時(shí)間：2023-05-31 08:57:01
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇十一放假通知，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
2021國慶放假通知1
各位同仁：
國慶佳節(jié)即將到來，根據(jù)國務(wù)院關(guān)于法定節(jié)假日的規(guī)定和我單位工作實(shí)際情況，現(xiàn)將20xx年國慶節(jié)放假的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、單位放假時(shí)間為10月1日到7日，8日、9日(星期六、日)上班。
二、本公司銷售部將于8日上班。有業(yè)務(wù)的新老客戶請(qǐng)于8日連續(xù)。在放假期間給您帶來不便。盡情諒解。
三、各部門、各辦公室要落實(shí)好安全工作責(zé)任制，防火防盜，確保公司員工的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
祝大家國慶快樂！
x公司
20xx年9月x日
2021國慶放假通知2
公司各部門人員：
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》，現(xiàn)將20xx年10。1放假安排通知如下：
20xx年十一放假安排，20xx年中秋節(jié)、國慶節(jié)：9月30日至10月7日放假，共8天。
其中9月30日(星期日)為中秋節(jié)法定節(jié)假日，10月1日(星期一)、10月2日(星期二)、10月3日(星期三)為國慶節(jié)法定節(jié)假日，10月4日(星期四)、10月5日(星期五)為調(diào)休，10月6日(星期六)、10月7日(星期日)公休，9月29日、9月30日(星期日)兩天調(diào)至10月4日、10月5日，9月29日(星期六)10月8日(星期一)上班。
節(jié)假日期間，各地區(qū)、各部門要妥善安排好值班和安全、保衛(wèi)等工作，遇有重大突發(fā)事件發(fā)生，要按規(guī)定及時(shí)報(bào)告并妥善處置，確保人民群眾祥和平安度過節(jié)日假期。
公司辦公室
xx年xx月xx日
2021國慶放假通知3
國慶佳節(jié)即將到來，根據(jù)市政府關(guān)于2011年國慶假期的通知和我單位工作實(shí)際情況，現(xiàn)將年國慶節(jié)的有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、 單位放假時(shí)間為：辦公室人員 10月1日到7日，10月8日正常上班；車間人員10月1日到5日，10月6日正常上班。
二、 各部門、各辦公室要落實(shí)好安全工作責(zé)任制，防火、防盜，確保公司員工的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
三、 公司車輛節(jié)假日期間封存在公司停車，車鑰匙由公司辦公室統(tǒng)一保管，禁止私自使用。
四、 各部門、各辦公室安排好值班人員，保證聯(lián)絡(luò)暢通，并于9月30日前將本單位值班人員的名單及聯(lián)系電話上報(bào)。如有需值班的
人員，可以選擇10月的另一天進(jìn)行休息，作調(diào)休處理
五、 各部門負(fù)責(zé)人要做好值班檢查工作。
2021國慶放假通知4
各單位、部門：
根據(jù)《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，國慶節(jié)放假從10月1日（星期六）起至10月7日（星期五）止，共七天，10月8日（星期六）起正式上班。
為做好國慶節(jié)期間值班工作，及時(shí)有效處置各類突發(fā)事件，確保 人民度過一個(gè)安全、歡樂、祥和的節(jié)日，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。
一、切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，周密部署各項(xiàng)工作
各單位要制定相應(yīng)的服務(wù)保障、安全監(jiān)管等工作方案，細(xì)化具體工作措施，完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，確保節(jié)日期間生產(chǎn)安全。
二、加強(qiáng)值守應(yīng)急，嚴(yán)格落實(shí)帶值班制度
各單位要嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制度，安排好值班工作部署，配備好值班硬件設(shè)施，落實(shí)好值班人員的后勤服務(wù)保障工作，確保值班人員在崗在位。
三、加強(qiáng)信息報(bào)送，及時(shí)有效處置突發(fā)事件
要高度重視值班信息搜集匯總、分析研判工作，及時(shí)報(bào)送、反饋重要情況和信息。如發(fā)生突發(fā)事件，要通過電話等形式，及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)送公司值班部門負(fù)責(zé)人，各值班部門負(fù)責(zé)人要及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)送帶班領(lǐng)導(dǎo)。
四、加強(qiáng)值班調(diào)度，確保政令暢通
公司領(lǐng)導(dǎo)，各部門經(jīng)理要確保手機(jī)24小時(shí)開機(jī)并及時(shí)接聽電話。各單位值班人員要恪盡職守，不得出現(xiàn)空崗、脫崗現(xiàn)象，確保值班電話暢通。
2021國慶放假通知5
廣大客戶朋友們：根據(jù)國務(wù)院辦公廳節(jié)假日安排的通知，并結(jié)合本公司的實(shí)際業(yè)務(wù)往來情況作出如下通知：
放假通知
20xx年10年1日~10月5日
放假5天
20xx年10年6日
正常營業(yè)
請(qǐng)安排好您的下單時(shí)間，
不便之處敬請(qǐng)諒解!
2021國慶放假通知6
20xx年中秋是在20xx年10月4日(星期三)，為國家法定假日。
與國慶節(jié)連休8天，即從20xx年10月1日至20xx年10月8日，放假調(diào)休共計(jì)8天。
10月9日(星期一)照常上班。
xx辦公廳
20xx年9月5日
2021國慶放假通知7
尊敬的新老客戶：
您們好! 在一年一度中秋，國慶假期到來之際，感謝大家一如既往地對(duì)我們的支持與厚愛。在此廣州卓支悅香精香料有限公司的全體員工向您致以節(jié)日的問候：祝您節(jié)日快樂!
根據(jù)國務(wù)院關(guān)于法定節(jié)假日的規(guī)定和我公司工作實(shí)際情況，經(jīng)我公司研究決定，現(xiàn)將20xx年中秋，國慶放假安排通知如下：
放假時(shí)間為：10月1日-10月5號(hào)放假，10月6號(hào)正常上班。
放假期間需要訂購產(chǎn)品或需要咨詢的新老客戶可隨時(shí)與值班業(yè)務(wù)人員聯(lián)系。如若在放假期間給您帶來不便，盡請(qǐng)諒解。
感謝廣大新老客戶對(duì)我公司的支持，我們將會(huì)更加努力的提供更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)與產(chǎn)品，再次預(yù)祝新老客戶生意興隆、財(cái)源滾滾!
