時間：2022-11-22 11:28:35
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇個人勞動總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我們要熱愛勞動的感覺，體驗勞動的甘苦。然而大家的2021勞動節活動個人總結報告寫了嗎？沒有寫2021勞動節活動個人總結報告也不用擔心，這很快就可以寫完的。下面是小編為你們整理的關于2021勞動節活動個人總結報告的內容，希望你們能夠喜歡。
2021勞動節活動個人總結報告一通過開展豐富多彩的五一節活動，同學們充分展示了自己的精神風貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向。現總結如下：
1、學生了解了五一節的由來、意義;
了解了世界各國勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這是五一勞動節的精髓所在。
2、學生了解并關愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻最美”，并樹立了向他們學習的思想，立下了自己的誓言。
3、學生通過關愛自己身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，產生了由衷的敬意。
4、培養了學生熱愛勞動的良好品質，從現在做起，從我做起，用積極勞動、關愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優良傳統，表達我們創建文明校園、構建和諧社會的熱情，展示新世紀中學生良好的精神風貌。
我們相信，有了全體同學的支持和參與，我們的學校和社會將會更加和諧、更加文明，更具魅力。
2021勞動節活動個人總結報告二關心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。根據__區教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節活動安排，4月15日下午，__學校工會以“歡慶‘五一’，構建和諧”為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。
一、教工乒乓球單打賽
4月15日—4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長__獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦
4月30日下午2：20，在我校多媒體教師的大力協助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽
4月26日—4月30日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業余生活。
四、“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座
4月20日下午4：10全體教職工參加，由體衛藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。
這些活動的開展既豐富了教師業余文化生活，又活躍了教師的身心發展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
2021勞動節活動個人總結報告三今年的五一勞動節，我們學校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之余快樂身心，減輕工作壓力，過一個屬于勞動者共同的節日。
一、教工乒乓球單打賽
__月__ 日—__月__日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有 70 多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、校園之聲師生詩朗誦
__月__日下午 2:20，在我校多媒體教師的大力協助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎五一教職工籃球運球投籃接力賽
__月__ 日—__月__日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業余生活。
__月__日下午 4:10 全體教職工參加，由體衛藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。 這些活動的開展既豐富了教師業余文化生活，又活躍了教師的身心發展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
2021勞動節活動個人總結報告四一、活動的生成：
為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。
二、活動內容：
1、介紹“五一”國際勞動節。
了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。
2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。
介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
2021勞動節活動個人總結報告五根據教育局下發的“關于迎五一活動”通知精神，結合我校實際，現將我校活動情況總結如下：
一、領導高度重視
專門召開了相關人員會議，進行了專項研究，制定活動的方案。認真的對工作進行了布置。
二、進行廣泛的動員宣傳
早晨學生進校后，由衛生老師利用廣播對全校進行了宣傳動員工作并提出了詳細的清掃要求。號召全校老師學生以積極的態度、飽滿的熱情、以實際行動認真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動。各班班主任老師根據學校要求結合班級實際加以強調。
三、人人參與，高質量的完成任務。
由于我校周六、周日、有自學考試，下午安排考務事宜，因此領導決定利用上午一節課的時間全校進行清掃。
四、活動情況及成果：
1、清理學校周邊環境。
包括前操場、大道、后小院、學校綠化帶。
2、清理室內外地面、桌椅、衛生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、墻裙等。
參加人數：
全校學生700多人，教師40人，共計740多人。
典型事例：
由于低年級學生小，勞動能力較弱，擔任一年級班主任工作的老師們便克服種種困難，親自動手帶領學生干，尤其是1、2班的老師還有一年就要退休，不顧年級大，也像年輕教師一樣，打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無怨言。以一名黨員的先鋒模范作用，帶動學年組的全體老師認真搞好此次清掃。
我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重，克服困難，積極地參與此次活動。
活動成果：
個人工作總結
一、在政治上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，努力實踐“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，把自己的思想統一到局的決策上來。廉潔自律，克己奉公，自覺樹立人事干部“公道正派”的良好形象。
二、扎扎實實做好工資統計工作。部署并完成了全局職工xx年7月調整工資標準和10月正常晉升工資檔次以及離退休人員增加離退休費工作，填寫個人調標晉檔審批表600多份存檔；上報xx年各種工資、干部年報；完成xx年勞動年審、殘疾人就業年審；下達各局屬各單位xx年工資計劃；清理清退在用合同工臨時工；及時維護人事工資管理信息系統。將手中負責的工資統計工作全面、清楚、毫無差錯地交給處內接管的同志。
