時間：2022-11-01 11:58:45
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇教育整改措施，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、一些黨員和群眾思想不解放，爭先意識不夠強，存在著看攤守本、小富即安、小進即滿的思想問題。
整改目標：使全體黨員和群眾對*過去的榮耀和現在的差距有一個清楚的認識；對本村的現實狀況和將來的發展方向、奮斗目標有一個清晰的思路和明確的定位。
整改措施：（1）通過多種形式的學習和討論，不斷統一思想，提高認識；（2）發揮黨員干部的模范帶頭作用，引導群眾開動腦筋，開闊思路；（3）通過典型引路，示范帶動，組織交流，加強宣傳，形成爭先發展、爭創一流的濃厚氛圍。
整改責任人：*、*
整改時限：試點工作總結前
二、影響發展的全局性問題
2、產業發展青黃不接，結構單一，缺乏后勁和實力。
整改目標：扶持蔬菜、雜糧、養殖等已有產業做大做強；出臺創業優惠措施，鼓勵和推動村民自主創業；引進或合資興辦1至2個千萬元以上企業，逐步形成新的產業發展方向。
整改措施：（1）采取引資、合資、股份制、合作社等多種方式和途徑，加大產業結構調整力度，推動我村產業由單一化、初級化向多元化、高級化轉變。（2）積極為現有企業和村民提供政策、信息、資金等方面的扶持和幫助；（3）充分發揮我村政治優勢，加大宣傳力度，進一步改善基礎設施，創優發展的軟、硬環境；（4）出臺優惠政策，采取走出去請進來等辦法，引進外來投資；（5）對黨員干部和有能力的村民領辦、合辦企業或自主創業，在各方面提供力所能及的服務和支持。
整改責任人：*、*
整改時限：2010年底
3、缺乏目標明確、思路清晰、發展可行的中長期規劃。
整改目標：制定*未來10年和20年發展規劃。對我村的作出科學準確的定位，制定一個能很好指導*發展的長遠規劃。
整改措施：（1）結合*自然資源、區位特點、人文資源等各方面實際因素，在充分征求意見基礎上，制定較為詳盡的未來10年發展規劃；（2）在此基礎上，再制定未來20年的發展規劃。
整改責任人：*、*
整改時限：2010年6月前
三、民生問題
4、創業技能培訓和閑散勞力就業問題。
整改目標：通過實施創業培訓計劃和就業培訓計劃，到2010年底，使有創業意向的村民掌握一到兩門技能，使閑散勞力就業率達到90%以上。
整改措施：（1）開展手工編織技術培訓，使大多數婦女掌握這項技能；（2）成立培訓女子軍樂隊；（3）對從事種植、養殖的村民進行培訓，每年不少于12次；（4）通過引進或興辦企業，解決部分村民就業；（5）通過職介單位有計劃輸出、轉移剩余勞力。
整改時限：從現在到2010年底
整改責任人：*
5、教育文化、醫療衛生等社會事業投入不足、功能不完備等問題。
整改目標：徹底解決上幼兒園難和小學教育質量不高的問題；使村民看病就醫更加方便、更加實惠；讓村民休閑娛樂更加舒心。
整改措施：（1）積極與上級有關部門協調，爭取資金支持，完善*小學附屬工程，同時采取靈活方式，興辦或優化村級幼兒園；（2）加強對家長學校、農民書屋和文化活動中心的管理，延長開放時間；（3）加大健康教育和投入，并探索改革醫療投入；（4）對文體活動等場地和器材進行維護、修整和完善。
整改時限：2010年底
整改責任人：*
6、繼續改善基礎設施、提高村民生活質量、增加*品位等問題。
整改目標：以*街路南綠化、亮化、硬化及污水管道鋪設工程為切入點，進一步改善全村基礎設施，提高新*檔次和村民生活質量，創建良好的投資氛圍和生產生活環境。
整改措施：（1）新增綠化面積3000平方米，安裝路燈22盞，硬化面積5000平方米，鋪設污水管道1000米；（2）進一步營造文化氛圍，增加*內涵和品位。
整改時限：第一項在2009年10月完成，第二項為長期工作。
整改責任人：*
7、核桃樹遺留問題。
整改目標：徹底解決長期以來核桃樹遺留問題引發的爭執以及因管理不善而不能產生最大效益的問題。
整改措施：（1）理順遺留問題，加強對核桃樹的管理；（2）對有管理責任的村民進行核桃樹管理技能培訓。
整改時限：2009年8月底
整改責任人：*、*
四、制度問題
8、談心活動的長效機制不夠健全。
整改目標：健全完善談心活動長效機制，使談心活動長久堅持下去。
整改措施：（1）借鑒學習實踐活動經驗，采用定期或不定期談心等方式，不斷加強交流和溝通；（2）出臺兩委班子成員談心活動相關制度。
整改時限：2009年10月底
整改責任人：*、*
9、村委工作人員考勤需進一步完善。
整改目標：完善村委工作人員考勤制度，合理安排工作時間，切實提高工作效率。
整改措施：（1）完善村委工作人員考勤制度；（2）制定并實行周日輪休制度；（3）結合村委工作人員的工作實際，合理進行分組。
整改時限：2009年8月
整改責任人：*
10、進一步提高黨員和干部隊伍整體素質問題。
整改目標：使黨員的“雙帶”能力切實得到加強；著力提升兩委干部的整體素質和領導科學發展的能力。
整改措施：（1）加強學習培訓，提高與時俱進、不斷學習、強化培訓的自覺性；（2）在原有制度基礎上，通過“廢、改、立”，不斷形成科學規范的制度體系；（3）切實增強對各項決策和制度的執行力，堅決維護其嚴肅性；（4）繼續擴大并不斷加強黨員和干部在廣大村民中的影響和威信。
一、存在問題
1、辦學條件相對落后。校園面積，校舍面積嚴重不足，實驗室、圖書室空間狹小，缺少必要的閱覽室，教學設施、器材嚴重不足。不能滿足學生活動的需求。
2、班額過大。學校每班學生人數過多，既嚴重影響教育教學質量，又嚴重增加教師負擔，尤其是安全管理難度加大，更不利于教師對每位學生的關注，出現顧此失彼的現象。
3、素質教育有待加強。有的班級出現不按課表上課的現象。一些所謂的副課都補主課所占用，嚴重出現重語、數、英必考科目上，輕藝、體、科等非考科目，只關注學生的學業成績，忽視學生其他方面的能力的現象依然存在。
4、與家長的聯系不夠。教師與家長聯系的方式單一，不能積極主動地去家訪，與家長缺少必要的，經常性的聯系與溝通，造成家長對學校的許多工作不了解，教師與家長之間的矛盾、隔閡，影響了教育合力作用不能更好地發揮，也就得不到家長對學校工作的支持。
5、學生的教育管理需進一步加強。不少教師對學生的思想品德的狀況關心不夠，缺少愛心，對學生進行思想教育方式簡單粗暴，缺乏足夠的耐心細致，甚至有體罰或變相體罰的現象出現，有些教師放松對學生的嚴格要求，致使課堂紀律混亂，嚴重影響教育質量的提高。
6、言行欠規范。有的教師言行不慎，在與家長交談時，批評學生時，出現一些過激的言語，傷害他人的自尊心，有失為師之道。
7、責任心不強。有的教師對教學工作精力投入不夠，敬業精神不強，缺乏奉獻精神，主要表現在不能按時進課堂為學生傳授科學文化知識，上課按手機，作業批改和發放不及時。
8、對待學生的態度有待轉變。有些教師對工作時冷時熱，不是始終如一，工作受個人情緒的影響較大。不少教師對后時生缺少耐心，方法簡單粗暴，特別對一些不做作業的學生和擾亂課堂紀律的學生采用站到講臺上或趕出教室的方法進行處罰，不能用發展的目光支公平公正地對待每個學生，使后進生的轉化工作顯得蒼白無力，嚴重影響了學校的發展。
二、產生問題的根源。
通過分析，我們認為出現這些問題的思想根源在于：
1、大多數教師對政治理論學習缺乏自覺性，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的理想信念。
2、忽視對有關教育的法律法規學習，法制意識淡薄，急功近利，缺乏時代賦予的使命感和高度的責任感。
3、有些教師的素質不高，業務能力不強，工作只憑經驗，缺乏對事業的熱愛。
4、學校的管理工作不嚴格，存在漏洞，對教師的思想品德教育重視不夠，制度不完善，措施不到位，教師隊伍建設工作需要不斷規范化，制度化。
三、整改措施
1、深化校務公開，加強民主監督。針對評議中的熱點、難點問題，學校要進一步深化和規范收費行為，逐步形成依法收費，規范教育收費的長效機制。通過校務公開制度，把學校的重大決策，財務收支，評先選優，職稱晉升等大家關注的問題置于廣大教師和社會各界的監督之下，增加透明度，實行陽光作業，調動廣大教師的積極性，調動社會及家長參與學校管理，支持學校發展的積極性。
2、多方籌措資金，努力改善辦學條件。學校盡可能地爭取政府撥款和社會助學等多方面籌措資金的辦法，緩解實驗儀器，體育器材，圖書，電教設備嚴重不足的問題，努力改善教師的辦公條件，加強對校舍的維修改造，加強校園綠化、美化建設。
