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開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇城鄉規劃與景觀設計，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
收稿日期：2013-09-04
基金項目：國家自然科學基金資助項目（51278205）；華南農業大學林學院教育教學改革與研究課題資助項目（2013）
作者簡介：葉昌東（1983-），男，華南農業大學風景園林與城市規劃系講師，博士，主要從事區域發展與城鄉規劃、景觀規劃設計的研究，（E-mail）。
摘要：生態文明建設是當前中國城鄉建設的重要內容，其對城鄉規劃建設有三方面的新要求：城鄉統籌的規劃體系，多規融合的規劃管理以及對生態、綠地等要素的重視。文章針對生態文明建設時期城鄉規劃專業的需求變化，結合農林院校在風景園林、國土研究、鄉村研究等方面的學科優勢，提出農林院校城鄉規劃專業的特色化教育應重點放在三個方面：生態景觀設計、土地利用、鄉村規劃。
關鍵詞：生態文明建設；農林院校；城鄉規劃；教育特色化；專業建設
中圖分類號：G642.0；TU982-4 文獻標志碼：A 文章編號：1005-2909（2014）01-0018-04
城鄉規劃專業與社會經濟建設有著十分密切的聯系。改革開放以來中國城市建設速度加快，全國城市數量從193個增加到655個，城市化率從18%上升到52.5%，城市建成區面積擴大了3-4倍[1]。大規模的城市開發建設帶來對城市規劃專業人才的大量需求，因此全國許多高等院校紛紛開設了城市規劃專業，從20世紀末的不足30所迅速增加到約140余所，學科背景由單一的以建筑學為主向地理學、風景園林、測量學等多學科發展。開設城市規劃專業的院校主要有三種類型[2-4]：一是有傳統建筑學背景的院校；二是以區域分析、宏觀分析為主的有地理學背景的院校；三是以風景園林學科為依托的農林院校。第一種類型的院校以同濟大學、東南大學、天津大學、清華大學、重慶大學、華南理工大學、哈爾濱工業大學、西安建筑科技大學等為代表，其重視學生工程設計能力的訓練，培養的學生擅長物質城市空間形態的規劃設計，設計思維能力強；第二種類型的院校以南京大學、中山大學、北京大學等為代表，其重視區域分析及宏觀社會、經濟分析，培養的學生具有較強的理性思維能力；第三種類型的院校以北京林業大學、華南農業大學、南京林業大學等為代表，其注重城市規劃中的生態規劃、園林綠化、景觀規劃設計等領域的研究[5]。
由于社會經濟發展背景的不同，不同的城市對城市規劃人才的需求會有所差別。改革開放以來，中國城市社會經濟環境在不斷地發生變化，大體來說有三個階段：第一階段是改革開放初期，城市發展以物質性大規模的土木建造為主，對擅長物質城市空間形態建筑的院校城市規劃專業人才的需求較迫切。第二階段，隨著改革開放的深入，城市發展的主要任務逐漸過渡到轉變經濟增長方式、提升人居環境、解決城市社會問題等，為擅長社會調查、宏觀經濟分析、區域規劃的地理學研究的院校城市規劃專業提供了發揮空間。第三階段，即目前生態環境建設已經成為全球廣泛關注的話題，中國30多年來粗放式經濟增長模式帶來的生態破壞、環境污染問題逐漸暴露出來，新時期生態文明建設的重要性日益凸顯，2012年黨的十報告將生態文明建設上升到與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設同等重要的“五位一體”的戰略高度。生態文明建設時期的到來為農林院校城市規劃專業的發展提供了重要契機。
一、生態文明建設時期城鄉規劃社會需求的特點
生態建設是現代城市規劃的重要內容。從現代城市規劃理論產生開始，霍華德在其田園城市理論中就表達了對生態環境建設的重視，強調農田、綠地等要素在城市總體布局中的重要性；此后在有機疏散、生態城市、綠帶控制、生態可持續發展等規劃理念中，均突出強調了生態環境建設的內容；目前全社會對生態環境建設給予了前所未有的重視，最新的城市規劃理論包括新城市主義、精明增長、緊湊城市、低碳城市等從不同的側面對生態文明建設提出了更高的要求[6]。中國經歷了30余年的粗放式經濟增長時期，經濟快速發展帶來的是生態破壞、環境污染等問題，因此，生態文明建設的重要性日漸凸顯。目前，中國的生態文明建設重點圍繞優化國土空間開發格局、全面促進資源節約、加大自然生態系統和環境保護力度、加強生態文明制度建設等四個方面來展開。生態文明建設力度的加大，也必將使城市規劃專業的社會需求發生重大轉變，其轉變的主要特點表現在以下幾個方面。
（一）城鄉統籌的規劃體系
城鄉統籌規劃體系的內涵是將城市和鄉村視為一個整體來進行規劃。城市和鄉村密不可分，城市是城鄉區域的中心，為城鄉區域提供現代化工商業服務設施；鄉村是城市的發展腹地，為城市的發展提供勞動力資源和空間（特別是生態環境空間）。2008年《城鄉規劃法》取代原來的《城市規劃法》，標志著城鄉統籌規劃體系的正式建立和實施，城鄉統籌規劃體系有三個方面的變化：首先是將村莊規劃納入到統一的規劃編制管理體系中；其次是在城市總體規劃中更加突出城鄉一體的布局模式；第三是建立并完善鄉村層面的規劃。近年來新農村建設規劃、美麗鄉村規劃、村莊整治規劃等一系列鄉村層面的重要規劃在全國鋪開，是城鄉統籌規劃體系實踐的體現，它為城市規劃專業的發展提供了廣闊空間。
（二）多規融合的規劃管理
生態文明建設時期的規劃管理強調多規融合。負責城鄉空間規劃布局的主要有建設部門的城市（鄉）規劃系統，國土部門的土地利用規劃系統，以及發改部門的產業發展布局規劃系統。多規融合的規劃管理模式要求多部門的通力合作、協調一致，要求多學科、多層次人員的參與。目前廣泛開展的“兩規銜接”〔包括城市（鄉）規劃和土地利用規劃〕、“三規合一”〔包括城市（鄉）規劃、土地利用規劃、產業發展布局規劃〕、“多規融合”〔包括城市（鄉）規劃、土地利用規劃、產業發展布局規劃、國民經濟和社會發展五年規劃、主體功能區規劃、環境保護規劃、旅游規劃等〕模式正是順應了生態文明建設時期城市規劃管理工作的要求。
（三）重視生態、綠地等空間要素
生態文明建設時期的城市規劃重視生態、綠地等空間要素的布局，生態、綠地空間要素是城市空間布局不可或缺的重要元素，在居住、工作、游憩、交通等城市四大基本功能中發揮著重要作用，特別是作為游憩功能的重要空間載體，可以提高居住功能的環境質量等。當前在城市（鄉）規劃工作中開展的一些生態、綠地建設的研究和實踐工作，如綠地系統規劃、綠道網建設、國家生態園林城市評選等，充分體現了生態文明建設時期人們對生態、綠地等空間要素的重視。
（四）構建節約型城鄉空間布局模式
生態文明建設時期的城鄉空間布局模式強調節約理念，節約型城鄉空間布局主要是針對改革開放以來經濟長期粗放式增長所帶來的資源浪費、環境污染、生態破壞等問題，構建節約型內涵式的城鄉空間布局模式；節約型城鄉空間布局主要從節能、節水、節材、節地四個方面對新時期城鄉規劃提出了更高的要求，同時也為城鄉規劃專業的發展指明了方向。
二、生態文明建設時期農林院校城鄉規劃專業教育的優勢
生態文明建設時期，農林院校城市規劃專業有了用武之地，其依托自身學科優勢，可以在相關領域發揮更加深遠的影響和作用。從學科發展來看，生態文明建設時期農林院校開設城市規劃專業的優勢主要體現在以下三個方面。
（一）以風景園林為主要依托的生態學優勢
風景園林專業是農林院校的傳統優勢學科，農林院校開設的城鄉規劃專業大多依托風景園林專業的學科優勢，如北京林業大學、華南農業大學、南京林業大學等。在生態文明的建設中，與城鄉規劃聯系緊密的風景園林專業的傳統優勢將得到進一步發揮；此外，農林院校在植物、園藝、農業、林業等生態學研究領域的優勢也有了展示的空間，在推進生態文明建設的城鄉規劃實踐中也將大顯身手。
（二）以土地為核心要素的國土研究優勢
土地利用布局是城鄉規劃的核心內容，在這方面農林院校有較強的優勢。負責土地管理工作的部門主要有規劃建設部門和國土部門，其中國土部門與農業部門有密切聯系。1986年國家土地管理局成立之前農村土地和城鎮土地分屬農業部和建設部主管，因此農業院校在土地管理方面有較強的優勢，全國開設土地資源管理專業的高等院校中農業院校占多數。
然而由于國土部門和建設部門在土地規劃和管理方面往往難以保持協調一致，因此，在學科建設上土地資源管理和城鄉規劃專業的整合與聯系一直不太緊密。在生態文明建設的多規融合管理模式下，國土部門和建設部門在土地利用規劃與城鄉規劃方面的協調將得到加強，這也為密切兩個專業的聯系提供了機遇，為農林院校城鄉規劃專業的發展提供了發展空間。
（三）以鄉村為重點的地域空間研究優勢
鄉村是農林院校在地域空間上的重點研究領域，有長期從事鄉村區域研究的深厚基礎，是農林院校突出的學科優勢。生態文明建設中的城鄉規劃重點是城鄉統籌，而鄉村區域規劃研究是城鄉規劃的薄弱環節，這就更需要農林院校在鄉村研究中發揮自身的優勢，為城鄉統籌的規劃工作提供強有力的支持。
三、生態文明建設時期農林院校城鄉規劃專業教育特色化方向
要促進生態文明建設，農林院校城市規劃專業教育需要進一步明確自身定位，堅持特色化發展的方向。結合學科優勢，農林院校特色化教育改革應重點圍繞以下三個方面展開。
（一）生態景觀設計
景觀設計是農林院校城市規劃最具特色的專業，其專業教育的重點主要包括：
1.綠地系統規劃
隨著生態文明在城鄉建設實踐中日益凸顯的重要性，綠地系統規劃已由過去僅作為總體規劃的一個專項規劃上升到單獨的規劃類型；空間上也突破城市內部公園綠地的局限，向區域性生態綠化網絡系統的方向發展。城鄉建設對綠地系統規劃的重視帶來對相關領域人才的大量需求，因此綠地系統規劃應當進一步作為農林院校城市規劃專業的核心優勢和特色進行培育。
2.園林景觀設計
生態文明建設的大力推進將帶來對園林景觀設計人才需求的上升，因此，園林景觀設計是農林院校城市規劃專業特色化教育的重要內容和方向。
3.生態環境規劃
宏觀生態環境規劃是城鄉統籌規劃體系新的內容，農林院校在生態環境相關研究領域具備較強優勢，可以作為城市規劃專業特色化人才培養的重點方向之一。
（二）土地利用布局
土地利用布局是城鄉規劃專業的核心內容，農林院校在土地資源管理方面具備較強優勢，應當加強與城鄉規劃專業的整合，開拓新的發展方向，主要整合方向有：（1）國土空間布局。國土空間布局的優化是生態文明建設的重要內容之一，在“多規融合”的背景下，加強土地資源管理相關專業與城鄉規劃專業的整合十分必要。（2）地理信息系統。由于具備地理空間信息的存儲、查詢、分析、展示等綜合功能優勢，目前地理信息系統在城鄉規劃中發揮著越來越重要的作用。生態文明建設中，隨著規劃空間的不斷擴大，地理信息系統將具有更加廣闊的應用前景。
（三）鄉村規劃
生態文明建設中的鄉村規劃是城鄉規劃體系中不可或缺的基層規劃，規劃實踐工作量大，社會需求多，將成為促進城鄉規劃專業進一步發展的重要動力。農林院校在鄉村規劃領域具備較強的優勢，應當在鄉村規劃中發揮重要作用。因此，鄉村規劃同樣應當作為農林院校城鄉規劃專業發展的重點方向。
四、結語
生態文明建設是促進城鄉規劃進一步發展的重要動力，農林院校的城鄉規劃專業在其中應當發揮更加積極的作用。農林院校應認清新時期城鄉規劃要求的變化，發揮自身的優勢，明確專業發展定位，找準學科發展方向。本文從社會實踐需求角度出發，分析生態文明建設時期城鄉規劃的新特征，立足農林院校的學科優勢，提出了農林院校城鄉規劃專業特色化教育的重點發展方向，為相關領域的研究者和工作人員以啟示和思考。
參考文獻：
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[5]鄭瑋鋒.農林院校城市規劃專業培養模式探索[J].高等建筑教育，2012，21（6）：32-35.
