時間：2023-05-30 10:44:46
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇獨特的自我介紹，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、要說出自己的名字，沒必要說身高或者體重。可以把名字拆解開介紹，找跟名字里比較容易聯想的詞匯，這樣會更加容易讓新同學記住你的名字。
2、可以介紹自己比較通俗的昵稱，干脆選一個好記、自己又喜歡的昵稱做自我介紹。在自我介紹的時候趁機推廣自己的新名號，同學們就會用你喜歡昵稱稱呼你。
3、抓住自身一個最有特點的信息來介紹，個子高的同學就可以自稱為高人。找出自己最突出的特點，讓其他同學能夠對你加深印象。
4、自我介紹的時候要結合個人的愛好、特長，任何你獨特的技能都可以自我介紹的時候使用過，喜歡唱歌的現場秀一段也不錯的選擇，能夠讓同學們對你印象深刻。
5、可以適當的自嘲，對自己的性別進行調侃，可以自封女漢子、糙漢子。都會讓同學們對你印象深刻。
（來源：文章屋網 ）
大學生面試自我介紹2022
各位下午好！
下面我將通過簡單的面試自我介紹讓您來了解我。我是來自XX大學市場營銷專業的XXX。我喜歡讀書，因為它能豐富我的知識；我喜歡跑步，因為它能夠磨礪我的意志，我是一個活潑開朗、熱情、執著、有堅強意志的人。
在讀書期間，我已經做過暑期工，是向用餐的客人推銷啤酒。那時我則我認為，營銷是一種服務。既然是一種服務，就就應做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推動我們在工作中不斷創新，全身心投入工作的動力。激情加上挑戰自我的意識，我相信我能勝任這份工作。
我十分欣賞貴司企業文化：“誠信是我們合作的基礎，雙贏是我們共同的目標！”我愿與XX文化一齊發展，一齊創造輝煌的明天！
大學生面試自我介紹2022
我叫___，來自___年___月份以專業考試得分第___的好成績畢業于___大學的___專業。畢業之前，我曾在XX公司實習過，XX公司和貴公司是同類行業。
本人性格開朗，善于微笑，長于交際，會簡單日語及芭蕾舞。我相信，這一切將成為我工作最大的財富。我在很久就注意到貴公司，貴公司無疑是___行業中的姣姣者（將你所了解的公司榮譽或成果填上）。同時我又了解到，這又是一支年輕而又富有活力的隊伍。本人十分渴望能夠在為其中的一員。
如果有幸獲聘，本人將以為公司創造最大利益為自己最大的利益，不講價錢。真誠做好每一件事，和同事們團結奮斗。勤奮工作，加強學習，不斷進步！
謝謝！
大學生面試自我介紹2022
我于XX大學畢業，獲得XX學位，畢業后從事過技術管理、教育。一次偶然的機會接觸到平安，才真正認識到保險的真實內涵，認識到工作的價值。于是我毅然辭去之前的教育工作，全身心投入保險事業，以便為更多的人與家庭帶來保障送去平安！
保險營銷是一份傳遞愛心的事業，科技越發達風險事故發生的概率就越高，正所謂意外無處不在，但我們能夠將這樣的風險有效地轉移給保險公司，讓自己有個保障，同時對身邊的親人也是職責心的體現。
選取保險，要思考三個問題：
第一選取一個實力較好的保險公司；
第二看這份保單是否適合自己；
第三就是業務員的服務。
我為人很真誠，十分樂意幫忙別人，必定會為我的每一位客戶帶給最優質、最專業的服務，看到自己的客戶因我的幫忙而露出笑容，說聲謝謝的那一刻，自己那份快樂是無法用言語來表達的，那也是對我工作與服務的最好的回報。
期望各位面試官能給我一個機會，我講盡我自己看最大的潛力回報公司。給公司創造最大的價值。
大學生面試自我介紹2022
我是xx大學信息電子系計算機硬件專業的一名應屆畢業生，衷心感謝您抽出寶貴時間審閱我的簡歷。我專長是承接網絡工程。DIY組裝電腦。軟件安裝及其維護。還有就是本人還對網絡建站，用dreamweaver，通過PHP+MYSQL做網站網頁有專業的特長。又由于我在電腦城附近兼職工作過一年，對一些產品的價格渠道有必須的了解，所以本人能夠為公司的采購帶給方便及優惠。
自我評價寫作標準
通常情況下，招聘者評價求職者自我介紹的標準為：
1.時間：應嚴格控制在規定時間內。一般短則0.5~1分鐘，長則1~3分鐘，最多5分鐘。
2.字數：100~1000字。200字左右為宜(機會最多，也最精粹)。
3.評判標準：視不同的招聘者及不同的崗位工種而定，沒有統一標準。但一般比例大致為：語速10%，語音10%，清晰度10%，神態15%，重點30%，藝術25%(警句、格言或其他，加深印象)。
總之，求職者一定要揚長避短地介紹自己，把問題往自己的優勢方向引導。這樣會給用人單位留下好的印象。不要急于證明我會怎么樣，而應該思考用人單位想要我怎么樣。好好想一想企業招人的目的，自己是否適合。
說明：自我介紹與求職自我評價 、技能和專長是三個不同的概念。
自我評價并不等同于自我介紹，自我介紹可以非常詳細地介紹自己的特點，篇幅可長可短。自我評價則篇幅短，具有概括力強、針對性強等特點。從人力資源部門的角度來看，他們不會對長篇大論的自我介紹感興趣，他們只關心求職者最核心的特長與優勢。
自我評價也不等于技能和專長。二者的區別：自我評價屬于概括性描述，其中包括了以簡短的詞匯總結自身的技能和專長;且自我評價主要是通過這些簡明扼要的概述，向人力資源部分展示自己的綜合素質與特點，它包括技能和專長總結、個人資歷總結、興趣愛好描述、溝通協調能力總結等等。而技能和專長則屬于具體性描述，它需要全面、詳細、有重點地將自身的技能、專長等核心競爭優勢向人力資源部門展示。
自我評價范文：
一、對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。
二、在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與公司同步發展。 自學能力很強,在校自學了很多計算機知識,能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操作windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會auto cad photoshop 等軟件;會用c語言編寫一般程序.獨立性很強,在高中高考時,在沒有監護人的監督下以全校第一的成績考上了全國性重點大學--重慶大學.動手能力很強,在學校平時做實驗時都可以很快地完成實驗. 專業知識扎實，有積極的工作態度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質;賦有進取心，有良好的人員管理和溝通協調能力。 我本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。
三、在從事多年服務行業、助理工作后，積累了豐富的服務行業和管理方面的經驗以及優秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設備，以勝任現代化辦公的需求請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
生活中與人交往,總免不了進行自我介紹,對于高中學生來說,自我介紹也是融入新班級的有效方法。下面是小編為大家整理的高中生自我介紹五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
高中生自我介紹1各位好，鄙人名叫陳歡飄樂，大家可以叫我樂樂。本人雖然是個女孩但性格像男生，還跟男生一樣留短發，最郁悶的是本人有時會被人誤解成男生，哎，真郁悶啊。本人還有一個明顯特點，那就是個頭矮，長了一張娃娃臉，雖是個高中生卻老是被別人誤以為是初中生，甚至小學生!這么一說啊，我還真覺得我身上咋這么多誤會呢?好在本人這張娃娃臉還挺招人喜歡的。
本人成績平平，但是挺招老師喜歡，可能是因為本人比較老實吧。雖然如此，但我想老師有時也會對本人很無奈吧，因為本人喜歡問一些比較幼稚的問題，讓老師哭笑不得，這樣一來本人在同學心中的年齡就更小了，以至于比我小的同學要本人叫她姐姐!好在本人也是個還大度的人，從不和她計較。
本人還有一個讓老師頭疼的毛病，字寫得太潦草，有時連自己都看不清，但是一到考試，本人的自己就會有所好轉，這更令老師沒話說，幾次向老師許諾把字寫好，但一到寫作業就忘得一干二凈。
說了這么多，你們可別覺得本人沒優點哦，本人最大的優點就是脾氣好，上高中好幾個月了，本人從沒有對任何人發脾氣，本人遵循“大事化小，小事化了”所以本人在班上的人際關系還不錯。本人還有一個優點就是隨時能讓你笑，如果你不開心，和我談上幾句話你就會跟變了個人一樣。總之一句話，和我做朋友永遠不會寂寞煩惱。
高中生自我介紹2尊敬的老師，親愛的同學們，你們好!
