時間：2023-09-13 17:14:31
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇社區(qū)宣傳垃圾分類活動方案，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2019年8月29日
二、活動主題
“先鋒講堂 趣味科普”主題黨日
三、活動地點
**社區(qū)5樓會議室
四、組織單位
主辦單位： **市**區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會
**市**區(qū)**街道辦事處
承辦單位： **市**區(qū)**街道**社區(qū)
執(zhí)行單位：XX教育科技發(fā)展中心
五、活動內(nèi)容
（一）流動科技館“科普大篷車”巡展
聚焦科技和產(chǎn)業(yè)變革的前沿科技展品，集中體現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略在推動社會發(fā)展，改善民生方面取得的進展和成就，提升民眾對于科技進步的獲得感，同時引入前沿科技展項，以互動體驗鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)。以“科技+娛樂+體驗”的新潮科普體驗方式，吸引群眾。
（二）“垃圾分類”科普知識大講堂
根據(jù)**生活垃圾分類投放模式，進行社區(qū)“垃圾分類”知識宣講。首先引導(dǎo)黨員和青少年，查看社區(qū)科普e站中關(guān)于垃圾分類的相關(guān)知識，然后再以講座的形式，通過大量的科學(xué)實驗來模擬垃圾不分類給人類帶來的危害，讓講座更加生動，更加趣味性，更加直觀的看到環(huán)境污染帶來的危害。
（三）科普互動：“綠寶潔娃”的環(huán)保旅行
通過生動有趣的垃圾分類闖關(guān)游戲（科學(xué)實驗、AR技術(shù)、創(chuàng)意勛章、團隊拓展），在規(guī)定時間內(nèi)，調(diào)動組員積極性，將垃圾科普知識實踐到游戲當(dāng)中，勇闖四個關(guān)卡，用時最短、分類正確率最高的組為優(yōu)勝，并獲得相對應(yīng)獎勵。
“綠寶潔娃”的環(huán)保旅行活動流程（簡）
活動規(guī)則：將現(xiàn)場人員分為4組，以闖關(guān)的形式完成4個游戲，最先完成的隊伍獲勝。
第一關(guān)
孤島求生
每組小朋友站在板子上進行垃圾知識問答，每組5道題，回答錯誤一題抽掉一塊板，落入板子外部的小朋友被淘汰，根據(jù)最后板子上的剩余人數(shù)多少給予4-1積分獎勵。
第二關(guān)
無字天書
每組小朋友用桌上的魔法溶液涂抹卡片，卡片顯現(xiàn)出垃圾名稱，小朋友們根據(jù)垃圾名稱將卡片投入對應(yīng)的垃圾箱，根據(jù)投對個數(shù)高低給予4-1積分獎勵。
第三關(guān)
AR垃圾分類
每組派3個小朋友依次上臺進行AR垃圾分類游戲，根據(jù)每組的正確的總題數(shù)高低給予4-1積分獎勵。
第四關(guān)
“環(huán)保衛(wèi)士”勛章
每個小朋友在熱縮紙上畫上自己想畫的圖片，利用熱縮原理可制作個人專屬小徽章。
六、其他事項
1.區(qū)科協(xié)對活動方案、宣傳材料等進行審核；
2.**社區(qū)負責(zé)參加活動人員組織、場地布置、媒體宣傳及安全保衛(wèi)、后勤服務(wù)等；
社區(qū)志愿者活動方案
一、指導(dǎo)思想與活動主題
緊緊圍繞市委市政府關(guān)于傳承雷鋒精神，建設(shè)美麗濟源學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動的各項要求，積極推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，促進關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動深入開展，大力弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，努力營造有困難找志愿者，有時間做志愿者的良好氛圍，逐步形成人人為我、我為人人的良好社會風(fēng)尚，充分發(fā)揮志愿者源自大眾、服務(wù)大眾的獨特優(yōu)勢，積極開展環(huán)衛(wèi)、便民、文明、平安、文化、愛心等行動，著力打造貼近實際、廣泛參與、普惠于民、切實有效的志愿服務(wù)，切實為改善民生、促進社會和諧作出貢獻。
二、工作任務(wù)
一是各社區(qū)組建相對穩(wěn)定、不斷壯大的社區(qū)志愿者隊伍，建立運行良好的運行機制;
二是志愿者根據(jù)各自所長分組實行網(wǎng)絡(luò)化管理，開展好便民、利民服務(wù);
三是關(guān)心和幫助弱勢群體，主動與低保戶、優(yōu)撫對象等結(jié)成幫扶對子，對他們進行長期性的幫扶。
三、活動內(nèi)容
根據(jù)各社區(qū)的實際情況，參考以下服務(wù)內(nèi)容，因地制宜地開展民生志愿服務(wù)活動。
(一)弘揚志愿精神，爭做環(huán)境衛(wèi)士活動。以社區(qū)文明志愿勸導(dǎo)隊為主要依托，以低保對象和社區(qū)志愿者為主要成員，按社區(qū)規(guī)模，每月至少進行一次，主要進行白色垃圾清理、牛皮癬清除、不文明行為的勸阻和公共設(shè)施、綠化的維護等。通過網(wǎng)格化管理等載體劃定衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，定期義務(wù)清潔環(huán)境衛(wèi)生;通過志愿者認領(lǐng)綠地來保養(yǎng)和維護綠化帶，每天對綠地進行巡視及定期除雜草確保綠地的完整和整潔;勸阻居民減少亂搭亂建行為;
(二)獻愛心送溫暖活動。社區(qū)的自愿者小組，定期為家庭困難、行動不便的殘疾人、孤寡老人送米送油、打掃衛(wèi)生、料理家務(wù)、以體現(xiàn)社會的關(guān)懷和社區(qū)的溫暖。組織鄰里矛盾調(diào)解服務(wù)組，及時化解各類鄰里矛盾糾紛;組織安居服務(wù)互助組，開展家電維修、水電修理、房屋修葺、下水疏通、家政服務(wù)等無償或低償服務(wù);組織社區(qū)咨詢服務(wù)組，開展政策解釋、法律援助、辦事指南等咨詢服務(wù);組織助老服務(wù)隊，重點結(jié)對幫扶空巢老人和殘疾老人;組織助殘服務(wù)隊，開展醫(yī)療保健、生活幫扶等服務(wù);組織助困服務(wù)隊，整合社會資源，盡力解決困難家庭的實際困難;組織助學(xué)服務(wù)隊，開展興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等服務(wù)，著力矯正問題青少年，切實方便居民生活。
(三)我是志愿者文明行動。利用寒暑假期間，組織社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生參加一些公益性的活動。如發(fā)放建設(shè)文明和諧社區(qū)的宣傳資料、參與愛綠護綠活動、設(shè)立和諧交通文明監(jiān)督崗，營造文明出行氛圍;設(shè)立文明行為監(jiān)督員，重點勸導(dǎo)隨地吐痰、亂倒垃圾、赤背上街等不文明行為;設(shè)立社區(qū)文明宣傳崗，設(shè)立文明提示牌，宣傳好人好事和文明禮儀，曝光不文明行為;開展節(jié)能減排倡導(dǎo)活動，節(jié)約資源，減少污染，培養(yǎng)文明生活習(xí)慣。
(四)創(chuàng)平安社區(qū)活動。以現(xiàn)有義務(wù)巡邏隊為依托，按照義務(wù)巡邏隊現(xiàn)在工作方式，組織志愿者積極參加維護小區(qū)、樓棟安全的義務(wù)巡邏，促進社區(qū)的平安和諧。
(五)文化行動。開展科普宣傳服務(wù)，宣傳科學(xué)知識，摒棄封建迷信;組織社區(qū)藝術(shù)團，開展各類文藝、聯(lián)誼活動，拉近居民距離;組織社區(qū)各類體育興趣團，抓住好時機，推進居民體育運動;開展文藝、體育、藝術(shù)等各類技能培訓(xùn)，推廣文化技能。
(六)圍繞特殊日，集中開展大型志愿活動
1、3月份，各社區(qū)的主要任務(wù)是建立起數(shù)支社區(qū)志愿者服務(wù)隊伍，圍繞學(xué)雷鋒月，逐步接收、吸納志愿者，不斷壯大隊伍。組織社區(qū)志愿者開展兩次以上為空巢老人服務(wù)活動。組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)保健、科普知識等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動
2、6月5日，世界環(huán)保日。開展環(huán)保宣傳和創(chuàng)建綠色社區(qū)活動，倡導(dǎo)居民節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電活動，并組織清掃衛(wèi)生，清理白色垃圾，清理非法張貼物等。
3、7月1日，建黨日。組織全體黨員開展黨員奉獻日活動，全體黨員搞一天義務(wù)勞動一天，號召黨員為黨旗添光彩，為社區(qū)做貢獻。
4、8月1日，建軍節(jié)。組織開展擁軍服務(wù)，慰問軍烈屬活動。
5、九月初九，重陽節(jié)。組織慰問老干部、老軍人、老前輩，開展尊老敬老日活動，如給老年人免費體檢，組織老年人參加文體活動等。
6、其他社區(qū)志愿者活動。開設(shè)社區(qū)自護課堂，開展治安、消防、醫(yī)療、衛(wèi)生等自護知識講座，提高居民自護能力;設(shè)立網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)管員，防止未成年人進入網(wǎng)吧，幫助未成年人戒除網(wǎng)癮;開展普法宣傳服務(wù)，提高居民法律意識;建立社區(qū)巡邏隊，查找和消除各類安全隱患;建立應(yīng)急救援服務(wù)隊，普及應(yīng)急救災(zāi)知識，提高居民應(yīng)對災(zāi)害的能力;建立弱勢群體維權(quán)崗，維護老年人、殘疾人、未成年人等弱勢群體的合法權(quán)益。
四、活動要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。按照政府引導(dǎo)，社區(qū)組織，依托居民的指導(dǎo)思想，加強對社區(qū)志愿者服務(wù)活動的領(lǐng)導(dǎo)，各社區(qū)要成立社區(qū)志愿者服務(wù)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，將社區(qū)志愿者活動作為社區(qū)工作的重要內(nèi)容。社區(qū)黨支部要高度重視社區(qū)志愿者活動，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，使社區(qū)志愿者活動有領(lǐng)導(dǎo)、有目標(biāo)、有計劃、有步驟地推進，社區(qū)黨員每年必須參加兩次以上社區(qū)組織的志愿服務(wù)活動。
(二)廣泛宣傳，做好登記。要從廣泛宣傳入手，認真做好社區(qū)志愿者的造冊登記。凡承認社區(qū)志愿者章程，熱心社會服務(wù)和公益事業(yè)的個人或團體都可報名成為社區(qū)志愿者。
(三)調(diào)查摸底，選準(zhǔn)項目。社區(qū)要通過發(fā)放調(diào)查表、召開座談會等方式廣泛征求社區(qū)居民的服務(wù)需求，分類統(tǒng)計確定適合本社區(qū)開展的服務(wù)項目，并積極主動與社區(qū)志愿者進行溝通協(xié)商，有針對性地組織好社區(qū)志愿者服務(wù)活動。
(三)自我規(guī)范，樹立形象。社區(qū)志愿者在開展服務(wù)活動時要積極踐行服務(wù)群眾、奉獻社會、保持先進、提升自我的宗旨，熱心服務(wù)，樹立良好形象。要發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)優(yōu)勢和職能作用，推進社區(qū)志愿者服務(wù)活動的深入開展。社區(qū)志愿者在開展服務(wù)活動時佩帶統(tǒng)一標(biāo)志，積極踐行自愿、奉獻、友愛、互助、進步的宗旨，熱心服務(wù)，樹立良好形象。每次活動各社區(qū)都要收集好詳細的資料，做到有規(guī)則、有記錄(文字、圖片)、有總結(jié)。志愿者標(biāo)志由社區(qū)統(tǒng)一設(shè)計樣式，標(biāo)志由帽子、臂章組成。
環(huán)保志愿者活動方案
一、活動意義
當(dāng)前我市農(nóng)村環(huán)境形勢嚴(yán)峻，面源污染、農(nóng)村生活污染、畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染、生活垃圾污染問題突出;農(nóng)業(yè)固體廢物處置不當(dāng);農(nóng)藥、化肥施用不合理;城市污染向農(nóng)村轉(zhuǎn)移;農(nóng)村環(huán)保專業(yè)人員空缺;農(nóng)民環(huán)保知識缺乏。人居環(huán)境臟、亂、差問題普遍存在，部分地區(qū)飲用水水質(zhì)安全受到嚴(yán)重威脅，農(nóng)村的環(huán)境監(jiān)管能力十分薄弱。為提高農(nóng)民群眾環(huán)境保護意識和科技文化素質(zhì)，改善農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量，長沙市環(huán)境保護局決定，在全市組織專家、大學(xué)生參加農(nóng)村環(huán)保志愿者活動，旨在調(diào)動全社會的力量積極推進我市農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的新農(nóng)村建設(shè);推進清潔家園、清潔水源、清潔田園、清潔能源新環(huán)保建設(shè);推進富裕文明，和樂和美，和諧安康的新生活建設(shè)。向農(nóng)民群眾普及環(huán)境保護科學(xué)知識，宣傳環(huán)?；緡?，掌握環(huán)保法律知識和污染治理技術(shù)，化解農(nóng)民群眾環(huán)保糾紛，動員廣大農(nóng)民群眾自覺地參與新農(nóng)村環(huán)境保護工作，引導(dǎo)農(nóng)民群眾關(guān)注、理解與支持環(huán)保工作，提升農(nóng)村整體環(huán)境質(zhì)量，促進農(nóng)村人與自然的和諧發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
緊密結(jié)合我市新農(nóng)村環(huán)境保護工作的重點開展工作，密切貼近農(nóng)民群眾的生活，圍繞農(nóng)民群眾關(guān)心的水污染、垃圾污染、畜禽糞便污染、環(huán)境與健康、室內(nèi)環(huán)境、食品安全、有毒農(nóng)藥化肥的使用等熱點問題開展普及環(huán)保法律、政策、技術(shù)和專業(yè)知識;傳授污水治理、畜禽糞便治理、垃圾處理、清潔生產(chǎn)等環(huán)保實用技術(shù);進行水環(huán)境、大氣環(huán)境、農(nóng)藥使用現(xiàn)狀的環(huán)保調(diào)查;反饋農(nóng)民對其生活環(huán)境的環(huán)保訴求，推進實施垃圾處理、畜禽糞便治理、生活污水治理的活動。
三、活動范圍
長沙市各區(qū)、縣(市)116個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，1281個村。
四、組織機構(gòu)及形式
本活動由長沙市環(huán)境保護局牽頭組織，聯(lián)合企事業(yè)單位和大專院校成立活動組織指導(dǎo)委員會，各區(qū)、縣(市)環(huán)境保護局和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)具體組織實施，專家負責(zé)指導(dǎo);堅持部門組織、學(xué)校參與、學(xué)生出力，專家出智，社會出資的工作原則;努力實現(xiàn)突出主題，自愿參與，長期堅持，規(guī)范運作，確保實效的工作目標(biāo)。
五、活動步驟
專家、大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者活動共分五個階段進行。
1、動員部署階段(3月5日～4月17日)
召開大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者活動公開招募媒體見面會;啟動專家志愿者、大學(xué)生志愿者招募程序，確定志愿者名單;成立志愿者活動專家指導(dǎo)委員會。
2、集中培訓(xùn)階段(4月18日～5月20日)
聘請國家環(huán)?？偩志诸I(lǐng)導(dǎo)和專家對100名專家志愿者和20xx名大學(xué)生環(huán)保志愿者集中培訓(xùn)，并布置相關(guān)工作要求。
3、下鄉(xiāng)活動階段(5月21日～11月30日)
