時間：2022-06-06 01:27:18
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇父母寄語，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
陳霏：希望老媽可以多以孩子的思考去想，不要還沒了解情況就下結論。
陳欣星：我家長的缺點就是太嚴格了，學習上不太管，課外管得很多。
成慧楠：多鼓勵我，希望不要太嘮叨。
仇天辰：學滑輪，繼續學五子棋，看神奇寶貝電影。
丁黃輝：多空出些時間陪我。
何紅麗：幫我多檢查我的作業，給我好的學習環境。
黃焱靈：要求戒煙，影響我學習環境，要求減肥，在體育上給我做榜樣，讓我有主動性。
紀倫：我希望媽媽不嘮叨，不太看重我的學習。
毛雨心：希望媽媽能不再嘮叨。
王健雄：以后給我一些獨立自主的時間，少嘮叨。
王嬌：父母不要在我看書時看電視，不要規定考試分數，讓我順其自然。
王煜寧：每天晚上多檢查作業，對我不要太嘮叨。
邢俊偉：可以再多多鼓勵我，多多表揚我。
徐爾聰：希望媽媽以后不要太粘人。
徐琳柯：不要羅嗦，多讓我買課外書。
嚴沈霞：嚴媽，嚴媽，顧名思義，就是太嚴格！太嚴厲！太嚴肅！凡事適可而止。不過，嚴格一點兒也沒關系，因為嚴格是我家世代相傳的風格特色！
楊佳雯：多讓我看關于散文的書，而不是輔導書，多跟我探討學習難題。
應嘉毅：希望您以后不要再嘮叨了。
余彬清：我希望家長能多鼓勵，多支持一下孩子，希望能換位思考。
曾妮：希望媽媽能多監管我點，希望媽媽能再多管我一點，最后希望媽媽明天能過一天快樂的生日，每年快樂。
張弘臻：我覺得父母可以再細心一點，做事認真一點。
張以寧：對我好一點，不要嘮叨，普通話說標準。
趙晨昕：不要天天看電腦。
鄭若婷：不要總是怕我丟掉東西。
周一諾：我希望我可以自主安排，不要媽媽說，我希望媽媽不要太嘮叨。
朱閩兒：不要不問清楚就責怪我，不要在我做作業、讀書時打擾我。
1、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養精蓄銳的好夢!
2、所有的愛給我們的孩子，陪伴著孩子一起成長，放飛!
3、寶貝，現在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容萬像，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風有雨，但一定會有燦爛的陽光迎接，愿你健康、快樂、聰明、純真善良……你幸福所以我們幸福!
4、讓理想為你的人生導航，讓知識為你增添力量，做一個成功的人!
5、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
6、空中點點閃爍的銀光環繞著繽紛的夢想，祝福你，雙手合十許下的心愿，都一一實現在眼前!
7、希望你的寶寶健健康康成長。前途無量，有一個美好的未來。
8、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海，愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，劈開藍色的波瀾，生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱，飛吧，飛吧。
9、祝小寶寶，健康成長，人見人愛，聰明活潑，將來考個名牌大學，前途無量!
10、孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
（來源：文章屋網 ）
2、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
3、四年時間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳。
4、日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……日后，我最愛的同學們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時間老去，讓激情回歸！愿事業一帆風順，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生！寫不完的句子，但終一句話，我愛你們！
5、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
6、青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想；等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……
7、快畢業了，真的很留戀大學四年的美好時光。我最感謝的是四年來同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有一個月就要離開了，但是在最后的這段日子里，我相信我們能開心度過，珍惜相處的每一刻。
8、雖然提前離開了我的兄弟姐妹，但與大家的情誼將伴我一生！
9、畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
10、愿你是航船，在知識的海洋中乘風破浪；愿你是水晶，永遠保持一顆純潔美麗的心；愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔！
11、沒到離別的時候，似乎體味不到離別的艱難；到了離別的時候，卻又想到了再見的艱難。億萬個偶然，使我們昔日的同學，又相聚在安大校園。相見時難別亦難，別時容易見更難。
12、不管未來有多長久，請記住成長的路上有你有我；不管經歷多少個春夏秋冬，請銘記共度的青春年華。親愛的朋友，愿你綻放最絢麗的笑容，給明天畫出最美麗的夢。
13、我不知道，有多少個星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時，卻又難說再見！
春季新學期父母的開學寄語50句
1、媽媽想告訴寶貝，人生路上也許是荊棘坎坷，也許是鮮花掌聲，也許是平淡庸碌……但媽媽的愛永遠伴隨你，希望你勇敢、自信!擁有坦蕩的胸懷、仁厚的心靈，從容面對一切!