我叫__，這名字可能有人聽說過，也許有人很陌生，但今天的這次介紹，我將要讓你們了解我，認識我。我是今年的九月來到__一中的，畢業__學校，心中也是滿心歡喜。在平時的學習中，動腦筋的問題想得確實很快，在數學、物理等計算上能過得了關，而文史類的讀物，我更有我獨特的見解。認為時間最寶貴的是生命、時間與精神。認為會感受與思考的不僅使大腦，還有心靈。
在這幾天中，我認識了一些同學，彼此之間的溝通不僅很融洽，而且增進了友誼。人生地不熟的地方，我去得多了，這不是第一次也不是最后一次，因為我，還會在以后的社會上這個更大的陌生世界去拼搏，去生存，為了給將來打下藤好的.基礎，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我們幾乎在用肉眼看這個世界，有人說：這樣會看得真，看得失。但我經常用新看這個世界，原來閉上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奮的。
所以魯迅棄醫從文，也可能是想到了這一點吧。之所以，語文的地位對我來說是更高的一個層次，是精神崛起的寄托。
這就是我，一個思想極為復雜而可望新事物的人，所以對未來，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信這個世界對我來說是可以向往的未來。希望能在班上大家能多多指教，謝謝!
高中生自我介紹3我李__，長著淡眉小眼，大大的耳朵，一頭寸發，活像一只小刺猬。我一笑起來，眼睛就瞇成了一條縫，像月牙一樣可愛極了!
我不高不矮，不胖不瘦，標準體形。我全身是寶，身穿耐克，腳踏喬丹，連褲子都是名牌的。我走起路來風風火火，瀟灑極了!
我天性豪放，不為雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。記得一次，有人不小心把我撞倒了，頭被撞破了，雖然很疼，但我也沒生氣。俗話說了：“宰相肚里能撐船。”我就做回宰相，原諒了他。我上課認真聽講，積極回答問題，課下主動幫助同學，別人都說我是個樂于助人的好學生，我聽了心里像吃了蜜一樣甜。
我愛好廣泛，如：踢足球、打籃球、學英語等等。我能歌善舞，琴棋書畫樣樣精通。我最喜歡書法了，每天下午，我都堅持去練書法，每次練書法都專心致志，達到了忘我的境界，連蚊子叮我也不覺得癢。每次當我一下樓，就有許多家長夸我“汶汶這孩子學習好，書法棒，還懂事，真是個好孩子”。聽了這些話，我心里美滋滋的，爸爸媽媽的臉上也掛滿了燦爛的笑容。
這就是我，百分之百鮮活的我，新鮮的我，充滿活力的我!
高中生自我介紹4身高一米六，體型偏瘦，長相過于成熟不茍言笑，沒有幽默感，笑話講的亂七八糟。從我同桌嘴里說出來的我，總覺得和我感覺到的不太一樣。
我認真的問她，“這不是我吧?”她傻笑著拿著一包干脆面吃了一口，不停的向我點頭。“這就是你呀，你平時可不就是這樣的嗎?”沒錯，也許這就是我，一個很一般的高中生，一般到放在人堆里沒人能夠找得出來。那天我媽來高中學校找我，當我們放學人全走完了，他也沒認出來我是哪個。我說“你是我媽嗎?都認不出來我啦!”她尷尬的一笑，“誰說的，那是你老媽看到那么多人穿一樣的校服，所以嘛，有點眼花了。”哈哈哈，我真是普通呀!現在沒人能夠認得出來我。我也就這樣默默接受了我媽的意見。
每次下課的時候，我總會問同桌，“我給你講個笑話吧，她一臉嚴肅，你還是放過我吧，讓我睡一會兒。”然后我跑到操場跟著同桌的男神打籃球，然后回到教室里，同桌湊過來問我“你和他去哪了?”我又會一臉嚴肅的'告訴她，“小孩子別問。”想像一下那時候真是特別搞笑的年紀。每次上課最數我調皮，偷偷的在她書上亂畫。下課她睡醒了，“你再畫，我打你呀!”“來呀來呀!”現在想起來都覺得當時的自己真是有趣。
后來過了好久以后，又見到了以前的同桌。我問她如果讓你評價現在的我，你會說什么呢?她淡淡的看了我一眼，“還是那樣，沒什么變化。還是變得特別瘦了。”那天正好是我們畢業一周年，我笑了，她也笑了。
高中生自我介紹5各位尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!1994年1月2日對于別人來說是一個不起眼的日子，但是對于我們家來說是值得一個慶祝的好日子。伴隨著呱呱的哭聲一個新的生命誕生了，那就是我侯杰。小時侯曾做過許多色彩斑斕的夢，當個鋼琴家，舞蹈家或者當一名跆拳道的教練是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學鋼琴，表演舞蹈，業余時間練習跆拳道，讓它們來豐富我的生活。無論是在小學還是在上中學的時候，我都會積極主動的參加學校的文藝活動，從而在老師的`幫助下我由此取得了優異的成績。
中午，我們中大的四人還有華立青年志愿者和廣州工商學院的同學一起在一個孩子家里吃午飯。大概一點左右，肖叔帶我們到各個學堂，讓我們了解一下周圍的情況。孩子們都很熱情的跟我們打招呼，我們一起打籃球、打羽毛球還有跳繩，和他們在一起的時光真的很快樂很無憂。
當天下午兩點，肖叔舉行了一個小小的授紅領巾儀式歡迎我們這些新來的支教老師。孩子們幫我們系上紅領巾，那一刻，我感覺很神圣莊嚴，似乎從此我和孩子有了一種不可分割的聯系和肩負了一種責任。
小小儀式結束后，肖叔讓我們正式的開始給孩子們上課了。孩子們用期待的眼神看著我們，似乎在期待著我們能給他們帶來些快樂和有用的東西。我們先作了自我介紹，因為之前我們商量好自己先給自己起一個孩子容易記住的名字，在作自我介紹中我想讓孩子叫我大海姐姐，而且我還具體講解了大海的意思，然后我問孩子們：“你們希望自己是大海里的什么啊？或者大海里面有些什么？”孩子們馬上熱烈起來，有說貝殼，有說鯊魚，有說泥沙更有說海水……孩子們的知識還挺豐富的。之后我說：“姐姐希望自己是大海，你們是大海里面的美麗的事物，姐姐能包容你們，保護你們，帶給你們快樂。”這樣，我想讓孩子們能深刻的記住我。志浩讓孩子叫他貓仔哥哥，還孩子叫丹寧為丹丹姐姐，叫曉光為小光哥哥。
自我介紹后我們開始正式講課，我們先玩一個叫“大風吹”的游戲，由于這個游戲需要寬闊一點的場所，而外面有下著雨，教室明顯有點小了，玩的時間不長，以為課室里有桌椅，把撞傷了孩子們，所以我們很快就結束了。接著有丹寧講課，丹寧之前準備的游戲似乎也沒有讓孩子很感興趣，只好臨時又想出了也新游戲—猜謎語，孩子們一下子來勁了，都爭著出謎語，孩子自己有很多謎語，而其他孩子也很聰明，很快就猜出謎底了，不過孩子很開心。在這過程中，孩子有時會很積極的想出各種答案，也許在其他人眼里答案只有一個，但是為了激發孩子的動力和提升孩子們的自信心，我說：“只要你們能說明自己的理由，你們的答案都是對的，每個人都有自己的心中的答案，每個人都有自己獨特的一面。”孩子們聽了之后，馬上又說出了許多答案，我都給與了他們贊許。小光教的食物鏈也挺吸引孩子的，孩子們思想活躍，能說出許多的動物，他們并沒有我們本來想像的那樣無知。貓仔哥哥和后面的男孩子玩得很歡，幫他們拍照，把他們的注意力從我們的課堂里吸引過來了，其實他挺有男孩子緣的，男孩特別粘他。