啟動下鄉(xiāng)儀式，農(nóng)村環(huán)保志愿者開展相關(guān)工作。專家的工作任務(wù)為：到活動所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織指導(dǎo)所在鎮(zhèn)的大學(xué)生開展環(huán)保社會實踐活動，提供技術(shù)指導(dǎo)、咨詢、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，解決環(huán)保技術(shù)難題，指導(dǎo)活動的開展、考評大學(xué)生志愿者的工作情況，與環(huán)保部門溝通、研究各階段活動安排并進行統(tǒng)一部署等;學(xué)生的工作任務(wù)為：上村下組，深入農(nóng)戶宣傳環(huán)保國策，普及環(huán)保知識，傳播環(huán)保技術(shù)，開展環(huán)保調(diào)查，反饋農(nóng)村環(huán)保訴求，編寫農(nóng)村環(huán)境保護活動總結(jié)報告等。
4、組織檢查階段(10月～11月)
活動組織指導(dǎo)委員會將組織人員對活動情況進行不定期檢查與評估。
5、總結(jié)評比階段(12月)
對成績突出的10名專家志愿者和30名大學(xué)生環(huán)保志愿者給予表彰;開展新農(nóng)村環(huán)境保護活動經(jīng)驗交流和成果展示。
六、活動要求
1、精心組織。各區(qū)、縣(市)環(huán)保局要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責(zé)任部門與人員。此活動時間為期三年，每年招募一次志愿者，上一年的優(yōu)秀志愿者擇優(yōu)留用。
2、悉心指導(dǎo)。為每一個鎮(zhèn)配一名專家志愿者;為每一個村配一名大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者。所有志愿者的活動每年不得少于30天，每次要填寫長沙市環(huán)保局新農(nóng)村、新環(huán)保、新生活農(nóng)村環(huán)保志愿者活動情況表并在所服務(wù)的鎮(zhèn)、村簽署意見加蓋公章后，交所屬區(qū)、縣(市)環(huán)境保護局。
3、全力配合。各區(qū)、縣(市)環(huán)境保護局、專家志愿者、大學(xué)生農(nóng)村環(huán)保志愿者要全力配合，按照市環(huán)保局的統(tǒng)一部署、統(tǒng)一活動、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一檢查的要求，完成好各項工作任務(wù)。
4、確保實效。讓農(nóng)民了解環(huán)境保護基本國策，增長環(huán)保法律知識，掌握簡易的環(huán)境治理技術(shù)，化解群眾環(huán)保矛盾糾紛，治理一些敏感性的環(huán)境污染項目，改善農(nóng)村生產(chǎn)和生活環(huán)境。
青年志愿者活動方案
在局黨組的正確的領(lǐng)導(dǎo)下，局青年志愿者服務(wù)隊在助貧扶弱奉獻愛心活動和社會公益事業(yè)等方面，取得了一些的成績，這為我們今年工作的開展提供了寶貴的經(jīng)驗財富。今年我局志愿者服務(wù)隊以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx屆四中全會精神，以奉獻愛心，回報社會為宗旨，大力弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，堅持立足財政，面向社會兩大服務(wù)方向，我們繼續(xù)以繼往開來勇于創(chuàng)新為理念，努力把今年的工作推向更高一個臺階?，F(xiàn)制定20xx年志愿服務(wù)計劃如下：
一、總體思路
以黨的xx屆四中全會會議精神和三個代表重要思想為指導(dǎo)，創(chuàng)新內(nèi)容和機制，開展舉先進旗幟、樹先鋒形象活動，用實際行動服務(wù)社會，倡導(dǎo)真善美，呼喚正義、愛心與奉獻，堅持自愿參加，量力而行，講求實效，持之以恒的服務(wù)原則，積極開展法律宣傳、志愿者服務(wù)活動，推進社會的全面發(fā)展。
二、具體計劃
一月 開展青春輝映夕陽紅主題活動。建立健全以青年志愿者送溫暖小組為主的社會服務(wù)體系，積極與敬老院老人結(jié)對子，送溫暖。
二月 利用節(jié)假日、休息日為老人提供做家務(wù)、陪老干部聊天、進行家電維修等服務(wù)，為三老提供了形式多樣的個體和集體服務(wù)項目。
三月 植樹節(jié)當(dāng)天，組織志愿者到荒山植樹，并對本局花圃進行雜草清楚，營造良好的工作環(huán)境。
四月 去縣看守所開展維護監(jiān)管場所監(jiān)管秩序、維護被監(jiān)管人合法權(quán)益宣傳日活動。
五月 為全面展示我局干部職工的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)，激發(fā)使命感、榮譽感，推動財政文化的創(chuàng)建和形成，組織干部職工參加市財政局舉辦的歌唱比賽合唱節(jié)活動。
六月 為加強和改進新形勢下的群眾工作，積極拓展財政機關(guān)服務(wù)大局、服務(wù)民生、服務(wù)群眾的新渠道，著力打造人民群眾滿意的財政隊伍新形象，六月開展大走訪活動,溝通財情民意。
七月 在多雨季節(jié)，時刻準(zhǔn)備參與抗洪搶險活動。
八月 為優(yōu)化提升南城縣城區(qū)市容環(huán)境，推動綜合整治參加市容環(huán)境整治，組織參與市容環(huán)境整治萬人大行動活動。
九月 為引起社會對農(nóng)民工子女的廣泛關(guān)注，在全社會形成關(guān)愛農(nóng)民工子女，促進未成年人健康成長的良好社會環(huán)境，到某小學(xué)開展關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿幫扶活動。
十月 為開展社會綜合治理集中宣傳和排查調(diào)除社會治安重點問題，參與綜治集中宣傳日活動。
十一月 為進一步提高社會各界對瀆職侵權(quán)犯罪的認識，促進基層領(lǐng)導(dǎo)干部進一步增強依法行政意識，開展普及法制教育，預(yù)防瀆職犯罪講座活動。
十二月 為讓群眾進一步增強法律意識、明確財政機關(guān)的職能，組織精干力量，開展12? 5宣傳活動。
三、目基本標(biāo)
桃花鎮(zhèn)成校在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的重視和關(guān)心下，區(qū)教育局和成教中心的工作指導(dǎo)下，2017年上半年緊緊圍繞新漁農(nóng)村建設(shè)，積極開展全國社區(qū)教育實驗區(qū)活動，努力推進社區(qū)教育，大力開展各類技能和實用人才培訓(xùn)，扎實做好“雙證制”教育培訓(xùn)工作，認真組織“市民大課堂”教育活動，主要做了以下工作：
一、健全各項制度，成校管理水平不斷提升。首先是鎮(zhèn)成校（社區(qū)學(xué)院）根據(jù)我鎮(zhèn)實際，結(jié)合區(qū)成教中心工作意見，年初制訂好詳細的工作計劃，按計劃有步驟地開展各項工作；其次成校實行每月工作安排和工作例會，各項工作既有專人負責(zé)，又有團結(jié)協(xié)作，做到半年有小結(jié)，年終有總結(jié)，每季度召開一次全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作會議（例會），布置工作，研究社區(qū)教育相關(guān)問題；第三是逐步健全各項制度，加強安全管理，學(xué)校成立了以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全管理制度，重視各類技能培訓(xùn)實操安全管理；最后是加強校內(nèi)管理和日常培訓(xùn)工作管理，學(xué)校制訂了各項規(guī)章制度，這些制度的制定與實施，使管理有章可循、有據(jù)可依，有效保證了各項工作的順利開展。
二、師資隊伍建設(shè)不斷加強。加強專職教師隊伍建設(shè)，第一加強對成校教師的日常管理，定期召開教師會議，進行工作布置和落實，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。第二校長和教師能分工協(xié)作，深入培訓(xùn)工作第一線，陸松兒老師能到各社區(qū)村進行巡回講座。第三能重視內(nèi)抓自身素質(zhì)，外樹教師形象，積極實施教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)工程，組織成校教師積極參加市區(qū)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和網(wǎng)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力打造“雙師型”教師隊伍。重視兼職師資隊伍建設(shè)，合理發(fā)展兼職教師、教育志愿者隊伍，鎮(zhèn)下屬社區(qū)和每個村、居委會均配備一名教育干事，現(xiàn)在共有17名社區(qū)教育干事，有社區(qū)教育義工20人，社區(qū)教育志愿者42人，努力打造一支數(shù)量適當(dāng)、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。
三、扎實開展各類培訓(xùn)，社區(qū)教育成效明顯。
認真組織開展社區(qū)教育各類培訓(xùn)，2017上半年開展社區(qū)教育活動62期，合計3715人次，其中實用技能培訓(xùn)9期，合計433人。
1、扎實開展職業(yè)技能和實用技術(shù)培訓(xùn)。我校以六大技能培訓(xùn)基地為依托，走訪企業(yè)、社區(qū)、村及合作社了解居民培訓(xùn)及企業(yè)用工需求，制訂詳細合理的培訓(xùn)計劃，因地制宜開展職業(yè)技能和實用技術(shù)培訓(xùn)。上半年實用技術(shù)培訓(xùn)9期，培訓(xùn)人數(shù)433人。培訓(xùn)內(nèi)容主要有中級電工、安全操作證、二級駕駛和輪機、漁業(yè)五級職務(wù)船員、電焊工操作證、中式烹調(diào)師、漁業(yè)救護員、景區(qū)導(dǎo)游等，上半年開展的電工技能和安全操作證、中式烹調(diào)師都是首次培訓(xùn)。
2、開展實用人才培訓(xùn)和高技能人才培育活動。今年上半年有2人參加了省級電子商務(wù)培訓(xùn)。經(jīng)常走訪實用人才，加強科技示范戶、種養(yǎng)殖大戶培育跟蹤，上半年推選孫素芬參加省級科技示范戶評比，市級優(yōu)秀實用人才虞和飛申報區(qū)第三屆技術(shù)能手，并通過新品種引進、技術(shù)指導(dǎo)、科技惠農(nóng)行動、科技項目扶持等手段，上半年幫助兩戶實用人才申報區(qū)級科技項目，提升他們科技致富能力，做大做強相關(guān)產(chǎn)業(yè)。
3、認真做好“雙證制”學(xué)歷教育培訓(xùn)工作。重視宣傳發(fā)動，把我鎮(zhèn)的“雙證制”教育培訓(xùn)招生任務(wù)分配到各社區(qū)、村，積極爭取社區(qū)、村和有關(guān)單位的支持和幫助，通過多種途徑的宣傳發(fā)動（招生通知、發(fā)動技能培訓(xùn)學(xué)員、走訪村、社區(qū)等），及時完成“雙證制”成人高中招生的招生任務(wù)，2017年上半年畢業(yè)19人，招生20人，超額完成了指標(biāo)任務(wù)。加強管理，認真做好“雙證制”成人高中教育培訓(xùn)工作，認真組織好每周一次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立點名和請假制度，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，并做好復(fù)習(xí)考試和畢業(yè)做證等有關(guān)工作。認真做雙證制”學(xué)歷培訓(xùn)為居民的學(xué)歷提升和整體素養(yǎng)的提高創(chuàng)造了條件，得到了居民的廣泛認可和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，取得了良好的社會效果。
4、全面開展各類社區(qū)教育。大力開展“市民大課堂”教育培訓(xùn)活動，精心組織好每次“市民大課堂”教育培訓(xùn)活動。認真制訂好每年“市民大課堂”教育培訓(xùn)計劃，2017年上半年舉辦36次，合計2150人次，上半年繼續(xù)推進老年教育工作，重點開展了垃圾分類處理教育培訓(xùn)工作，主要邀請賀慶根老師進行主講，上半年開展垃圾分類處理培訓(xùn)講座19次，合計903人次參加。我校陸松兒老師到各社區(qū)村開展老年知識、健康教育、剿滅劣V類水等內(nèi)容巡回講座。
5、積極開展“教育服務(wù)下基層千名教師進社區(qū)”新區(qū)市民素質(zhì)提升工程，與社區(qū)和學(xué)校進行對接，認真制訂好寒假培訓(xùn)計劃，精心組織各項培訓(xùn)，2017年寒假共組織6次教育活動，共有333人次參加，組織學(xué)生活動二次，有65人參加，面向居民的教育培訓(xùn)有四次，共有268人參加，暑假二次學(xué)生活動共有78人參加，五次面向居民的教育培訓(xùn)共有230人參加。
這些活動收到了居民和學(xué)生的歡迎。
四、成校內(nèi)涵建設(shè)不斷豐富，品牌創(chuàng)建有所突破。
1、老年教育深入開展，教育內(nèi)容不斷深化，《普及健康知識提高老齡質(zhì)量》被列為區(qū)級成人教育品牌項目。年初成校教師走訪村老協(xié)會及其他途徑了解老年人基本情況和他們在日常生活中的需求。學(xué)校經(jīng)綜合分析，確定教育方向、落實行動措施。老年教育以養(yǎng)生保健為主線結(jié)合日常生活知識及政府中心工作解讀和相關(guān)法規(guī)宣傳，以各社區(qū)(村)老年協(xié)會活動室、文化禮堂為陣地，與各老年電大教學(xué)點第二、三課堂相結(jié)合，以本校教師與校外聘任教師為主講教師。上半年開展老年教育19次，共有1282人次參加。
2、結(jié)合我鎮(zhèn)作為省垃圾分類處理試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)這個中心工作，狠抓垃圾分類處理教育培訓(xùn)，確定把垃圾分類處理邀請賀慶根老師進行主講，上半年開展垃圾分類處理培訓(xùn)講座19次，合計903人次參加。編印了《垃圾分類從我做起》校本教材，我校郭忠躍老師撰寫的《垃圾分一分環(huán)境美十分》獲市級金點子三等獎。我校確定把垃圾分類處理教育培訓(xùn)作為品牌項目進行打造。
3、技能培訓(xùn)不斷拓展，深入到各社區(qū)村和有關(guān)單位了解培訓(xùn)需求，通過各種形式讓居民知道成校的培訓(xùn)內(nèi)容，挖掘有關(guān)教育資源，積極創(chuàng)造培訓(xùn)條件，開發(fā)新的培訓(xùn)項目，上半年開展的中級電工和中式烹調(diào)師都是我校首次，特別是組織電工培訓(xùn)，一方面成校購買培訓(xùn)設(shè)備和材料，另一方面向沈家門成校借培訓(xùn)設(shè)備，得到了沈家門成校的大力支持，再加上六橫成校的幫助，電工培訓(xùn)才能順利開展，并獲得了較好的培訓(xùn)效果，收到了培訓(xùn)學(xué)員的一致好評。
桃花鎮(zhèn)成校
2017年6月
桃花鎮(zhèn)成校2017年下半年工作安排
一、調(diào)整鎮(zhèn)、社區(qū)社區(qū)教育工作班子，繼續(xù)健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)，召開一次會議布置下半年各社區(qū)社區(qū)教育任務(wù)，發(fā)揮各社區(qū)學(xué)校的作用，積極開展社區(qū)教育各類活動。
二、繼續(xù)抓好實用技能培訓(xùn)工作，大力實施素質(zhì)培訓(xùn)工程，重視高技能人才的培訓(xùn)工作，超額完成區(qū)就業(yè)各項指標(biāo)任務(wù)。積極開展以下培訓(xùn)項目：計算機一班、初級育嬰師一班、中式烹調(diào)師二班、中式面點師一班、西式面點師一班等。
三、繼續(xù)辦好2017年“雙證制”成人高中教育培訓(xùn)，抓好成高班教學(xué)工作，做好2016年“雙證制”成人高中教育培訓(xùn)學(xué)員畢業(yè)相關(guān)工作。
四、根據(jù)普陀區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃和桃花鎮(zhèn)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要，著手制定好桃花鎮(zhèn)“十三五”成人(社區(qū))教育工作規(guī)劃。
五、加強社區(qū)（成人）教育硬件和隊伍建設(shè)，適度增添社區(qū)教育學(xué)院設(shè)備，積極開展成校內(nèi)涵建設(shè)和品牌項目創(chuàng)建活動。
六、積極開展“教育服務(wù)下基層千名教師進社區(qū)”新區(qū)市民素質(zhì)提升工程。
七、認真組織開展2017年全民終身學(xué)習(xí)活動周活動，根據(jù)市區(qū)全民終身學(xué)習(xí)活動周活動方案，制訂了活動方案和辦班計劃。
一、中學(xué)少先隊活動課的策劃
與小學(xué)相比，初中的少先隊活動課必須有更豐富的活動內(nèi)涵，更多的自主探究、自主實踐，更多樣、更新穎的活動形式。
（一）調(diào)查研究，確定活動主題