3、加強師德建設，鑄造良好師風。把師德師風建設作為一項長期的重要工作堅持下去，加強政治理論和法律法規的學習，不斷增強教師的法律意識和職業道德修養。對極個別教師尚存在的一些違背社會公德和教師職業道德的行為進行教育、引導和嚴厲的批評、整治，堅決查處教師以教謀私，從事有償家教和統一給學生購買教輔材料，堅決糾正教師歧視學生，侮辱學生，體罰或變相體罰學生的行為；堅決查處私下亂辦班，亂補課獲取利益和行為；堅決杜絕教師訓斥諷刺學生家長，在學生管理上戴“有色眼睛”的行為；堅決杜絕極少數教師在教學上搞花架子，不做扎實、細致工作，只做表面文章，作業批改不及時、不認真，上課使用通訊工具等現象。
4、狠抓教學管理，加強素質教育。堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，積極推進素質教育和課程改革，不斷探索教師評價和學生評價的有效機制，不單純以分數論教師的好壞和學生的好壞，切實減輕學生的課業負擔，加強對所有課程及科目的考核管理，提高學生綜合素質。加強教學研究，提高教師的教育教學水平。
5、完善師德師風各項制度，探索師德建設的長效機制。
①師德師風學習制度。
②師德民主評議制度。
③師德情況報告制度。
④師德考核評估制度。
⑤師德責任追究制度。
⑥教育行風整改制度。
黨支部
2021年按照集團黨委統一部署，****黨支部按時開展、主題黨日，進行黨員兩學一做活動，
主題教育開展以來，按照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，組織黨員進行學習研討，
****黨支部主題教育查擺問題清單及整改措施
序號
問題查找方面
存在的問題及具體表現
整改措施
1
主題教育組織
開展情況
1、主題教育學習形式單一，集體學習課時片段，缺乏交流
2、學習浮于表面，不夠深入，和具體工作結合不夠緊密
1、理論學習形式多樣化，增加座談、研討交流，適當時機去教育基地接受教育。
2、主題教育要和公司實際和每個黨員的思想動態結合進行，以學習促進工作進步。
2
黨員學習教育
管理方面
1、黨員教育不夠嚴謹，具體管理不夠嚴格。
2、黨員理論知識著力培養方面沒有針對性，水平參差不齊。
3、黨員管理等同于一般群眾，標準不高，日常管理不嚴。
1、黨員學習形成制度，制定具體細致的學習計劃，并嚴格執行。
2、制定補課辦法，針對理論水平較差的黨員著力培訓。
3、將黨規黨紀、黨員條件、黨員義務學習列入每月黨課學習科目，使黨員標準教育常態化，把錘煉堅強黨性放在首要位置，真正把兩學一做活動落到實處，不斷提高黨員綜合素質和黨性修養。
3
服務群眾
方面
1、深入群眾、了解群眾心聲，解決群眾實際困難發那面做的不夠。
2、和普通群眾職工談心交流不夠，不能真正成為職工的知心人。
3、為公司生存發展考慮的多，為職工切身利益著想的少或不足。
1、樹牢群眾觀點，班子成員暨支部委員分別就各自分管范圍（銷售經營、管理后勤、一線職工）建立基層聯系點，切實走到職工中間去。
2、對了解到的民聲、民意及時進行匯總研討，能解決的立馬研究解決，不能解決的拿出意見上報并持續關注，并和職工及時溝通反饋。
4
工作作風
方面
1、工作不夠耐心和細心，不能夠以朋友的身份傾聽職工心聲。
2、工作水平有待進一步提高。
（一）幼兒教育是國家教育事業的組成部分，今后四年幼兒教育改革與發展目標。 年。大力發展幼兒教育事業，對于提高國民整體素質，實現全面建設小康社會的奮斗目標具有重要意義。幾年來，區的幼教事業穩步發展，得到領導和社會各界的支持，教育質量不斷提高。城區基本滿足了學前教育的需求，農村基本普及了學前一年教育。但是區幼兒教育總體水平不高，城鄉之間發展不平衡，與基礎教育和社會經濟文化發展不相適應，特別是企業轉制、事業單位改革后，部分企事業辦的幼兒園解體。農村幼兒教育缺乏保障機制，整體水平和效益出現滑坡。民辦幼兒園管理力度不夠，存在許多亟待解決的問題。因此，加快幼兒教育的改革與發展已成為全社會共同關注的熱點。各級政府和有關部門要切實把幼兒教育作為重要的公共福利事業和經濟社會發展的重要目標，采取有效措施，確保幼兒教育與中小學教育協調發展。
（二）區幼兒教育改革的總目標是以“統籌規劃，分類指導，整體推進”為原則，擴大優質示范園，鞏固提高農村中心園，規范支持民辦園，形成以公辦幼兒園為骨干，以社會力量辦園為主體，公辦與民辦，正規與非正規教育相結合的發展格局，逐步建立以社區為基礎的幼兒教育服務網絡，為06歲兒童和家長提供早期保育和教育服務。年到年，區幼兒教育發展的總體目標是年城區基本普及學前三年教育，每個鄉鎮辦好1所中心幼兒園，中心幼兒園達標率在100%示范園達50%以上。學前一年兒童受教育率達98%以上。年城區普及學前三年教育；農村普及學前一年教育，學前三年兒童受教育率達到65%以上。全面提高06歲兒童家長及看護人員的科學育兒能力。
二、理順幼兒教育管理體制。
（三）堅持實行地方負責。納入地方經濟和社會發展規劃的總體目標，統籌制定幼兒教育發展規劃，因地制宜的制定相關政策并組織實施，促進幼兒教育事業均衡發展。區人民政府負責公辦幼兒園的建設和各類幼兒園的管理，城區街道辦事處配合有關部門制定本轄區幼兒教育的發展計劃，負責宣傳科學育兒知識，指導家庭幼兒教育。鎮政府承擔發展農村幼兒教育的責任，負責舉辦鎮中心園，籌措經費，改善辦園條件，保證中心幼兒園的建設和發展。各級人民政府要依法保證幼兒園的治安、安全和合法權益。
（四）完善政府統籌領導。各相關部門和單位密切配合的幼兒教育工作機制。幼兒教育是一項基礎性、公益性事業，各級政府要切實加強對幼兒教育工作的領導，成立由教育部門牽頭，有關部門參加的學前教育領導小組，統籌協調各相關部門和單位工作，研究解決幼兒教育改革與發展中的問題，形成各相關部門齊抓共管的工作格局，保證幼兒教育事業持續健康發展。
組織實施幼兒教育發展規劃，教育部門是幼兒教育的主管部門。教育行政部門負責制定幼兒教育行政法規和政策。負責對各類幼兒園的審批注冊和業務領導。建立幼兒教育督導評估制度，培養、培訓幼兒園園長和教師，完善幼兒園園長、教師考核和資格審定制度。具體指導和推動社區和家庭幼兒教育，與衛生部門合作，共同開展06歲兒童家長的科學育兒指導。
監督和指導幼兒園衛生保健業務工作，衛生部門負責制定幼兒園衛生保健方面的法規和規章制度。負責對06歲兒童家長進行兒童衛生保健、營養和生長發育等方面的指導。
當地經濟發展水平和居民承受能力等情況，教育部門會同財政和物價主管部門根據均生培養成本。制定本地各類幼兒園收費標準，并報省財政和物價部門批準后執行。財政和物價部門負責頒發收費許可證，提供事業性收費專用票據。
規劃編制中合理確定幼兒園的布局和位置。城鎮改造和城區小區建設的過程中，規劃建設部門會同教育部門按國家有關規定標準。要建設與居住人口相適應的幼兒園，任何單位和個人不得改變用途，也不得收取國家規定以外的費用。
與教育部門共同探索依托社區發展幼兒教育的管理的機制和有關政策，民政部門要把發展幼兒教育作為城市社區教育的重要內容。指導社區逐步推行。
保障幼兒教師隊伍穩定。勞動保障部門要按照國家有關規定社會保險和農村幼兒教師養老保險機制和幼兒教師的合法權益。
推動幼兒教育事業健康發展。充分發揮各級婦女兒童工作委員會和婦聯組織的作用。
（五）強化幼兒園的規范管理。要根據我區幼兒教育發展實際。完善管理機制，嚴格審核幼兒園的辦學資格和辦學條件，規范辦園行為。區教育局負責審批各類幼兒園的舉辦資格、頒發辦園許可證。按照財政和物價部門的規定和《市幼兒園登記注冊管理辦法》每隔3年對各類幼兒園重新登記注冊。實行幼兒園撤銷報告年檢制度，年檢不合格的幼兒園，限期整改或吊銷辦園許可。整改期間不許招生。各級政府要采取有效措施，整頓社會辦園秩序，堅決取締非法舉辦的幼兒園，確保幼兒身心健康和人身安全。
三、深化幼兒教育改革。
（六）人民政府要加強公辦幼兒園的建設。保證經費投入，促進幼兒教育均衡發展。幼兒教育經費要在經費中統籌安排。公辦幼兒園的主辦單位不得以轉制為名停止或減少對公辦幼兒園的投入，不得出售或變相出售公辦幼兒園和鄉鎮中心園，已出售的要限期收回。公辦幼兒園轉制必須報上一級教育部門審核批準。城鄉中小學布局調整后，空余校舍要優先用于舉辦幼兒園。
（七）積極鼓勵社會力量采取多種形式創辦幼兒園。按照《民辦教育促進法》精神。社會力量創辦的幼兒園，審批注冊、分類定級、教師培訓、職稱評定、表彰獎勵等方面與公辦幼兒園具有同等地位。根據幼兒教育的特殊性，幼兒園的審批和管理由教育行政部門負責。教育行政部門要加強對社會力量創辦幼兒園的保育和教育工作的指導監督，依法規范辦園行為，保證正確的辦園方向，扶持和引導民辦學前教育健康發展，逐步形成幼兒教育多元化的發展格局。
（八）加強對企事業單位幼兒園的管理。企事業單位轉制后可繼續辦幼兒園或與地方政府協商將資產整體無償劃撥。或采取聯辦、承辦和國有民辦等改革措施，積極探索辦園模式，不得任意關、停現有幼兒園。實施辦園體制改革要保證國有資產不流失，保育、教育質量不下降，廣大幼兒教師合法權益得到保障，整體素質得到提高。
