時間:2023-06-06 09:01:51
開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創(chuàng)造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇法制副校長聘書,希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八屆四中全會、省委十屆五次全會、市委三屆九次全會和縣委十二屆十二次全會精神為指導(dǎo),深入貫徹《省依法治省綱要》和《推進(jìn)依法治縣加快建設(shè)法治的決定》,以深入開展“六五普法”和“法律七進(jìn)”活動為契機(jī),堅持“法治從娃娃抓起”,充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員、法律志愿者、家長義工、任課教師及青少年學(xué)生的作用,全面建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的法治宣傳教育模式,扎實(shí)推進(jìn)依法治校。
二、總體目標(biāo)
通過活動開展,在家校攜手互動中,教育引導(dǎo)教師、學(xué)生和家長帶頭敬畏法律,做尊法的模范;帶頭了解法律,做學(xué)法的模范;帶頭遵紀(jì)守法,做守法的模范;帶頭依法辦事,做用法的模范。通過教師、學(xué)生和家長的示范引領(lǐng),輻射帶動全社會樹立法治理念、法治思維、法治信仰,積極主動爭當(dāng)社會主義法治的崇尚者、遵守者、捍衛(wèi)者,為建設(shè)富麗安康新營造良好的法制環(huán)境。
三、主要內(nèi)容
(一)家長帶法進(jìn)校園。進(jìn)一步完善家長義工制度,有效整合家長教育資源,充分發(fā)揮家長職業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢,校校建立家長義工站。按單位推薦、家長自薦、家長委員會考察的方式,組織家長中在法院、檢察院、公安局、司法局、律師事務(wù)所等單位工作的法律專業(yè)人士和交通、稅務(wù)、城管、安監(jiān)等部門工作的執(zhí)法人員,由學(xué)校發(fā)放聘書,成立法律法規(guī)教育宣傳義工隊。學(xué)校年初統(tǒng)一制定方案,按照每月一個專題的要求,編排法制講座《日程表》,明確時間、主題和主講人,提前兩周通知主講家長義工。協(xié)助家長義工通過專題講座、現(xiàn)場咨詢等形式,教育培訓(xùn)全體師生和學(xué)生家長,重點(diǎn)對《憲法》《未成年人保護(hù)法》《道路交通安全法》《稅收征管法》等法律法規(guī)進(jìn)行專業(yè)講解。制定家長義工考核標(biāo)準(zhǔn),采取學(xué)校提名、師生共評、家長互評、社會測評的方式,評選表彰“縣十佳法制宣傳義工”和“學(xué)校優(yōu)秀普法義工”。
(二)教師帶法進(jìn)課堂。校校配備法制副校長,法制副校長負(fù)責(zé)參與制訂學(xué)校法制教育規(guī)劃、計劃,配合政法部門妥善處理在校教師、學(xué)生違法犯罪案件,嚴(yán)肅查處侵害師生合法權(quán)益和滋擾校園的案件,每學(xué)期開展法治教育輔導(dǎo)不少于2次。每年開展一次“優(yōu)秀法制副校長”評選活動。在優(yōu)秀中青年教師中培養(yǎng)法治輔導(dǎo)員,按照“一班一員”的標(biāo)準(zhǔn),班班設(shè)立法制輔導(dǎo)員。從地方課程中每周安排1課時,認(rèn)真上好《家庭·社會與法制》《市小學(xué)生法制宣傳教育案例匯編》《縣中小學(xué)心理健康讀本》。有條件的學(xué)校,結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生年齡特征,組織教師認(rèn)真撰寫法制校本教材。有效利用班隊課,深入開展法制小故事征集、法律知識競賽和法制視頻展播等主題活動,把枯燥的法制教育形象化、生動化。學(xué)區(qū)督導(dǎo)室每月對各校法制教材使用、教案編寫和上課情況進(jìn)行專項統(tǒng)計考核,確保法制教育計劃、教材、課時、師資和教案“五落實(shí)”。