三、大膽加強船員管理工作。本人3月份具體負責船員管理后，積極走訪海事局、各船員培訓單位，搞清楚各種辦事程序，仔細學習船員管理的有關法律法規、政策性文件，深入船員中了解、熟悉情況，很快進入角色。加強船員管理的基礎工作，進一步完善船員信息數據庫，不斷提高船員管理水平和工作效率。加強船員證書管理，整理船員各類證書，及時辦理36本到期船員服務簿的年審，建立船員證書數據庫，實現船員證書管理的信息化、規范化。清理船員假期，嚴格船員假期管理，周密安排、認真組織船員休假。為安排人員休假，壓縮船舶靠泊碼頭人員的編制，由原來的26人減少到22人，船返港后，及時安排人員休假，全年共安排休假72人次，休去假期近5000天。嚴格把關，切實做好四條船海上生產人員的調配工作。在從控制出海人員編制的原則下，全年完成四條船19個航次的出海人員調配工作。
四、踏踏實實當好助手。作為副手，在擺正自己位置的基礎上，獻計獻策，盡心盡力，協助處長做好處里的各項工作，當好局領導的參謀。協助制定《崗位管理實施辦法》及細則，起動并完成我局今年的崗位管理改革工作。
五、10月份以來，根據局領導的安排，本人主持人事處的工作。在局領導的領導下，團結和帶領全處人員，克服人員減少的困難，理順管理關系，保證了人事處各項工作的正常運轉。本人具體做的工作主要為：完成了局機關及附屬單位改革人員調整分流工作；完成了局機關及附屬單位、船隊人員的專業技術職務、工人技術等級職務的重新聘任工作；人員的調整分流工作；修改、完善我處質量管理體系文件，并順利通過換證審核；制定我局xx年畢業生需求計劃、學歷培訓計劃；布置xx年度考核工作。
一、聽故事，讀名言
1.主持人講述小時候愛勞動的故事，引導學生向榜樣學習，激發其勞動意識。2.名人名言：（大屏幕展示）我們的先輩，創造了許多關于勞動的名言和詩句。如：勞動是幸福之本。——富蘭克林勞動創造世界。——馬克思鋤禾日當午，汗滴禾下土。——李紳…………設計意圖：勤勞是我國的傳統美德，每個人都應該從小樹立愛勞動的思想觀念。
二、提出問題，引發思考
1.引導學生回憶每天早晨走進教室時周圍的環境并談感受。比如：看到教室的環境時，你感受到了什么？請小組長說一說怎樣做好值日。設計意圖：引導學生明白干凈舒適的環境離不開勞動，每個人都應該熱愛勞動。2.尋找榜樣，及時肯定主持人：接下來我們做個小調查：自己洗衣服、自己整理書包、經常幫助父母做家務的同學，請舉手。主持人：我想大家一定不會忘記你第一次做這些事情的經歷吧！誰愿意給大家講一講，你干過什么家務活？你有哪些感想呢？設計意圖：表揚熱愛勞動的學生，鞭策不愛勞動的學生，激發學生熱愛勞動的意識，并幫助他們樹立學習的榜樣。3.明辨是非，行為指導學生表演小品。大意：媽媽正在掃地，小華放學回來了，進門就喊：“媽媽，我餓了，快給我找點兒吃的吧。”媽媽說：“稍等一會兒，我正忙著呢！”小華卻說：“不行，我快餓壞了。”媽媽趕緊放下笤帚給她找吃的。集體討論：小華的做法對嗎？如果你是她，你該怎么做？設計意圖：通過小品表演，引導學生正視自身的不足，并引以為戒，增強學生熱愛勞動的意識。4.請學生說一說自己在學校、在家里還有哪些愛勞動的好習慣，然后進行小組討論，自由發言。設計意圖：引導學生發現勞動的榜樣就在身邊，要養成良好的勞動習慣，應該從身邊的小事做起。
三、自己動手，展示技能
全體學生開展整理書包、系鞋帶比賽，比一比誰能快速整理好書包，誰系鞋帶用時最短。設計意圖：引導學生在比賽中體驗勞動的樂趣，在展示中肯定自己的勞動成果，感受掌握勞動技能帶來的成就感。
四、制定計劃，培養習慣
1.主持人：通過這次活動，每個同學在我們的教室或樓道內各選擇一個勞動崗位，利用中午15分鐘的時間勞動。班主任對每個勞動崗位定期進行檢查，每周末總結表揚。2.學生回家之后制定自己的勞動習慣養成目標，并制作勞動習慣養成卡。家長對學生的勞動表現進行如實記錄。
五、活動總結，暢談收獲
1.主持人小結：今天我們舉行了“我們從小愛勞動”的主題班會。每一位同學都應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己整理；在學校，認真打掃衛生，保持環境整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的社會實踐能力。2.教師總結：熱愛勞動是中華民族的傳統美德。我們每個人都有一雙愛勞動的手，相信同學們以后都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學著做，會做的事情經常做。做一個熱愛勞動的人，無論在學校還是家里都要有自己的勞動崗位，承擔一些力所能及的勞動任務，班級的事搶著做，家里的事自覺做，從小養成熱愛勞動的好習慣。3.全班齊唱“勞動最光榮”。（班會在歌聲中結束）
作者：薛洪青單位：玉田縣虹橋鎮小學
小學關于五一勞動節活動的總結范文一
根據教育局下發的“關于迎五一活動”通知精神，結合我校實際，現將我校活動情況總結如下：
一、領導高度重視
專門召開了相關人員會議，進行了專項研究，制定活動的方案。認真的對工作進行了布置。
二、進行廣泛的動員宣傳
早晨學生進校后，由衛生老師利用廣播對全校進行了宣傳動員工作并提出了詳細的清掃要求。號召全校老師學生以積極的態度、飽滿的熱情、以實際行動認真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動。各班班主任老師根據學校要求結合班級實際加以強調。
三、人人參與，高質量的完成任務。
由于我校周六、周日、有自學考試，下午安排考務事宜，因此領導決定利用上午一節課的時間全校進行清掃。
四、活動情況及成果：
1、清理學校周邊環境。包括前操場、大道、后小院、學校綠化帶。
2、清理室內外地面、桌椅、衛生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、墻裙等。
參加人數：全校學生650多人，教師40人，共計740多人。
典型事例：由于低年級學生小，勞動能力較弱，擔任一年級班主任工作的老師們便克服種種困難，親自動手帶領學生干，尤其是1。2班的老師還有一年就要退休，不顧年級大，也像年輕教師一樣，打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無怨言。以一名黨員的先鋒模范作用，帶動學年組的全體老師認真搞好此次清掃。
我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重，克服困難，積極地參與此次活動。
活動成果：經過全校師生的齊心努力，全校環境煥然一新，到處是整潔、清新和優美。共清理了20余個教室、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網達40余處，清理了操場、校門前大道、花壇白色污染達50余處。
小學關于五一勞動節活動的總結范文二
為認真貫徹落實黨的十七大精神，發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節即將來到之際，按照區教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。
在“五一”國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作
二、組織開展學習“楊愛軍事跡”活動，加強教師師德培養。
為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生
三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養。
我校此次在“五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺……
本次教學節盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設.