2021國慶放假通知8
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》精神，為便于各級(jí)、各單位及早合理安排工作，現(xiàn)將20xx年中秋節(jié)、國慶節(jié)放假調(diào)休日期安排通知如下。
一、中秋節(jié)：9月27日放假。
二、國慶節(jié)：10月1日至7日放假調(diào)休，共7天。10月10日(星期六)上班。
節(jié)假日期間，各級(jí)、各單位要妥善安排值班和安全、保衛(wèi)等工作，遇有重大突發(fā)事件發(fā)生，要及時(shí)報(bào)告并妥善處理，確保人民群眾祥和平安度過節(jié)日假期。
xxx
20xx年**月**日
2021國慶放假通知9
根據(jù)20xx年國慶節(jié)假期安排，10月1日至8日放假調(diào)休，共八天，10月9（星期一）、10月10（星期二）、10月9（星期一）正常上班。
結(jié)合我行工作實(shí)際，經(jīng)研究決定：分理處10月1日至4日休業(yè)，支行營業(yè)室10月4日至8日休業(yè)，行總部10月1日至8日輪休。
特此通知。
XX銀行
一、與學(xué)生在一起就要有一顆未泯的童心
小學(xué)生是十歲左右的兒童,在他們的身上既有向往成熟的愿望,也有未泯的童心,作為教師就應(yīng)該像他們一樣有一顆永駐的童心。教師與學(xué)生之間的交流是心與心的交流,只有這種交流才能讓學(xué)生與你接近,因此教師保持一顆童心,能入列學(xué)生中間,才能讓他們信任你。
在工作中我始終保持著一顆童心,和學(xué)生一起談笑、玩耍。課上我是他們的老師,傳授知識(shí),講道理。課下我們?cè)谝黄鹩懻撝砩峡措娨暪?jié)目,說著聽到的奇聞怪事。
二、工作要細(xì)心,善于觀察每一個(gè)學(xué)生
班主任工作來不得一點(diǎn)馬虎。因?yàn)槟忝鎸?duì)的是一群孩子。孩子們的目光注視著你。工作中的每一次事物都會(huì)給學(xué)生帶來影響。因此,細(xì)心的觀察,細(xì)心的工作十分重要。
工作中,我不僅細(xì)心的處理每一件事,也細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的一舉一動(dòng),從中發(fā)現(xiàn)問題。那是十一放假回來不久,我們班學(xué)生早讀時(shí),我一進(jìn)班,就發(fā)現(xiàn)付建航同學(xué)一改往常的神態(tài),眉頭緊鎖,一臉的痛苦,我悄悄地走到他面前,俯下身子輕聲問到:“你怎么啦,那不舒服?”他抬起頭來看看我,低聲回答:“老師我肚子疼,已經(jīng)吐了一次了。”我問他吃了什么不該吃的東西沒有,有何癥狀。然后,及時(shí)與其家長取得聯(lián)系,到醫(yī)院對(duì)其進(jìn)行了治療。使他的病很快痊愈,及時(shí)到校上課。
三、對(duì)待后進(jìn)生要有耐心
后進(jìn)生自身就有著嚴(yán)重的自卑感,總覺著自己不如別人。低人一等。正是由于這樣,使他們常常寡言少語,不愿把自己的不足說出來,往往不會(huì)的也不敢說。因此,對(duì)待他們就要有耐心。不要因?yàn)樗麄儾粫?huì)而大加責(zé)難,這樣就加劇了他們性格上的孤僻。
我們班學(xué)生賈蘊(yùn)涵同學(xué),數(shù)學(xué)成績差,有不會(huì)的問題又不敢問。加之其性格內(nèi)向,使之更加自卑。于是我便在課堂上有意識(shí)的多提問她。答對(duì)了,我加以表揚(yáng);答錯(cuò)了,我會(huì)讓她好好想,耐心指導(dǎo)她,讓她感受到成功的喜悅。同時(shí),我針對(duì)她在學(xué)習(xí)中的不足之處耐心地加以指導(dǎo)。一次不行,兩次……直到她明白為止,后來她上課發(fā)言的次數(shù)也增加了。
四、用愛心感染學(xué)生
作為班主任就要傾注愛心,使學(xué)生心中充滿愛。要使學(xué)生心中有愛,首先教師就要成為模范,讓學(xué)生從中感受。
黃璐，曾在《一半一半》、《結(jié)果》、《芳香之旅》等影片中飾演重要角色。2005年七月，由著名作家石康的小說《晃晃悠悠》改編的同名話劇在北京人藝實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)上演，幾乎場(chǎng)場(chǎng)爆滿，女一號(hào)阿萊的扮演者就是黃璐。
他的浪漫之舉，讓她完全地沉醉了
今年22歲的黃璐出生于四川省成都市，父母都是核物理研究所的高級(jí)工程師，家教非常嚴(yán)格，尤其是父親，對(duì)女兒的要求很高。
1998年春天，成都市玉林中學(xué)高中部，15歲的黃璐認(rèn)識(shí)了比她高一個(gè)年級(jí)的易遙（化名）。易遙一米八零的個(gè)頭，人長得陽光帥氣，籃球也打得很棒，球場(chǎng)上為他喝彩的女生總是最多。他得到眾人青睞的原因，不單因?yàn)閮?yōu)異的學(xué)習(xí)成績，還得益于他在航空公司當(dāng)飛行員的父親，讓他一直倍感自豪。
當(dāng)時(shí)，17歲的易遙在學(xué)校幾乎是所有女生的偶像，但唯有一人對(duì)他不感冒，這個(gè)人就是黃璐。黃璐不太喜歡易遙的張揚(yáng)個(gè)性，每當(dāng)一大堆女生對(duì)易遙前呼后擁時(shí)，她就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開。黃璐的反常引起了易遙的注意，他對(duì)性格有些孤傲的黃璐格外關(guān)注。看著黃璐放學(xué)后常常一個(gè)人回家，易遙有些心疼。在一次回家的路上，易遙向黃璐表達(dá)了自己的愛慕之心。但黃璐冷冷地回絕了，她說：“我們都太小了，不適合談感情。”
黃璐的拒絕讓易遙有些難堪，但他沒有放棄，不斷找機(jī)會(huì)和黃璐聊天，每次放學(xué)都陪著黃璐走一段路。日子久了，獨(dú)來獨(dú)往的黃璐發(fā)現(xiàn)易遙挺風(fēng)趣的，總是講很多故事和笑話給她聽。漸漸地，她對(duì)易遙有了好感。
1998年7月，放暑假的前一天晚上，易遙在黃璐的教室里，寫下整整一黑板的“I love you!”情竇初開的黃璐不禁有些心動(dòng)。“做我的女朋友吧！”易遙激動(dòng)地說。黃璐沒有開口，靜靜地看著易遙年輕帥氣的臉龐，臉早已變得緋紅。
從這天開始，黃璐和易遙開始瞞著父母偷偷地約會(huì)了……
1999年7月10日，是黃璐的十六歲生日，剛巧易遙一家到新加坡旅游去了。電話中，黃璐無比失望地對(duì)易遙說：“你是不是回不來了？這可是我們戀愛后過的第一個(gè)生日。”易遙一個(gè)勁兒保證：“不管怎么樣，我一定會(huì)飛回來的！”
黃璐以為易遙只是說說而已：他人在國外，又和父母在一起，怎么可能說回來就回來呢？7月10日當(dāng)天，黃璐誰都沒有邀約，一個(gè)人孤獨(dú)地呆在家里。到了晚上7點(diǎn)，她突然接到了易遙的電話，讓她趕快下樓。黃璐飛一般跑出去，隨即看到了一臉燦爛的易遙。黃璐的眼淚都快掉下來了，易遙的浪漫之舉讓她完全地沉醉了。是啊，易遙那么大老遠(yuǎn)的趕回來，對(duì)于一個(gè)上中學(xué)的孩子而言，太不容易了啊！
他把她的名字刻在身上了
黃璐以為他們會(huì)永遠(yuǎn)這么好下去，但隨著時(shí)間的流逝，他們生活和愛情漸漸平淡了。不知為何，易遙先是取消了與黃璐早上在路口、中午在樓頂?shù)募s會(huì)，后來，越來越多的時(shí)間他都不和黃璐粘在一塊兒了。
十一放假期間，易遙的一個(gè)哥們找到黃璐，問易遙是不是很久沒有跟她聯(lián)系了，說他好像在追另外一個(gè)女孩。黃璐不置可否地笑了：“不可能，我相信他！”
沒過幾天，黃璐騎車剛到校門口，大老遠(yuǎn)就看見易遙推著自行車和一個(gè)很可愛的女生向?qū)W校走來，那一整天她都心神不寧，上課什么都沒聽進(jìn)去。獨(dú)自回家的路上，想起戀愛時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，黃璐的眼睛有些模糊。第二天早上，兩人在學(xué)校車棚碰見了，易遙主動(dòng)過來幫黃璐停車，黃璐瞪了他一眼，轉(zhuǎn)身就走了，他連忙追上來，問怎么了，“你自己心里清楚！”他說：“我清楚什么呀？”“你朋友都告訴我了，我也親眼看到了。”他矢口否認(rèn)：“你誤會(huì)了，那是我爸爸同事的女兒，叫婷婷，跟姐姐一樣的感情。”黃璐還是不太相信，但易遙的解釋讓她心情好了一些，至少證明他還在乎自己。
周末，易遙主動(dòng)給黃璐打來了電話：“你過來看看我吧，為了證明我對(duì)你的愛，我把你的名字刻到我身上了！”黃璐難以置信地喊了起來：“你瘋了！用什么刻的？”半個(gè)小時(shí)候，黃璐見到了易遙，他的左肩上全都是血，但“黃璐”兩字清晰可見。黃璐抱著他痛哭起來：“我相信你，但請(qǐng)你以后不要傷害自己！”
不用找了，剛才過去的就是他
此后，雖然兩個(gè)人言歸于好，但他們之間的那種默契的感覺變了，見面次數(shù)也越來越少。11月中旬，易遙打電話給黃璐說：“對(duì)不起，我現(xiàn)在和婷婷在一起了。”
聽到這輕飄的話語，黃璐不知道自己怎么掛的電話，她在沙發(fā)上靜靜地坐了整整一天，她不敢相信，也想不明白，前不久還在肩膀上刻她名字以示忠實(shí)的那個(gè)人，怎么說變就變了呢？
2001年初的一天，讀高三的黃璐騎車上學(xué)，剛到以前與易遙約會(huì)的那個(gè)十字路口，便聽到有人叫她，好久不見的易遙開著車停在馬路旁邊，好像專門在等她。恍然隔世的感覺讓黃璐感到眩暈，接著，除了那句“我馬上要出國了”，她什么話也沒聽見，只記得那天的太陽特別大，聽完易遙的話，黃璐面無表情地騎車走了，可等她到學(xué)校門口時(shí)，卻早已淚流滿面。