(三)學(xué)生帶法進(jìn)家門。按照“一生帶一戶、一校帶千家”的模式,充分發(fā)揮學(xué)生橋梁紐帶作用,積極開展給家人帶一份法制宣傳材料、與家長共同制作一期法制手抄報、與家人共同解答一份普法知識題、與家人共同觀看一個法制節(jié)目、與家長共同探討一個法律問題、與家長一起給鄉(xiāng)鄰講一個守法故事的“六個一”活動。大力開展“帶法進(jìn)家·傳播文明”社會實(shí)踐活動,由法制輔導(dǎo)員帶隊,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常性深入街道、社區(qū)、農(nóng)村,當(dāng)“小小普法宣傳員”“小交警”“小小文明勸導(dǎo)員”“小小稅法宣傳員”,積極向社會傳遞正能量。每學(xué)期開展“學(xué)法守法之星”和“守法模范家庭”評選活動,對于做得好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),并記入其學(xué)生成長檔案。
四、實(shí)施步驟
“三帶三進(jìn)”活動已于2014年在縣實(shí)驗小學(xué)成功試點(diǎn)。從2015年4月開始,用一年的時間,分三個階段在全縣各中小學(xué)全面落實(shí)到位,并形成長效機(jī)制。
宣傳發(fā)動階段:(2015年4月-2015年5月)。各學(xué)校要成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合實(shí)際,制定本單位開展法律“三帶三進(jìn)”教育宣傳活動實(shí)施方案,列出重點(diǎn)工作推進(jìn)表,明確具體措施和相關(guān)責(zé)任人,進(jìn)行宣傳發(fā)動,全面啟動法律“三帶三進(jìn)”教育宣傳活動。實(shí)施方案和2015年度工作計劃于4月15日前上報教育局執(zhí)法監(jiān)督股。
組織實(shí)施階段:(2015年6月-2016年2月)。各學(xué)校根據(jù)單位實(shí)施方案,按照內(nèi)容豐富、形式新穎、富有成效的總要求,扎實(shí)開展法律“三帶三進(jìn)”教育宣傳活動,認(rèn)真做好相關(guān)活動記錄,收集并保存好相關(guān)文字、影像資料。執(zhí)法監(jiān)督股要制訂“縣教育系統(tǒng)“三帶三進(jìn)”教育宣傳活動考核細(xì)則”,監(jiān)審股和各學(xué)區(qū)督導(dǎo)室要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)對各校開展情況進(jìn)行專項督查。
總結(jié)驗收階段:(2016年3月-2016年4月)。各學(xué)校按照實(shí)施方案確定的目標(biāo)和任務(wù),認(rèn)真做好自檢自查工作。教育局紀(jì)委、執(zhí)法監(jiān)督股對各單位活動開展情況進(jìn)行全面考核驗收,通報表彰“學(xué)法用法示范學(xué)校”、“優(yōu)秀法制校長”、“優(yōu)秀法制輔導(dǎo)員”、“守法模范家庭”。
五、工作要求
(一)提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“三帶三進(jìn)”活動是教育系統(tǒng)落實(shí)“以法治縣”戰(zhàn)略部署重要載體和具體措施,教育科技體育局成立以局黨委書記、局長為組長,其他班子成員為副組長,各股室負(fù)責(zé)人為成員的縣中小學(xué)校依法治校“三帶三進(jìn)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室于執(zhí)法監(jiān)督股。各學(xué)校要從構(gòu)建和諧社會、推進(jìn)民主法治建設(shè)的高度出發(fā),把活動擺上重要位置,認(rèn)真部署、積極實(shí)踐。
(二)立足實(shí)際、形成特色。各學(xué)校要立足單位實(shí)際,按照適用有效的原則,充分尊重宣傳教育對象年齡特點(diǎn)和知識結(jié)構(gòu)層次,通過以案說法、視頻展播、圖片展示、第二課堂綜合實(shí)踐等形式開展活動。要大膽探索實(shí)踐,創(chuàng)造性地開展工作,并逐步形成單位活動開展特色。