2、希望寶寶在新的一年里學習習慣有大的進步，成績與心身并進，老師與學生生活學習工作愉快。
3、你確實長大了，作為父母對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住：學無止境。
4、你在第一學期各門學科都取得了不錯的成績，是離不開老師的正確教育，希望第二學期學習更認真努力，爭取各方面取得更大的進步！
5、希望寶貝在新學期里保持良好成績的同時取長補短，通過自己的努力和老師的教誨改掉自己缺點，取得更大的進步。
6、孩子要掌控好屬于你自己的分分秒秒，老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩更遠。
7、你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油！
8、你將在浩瀚的學海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識的養分，不斷充實自己。小學是人生獲得知識的時期，也是打基礎的關鍵時期。寶貝加油！
9、寶貝，爸媽想給你提幾個要求：一是要養成良好的學習習慣。二是要養成良好的生活習慣。三是要養成良好的日常行為規范。
10、希望你我親愛的寶貝，盡快適應小學的生活，在老師們的培養教育下成為一名合格的小學生，成為一名品學兼優的好學生，成為一名對社會有用的人才。
11、你學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望你課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。
12、孩子記住“一步一個腳印”希望在老師和同學的幫助下，做一個德、智、體全面發展的“三好學生”。
13、希望你能自覺學習、看書，不要再讓大人催促才肯完成作業，愿他健康、快樂！
14、希望寶貝在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發言。
15、希望寶寶能在第二學期養成一個好的學習習慣，養成自己檢查作業的習慣，學會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學交往溝通。
16、作為父母深深地懂得，再好的幼苗，如果沒有園丁的培植，也是枉然。希望你們善于發現孩子的閃光點，為孩子成長點燃指明燈。
17、媽媽希望你在新的一年里身心健康，學習進步，將來做個對社會有用的人。
18、你很乖，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業，父母為你高興，繼續努力吧孩子，你會更棒哦。
19、希望寶寶做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學喜歡的孩子！
20、媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦！
21、寶貝希望你能改正缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。
22、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝劉老師的鼓勵！
23、孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養分，而老師是孩子成長的工程師，孩子的每一點進步，都有老師的付出，感謝老師。寶貝也要加油哦！
24、希望下一次能考出更優異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向！
25、通過一年級一學期的學習，孩子改掉了許多壞習慣，感謝老師，寶貝也要繼續努力。
26、上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧！知識永遠是的力量。
27、希望寶貝在老師的精心培育下茁壯成長。
28、希望寶貝在修好學業的同時能夠多承擔集體責任，多關心別人，做一個有責任感，品學體兼優的好孩子，好學生！
29、孩子希望你在下一學期里培養好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步！
30、希望你在新的一年里勇敢、堅強，好好學習！爭取在思想道德、文化素質、勞動技能、健康等方面的素質繼續創優。
31、希望寶貝在新的一學期里，努力學習積極舉手發言，改掉做作業粗心的小毛病，相信你一定在學習上、生活上更上一層樓。
32、感謝老師們對孩子的培養。在新的一年里，希望我們寶貝能更加努力學習，有各方面都能有所進步，爭取三好學生。
33、希望寶貝在新的學期里認真學習，和同學們融洽相處，也希望你努力爭創三好學生。也借此機會，對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們！
34、你盡管成績有所提高了，但是還存在很多不足。我們真希望你能徹底改掉這些不足，那你的成績會更好！
35、你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時間，各方面有很大的進步，希望你制定計劃后能堅持并嚴格執行，那樣你的學習會更精彩！
36、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的'得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息！
37、你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續努力，爭取成為品學兼優的好學生。
38、你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
39、你有決心，我很高興；你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。
40、你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優秀的好學生！
41、你常常覺得自己不聰明，但在我的心目中你很聰明，只有那些自以為是、不努力學習的人才是的笨蛋，在我心目中，你是個自尊、好強、不貪慕虛榮的人，你的特長是寫作。我希望你不要妄自菲薄，繼續努力，我始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁！
42、今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現！
43、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
44、文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。
45、你原先是個很可愛的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比較斯文，但暗地里卻有點“頑皮”貪玩。你現在有所醒悟，我為你高興，快馬加鞭，積極追趕才是你的上策。愿你早早趕上班級前進的腳步！
46、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！
47、心態決定成敗。無論在學習上，還是在其它特長展示中，要對自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡單途徑。
48、尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意細節，享受成長快樂；學會審美，學會寬容，學會感恩，學會思考，領悟完美人生。
【家長寄語一】
在本學期中,戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。
但在對待學習的態度上，表現的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識，過于粗心，學習方法過于簡單，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大。
希望在今后的學習生活中，能端正自己的學習態度，自覺地去加強鞏固所學到的知識，認真完成作業，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補自己所短。”提高穩定自己的學習成績。
【家長寄語二】
希望詩伊在新的學期里認真學習，和同學們融洽相處，爭取在思想道德、文化素質、勞動技能、健康等方面的素質繼續創優。也希望詩伊積極主動，大膽的通過自己的努力當上班干部，爭創三好學生。也借此機會，對老師們說一聲:你們辛苦了，謝謝你們!
【家長寄語三】
一學期的集體生活，讓清清養成了良好的學習生活習慣和學習態度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經過老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學習，有各方面都能有所進步，爭取“三好學生”。
【家長寄語四】
通過一年級一學期的學習，琦琦改掉了許多壞習慣，愛到學校去學習就是很好的表現。而且針對某一方面，只要是自己感興趣的事，可以一個人默默的干上一會，直到完成!……琦琦是一個活潑好動的，愛說話，偶爾不高興就亂發脾氣，甚至會罵幾句臟話。希望琦琦在新的一學期里，努力學習積極舉手發言，改掉上課做動作，做作業粗心的小毛病，相信琦琦一定在學習上、生活上更上一層樓。
【家長寄語五】
希望姜楠能在第二學期養成一個好的學習習慣，每天到托管中心先吃點心活動一下，然后做作業，養成自己檢查作業的習慣，學會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學交往溝通。
【家長寄語六】
郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人、長輩，愛護小生命、花草，不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業和任務，講究衛生，有時能主動幫家里干活。
前幾年,我常常在每學期階段測試、期末測試后把學生的成績按名次排隊并公布于眾,有時把考得差的同學狠狠地訓上一頓,甚至對成績差的同學采取懲罰措施,這樣,自己又生氣,學生又不舒服。慢慢地,學生學習興趣逐漸降低,語文教學越來越難,有的學生特別是后進生有時故意與我對著干。這讓我陷入了深深的思考之中。
最近,在一次批改作文時,我在一位語文成績不是很好的學生的作文本里發現了這樣一張紙條:
老師:
我是一個普通的學生,在班里一個職務也沒有,沒有什么特長,我也不敢問老師問題,在家里也感受不到一絲溫暖。我也沒什么朋友,學習成績也不理想。可是我真的很努力地學,因為寫字慢,作業寫完就沒時間看書了。我怎么能像其他同學那樣優秀呢?我很想把語文學好,可我又不知從何入手,您能給我指點一下迷津嗎?
學生:闞玉萍
看到這位同學的字條,我恍然大悟,也許給學生寫字條――寄語是師生之間最好的溝通方式。我結合這位同學平時的表現,寫下了如下的寄語:
闞玉萍同學:
老師一直認為你是個聰明善良可愛的女孩。你遵規守紀,努力認真。老師為你驕傲!生活中的苦難正是磨練我們、促使我們成熟的財富。人活著最重要的是心境,老師對你充滿信心,相信你會勇敢面對,敞開心扉,露出笑臉,摸索適合自己的學習方法,提高學習效率,積極主動地直面人生。我希望看到一個快樂優秀堅強的闞玉萍,好嗎?你是一位比較懂事的好學生,我相信你能把語文學好。你可以像你小學時一樣把基礎知識如字詞、作者、詩歌等記誦下來;對于閱讀,應該以多讀為主,因為多讀才能培養語感,有了語感才能做好閱讀理解題;至于寫作,那就應該平時多注意觀察周圍的人、事、物,多動腦子思考,隨時記下自己的感悟,還要多看一些別人的作品,借鑒別人的寫作經驗,這樣才能寫出比較理想的文章。
祝你成功!
