時間：2023-06-01 09:46:27
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇北京芳草地小學，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
堅定的信仰
“讓芳草，讓這些帶著希望的嫩芽，生長到世界的每一個角落，帶去中國的語言和優秀文化，傳遞這溫暖和愛的信息”，這是張老師心中最堅定的信仰。“我相信中國教育一定會走向世界，芳草地愿意做推進這項工程的第一人。”說到這，張宏老師眼里滿是自信和憧憬。然而，在每一份堅定的信仰背后，“朝圣者”都會遇到難以盡述的困難和阻力，張老師亦不例外。
要打造中國國際教育的品牌，首先你得做一個開創者。張老師告訴我們，早在六年前，學校就致力于建設自己的課程體系，建立體現中西融合的芳草課程。當時，芳草地國際學校校長劉飛有了這個想法，并找到了負責科研和項目的張宏老師。張宏老師隨后開始和劉飛校長一起為這件事“奔波”了起來。然而，困難比想象的要大得多。“我們是公立學校，國家有現成的、完善的課程體系，包括教材體系、培訓體系、資源體系，現在你要建自己的課程體系，如何才能做好？”顯然，在十年前，誰都沒想到學校可以自己“玩”課程的時候，體系完備、權威經典的國家三級課程體系是張老師和同事們遇到的“一座大山”，各種問題也隨之而來：如何科學處理三級課程之間的關系，如何真正從兒童立場出發滿足孩子的發展需求，如何面對教師、家長、教育行政部門等的擔憂？畢竟課程是學校辦學的核心問題。然而，困難不會成為前進者的阻力，張老師和同事們一起大刀闊斧干了起來：動用一切能運用的教育資源，邀請所有能邀請到的專家進行論證，擬出初步的課程起草方案，設計課程實施方案的具體細節……用張老師的話說，就是“邊走邊看”“”邊看邊干，光是課程方案的起草工作，就醞釀了將近兩年，方案起草十余稿，文字撰寫二十余萬字。
如今，“芳草教育”已經成為首都基礎教育界的一顆璀璨的明星，可或許沒多少人知道，它的誕生是那么的不容易。這背后，是張老師和芳草全體干部教師的努力和辛勞。張老師總說，學校的發展有賴于所有的人的共同付出，無論哪一個個體都離不開背后的團隊。回想建設課程的日日夜夜，張老師還“心有余悸”：“回望六年的課程之路，真不敢相信我們能把這項工作做到這個份兒。跟課程建設一樣，一個學校其他的工作要想沖出重重挑戰，開創出自己的思路，就必須要有堅定不依的信仰，要有強大的內心，才會有所收獲。”
溫暖的力量
芳草地是一個溫暖的地方。學校走廊里，你可以看到孩子們和教師親切地交談，眼里滿是對“大朋友”的親昵與信任；教師們沒有到了下班的點兒還干不完的活，身體不舒服了還可以輕松地請個假；國際部的外籍老師在簽約年限滿了之后，還會誠懇地說想留下來，想繼續做芳草的老師……
一個溫暖的學校里，一定有一股溫暖的力量。其實，作為國際部的校長，張宏老師絕對是一個“暖男”。在張宏老師這里，仿佛不僅僅孩子們是他的學生，那些因為緣分而在芳草地相聚的外籍教師也是他的學生，他真誠地關切這些教師的成長，體諒他們成長過程中的困難與艱辛，給予他們溫暖的寬容與幫助。
記得采訪的那天下午，第一節課結束后，張宏老師和一位老專家――北京第二外國語大學的法語教授，從中國部的法語選修課課堂里走了出來，興致勃勃地和老教授探討剛剛聽完的一堂給小學低年級孩子上的法語課。這堂法語課是學校頭一次開設的，因為學校發現孩子們有這樣的需求和興趣，而這堂課的法語教師凱特，也是她第一次教法語。課程是新開的課程，教師也是“新手”教師，免不了有需要思考和改進的地方，但在和法語教授探討交流的過程中，我們看到更多的是張宏老師流露出的對青年教師的贊賞與肯定：“我們的凱特老師工作非常地用心，為了這節課，她做了精心的設計和準備，那么地認真，這樣的付出真的是值得贊揚的，也是我們要認可的，老師越是付出，作為學校領導越是要為她尋求助手和資源。今天，法語教授能走進課堂，這件事就成了！”
“作為學校領導，我有責任讓每個工作在這里的教師感受到工作的樂趣，體會到教育生活每一天都有價值。每天遇見的人都是‘緣分’，是‘難得一見’。”溫暖，可以表達，可以感染，可以傳播。張老師愿意做溫暖的源頭，“別著急”“一起想辦法”“咱們研究研究”“沒經驗，我們一起摸索”……在他的這些常用口頭語的影響下，干部管理“不著急”，教師教課“不著急”，學生學習“不著急”，干群之間，師生之間，像是一個家庭的親人般和睦相處。
價值的追求
“剛來芳草地的時候，我專心于教學，沒想過當干部、做管理，現在不同了，作為校區主管，所有的問題都要考慮，但是我發現管理有管理的樂趣。”張宏老師說。其實，要打理好一個團隊，要帶領好一所學校，真的不是一件輕松的事情，不過很顯然，張宏老師現在對自己的工作已經駕輕就熟，不僅樂在其中，還上升到了“藝術”的層面：以價值追求引領發展。
面對一個團隊，如何將所有的力量都擰成一股“繩”？張宏老師認為，團隊建設其實還是價值觀建設：“如果大家有一個共同的價值觀，事兒就好辦了。”
教師的工作無疑是辛苦、繁復的，張宏老師認為，如果只把教師工作當成一個職業，一個支撐自己經濟來源的職業，很容易在經年累月的工作后感到疲乏，職業倦怠甚至會影響其職業發展，但是，如果把教師職業當成一種事業，當成自身價值的體現，那就有可能成為一種享受。“這種對自身價值的追求，能讓你把待遇、辛苦、工作中的不愉快放到第二位，第一位就是‘享受’，享受工作帶給你的自我價值的提升，享受自己對團隊、對學校、對他人的貢獻。”張宏老師如是說。所以，張宏老師一直在提倡“過有價值的幸福的教育生活”。對于“幸福”，張宏老師的理解是：“當你做為一名教師，切身感覺到自己對于每個學生和全體家長、對于這個團隊或學校是有獨特的價值，是別人無法取代的時候，這時候才是一個人最幸福的時候。”
國際理解教育是在聯合國教科文組織倡導下，以“國際理解”為理念，以增進不同文化背景、不同種族、不同和不同國家及地區的人民之間相互了解和相互寬容，加強相互合作為目的的教育活動。小學國際理解教育是以促進文化理解和兒童健全人格為目的，尊重兒童個性，尊重文化差異，通過回歸生活，擴展視野，夯實學生的做人基礎、知識基礎、能力基礎，培養學生民族精神與國際理解能力并重，培養學生文明素養與國際交往能力并重，培養孩子自信、快樂、尊重、友好的心態。
自2005年起，芳草地國際學校以《小學開展國際理解教育實踐研究》為課題進行研究，從實踐層面構建了實施國際理解教育的課程體系，取得了顯著的教育效果。
■ 開設漢語課程——擁有國際理解的工具
幾十年來，學校重視漢語推廣，填補了中國對外少兒漢語教學的空白。根據外籍學生漢語程度的實際情況，入學時編入不同水平的漢語班，分層教學，過好語言關，實行彈性學制，一般一個學期重組一次。我們開展了“零起點漢語教學的實踐研究”以及“漢字全息高效教學法”的課題研究，改進教學方法，揭示漢字的造字規律和記憶特點，使用大量直觀手段，調動外國學生學習漢語的興趣，提高課堂教學效果，探索出了適合外籍學生學習漢語的教學體系和方法。在芳草地學習一個學期之后，100％的外籍學生都能為家長做漢語翻譯，在學校的外事活動中做“小義工”。
■ 開發系列校本課程——為文化理解而學
作為一所國際學校，外籍學生約占學校學生總數的四分之一。為了讓中外學生能夠了解文化多樣性，培養學生國際理解的基本技能，學校根據教育教學資源狀況、教師特長和學生需要，開發了以國際理解價值觀為核心的系列校本課程。
校本課程以國際理解教育的“尊重、理解、合作、交流”為核心價值觀，分為“學科拓展類”、“體育類”、“藝術類”、“科技類”、“綜合實踐類”5大類、20多門課程，以藝術類和體育類為主體，一至六年級同時實施，每周1課時。目前學校開設了武術、空竹、國畫、書法、京劇、腰鼓、十字繡、工藝美術等13門選修課程。
《國際理解》教材的研發在全國還是新事物，目前只有北京教育學院開發了北京市地方課程《國際理解》教材，但小學學段只含四、五兩個年級。針對這種狀況，學校組織骨干教師根據各學段學生的認知特點，自主研發了小學一、二年級的《國際理解》教材。
為了更好地發揮“隱性課程”的作用，學校設計了校園文化墻，如國際部大廳的“華夏文明”，中國部大廳孔子與亞里士多德的浮雕遙相呼應，東、西方文明相映成趣，營造了濃郁的國際理解教育氛圍。學校還充分利用雙語教育優勢，通過校園電視臺、雙語廣播站、雙語手抄報、電子大屏幕等媒介，引導學生以自己的方式交流國際理解心得，了解不同文化間的差異，營造國際理解教育氛圍。
我出生在哈爾濱，哈爾濱就是我的家鄉，我愛我的家鄉！
哈爾濱是一座四季分明的城市，在這四季當中，我最喜歡的就是冬季！冬天的哈爾濱是浪漫的。如果你在雪花漫天飛舞中，走在大雪飄飄、雪人遍城、冰燈處處的城市里，你本身就是一幅畫。雪是哈爾濱最好的化妝師，它使這個城市浪漫多姿，風韻無比、魅力無窮！
在寒假期間，爸爸媽媽帶我去了“哈爾濱冰雪大世界”。剛進大門，撲入眼簾的是五顏六色的冰燈，那光彩奪目、絢爛多彩的冰燈使我感覺來到了冰的海洋。我們欣賞了一陣子，又繼續往里走，形態各異的冰雕又展現在眼前，那雕刻精致、形狀逼真的冰雕讓我來到了冰的童話世界。我真佩服這些藝術家們的精湛手藝！最后，我們又來到用晶瑩剔透的冰磚做成的露天廣場。那里播放著激情歡快的音樂，人們在這里盡情地跳舞，盡情地玩耍。我也在這里快樂地跳舞，忘掉所有的煩惱，感覺這舞臺是一座快樂的城堡，讓人隨心所欲、快樂無比！
這就是哈爾濱的冬天，家鄉的冬天是多彩的，美麗的。我愛我的家鄉！
北京芳草地國際小學遠洋分校四年級：韓浩天
外星人，你好：
我是地球人，我們居住的星球叫地球。地球位于銀河系中的太陽系，太陽系有行星，地球是排列第三的行星。地球上有空氣、有海洋、有陸地，從太空中看，地球是一個藍色星球，因為海洋占了我們星球面積的百分之七十。地球有四大洋和七大洲。四大洋都有太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。七大洲都有亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。我在亞洲的中國，中國自稱神州，我們還發射了神舟號飛船呢。