活動主題從何而來？從調(diào)查中來。調(diào)查可從兩方面入手：一方面是少先隊教育、培養(yǎng)的需要;另一方面是隊員成長的需要。如“引導(dǎo)少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀”是少先隊教育的需要;“邁好青春的第一步”不僅是少先隊教育的需要，也是隊員成長的需求。
（二）細化活動主題，明確活動目標(biāo)
一次活動不可能把一個教育問題都解決了，我們必須從已確定的主題中進行挖掘，細化活動主題，明確活動目標(biāo)（這個目標(biāo)必須是可以達到、可檢測的）。如關(guān)于“培育和踐行社會主義核心價值觀”，必須明確對初中隊員如何“培育”，又怎樣讓他們?nèi)ァ佰`行”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多隊員還不知道社會主義核心價值觀的內(nèi)容是什么。因此，確定的活動目標(biāo)首先是通過活動讓隊員了解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。
（三）針對活動目標(biāo)，策劃教育行動
行動是為達到預(yù)期的活動效果而準(zhǔn)備采取的措施。措施要具有科學(xué)性、針對性、創(chuàng)新性和可操作性。所以，要選擇符合初中少先隊員生理、心理特征以及知識結(jié)構(gòu)和認識水平的教育資源和活動方式，并針對活動目標(biāo)，有選擇地利用本地的人文資源、地理資源、經(jīng)濟建設(shè)資源及學(xué)校的教學(xué)教育資源，策劃行動。如初一剛?cè)雽W(xué)時，隊員之間互不熟悉，為了幫助隊員能盡快相互認識、互相了解，并建立一個互助學(xué)習(xí)型集體，我們可以通過歷奇、破冰游戲，讓隊員之間漸漸地拉近距離，也可以開展“達人秀”活動，讓每個隊員展示自己，并選拔一些才藝突出的隊員“設(shè)臺招徒”，建立紅領(lǐng)巾社團。
（四）制訂方案，設(shè)計亮點
制訂活動方案一定要給隊員參與策劃留有余地，留出隊員自主設(shè)計的空間。輔導(dǎo)員只做策劃活動的總體設(shè)計師，主要負責(zé)確定主題和設(shè)定目標(biāo)，而達到目標(biāo)的路徑與方法由隊委會集體討論設(shè)計。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，指導(dǎo)隊員把活動方案訂得周全、細致些，特別是對那些創(chuàng)新點、亮點想得深一點、細一點。如“設(shè)臺招徒”活動，中隊委可通過討論制訂模仿電視“好聲音”的活動方案，同時創(chuàng)造性地把“好聲音”換成多種藝術(shù)種類的“好”，如劍術(shù)、街舞、航模等。
（五）撰寫方案，考慮全面
活動方案可以有多種形式，如散文式、教案式、劇本式、點子式等。如教案式，可以包括如下內(nèi)容：（1）標(biāo)題，要點明主題;（2）活動目的，要具體、合理、可檢測;（3）前期準(zhǔn)備，要逐一列出;（4）過程，可以用文字、圖片、音樂、舞蹈、表演等多種形式展示，要盡可能詳細;（5）注意事項，即當(dāng)外部環(huán)境發(fā)生變化時將采取的措施等。如關(guān)于垃圾分類的活動，標(biāo)題可以是“垃圾分類知識競賽”“哪里是‘我’的家”，前者直接點題，后者用擬人化的手法點題。活動的目的可以是：了解垃圾分類的知識;宣傳垃圾分類;提高隊員的環(huán)保意識。前期準(zhǔn)備是：設(shè)計競賽題及參考答案，寫串聯(lián)詞，組成參賽隊伍，制訂競賽規(guī)則及布置競賽場等?；顒幼⒁馐马棡椋荷鐓^(qū)調(diào)查要有成人陪同，采訪時要用禮貌用言;如果下雨，戶外活動改為在室內(nèi)進行。
二、中學(xué)少先隊活動課的實施
進入中學(xué)的隊員，獨立意識明顯加強，我們要尊重他們的選擇，不能用命令的方式要求他們參加活動。當(dāng)然，也不是放任不管，而是用活動本身的魅力以及少先隊組織的凝聚力吸引隊員參加活動，把“要我參加”變成“我要參加”。
（一）發(fā)揮輔導(dǎo)員的“少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者”作用
在活動過程中，當(dāng)隊員遇到不能解決的困難時，輔導(dǎo)員要給予幫助，如社區(qū)、社會資源的利用，志愿服務(wù)項目的對接等;當(dāng)隊員在知識、思想上受阻時，輔導(dǎo)員要為他們搭起橋梁;當(dāng)隊員在活動中遭受挫折和失敗時，輔導(dǎo)員要幫助隊員一起尋找原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取轉(zhuǎn)化為成功，并把挫折、失敗當(dāng)作珍貴的體驗;當(dāng)隊員在活動中表現(xiàn)出道德閃光點時，輔導(dǎo)員要及時“點亮”，讓“閃光點”成為其他隊員的引路明燈;當(dāng)隊員在活動中有創(chuàng)新的意識和精神時，輔導(dǎo)員要鼓勵他們大膽實踐。
（二）確保安全
少先隊活動以實踐體驗為主，接觸大自然、接觸社會、接觸先進科技的活動必不可少。這些離開學(xué)校的外出活動，包括舉辦夏令營、少年軍校等，特別要注意安全。我們不能因噎廢食，不搞活動保安全，但一定要確保安全搞活動。對目的地的環(huán)境要了如指掌，對車輛安全、飲食衛(wèi)生、醫(yī)療等要精心籌劃和準(zhǔn)備，有的要責(zé)任落實到人。要向隊員進行安全教育，公布安全紀(jì)律，讓人人知曉。如果要用到水、電、汽的活動，必須有成人在場。我們不僅要注意隊員的人身安全，還要注意隊員的生理安全和心理安全。對青春期的男、女隊員要注意其在生理與心理方面的差異，保護隊員的隱私。
（三）再現(xiàn)經(jīng)典，分享經(jīng)驗
我們策劃和實施少先隊活動，都有一定的教育目的，不是為活動而活動。凡是精心策劃的少先隊活動，都會收到較好的效果。從活動設(shè)計到活動開展的每一個環(huán)節(jié)，隊員都會有不同的收獲和感受。啟發(fā)他們及時分享，而不是等時過境遷了再回憶，有利于教育的不斷深化。分享可以有提問式、表演式、展示式、論壇式、總結(jié)式等多種形式。
1.提問式分享
在實踐的過程中，隊員的感受有時是模糊的、碎片化的。啟發(fā)隊員適時提問，會使其內(nèi)心深處的感受清晰、完整起來。如當(dāng)隊員聽了誠信故事后，就可以問：這個故事對你有什么啟發(fā)？
2.表演式分享
對親身體驗過的事，人或多或少都會有所收獲，我們可啟發(fā)隊員用表演的形式來分享收獲。如隊員學(xué)會了街舞，不妨鼓勵他們表演給大家看。
3.展示式分享
成果展示能提高隊員參與活動的積極性和主動性，帶給隊員成功的喜悅。有時一堂少先隊活動課是隊員活動成果的一次集體展示。因此，課堂上的成果展示將進一步推動后續(xù)的活動開展。
4.論壇式分享
通過對某一個問題的集中討論，在論壇中碰撞出集體智慧的火花，這在活動策劃修改階段，能使活動計劃更科學(xué)，更符合隊員的需求，更有實效性。
【關(guān)鍵詞】生物活動課程 綜合實踐活動課程 背景 目的 準(zhǔn)備 過程 拓展 評價
一、生物活動課程與綜合實踐活動課程概念的簡述
（一）生物活動課程的概念
生物活動課程是指在學(xué)科課程以外，由學(xué)校或生物教研組有目的、有計劃的組織，以學(xué)生為主體，以實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性為主要特征，并綜合運用學(xué)生所學(xué)或已有的生物學(xué)相關(guān)知識，開展多種活動方式的一門課程。
（二）綜合實踐活動課程的概念
綜合實踐活動課程，主要指在學(xué)校或老師引導(dǎo)下，以學(xué)生為活動主體，以學(xué)生研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實性、綜合性、實踐性問題為內(nèi)容，最終通過學(xué)生置身參與，以培養(yǎng)學(xué)生探究意識、創(chuàng)造意識、合作意識及理論聯(lián)系實際的一門課程。綜合實踐活動課程主要涉及的活動內(nèi)容有：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育。
二、生物活動課程與綜合實踐活動課程的關(guān)聯(lián)
生物活動課程與綜合實踐活動課程中，教師所起的作用是一致的，都是組織者、引導(dǎo)者，真正的活動主體是學(xué)生。二者均通過綜合運用學(xué)生已有的知識或主動獲取的新知，走出教室、校門，從自然、社會和生活中選擇確定活動內(nèi)容，通過發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)生活和社會生活中的相關(guān)問題，以培養(yǎng)學(xué)生探究和創(chuàng)新意識、發(fā)展學(xué)生實踐能力以及增進學(xué)生和社會的聯(lián)系、增強學(xué)生的社會責(zé)任感。
綜合實踐活動課程主要涉及的活動內(nèi)容有：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育。綜上所述可以分析得出，生物活動課程與綜合實踐活動課程在活動內(nèi)容、活動主體、教師和學(xué)生的關(guān)系，以及最終的目標(biāo)上有許多的交集。因此在生物活動課程中可以開展綜合實踐活動課程中的“研究性學(xué)習(xí)”和“社區(qū)服務(wù)與社會實踐”活動。
三、生物活動課程中開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐的方案及案例
在開展生物活動課程中，為了充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，發(fā)揮并體現(xiàn)學(xué)生合作探究的主體地位，以最終實現(xiàn)開展此項活動的三維目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀），生物活動課程中開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐的方案“六步”流程如下：活動背景活動目的活動準(zhǔn)備活動過程深化拓展活動評價。
第一步：活動背景
活動背景是指在什么樣的環(huán)境、條件下要開展此項活動，即開展活動的基礎(chǔ)和緣由。活動背景包括自然、經(jīng)濟、文化、社會等方面的因素，通過活動背景的搜集、了解和掌握，對學(xué)生明確開展此項活動的目的，以及對后期活動的準(zhǔn)備、過程有重要的作用和意義。
活動背景的搜集和整理，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生自身已有知識經(jīng)驗、認識水平，可通過上網(wǎng)、查閱書刊雜志等多種途徑，獲取相關(guān)資料和信息，并通過小組同學(xué)之間合作、交流和學(xué)習(xí)，對所搜集的相關(guān)資料進行有條理、有邏輯地整理與歸納，最終通過綜合分析，形成對此項活動背景的了解或認知。
案例：“調(diào)查社區(qū)居民的環(huán)保意識”的活動背景
1.環(huán)境保護（簡稱環(huán)保）是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。其包含至少三個層面的意思：對自然環(huán)境的保護、對地球生物的保護對人類生活環(huán)境的保護。
2.環(huán)境保護的發(fā)展歷史：
1962年美國生物學(xué)家蕾切爾?卡遜出版了《寂靜的春天》，該書是20世紀(jì)環(huán)境生態(tài)學(xué)的標(biāo)志性起點。
1972年6月5日至16日由聯(lián)合國發(fā)起，在瑞典斯德哥爾摩召開“第一屆聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，中國政府參加了這個會議，并共同提出了著名的《人類環(huán)境宣言》。
1973年我國成立環(huán)境保護辦公室，后來改為由國務(wù)院直屬的部級國家環(huán)境保護總局。
2008年“兩會”后，環(huán)?？偩稚駷椤碍h(huán)保部”。對全國的環(huán)境保護實施統(tǒng)一的監(jiān)督管理，并設(shè)立環(huán)保舉報熱線12369和網(wǎng)上12369中心，接受群眾舉報環(huán)境污染事件。
3.隨著全球經(jīng)濟迅猛發(fā)展，地球村的生態(tài)環(huán)境遭到了不可逆的破壞，環(huán)境污染的日益惡化已嚴(yán)重威脅人類的生存。中學(xué)生正處在價值觀形成的重要階段，在這一階段增強學(xué)生們的環(huán)保意識、擴充學(xué)生們的環(huán)保知識是極其重要且必要的。
第二步：活動目的
活動目的是指通過此項活動學(xué)生們所要達到的目的，是活動的意義所在，是活動開展后所期待的發(fā)生的新的變化?；顒幽康牡拇_定，應(yīng)老師的指導(dǎo)下，以及在明確此項活動背景的前提基礎(chǔ)上，由指導(dǎo)老師和學(xué)生共同分析、研討、總結(jié)、歸納而得出。
案例：“用樣方法測定植物的種群密度”的活動目的
1.初步學(xué)會用樣方法調(diào)查植物種群密度；
2.提高學(xué)生科學(xué)探究的能力；
3.通過調(diào)查周邊植物，讓學(xué)生走出教室，認識大自然；
4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛環(huán)境的情操，并主動關(guān)愛我們身邊的自然和環(huán)境的價值觀。
第三步：活動準(zhǔn)備
活動準(zhǔn)備主要包括教師的準(zhǔn)備和學(xué)生的準(zhǔn)備。
教師準(zhǔn)備主要體現(xiàn)在給學(xué)生做好背景知識的鋪墊，調(diào)動學(xué)生活動的積極性。此項目標(biāo)的達成一般可以通過開設(shè)講座、指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查閱、閱讀文獻等，最終引導(dǎo)、培養(yǎng)、提升學(xué)生主動獲取知識的能力，并誘發(fā)學(xué)生探究的渴望。除此之外教師應(yīng)事先確定此次活動的組織形式，確定好活動小組的人數(shù)，并提供相關(guān)活動方案的建議和要求。
學(xué)生準(zhǔn)備主要是在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)、安排和要求下，進行活動背景、知識的搜集、查閱、整理和儲備，以及按要求合理、自由分組，選定組長等，最終確定活動的形式、時間、地點以及下一步具體實施的活動過程，以及準(zhǔn)備活動開展過程中所需的用具和材料等。
案例：“用樣方法測定植物的種群密度”的活動準(zhǔn)備
1.教師講解樣方法的原理和用樣方法測定植物的種群密度的方法；
2.教師告知若遇上樣方邊界的壓線個體，按左上原則處理（左側(cè)或上方的壓線個體），計入樣方內(nèi)；
3.調(diào)查前教師先進行實地考察，找出比較典型的地塊。選擇學(xué)生比較熟悉、容易識別而且分布比較均勻的植物作為調(diào)查對象；
4.分活動小組，建議4～6人一組；
5.設(shè)計樣方法調(diào)查記錄表；
6.實驗材料和用具：繩子、鐵釘、皮尺、植物分類圖鑒、記錄本等。
第四步：活動過程
活動過程是生物活動課程中的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，決定此次活動開展的成敗。學(xué)生應(yīng)根據(jù)小組集體設(shè)計的活動方案，展實地考察或調(diào)查研究，并通過實踐活動獲得最終的成果。在學(xué)生開展活動中，教師既要發(fā)揮學(xué)生的主體性，又要及時了解學(xué)生活動的進展情況，給予學(xué)生引領(lǐng)、指導(dǎo)和幫助。
在開展活動的具體過程中，學(xué)生應(yīng)通過文字、圖片、影像如實記錄活動過程，最終收集、整理活動中所獲得的實證信息，并從中分析、討論、歸納出此次活動的成果。除此之外，各活動小組的成員間，應(yīng)保持密切的聯(lián)系，并注意與家庭、指導(dǎo)老師保持密切聯(lián)系，確保活動開展的安全性。
案例：“調(diào)查社區(qū)居民的環(huán)保意識”的活動過程
1.通過家長、學(xué)?；蛐〗M成員與社區(qū)居委會取得聯(lián)系，確定調(diào)查對象。
2.實施調(diào)查，各小組同學(xué)分別到不同的社區(qū)，發(fā)放環(huán)保宣傳單，并發(fā)放及回收環(huán)保調(diào)查表。
3.統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，討論并提出建議
第五步：深化拓展
深化拓展這一步驟是為了在完成某項生物活動課程后，進一步提升學(xué)生的分析、應(yīng)用和實踐能力。深化拓展強調(diào)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)，而不只是在課堂上聽講，讓學(xué)生們主動地去體會，去解決問題，在參與、體驗的過程中，去完成一種體驗，進行自我反思，從而獲得某些感悟和認知上的升華。
案例（一）“調(diào)查社區(qū)居民的環(huán)保意識”的深化拓展
1.在學(xué)校開展一次宣傳環(huán)保的櫥窗展。
