時間：2023-05-30 10:55:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇組織生活會，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
根據校黨委的要求，緊扣“不忘初心使命，爭當出彩先鋒”主題，組織黨員查找差距不足。校領導以普通黨員身份參加了會議。現將本次組織生活會的有關情況總結如下：
一、認真準備，確保組織生活會順利進行
（一）深入學習。深入學習，進一步增強了宗旨意識和群眾觀念，為開好組織生活會奠定理論基礎。
（二）制定實施方案。結合校黨委要求的實際，制定組織生活會方案，對組織生活會主題、方法步驟、會議程序等各方面做了要求，確保組織生活會開出實效，達到預期目的。
（三）完成相關材料的撰寫工作。要求黨員按照要求撰寫組織生活會材料，并要求黨小組長審閱合格后交由支部書記簽字。
二、認真查擺，積極開展批評與自我批評
我支部為提高批評與自我批評的效率，實行分小組開展活動。我支部將20名黨員同志分為三個黨小組，由各組長帶領大家進行此項活動。會議由組長主持，讓各位同志依次進行批評與自我批評。各位同志都能深刻剖析自己，敢于說出自己不足，敢于承認自己的問題，也善于從工作生活中找出差距。其他同志也能本著讓同志之間互相進步的思想，提出一些中肯的意見和建議。各黨小組長進行總結，各位同志在進行自我批評時都能充分的挖掘自己的不足和差距，也指出了今后工作的方向；進行他評時，各位同志還是有所保留，不夠直面對方的問題。
希望在今后的工作和生活中，各位黨員同志能夠針對問題做出相應的整改措施。
召開專題組織生活會請示
局黨委：
根據通知要求，特警黨支部周密計劃、精心組織，認真領會了此次組織生活會的主要精神，并結合實際工作認真檢查了支部和個人存在的突出問題，深刻分析原因，認真撰寫個人發言材料。目前，組織生活會的前期準備工作已基本就緒，準備在XXXX年X月X日召開肅清孫政才等流毒生活會。
此請示妥否，請批示。
特警黨支部
2018年1月28日
教師黨員組織生活會剖析材料
根據教育局統一安排部署，學校安排今天召開黨員的組織生活會,目的是認真開展批評與自我批評，認真查找黨員在思想作風建設、履職盡責等方面存在的薄弱環節和突出問題，進一步提高在職黨員的思想理論水平。作為黨員教師，在認真學習有關文件精神的同時，本人本著實事求是的態度從思想作風、工作作風、生活作風等方面進行自查，現將自查自糾情況匯報如下：
一、存在的問題
1、理論學習不夠深入。由于忙于具體工作，對政治業務理論的學習僅僅停留在表面，且很被動，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入的挖掘理論的內涵，沒有把握吃透這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責任感。其次，理論聯系實際不夠。沒有真正的學以致用，處理問題和工作有時憑經驗，缺乏理論和實際工作的有機結合。因為學習不夠，理論基礎不扎實，導致了工作難上層次，難有實破、難有創新，難有風格。也正是因為沒有理論的支撐，有很多事情想得到但無從下手做得到。
2、在思想工作方面，存在著說的多，具體工作體現少。無論是在加強師德師風建設過程中，還是平時工作安排中，都把理想信念和宗旨意識時常掛在嘴邊，說的比較多，而在具體工作中體現的不夠。批評與自我批評開展得不夠及時。
3、工作缺乏創新。自己能夠在教學上動腦筋、想辦法，查缺補漏，但從目前看，充其量只是一個補鍋匠，創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高。存在工作作風不扎實、工作不深入的問題。過多重視完成任務，而輕視工作實效。
二、存在問題的主要原因
1、對理論學習的重要性認識不足。工作關系處理不當，同時感到自己也受了社會上對此問題的負面影響，政治嗅覺也跟著遲鈍了。
2、放松了主觀世界的改造。沒有始終如一地嚴格要求自己。
3、進取精神不強，滿足于維持現狀。對教學中出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面不適應形勢發展的要求。
4、自律意識不夠強。在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，工作不夠嚴謹細致。