可以說，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。
小學關于五一勞動節活動的總結范文三
為認真貫徹落實黨的十七大精神，發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在五一國際勞動節即將來到之際，按照區教育工會的指示精神，我校以頌改革、促振興、建和諧為主題，共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響勞動光榮，教師偉大的主旋律，開展慶五一系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。
在五一國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作 。
二、組織開展學習楊愛軍事跡活動，加強教師師德培養。
為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習楊愛軍事跡活動。教師們觀看了楊愛軍事跡的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生。
三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養。
我校此次在五一國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。
本次教學節盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發展老師們的特長。
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1.學校關于五一勞動節的活動總結
2.幼兒園關于五一勞動節的活動總結
3.五一勞動節活動總結
4.小學關于五一勞動節活動策劃方案
工作總結是為我們工作服務的，沒有總結工作就不能更好的理清思路，吸取經驗教訓。下面是小編為您精心整理的關于社區矯正個人工作總結模板。
關于社區矯正個人工作總結模板1我所目前在冊社區矯正對象19人，其中緩刑人員14名，假釋人員3名,暫予監外執行2人。今年接收矯正對象9名，解除矯正對象9名。為加強對社區矯正對象的教育、轉化和管理，我所在社區矯正工作中，主要從以下幾方面入手來進行矯正的：
一、充分發揮社區矯正移動管理系統，確保日常管理規范化。
充分發揮移動管理系統電子平臺作用，對在冊的矯正對象進行了逐個登錄，做到了所有矯正對象入網管理，確保在日常管理規范化，要求每位矯正對象必須做到：①每月1、8、15、22號電話匯報;②每月一次思想匯報并遞交書面匯報材料，嚴管人員每月向司法所提交書面匯報材料兩次;③每月組織一次社區服務，勞動時間不少于8小時;④每月在矯正中心組織一次集中教育活動，對矯正對象的表現進行總評，該表揚的表揚，改批評的批評，該警告的警告，嚴明矯正紀律;⑤遵守一項基本制度，即遷居和外出請銷假制度。在抓好日常管理工作的同時，對每位矯正對象都建立健全了電子檔案，做到一人一檔，對每位矯正對象的思想狀況、活動情況做到了如指掌，發現不良苗頭及時矯正，確保矯正工作順利進行，實時掌握社區矯正對象活動情況，更好的管理社區矯正重點對象。
二、教育管理制度化。
在做好矯正對象入矯正教育的前提下，根據矯正對象的具體情況，認真制定好個案矯正方案，從思想上、心理上、工作技能上，開展多方位教育活動，促使矯正對象認罪服法。為此，我們采用“三結合”的方式，來提高日常教育工作水平。即個別談話與集中法律法規等培訓相結合、定期匯報談話與不定期談話相結合、矯正工作者直接教育與社會志愿者以及親屬對矯正對象開展經常性幫教活動相結合。如：每月一次個別談話與月一次的集中教育，每月一次思想匯報和矯正工作者不定期社區走訪談話等。
三、社區矯正工作開展情況。
一是建立信息平臺。堅持每月對兩類人員進行信息監控，對重點對象進行走訪、了解，對困難對象進行幫助，同時通過信息平臺的建立，及時了解兩類人員的生活、工作動態，有針對性地加強對兩類人員的管理教育。
二是完善資料平臺。對社區矯正對象嚴格按要求，建立書面檔案資料，定期匯報資料、活動交流材料、集中教育、公益勞動管理資料;對剛回來的兩類人員及時進行資料銜接，建好個人檔案，力爭做到不發生錯登、漏登、亂登、不登。針對在資料登記上存在的問題，限期進行了整改，徹底改變不規范現象，同時積極創新管理的方法，落實措施，強化工作責任。
我們平時所說的勞動節,全稱為“國際勞動節”,又稱“五一國際勞動節”、“國際示威游行日”,是世界上80多個國家的全國性節日。下面是小編為大家整理的關于2021年五一勞動節日活動總結范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2021年五一勞動節日活動總結范文1在“五.一”國際勞動節來臨之際，我校通過開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。現將活動總結如下
一、4月25日(周一)王主任在國旗下做“五.一”勞動節的宣傳教育。各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車司機、執勤的交警叔叔等)。
二、低年級學生了解“五.一”勞動節的由來或意義;放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除;知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學會自己穿衣服;學會自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。