你的大朋友:陳 蕾
作文發下去之后,我給闞玉萍同學的寄語傳遍了整個教室。之后,同學們紛紛在作業本中給我這個平時總是板著面孔的老師寫寄語。我忽然發現:寄語是師生們表達心聲、溝通心靈的好方式。
為了防止同學們的寄語丟失,脆在教室內放置了一個寄語信箱,以便同學們存放寄語。通過寄語信箱,讓我們走進學生們的心靈吧!它會撥動你心底里最脆弱的琴弦。
請看我班各門功課都考A的女生的內心獨白:“比”,一個讓人歡喜讓人憂的字眼。在家和妹妹比,在學校和別的同學比,我記著“永遠坐前排”,后面的同學總發誓要超過我,我覺得好累!我不明白,同樣考A的朱青、李才好像沒什么壓力,時刻都能快快樂樂,我怎樣才能消除壓力,快樂多一點呢?我又發現眼鏡的度數已快500了,我想換個位置是不是對眼睛有好處?能不能不按等次排位?我想沒有多少人“敢”這樣把心里話說出來,希望老師原諒一個太累的學生,別生氣……
看完她寫的內容,我體會到越優秀的孩子心理壓力越大。競爭的殘酷已不容許他們喘息。人活著做任何事心態很重要。我告訴她:優秀的孩子會因為壓力而更努力拼搏爭取完美。適當地調節放松自己,以一顆平常心看待考試,你絕對有實力,努力做個輕松的成功者!勝敗乃兵家常事,贏得起更要輸得起,不妨也給別人一個得A的機會。做事要看過程,結果是其次。別太在乎別人,“比”只跟自己,該玩就玩,張弛有度,勞逸結合。老師理解你,體諒你,祝福你笑靨如花!
這個年齡的孩子們最具活力最有激情也最迷茫困惑。請聽,我班這個大男生的心聲:
令人悲痛的學業水平測試離我而去,從中得到的教訓卻常留我心。聽著老師的苦口婆心,我一點感動也沒有。他們講的一切早已被我的大腦煉成了鋼鐵。我認為我的思想超越了我。我總是冷眼旁觀自己,為什么就再也找不回從前的自己?我快要發瘋了!在這段年齡最適合學習,而我為什么不是呢?人說活到老學到老,這話對不對呢?也許你聽不懂我的語言,誰也不了解我,包括父母,我的心里只有自己清楚。我是不是有病了?淚水順著我的臉龐滑過,從前的我哪去了?
像這樣的學生,我們班還有許多。于是我對全班同學寫下了這樣的寄語:
同學們,作為老師,能成為你們的知心朋友,我感到非常自豪!在我的心目中,你們個個都是好孩子、好學生、好朋友。實際上,咱們每個人都要經歷成熟的過程,人總要自己學著長大。現在要單純地活著,快樂地學習,健康地成長。想的太多就會失去做人的幸福。每一次考試都促使你們成長,每一次失敗都讓你們得到鍛煉。人要有目標,要有永不服輸的精神,要有戰勝自己的勇氣,要腳踏實地平心靜氣地努力。困惑與挫折都是暫時的,我發現你們有很多很多的優點,我相信你們會成功,會堅強,會取得讓自己最滿意的成績,老師等著你們的好消息!
每當我打開寄語信箱,翻開同學們的那一張張寄語,看著他們那些近乎幼稚的困惑,我會感動,會激動,會有所觸動。因為我看到他們心靈上的憂傷和青春道路上的迷茫以及學習過程中的艱辛。其實作為學生也很不容易,尤其是好學生們,他們對學習、競爭、名次感受到的壓力比常人要多得多。內向學生們心靈上的孤獨與迷茫,特困學生們生活上的負擔,外向學生們與父母間的矛盾,與朋友間的摩擦,對語文教學的合理化建議,對我的“不滿”與關心,這所有的文字就象一顆顆真誠的心在眼前跳動,激人奮發,催人上進。通過寄語信箱,我和學生們共同進步,彼此心心相印。有承諾,有行動,有信任,有快樂,有成效。學生們輕松地說出心里話,如釋重負。對學生提出的合理化建議,我也欣然同意,大家同樂,師生心連心。
師生共同寫寄語,改變了過去由教師單向為學生寫評語的做法,做到了師生間的雙向的、平等的情感交流,是以感情換取感情,用心靈贏得心靈。它消除了彼此間的情感隔膜,縮短了彼此的心靈距離,增加了相互了解,加深了友誼,使大家生活在一個輕松愉快、和睦團結的大家庭。
關鍵詞：裁判文書；法官寄語
一、兩種觀點
早在1996年，上海市第二中級法院的裁判文書中就出現了法官寄語,由此引發了社會上諸多爭議和討論。針對法官寄語，主要存在兩種觀點：否認說認為慎言是法官應當恪守的職業戒律，法官進行道德勸誡固然用心良苦，但與法律裁判的本性相悖，法官寄語并非法言法語，法律解釋和邏輯推理才是判決文書的主要內容，法官只需要通過透徹地說理和嚴密地論證來適用法律、認定事實，法官寄語有畫蛇添足之嫌。肯定說則認為法官寄語把依法裁判與以德育人結合起來，弘揚了中華民族的傳統美德和社會公德，實現了情與法的相互交融，使當事人不僅受到法律教育，而且受到道德教育，使判決有情有理，使判決更易為當事人所接受。
二、何謂法官寄語
近年來，我國法院判決文書中出現法官寄語的現象常見諸報端。如一起撫養關系糾紛案件的判決書中寫道：“李××尚屬不滿五周歲的女性幼兒，其從不到兩年前父母離異所導致的家庭變故至今大抵剛剛適應新的家庭環境，如果現在變更其撫養關系，不但對其幼小的身心成長不利，在起居、沐浴方面也定有不便。雖然原告的女性成年親屬可以予以協助，但畢竟不及其生母親力而為。所以綜觀本案具體情況，本院認為，原、被告在收入方面和子女數量（將來的）方面的差異，都應當退居相對次要的被考慮的因素，以確定由被告繼續直接撫養子女為宜。值得給予肯定和特別一提的是，原、被告為人父、為人母，出于對子女的憐愛和責任感力爭撫養權，單憑這一點，就都不失為楷模。唯因客觀情況，不能使得雙方的愿望都得到滿足。”
法官寄語存在于英美法系國家，英美法系國家的判決理由分兩部分，一部分為“決定的理由”，另一部分為“附帶意見”，“附帶意見”就相當于我們所稱的“法官寄語”。而在大陸法系國家，法官寄語鮮有其例。法官寄語，或稱判后語，一般是指法官在裁判文書說理部分之后發表的自己對于案件的評論，于法理之外對當事人進行說服教育、道德感化或發表期盼，旨在當事人息訴服判，鈍化矛盾。
三、法官寄語的適用
筆者認為，鑒于現階段國民的法律意識尚不高的現狀，法官寄語可適當用于判決文書后部，以適應現實狀況，將法制寓于德育。由于法治化尚處于初級階段和認識的差異，民眾對于法院的判決經常表現出吃驚和不理解，加上部分判決書存在判決理由簡單、說理不夠透徹，導致法律釋明不到位，再加上媒體從道德角度的宣傳誤導，導致很多判決在社會上廣受詬病。面對這種現狀，純粹地通過邏輯嚴謹、說理透徹地法理分析也不能讓法制理念尚不成熟的大眾接受法院的判決。因此，通過在判決說理的后面加上案件法官對于案件的書面化意見或解釋，判決更易于被民眾接受。
首先，語言生動、以人為本，使得裁判文書更易于接受。傳統的判決文書因為其國家公文的性質，文書格式較為固定，語言嚴肅刻板。法官寄語的加入突破了判決文書的框架結構，避免“八股式”文風，在洞察當事人心理基礎上將情理、事理、法理融合，語言活潑，通俗易懂，避免文書的枯燥乏味，甚至是故作高深給當事人造成的閱讀不便。法官寄語體現了法律的人情味，一份溫暖的裁判文書更易于被當事人接受。從另一個側面來說，這對法治理念的推廣起到促進作用。
其次，寓理于判、教育感化，增強裁判文書的說理性。在案件審理過程中，法官除了庭審中當事人所呈現的證據事實外，還通過自己的詢問了解到案件背后的故事。在判決理由部分通過充分論證說理，認定法律事實，作出裁判后，可以適當加入承辦法官對當事人的勸慰和引導，弘揚社會公德，達到以理服人，以情動人的效果，最終鈍化矛盾，增強判決的權威性。
第三，體現法官的個人修養和人文情懷，增強工作的責任心。法官寄語并不是“畫蛇添足”的“傻事”，相比較“事不關己，高高掛起”的人，本職工作尚且能推就推，能少干就少干，法官寄語不正體現了一個法官對待工作的責任心，正是一種積極解決矛盾的心態和專心對待當事人的態度才會在判決后在將辦案中的感受和期盼寫進文書。這也體現了法官的個人修養和人文情懷，很多言簡意賅的后語讀來才氣蜚然，讓人稱好。