三、整改措施
1、進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性，時刻保持清醒的政治頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點，要加強對黨的先進性建設、科學發展觀、社會主義和諧社會理論等黨的最新理論成果的學習。在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重理論與工作實踐相結合，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，提高運用理論指導實踐的能力。
2、樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，出新路子，創造性地開展教學工作。進一步增強責任意識、創新意識，以實際行動，切實抓好教學工作。
總之，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在坐的領導和同志們給予中懇的批評。
組織生活會擬提意見
1.***同志時刻以黨員標準嚴格要求自主，積極響應集團公司黨組油脂公司黨委號召，工作認真負責，按時完成各項工作，具體工作中勇挑重擔，但是有些工作創新性不強，
滿足于憑經驗辦事，按照程式化去工作，存在“習慣性”做法。
2.***同志能夠積極參與黨支部的各項活動，工作上公正嚴明，上進心強，對黨有正確的認識，但是理論學習需要進一步深化,缺乏對工作的鉆研精神。
3.***同志樂于助人，善于團結。工作上吃苦耐勞，認真負責，但是具體工作中，接受新鮮事物程度較低，不能與時俱進，有時工作任務重，時間緊、壓力大就難免有急躁情緒。
4.***同志性格隨和，愛說愛笑，但是在具體工作中，有時候有老好人思想，工作上標準要求有時不高，另外，理論學習的自覺性、用心性和主動性不強。
5.***同志在思想上不斷提高自身修養，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，工作上能按時完成黨支部交給的各項任務，但是對個別業務知識學習不夠經常化，對具體檢查通報工作中有老好人思想，沒有嚴格進行通報。
6．***同志作為財務工作人員，工作認真負責,比較細致，但是理論學習缺乏主動性，可能工作較忙，筆記沒有及時跟上，存在被動學習、補筆記現象。
7. ***同志工作認真，吃苦耐勞，經常舍小家為大家，并有良好的交際技能，但是作為男同志工作有點粗線條，不夠細致，學習主動性不高，需要進一步加強。
作為城西小學的一名黨員教師，通過前段時間的群眾路線教育學習，特別像我有必要通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以精神開展批評和自我批評，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。
一、存在的問題
1、政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。
具體表現為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是通過學校黨支部組織的學習。除參加學校組織學習外，平時自己不會自覺主動地抽出時間學習政治理論。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究很少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。
2、專業業務知識滿足于現狀，學習不夠積極主動，新的業務知識和業務能力掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。
教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生提供新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現為：一是鉆研業務知識存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