2.探究垃圾分類處理的必要性
案例（二）“用樣方法測定植物的種群密度”的深化拓展
1.如果你負責(zé)管理和養(yǎng)護一個人工草坪，在日常管理工作中你會用什么方法調(diào)查雜草的密度？這些調(diào)查數(shù)據(jù)會對你的工作決策提供幫助嗎？
2.設(shè)計用樣方方法測定種群密度的模擬實驗
材料用具：一張50cm×50cm的白紙、200粒米粒、直尺、鉛筆等。
提示：（1）用鉛筆在紙上繪制方格表如下圖：
（2）將200粒米粒隨機撒在紙上，代表某植物的分布。
第六步：活動評價
活動評價是開展與生物活動課程有關(guān)的綜合實踐活動的最后一個環(huán)節(jié)，在活動實施過程中發(fā)揮著重要的監(jiān)督和引導(dǎo)作用。
在對學(xué)生開展的活動進行評價時，必須充分關(guān)注學(xué)生活動過程的態(tài)度，重視過程和方法，重視合作和交流，在評價方式印采取多樣化，如自評、互評和師評相結(jié)合。評價的最終結(jié)果應(yīng)及時在全校進行反饋，以進一步調(diào)動今后相關(guān)活動的開展。
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二、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)教育實際，確定社區(qū)教育活動內(nèi)容。社區(qū)教育開展什么樣的活動？如何開展活動？如何有效利用社區(qū)教育有效資源開展活動？是擺在我們面前的重要課題，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與社區(qū)居委會負責(zé)人專門召開了專題會，具體研究擬定了學(xué)校社區(qū)活動計劃、活動方案和落實措施，最終確定了三大社區(qū)教育主題：一是感受文化熏陶，構(gòu)建書香校園和書香社區(qū)。目的是充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)的圖書資源，倡導(dǎo)社區(qū)居民和少年兒童廣泛開展課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，豐富知識，陶冶情操，凈化心靈，進而提升生命質(zhì)量；二是加強家庭教育，為孩子創(chuàng)建成功避風(fēng)港。我們涉及的輔導(dǎo)項目主要是現(xiàn)代兒童心理健康教育和家教策略咨詢兩個方面；學(xué)校遴選家教名師和社區(qū)相關(guān)人員，以召開主題家教講座，設(shè)置家教咨詢臺，公開家教咨詢熱線，名師進社區(qū)、進家庭等形式，針對獨生子女行為、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、兒童溝通能力培養(yǎng)、特殊家庭、留守兒童教育問題進行相關(guān)交流和探討，并能為社區(qū)和家庭排憂解難。三是挖掘社區(qū)德育資源，使學(xué)校德育教育得以延伸和補充。學(xué)生走出學(xué)校，融入社區(qū)，了解社會，增長才干，增強社會責(zé)任感，學(xué)會關(guān)心他人，充分體現(xiàn)自身價值，為社區(qū)建設(shè)做出貢獻，使學(xué)校德育工作達到了真正意義上的完整。三、加強社區(qū)志愿者隊伍和社區(qū)服務(wù)小隊建設(shè)。加強學(xué)校志愿者隊伍的建設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識和協(xié)作意識，有利充實教師的學(xué)生精神生活，有利于“助人為樂”的傳統(tǒng)美德與“自我實現(xiàn)”的時代風(fēng)尚的有效融合。我校志愿者隊伍在原有的基礎(chǔ)上，于年3月進一步擴容，近400名學(xué)生及40余名教師在學(xué)校集體注冊。校少工委根據(jù)社區(qū)和教育活動的需要以及學(xué)生的意愿，把這一整體整合組建成9個大組（環(huán)保、家教、宣傳、護綠、雷鋒、自主、文明、小交警、小記者），在學(xué)校少工委的統(tǒng)一組織下分門別類同時開展活動。經(jīng)過上下的共同努力，至今組建校志愿者服務(wù)隊與七個社區(qū)、消防支隊一中隊、公園、廟博物館、干休三所已進一步加深聯(lián)系，緊緊半年時間就已開展了10余次大中型和20余次小型（愛綠護綠）的社區(qū)服務(wù)活動，參加人數(shù)總計400余人人，活動時間總計約600小時，獲市區(qū)級不同媒體的報道10余次，特別是在學(xué)雷鋒進社區(qū)、紅領(lǐng)巾一條街和名師進社區(qū)等大型活動中，充分展現(xiàn)校志愿者和學(xué)生的良好素質(zhì)，得到了學(xué)校和社會各界的一致認同。在不斷的實踐與反復(fù)思考中，少工委也積累的一些成功的經(jīng)驗，校志愿隊基本形成了以隊伍建設(shè)為核心，以各級學(xué)生組織為陣地，各種節(jié)日活動為載體的建隊理念。
三、特色帶動，追求實效為了把社區(qū)教育落到實處，真正把社區(qū)建設(shè)成為社校交流、服務(wù)社區(qū)和鍛煉學(xué)生的舞臺，我校開展了一系列富有特色行之有效的社區(qū)教育活動：
1、組織開展了“雷鋒小隊進社區(qū)”活動在等老一輩革命家號召向雷鋒同志學(xué)習(xí)周年來臨之際，為弘揚雷鋒精神，順應(yīng)“學(xué)校社區(qū)化，社區(qū)學(xué)?；钡慕逃l(fā)展趨勢，共同建設(shè)一個和諧、文明、安全的社區(qū)，我校組織團員青年教師和“雷鋒小隊”成員共計52人走進社區(qū)，開展了發(fā)放“構(gòu)建書香社區(qū)和書香家庭”倡議書、環(huán)保宣傳、愛綠護綠、擦拭社區(qū)宣傳欄、參觀社區(qū)文化等一系列活動。活動的開展，受到了廣大社區(qū)居民的一致好評。通過本次活動，廣大團員青年教師表示要在今后工作中發(fā)揚雷鋒精神，立足本職工作，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，無私奉獻，做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。同學(xué)們決心以雷鋒叔叔為榜樣，從身邊的每一件小事做起，在校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社區(qū)做一名好居民。本次活動在市區(qū)兩級電視臺和日報上進行了宣傳報道。
2、精心開展了“紅領(lǐng)巾一條街”活動為努力凈化學(xué)校周邊環(huán)境，弘揚通天街文化，月日，學(xué)校與社區(qū)和通天街社區(qū)，以“興古街新風(fēng)，展泰山文明”為主題，組織開展了“紅領(lǐng)巾一條街”共建活動?；顒又校?0名少先隊員帶表撰寫了《致社區(qū)經(jīng)商戶的一封信》，并向通天街沿街門頭經(jīng)營業(yè)戶進行宣讀和發(fā)放，倡導(dǎo)商戶文明經(jīng)營、誠信經(jīng)商，為學(xué)校和社區(qū)創(chuàng)造良好環(huán)境。學(xué)校還組織大隊委成員打掃了通天街街道，清理墻壁上的小廣告，努力凈化通天街的周邊環(huán)境，向社會展現(xiàn)少先隊員良好的風(fēng)貌。學(xué)校還組織教師志愿者深入社區(qū)和通天街社區(qū)，開展了愛綠護綠、環(huán)保宣傳活動。最后組織了“我為學(xué)校獻計策”金點子征集活動，讓廣大經(jīng)營業(yè)戶和市民為學(xué)校、學(xué)生提建設(shè)性意見和建議，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。在此次活動中，廣大教師、學(xué)生及經(jīng)營業(yè)戶積極參與，收到良好的效果，泰山區(qū)電視臺也做了相關(guān)報道。
3、組織開展了“名師進社區(qū)”家教咨詢活動為促進家校交流溝通，解決家長在教育子女方面的困惑，共同為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境，月日和日上午，我校開展了兩次“名師進社區(qū)”家教咨詢活動。學(xué)校從省市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手中精心選派的八名優(yōu)秀教師，與升平社區(qū)干部一起，站街頭，入社區(qū)，進家庭，發(fā)放《家長如何成就學(xué)生》倡議書，向居民了解家庭教育情況，解決居民提出的教育困惑，并積極征求社區(qū)干部、社區(qū)居民對學(xué)校教育工作的意見或建議，社區(qū)、家庭、學(xué)校形成合力，促進孩子健康成長與發(fā)展。
4、開展了“特色小隊”進社區(qū)活動。為配合社區(qū)教育的靈活開展，我們鼓勵隊員們自發(fā)成立了各種特色小隊：“愛心”小隊獻愛心，“雷鋒”小隊去助人，“環(huán)保護綠”小隊進行環(huán)保宣傳，“交通小衛(wèi)士”小隊維持交通秩序，“我愛我家”社區(qū)小隊建設(shè)美好家園，“小記者采訪團”進行采訪報道……我校的特色小隊已形成百花齊放、“百家爭鳴”的局面，隊員們在廣闊的天地中快樂體驗、健康成長。其中“雷鋒”小隊，“我愛我家”社區(qū)小隊、“小記者采訪團”已經(jīng)具有了自己的特色。
1）、“我愛我家”社區(qū)小隊“從我做起，共建美好家園”是“我愛我家”社區(qū)小隊的活動宗旨，每周三下午，在學(xué)校附近的社區(qū)里就會出現(xiàn)一群學(xué)生，他們有的掃地，有的撿拾各種垃圾，進行垃圾分類，有的向行人分發(fā)環(huán)保宣傳材料，這就是我校的“我愛我家”社區(qū)小隊在活動。他們的行動得到了社區(qū)居民的一致好評。
2）、“雷鋒”小隊多少年來，雷鋒那種毫不利己、專為別人的精神一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣，成立“雷鋒”小隊的目的就在于讓隊員在活動中體驗為他人服務(wù)的快樂。這些“小雷鋒”的行動，不僅受到了老師、同學(xué)的好評，更重要的是隊員們在活動中體驗到了雷鋒精神的實質(zhì)。
3）、小記者采訪團我校于年便以成立“小記者團”，成員來自學(xué)校四五年級，采用中隊推薦、層層選拔的方式組成。這些同學(xué)普遍具有自信、好奇、熱情、精力充沛、寫作能力強的特點，這是一支充滿活力的隊伍。每年節(jié)假日，這批“小記者”就走社區(qū)、下基地、進工廠，用一雙雙“新聞慧眼”去搜集教育信息。如學(xué)校每年“消防安全日”組織的“走進消防營，安全及心中”活動，少先隊建隊節(jié)組織的“追尋英雄成長足跡繼承老一輩革命傳統(tǒng)”，均留下了“小記者”們的身影。
四、建立網(wǎng)上家長學(xué)校，強化了家庭教育現(xiàn)代化平臺。在推進素質(zhì)教育進程中，學(xué)生自由支配的時間越來越多，在家的時間越來越長。為了讓學(xué)生家長積極配合學(xué)校做好教育工作，學(xué)校樹立大教育觀，堅持辦好家長學(xué)校，提升家長育人素質(zhì)同時安裝了因特網(wǎng)家校互動系統(tǒng)，建立了家教園地，開辟了課題研究、專家講座、工作動態(tài)、社會回聲等專題欄目，家長可以隨時上網(wǎng)查閱家教知識，專家講座中教育專家的家教指南，受到了廣大家長的青睞。
五、認真做好了貧困家庭學(xué)生的救助工作。為貫徹落實國家對學(xué)校貧困學(xué)生救助的有關(guān)政策，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)，我校做了大量的卓有成效的工作。學(xué)校一是成立了由學(xué)校副校長同志任組長，其它班子成員任副組長，處室主任、副主任為成員的貧困生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)此項工作的具體實施。二是研究并制訂了《市第一實驗學(xué)校貧困生救助方案》。方案對資助對象、貧困生認定范圍、申報程序、救助實施辦法等都做出了明確的規(guī)定。三是嚴(yán)格程序，認真做好貧困生評審和落實工作。在學(xué)生個人申請、班主任、教學(xué)科嚴(yán)格把關(guān)的基礎(chǔ)上，學(xué)校又選派專人組成5個調(diào)查小組，進社區(qū)和家庭進行走訪核實，通過詢問、查看，掌握貧困學(xué)生特別是特困學(xué)生的情況。根據(jù)調(diào)查的實際情況，將貧困生確定下來，同時，并將結(jié)果及時公示，保證了工作的公平、公證。
六、加大了社區(qū)教育的宣傳力度。
1、開辟社區(qū)教育網(wǎng)站，及時傳送社區(qū)教育信息。
1.閱覽室工作閱覽室是一個對外服務(wù)窗口，為了能給讀者提供一個舒適的閱覽環(huán)境，做到當(dāng)天的報刊雜志及時收發(fā)整理當(dāng)日上架，對所有雜志進行重新分類排架，為讀者提供信息服務(wù)提供便利。勤掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持整潔干凈。做到一天一小掃，三天一大掃，確保室內(nèi)無垃圾、灰塵，由于讀者多為中老年人，從關(guān)心老年人的角度出發(fā)，在閱覽室顯要位置掛上了禁煙標(biāo)志。在做好內(nèi)務(wù)工作的同時，還積極做好讀者的參考裝咨詢服務(wù)工作，全年完成各類咨詢百余條，并就讀者反映的各類問題及時進行回復(fù)，對讀者比較關(guān)心的問題，綜合各類書籍雜志，編寫有用文摘二十余條，全年累計完成借閱書籍達上千人次，達2000余冊。
2.辦公室工作除了認真做好書信報刊收發(fā)、通知上傳下達及衛(wèi)生保潔等日常內(nèi)務(wù)外，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)助各部門完成各項臨時任務(wù)。圓滿完成了全市公共圖書館業(yè)務(wù)研討會和常寧圖書館來館參觀學(xué)習(xí)期間的接待工作，從資料的準(zhǔn)備、會場的布置及住宿餐飲食各個環(huán)節(jié)都進行了精心的準(zhǔn)備，做到了各項工作萬無一失，并就整個工作進展情況及時編寫了信息材料，上報給上級圖書業(yè)務(wù)部門；協(xié)助周戰(zhàn)寶、傅中意兩位館長成功組織了*年紅讀活動我心中的社會主義新農(nóng)村競賽征文，多次深入縣城各單位、學(xué)校聯(lián)系活動事宜，制定活動方案、活動的指導(dǎo)和征文的收取、評選每一項工作都盡心盡力，精心組織，通過一系列的努力，共評選出優(yōu)秀征文40余篇，送市參評20篇，展示了我縣學(xué)子的嶄新風(fēng)貌；積極編寫各種圖書業(yè)務(wù)信息材料，全年累計完成各類信息材料20余篇，其中不少文章先后被省市報刊圖書館內(nèi)部通訊和地方新聞網(wǎng)采用，下半年，還圓滿完成了縣鄉(xiāng)兩級人大換屆和縣綜合治理兩項重點工作，通過調(diào)查走訪，填寫各種表冊十余份，在規(guī)定的時間內(nèi)完成了各項工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏。今年圖書宣傳周期間，除了和同志們一起上街舉辦圖書宣傳活動外，我和李康同志還利用業(yè)余時間攜帶電腦、投影儀等數(shù)字放映設(shè)備深入各學(xué)校社區(qū)為廣大師生學(xué)子、居民放映愛國主義電影、文化共享工程、圖書專題宣傳片達十余場，觀看人數(shù)達千余人。
3.電子閱覽室工作這是今年來我館重點建設(shè)的工作，也是一個全新的對外服務(wù)窗口。從2月份以來，這項工作就一直由我和李康同志負責(zé)，從場地選擇，室內(nèi)的線路安裝、電腦的搬遷、調(diào)試，都做了大量的工作，在最短的時間內(nèi)完成了全部工作，電子閱覽室正式對外向讀者開放后，針對部分上機用戶不懂電腦操作或操作不熟練的情況，及時為他們進行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，幾個月來共辦理電子閱覽卡十余張，為數(shù)十人提供技術(shù)指導(dǎo)，及時排查、檢收機器故障6起，確保各項工作的正常運作。
另外，協(xié)助ELIAS系統(tǒng)工程工作也是我的工作范圍，由于在此之前，我館并沒有采有此項業(yè)務(wù)，大家都是剛剛接觸，再加上人員緊缺的原因，工兒進展相對緩慢。初步紡計，目前已采編新書200余冊。接下來的日子，我將全力以赴，爭取早日完成此項工作。
回顧一年來的工作，總感覺有許多不盡如人意的地方，當(dāng)然，這與自己業(yè)務(wù)不精有著很大的關(guān)系。在以后的日子，我將靜下心來，努力學(xué)習(xí)圖書館業(yè)務(wù)知識，爭取把各項工作做得更好。
一、工作目標(biāo)
按照《省文明城市測評體系》的要求，全面深入開展創(chuàng)建工作。要在鞏固全省創(chuàng)建文明城市工作先進縣城的基礎(chǔ)上，將創(chuàng)建省級文明城市工作作為今年我縣“三城同建”工作的重點內(nèi)容，進一步在鞏固、提高上下工夫。堅持突出重點、突破難點、強力推進，進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實工作職責(zé)，嚴(yán)格檢查督辦，強化工作落實，形成良好的創(chuàng)建機制，努力把我縣建成環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、管理優(yōu)化和文化繁榮、功能健全、生活方便的省級文明城市，確保我縣年內(nèi)評為省第三屆文明城市。