（九）大力推進幼兒園管理體制改革。根據幼兒教育的基礎性、公益性且屬于非義務教育階段的性質。進一步活化管理機制，積極探索幼兒園面向社會、面向市場、面向多種需求的社區、家庭和幼兒園一體化的社會化管理體制，激發幼兒園的辦園活力，提高幼兒園自我完善和自我發展的能力。積極鼓勵幼兒園采取多樣化辦園形式、正規和非正規教育相結合的方式，開展靈活多樣的學前教育。逐步完善政府、社會和家庭共同分擔的幼兒教育經費投入機制。
四、全面實施素質教育。
（十）各級教育行政部門和幼兒園要認真貫徹原國家教委《幼兒園工作規程》和教育部《幼兒園教育指導綱要（試行）》全面推進幼兒教育改革。全面加強幼兒教育課程體系建設。全面實施素質教育。要尊重兒童的人格尊嚴和基本權利，為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足兒童多方面發展的需要，尊重兒童身心發展的特點和規律，關注個體差異，使兒童身心健康成長，促進體、智、德、美全面發展。嚴格控制各類名目的實驗幼兒園，舉辦實驗幼兒園必須經教育部門批準。
（十一）幼兒園要健全幼兒教師專業水平評價機制。開展教、科研活動。加強幼兒教育信息化建設，普及多媒體教學，充分利用各種教育資源提高教育教學水平。
（十二）教育部門要建立社區和家長參與幼兒園管理和監督的機制。加強對幼兒園教育實驗和科研的管理指導。禁止在幼兒園從事違背教育規律的實驗活動。幼兒園要與家庭、社區密切合作，充分利用幼兒園和社區的資源優勢，面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導等服務，促進幼兒家庭教育質量的不斷提高。
（十三）加強示范性幼兒園建設。各級人民政府要合理布局。同時，要在城鄉各類社會力量舉辦的幼兒園中扶持一批辦學方向端正、管理嚴格、教育質量高并有良好社會信譽的幼兒園作為示范性幼兒園。要充分發揮各級示范性幼兒園在貫徹幼兒教育法規、傳播科學教育理念、開展教育科學研究、培訓師資和指導家庭、社區早期教育等方面的示范、輻射作用，形成以示范性幼兒園為中心，覆蓋各類幼兒園的指導和服務網絡。確保示范性幼兒園的先進性和示范性，帶動本地區幼兒教育事業的整體發展和教育質量的提高。
五、加強對幼兒教師的培養培訓。
（十四）制定幼兒教師培養、培訓規劃。落實培訓和教研經費。依據《中小學繼續教育規定》要求，將幼兒教師的培訓納入當地中小學教師繼續教育規劃中。幼兒教師繼續教育培訓與驗印工作由區教育行政部門負責組織實施。
實行教師聘任制，實行幼兒園園長和教師資格制度及上崗培訓制度。建立激勵機制，加強骨干教師隊伍建設，提高幼兒教師整體素質。依法保證幼兒教師享受與中小學教師同等地位和待遇。
六、加強領導。
（十五）各級政府要把幼兒教育納入經濟和社會發展規劃。研究解決幼兒教育改革與發展中的熱點和難點問題，并制定相應的措施。把幼兒教育工作作為考核各級地方政府教育工作的重要內容，落實幼兒教育發展的事業經費和人員編制。
1、進一步轉變教育發展觀念。一是要牢固樹立教育優先發展的觀念。必須進一步提高和深化對教育基礎性、先導性、全局性作用的認識，進一步轉變自身職能，把教育優先發展作為一項重點工作來落實。二是牢固樹立教育協調發展的觀念。要進一步完善教育發展體系、創新教育發展模式、提高教育發展質量，促進教育與經濟社會的協調發展、城鄉教育的協調發展和各級各類教育的協調發展。三是牢固樹立教育均衡發展的觀念。結合城市化建設和新農村建設，優化全市教育資源，讓所有學校逐步享有公平的辦學條件，讓所有學生逐步享有公平的優質教育，讓所有孩子逐步擁有政策保證的公平起跑線。（責任人：*，主題發言人：各單位主要領導）
2、進一步加大教育投入。一是進一步完善義務教育經費保障體系，加大轉移支付力度，大力改善農村學校辦學條件，創建優質教育資源。二是依據省定標準化學校建設標準，加快新一輪學校布局調整，合理優化教育資源配置，提高農村學校的辦學效益。三是在義務教育階段實施“三免一補”的基礎上，加大對高中階段貧困生救助力度，確保高中家庭困難學生完成學業。（責任人：*、*）
3、進一步推進素質教育。一是堅持德育為首，加強德育與學科教學的有機融合，積極開展感恩教育、傳統文化教育、法制教育和學生日常行為養成等主題實踐教育活動，進一步優化德育網絡，加強對未成年人道德教育，不斷增強德育工作的針對性和實效性。二是嚴格落實《*省普通中小學管理基本規范》，全面落實課程方案，全面提高課堂效率，建立學科教研論壇，充分發揮教研室和鄉鎮教研員的研究、指導和服務職能，提高課程實施水平，全面提高教育質量。三是按照《*省中小學體育衛生工作專項督導評估方案》和《學校藝術教育工作規程》的指標要求，全面加強和改進學校體育、藝術教育和衛生工作。四是不斷完善考核評價機制，進一步改革教育行政部門對學校、學校對教師的評價考核辦法，深入推進中小學生評價改革，促進學生全面發展。（責任人：*、*、*、*）
4、進一步提高隊伍素質。一是提高教師職業道德修養。深入學習實踐科學發展觀，加強學習，解放思想，努力提高教師思想道德水平。二是加大教師培訓力度。探索改進教師培訓模式，建立師訓、教研、電教、基教等部門聯動的培訓機制，增強教師培訓的針對性和實效性。通過崗位培訓、專題研討、論壇交流、掛職鍛煉等方式，不斷開拓視野，提高教育干部教師的理論修養和管理水平。加強對薄弱學校教師培訓，把上級開展的培訓活動向農村學校傾斜，并增加培訓經費補助，積極創造條件，從而不斷提高教師業務素質。（責任人：*）
5、進一步健全教育科學發展機制。一是深化教育人事管理機制改革。堅持實行雙向選聘、評聘分開，建立能進能出的教師資源流動機制，激發教師工作積極性。實行干部隊伍任期管理制和目標責任制，建立能上能下的干部管理機制。二是構建提高教育質量的長效機制。在加強設施配套建設、優化專業教師結構、加強教師培訓的基礎上，按照素質教育的新要求，繼續深化新課程改革；以“大集體備課”、“小課題研究”為載體，大力推行課堂教學改革，建立促進學生、教師、學校科學發展的適合素質教育要求的評價體系，從而不斷提高素質教育實施水平。（責任人：*）
6、進一步統籌各類教育協調發展。一是進一步完善以縣為主的管理體制。統一規劃，統一安排，規范日常運作程序，各司其職，促進城鄉教育均衡發展，推進教育公平進程。二是進一步規范學前教育。認真落實省、市農村學前教育會議精神，加強鄉鎮中心幼兒園建設，大力改善辦園條件，擴大鄉鎮中心幼兒園和小學附設幼兒園的班級規模，爭創省、市級示范園。三是增加職業教育資金投入，整合職業教育資源，提升職業教育辦學水平，不斷提高職業學校學生入學率，為社會培養更多的實用型人才。（責任人：*）
7、進一步加強局機關作風建設。一是加強黨風廉政建設，開展廉潔教育和廉政文化進校園活動，規范和推進政務公開和校務公開，及時將社會和教師普遍關注的招生、評優、職稱評聘等工作進行公開，增強教育工作的透明度，主動接受社會監督。二是嚴格規范教育收費，強化財務審計工作，嚴禁教師有償家教、從事第二職業、散播惡意信息等不良行為，堅決糾正行業不正之風。三是加強機關干部思想建設、作風建設，進一步完善各項規章制度，優化工作程序，提高工作效能。四是加強教育宣傳，樹立教育良好發展形象，激發教育系統廣大干部教師干事創業熱情。(責任人：*)
8、加大招商引資力度，全面完成年度任務目標。充分利用政策招商、資源招商、以情招商、以商招商。要打好教育品牌，實行教育文化招商，努力為客商提供優質服務。既重視引高科技產品、大個頭項目，更重視引智引才，提高招商引資的品位。（責任人：*）
9、抓好安全工作，形成安全網絡。把學校安全滲透到學校工作的方方面面，細化到學校工作各個環節，制訂并完善突發事件應急預案，建立健全安全工作責任制和責任追究制。大力開展安全排查，掛帳消號，及時消除了存在的安全隱患，杜絕任何事故的發生。（責任人：*）
10、完善教育發展保障機制，改善辦學條件。積極抓好15個危改項目建設。創建4處泰安市規范化幼兒園。創建泰安市級以上規范化學校2處。創建泰安市AAA級學校3處。加快城市西區學校建設步伐。加大教育信息化建設力度，加強教師用機和多媒體教室配備，完成農村中小學教學儀器更新工程。積極籌建大職教中心，緊緊抓住國家大力發展職業教育的有利契機，整合全市教育資源，打破部門辦學界限，啟動大職教中心建設，打造職教航母，逐步形成“政府統籌，教育主管，部門參與”的大職教格局，建成*市職業教育集團。
二、主要整改問題
一是以生為本的理念有待進一步落實。素質教育的主題地位還未全面落實。教育為每一個孩子終身發展服務的思想還沒有完全樹立。考試評價制度尚需完善。片面追求升學率的沖動和慣性還比較強烈。對學生創新精神、實踐能力的重視程度還不夠。對后20%學生成績的提升雖然也有一些措施，但總體上重視程度還不夠，力度還不學大。