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Features of urban and rural planning education in agriculture and
forestry universities in ecological construction period
YE Changdong1， ZHANG Yuanyuan2
（1. Department of Landscape Architecture and Urban Planning， South China Agricultural University， Guangzhou 510642，P. R. China；
2. XinHua College of Sun Yat-Sen University， Guangzhou 510520， P. R. China）
中國自改革開放以來，城市建設一直處于快速擴張階段，特別是大規模的居住區開發建設。在欣欣向榮的城市發展背后，一些城市也付出了慘重的代價，比如城市特色減少、活力降低、原有居民的生活方式與鄰里關系被打破。國家新型城鎮化建設提出“以人為本”“生態文明”，要求城市發展由粗放式向內涵式生態文明城市轉變，從重“量”到重“質”的轉型，這種轉變既是國家層面城市發展建設戰略問題，也是城鄉規劃學科所面臨的一個新問題。居住作為城市第一主要功能，其規劃建設該如何以人為本，體現當前新型城鎮化生態文明，既是規劃實踐者面對的問題，也是規劃教育者應思考應對的問題，即如何培養適應當前社會發展需求的規劃人才？
一、時代背景特征
（一）“增量規劃”向 “存量規劃”轉變
近年來，深圳、上海等一些大城市提出“存量規劃”的概念，其城市規劃的重心已由空間擴張的增量規劃向城市建成區功能優化調整的存量規劃轉變。各城市七八十年代建設的居住區面臨著內外功能與外貌形態不適應當前城市發展節奏與居民生活要求，急需新一輪更新改造。而中國現行各大院校規劃教育主要服務于空間擴張的增量規劃，基本是以新開發為主的居住區規劃理論與方法教學為主，大多數教材中不包含舊居住區更新改造相關內容，因此，這樣的教學體系不能滿足社會發展趨勢對人才知識結構的要求。
（二）老齡化社會的到來
對老齡化社會的定義通常為，當一個國家或地區60歲以上老年人口占人口總數的10%，或65歲以上老年人口占人口總數的7%，即意味著這個國家或地區的人口處于老齡化社會。2014年末國家統計局資料顯示，中國60周歲及以上人口占總人口的15.5%，65周歲及以上人口占總人口的10.1%。全國老齡工作委員會辦公室發表的《中國人口老齡化發展趨勢預測研究報告》指出，2050年老齡人口將超過4億，2051年老齡人口將持續穩定在31%左右。
可見，中國老齡社會已不可逆轉之勢迅速到來。居住區作為老年人生活依托的主要空間，如何適應老齡化社會的需求，居住區規劃教學應對此作出專業教育與應對。
（三）居住市場需求轉變
隨著經濟的發展，人民生活水平的提高，居民的居住觀念從追求“生存性居住”向“高品質居住”轉變，對居住區的景觀環境、綠化生態環境、配套設置、社區鄰里等提出了更高要求，人們
購買的不再僅僅是一個住房而是一個完善的社區。而當前的居住區規劃教育主要側重于讓學生掌握居住區住宅的規劃布局，而關于居住區景觀環境與空間環境設計無論從理論教學還是課程設計都未引起足夠重視，景觀設計更是缺乏系統性，基于滿足使用者實際需求的設計意識和理念還未形成。
二、原有教學模式存在的問題
（一）原理教學與課程設計脫節
城鄉規劃學科具有很強的專業性和實踐性特征，因此，主干課程一般都制定了原理、課程設計實踐兩個教學環節。課程設計是規劃原理學習的深化與知識體驗。在教學中經常會出現學生拿到居住組團設計任務書一臉茫然，無法將居住區規劃的基本原理在設計中實現，更難以實現知識的活學活用，即出現原理到設計斷層的現象，課程設計的教學效果較差。
（二）景觀設計缺乏創意
學生缺乏系統的景觀設計知識體系支撐，特別是針對居住區景觀環境設計知識體系，因此，在學生做完規劃布局后，對于景觀設計往往無從下手，缺乏創意。此外，擔任課程設計的專職教師大都有城市規劃的專業背景，對于居住區景觀設計他們更多地是評價，對于指導學生設計往往深度不夠，最終出來的景觀環境多為一片綠地，缺乏多樣化，從而影響最終方案的效果，達不到應有的功能需求。
（三）教學手段缺乏多元化路徑
信息化正不斷影響和改變著我們，對于城市規劃教學也同樣如此。而很多科任教師，特別70年以前出生的中老年教師，他們利用信息化平臺輔助教學的能力偏弱，而90后的年輕一代深受現代科技的影響，他們對網絡的依賴程度很高，思維活躍、自我意識較強的學生更希望、更接受與教師實時互動的學習形式。而當前的教學仍然以面對面單向傳輸的課堂教學為主，因此，已經遠遠不適應當前信息化時代的要求。
三、教學思路調整與探索
（一）完善教學內容
首先，增加舊居住區更新改造知識內容，重視這部分知識在居住區規劃原理中的作用。在教學中完善舊區更新知識體系，不僅是舊區規劃的理念教育，同時，還包含設計策略與規劃方法等具體知識體系的建立。重視傳統居住文化與社會問題的思考，通過舊區更新改造，提升各個城市舊城區的功能與品質，特別是1998年之前住房實物分配政策下建造的住區。
其次，加強老齡化社會城市規劃應對教育。社區養老是中國養老方式的一個重要組成部分，在居住區規劃教學中，針對老人群體的居住需求，從行為心理學角度分析其空間需求，加強規劃設計應對措施。
再次，加強住區景觀設計知識體系教育。如將景觀設計相關課程在居住區規劃設計之前開設，將以如何實現圖面表達為主的景觀設計轉變為以如何被居民使用與感受的空間設計，以適應當前“高品質住宅區”的要求和居民的生活需求。
最后，在修建性詳細規劃課程設計環節，轉變以新開發為主的居住區規劃設計為住區新開發、舊區更新、老齡住區（或者特定群體住區）規劃三種形式并存的設計任務形式，讓學生自行選擇，后期通過成果匯報，完善不同選題知識體系的建構，如表1。
（二）教學環節設計程序改革
教學環節由“理論實踐”變為“理論體驗實踐”。“體驗”環節的設置，不僅是用活生生的案例進行現場教學或讓學生體驗實景帶來的視覺沖擊，更主要的是通過從物質空間與居民需求和物質空間與居民精神歸屬兩??層面設置問題與教學目標，讓學生帶著疑問與任務去現場體驗與調研。在最終匯報環節，可以邀請專業物業管理人員與住戶代表共同參與討論，在此過程中，學生自然而然將理論與實踐相結合，為進入課程設計和做出更好的設計作鋪墊，同時也提高了學生的科研和社會調查能力（表1）。
（三）增加方案科學評價方法教學內容
大數據時代的帶來，對城市規劃產生了很大的影響。為了更好地引導城市規劃與建設，學者需要數據的可視化研究，以及對物質空間的評價。當前對新的方案生成的量化評價分析主要以軟件模擬、數據預測、與相關規范限值的比較為主。對于舊區改造環境的分析主要通過儀器檢測或監測，分析內容涉及聲、光、熱、風、空氣品質、土壤等。這些量化評價知識體系與方法可以更好地指導實踐，使方案與設計更具有說服力與科學性，因此，城市規劃教育應適當引入相關知識體系。
（四）適應信息化時代多元教學手段
信息化時代的到來與人民物質水平的提高，為多元化的教學提供了良好基礎。借助于網絡，利用電腦、手機作為課堂教學的補充輔助教學尤其適應當前的教學環境。如網絡教學平臺、微課、微信群、QQ群等。網絡教學平臺可以針對一些普適性問題（圖1），以固定格式的模板來回應學生常見問題與困惑；對于一些用文字表述不清楚的問題，可采用微視頻輔助網絡教學來解決（圖2）；而微信群、QQ群則相對比較靈活（圖3），可針對學生突發問題隨時答疑。
【關鍵詞】城鄉規劃；建筑設計；實現結合
中圖分類號：TU984文獻標識碼： A
一、前言
城鄉規劃是對一定時期內城鄉的經濟和社會發展、土地利用、空間布局以及各項建設的綜合部署、具體安排和實施管理，屬于宏觀的，它的研究對象是整個城鄉和城鄉所在的區域，建筑設計是微觀的，它的研究對象是建筑，城鄉規劃是建筑設計的前提與先導，而建筑設計則是城鄉規劃在空間上的具體落實，研究城鄉規劃與建筑設計的關系對城鄉可持續發展與建設和諧社會具有非常積極的意義。
二、充分認識提高城鄉規劃和建筑設計水平的重要性
當前，城鄉建設存在品位不高、特色不明顯等突出問題，造成這些問題的一個重要原因是規劃和建筑設計水平不高。只有有了高起點的規劃和高水平的設計，才能實現高標準的建設。解放思想，轉變觀念，以提高規劃、建筑設計水平為切入點，加快提升城鄉建設品質、塑造城鄉品牌、推動城鄉發展，是目前城鄉規劃建設管理的一項重要任務。
針對城鄉建設存在的突出問題，提出了城鄉面貌“每年一大步，三年大變樣”的明確要求。各級城鄉規劃、建設主管部門必須高度重視，增強緊迫感，扎實做好各項工作，努力提高城鄉規劃和建筑設計水平，為城鄉面貌實現質的飛躍奠定堅實基礎。
三、建筑設計應服從城鄉規劃
隨著經濟快速發展，人口的不斷增長，由建筑、綠化、道路、水系、人文風景等共同組成的服務于人的空間地域系統。人在任何時候都在領會城鄉，城鄉提供給人們的各方面感受便是城鄉空間，我們對城鄉空間進行分析及設計，使人活動的區域空間和各區域空間之間的關系協調，就是城鄉規劃。而城鄉規劃是動態地解決和協調各類建筑之間的聯系、建筑群的整體形象，以生態的、可持續的觀點延續城鄉的歷史，展望城鄉的未來，因此在城鄉的發展過程中城鄉規劃對城鄉的有序發展起著重要作用。建筑作為城鄉構成的基礎要素之一又必須服從于城鄉內容，他們之間在空間上是點與面的關系，好的建筑如同凝固的音樂，是城鄉的靈魂，但建筑也不能脫離城鄉環境，必須與城鄉環境相融合，因此建筑設計與城鄉規劃同等重要。
城鄉規劃首先要解決的就是建筑的問題，建筑設計服從城鄉規劃設計建筑師在設計單體或群體建筑時，必須考慮建筑的大環境和開發地盤紅線內的小環境問題。在新的市場環境下，隨著我國經濟的飛速發展，建筑設計也得到了長足發展。在建筑創作繁榮的同時，也存在著令人擔憂的問題，在快速發展中，建筑師在建筑創作時對人文的關注、對環境的關注顯然不夠。存在著一味追求“新、奇、特”而不考慮建筑物所處的環境問題。如北京的長安街，雖然每棟建筑單體都采用了中國最好的設計院和最優秀的建筑師的作品，而且在建筑造價上也毫不吝嗇，就其藝術價值本身而言，仍然是業界人士批判的焦點，究其原因，主要不在于建筑本身造型，而在于對周圍環境的忽視，以及強烈的個體表現欲所造成的整體不和諧。可見，在城鄉規劃設計的指導下，注重周圍環境的協調，即使是最簡單的建筑設計也能取得好的效果。
四、重視城鄉設計對建筑設計的指導作用
19世紀后期至20世紀末的百余年中,現代建筑與城鄉設計所呈現出的是一場顛覆性變革,其間充斥著無數由逐漸演變而引發的突變,突變而構成的嬗變。“嬗變”是一種發展、一種由矛盾雙方交鋒而產生的推進狀態,一種呈螺旋式或波浪式的上升或前進動勢、一種總體上積極的趨向,是實踐的作用及其相互間滲透的結果,更是在人類起源、成長、壯大進程中的一種必然性的體現。眾多因素共同作用、相互激發既促成嬗變,又產生巨大的動能,影響波及廣泛,對建筑、城鄉及整個社會進程和人類發展都發揮強勁的推動作用。在新時代的召喚下,現代建筑設計、城鄉設計也必將與規劃、景觀設計及相關領域密切結合朝著人性化、多元化、復合化、互通化、生態化、長效化等更優化的設計方向。
城鄉規劃的實質在于合理利用城鄉的土地和空間資源,協調城鄉功能布局以及進行各項建設的綜合部署和全面安排,其著眼點遠離建筑物質形態而偏向于社會的整體平衡。城鄉的建設大都還是由許許多多的、彼此并不一定相關的個體項目構成。其根本目的在于,通過對城鄉社會的空間環境設計,改善人們的生存空間的環境質量和生活質量。城鄉設計作為一種在定性、定量圖文結合方式下的彈性控制方法,可以直接指引到具體建筑單體的設計層面。城鄉建設是一個整體的系統化過程,特點在于設計城鄉而非設計建筑物,它是彈性而非具象地引導建筑設計,從總體上引導土地的合理利用,保障生活環境的優良品質,促進城鄉空間的有序發展,同時為政府和規劃管理部門提供一種長效的技術管理支持。
五、正確處理城鄉規劃設計與建筑設計的關系 、
1.科學對待城鄉規劃設計
城鄉規劃設計是一種設計社會空間和物質空間健康發展進程的社會實踐。因此城鄉規劃設計應該包括從策劃到維護的所有內容。在城鄉規劃設計的發展過程中，出現了不同的類型。根據阿普爾亞德的觀點，城鄉規劃設計內容日趨綜合，方法包容性更強，從單純注重形態的設計發展到綜合設計。在城鄉規劃設計中不但要注重城鄉的功能分區，交通流線，而且還要注重建筑物的體量、尺度、比例、色彩、造型、材料、空間等。必須強調“城鄉規劃設計最基本的特征是將不同的物體（包括建筑物）進行聯合，使之成為一個有機整體，設計者不僅必須考慮物體本身的設計，而且還要考慮一個物體與其他物體之間的關系”。一個城鄉建設的好壞與城鄉規劃設計水平的高低有著直接關系，因為城鄉規劃設計是城鄉建設的基礎，也是建筑設計的依據。在我國一般一個城鄉規劃設計經批準后，要執行十年以上，因此，在批準城鄉規劃設計時一定要采取科學認真的態度。
2.建筑設計服從城鄉規劃設計
隨著我國經濟的飛速發展，建筑設計也得到了長足發展。在建筑創作繁榮的同時，也存在著令人擔憂的問題，在快速發展中，建筑師在建筑創作時對人文的關注、對環境的關注顯然不夠。一味追求“新、奇、特”而不考慮建筑物所處的環境。例如北京的長安街，雖然每棟建筑單體都采用了中國最好的設計院和最優秀的建筑師的作品，而且在建筑造價上也毫不吝嗇，就其藝術價值本身而言，仍然是業界人士批判的焦點。究其原因，主要不在于建筑本身造型，而在于對四周環境的忽視，以及強烈的個體表現欲所造成的整體不和諧。再例如希臘的愛琴海上有一座叫伊特拉的小島，每年都吸引大量的游客，尤其是攝影家和畫家，被稱為“藝術家之島”。整座島上布滿了十分簡單的希臘式的民居，連警察局、醫院、飯店都化整為零，成為民居式建筑尺度。幾百年來，島上的居民始終恪守一個規則：所有建筑均不超過三層，所有外墻均為白色。這種熱愛自然、相互協調的觀點，已經形成了一種設計理念。可見，在城鄉規劃設計的指導下，注重四周環境的協調，即使是最簡單的建筑設計也能取得好的效果。
六、結束語
城鄉規劃是對一定時期內城鄉的經濟和社會發展、土地利用、空間布局以及各項建設的綜合部署、具體安排和實施管理，城鄉規劃是建筑設計的前提與先導，而建筑設計則是城鄉規劃在空間上的具體落實，研究城鄉規劃與建筑設計的關系對城鄉可持續發展與建設和諧社會具有非常積極的意義。
參考文獻：
關鍵詞：景觀設計、景觀、Landscape、概念