二、工作要求
今年創(chuàng)建工作要圍繞創(chuàng)建廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公正公平的法制環(huán)境、規(guī)范守信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、安居樂業(yè)的生活環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，開展扎實有效的創(chuàng)建活動，突出提升縣城建設(shè)及管理水平、提升市民文明素質(zhì)和改善城鄉(xiāng)面貌三個工作重點，迅速掀起黨政齊抓共管、全民廣泛參與、城鄉(xiāng)整體聯(lián)動的創(chuàng)建工作局面，達到八項基本要求，即組織領(lǐng)導(dǎo)堅強有力，創(chuàng)建工作機制健全；思想教育深入細致，道德建設(shè)扎實有效；創(chuàng)建活動蓬勃開展，人民群眾廣泛參與；黨政機關(guān)廉潔高效，社會風(fēng)氣健康向上；科教文衛(wèi)體穩(wěn)步發(fā)展，社會事業(yè)全面進步；社會治安良好，社會秩序井然；基礎(chǔ)設(shè)施較為完善，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良；經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，居民生活水平穩(wěn)步提高。
三、工作任務(wù)
（一）創(chuàng)建辦工作任務(wù)
1、負責(zé)起草創(chuàng)建活動方案及相關(guān)材料上報工作。
2、提出創(chuàng)建辦抽調(diào)人選，交組織部審核下發(fā)調(diào)干通知（抽調(diào)人員的工資、福利由原單位發(fā)放），對抽調(diào)人員工作情況進行考核，考核結(jié)果作為其在原單位的年度考核、晉級以及享受在職在崗人員待遇的依據(jù)。
3、綜合協(xié)調(diào)各相關(guān)單位、社區(qū)發(fā)揮共建效能，每月向指揮部匯報一次創(chuàng)建工作情況。根據(jù)縣委、縣政府的要求和安排，適時籌備召開縣黨政聯(lián)席會。
4、指導(dǎo)責(zé)任部門、單位、路段及社區(qū)共建活動，總結(jié)共建經(jīng)驗，適時召開工作調(diào)度會、協(xié)調(diào)會，促進活動均衡開展。
5、組織對城市路段責(zé)任單位、專業(yè)管理單位和部分職能、窗口行業(yè)單位及社區(qū)履行工作職責(zé)情況，及時提出整改意見。深入一線調(diào)查研究，檢查共建情況，對城市臟、亂、差和創(chuàng)建工作不力的部門單位進行曝光，對路段、專業(yè)管理和窗口行業(yè)單位以及城區(qū)、社區(qū)履行職責(zé)情況進行考核，提出獎罰建議。
6、負責(zé)組織全民共建的大型活動。
（二）主要責(zé)任單位工作任務(wù)（見附件）
（三）路段責(zé)任單位工作任務(wù)
組織責(zé)任單位協(xié)同有關(guān)專業(yè)管理單位完成路段內(nèi)的以下三項工作任務(wù)：
1、創(chuàng)建良好的路容院貌。保持沿路單位立面包括窗戶、墻壁、店面整潔、干凈，沿街墻面、電桿及公共設(shè)施上無污跡、無“牛皮癬”；整個路段沒有占道經(jīng)營及亂擺攤設(shè)點的現(xiàn)象；商店空調(diào)主機設(shè)置規(guī)范，不占用人行道或礙于行人；路段實行垃圾袋裝化，并定點存放；所有廣告牌、店面招牌及公共圖形設(shè)置規(guī)范、合理，文字注音準(zhǔn)確，無煙草廣告，無破爛、錯字和有礙于市容的廣告牌，道板、護欄設(shè)施完好；臨街面住宅樓的陽臺沒有超出涼臺堆放物品；路段街面干凈、清潔，沒有被侵占、毀壞及坑洼積水現(xiàn)象；各類公共綠化設(shè)施和環(huán)衛(wèi)設(shè)施無破損。單位庭院因地制宜搞好綠化、亮化和美化，院內(nèi)無裸土，花草、樹木修剪整齊；辦公區(qū)、生活區(qū)、居住區(qū)整潔干凈，無污垢、痰跡，無雜物、紙屑。單位墻體立面整潔無污跡。
2、維持良好的交通秩序。自行車、摩托車統(tǒng)一停放在人行道齊道牙處，車頭朝外，或在其它劃定的地點停放，擺放整齊有序；在沒有劃定停車位的地方?jīng)]有停放貨車和小車現(xiàn)象。
3、引領(lǐng)市民文明行為。教育引導(dǎo)市民自覺將果皮紙屑及其廢棄物投入到果殼箱；路段居民無污言穢語和不良行為，做到不亂搭亂建、不亂扔亂吐、不亂曬亂掛、不亂涂亂畫、不亂潑亂倒，不聚眾斗毆等。（路段責(zé)任區(qū)劃分另行下文）
（四）環(huán)境衛(wèi)生包干區(qū)責(zé)任單位工作任務(wù)
1、負責(zé)對主要河道內(nèi)的雜草、淤泥、垃圾進行清理，確保河道暢通、清潔。
2、負責(zé)對主要入城口城鄉(xiāng)結(jié)合部的環(huán)境衛(wèi)生整治
3、負責(zé)對主要街巷內(nèi)的衛(wèi)生死角進行集中整治，由街道居委會對衛(wèi)生死角進行調(diào)查摸底，并列出清單上報縣創(chuàng)建辦，由縣創(chuàng)建辦視上報情況綜合以函告形式交有關(guān)牽頭及責(zé)任單位限期整治。
（環(huán)境衛(wèi)生包干區(qū)劃分另行下文）
四、實施步驟
（一）宣傳發(fā)動階段（3—6月）
制訂《縣年度創(chuàng)建省級文明城市工作方案》，并行文下發(fā)。組織召開城區(qū)“三城同建”工作動員大會。每季度召開一次創(chuàng)建工作成員單位、責(zé)任單位調(diào)度會，明確職責(zé)分工，落實責(zé)任單位及第一責(zé)任人。組織新聞媒體對創(chuàng)建工作進行廣泛宣傳，營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。邀請專家舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。
（二）整體推進階段（7—10月）
在組織各責(zé)任單位按照測評體系要求開展創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)活動載體，全方位、多層次推動創(chuàng)建工作深入開展。各職能部門和有關(guān)單位要按照職責(zé)分工和創(chuàng)建要求，做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生整治、交通秩序?qū)ｍ椪巍⒄\信市場、文化引領(lǐng)、市民文明素質(zhì)工程等各項創(chuàng)建工作，確保各項任務(wù)、指標(biāo)、要求、措施落到實處。
（三）督查落實階段（9—11月）
組織縣人大代表、政協(xié)委員開展創(chuàng)建工作專題視察活動。在新聞媒體開設(shè)專欄?？M織新聞媒體記者全方位宣傳報道創(chuàng)建工作情況，公示創(chuàng)建進度和成效，接受群眾監(jiān)督。建立經(jīng)常性督促檢查機制，縣創(chuàng)建辦對各工作組工作情況每月進行督查，查找問題，并通過召開調(diào)度會、下發(fā)整改通知等形式及時部署整改。
（四）迎接測評階段（10—11月）
制定迎檢方案，召開迎檢工作布置會，各責(zé)任單位對創(chuàng)建工作開展情況進行自查，縣創(chuàng)建辦對創(chuàng)建工作進行模擬測評，做好查漏補缺工作。并做好迎檢、接待及通聯(lián)工作。
（五）總結(jié)表彰階段（12月底前）
總結(jié)經(jīng)驗、評選先進，在年終縣“三城同建”工作表彰大會上表彰一批創(chuàng)建工作先進單位和個人。
五、保障措施
（一）強化領(lǐng)導(dǎo)。文明城市創(chuàng)建工作，在縣“三城同建”工作指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和縣“三城同建”工作指揮部辦公室的指導(dǎo)下進行，南安鎮(zhèn)及縣直、駐縣各單位要成立創(chuàng)建工作小組，負責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本單位和本部門的創(chuàng)建工作。
（二）強化責(zé)任。各職能部門要根據(jù)本方案的要求，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，制定本單位、部門詳盡、周密的實施計劃，把各自承擔(dān)的工作任務(wù)，進一步細化分解到本單位具體的職能科室和具體責(zé)任人身上。各職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)要履行本部門創(chuàng)建工作第一責(zé)任人的職責(zé)，率先垂范，身體力行，到第一線落實創(chuàng)建活動的各項任務(wù)。負有行政執(zhí)法職能的單位，要依法執(zhí)法、文明執(zhí)法。要站在構(gòu)建和諧社會的高度，講政治，顧大局，抓整治，保穩(wěn)定，以更新的執(zhí)法理念、更文明的執(zhí)法方式，在抓好創(chuàng)建工作的同時，確保社會的穩(wěn)定。創(chuàng)建指揮部辦公室要加強督促檢查，協(xié)調(diào)解決部門間工作中存在的問題，確保創(chuàng)建工作各項任務(wù)落到實處。
（三）強化宣傳。在全縣范圍內(nèi)廣泛開展宣傳活動。要通過縣內(nèi)各新聞媒體開設(shè)專題專欄集中及時報道創(chuàng)建活動的工作進度，宣傳創(chuàng)建過程中的先進典型、經(jīng)驗和做法。同時通過印發(fā)創(chuàng)建資料、制作宣傳牌、宣傳欄等各種群眾喜聞樂見、富有成效的形式和辦法，深入宣傳，廣泛發(fā)動，強勁造勢，使全體市民知曉創(chuàng)建省級文明城市的目標(biāo)要求，明確自己在創(chuàng)建活動中的作用和責(zé)任，使創(chuàng)建活動家喻戶曉，深入人心，成為市民的自覺行為，形成人人關(guān)心、支持、參與創(chuàng)建活動的良好氛圍。此外，對創(chuàng)建過程中發(fā)現(xiàn)的“不作為”、“中梗阻”現(xiàn)象予以曝光，進行輿論監(jiān)督，推動創(chuàng)建活動的順利開展。
（四）強化協(xié)調(diào)。創(chuàng)建工作涉及方方面面，任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高，各牽頭單位、責(zé)任單位要主動履責(zé)，結(jié)合工作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，各負其責(zé)、各展所長、密切配合、通力合作，特別是對一些管理多頭、職能交叉的創(chuàng)建領(lǐng)域和一些創(chuàng)建空檔、管理盲區(qū)，各責(zé)任單位、職能部門要積極主動開展工作，做到不等、不拖、不推諉，確保爭創(chuàng)省級文明城市工作取得根本性突破。
為認真貫徹黨的十七屆三中全會精神和區(qū)委十屆六次全會精神，進一步提升廣大農(nóng)民群眾文明素質(zhì)和社會文明程度，加快建設(shè)更高水平的全面小康社會，按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署，經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)開展“文明新風(fēng)楊壽行”活動，現(xiàn)提出如下意見。
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照社會主義新農(nóng)村建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，圍繞提高農(nóng)民文明素質(zhì)、提高農(nóng)村文明程度、提高農(nóng)村居民生活質(zhì)量主目標(biāo)，以實施“五大文明行動”為主抓手，以鎮(zhèn)村為主陣地，精心組織“文明新風(fēng)楊壽行”活動，深化農(nóng)村群眾性精神文明創(chuàng)建內(nèi)涵，加快構(gòu)建鄉(xiāng)風(fēng)文明體系，努力使秀美、文明、和諧成為楊壽的形象名片，為推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、建設(shè)更高水平的全面小康社會營造良好的人文環(huán)境。
二、活動內(nèi)容
1、實施農(nóng)民素質(zhì)教育行動。一是大力開展思想道德教育。以“五講四美三熱愛”為主題，組織社會主義核心價值體系、公民道德、文明禮儀等教育活動，宣傳群眾身邊的“凡人善舉”，倡導(dǎo)社會公德、家庭美德、職業(yè)道德、個人品德，不斷提高農(nóng)民的道德素質(zhì)。二是廣泛開展政策法規(guī)教育。組織政策理論、形勢任務(wù)、法律法規(guī)等學(xué)習(xí)教育活動，著力解決部分農(nóng)民群眾政策水平偏低、法制觀念淡薄等問題，努力讓農(nóng)民群眾學(xué)好用好黨在農(nóng)村的政策、法規(guī)和農(nóng)村改革發(fā)展政策。三是扎實開展農(nóng)民致富技能培訓(xùn)。舉辦勞動力技能培訓(xùn)、農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、科技興農(nóng)知識培訓(xùn)以及開展科普咨詢、送科技下鄉(xiāng)、贈科普資料等活動，讓農(nóng)民群眾掌握新技術(shù)、新技能，著力提高農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)致富能力，動態(tài)消除農(nóng)村“零就業(yè)”家庭。
2、實施文明鄉(xiāng)風(fēng)共建行動。一是修訂完善村規(guī)民約。根據(jù)各行政村的實際，修訂有針對性的村規(guī)民約，著力解決涉及村風(fēng)民俗、社會公德、公共秩序、治安管理等方面存在的問題，以村規(guī)民約規(guī)范和約束村民的行為，提高農(nóng)民群眾自我教育、民主管理的水平，促進形成現(xiàn)代文明的鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)。二是開展“講文明，樹新風(fēng)”活動。依托村民代表會議，開展文明道德評議活動，著力解決農(nóng)村封建迷信、移風(fēng)易俗、大操大辦等方面存在的突出問題，引導(dǎo)農(nóng)民群眾摒棄陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式。積極組織各類志愿者參加文明道德宣傳、維護公共秩序、改善城鄉(xiāng)環(huán)境等志愿服務(wù)，加快鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)步伐。三是開展城鄉(xiāng)文明結(jié)對活動。通過采取“多幫一”的形式，以“五幫四扶”為主要內(nèi)容，協(xié)調(diào)區(qū)級以上文明單位、精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會成員單位與行政村進行結(jié)對，促進城鎮(zhèn)優(yōu)良資源向農(nóng)村流動，推進城鎮(zhèn)優(yōu)良公共服務(wù)向農(nóng)村延伸，共育文明鄉(xiāng)風(fēng)，促進農(nóng)村和諧。
3、實施文衛(wèi)下鄉(xiāng)服務(wù)行動。一是推進文化惠民低保工程。通過推動農(nóng)村電影放映“2131”工程（敬老賀壽送電影）、開展國民體質(zhì)流動監(jiān)測、組織“送書、送戲、送電影、送健康”四下鄉(xiāng)活動，確保實現(xiàn)“為每村農(nóng)家書屋新配圖書200冊以上，村（社區(qū)）每季度開展1次群眾文體活動，每村平均每月放映1場電影，每鎮(zhèn)（街道）每年組織1次國民體質(zhì)監(jiān)測活動”的惠民低保目標(biāo)，讓農(nóng)民群眾享受基本文化保障。二是大力發(fā)展繁榮農(nóng)村文化。推動實施鎮(zhèn)（街道）、行政村文化建設(shè)“五個一”工程，即：鎮(zhèn)（街道）有一個綜合文體活動中心、一個文化健身廣場、一個文化信息資源共享工程服務(wù)點、一項具有地域特色的品牌文體活動、一支有活動陣地管理規(guī)范的特色團隊；村有一個文體活動室、一個農(nóng)家書屋、一個閱報欄（書報亭）、一個戶外健身場所、一支文藝隊伍。加強村級健身廣場（點）建設(shè)和農(nóng)家書屋管理，開展農(nóng)民讀書和健身活動，引導(dǎo)和指導(dǎo)民間文藝團隊開展群眾喜聞樂見的文化活動，不斷提高群眾的精神文化生活水平。三是組織實施農(nóng)民健康工程。打造“15分鐘健康服務(wù)圈”，積極開展健康知識和現(xiàn)代生育觀的宣傳教育，實施健康行為干預(yù)措施，為居民提供預(yù)防保健、計劃生育等菜單式健教處方；為60歲以上老年人建立居民健康檔案；為新婚夫婦免費提供婚前醫(yī)學(xué)檢查；年新（改）建無害化衛(wèi)生戶廁400座，完成部分村組的改水工作任務(wù)，促進全民健康素質(zhì)的提高。