二是素質教育質量有待進一步提升。縱向比有進步，橫向看，我市普高、初中的質量在全省特別是與膠東發達地區相比還有一定差距。課堂教學效率不很高的問題沒有得到根本解決。學生的學習能力、創新精神和實踐能力還急需提升。研究教學、研究課堂、研究學生的氛圍不夠濃厚。重硬件輕軟件、重數量輕質量、重外延輕內涵的傾向在各級各類教育中都有不同程度存習在。
三是發展的協調性有待進一步增強。在提高義務段保障水平的同時，如何進一步提高普高、職高、成人教育、特殊教育的保障水平顯得辦法不多。城鄉教育發展水平落差還較大，“擇校熱”還比較嚴重，特殊教育還比較薄弱，社區教育體系有待進一步建立和完網善。
四是義務教育“以縣為主”管理體制有待進一步完善。在基本確立義務教育“以縣為主”管理體制的基礎上，如何進一步發揮鄉鎮（街道）的辦學積極性和創造性還有許多空間，尤其是縣、鄉兩級在債務分解、學校監管等方面的職責需要進一步明確。
以黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實市委十三屆三次全會精神，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，關注民生，求真務實，加快發展，進一步夯實農村衛生、公共衛生和城鄉社區衛生基礎，著力提升衛生科技創新實力，增強醫療衛生綜合服務能力，促進中醫藥事業的創新發展，加快建設覆蓋城鄉居民的基本醫療衛生制度，竭力滿足人民群眾的醫療衛生需求，努力朝著“人人享有基本醫療衛生服務”的目標邁進，為“創業富民、創新強市”總戰略提供堅實的健康保障。
二、工作目標
以創建“衛生強市”為目標，以省級“衛生城市”復查為抓手，大力開展愛國衛生運動；通過“醫德醫風建設年”活動,切實加強職業道德和行業作風建設，構建和諧醫患關系;通過“公共衛生服務年”活動，增強公共衛生服務能力，全面提高我市的公共衛生水平。扎實推進“三化”建設，全面實施六大工程。全市甲乙類傳染病總發病率控制在500/10萬以內,自愿無償獻血量占臨床用血量比例達100%，新型農村合作醫療參保率達到90%以上，農民健康體檢率達到50%以上，全市農民享受公共衛生服務項目達標率達到80%以上，兒童計劃免疫“五苗”覆蓋率達到90%以上。
三、工作措施
（一）著力推進“衛生強市”建設
按照《*市衛生強市建設和“十一五”衛生發展規劃實施綱要》要求，充分發揮創建衛生強市的主力軍作用，通過實施農民健康工程、公共衛生建設工程、城鄉社區健康促進工程、科教興衛工程、強院和中醫藥攀登工程等六大工程，推進衛生重點領域的發展，提升醫療衛生服務的整體水平，為全面建成衛生強市奠定扎實的基礎。
（二）做好省級衛生城市復查迎檢工作
一是制定好省級衛生城市的復查實施方案，根據省級衛生城市考核標準，逐項對照自查，抓好落實，完善各種工作臺帳認真做好省級衛生城市復查的各項準備工作；積極指導巍山鎮開展“浙江省衛生鎮”復查工作，確保復查通過；加大基層創衛工作力度，年內新申報“金華市衛生鎮”1個以上，創建金華公共衛生示范鎮5個；并積極開展各級衛生先進單位、衛生村的考核評比工作，要求各鄉鎮、街道被命名各級衛生先進單位、衛生村2個以上。
二是深入開展城市除四害活動。以滅蟑為重點，分別在5月和10月開展兩次大規模的滅蟑活動，在11月開展1次秋季滅鼠活動。建立健全除四害工作檢查考核機制，在城區設立除四害藥物供應點，方便群眾購藥除害。
三是繼續擴大農村改水改廁普及面，加強飲用水監測，與有關部門配合，認真做好農村改廁技術指導，積極參與農村改廁方案制定和整治村的考核驗收，提升農村改廁質量，要求整治村衛生戶廁覆蓋率提高到80%以上，建有1個以上的衛生公廁。繼續抓好飲用水水質監測工作，行政村飲用水水質監測覆蓋率達100%。
（三）開展“公共衛生服務年”活動
實行一月一主題，充分發揮市級指導機構、基層醫療機構和責任醫生的作用，做到公共衛生常規工作和重點工作相結合，層層推進，全面提高我市的公共衛生水平。按照重心下移、關口前移的要求，不斷健全城鄉基層疾病防控網絡，實現“疾病預防立足社區、衛生監督進駐社區、應急行動依靠社區，婦幼保健扎根社區”的目標，不斷完善農村公共衛生項目管理,健全鄉鎮公共衛生管理員和村公共衛生聯絡員隊伍，有效落實工作責任。進一步研究公共衛生項目服務的有效方法，以公共衛生項目落實率和老百姓對責任醫生的滿意率為核心指標，建立綜合評價制度，形成任務到人、責任到人、經費到人的服務運行機制，切實落實好3大類12項農村公共衛生任務。落實聯村醫生責任制,深化聯村責任醫生工作,豐富聯村責任醫生工作內涵,采取主動服務、上門服務的方式，為社區居民就近提供基本醫療服務。公共衛生項目的落實率達到85％以上，農村居民對公共衛生服務的滿意率在80％以上。
（四）開展“醫德醫風建設年”活動
20*年確定為“醫德醫風建設年”，不斷加強醫務人員的職業道德教育，引導廣大衛生工作者牢固樹立“以人為本、患者至上”的服務理念，強化文明服務意識,開展人性化服務;創新工作機制，建立健全治理醫藥購銷領域不正當交易行為長效機制,加強對重點崗位、重點人群、重點環節的監督和管理，堅決糾正醫療服務中的不正之風，堅決查處醫藥購銷領域商業賄賂案件;進一步增強文明行醫意識,加強醫患溝通，努力構建和諧醫患關系;規范醫療服務價格行為和醫療服務行為,做到因病施治，合理用藥,合理檢查，誠信服務，努力提高群眾滿意度。
（五）扎實推進“三化”建設
一是鎮鄉衛生院標準化建設。制定出臺《*市20*-2010年社區衛生服務站建設計劃》，按照計劃要求，年內完成城東、歌山2個社區衛生服務中心和7家社區衛生服務站新建，完成20家社區衛生服務站改造。社區衛生服務站按照區域位置、交通、人員流向設置，以方便群眾就醫為目的，以群眾獲得有效、經濟、便捷、安全的醫療衛生服務為前提，建設規模和標準嚴格按照《金華市農村衛生服務機構建設標準》執行。創新服務站建設模式，城市社區衛生服務站采取出租房改造、社區辦公用房和新建等方式解決；農村采用財政投入新建、村居委會出資新建、醫療點改造、村衛生室改造、出租房改造等多種方式解決。做好1家山區鎮鄉衛生院收支兩條線管理的試點工作。
二是社區衛生服務規范化建設。切實轉變服務理念，徹底轉變服務模式，從坐等病人轉變為主動上門為病人服務，從單純為病人診治轉向為全體農民提供健康教育、健康隨訪、社區巡診和連續方便的基本醫療服務。進一步規范責任醫生制,完善聯村責任醫生考核機制和激勵機制，統一制作聯村責任醫生公示牌，將責任醫生的照片、聯系方式公布上墻，更好的為當地群眾提供健康服務。積極做好二年一次的參保農民健康體檢工作，改進體檢方式、細化體檢流程、增加體檢項目、確保體檢質量、體檢率達到50%以上;責任醫生要及時掌握責任區居民健康信息，科學利用健康檔案，實施針對性健康服務，對體檢出病人進行動態跟蹤服務，重點做好責任區內傳染病、寄生蟲病、地方病和慢性非傳染性疾病的防控，切實加強對婦女、兒童、老年人等重點人群的管理。開展城市社區衛生服務，進一步拓展社區衛生服務網絡，逐步實施“雙向轉診、分級診療”制度。
三是新型農村合作醫療制度普及化建設。積極穩妥推進新型農村合作醫療工作，擴大覆蓋面，加快建立長效籌資機制，確保人均籌資水平達到100元以上，參保率達到90%以上。進一步完善全市參保農民門診醫療費用報銷政策，規范合作醫療信息化管理，簡化報銷流程，提供優質服務，方便群眾結算報銷。
（六）確保公共衛生安全
一是繼續加強公共衛生體系建設。不斷完善市、鎮鄉和村(社區)三級公共衛生管理網絡和服務網絡，完成市疾控中心大樓和市婦保院病房大樓后期配套工程，年底前投入使用。以全面落實人員、設施、經費、工作四到位為重點,進一步加強村級公共衛生聯絡員隊伍的建設,聯絡員隊伍要擴大到各個自然村，不斷落實信息報告制度,進一步完善突發公共衛生事件應急處置體系和應急預案,成立衛生局突發公共衛生事件專家咨詢委員會、突出公共衛生事件應急處理領導小組及專家指導組、突出公共事件醫療衛生救援領導小組及專家指導組，編印《*市衛生應急工作手冊》，切實提高處置突發公共衛生事件的應急能力和水平。
二是積極開展疾病防治。采取綜合性措施,開展疾病防治，重點加強病毒性肝炎、傷寒、艾滋病、結核病等重點傳染病的防治,加強疫情監測和網絡直報，加強計劃免疫接種門診管理,提高有效接種率,實行免疫規劃信息化。進一步提高流動兒童的建卡率和接種率,消除免疫空白,兒童計劃免疫“五苗”覆蓋率達到90%以上，通過采取綜合性防治措施,全市甲乙類傳染病發病率控制在500/10萬以內。