和孩子們上課的時間似乎總是很短暫，兩個小時很快就過去了，孩子給我們也帶來了很多意想不到的東西，孩子跟我們說他們希望我們能給他們帶來快樂和知識。也許就是那樣的簡單但我們卻很難做到。
上完當天的課，肖叔帶我們到另一個孩子家里吃飯，肖叔自己買了青菜和魚，我們還去摘了枇杷和木瓜。那天的晚飯吃得特別香特別甜。孩子們也來找我們玩，但是黑夜也完全籠罩著整個山村了，肖叔不讓孩子這么晚了還不回家，因為孩子家長會擔心的。雨依然淅瀝瀝的下著，泥路洼洼坑坑的，孩子們還在我們的后面依依不舍，孩子們臉上的悲傷讓我心里很痛很不忍心叫他們離開。
那天晚上，我們還有商學院的同學一起在天臺上聊天，玩游戲還有講了自己的一些經歷。其實我們每個人都有自己獨特的經歷和體會，只有溝通才會互相理解。我們都很開心，肖叔也講了一些自己的一些經歷，讓我們很難忘。
第二天，我們很早就起床了，我們中大四人還有商學院的一個同學（宇柯）一起到一個孩子家里吃早餐——瘦肉粥，很香很好吃。吃完早餐后，我們就開始上課，因為我們只有一個小時左右的上課時間，所以我們不能把每個人自己準備的課程都教給孩子了。宇柯先教孩子們一首《感恩的心》的手語，看出來孩子們很喜歡有手語的歌。聰明的孩子很快就學會了，接下來，我們讓孩子說說自己的理想，長大要做一個什么樣的人，孩子們都很積極的發言，原來他們都有自己的夢想，我們給每個孩子一張紙條，讓孩子在紙上寫上自己為了理想該怎樣做。我感覺很欣慰，看到孩子們人認真地思考，我想即使有些孩子還寫不出來，但至少他們以后會努力的。在最后，我們還教了孩子一首歌，讓孩子們分成兩隊，比比看誰唱得好。孩子們都很努力的唱，也許他們都希望自己隊能贏，所以認真地學唱，本來一些男孩子不敢開口的，也被感染了，放聲歌唱。后來，我們給孩子們分了些糖果。
最怕離別，卻總要有離別的一刻。孩子們的眼里寫滿可不舍，我們有何嘗不是有萬分的不忍呢？
這是我們大概的一些過程經歷，我們這一次靈山之旅中遇到了許多的困難，不過苦中有樂。其實我們有很多做的不足的地方：
1、我們的課程做得不夠具體充分，很多外在因素沒有考慮周到。例如，天氣、場地條件等。以后我們一定要多考慮幾個方案，以防不備之需。
2、課堂秩序問題，在上課的過程中，沒有講課的同學一定要配合其他同學維持秩序，而不要引開孩子的注意力。例如，我們這次，由于有同學拍照，引起了孩子的極大興趣，和無心上課了。我們的團隊意識也不夠強，沒有發揮團隊精神，缺乏默契。
3、我們不夠主動的和孩子在課后交流，也沒有充分的發揮自己的才能，和肖叔還有其他學校的同學多交流。 幾點建議：
1、同學們最好課程方案考慮詳細具體一點，多準備寫節目，可以隨手拿出來用。
2、送禮物給孩子，禮物一定要相同均勻，不能多分少給。
3、自我介紹，最好有一個孩子容易記的名字。
4、對孩子多一些表揚贊美的話，多發現孩子的優點并告訴他。和孩子真誠的交流，適當的感情投入。
作文教學是語文教學的一項重要內容，也是教學中一個特別關注的難點，尤其是小學習作教學，更是責任重大，是有關學生語言發展的打底子工程。小學階段，學生處于一個特定的年齡階段，需要我們用一種獨特的眼光看待兒童習作教學。
一、 基于兒童內心表達的需要
兒童習作教學內容的設置，我們可以書本為參考，因為每個年段的編排都有一定的依據。更多的時候是老師選擇習作教學的內容。教學內容的選擇，我們必須站在兒童的立場，替兒童著想。新洋實驗學校的王霞光老師執教的習作指導課《自我介紹》，給學生創設清晰的習作任務情境，向在場的聽課老師作自我介紹，明確了為誰而習作，而且讓學生明確介紹的內容要讓聽課的老師感興趣，介紹的方式讓聽課的老師能耳目一新，讓習作成為兒童內在需求的目標指向的一種應答。這樣教學能激起兒童內心表達的欲望，要表達的意識，有一種強烈的自我表達的需要，這是一種基于兒童內心表達需要的習作教學，是我們努力追尋的一條路徑。
二、 基于兒童生活情景的真實
翻看過很多孩子考試的語文試卷，對學生寫的作文內容留心過，發現“扶盲人或老人過馬路”“汽車上讓座”“下雨天媽媽送傘”等事情依然占據一席之地。這些事情，現在的孩子的確是遇到過或做過，可以說有的的確是生活的真實，但如果大多數人都這樣寫，即使都是生活的真實，我依然覺得是無病式的描述，孩子缺少的真實的東西是對生活的感受能力。市二小楊艷琴老師執教二年級寫話訓練《買蔬菜》，讓學生和家長一起經歷了買蔬菜的過程，通過自身的生活體會，把所見到的蔬菜和家長買到的蔬菜一一說出來，做到語句通順，完整。教者在指導學生說的過程不斷指導，用串一串，加一加，分一分的方法來表達所見到的蔬菜和買到的蔬菜。學生由說不好，到說的通順、完整、豐富、具體。兒童生活豐富多彩，他們不缺乏寫作的“米”，教師要善于發現兒童生活中可以用來寫作的題材，千萬不能用成人的眼光看孩子的生活，孩子的生活是簡單的、快樂的，還可以說是純真的。
三、 基于兒童語言發展的規律
小學六年，兒童語言發展處于感性階段，要求孩子寫出哲理性的作文一般不多。孩子的語言表達存在一定的規律，一段年齡有一段年齡的特點，我們教師要關注孩子成長中的語言生命，不能隨意戕害。如：一年級孩子寫話中有這樣的句子表達：我的老師長得很高。其實他的老師很矮。為什么孩子這樣寫老師？老師評價的時候不能認為孩子在夸老師，也不能認為孩子寫錯了，不符合事實。孩子的語言與他的認知有關，在他面前，在他的眼里，老師比他高，他就會這樣寫。孩子很多時候是對的，我們要多從孩子的角度去想，去評價。
四、 基于兒童個性表達的差異
兒童的個性千差萬別，作文能力參差不齊。課標對各年段的習作教學提出了不同的要求，而且是逐步提高。在這樣的要求之下，每個年段我們依然要注意兒童個性的不同，從不同的方面看待孩子的作文。如：同樣寫關于“看”的一句話，一個優等生寫道：“我的眼睛一眨不眨，生怕一眨眼，爸爸給我的禮物就不見了。”一個后進生這樣寫道：“我看著爸爸給我的禮物。”顯然，前者寫得生動形象，后者只是語句通順，意思表達明了而已。但作為后進生是在老師引導“跳一跳摘到果子”的情況下寫出來的，也應該給孩子以鼓勵性的評價，不要抹殺孩子對待作文的興趣。
作文教學是永恒的話題，小學習作教學更是話題中的話題。有人說茫茫海上有燈塔指引，遠行的船兒不會迷失方向。習作教學總有一種方法是可行的，它就像燈塔，亮在我們心里。燈塔在哪里，不斷有人在這條路上尋找著，相信它離我們并不遙遠。
（作者單位：濱海縣第二實驗小學）
初中生的自我介紹是向別人展示你自我介紹好不好，甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。下面是小編為大家整理的初中生自我介紹優秀作文五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
初中生自我介紹的作文1一個十四歲的小丫頭，矮矮的個子，長長的頭發，大大的腦袋，小小的眼睛。這是誰啊?