3、缺乏努力的精神，科研能力有待進一步加強
具體表現為：最近幾年，沒有，工作總結都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。工作中缺少探索創新，多了些因循守舊，按部就班，實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創新思路?？蒲心芰缀鯙榱?。
4、關心學生，教育學生缺乏耐心和愛心
作為小學數學教師，不僅僅上好數學課，應該將課上教育與課下教育相結合，廣泛深入的了解學生，及時了解學生的思想、心理及學習狀況，有針對性的采取科學的措施幫助學生，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，對待這些落后的學生，自己缺少耐心和愛心，總不能站在落后學生的角度去考慮他們的處境。
5、在學校工作中，考慮問題不夠周全，與老師溝通缺乏一定的藝術性
來到中心已經一個學期，習慣了在南洋的優越感和無拘無束，老師之間關系融洽，工作中處理問題相對簡單，做的時間也長也做順了。本學期分管音體美的工作，因為新的工作需要新的磨合，有的時候溝通不到位，導致工作中滯后和小摩擦，考慮問題和工作應該有一定的超前性，我想我們音體美的老師對于我們城西小學發展來說是一個突破。
二、整改措施和今后努力的方向
通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
1、加強理論學習，不斷提高業務素質
提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、積極參加學校組織的教學、教研工作
作為教導處的一名成員，在業務上不能停滯不前，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還積極和領導同事溝通交流學習。
3、勇于探索， 提升科研能力
科研來源于教學，服務于教學。說真的平時在這塊從不去摸索，落后了，今后，我會積極參課題和論文的撰寫，勇于思考，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神。平時注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，爭取在科研上有一定的提高。
4、深入學生中去，走進學生的心中
一、堅持高標準嚴要求，會前準備工作充分
為了開好此次組織生活會，會前通過座談會、發放征求意見表及設置征求意見箱等形式征求各部門對局機關班子和成員在“三嚴三實”方面存在的問題、意見和建議。領導班子成員結合征求意見情況，深入查找個人和班子的問題和不足。打牢開好專題組織生活會的思想基礎。
機關支部書記主持起草班子對照檢查材料，班子成員撰寫個人發言提綱。一是深查細找、認真梳理修身做人、用權律己、干事創業等方面的不嚴不實問題；二是從理想信念、黨性修養、權力觀地位觀和道德品行等問題，深入剖析根源、認清問題實質；三是提出具體整改措施，明確努力方向。
在召開生活會前，班子帶頭，以“一對一”“一對多”“面對面”方式開展廣泛的談心活動，人人見面，逐一了解情況，溝通思想，找到問題，對班子和成員存在的一些突出問題有了更進一步的認識。
二、以精神，開展批評與自我批評
在專題組織生活會上，黨支部書記帶頭作對照檢查，開門見山，深刻進行查擺和反思，講缺點錯誤不講成績功勞，講要害問題不講枝端末節，深查細找、認真梳理修身做人、用權律己、干事創業等方面的不嚴不實問題、遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面的問題、落實黨風廉政建設主體責任和監督責任等方面的問題；其他班子成員同志聯系自己實際情況，認領班子對照檢查材料中自己存在的問題，同時作個人對照檢查發言，認真查擺自身存在的問題，反思問題存在的根源，并有針對性地提出今后的改進措施和辦法。
會上，領導班子成員、黨員同志之間相互開展了批評與自我批評，觸及思想、觸動靈魂，受到了警醒和震撼。
局黨支部在專題組織生活會上，對查擺出來的問題進行再梳理，將教育實踐活動尚未整改到位的“”問題一并納入整改內容，形成整改清單，問題整改分類施策，可以馬上解決的，立行立改；需要一段時間加以解決的，制定持續改進的具體措施，規定完成時限；需要組織協調的，明確了責任人。同時，整改清單兌現情況采取一定的方式，在一定的范圍公開，接受群眾監督。