三、中年級學生寫出主題班會的體會;清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事;做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。
四、學生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報;圍繞“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”主題，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。
2021年五一勞動節日活動總結范文2為隆重慶祝第---個“五一”國際勞動節，貫徹市委市政府和區委區政府有關精神，落實市總工會的工作要求，豐富廣大職工群眾的精神文化生活，大力弘揚“勞動光榮，勞模偉大”精神，展現全區廣大職工群眾的良好精神風貌。號召全體職工行動起來，為把羅湖建設成更繁榮、更文明、更幸福的城區努力奮斗。羅湖區總工會在4月已經下發《羅湖區總工會20--年慶“五一”系列活動方案》給各街道總工會，各工委會、教育工會、兩新組織工委工會。各單位根據活動方案總體部署，在“五一”前后，精心籌備廣泛宣傳發動，組織開展了一系列豐富多彩的慶祝“五一”系列活動，受到基層職工的一致好評。現將活動總結如下：
一、活動主題
全面貫徹落實科學發展觀，以“新工人、新市民”和推動深圳文化大發展大繁榮為主線，以“面對面、心貼心、實打實服務職工在基層”為重點，在全區范圍內開展以“勞動光榮，共建共享，快樂羅湖，幸福羅湖”為主題的慶祝“五一”系列活動。通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代職工奮發有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風采，激發勞動者建功立業的工作熱情，為把羅湖建設成更繁榮、更文明、更幸福的城區努力奮斗。
二、亮點活動情況
1、羅湖區慶“五一”暨第六屆勞模表彰大會。
以“勞動光榮，共建共享”為主題，通過先模表彰大會、先模典型事跡短片宣傳、原創編排的文藝演出和代表羅湖產業特色的職工方陣參與的互動方式，為我區職工群眾送出一份獨特的精神文化大餐，表達區委區政府對職工群眾的節日問候和殷切期望，發揮工會組織在組織職工、教育職工、引導職工的重要作用。
4月26日下午，20--年羅湖區慶“五一”和三年一度的勞模表彰大會在羅湖會堂隆重舉行。羅湖區五套班子主要領導出席了大會，并在會前和區20--年市、區勞動模范和先進工作者以及市、區先進單位(集體)獲得者代表合影留念。表彰大會上除了播放精心制作的先進典型人物或單位的電視短片外，還穿插羅湖區總工會精心編排的一系列原創節目，有歌頌勞模的配樂詩朗誦《你們是幸福羅湖的楷模》，有反映工會為職工服務的快板舞蹈《工會是我家》，也有展現新時代職工風采的大型歌舞《我們是新時代的工人》《自豪的建設者》。另外，由400多名羅湖特色產業職工群眾代表組成的方陣參加了大會，共享節日的喜悅和歡樂，展現了區廣大職工積極向上的精神風貌。此次大會受到了區領導、職工朋友和先模人物的熱烈歡迎和一致好評，營造了勞動光榮的濃厚氛圍，表達了全區勞模和廣大職工以實際行動建功立業的決心和信心。
2、社康中心義診活動。
邀請社康中心專家舉辦“關愛職工”的社康中心義診活動，主要向職工講解有關職業病及預防職業病的方法等內容，讓職工了解職業病等相關知識和預防方法，有效地減少職業病的發生率，努力營造健康向上、奮發有為的社會氛圍。
3、慶“五一”趣味運動會。
以“五一”勞動節為契機，組織開展趣味運動會，比賽項目有跳大繩、夾氣球接力、盲人足球射門等;廣泛發動步行街商家、基層工會和職工積極參與，通過活動的開展，廣泛吸引和凝聚街區企業、職工，進一步推動基層工會建設。
4、慶“五一”迎“五四”企業聯歡會活動。
通過整臺匯演的形式，強化企業文化建設，豐富職工文化生活，展示新時期廣大企業的時代風貌。
5、“活力筍崗·幸福筍崗”系列職工文體活動。
活動包括登山比賽、羽毛球比賽、三人籃球比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽和拔河比賽等等，活動目的主要是加強企業間的橫向交流、增進友誼、活躍職工的文體生活、激發員工愛崗敬業的熱情、增強街道工會的凝聚力和影響力，為促進羅湖德育、經濟全面發展作貢獻。
6、服務職工在基層活動。
通過聘請律師現場解答職工疑問的形式，舉辦職工維權宣傳，讓職工學習相關法律知識，提高職工的維權意識，進一步推動我區工會權益保障工作。
7、愛心獻血活動。
通過無償獻血這種有意義的活動，體現職工關心他人，關心社會，共建和諧的精神風貌。
8、送電影到基層。
為活躍社區工人文化，豐富工會生活，陶冶工會會員情操，促進社區和諧氛圍。由清水河街道總工會安排慰問轄區企業電影專場晚會陸續送進銀湖社區新陸通工業區、草埔西社區鶴圍廣場和玉龍社區陽光廣場，讓廣大職工感受到了工會的暖暖情意和深切關懷。
三、活動總結
(一)高度重視，密切合作。
此次慶祝“五一”活動系列，活動主辦或協辦的各單位度重視，開展了豐富多彩形式多樣的慶祝活動。既面向一線職工群眾，結合企業文化活動，不拘一格地創新形式，又豐富了職工文化業余生活，推進企業文化建設，增強基層工會活力。
(二)突出主題，務求實效
各級工會在今年的慶祝“五一”活動中突出了以“勞動光榮，共建共享，快樂羅湖，幸福羅湖”為主題，創新活動載體，廣泛宣傳“尊重勞動，尊重創造”和“職工為本，基層為重”的理念，擴大工會組織在基層的影響力和凝聚力，收到企業和職工的一致好評。
(三)廣泛宣傳，擴大影響
