求營(yíng)銷人員提供規(guī)定的票據(jù)和資料。
區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人要組織對(duì)團(tuán)隊(duì)成員日常工作表現(xiàn)進(jìn)行公平、公正、公開的全方位評(píng)估，包括直接上級(jí)、直接下級(jí)、同級(jí)甚至客戶的評(píng)估意見；禁絕團(tuán)隊(duì)成員在評(píng)估時(shí)發(fā)生排斥異己、打擊報(bào)復(fù)、主觀武斷等有違職業(yè)道德行為。參考評(píng)估結(jié)果，區(qū)域營(yíng)銷負(fù)責(zé)人就要展開績(jī)效考核，而考核指標(biāo)一定是客觀的、可量化的KPI指標(biāo)。客觀、公正的績(jī)效考核有助于區(qū)域營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性。
一、目的意義
通過開展藥品安全專項(xiàng)整治工作檢查評(píng)估，進(jìn)一步加強(qiáng)藥品安全監(jiān)管，把藥品安全工作作為重要的民生工程，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、著力治本。落實(shí)“政府負(fù)總責(zé)、監(jiān)管部門各負(fù)其責(zé)、企業(yè)是第一責(zé)任人”的藥品安全責(zé)任體系，促進(jìn)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展，確保公眾用藥安全
二、基本原則
遵循“立足實(shí)際、實(shí)事求是、標(biāo)準(zhǔn)量化、客觀公正”的原則。
三、檢查評(píng)估對(duì)象及實(shí)施機(jī)構(gòu)
（一）檢查評(píng)估對(duì)象：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道，各相關(guān)部門，藥品及醫(yī)療器械流通、使用各環(huán)節(jié)的企事業(yè)單位。
（二）區(qū)藥品安全協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施全區(qū)藥品安全專項(xiàng)整治工作檢查評(píng)估，指導(dǎo)各部門開展藥品安全專項(xiàng)整治工作的自查自評(píng)，組織有關(guān)部門組成聯(lián)合檢查組，對(duì)我區(qū)藥品安全專項(xiàng)整治工作進(jìn)行檢查。
四、檢查評(píng)估的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道及相關(guān)部門藥品安全專項(xiàng)整治工作開展情況。重點(diǎn)檢查組織領(lǐng)導(dǎo)、整治重點(diǎn)、安全保障、宣傳信息與責(zé)任體系建設(shè)等方面檢查評(píng)估藥品安全專項(xiàng)整治工作的成效。檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)詳見《藥品安全專項(xiàng)整治工作檢查評(píng)估表》（附件1，其中評(píng)估內(nèi)容中的第3項(xiàng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、第6項(xiàng)藥品生產(chǎn)監(jiān)管和第9項(xiàng)藥品、醫(yī)療器械審評(píng)審批工作因不屬于我區(qū)藥品監(jiān)管事權(quán)范圍，檢查評(píng)估時(shí)不需進(jìn)行評(píng)估）。
（二）藥品（包括醫(yī)療器械）質(zhì)量狀況評(píng)估。以藥品（尤其是基本藥物）抽驗(yàn)、監(jiān)督抽驗(yàn)和質(zhì)量分析報(bào)告為依據(jù)，重點(diǎn)評(píng)估轄區(qū)內(nèi)基本藥物、特殊藥品及血液制品、生物制品、注射劑等高風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量狀況。
（三）藥品安全群眾滿意度。主要包括對(duì)國(guó)藥準(zhǔn)字公信力的評(píng)價(jià)、對(duì)打擊假藥的看法、對(duì)政府工作的滿意度、對(duì)藥品廣告的意見、對(duì)安全用藥知識(shí)的掌握。
（四）企事業(yè)單位自查自評(píng)情況。主要包括藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范（GSP）標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，藥庫(kù)藥房規(guī)范管理執(zhí)行情況，經(jīng)營(yíng)使用藥品（基本藥物）和高風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)品企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制情況，電子監(jiān)管碼實(shí)施情況，質(zhì)量受權(quán)人制度落實(shí)情況，企業(yè)自主創(chuàng)新能力，藥品醫(yī)療器械研發(fā)資料的真實(shí)性，誠(chéng)信建設(shè)，規(guī)范醫(yī)院制劑使用和臨床用藥管理等。（附件2）
五、檢查評(píng)估方式方法
（一）檢查評(píng)估方式：采取逐級(jí)自查自評(píng)與檢查評(píng)估相結(jié)合的方式。