三、組織生活會取得了一定的實效
根據查擺不嚴不實問題情況，結合實際，支部進一步制定和細化落實相關文件精神、抓好抓好紀律約束和增強執行力等8個領域的制度建設和辦法。嚴格了黨內政治制度，嚴明政治紀律、組織紀律、財經紀律、法治規則。加強了對遵紀守規情況的日常監督和定期檢查，嚴肅查處違規違紀行為，推動了踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。
剛才，縣人大XX副主任，縣委督導組XX組長，百忙之中親臨會議，對我們這次專題組織生活會全體黨員、干部所作的批評和自我批評情況，進行了客觀公正、實事求是的精彩點評，并對我們今后的工作提出了具體要求和殷切期望。在此，我謹代表局黨支部作如下表態發言：
一、完全贊同領導的精彩點評
XX副主任、XX組長對我們局班子和班子成員以及黨員同志開展批評與自我批評提出的點評意見和建議，我認為非常符合我們醫保局的實際，客觀公正，針對性強，我完全贊同他們所作的精彩點評與總結。
二、絕不辜負領導的殷切期望
自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，縣人大XX副主任、縣委第31督導組的領導們，對我們醫保局開展的每一項教育實踐活動均高度重視，十分關心，精心指導，犧牲了許多寶貴的時間，傾注了不少汗水與心血，引導我們的教育實踐活動有序開展，穩步推進，取得了實實在在的明顯成效。在此，我提議，請大家以熱烈的掌聲，衷心感謝XX副主任、XX組長等各位領導的親切關懷與精心指導！為貫徹落實好此次會議精神，我們下一步將切實做好——
1、保持強勁勢頭扎實開展“回頭看”。我們將按照“問題是否找準、是否即知即改、群眾是否滿意”的要求來開展工作“回頭看”，要做到吃透上級政策，吃透群眾要求，看我們工作的思路和方法是否偏離我們的工作方案，是否偏離我們醫保事業的航線。一是要對照目標要求找差距，對照工作目標要求，切實抓好每一個時間節點，把上級要求做好的“規定動作”和我局創新的“自選動作”，在規定時間內完成好既定任務。二是進一步鞏固和擴大領導班子專題民主生活會以及專題組織生活會的成果，扎實推進各種問題的整改落實。
2、切實抓住整改落實“牛鼻子”?！盀檎F在行”，凡事都“要落在實處”。我們將以班子專題組織生活會和這次專題組織生活會為契機，對批評和自我批評，以及社會各界反映的突出問題，無論是出自班子或班子成員，還是普通黨員干部的問題，我們將真正落實在行動上，把意見變成行動，將問題化為動力，聚焦“”問題，對準焦距、找準穴位、抓住要害，不“走神”，不“散光”，斬釘截鐵，對存在的問題逐一回應，立說立行，立行立改，認認真真整改到位，真正讓干部受教育，群眾得實惠。
3、不斷總結提升積累“好經驗”。我們將發揚銳意進取、精益求精的精神，不斷積累，總結提升，既尊重借鑒原有的好經驗，又不被經驗束縛手腳，因循守舊，墨守成規，不斷改進工作方法、工作方式，對整改落實效果好的經驗加以總結提煉，提升推廣，縱深推進教育實踐活動取得新成效，力求把各種矛盾逐一化解，把各種問題逐一解決，把各項工作做得更好、更快、更完美。
三、扎實推進各項工作邁上新臺階
一是以務實的措施抓整改。我們將以解決思想、作風、工作中存在的突出問題為目標，嚴防“闖關、考試”思想，在立行立改、務實整改上出真招、見真效。一方面深查實改，另一方面嚴整實改。
支部名稱： 姓名：
序號
存在問題
具體表現
整改措施
完成時限
1
工作作風不扎實
缺少敢于爭先的進取精神，工作缺少主觀能動性，在任務多壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是思考怎樣做到最好。
克服懶惰思想，加強對“八項規定”的學習和領會，從實際工作做起，身體力行，改進工作作風。
半年內
2
紀律觀念松弛
工作中偶爾存在紀律觀念松弛現象，缺乏上進心
加強紀律觀念，嚴格要求自己，做好先鋒模范帶頭作用。
半年內
3
偶爾存在浪費現象
工作生活中，存在浪費水電現象，節約意識欠缺。
從點滴做起，節約資源，并帶動身邊群眾，共筑美好環境。
一個月內
執紀者必先守紀。執法之必先守法。我們是黨和國家的紀律部隊，凡事要求要更嚴、更細，做的要更實;下面是小編給大家帶來的在嚴守黨紀黨規專題組織生活會上的發言，希望大家喜歡!