高三上學(xué)期時(shí)，黃璐的學(xué)習(xí)跟不上了，為了考個(gè)好大學(xué)，她從理科班轉(zhuǎn)到文科班。本以為生活就此平淡無奇，誰知易遙的一個(gè)國際長途電話又掀起了瀚然大波。在她上大一的一天晚上，在寢室看書的黃璐突然接到易遙的電話，他們已經(jīng)許久沒聯(lián)系了，他還在新西蘭，原來，他剛剛看了《臥虎藏龍》，發(fā)現(xiàn)章子怡和黃璐長得很像，一下子就回憶起兩人當(dāng)初很美好的時(shí)光，于是就從黃璐父母那兒要來了她的電話。
后來，易遙就經(jīng)常給黃璐打電話，他說他最愛的人還是黃璐，通過電話對(duì)她又展開了追求。其實(shí)，黃璐也一直沒有忘記他，無法釋懷的初戀，讓她再次陷入了這段“剪不斷，理還亂”的感情糾葛。易遙在電話里說，希望她也能去新西蘭，和他永遠(yuǎn)在一起，還說那邊特別美，他就住在海邊，每天早上還能去撿螃蟹，
“你要在就好了，我們可以在海邊住，每天一起上學(xué)，多好啊！”黃璐回味著易遙的話，覺得這樣的生活很幸福。
寒假的時(shí)候，易遙從國外回家，但黃璐還沒放假，他們趁周末見了幾次面，易遙說等黃璐放了假就一起去旅游。黃璐天天盼著放假，可真正放假的時(shí)候，她卻突然找不到他的人了，手機(jī)也關(guān)機(jī)，她終于忍不住撥通了他家里電話，接電話的是他母親，說他到云南旅游去了。
失望透頂?shù)狞S璐還是不甘心，她通過一個(gè)關(guān)系很好的網(wǎng)友認(rèn)識(shí)了一個(gè)以前經(jīng)常和易遙一起打籃球的朋友，三人來到市區(qū)的名典咖啡廳靠窗坐下，黃璐把事情的經(jīng)過給他們講了一遍，最后說：“你幫我找一下這個(gè)人吧，我現(xiàn)在什么辦法都找不到他了，消失了。”
話剛說完，黃璐猛然一抬頭，看見易遙和婷婷手挽著手從窗外走過去了。黃璐覺得太戲劇性了，就跟電影一樣。另外兩個(gè)人還在埋頭商量怎么找易遙，黃璐說：“不用找了，剛才過去的就是他。”眼淚一下子就流了出來，沒想到自己找了這么久，最后是這樣一個(gè)結(jié)局，她難過得只想流淚。
兩個(gè)女孩都和他分了手
晚上，易遙打電話來解釋，說他沒和婷婷好，她只是他姐姐。黃璐很氣憤：“你撒謊也編得真一點(diǎn)兒吧！反正我再也不會(huì)相信你了，我找了你那么久！”他連忙說：“我臨時(shí)跟團(tuán)去云南了，打電話也不方便，就沒跟你聯(lián)系，你不要生氣了。”每次難過，黃璐都會(huì)回憶他們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，總是不由自主的為他找很多理由，讓自己相信，他對(duì)自己是真心的。
大一下學(xué)期，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，黃璐進(jìn)了電視劇《保衛(wèi)愛情》劇組，演一個(gè)戲份不多的小角色，但劇組的人對(duì)她的印象都很好，建議她去報(bào)考北京電影學(xué)院，說她條件挺不錯(cuò)，應(yīng)該試一下。黃璐有了考電影學(xué)院的想法，但又認(rèn)為娛樂圈太復(fù)雜，自己好像不太適合，正在她難以抉擇的時(shí)候，易遙又給她打來了電話，說希望她能去新西蘭。黃璐最終還是沒能逃脫他的攻勢(shì)，她打算拍完這部戲就退學(xué)，要么出國，要么考電影學(xué)院，她把情況跟媽媽說了，說還是想跟易遙在一起，想要出國。媽媽說：“我試著跟你爸爸說說吧。”不知道媽媽怎么說服了爸爸，反正他們一致同意了。
拍完戲回到學(xué)校，黃璐就退學(xué)了，馬上開始辦理出國手續(xù)，一切都進(jìn)行的很順利，只差最后的正式簽證發(fā)下來。她用email把申請(qǐng)大學(xué)的資料發(fā)給易遙，讓他在新西蘭幫她辦理。有一天，黃璐像往常一樣打開郵箱，看到一封陌生來信，問：“你是誰？我是易遙的女朋友，你和他是什么關(guān)系？”黃璐當(dāng)時(shí)都懵了。
黃璐用電話和那個(gè)女生取得了聯(lián)系，原來她是他在新西蘭的女朋友，她有他的郵箱密碼，看到了黃璐寫給他的信，她就問怎么回事，黃璐莫名其妙：“是他讓我過去的啊！”那個(gè)女孩是香港人，但普通話不是特別好，兩人在電話里結(jié)結(jié)巴巴地把事情說清楚了，都感到特別氣憤，在電話兩端都痛哭流涕，把易遙大罵了一通。這次之后，兩人都迅速地和易遙分了手。
過去的種種離她也越來越遠(yuǎn)
黃璐立刻停止了辦出國手續(xù)，爸爸大發(fā)雷霆，說：“這學(xué)也退了，又不出國了，你要是考不上電影學(xué)院，該怎么辦啊？不就成無業(yè)游民了嗎？”
不管怎么樣，落寞的黃璐還有媽媽的支持，媽媽說：“你不一定非要上一個(gè)特別好的大學(xué)，主要是你的人品怎么樣，能力怎么樣，人品和能力沒問題，到哪兒你都能干好。”
黃璐沒有退路，只有重新考大學(xué)。這次，她義無反顧地選擇了北京電影學(xué)院。考專業(yè)課的時(shí)候，黃璐一個(gè)人來到北京。一關(guān)一關(guān)地往前闖。考試結(jié)束，學(xué)校開會(huì)通知她在內(nèi)的前30名考生：專業(yè)課通過了，要好好復(fù)習(xí)文化課。聽到這個(gè)消息，黃璐很高興，雖然也不知道自己是第幾名，但她覺得就算是最后一名也滿足了。
黃璐又回到原來那個(gè)熟悉的高中，參加復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備文化課的考試。跟2003屆的同學(xué)一起學(xué)了兩個(gè)月，回頭來學(xué)，以前不懂的東西現(xiàn)在全懂了。黃璐的政治老師還是兩年前的政治老師，他來上課看見黃璐特別奇怪：“怎么這么面熟啊？你怎么又回來了呢？”知道她來重考，老師又說：“你真能折騰啊，當(dāng)初從理科折騰到文科，現(xiàn)在上了大學(xué)怎么又跑回來了？”
最后，黃璐的文化課考出了表演系的第一名！專業(yè)原來是全國第九名！
J總在水行業(yè)打十多年，從最初的飲水機(jī)到現(xiàn)在的凈水機(jī)，產(chǎn)品銷售結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，從最初的個(gè)體門店到今天的三家直營水處理專賣店，100多家分銷客戶，J總幾乎參與了凈水從產(chǎn)品到營銷，從渠道到終端的全部過程，而在這個(gè)過程中，J總告訴記者，專賣店、尤其是自營專賣店，在今天的渠道結(jié)構(gòu)中扮演著重要角色。而今年上半年，以凈水專賣店為核心，幾乎每個(gè)月都有活動(dòng)推出，而效果最好的，是五一舉辦的一場(chǎng)“尋人”活動(dòng)。
活動(dòng)主題與背景主打溫情牌
主題：十年原來你還在這里――XX凈水機(jī)全城尋找老用戶免費(fèi)換新活動(dòng)
背景：十年前，以第一臺(tái)飲水機(jī)的銷售為起點(diǎn)，公司正式邁入水行業(yè)。十年之后，J總所經(jīng)營品牌已經(jīng)進(jìn)行了較大的調(diào)整和變動(dòng)。2011年，該品牌開始將主力產(chǎn)品由飲水機(jī)向凈水機(jī)傾斜，2014年完成所有產(chǎn)品的轉(zhuǎn)型，過去傳統(tǒng)飲水機(jī)機(jī)型全部更新?lián)Q代為凈飲機(jī)，廠商推向市場(chǎng)的主力產(chǎn)品也完全過渡到凈水品類，傳統(tǒng)飲水機(jī)不再推向市場(chǎng)。在這樣的背景下，J總公司在本區(qū)域市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)仍然有超過50%的家庭在使用飲水機(jī)，飲用桶裝水，其中不乏本品牌的老用戶。同時(shí)，今年3月，廠家進(jìn)行凈水產(chǎn)品的全線升級(jí)，5月全部面向市場(chǎng)，同時(shí)逐漸停止老凈水機(jī)型的生產(chǎn)。
目的：一方面，為了快速盤活庫存；另一方面，為了配合推動(dòng)新品上市；第三，進(jìn)一步挖掘新老用戶市場(chǎng)，尤其是老用戶的更新?lián)Q代需求，通過十年老用戶的免費(fèi)換新活動(dòng)撬動(dòng)潛在市場(chǎng)。
會(huì)員活動(dòng)詳解新老會(huì)員一個(gè)不落
第一：常規(guī)的會(huì)員活動(dòng)。
10年用戶免費(fèi)換新；
限10名老用戶，包括飲水機(jī)老用戶，這些老用戶的作用在于造勢(shì)、在于制造話題，引起關(guān)注，重點(diǎn)在于宣傳和傳播。切記這10名十年老用戶的換新產(chǎn)品一定要是品牌的新品形象機(jī)，而非老機(jī)型，其目的是增強(qiáng)新品的曝光率。
5年會(huì)員5折購機(jī)；
針對(duì)所有3～5年會(huì)員用戶，包括耗材、配件的換新，抓住有升級(jí)需求的用戶群體，是本次活動(dòng)鎖定的重點(diǎn)用戶，在活動(dòng)邀約和環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上也要重點(diǎn)關(guān)注。
3年會(huì)員7折購機(jī)；
針對(duì)購機(jī)不滿三年的會(huì)員用戶，包括耗材、配件的換新，抓住有升級(jí)需求的用戶群體，同時(shí)需要這部分群體帶動(dòng)新消費(fèi)用戶，在二次營銷的設(shè)計(jì)上要多費(fèi)心思。
重點(diǎn)活動(dòng)為這三項(xiàng)，三項(xiàng)活動(dòng)將會(huì)員進(jìn)行分類，目標(biāo)明確、目的直接，進(jìn)行分類的標(biāo)準(zhǔn)和目的在內(nèi)部動(dòng)員會(huì)上要對(duì)員工進(jìn)行詳細(xì)宣講，在前期的推廣中各有側(cè)重，活動(dòng)期間也要有針對(duì)性的進(jìn)行產(chǎn)品的推薦。
第二：老會(huì)員的新權(quán)益。
找的就是你之伯樂獎(jiǎng)：新老用戶成功推薦一名10年老用戶免費(fèi)領(lǐng)取豪華版水龍頭凈化器一個(gè)（10名老用戶額滿為止）；購機(jī)享五折優(yōu)惠（老用戶享折上折）。伯樂獎(jiǎng)的設(shè)置目的第一在于減少人工搜索方面的投入，第二有利于擴(kuò)大宣傳。