這個小丫頭，其貌不揚，目標卻很遠大。希望成為網絡作家，每天用鍵盤敲出內心的想法;希望成為一名記者，第一時間為人民傳遞信息，披露社會的黑暗面;希望做一名老師，不布置那么多的作業，不請家長到學校談話;希望成為一位科學家，研究出讓好人長命百歲的方法…小丫頭的目標更像是夢想，因為都那么難實現。但是她從不放棄，而且一直在朝著目標邁進。
這個小丫頭，外表堅強，內心脆弱。替別人打抱不平，她總是沖在最前面，每一句話都說的有理有據，而且是針鋒相對，絲毫不退讓。可是，當別人欺負到自己頭上，就會忍氣吞聲，讓自己不要和他們計較。小丫頭很在意別人對她的看法，總是努力做到。其他人也許不會知道，一句傷人的話會讓她傷心很長時間。
小丫頭很樂觀，或者說她很希望自己樂觀。她總是充當自己的心理輔導師，努力讓自己不患得患失;她總是不斷鼓勵自己，給自己加油打氣;她總是不斷提醒自己要向目標邁進…在自己的督促下，小丫頭堅定不移的努力著，努力著…
小丫頭很天真，她相信世界上有圣誕老人幫助別人實現愿望，因為她每一個圣誕節都能收到自己最想要的禮物，她想要的東西只和爸爸媽媽說過，圣誕老人怎么會知道呢?她百思不得其解。長大以后，她終于明白，爸爸媽媽就是圣誕老人;她相信剪下來的花依然活著，因為家里花瓶里的花終年不敗。她哪知道，那是很逼真的假花，又怎么會凋零呢?
小丫頭，你什么時候能長大，你不小了，也該長大了。我知道你不想長大，長大以后世界就變了樣子。總是停留在童年時代當然是每個人都夢寐以求的，可是有幾人能一直保持一顆純真的心呢?
你認識這個小丫頭嗎?她就是我，我叫宋爽，記住我。
初中生自我介紹的作文2大家好，我的名字叫項某某。我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧!下面我就給大家做一下自我介紹
本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“;鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂!我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：
我有一頭烏黑、清爽的短發，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛;我的性格也和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧!因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛：
記得我剛從老家轉學到北京的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經四年級了，我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們!從那以后，我便開始為兌現自己的諾言付出努力：每周日都上3個小時的課外班;每天晚上都做練習……就這樣，憑著我對英語的執著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多高興了!同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人!你們說，是嗎
沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個缺點已經伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人!我相信，總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。
你們認識我了嗎?這就是我，一個相貌平平的我，一個像男孩子一樣的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我.
初中生自我介紹的作文3大家好!我的名字叫_.我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數同學一樣，我今年也是13歲。
我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。
我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。五年級時我的成績不算好，六年級時，我知道了努力學習的重要性，經過努力后，我在班上的成績就比較好了。遇到難題不會作就想“沒事的，說不定突然想起來了呢?錯了也沒關系，吸取經驗嘛。”至于我更多的優點，就靠大家的發掘了!我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。
對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。學習目標：能考上重點高中;在班上成績應理想;能夠超過小學時的同學。 我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這三年。
初中生自我介紹的作文4這就是我，一個整天嘻嘻哈哈的初一女生。
我叫孫雪，是安丘市景芝鎮初級中學的一名學生，我今年14歲了，我是一個活潑開朗的一個女生，我喜歡熱鬧的場合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學習一般，老師一定會叫那些學習好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個不輕易放棄希望的女生。
我還是一個有這男生脾氣的女生，我是一個急性子，動不動就發脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個脾氣暴躁的女生。
我的模樣長得不怎么好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講：一天下午，我在放學路上看見一個小朋友在角落里，我走上前，問明原因之后，我才知道，他今年10歲，因為和他的家長鬧了別扭，所以，他一氣之下跑了出來，他說他從跑出來到現在已經有一個多小時了，從放學一直到現在都還沒有吃飯，我對他說：“那你先到我家去吧!先去吃點飯，填飽肚子。”在路上，我和他說了許多話，快到家的時候，他說：“姐姐，我現在就回家，向爸爸媽媽道個歉。”我說：“那好吧，我送你回家吧!”他卻說：“不用了，我自己可以回家。”那我說：“好吧，那你自己小心一點。”我和他再見之后就回家了。這就是我，一個富有同情心的女生。