有令不行，比制度缺失更糟
明太祖朱元璋這在中國歷史上可謂可圈可點可贊的人。他從一名放牛娃、死了雙親沒錢埋的可憐娃，經過自己奮斗而一統江山，成了明朝開國皇帝。得了天下后，有感于歷史上多次宦官亂政的教訓，他特地立了塊鐵牌在宮門口。上面鑄了11個字：“內臣不得干預政事，犯者斬。”他還規定，內臣不許識字，外臣不許和內臣有公文來往。
然而，明朝的歷史，最終卻被宮門口這塊鐵牌給嘲笑了。宦官亂政，在中國歷史上來說，除了東漢后，我看就是明朝了。史書記載留下的人物故事，應該是明朝最多，足見宦官對大明王朝禍害之深。東廠西廠、錦衣衛等等，最近十多年來的影視劇，述說大明王朝的接二連三，一說大明王朝就離不開宦官專權、宦官亂政，從朱棣后的歷代明朝皇帝們手上超過任何一個朝代，成了明朝衰敗的致命傷。王振、曹吉祥、劉瑾、汪直，還有臭名昭著的魏忠賢……
朱元璋立這塊鐵牌為何事與愿違?答案當然還得從他自身找起。原來，最先破壞這個規矩的，不是別人，正是他自己。朱元璋歷下這個規矩沒多久，自己就率先帶頭破了這個規矩，派宦官聶慶童去甘肅河州“敕諭茶馬”，就是奉皇上旨意去監督，也就是欽差大臣?；鹿俨坏深A了政事，還是大權在握，實屬可笑。因為這些原因，宮門口的這塊鐵牌在朱元璋的兒子明成祖朱棣的眼里就沒威信了。
他當權后，毫不客氣繼續破例，不但一再派遣宦官出使外國，還任命宦官當“監軍”。越往后，朱家子孫違規越厲害：仁宗任命宦官當“方面大員”，宣宗令大學士教宦官識字，英宗對王振唯命是從，武宗讓劉瑾“替”他當皇帝……明朝中后期，有好幾個皇帝的“威望”還比不上他們的司禮太監，特別是崇禎帝時候的“監軍”，害死了多少國之良將，一看到熊廷弼、孫承宗、袁崇煥、楊嗣昌、洪承疇等等，還有東林黨，就來氣。何原因?宦官!
我們現在倡導并且逐步步入法治國家。在依法治國的征途上，有句至理名言：有法不依不如無法。聯系到朱元璋的“鐵牌效應”，這個說法確實正確。如果朱元璋不立這塊鐵牌，明朝的宦官們可能還不至于如此放肆!皇帝說的是一套，做的是一套，久而久之，君臣對這個所謂的“法”就不當回事。
我們有個不成定律的定律：禁止的，如果不嚴格禁止，好多人很有可能反過來蔑視它、踐踏它了。一棵果樹下立了個“不準摘果”的禁令牌，人們起初唯恐受罰而遵守禁令?？珊髞恚蠹野l現禁令牌乃虛設，根本沒人管這事，結果，人們都搶著摘果，末了還要朝那曾經騙過自己的禁令牌狠狠地踹上一腳!比如做早操，我們要求所有人員必須要按時認真做，否則要通報。
但是，請問我們的領導班子做了沒有?既然領導班子都不做，那么我建議至少取消通報這個要求，不要自欺欺人，也不要自我丟人!通報下來，誰服氣?我今早就專門看了，我們有幾個人做操?這里面有人卻是忙，有人確實是領導都不做，為啥要我做的賭氣!其實他也知道，做操時為了自己好，但是就是為了賭氣，覺得這個制度不公平，我就對著干。
當制度成為一紙空文，其后果往往比制度缺失還要糟糕。制度尚未確立時，人們至少還可以寄望于制度的建立。而制度成為一紙空文，就容易在人們的心里產生陰影和逆反心理。時間長了，范圍大了，它們就積淀成了思維的“慣性”。
從此，人們將不再信任制度，不遵守制度的心態也就逐漸成為主導，這種危害是不言而喻的，有的甚至由于前期的認真遵守而吃了虧的，還會產生嚴重的報復心理。其實，一個古老的故事早已道破此理：天天大喊“狼來了”，天天卻不見“狼”來，從此不信“狼”會來!
在法治社會，法律一旦確定，就應受到普遍尊重。然而，當前，有法不依、制度形同虛設的現象依然不少。去年以來，我們查辦了8名縣級干部，黨紀政務處分的黨員干部就有200多人。為什么在全面從嚴治黨的今天，還有這么多人頂風違紀?
看看我們各單位的規章制度，是不是多的如牛毛，就以我們單位來說，前段時間辦公室整理了，廢止了一些、修改了一些、增加了一些，最后匯編成書，一共有54項制度。其他的不說，就勞動紀律，我們誰遵守了?按時請銷假制度，誰嚴格遵守了?