中圖分類號：J59文獻標識碼：A文章編號：1006-026X（2014）02-0000-01
一直以來景觀設計的概念都存在爭議，風景園林等同于景觀設計還是國際上的Landscape architect等同于景觀設計。景觀設計到底是什么？長期以來的概念的混淆使得景觀設計教育和實踐出現了混亂在我國高校多個學科門類中都出現了景觀設計專業，如：2205020風景園林設計、5604050建筑室外環境設計、5604020城鄉規劃方法與理論、7605030環境藝術在以上的專業教育中都有景觀設計方向的教育，理清和界定景觀設計的概念成為指導教育實踐和設計實踐之基礎和必要。
景觀要從四個層次去理解藝術性、科學性、場所性、符號性。大部分園林學者則持“景觀是指具有審美特征的自然和人工地表景色，意同風光、景色、風景。”藝術設計學者認為把景觀設計理解為是科學是片面的，景觀設計是藝術的、至少不能稱作科學的。
一、 “Landscape ”以及相關名詞在翻譯中的混淆現象
景觀設計中的“景觀”一詞，來源英文“Landscape” 一詞，“Landscape”在英語符號系統中形成的過程復雜，大多數學者接受的 Landscape演變路徑，“最早Landscape一詞來源于荷蘭語landskip，特指風景畫，尤其是自然風景。”[1] “Landscape在古英語中最初是指“留下了人類文明的地區”，到了十七世紀，“Landscape”作為繪畫術語從荷蘭語中再次引進英語，意為“描述內陸自然風光的繪畫，區別于肖像海景等”。[3]可見“Landscape”一詞在英文中最早是關于美的，確切的說是和視覺藝術有關的。
19世紀中葉，近代地理學創始人之一，德國的洪堡（Alexandr von Humboldt）將landschaft引入了地理學成為地理學中表示“某個地球區域內的總體特征的”的科學術語。
《英漢辭海》中對Landscape的解釋是：
①風景、風景畫、自然山水，表現自然景色的畫面或繪畫；風景畫法、描繪自然山水的藝術。
②地球表面，特指由地質力產生或改變的集合體中的一個區域的地形；在依次觀察視野所及的地區；能夠看到一致景色的多種地形的組合。
③[動詞]使成為風景；從事庭院布置工作。
二、 “景觀設計”一詞如何翻譯
在我國的景觀設計所涵蓋的范圍中，有景觀建筑、風景園林、景觀規劃等多方面內容，如果我們取其任何一種意義譯成英文如下：景觀設計――Landscape Design；風景園林――Landscape Gardening；景觀規劃――Landscape Planning。
Landscape Design中的“Landscape”是否包含了Landscape Architecture，Landscape Gardening及Landscape Planning之意？有的學者認為譯為“景觀建筑”、有的學者認為譯為“景觀設計” 、有的學者認為應該翻譯為“風景園林”或者還有學者指出譯為“風景建造”或“園林建造”比較合適。
可見，在翻譯過程中“景觀設計”與“ Landscape Design”并不是一組對等的可互譯的詞組。問題出現在各自的學術背景的區別對景觀設計的理解各不相同，理解不同毫無疑問就造成了翻譯的區別。
三、漢語“景觀”、“設計”的來源及意指
由于語言符號所具有的曖昧性，景觀和設計在現代漢語中有多重意義。漢語中本無景觀一詞，景觀屬外來語最早出現于日本學者對德語Landschaft的翻譯。景觀被國內學者接受源于1936年由日本學者著《景觀地理學》被翻成中文。80年代國內的園林界逐漸有意識的使用景觀一詞，有“景色、景物、景象”之意。
在現代漢語語境中的設計和“Design”的使用遙想對應。“現代設計的概念最早是二十世紀初建立的受日本的影響，其概念中包含大量美學和視覺藝術的意義。”[4]那么我們有理由認為設計是造型藝術的一種。設計廣義上是指為一定目的而從事設想、規劃、計劃、安排、布置、籌劃、策劃。狹義上理解為實現一定的目的而進行的設想、計劃和方案并通過視覺的形式傳達出來。
四、當代學者們對“景觀”概念的解釋
關于景觀設計的混淆主要出現在景觀一詞，景觀一詞的曖昧性賦予了她太多的含義和內涵。學者們就此紛紛撰文發表觀點：
中國風景園林學會常務理事劉家麒先生認為“landscape 不是地理學的概念，也不是生態學的概念，正是風景園林的概念”[5]李金路先生認為“景觀指具有審美特征的自然和人工的地表景色，意同風光、景色、風景；”[6]劉濱教授則認為景觀設計“Landscape Architecture”是“風景建筑”并指出“風景建筑學是一門包含了傳統風景園林學精華的新學科。”[7]俞孔堅教授堅持認為“景觀是自然及人類社會過程在土地上的烙印，是人與自然、人與人的關系以及人類的理想與追求在大地上的投影”[1]景觀是視覺美的、是可供人棲居的、是生態的、是記載了人類的歷史和理想得符號。
五、景觀設計概念析義
根據以上資料分析，landscape是自然美的田園的語義上拓展出視覺藝術上的自然美，具有引申的地理學意義，最終演化成為包含具有視覺美的自然及人工環境。
而漢語中的“景”和“觀”有看的意義。景為可見的一切。觀與看區別在于，觀不僅是動詞還有名詞如：范文正公在《岳陽樓記》中“此則岳陽樓之大觀也” ，觀的尺度上比看要更大，又引范文正公在《岳陽樓記》中“觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖”一句為證。
由上可見landscape和景觀在元概念的理解基本一致，景觀設計的概念必須是以視覺美的、藝術的為基礎的人類文化理想的載體；在宏觀層面上的出發點必須是生態的、使人與自然和諧共處的；實踐中是以空間、場地設計為基礎、形式美為手段、以植物學、環境學、氣候學等學科為學術支撐的。甚至在具體實踐活動中的目的和任務都是同物異名而已，這樣“景觀設計”這一概念廣義上就包含了以上學者們提出的所有概念。如非要對于藝術和科學的側重有所去別，在漢語語境中“設計”一詞含有更多的造型藝術的概念，對于藝術設計側重的；注重形式感、審美情趣的景觀還是以“景觀設計”命名比較恰當。側重科學理性的；注重科學推理、工程的景觀借鑒梁思成先生的提法為“景觀營建”為好。
參考文獻：
[1]俞孔堅.《景觀的含義》[J].時代建筑 2002/01
[2]吳靜嫻《對Landscape的釋義及其理解的探討和研究》中國知網
[3]李硯祖《藝術設計概論》[M]
[4]劉家麒 《對“還土地和景觀以完整的意義：再論”景觀設計學之于風景園林一文的審稿意見》[J].中國園林2004 /07
【關鍵詞】城鎮河道；生態治理；景觀設計
1、引 言
建設優美的水生態環境，就是要有水、有景、有綠色，體現一種自然美、生態美，從科學發展的高度，就是促進人水和諧，繁榮文化和社會功能。河道的生態治理需秉著尊重自然、維持可持續發展、合理配置植被、協調統一和發揮河流的社會功能等原則。本文提出了關于河道生態治理與景觀設計相結合的幾點想法。
2、河道生態治理的原則
對河道進行生態治理的過程中盡量維持河流的自然形態， 維護好現有行洪通道，保持河道的自然化。河道盡量不護砌、不白化、不硬化、不渠化。河道護砌高程盡量控制在常年蓄水位以下，蓄水位以上多采用生態護坡和自然護坡。結合生態學的相關知識，充分發揮河流生態系統自凈能力和自我調節能力。
合理配置水生植物、濕生植物和陸生植物，建立起多樣性的生物群落，提高河流的自凈能力和自我恢復能力。
3、城鎮河道生態治理與景觀設計相結合的重要性
發揮城鎮河流生態系統在景觀中的作用， 兼顧兩岸城鄉規劃、生產力布局和群眾利益，使治理后的城鎮河流生態系統與周圍環境協調統一， 形成城鎮景觀中的一道亮點。
城鎮河道的生態治理在滿足河流防洪、排澇等基本功能的同時，也要發揮河流的休閑娛樂、景觀等社會功能，統籌考慮水資源開發利用與生態保護要求，切實提高河道綜合整治水平。
4、城鎮景觀河道生態治理中遇到的一些問題及解決辦法
1）在北方城鎮，中小型河道往往是季節性河道，在枯水期流量很小，大部分河底，冬天更是滿布枯草，沒有景觀可言。
對此可結合規劃，在河道坡降相對較緩的河段，修筑小型水閘或橡膠壩，在不影響行洪的前提下，蓄水以提升河道的景觀性。
2）新修堤防過高影響景觀視線
盡量減小堤防高度，使河道與兩岸緊密聯系，融為一體。維持原有堤距，不占用現有的河灘地和濕地。同時修建親水平臺，給人們活動留下一定空間。二是有條件的地方應積極采用新技術、新材料、新工藝，實施生態防護。河道邊坡的修筑宜保持平緩，不能過陡。
3） 城鎮河道治污防污問題，許多地區缺乏有效的管護措施，將河流看做下水道、垃圾場，普遍存在向河道隨意傾倒建筑和生活垃圾，偷排污水的問題。
河道治理與城鎮治污防污規劃相結合，與污水管網設計對接，設計小型濕地凈化水質，改善水生態，在河道居民點設垃圾箱或集中處理點。
4）中小河道投資額度有限，城鎮周邊占遷補償投資較大，給河道治理的工作開展帶來難度。
因地制宜，確定合理的治理方案，力求工程簡單實用，節省投資。能草皮護坡的不襯砌，能生態的不硬化、不光化。積極采用新材料、新技術、新工藝。人口密集、征遷難度大的地段，能不遷則不遷，能采取臨時防護措施的就不要大規模遷建，使有限的資金發揮最大效益。
5）大部分中小河流尚未得到有效管理保護，河道管理薄弱，遭受侵害，得不到尊重。
改善用水條件和生態環境，使河道真正成為一條安全線、生態線和經濟帶，讓治理區域的人們形成愛河、護河的風氣。同時盡快落實河道管護主體、管護責任和管護經費，建立長效管理機制。
參考文獻：
[1] 高永敏，許士國.大連市生態型河道建設[J].城鎮水利，2004（14）：53～55.
[2] 徐國賓，論城市河道整治與景觀生態設計[J].城市環境與城市生態，2008（04）：04.
[3] 吳秋華，城市河道治理中生態景觀設計初探[J].水利科技，2012，（01）：55-56.
關鍵字：縣域小城鎮；規劃；問題；對策
一. 縣域小城鎮規劃過程中普遍面臨的問題
（一）城鎮職能與性質不確定
目前，縣域小城鎮的性質普遍都是根據現有的一點資料及現狀產業發展狀況來定的，在職能方面職能多數是以商貿、第三產業的為主，缺乏前瞻性與全面性，沒有經過深入的調查和分析，定性顯得膚淺。在進行當地的規劃工作時應當充分重視當地居民對本地情況的了解，征求他們的合理化建議。并參照這些建議對當地發展條件進行分析，以結合當地具體情況做出適宜的規劃。真正做到以規劃催進當地經濟，以規劃滿足人民需求。
（二）土地開發不合理，資源浪費現象普遍存在
由于社會主義市場經濟體制還處在初步建立的階段還不盡完善，而計劃經濟條件下的政府控制力已明顯減弱。與此同時，新的政府宏觀調控機制還沒有完全建立。鑒于這種情況，出讓土地使用權就畸形的成為了當地政府手中最大的一張財政牌。建設用地規模被各城鎮通過規劃編制的方式不斷擴大。導致供長期發展用的土地大批量出讓給了開發商，政府便失去了對土地的控制權，并由此引發一系列的社會沖突。對城鄉的可持續發展造成相當大的危害。
（三）規劃建設脫離實際，農民難以進城
縣域小城鎮建設應充分尊重當地現實情況，充分考慮農民利益，但現實情況中是還普遍存在照搬大中城市的建設模式的現象.熱衷于搞大廣場、寬馬路。脫離實際的搞高新科技產業園。忽略產業規劃的合理性，完全脫離了因地制宜的要求。上述現象造成開發成本不斷攀升，無形間抬高了農民進城的門檻。
（四）環境污染嚴重，影響農民生產生活
近些年，許多有污染嚴重的項目陸續從沿海地區向內地小城鎮轉移。但是小城鎮無論從管理水平和資金投入方面都不可能達到嚴格的環保要求，有害氣體和廢水往往直接排放，造成嚴重的大氣和水污染。致使一些小城鎮因為過于強調短期經濟增長，而淪為大中城市的垃圾桶，給附近村民的生活和生產造成嚴重傷害。
（五）忽略城鎮地域特色，規劃布局呆板，千遍一律
在我國有成千上萬個小城鎮，由于所處的地理環境各異、歷史文化傳統、風俗習慣的不同，因而千姿百態，各具特色。但近年來，許多小城鎮的規劃建設逐漸趨同，不管地形、地貌因素，道路盲目以棋盤式為主、布局模式也均死板教條，沒有創新，缺乏特點，失去了小城鎮本身應有的魅力，不具任何吸引力，也因此喪失了很多發展機遇。除此之外另一普遍存在的的不合理現象就是：規劃時為了片面追求規劃的漂亮、而往往在地形復雜、坡度大、難利用的土地上建設公用設施，加大了工程的實施難度，增加了國家財政指出的負擔
二. 小城鎮規劃設計的對策
（一）以人為本，營造人性化城鎮
以人為本是小城鎮規劃設計應遵循的最基本的原則。因此，城鎮新區規劃應充分考慮到鎮區居民和周圍村莊的農民們各方面的需要，針對老城區中顯現出的各種弊病，從宏觀到徽觀、從整體到局部進行全面的人性化的規劃設計。
（二）突出歷化內涵,塑造地方特色
歷史文化傳統是小城鎮所特有的,它是城鎮特色中最內在，最具有恒久力的所在。因此，小城鎮規劃設計應結合本土文化，營造地方特色。
小城鎮文化的涵蓋面很廣，除了歷史文化之外，還包括民族文化、經濟文化、建筑文化、自然文化、地域文化、精神文化等諸多方面。新一輪的小城鎮新區規劃應突出文化原則，塑造小城鎮自己的特色。不要把小城鎮新區規劃僅僅當成規劃去做，而要更深一層地去做文化，力求做出特色、做出品牌。規劃設計人員在對小城鎮新區進行規劃設計之前，要全面地考察、掌握小城鎮歷史、地域、建筑、民族、產業等方面的特色，挖掘其深層次的文化內涵。
（三）強化生態理念，打造園林式景觀
生態園林城鎮是今后城鎮發展的必然趨勢。生態設計是小城鎮趨向生態化和可持續發展的必由之路。結合生態建設進行景觀設計.使生態效益和景觀效益協調統一是建設生態園林城鎮的必然選擇。因此，強化生態理念、注重景觀設計是新一輪的小城鎮新區規劃應該遵循的必不可少的原則。伴隨著鄉鎮企業和小城鎮自身的發展。生態環境問題也日益突出，小城鎮的可持續發展面臨嚴重的考臉。小城鎮生態環境的惡化表現在:企業、商業、居住等功能區劃分不明顯;鄉鎮企業沿路展開，分布分散;城鎮內部綠化面積、綠地率、人均綠地面積均達不到國家標準;城鎮缺少園林建設.景觀設計更是缺乏;污水、雨水等地下管網缺乏科學統一的規劃等等。新一輪的小城鎮新區規劃應按照建設生態園林小城鎮的要求，提高小城鎮的形象和品位，吸引農村人口進城鎮，加速我國農村城鎮化的進程。
（四）樹立超前意識，構造靈活的格局
現今，城鎮化將進入快速發展時期。今后幾十年內，小城鎮的規模還會持續地增長.且隨著社會經濟發展水平的不斷提高，城鎮居民的物質文化生活水平也會逐步提高。在這種形勢下進行小城鎮新區規劃，就要求規劃師們樹立超前意識和發展觀念。
三 .加強與完善城鎮規劃管理
“三分規劃，七分管理’這句話反映了規劃管理的重要性.相對于規劃設計，小城鎮的規劃管理更為薄弱.因此應該大大改善.