（二）檢查評(píng)估方法：采取聽取匯報(bào)、查看資料、現(xiàn)場(chǎng)檢查、召開座談會(huì)、問卷調(diào)查等方法，全面了解被檢查評(píng)估對(duì)象開展藥品安全專項(xiàng)整治工作情況。
1．聽取匯報(bào)。聽取區(qū)藥品安全協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組和各相關(guān)監(jiān)管部門的工作匯報(bào)。
2．查看資料。查閱專項(xiàng)整治工作文件、會(huì)議紀(jì)要、工作報(bào)表以及有關(guān)工作制度規(guī)定、違法犯罪案件查處卷宗、新聞宣傳等資料。
3、現(xiàn)場(chǎng)檢查。隨機(jī)選擇藥品經(jīng)營(yíng)、使用單位進(jìn)行實(shí)地檢查。
4、召開座談會(huì)。召開涉藥單位、行業(yè)協(xié)會(huì)和群眾代表參加的座談會(huì)。
5、問卷調(diào)查。對(duì)經(jīng)營(yíng)和使用單位的員工、藥監(jiān)執(zhí)法人員等進(jìn)行隨機(jī)訪問和調(diào)查。
（三）評(píng)分辦法：采取具體工作量化評(píng)分的方法，分項(xiàng)加權(quán)匯總，共分以下四個(gè)部分：
1．綜合評(píng)估。主要評(píng)估相關(guān)監(jiān)管部門藥品安全專項(xiàng)整治工作完成情況（附表規(guī)定的內(nèi)容，不需評(píng)估的內(nèi)容作為合理缺項(xiàng)，不扣分）。分值100分。
2．藥品（含醫(yī)療器械，下同）質(zhì)量狀況評(píng)估。以抽驗(yàn)結(jié)果和藥品質(zhì)量分析報(bào)告為依據(jù)，自我評(píng)價(jià)質(zhì)量狀況。分值100分。
3．藥品安全群眾滿意度。通過發(fā)放問卷調(diào)查，自我評(píng)價(jià)群眾滿意度。分值100分。
4．企事業(yè)單位自查自評(píng)情況。依照《藥品安全專項(xiàng)整治自查整改情況表》，采取具體工作量化評(píng)分的方法，由區(qū)藥品安全協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組參照各企業(yè)自查自評(píng)報(bào)告、按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容檢查評(píng)分，并隨機(jī)抽查核實(shí)。各項(xiàng)評(píng)分匯總后，得出總評(píng)分，滿分100分。《自查自評(píng)情況表》中，企業(yè)不涉及的項(xiàng)目可做為合理缺項(xiàng)，在表中的“自查得分”中注明，其合理缺項(xiàng)分值要計(jì)入總分中。
以上4項(xiàng)評(píng)分加權(quán)匯總后，得出總評(píng)分，滿分100分，并根據(jù)各部門開展專項(xiàng)整治工作的突出成績(jī)和明顯不足，在總評(píng)分的基礎(chǔ)上可適當(dāng)加減分，分值為±5分。最后得分95分以上為優(yōu)秀，94－85分為良好，84－80分為合格。
六、工作安排
（一）年8月5日前，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)實(shí)際情況，制訂藥品安全專項(xiàng)整治工作檢查評(píng)估實(shí)施方案。
（二）年8月7日前，藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等單位完成自查自評(píng)工作。
（三）年8月8日前，組織開展轄區(qū)內(nèi)的檢查評(píng)估工作，并形成藥品安全專項(xiàng)整治工作自查自評(píng)報(bào)告和工作總結(jié)，提交區(qū)政府。
1.社會(huì)實(shí)踐：團(tuán)總支鼓勵(lì)各班采取不同的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，例如有的班級(jí)提出申請(qǐng)外出參觀或者進(jìn)行公益勞動(dòng)，尤其是結(jié)合最近院里要搬家的實(shí)際情況，已經(jīng)有幾個(gè)班級(jí)提出以進(jìn)行公益勞動(dòng)和幫助任課老師打掃新辦公室等形式作為特色活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)與老師的溝通增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)，為了督促此次活動(dòng)，團(tuán)總支定期召開團(tuán)支部書記匯報(bào)會(huì)，利用班級(jí)例會(huì)時(shí)間聽取各班匯報(bào)，幫助團(tuán)支部解決活動(dòng)中遇到的困難，實(shí)在解決不了的困難及時(shí)向黨總支副書記匯報(bào)。