三是加大衛生監督執法力度。以衛生法律法規為依據,重點加大對食品衛生、醫療衛生、職業衛生的監督執法力度,建立衛生執法稽查制度；做到嚴格執法、文明執法、規范執法。進一步加大醫療機構監管力度，規范醫療市場，堅決打擊非法行醫。加強衛生監督執法中隊的規范化建設，進一步加大對農村地區的衛生監督執法力度,建立起上下配合、整體聯動、協調一致的衛生監督執法新機制。
四是強化婦幼保健工作。規范母嬰保健技術服務,加強出生醫學證明管理;進一步加強孕產婦系統管理,完善孕28周篩查和高危孕產婦分類管理工作;提倡自然分娩,降低剖宮產率,努力控制孕產婦死亡,降低5歲以下兒童死亡率。
五是做好無償獻血工作。繼續做好“三個轉變，一個延伸”工作，年內計劃在好樂多廣場建立獻血屋，建立健全無償獻血志愿者隊伍和工作機制，街頭自愿無償獻血比例占臨床用血量的比例達到50%，力爭臨床用血百分之百來自志愿無償獻血，成分輸血率達到95%以上。
六是廣泛開展健康教育。結合城市創衛、省級衛生城市復查、城市社區衛生服務和農村公共衛生服務，充分發揮健康教育專家講師團、聯村責任醫生及老年協會等群眾團體的作用，通過《*日報》、*電視臺、*廣播電臺、《*衛生》雜志、《*健康教育報》等媒體，廣泛開展群眾性健康宣教活動，并將健教活動深入到企業、學校和流動人口集中地。
（七）全面提升醫療服務質量
進一步鞏固等級醫院評審成果，繼續在全市醫療衛生單位推進和完善醫療質量保證和持續改進體系建設，提高醫學科研層次，力爭醫學科研項目立項4項以上，通過科研評審2項以上，推動重點學科建設，進一步推廣農村適宜技術項目；積極開展“三大學會”學術活動，營造學術氛圍，提高醫療業務水平；加強對醫療機構重癥監護室、急診室、手術室等重點部位的醫療安全管理，完善相關政策，采取有效措施，確保醫療質量和安全，引入第三方參與醫療糾紛解決新機制，優化醫務人員執業環境；加強醫療機構、人員、技術設備準入管理，進一步規范醫療機構設置審批和執業登記，嚴格醫療機構校驗。繼續加強對臨床用藥的監督管理，促進合理用藥；繼續貫徹“專家、專業、專線”管理模式，充分發揮醫療質控中心的技術監督和指導職能。加強中醫藥網絡建設、人才培養、重點專科建設和社區衛生服務中心中醫藥參與工作，市中醫院進入省中醫名院建設行列。
（八）深化平安建設、綜治維穩和安全生產工作
制訂平安建設、綜治維穩和安全生產工作計劃，與各醫療衛生單位簽訂平安建設、綜治維穩和安全生產責任書，進一步落實全員維穩工作責任制，積極開展平安建設、綜治維穩各項活動，認真開展矛盾糾紛排查，建立健全工作機制、綜合協調機制、排查化解機制、信息匯集分析機制和督查考評機制，明確職責，責任到人，做到小事不出單位，大事不出系統，把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態，維護衛生系統和諧穩定。積極開展安全生產大檢查，重點加強對疫苗、消防設施、毒麻藥品、有毒化學品、放射性物質、氧氣等貴重危險物品的日常監管，確保衛生系統安全無事故。
一、加強理論學習和領導班子自身建設，努力提高思想理論水平和干部隊伍素質。
1、從思想上不斷提高理論學習的自覺性和系統性。進一步加強政治理論和專業知識的學習，努力提高思想政治水平和領導水平，提高解決新矛盾和新問題的能力，增強工作中的科學性、系統性、預
見性和創造性，適應新形勢發展的要求。堅持理論聯系實際的學風，自覺運用的立場、觀點、方法指導工作。把中央和上級的指示精神同教育實際結合起來，創造性地開展工作。在改造客觀
世界的同時，努力改造主觀世界，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。切實提高領導干部的思想和政治理論水平，不斷增強在新形勢下抵御各種不正之風侵蝕的能力。
2、加強對基層單位領導班子理論學習的組織和領導。通過請專家授課、辦學習班等形式，加強基層單位領導的政治思想素質。積極創造條件和機會，鼓勵基層干部參加各類學習和培訓，幫助基層領
導干部更新思想觀念，更新知識結構，提高理論素養，拓展新形勢下發展教育事業的思路，提高工作的整體水平。
二、增強發揚黨的優良傳統的自覺性和主動性，不斷改進工作作風和方法。
1、發揚民主，加強團結，增強班子的凝聚力和戰斗力。局領導班子要堅持民主集中制原則，進一步增強民主意識，發揚民主作風，在制訂目標和發展規劃、重大決策以及布置工作時，多廣泛聽取基
層和群眾的意見，建立民主決策、科學決策的機制，不斷提高決策水平和領導水平。建立健全領導班子民主生活會制度,將民主生活會制度化、經常化，作為加強班子自身建設的重要方式。每年至少開
兩次以批評和自我批評為主的民主生活會，注重提高民主生活會的質量。加強領導班子成員之間的談心活動，充分調動和發揮每位班子成員的工作積極性，團結協作，互相促進，不斷增強領導班子的凝
聚力和戰斗力。
2、堅持群眾路線，改進工作作風。切實增強群眾觀念，牢固樹立黨的宗旨意識和公仆意識。真心實意幫助基層學校和教職工解決教育教學中的困難和問題，切實維護教職工的合法利益，從群眾最關
心、與群眾利益最密切的問題入手，腳踏實地、求真務實、真抓實干，克服形式主義和，真正把黨的根本宗旨落到實處。
3、建立領導班子成員聯系基層責任制度。班子每個成員要結合自己分管的工作，建立聯系點，確立長期聯系制度，每人每月至少聯系一個基層學校。廣泛開展走訪和調查研究活動，了解基層學校的
真實情況，分析問題，總結經驗，切實解決一些實際問題。
三、解放思想，積極探索教育教學改革發展的新思路。
牢固樹立科學發展觀和正確政績觀，進一步解放思想，開拓前進。充分認識當前工作中存在的差距和薄弱環節，樹立強烈的危機意識、憂患意識、機遇意識和發展意識，增強緊迫感和責任感，進一
步振奮精神，開拓進取，迎接新挑戰，增創新優勢，實現新發展，再創新輝煌。
四、完善制度，加強監督，從源頭上加大預防腐敗的工作力度。
俗話說，無規矩不成方圓。制度的建設和嚴格的管理是從源頭上預防腐敗的一項重要措施。結合在日常工作中發現的一些薄弱環節和漏洞，尤其是對教材、教輔資料、圖書、作業本選用，教學儀器
設備采購，工程建設招標工作，學校食堂的伙食采購等過程中容易產生腐敗的熱點問題，進行規范、嚴格的管理，建立健全了一整套相關的制度。如《關于進一步加強學校財務管理的通知》、《關于加
整改思路：遵守黨的政治紀律是每個黨員最起碼的組織和政治要求，只有加強學習，注重個人修養，時時刻刻對自己進行反省，才能永葆黨員本色。
主要內容：有時存在有政治信念有所淡化，黨性觀念不強的問題。
具體舉措：要進一步加強政治理論學習，增強自己的理論功底和政治素養。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的突出問題為突破口，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為立足點，特別要在理論聯系鑒定工作實際、指導鑒定工作實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
更進一步地堅持黨的解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實，一切從實際出發的黨的思想路線。
整改時限：長期
二、貫徹落實中央八項規定、轉變作風的情況
整改思路：萬里大堤毀于蟻穴，亡羊補牢、防微杜漸是至理名言。針對前一階段剖析出來的問題不可小視，應該認真對待并立即改正。
主要內容：一是有利用工作之便參加基層宴請的問題;二是有利用工作之便接受基層和服務對象的土特產問題，三是有公車私用的問題。四是有工作拖拖拉拉問題，對群眾的事情不上心，有推諉扯皮現象。
具體舉措：要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
改進自己的工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把維護和實踐服務對象的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為職業技能鑒定對象服務的思想。堅決執行中央和省委、省政府以及廳黨組的有關規定。
整改時限：立即
三、方面存在的問題及其具體表現
整改思路：已嚴重威脅到黨的肌體健康，黨面臨的風險和挑戰復雜而嚴峻。冰凍三尺非一日之寒。具有頑固性和反復性，糾正不可能畢其功于一役。自己要在鞏固八項規定成果的基礎上由淺入深、由易到難、循序漸進，言必信、行必果，逐點逐條改正。
(1)形式主義方面
主要內容：有心灰意冷的心境，表現在工作上就不那么敬業，凡事只注重形式到了就行，很少關注實際內容和效果。如我分管的專項能力考核鑒定的考評員培訓，國家對考評員任職資格是有嚴格標準的，但要在培訓報名時一個一個審查，費時費力，所以就免了這一重要環節，或者使審核流于形式，由于沒有嚴格按國家標準進行考評員資格審查和把關，以至于使許多不符合考評員條件的人員參加了培訓，中心花費了大量的人力、物力、財力使考評員培訓扎扎實實走了形式，其后果是只要來參加培訓的人都能取得考評員證書，而有考評員證書的人不能真真正正參與考評工作。