你們住在哪個星球？金星？火星？土衛六？還是不在太陽系？甚至不在銀河系？你們那里的人長得是什么樣子？分男女嗎？你們的星球美麗嗎？我們這里挺美的。我們這里一年四季分明，春天氣溫大約二十五度左右，春暖花開，桃紅柳綠，這是一年中最美的季節。夏天的氣溫在三十度以上，草木茂盛，萬里無云，是一年中最熱的季節。秋天的溫度大約是二十度左右，秋高氣爽，樹葉有綠，有黃，還有紅色，這是一個五彩繽紛的季節，也是一個得到回報的季節，各種果實、糧食都在這個時候成熟了，人們快樂的忙著收割各種果實。冬天是一年中最冷的季節，通常都在零度左右，可是對于我們孩子來說，卻是一個快樂的季節，在下雪的時候，我們可以打雪仗、堆雪人、滾雪球，快樂極了。在我國的古代有位詩人這樣描寫了地球的四季：春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。
外星人，你能看懂我的信嗎？你能不能也寫一封信給我呀，我等著你的回信！
祝你快樂
地球人：楊煜烽
2013年3月8日
北京朝陽區金色搖籃全程實驗小學二年級:楊煜烽
在宇宙中，有一個藍色的、美麗的星球。它有蔚藍的大海、高高的山峰、層層的梯田、茂密的森林和彎彎的河流。這就是我們人類的媽媽—地球，是啊！我們的媽媽多美啊！然而，人類卻向地球媽媽可恥地索取并不應得的東西……因此我們的媽媽傷心地流淚了，現在，天空不再湛藍，河水不再清澈，森林不再茂密，同時更加嚴厲的懲罰接踵而來，2010年世界各地的災難真是接連不斷。
海地在當地時間2010年1月12日16時53分（北京時間13日5時53分）發生里氏7.3級地震，此次海地地震已造成11.3萬人喪生，19.6萬人受傷。地震發生后，國際社會紛紛伸出援手，表示將向海地提供人道主義援助。可是在援助的同時，人們有沒有想過這場大災難是什么原因造成的呢？很久以前，海地境內有四分之三的森林覆蓋率。這里有優美的環境，清新的空氣，大自然給這里的人們帶來了快樂、帶來了幸福！但是貪婪的人們卻不珍惜這美好的一切，他們砍伐樹木，靠燒木炭生活，每年需要燒掉3000多萬棵樹，現在那里有98%的森林消失。想想看，災難能不降臨到他們身上嗎？
2010年8月7日晚至8日凌晨，噩運降臨正處于熟睡中的甘肅舟曲縣的人們。一個村莊被泥石流瞬間整體沒過，300余戶村莊被掩埋，超過5萬人在此次災難中身陷險境。這是多么可悲的災難啊！可是，誰能想到，幾十年以前這里確是一座世外桃源，途中經過舟曲。舟曲萬山懷抱、叢林茂密，這里的人們豐衣足食、民風淳樸，過著神仙般的日子。然而人們為了自己的利益，違背了自然規律。用十年的時間，全縣每年以10萬立平方米的森林面積被毀壞，山頭光禿。你說，大自然能不懲罰我們嗎？
親愛的同學們，地球是我們的媽媽，是我們的家。她用一顆博大的胸懷養育著我們成長，我們就要從心底去愛她，去保護她。讓我們行動起來，從自己做起。俗話說，莫以善小而不為，那么就從這些點點滴滴的小事做起吧！節約用水，珍惜每一滴水；積極種樹，多種樹，少砍樹；杜絕使用一次性餐具和塑料袋；生活垃圾要分類放置；提倡食用無污染、無公害而且安全、營養的“綠色食品”；盛裝物品使用“綠色包裝”，禁止“白色污染”；積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動，拒絕捕殺、食用野生動物；人們盡量不開私家車，提倡做公交車或騎自行車。。。。。。增強“人類只有一個地球”的憂患意識，堅決制止破壞生態和污染環境的一切違法行為。努力建設生態城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環境變得更加美好，舒適！
聚沙成塔，集腋成裘。雖然我們現在做得只不過是一些微不足道的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境、保護地球的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，保護我們的媽媽，地球媽媽的笑臉一定會重新綻放！
北京芳草地國際小學遠洋分校五年級：韓浩天
親愛的爸爸媽媽，我有許許多多的話想要對你們說。首先我要感謝您--媽媽，因為您是那樣和藹、親切，您對我的關心無微不至，您既溫柔又嚴格，也充滿著慈愛。我還要感謝爸爸，您和媽媽一樣那么關心我，爸爸的愛讓我不斷進步，讓我變成了小小男子漢。就是您兩位天使般的守護者，給我帶來了無限的溫暖與幸福！爸爸媽媽謝謝你們撫育了我這么多年，你們辛苦了！
爸爸媽媽，我希望你們能多花一點時間和我多聊聊天，說說話，聽聽我的心里話。你們知道嗎？我最希望你們對我的考試成績不要看得太重，別再挑剔我的考試分數，給我多一點原諒，少一點批評好嗎？每次學校要考試的時候，我都非常緊張、害怕、擔心，就怕自己發揮不好，考不出理想成績，會受到你們的責備和怨氣。尤其是媽媽，我知道媽媽您是為我好，希望我是最棒的！這次期中考試，我的數學由于自己馬虎，考的不理想。媽媽您非常生氣，嚴厲地批評了我。我哭得好傷心，知道自己做題不認真，知道自己錯了。看到媽媽您傷心地樣子，我非常懊悔、非常難過。可是您知道嗎？我也不愿意這樣啊，我也希望自己能考出好成績來回報給你們啊！爸爸媽媽，我已經暗下決心，以后做題一定認真做，不再犯類似的錯誤了。
還有，爸爸媽媽請你們以后不要總是爭吵。我知道，你們爭吵大多是因為我學習的事情而爭吵。媽媽給報補習班是為了我好，希望我的學習成績能一直優秀。可是爸爸您也是為我好，怕我苦、怕我累。但是，每當聽到你們爭吵，我心里很難受，也很矛盾，不知道聽誰的好。我都要煩透了！以后有什么事，請你們商量好了再做決定。我是個聽話的孩子，一定能按照你們的意愿去做。然而，我也漸漸地長大了，也有自己的想法，該做好的事情我一定能做好。但小小的貪玩也請你們支持，也希望爸爸能多多抽出時間陪我一起玩，那是我最快樂的時刻！
爸爸媽媽，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是你們的唯一；雖然你們普普通通，但你們的愛是獨一無二的，是別人給不了我的；雖然我有時候不理解你們，但是我會努力去控制。爸爸媽媽，謝謝你們的養育之恩，我會永遠深愛著你們！等我長大了，一定好好孝敬你們！
北京芳草地國際小學遠洋分校五年級：韓浩天
北京建國門外的“芳草地小學”，坐落在使館區。在它美麗的校園里，有許多國家的小朋友和中國小學生在一起讀書。在這所學校里工作了二十多年的王鳳森老師記述的他與這些“洋娃娃”及他們的家長接觸的某些片斷，饒有趣味，讀來也會使我們從中得到一些啟發……
(一)
一次在操場上，我看到一位外國學生的家長，提著他剛滿周歲的兒子的小胳膊，把他放在轉椅上，幫他扶好扶手，便把轉椅飛速地旋轉起來。小“洋娃娃”緊閉著雙眼，兩只小手緊緊地抓住扶手，臉上露出緊張的神色……我真替這個孩子擔心:萬一孩子抓不緊被甩下來，將會出現什么后果呢?慢慢地，孩子緊張的表情恢復了常態，而轉椅又被父親推了兩下，速度又加快了，孩子又閉上了雙眼。他那壯得象個運動健將的父親微笑著看著兒子……轉椅停下來了，小家伙被爸爸高高地舉過頭頂，“咯咯”地笑著，享受著爸爸給他的獎勵。過了一會兒，小家伙又拉著爸爸蹣跚地走向轉椅，于是又進行了如前的一次表演。我心里暗想:這哪里是爸爸在哄孩子?簡直是在訓練雜技演員!
我關心地問他怕不怕摔壞孩子，他笑著回答:“如果他第一次摔了，我會讓他練第二次，他一定會防止再摔。”他還告訴我:他要把孩子培養成一個勇敢的人，以后他還要教孩子學游泳，滑冰，滑雪，開摩托，駕帆船……如果有可能的話，將來要讓孩子做個宇航員。
當然，他的孩子將來能否當宇航員，他的訓練方法是否適用于每個孩子，我們姑且不論；但他對孩子敢放手，而沒有象推磨似的跟著輪椅跑得氣喘吁吁，他的“第一次摔跤正是意味著第二次不摔跤”的觀點，還是很有道理的。
(二)
二年級有個可愛的芬蘭小姑娘，她金發碧眼，朱唇白齒，長長的睫毛，白嫩的臉蛋，長得漂亮極了，再加上她聰明，踏實，學習好，老師們很喜歡她，家長也把她視若掌上明珠。但這個小姑娘每天放學回家的第一件事，是扔下書包先做兩個前滾翻，然后才去干別的。作業寫累了，她也在地毯上翻兩個跟頭再接著寫。當她媽媽把這個情況告訴我時，我真不敢相信這么文靜、漂亮的小姑娘竟會有這種愛好，而家長對此又從不制止。她的媽媽說:她主張多給孩子些自由，不過多地限制。雖然是女孩，翻兩個跟頭也無所謂，因為這是她喜歡的游戲，其中必定有她的樂趣。孩子的生活應該有動有靜，只要不越軌，盡可以讓她去做。
在和孩子的接觸中，我還明顯地感到許多國家的小朋友更顯得活潑、開朗、大方、感情外露。逢年過節排練文藝節目，不必動員，孩子們會爭先恐后地要求參加，不讓誰上臺演出誰都不高興。排練過程中不必過多地指導，孩子們會神態自若，大大方方地登臺表演，從不怕羞、忸怩。
有一次上課講到獵狗，一名英國孩子站起來說:“老師，我看見過獵狗。”還沒容我說話，他已“啪”地一聲把鉛筆盒扔到我的講臺旁邊，緊接著四肢著地，“汪汪”叫著，連竄帶蹦地爬過來，叼起鉛筆盒搖頭擺尾地爬回座位，伸著舌頭喘著氣，又“汪汪”叫了兩聲……學獵狗，真是維妙維肖!孩子們如此毫無拘束，看來與家庭中不過多地限制他們的行動是有很大關系的。
(三)
很多家長注意培養、鍛煉孩子的獨立生活能力。他們在中國的生活條件是優越的，一般家庭中都有服務員，有的來中國時還特意把自己家庭雇用多年的保姆帶來。但是，許多國家的孩子在家里都要參加家務勞動。兩個菲律賓小姑娘，她們從六七歲開始就每天整理自己的房間，自己洗手絹，洗襪子，澆花，星期天要幫助阿姨洗衣服，洗餐具。一個孟加拉國十歲的小朋友給同學們帶來了炸三角(孟加拉國的一種節日食品)，她告訴我，這是她幫阿姨做的，她還會做十幾種孟加拉國的飯菜。學校要求學生愛勞動，大多數家長都表示贊同。一個國家的大使表示:“學校讓孩子們自己用笤帚掃地是很好的，這樣他們會注意保持清潔。孩子應該從小學會勞動、沒有勞動就沒有世界上的一切。”
孩子們早晨要自己按時起床去上學，父母從不去催叫。他們說，我們每天按時起床，按時上班，孩子也應該按時起床，按時上學，這是孩子自己的事，自己應該做好。有時孩子起晚了趕不上班車不能來上學，家長則批評或懲罰，但第二天仍然不去催叫，還讓他們自己按時起。
有些孩子長大一些還要自己去打工，掙些零用錢。四年級學生戴倫告訴我，放學以后他要去一個地方工作。我很奇怪:一個十二歲的外國孩子在北京能做什么工作?他說:今天要去給某公司的老板整理辦公室，星期日要給另一個公司的老板擦汽車。他還和另外兩個小朋友為公寓的人們送牛奶，每星期三、五早晨由他送，所以這兩天他要提前一小時起床。他告訴我這些“秘密”的時候充滿了自豪感，好象是在向我說明:我已經長大了，我會工作了。