4、實施環(huán)境整治美化行動。按照農(nóng)村環(huán)境建設(shè)和整治1000萬元投入計劃，全力推進農(nóng)村環(huán)境綜合整治活動，提高群眾生活質(zhì)量。一是開展“潔在農(nóng)家，美在庭院”活動。開展生態(tài)文明宣傳教育，引導(dǎo)農(nóng)村家庭增強衛(wèi)生意識和環(huán)保意識，調(diào)動廣大農(nóng)村干部群眾參與環(huán)境治理和生態(tài)文明創(chuàng)建的主動性和積極性。組織開展農(nóng)村家庭環(huán)境整治，達到家前屋后、室內(nèi)室外整潔美觀。大力引導(dǎo)農(nóng)戶開展植樹護林活動，綠化美化家居庭園。二是開展“三潔一綠”活動。大力開展村莊整潔、河塘清潔、道路保潔、綠化造林活動，推進農(nóng)村村莊和道路的綠化、美化、亮化、凈化，達到水清、路硬、岸綠、田美的要求。三是突出抓好垃圾集中處理和長效管護。積極完善“組保潔、村收集、鎮(zhèn)集中、區(qū)轉(zhuǎn)運”垃圾集中處理體系，充實垃圾清運隊伍，建立環(huán)境保潔管護員隊伍，垃圾收集覆蓋率達100%，逐步完善農(nóng)村污水處理設(shè)施，努力為農(nóng)民群眾創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。
5、實施文明創(chuàng)建示范行動。一是深入開展“文明新風(fēng)楊壽行”活動先進村、單位評比活動。深入開展文明村、文明單位創(chuàng)建活動，發(fā)揮農(nóng)民群眾在“文明新風(fēng)楊壽行”活動中的主體作用，努力建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、管理優(yōu)化、經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展、具有較強輻射帶動作用的“文明新風(fēng)”先進鎮(zhèn)；著力創(chuàng)建村民生活富裕、社會風(fēng)氣良好、文化活動豐富、村容村貌整潔的“文明新風(fēng)楊壽行”活動先進村；著力創(chuàng)建職工素質(zhì)高、單位服務(wù)優(yōu)、企業(yè)文化好、單位形象佳的“文明新風(fēng)楊壽行”活動先進單位。二是廣泛開展“五好和諧家庭”創(chuàng)建評選活動。針對當(dāng)前農(nóng)村社會矛盾、封建迷信、環(huán)境污染、農(nóng)民致富等方面存在的突出問題，開展以“遵紀(jì)守法好、勤勞致富好、環(huán)境衛(wèi)生好、家庭美德好、科學(xué)文明好”為內(nèi)容的“五好和諧家庭”創(chuàng)建評選活動，營造和諧互愛的家庭關(guān)系與和睦互助的鄰里關(guān)系。三是認真開展“十大道德模范人物”、“年度十佳新人新事”等評選活動。對自覺踐行社會主義核心價值體系，模范遵守公民基本道德規(guī)范，在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親等方面表現(xiàn)突出，社會形象好、群眾認可度高、社會影響面廣的典型人物和先進事跡，組織開展“十大道德模范人物”、“年度十佳新人新事”等評選活動，弘揚社會新風(fēng)正氣，形成濃厚的文明道德建設(shè)氛圍。
三、實施步驟
區(qū)“文明新風(fēng)鎮(zhèn)村行”（我鎮(zhèn)活動命名為“文明新風(fēng)楊壽行”）活動將利用3年左右的時間集中開展，2013年為“文明新風(fēng)鎮(zhèn)村行啟動年”，2014年為“文明新風(fēng)鎮(zhèn)村行推進年”，2011年為“文明新風(fēng)鎮(zhèn)村行提升年”。今年“文明新風(fēng)楊壽行”活動分以下三個階段進行：
一是組織籌備階段（2013年2月至5月中旬）。廣泛征求建議和意見，編制活動方案，編印宣傳資料，召開動員大會。
二是實施推進階段（2013年5月中旬至10月）。全面啟動“文明新風(fēng)楊壽行”活動，各村、各單位、各責(zé)任部門建立工作班子，制定工作方案，靠實工作舉措，強化宣傳發(fā)動，做好服務(wù)指導(dǎo)。在抓好典型示范的基礎(chǔ)上，組織交流、觀摩，推進面上工作。
三是總結(jié)評估階段（2013年11月至12月）。引導(dǎo)各行政村、各單位建章立制，建立健全鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)長效機制。收集整理各類材料，做好總結(jié)表彰工作。
四、具體要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。“文明新風(fēng)楊壽行”是貫穿今后一個時期農(nóng)村精神文明建設(shè)工作的龍頭性活動，各黨政組織要充分認識開展“文明新風(fēng)楊壽行”活動的重要意義，切實加強對此項活動的領(lǐng)導(dǎo)。“文明新風(fēng)楊壽行”活動在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由鎮(zhèn)宣傳科牽頭組織實施，農(nóng)民素質(zhì)教育行動由宣傳科、鎮(zhèn)工會、司法科具體牽頭負責(zé)；文明鄉(xiāng)風(fēng)共建行動由宣傳科、民政科具體牽頭負責(zé)；文衛(wèi)下鄉(xiāng)服務(wù)行動由教文衛(wèi)體科具體牽頭負責(zé)；環(huán)境整治美化行動由環(huán)境整治辦公室、統(tǒng)計農(nóng)經(jīng)站、村建科、水利農(nóng)機站、農(nóng)技站具體牽頭負責(zé)；文明創(chuàng)建示范行動由宣傳科、婦聯(lián)、團委具體牽頭負責(zé)。各村、各部門單位要成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，把此項活動納入重要議事日程，納入經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，納入干部實績考核評價體系，確保各項目標(biāo)任務(wù)的完成。
2、加強宣傳，營造氛圍。借鑒和運用決勝全面小康宣傳工作的經(jīng)驗做法，全方位、多角度地開展“文明新風(fēng)楊壽行”活動的宣傳，使活動的目的、意義和任務(wù)在全鎮(zhèn)特別是在廣大農(nóng)村達到家喻戶曉、人人皆知。突出農(nóng)村不同對象、不同群體的宣傳教育，激發(fā)干部群眾參與活動的熱情，擴大活動的知曉率，拓展群眾的參與面。加大社會宣傳的力度，充分調(diào)動社會力量投身“文明新風(fēng)楊壽行”活動，形成工作合力，努力營造全社會重視、關(guān)心、支持“文明新風(fēng)楊壽行”活動的良好輿論環(huán)境。廣泛發(fā)動鎮(zhèn)村黨員干部、民兵預(yù)備役人員、青年志愿者、中小學(xué)生等社會群體帶頭參與“文明新風(fēng)楊壽行”活動宣傳，激發(fā)全鎮(zhèn)上下共建共享文明楊壽的熱情。
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)生態(tài)和諧宜居城市為目標(biāo)，緊緊抓住城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的重大機遇，全面加強和改進城鄉(xiāng)環(huán)境治理與管理,加快城鄉(xiāng)環(huán)境管理的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細化步伐，實現(xiàn)人居環(huán)境質(zhì)量的全面提升。
二、工作目標(biāo)
進一步鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果，貫徹落實省市和諧城鄉(xiāng)建設(shè)行動環(huán)境綜合整治實施方案，按照和諧城市、和諧鎮(zhèn)（街道）、和諧村（居）三個層次，圍繞生態(tài)環(huán)境綜合提升工作重點，重點圍繞國道、省道、鐵路、高速公路、主要河流沿線，以及舊城區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、小城鎮(zhèn)、中心村等重點區(qū)域，組織開展以治臟、治亂、治污為主要內(nèi)容的環(huán)境整治，提升管理標(biāo)準(zhǔn)，凈化環(huán)境質(zhì)量，改善人居環(huán)境，實現(xiàn)全區(qū)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施配套明顯進步，城鄉(xiāng)人居環(huán)境明顯改善，城鎮(zhèn)化水平明顯提高。
三、整治內(nèi)容及責(zé)任分工
（一）環(huán)衛(wèi)治理。一是實行道路分級管理。城區(qū)主次干道、背街小巷實行A、B、C三級質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，全面推行“全時段、全覆蓋、無縫隙”環(huán)衛(wèi)保潔體制。A、B級道路，實行動態(tài)巡回撿拾作業(yè)模式，機掃沖洗車輛確保每日兩沖洗、兩機掃；保潔員實行兩班制，全時段、全覆蓋巡回撿拾掃保，達到路面無積存塵土、砂石遺漏，人行道路面顆粒物不超過30克／平方米，遺撒污物15分鐘清理干凈，達到“五凈五無”。二是完善城鄉(xiāng)垃圾一體化處理體系。加大生活垃圾清運處理力度，達到“戶集、村收、鎮(zhèn)運、區(qū)集中運送”的目標(biāo)要求；積極推行壓縮車收集生活垃圾方式，按照1臺／2萬人的標(biāo)準(zhǔn)配備生活垃圾壓縮收集車，按村（居）總?cè)丝?‰的標(biāo)準(zhǔn)配備保潔員，區(qū)政府市容和環(huán)境衛(wèi)生綜合整治補助資金優(yōu)先用于環(huán)衛(wèi)保潔人員工資，不足部分由鎮(zhèn)、街道承擔(dān)；按1個／100人或1個／30戶的標(biāo)準(zhǔn)在村（居）內(nèi)配備與壓縮收集車配套的生活垃圾收集箱，實行定點和定時投放，杜絕二次污染；積極推行生活垃圾分類收集，袋裝化收集，做到應(yīng)收盡收、日產(chǎn)日清，生活垃圾收集率達到90％。三是加強監(jiān)督管理。區(qū)環(huán)衛(wèi)部門按照職責(zé)分工和分級管理的要求，負責(zé)做好全區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督管理。要建立定期考核制度，加大鎮(zhèn)、街道衛(wèi)生保潔和垃圾治理的監(jiān)管力度，確保鎮(zhèn)、街道和村環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)衛(wèi)管理人員和環(huán)衛(wèi)作業(yè)人員配備到位。四是強化建筑工地治理。加強建筑垃圾源頭管理，納入到建設(shè)工程施工、拆遷管理程序，實行處置證制度和工程竣工勘驗制度；抓好建筑垃圾運輸環(huán)節(jié)管理，實行建筑垃圾準(zhǔn)運許可證制度；實行工程文明施工保證金制度，加強工地出入口管理，有效控制施工工地帶泥上路；城區(qū)和交通干道兩側(cè)的建筑工地，必須按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置施工圍擋，按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置車輛沖洗設(shè)施，對出工地車輛進行沖洗，嚴(yán)禁帶泥土污染道路；所有進出工地的運輸粉狀物料車輛必須封蓋嚴(yán)密，杜絕撒漏。（責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，各開發(fā)區(qū)管委會，區(qū)環(huán)衛(wèi)局、區(qū)建管局、區(qū)交通運輸局、區(qū)城管執(zhí)法局）
（二）市容治理。一是認真開展廣告治理。拆除所有樓頂廣告、大立柱廣告、落地式廣告及刀旗廣告；清理各類小廣告、活動廣告牌；整治門頭牌匾、標(biāo)語牌、櫥窗、大型屏幕、霓虹燈、橫幅、拱門、標(biāo)語等其他戶外廣告；按照《市戶外廣告設(shè)置技術(shù)規(guī)定》的標(biāo)準(zhǔn)，制定戶外廣告整治方案，各鎮(zhèn)、街道對轄區(qū)內(nèi)的戶外廣告進行整治，達到整齊劃一、整潔美觀的效果。二是開展店外經(jīng)營整治。全面治理店外車輛維修、清洗及公路集市貿(mào)易、探頭市場、占道經(jīng)營、亂堆亂放、露天燒烤等現(xiàn)象，并與沿街經(jīng)營業(yè)戶簽訂管理協(xié)議，實施戶籍化管理，徹底杜絕店外經(jīng)營。三是規(guī)范攤點設(shè)置。城市A級道路嚴(yán)禁沿路設(shè)置攤點，B級道路經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的便民攤點經(jīng)營規(guī)范有序，C級道路經(jīng)城管執(zhí)法局審批按實際需要和便民原則合理設(shè)置攤點。四是加強車輛停放管理。在醫(yī)院、商場、銀行、學(xué)校、賓館、酒店等車輛集中停放區(qū)域必須劃定車輛停放標(biāo)線，安裝輔助停放設(shè)施；其他道路按照實際情況劃定車輛停放標(biāo)線、安裝輔助停放設(shè)施，杜絕亂停亂放。停放區(qū)域要做到每100米至少配備1名管理人員，車輛集中停放區(qū)域每100米應(yīng)不少于2人。五是強化城市建設(shè)管理。拆除各種亂搭亂建，杜絕擅自破墻開店、裝飾裝修，清理車行道與人行道之間擅自設(shè)置的斜坡或斜梯，治理隨意將路沿石開口、向路面排放污水及其他污染物、擅自占用城市道路、利用路政設(shè)施設(shè)置廣告等行為。六是嚴(yán)禁亂倒垃圾。對沿街單位、商店、居民不按規(guī)定隨意傾倒、堆放生活垃圾和裝修垃圾、亂吐亂丟，以及沿街飲食店、娛樂場所、茶樓、燒烤店等亂倒餐廚垃圾、亂潑油污等違法行為進行查處。七是加大城區(qū)市政基礎(chǔ)設(shè)施建管力度。強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和養(yǎng)護管理，保證道路平整、無坑洼，人行道、路沿石平整完好，排水設(shè)施運行正常，橋梁、護欄無安全隱患。（責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，各開發(fā)區(qū)管委會，區(qū)城管執(zhí)法局、臨工商分局、臨交警大隊、區(qū)市政設(shè)施管理養(yǎng)護處、區(qū)環(huán)衛(wèi)局、區(qū)交通運輸局、臨公路分局）
（三）污染治理。以創(chuàng)建國家環(huán)保模范城為契機，大力開展新一輪環(huán)保綜合整治，健全完善統(tǒng)計、監(jiān)測和考核三大體系，狠抓源頭控制、科技支撐、執(zhí)法監(jiān)管等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定最嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)用最先進的環(huán)保技術(shù)，落實最嚴(yán)厲的執(zhí)法尺度，堅決打贏污染治理翻身仗。實施公安環(huán)保一體化執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊各類環(huán)境違法行為。堅決關(guān)停污染重、能耗高、不具備安全生產(chǎn)條件的“土小”企業(yè)。深度治理大氣污染，突出抓好化工異味、揚塵粉塵專項治理和燃煤企業(yè)脫硫設(shè)施改造，加快揚塵污染治理。嚴(yán)格運輸車輛密閉運輸，嚴(yán)格道路沖洗，嚴(yán)格企業(yè)清潔生產(chǎn)。加強環(huán)境監(jiān)管，強化執(zhí)法力度，確保企業(yè)全部達標(biāo)排放。（責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，各開發(fā)區(qū)管委會，臨環(huán)保分局）
（四）河道治理。大力推進生態(tài)修復(fù)重建，搞好河、烏河、運糧河流域后續(xù)綜合治理，提升河流斷面水質(zhì)，擴大生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)面積。清理境內(nèi)河道內(nèi)及周邊的建筑垃圾、生活垃圾、白色污染等，保持河道整潔，將垃圾收集到指定的垃圾收集點。及時清除水面漂浮物，保持水體清潔。及時清理城區(qū)雨水、生活污水排水管線沿線及周邊的生活垃圾、建筑垃圾、生產(chǎn)垃圾等，防止管道堵塞，確保排放暢通。加強河道綠化管理，及時補植缺株斷壟，及時清除死株枯枝。進一步規(guī)范河道采砂、涉河項目審查、審批行為，維護正常河道管理秩序。（責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，各開發(fā)區(qū)管委會，區(qū)水務(wù)局）