執紀者必先守紀。執法之必先守法。我們是黨和國家的紀律部隊，凡事要求要更嚴、更細，做的要更實。在此基礎上，通過履行我們的監督職責，監督全市各級各部門單位和公職人員做遵紀守法的人，以此來帶動感染普通群眾做文明人。
改進作風專題組織生活會發言稿
按照科學發展觀的要求，本人廣泛征求意見，深入剖析自身差距，挖掘問題根源，制定了整改措施，理清了今后努力方向。
一、自身存在問題
一是在思想認識上缺乏全面性。自己雖然堅持不斷加深對缺乏全面科學發展觀的深層次理解，但對于科學發展觀還沒做到真懂、真用，用科學發展觀指導建設工作又好又快發展的實踐效果不突出，在推動建設園區創新發展的方法不多。二是在創新發展上缺乏突破性。但受客觀因素的制約，導致步子不大，成效不明顯。以上這些問題，雖然有一定的客觀原因，但根源在主觀，從深層次上剖析，主要有以下幾點：一是理論學習不能持之以恒。雖然平時比較重視學習，認真學習文件精神和讀書看報，對黨的政策、上級的文件等掌握得比較多，但還沒有真正把學習作為工作的第一需要，因而在學習上拿出的時間不多，在學習內容上特別是對科學發展觀的學習上不全面、不系統，缺乏理性思考與分析，總覺得只要按照上級的指示精神貫徹落實就可以了，因此導致指導工作有時力不從心。二是開拓創新意識不夠強。面對當前嚴峻的發展形勢，雖然開拓創新意識不夠強，主觀上也有一股敢闖、敢拼的精神，但回過頭來看看，主觀愿望與實際工作效果還存在相當大的差距。
二、今后努力方向
一是不斷加強學習，著力在提高理論素養上下功夫。不斷加強學習樹立“終身學習”的觀念，堅持理論聯系實際，養成勤學習、善思考、肯鉆研的良好習慣，用科學發展觀武裝頭腦，深刻領會科學發展觀的理論內涵和精神實質，主動更新知識，不斷增強把握規律、科學決策的能力，增強研究新情況、解決新問題的能力。
二是立足科學發展，著力在干事創業上下功夫。
三是堅持民本意識，著力在為群眾辦實事上下功夫。
認真學習黨的十七大精神，學習貫徹科學發展觀，重點是聯系自身的思想境界、發展要求、工作思路、思想作風、管理服務等內容，深入查找制約學校和諧發展的突出問題，查找群眾反映較多的熱點難點等突出問題。通過組織生活會，進一步認清差距、發現不足，切實做到在思想觀念上有一個大轉變，在境界要求上有一個大提升，在干勁作風上有一個大改進，推動學校又好又快發展。
二、會議時間與地點11月27日，學校五樓會議室
三、參加人員：學校黨政班子成員
四、主題：“堅持科學發展，提高教學質量，構建和諧校園”
五、方法和步驟
（一）會前準備
1、制定方案。按照縣委、教育黨委的要求，結合我校實際，制定切實可行的組織生活會方案。
2、認真學習。組織生活會召開前，組織班子成員認真學習陳柱平、鐘偉良、毛文國、徐元林等同志的先進事跡，使學習成果真正轉化為推動科學發展、促進社會和諧的精神動力和實際行動；學習踐行科學發展觀讀本并與工作相結合，把解決思想問題與解決實際問題相結合。進一步統一思想、提高認識、端正態度、擺正位置，解決自身矛盾、提高班子整體合力。發揚理論聯系實際的學風，為對照檢查、自我剖析和開展批評與自我批評做好工作準備。
3、廣泛征求意見。組織生活會之前，在一定范圍內通報會議時間和主題。圍繞組織生活會主題，通過談心、調查問卷等方式，廣泛征求干部群眾意見，既要征求對班子集體的意見，又要征求對班子成員的意見。對征求到的意見要按照領導班子集體和領導班子個人分別進行梳理，屬于對班子集體的意見，要在組織生活會上向班子成員通報，屬于對班子成員個人的意見，由班子主要負責人在會前反饋給本人。班子成員要虛心聽取各方面的意見和建議，對提出的意見和建議，正確的要誠懇接受并切實改正；不符合事實或不完全符合事實的，要實事求是地作出說明并要引以為戒。