各級工會在舉辦慶祝“五一”系列活動前，及時、深入地向職工和企業宣傳、擴大影響。充分利用了各種宣傳手段和渠道，借助網絡、媒體等傳播工具，共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍。舉辦慶祝“五一”系列活動之后也認真總結做好后續宣傳報道工作。
2021年五一勞動節日活動總結范文34月下旬至5月底，市總工會將組織開展“五大活動”，弘揚工人階級偉大品格和勞模精神、勞動精神、工匠精神，鼓舞引導全市廣大勞動者在實現整體連片貧困到同步全面小康跨越中展示主力軍風采。
召開創先爭優座談會，命名表揚工人先鋒號40個、職工創先爭優標兵60名;圍繞項目投資、產業發展、脫貧攻堅“三大主戰場”，開展引領性、示范性勞動技能競賽。
以“愛讀書愛生活，爭做學習型職工”為主題，舉辦全民閱讀進企業、“書香職工”主題征文活動，為企業職工贈送經典讀物，命名授牌廣元市職工書屋示范點20家。
增進廣元、漢中兩市職工文化體育互動交流，設中國象棋、圍棋、橋牌、乒乓球、羽毛球、網球等6個項目，舉行兩市第五屆職工體育比賽，為迎接省第十三屆運會在廣舉辦蓄勢蓄力。
利用宣傳平臺，開辟專題欄目，抓好勞動模范、一線普通勞動者和脫貧攻堅先進典型的宣傳報道;召開勞模代表座談會，開展勞模走訪慰問，組織免費體檢和療休養，做好勞模關愛服務和幫困解困。
開展建檔困難職工精準幫扶慰問，分層分領域普遍慰問7366戶。
2021年五一勞動節日活動總結范文4在“五一”國際勞動節來臨之際，潼南區總工會積極籌備，精心組織，扎實開展四大活動，充分展示潼南干部職工魅力，大力弘揚新時期勞模精神，營造崇尚勞動、團結和諧、聚力發展的濃厚氛圍。
一是舉辦名師帶徒示范崗活動。通過廣泛宣傳，在全區企業中建立多級師徒結對關系，由區總工會制定“名師帶徒”示范崗活動責任書，對表現突出、成效顯著的師徒對子命名為“好師傅”、“好徒弟”，全面提升職工的整體技能水平;
二是舉行育嬰師職業技能競賽。本次競賽面向轄區嬰幼兒服務行業，參賽對象為全區從事嬰兒護理人員、育嬰師、月嫂，進一步激發廣大職工工作激情，培養品德高尚、技能優良、技藝精湛的職工隊伍;
三是舉行潼南區第一屆“同輝杯”職工乒乓球大賽，比賽分為團體賽和個人賽，由全區22個鎮街、各單位部門工會(聯合會)組隊參加，提升乒乓球競技水平，豐富全區職工精神文化生活;四是舉辦潼南區首屆職工書畫大展賽，參賽對象為全區美術書法愛好者，展示潼南干部職工魅力，營造團結和諧氛圍。
2021年五一勞動節日活動總結范文5慶祝五月一日勞動節，我校舉行了兩大活動，一個是文藝晚會，另一個是田徑運動會，參加這兩個活動的確使我感悟到了許多，領悟到了許多。首先在田徑運動會中，我擔任的是檢錄這一項工作，剛開始感覺自己以前沒有做過，害怕自己做不好，但是這項活動結束后使我有了很大的收獲：
一、要敢于接受新事物。
萬事在我們沒有做之前感覺自己做不好，但是實踐了之后才會知道自己能不能做好，就如本次活動，剛開始感覺多檢錄不熟悉，但是進行了一會兒之后，感覺熟練了，做起來也得心應手，再加上曹老師和景老師的積極幫助，順利完成了此項活動。
二、要有耐心，要給學生留足夠的個人空間，才能進行的更順利。
本次活動進行時，由于自己太心急，發現每次通知完活動就開始點名，結果部分學生還沒有來，所以又停下來等待。如果每次通知完等待3—5分鐘，在開始檢錄，一次就會順利進行完，自己也不會顯得很忙，正所謂欲速則不達，要順利有序進行，還是應該有耐心，給學生足夠的個人空間，保證活動的順利進行。
三、對自己的重視不夠。
部分學生來檢錄，總是將注意力放在別人身上，看別人報號，報名字，等到自己的時候卻蒙住了，呆了，過了一會才回過神，該到自己了。因此平時還要給學生引導，對自己的事情一定要重視，先做好自己的事，完成自己的事。在幫助別人做其他的事。
就文藝晚會這件事而言，我更是有更多的感悟：
首先，表演的確是一門藝術，但是只要自己敢于實踐，敢于練習，就會有一定的收獲和成就。我校學生的表演整體來說真的很不錯，敢于在全校師生面前表演展示自己就是最大的成就。所以只要繼續努力，以后他們還會有更大進步和成就。
其次，部分學生表現較膽怯，不能自然的表現自己。由于平時練習不足，在全體師生面前，公眾場合表演太少，學生不能完全自信地展示自己，從而影響了自己的表演。因此在平時還是應該多組織一些大型活動，使更多的學生在公共場合展示自己，促進將來的發展。
第三。實踐不足。從本次學生的活動情況來看，學生還是很有表演天賦，自我表現能力，以及個性的。所以平時應該多舉行表演類活動，鍛煉學生的表演能力，張揚他們的個性，使他們有專屬自己的獨立個性。要是我校開展一個表演興趣小組，我想一定會有更多的像ZLY，WN這樣的好演員出現。
第四，做任何事都有它的技巧和藝術。就拿本次晚會化妝來說，感覺對不起可愛，乖巧的孩子們，由于自己不會化妝，還給他們化，把他們當作自己的'練習目標了。所以在今后的生活中要好好學習一些生活中實用的技能，促進共同成長與進步。
這個思考觸及的是勞動的價值實現問題。通常意義上說，學校組織的勞動，主要關注三個方面的價值實現：其一，要引導每一個勞動者，重視個體勞動價值的實現。積極的勞動態度、基本任務的完成、在勞動中體驗到的成就感和個人價值實現的滿足感，以上這些都是勞動所賦予個體勞動者的重要收獲。其二，要在集體勞動中，進一步增進集體榮譽感，引導學生構建合作意識，善于用積極態度幫助別人。中國傳統教育非常重視“合”的教育，也就是要把學生融于集體之中，樹立集體利益高于個體利益的觀念。其三，要引導學生充分認識到勞動實踐之于自己的生命成長和適應未來生活需要所具有的長遠意義和社會價值實現的必要性。
案例中教師的思想糾結點，主要是要個體價值實現，還是要集體價值的實現。以教育的眼光看，案例中勞動教育的實踐存在兩個或許不妥當的地方，由此造成了勞動中“個體、集體、社會”三重價值實現上的沖突性。簡要說明如下：