孩子長大了要獨立生活。有一個十年前從我校畢業的學生，前年又回到中國來上大學，父母多次要給他寄錢以便使他在北京生活得好一些，卻都被他拒絕了。他認為:一個人應該獨立生活，依賴父母是不光彩的。
(四)
家長都希望自己的孩子成才，對孩子學習上的要求是盡力滿足的，為開發孩子智力很舍得下本錢。盡管國外買書很貴，但每個家庭都有一大批童話、寓言、故事、科學知識等種類繁多的兒童讀物。這些書籍印刷精美、圖文并茂，很能吸引孩子，對兒童獲取知識、開闊視野有很大好處。
很多家長還根據孩子的要求提供條件讓他們學鋼琴、提琴、舞蹈、武術、游泳，等等。他們培養孩子這些技能并不是為了要孩子將來從事這種專業。一位家長對我說:“孩子應該多學一些東西。中國有句俗話:心靈手巧，反過來手巧心也會靈。
對孩子的學習成績家長極為重視。我們每學期發給學生的成績冊都決定著孩子假期生活的命運:學習成績好的家長給予獎勵，有的送給獎品，有的帶孩子出去旅游；學習成績不好的則給予懲罰。懲罰的方法一般是視情節輕重，決定一兩周或一個月不準出門去玩，不準看電視，只允許在家里看書，等等。有的家長則以武力懲罰。某國一位參贊曾向我提出:“貴校各方面都好，就是不打學生這一點不好。對孩子怎么能不打呢!我小時候經常挨打。”他在家里專門為三個孩子準備了一條皮帶和一根用電線擰成的鞭子，孩子淘氣或學習成績差時，他讓孩子們自由選擇是挨皮帶還是挨鞭子。我們學校當然是堅持不打不罵的，也正是這位家長，后來卻成了我們學校的義務宣傳員，他勸初到北京的外賓把孩子送到芳草地小學來，他認為我們的老師有辦法，不打不罰，孩子還很聽老師的話。
理解是教育的前提。對孩子采取平等的、朋友的態度才能達到了解孩子的目的。前些天我聽到班里的同學反映英國十一歲的男孩D想自殺，我立即找D談話，才知道他是想體驗一下自殺身死是什么滋味。看來想法是十分離奇的，但細想起來又不奇怪，兒意愛幻想，有好奇心，出于好奇孩子是會做出很多我們意想不到的事的。為防止發生意外，我請來了他的媽媽，沒想到他的媽媽卻十分平靜地對我說:“我知道這件事，前幾天他已經告訴我了，我經常和他閑談，他什么事都不背我。”接著她介紹說這個孩子經常做出一些離奇的事:剪過貓的胡須，給狗試過體溫，還撐著雨傘從七米高的跳臺上跳過水。為此她很傷腦筋，正在想一個有效的辦法來教育這個兒子。
第二天，D走進教室就告訴我:“老師，我可不自殺了。死，太難受了!”原來D的媽媽從學校回家的路上買了一只大公雞，放學后讓D幫她殺雞，可是她殺雞的技術太差，雞撲楞著翅膀到處翻滾……，當孩子看到雞臨死前的掙扎，聽到雞的慘叫聲時，媽媽告訴他人自殺比雞被殺還要難受。當雞躺倒在地不再動的時候，媽媽又對D說，人和雞一樣死了永遠不能再活了。
體驗科學節，重溫課本知識
北京小學紅山分校 四（2）班 高一緯
2016年7月8日，北京展覽館舉辦的城市科學節開幕了。我作為《知識就是力量》雜志社的小記者，有幸參加了本次城市科學節的報道。
到了北京展覽館，我放眼望去，里面展示的內容非常精彩，我懷著好奇的心情首先來到了德國Mini科學世界。我體驗的項目是“意大利面做模型――發現結構”，這個項目看起來很容易，但實際操作起來難度卻不小。一開始我準備搭一個正方體，就在這時，坐在我旁邊的同學搭的正方體突然倒了。我終于明白了：正方體是由正方形組成的，在搭建每個正方形時，要注意重心的位置，否則搭的正方體非常容易塌下來。我忽然想到三角形具有穩定性，因為埃及金字塔的每一面都是一個三角形。于是，我就仿照埃及金字塔的結構做了一個模型，果然沒有坍塌。
其他讓我印象深刻的展臺，還有“聲聲聚焦”體驗區，在這里，我更好地理解了凹面對聲波會形成集中反射的知識點，因為它會使反射聲聚焦于某個區域，使得聲音在該區域特別響……這讓我親身體驗到課本上學過的知識。
參加本次城市科學節活動，使我受益匪淺。許多知識經過親身體驗，變得更加好懂，更好記憶了。以后，我還想多參加這樣的活動。
體驗光的“波粒二象性”
康樂里小學二（4）班 魏文昭
2016年7月8日，我參加了城市科學節，看到了許多神奇有趣的科學展覽。
我最喜歡的就是隱藏的色彩。瞧！你剛看屏幕時是白色的，可是你一戴上眼鏡，就會出現彩色了。這是為什么呢？原來，這個實驗的科學原理，可以追溯到20世紀初，這就是光的“波粒二象性”。之所以會產生這個科學現象，是因為光的波動性在“作怪”。光在傳播時，會向各個方向振動，我們一戴上眼鏡，眼鏡上的偏光膜發生作用，就會選擇性地透過與偏振方向平行的光線，同時，過濾掉反射光和雜散光。
當我們遠遠看去時，每個方向的光都會被透過，屏幕上各點的光強度都相同，看起來就是一片白色的。而倘若從偏光膜望向屏幕，透出的偏振光就能讓我們看到顯示器上本來的圖像了。
像這樣的科普體驗很多！今天的我特別開心，明白了不少科學原理，我真喜歡科學，喜歡城市科學節這個活動！
發現生活中的化學
東城少科院 李涵喬
指導老師：李瑩
今天，我們參加了北京展覽館的城市科學節，感受到奇妙的科學世界。這里有神秘的指紋、有趣的木工……但我最喜歡的還是“測量維生素多少”的英國皇家化學館展項。
一進去，我就看到了各種各樣的瓶子，其中有兩個塑料杯子裝著蘋果和彩椒。首先，在工作人員的帶領下，我們分別碾碎了蘋果和彩椒，然后使勁擠裝滿水的瓶子，使瓶子中的水產生壓力，噴射到碾碎的蘋果里，攪拌均勻變成蘋果汁。
下面是最神奇的部分，大家把碘酒滴進了盛有蘋果汁的杯子里，蘋果汁的顏色逐漸變化：由淺黃色變成黃色，再變成深黃色，最后一共滴了12滴碘酒，變成了藍色。碾碎彩椒，重復上面的步驟，它再次讓我大吃一驚！工作人員一共滴了39滴碘酒，蘋果汁還沒有完全變成藍色，只是藍里透紅，紅里藏著藍色，真神奇！原來，碘有氧化性，遇到有還原性的維生素C就會褪色，彩椒中含有的維生素C比蘋果多，今后，我一定要多吃彩椒。
這次活動讓我真切地感受到了化學原來就藏在生活中，生活中不能沒有化學！
城市科學節，帶我大開眼界
芳草地國際學校富力分校四（1）班 隗新明
今天，我們在老師的帶領下參加了城市科學節的活動，里面有精美的3D打印、與明星合照、空氣炮和青豆創客等展項，讓我大開眼界。
當然，讓我記憶最深刻的，還是3D打印，這項技術讓我充分感受到了科學的進步。我也在工作人員的指導下，完成了我的“世界小花盆”的制作。大家一定很驚訝，我一個小毛孩怎么會玩這種高科技玩意兒？
其實，我也是現學現賣。首先我打開教學視頻，開始仔細地觀看。我想做一個正方體，于是在菜單欄里找來找去，告訴自己心要靜下來。終于，我找到了所需項目，成功做出了一個正方體。接下來，我還要做一個圓柱體，這次我稍微有了些經驗，自信地打開了菜單欄，迅速找出了圓柱體。
當我再次打開視頻，程序要求我把圓柱體和正方體合在一起。正在關鍵時刻，旁邊的人碰了我一下，忙亂中，我竟然按到了“確認”鍵。“哎呀！我搞錯了！”看著我一臉苦相，這時，一位老師走到我身邊。我抬起頭，老師看我焦急的樣子關切地說：“小朋友，別著急。你有什么不會嗎？”我連忙說：“阿姨，我這兒弄錯了，還能有辦法改嗎？”看到阿姨笑了，我的心一下子輕松了――肯定有辦法！果然，阿姨開始手把手地教我做我的“世界小花盆”，并耐心地解答我的每個問題。可不，我一下子就會了。
青山再孤高，也有長城的環繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時代再怎么變，我們的形象，我們的雄風依然如故。因為我們自尊，因為我們自信，因為我們有著鮮活的生命。以下是小編為大家整理的學生五四精神演講材料資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。
學生五四精神演講材料一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
茫茫大漠，一棵樹站不起來，展現出來的是一座豐碑的形象。
巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長城的宏偉。
悠悠河岸，所有的樹站起來，綴成的是一條蛟龍的雄風。
豐碑挺且直，長城綿延不絕，蛟龍凌架空中。那是它們的風骨，那是他們的形象。而我們作為新時代的弄潮兒，我們的形象，我們的象征又是什么?
我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是'手若柔荑，膚如凝脂'的林黛玉，也絕不是'蓬頭垢面，衣衫襤褸'的現代'蘇乞兒'。我們象征著希望，朝氣。所以我們展現在別人面前的就應該是衣無褶，臉無垢，禮貌謙和的舉手投足間散發著一股英氣，朝氣和活力的現代新青年的形象，一個融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說，生命有一種硬度，氣節和尊嚴是撐起生命硬度的骨骼。'寧為玉碎，不為瓦全'，'仰不愧于天，俯不怍于地'，這是歷來中國的傳統美德。李白的'安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏'這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個沒出息的人，而我們作為時代的先鋒，要是永遠在黑暗中沉溺呢，還是要做一個頂天立地的好男兒，一朵綻放在風雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。
自愛不是自戀，也不是極端地自我保護，更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度。它教你如何調節自己的心態，告訴你如何為人處事，告訴你如何融入社會這個大家庭。在現今這樣一個物欲橫流的社會里，唯有自愛才能讓你保持昔日的純真，試問：一個連自己都不愛的人，還如何奢談愛祖國，愛人民。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長城的環繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時代再怎么變，我們的形象，我們的雄風依然如故。因為我們自尊，因為我們自信，因為我們有著鮮活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長青，生命的硬度才長存。
學生五四精神演講材料二
尊敬的各位評委，老師們，親愛的同學們：
大家好!