今天你贊了嗎之微信：會(huì)員憑微信傳播集贊200個(gè)，新用戶400個(gè)，免費(fèi)領(lǐng)取水龍頭凈化器一臺(tái)；（一個(gè)微信號(hào)限贊一次）。
動(dòng)動(dòng)手指低價(jià)到手之輪番砍價(jià)：老用戶發(fā)動(dòng)朋友圈砍價(jià)活動(dòng)，每轉(zhuǎn)發(fā)一次在折扣基礎(chǔ)上再減10元。（限定轉(zhuǎn)發(fā)上線為30次）
以上優(yōu)惠活動(dòng)可累計(jì)享受。
第三，老會(huì)員帶動(dòng)的新消費(fèi)。
老會(huì)員介紹新消費(fèi)者，無論購買與否，均積分100，免費(fèi)領(lǐng)取水龍頭凈化器一個(gè)（普通版）。每產(chǎn)生一名成功購買者積分再翻倍。同時(shí)介紹的第一名消費(fèi)者在活動(dòng)期間享受與介紹人同等折扣和權(quán)益。（10年免費(fèi)送機(jī)活動(dòng)除外）
活動(dòng)宣傳方式根據(jù)會(huì)員需求進(jìn)行推送
線上――微信，短信推送為主，電話通知為輔。
這種方式適合所有登記在冊(cè)的會(huì)員用戶，尤其要關(guān)注有持續(xù)消費(fèi)能力和需求的5年左右會(huì)員。并且注意回訪跟蹤和確定，例如電話邀約可以先選擇即將更換濾芯的會(huì)員用戶，并告知五一優(yōu)惠活動(dòng)，活動(dòng)前兩天再次確認(rèn)，活動(dòng)當(dāng)天微信、短信再行通知。
線下――兩條腿走路。
第一，以專賣店為主，以小區(qū)推廣，掃樓為輔。重點(diǎn)立足專賣店進(jìn)行品牌活動(dòng)的傳播，并設(shè)置免費(fèi)水站，供過往行人取飲用水，通過掃描二維碼還可以免費(fèi)領(lǐng)取該品牌的瓶裝飲用水。
第二，以原有工程入駐小區(qū)為主，以新社區(qū)為輔。在本區(qū)域市場(chǎng)，J總接了兩個(gè)小區(qū)的精裝房裝修入戶工程，2012年入住，至今已過去4年的時(shí)間，這些老用戶會(huì)員無需經(jīng)過復(fù)雜的市場(chǎng)引導(dǎo)，已經(jīng)對(duì)凈水產(chǎn)品有了非常深刻的認(rèn)知和認(rèn)可，除了換芯之外，其中不乏更換新品的需求，針對(duì)這兩個(gè)小區(qū)重點(diǎn)宣傳，并設(shè)計(jì)了極具針對(duì)性的“以舊換新活動(dòng)”，舊機(jī)器折價(jià)換購新機(jī)，并根據(jù)換購產(chǎn)品的價(jià)格免費(fèi)更換半年或者一年的濾芯。
活動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)分解任務(wù)搞定關(guān)鍵人物
對(duì)內(nèi)，明確員工的責(zé)任與權(quán)益。
責(zé)任：
第一，內(nèi)部員工任務(wù)申領(lǐng)。（公司全員）普通員工完成五名新老會(huì)員購買任務(wù)，同時(shí)發(fā)展至少3名新會(huì)員。
第二，店長完成10名新老用戶購機(jī)任務(wù)，同時(shí)發(fā)展至少5名新會(huì)員。
第三，部門經(jīng)理任務(wù)與店長相同。
第四，制定三家直營專賣店和分銷專賣店的保底任務(wù)。
權(quán)益：
第一，正常銷售提成；
第二，制定超額獎(jiǎng)勵(lì)，以五個(gè)成功銷售為一個(gè)檔次。超額完成3名銷售再提成100元；6名200元+100元；9名獎(jiǎng)勵(lì)300元+100元；12名400元+100元。以此類推；
第三，設(shè)置團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)。所有員工平均劃歸到三家專賣店“十年”活動(dòng)團(tuán)隊(duì)。計(jì)算銷售總?cè)蝿?wù)。每個(gè)門店設(shè)置兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，分別為保底獎(jiǎng)勵(lì)和超額獎(jiǎng)勵(lì)。
注意，活動(dòng)任務(wù)制定參考兩個(gè)指標(biāo)。第一是根據(jù)活動(dòng)時(shí)間段進(jìn)行銷售額的確定；第二根據(jù)去年同期的活動(dòng)效果制定任務(wù)額；第三，參照競品活動(dòng)的銷售任務(wù)。
對(duì)外：搞定關(guān)鍵人物。
采購、營銷總監(jiān)。
活動(dòng)雖然以專賣店為主，并且將活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)置在旗艦店，但宣傳推廣則散布所有終端，終端賣場(chǎng)也要做相應(yīng)的配合工作，而這些配合工作的開展需要得到幾個(gè)關(guān)鍵人物的支持。例如，對(duì)于國美、蘇寧這樣的全國連鎖賣場(chǎng)，關(guān)于活動(dòng)的支持和配合，采購經(jīng)理具有決定權(quán)；地方性賣場(chǎng)則需要搞定營銷總監(jiān)、采購總監(jiān)以及有獨(dú)立做活動(dòng)權(quán)利人的支持。
物業(yè)經(jīng)理。
進(jìn)小區(qū)掃樓做宣傳需要搞定小區(qū)物業(yè)經(jīng)理，而附近幾個(gè)小區(qū)的物業(yè)經(jīng)理恰恰也是品牌會(huì)員，這就大大減小了社區(qū)推廣的難度。
城管。
同時(shí)，在專賣店外進(jìn)行類似拱門等相關(guān)布置，還要搞定城管，便于宣傳，門頭、物料設(shè)計(jì)安排和活動(dòng)的展開。
掌握好宣傳的節(jié)奏。
時(shí)間點(diǎn)的掌握。
提前一周啟動(dòng)“十年”老用戶尋找活動(dòng)，不宜太長也不易太短。太長用戶疲于應(yīng)付，太短影響力滲透不夠，一周時(shí)間宣傳配合五一三天實(shí)地活動(dòng)。
宣傳亮點(diǎn)的抓取。
廣播，電視，互聯(lián)網(wǎng)立體宣傳，全程跟蹤報(bào)道；抓好報(bào)道亮點(diǎn)――除了十名十年老用戶之外，特別設(shè)置三個(gè)終身免費(fèi)名額進(jìn)行捐贈(zèng)，分別為一戶孤寡老人；一名殘障人士和一戶老兵家庭。使品牌使命和社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，也便于引起媒體跟蹤報(bào)道興趣。
活動(dòng)總結(jié)銷售與品牌宣傳效果并重
活動(dòng)結(jié)束后，三家門店整體銷售128萬元，超額完成預(yù)估的保守100萬元銷售任務(wù)。粉絲增加3000多人，其中轉(zhuǎn)化成實(shí)際購買行為的接近30%。其他70%有待后期的再次開發(fā)。而老用戶的購買轉(zhuǎn)化率達(dá)到58%，這其中包括過去的飲水機(jī)用戶和凈水機(jī)用戶兩大類型。由此可見，老會(huì)員的購買力要高于新用戶，尤其是購買凈水機(jī)產(chǎn)品5年左右的會(huì)員，更新?lián)Q代的購買需求更高。與此同時(shí)，J總事后也對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
1、準(zhǔn)備時(shí)間一個(gè)星期尚覺倉促。
一場(chǎng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作非常重要，三家直營專賣店的準(zhǔn)備活動(dòng)包括物料、邀約、聯(lián)系電臺(tái)、媒體、與廠家爭取資源支持、安排下級(jí)分銷客戶現(xiàn)場(chǎng)觀摩、微信全程直播等等，一個(gè)星期的時(shí)間確實(shí)有很多細(xì)節(jié)工作沒有做到位。“再舉辦這樣的活動(dòng)，至少要提前半個(gè)月、甚至是清明節(jié)過后就開始著手，同時(shí)可以提前啟動(dòng)，因?yàn)檫€沒有到五一放假很多品牌就開始進(jìn)行活動(dòng)的攔截，而且五一期間出游的人比較多，也會(huì)影響銷售。所幸我們通過專賣店現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)鎖定了相當(dāng)一部分老會(huì)員，才保證了活動(dòng)人氣。”。
2、不能主要依靠互聯(lián)網(wǎng)，還要做好電話邀約。
“微信等互聯(lián)網(wǎng)手段在宣傳上可以起到一定的作用，但更多是一種單方行為，除了制定的幾項(xiàng)轉(zhuǎn)發(fā)、集贊、砍價(jià)活動(dòng)之外，主動(dòng)回應(yīng)的人還是少數(shù)。反而電話邀約的成功率要高很多，
可以以濾芯更換的同期優(yōu)惠活動(dòng)為切入口，例如對(duì)剛購機(jī)用戶推出了服務(wù)年費(fèi)打折活動(dòng)。因活動(dòng)缺少新會(huì)員的參與這項(xiàng)，不少剛購機(jī)用戶到店里發(fā)現(xiàn)沒有‘便宜’可占，很可能轉(zhuǎn)身就走，我們臨時(shí)加入針對(duì)新會(huì)員的活動(dòng)，也是聚人氣的一種應(yīng)急方案。”。
3、準(zhǔn)備新品做活動(dòng)，避免老用戶有“吃虧上當(dāng)”的感覺。
新品一定要放在曝光率最高的環(huán)節(jié)，即十年老用戶免費(fèi)換新活動(dòng)所有產(chǎn)品均為新品，不能錯(cuò)過宣傳的最好機(jī)會(huì)。換購和折上折產(chǎn)品可以新老機(jī)型參半，根據(jù)用戶需求和預(yù)算進(jìn)行推薦，但一定要實(shí)事求是進(jìn)行產(chǎn)品推薦和說明，一旦沒有對(duì)產(chǎn)品新舊型號(hào)進(jìn)行明示，會(huì)有“欺騙“之嫌，一定要避免傷害會(huì)員感情和忠誠度的事件發(fā)生，這一點(diǎn)要求導(dǎo)購”說清楚、講明白“，讓消費(fèi)者自主選擇。