關鍵詞：學生 班級管理 班主任 寄語
初中的學生大都處于青春期，而青春期的學生在生理和心理方面正在發生著急劇的變化。他們獨立性強，逆反心理嚴重，這就要求班主任必須根據學生的心理特點和需求開展工作。我認為，在班級教育中只有充分發揮心育的育人功能，才能真正讓學生主動活潑地學習、健康快樂地成長。工作中，我嘗試著采取了班主任寄語的管理方式，即根據班級管理的實際和要求，書寫有關內容，或鼓勵、或引導、或要求，簡捷而直接，往往就能收到“潤物細無聲，無聲勝有聲”的教育效果。它能使班主任和學生不斷保持心靈的對話和交流，營造一種和諧、友愛和寬松的教育氛圍，啟迪學生的智慧之門，使其在主動、自由的狀態下發揮最大的潛能，不斷學習發展。
這種班級管理方式最大的好處是可以最充分最明確地表達老師對學生的教育意向。它往往比單純的語言教育更有可持續性，更易被學生接受。因為老師寫給學生的文字，學生都會很珍惜。而針對部分同學的寄語，也會讓這些同學覺得老師在時刻關注著他們，從而通過自身的努力來回報這種關注。下面，筆者談談在班主任工作中對于寄語管理方式的應用情況。
班主任寄語可以分為長期性和階段性兩種。長期性的寄語可以以一個學期或者一學年為限，提出這一學期或一學年的總體目標和希望。可在每一學年或學期的開學初，針對學生的整體情況，在班牌或教室一些比較顯眼的位置，提出自己的希冀，讓學生可以時刻注意到。如在初一的時候，由于我們是新辦學校，所以學生的生源不容樂觀，有好多是根據片區劃分的辦法硬性分配進來的，所以學生和家長對學校的辦學情況充滿著懷疑。針對這種情況，我認為本學期的首要任務是打消學生認為自己學校和班級不如別人的顧慮，然后通過自己的努力，逐漸的樹立學習的信心。所以本學年我的寄語是：“我們所要做的，只是今天比昨天好一點，明天比今天好一點。”借以告訴同學們，每天都要做全新的自己，通過自己的不斷努力來改變現狀。這一學期，我在很多同學的周記都看到他們提到這句話，并以此勉勵自己。后來，本班學生成績一直持上升趨勢，從開始的第三，到期中試的第二，再到全年級第一。成績一直非常穩定。再比如，今年，我的學生已經到了初三，一些學習成績差的同學覺得自己成績跟不上，已經有了放棄自己的想法，在這種時候，最重要的應該是激發學生的信心，不管結果如何，都能盡自己最大的努力來完成這個過程。于是，我告訴他們：這世上最終能爬上金字塔的只有兩種動物，雄鷹和蝸牛。即便你沒有雄鷹翱翔天際的翅膀，起碼你可以選擇蝸牛永不言棄的堅持！意在告訴同學們，堅持，是到達目的地最好的法寶。
而階段性的寄語沒有時間限制，只是有需要的時候，根據學生的具體情況和出現的問題，適時地適當地提出就好。可以在學習園地或后墻黑板的一角，找一塊較醒目的位置，讓同學們隨時可以看到。這種寄語可以是一天一換，也可以在發現問題后及時更換。可以是富含哲理的名人名言，也可以是很平常親切的一句話。可以是針對全體同學，也可以是部分同學，甚至可以是這個班的少數同學，這個隨意性比較大。
比如，在月考成績下來時，一些同學考試成績不好，感覺到非常沮喪，在這個時候，我的寄語是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”令他們樹立起信心，再接再厲。
面對一些好高騖遠，不切實際的同學，我的寄語是“想到和得到之間還有兩個字，那就是做到”！或者“與其將希望寄托于明天的未知，不如用今天的腳步丈量眼前的已知”。告訴他們要腳踏實地，只有努力才會有收獲，要他們踏踏實實地過好每天的生活。
當然，在一些集體的活動中，也可以換些符合當時情境的寄語，雖然只有短短幾句話，但其鼓勵作用確實不可小覷的。記得八年級舉辦的那場籃球賽中，本班男生跟其他班級的男生相比，個頭小，體質弱，像運動會這類體能競技項目，往往拿獎的全是女生。對于這次球賽我并沒抱多大希望，只是讓他們努力練習，上去不要太丟丑就好。球賽的第一場淘汰賽，我們輸了，可說實話，孩子打得還是挺好的，他們團結，相互之間配合的相當不錯。輸掉的原因除了下半場體力不支外，更重要的是他們的心態，他們根本沒有贏的想法和信心。下場后，我狠狠地批評了他們，也狠狠地做了自我批評。我們輸掉這場球賽最重要的原因，是過早地放棄，首先在心理方面，我們做了逃兵。可喜的是，我們還有復活的機會，如果我們可以在其他被淘汰的班級中勝出，那么，就有可能取得名次。于是，我們開始重振旗鼓。在這個時候，我認為最重要的應該是令他們相信自己的實力，樹立起打贏對手的信心和斗志。于是，我告訴他們：“成功的結果需要有努力的過程。堅持+奮斗，用堅定的眼神，去迎接，并享受每一場球賽”！接下來的幾場球賽大家都很拼，在汗水中逐漸體味到了成功的滋味。那場球賽，我們取得了全年級第三的成績，相比起以往來說，這已經非常不錯了，特別是我們的籃球隊長，變化非常大。還記得一場球賽中，上半場我們落后對方5個球，我急的手心都冒汗了。可這個孩子非常沉穩地告訴我：“老師你別急，我們可以追上來”。下半場，我們后發制人，在最后一秒追平，又在后面的加時賽中，領先對方3個球。我在開心之余，覺得這些孩子真的是長大了，并且正在朝著我預想的方向，一天天地越來越好，越來越讓人放心，讓我在他們的成長中，感受到了付出后收獲的喜悅。
當然，在一些特殊的節日里，也別忘了提醒同學們，及時給家人和父母送去一聲問候。如母親節，我們可以適當地提醒他們，“母親節到了，你準備好送給母親的愛心了嗎”？
五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦!
小學生家長寄語2：
陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。
小學生家長寄語3：
你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!
小學生家長寄語4：
你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒!
小學生家長寄語5：
“一步一個腳穎希望在老師和同學的幫助下，做一個德、智、體全面發展的“三好學生”。
小學生家長寄語6：
張容笑在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。
小學生家長寄語7：
聰明伶俐，學習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數情況下比較懂事，但有時表現較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。
小學生家長寄語8：
成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰。
小學生家長寄語9：
你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶墻走路”，第二學期你走得很穩了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住：學/無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩更遠。
小學生家長寄語10：
姣姣已經十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步!良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松!