（一）統一城鄉規劃法規
基于城鄉統籌的城鎮規劃管理必須有一部統一的城鄉規劃法規，然而長期以來我國大中城市執行的是中華人民共和國規劃法，小城鎮執行的是村莊和集鎮規劃建設管理條例，前者是法律，后者是行政法規，后者的執法力度遠不如前者。即使是規劃法，也是在20多年前市場經濟條件很不成熟的情況下出臺的，許多情況也不符合今天的要求.對于規劃編制的深度并未作出明確的規定，這就容易造成小城鎮規劃管理的漏洞和偏差。因此，應將城市規劃法與村莊和集鎮規劃建設管理條例統一為城鄉規劃法，用以消除規劃管理上的城鄉差別。
（二）理順規劃管理體制
關鍵詞：城市設計; 歸位; 美化; 健康
中圖分類號：TU984文獻標識碼： A
一、前言
在城市化加速發展的今天，人們對于規劃編制工作越來越重視，各種規劃百花齊放，其中發展最為迅速的要數城市設計。如今城市設計受到與其在城鄉規劃體系中的地位不相匹配的高度追捧的同時，其對城市建設的作用卻遠遠低于設計者和管理者的預期。盡管隨著規劃建設對城市設計需求的增加和實踐的不斷推進，關于城市設計的專著和論文如雨后春筍般迅速發展，這些文獻對完善城市設計編制，提高城市設計水平起到了重要的引導作用。但是目前城市設計在編制體系中處于一個尷尬的地位，當大家都認為城市設計水平提高了的背景下，無數所謂的優秀設計束之高閣，或者是城市設計被一次次翻新而建設卻沒有根本變化。為此筆者希望通過本文多方位、多角度的分析和建議，為有效解決理想與現實脫節，真正發揮城市設計的積極作用提供參考。
二、城市設計的定義及歷史功能界定
城市設計在規劃設計和建設管理者眼中是一個階段性的工作，而在城市空間研究者眼里它是一個重要課題。1950年代，歐美國家大學中才開始廣泛地成立相關學程，設置城市設計專業與研究領域，這時城市設計才開始普遍地為世人所認知，并逐漸與城市規劃、景觀建筑、建筑學等范疇的關系日趨綿密復雜，也逐漸與城市工程學、城市經濟學、社會組織理論、城市社會學、環境心理學、人類學、政治經濟學、城市史、市政學、公共管理、可持續發展等知識與實務范疇產生密切關系，現已成為一門復雜的綜合性跨領域學科。
綜合相關的研究成果，提出目前普遍接受的定義：城市設計又稱都市設計( urban design )，是一種關注城市規劃布局、城市面貌、城市功能，尤其關注城市公共空間的一門學科。相對于城市規劃的抽象性和數據化，城市設計更具有具體性和圖形化的特點，但是它與景觀設計或建筑設計存在區別，多半是為景觀設計或建筑設計提供指導、參考架構。通過對物質空間及景觀標志的處理，創造一種物質環境，既能使居民感到愉快，又能激勵其社區（community）精神，并且能夠帶來整個城市范圍內的良性發展的設計工作。
關于城市設計的功能和作用也有各種不同的說法：查理士‧埃布爾拉姆斯（Charles Abrams）的和諧統一觀點――認為城市設計是一項賦予城市機能與造型的規則與信條，其作用在求城市或鄰里內各結構物間的和諧與風格一致；喬拿森‧巴挪特（Jonathan Barnett）的唯美造型觀點――認為城市設計乃是一項城市造型的工作，它的目的在展露城市的整體印象與整體美。富蘭克．艾爾摩（Frank L. Elmer）的功能健美觀點――認為城市設計目的是將構成人類城市生活環境的各項實質單元，如住宅、商店、工廠、學校、辦公室、交通設施以及公園綠地等加以妥善的安排，使其滿足人類在生活機能、社會、經濟以及美觀上的需求。
三、城市設計在我國城鄉規劃體系中的地位
根據2008年1月1日施行的《中華人民共和國城鄉規劃法》，我國的城鄉規劃體系包括城鎮體系規劃、城市規劃、鎮（鄉）規劃和村莊規劃。城市規劃、鎮規劃分為總體規劃和詳細規劃，而詳細規劃又分為控制性詳細規劃和修建性詳細規劃。從以上的規劃層次中得知城市設計并未納入法定規劃的行列。
由于新的城鄉規劃編制辦法尚未出臺，重點依據2006年4月1日起施行的《城市規劃編制辦法》，該《辦法》規定了個各層次規劃編制的主要內容。城鎮體系規劃重點研究區域結構，對城市設計沒有要求。在城市（鎮）總體規劃包含對應的區域體系和中心城（鎮）區規劃，這里的體系規劃規劃同樣沒有城市設計的要求。在中心城（鎮）區規劃部分要求明確建設用地、農業用地、生態用地和其它用地的安排，明確建設用地空間增長邊界，同時還要求確定建設用地的空間布局，提出土地使用強度管制區劃和相應的控制指標（建筑密度、建筑高度、容積率、人口容量等），確定市級和區級中心的位置和規模，提出主要的公共服務設施的布局等內容，這些內容和城市設計密切相關，然而《辦法》并沒有明確提出城市設計的要求，因此在落實以上要求時候常常依靠個人經驗和平面分析，成果顯得格外粗略和模糊，充滿了不確定性，僅僅算是一種導向。當然總體規劃不可能直接指導建設，接下來就是控制性詳細規劃和修建性詳細規劃，《辦法》對控制性詳細規劃有“提出各地塊的建筑體量、體型、色彩等城市設計指導原則”的要求，而對控制性詳細規劃核心要求的“確定各地塊建筑高度、建筑密度、容積率、綠地率等控制指標”并未明確提出依托城市設計的要求。對于修建性詳細規劃，大多數人都認為是城市不久未來的簡單表現，這里的城市設計就簡化為幾張表現圖了，深層次的設計和研究也就少了，以至于《辦法》對修建性詳細規劃的編制也未提出城市設計的要求。
總之，無論是在規劃層次還是在規劃編制要求中，城市設計都未得到與其現在受到追捧熱度相當的重視，值得規范制定者、建設管理者和規劃設計者共同反思。
四、現狀城市設計功能發揮途徑
和超生孩子一樣，不管他最初是否在計劃之列，只要他出世就應該得到基本的尊重，何況城市設計那么招人喜愛，一定對我們的城市建設存在非常的意義。既然如此，我們有必要為其搭建表演舞臺――明確需要城市設計的層次，同時賦予城市設計階段性的歷史使命――完善編制內容以順應城市建設不同時期不同對象的需要，使其最大限度地發揮對城市建設的積極作用。在此之前我們得弄明白現狀城市設計都通過哪些途徑發揮其作用。
由于城市設計“血統不正”，其存在和寄存的環境也各不相同，對應的名稱也不拘一格。對于獨立的設計項目有直接稱呼城市設計，有的區域較大稱做概念規劃，針對現狀建成區和歷史街區有的稱作整治規劃或者保護規劃等等。同時，城市設計不斷加強對城市總規和控制性詳細規劃的滲透，在很多時候城市設計是作為其他規劃的一個重要內容或者是重要的支撐條件來考慮。當初城市總體規劃大都采取平面化的表現方式，少許三維分析也大都停留在文字表達層面，當然也有經濟條件特別好的城市做有城市沙盤，但那畢竟是少數。但是，隨著人們對生態環境保護利用的重視，希望能直觀看到城市人工環境與自然山水環境采取什么樣的方式融合，因而要求總體規劃中有城市建設體塊與山水空間環境關系的三維空間研究和表現，這為城市設計拓展了新的空間。在控制性詳細規劃中歷來都有城市設計的要求，但現在的要求已經不再局限于“提出各地塊的建筑體量、體型、色彩等城市設計指導原則”，更多的希望通過大家認可的一個個城市設計來反算和確定地塊的容積率、密度、建筑限高和綠地率等各項指標，尤其是當下的很多城市建設管理者他們已經厭倦了以往通過經驗指標和規定指標對地塊開發進行控制的模式，這為城市設計功能發揮開辟了廣闊的前景。
城市設計的運用不僅在規劃層面上得到延伸，在服務對象方面也有全面突破的趨勢。早期城市設計運用最多的是某某城市重點地段，或者因為這里公共建筑集中，或者這里有重要地標建筑，或者這里是城市的門戶，或者是其他重要的公共開放空間等。由于城市設計具有公共服務的特性，因此幾乎聽不到居住區城市設計的說法，居住區在城市設計表現中大都以背景襯托的形式出現，除此之外，如今城市設計服務對象覆蓋了包含工業倉儲區、車站碼頭在內的幾乎全部公共建設區域。
可以說現在城市設計正游弋于城市總體規劃和詳細規劃編制的空隙之中，對城市建設發揮著不容忽視的作用。正如君友會王愛君所說：城市設計的范圍或規模，可大可小，從整個城市三度空間架構的制定，到地區內外部空間的安排，甚或一條街道弄巷的改善，一棟歷史建筑物或地區的保留、維護，以及一個紀念碑、一棵樹的設計安排，都可包含在城市設計的范圍內。它不但處理建筑物個體與個體間，同時也處理個體與群體間相互的關系。在城市整體發展過程中，城市設計實扮演著聯系上下（城市規劃與建筑設計），協調整體的重要角色。
五、現狀城市設計主要內容和特點
城市設計不是法定規劃，也沒有法定的編制要求，其的編制內容根據對象的不同和管理者的不同需要而改變。不過也存在很多共識的地方，通過學習各地的城市設計導則和有關城市設計研究，結合自身的工作實踐，對現狀城市設計的階段和不同階段的主要內容進行了概括：根據城市設計功能發揮的途徑分為總規階段、控規階段和獨立城市設計三個階段層次；每個階段層次的工作各有側重。
總規階段――宏觀研究確定城市空間的總體形態，提出改善城市景觀形象和空間環境質量的總體目標，構建富有特色的城市空間形態格局和人文活動場所框架。主要設計內容包括研究確定城市空間功能結構、景觀結構、開敞空間系統等。
控規階段――提煉特定區域的景觀要素，重點塑造區域特色，深化完善景觀系統、深化用地布局、交通組織、空間管制和建筑容量控制等要求，做到定性、定量、定質。主要設計內容包括研究確定用地功能布局和結構、景觀風貌、建筑容量、高度控制、交通與社會活動系統、開敞空間、界面控制和實施策劃等。
獨立城市設計――以上層次城市設計為依據，對城市局部地段的土地使用、空間形態結構、景觀結構體系（重點界面、建筑形體、開敞空間、廣場綠地）、道路豎向、市政設施、環境小品及人文活動場所進行詳細安排與設計，明確地塊性質和開發強度，并提出實施策略。
從內容可看出城市設計就是總體規劃到詳細工程規劃之間的深入分析與策劃，推進規劃落實的過程，是規劃設計理論研究到城市建設實踐途徑的探索過程，其重要意義可見一斑。從“過程”層面來說，與其說是“城市設計表達”不如說是“設計城市過程”更為貼切，然而現狀城市設計剛好就是注重了外在的分層細化表達，而忽視了作為設計過程的內在需求研究。當然外在表達是城市設計重要而且必須的內容，也是最終的表現形式，但作為一個動態的“過程”不應當僅僅停留在單向外在推演研究，而需要增加更多的內在回饋分析，尤其是要加強對設計內容的內在適應性分析，形成雙向互動，彼此反饋驗證的設計過程。
六、城市設計愿景與現實差距
做城市設計的計師們常常會遇到這樣的問題――“你們做了這么多城市設計，有多少是按照你們的意思實施的”，捫心自問，有多少人能驕傲自豪地回答這個問題。多數人能找出很多理由去解釋“沒有多少實施了的”，也許你能告訴別人你的設計有多么優秀，得到了多少人的贊揚，獲得了多高的獎項，你可以把一切責任推給建設管理和執行者――實施不得力。就當一切都是真的，卻無法掩蓋未按你的設計實施的現實，這是作為設計師的傷痛。為了不讓自己隨時傷痕累累，何不反思一下你為別人設計的城市除了美的外表，你考慮了實施途徑，途徑有效嗎？你擬定了目標，目標的表達符合實際嗎？如果你的目標實現，你考慮過其周邊和整個城市產生的連鎖反應嗎？如果這些都沒做到，你做的一切就只不過是總規意向細化的美麗表現圖而已，對推進城市建設沒有實質意義。只有很好地解決這些問題，你的設計才會變得更加優秀。
現有的“優秀設計”沒有實施也不光是設計者的問題，也有城市建設管理者的問題，且不說少數為了私利或者面子去做城市設計的，就算那些要求做城市設計是為了讓自己的城市建設發展得更快更好的，同樣有很多地方值得探討。如前所述城市設計不是法定規劃，也沒有法定的編制標準，因此，管理者的需要和選擇就是城市設計的編制目標，城市設計的好壞往往就取決于管理者和他組織的專家團隊的認知水平。大多數人都認為城市設計是很直觀而靈活的設計，給了管理者更多的自由裁量權，這也是他們熱衷編制城市設計的原因之一。然而，從“優秀設計”無法實施的現狀看來，這種所謂的直觀和靈活是很有限度的，甚至有時候還得問問這個設計有必要做嗎？大的不必說，就拿樂山大佛博物館設計來說吧，其設計理念和設計水平已經達到相當高的境界，以至于它能和北京的鳥巢和水立方媲美，同時獲得設計金獎，而且也得到較好的實施，也許你會認為這設計非常成功，你可曾想到投入那么多人力物力財力建成博物館以后，突然發現根本沒有展品可以陳列。在大家覺得滑稽的時候，應該對城市設計還有個新的認識，即關注常規應該做什么的同時，更應該關注到底能做些什么，分析設計內容的科學性和必要性。
七、城市設計歸位與完善建議