全鎮(zhèn)共有10個村(居)60個村民小組,響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處。31512口人,其中老年人口3462人,占全鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的10.9%為適應(yīng)人口老齡化的迅速發(fā)展,努力營造健康的養(yǎng)老環(huán)境,全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。鎮(zhèn)于年月在全縣率先創(chuàng)辦了第一所老年學(xué)校,1998年更名為“老年大學(xué)”10多年來,認(rèn)真貫徹落實(shí)《老年法》教育法》以及中央、省、市下發(fā)的有關(guān)老年教育的文件精神,堅持正確的辦學(xué)方向,堅持“增加知識,豐富生活,陶冶情操,促進(jìn)健康,服務(wù)社會”辦學(xué)宗旨,堅持“學(xué)為結(jié)合,以學(xué)促為”施教方針,結(jié)合老同志的興趣愛好,以多種多樣的教學(xué)形式和豐富的教學(xué)內(nèi)容,先后開設(shè)了書畫、衛(wèi)生保健、文藝、體育等6個學(xué)科,通過不斷的探索、改革、創(chuàng)新,逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子,取得了較好的社會效果。至目前為止,全校共有40多名學(xué)員先后受到省、市、縣表彰獎勵。
增強(qiáng)老年教育的活力
一、更新觀念。
舊的辦學(xué)模式已暴露出許多問題,隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。特別是生源問題,由于我過去抱著“老年學(xué)校,老年大學(xué)是為離退休老干部服務(wù)”觀念,人為地使學(xué)校與社會隔離,致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外,造成了重復(fù)招生,生源枯竭的危機(jī),由于退離休干部人數(shù)有限,兩屆學(xué)員的結(jié)業(yè)導(dǎo)致重復(fù)教學(xué)內(nèi)容,年年老一套,失去了吸引力,嚴(yán)竣的現(xiàn)實(shí)使我認(rèn)識到要求得老年教育的生存發(fā)展,必須從更新觀念入手,勇于打破禁錮我辦學(xué)思想、阻礙我辦學(xué)步子的條條框框,選準(zhǔn)老年教育的立足點(diǎn),準(zhǔn)確把握老年教育的發(fā)展方向,樹立起新的教育觀。
打破只面向離退休干部辦學(xué)的舊體制,一是樹立“大教育”觀點(diǎn)。把整個社會老年人納入老年教育的視野。發(fā)展壯大老年教育隊伍,把老年大學(xué)辦成社會老年人的家”使老年教育由“無源之水”轉(zhuǎn)入“源遠(yuǎn)流長”新境地。
把提高老年人自身素質(zhì),二是樹立“素質(zhì)教育”觀念。立足社會人口老齡化的三高”特點(diǎn)。增強(qiáng)自我服務(wù)能力作為首要任務(wù),把老年教育真正辦成適應(yīng)老年人特點(diǎn)和需求的特色教育。
服務(wù)于時代,三是樹立“時代教育”觀念。立足于時代。以時代的發(fā)展為導(dǎo)向,不斷拓寬老年教育的新領(lǐng)域,增添老年教育的新內(nèi)容,開拓老年教育的新思路,把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標(biāo),使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來,通過解放思想,更新觀念,改革了舊的招生制度,把校門向全社會老年人敞開,并在龍馬、雙套、大興等村設(shè)立了三個分校,滿足了不同層次、不同愛好的老年人的求學(xué)愿望,使老年教育隊伍不斷壯大,形成了鎮(zhèn)、村二級網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)了老年教育隊伍的活力。
增強(qiáng)老年教育的吸引力。
二、求實(shí)創(chuàng)新。
接受新事物上的突出特點(diǎn)是重經(jīng)驗、實(shí)用而輕理性,一是圍繞“學(xué)用結(jié)合”突出老年教育的實(shí)踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽力等相對較差。加之他接受老年教育又具有“短時性”而不適宜于從事高深持久的腦力勞動,難以接受注入式的理論教育,這就決定了校老年教育必須突出實(shí)踐性。首先,學(xué)科內(nèi)容方面我注重貼近并直接服務(wù)于老年人的生活。其次,教學(xué)方法上,注重講授與示范、課本與現(xiàn)實(shí)、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來,做到學(xué)用結(jié)合,以用促學(xué),真正使學(xué)員學(xué)有所得。