4、最大化的爭取到廠家的支持和資源。
一般來講，新品上市廠家都會(huì)給予商一定的資源進(jìn)行推廣，一份完整的促銷方案和理想的銷售額是爭取資源最好的砝碼。而且這樣一場(chǎng)相對(duì)較大的活動(dòng)請(qǐng)到了廠家產(chǎn)品和營銷負(fù)責(zé)人進(jìn)行“戰(zhàn)備指導(dǎo)”，不僅講解產(chǎn)品知識(shí)和營銷技巧，廠家高層也將政策帶了過來，選擇這樣的契機(jī)做大型活動(dòng)也能夠給商“減負(fù)”。
5、邀請(qǐng)分銷客戶現(xiàn)場(chǎng)觀戰(zhàn)。
今天休息，想著好幾天沒有上網(wǎng)看看新老朋友，心里不禁有些感慨，總想著新老朋友的好，你們記掛著我，我也想你們，心里真誠的說一聲各位早上好，祝福你們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫恢卸寄苁聵I(yè)有成，美夢(mèng)成真。下面是小編為大家整理的師范生實(shí)習(xí)生自我鑒定五篇，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
師范生實(shí)習(xí)生自我鑒定1教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)用心配合。這種過程是很開心的!這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20__年2月26日，我懷著興奮的情緒和隊(duì)友來到__中學(xué)，開始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。
我很開心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，我感覺真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西。不僅僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了很多東西，這是我收獲很大的地方。
在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)教師;從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有必須處理潛力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下方我從幾個(gè)方應(yīng)對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行鑒定。
一、互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)對(duì)的工作
在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的意見和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫忙，我從不一樣的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不一樣的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。
二、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作
我們于_月__日午時(shí)到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校__中學(xué)，之前興奮的情緒被眼前面臨的狀況沖刷得一干二凈：我們5個(gè)男生同住一間房子，設(shè)備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn)，我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到面前的困難，排除沮喪的情緒，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會(huì)，在會(huì)上徐主任對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的狀況，還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和期望，期望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成，每個(gè)實(shí)習(xí)教師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自我，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行帶給了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡單的會(huì)議，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。
三、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平
實(shí)習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段，在這個(gè)星期里，我全面熟悉初一政治教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)教師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與教師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。
第二階段是上課，我的指導(dǎo)教師帶的是高一兩個(gè)平行班和一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，還當(dāng)了高三的班主任，帶了高三兩個(gè)班的政治課，所以他給我上的課很多，并且給我安排的課時(shí)光間隔比較短，可是抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)自我負(fù)責(zé)的態(tài)度，我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自我認(rèn)為能教好的貼合班級(jí)狀況為止，這樣才交給指導(dǎo)教師審批，在指導(dǎo)教師的批改和推薦下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)教師和另外兩個(gè)實(shí)習(xí)的政治教師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高，教師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定。
四、認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇他是，為人師表，用心開展班主任工作
做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個(gè)平行班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)普遍較低，這個(gè)給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，必須要加倍努力，要投入比別人更多的時(shí)光和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級(jí)帶好。每一天有三個(gè)主要任務(wù)：一是看早讀，每一天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時(shí)光進(jìn)行巡堂，檢查上課狀況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時(shí)找他談話，提出警告。三是第九節(jié)自習(xí)課，我要到班上看班，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級(jí)狀況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭狀況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
經(jīng)過不懈的努力，班級(jí)整體狀況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們?cè)V說心事的對(duì)象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。
在班主任實(shí)習(xí)工作中，我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班干部，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，學(xué)會(huì)寫班主任工作計(jì)劃，學(xué)會(huì)怎樣開好主題班會(huì)，學(xué)會(huì)……這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)提高的真實(shí)寫照。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?