小學生家長寄語11：
有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
小學生家長寄語12：
這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
小學生家長寄語13：
學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。
小學生家長寄語14：
楚楚在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。
小學生家長寄語15：
每個人都有優點，也有缺點。你的優點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。
家長評語1：
孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!
家長評語2：
作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!
家長評語3：
上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是最強的力量。
家長評語4：
你在這個暑假進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛!開學了，祝愿你可以獲得更多!天天快樂!
家長評語5：
這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進步，希望你制定計劃后能堅持并嚴格執行，那樣你的暑假生活會更精彩!
家長評語6：
希望下一次能考出更優異的成績,做為家長,我們會加強督促,配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向!
家長評語7：
在新的一年里,望老師嚴格要求學生,作為家長也會全力配合老師的工作,我們共同努力使學生爭取取得更大的進步.謝謝!
高考給予了我們圓夢的機會,就讓我們張開雙臂,去擁抱屬于我們的未來!去迎接屬于我們的時代!2021年高考進入倒計時，以下是小編給大家收集的關于高考倒計時每日寄語，歡迎大家前來參閱。
高考倒計時每日寄語1、高考就是效益，高考就是幸福。
2、莫找借口失敗，只找理由成功。
3、努力就能成功，堅持確保勝利。
4、精神成就事業，態度決定一切。
5、精神成人，知識成才，態度成全。
6、別人在每天在拼殺，我在干什么?
7、貴在堅持、難在堅持、成在堅持。
8、希望在濯中，夢想在濯中起航。
9、高三高考高目標，苦學善學上好學。
10、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
11、人生能有幾次搏?莫到白發還未博。
12、高三是集體戰斗與個人成就的時期。
13、有來路，沒退路;
留退路，是絕路。
14、我要握住一個最美的夢給未來的自己!
15、人好學，雖死猶存;
不學者，雖存猶滅。
16、一路風雨前程磨礪意志，半載苦樂同享鑄就輝煌。
17、花開花落臘梅傲雪盼新春，春去春來長風破浪迎高考。
18、各界精英大展宏圖奪英魁，莘莘學子匯聚一堂學本領。
19、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。
20、對于世界，我微不足道，但對于我自己，我就是全部。
高考倒計時十天勵志語1、再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。
2、天下斷無易處之境遇;
人間哪有空閑的光陰。
3、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
4、回避現實的人，未來將更不理想。
5、聽不如看，看不如干。
6、越接近考試，往往越要在堅實上下功夫。
7、決戰高考，改變命運。
屢挫屢戰，笑傲群雄!
8、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
9、聰明出于勤奮，天才在于積累。
10、借著希望和勇氣，在人生路上努力向前走，即使不知道通向何方，還是一步一步前行，再難過的時刻，也不放棄。
11、踏著過去的腳印，不會增加新的腳印。
12、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
13、撒進奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
14、身懶心惰難成事，意定志堅方有為。
15、精神成就事業，態度決定一切。
16、樹立凌云壯志，懸梁刺骨，苦盡甘來終有日。
17、我難人也難，我不畏難;
人易我也易，我不大意。
18、忍耐一分期待，就可能握住十分的收獲。
19、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。
20、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
高考倒計時寄語1、腳踏實地，奮勇拼搏，題海馳騁，殺入清北。
2、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。
3、心有多寬，舞臺就有多大，心有多高，夢想就有多遠。
4、自強不息懷壯志以長行，厚德載物攜夢想而撫凌。
5、同甘共苦拼搏從此時;
風雨兼程成敗在今年。
6、無才無以立足，不苦不能成才。
7、高三高考高目標，苦學善學上好學。
8、青春如火，超越自我。
放飛夢想，展翅高飛。
9、精神成人，知識成才，態度成全。
10、用行動讓青春無悔;
以拼搏令未來輝煌。
11、不敢高聲語，恐驚讀書人。
12、高考是比知識，比能力，比心理，比信心，比體力的一場綜合考試。
13、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難，攜雙親期盼背水勇戰定奪魁。
14、當你懈怠的時候，請想一下你父母期待的眼神。
15、心往高三想，勁往高三使，汗往高三流。
16、雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高。
17、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
18、好男兒躊躇滿志，你將如愿;
真巾幗燦爛揚眉，我要成功。
19、奮力拼搏，誓考重點;
爭分奪秒，再創輝煌。
20、破釜沉舟搏他個日出日落，背水一戰拼他個無怨無悔。
高考倒計時家長寄語1、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八
九都會成功。
2、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
3、精神成就事業，態度決定一切。
4、外在壓力增加時，就應增強內在的動力。
5、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
6、山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求!