這就是我，希望和你做朋友。
初中生自我介紹的作文5我一個大眼睛，大嘴巴，大個子，的我。我一個勇敢，獨出心裁。的我。
我有一次叫上我的同學一起去抓魚，當時我們帶上我的網，一起去河，用網沉在水底，過了一會有一只魚過來了，但是沒收網，應為當時只有一只魚，不值得收，要收就收一群魚，但是當時我有些暈了，快睡著了，一會不知誰叫了一聲‘收’我沒反映過來腳一滑，撲騰一聲我倒下了，收了一點皮外傷，他們跑過來說‘沒事吧’，我說‘這算撒就這點傷’，他們說‘不算撒那我們走了’。看一個勇敢的我。
看一個勇敢的我。
還有一次我們在上數學老師的課，老師不讓看書，老師出了一道題，說你們有多少種解決方法。我們班的好多同學把所有的解決方法都用了，但是我又說了一種方法，老師特別表揚了我，我也很納悶但是下課我一看書我就知道了原來我數的方法書上沒有，所以老師表揚了我，沒表揚別人。
看一個獨特的我。
記得一次，我正在看書時，媽媽走過來對我說：“小龍，我現在出去一下，把火爐上的粥看好。”說完，只聽見“嘣”的一聲門關上了。呀!這本書的誘惑力很強，怎能不讀它呢?于是，就接著往下看了，這一看，早已把看粥的事拋到九霄云外。也不知什么時候，媽媽回來了，這才發現粥煮成飯，沒辦法，只好接受了媽媽這次教訓。
姓名：**
班級：TC數碼1304班
魅力宣言：環境不會改變，解決之道在于改變自己
自我介紹：
大家好！我是來自重慶長壽的余文希，今年十八歲，是一個典型的獅子座女生。我是一個隨和的人，喜歡把自己認為快樂的事情分享給朋友。在生活中我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難。在人生中不會一直是一帆風順，總會有磕磕碰碰，這正是對我們的一種考驗。我們要用正確的心態，去面對我們所要經歷的一切。
姓名：**
魅力宣言：只有對自己足夠自信的女人，才是最有魅力的女人
自我介紹：
一個自信的性格，一個放松的狀態，以及一種讓人親近的感覺，這就是我，一個地地道道的重慶女孩，大家好，我叫蔡仕華。現在就讀于重慶新華電腦學校建筑表現專業。我是一個非常樂觀的女孩，最大的特質就是執著，只要是我自己所選的事情，我所選擇的道路，我都會堅定的走下去。我喜歡挑戰自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大的成功。
姓名：**
班級：TC技工1303
魅力宣言：兩粒種子，一片森林。用勇氣對自己忠誠到底。
自我介紹：
大家好，我是來自重慶奉節的曹莉，今年17歲。性格和外貌表里如一，追逐簡單和平靜。
一生是一個成長的過程，我們在這條路上馳騁。如果一個人的一生必須面臨不同的選擇，那么我們就是伴隨著“選擇”成長起來的。自信讓我們更聚魅力，勇氣帶給我們動力，我們必須具有自己獨有的創新思想，做最好的自己，充實我們的每一天為青春留下完美的足跡，學習沒有盡頭認真的人最有魅力。
姓名：**
班級：TC數碼1301
魅力宣言：在有限的生命 做無限的事兒
愛好：聽歌，爬山，看書
特長：是個很盡職的無限電燈泡。
自我介紹：
親愛的同學們敬愛的老師們，我是來自tc數碼1301班的陳黎。我的性格很開朗，了解我的人都知道我很瘋，是個不擇不扣得女神《女神經病》。我愛看書，喜歡看恐怖小說和心理學等。希望大家可以喜歡我。謝謝！
姓名：**
班級：建筑表現1301班
魅力宣言：你家人能在你身上希望還是絕望 全部取決你自己
自我介紹：
嘿！ 看這里！或許你還不認識我，不過沒關系 你會記得我的，因為我將會給你留下非常深刻的印象！
我沒有老套到死的開場白，我不喜歡一成不變的生活方式我不喜歡循規蹈矩的日子我不喜歡女孩子非得柔弱溫柔，青春就該活力四射說難聽點就是瘋去吧趁你還年輕，不是有句話說在不瘋狂我們就老了么。
習慣了隨心所欲的生活喜歡上課時給老師偶爾的玩笑活躍班級氣氛 畢竟我是個夠逗的人嚴肅的老師也會被我逗笑。同時 我也是一個問題小王子，遇到不懂得馬上就問了，謝謝我的老師一直很包容我這一點畢竟我常常會打斷他講課。
或許就是這樣的我 平凡而快樂 原諒我一生放蕩不羈愛自由！
姓名：**
班級：TC技工1303班
魅力宣言：不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程
自我介紹：
大家好，我是來自重慶市沙坪壩區的鄧渝佳。今年十六歲，我愛好唱歌、跳舞。特別是跳舞這一方面，曾在重慶市國標舞大賽中多次獲獎，今后也將在動漫展覽會中現身跳舞哦，也請大家以后多多支持！
我的性格活潑可愛，頭上頂著各種隨便，臉上寫著各種單純，全身上下彌漫著各種2的氣息。不說話還好，一說話整一個逗比了得。呵呵！開一個建設性的玩笑啦~別看我這樣，有時候我也會很安靜，也會很消沉，也會深夜里躲在被窩哭泣。我并不堅強，卻很愛笑，這就是我。
另外，我最愛吃糖和冰淇淋了，喜歡我的親們就和我一起吃著糖去買冰淇淋吧~
性名：**
班級：影視動漫1401班
魅力宣言：我的世界里動漫和橫笛《親人》便是我的命！
自我介紹：
同學們，大家好我是來自四川開江的女孩。芳齡16歲，大家聽到我的名字腦袋立馬會出現一個影像，對！沒錯那就是我。也許你們也會奇怪為什么我那么肯定，因為參加十佳歌手比賽唱歌我唱的最糟，不過我還是得感謝同學們在我唱得最糟糕的時候給我鼓勵，給我勇氣，真的很謝謝你們。
在我的世界里我認為藝是魂術是魄。
我生性活潑 開朗 愛笑，我也很喜歡讀書，讀書是快樂的也是美好的我們能夠為讀書而高興。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
我很喜歡打乒乓球也希望你們來找我打乒乓球
自己的青春自己做主自己掌握嘻嘻嘻嘻，
姓名：**
性別：淑女
年齡：花樣年華
自我介紹：
我有個優點，就是喜歡養動物和植物，但是我還有個缺點，那就是……只要經過我的手，就沒有活下來的~~~，但是我仍能堅持不懈的養下去，我喜歡逛街、看電影、唱歌、跳舞，我為人大方，善良，溫柔，可愛，我希望能認識更多的朋友，希望大家支持我，喜歡我，愛上我。哈哈哈哈哈哈哈哈~~~支持我喲~~~呵呵呵呵呵
姓名：**
班級：TC數碼1303班
魅力宣言：不為失敗找借口，多為成功找理由，堅定自己的信念永不放棄
自我介紹：
大家好，我是來自重慶市南川區的蔣明群，今年17歲，現在擔任的是學校社團聯合會主席一職，我性格開朗、待人熱情、工作認真負責、能吃苦耐勞、責任心強、有較強的組織能力和團體協作精神，我內心堅定，在遇到困難的情況下我從不退縮，只要是我想做的事情我一定會去做。
我不斷的完善自己，提高自身素質，我在學好專業知識的基礎上還積極的參加了學校各種文藝活動，并且也組織過很多學校大型的活動，培養了我一定的組織與社交能力。我做這些不是為了榮譽，而是為了讓自己的父母、老師和朋友能放寬心，當然更是為了我自己。