總規研究宏觀框架性內容，局部出現與現狀實際脫節是常有的事，而在編詳細規劃的時候容易出現兩種極端，要么重視與現狀的結合，忽視基本的背景條件分析，就事論事；要么全盤肯定上位規劃，詳細規劃就是對上位規劃的逐級細化分解表現。總體規劃和詳細規劃之間跨度過大，缺少雙向互動的反饋階段和程序，很顯然僅僅采用現行的兩個規劃層次指導城市建設存在較多的問題，而城市設計擁有探尋規劃實施路徑的作用，是消除現狀城鄉規劃編制體系弊端重要途徑，也是現狀城市設計發揮作用的重要途徑，因此，城市設計不宜再游離在編制體系之外，宜根據其特點歸位編制體系和程序。由于城市設計偏重多種可變過程的研究，不宜作為一個單獨的規劃層次進入審批程序。建議在城鄉編制體系中明確規定城市設計應該涉足的范圍，明確不同層次中需要城市設計輔助和支撐的內容，如總規中的山水城格局和城市邊界應該有城市設計輔助表達；控制性詳細規劃中的建筑高度、建筑密度、容積率、綠地率、建筑限高等各項指標應該有城市設計作為支撐，直觀全面地分析設計城市的合理性，而不再依靠憑空想象和簡單的指標套用；此外，建議在審批前的公眾參與階段，借助城市設計方法讓更多的人了解規劃的意圖和內容。總之，通過城市設計實現總規下延和詳細規劃上溯，使我們的編制體系更加完善，更具有操作性
在解決城市設計合理歸位的前提下，深化完善城市設計的編制方法是十分必要的。由于城市設計覆蓋的對象十分廣泛，不同對象設計的要求和重點也不相同，不可能一一羅列，但概括起來不外乎就是要解決城市外在美化、內在健康和增強規劃設計的可操作性問題。和人一樣，健康美比外在美更為重要，而目前城市設計編制重視外在美而忽視內在健康美，導致出現很多難以實現的畸形美和嫁接美，如僅僅為了嘩眾取寵，設計各種稀奇古怪的造型，在長時間不可能拆除的現狀建成區內大搞綠化和廣場，在不到5萬人的小鎮設計超大規模的都市化的商業區、辦公區和摩天樓等等，還美其名曰很具有超前性。設計者和管理者都應該結合具體實際，不僅要明白需要做什么，更要明白真正能做什么，要知道也許美人嘴里長出一對美麗的象牙就不知道是什么東西，更談不上美與健康，有了這樣的認識才能避免一些目標方向性的錯誤。
外在的不健康容易發現，而一些影響健康的內在“疾病”則需要我們深入“把脈”。以廣佛南海地區的一個升級改造城市設計項目為例。規劃區域內存在大量雜亂無章的工業、傳統村落和少量的城市開發用地，根據上位相關規劃和現狀條件的分析，提出對該區域的發展戰略：一是產業集聚和轉型升級；二是增加居住開發；三是加強生態環境和城市公共配套建設，改善人居環境。假設戰略是完全正確，并據此提出了規劃方案，也許此時有人會認為完成了大部分工作，事實上這僅僅是城市設計工作的開始，僅僅是粗略的定性分析，為深入的城市設計樹立了靶子，接下來根據初步設計結果反轉的驗證過程更為重要，此時需要思考和回答的問題包括：在滿足整體功能分區協調和城市形象統一的前提下，因為你的設計可能導致交通流的變換，原有的交通體系是否能適應，是否與交通實現有機銜接，如何確保不成為區域交通的堵點，也不至于過多增加交通的壓力；如今廣佛同城區域化發展，城市規模空前巨大，所做設計的任何功能不可能全城覆蓋，日常性的配套更是如此，因此，在設計之前是否進行了城市功能單元的劃分，在你的城市設計成果融入單元以后，單元內的就業、居住和公共配套的比例能否保證一種平衡關系；正如定義所述城市設計是一門綜合學科，如果完全依靠現場觀察和平面分布圖，不全面了解區域內的人口、經濟和社會，你怎么知道哪些企業發展前景好，需要保留和增加發展空間，哪些需要限制、轉移或者關閉，否則何來集聚、轉型與升級，最多就只能做點表面的風貌整治罷了；如果不了解政府、社區和市場對地區規劃建設的影響力，城市設計選擇的發展途徑可能根本就行不通，沒有合理的運行機制再好的規劃設計都無法實現，為此該項結合地區實際正探索一條由政府主導建設向社區主導建設轉換的“綜合社區”發展模式。當然不同的項目需要深入分析的內容不一樣，不過需要明確的是從上位規劃分解下來的城市設計目標僅僅是開始的假設，需要返回到系統中去檢驗其科學合理性，進而不斷修正設計內容，力保設計的“健康”性和可操作性，最后據此落實各項開發控制指標和要求，回歸外在美的表達。
八、結束語
城市設計的歸位與完善需要法規制定者務實遵酌，恰當地將城市設計納入有關編制條款，做到物盡其用，發揮城市設計更大作用；需要建設管理者轉變觀念，對城市設計的優劣有更科學合理的評判標準；需要規劃設計者深入研究，采取雙向互動的操作模式；使城市設計理想與建設實踐更有一致性。由于涉及面甚廣，筆者學識有限，部分觀點可能欠妥，但是為了加速我國城市化進程，提高城市建設水平，不惜在此拋磚引玉，希望得到大家的指正和幫助。
參考文獻：
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隨著城鎮化帶來的水資源短缺，給人們的生產生活造成了嚴重的影響，如濟南的“7-18”暴雨事件（圖1）等，導致城市道路被水浸，交通幾乎癱瘓，城市雨水排放模式的改善受到高度的關注，結合實際案例的推敲與總結，構建了比較成熟的技術體系（表1）。
（二）LID優點
1．LID定義
LID是一種生態化的土地開發（或再開發）技術，它將雨水管理盡可能地模擬成自然狀態下的排放，其基本原理是通過小規模的、分散的源頭控制機制和設計技術，同屬綜合利用入滲、過濾、蒸發和蓄流等多項技術手段來減少徑流排水量，控制暴雨所帶來的徑流和污染問題。
2．LID與傳統的對比
相比于傳統的雨水管理技術，LID具有明顯的經濟及環境效益（表2）。
二、低沖擊開發( LID)技術的應用
（一）LID技術體系
LID技術體系（表2）包含兩種措施，即非結構性措施和結構性措施。其中，所謂結構性措施就是通過小型落地輔助設施將雨水回收利用起來，雨水管理系統主要包括：滲漏、過濾、存儲、收集、處理、存儲等手段。
1．雨水滯留系統
當徑流較大時，LID雨水滯留系統主要通過降低流速、延長匯集時間、延遲峰流量等技術措施來降低洪峰流量，通常以雨水花園、下凹綠地、生態草溝、綠色屋頂的形式存在。
2．雨水滲透系統
透水性路面（圖2）是通常采用透水性較好的材料，使得暴雨徑流能夠很快地滲入下一層的土壤中，從而減少雨水的流失以及河流污染問題。
滲透管渠：作為雨水滲透設施，對于材料和管徑坡度的進行十分嚴格的設設計，這樣可以提高滲透管內的流速，避免沉積物在管道內聚集，通過水體的自重來緩解其他設計和造價的供應。
滲透井：主要包括集水滲透井和滲透溢流井，前者指具有匯集雨水口和雨水下滲功能，后者除具有上述功能外，還具有向外溢流雨水的作用。
3．雨水貯存系統
屋面蓄水池：屋面蓄水系統的兩種存在形式：單體建筑物的分散式系統和小區的集中系統，流程包括集水區一輸水系統一過濾系統一儲存系統一配水系統，需要時還可與儲水池相連。
地面蓄水池：在已有的天然池塘的基礎上進行一些工程技術處理，形成地面蓄水池，也可以在現有地塊的基礎上，人工開鑿蓄水池。
地下蓄水池：可以在地表加入礫石材料，使雨水暫時儲存在礫石間，在減少降雨徑流的同時，還能通過自然滲透回補地下水，減少水體流失。
（二）LID技術應用與創新
1．LID園林景觀設計運用
LID作為一種生態化的全新理念，在環境景觀設計中表現的更為突出，在充分利用園林景觀的觀賞性的同時挖掘其隱藏的生態手段，例如雨水花園、屋頂花園、下凹式綠地、生態草溝、樹盒、過濾帶、蓄水池等多方面的LID技術措施，結合相應的景觀構筑物的設計，從每個環節中利用現有的資源體系，結合植物的自身的凈化特點與多樣性特征，使園林綠地在美觀的同時還具備保護城市水生態環境的功能。
2．LID建筑單體運用
單體建筑作為構成整個城市運作的實體單元，在對城市雨水進行管理的過程中，建筑的外表面（通常指屋頂及立面）是雨水的主要接受面。其中，建筑屋頂尤為重要，它是降雨過程中與雨水垂直交接的主要界面，可通過屋頂花園以及相關的儲存材料來達到收集雨水的作用。
同時，雨水在屋頂形成徑流的過程當中，溶解出屋頂中沉淀的許多污染物，使屋頂雨水成為了重要面源的污染源之一，在雨水管理過程中可將單棟建筑作為一個循環單元，進行雨水的回收利用。
3．LID城市居住區運用
通過對居住區進行場地的功能劃分、確定不同材料所具有的自然特點不同，有針對性地利用現有的資源，居住區作為人群聚集生活的主要場所，是大量單棟建筑的聚集地，對城市雨水的管理有著重要的影響作用（組圖3）。
在居住區的景觀規劃過程中，通過對居住區雨水生成的源頭以及住區徑流排放的路徑進行分析，結合居住區內部宜人的綠地景觀（包括建筑周邊綠化、宅間綠地、組團綠地、綜合綠地等），將雨洪管理景觀設施與居住區景觀設計整合于一體。
三、LID技術案例分析——深圳市光明新區示范區
（一）光明新區LID技術的具體運用
201 0年，深圳市光明新區被確立為低影響開發( LID)技術示范區，對于低沖擊技術的運用及綠色城市的營造有著重要的借鑒意義。
1．規劃先導
總體規劃層面基于“LID技術”及“海綿城市”設計理念，確立三方面的實踐項目：公共綠色建筑、市政排水道路及公園綠地項目。涉及公共建筑、市政道路、公園綠地、水系濕地、居住小區以及工業園區等層面的應用。
2．完善新區生態環境基礎_嚴格控制新區河道藍線以及水生系統修護
深圳市光明新區（約1 50平方公里）在原有生態保護線的調整優化基礎上（約83平方公里，超過全區面積的50%），劃定全區河道藍線（組圖5），全面保護區內山一水環境、濕地、低洼地等生態敏感區，嚴格控制建設用地規模。
3．技術示范項目引導
詳細規劃層面實施落地，照新區管委會所編制的《光明新區雨洪利用規劃》、《啟動區低沖擊開發詳細規劃》、《建設項目低沖擊開發雨水綜合利用規劃設計導則》等要求，規定了年徑流控制在70%、初期雨水污染總量削減控制不低于40%的強制指標，同時，細化具體的控制指標：當建筑面積超過2萬平方米，必須配套雨水綜合設施；對新建項目，在兩年一遇24小時降雨條件下的，不需增加雨水外排總量。對改建項目，不替換現有雨水管網基礎上，排水能力提高到三年一遇。項目類型細化落實公共建筑、市政道路、公園綠地、水系濕地、居住小區以及工業園區等層面的應用。
（二）光明新區LID技術運用的思考
低沖擊開發技術的應用能夠從技術上優化我們的生產生活環境，在規劃過程中主體從微觀的角度進行技術操作，從源頭上解決城市雨洪管理問題。
但是，低沖擊開發基于宏觀層面的量化分析較弱，缺乏相應的技術規范指導，實施政策不夠完善，技術的推廣缺乏政策支持，后期應充分借鑒、總結國內外實踐經驗，讓低沖擊技術被很好地運用到實際的規劃設計中。
四、結語
低沖擊開發模式作為一種生態化、景觀化、低成本的城市雨水管理體系，在城市未來的綠色發展中起著重要的作用。當前，在我國引入低沖擊開發理念是一次重大改革，該理念應廣泛運用到如今的建設當中，如景觀設計、市政規劃、建筑設計、環境規劃等相關學科，結合相應的地域文化特色，進行城市綠地、園林景觀、綠色居住、單體建筑、城市道路等不同類型以及規模的城市開發建設項目，成功地將雨水作為城市的生態之“源”、景觀之“源”，盡不是城市的廢水之“源”、污水之“源”。
參考文獻：
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景觀設計的相關教學，在西方最早要追溯到園林設計和建筑學的教學中，旨在培養從事花園建造和公園規劃的專業技術人才.后來隨著城市化的快速發展，“城市病”也開始大面積爆發，如城市交通擁擠、生態環境破壞和城市文化弱化等.由此可見，景觀設計對從業人士的專業要求也越來越綜合，同時，藝術行業的設計師和藝術家也開始介入到景觀設計中，誕生了新的領域，如城市公共設施設計，景觀裝置等.為提升城市景觀的營造水平，培養環境藝術的專業人才，國內高校開始設置“環境藝術設計”（后又稱為“環境設計”）專業，其中包含了景觀設計和室內設計兩個主要的教學板塊.在環境設計教學體系不斷豐富和優化的過程中，景觀設計課程逐漸被重視，其主要原因分為兩點：第一，實際的環境設計的實踐操作中，室內與室外空間相互包含，傳統的室內設計或裝潢設計專業的課程體系存在知識盲區.第二，城市化過程中的很多城市問題，為景觀設計師的才能發揮提供了空間，并推動了景觀設計成為了新興的獨立學科.中國自2011年，將承擔景觀設計研究功能的“風景園林學”學科推動成立，大量的專業師資和技術人才為環境設計中的景觀設計課程提供了教學保證[2].第三，中國的城市化進程激發了同時具有藝術和景觀工程背景的人才需求量，社會對城市文化、生態環境的要求不斷增高.如特色街區的打造、小城鎮旅游市場的開發、城市家具的創作等.越來越多樣并且精細的設計領域誕生，對環境設計人才的質量要求越來越嚴格，這對于高校環境設計專業設置的景觀設計課程提供了契機和挑戰.