7、計劃要細，動手要早，落實要準。
計劃與目標、行動一致。
8、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
9、梅花香自苦寒來，熬頭喜在汗水中。
10、進更理想大學，鑄更輝煌人生。
須更刻苦的奮斗。
11、冷靜沉著，審慎思考;
艱難困苦，玉汝于成。
12、今朝我以校為榮，明日校以我為耀。
13、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
14、有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
15、苦海有涯，而學無涯，志者戰高考，惰者畏高考。
16、讓結局不留遺憾，讓過程更加完美。
17、與其臨淵羨魚，不如退而結網。
18、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
19、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
同學們：
時間過得真的好快，轉眼間2011年的日歷又將翻開，我們人生關鍵的一年即將到來。去年的這個時候我的新年寄語就好像是在昨天，今天我又不得不發表自己的新年寄語。心得一年，愿它成為同學們生命中最刻骨銘心的一段歲月。
新年的腳步越來越近，
高考的跫音亦越來越近；
讓我們做個約定，就像蒲公英旅行，
即使沒有太陽，也會有流星；
讓我們堅定信心，就像蝸牛旅行，
無論走到哪里都要留下足印；
讓我們不斷追尋，就像英雄旅行，
無論身在何處，都有一顆勇敢的心。
青春因奮斗而美麗，人生因追求而多彩。
我不是跑在最前面的，但我會永不言棄；
我不是跑得最快的，但我會持之以恒。
學如逆水行舟，不進則退；
我定激流勇進，無愧我心。
用汗水澆鑄實力，用規范實現目標，
用毅力編織夢想，用拼搏成就輝煌。
人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時；
天生我才必有用，十二年寒窗苦讀，明朝圓夢！
同學們，
硝煙已經燃起
戰鼓震天，號角嘹亮
在這不容喘息，也不能喘息的緊要關頭
我要對你說：
為了母親你們不能放縱你們自己
為了你們自己你們不能放棄哪怕一丁點的希望
為了希望你們要扯住滿帆的夢想
為了夢想你們一定要選擇堅強
當你們倒下時我要你們揮劍再上
當你們疲倦時我要你們咬牙挺胸顯現男兒脊梁
當你們彷徨時我要你們堅定信心把握方向
當你們懈怠時我要你們學地張揚學地瘋狂
當你們驕傲自滿自鳴得意時我要你們比一比量一量
當你們用了百分之九十九時我要你們再拿出那百分之一的力量
當你們成功時我會在幕后真心為你們歡呼鼓掌。
同學們，從你們來這個班，咱們就成為了一個團結、勤奮、互助的集體。作為班主任，在自豪的同時，我也想告訴大家：青春是一面旗幟,只有在活力的風中才能盡情的舞動。 而青春沒有界限也沒有極限,——青春的意義不是年輕,那是一種對生命投入的理解。青春意味著代價,只有付出才能得到。請大家多讀一點書，因為它讓你更智慧；多做一點事，因為它讓你更成熟；多用一分心，因為它更能讓你體會什么是人生。
笑過，哭過，喜過，悲過，都已成了過去，明天太陽還會升起，生活還要繼續。我們還要迎來一個更加光輝燦爛、更加充滿希望、更具有挑戰性的、嶄新的2011年，那時，你們有足夠的能力去迎接任何挑戰, 向著你們人生的頂峰努力攀登，你們一定能交出完美的人生答卷,讓每個人感到驕傲和自豪!
親愛的小朋友、朋友們：
你們好！
開學了，我們又相會在這美麗的，共同迎接又一個新的開始。我們會繼續用我們的愛心和耐心引導孩子們全面發展、健康成長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，我們生活的色彩將變得更加絢麗！
新學期伊始，進入大班下學期的我們，那是一個嶄新的階段。在幼小銜接期，對于生活自理能力的培養、知識面的涉及范圍等都有了新的要求，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。
本學期是大班的第二學期，也是關鍵的一學期，即將結束幼兒園的學習生活，成為一名光榮的小學生。為了能盡快地、順利地適應小學的學習生活，希望我們的孩子們在今后的學習、生活等方面進行相應的調整，做好進入小學的各項準備。
在此，我非常感謝家長在過去的日子里對我們工作的大力支持與幫助！在這里，更需要得到各位家長一如既往的支持和協助，讓我們共同努力，使孩子們順利進入小學。建議我們的家長盡可能地配合我們做到：
一、保證每天有一定的時間與孩子進行交流，重點了解孩子在園的學習情況，在幫助孩子過程中，督促并幫助孩子完成每天的小任務。
二、在家時，要讓孩子獨立完成自己能完成的事。特別在看書或寫字結束后，一定要讓孩子自己收拾學習用品，并放在固定地方（箱子或抽屜），使其逐漸能養成良好的學習習慣。
三、在日常生活中，家長可以與孩子聊聊小學里的一些情況，激發其做小學生的欲望，應盡可能地避免說一些讓孩子對小學產生恐懼的話。
四、無特殊情況下，請按時接送孩子，使孩子能有初步的時間概念。
家長朋友們，最想和您說：相信老師、賞識孩子。我們會精心呵護、細心照料、耐心培養每一個孩子，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長。
讓我們家園攜手為了共同的目標，努力，再努力！
幼兒園開學寄語材料（幼兒園秋季開學寄語）
家長朋友們：
你們好！愉快的暑假過去了，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期，新起點，又是一個新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責任心來擁抱我們的小天使們，以敬業的精神和專業的態度和各位家長朋友們共同努力，促進孩子們健康快樂的成長。
為了更快、更好的引導孩子們適應新學期生活，穩定孩子的情緒，我們希望各位家長朋友們在開學伊始能配合幼兒園做好以下工作：
1、告訴孩子，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見面，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學好多好多的本領，會成為一個能干的好孩子。
2、改變假期中隨意的生活規律，盡量調整孩子的作息時間，使作息時間與幼兒園的相適應。培養良好的生活習慣，對孩子身體的健康成長，起到重要的作用。
3、增強孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經是大孩子了，吃飯、睡覺、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵、表揚。
4、請按時接送孩子。入園時間7：30離園時間17：30盡量不要提前接孩子，如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師。