姓名：**
性別：你懂得
年齡：就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你！
自我介紹：
正如你們看到的我的穿著一樣，我是一個簡約的女孩，像白色的陽光和簡單的笑容，我喜歡許多東西，攝影，聽歌，寫作，當然最愛的就是吃肉，各種肉，嘻嘻……我想特長對我并不重要，重要的是喜歡并為之努力，不為彼岸只為海，是我的追求信念，簡約不簡單，是我的個性之一。活潑、開朗、努力、幽默，又有一點小野心，有一點倔強等都是我的個性，但它們不能用來合成我，我就是我自己，我的名字？我的生存代號是李維雪，來自重慶江津，那是一個美麗的地方，我熱愛那里，好就是這些，謝謝您的聆聽。
姓名：**
班級：建筑表現特訓班
魅力宣言：不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程
自我介紹：
大家好，我是來自四川省武勝縣的劉露丹。今年十七歲了，大家所看到的我的內在就像我的外在一樣，知識充實是我對自己最好的概括。我不漂，不浮。我內心充實，物質享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從不花言巧語，但真誠和厚道是我總能贏得朋友的信任。
我喜歡讀書，因為它能豐富我的知識；我喜歡跑步，因為可以磨礪我的意志，我是一個活潑開朗，意志堅定的人。我雖然看起來比較幼稚，認真起來又特執著的人。由于家庭的變故，讓我養成了凡事都是自己動手的習慣，使我待人的觀念發生了變化，同時物質享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我最大心愿就是可以讓我的弟弟能過上最好的生活。
姓名：**
班級：TC影視動漫1308
魅力宣言：你所做的一切努力并不會給你帶來什么好運，但可以讓你逐漸成為你想成為的那種人。
自我介紹：
你們好，我是來自河北的劉樹娟，現在居住在重慶，到了這里我接觸了新的人事物感覺很新奇，一切都很好，我在外人面前很靦腆，可是熟了之后就很隨意，誰對我好我就對誰好，而且不會輕易生氣，任性，撒脾氣，對所有事都有耐心，不會輕易放棄。
我喜歡看書，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我在書中得到了許多大智慧，它讓我獲得了理性，謙讓，博愛，禮儀，不過和人生經歷不同，但卻能使我提前領悟，雖不可能做到，但也明了，我以往也曾失敗，只因我知道，莎士比亞說，不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的。所以用書中先賢的智慧，加上自己契合的經歷，就能清明自心，使自身傾向完美，能知書達理，通曉事理。
我熱愛旅游，遐想在眾山環繞水波繚繞之間，偏安一隅，乘獨木輕漿，微微波瀾，卻不發聲響，眼眸輕閉，雖不是神仙，卻也似神仙。遐想在萬里潔白，飛花搖曳，隨手拿起一片，輕點，溶解，想在這里起舞，卻也怕亂了這純白。想體驗先賢的意境，想觀大自然的威嚴，所以我熱愛旅游。
我喜歡學習，但我更喜歡學，因為可以知道更多不知道的，可以體會很多的知識，不為了其他，就為了樂趣，我不想帶目的的去學，我希望多一份純粹，保留我的樂趣，但是我也并沒有忽視習，學習學習缺一不可，我學了容易忘記，但是我可以時常復習，所以我并不會知道其他的知識就遺忘以前的知識。
姓名：**
班級：TC數碼1301
魅力宣言：我不知道努力會不會成功，但為了成功我一定會努力！
愛好：喜歡音樂，舞蹈，播音主持
自我介紹：
大家好，我是來自TC數碼1301的羅琴，在學校擔任廣播站站長一職，我是個開朗的女孩兒，有直來直去的個性，喜歡跟大家開玩笑，平時非常活潑，哪兒熱鬧哪兒有我，我參加過學校大型晚會節目表演《超幸福鞋墊》，參加過學校元旦迎新春文藝匯演的主持人，在來新華之前我曾畢業于四川省資陽師范學前教育專業，現已擁有幼兒教師資格證書，都說幼教老師心靈美，我參加學校魅力女生，如果大家覺得我很陽光，請點32個贊！
姓名：**
班級：TC數碼1302
魅力宣言：夢想的道路需要莫大的勇氣去堅持。
自我介紹：
大家好，我是來自重慶梁平的屈娟，今年20歲。性格有些小沖動，往往做些犯2的事情，但是卻喜歡這種單純的生活。沒有任何現實的雜質來渲染人生。我喜歡做一切我覺得美的東西。插畫是我的最愛，我深知這條路很坎坷，但我依然會堅持。強者的道路是不需要弱者的不是嗎？雖然我不太愛說話，交際能力也不強，但是這些都不過一道小坎罷了。我喜歡唱歌，也喜歡填詞。喜歡偶爾坐在窗前寫著美美的文字，讓文字生出美麗的花，裝飾我的精神世界。還喜歡坐在電腦前設計游戲里的裝備。我最大的心愿就是希望我在乎的每個人都能永遠幸福下去。
姓名：**
班級：數碼1301
魅力宣言：世上沒有命定的不幸，只有死不放手的執著！
自我介紹：
熱情是我的性格，快樂是我的風格！幽默風趣是我的快樂！
張揚個性與約束自我 每個人都有自己獨特的個性，張揚個性才能演繹出不同的人生，但是，張揚個性并非為所欲為，那是不明白張揚個性的真正含義，只有懂得約束自我才能造就成功。
我喜歡看哲學方面的書，因為它能讓我傾聽自己的心聲，我喜歡充實而有節奏的生活，因為充實能讓我體驗生活的樂趣！我喜歡爬山，沒事還喜歡壓馬路，勞逸結合嘛！！
姓名：夏秋平
班級：網站開發
魅力宣言：不要在意結果，要細心享受過程。
自我介紹：
大家好，我是來自TC網站1401的夏秋平，來自重慶墊江，今年18歲，我是一個非常活潑的人，我的名字十分好記，夏是中國古代第一個王朝，它具有絕對的標志性，讓我有爭先第一的動力，秋，是一個豐收的時節，我希望在我的人生長途中能獲得巨大的收獲，平，在人的一生中都希望平平安安，這是一輩子最大的幸福。
我喜歡讀各種書籍，希望能在知識海洋中遨游，了解自己的需求，尋找屬于自己的方向，實踐自己的目標，開創自己的輝煌。
現在大家能記住我嗎？希望能與大家做個朋友！
姓名：**
班級：TC技工1304班
魅力宣言：伸手摘星未必如愿以償，但至少不會臟了你的手。
自我介紹：
大家好，我是來自四川省達州市的熊婷。今年十七歲了，我，愛笑，愛樂，愛簡單，愛熱鬧，愛聽音樂愛交朋友，愛自由自在，愛與眾同樂，愛hold不住的興奮，也愛無厘頭的搞笑，愛安安靜靜的自得其樂，也愛瘋瘋癲癲的熱熱鬧鬧，i自己，i熊婷，我就是這樣，不管你欣賞不欣賞，我依然在自己的人生道路上跌跌撞撞而又不失姿態的走下去。
學習之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我喜歡跑步，因為可以鍛煉我的身體，我是一個活潑開朗，意志堅定的人。雖然看起來比較幼稚，但是對一件我認定的事特別的執著。由于自身習慣，使自己待人的觀念發生了改變，養成了凡事自己動手的習慣。