特別是近幾年來,為突出實(shí)踐性辦學(xué),把專業(yè)實(shí)踐課作為教學(xué)的重頭戲,同時,還大膽改革完善教育內(nèi)容,賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時代特征。根據(jù)老年人生活實(shí)際和需要,先后開設(shè)了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用,老年養(yǎng)生保健、烹飪、老年人社會問題和政策”識別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”老年人購物消費(fèi)指南”等學(xué)科,由于內(nèi)容貼近老年人生活,注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能,增強(qiáng)自我服務(wù)能力,有很強(qiáng)的實(shí)用性、指導(dǎo)性、現(xiàn)實(shí)性,因此受到老年人的普遍歡迎。
努力為老同志改善和優(yōu)化學(xué)習(xí)軟環(huán)境。首先,二是圍繞“學(xué)樂結(jié)合”突出老年教育的娛樂性。圍繞“寓教于樂”做文章。課程設(shè)置上增設(shè)了文體課,內(nèi)容涉及歌舞、游藝、衛(wèi)生保健、書畫等,并將專業(yè)課、理論課同文體課穿插安排,同時適當(dāng)縮短理論學(xué)習(xí)時間,相對延長文體課時間,使學(xué)員學(xué)習(xí)生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合,有效地增進(jìn)他身心健康。其次,教學(xué)形式上,突出故事性、趣味性,如經(jīng)常搞答辯、評比、研討等,使課堂教學(xué)始終充滿情趣和生機(jī),提高了學(xué)習(xí)的效果和感染力。
已從求知、求樂、求健開始向奉獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價值方面轉(zhuǎn)變。學(xué)以致用,三是圍繞“學(xué)為結(jié)合”突出老年教育的服務(wù)性。老年人參加學(xué)習(xí)的動機(jī)。以學(xué)促為”已成為廣大老年人參加學(xué)習(xí)的追求目標(biāo)。實(shí)踐證明,廣大老年學(xué)員通過學(xué)習(xí),所發(fā)揮作用已滲透到社會的各個領(lǐng)域,為地方的三個文明建設(shè)作出巨大的貢獻(xiàn)。
老年教育碩果累累。
三、學(xué)有所為。
拓寬了思路,老年大學(xué)的學(xué)員通過豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動。更新了觀念,增長了知識和技能,增強(qiáng)“老有所為”本領(lǐng)。為家鄉(xiāng)的三個文明建設(shè)盡心盡責(zé)作貢獻(xiàn)。現(xiàn)在校的180多名學(xué)員中,有80%成為鄉(xiāng)、村三個文明建設(shè)的骨干。仇堆村學(xué)員于九年,帶頭學(xué)習(xí)多種經(jīng)營知識,全村帶頭發(fā)展苗木,栽植果樹,年均獲利3000多元,自己富有了沒有忘記身邊的群眾,年以來,每年為周圍的特困戶免費(fèi)提供苗木,帶動下,全村有近40%貧困戶先后走上了致富路,本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當(dāng)干部的優(yōu)勢,把在老年大學(xué)里學(xué)到計劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識結(jié)合農(nóng)村工作現(xiàn)狀,年請人編寫小劇本,和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣第一支老年業(yè)余文藝宣傳隊,采用跑“旱船”快板書、表演唱等群眾喜聞樂見的形式,不顧年老體弱,帶隊走村串莊,宣傳計劃生育,破除封建迷信、反對賭博等。