（五）綠化治理。抓住創(chuàng)建國家園林城市有利時機，積極實施“綠蔭行動”，以栽種大喬木、提升大綠量為重點，加快推進“森林進城、園林下鄉(xiāng)”，突出抓好“二沿三環(huán)”綠化、山區(qū)造林、庭院綠化等城鄉(xiāng)綠化工程，形成綠美相擁、森林環(huán)抱、林路相依、獨具特色的城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境；按照“科學(xué)性、系統(tǒng)性、前瞻性”的原則，制定各類城市綠地發(fā)展指標(biāo)，合理安排城市各類園林綠地建設(shè)和區(qū)域大環(huán)境綠化的空間布局，廣泛吸收先進規(guī)劃思想和設(shè)計理念，積極探索我區(qū)城市綠化規(guī)劃方面的先進技術(shù)和適用方法，增強指導(dǎo)性和可操作性，于2012年底完成城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃；按照“立足當(dāng)前、著眼長遠、突出重點、因地制宜”的工作思路，結(jié)合創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市的指標(biāo)要求，組織編制全區(qū)三年綠化建設(shè)計劃，明確具體目標(biāo)任務(wù)、資金投入、完成時限、責(zé)任分工等事項，確保創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市工作順利進行；對已建成道路綠化，進一步完善植物配植和栽植結(jié)構(gòu)，進行大樹補植，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量施工建好臨大道綠化升級改造、綠化改造及新建道路綠化工程；按照全省開展“綠蔭行動”的總體要求，廣泛實施“見縫插綠”，對長期空閑地、轉(zhuǎn)角地栽植大喬木、花灌木，增加綠量，對人民廣場、太公植物園以及街頭游園，充實喬灌木，實施“提檔補綠”，形成景觀良好的林蔭公園、林蔭廣場；全面實施精細化養(yǎng)護管理，做到林帶內(nèi)基本無病蟲害、無雜草、無種植高稈作物現(xiàn)象，抓好日常管理，綠化帶內(nèi)無雜草、垃圾、白色污染，不得種植農(nóng)作物，無人畜毀壞林木現(xiàn)象。（責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，各開發(fā)區(qū)管委會，區(qū)林業(yè)局、區(qū)園林局）
（六）路域治理。按照政府主導(dǎo)、屬地管理、部門聯(lián)動、標(biāo)本兼治的原則，采取凈化、美化、硬化、拆除、清理、規(guī)范、遮擋等方式，從年12月中旬至2012年3月底，對納入公路路域環(huán)境綜合整治范圍的23條主干線、8個重要出入口和齊魯石化廠區(qū)部分道路，進行集中攻堅治理，做到邊溝無垃圾、雜草，路肩邊坡整體密實、穩(wěn)定、平順、暢通、美觀；路面掃保及時、潔凈，樹木常年保持涂白；全面取締車輛維修、清洗、亂停亂放及公路集市貿(mào)易、打場曬糧、占道經(jīng)營等現(xiàn)象，依法查處違法占用公路的行為；綠化帶整齊美觀，道路兩側(cè)林帶不少于15米，穿村路段綠化不少于5米并砌筑排水溝，實現(xiàn)路宅、路田分離；公路兩側(cè)建筑美觀、整潔，無殘墻、斷壁、破房；堅決制止和拆除道路兩側(cè)違法、違章建筑物；廣告嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，達到齊整劃一、整潔美觀的效果；重點路段、較大平交路口硬化，經(jīng)營路口和店前場地硬化，并劃停車位；高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置垃圾箱，逐步取消垃圾池，保持道路兩側(cè)可視范圍整齊潔凈，無垃圾、糞堆、雜物堆、白色污染等。各鎮(zhèn)、街道轄區(qū)內(nèi)其他道路也按照此標(biāo)準(zhǔn)一并治理。專項整治結(jié)束后，配足配齊保潔、養(yǎng)護人員和設(shè)備，建立和落實日常保潔和定期檢查制度，轉(zhuǎn)入長效機制抓好管理。（責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，各開發(fā)區(qū)管委會，區(qū)交通運輸局、區(qū)林業(yè)局、區(qū)園林局、區(qū)環(huán)衛(wèi)局、區(qū)城管執(zhí)法局、區(qū)水務(wù)局、臨公路分局）
（七）村容村貌治理。優(yōu)化鎮(zhèn)村發(fā)展布局，抓好23個兩區(qū)三村續(xù)建項目，加快實施朱臺鎮(zhèn)土地利用綜合整治，有序推進中心鎮(zhèn)、中心村和農(nóng)村社區(qū)建設(shè)。大力發(fā)展農(nóng)村“路水氣電醫(yī)學(xué)”等公共事業(yè)，年內(nèi)改造農(nóng)村道路130公里，繼續(xù)深化農(nóng)村五化工程建設(shè)。根據(jù)市委、市政府《關(guān)于加強生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設(shè)的意見》（發(fā)〔〕18號）文件精神和《市村容村貌綜合整治實施方案》要求，大力實施村容村貌綜合整治活動，將全區(qū)農(nóng)村劃分為新型農(nóng)村社區(qū)型、保留村莊整治型、近期搬遷改造型三種類型，針對不同類型設(shè)定村容村貌綜合整治標(biāo)準(zhǔn)，全面完成三清（清理糞堆、垃圾堆、柴草堆）、四改（改水、改廁、改灶、改圈）、四通（通水、通電、通路、通寬帶網(wǎng)）、五化（實現(xiàn)硬化、凈化、亮化、綠化、美化）。（責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，區(qū)交通運輸局、區(qū)環(huán)衛(wèi)局、區(qū)林業(yè)局）
四、工作機制
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級各有關(guān)部門要充分認識市容和環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的重要性和緊迫性，把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作擺到重要議事日程。要精心組織，強化措施，狠抓落實，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作順利推進。
（二）強化督導(dǎo)考核。要嚴(yán)格日巡查、周檢查、月通報、年終總評制度，確保各項工作落到實處。要結(jié)合各自實際，制定切實可行的整治方案，落實整治任務(wù)及責(zé)任單位、責(zé)任人，建立整治檔案。同時，要將整治活動方案、工作進度，及時報區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生綜合整治辦公室。區(qū)綜治辦要嚴(yán)格督導(dǎo)檢查機制，確保綜合整治工作落到實處。
1．基本情況：2013年，我縣成立了全省縣級第一家、全市第一家通過民政部門注冊的志愿者協(xié)會。結(jié)合工作實際，縣婦聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于加強巾幗志愿者服務(wù)工作的意見》，充分發(fā)揮婦聯(lián)自身組織網(wǎng)絡(luò)健全的優(yōu)勢，加強了巾幗志愿者隊伍建設(shè)，根據(jù)困難群眾實際需求，積極組織發(fā)動各界群眾積極參加志愿者隊伍，開展各類志愿服務(wù)。截止2014年12月31日，全縣志愿者網(wǎng)上注冊人數(shù)為46046人，其中巾幗志愿者15202人。重點組織開展為老年人、殘疾人提供志愿服務(wù)；為婦女兒童提供法律咨詢和維護；宣傳文明健康的生活理念和方式；參與義務(wù)植樹、衛(wèi)生清掃環(huán)保行動；救助困難弱勢群體，關(guān)愛留守兒童；參與__苗族四月八姑娘節(jié)服務(wù)活動；開展科技知識培訓(xùn)，提升婦女素質(zhì)等多方面的服務(wù)。自2013年5月份以來，已開展各類志愿服務(wù)活動800多人次。
2．主要特點：一是我縣巾幗志愿者服務(wù)的范圍由最初較單一幫扶、義務(wù)服務(wù)方面，向根據(jù)婦女兒童實際需求開展政策咨詢、法律援助、就業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、文化教育、科普宣傳、衛(wèi)生保健、環(huán)保綠化、家庭教育、扶貧助困、便民服務(wù)、治安防范等多項服務(wù)發(fā)展。各級婦女組織結(jié)合本地本單位實際情況，建立各種巾幗志愿者隊伍，開展各具特色的巾幗志愿者服務(wù)；二是巾幗志愿者服務(wù)與巾幗建功活動有機結(jié)合，各級巾幗文明崗延伸已經(jīng)成為巾幗志愿者服務(wù)的有效載體；三是巾幗志愿者與服務(wù)對象相互轉(zhuǎn)換，接受志愿者服務(wù)的弱勢群眾自發(fā)地參與到巾幗志愿者隊伍中，盡自己所能為其他需要幫助的群眾提供服務(wù)。
1．規(guī)范隊伍建設(shè)。為進一步規(guī)范我縣巾幗志愿服務(wù)工作，2013年，縣婦聯(lián)制定并下發(fā)了《關(guān)于加強巾幗志愿者服務(wù)工作的意見》，采取全面發(fā)動與重點發(fā)動相結(jié)合、組織招募與自愿參與相結(jié)合等形式，將婦聯(lián)干部、各界婦女和家庭成員作為開展巾幗志愿服務(wù)的主體力量，把熱心參與社會公益、具有一定專業(yè)技能的各級三八紅旗手、行業(yè)標(biāo)兵、五好文明家庭、專業(yè)服務(wù)團體作為巾幗志愿服務(wù)的骨干力量，形成了類型多樣、各具特色的巾幗志愿服務(wù)隊伍。2014年，結(jié)合《2014-2016__縣志愿服務(wù)工作實施方案》，根據(jù)志愿者從事的職業(yè)專長和特長，劃分組建了關(guān)心空巢老人、節(jié)能環(huán)保、愛心幫扶、家庭助教、矛盾糾紛調(diào)解、普法宣傳等12支志愿者服務(wù)隊，并對其進行分類登記、建檔造冊，實行規(guī)范的動態(tài)管理。
2．健全活動制度。建立健全了志愿者的招募、培訓(xùn)、評比、表彰等機制,引導(dǎo)巾幗志愿服務(wù)隊從婦女兒童需求出發(fā)，選擇社會關(guān)注、群眾所需的項目納入服務(wù)對象。指導(dǎo)巾幗志愿服務(wù)隊制定符合實際的志愿服務(wù)活動方案和活動計劃，使用統(tǒng)一的隊旗和胸牌，使志愿者服務(wù)活動有計劃、有標(biāo)識、有記錄、有宣傳、有成果的開展。各服務(wù)隊每月底將活動開展情況上報縣婦聯(lián)，在多方面、多途徑考察志愿者的服務(wù)意識和服務(wù)效果的基礎(chǔ)上，及時總結(jié)工作，交流經(jīng)驗，不斷探索發(fā)展壯大志愿者隊伍的有效途徑，以保證志愿者隊伍建設(shè)的長效機制可持續(xù)發(fā)展。
3．豐富活動內(nèi)容。牢牢把握巾幗志愿服務(wù)工作的切入點和立足點，指導(dǎo)巾幗志愿服務(wù)隊堅持“立足基層、面向家庭、見諸日常、細致入微、持續(xù)發(fā)展”的巾幗志愿服務(wù)原則，結(jié)合“促農(nóng)村增收倍增”、“巾幗創(chuàng)業(yè)行動”、“和諧創(chuàng)建行動”、“平安家庭”、“綠色家庭”等活動載體，采取分散行動與集中活動相結(jié)合的方式，積極開展巾幗志愿服務(wù)活動。特別在給孤寡老人送溫暖、普法維權(quán)宣傳、送科技下鄉(xiāng)、救助貧困女大學(xué)生、保護環(huán)境、家庭助教等志愿服務(wù)活動中，煥發(fā)巾幗志愿者極大的熱情和干勁，彰顯巾幗志愿服務(wù)活動的特色和實效。
1．開展巾幗科技文化衛(wèi)生宣傳活動。發(fā)揮專業(yè)人員的作用，組織她們深入城鄉(xiāng)基層，為群眾傳播農(nóng)業(yè)、文化、健康知識，通過開展技術(shù)咨詢、下鄉(xiāng)授課、專業(yè)培訓(xùn)等形式為廣大婦女提供服務(wù)和幫助。為深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大農(nóng)民的法律素質(zhì)，縣工商局巾幗志愿服務(wù)隊每年開展“送法下鄉(xiāng)”活動，受到廣大農(nóng)民群眾的普遍歡迎?？h國稅局巾幗志愿服務(wù)隊以辦稅服務(wù)大廳為平臺，輪流在稅收宣傳臺值班，宣傳稅收知識和政策法規(guī)，編發(fā)“辦稅早知道”特色欄目，公開志愿者手機號、QQ號，在業(yè)余時間為納稅人上門服務(wù)、遠程輔導(dǎo)?？h人民醫(yī)院巾幗志愿服務(wù)隊每年舉辦關(guān)愛女性健康知識講座，組織志愿
者深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)等，為廣大女性朋友送去日常保健知識、健康義診、服務(wù)兒童、服務(wù)家庭、服務(wù)孤寡老人，用真情傳遞溫暖，用行動奉獻愛心等等。2．開展社會公益志愿服務(wù)活動?？h婦聯(lián)每年組織開展“服務(wù)婦女，溫暖萬家”巾幗志愿者主題實踐服務(wù)日，發(fā)動全縣各級婦女組織開展不同形式的獻愛心活動。近年來，縣婦聯(lián)每年組織婦聯(lián)巾幗志愿者深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)對特困母親及特困兒童進行了走訪慰問；在全縣各巾幗服務(wù)隊下發(fā)
“愛在五月天，情起一元錢”的特困幫扶愛心捐款活動；開展“母親郵包寄深情，邵陽大愛暖雅安”募捐活動；組織巾幗志愿者參加 “清理有色垃圾”志愿服務(wù)活動；組織參加“湖南邵陽__苗族四八姑娘節(jié)”開幕式志愿者服務(wù)活動；開展“兩創(chuàng)一行動”宣傳活動；組織女企業(yè)家、愛心志愿者等看望留守兒童，捐贈物品，共同游戲，讓他們在節(jié)日里感受到社會大家庭的溫暖等?？h公路巾幗志愿者為身患腎癌的楊惠焱發(fā)起“幫扶見真情、愛心暖人間”重病求助活動，為其
募捐9660元愛心款，為她點亮一盞希望的燈； __煙草“636”巾幗志愿者服務(wù)隊積極響應(yīng)政府號召，精心組織“大愛__，圓夢學(xué)子”捐資助學(xué)活動，幫助貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè)夢，為“責(zé)任煙草”添濃墨重彩?？h財政局巾幗志愿者到縣敬老院開展“尊老敬老，共鑄和諧”獻愛心活動，為老人送去食用油、食品、水果、日用品等，并為老人清潔房間、打掃衛(wèi)生等。
3．開展綠化美化巾幗志愿服務(wù)活動?？h婦聯(lián)發(fā)動基層婦聯(lián)組織依托村（社區(qū)）“婦女之家”等陣地，組織巾幗清潔志愿者開展“鄉(xiāng)村美——集中行動日”等清潔鄉(xiāng)村志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)家庭成員樹立生態(tài)文明健康衛(wèi)生觀念。組織由女能人、女企業(yè)家、巾幗文明崗崗員等組成的巾幗志愿服務(wù)隊與村莊結(jié)對共建，進村入戶開展“鄉(xiāng)村美;我奉獻”清潔志愿服務(wù)活動，帶領(lǐng)廣大農(nóng)村群眾維護鄉(xiāng)村環(huán)境清潔衛(wèi)生。加強對“老大姐”清潔監(jiān)督隊日常管理工作的指導(dǎo)，發(fā)揮老大姐作用，對市容市貌、村容村貌開展清潔監(jiān)督工作。每年植樹節(jié)，全縣各級婦聯(lián)都要組織巾幗志愿服務(wù)開展綠化美化家園活動；縣園林處巾幗志愿者通過開展“愛綠護綠，美化家園”活動，發(fā)動全縣廣大婦女當(dāng)好植綠、護綠的宣傳員，爭當(dāng)播種綠色的使者、保護綠化的衛(wèi)士；縣環(huán)衛(wèi)處巾幗志愿者，對縣內(nèi)重要路段等衛(wèi)生死角開展環(huán)境衛(wèi)生集中整治等等多種方式?？h財政巾幗志愿服務(wù)隊在省道S221紅巖路段義務(wù)開展義務(wù)植樹活動、義務(wù)掃街、義務(wù)為敬老院打掃衛(wèi)生等活動，深受社會好評。
4．開展巾幗維權(quán)志愿服務(wù)活動。開展了“三八”維權(quán)周和“12.4”法律宣傳日活動。2013年“三八”期間，縣婦聯(lián)組織婦聯(lián)巾幗志愿服務(wù)隊聯(lián)合縣司法局、縣610辦在縣綠洲廣場開展了“三八”維權(quán)周法律法規(guī)知識宣傳活動，集中宣傳了《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》、省人大常委會《關(guān)于預(yù)防和制止家庭暴力的決議》等相關(guān)法律法規(guī)和政策。發(fā)放了相關(guān)維護婦女兒童權(quán)益的法律法規(guī)資料4000余份以及《“家庭拒絕”媽媽聯(lián)盟行動倡議書》1000份，懸掛宣傳橫幅12幅，為前來咨詢的婦女群眾解疑釋惑，為節(jié)日增添了色彩，進一步增強了廣大婦女的法律意識和依法維權(quán)能力?！?.26”國際禁毒日，組織巾幗志愿者在縣城各社區(qū)走家入戶發(fā)放禁毒倡議書，深入開展“不讓進我家”活動。2014年“三八”期間，聯(lián)合縣司法局將維權(quán)理念與社會法制宣傳效果相結(jié)合，在縣綠洲廣場開展了“法律溫暖家庭幸福”“三八”維權(quán)周宣傳活動，集中宣傳了保障婦女兒童權(quán)益的法律法規(guī)，并發(fā)放《反對家庭暴力，創(chuàng)建平安__——致全縣家庭的公開信》，倡議全縣廣大家庭踴躍參與婦女維權(quán)周活動，努力做到知法學(xué)法，拒絕暴力；弘揚美德，積極行動；尊重女性，依法維權(quán)?；顒庸舶l(fā)放資料1000余份，接受咨詢上百人次，受到了市民的歡迎和肯定，進一步增強了廣大婦女的法律意識和依法維權(quán)能力。兩年來，共接待來信來訪135起，辦結(jié)135起，辦結(jié)率100%?；咀龅搅耸率掠写饛?fù)，件件有落實。同時，主動與縣公安局，當(dāng)?shù)卣?、婦聯(lián)、派出所聯(lián)系，為受害婦女兒童伸張正義，積極維護受害婦女兒童的合法權(quán)益。2014年,縣婦聯(lián)被授予全縣社會管理綜合治理工作先進單位和工作先進單位。