5、9月1日起，我們將調整晚離園的接送方式，一樓從班級后門有序接幼兒，二樓的班級從正廳進入班級接幼兒。
6、請各位家長配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園，愉快地接受保健醫生的晨檢。
7、為安全起見，請不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等）入園。
8、本學期的興趣班活動將于9月第二周開始啟動報名工作，屆時會有相關通知，請家長及時關注，請小朋友積極參加。
9、為了讓您更好的了解孩子在幼兒園的情況，也請您及時關注我們的網站，我們會將班級動態、課程安排和一些與孩子相關的內容上傳到網站上“家園共育”欄目板塊中的“班級郵箱”中（進入的用戶名及密碼請咨詢班內老師），請您經常關注。如果您在教育孩子的過程中遇到某些問題、如果您對我們的教育有不同的意見和建議，或是您希望與我們分享您的教育心得，可以隨時發郵件至孩子所在班級郵箱中或園長信箱中。讓我們在共同討論與分享中一起進步，更好的教育我們的孩子，讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋。
幼兒園開學寄語材料（幼兒園秋季開學園長寄語）
親愛的小朋友，親愛的家長：你們好！
休息了一個假期的孩子們，你們再一次回到我們老師們的身邊，歡笑和喜悅涌動心間。
經過老師們假期中的辛苦工作，家長和孩子們都已經看到幼兒園里的美麗變化.知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們在一起的分分秒秒，盼望早點見到你們。你們呢？也想念老師嗎?小朋友，你們知道嗎？你們又長大了，一定長高了，長結實了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來膽小的小朋友現在一定會主動和同伴交往合作了，原來不愛說話的小朋友現在一定會主動舉手發言了。
小朋友們,我們開學了，在新學期里，在國旗下，我們看著紅旗高高飄揚。我們一定要多學本領，快快進步！這學期我們幼兒園除全面開設語言計算藝術科學社會五大領域課程外,還將增開一些課程，適合你們學習的新特色課程.你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，我們老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。在你們成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。希望你們堅強、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，故事講得棒棒的，孩子們都升入了更高的年齡班，有的還換了新的老師啊，如果家長朋友們有疑惑可以盡快與新老師進行交流，希望我們的寶寶們能盡快適應新班級新老師的教育教學生活。
新寶寶們，上幼兒園啦！你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發現，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。
幼兒園開學寄語材料（年幼兒園中班開學寄語）
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
度過了快樂的暑假，又一個新的學期開始了！
老師將和寶寶們一同邁進新的一學期，寶寶們經過了一年的小班生活，學會了很多東西。你們學會了自己吃飯、自己穿衣服；學會了見人打招呼，更懂禮貌了；學會唱歡快的兒歌，會跳快樂的舞蹈；知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識；有了好朋友，變得會和小朋友交往了；學會了動手動腦。現在，你們又長高了,變得更漂亮可愛了!!
新的學期開啟新的希望，我們一起升入中班，還調換了教室，希望寶寶們在新學期里：健康、快樂！老師們期待著你們的進步，期待著你們給我們帶來驚喜，真誠地祝愿小朋友們在新的學年里健康快樂，幸福成長！
我們也感謝家長一如既往對幼兒園的支持與幫助，讓我們一同為孩子的共同成長而努力！
幼兒園開學寄語材料（新學期開學園長寄語）
當早晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地,我們美麗的幼兒園也被小朋友們稚嫩的童聲喚醒！在不知不覺中，我們渡過了愉快的暑期。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期.新學期，新起點，又是一個新的開始，我們面對的是嶄新的一頁。借此機會，我代表康進幼兒園，對廣大家長過去的大力支持和信任表示衷心感謝，對即將開始的新學期生活表示良好的祝愿！希望每個寶寶能快快樂樂,每天都擁有新的進步。
孩子，是父母永恒的話題！在這個世界上，您曾創造了一個被愛心圍繞、被溫暖呵護的小生命，那是您親愛的寶貝，您看著他一天天長大，感動著他的每一個細小的變化，今天，在他的人生路上，又要向前邁進了！我們的孩子要經歷一個新的學期了！
孩子，也是我們關注，孩子吃什么、學什么、想什么……是我們永遠的牽掛。當您將孩子交給我們的那一瞬間，也將這一幼小生命及他們對生命的期盼、您對我們的信任都交給了我們，我深知您對我們的信賴與厚望，也深知這個責任的重大與艱巨，從這一刻開始，我們就肩負起培育生命，啟發潛質，塑造成長的責任。
世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也不會有兩個完全一樣的兒童。在我們眼中,每個幼兒都是一個充滿無限發展潛力的獨特個體，我們的教育就是要通過為孩子提供充分的表達、表現和發展的空間，實現對孩子的真正的尊重與愛。
“關注孩子的關注、好奇孩子的好奇、感受孩子的感受、快樂孩子的快樂”，我們用自己的雙手，悉心呵護每一個稚嫩的生命，我們的幼兒園就是要讓孩子在一個充滿愛意的樂園中學會學習、學會做人、學會生存、學會創造，讓孩子在愛的激勵下，啟心智之門，雅情趣之源，身心愉悅地發展，讓我們的孩子今天、明天和未來擁有健壯的體魄、智慧的頭腦和健全的品格。
家長的需求是我們發展的動力，家長的滿意是我們不懈的追求，家長的口碑是我們最好的宣傳廣告！我們愿與年輕的父母們一起共擎一方藍天，讓每一個孩子因我們的努力而健康成長，讓每一個心靈得到更多的滋潤和啟迪，愿每一個孩子在我們這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端。
幼兒園開學寄語材料（幼兒園開學寄語）
歡迎寶寶們回來！知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們在一起的分分秒秒，盼望早點見到你們。你們呢？也想念老師嗎?