實(shí)習(xí)期間，在不斷的成長中，我們經(jīng)驗(yàn)豐富了許多，教學(xué)技巧和班級(jí)管理理念成熟了許多。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)光來的一切，我們?cè)谠S多方面都是嶄新的，也使我們的教育實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。這次支教實(shí)習(xí)，在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示。
師范生實(shí)習(xí)生自我鑒定2從9月8號(hào)開始，我在__中學(xué)開始了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合本事，對(duì)于我們師范生是十分重要。在實(shí)習(xí)開始之前，指導(dǎo)教師就要求我們?cè)谧龊弥R(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備，異常要注意主角轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。
雖然這么說，可是剛得知自我被分配到__中學(xué)時(shí)，心里還是有點(diǎn)害怕的。因?yàn)槁犚恍熜帧熃阏f過在杭州實(shí)習(xí)的話講課的機(jī)會(huì)比較少，并且不受重視，可能學(xué)不到什么，并且__中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，可能對(duì)實(shí)習(xí)生會(huì)不屑一顧。
可是到了學(xué)校以后，我的一切顧慮都慢慢消失啦。負(fù)責(zé)歷史系實(shí)習(xí)的是戚青平教師，他以往來過我們學(xué)校做講座，很有學(xué)識(shí)，是高中歷史特級(jí)教師，對(duì)我們十分照顧，而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)教師是同一個(gè)人——吳紅渠教師，她也是我的學(xué)長朱徐鋒的明白教師，已經(jīng)任教十多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)很有自我的一套。并且她的個(gè)性我很喜歡，就是有什么說什么，會(huì)嚴(yán)厲的指出我存在的缺點(diǎn)和不足，我覺得這對(duì)我的成長很有幫忙。
那還是來說說說我的三個(gè)月的實(shí)習(xí)吧!
這三個(gè)月是我過得最充實(shí)，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段歡樂時(shí)光，這段日子里，我最終體會(huì)到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的職責(zé)感和重要性，總之，這是一段將對(duì)我以后的工作有著重要影響的日子。
第一次走上講臺(tái)的那一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那是中秋節(jié)放假回來，9月17號(hào)，星期二，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個(gè)講課的人，緊張的不得了。講課的資料是列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)，主要講了、、八國聯(lián)軍侵華，以及《》、《》、《》，只記得我講的滿頭大汗，前言不搭后語，學(xué)生一向都很迷茫的看著我，我都快緊張死了，離下課還有5分鐘左右我就講完了，是指導(dǎo)教師替我解的圍。課后，她先鼓勵(lì)了我一番，說我教態(tài)還好的，做教師的_還是有的，等等，最終她說我課上有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)了，這是最不應(yīng)當(dāng)?shù)模缓蟆叶紱]怎樣聽到啦，能夠說是迷茫的第一節(jié)課。
這也讓我深刻的覺得自我的基礎(chǔ)知識(shí)很不扎實(shí)，有些知識(shí)點(diǎn)之際都沒有掌握好，怎樣將給學(xué)生聽呢于是在以后的每一節(jié)課前，我都認(rèn)真的備課，知識(shí)點(diǎn)都一一查清，不容許自我再犯同樣的錯(cuò)誤，這是對(duì)學(xué)生，也是對(duì)自我的負(fù)責(zé)。
隨著慢慢的歷練，一課一課的磨練，我在上公開課的時(shí)候也能夠和學(xué)生簡便的談笑風(fēng)生了，到最終一節(jié)課，我依依不舍的講完最終一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我有一種想哭的感覺。這是我在教師舞臺(tái)第一次短暫的謝幕，我明白以后還會(huì)遇到很多可愛的學(xué)生，可是，他們——我所有教過的學(xué)生，見證了我一步步從幼稚慢慢的成長，他們也是我人生中的教師，叫我怎樣學(xué)著做一個(gè)好教師……
出來踏上講臺(tái)的喜悅，另外讓我終生難忘的就是軍訓(xùn)。雖然__中學(xué)這個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)以前也是有的，可是他們都是沒有經(jīng)歷軍訓(xùn)的。由于這次實(shí)習(xí)改革，原先都是十一放假以后再去的，總共兩個(gè)月，此刻是9月8號(hào)就開始了，而__中學(xué)的高一學(xué)生軍訓(xùn)安排在9月22日。所以我們就跟隨班主任帶著學(xué)生去軍訓(xùn)了。
__的軍訓(xùn)與其他學(xué)校不一樣，他們是去軍隊(duì)軍訓(xùn)的，完全的軍事化管理。這也是我第一次進(jìn)入軍營，還沒開始就已經(jīng)興奮了，但軍訓(xùn)的開始更讓我刺激，就是徒步拉練到軍營。從__到留下軍營有三個(gè)多小時(shí)的路程，我簡直不敢相信，帶著這么多學(xué)生走三個(gè)多小時(shí)，但這是__歷年的保留節(jié)目，我也只得硬著頭皮往前沖。結(jié)果比我想象的好多了，我認(rèn)識(shí)第一次走這么長的路，難以想象!
踏進(jìn)軍營的我感受到的除了震撼還是震撼。震撼與那種莊嚴(yán)的肅靜還有他的簡陋。由于床鋪不夠，大部分學(xué)生是打地鋪的，而我們教師寢室四個(gè)人僅有一張單人床板，于是我也是打地鋪的。這還好，反正天熱，更慘的是沒有地方洗澡，出了一整天的汗，渾身發(fā)臭也沒有辦法，尤其是學(xué)生，那套軍裝都沒得換，三天下來衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁所，還是停留在80年代，每次上廁所都得屏住呼吸，然后迅速解決，離開。
除了艱苦的條件，更令我高興的是和學(xué)生的相處。看著他們?cè)诹胰障卤窈懿蝗绦模衅涫且恍┡綍r(shí)在家都是小公主，在那里被熱得渾身長滿痱子，給他們搽痱子粉是每一天的必修課。可是看著平時(shí)嬌滴滴的她們都更堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)是我興的。
在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點(diǎn)就是作為一名叫教師必須熱愛這個(gè)工作，熱愛學(xué)生。
正如愛因斯坦所說，興趣是的教師，僅有熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，職責(zé)感，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過且過，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對(duì)他的忠誠和無私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自我的聰明才智。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間也體會(huì)到了，班主任教師真的很累，早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點(diǎn)半才能回到寢室，心里還在記掛著學(xué)生，教師并非一個(gè)夢(mèng)想的職業(yè)，相等待遇情景下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時(shí)外還不能休息。所以就要求教師熱愛教育事業(yè)，才能對(duì)教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅(jiān)定自我的選擇，在當(dāng)前"追求經(jīng)濟(jì)利益化"的環(huán)境中堅(jiān)持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價(jià)值。
熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心資料。教育是知識(shí)的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師僅有首先付出對(duì)學(xué)生的愛，才能贏得學(xué)生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動(dòng)理解教師的指導(dǎo)，教育才會(huì)有實(shí)效。所以，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫忙他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
我在實(shí)習(xí)中，每一天出發(fā)前都要先檢查一下自我的衣服是否整齊。因?yàn)槲颐靼祝诮逃^程中，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物，如何做人。所以，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自我首先做到;要求學(xué)生不做的，自我首先不做。
我深深感覺到這三個(gè)月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自我全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“教師好”，在那時(shí)我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè)!