具體舉措：要進一步務實創新，增強工作實效。認真學習，振奮精神，嚴格按國家有關職業標準執行。
整改時限：立即
(2)官僚主義方面
主要內容：怕得罪人，怕失去選票，面對不良現象有時候不能堅持原則。表現在工作上，如沒有進行認真的調研，參與拍腦袋決策搞形象工程、面子工程問題;對服務對象提出的問題和意見敷衍塞責，文過飾非;對自己分管的工作有時放任自流。
整改措施：放下思想包袱，堅持原則。
整改時限：立即
(3)享樂主義方面
主要內容：有不思進取、安于現狀、得過且過問題。表現在工作上能將就就將就，能簡單就簡單，在日常工作中本來應該自己動手干的事，也安排給下屬干。
具體舉措：解放思想，放下包袱，凡事親力親為，認認真真對待工作。
整改時限：立即
(4)奢靡之風方面
主要內容：有鋪張浪費、大手大腳的現象，有超標準接待，有利用學習、開會順道旅游現象。
具體舉措：嚴格執行規定。
整改時限：立即
四、對群眾所提建議及有關問題
整改思路：人民群眾是一面鏡子，自己的工作干的如何，人民群眾最有發言權。自己要把群眾滿不滿意作為評判今后工作的標準，干群眾之所需，急群眾之所急，想群眾之所想，下基層，接地氣，努力改正自己工作中的錯誤和不足。
主要內容：一是有脫離群眾的現象，不能與群眾打成一片，給群眾的感覺是高高在上;二是我對下屬的學習、生活和工作關心不夠，與他們談心少，有間隔、有距離。
為了更好將鎮“四項活動”中反饋的問題整改到實處。我村迅速對整改工作作出部署和安排，認真剖析發現的問題。將存在的問題逐項核查，嚴格按照整改標準并及時進行整改，具體情況如下：
一、存在的問題：王文生女兒患嚴重腎炎，需長期治療、透析
整改措施：2017年10月村里幫助申請王文生家為低保貧困戶，享受低保金供養。幫助參加新型農村合作醫療保險和大病保險。讓王靜如看病有保障。幫助申請了光伏收益補貼，村集體經濟收入光伏金補貼了3000元。幫助王靜如享受教育扶貧。義務教育階段貧困家庭補助以及寄宿補助。
整改結果：已整改
二、存在的問題：李林杰妻子王素芳長期有病，兩個孩子上大學。生活困難。
整改措施：村里幫助他申請了低保救助，幫助李林杰家兩個孩子李曉雨和李曉燕申請雨露計劃職業教育扶貧政策。幫助李林杰在家附近找工作，方便他照顧家里有病的妻子。村光伏集體經濟收入補貼了3000元。
整改結果：已整改
三、存在的問題：廉利妻子陳玉殘疾，兒子廉邦白血病，生活困難
整改措施:2017年村里幫助廉利家申請為低保貧困戶，享受低保金供養。廉利妻子陳玉殘疾幫助她辦理了殘疾人證，有殘疾救助金。幫助他申請了光伏收益補貼，另外村光伏集體經濟收入補貼該戶2000元。幫助他申請產業扶貧（特色養殖、入股村集體股份制專業合作社）。幫助免費參加新型農村合作醫療保險大病保險。使廉邦看病有保障。幫助陳玉安排了公益性崗位。
整改結果:已整改
四、存在的問題：吳秀云覺得雙基廣場文化活動少
整改措施：村里組織村民積極開展文化活動，舉辦象棋，圍棋以及打籃球、跳繩一系列活動比賽；建立圖書室，開設農業技術培訓一角，豐富村民的業余文化生活，增長村民的文化知識水平。
整改結果：已整改。
五、存在的問題：于秋蘭覺得高廟-廉廟-府廟村路破爛需要維修
整改結果：未整改，原因，今年村里通過一事一議向縣里面申報此路需要維修，暫時未通過。
以上問題整改照片附在后面
2019年10月11號
廉廟村村委會
“四項活動”第二批反饋問題
整改報告
為了更好將鎮“四項活動”中反饋的問題整改到實處。我村迅速對整改工作作出部署和安排，認真剖析發現的問題。將存在的問題逐項核查，嚴格按照整改標準并及時進行整改，具體情況如下：
一、存在的問題：王美家廁所無門、無頂、無排氣孔
整改措施:王美家中的廁所門已安排人安裝。屋頂和排氣孔已修繕。
整改結果：已整改.
二、存在的問題：王文生家中無扶貧手冊、2019年的幫扶計劃、危改協議。
整改措施：扶貧手冊，2019年幫扶計劃以及危改協議都已放回王文生家中檔案袋。
整改結果:已整改
三、存在的問題：王省生種植經濟作物，天旱時無法澆灌
整改措施：已申報打井，暫時未實施。
整改結果：已整改
四、存在的問題：李良坤要求享受低保
整改結果：未整改，原因李良坤兒子在外地有房，自己在外地做生意，收入不錯，不符合低保申請要求。
五、存在的問題：李善中患慢性病，還需要照顧生病的兒子，缺資金
整改措施：幫助他申請了光伏收益補貼。幫助他安排了協管員工作。申請了產業扶貧特色種養，村集體光伏收益補貼。幫助免費參加新型農村合作醫療保險大病保險。看病有保障。
整改結果：已整改，
六、存在的問題：李良軍妻子殘疾，需了解殘補到位情況
整改結果：已整改，經核實殘疾補助金已到位
七、存在的問題:李林杰患病，收入銳減，需增加收入
整改措施：村里幫助他申請了低保救助，幫助李林杰家兩個孩子李曉雨和李曉燕申請雨露計劃職業教育扶貧政策。幫助李林杰在家附近找工作，方便他照顧家里有病的妻子。村集體光伏收益補貼了她3000元。
整改結果：已整改
八、存在的問題：李善同家中一人，哮喘，高血壓
整改措施：已聯系李善同兒子照料。
整改結果：已整改，
九、存在的問題：廉全杭家庭困難，要求享受低保
整改結果：未整改，原因：查無此人
十、存在的問題：廉利兒子生病，障礙性貧血，生活困難，需增加收入
整改措施：2017年村里幫助廉利家申請為低保貧困戶，享受低保金供養。廉利妻子陳玉殘疾幫助她辦理了殘疾人證，有殘疾救助金。幫助他申請了光伏收益補貼，另外村光伏集體經濟收入補貼該戶2000元。幫助他申請產業扶貧（特色養殖、入股村集體股份制專業合作社）。幫助免費參加新型農村合作醫療保險大病保險。使廉邦看病有保障。幫助陳玉安排了公益性崗位。
整改結果:已整改
十一、存在的問題：廉悅文因病致貧，房屋有裂縫。
整改措施:幫助他參加新型農村合作醫療保險，看病有保障。房屋裂縫已安排人修繕。
整改結果：已整改
以上問題整改照片附在后面
一、工作目標
在動員部署、查擺問題兩個階段工作的基礎上，全系統和藥品醫療器械生產經營企業的領導干部和有關人員，要進一步加大宣傳力度，進一步查擺問題。針對查擺出的問題，深入分析產生各類問題的原因；針對存在的容易引發商業賄賂的各類問題及其原因，逐一研究整改措施；進一步完善規章制度，探索建立防治商業賄賂的長效機制；按照有關法律、政策要求，妥善處理查擺出來的問題，移交商業賄賂案件線索，依法查處有關案件。
二、工作重點
對照查擺問題階段填寫的《廣東省食品藥品監管系統工作崗位分析表》，認真分析存在問題的原因，從思想、制度、管理、體制等方面找出問題的癥結所在，有針對性地研究整改措施，并逐項進行整改，逐步建立預防商業賄賂的長效機制。
三、方法步驟
（一）繼續加強宣傳教育
要繼續加大宣傳教育力度，特別是針對普遍存在的問題，把工作做細做實，把有關政策講明講透。全系統和藥品醫療器械生產經營企業要加大對專項治理工作的宣傳力度，要靈活運用載體，綜合運用多種形式，搞好宣傳造勢。要進一步進行宣傳教育，把宣傳教育工作貫穿于治理商業賄賂工作的全過程，通過宣傳發動、教育引導，進一步提高思想認識，克服畏難情緒，增強自我約束能力，營造濃厚的治理商業賄賂的工作氛圍。
要把反商業賄賂的宣傳教育寓于“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動之中，提高全社會、全行業對商業賄賂危害性的認識。全系統和藥品醫療器械生產經營企業都要大力開展法律、法規、紀律和職業道德等方面的教育，牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。要運用正反兩個方面的典型，開展法制宣傳和警示教育，倡導良好的職業道德和行為規范。自覺增強拒腐防變能力，筑牢思想道德防線，營造科學監管、規范經營、公平交易的良好氛圍。
（二）繼續查擺問題
全系統和藥品醫療器械生產經營企業要結合實際，突出重點，繼續查找存在的問題，要圍繞國家局《實施意見》指出的“六個重點”，抓住關鍵問題和環節，有針對性地查擺問題，特別是查找公益性強、與消費者利益緊密相關、人民群眾給予高度關注、嚴重破壞藥品市場秩序的突出問題，嚴肅認真地加以解決。
（三）切實做好分析整改
1．深入分析存在問題的原因。
全系統要進一步做好崗位分析，認真描述職責，梳理權力，查找漏洞，深刻剖析，切實深入查找存在問題，深入分析存在問題的原因，看問題是出在思想觀念上，還是出在制度缺陷或機制體制缺陷上，或出在其他方面，有針對性地提出解決問題的措施，制定整改意見和整改措施。