幾年來,為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場,近幾年他組織的文藝宣傳隊還被邀請到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出,深受群眾的喜愛;學(xué)員楊章元同志年自費(fèi)去外地為紀(jì)圩村學(xué)校改善辦學(xué)條件籌資4萬多元;年,離休干部穆飛見大拐小學(xué)校舍破漏,主動捐出300元,修建校舍;黃圩居委會老年學(xué)員吳安江、高莊村學(xué)員陳東初、大興村學(xué)員崔如林等老同志連續(xù)多年擔(dān)任當(dāng)?shù)刂行W(xué)的校外輔導(dǎo)員,為加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)發(fā)揮了余熱。年以來,圍繞學(xué)為結(jié)合,組織了十幾名離休老干部、老退休教師、老黨員,搜集整理黃圩籍烈士事跡材料,撰寫革命歷史回憶錄,總結(jié)挖掘老年人寶貴的精神財富,同時,還組織學(xué)員成立了宣講團(tuán)”關(guān)心下一代協(xié)會”老年文藝隊”等組織,組織他圍繞社會主義思想教育、愛國主義教育以及黨的方針政策,深入田間村頭、學(xué)校等采取多種形式開展政治宣傳教育和慰問活動,發(fā)揮政治優(yōu)勢,鞏固和擴(kuò)大了老年教育成果,收到良好的社會效果。
但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學(xué)雖然取得了一定的成績。仍有很多不足之處,今后工作中,將以先進(jìn)為榜樣,揚(yáng)長避短,真抓實(shí)干,努力把全鎮(zhèn)老年大學(xué)的創(chuàng)辦工作提升到一個新的水平,為黃圩鎮(zhèn)的三個文明”建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
關(guān)心下一代工作總結(jié)
全面建設(shè)小康社會、推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的主力軍和后備力量,青少年是祖國的未來和希望。做好新形勢下關(guān)心下一代工作,實(shí)踐“三個代表”重要思想的實(shí)際行動,中華民族復(fù)興的希望所在近年來,黃圩鎮(zhèn)關(guān)工委在鎮(zhèn)黨委、政府及上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真組織廣大老同志緊緊圍繞市、縣關(guān)工工作中心,對青少年開展思想道德教育、法制教育和科技教育,通過發(fā)動“五老搞三幫”舉辦農(nóng)村青年科技政治學(xué)校、大力開展扶貧助學(xué)、辦好家長學(xué)校等工作,千方百計為青少年健康成長辦實(shí)事,取得了較為滿意的成效,為實(shí)現(xiàn)“兩個率先”宏偉目標(biāo)作出了積極的貢獻(xiàn)。
積極創(chuàng)造關(guān)心下一代工作的良好環(huán)境。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
更是維護(hù)社會穩(wěn)定與促進(jìn)社會發(fā)展的重要保證,關(guān)心下一代工作是黨委政府的重要組成部分。全面提高青少年的素質(zhì),關(guān)心教育好下一代是黨委政府的重要工作職責(zé),全面建設(shè)小康社會的需要,近年來,黃圩黨委政府始終堅持把關(guān)心下一代工作作為精神文明建設(shè)的助推工程和全面建設(shè)小康社會的未來工程常抓不懈,把關(guān)心下一代工作擺上重要位置,納入黨委工作議事日程,堅持每年定期召開專題會議討論、會辦關(guān)心下一代工作,全面部署關(guān)心下一代工作。同時,黨委明確一名分管黨務(wù)的副書記兼任鎮(zhèn)關(guān)工委主任,明確村(居)關(guān)工委組織由村(居)黨支部書記兼任關(guān)工委主任,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織開展村級關(guān)心下一代工作,為了保證關(guān)心下一代工作的順利開展,鎮(zhèn)將關(guān)工委工作堅持“三納入”四統(tǒng)一”即納入黨委的議事日程,納入三個文明建設(shè)的規(guī)劃,納入年終考核評比內(nèi)容;實(shí)行統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一表彰,此基礎(chǔ)上,還有計劃、有目的定期開展關(guān)工組織骨干培訓(xùn),提高其道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì),為做好關(guān)心下一代工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。