我真的很榮幸，能夠站在講臺上給各位演講，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，揮灑青春激情》。
有人說青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在這新化中學這塊土地上不斷學習、拼搏、奮斗;有人說青春是很長的跑道，需要我們用心用力地地跑完每一步;有人說青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。
我想問一下各位，你們對青春是如何理解的呢?也許有很多人給青春下過不同的定義，也許聽過太多的青春故事吧?正因為這樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個人的生命都因為有了青春而精彩!
同學們，還記得1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動嗎?這是我國偉大的第一次反帝反封建的愛國運動。它又是一次中國歷徹底的不妥協的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭。
是的，作為中學生的我們，在生活中，我們并非要為發揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務，為國家的經濟做貢獻。在學校里，我們應該努力學習，爭取掌握更多的科學文化知識，成為社會的有用人才，這就是一種很好的愛國行動
所以，就讓我們一起從小事做起，發揚五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮斗，用我們實際行動證明!讓五四精神一代一代傳遞下去!發揚光大!
學生五四精神演講材料三
大家好!
今天我要演講的主題是《唱響一曲青春的歌》。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
__年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發揚“五四”精神，認真思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從小學的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。
是的，責任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會退縮的。
年初收視火爆的韓劇帶動了“炸雞和啤酒熱”，這也著實讓望京跟著火了一把，放眼北京，享用正宗的韓國料理哪還有比望京更好的地兒？提及原因，一位扎根北京20年的韓國朋友說，第一批來到中國的韓國人住在國貿和亞運村附近，后來由于那里房租較高、房源有限，就逐漸遷往距離首都機場更方便快捷的望京區域。市場的選擇總是敏銳而準確的，這也間接說明了該地塊的稀缺價值和突出優勢。
逐漸成長與成熟
以成長的眼光來看，望京區域的發展史非常具有代表性。在2006年以前這里的主要功能在于居住，城市的不斷擴張使人口大量外溢，交通相對發達、地理位置良好的望京成為許多人安家置業的首選；而隨著人群的聚集和區域內產業的不斷發展，在2007～2008年，望京涌現出許多高端住宅及商業項目，一時間讓區域“火”了起來，許多外企職工、國際友人及大量韓國人將目光鎖定該區域，而一些有升級置業需求的購房者也逐漸加入進來，促進了區域的加速完善；2009年以后，望京區域發展開始走向成熟，并成為綠地、保利等知名開發商爭相進駐的熱門區域；自2011年“十二五”規劃提出望京承接CBD升級使命以來，望京第二CBD戰略規劃應運而生，自此“大望京”概念正式形成，望京已然成為亞洲最大的國際商務居住區。今年年初，位于大望京板塊的綠地中心公寓產品以9.5萬元單價獲得審批，成為2013年末以來預售審批單價最高的樓盤，也使望京進入了“奔十”的節奏。根據中原地產研究部統計數據，過去的十年望京區域房價從未出現松動和調整跡象，與2009年的價格相比，望京區域的二手房漲幅已經超過200%。區域的強勢發展促使大望京板塊日趨成熟，而區域的價值也將得到更大的提升。
屬于望京的色彩
如果把北京的每個板塊都涂上象征性的代表色，如東城是尊貴的黃色，海淀是優雅的藍色，那望京一定是一抹亮麗的橙色，它難得的位置和交通優勢，以及豐富的配套資源，還有日益加深的商務氛圍都詮釋著望京特有的魅力，充滿自由、時尚的活力。在區位上，望京在南北方向上處于北四環和北五環之間，西臨京承高速，東側為京密路和首都機場高速，地塊價值不言自明；在交通方面，預計隨著今年年底地鐵7號線、14號線的開通，無論是進出望京還是區域內通行都將更加自如；在自然環境上，大望京公園和望和公園的相繼投入使用，會為區域人居環境帶來質的飛躍；在商務氛圍上，如奔馳、西門子等諸多知名實力外企的進駐和高知人群的涌入，將強化大望京的國際化商務區域定位，使區域內高端樓盤更顯稀缺。望京?金茂府，承襲了方興地產府系產品一貫的“綠金品質”和高端人居風范，同時整合了區位、環境、產品品質與服務、教育等頂級配套資源，成為區域目前在售的資源型純居住高端大宅。而臻園和遠洋?萬和公館則以較高的性價比和高端的產品形態吸引著置業者的目光。在商住項目上，綠地中心憑借過硬的品牌素質和高品質的產品打造表現突出；在寫字樓項目上，保利國際廣場以超甲級寫字樓的姿態成為世界級企業的首選。總之，區域發展隨著拔地而起的樓群崛起，共同鍛造出了全新的國際范兒大望京氣質。
小日子的別樣情調
走進望京的街道，就仿佛步入了一個充滿異域風情的世界，相比于北京端雅大氣的大都市風采，它好似一個相對安靜的小鎮，遠離了都市的嘈雜喧囂卻保留了都市的時尚浪漫，有著小資生活的婉轉調性。吃在望京，韓國風味怎么能少？想吃韓式燒烤不妨試試火爐火和黑牛時代，價格實惠，口味正宗，而頗具特色同時又久負盛名的蔣忠洞王豬蹄包肉和張師傅參雞湯則能包你過一過韓劇里主人公的癮，幸福地吃肉，把減肥統統忘掉。特別值得一提的是，望京的咖啡館都很有特色，窩邊草、Zoo Coffee都是不錯的選擇。至于休閑購物，凱德Mall、新世界百貨和望京國際商業中心都能滿足一站式購物需求，讓生活簡單而愉悅。
隨著望京第二CBD功能的愈加完善，這里的生活和定位也將愈加趨向高端品質，相信追求時尚與浪漫的你，一定不會辜負大望京里的完美小日子。
選房小貼士
1.望京在區域交通上的優勢較明顯，但正因如此，不要忽略停車和遇到惡劣天氣叫車的情況。
2.由于區域發展的需要，知名房企新開盤的項目在位置、環境、配套和定位上優勢明顯，是升級改善購房者的明智之選。
望京?金茂府
推薦理由：項目是基于廣渠?金茂府樓王品質基礎上的升級之作，總建筑面積約8.6萬平方米，位于北京國際大都會之全球門戶大望京區域，以全球頂級精裝品質、九年制一站式名校教育、稀有3米臺地主題園林等至臻價值，將人居品質推向新的高度，尤其是由12大綠色科技系統所創造的恒溫、恒濕、恒氧的舒居環境，更上演了智慧居住的極致盛宴。作為背負中國城市發展責任的央企之一，方興地產早在2007年就以健康為責任，志在中國城市綠色宜居，提出“綠金”企業理念――以卓越的低碳城市運營商、中國綠色校園開創者、低能耗高品質建筑代表以及綜合節能服務先鋒為企業綠色戰略目標，積極打造與各級政府機構、專業科研單位、綠色供應商、國內外綠色低碳協會等多方支持平臺。望京?金茂府以自我超越的“12大巔峰居住科技”，成為中國“綠色奢華”高端居住領域的代表，獲得市場與客戶的一致認可。
臻園
推薦理由：臻園總占地面積7.77萬平方米，總建筑面積18.92萬平方米，潛心規劃7組品字形建筑，源承純粹新古典主義建筑精髓，經典三段式外立面、獨特的金屬盔頂，融合15000平方米中心園林、1.5米臺地設計，呈獻多層次景觀空間和戶戶有景的視覺享受。臻園更注重呵護居者的尊貴生活，悉心設計七重歸家禮序流線，讓每一步回家之路都充滿尊崇的儀式感與移步異景的奢適體驗。為業主的精細規制空間，特邀國際大師擔綱，甄選融入世界一線精裝品質，更配以遠程家居控制系統等多項行業領先的智能人居科技，創領國際標準的高端住宅價值典范。
望京綠地中心
推薦理由：位于望京的綠地中心總占地近6萬平方米，總建筑面積近51萬平方米，整個綜合體由6棟寫字樓和一棟獨棟商業樓組成，由世界知名設計團隊、迪拜塔設計師美國SOM公司設計的中國錦高260米，建成后將成為望京第一高樓。這棟頂級寫字樓總層高55層，目前已建到約40層。綠地中心推售的高端公寓正位于中國錦最高的10層內，僅有78套，所有公寓都在200米高度之上，可謂北京“第一高”豪宅。頂層的高端公寓定位為260米高摩天大樓的高端行政官邸，全部由國際頂級奢侈品牌阿瑪尼團隊進行設計，而頂層、次頂層的產品除了設計出自阿瑪尼之手外，裝修內飾的品牌也全部來自阿瑪尼旗下，可謂豪宅中的奢侈品。
保利國際廣場
推薦理由：保利國際廣場東側為望京外環路、西為望京中環路、北為大望京街、南為大望京6號地，地鐵13、14號線，二十余條公交線路貫穿于此。項目總建筑面積為40萬平方米，由板式高層、3棟獨立辦公樓、4棟獨立商業組成，容積率為2.5，綠化率30%以上的城中城小區。小區全部為板式建筑、新古典主義風格，外立面均為優質石材，以黃色為主。項目共分為4個地塊，東南地塊是3棟獨立的寫字樓，其主樓建筑高度180米，以中國傳統的燈籠造型設計，將成為項目的昭示性建筑。東北、西南、西北各地塊均為住宅項目，小區圍合式封閉管理并采用全地下式停車，人車分流，最大限度地確保每一位業主的安全。
筆者發掘自己的特長，以《中小學心理健康指導綱要》中提出的W生心理成長的領域為出發點，充分發揮自己的特長，開展繪本創作實踐。創作和教育實踐，都是在進行積極心理提升和踐行。
一、依據繪本的特點開展創作，讓學生在畫面中感悟世界。