小朋友，你們知道嗎？你們又長大了一歲，一定長高了，長結實了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。希望你們堅強、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，
在幼兒園里，寶寶們會得到很多對于生活自理能力的培養、學習方法的灌輸和各種知識的普及，寶寶們的眼界會更加開闊，頭腦會更加的靈活，小手也會變得更加靈巧，寶寶們在幼兒園里會得到系統、科學、全面、協調和健康的發展，同時，寶寶們在學習和生活中的能力也會得到很大程度的提高。這是我們的承諾，也是我們一直堅持的目標和教育宗旨。
寶寶的發展是我們工作的動力，爸爸\媽媽們的滿意是我們不懈的追求！我們愿與年輕的父母們一起，共擎一方藍天，讓每一個寶寶因我們“好”而來，讓爸爸\媽媽們因為我們“優“而送，讓每一個心靈得到更多的滋潤和啟迪，愿每一個寶寶在我們這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端！愿幼兒園成為孩子們童年最美好的回憶。
幼兒園開學寄語材料（幼兒園老師開學寄語）
親愛的家長、小朋友們：
新學期好！
開學了，我們又相會在這個大家庭，共同迎接又一個新的開始。祝你們快樂健康地成長！
作為教師，我們則會繼續用我們的愛和認真引導孩子們全面發展、健康成長。在中班我們的笑臉愈加燦爛，我們的家溫馨快樂，我們生活的色彩將變得更加絢麗！
過了一個寒假，小朋友們一定都長高了，變得更漂亮更聰明了。你們知道嗎？老師很想念你們，盼望早點見到你們。我們班級也以嶄新的面貌來歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜！度過了一個快樂的假期，小朋友們肯定有許多的小秘密要告訴小伙伴和老師，也有很多的快樂要和大家一起分享，到時候你們一定要把快樂分享給大家哦！
在本學期，你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，我們老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強。在你們成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和你們的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。老師相信你們一定會有出色的表現！努力吧，孩子們！加油！
同時，在這里，我們更需要得到各位家長一如既往的支持和協助，愿我們繼續攜手共進，走向光輝燦爛的明天！
幼兒園開學寄語材料（幼兒園新學期寄語）
親愛的小朋友，親愛的家長：
你們好！休息了一個月的孩子們，你們再一次回到我們老師們的身邊，歡笑和喜悅涌動心間。
你們知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們在一起的分分秒秒，盼望早點見到你們。你們呢？也想念老師嗎？小朋友，你們知道嗎？你們又長大了，一定長高了，長結實了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。小朋友們，在新學期里，你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，我們老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。在你們成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們。希望你們堅強、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，本領學得棒棒的，如果家長朋友們有疑惑可以盡快與老師進行交流，希望我們的寶寶們能盡快適應新學期的教育教學生活。新學期，在這個快樂的集體里，我們一起學習、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創造性。我們衷心希望家長朋友們能更多地在互動交流中溝通心聲。相信經過我們的共同努力，寶寶們會擁有更多的精彩！同時我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和協助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！相信在我們的共同努力下，孩子們一定會健康快樂地成長，度過他們黃金般的童年。
最后，祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學期里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
幼兒園開學寄語材料（幼兒園秋季開學寄語）
金色的陽光、金色的田野、金色的收獲沉甸甸。秋天給我們送來顆顆豐收的果實，送來一個又一個熱情和希望。在這收獲的季節里，二區幼兒園又迎來新的學期。親愛的孩子們，你們經過一個暑期又長高了、長大了，現在就讓我們一起進入新的學期，進入一個嶄新的階段。
孩子們！這里有愛你們的老師，有和你共同成長的小伙伴；這里有你喜歡的玩具、圖書，喜歡的游戲。在這里孩子們會快樂的學習生活。我們會精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長。我們會用快樂和自信托起一只只的小鳥，讓他們從這里起飛。
家長朋友們您的孩子在我們園中，更在我們心中。期盼您一如既往的支持和理解我們，讓我們一起來關注孩子，使他們在關愛下健康的成長。
幼兒園開學寄語材料（幼兒園開學致辭）
全體教職員工們：
大家好！在教師節即將來臨之際，我代表董事會提前向在座的各位老師致以節日的問候，祝老師們節日快樂！
在經過了幾個月的休息整頓之后，我們以飽滿的熱情迎來了新的學期和新的開始。在各位老師的辛勤努力下，我園在上半年被評為“惠安縣優質幼兒園”；這份榮譽是幼兒園的，也是在座的每一位的。同時我們的幼兒園也正在不斷走向成熟，但在其成長過程中，面臨著不斷出現的來自自身與外界的各種問題。下面我將要針對一些具體的問題進行一些分析和總結。
一、目前的幼兒園的數量較之以前有所增加，這對我們來說是一項嚴峻的挑戰。對此，我們要突出自身的優點，發揮自身的長處，也就是突出“優質幼兒園”這一品牌。具體來說，就是要我們每個人都保持著愛崗敬業的熱情，自覺做好本職工作，發揮主人翁精神，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、孩子滿意、自己滿意、同事滿意”；為幼教服務、為幼兒服務要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，幼兒成長要“愛心”，幼兒生活要“關心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細心”。用自己對工作的滿腔熱情，來更好的完善幼兒園的教育教學工作。
二、針對安全問題的分析。上學期出現的幾起不安全事故，可以說是三年多來事故最多，創傷最重的一個學期。無論是家長還是我們老師，都是不愿看到的。這不但對我們幼兒園的聲譽影響很壞，而且對于孩子自身來說，更是影響了其健康成長。對此我們要樹立“安全第一”的意識，做到時時、事事、處處講安全，并努力做到“四勤”，即“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患或不安全的活動應及時處理和制止，如果今后一旦再發生類似的事件，作為園長，副園長，和所屬班級的老師，都必須承擔不同程度的處罰，以此杜絕事故的發生，確保師生的人身安全。
三、重視安全，衛生保健常識的教育，使幼兒從中知道必要的安全、衛生保健常識，增強自我保護意識。
餐飲：進餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒有生產標志的東西；不能讓幼兒用牙簽剔牙。
行走：教會小朋友行走時手不插在衣兜里；會扶著欄桿上下樓梯；學會靠右行走，不猛跑。
藥物：學會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120急救電話，認識防毒標志。
防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標志，并遠離它們。
開、關門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；
此外，對于孩子的接送，老師及門衛一定要確保有孩子的家長來接孩子，不得將孩子隨意的交給陌生人。
四、針對提高教學質量問題的分析。樹立師幼共同成長、尊重幼兒、面向全體、因材施教、活動內容和形式多樣化等理念，要有針對性地組織業務理論學習，學會反思教育行為，探討和實踐幼兒語言發展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀，編講故事，語言游戲，識字數學等教學方式。充分利用校外聽課的機會，汲取他家之長，圍繞課程改革，在幼兒語言發展，文明禮儀教育、體育鍛煉等方面開展積極的實踐和探討，以逐步形成我園教育教學特色。