師范生實(shí)習(xí)生自我鑒定3兩個(gè)星期的師范生實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”剛開始的時(shí)候感覺時(shí)間好漫長，兩個(gè)星期呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是最終一天了。當(dāng)這一天真來時(shí)，突然對(duì)幼兒園產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的見習(xí)讓我在歡樂中獲取很多知識(shí)，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這將為我以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)概括
實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅僅能夠看清楚自我的本事，更能夠找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說：“聽不如看，看不如做”。人能夠發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次見習(xí)期間，我從各方面了解了自我將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與職責(zé)。
二、實(shí)習(xí)過程
我經(jīng)過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。教師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不一樣角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、本事、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園見習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理本事也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。
指導(dǎo)教師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液，指導(dǎo)教師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎樣來的，不能浪費(fèi)，我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)儉的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。還有就是在組織幼兒活動(dòng)時(shí)我看到了自我的不足，如對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自我的不足，我也向教師請(qǐng)教過，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率纸處熢斐傻模哪ゾ殨?huì)讓我這些不足得到改善。
另外，由于是第一次上課，我有些緊張和不自然，導(dǎo)致活動(dòng)組織得不是很夢(mèng)想。我做的好的方面或者是說基本令自我滿意的方面在于：對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。虛心地請(qǐng)教和理解指導(dǎo)教師的提議與指導(dǎo)。每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng)。組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。大部分活動(dòng)都能到達(dá)活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和提高。
在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說到，我開玩笑的說我是提前體驗(yàn)做爸爸的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每一天都要做，我覺得能夠訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫忙。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時(shí)間一長，就需要其它方面的東西來支撐自我了，也就是我上頭所說的。
保育工作上，經(jīng)過自我的認(rèn)真思考和鑒定，我覺得自我做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園，到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。
在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。教師要照顧到每個(gè)幼兒也很難，異常是混齡的班級(jí)。所以要想有一個(gè)成功的活動(dòng)，需要教師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的進(jìn)取配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自我的半日活動(dòng)的組織不是異常的滿意，主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，異常是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為教師的威嚴(yán)和威信不夠。
三、實(shí)習(xí)鑒定
短短的幾周見習(xí)，在指導(dǎo)教師精心地指導(dǎo)下，經(jīng)過自我的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。
師范生實(shí)習(xí)生自我鑒定4我于__年3月10日來到___中心完小實(shí)習(xí)，我被分在四年級(jí)進(jìn)行實(shí)習(xí)生活，第一天去先是認(rèn)識(shí)了一下指導(dǎo)教師，教師是位有經(jīng)驗(yàn)的老教師，人比較隨和，教齡已有30多年了，帶完這個(gè)班級(jí)就要退休了，師范生實(shí)習(xí)報(bào)告。教師大概給我介紹了一下班級(jí)學(xué)生的情景，帶著好奇的心境很期待明天和同學(xué)們的相識(shí)。學(xué)校在正式開學(xué)那天舉行了開學(xué)典禮儀式，我來到班級(jí)比較早，同學(xué)們都用好奇的眼睛看著我，之后班主任向同學(xué)介紹了一下我是新來的實(shí)習(xí)教師。隨后協(xié)助班主任教師組織全班同學(xué)去文化宮參加開學(xué)典禮，實(shí)習(xí)生活就從今日開始了。
做了這么久的學(xué)生，第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校，每個(gè)實(shí)習(xí)生都露出一臉的緊張和興奮。在和同學(xué)短時(shí)期的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動(dòng)，可是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向。指導(dǎo)教師對(duì)我很照顧，十分有耐心的每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)。指導(dǎo)我怎樣才能把資料講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，教會(huì)運(yùn)用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個(gè)問題能夠銜接上，在實(shí)習(xí)期間，我們坐在班級(jí)后面聽教師講課，其實(shí)這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)教師所講的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)教師怎樣樣講課，如何傳授知識(shí)，如何駕駛課堂，如何控制授課時(shí)間等。要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多。
我們初等教育這個(gè)專業(yè)面向的就是小學(xué)教學(xué)工作，沒有固定專修的一門科目。所以在實(shí)習(xí)期間聽到了不一樣專業(yè)、不一樣風(fēng)格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，收獲頗多。有了許多教師幫忙輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作才取得比較圓滿的成功，實(shí)習(xí)報(bào)告《師范生實(shí)習(xí)報(bào)告》。實(shí)習(xí)的基本資料包括：課堂教學(xué)工作和班主任工作，詳細(xì)資料如下：
(一)課堂教學(xué)工作：
在實(shí)習(xí)期間上的第一堂課并不是數(shù)學(xué)、語文，而是衛(wèi)生科學(xué)。當(dāng)天上課的教師因開學(xué)沒有來講課，校長通知讓我為學(xué)生帶一節(jié)課。當(dāng)時(shí)心境很激動(dòng)又很不安，真正的教這對(duì)我來說是第一次，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟@之間需要付出很多的努力。可是我并沒有準(zhǔn)備教案，只是在短時(shí)間內(nèi)翻閱課本，看看資料。這是我的第一節(jié)課，站在講臺(tái)上的一剎那，我感覺并不緊張，雖然我沒有作好充分的準(zhǔn)備，可是同學(xué)看我是第一次講課也是很配合的。經(jīng)過這一次沒有準(zhǔn)備的講課，刻后我也和學(xué)生再一齊聊天問到對(duì)于這節(jié)課的印象是什么?學(xué)生面面相覷，茫然無語。我從此也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，必須要做到以學(xué)生的思維來研究問題，以學(xué)生研究問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)歷和學(xué)生的配合，我對(duì)自我的要求更加嚴(yán)格。決定必須要精心準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課必須要認(rèn)真。在上課時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個(gè)問題：
1、學(xué)生上課紀(jì)律不太好，注意力不集中，東張西望。
2、授課時(shí)教師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導(dǎo)致學(xué)生上課進(jìn)取性不高的重要原因。
3、必須要使用表揚(yáng)贊賞學(xué)生的語言。
4、如果在備課時(shí)沒有研究到學(xué)生的理解本事，所以有些問題對(duì)于學(xué)生難度很大，導(dǎo)致課堂上一些問題沒有學(xué)生回答。
5、上課時(shí)偶爾會(huì)忘記下一步要講什么資料，忘記寫板書或者板書寫的不完整，這些都是授課過程中存在問題，所以針對(duì)這些問題合理的解決了，才能讓自我一步步提高。