繪本是一種特殊的媒介，它給學生帶來完全不同的心靈感受。創作實踐遵循這些特點能使教育意義獲得提升。
1.繪本的圖畫凸顯的特點
繪本中的文字既短小又精練，引導讀者從圖畫中讀出故事，欣賞繪畫。繪本中高質量的圖與文，對培養孩子的認知力、觀察力、溝通力、想象力、創造力和美好情感，以及促進孩子的健康成長，都有潛移默化的影響。中國臺灣著名繪本創作者、推廣人郝廣才在《好繪本如何好》中提出：“大概是一本書， 運用一組圖畫， 去表達一個故事， 或一個主題。繪本是要用圖說故事的藝術。”4
2.繪本與兒童心理發展有密切淵源的特點
繪本與學前兒童有天然的淵源。根據心理學家皮亞杰對兒童思維發展階段的劃分，學前階段幼兒的思維處于具體形象思維階段，思維的發展需要具體表象的支持。繪本鮮明而生動的圖畫和簡單明了的文字恰巧符合幼兒孤立的、單一的、零星的閱讀特點和習慣。
皮亞杰認為，兒童在2 歲到7 歲時思維發展的特點是主客體不分的。這也就是說，該年齡段的幼兒思維是將主體與客體融合在一起的，這種主客體融合的狀態就決定了他們是泛靈論者。
所謂“泛靈論”是指將沒有生命的東西主觀賦予它生命特性。兒童將自己日常生活中所感知到和想象到的事物，如小動物、植物、太陽、月亮等，會賦予它們和自己一樣的生命特性，并傾注了自己的感情。而繪本故事當中運用擬人手法創造的藝術形象，恰恰符合兒童這種泛靈性思維方式，使得兒童從心靈上認可和喜愛繪本故事的主題和人物。繪本為懵懵懂懂的孩子通往世界打開了一扇心靈的窗口，同時這些精美的圖畫和詩意的文字構成了富有教育意義的故事，為幼兒認識生命、敬畏生命、珍惜生命、熱愛生命提供了橋梁。
我們希望孩子的童心能延續下來。
案例【片摘】
月亮先生 你好
女孩多多每天晚上都會和月亮說句話，那個時候月亮剛剛出來，而多多就要睡覺了。她說：“月亮先生，你好！”
她希望自己在夢里可以站到高高的房頂上去，一伸手就能摸到月亮的頭發。是額前的那些頭發。因為大人們說，額代表的是心，所以額前的頭發也一定是最美妙的呢。
……【略】
多多每天都在睡前和月亮打招呼，有時候她是站在玻璃窗前，向遙遠而神秘的天空深處說：“月亮先生，你好！”那個時候，月亮可能還沒有出來，他在一朵灰色的云后面。有時候，月亮一整夜都沒有出來，這有什么關系呢？多多依然會在頭頂舉起一朵白云，和月亮說：“月亮先生，你好！”不管他在不在，多多都認為他能聽見自己的聲音，也看見自己呢。
……【略】
伊爾在月亮剛剛升起的時候，來到了已經長大了的多多身邊。多多在一個開滿鮮花的小城里生活，那里有很多樹木和蝴蝶，她當然不能整天賞花和追蝴蝶了，她每天都要做很多的事情，像世界上任何一個大人一樣，有些累。
可伊爾還是看到多多在睡前輕輕地說了一句：“月亮先生，你好！”
這是她從小到大一直做著的自己喜歡的儀式，這個儀式可能一直陪伴著她度過漫長的人生。
很多女孩子不再望著靜夜里的月亮了，也不再和月亮說：“月亮先生，你好！”月亮告訴伊爾：“很多人，隨著長大，把一些東西丟失了。”
“這個變化是從什么時候開始的呢？”伊爾問。
月亮抱著那個時間表，在查找。 “他們丟失的時間各不相同。”月亮說。
“世界為誰存在？為那些永不丟失的童心而存在。”這是伊爾告訴我們的話。
心靈回音：
1. 回憶你的小時候（我知道，你現在也可能還很小哦），對于世界，你做過的特別可愛的事情是什么？
2. 請你學著故事里的小女孩的樣子，和月亮打招呼，一直到很就很久，成為大人。
3. 問問你的親人小時候是如何對世界說話的？
二、創作積極心理人物，引導和塑造兒童優秀的品質。
繪本可以塑造兒童優秀的品質。兒童讀繪本時通過與故事中的角色共命運來獲得心靈的成長。例如繪本《野獸出沒的地方》，從封面開始，張牙舞爪的野獸就出現在兒童面前，這本書出版時，受到了家長反對，怕本書中的野獸會嚇壞孩子，但這本書非但沒有嚇壞孩子，還受到了孩子們的認可和喜歡。故事的小主人公馬克斯就像個小野獸一樣在家里撒野，而尖牙利爪的野獸卻被馬克斯嚇得畏畏縮縮，整本書中男孩都是自信滿滿的，沒有一點兒畏懼和害怕，兒童在讀這本書的時候，將自己幻化成小主人公馬克斯，在書中自由地宣泄自己的情感，學會了勇敢，所以一點兒不覺得害怕了。
繪本可以幫助兒童社會化。兒童在讀繪本的時候，會把自己的情感投射到書中的角色上，仿佛書中的角色就是自己，跟隨書中的角色一起喜怒哀樂。如大灰狼吃了小紅帽，讀者會跟著擔憂難過，睡美人在王子輕輕的一吻中醒來，兒童也會有幸福的憧憬和喜悅。這是因為兒童站在書中角色的視角上來看世界，對角色有了真情實感的投入。一旦讀者對角色產生了認同，在閱讀的時候，原有的價值判斷、道德標準、情感態度也會在故事中跟著改變。通過閱讀，他們知道了做人的基本準則，明白了人必須承擔的責任和義務，辨別清了世間的善惡美丑。繪本使他們認識了花婆婆、北極熊寶兒、小個子阿力、艾瑪奶奶等，同時他們也從繪本中感知了好與壞、善與惡、美與丑。
中國臺灣學者涂淑珍在對各類繪本分析后指出，兒童會透過淺顯易懂、寓意深遠的繪本故事，積極主動地、自由自覺地建構個人的多元知識和觀念。通過研究，張彤指出，“繪本作為兒童文學和藝術在最櫬拷嗟牟憒魏徒錐謂岷希其魅力在于它用兒童所能夠感知的語言和符號引導兒童在‘未成熟狀態’下，完成對‘成熟性’社會意義的理解。
筆者在創作中，深入發掘人物的積極心理品質，引導兒童社會化。
案例【片摘】
伊爾的“了不起”
在人的生活里，總是有各種別人。
有陌生人，有美好情誼的伙伴，有我們的血親家族。
欣賞是一種光芒，能照亮自己和別人。伊爾的“了不起”這個超現實的隱喻故事通過與別人的相遇和施與光芒，讓我們沐浴在溫暖中。
這則心理隱喻故事，期望你能保持欣賞的積極心理品質，并能不斷照耀別人……
在你閱讀的時候，你可以問問自己：我是如何給別人送去光芒的？我的相關言語是什么？伊爾，她攜帶著光芒居住在你的生命里，送給別人光明的人自己必然是發光者。
伊爾是來自宇宙深處的精靈。她有著金黃色的頭發和一雙清澈的眼睛。她的外貌和地球的孩子沒有太大的差別，有一天她與地球擦身，一躍來到了我們身邊。
她張開雙臂，對著大大的地球說：“你真了不起啊！因為你很偉大！”
伊爾遇到一棵大樹下的小男孩，他正舀水澆著快要的花……
“喂，這是什么？”伊爾問。
小男孩說：“它是花兒。”
“你能去掉名稱來解釋它嗎？因為……名稱對我毫無意義！”
小男孩好奇看著伊爾，說：“那么，它是讓人心里快樂的東西，就是你熱極了，突然吹過涼風那樣……”
“你真了不起！能細心呵護快樂的東西！”伊爾真心地對小男孩說。
小男孩聽了伊爾的話，真的很快樂呢。
這一天，伊爾來到了一所山頂上的村落。
他看到小朋友們都在快樂地玩開火車的游戲。只有一個臟兮兮小男孩，他趕著幾只鵝，用手小心翼翼地捧一只鵝蛋，他好像不能和他們一起玩。
他對小男孩說：“你真了不起！能和孤獨在一起，一點不抱怨！”小男孩在小河邊把自己的臉頰和衣服都統統洗干凈，他好像開始喜歡自己了呢。
伊爾來到了一個喧囂的農莊，農莊里住著各樣男女孩子。花朵不待開放，已被揪斷；水溝永遠丟著各種塑料瓶；男孩子們大聲喊叫說話。伊爾來到這里，他挨著一個畫畫的女孩子坐了下來。
伊爾低頭看到了她的畫：有個人站在窗口，安靜地望著一片綠色……
伊爾說：“你真了不起！你比別人多一個世界，它在你的心里！”
聽了伊爾的話，小女孩用畫筆在畫上加了一頂草帽，讓這幅畫看起來真的有點“了不起”呢！
伊爾遇見一個小女孩正抱一個布偶娃。
“你在做什么？”伊爾問。
“我在給我的娃娃唱歌兒”，女孩邊說邊用小手撫摸布偶的頭發，溫柔極啦……
伊爾想對她說：“你真了不起，你心中有愛，而且溫柔！”她想著還說些什么。可是，小女孩溫柔的樣子，使得他恍惚中忘記了說，思緒飄回了自己出發的地方……
教育感悟：
我的這個繪本被芳草地國際學校章華老師運用在教學中。她讓孩子們演繪本。
孩子們說：從小到大，沒有人說我“了不起”呢！被人說了不起，真舒服！
他們在最后很動情，表達了不想讓伊爾回到自己的宇宙，要把她留在我們中間……
三、引導學生適應生活 建構內在的世界
學生在發展中有很多成長的困惑，每個人都有自己的人生故事，有些珍貴的故事如果不經意保存就會隨著歲月丟失。一個教育者首先要是一個在回憶中選取和保存自己人生故事的人，并能做一個會講述自己人生故事的人，自我人生故事實在是教育的一大寶貴資源。
人生會因為敘事故事而變得美好的。2015 年12月31 日，我應北京市朝陽區廣播新聞電視中心邀請，在演播廳錄制了關于敘述人生故事的節目。我認為：
故事代表一種經歷和心理經驗，它們本身無好壞之分，但在心理世界卻是不同的存在。有時它是積極的，有時它是消極的。我認為，我們應該把自己的人生故事積極地講出來。這樣的觀點得到了媒體的認可。
從這樣的觀點出發，我創作了一些繪本。
案例【片摘】 會唱歌的小綠魚
這個紅衣女孩叫朵朵。她最好的朋友是家里養著的一條紅色的魚兒。
朵朵是個不愛說話的女孩。
因為朵朵的媽媽太愛說話了，她從早到晚說個不停。
朵朵，你今天不能穿紅色的衣服嗎？
朵朵，你額前的頭發被風吹亂了，你要梳理一下，記住了嗎？
朵朵，你今天必須要讀的書，你自己重復一遍，好不好？
朵朵一下子逃到了紅色的小魚身邊，在那里，能想象一片寧靜的田野或海。
伊爾就是在這個時候來到朵朵身邊的。
伊爾問：“朵朵，是什么讓你哭泣？什么讓你難過？”……
朵朵回答：“就像和我的那條紅色的小魚兒在一起。當然，它也可以是神奇的綠色呢。”
伊爾請朵朵閉上眼睛，她要帶朵朵做個夢想之旅。她和朵朵來到了月亮海。朵朵瞬間變作了一朵黃色的小花，這里是小綠魚兒的王國。兩條綠色的小魚向她熱情地游來。
……【略】
綠色的小魚兒們來到朵朵身邊，朵朵摟著它們，坐在海邊，和它們一起眺望月亮。
這讓她的心無比寧靜。
“天啊！她多麼美。”伊爾感嘆著。
此刻世界安靜得能聽見魚兒呼吸的韻律，樹葉落地的聲音，從雪花里一瓣一瓣奔跑出的光芒。
伊爾對小女孩說：“你要時時用想象把自己帶到一個美麗的地方去，如果你真的喜歡安靜，喧囂永遠抓不到你。”