為了充分調(diào)動和保護(hù)基層老同志的積極性,保證基層關(guān)工委工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn),堅持從本地實(shí)際出發(fā),關(guān)心老同志,幫助老同志解決實(shí)際困難,對工作中遇到老同志難以解決的問題,鎮(zhèn)黨委主動協(xié)調(diào),為老同志排憂解難,特別是對鎮(zhèn)、村(居)關(guān)工委主持日常工作的專職副主任的補(bǔ)貼問題,鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)親自過問,保證了關(guān)工委工作人員的報酬落實(shí)到位,從而提高了老同志的工作積極性。
不斷壯大和優(yōu)化關(guān)心下一代工作隊伍。
二、健全組織。
鎮(zhèn)認(rèn)真挖掘全鎮(zhèn)關(guān)愛資源,動員、組織老同志投身關(guān)心下一代事業(yè)是做好關(guān)工工作的前提和基礎(chǔ)。近年來。不斷充實(shí)和優(yōu)化關(guān)心下一代工作隊伍,為做好關(guān)心下一代工作提供了有力的組織保證。
加入到關(guān)心下一代的工作行列。按照省關(guān)工委“建設(shè)開放型關(guān)工委”要求和市、縣各級關(guān)工工作要求,首先把有條件從事關(guān)心下一代工作的老同志盡可能多地動員出來。首先對全鎮(zhèn)“五老”分布狀況進(jìn)行排查,特別是老科技、老政法、老教師,哪些人可以“出山”向黨委分管領(lǐng)導(dǎo)作匯報,請他出面召開會議進(jìn)行動員,大造老同志從事關(guān)心下一代工作光榮的社會輿論,普遍宣傳動員的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)“三顧茅廬”精神,登門誠請老同志“出山”同時,還以鎮(zhèn)黨委名義向“出山”老同志頒發(fā)聘書,從而增強(qiáng)了老同志投身關(guān)心下一代工作的光榮感和責(zé)任感。至目前為止,己吸納63名老同志投入到關(guān)工隊伍中,從而形成了一支相對穩(wěn)定的關(guān)心下一代骨干隊伍。馮光紅,年出生,就參加革命工作,解放后從事教育工作,位具有近60年黨齡的離休老干部,教育下一代的活教材,年鎮(zhèn)關(guān)工委成立“愛國主義教育宣講團(tuán)”為了請馮老“出山”鎮(zhèn)黨委分管副書記親自出馬,做馮老特別是其家人的思想工作,當(dāng)時年近八旬的馮老住在響水縣城的兒子家里頤養(yǎng)天年,讓他參加宣傳團(tuán),全鎮(zhèn)各中小學(xué)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義宣傳教育,雖然馮老同意“出山”但其兒子怎么說也不同意,這也難怪其家人,都己年近80老人了當(dāng)然舍不得讓老人再去操這份心,受這份罪,后來我又請與馮老一起工作過的老同志上門做其兒女工作,誠心感動下,馮老終于“出山”近十年來,馮老親自編寫宣講稿,參加宣講活動,至今累計宣講近百場。
從老同志實(shí)際出發(fā),其次。做好組織工作。根據(jù)老同志的特長,分別組織老同志成立了中小學(xué)校外教育輔導(dǎo)隊伍,愛國主義、革命傳統(tǒng)主義宣講團(tuán)、法制教育報告團(tuán)、轉(zhuǎn)化失足青少年幫教隊等,定期開展教育活動。
努力提高青少年的思想道德素質(zhì)和法制意識。
三、強(qiáng)化教育。
加強(qiáng)對青少年的愛國主義和思想道德教育。1籌建教育基地。