2.前期的準(zhǔn)備工作：學(xué)院團(tuán)總支專門召開了各班支部書記會(huì)，傳達(dá)校團(tuán)委的有關(guān)精神和文件，部署相關(guān)事宜。要求各班團(tuán)支部結(jié)合迎接教學(xué)評(píng)估活動(dòng)開展團(tuán)員學(xué)習(xí)，組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生迎評(píng)手冊(cè)》和關(guān)于增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的多個(gè)相關(guān)文件。學(xué)院召開教學(xué)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)為契機(jī)，將相關(guān)文件在大會(huì)上宣讀。活動(dòng)初期,團(tuán)總支按照?qǐng)F(tuán)委要求成立了學(xué)習(xí)督導(dǎo)組，給每點(diǎn)班配置了專職團(tuán)干作為聯(lián)系人，聯(lián)系人每一階段至少參加2個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且定期檢查所聯(lián)系班級(jí)的學(xué)習(xí)手冊(cè)。各個(gè)團(tuán)支部均根據(jù)本班的實(shí)際情況制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，團(tuán)支部書記和支委為責(zé)任人，并且借班會(huì)機(jī)會(huì)邀請(qǐng)了班主任參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)主要利用課余時(shí)間，為了保證每一名團(tuán)員都進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，團(tuán)總支規(guī)定每次學(xué)習(xí)活動(dòng)都要簽到，對(duì)于有事請(qǐng)假的同學(xué)要求自學(xué)并寫學(xué)習(xí)心得。同學(xué)的學(xué)習(xí)心得要上交班級(jí)團(tuán)支部審閱，經(jīng)團(tuán)支部討論通過以后交團(tuán)總支。
3.活動(dòng)討論：各個(gè)團(tuán)支部在按照要求開展“為團(tuán)旗添彩，為團(tuán)徽增色”和新時(shí)期團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)的討論當(dāng)中，充分利用入黨積極分子和學(xué)生黨員的引導(dǎo)作用，尤其是利用黨員在先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)便利條件，請(qǐng)學(xué)生黨員多傳達(dá)學(xué)習(xí)的有關(guān)精神。同時(shí)，利用廣大團(tuán)員青年為入黨積極分子并且在模擬黨支部中學(xué)習(xí)的條件，由03級(jí)學(xué)生黨員帶動(dòng)團(tuán)員學(xué)習(xí)理論知識(shí)，開展一系列實(shí)踐活動(dòng)，黨團(tuán)理論水平一同提高。另外，學(xué)院還組織各個(gè)團(tuán)支部參加了“節(jié)約上大學(xué)”的征文比賽活動(dòng)，響應(yīng)了學(xué)校建設(shè)“節(jié)約北林”的號(hào)召，增強(qiáng)了點(diǎn)團(tuán)員的節(jié)約意識(shí)。
對(duì)于社團(tuán)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，由于涉及到其他學(xué)院的同學(xué)，團(tuán)總支主要是把權(quán)力交給社團(tuán)的團(tuán)支書和社團(tuán)負(fù)責(zé)人，由社團(tuán)內(nèi)部組織部長(zhǎng)和干事學(xué)習(xí)，并且引導(dǎo)社團(tuán)結(jié)合自己的活動(dòng)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，前提是要保證學(xué)習(xí)手冊(cè)上規(guī)定的內(nèi)容。團(tuán)支書每周向負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的老師匯報(bào)。
4.長(zhǎng)效機(jī)制：為了將此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，院團(tuán)總支將此次活動(dòng)列入了各班級(jí)年終考核當(dāng)中，實(shí)行量化管理，對(duì)于有效可行的活動(dòng)給與適當(dāng)?shù)馁Y金支持。
5.收效：通過最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在校團(tuán)委和院團(tuán)總支的督促下，同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)風(fēng)普遍加強(qiáng)，上課遲到早退現(xiàn)象基本不存在，班干部起到了督促作用，同時(shí)紀(jì)律性增強(qiáng)。在思想方面，更多的同學(xué)樹立了“校榮我榮，校恥我恥”的意識(shí)，對(duì)于即將到來(lái)的教學(xué)評(píng)估均表示不給學(xué)校抹黑。同時(shí)，借此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)支部的作用也得到了充分的顯示和加強(qiáng)。
6.存在問題：
（1）由于條件的限制，一些文件資料不能保證所有團(tuán)員人手一份，給學(xué)習(xí)鞏固帶來(lái)困難。
（2）個(gè)別團(tuán)員不能及時(shí)參加學(xué)習(xí)。
（3）學(xué)生黨員反映學(xué)習(xí)任務(wù)過重，尤其是有時(shí)和先進(jìn)性學(xué)習(xí)時(shí)間沖突。
（4）畢業(yè)班同學(xué)組織難度較大，積極性不高。