4、撰寫發言提綱。班子成員要圍繞本次組織生活會主題和征求到的意見，認真開展批評與自我批評，著重檢查踐行科學發展觀、工作作風、本職工作、管理服務等方面存在的問題與原因，深刻剖析思想根源，明確今后的努力方向及具體整改措施，認真撰寫發言提綱。
（二）召開會議
會議程序是：通報本次組織生活會前征求意見情況；就開好組織生活會提出具體要求，并帶頭和引導班子成員發言；開展批評和自我批評；針對查擺出來的問題，提出整改意見，制定整改措施；會議總結與形成會議報告。
組織生活會采取一人一議的方式，逐人進行自我剖析和評議。要按照“團結--批評--自我批評--團結”的方針，切實拿起批評與自我批評的武器，增強組織生活會的實效?？朔图m正只談工作不談思想，只講成績不講缺點，或者就事論事、敷衍了事的做法。組織生活會主要圍繞以下四個方面的問題展開：1.提出我校目前發展過程中存在的重大問題，找出解決這些問題的基本思路；2.聯系工作實際，認真檢查自己是否存在“不思進取、得過且過、對分管工作不到位”的作風；3.認真檢查自己是否存在“漠視群眾、脫離實際”的作風；4.認真檢查自己是否存在“獨斷專行或軟弱渙散”的作風；5、認真檢查學校和自身不符合科學發展觀的思想行為。
（三）會后整改
認真落實整改措施。要針對群眾反映和組織生活會上查找出來的問題，提出整改措施，明確整改重點，落實整改責任，切實進行整改。針對群眾反映的突出問題和會上查擺出來的主要問題，分析原因，找出癥結，逐條逐項地制定明確具體、針對性強的整改措施。整改任務要責任到人、規定完成時限。屬于個人的問題，本人進行深刻檢查，提出具體的整改措施。屬于集體的問題，由集體研究討論，制定整改措施。對近期能夠整改的要立即組織整改，近期無法解決的要確定具體整改時限，并保證如期完成整改任務。對于組織生活會中適合通報的內容和整改落實情況，要在一定范圍內以適當方式向黨員、教師通報。
六、會議具體要求
（一）切實做好會議的指導工作
黨組書記要加強對組織生活會的指導，高度重視并帶頭做好會前的各項準備工作，切實開好本次組織生活會，不走過場，不走形式。
一、目標要求（會議主題）
本次黨史學習教育專題組織生活會主題是“學黨史，悟思想，辦實事，開新局”，認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，提升黨支部政治功能和組織力，教育引導黨員增強"四個意識"、堅定"四個自信"、做到"兩個維護"，確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實。
二、會議準備情況
1、組織學習"四個意識"、堅定"四個自信"、做到"兩個維護"
2、談心談話
3、認真查擺問題
4、認真撰寫檢視剖析材料
三、組織召開會議
會議時間：2021年7月20日下午
主持人：張寶成書記
參會人員：西萬莊聯校黨支部全體黨員
會議議程：
1、黨支部張寶成書記代表黨支部委員會向黨員報告半年來黨支部工作情況特別是開展黨史學習教育情況；
2、支部張寶成書記代表支部委員會作對照檢查發言；
3、支部委員會成員做個人對照檢查發言，黨員逐一發言，講收獲提高，講差距不足，開展批評和自我批評；其他同志提出意見建議，相互提醒，交流提高；
4、巡回指導組對專題組織生活會進行點評。
5、支部張寶成書記總結會議情況，提出整改要求。
四、抓好問題整改
1、上報專項報告
2、認真做好問題整改