【略】……
伊爾轉身對世界說：“大人們都希望有一個像小鳥一樣嘰嘰喳喳，歡樂無比的小孩兒，而有個孩子叫朵朵，她喜歡安靜，就讓她安靜吧。世界，請你愛這個安靜的孩子和幫她擁有一條綠色的小魚兒吧。”
心靈回音：
1. 當有人嘮嘮叨叨讓你感覺不安靜的時候，你是如何表達自己的情緒的？
2. 你也試試做個閉上眼睛的想象之旅吧。告訴我們：你看到了什么？
俗話說，“救急不救窮。”那些缺乏財務責任感、借錢度日的人，那些缺乏道德感、光借不還的人，那些沒有誠信、名譽不佳的人……借給他們，只會讓你陷入焦慮和擔憂之中。從此，錢就像斷了線的風箏，再難收回。
從經濟學的角度看，借錢給他人，無論怎么算都是虧本的。物價上漲、通貨膨脹、時間流逝，無法隨需隨取，更何況最后能不能收回還是個問題。
借錢之癢，其實也是一種痛。雖說花錢買了個教訓，看清了一個自視為朋友的人的高超演技，從電話頻頻到退避三舍，來一個三百六十度的大轉折，可這樣的代價也未免太大！
100元的異地借款
文/ 成銘
講述人：王其
28歲，工作5年，銷售
個人存款總額：5萬元
固定資產：無
借出金額：28100元
收回情況：未收回
收回期限：不確定
我是屬于朋友較多的那種人。我總認為，都屬于“北漂”一族，多個朋友就多了條路。但從另一個角度看，多個朋友也可能會增添一份煩惱，來自朋友的一種經常發生的煩惱就是借錢。少則幾十、幾百元，多則上千上萬元，你要是不借，多少年的朋友就得罪了，多少年的友誼也就一筆勾銷。
這不，前幾天接到朋友小李的電話，開口說借錢。此時，真的有些犯難。因為在這之前，我已經放債多筆，占到我存款的一半了。中國人很好面子，我也不能免俗。不是我有錢，我屬于一個普通的工薪階層，但朋友有困難了你總不能袖手旁觀啊。然而，面對現在小李的這個電話，我不知道他將借多少，考慮再三，也沒必要找出或裝出各種各樣的無法借錢的理由，實話實說已經足夠了，手頭真的已經不寬裕了。
小李是我大學畢業時一起租房結識的，現在已經回到湖北老家工作，算來也有4年的交情了。此時，良心上真有一種對不起朋友的歉意，只好再三道歉。不料小李說，他只要借100元。還在為剛才的推辭感到臉紅的我回答，100元還是有的，太少了吧，夠用嗎？小李說因為出差發生一些變故，他需要100元維持一周才能回家，不需要太多。小李告訴了一個他在北京時辦的農業銀行的卡號，讓我中午務必給他存進去，由于異地取款需要手續費，他讓我存105元。放下電話，我才發現身上現金不夠100元，還好同事那有，先借急吧。中午下班吃過飯，拿著身份證下樓。
北京已經入夏，外邊燥熱，但讓我更尷尬的是，找了快一個中午，竟然在單位附近沒發現農業銀行。讓樓上的同事電話咨詢，這附近是否有分理處，同事回話，沒有。事先自己沒打聽清楚，怪不得別人。趕緊打電話告訴小李，換個銀行卡號吧。小李說他手頭還有一個招商銀行的，不過是當地的，存100元整就可以了。招商銀行我們樓下就有，這下輕車熟路。還算順利，很快輪到我了，不過銀行人員告訴我，這屬于異地匯款，需要5元的手續費。交吧。上班時間已經到了，趕緊跑回去。
借出去的這些錢我不知道他們什么時間還，也沒打算過，以前有多少借出沒還成為呆賬的，我也沒統計過，似乎也不少了。然而最麻煩的是，借了你的錢，他為了表示自己信用可靠，經常會規定一個具體的日期，告訴你到時肯定還。然而快到時間了，他會再約定個時間。打電話、發短信不停地道歉，三番五次，最后你說算了吧，他卻態度堅決，一定得還。小李就是這樣，這不剛剛短信發來了，說5號還不了了，要到10號；我知道，到10號他也是不會還的。以前他就這樣，借你幾十元，說還沒還，還了沒幾天又借，折騰到最后，你不知道他是借了還是還了。
《錢經》解讀：
不難看出，王其是一個看重朋友的人，他沒有固定資產，辛苦積攢下來的5萬元，多半借給朋友了。那么他該是朋友的應急提款機嗎？如果他沒將這2萬多借給朋友，向他借到錢或者沒有向他借錢的朋友就不再視他為朋友了嗎？
答案不言自明。
打腫臉充胖子，是王其們犯的毛病。說嚴重點，王其們覺得自己是朋友經濟困難時的救世主。借錢給別人，首先應該對對方的人品和信用有一定的了解，才不至于讓借出去的錢肉包子打狗――一去不回；其次，債權人有必要知道債務人借錢的目的，即放貸資金用途；向你借錢怎么也應該有個借條，寫明還錢時間，即使金額很小，也應該記得提醒朋友還錢。如果朋友再三推委，那么這不是一個可以深交的朋友。
在家靠父母，出門靠朋友，金錢是測試朋友是否值得交往的最好工具，但是也沒必要拿自己辛苦積攢的錢去當“試紙”。謹慎對待手中的錢，就是對自己負責，對朋友負責。
我的錢一半借給了朋友
文/水色
講述人：李宏
26歲，工作3年，工程師
個人存款總額：6萬元
固定資產：無
個人存款總額：7萬元
借出金額：3.5萬元
收回情況：不曾收回過
收回期限：不確定
我的錢有一半被兩個同學借去了。我平時花錢還是比較有計劃的。每年存下來一點錢。到工作第四年，除去給父母資助家用，攢下了8萬元。但是，同學開口，我也沒法不借。
我有一個同學考上研究生，要交給原單位違約金1.5萬元。他本來是有些存款的，在考研復習的半年時間里花掉了不少。他是工作過的人，雖然住回學校去復習，花錢依然比在校生要大手大腳得多，而且時不時外出請同學吃吃飯。另外他有一部分錢借給別人了，是一個老鄉，也在讀研的女孩兒，家里經濟條件不太好。那女孩兒向他借了1萬元，他也收不回來，所以，要交違約金沒錢了，就來找我借。他考研也很認真的，我也挺支持的，自然給他提供些經濟援助。春節過完后，他考試結束了，又開始工作，到9月能多賺半年薪水。這段時間他會攢點錢，應付讀研幾年的學費。上次大家吃飯聊天的時候，他說想過幾天去買個筆記本電腦。我聽了感覺有點不舒服，好像是花我的錢去買筆記本電腦。我的錢借了半年多了，他也沒提還的事情。但想想他一邊讀研一邊要做兼職，筆記本也是必要的，就不去想這件事情。9月讀研之前，他如果有些額外的積蓄，應該能把我的錢還上吧。
我的另一個同學媽媽生病了，借了2萬元。實際上，他去年年前就開始向我借錢，當時我急著回老家，來不及到銀行給他取錢，辦匯款。我跟他說年后再說吧。年后才發現，他那段時間沒少向同學借錢，把錢都花在女朋友身上了。他花在女孩身上有幾萬元。實際上，他一年收入有6萬元，給家里的也不多，按理來說不需要借錢的。但是他從來不知道去攢錢，在朋友圈里花錢特別“大方”。他曾經給自己買一件上衣花掉900元錢，給還在讀書的女朋友買幾千元一套的名牌時裝。他的單位前途很不錯，主管對他也很好，但他一直沒有踏實地工作，更沒有理財規劃。他媽媽生病了，他拿不出錢來，就到處向同學借錢，現在已經負債累累了。我的錢更沒時候還了。
我跟這兩個同學關系都挺好的，他們既然開口借錢，我真的不好拒絕。我也沒向他們要欠條。我父母說過我，怎么別人向你借錢你就借了。我聽了挺生氣的：他們是朋友，不可能不幫忙的。反正本來也沒有多少錢，借出去省得我自己動什么念頭去花掉。
我沒擔心過他們會不還，只擔心不知道什么時候能還。我最近開始想排隊買個經濟適用房，把這些錢收回來會比較有幫助。我只希望如果我要用錢，他們能幫我補上這個空缺。我在工作的同學單位比較好，如果他攢錢的話，應該在一年時間之內會還上。我借給他了，大家是朋友，我需要的時候他不還，也不太可能。實際上，他們如果好好規劃自己的收支，本來可以穩步地發展，不需要向別人借錢。可他們都這樣，收入不少，錢卻不知道去哪了。有時候想想也挺讓人生氣的。
《錢經》解讀：
李宏沒有擔心過朋友會不還錢，但直到他有了買房的想法時，才開始擔心朋友們什么時候還錢。李宏能節省開支，并略有存余，可惜的是，他對自己積攢的金錢沒有一個明確的規劃。所以，他在想買房時犯了難。
針對李宏借出的對象，我們來看一看錢該不該借，該怎樣借。第一個同學因為繳納單位違約金遇到經濟困難，針對該同學的還錢能力分析，日后他有能力掙到這筆錢，本著“救急不救窮”的古語，可以一借。遺憾的是，李宏借出時，沒有同他約定還錢期限，或者是附加條件（比如在自己遇到緊急情況時，應當優先還錢）。當得知該同學要買筆記本時，李宏心里不舒服，卻不對其直言告知自己的買房計劃，及時收回借款，延誤了買房時機。借錢給同學已經幫助他度過了難關，沒必要幫助其達到“小康”。
對第二個同學的情況，只有兩個字：不借。還是那句話：“救急不救窮”，該同學喜歡撐面子講排場，金錢多花在吃穿等高檔消費上，沒有任何財務觀念，這種錢不應該借出。李宏作為債主，應該對借出的錢的用途有表決權，現在，李宏應當提醒他及時還錢，以免耽誤了自己買房。
別想再借我的錢
文/ 青青
講述人：張凡
40歲，工作10年，私企老板
年薪：不詳
個人固定資產：住房兩套、寶馬一輛
個存款總額：不詳
借出金額：15萬元
收回情況：不曾收回過
收回期限：無期
以前魯迅先生在文章里說過，越有錢越小氣，這話是有道理的，也是沒辦法的事情。因為你手里有點小錢之后，惦記你的人就多了。在中國做企業不是件容易的事情，賺錢也不像別人想像的那么容易，所以你不得不小心些。
當然，早年我不是這樣的。我們東北人講義氣，而且一直認為朋友有急用，就應該幫忙。這種想法被后來發生的一件事情改變了。
我是1994年博士畢業后開始創業的。最早幾年的艱辛程度你很難想像。1994年，我每個月靠500元生活，這500元還包括房租――那時是租的平房。熬過最初那兩年之后，我的小企業慢慢地有了點起色，開始可以雇幾個人幫忙，也發得出工資。到1997年底結算，我的企業凈賺了20萬元。
就在這個時候，一個老鄉找上門來。他做生意的時間比我要長。在我窮困潦倒的時候，他已經買了車，生活很是闊綽。在酒桌上，他也曾經一副兄長的口氣，說過有困難找他之類的話，但我從來沒找過他。創業的道路既然是我自己選擇的，很多困難也應該自己解決，借錢生活總非長久之計，古人劃粥而食的精神倒更值得我敬仰。