1.班級勞動任務個體均等分，由學生獨立完成，這種組織方式是否合適？
教師在活動中，較為重視的是勞動任務的完成本身，而忽視的則是這是一個教育實踐活動。這或許是潛意識行為。
這次勞動分工還有第二種組織方案：把學生根據自愿和能力均衡原則分為若干勞動小組，三五人為宜。然后以小組為單位切分勞動任務。
與個體分工比較，小組為單位的組織形式具備幾個優勢：（1）減緩教師在該勞動中的管理壓力，提高管理效率。試想，一個班級幾十人，每一個人都等著老師劃分拔草的區域，這個過程是比較耗時的，客觀造成怠工。（2）小組編制，容易形成小組內的個體分工，兼顧到每一個人的能力。而且便于形成互助機制，會干的可以教不會干的，形成帶動力。（3）教師的監控和評價相對容易。教師一人對幾十人，監控過程，這非常困難；而以小組單位勞動，教師的關注點就減少了。在個體化勞動組織中，在教師發現問題時，做出糾正和補償，例如讓快的去幫助慢的，看到態度不積極的還要進行思想教育，這讓教師工作負荷很大，照顧不過來。（4）在小組內，客觀形成一個教育體，在其中有人消極怠工，也會被同學指正、批評。這似乎兼管了教師的教育工作。教師一定要認識到，教育工作不是他一個人的事，形成一個教育共同體是非常重要的。
小組勞動分工的方式，主要的意義在于讓個體勞動價值與集體勞動價值的實現統合在一起了。之前教師存在糾結的問題迎刃而解。
2.怎么看待學生在等分勞動任務之后的差異化表現？
案例中教師看到的個體化差異主要體現在：態度上的差異和能力上的差異。
教師最耿耿于懷的是，勞動態度比較消極的學生，他們的表現是“溜奸耍滑”。要看到，勞動教育的重點關注，也是這部分學生，以及他們好逸惡勞的思想改造。
思想的形成總是有特定的環境養成，學校教育應該營造普遍熱愛勞動、熱心助人的集體環境，以此來感染學生，激發其積極的心理因素。主要實現途徑，建議如下：
（1）在勞動之前，應該賦予本次勞動以充分的積極的意義詮釋，讓學生認識到，他們的勞力付出對于全校師生享有一個美好的校園環境，是具有特別重要的意義的。于是，在學生心理激發起勞動的熱情，以及他們對于建設美好校園的責任感。這件事就是勞動教育，把這件事做好很考量教師本事。一定不要空洞地說教，需要以生活里有說服力的事實來闡釋。
（2）勞動分工時教師刻意把勞動任務有輕重差異體現出來，以小組招標的方式，讓學生以多為班級作出貢獻為榮。這就是勞動競賽的組織方式。應用好的話，可以激勵學生爭先勞動，不計較分工的不均等。在勞動過程中，也要做好鼓動和宣傳工作，形成勞動競賽的熱潮。這有助于引導大多數學生都積極參與到勞動中。
（3）勞動教育是一個全過程，在勞動之后也一定要有針對本次勞動的個人和小組評價、總結，對于在勞動中表現良好、樂于助人的，要以班集體的名義給予表揚。如此，讓一次勞動從前期動員到過后總結成為一個教育流程，發揮最佳的教育效益。
案例中，教師思想上還有一個焦灼的地方是，現在的孩子普遍缺乏勞動觀念，“溜奸耍滑”的現象不是個例。
這是現實社會環境與教育價值偏離共同造成的結果。當前我國基礎教育還屬于關門經營，與社會的聯系很少，社會提供給教育的資源，包括生產勞動的機會不多。現實條件下勞動教育的開展自然帶有局限性，學生很難走出校門，服務社區。
國外在解決相類問題的時候，有兩個基本做法：
一是，教育與社區是文化共同體，學校有責任要服務社區。因此，社區會提供很多公益性勞動機會，或有生產實習的崗位。這樣就可以讓學生深入到生產一線，或者在勞動實習中增加生活體驗。這一類勞動價值的實現，是不講回報的，強調奉獻精神。
二是，學生利用假日，到適宜的崗位上打工。這是一種最為真實的參與社會化勞動的形式。學生需要考慮的是，用自己的勞動來贏得相應的回報。這個價值實現是看得見的。學生在這個過程中體會到勞動的艱辛，以及在勞動中需要建立的良好的人際關系等。這種獨立處境下的勞動對于學生的教育是必要的。
社會化勞動，凸顯出勞動的服務社會的價值。本案例中，勞動為學校環境里的勞動，與社會化勞動不同。
教師在思想中，顧及到未來學生的勞動態度的形成，以及是否可以發展出社會需要的勞動能力等，其實還不是以學校集體勞動可以實現的。而且以一次或偶然的勞動組織難于實現帶有穩定基礎的勞動觀念和行為習慣。
一年一度的總結表彰大會現在開始。
過去的一年，我們在集團總裁的正確領導下，在社會各界朋友的關心、幫助和支持下，經過全體員工的團結奮戰，共同努力，圓滿完成了各項工作任務，為集團事業的平穩健康發展做出了貢獻。
20xx年，我們集團榮獲××稱號;20xx年，我們一舉兼并了××公司;20xx年，我們公司擠入國際市場。這一切一切的成績，來之不易，令人珍惜，令人鼓舞，令人振奮。她凝聚了全體員工的智慧和汗水，她說明了集團事業發展后勁十足;她應該歸功于總裁的日理萬機、不辭辛勞、統領全局的正確領導。
下面，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎總裁做集團20xx年總結和20xx年安排的工作報告。
剛才，總裁高度概括和全面總結了20xx年集團工作，科學適度地評價過去的一年是穩步發展的一年，對各生產經營單位和職能管理部門勤勤懇懇、兢兢業業的工作態度和心系集團、無私奉獻的敬業精神給予了充分肯定，準確地指出了工作中存在的問題，我們要以此為動力，繼續提倡執著敬業、真抓實干、團結協作、同心同德的精神，用實際行動為集團進步添磚加瓦。
20xx年，集團內涌現出一大批先進集團、先進個人，他們是開拓進取的先鋒，是忠于職守的典范，是舍己奉獻的楷模，是我們全體員工學習的榜樣。我們為他們在過去的一年為集團事業做出突出貢獻感到自豪，感到驕傲。
下面請集團副總××同志宣讀《關于表彰20xx年度先進單位、先進集體的決定》、《關于表彰20xx年度集團勞動模范、先進標兵、先進個人的決定》。