關(guān) 鍵 詞 跨學(xué)科;德育;主題教學(xué)
作者簡介 徐曉唯，上海市大寧國際小學(xué)校長，特級校長
說到學(xué)科德育，老師們往往既容易回避，又難免尷尬?；乇艿脑蚴呛芏嗬蠋熣J為，學(xué)科教學(xué)有自己的學(xué)科目標(biāo)和學(xué)科內(nèi)容，一堂課要兼顧教學(xué)和德育，往往顧此失彼。而所謂的尷尬，往往是一堂以“環(huán)?！睘楹诵闹黝}的語文課，看到孩子們課堂活躍，理解深刻，情感體驗充分，但下了課，廢舊紙屑總會出現(xiàn)在不該有的地方，知行不協(xié)調(diào)。那么學(xué)科德育的突破點，有效的策略在哪里呢？
在這樣的思考過程中，2013年，我們學(xué)校啟動了“跨學(xué)科德育的實踐研究”的項目，想在學(xué)科德育實效性上做出新的探索與實踐。
一、實施跨學(xué)科德育的前提
跨學(xué)科德育是一個綜合教學(xué)改革的項目，要落實和推進這項工作，教師是關(guān)鍵。必須鼓勵每一個教師都是跨學(xué)科德育的實踐者。但是，對教師而言，什么是跨學(xué)科德育，怎樣跨學(xué)科，教師群體如何協(xié)作等，一系列問題都會成為項目推進的難點。因此，落實和推進跨學(xué)科德育的前提，就是要喚醒教師的主體意識，學(xué)校要在教師團隊組織與設(shè)計跨學(xué)科的問題上提供必要的支撐。
教師如何協(xié)作推進跨學(xué)科德育，這是個首要問題?？梢圆扇刹阶叩姆绞?。第一步，成立項目組，項目組由不同學(xué)科的教師共同組成。學(xué)科教師之間通過相互交流，形成共同的德育主題，根據(jù)德育主題，確立參與學(xué)科，以及學(xué)科之間的聯(lián)系。初期項目組的成立，既是一種學(xué)習(xí)，更是一種探索，可以通過協(xié)作、學(xué)習(xí)，形成跨學(xué)科德育可操作性的經(jīng)驗。
第二步，項目的推廣普及?？鐚W(xué)科協(xié)作的核心是聯(lián)合，作為學(xué)校層面，項目組可以定人、定時、定內(nèi)容開展有序的活動，但是，推進到全體教師層面，如何成立更基層的研究單位，如何確?？鐚W(xué)科德育項目能夠可持續(xù)的推進，這是一個基礎(chǔ)管理問題。從可持續(xù)性推進跨學(xué)科德育，彰顯學(xué)科德育價值的角度出發(fā)，學(xué)校可以確立以年級為單位，以語文學(xué)科為核心，多學(xué)科聯(lián)合的協(xié)作方式。
具體到基層組織方面，每一個班級的語文教師就是跨學(xué)科德育的基層項目組長，他們需要根據(jù)語文教材的篇目，確立每個學(xué)期的德育主題，并以年級組為單位，根據(jù)課程的內(nèi)容和德育發(fā)展的過程，初步設(shè)立跨學(xué)科德育學(xué)科。首先是確保語文教師年級團隊能夠共同研究教材，提煉德育主題，確立德育目標(biāo);其次，在語文教師團隊研究的基礎(chǔ)上，由年級組長進行跨學(xué)科聯(lián)合動員會，對語文團隊確立的德育主題和德育內(nèi)容，進行年級組層面的討論和溝通，從而進一步篩選某年級跨學(xué)科的學(xué)期整體方案。
在設(shè)計和實施跨學(xué)科德育的過程中的一個基本要求，就是要基于課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容。既不要為了跨學(xué)科而跨學(xué)科，脫離教學(xué)實踐，同時又不完全受限于教材的計劃安排，可以重組、重構(gòu)部分教學(xué)內(nèi)容，但不脫離學(xué)生的學(xué)期課程要求。比如某些課時可以根據(jù)實際選擇的需要進行課時進度的調(diào)整，某些學(xué)科可以在活動內(nèi)容、活動載體等方面進行調(diào)整，避免教材本身的彼此孤立。
當(dāng)然，無論是語文教師，還是全體教師，都需要對跨學(xué)科德育有一個認識、了解、設(shè)計、行動的過程，這個過程要通過學(xué)校的培訓(xùn)來完成。可以通過項目組先期經(jīng)驗的教學(xué)展示和經(jīng)驗分享，跨學(xué)科德育的專題講座和文獻閱讀，來做好教師前期心理和思想上的鋪墊和培訓(xùn)。
二、跨學(xué)科德育項目設(shè)計的要點
進入到學(xué)科設(shè)計，是教師的專業(yè)領(lǐng)域，任務(wù)活動的設(shè)計、教學(xué)流程的規(guī)劃、學(xué)生活動的拓展，教師們都有豐富的經(jīng)驗。而跨學(xué)科德育的設(shè)計不僅局限在單一學(xué)科的目標(biāo)達成上，更重要的是思考不同學(xué)科活動最終達成的項目目標(biāo)的設(shè)計與規(guī)劃上，因此，對跨學(xué)科德育項目設(shè)計，有一些不同于以往學(xué)科德育設(shè)計的要求。
（一）確立德育主題
德育主題是跨學(xué)科德育目標(biāo)的核心概念，也是跨學(xué)科設(shè)計的樞紐。德育主題的形成，從語文學(xué)科的課文起始，要提升到德育主題，要有一個梳理、提煉、加工的過程。
第一步，要對課文的德育主題進行提煉。比如，三年級語文《網(wǎng)上呼救》講述了美國12歲男孩麥克有一天在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有人呼救，通過交流得知呼救的女孩蘇珊來自遙遠的芬蘭，她生了一種怪病，正在圖書館查找資料的時候發(fā)作了。網(wǎng)上呼救不是惡作劇，也不是開玩笑。在確認之后，麥克緊急向美國救援中心打了電話，將情況告訴中心，而美國救援中心和芬蘭的有關(guān)方面進行了聯(lián)系，半個小時之后，蘇珊得救了。對于這篇課文來說，互聯(lián)網(wǎng)、技術(shù)的力量、人道主義救援就是可以提取的德育主題。
第二步，對這個德育主題的適切性進行評估。一般來說，評估的依據(jù)主要是兩個：是不是社會發(fā)展的趨勢和要求，比如環(huán)保、健康、傳統(tǒng)文化、人文關(guān)懷、公民道德等，這就要求確立的德育主題要有時代性、實效性和針對性。是否適合小學(xué)生的生活經(jīng)驗和道德發(fā)展的規(guī)律。因此，選擇的德育主題要有利于推動學(xué)生知、情、意、行的體驗和發(fā)展。
第三步：對德育主題進行再加工?？梢越o確定的德育主題設(shè)計一個有趣的名稱，主題的名稱要能被學(xué)生喜歡、理解，這樣會大大增加主題對學(xué)生的吸引力，也會增加學(xué)生探究主題的熱情。在確定主題名字的過程中，要明確主題的來源以及為什么要選擇這方面的主題，一方面可以增加對主題的認識，另一方面也便于主題教學(xué)目標(biāo)的確定和主題教學(xué)活動方案的制定與實施。
（二）構(gòu)建學(xué)科知識地圖
所謂學(xué)科知識地圖，就是圍繞跨學(xué)科德育主題，將所涉及的學(xué)科以及課題，通過簡要的圖示進行內(nèi)容和邏輯的構(gòu)建。學(xué)科知識地圖的目的主要是為了清晰呈現(xiàn)一個跨學(xué)科德育項目教學(xué)邏輯和架構(gòu)。一般來說，可能的情況下，還需要通過連接箭頭的方式，表示出各學(xué)科教學(xué)的先后順序。
（三）制定跨學(xué)科德育目標(biāo)
在具體的設(shè)計中會發(fā)現(xiàn)，每一個學(xué)科都有自身德育的內(nèi)容和要求，又有適合各自德育的特色。比如，語言學(xué)科在德育內(nèi)容的承載上會更為豐富，科學(xué)、美術(shù)、信息、音樂等在知情表達和行為實踐上是非常好的載體，數(shù)學(xué)在問題框架、思維發(fā)展上具有獨特的作用，等等。制定好分學(xué)科目標(biāo)之后，可以使用布魯姆的目標(biāo)核查表，進行目標(biāo)核查，力求通過不同學(xué)習(xí)活動來滿足學(xué)生多元化的需求。
（四）跨學(xué)科德育活動設(shè)計
跨學(xué)科德育活動的設(shè)計一般包括三個流程：啟動、實施和小結(jié)（拓展），這是從學(xué)生道德認知向道德內(nèi)化行為發(fā)展的一般順序。
啟動階段。主要通過一定的情景或活動，拋出對德育主題的初步感知，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)在需求和學(xué)習(xí)動機。
實施階段。是按照一定的邏輯順序，通過學(xué)科與學(xué)科之間的德育載體的遞進關(guān)系，以及學(xué)生德育認知與情感發(fā)展的把握，有序地加以落實和實施。
小結(jié)階段。通常是對跨學(xué)科德育有一個匯總、實踐或者分享的階段。
三、跨學(xué)科德育實施的基本要素
在具體設(shè)計分學(xué)科活動的過程中，要有系統(tǒng)地考慮和設(shè)計，并要有加強資源整合的意識，要圍繞德育目標(biāo)積極尋找、挖掘、利用好有效的資源。
（一）時間安排
跨學(xué)科德育項目實施的時間穿插在課時當(dāng)中，學(xué)校既需要根據(jù)階段和學(xué)科內(nèi)容的順序確定合理的活動計劃，同時跨學(xué)科德育在時間安排上，也一定要取得共識。
首先，根據(jù)跨學(xué)科德育設(shè)計的學(xué)科順序連續(xù)安排課時，保障學(xué)生參與跨學(xué)科學(xué)習(xí)的認知、情感與過程的連續(xù)性，這樣，德育的效果才最佳。比如，《壺蓋為什么會動？》這個跨學(xué)科德育項目，參與聯(lián)合的是語文學(xué)科和科學(xué)學(xué)科，語文學(xué)科的課文是《壺蓋為什么會動》，課文學(xué)習(xí)和了解發(fā)明家瓦特受燒水時壺蓋會動的現(xiàn)象啟發(fā)，最終發(fā)明蒸汽機的故事。而為了鋪墊學(xué)生對瓦特觀察時的生活體驗，語文教師邀請科學(xué)教師進行聯(lián)合執(zhí)教，語文學(xué)科通過學(xué)習(xí)課文，達成語言文字表達與閱讀的要求，并提升學(xué)會觀察生活，了解科技對生活帶來的變化，而科學(xué)老師通過組織實驗觀察、猜想和驗證，了解水的三態(tài)變化的規(guī)律，進而了解壺蓋為什么會動的道理。通過聯(lián)合執(zhí)教，既解決了語文學(xué)科學(xué)習(xí)中科學(xué)原理的認知障礙，又通過相互配合，推動德育主題的提升。
其次，如果條件不成熟，在課時安排的連續(xù)性有困難，而且涉及的學(xué)科數(shù)量也會影響整體時間安排的情況下，也應(yīng)盡量能夠在1至2周的時間內(nèi)有序完成。當(dāng)然，這里最大的矛盾就在于各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進度的差異。往往大部分不同學(xué)科在課時安排上并不能相對集中時段，而這正是要求設(shè)計學(xué)期跨學(xué)科德育總表的目的所在。一旦開學(xué)初，商議確定的跨學(xué)科項目，就需要在之前對相關(guān)的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和安排，要盡量以學(xué)科學(xué)習(xí)的坡度以及學(xué)生所必須的基礎(chǔ)水平和要求為參考。比如數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)、英語等學(xué)科，有課程內(nèi)容的內(nèi)在單元體系或者邏輯體系，在考慮跨學(xué)科德育的時候，也需要考慮這方面的因素。
總之，要讓跨學(xué)科德育得到有效地落實與開展，無論是對于教師的組織與實施，還是對學(xué)生的學(xué)習(xí)與體驗，以及增強學(xué)期跨學(xué)科項目的整體系統(tǒng)設(shè)計，時間計劃都是非常重要的因素。
（二）資源整合
資源是跨學(xué)科德育的關(guān)鍵因素，也是推動課程教學(xué)形態(tài)轉(zhuǎn)型的重要基礎(chǔ)?？梢钥吹?，課文《上?；疖囌尽繁旧硎窍胪ㄟ^上?；疖囌镜陌l(fā)展表現(xiàn)上海日新月異的發(fā)展變化，這篇課文的時代性已經(jīng)落伍，但老師們可以聯(lián)絡(luò)資源，通過實地參觀浦東機場，模擬駕駛等方式，通過浦東機場志愿者的講解和介紹，更直觀的感受上海的變遷。
跨學(xué)科德育資源一般有三類：人的資源、空間資源和時間資源。
人的資源。在跨學(xué)科德育的設(shè)計中，雖然教師的團隊智力因素以及學(xué)科資源的整合占據(jù)了非常重要的比重，但是，更為重要的是來自于學(xué)生方面的資源。學(xué)生已有的基礎(chǔ)以及支持學(xué)生進行探究體驗的技能基礎(chǔ)，對跨學(xué)科德育設(shè)計尤為關(guān)鍵。比如《垃圾分類》的問題，學(xué)生對垃圾分類的基本認知，已經(jīng)掌握的網(wǎng)絡(luò)搜索、信息收集、整理與制作PPT的能力等，都是方案設(shè)計非常重要的預(yù)設(shè)因素。
另外，在項目設(shè)計的過程中，也會因為某些特殊的需要，某些專業(yè)領(lǐng)域需要有更為多元的志愿者加入，教師要善于整合和利用這些志愿者資源。可能來源于有關(guān)的部門或者大學(xué)學(xué)校，也可能是同行老師，甚至是家長志愿者，在設(shè)計方案的過程中，需要項目團隊做出細致的調(diào)查和資源整合。
空間資源。跨學(xué)科德育需要有學(xué)生的體驗與實踐，要直接和間接學(xué)習(xí)的結(jié)合。這樣，空間資源就成為非常豐富的選擇。從社區(qū)到社會，有不少資源可以方便教師進行現(xiàn)場學(xué)習(xí)的設(shè)計，通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)，能夠幫助學(xué)生對跨學(xué)科德育的主題有更為支持的理解。
可能提供支持的空間資源：
機場 公園 快餐店 商業(yè)廣場
博物館 動物園 植物園 醫(yī)院
工廠 消防隊 領(lǐng)事館 養(yǎng)老院
大學(xué) 郵局 體育館 社區(qū)中心
幼兒園 公安局 圖書館……
對空間資源的選擇，可以來源于教師，也可以來源于學(xué)校、學(xué)生或者家長等。積累和挖掘空間資源，對于增強跨學(xué)科德育的實效性也具有非常重要的作用。
時間資源。關(guān)于時間資源可能比較難于理解。其實，如果將其再擴展一些近義詞，比如時機、時段、時事等，就比較容易理解了。以《你了解“霧霾”嗎？》為例，這個標(biāo)題就非常符合時機的要求。霧霾是目前全民關(guān)注的熱點問題，在惶恐之余，更需要的就是清楚的認識和防治霧霾，并且為有效地降低霧霾的影響做好學(xué)習(xí)和宣傳。也正是生活中各種信息渠道的影響，學(xué)生對霧霾問題既有相對比較豐富的感知，同時也存在諸多的思維誤區(qū)，開展這樣的跨學(xué)科德育，了解霧霾的科學(xué)界定，了解霧霾的危害和防治方法，并且通過閱讀與制作，在學(xué)科發(fā)展的同時，也能夠?qū)W(xué)習(xí)成果及時地為環(huán)保健康宣傳提供支持，這無疑擴大了德育的實效性效果。
可見，跨學(xué)科德育的設(shè)計也要倡導(dǎo)天時、地利、人和的綜合，只有如此，才能合力為學(xué)生的跨學(xué)科德育學(xué)習(xí)效果的最大化做出應(yīng)有的支持和推動。
四、小結(jié)
通過推進跨學(xué)科德育，對跨學(xué)科德育的實施有以下幾點特別的體會。
第一，尊重學(xué)生，是跨學(xué)科德育的基本準(zhǔn)則。臨近畢業(yè)季，通過美術(shù)和英語的聯(lián)合，回味和老師共同渡過的五年小學(xué)生活，通過彩鉛花卉的設(shè)計，通過英語《Thank-you Message》的表達和共鳴，最終，讓一封封可愛的教師感恩卡化作祝福和眼淚，感動了每一個學(xué)生和每一個老師。讓學(xué)習(xí)觸動心靈，讓學(xué)習(xí)表達情感，這是德育的追求。
第二，突破思維定勢，是釋放教師創(chuàng)造力的關(guān)鍵?！短锛少愸R》的故事，不僅在語文學(xué)科里面，數(shù)學(xué)教師拿來主義，以田忌賽馬獲勝之后，齊王獎勵他騎馬圈地為背景，讓學(xué)生們通過觀察和設(shè)計如何為田忌圈最大的土地為任務(wù)，學(xué)習(xí)長方形和正方形的周長與面積的關(guān)系。