藥品醫療器械生產經營企業要查找產生不正當交易行為的原因，從社會影響、體制、法制、監管以及思想道德觀念等方面深入分析、深刻反思，了解掌握不正當交易行為在本企業發生的內在規律、特點，有針對性地提出整改意見，并抓好整改落實。
2．認真研究整改措施。
針對存在的問題及其原因，逐一研究整改措施。要召開黨組會、領導班子會或職工代表會，運用集體的智慧研究解決問題的辦法，對查找出來的不正當交易現象，要堅決糾正。要建立整改承諾、整改臺帳、整改督導、整改情況通報等制度，為今后杜絕不正當交易行為、嚴格依法行政提供有效保障。
各聯系點企業要按照全省食品藥品監管系統治賄聯系點工作會議的部署，參照食品藥品監管部門的做法，做好關鍵崗位的分析材料，認真做好整改。市局治賄辦要做好部署、指導、督促檢查工作，確保工作落實。
3．切實抓好對存在問題的整改。
要按照中央的要求，結合本部門、本企業的實際，切實抓好對存在問題的整改。要在端正指導思想、完善規章制度、加強監督管理、改革管理機制上下功夫，強化薄弱環節，堵塞存在漏洞，探索建立防治商業賄賂的長效機制。要從規范行政權力、促進審評審批改革、整頓規范藥品市場秩序、提高監管服務的能力水平等方面出發，抓緊研究建立和完善相關的制度、規定，制定長效機制要堅持管用、有效的原則，體現針對性和可操作性的要求。分析整改階段結束后，全系統和藥品醫療器械生產經營企業要認真進行階段總結，按要求填寫《廣東省藥品醫療器械生產經營企業治理商業賄賂整改措施明細表》（附表1）、《廣東省食品藥品監管系統治理商業賄賂整改措施明細表》（附表2）、《廣東省藥品醫療器械生產經營企業反商業賄賂承諾書》（附表3）、《廣東省食品藥品監管系統反商業賄賂承諾書》（附表4），各企業的階段總結和《廣東省藥品醫療器械生產經營企業治理商業賄賂整改措施明細表》、《廣東省藥品醫療器械生產經營企業反商業賄賂承諾書》于12月5日前報市局治賄辦。
四、工作要求
（一）充分認識做好分析整改階段工作的重要性。全系統的領導干部和藥品醫療器械生產經營企業的負責同志，一定要從大局出發，站在黨和國家利益的高度，充分認識做好分析整改階段工作的重要性，加強領導，精心組織、周密部署，切實做好分析整改階段的各項工作。要對查出的問題進行深入分析，找出帶有普遍性的問題，指導有關部門及單位制定相關整改措施。
（二）要加強督促檢查，指導好整改工作。全系統的領導同志，要深入基層、深入企業，指導好整改工作。對存在問題比較多、或者比較突出的重點部門與單位，應當派出督查組幫助進行整改。對在查擺問題階段未達到目標要求的單位或企業，要幫助其“補課”。
（三）要注重建立防治商業賄賂長效機制。在整改工作中，對存在的問題應采取治本之策，從源頭上、制度上、機制上解決問題，防止出現“頭痛醫頭、腳痛醫腳”，“前改后犯”的問題。
針對黨史學習教育專題組織生活會上同志們對我提出的意見建議和自身查擺檢視的問題，本人將認真整改到位，承諾如下：
1.整改事項：
整改措施：進一步增強學習的自覺性、積極性，把學習作為精神追求、一種政治責任。
整改時限：7月底前
2.整改事項：
整改措施：提高思想認識提高站位，摒棄老思想舊辦法，在今后的工作中開拓思維，創新工作方法。努力提高工作標準和效率。
整改時限：7月底前
3. 整改事項：
整改措施：要充分發揮黨員的先鋒模范作用，堅決以黨員的標準嚴格規范自己，從理論、業務、生活上全面提高自己。
整改時限：7月底前
下步工作中我將愛國守法、擁護黨的領導，愛校敬業、勤于進取、精于業務、無私奉獻。
一、繼續深化學習
要繼續加強學習，堅持把學習貫穿于整改落實階段始終，特別是要緊密聯系當前國際國內形勢的發展變化，把深入學習實踐科學發展觀作為解決影響社會和諧穩定突出問題的有力武器，進一步抓好黨的十七屆三中全會、中央經濟工作會議精神的學習，抓好同志最近一系列重要講話精神的學習，專門安排時間，采取個人學、集中學、輔導學、交流學等多種方式，引導廣大黨員干部把思想和行動進一步統一到中央對改革開放偉大成就、寶貴經驗和歷史地位的科學論述上來，堅持改革開放的方向，堅定攻堅克難的信心，砥礪開拓進取的勇氣，增強實踐科學發展觀的本領，在積極應對教育教學工作面臨的壓力和挑戰、全力維護社會和諧穩定等各項工作中發揮應有的作用。
二、制定整改落實方案
要圍繞"黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠"的總體要求，緊密聯系當前國際國內形勢的發展變化，圍繞維護社會和諧穩定存在的突出問題，圍繞加強領導班子自身建設，以分析檢查報告為依據，制定目標明確、措施具體、責任到位的整改落實方案。所制定的整改落實方案要把領導班子分析檢查報告中提出的思路和措施、所要解決的問題和完善制度的任務具體化，切實做到"四明確一承諾"，即明確整改落實項目、明確整改落實目標和時限要求、明確整改落實措施、明確整改落實責任，并對整改落實作出公開承諾，使整改落實工作有章可循、群眾滿意度測評有據可依。
（一）明確整改落實項目。對征求意見和分析檢查出來的問題進行全面分析和歸類梳理，一項一項列出來，重點是歸納梳理影響和制約我校教育教學工作科學發展的突出問題和制度障礙，群眾反映強烈的熱點、難點問題，以及黨性黨風黨紀方面存在的突出問題。特別是要把積極應對教育工作面臨的壓力和挑戰、事關群眾切身利益及維護社會和諧穩定方面存在的突出問題納入整改落實項目。理清哪些問題是思想觀念不適應造成的，哪些問題是體制機制不完善造成的，哪些問題是工作作風造成的，哪些問題是客觀原因導致的，哪些問題是主觀原因引起的。
（二）明確整改落實目標和時限要求。按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，明確到什么時間達到什么目標，既要有近期目標，又要有中長期安排。對需要解決的突出問題，可分三類：一是在活動期間就能夠解決的問題；二是在一兩年內通過努力能夠解決的問題；三是靠自身力量或一時難以解決的問題。對于具備條件、在學習實踐活動期間可以解決的問題，要抓好整改落實；對于那些難度較大、需要較長時間才能解決的問題，要列出大體時間表，積極創造條件，逐步予以解決。
（三）明確整改落實措施。對需要整改落實的問題，要逐項研究分析，拿出解決問題的有效措施和具體辦法，加強溝通協調，采取有效措施，上下互動、左右聯動，形成合力加以解決。整改落實措施要體現貫徹落實科學發展觀對領導班子自身建設的新要求，針對查找出來的問題和征求到的意見，提出具體目標和措施。
（四）明確整改落實責任。對于需要整改落實的每個問題、需要健全完善的各項制度，要按照工作落實到項、責任落實到人的原則，逐項分解到分管領導和分管處室，定目標、定責任、定時間、定進度，建立健全落實責任制。對于涉及面較廣的突出問題和政策、制度，既要明確主要責任部門和責任人，也要明確相關部門和領導干部的責任。對學校需要重點研究解決的突出問題和制度，領導班子要反復研究討論，不斷修改完善，主要負責同志要親自研究、親自部署，帶頭整改。對各部門需要重點研究解決的突出問題和制度，分管領導要組織相關同志認真研究討論，提出具體意見建議，報學校辦公會議研究決定后，由相關部門主要負責同志抓好整改落實。
（五）對整改落實作出公開承諾。學校的整改落實方案要采取適當方式向黨員、群眾公布。對重要事項要作出公開承諾，落實情況要向黨員、群眾通報，自覺接受黨員、群眾監督。要充分發揮黨支部作用，發動黨員、群眾積極為完善和落實領導班子整改落實方案建言獻策，提出合理化建議。對黨員、群眾的建議要認真整理研究，供領導班子吸收采納。整改落實方案公布前，要報請局黨委檢查組審核把關，并上報局黨委學習實踐活動領導小組辦公室備案。
三、解決突出問題
要把解決突出問題作為集中體現學習實踐活動實踐特色、真正取得實效、贏得群眾滿意的關鍵環節，集中力量解決查找出來的、通過努力能夠解決的突出問題，多為老師學生家長辦看得見、摸得著、促進科學發展的實事，使大家真正感受到學校開展學習實踐活動帶來的新變化新氣象。
（一）理論學習方面
1．不能正確地處理好政治學習和業務學習的關系，黨的理論知識學習不夠。
整改措施：健全學習制度，在注重業務學習的同時，更加重視政治學習，要求做到業務學習與政治學習一起抓。要求黨員干部積極參加專題理論輔導講座，把學習作為一種政治責任、精神追求和工作方式，把學習作為自身工作生活的重要組成部分，做到學有所精、學有所用。（立即整改）責任人：**
2．領導干部對先進的教育教學理念學習研究不夠。
整改措施：領導干部要給自己恰當定位，既要做好領導，提高領導藝術和水平，又要做好老師，提高教育教學水平和能力。只有懂得教育教學工作的領導才是合格的領導，因此領導干部要帶頭學習先進的教育教學理念，并付諸于實踐，才能帶領教師更好地學習先進教育教學理念，實踐先進教育教學方法。（已經整改）責任人：**