榜樣的作用是無窮的，我們真心希望今天榮獲表彰的同仁們，以此為起點，百尺竿頭，更進一步，為迎接集團事業的更大進步貢獻全部力量。
下面⑴請榮獲先進單位和榮獲先進集體的代表上臺領獎;
⑵請榮獲勞動模范的員工上臺領獎;
⑶請榮獲先進標兵的員工上臺領獎;
⑷請榮獲先進個人的員工上臺領獎。
同志們，先進的集體、優秀的個人，是我們事業發展的中堅和基石。一年一度的評選不是目的，意義在于用典型的作用鞭策和帶動大家同心同德、齊心協力地把各項工作做好，通過評選激勵全體員工的工作斗志和熱情。在過去的工作中，他們用實際行動譜寫了許多感人事跡，總結了許多值得我們學習經驗和做法。
下面請先進企業的代表發言;
下面請未受表彰的職工代表發言。
勞動節主題活動總結范文一為認真貫徹落實黨的xx大精神，發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節即將來到之際，按照區教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。
在“五一”國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作
二、組織開展學習“楊愛軍事跡”活動，加強教師師德培養。
為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生
三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養。
我校此次在“五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺……
本次教學節盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設.
可以說，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。
勞動節主題活動總結范文二4月30日下午，我系組織了大二的黨員和大一的青年志愿者到社區慰問老人，出勞動節黑板報和打掃衛生。活動中，我們本著服務社會、奉獻愛心的宗旨，為社區居民帶去我們節日的問候。
青年志愿者們有的認真地在社區黑板報欄上書寫著對居民們的熱情祝福，有的打掃社區的衛生。盡管當時天氣炎熱，火辣辣的太陽烤著大家，但同學們任勞任怨，沒有一個人叫苦喊累的。還有的同學去慰問了社區的孤寡老人。由于語言不好溝通，青年志愿者們加上一切能想到的手勢來和老人溝通，問候了他們后，大家一起與老人合照相片。老人們覺的很開心，他們還說我們就是在為人民服務，這說明我們的活動達到了目的，在這次活動中大家發揚了雷鋒不怕累，不怕臟的精神，把為人民服務作為自己的宗旨，從勞動中獲得快樂。
五一勞動節又為我們提供了一次發揚雷鋒精神，做好事的機會。時間是短暫的，生命也同樣如此。做好事不難，難得是一輩子做好事。我們希望全體同學在以后的日子中，也能夠繼續發揚雷鋒精神。因為我們把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
勞動節主題活動總結范文三關心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。根據礦區教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節活動安排，4月15日下午，陶陽礦學校工會以“歡慶‘五一’，構建和諧”為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。
一、教工乒乓球單打賽
4月15日—4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦
4月30日下午2:20，在我校多媒體教師的大力協助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽
4月26日—4月30日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業余生活。
現將人力資源管理工作總結如下：
(一)人力資源工作方面
1. 加強勞動人力資源工作。根據工作需要，安置復員退伍軍人7人，調入員工6人(外系統4人，神華系統2人)，勞務派遣轉正2人，招聘大中專畢業生366人(碩士研究生 5人，本科 101 人，大專199 人，中專36 人，技校 25 人，新疆籍學生196人，大學生村官10人)。截止10月31日，員工離職辦理107人，其中辭職94人，辭退14人。
2. 加大干部交流力度。截止10月，選拔17名處級以上領導干部(正處級5名、副處級12名)，對31名干部進行了崗位交流(正處級8名，副處級23名)，有效提升中層管理水平。
3. 規范管理人力資源檔案。全年共收集歸檔材料 2578份，轉進檔案316卷，轉出檔案300卷。目前，所管人力資源檔案共有5309卷(其中死亡檔案90卷，解除合同人員154 卷)。社保檔案9435卷。代管六煤離職死亡檔案1431卷。
(二)薪酬福利方面
xx年1月至9月，原煤產量計1654.12萬噸，發放在職員工工資29732.12萬元(不含等退及待崗人員443.39萬元)，累計平均人數4467人(不含等退及待崗人員352人)，人均6.66萬元，對比去年同期原煤增產666.1萬噸，工資增長4707萬元，員工增加86人，人均增長1.17萬元。
(三)勞動定員方面
一是規范勞動定員工作細則。制定《月度各單位勞動用工統計表》、《月度各崗位人員增減變化統計表》、《勞務派遣人員用工情況統計表》和《勞務派遣人員崗位變化增減統計表》，結合現場寫實，切實做到按需用人。