2景觀設計課程在環境設計專業中的角色功能
安徽農業大學環境設計專業擁有近十年的辦學歷史，雖然時間有限，但發展迅速，在該校藝術設計同類專業中學生數量最多，教學課程體系最為豐富.其專業課程涉及建筑，繪畫，材料，植物農學等多學科知識.其中，與景觀設計方向同名的核心課程《景觀設計》開辦在環境設計專業的三年級，學生在經歷了兩年的專業基礎課后開始進行高強度的設計課程，《景觀設計》的出現，與同學年開設的《園林綠地規劃》、《景觀植物基礎》等牽涉大量景觀領域知識的設計課程相互補充，相互影響，為學生的景觀設計知識體系的培養奠定基礎.風景園林學專業的景觀設計課程，是一個宏觀的課程體系，一般由景觀工程，城市綠地規劃，城市設計，建筑設計等多門核心課程組成.并且，由于生源基本為理科生，對工程類的知識消化較快，使得風景園林學專業培養的學生對景觀設計行業的適應性要好.相反，環境設計由于除了景觀設計方面的課程以外，還包括室內設計、裝飾藝術等多個模塊的課程，導致景觀設計的課程體系被壓縮.在安徽農業大學環境設計的人才培養方案2012版中，景觀設計課程體系基本是以同名課程《景觀設計》承擔核心教學角色，以園林綠地規劃和景觀植物基礎為輔助來進行教學.這就意味著，環境設計專業的景觀設計課程的課時少，需要一定程度的內容壓縮，強度會比較高.再加上藝術生源對于景觀設計課程中的尺寸，工程材料等理工知識接受速度較慢，使得授課的難度進一步加大，這也要求景觀設計課程需要重新的角色定位，使其具有環境設計的“藝術學科”特色，與風景園林學專業的培養教學方式形成優勢互補.
3景觀設計課程在環境設計專業中的教學困境
安徽農業大學環境設計專業的景觀設計課程開設在大三的第二學期，在此之前，學生的課程主要以美術和室內設計體系課程為主.所以，一般在大三第二學期開課時，學生掌握了基本的畫圖軟件，但是對景觀設計沒有相關概念.此外，《園林綠地規劃》主要承擔城市設計和城鄉規劃等相關知識的介紹，而《景觀植物基礎》主要承擔植物的認知和病蟲防治等理論知識的構建.這兩門課與景觀設計的核心內容仍然存在一定距離.由此，《景觀設計》將承擔景觀設計方向的主要核心內容.筆者以安徽農業大學《景觀設計》課程為例，用以說明景觀設計課程教學的困境和對應的教學方法.結合安徽農業大學環境設計專業的實際情況，《景觀設計》課程容易存在如下的教學困境：第一是時間緊張，任務較重，需要有效的穿插不同環節在課程的教學過程中，并且為及時了解學生的了解和接受情況，需要設置當場的設計任務和作業，并建立相應的評價體系，從而得到反饋效果來幫助課程的進度調整.第二，學生的“藝術思維”主要是以圖面美觀為目的導向，這樣容易使得設計本身的邏輯性不強，經常出現“拍腦袋”的生成方案.授課教師需要在短暫的時間內，把學生的思維從“美觀導向”轉變為“科學導向”，講究設計本身的功能性和科學性.第三，設計是一門實踐性的學科，景觀設計也是如此.單獨講授課本的知識無法使得學生了解景觀設計的具體流程和操作過程.需要任課教師將實踐環節融入到課程中.第四，學生在景觀設計的課程作業完成過程中，容易存在創新能力無法被激發的窘境，主要是由于學生容易依賴信息量強大的互聯網，來對其中的信息進行拼接，從而“拼湊”出自己的方案.同時，學生往往受到現實生活中場景環境條件的干擾，對一些細節設計形成固定的認知和思路，難以形成新鮮的想法.
4景觀設計課程在環境設計專業中的教學方法
《景觀設計》是一門復雜的綜合課程，其以空間設計手法的傳授為主線，穿插對社會調研的方法和景觀工程進行相關的理論闡述，并且，通過設計作業的形式使得學生對理論部分活學活用，舉一反三，達到真正的掌握景觀設計的基本技能.這就意味著景觀設計不僅需要注重實踐和理論的結合，同時為了打好學生的專業基礎，還需要對涉及到的相關技能模塊進行鍛煉，包括手繪方案快速設計和計算機模型設計等.在此過程中，由于設計學習需要做大量的重復練習，所以任課教師需要采取靈活的教學方法來吸引學生的注意力，提高學生的興趣，從而更有效的進行知識點的傳達和灌輸.筆者圍繞安徽農業大學環境設計專業的《景觀設計》課程教學為主要核心內容，提出教學方法的三個改進方向：
4.1將方案設計與社會調研的訓練有機融合
景觀方案的目標對象是場地空間，而場地空間則處于一定的社會關系中.調研場地空間背后的社會關系，對后期方案概念的生成有直接的推動的作用.當前在景觀設計課的教學過程中，學生容易對方案基地的圖紙片面研究，容易“以形論形”，缺少對場地形態生成背后的社會調研支撐.又或者，學生將任課教師布置的社會調研任務落實的不夠，只是“走馬觀花”的快速看看場地，這使得調研部分除了留有些照片資料外，對場地方案的有價值參考資料不多[3].這就要求任課教師須將方案設計的訓練和社會調研的訓練融合在一起，作為完整的一套練習流程布置下去.流程包括以下方面：網絡資料的歸類整理（場地所在城市的歷史文化等背景知識）、學術論文的整理（尋找相似案例設計的切入點）、田野調查（訪問與記錄）、設計方法的討論、空間設計概念草圖生成、方案完善.在此流程中，方案設計在總體設計邏輯中的循序靠后，前期學生需要花大量的精力去進行社會調研.同時，在學生進行實地調研記錄的時候，須組成團隊來進行任務的分配.這樣相比與單人調研，可以使得短時間內獲取較大的信息量，避免個人調研出現重復現象.小組成員在團隊調研的大范圍中，選取一個小的方向或角度來推導方案的預期目標，包括提高空間的公共安全性、保護場地的文化記憶、提升場地的經濟價值等.基于個人的預期目標，選取場地的調研數據獲取種類：包括人口數據、商業業態數據、微氣候數據、交通數據等，隨后根據數據的反映，將方案方法和形式深化到空間的規劃或設計中，包括設施設計、植物造景、空間規劃等.
4.2將藝術思維訓練與工科思維訓練統一
對于環境設計專業的學生，他們對于景觀設計的了解最開始源于藝術思維，并且由于高中美術考試和大學低年級基礎課的藝術思維訓練，學生對景觀設計的思維邏輯缺少必要的嚴謹性，具體表現在：重視圖紙的美觀程度，忽視設計的合理性；重視空間劃分的形態表現，忽視空間的功能科學性；重視部分理論的學習，如色彩理論、美學理論、裝飾理論、造型理論等，忽視項目的可落地性，如工程概預算、材料尺寸和調研設計等.這就導致環境設計專業的畢業生，在與風景園林、建筑學等工科專業畢業生競爭景觀設計相關工作崗位時，顯得“紙上談兵”，競爭力下滑.因此，在景觀設計的課程中，須重視將藝術思維與工科思維訓練的統一：首先，須預留課時帶領學生認知材料與尺寸，不僅僅是學習書本的知識理論，更要帶領學生深入實地，當條件允許時，在建成或未建成的場地指認材料，并且當場衡量尺寸，加深學生記憶.其次，訓練學生的模型制作技法，設計模型是將設計者的想法開始落實到場地，并進行模擬從而再次敲定設計思路的過程.在“藝術思維”的影響下，學生容易將模型作為展示設計效果的一種表現形式，而忽視其在設計過程中存在“推敲”“實驗”等作用，這就使得任課教師要將模型的制作過程融入到方案設計的引導中，二者合二為一，推動學生的工科思維的訓練[3].
4.3將學校學科特色與景觀設計課程結合起來
安徽農業大學是一所以農林生命科學為特色的大學，在此學科群的背景下，環境設計除了要建設好基本的設計課程以外，還需要結合學校的自身學科特色，增強學生的專業能力.安徽農業大學一直都以服務“三農”為立校根本，環境設計專業的方案作業選擇上，也處處體現了農大的學科特色，如鄉村景觀規劃、古聚落保護、植物造景與生態修復等等.在與景觀設計學科相對強勢的工科院校相比，安農大環境設計專業注重對農村和農業領域的介入，弱化造型設計的劣勢.同時，方案項目結合了濃烈的地方特色，如任課教師開辟專欄介紹徽文化中的徽州園林、徽州建筑、徽州聚落、環巢湖濕地景觀等相關的理論，將設計項目結合當地的社會環境中來進行訓練.同時，在此過程中，可以將學生的設計概念或方案積極引入實際問題的解決中，形成產學結合、產學互動、產學創新的局面.
5總結
環境設計專業相比與風景園林學、建筑學等空間設計類專業而言，其的課程體系的形成較晚，需要更多的時間摸索，在培養體系中，景觀設計課程如何從“從風景園林學科移植而來”到“為環境設計專業量身定制”[3]，尚需討論，但不可否認的是，課程教學方法需要讓環境設計的學生自身或知識獲得的成就感和參與感，就必須要通過教學手段讓學生對課程提高興趣，增加課程教學的互動性，科學性和趣味性.此外，不同院校的環境設計專業也須結合自身的實際情況，對自身的課程內容進行改良，并與其他課程內容形成良性的交叉和互動，使得學生在景觀設計類課程中真正獲益.