曾經(jīng)涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄事跡,黃圩鎮(zhèn)作為革命老區(qū)。這些都是教育青少年的生動教材,為了充分挖掘愛國主義教育資源,用身邊的革命烈士事跡教育下一代,年,組織老同志在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)宣傳建碑立傳育后人的重要意義,得到全鎮(zhèn)廣大干群的熱烈響應(yīng)。為了核實(shí)烈士身份,補(bǔ)充分征集史料,組織老同志一邊到縣黨史辦、縣志辦、民政局查找歷史資料,一邊到全鎮(zhèn)24個村140多個村民小組,走村串戶,召開老黨員、老干部、老復(fù)員軍人、老農(nóng)民座談會,挖掘老人頭腦中的歷史記憶,尋找線索和證據(jù)。為了核實(shí)王習(xí)純、鄭友艮等烈士材料,關(guān)工委副主任楊金臺先后6次去淮安、5次去連云港,走訪近千位老人,召開近百次座談會,輾轉(zhuǎn)近萬里,南京、上海、山東、河北到處都留下了足跡,年臘月,調(diào)查核實(shí)灣圩村烈士劉政權(quán)事跡材料時,楊金臺冒著零下十多度的嚴(yán)寒在射陽縣幾個鎮(zhèn)村調(diào)查近1個月,白天挨家挨戶找老人了解情況,晚上在燈下整理材料,由于疲勞和寒冷,楊金臺的胃病復(fù)發(fā),雖然疼起來是滿頭大汗,可他一刻都沒有停止調(diào)查工作。通過幾年的調(diào)查取證核實(shí)整理,最終確認(rèn)黃圩鎮(zhèn)共有烈士83名,原來縣志記載的59名基礎(chǔ)上增加了24名,并對每位烈士都形成了比較系統(tǒng)的檔案材料,為開展對青少年教育提供了生動教材。
鎮(zhèn)關(guān)工委在向縣民政部門和縣關(guān)工委積極爭取的同時,為了籌集建碑資金。還組織老同志積極宣傳動員全鎮(zhèn)廣大干群和師生為建碑伸出援助之手,老同志的倡議下,全鎮(zhèn)黨員干部帶頭捐款,廣大群眾、師生員工紛紛解囊,很短的時間內(nèi),鎮(zhèn)關(guān)工委先后收到捐款6萬多元,全鎮(zhèn)先后建立了24座“革命烈士紀(jì)念碑”和1座“日軍侵占黃圩罪證碑”
用好教育基地才是真正的目的為了充分發(fā)揮教育基的作用,建好教育基地是基礎(chǔ)。用烈士事跡更好地教育下一代,每逢重大節(jié)日,鎮(zhèn)、村(居)關(guān)工委老同志都要組織青少年到附近教育基地祭掃活動,各村青少年入黨、入團(tuán)、入隊的宣誓儀式,也在教育基地舉行,幾年來,接受教育的青少年己達(dá)5萬多人次。為了使革命傳統(tǒng)教育真正行之有效地開展,并深入到每個青少年的心中,年,鎮(zhèn)關(guān)工委組建了一支由退休教師楊章元、陳東初等13位有一定知名度、德高望重的老同志組成的老年巡回報告團(tuán),明確內(nèi)容、制定計劃,按計劃到學(xué)校講課,每周一次,不管風(fēng)霜雨雪,還是嚴(yán)寒酷暑,報告團(tuán)從未間斷。去年4月7日,大風(fēng)裹著黃砂,刮得人眼都睜不開,報告團(tuán)的同志們?nèi)匀或T著自行車去離鎮(zhèn)10多里的雙烈小學(xué)作報告,6月下旬,老同志們冒著36攝氏度的高溫到灣圩、云彩、均平、龍馬等小學(xué)作報告,離休老教師陳東初,身患多種癌癥,靠藥物維持生命,可他一場報告都沒有缺過,說,屬于我時間己經(jīng)不多,再不抓緊時間多作幾場報告,一倒下去就再也沒有機(jī)會了報告團(tuán)所到之處,深受師生的好評。
提高法制觀念。2開展法制教育。
鎮(zhèn)關(guān)工委積極配合學(xué)校、綜治辦,為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的法制教育。建立完善中小學(xué)法制學(xué)校3所,由3名優(yōu)秀干警任法制副校長,由24名離退休老干部任校外輔導(dǎo)員,每學(xué)期定期組織法制報告團(tuán)深入學(xué)校作法制報告,采用以案說法,剖析犯罪原因,引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),立志成才,深受師生及家長的歡迎。近年來,年均向中小學(xué)生宣講達(dá)10場,中小學(xué)生受教育率達(dá)100%今年春學(xué)期,還組織2500多名中小學(xué)生舉行聯(lián)名向網(wǎng)吧告別簽字儀式。為配合“建設(shè)平安黃圩,創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動,組織老同志深入各中小學(xué)、各村(居)廣泛宣傳創(chuàng)建最安全地區(qū)的意義,組織開展“建設(shè)平安黃圩,從我做好”萬人簽名活動。
堅持為青少年辦好事辦實(shí)事。
四、增強(qiáng)服務(wù)觀念。
黃圩鎮(zhèn)關(guān)工委結(jié)合自身優(yōu)勢,近年來。積極創(chuàng)造條件為青少年辦好事、辦實(shí)事。