二是依法規范勞動合同管理。嚴格按照《勞動法》、《勞動合同法》等相關法律法規的要求，與4930名勞動者簽訂勞動合同，其中無固定期限3168人，固定期限5年以下923人，固定期限5年以上839人。截止10月31日新簽勞動合同285人，續簽勞動合同216人。
三是加強信息化建設。依托集團erp人力資源管理平臺，共采集9614名員工個人信息，其中，合同工5451人，勞務工985人，離退休人員3178人(移交社會管理除外);導入組織人力資源數據691104條，其中，組織機構數據168201條、人力資源數據514525條、人員照片9378張;導入薪酬考勤數據192412條。
(四)職工培訓和職稱鑒定方面
一是超額完成年度培訓任務。根據《神新能源公司xx年職工培訓工作計劃》安排，公司全年使用培訓經費306萬，完成培訓項目70個，培訓職工8308人次(崗位技能培訓5259人次、專業技術培訓416人次、經營管理培訓1902人次、政治理論培訓465人次和學歷教育培訓266 人次)。公司各四級安全技術培訓中心、專業化單位舉辦各類培訓37566人次。
XXXXXX
2018年4月26日
各位領導、同志們：
大家上午好！
在“五一”國際勞動節即將來臨之際，我們在這里歡聚一堂，隆重舉行XXXXXXXXX公司慶祝“五一”國際勞動節暨工會系統2017年度“雙爭”競賽總結表彰大會，共同慶祝勞動者的節日，表彰工會系統先進。
下面我介紹參加今天會議的領導和來賓，他們是：XXXXXXXXX公司總經理XXXXXX、XXXXXX職能部門領導，各基層單位黨委（黨總支）書記、工會主席、受表彰的先進個人、員工代表。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和來賓蒞臨本次大會！
今天的會議議程共有7項：一、全體職工合唱《咱們工人有力量》。二、公司工會2017年度工作回顧；三、XXXXXX工會“2018-2022”事業計劃；四、公司領導 宣讀“雙爭”競賽表彰決定、2017年“6+1”標桿班組表彰決定及2017年勞動競賽表彰決定；五、頒獎；六、公司黨委副書記XXXXXX講話；七、全體職工合唱《眾人劃槳開大船》。
下面進行大會第一項議程，請全體起立合唱《咱們工人有力量》。
請坐下。
下面進行大會第二項議程，公司工會2017年度工作回顧，請看大屏幕。
2017年公司工會在黨委的正確領導下，積極發揮優勢、努力作為，以嶄新的形象、務實的作風團結帶領全體職工頑強拼搏，銳意進取，為實現公司年度經營目標做出了突出的貢獻，在這里，我代表公司黨委向你們過去一年的付出表示誠摯的謝意！
下面進行大會第三項議程，XXXXXXX工會“2018-2022”事業計劃
下面進行大會第四項議程，請 宣讀2017年度工會系統“雙爭”競賽表彰決定、2017年“6+1”標桿班組表彰決定及2017年勞動競賽表彰決定，大家歡迎。
下面進行大會第五項議程，為獲得公司2017年度“雙爭”競賽、標桿班組及勞動競賽的各類先進頒獎；（見附件）
“歷史賦予工人階級和廣大勞動群眾偉大而艱巨的使命，我們要始終崇尚勞動，大力弘揚勞模精神、勞動精神，廣大職工一定要以企業主人翁的姿態，積極投身公司建設，為公司發展匯聚強大正能量。下面進行大會第六項議程，請大家以熱烈的掌聲歡迎公司副黨委書記作重要講話。
今年以來，鞍鋼東鞍山燒結廠工會結合全年重點工作，不斷深化“創明星班組、明星機臺、明星職工”活動，使“創三星”活動開展的更具有針對性和實效性。廠工會從抓全員成本目標管理勞動競賽，職工技術大練兵，安全生產標準化班組和標準化崗位建設，總結提煉先進操作法、絕招、絕活、小竅門和學先進、當模范、做貢獻等五項活動入手，確保了“創三星”活動開展的扎實有效。
在開展全員成本目標管理勞動競賽活動中，各班組、各機臺和各崗位都能夠積極參與到全勞動競賽活動中來，做到了每個班組、崗位和個人身上都有降本增效的指標，充分發揮了廣大職工群眾的主體作用。通過提升產品質量、加大修舊利廢工作力度、強化班組成本核算、提升節能減排意識和堵塞管理漏洞，進一步深挖潛力，將降本增效和雙增雙節工作落到實處。上半年累計實現雙增雙節價值達426.58萬元。
在職工技術大練兵活動中，組織448名職工參加了廠第二十屆技術大練兵活動，使職工的自主創新能力得到了進一步加強，職工參加各類培訓率達到了100%通過技術大練兵活動，提高了職工的業務技能，增強了職工的崗位競爭意識，激發了廣大職工學技術、練技能的積極性，職工一專多能、一崗多證的數量在不斷攀升。
在安全生產標準化班組建設活動中，所有班組都能夠按照要求認真做到了“五化”，即：安全生產標準化、生產管理標準化、綜合管理標準化、設備管理標準化、物資管理標準化，共有56個班組被評為標準化班組。
在總結提煉先進操作法、絕招、絕活、小竅門活動中，廠工會通過開展崗位增產體質精細操作，總結提煉出了63個小竅門、6個絕招和39個先進操作法，向崗位操作要了效益，引導了職工在崗位操作中落實“精細 嚴格 到位”的管理理念，以高標準的操作實現了各工序生產環節低成本、高效率的運行。廠工會還成立了職工技術創新小組，圍繞制約生產的關鍵問題廣泛開展群眾性技術攻關、技術革新和小改小革，并在“兩革一化”和崗位創新創效上，對設備和備件進行改良、改進，延長了設備使用周期，提高了工作效率，降低了備品、備件消耗。
在學先進、當模范、做貢獻活動中，廠工會挖掘、培養、選樹和宣傳在生產經營、降本增效、改革創新中的典型，評選出明星班組5個、明星機臺10個和明星個人21名，充分發揮了他們的模范帶頭作用。
東鞍山燒結廠工會通過開展“創三星”活動，充分調動了全廠廣大職工群策群力為東燒發展做貢獻的積極性，掀起了職工主動學習技術、積極提合理化建議的熱情，有力地推動了全廠各項工作的順利開展，為完成全年各項生產經營任務打下了堅實基礎。