作者:唐洪亞 單位:安徽農業大學
參考文獻：
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關鍵詞：公園，景觀設計，策略
中圖分類號：TU986文獻標識碼： A
一、前言
公園作為一個休閑活動的中心，其內部景觀是按照總體規劃內容，在原有土地結構和規劃范圍內，進行細部環境的建設和改造，借以提升公園整體吸引力，滿足市民“休閑、健身、娛樂、享受”等需求。因此, 公園景觀不僅是建設空間及其內容,而應是體驗,即游客樂于其所、情融其中的真實感受!公園景觀在強調功能分區、軟硬地面處理、植物配置和環境小品設置的同時,更要注重景觀的立意和主題的表達。只有注重立意才能形成主題鮮明的公園景觀,引起人們情感上的共鳴, 使人與景“交融”。 【1】
二、公園景觀的主要內容
（一）地形景觀
地形景觀自然的平地、土丘、丘陵、山巒、山峰、河湖、凹地、谷地及人工創造的各種地形,能反映出不同的風景主題,都可貫穿于公園設計中,用來創造不同的空間,成為園景的表現主題。【2】、
（二）植物景觀
植物景觀包括具有顯著觀賞特點的喬木、灌木、草本花卉等,或以其種類或以其樹形或以其色彩,形成品種、季相、群體、單體等風景主題。
（三）建筑景觀
建筑景觀即在公園中利用亭臺樓閣、廳堂軒榭、花架游廊、洞門景墻等建筑的風格和位置組合關系，創造良好的觀景點,形成景觀或景點主題。
（四）景觀小品
公園中的雕塑作品、水池噴泉、山石小品、圖騰華表、花壇瓶飾、造型燈具等等,常常具有畫龍點睛、出奇制勝的景觀效果。【3】
（五）歷史文化景觀
用歷史人物、歷史事件及典故等作公園景觀主題,可增加園林的文化內涵,產生深遠意義,通過游園還可使游人進行憑吊、學習歷史知識,達到教育、科普、愛國宣傳等目的。【4】
三、公園景觀設計的基本原則
（一）異質性原則
景觀設計的異質性原則是在公園設計的過程中堅持多元化、多樣性，從而使景觀生機勃勃，充滿活力，實現景觀整體生產力的設計原則。
（二）地方性原則
1、地方性原則包含了在景觀設計時應適應自然地域性的因素，即規劃應順天應時，以當地的自然生態過程為依據，運用當地的地方性材料、能源和建造技術，特別是注重地方性植物的運用。
2、地方性原則還包含了在景觀設計時應注重地方的人文特征即須尊重地方
特有的民俗、民情并在景觀設計中給予體現；景觀、建筑小品和構筑物的設計考慮到地方的審美習俗與使用習慣；注重園區內古跡和紀念性景觀的保護和再利用以及具有場所感的景觀開發；此外，在尊重地方傳統性的同時，不能忽視群眾對時尚游樂方式的需求。
（三）和諧、發展的原則
要用發展的眼光看待公園的景觀銜接問題。公園景觀的銜接要講求其自身的和諧性、人與動物及景觀之間的和諧性、景觀設計自身所反映的文明健康性，從而建立一個全方位銜接良好的和諧景觀，進而營造出一個人與動植物和平相處、共生共榮的和諧環境。
（四）整體性原則
根據系統論原理,系統的功能大于系統各部分功能的總和。在公園景觀設計中應通過分析基地特點,對森林景觀采取從宏觀到中觀再到微觀的逐級規劃方法,創造整體協調、自然開敞的綠地系統。【5】
（五）以人為本的原則
人是景觀的主體，任何空間環境設計都應以人的需求為主，體現出對人的關懷，即把人性景觀規劃作為出發點。時代在進步，人們的生活方式與行為方式也隨之發生變化。景觀的規劃設計應適應變化的需求，根據當代人類的行為心理特征，自覺地為人類的發展尋求一個美好的、適宜生存的空間。
四、廣西貴港市南山公園基本情況
廣西貴港市南山公園位于貴港市中心城區以南5公里，是以“石室虛曠，巖穴幽奇”而聞名的公園景區，其公園景觀主要由四周山峰圍合而成，園內有天然湖、人工湖，文化景觀主要是園內的西江沿岸佛教圣地―南山寺。
近年來，在南山公園內對自然環境的人為破壞相當嚴重，如破壞植被、開山采石、挖沙取土、破壞水系等現象時有發生，并且公園里的原有設施也已不能適應現代旅游的需要。為適應社會經濟的發展，以及人民日常休閑、游覽、休息、娛樂和文體活動的需要，根據公園景觀的主要內容及景觀設計原則，相關部門對南山公園的景觀進行了詳細的規劃。結合其園區的規劃，淺析一下類似的公園景區的景觀設計的元素以及一些基本的造景方法。
五、結合南山公園淺析公園景觀設計策略
（一）公園景觀基本要素的設計
1、地形設計
貴港南山公園在地形上，四周有喀斯特巖溶地貌的小山峰圍合，如屏風山、蓮花山、獅頭山等，中部有天然的湖泊。總所周知，地形是造園的基礎，是公園景區的骨架，包括平地、坡地、山地、水體等。它是一種對自然的模仿，必須遵循自然規律，注重自然的力量、形態和特點。【6】所以南山公園在景觀設計上從生態意識上利用并保護好這一山一水，并力圖還原被破壞的綠化植被，創造宜人的景
觀環境。目前的公園設計還應注意所謂微地形的處理。緩坡草地、草坪為廣大群眾所接受。起伏的微地形，不僅創造出優美、細膩的景觀，同時利用地形排水，節省土地，適宜開展各項活動。【7】微地形上，南山公園在山腳下，湖泊周圍大面積植草，使整個園區“綠意滿園”。
2、景觀銜接
一方面，景觀銜接是空間的銜接，即映入眼簾的景色畫面的連續性，即隨著駐足點的移動變化，在視覺可見區域里的景物能夠構成美麗的畫面，無論在哪里駐足，畫面都是連貫的、無遺漏的、都是沒有缺憾的美麗景觀。另一方面，景觀銜接是時間上的銜接，即隨著時間的推移，景觀與景觀之間相互不發生損耗，能夠健康發展，活力不減；以及隨著四季的變化，景觀的可觀性不減。此外，景觀的銜接也是景觀的連續性，不露瑕疵，在續、擴建時，還表現為與原有景觀的協調和融合性。在景觀銜接方面，南山公園在其規劃面積中劃分為五大園區：佛教文化園、山水休閑園、民俗風情園、主題娛樂園、植物文化園，五大園區各有側重特色，但又相互依存，不分彼此，使游客進園后目不暇接，一步一景。主題園之間以水泥步道、按摩鵝卵石步道、草坪等互通銜接，主題內容不同，但又渾然一體。
3、景觀設計
（1）硬質景觀設計
硬質景觀即采用硬質材料設計的景觀要素，例如公園中的地面設計，公
園地面設計通過色彩、材料、質感、造型等種種因素，結合相應的場所、環境、文化等要素，與植物、山水、建筑等統一起來進行綜合設計，給人們帶來不同的環境景觀感受。【8】硬質景觀部分平面形式對于園林總體形態的形成起著決定性的作用，它們可以是規則的，也可以是自然的，它們的存在構成了園林道路中組織空間、引導瀏覽、交通聯系、散步休息及園林風景不可缺少的重要組成部分。其特點就是形態明確，邊界清晰，易表現幾何圖案。且隨著鋪裝材料的多樣化，質感色彩越來越豐富，發展潛力大，養護費用低，容易形成連續的景觀圖案，因而對一個全面的設計師來說，硬質景觀是值得著重花精力設計的園林要素。在硬質景觀上，南山公園考慮了以下幾方面：首先，在出入口設置規劃：綜合考慮公園周
邊關系及城市道路規劃，結合現狀，將公園規劃四個大門―東、南、西、北四個
入口，其中南門為重點，設置集散廣場以及大型生態停車場。其次，交通道路分級及材料選擇：一級為公園主干道，聯接主要入口并圍合個功能區，二級為電瓶車道及一般性游覽道路，三級路為游園小道，另外考慮到殘疾人的需要，應考慮殘疾人坡道及盲道。
（2）軟質景觀
主要指植物，園林植物種類繁多，主要由木本植物和草本植物構成。木本植物有觀花、觀葉、觀果、觀枝干的各種喬木和灌木；草本植物有大量的花卉和草坪地被植物。植物是園林設計中有生命的題材，它們會隨時間的變化而呈現不同面貌，植物的四季景觀，本身的形態、色彩、芳香、習性等都是園林造景的題材。而且不同地區、不同氣候條件適合生長的植物種類也有差別，因此容易體現公園的地方性。
（3）建筑小品
建筑小品是當代公園景觀中最富活力和表現力的因素，在園林中既能美化環境，豐富園趣，為游人提供文化休息和公共活動的方便，又能使游人從中獲得美的感受和良好的教益。在目前的公園設計中，建筑小品日趨多樣，中國傳統園林中有雕塑、假山、壁畫、摩崖石刻等，西方傳統園林中也有雕像、噴泉等，現代的西方設計師更是將當代藝術的創作靈感伸入了公園小品設計，其作品妙趣橫生。非寫實性、反唯美性、非敘述性等異彩紛呈的現象不僅為現代園林設計的發展提供了設計靈感的豐富來源和審美旨趣上的某種傾向，同時也為園林設計的實踐提供了大量豐富而具有啟發意義的藝術思維和藝術形式語言。
結合南山公園要展現的“福壽文化”，公園里設置了如：全國最大的石龜，最大的銅鑄佛手，長壽橋等一系列能對公園主題起到畫龍點睛作用的建筑小品，也建設了如水上曲橋、漁人碼頭、陽光沙灘等體驗休閑小品，便于游人親水、戲水。
（二）公園景觀造景基本方法
1、植物造景方面
（1）在公園植物景觀設計中要堅持系統性。首先，根據系統論原理,系統的功能大于系統各部分功能的總和。在設計中改變以往植物景觀設計中拼拼湊湊,缺乏系統性、整體性,對植物景觀采取從宏觀到中觀再到微觀的逐級規劃方法,創造整體協調、自然開敞的植物造景。喬木、灌木、草坪組成的植物群落生態效益極其顯著，因此在公園植物造景中應遵循植物多樣性原則，實行喬、灌、花、地被相結合，多層次，多品種搭配。
其次，公園內的植物配置也應根據分區的不同采用不同的植物搭配。兒童活動區的植物配置要求色彩較為絢麗，層次應適宜，不能太陰閉；老年活動區則要求配置較為茂密的植物，創造一個寧靜的休閑空間；體育活動區的植物配置則應達到開朗通透的效果，滿足體育運動的需要；而文化娛樂區的各種建筑物較為密集，因此應配置能美化襯托建筑、營造文化教育活動和娛樂氛圍的植物。【9】貴港市南山公園除了原有的木麻黃、龍眼、荔枝、馬尾松、榕樹，在幾座山峰的山腳種植大面積的勒杜鵑、朱槿等觀花植物，形成豐富多彩的植物群落景觀。
（2）在公園植物景觀設計中必須符合城市的歷史文化特色,在樹種選擇及景觀營造時要符合栽植地的文化氣氛,突出當地的特色。城市公園具有藝術品的特征，植物的時代性并不是很強，所以利用植物造景是最能銜接現代與古典園林不同時代不同風格的景觀，同樣也包括不同文化和地域性的景觀。因為南山公園內的南山寺是西江沿岸的佛教圣地，所以在園區里面增加了菩提、鳳鸞等與佛教文化有關的植物，以此來渲染佛教重地莊嚴的氣氛，讓游人在其中有種寧靜安詳的感覺。
（3）在公園植物景觀設計中還必須實現科學的植物種植，所謂科學性除了滿足植物的生理生態需要、場地功能需要和視覺景觀需求以外，還必須對植物造景的效果進行預見。即在現實的景觀規劃與植物造景中，應考慮到種植地的立地條件、小氣候、干擾等對植物本身的影響，提高植物生長率，使其造景效果能很好地表現出來。【10】
2、區域空間方面
公園景觀設計要善于利用地形地貌、人文歷史、自然山水和植物等條件，使各個空間相互滲透、和諧統一。可利用地形、植物、假山臺地在入口或轉角處設隔景小空間，經過婉轉通道中逐漸放開，到達開闊空間。另外，還應大力提倡和發展水體綠化、立體綠化，增加綠量，創造公園新空間。參照區域空間方面要求，為了能給游客提供良好的休閑、娛樂、觀賞、活動的空間，達到步移景換的效果，南山將功能區的區域空間規劃概括為：“重游樂，多項目，慎造池，巧理水，廣造綠，精創景，尊傳統，賦新意”， 【11】這幾條很好的闡釋了南山公園在融合園內景觀要素的主旨。
3、紀念性景觀方面
對于紀念性的景觀，因為其具有所在地方的典型特性，所以應當將紀念性景觀作為重點來設計，在考慮該景觀環境的保留或者做舊處理前提下有機的結合到新增景觀的設計之中。
4、公園設施方面
公園設施的設計應當充分考慮讓游客有更多的參與機會，即景觀在被觀賞的同時，也需要有更多的可觸的機會，充分調動人們參與其中，放松心情，愉悅心靈，這樣也正體現了城市公園的重要作用。南山公園在主題娛樂園里，布置了各種兒童主題游樂設施、戶外玩具以及流米洞故事、浮雕和表演舞臺、茶樓休息亭，將其拓展為兒童游樂園、文化活動等多樣性的主題娛樂園。在規劃中，強調將人文生態與自然生態的有機結合，設置未來的世界科技游弋館，用科技文明將微觀的世界、星際天空呈現在現實生活中，以達到啟示人們，教育人們，加強生態環境保護的作用。
五、結語
公園是社會發展進步的窗口,也是城市綠化系統的重要組成部分。公園景觀的設計,應按照全面落實科學發展觀的要求, 堅持五大基本原則,因地制宜、合理投入、科學建設,促進公園景觀的可持續發展。
參考文獻
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關鍵字：景觀設計；人性；真善美
在這樣一個講求高速度的時代，幾乎沒有機會讓人們停下追逐的腳步，如果一個城市看起來物欲橫流、燈紅酒綠，高樓大廈就會對人的心靈產生巨大的壓力，人的欲望會在這樣的環境中不斷膨脹，同時心底會產生無限的空虛，環境對人的影響之大是有目共睹的。
景觀設計就如同人性的塑造，應該處處體現人性的真善美，從而反作用于人，達到人與景觀、與自然的相互融合，共同營造出整個社會的真善美。總的來說，景觀設計應該從尊重人、關懷人和引導人三個方面來體現，以實現人性真善美和景觀真善美的融合，從而使人與自然相互融合。古代人在自然中追求著真善美，近代人在自然的基礎之上追求著自身的完善。
1 景觀設計的第一境界“真”——對人的尊重
自尊心是人們在社會生活中形成的一種以自我尊重為內在根據，以追求別人尊重自己為直接表現的精神追求和傾向，是人的精神屬性。