3．用先進的教育理念及現代化的教學手段培訓教師的力度不夠。
整改措施：學校努力創設條件，追加經費投入，加強對教師的學習培訓，成就更多的名師。堅持“請進來”，“走出去”，讓先進的教育教學理念通過多種形式渠道進入學校，為我所用，也讓城南經驗走出去，交流發展。（中長期整改）責任人：**
（二）學校管理方面
1．對課堂教學監督檢查不到位。個別教師不深入研究新課標和教材，落實課程計劃時有主觀隨意性，課堂上隨意使用教輔資料，致使教學效率不高。
整改措施：一方面，引導教師加強學習新課標；另一方面，加強教學常規檢查，加大隨機聽課力度，發現問題及時整改，從而，提高教學效率。（已經整改）責任人：**、**
2．學校各學科均衡發展的措施不得力，教學指導過程中功利化現象時有發生。
整改措施：領導班子成員要嚴把教育教學關，全面統籌，協調學科發展，經常深入課堂、教研組、辦公室，加強指導檢查，進一步完善領導掛鉤級組、教研組制度。（已經整改）責任人：**、**
3．學校的辦學思想、辦學方向、辦學目標、培養目標等諸多體現學校精、氣、神的東西還不夠深入人心。
整改措施：加強學習研究，定期組織教師開展學習會、討論會，設獎征集意見，讓學校的辦學思想、辦學方向、辦學目標、培養目標深入人心，并加以不斷完善。（中長期整改）責任人：**
（三）辦學規模方面
各級各班班額普遍太大，增加了教師的工作量，對學困生的教育很難做到細致入微，影響了教學效果。
整改措施：積極向上反映問題，以求解決。（中長期整改）責任人：**、**
（四）教師管理方面
1．個別教師缺乏危機感和自我發展的動力。
整改措施：要求全體教師要認清形勢，分析情況，排除干擾，明確責任，嚴守優勝劣汰原則，樹立不學習、教不好必淘汰的危機意識。進一步完善考核激勵機制，特別制訂好年度考核評優評先和中考獎勵方案，讓工作認真，能力突出，成績優秀的教師獲榮譽、得實惠。（中長期整改）責任人：**
2．對年輕教師專業發展的培訓工作不到位，專業水平提高緩慢。
整改措施：積極采取措施，加強對年輕教師的培訓，建立一位名師帶一位年輕教師制度。（立即整改）責任人：**
3．教師的育人意識退化。
整改措施：適應形勢發展需要，學習新教育理念和現代教學方法，加強職業道德教育和繼續教育，在全體教工中開展“立高尚師德，練精湛師能，爭當教育教學的排頭兵”活動。加強服務育人教育，改變老師絕對權威，高高在上的工作作風，大力提倡熱愛學生，服務學生的育人意識。（立即整改）責任人：**
（五）德育管理方面
1．實施義務教育法后，對問題學生的管理缺乏有效而恰當的教育、懲戒方法。
整改措施：深刻理解“以人為本，服務育人，和諧發展”辦學理念，研究新時期教育方法，用“愛心”對待問題學生，達到最好的教育轉化效果。（立即整改）責任人：**
2.德育常規管理工作力度不夠，致使個別班主任重智育輕德育。
整改措施：明確樹立德育為首，智育為中心的意識，堅持兩手抓，兩手都要硬，即：一手抓德育，一手抓智育，不能顧此失彼，一硬一軟。（立即整改）責任人：**
3.班主任的管理水平有待提高，一部分班主任缺乏有效的班級管理經驗，嚴重制約一個團結向上的良好班集體的建設。
整改措施：積極組織班主任學習新的教育方法，立足學校內部進行經驗交流，大膽創新班級管理模式，放手學生自主管理，不斷提高班級管理水平，力創學校班級管理新模式。（立即整改）責任人：**
4.加強校園周邊環境的管理，改善教師從教和學生健康成長的社會環境力度不夠。
整改措施：積極與有關部門取得聯系，有效治理校園周邊環境，保證廣大師生的安全。（中長期整改）責任人：**
四、創新體制機制
要把創新體制機制作為學習實踐活動取得實效的重要標志，積極穩妥地推進體制機制創新，建立健全保障和促進科學發展的體制機制、推動科學發展的政策法規和符合科學發展要求的規章制度，解決制度缺失和制度障礙等問題，形成有利于科學發展的正確導向，為深入貫徹落實科學發展觀創造良好的政策制度環境。
（一）注重推進體制機制創新。要緊密聯系當前教育工作面臨形勢的發展變化，在善于總結經驗、把握發展規律的基礎上，堅持理念創新和實踐創新，著力解決教育工作發展的深層次矛盾，積極探索和建立有利于教育工作科學發展的長效機制。充分運用已有的調研成果和領導班子分析檢查報告，從實際出發，突出重點，增強針對性、指導性、時效性，選擇當前迫切需要而且實踐基礎較好的制度，抓緊時間，注重質量，成熟一個，出臺一個。
（二）明確體制機制創新的內容。體制機制創新是一個科學性、政策性很強的工作，既要大膽探索，又要嚴謹求實。各處室要對現有的各類政策措施、意見辦法、規章制度進行系統清理，在全面清理的基礎上，做好廢、改、立工作。要力爭在這次學習實踐活動中積極探索建立健全體現科學發展觀要求的政法、綜治、維穩和隊伍建設等方面的體制機制。要加強內部制度建設，重點修訂完善學校制定的影響和制約科學發展的制度、辦法以及有利于保障科學發展、符合決策科學化、民主化、制度化要求的領導班子議事決策制度。條件成熟的要及時轉化為制度性文件。條件暫不具備、一時難以形成制度文件的，要繼續加大研究力度，為今后決策提供參考。堅持進度服從質量，防止草率從事，確保政策、制度的權威性、嚴肅性和有效性。
（三）體現科學性和政策性。體制機制創新要注意學習和掌握國家的法律法規和黨的方針政策，尊重規律，充分論證，規范操作。要堅持發揚民主，主動聽取社會各界的意見，特別是注意聽取利益相關群體和工作對象、服務對象的意見和建議，組織相關方面的專家進行充分論證，增強制度建設的科學性、針對性和創造性。對于涉及重大管理制度和政策的改革調整，要積極向局有關部門提出。
五、搞好總結和測評工作
學習實踐活動基本結束時，要對活動取得的成效和經驗進行認真總結，努力使總結的過程成為鞏固和發展學習實踐活動成果的過程，把學習實踐活動的成功經驗和做法轉化為促進科學發展的長期實踐。在此基礎上，精心組織開展好群眾滿意度測評。
（一）認真總結成效和經驗。要按照局黨委提出的目標要求，緊密結合學校開展學習實踐活動的具體實踐，對整個學習實踐活動的成效和經驗進行實事求是的總結。總結工作既要真實反映和評價學習實踐活動的整體情況、主要做法和取得的成效，也要總結存在的問題和不足；既要認真總結具有一定指導作用的好做法、好經驗、好思路，突出學校的工作特色和亮點，又要提出鞏固和擴大活動成果的努力方向及主要措施。
（二）精心組織群眾滿意度測評。主要測評兩項內容：一是對解決影響和制約教育教學工作科學發展突出問題的滿意度，二是對開展學習實踐活動實際效果的滿意度。要根據上級的要求，結合學校實際，對測評內容進行適當分解，力求測評工作簡便易行。要合理確定參評人員的規模、范圍，既要有一定的代表性，又要規模適中、范圍恰當。滿意度測評主要采取組織召開黨員干部滿意度測評大會、各界代表座談會以及書面測評等方式進行。測評結果要以適當方式向群眾公布，并根據測評情況，進一步征求群眾意見，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的問題繼續得到有效解決。群眾滿意度測評要注意防止盲目攀比測評結果、片面追求"得高分"的現象，保證測評結果真實可信。
（三）召開總結會議。根據學習實踐活動取得的成效和經驗及測評結果，起草好總結報告。總結報告主要包括以下內容：開展學習實踐活動的基本情況、主要做法及特點、所取得的成效、存在的不足及原因、鞏固和擴大活動成果的努力方向和主要措施等。總結報告報請局指導檢查組審閱后，報局學習實踐活動領導小組辦公室。
六、加強領導和督導檢查
整改落實階段是學習實踐活動最出成果、最出成效的階段，時間緊、任務重、廣大黨員干部群眾關注度高。一定要充分認識這一階段工作的重要性和特殊性，堅持目標不變、思想不松、標準不降、力度不減，善始善終地把學習實踐活動抓緊抓好。
（一）切實加強領導。學校各處室主要負責同志要繼續履行好第一責任人的職責，切實加強對本處室學習實踐活動的領導，充分發揮表率作用，做到思想上重視、態度上堅決、行動上自覺，集中精力抓好整改落實工作。各黨支部要創新活動方式，激發黨員的參與熱情，充分發揮黨員在活動中的主體作用。黨員領導干部要發揮帶頭作用，帶動廣大黨員積極投入整改落實工作。要掌握工作進度，把每個環節的工作做扎實、做到位，防止搶時間趕進度、搞形式走過場，同時也要避免時間進度明顯滯后。近期，要對廣大黨員干部參加學習實踐活動的情況進行一次認真的"回頭看"，看一看廣大黨員干部是否通讀了規定的學習內容，是否參加了解放思想討論，是否參與了建言獻策，是否參加了關于科學發展觀的主題實踐活動，是否參加了專題組織生活會，等等，對于學習實踐活動不夠扎實、活動開展不夠深入、廣大黨員參與不夠廣泛的要及時進行"補課"，確保廣大黨員全員全程參加學習實踐活動。