我最大的愿望就是全家人一起快樂的生活！
姓名：**
班級：TC技工1305班
魅力宣言：沒有做好也要創造最好
自我介紹：
大家好，我是來自重慶潼南縣的楊春艷。今年十七歲，我是一個性格內斂的女生。最喜歡吃和玩，但是我學習很認真，所以是學習玩樂兩不誤。
姓名：**
班級：TC影視動漫1308
魅力宣言：愛拼才會贏！
自我介紹：
大家好，我是來自重慶的楊龔入，今年18歲，愛Solo重慶美食。
我喜歡愛拼才會贏這句話，它是我的座右銘。從很小的時候我的爸爸就把這句話教給了我他希望我能明白其中的道理告訴我沒有最好只有更好。
我性格其實很隨和，開朗，熱情，大方可能是因為我性格比較獨立，所以表面上會給人距離感，可是跟我在一起玩的小伙伴都會覺得我很哈哈。
每天放學后我第一件事就是百度重慶美食，我想把重慶所有好吃的都吃個遍，那簡直是件非常開心快活的事。另外我喜歡去健身房，因為我爆喜歡歐美女人的六塊腹肌，不過我知道我是不可能的了！哈哈哈哈！
最后，希望我的家人都健康平安，我的伙伴都健康開心。
姓名：**
班級：TC技工1401班
魅力宣言：乘著夢想的翅膀起航，堅持駛向成功的地方。
自我介紹：
大家好，我是來自四川省廣安的張純玉。今年十六歲了，我愛音樂，當我遇見挫折和煩惱的時候，音樂讓我平靜，給予我力量。平時的我活潑開朗，內心充滿愛的女生，人生不就是笑著面對嗎！我深深知道要想成功，需先經歷磨難，然后慢慢成長，從小到大我都在堅持認真做事，我相信在新華的未來幾年里，我會成長為更加優秀的女生。
姓名：**
班級：TC技工1401
魅力宣言：擅于感受生活，發現生活平凡之中的美，其實美就在身邊！
自我介紹：
大家好，我是來自重慶山城的女生，各以前對所有事物都充滿好奇。所以就帶著好奇開始我的新華生活。現在我才剛開始學習我相信通過努力，我會在學習上取得驕人的成績，因為我事故聰明的女生。
我是一個天生感性，后天理性的女孩。在成長的道路上，將兩者有機地結合，既充分享受做事過程中的快樂，又從不輕視每件事帶給自己的收獲，駕著理想的航船，把握著手中的羅盤，想理想出發。因此我愿意為我所熱愛的事業投入最大的勇氣、信心和熱情，付出青春的汗水、勤奮和努力！
姓名：**
班級：TC技工1302班
魅力宣言：沒有王子，我依然是驕傲的公主；即使摔得粉碎，也是稀世奇珍。
自我介紹：
我來自陜西安康，16歲。我不是才女，也不是美女，更不出類拔萃，就如大家所見，我普普通通，我獨一無二。我愛笑愛哭愛鬧愛抽風，我很幼稚，都說我是一個瘋子，但這足以是我的快樂。缺點那么多的我，執著應該算是我最大的優點吧，不輕言放棄，做最堅強的泡沫。
我喜歡拍照，因為它可以記錄一切事物最美的時刻；我喜歡旅游，放松心情。來重慶是一次意外的機會，起初我并不喜歡這座城市，她多愁善感，她放蕩不羈，她是那樣善變，讓人捉摸不透，但現在我愛上了她，因為她的真。而我，也從不虛假。
姓名：**
班級：TC數碼1303
魅力宣言：生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花
自我介紹：
大家好，我是來自重慶長壽的左佳莉，轉眼間我今年18歲了，從曾經懵懵懂懂的小女孩變成了如今的大姑娘了！
我不是一個嬌滴滴的女生，朋友們都說我是一個頭腦簡單四肢發達的人（這個指力氣大），所以有的人還會叫我“漢子”。在生活中我算是一個很執著的人，不希望自己被打倒總是很努力的向前。我認為人的一生，總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復地一浮一沉，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著悲觀。必須以率直、謙虛的態度，樂觀進取、向前邁進。
在學校里獲得過歐冠杯技能大賽三等獎，CEAC獎學金英才獎，我認為獲得獎勵不僅僅只是一種榮譽，它應該是我前進的動力！
姓名：**
班級：TC數碼1301
大家好！
非常感謝您們給我這次競爭演講的機會。這次參加競爭上崗，對我來說，既是機遇，也是挑戰。希望通過這次競爭，使大家對我的各個方面有個更深的了解，對我個人給予更多的鞭策和支持。
按照演講的有關要求，我想從自我介紹、競爭的優勢和此崗位打算三個方面向您們作個匯報。
首先作個自我介紹。
其次我競爭這個崗位的優勢。結合自身實際，我思來想去，覺得還是有幾個優勢的。
一是我有一個良好的心態。從進聯通工作的第一天起，我就開始熱愛聯通這份工作，非常珍惜公司領導給我的這個來之不易的工作機遇。說心里話，也很想在聯通實現個人的自身價值。因為我認為我自己責任心強，做事認真負責，待人熱心掛腸，我可以參加工作崗位的競爭。
二是我有扎實的工作基礎。回想到聯通來已有年有余，無論在公司的哪個崗位工作，我都默默無聞，任勞任怨，在平凡的工作崗位做著很平凡的業績，一心只想多做些實實在在的工作，為公司多作些實實在在的貢獻。我知道，眾人拾柴火焰高，只有每一個員工都認真工作才能夠換來今天的聯通發展和成績。從事大客戶工作也近個多月，通過個人的努力，熟悉了公司一大批大客戶的信息資料，這也為我今后能夠從事大客戶服務中心的工作打下了基礎。
三是我有獨特的性別優勢。我想今天在座的大部分是女性，在家里也算得上是個半邊天，白天在公司忙工作，晚上回家還得照顧家庭，辛苦程度不言不喻。奉獻精神在女性中體現得最為明顯。作為新時代的女性，誰都不愿依附老公來生存，每個人都有自己的生活空間和工作空間，而且女性在公關中有其特有的工作優勢，就象河南豫劇中唱到的：“誰說女子不如男！”
如果這次能夠競爭上的話，我想從以下幾個方面來努力工作。
一是不斷加強自身的素質培養。在座每一名員工的一舉一動都代表著聯通的形象，大客戶服務中心更代表著公司的形象。我想只有通過熱情周到的服務來打動客戶，契而不舍的精神來感動客戶，誠實守信的品質來吸引客戶，我們的公司發展才更有希望！
二是不斷加強自身的業務能力。公司在不斷的發展，同時就會不斷的出現新情況、新問題，如果我們不加強業務學習的話，在大客戶面前就會相形現拙，客戶提出一個問題不能及時得到回復的話，他就會懷疑公司的技術含量。所以在今后的工作中我們要加強業務學習，學習業務知識，提出問題能夠回答好問題，而且對于客戶提出的有些暫時還不能夠解決的問題及時做好解釋工作，并及時向公司領導作好信息反饋。
三是團結和帶領大家一道完成好公司交辦的各項工作任務。作為一名中層干部，除了自身要過硬外，還要團結帶領好大家，公司中婦女員工居多，作為一名負責人，而且又是女性，更應經常與她們交心談心，了解她們的思想，互幫互助，使大家能夠集中精力完成好工作任務，為公司的發展多作貢獻。