他來找我，我一下子沒想到他是為借錢而來。他那么富有，怎么會找我借錢呢。但他真的開口了。他說他剛剛被老婆逼著買了房子，把錢都填進去了，現在急需一筆貨款，一個月后，出了貨馬上可以歸還。他說得言辭懇切，我就沒往別處想。他需要15萬元，我就借給他了。他走的時候還說，要不我寫個借條？我隨口說不用了。他說還是寫一個吧，就拿起筆龍飛鳳舞地寫了張借條放在我桌上，走的時候說，放心吧，老弟，我過一個月肯定還。
一個月后，我的企業要購進一批原料，我想他應該還錢給我了，就打電話給他，發現已經找不到人了，辦公室到期，公司搬走了。我就打他的手機，那時候手機叫“大哥大”，用的人還很少的。結果停機了。我才開始著急，挨個老鄉地打聽他的住址，找了三個月，終于找到了。我按地址找到望京他的新居。按門鈴后，他一開門，哦，新居裝修得真是氣派啊，紅木地板打了蠟，亮亮的，嶄新的家具都明晃晃的。我說明來意之后，他依然用非常誠懇的口氣跟我說：“我沒錢還你。你看見了吧，我買房子就欠了筆錢，我老婆逼著我還了債，又做了裝修，錢全花光了。現在你要我也沒辦法，你自己看著辦吧。”
我能怎么辦呢？找出以前的借條一看，只寫借款日期，沒寫還款期限，更要命的是，那串阿拉伯數字筆走龍蛇，根本看不清楚15后面是幾個零。況且，我的公司才有起色，哪有時間跟他打官司呢。這個教訓我用15萬元買下來了。以后誰再向我借錢，先要通過我的律師那關，很多借錢者就這樣無功而返。
《錢經》解讀：
張凡做了一件暈事，犯了借錢的三大忌：其一，不熟悉借錢人的品行，僅僅因為是老鄉就借出了錢；其二，借出金額不小，卻不夠謹慎，沒有出具正式的借條；其三，根本不知道借出金錢的用途。到底是老鄉用來周轉生意用做貨款了，還是裝修了房子？作為債權人，張凡一點都不知情。
再次提醒讀者，借錢一定要打借條，只有“先小人后君子”，才可能大家都是君子。否則，可能兩敗俱損。再者，借出大額金錢，應當要求對方有所抵押或者要求提供保證人。其次，對自己的資金運轉情況應有了解，應借錢給他人而造成自己經營困難，得不償失。文中張凡損失的不止是15萬元，在他的企業需要購進原料時，資金吃緊造成運轉困難，借錢行為對自己的生意有了負面影響。
債主七誡:三借四不借
文/ 方曉
有一則寓言，一頭驢子和牛是朋友，牛負責耕作田地，驢子在家干雜活。一天，耕牛對驢抱怨耕地的辛苦，驢子就出主意讓牛裝病，以逃避第二天的耕作。第二天，主人看到牛病了，就牽出驢子套上犁繼續耕地，可憐的驢子脖子的皮被磨破，四肢沉重而腫脹，驢子干了一天活，傍晚回去時連頭都抬不起來了。面對驢子的牢騷滿腹，牛和驢子的友誼就此劃上了句號。
幫助別人是好的，但是千萬不要把別人身上的“犁”轉移到自己身上，這是智者之言。
借錢給別人，是一種善行，但是我們會不會變成另一頭驢子呢？
讓我們看看債主誡言――三借四不借。
一借
他們擁有土地、房產、珠寶或其他東西，可以變賣后來償還債務。當他們拿所擁有的財富作為抵押，則可以考慮借貸。這些人應允諾，假如他們無法清償債務，他們將讓渡等值財富給債主。像這類的借款人，一般可以使放貸者連本帶利收回來借款。安全的借貸，就是借給那些所擁有財富的價值超過其所借款項的人。
二借
他們可以憑借勞力、技術或服務獲得報酬，他們擁有穩定而持續的收入，假如他們為人誠信老實，又未遭遇什么不測，他們不僅能償還借款，還可以給你帶來借錢前議定的利息。借錢給那些有賺錢能力的人，相對來說也是安全的。這類借貸是憑借款人的賺錢能力而估算的。
三借
對于某些既無財產、也無固定收入的人是否就不能借款呢？能！前提條件是有信得過的人格并有還款能力的朋友替他們擔保，這些信用良好的人對他們所做的擔保，是順利收回借款的保證。
一不借
有些人符合前面的條件，但我們還是得審慎對待。借錢給那些陷入苦悶情緒深淵中的人往往是不安全的。他們的情緒不穩定，很可能發生意外，增加沒有預料到的風險。有例為證，一對生意興隆的夫婦，遭遇資金緊張，向一個朋友借款應急并承諾給予不菲回報，從夫婦二人的誠信及賺錢能力來看，這筆借貸風險很低。誰知，在生意重新起色之際，這對夫婦卻因為感情問題，一個死于非命，另一個鋃鐺入獄，還款自然無從談起。
二不借
需要警惕那些公子哥型的借錢人，他們穿著華麗、講究消費、喜歡爭著付賬，似乎有不錯的人緣。可如果他們借錢是為了滿足這些場面，是為了一些奢侈而荒唐的開銷，當心你借給他們的金錢一去不返。
三不借
當你的密友或親人為某人擔保向你借錢時，請千萬看清他們背后的那個主要人物，他是否年紀輕輕、毫無經驗。即使他的擔保人讓你很難開口拒絕，但是想想如果日后你的擔心成為現實，你能和你的密友親人撕破臉皮嗎？你能挽回所有的損失嗎？
四不借
“我的運氣這么壞，怎么還得了錢？不過沒關系，我父親會替我還賬的――他是個成功的生意人，他會用他的房產和財富來支持我的事業。”這個年輕人最好不要借錢給他，他急于致富的心態，他沒有顧慮的投資，再加上他的知識和經驗的欠缺，很可能是借貸潛伏的危險。
為欠債者畫像
文/ 馬達
“好借好還，再借不難”，話雖如此，但我還是要提醒債主們和“準”債主們，你們可別以為人人都會循故例而為。調查發現，80%的人都有被別人借錢的經歷，但至少1/5的錢借出去再也沒有還回來。這些“來而不往”的借錢人主要有如下四類，他們常常以你的朋友或同事的面貌出現，讓你防不勝防，所以，你要小心借錢給他們，否則真的是“肉包子打狗有去無回”了。
選擇性失憶癥患者
在醫學上，有一種癥狀，叫選擇性失憶。人在受到某些刺激的時候，會有選擇地忘記一些他自己不愿意想起的事情。某些借錢人因為有占小便宜的癖好，也會選擇性失憶。
患上選擇性失憶有兩種：一種是真的忘記了借錢的事，另一種就是“揣著明白裝糊涂”。 如果是第一種還好說，欠債人會通過你不斷地暗示和提醒突然記起，并羞愧難當地向你道歉。這時，你要很大度地表示自己不急需用錢，更沒有討債的意思。當然，對于欠債人所許諾的還錢日期也沒必要推遲。 要是遇到第二種可就有點麻煩了，暗示對于他們就是瞎子點燈――白費蠟，最好的選擇就是直接把事情挑明。
太極推手大師
太極推手是中國傳統武術的精華之一，樣子酷似兩個人呈膠著狀拉鋸，你來我往，動作緩慢，沒完沒了。一些借錢人把這套招式用在了“推債”上，而且耍起來很是地道，他們往往要么借故把債務推給其他人，要么在借錢人之間互相推托，不愿還款或拖延還款。結果是糾纏不清，你推我讓，誰也不肯承擔還款責任。
古訓：白紙黑字不可少；防人之心不可無。雖然這在熟人乃至親戚之間有些難堪，但總比事后痛苦要來得輕松些吧。萬一遇上“肉包子打狗”的諸類情況，至少還算是占據了有利地勢，哪怕最壞到了要法庭見，也是有憑有據，勝算多多了。需要提醒比較馬虎的朋友：借錢時要讓對方寫下格式規范、期限明確的借據，如果能有抵押物或擔保人，就可以在發生糾紛時更好地保障自己的權益。一旦出現糾紛，一定要在兩年的訴訟時效期內向人民法院。有了真憑實據，再高的太極高手恐怕也要束手還錢了。
孔乙己的親戚
借錢時一定要眼明心亮，萬一不小心借給了孔乙己的親戚，那是八成有去無回的了。孔乙己可是赫赫有名的賒賬先生，向來是一個手頭無余錢，拆了東墻補西墻，全靠借賬度日的主兒，碰上了這樣的債主會非常無奈。
再無奈也不能白白損失，遇到這樣的人，不妨來一招“以彼之道還施彼身”。編個充分的理由，花言巧語，分文不揣地約上欠債人逛商場，見到你喜愛的東西直接開口向他（她）借錢。他（她）欠你多少你就借多少，最好把利息也加進去。要是沒有這樣的良機，也可以注意觀察屬于欠債人的物品，其價值最好稍微大于或與所欠錢款等值。之后，找個最佳時機，裝出沒有任何動機的樣子將其“借”到手。直到欠債人還清所欠債務之前你拒不歸還。雖然此招有點損，可多少也能有個心理安慰，同時也給“孔乙己”們一個教訓。
如果你實在不愿如此窩心，當他借錢時索性找個理由婉轉拒絕。若實在被糾纏不過，要有勇氣直接說“不”。
拋磚引玉的強盜
熟人借錢尚且還有一去不回的，更何況不認識的人。有些人憑著三寸不爛之舌，把自己說得天花亂墜，目的無非是讓你眼花目迷，暈頭轉向，然后騙得你乖乖掏出錢來，多以周轉資金為由，名為借，實為搶，一借之后就再無還期了。
對于不熟悉的借錢人，輕易最好不借。如果不得不借，而且數目不小，就一定要考慮周全。首先要旁敲側擊，了解虛實。弄清此人一向為人如何，信譽如何，借錢理由是否真實，償還的可能性有多大。再就是留下規范的借款憑據。而且，最好請借款人留下抵押物品，如有效的真實證件，貴重物品等，這多少可以避免上當，也能適當減小損失。若發現上當受騙一定要及時報警。
借錢是介于藝術和戰術之間的事
借錢，實在是介于藝術和戰術之間的事情。其實呢，貸方比借方更處于不利之境。借錢之難，難在啟齒。等到開了口，不，開了價，那塊“熱山芋”就拋給了對方。借錢需要勇氣，不借，恐怕需要更大的勇氣吧，這時，作為“受害人”的貸方，惶恐觳觫，囁嚅沉吟，一副搜索枯腸，藉詞推托的樣子。技巧就在這里了。資深的借錢人反而神色泰然，眈眈注視對方，大有法官逼供犯人之概。在這種情勢下，無論那“犯人”提出什么理由，都顯得像在說謊。招架乏力，沒有幾個人不終于乖乖拿出錢來的。所謂“終于”，其實過程很短，“不到一盞茶工夫”，客人早已得手。“月底一定奉還”。到了門口，客人再三保證。“不忙不忙，慢慢來。”主人再三安慰，大有孟嘗君的氣派。
當然是慢慢來，也許就不再來了。問題是，孟嘗君的大方未必都像孟嘗君那么大度。而那筆錢，不大不小，本來也許足夠把自己久想購買卻遲疑不忍下手的一樣東西買回家來，現在竟入了他人囊中，好不惱人，月底早過去了。等那客人還嗎？不可能；催他來還嗎？那怎么可以！借錢不還，最多引起眾人畏懼，說不定還能贏人同情。至于向人索債，那簡直是卑鄙，守財奴的作風，將不見容于江湖。何況索債往往失敗；失敗于前，失友于后，花錢去買絕交，還有比這更愚蠢的事嗎？
――余光中（中國臺灣著名作家）
電波互動
Q（聽眾）:借給別人錢，無論如何都是一件“只賠不賺”的事。那為何很多人知道，即使前面有可能是坑，可還得往里跳呢？