每當(dāng)聽課前，我都認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課我就會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會(huì)怎樣講。到了聽克時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意科任教師講解過程中與自我思路不一樣的部分，以吸收教師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)簡單記下自我的疑惑，思考教師為什么會(huì)這樣講。同時(shí)，我也在教師的指導(dǎo)下注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而考以后我要以怎樣的形式去上課，才能到達(dá)良好的效果。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，每當(dāng)上完一節(jié)課，指導(dǎo)教師都會(huì)告訴我們這節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)是什么，以及怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，才會(huì)讓學(xué)生更明白。
在實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一堂匯報(bào)課，讓帶隊(duì)教師來驗(yàn)收實(shí)習(xí)期間的成效和自我的收獲。為了把我所學(xué)到的知識(shí)展現(xiàn)出來，我精心的準(zhǔn)備最完美的一節(jié)課，為此我付出了許多的努力，反復(fù)閱讀有關(guān)資料，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。最終教案最終能夠出課了。我的內(nèi)心并沒有簡便下來，而是在想學(xué)生的配合和課堂上的是否能不緊張，全部發(fā)揮出來。晚上回到寢室開始備教案，自我親手做教具，當(dāng)我真正經(jīng)過自我的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告訴自我要鎮(zhèn)定，要循序漸進(jìn)教學(xué)。同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)不斷給我自信、加油的力量，當(dāng)時(shí)真的異常的感動(dòng)。可是在上課鈴聲響起的瞬間，望著臺(tái)下幾十雙好奇的眼睛，緊張還是不請(qǐng)自來，調(diào)整一下呼吸準(zhǔn)備上課。一開始頭腦的思緒還是清晰的，可是當(dāng)我叫同學(xué)上來回答問題的時(shí)候，卻讓同學(xué)給我弄的亂了套，明明在他的視線能夠看見兩個(gè)面，可是偏偏要說一個(gè)面，當(dāng)時(shí)心想不要亂，慢慢講。
當(dāng)時(shí)真正體會(huì)到當(dāng)一名教師不容易，慢慢的把資料又帶到了設(shè)計(jì)好的進(jìn)程時(shí)，于是剩下的資料變?cè)街v越順了。同學(xué)們又配合相當(dāng)?shù)暮茫跃o張的心境消除了，自然的完成了匯報(bào)課，時(shí)間也剛剛好的就下課了。當(dāng)鈴聲再次響起的時(shí)候，我笑了，心里的石頭最終落地了。下課后虛心請(qǐng)教帶隊(duì)教師的指點(diǎn)和不足，聽后讓我變得更有信心，如果將來從事教師這個(gè)職業(yè)，我能夠做的更好。在后期實(shí)習(xí)工作中，我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了。必然，自我的教學(xué)尚未能與指導(dǎo)教師相比，可是我已經(jīng)盡力而為了，做到問心無愧。在這期間我從指導(dǎo)教師的身上不僅僅學(xué)到了教學(xué)方法與技巧，以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗(yàn)，還從她身上學(xué)到了什么是師德，我想這些足能夠讓我受益終生。
師范生實(shí)習(xí)生自我鑒定520__年_月_日到_月_日在__中學(xué)高中部實(shí)習(xí)的生活，已在我的記憶中添上一個(gè)重要的頁碼。常常聽說，將來自我從事的工作并不必須都是我們當(dāng)初喜歡的工作，如果真是這樣，這個(gè)實(shí)習(xí)的意義無非就是一個(gè)記憶的標(biāo)簽。可是，在這段日子里，我受益匪淺，學(xué)到的東西也會(huì)讓自我更加勇敢、自信地努力向前。所以，在這個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告里，我將認(rèn)真地對(duì)我的實(shí)習(xí)做一次認(rèn)真、全面的鑒定，談?wù)勛晕以趯?shí)習(xí)日子里的體會(huì)、感受。
_月3日，我們順利抵達(dá)了__中學(xué)，在學(xué)校的安排下，當(dāng)天就開始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情景。最初的兩周主要的工作是配合教師上課，教師上課主要是針對(duì)每個(gè)學(xué)生不一樣程度、不一樣問題單獨(dú)設(shè)計(jì)的，這在正常的學(xué)校是不會(huì)專門關(guān)注這些問題孩子的。特殊教育為這些孩子供給了適合他們的成長環(huán)境。在第一周里，我們主要是隨班聽課(不少于八節(jié)課)，作好聽課筆記，看其他教師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察徐教師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)教師所講的知識(shí)。第二周，我們就開始認(rèn)真?zhèn)湔n，在指導(dǎo)教師的幫忙下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細(xì)完整的教案、板書，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講。若試講不合格，經(jīng)幫忙達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。第三周，我們就陸續(xù)上講臺(tái)，開始了真正的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。我們每個(gè)人的課時(shí)都不少于16節(jié)，經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們每個(gè)人都得到了不一樣程度的提高，也從中體會(huì)到了歡樂。我跟的教師是徐教師，為人大方，善良，盡責(zé)。在講臺(tái)上，我是一個(gè)實(shí)習(xí)教師，可是在徐教師面前，我就是一個(gè)不折不扣的學(xué)生。每次新課前，我都會(huì)帶好聽課記錄本和課本聽一兩節(jié)徐教師的課，做筆記，劃重點(diǎn)，學(xué)習(xí)她的上
課方法、思路，遇到疑問的地方做好記號(hào)，下課及時(shí)向她請(qǐng)教。在這些工作后，參照她的板書，自我備課。開始備課比較辛苦，在徐教師和其他幾位教師的提議下，幾乎把上課將要講到的話都事先寫好，之后比較簡便。每次自我上完課，如果時(shí)間允許，我都會(huì)到辦公室主動(dòng)聽聽徐教師對(duì)我上課情景的鑒定，一般都會(huì)遇到如下問題：時(shí)間分配把握不夠;與學(xué)生的互動(dòng)不夠充足;知識(shí)點(diǎn)講解有時(shí)不夠詳細(xì)，等等。也會(huì)說一些做得比較好的地方，然后就是鼓勵(lì)我下次改正，繼續(xù)努力。她常說，以前自我也是這樣走過來的，有些事情需要時(shí)間。
我們的教育實(shí)習(xí)還有除了教學(xué)工作，還有班主任工作，也就是既要教課又要帶班。無論是帶班還是教課，作為實(shí)習(xí)教師，都會(huì)有一個(gè)該校的正式教師帶我們。首先，我主動(dòng)了解高一(10)班的情景特點(diǎn)。第一次和班主任楊教師見面的談話，大部分資料就是關(guān)于高一(10)班的情景。談話后，就感到有點(diǎn)壓力。因?yàn)闂罱處熣f，部分男生比較調(diào)皮，上個(gè)學(xué)期考試的成績也不太夢(mèng)想，尤其幾個(gè)頑皮的男生常常氣到某些科任教師沒話說。所以，在和他進(jìn)入教室之前，他似乎就在開玩笑的向我“施壓”，究竟怎樣才能把這個(gè)班搞好。開始的時(shí)候我還是有點(diǎn)郁悶，怎樣會(huì)遇上這樣的班級(jí)要熟悉一個(gè)班級(jí)，能記得別人的姓名是對(duì)別人的一種尊重，可惜在上頭那些交往中，我認(rèn)識(shí)的學(xué)生多數(shù)都是班干部。之后我提出，我想承擔(dān)更多的任務(wù)。于是，從第三周開始，他們的早讀、晚讀，我都去檢查了。見面多了，交流也多了。學(xué)生說，雖然有時(shí)候我像一個(gè)“嚴(yán)師”，但更多時(shí)候是他們的一個(gè)朋友。
在把握教師與朋友這兩種主角的時(shí)候，我對(duì)他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律有了更多的監(jiān)督，并不忘向他們灌輸一些人生道理和一種團(tuán)體意識(shí)，正如楊教師說的，我們的課程很大程度上說就是進(jìn)行思想道德教育。有一段時(shí)間，班長想辭職，因?yàn)樾睦锉池?fù)著比較大的壓力，我常和她談話，盡管之后辭掉了，但也看到了她的釋然，然后身不在其位，也依舊承擔(dān)著一些工作;還有一次，幫他們買板報(bào)參考書并對(duì)他們的工作提了一些提議，在此刻的學(xué)生留言錄上，其中一個(gè)男生就寫道：教師你好!教師你真好!!教師你十分好!教師你實(shí)在太好在這次實(shí)習(xí)中，我充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，僅有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。
雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間比預(yù)期的短了，但也給自我留下了思考。應(yīng)對(duì)各種情景，各種學(xué)生，作為一個(gè)師者能做的是什么?如何才算得上是一名合格的教師?更重要的是，在體會(huì)到教師工作的性質(zhì)后，教師職業(yè)在自我未來的工作定位中又有著怎樣的改變?
可能是因?yàn)椋瑝?mèng)想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在差距，才有我們一次又一次的轉(zhuǎn)變和努力。以往夢(mèng)想的教師，并不是自我想像中的完美和偉大，他們也會(huì)感到累，會(huì)遇到某些難處理的問題，然后時(shí)不時(shí)抱怨一下這位那位學(xué)生，甚至做出一些令人發(fā)指的事情。人，都會(huì)在現(xiàn)實(shí)中成長，并在變化中成熟。曾自以為成熟的看法，到今日看來是多么的幼稚。說不定某天后，對(duì)今日的想法又有了另一番的看法。社會(huì)，是一本在學(xué)校無法讀到的書。
可是，我始終相信，在教師隊(duì)伍當(dāng)中，大部分都應(yīng)當(dāng)是有良知的人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，那不僅僅表此刻他們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，還表此刻他們對(duì)自我的要求，對(duì)社會(huì)的職責(zé)，對(duì)這種職業(yè)的熱愛。在我實(shí)習(xí)期間，就看到了很多這樣的教師，也衷心感激他們對(duì)我的教導(dǎo)和鼓勵(lì)。