任何類型的景觀規劃設計首先都要明確目標，明白自己在為一群什么樣的人設計，怎樣滿足他們的心理需求，讓他們真正感覺到環境帶給他們的精神愉悅享受。例如住宅區，首先要了解它的特性，設計師要與居住者認真地溝通和交流，尊重居住者的需要和意愿，而不是自己想象應該怎樣設計。一要注重設計的各種要素，體現在居住區景觀設計中的造型、色彩、裝飾、材料等，能夠以此喚起人們積極的情感體驗和心理感受；二要了解人的基本需求，包括對視覺、觸覺及行為尺度等方面的需求，還要充分考慮到人們習慣靠右走以及從眾心理等行為習性[1]；最后，就是在設計中傾注情感，滿足深層次的精神文化需求，包括要考慮到地域特色，在設計中營造意境，給人們以歸屬感。人是最具感情的動物，所以景觀在人的眼里往往也變成了有情感的景象，人性化的設計，更應該將設計者自己的情感傾訴出來并與居住者引起共鳴。
1.1 親水人性化設計
景觀設計應充分挖掘水的內涵，體現中國理水文化，營造出人們觀水、親水、近水、戲水的空間場所。親水空間設計應把靜態水景和動態水景兩種形式結合起來，利用靜態水景的“靜”營造寧靜、溫馨的沉思空間，利用動態水景的“動”勢姿態、聲音和色彩營造喜氣、活躍的趣味活動空間，進一步增加景觀空間的活力和動感，從而讓人們在現代都市中也能體會大自然帶來的快樂。
1.2 景觀小品的人性化設計
景觀小品以豐富多彩的內容、美觀大方的造型和五彩繽紛的顏色在綠地環境中發揮著點綴環境、活躍景色、烘托氣氛、加深意境的重要作用。各式各樣的環境小品，一方面作為物資載體來表達一定的地域文化，使居民感到自己是處于一個適合于自己的場所，加強居民的歸屬感；另一方面作為形態空間要素反映了社會文化及藝術觀念的發展，實現對居民的教化與熏陶。良好的環境小品設計與布局，能極大地激發居民進行戶外活動，提高中心綠地的使用率，創造出高質量的戶外交流空間，讓人們真真切切地感受到大自然與人們塑造的景觀相互融合的親切感。
1.3 夜景照明的人性化設計
無論是住宅區或者是公園等休閑場所，夜景的照明設計都是非常重要的，它的存在應該就是讓人感到安全、溫暖，減少黑夜帶給人們的恐懼，所以照明設計一定要符合人的心理需求，使人們有一種心靈的歸屬感，不會感到害怕。對不同的對象，如道路、綠地、水景、石組、景觀環境小品等，應采用不同的照明方式和藝術表現手法，以強有力地表現環境視覺效果，塑造整體空間的形和色，展示事物的材料、質感和色彩，使之因為光的效應而更加美觀[2]；同時也讓人們感受到黑夜的魅力，它不是使人懼怕的，也能通過人們對它的裝飾而感到更加親切，更加真實。
1.4 道路的人性化設計
在人的本性里，總是喜歡采用最省能量的方式達到目的。設計師在設計步行路的時候，要抓住人走捷徑的天性，將硬質景觀設計在人們需要的路徑上，才能避免這個情況。這些簡單的規則也要受到其它因素的影響，比如在北方的冬天，人們更愿意在街道陽光充足地方或者能夠避開寒風的地方行走；而在南方的夏季，人們更愿意在建筑的陰影里行走[3]。這幾個因素都需要設計師統一考慮，選擇出最能夠體現人性化的設計方法，同時能夠減少對景觀環境的破環。
2 景觀設計第二境界“美”——對人的引導
人是學習能力最強的動物。在美好的環境中，人們體會大自然的純凈美好，心也會為之動容，人們的心靈也會受到環境的凈化。所以在現代城市的建設中，景觀設計更應該提醒其自身具備的引導價值，阻止人的欲望膨脹，讓人們心靈回歸純凈，讓城市在人與自然的和諧中蓬勃發展。 在北京處某景點外兩邊刻著二十四孝圖，這些圖刻得非常精致，那些感人至深的畫面，人物的動態，相信也會深深地刻在每個游人的心里，他們也許會在與父母爭執的時候想到這些畫面，于是主動認錯，相合甚歡。他們也許在許久沒有回家的時候想到這樣的畫面，于是決定動身回家探望自己的父母。如果一個才幾歲的兒童在一處公園中見到這樣一個雕塑，“一個還沒有垃圾箱高的小孩正撿起地上的垃圾，努力投進垃圾箱中，旁邊他的父母正微笑著望著他”這樣的畫面，純真的小孩子一定會為之動容并且照做的，不管他是真的在學習還是渴望父母那種夸贊的愛的目光，久而久之，就會養成這樣的好習慣。所以說，人的優秀品質也是需要景觀的引導的，這也是景觀最美麗的部分。
3 景觀設計的最高境界“善”——對人的關懷
需要作為人的內在本質，必然會在人與環境的相互聯系、相互作用中表現出來，這就是人的屬性[4]。人需要關懷。
藝術與道德的理念中，“善”是最高一層的理念。在真、善、美視界中，善表達人類世界的價值取向，關乎社會是否公正、合理以及人類向何處去等問題。善在景觀設計中，體現的是對人的關懷。
人性化的景觀設計應該隨處體現出對人的關懷，滿足人們的精神需要。人需要與其他人交流，需要與環境交流。所以了解了人的心理，人與人的關系，人與自然的關系之后進行設計是十分必要的。例如住宅區設置一個木質的座椅，一個簡單的棋盤桌，給居住者帶來很大的方便，雖然看似不經意，但是卻充分體現了設計者對居住者的關懷，生理上的關懷往往可以讓使用者化為心理上的感動。
留守兒童這一社會性的大問題，也應在景觀設計中有所體現。他們的父母大多都到了大城市打工，是社會的最底層人民，他們有時候可能對家的概念都有些遺忘了，為了生存，他們只能心理與身體同時承受巨大的壓力，這樣的壓力是可怕的，是不尊重人的。而從哪里能讓他們的心靈得到一些歸屬呢？筆者認為，現代都市中無論是大型的公園、街道、綠地或是廣場等，都應該為他們這些人做一些服務。比如建立很多的親子園，讓他們疲憊的眼光撇過的時候，想起在家的孩子，從而感到一絲絲的幸福，讓他們更有拼下去的勇氣和熱情。政府大力投資建設一些免費的游樂場所，專門為農民工的孩子建設的，讓他們也能將自己的孩子帶到都市中陪他們玩樂一番，痛痛快快地享受天倫之樂，而不用擔心費用的問題。讓這些孩子更多地接觸他們的父母，還他們一個健全的心理。
4 結語
人在景觀環境中的行為是景觀環境和人交互作用的結果。這個過程中包括人對環境的感受、認知、反應這一連續過程。環境與人的行為之間存在著一定的客觀聯系：一方面，人的行為影響著環境，豐富多彩的戶外活動不僅是景觀環境的組成部分，甚至改變著景觀環境的本來面貌；另一方面，環境也改變著人的生活方式乃至觀念。良好的公共空間促成人們的交往，豐富人們的戶外生活，減少人的欲望，增加了人的快樂并讓人們的心靈得到回歸。而回歸就是一種真、善、美的傳統和諧。（收稿：2012-04-03）
參考文獻
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關鍵詞：低碳；經濟；園林；設計
中圖分類號：K928.73文獻標識碼：A 文章編號：
隨著世界經濟發展，人口劇增，人們生活方式改變。溫室氣體排放量越來越大，全球變暖問題逐年嚴峻，地球臭氧層岌岌可危，全球災難性氣候變化頻頻出現。保護地球，減少溫室氣體排放等議題擺在了人們的面前。于是，低碳經濟、低碳生活等相關概念、措施相繼被提出。園林在功能上除了給予人們休閑、觀光外, 更是起到了降溫、增濕、減噪、釋氧等生態環境協調作用。特別是在城市居住空間中, 園林可以說是都市人親近大自然最便捷的途徑, 與人類生活緊密相聯。隨著園林景觀設計理念的不斷深入, 如何將低碳觀念引入及應用于園林景觀設計之中, 已經成為了廣大園林景觀設計工作者所研究的重大課題, 也是園林景觀設計今后發展過程中的趨勢。
一、低碳園林的內涵
低碳園林理念從一種全新的視角考察園林建設與環境的關系, 它要求園林在規劃設計、施工與運營等每個階段與環境協調一致, 在園林建設項目整個生命周期內綜合運用各種有效措施, 在滿足安全、舒適等功能要求同時，盡量減少對環境的破壞與干擾。
二、低碳經濟下園林的設計理念
環境整體保護理念。園林總體設計應結合工程建設條件、交通需要、地區經濟發展等要素研究對環境的影響,以維護生態平衡。盡量以降低環境污染為宗旨,以敏感點為主,點線結合,保護沿線環境。節約資源與低碳理念。生態園林提倡能源與物質的充分利用, 不過分增加資源環境的壓力, 讓有限的資源循環、再生、物盡其用。因地制宜地充分挖掘和利用當地可用資源, 盡量少占土地, 特別是耕地、農田、林地等有價值的土地資源。
園林景觀設計理念。生態園林應該遵循生態學原理，建設多層次、多結構、多功能科學的植物群落。并且生態園林至少應包括三個方面的內涵：（1）有觀賞性和藝術美，能美化環境，創造宜人的自然景觀，為城市居民提供游覽、休憩的娛樂場所；（2）具有改善環境生態的作用，通過植物光合、蒸騰、吸收和吸附，調節小氣候，防風降塵，減輕噪音，吸收并轉化環境中的有害物質，凈化空氣和水體，維護生態平衡。
三、低碳經濟下園林設計原則
低碳園林在設計規劃時要考慮材料來源的低碳性( 運輸、用前管理、材料耗能等) , 規劃時應充分考慮因地制宜、舊物改造再利用問題。
1、選擇低養護成本材料
選材時要考慮到后期的養護管理。在植物方面, 最好選擇兼具美觀性、生態性、粗放管理、抗性強等特點。在其他建造材料中應注意其低耗能、運行周期長等特點。在建造園林的過程中, 必須考慮到園林設施的拆除問題。園林設施物應具有易拆除、不易污染、可重新利用等特點。
2、選擇“碳友好”材料
園林設計影響碳排放量的最直接方法就是通過選擇"碳友好"材料, 其衡量標準是著重考慮材料的碳成本。園林材料的碳成本包括其運輸、運用、管理、養護等過程中所排放的二氧化碳量, 以及在這些過程中所產生的廢物和能源的消耗等。低碳成本的選用, 為低碳園林打下了堅實的基礎。
3、降低園林施工的碳排放
在園林施工中往往會用到大型的高耗能型機械, 機械會產生噪音、塵埃、交通壓力等一系列的環境問題。園林設計時選擇在有可能減少機械作業的場所設計園林景觀, 就會有效減少上述問題,從而降低園林施工過程中的碳排放, 并減少大型機械作業對土壤和植物本身的危害。減少破壞, 保護生態環境。
4、選擇清潔的施工能源
在園林施工中, 盡量避免高污染的能源, 多選用清潔無污染或少污染的能源作為動力材料。
5、注意園林維護管理的低碳性
喬木類的植物盡量使其自然生長而不修剪,或需要較少的維護管理。灌木類植物要多選用長勢緊湊、不易生病、耐踐踏、抗性強、觀賞性高等特點的樹種, 便于粗放式管理。
6、合理處理廢棄物
如落葉、污水等可以在園林內設置小型的回收處理再利用設施, 使園林廢棄物循環利用, 為園林提供循環能量, 形成小區域的自我修復性生態系統。
7、延長園林的生命周期
園林的"生命周期"指園林從建成使用日起到園林被重新改造或拆除的整個過程時期段。許多景觀設計師在園林的營造中大多只考慮眼前或是近5年內園林的可觀賞性。以致大多園林的“生命周期”較短。延長園林的生命周期, 在一定程度上就是降低成本。
四、低碳園林設計的措施
1、水處理設計
水處理，是低碳園林設計的一部分，例如有高差的景觀設計中，可以有一條溪流從山上往小區門口流，溪流里的水是下雨收集的雨水，溪流旁邊種了很多水生植物，起到續水作用。這樣的設計基本成就了一個小生態圈，所有的元素都比較簡單，而且來源于本地。同時植物種植密度非常高，能更多的吸收CO2 。還避免了雨水資源流失，同時凈化雨水,使之成為可以利用和灌溉的資源。這就是低碳園林設計,感覺簡簡單單,又非常舒服。（ 圖1）
圖1 水處理設計
2、綠色園林構筑物
園林構筑物可以通過形式的巧妙構思達到增匯的目的。園林建筑采用半地下、地下或底層架空的設計，以及墻面、屋頂立體綠化，增加綠化面積或綠地面積，同時提供多種建筑設計風格，為人們提供不同的觀景視角，形成獨特的園林風格。地下與半地下園林建筑也使建筑在冬夏季的能源消耗減少，達到減排效果。
3、污水凈化循環
城市污水凈化循環問題亦可以通過園林景觀的設計，借助自然的力量予以解決。具有凈化功能的人工濕地系統可以設計成污水處理地。將城市污水排人濕地系統，配合植物根系以減緩水流速度，利用多層異質土壤對懸浮物進行攔截沉降，促使雜質的沉淀和排除，并在濕地中種植具有凈化功能的植物，如蘆葦、千屈菜、小香蒲、花葉蘆竹等，以有效地吸收過濾水中的有毒有害物質。
4、選擇建造材料
在園林景觀的構建過程中, 無論是園林建筑還是園林道路鋪裝, 減少碳排放量的影響最直接的方法就是選擇低碳型材料, 以達到低碳發展的目的。低碳材料是指能夠在確保使用性能的前提下降低不可再生自然原材料的使用量, 制造過程低能耗、低污染、低排放, 使用壽命長, 使用過程中不會產生有害物質, 并可以回收再生產的新型材料。對原材料的高效循環利用和新型材料的研發與使用, 如木結構材料的應用。木結構在加工物化的階段消耗的水及能量較鋼結構和混凝土結構要少,用這種材料部分代替或者全部代替鋼結構或者混凝土結構的構件, 將大大減少碳排放和低能耗, 同時還可以促進森林的可持續管理, 更好地固定碳的排放。再如太陽能光伏發電路燈的應用, 可以有效減少電能的消耗。
5、植物增匯措施
增加碳匯措施包括2個方面：（1）增加綠地容積率(綠量/單位面積)。綠量是指所有生長植物中莖葉所占據的空間體積，是單位面積上綠色植物的總量。具體措施是提高綠地面積、建設屋頂花園、發展立體綠化，如種植綠墻、藤架種植、懸掛種植等。（2）注重不同植物的固碳能力，通過合理配植提高綠地容量，創造多樣性的景觀，提高植物群落的整體固碳能力，營建低碳園林。據試驗，不同類型單位土地面積上固碳釋氧能力表現為：常綠灌木> 落葉喬木> 常綠喬木> 落葉灌木；速生樹種高于慢生樹種；低齡樹高于老齡樹。
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