A（康建中）:借錢通常是在熟人、朋友間發生的。當然，這可能是因為抹不開面子和人情，有錢不借怕損傷彼此的關系。反過來，幫別人度過財務難關，即使我們不圖報，但在心里還是會想，幫忙是相互的，等我遇到困難也會有朋友幫忙的。最典型的例子，就是婚禮時送禮金和記賬。中國人講求的是“禮尚往來”。所以，只要力所能及，我們還是會去幫助別人。
Q:以前，在地鐵里見到乞丐，我都會給錢；可后來見多了，分不清哪些是騙子，所以就統統不給。至于借錢，很難知道對方的真實信用狀況，那是不是也應當統一地不借呢？
A:這恐怕是不能類比的。借貸發生的基礎，自然是信用。而熟人、朋友之間，可信度顯然要比陌生人高得多。當然，我們也不排除“殺熟”的情況，很多搞傳銷的不都是從欺騙親友開始的嘛。大禹治水講的是疏而不是堵，那對借錢統統說“不”同樣也是不合適的。應該具體問題具體分析，可信賴的、多年的好友，出借自然不應猶豫；無法判斷的，可以考慮增加一些保證措施，如抵押、請擔保人等；至于那些有拖欠記錄的，就直接回絕好了。
Q:您能說說如何才能識別一個人的信用狀況？該借還是不該借呢？
A:我恐怕無法回答，就像不能告訴您明天股市是熊還是牛、房價是升還是跌一樣。您必須自己來做判斷，畢竟自己的朋友自己最清楚。當然，這其中也有規律可循，股票可以看走勢圖、基本面，信用狀況同樣可以根據以往的接觸、交往等做出判斷。
借錢的風險
文/ 欣然
武俠小說里經常會講，錢財只是身外之物，朋友才是最重要的，以此來弘揚“仗義疏財”的大俠風范。但我們比不得“大俠”，一夜暴富的神話從來不曾落到我們身上。從理財的角度來分析，借錢給他人怎么算都是一件虧本的“生意”，而且借錢給朋友的風險非常高。
金錢本身是一種資源，要換取這種資源是需要代價的。銀行發出去的貸款，典當行做的典當借款，都是有利息的。這個利息可以理解為換取金錢或者使用這筆金錢的“費用”。銀行和典當行不會做“虧本”的生意，他們借出去的錢當然也能換來利息收入。可是借錢給朋友呢？最后你不可能跟朋友要利息，你轉讓這種資源并沒有換取相應的回報。
通貨膨脹一直都是我們資產的“隱型殺手”。我們千方百計地“錢生錢”，就是為了防御這個“隱型殺手”。我們可以通過儲蓄、炒股、炒外匯等多種金融工具來實現這個目的。但是一旦借錢給朋友，這筆本可以“活”起來的錢就變成“死錢”了，錢在別人手中，你將無法用它們進行儲蓄和投資。5年后朋友如期把錢還給你了，可是你心中感到一點點的辛酸：由于沒有閑散資金，自己沒有趕上2年前的那波股市行情；也沒有搭上人民幣升值的投資末班車；那個看漲的小戶型也沒有錢付首期……看著朋友還給你的這筆有零有整的錢，它已經不是原來那筆了。錢也會隨著時間流逝而折舊――錢會貶值的。
如果和朋友在同一個城市生活，借錢倒也方便，見面“交易”就好。可是萬一朋友在外地呢？借錢還得給他匯款，匯款要交手續費，這是人所共知的事情。以工商銀行牡丹靈通卡為例，異地匯款手續費為1%，最高50元，最低1元。萬沒有想到，借錢給朋友還要掏這些手續費！
借錢給朋友還經常會碰到這樣的事情：錢是借走了，但是還錢的日期似乎變得不確定起來。快到朋友答應還錢的日期了，這時最讓人尷尬：債主總是不好意思開口討債，而這邊廂的借錢人卻總是一副漫不經心的樣子，看似忘記了有這么一回事。雙方局面僵持，債主總是落得無奈和郁悶，對這筆借出去的錢也只能抱著“沉沒成本”的心態。這時債主肯定會開始后悔：借款早晚都會成為自己的“壞賬”――催還款麻煩，回收期無限期延長，資金的流動性變為0，這筆錢最后大概只能“打水漂”了。
如果碰上信用好的朋友，上面這種情況多半不會發生，但只要你一旦借了錢給朋友，就已經損失了資金的“使用費”――利息和資金在一段時期內的流動性。更可怕的是，你還沒有開始“止損”呢，還有更大的損失在等著你。
現在社會上普遍缺乏誠信。即使在朋友之間，信用有時候也只是一句空話而已。借錢的朋友里面，難免有個別存心利用你感情的小人。他就是“處心積慮”要借錢的，而且借完以后根本就沒想過要還！你做這樣的借錢“生意”，不僅賠了錢，更賠了自己的感情，后者的損失有時候會更讓人難以承受。
看看我們周圍“仗義疏財”的大俠們，其實都是游走在“高風險”的邊緣。為朋友提供多些精神上的支援，有時比金錢幫助更加增進友誼，而且，不必擔心彼此關系因金錢而破裂。
假如你是銀行
文/ 孫凌
借錢，說起來是一件簡單的事。其實，這個問題相當考驗你的理財能力。如果你聽從專家的建議，活期賬面上只有半年到一年的生活費；如果你的存款按幾年內的需要而分年規劃，存在銀行的定期賬號里；如果你已經購買了必要的幾張保險單，并且分期追繳；如果你那不大不小的一筆閑置資金都投在基金、國債、房產、黃金上，慢慢地在增值……那么，你自然沒有許多余錢可供借出。
如果你的理財水平還是初級，你的所有存款都在活期賬單上滾來滾去，面對別人苦苦請求，不借的話說不出口。那么，你應該明確的是，你不是銀行，你不承擔借錢給他人的責任。即便你是銀行，也不是什么人都可以向你借錢的。
假如你是銀行，對借款者，首先你要了解他借錢的用途，然后再分別予以不同的考慮。他把你的錢拿去買房，還是買車，投資還是還賬，你有資格了解清楚，對于含糊其詞語焉不詳者，銀行向來不予考慮，你同樣也可以說“不”。
假如你是銀行，你還要考察對方的信用等級和償還能力。不是所有人都有資格向銀行借款的。借款人需要提交給銀行良好的資信證明，接受律師和理財師的評估，并且要具備還款能力――有價證券、定期存款、不動產，至少一份有前景的工作。如果他一無所有，而且信用不佳，連銀行都不會借給他，你更可以說“不”。
假如你是銀行，他最終通過了你的審批，資信不錯，并具備還款能力，在放款之前，別忘記提醒他履行還款義務。銀行會給貸款人限定還款時間，到期提醒。你也應該對你借出的錢幾時收回有所規劃，如果他到期遺忘，不要不好意思提醒。銀行對于長期拖欠者是要追究法律責任并且處罰違約金的，而且，有不良還款記錄的人，再貸款會很困難。
假如你是銀行，借出資金時，簽一個借款合同是非常重要的手續，而且必不可少。合同上會約定還款時間，金額，期限，利率。讓你急需用錢并且很有誠意還錢的朋友打一個借條，寫明借款金額與還款日期，應該不是一個過分的要求。
從理財角度上看，借錢給他人，大多數情況下，是件風險多多、收益為負的行為。但是面對朋友開口，你拒絕的話總是說不出口，那么，把借出金額限制在一定風險承受之內是必要的。對那些缺乏誠信、對自己財務狀況毫無責任感的伸手者，《錢經》雜志給辛苦賺錢、努力理財的讀者一個最好的解決方案就是：不借不借，打死你也別借。你要明確一點：你沒有借錢給他人的責任。你不要任憑自己墮落成任何人的ATM機，隨需隨取。要知道，學會拒絕別人和學會理財一樣，是達到財務自由的必經之路。
借錢的三個捷徑
銀行卡透支――
問朋友借款，還不如用貸記卡透支，有免息期同樣能免費借錢。貸記卡的透支額度比較高，一般在10000萬元到50000元左右。當然，用銀行卡透支更多時候都是消費透支。就是說你必須要消費，才能讓銀行替你買單。想用銀行卡透支到現金是不太現實的，這樣，銀行會收取高昂的手續費。另外提醒要借錢的人，準貸記卡可是沒有免息期的，如果要透支千萬注意了！
銀行貸款――
除了買房、買車可以貸款之外，銀行還提供品種繁多的消費性貸款。例如家庭大宗消費貸款，你可以用它來買各種電器。另外還有裝修貸款，如果一時籌措不到資金又著急入住的野豬們，這是一個借錢的好方法。現在有很多商家都和銀行合作推出消費貸款，像手機、電腦、筆記本、數碼相機都能實現零首付、分期付款。
典當行典當――
典當這種古老的融資方式現在依然流行，這是一種最快獲取現金借款的方式，而且借款的手續比較簡單，更適合那些尋找“應急錢”的借錢人。但是典當的不足之處也很突出，典當是不等價性的，就是說你典當出去的東西不一定能換來同等價值的錢；另外，付給典當的利息比銀行的貸款利息高多了。
名人借錢故事
陳佩斯：向小保姆借錢
從《托兒》、《親戚朋友好算賬》、《日出》一直到《陽臺》，笑星陳佩斯“把舞臺當作了耕作的田地”，兢兢業業。他說他是新時代的農民，只是他的田地就是舞臺。不過就是這樣標準的農民藝術家，卻由于經費緊張，他有時甚至交不出孩子學費，只好向小保姆借錢。
陳佩斯坦誠地說：“其實我就是一個平民，沒權，沒勢，沒錢，有點閑錢，也讓我都用光了，都扔到我那一個一個作品里去了。從一個劇本到最后回收，最少3年到5年，那么怎么辦？回不來錢，下一個又要投，怎么辦？就要把自己的積蓄拿出來，把自己的房子抵押出去，最后還不行，就走穴。這種話說了誰也不信：我兒子上小學，還不是什么貴族小學，就是我們街道邊上最近的那個小學去上學。邊上還有一個學校――芳草地小學，我們去不起。因為我付不起學費。其中有兩次孩子交學費，還是我向小保姆借的。”
陳艷青：鄉親排隊借錢
陳艷青是雅典奧運會女子舉重58公斤級冠軍。不過，就是這個冠軍的獲得不僅給陳父帶來了幾分滿足，也因為家里出了個奧運冠軍，給他帶來了“失落”。以往的生活有多艱苦，陳父的形容是“像只在太湖里飄蕩的小船沒有目標”。但再苦再難，他都還是一家之主。沒想到，雅典奧運會后他這個“戶主”被奪權了。
原來，陳艷青得了冠軍后，人還沒回到家里，獎金也還沒發下來，來借錢的人已經在陳家排起了隊。陳父苦笑著說，“鬧到后來，艷青怕我一心軟答應了人家，就把家里的存折都收了過去，我這一家之主的財政大權就這么被剝奪了。”
鞏漢林：借錢卻忘了
那是一年全國相聲大賽，100多個參賽的段子只有8個進入決賽，而鞏漢林夫妻倆雙雙獲了獎。為了慶祝，鞏漢林決定送妻子一件漂亮衣服。可是偏巧手頭錢不夠，就跟好朋友范偉借了300元錢，那時候的300元可不是個小數目了。當兩口子樂呵呵地欣賞連衣裙的時候，已經把這借錢的事情給忘了。把家底都借出去了，人家卻給忘了，范偉這個急啊，于是就想了個辦法，隔三岔五地登門拜訪一下，結果弄得鞏漢林兩口子有點莫名其妙，非年非節也沒人過生日，干嘛今天送個唐老鴨，明天送個米老鼠的。范偉就這么送了一年東西，有一天終于憋不住了，便問他倆說：“那衣服穿得怎么樣？”鞏漢林這才想起借錢的事，臉頓時變成了紅蘋果，范偉也終于收回了錢。
錢鐘書：不要提借，我給一半