你好！
雖然我們素未蒙面，但心卻惺惺相連。我們都生活在祖國的東南西北，是祖國的花朵。
我先自我介紹一下：我叫張禾林，是重慶市沙坪壩區青木關的青木關鎮小學五年級二班的一名普普通通的小學生。
今天給你寫信是因為我們要舉辦一個遠方小學生“手拉手”活動，也想與你成為朝夕相處的好伙伴。
我跟爸爸媽媽生活在一起，弟弟和爺爺奶奶有時也會來玩。在學校，我結識了許多小伙伴，大家都是無話不說，無話不談的好朋友。。既然是朋友就應相互坦誠，我也告訴你一個我的小秘密吧，那就是你別看我性格開朗，但是我是一個名副其實的宅女，除了上學，我一般都宅在家里呢。
我們青木關也可是美麗的，有小河、小橋、美景石老翁、山堆石成了一道獨特的風景線，雖然你的家鄉草原十分美麗，還有羊群、馬兒與熱情好客的人們。但青木關也毫不遜色，有空你來玩一下吧，我可以做你的免費導游哦，保管你流連忘返，依依不舍哦！
我的學校也非常美麗，綠色的草坪，躺在上面可以仰望天空，它是那么的可愛，那么的藍，天上的白云一會想這個，一會想那個，形態各異。兩個衛生間，三棟教學樓，教學樓里的教室窗明幾凈，每天早上，教學樓就會想起朗朗的讀書聲，那聲音充滿了校園的每一個角落。學校里也種著許多花草樹木，好像一座花園，老師們和藹可親，像辛勤的園丁，精心培育著我們這些小樹苗，希望我們能夠茁壯成長。
遠方的朋友，如愿與我交朋友，請回信！
祝你學習進步，更上一層樓！
你的朋友 張禾林
唐裝正在成為“中國服裝名片”。它用民族的符號和服飾語言向世界自我介紹：“我來自中國！”
說起唐裝，或許在大多數人的腦海中閃過這樣的字眼――唐朝的服裝。事實上，唐裝并不是唐朝的服裝，也非唐服發展而來的服裝。
那么究竟什么才是真正的唐裝呢？
其實，唐裝是由清代的馬褂演變而來的。清代康熙年間產生的對襟馬褂，以其穿著簡易快捷而備受官員與百姓歡迎，成為古裝中流傳至今而款式基本不變的中華民族服飾。唐裝是滿裝的延續和改良，滿裝作為東方服裝文化中的一支，在它的發展過程中，滿漢兩個民族在服裝文化方面逐步走向融合。今天的唐裝就是在這樣的歷史融合中逐步形成的。
作為中國的傳統服裝，唐裝具有自己獨特的魅力。相對于西裝外觀挺括、線條流暢，并且配上領帶或領結更顯得瀟灑大方，唐裝的局部自然垂展，不加雕飾，整件衣裳全憑穿著者的風骨和氣度撐著。印花面料、小立領、中間扣的樣式是唐裝的典型款式。傳統唐裝款式結構包括立領、連袖、對襟、盤扣四大要素。其中盤扣也叫直角扣，由紐扣和紐祥兩部分組成。造型別致、做工精良的盤扣就注重一個“盤”字，是唐裝整體中“畫龍點睛”之筆，也是非常值得品味的藝術。
唐裝之所以謂唐裝，是因為唐朝是我國文明發展史上的一個高峰，我們以最鼎盛的唐朝為中國之榮。在國外，華人被稱為“唐人”，所住街區被稱為“唐人街”，那么“唐人”所穿的民族衣服自然就應該叫做“唐裝”了。如今，“唐裝”已經成為一個統稱，泛指具有中華民族傳統特色的服飾。它正在成為服裝的“中國名片”，用民族的符號和服飾的語言向世界作自我介紹：“我來自中國！”
更多的新潮與時尚元素，使古老的唐裝重新登上了時尚舞臺
中國有5000年的文明史。中國的文化，雖然歷經形式和思想的演變，卻始終有一個一脈相承的內核。寬大、隨和、飄逸是中國傳統服裝的基本元素。中國稱自己為“衣冠王國”。易書上就這樣寫：“黃帝堯舜垂衣裳而天下治。”中國人非常重視自己的服裝形式，從商代開始，漢人的服裝形式就確定了：大襟、右衽、上襦下裳。到周代出現了“深衣”，就是后來稱為“長衫”的那種形式的衣服。這兩種衣服形式在幾千年中并存。由于受地理環境影響，絲綢、麻及后來的棉成為我國主要的服裝面料，形成了和羊毛為主要原料的西方服裝形態方面的差別。服裝是一個人造的自然，由中華文化造成的服裝，一直是比較寬大、平直，和西方服裝比起來，更加隨和、飄逸，舒適。
最早流行的唐裝是風行于20世紀20年代的旗袍，旗袍是中國的傳統服飾之一，它脫胎于清代滿裝的婦女服裝，是由漢族婦女在穿著中吸收西洋服裝式樣不斷改進而定型的。
旗袍本是滿族婦女的裝束，經清朝數百年的濡染，成為中國婦女在特定時代的主要服飾。最初的旗袍是以無袖的長馬甲形式出現的，而后一直根據流行時尚進行了多處改良。近幾年，新式旗袍在結構上保留了女性胸、腰、臀三圍突出的優美曲線，細節上又尊重傳統，還在色彩、剪裁搭配上融入了新時代氣息。旗袍作為一種傳統而特別的服飾精品，其文化價值的內涵之美，美學價值的獨特之美，使之從古到今，在浩瀚的中華文明長河中占有特殊而顯著的位置。一百年前的旗袍，一百年前的花團錦簇，一百年后依然雍容華貴！
現在的唐裝進行了很多改良，是傳統和現代的結合品，它既吸取了傳統服裝富有文化韻味的款式和面料，同時又吸取了西式服裝立體剪裁優勢。更多的新潮與流行元素，使古老的唐裝重新登上了時尚舞臺。
改良后的唐裝加入大量西方流行元素，中性色彩、國際流行色、時尚流行色大量運用。刺繡似乎是唐裝的永恒伴侶，似乎無刺繡便不成唐裝。如今唐裝刺繡的圖案不僅沿用了傳統的團花、龍鳳等，還出現了古代美女圖像、京劇臉譜等。中規中矩的刺繡手法被打破，神龍見首不見尾的活潑俏皮愈來愈多：領口、袖口或衣襟處一點絨毛，讓唐裝更顯高貴，比唐裝歷史悠久的銅錢也爬上了唐裝肩頭，傳統花盤扣，花樣繁多且有吉祥之意，作為配飾設計元素，受到時尚人士的青睞。
唐裝的流行，是中國經濟騰飛的體現，也是歷史發展的趨勢
如今，唐裝正成為中國的創新時尚。身著各式唐裝悠然過市便也不再令人感到陌生。然而這股唐裝熱是成為風潮還是稍縱即逝呢？
業內人士認為，唐裝不會只是流星，因為唐裝的流行既有深厚的文化背景，又因其款式和剪裁特點易于改良。在面料上，從以往的織錦、絲綢等擴展開來，選用舒適的錦緞、棉加綸等，一上身便顯得優雅端莊，亭亭玉立，因此備受年輕女性青睞。從剪裁上看，唐裝一改從前的保守形象，既貼身又富于變化，既有時尚韻味又有東方內涵，迎合了人們的喜好，同時，運用大量的流行元素也成為唐裝風行的原因之一。
在唐裝身上，總有一種“濃妝淡抹總相宜“的氣質存在。唐裝既簡單又復雜。它沒有嫌貧愛富，挑肥揀瘦的習性，任何人都可以著唐裝，而且不同的人即使穿同一件唐裝也會體現出不同的性格，不同的韻味。
有評論家說，唐裝的流行是與國際流行時尚相契和的。現代人崇尚個性，追求自由，而唐裝隨意灑脫，變化無窮，有一種自在從容的味道。另外，時裝設計師們越來越發現民族服裝的深厚內涵與魅力，他們所推出的唐裝既體現了東方韻味，又帶有現代流行元素，這正是時尚之所需。
一、 躬行體驗燃熱情
一次實踐性習作的練習，應該包括實踐體驗、習作表達兩大部分。在指導學生習作的時候，教師往往重習作表達輕實踐體驗。很多時候只是布置任務，讓學生按照習作的要求去做一做，是為了完成習作而去實踐，學生缺乏動力，因而也不夠投入，寫出來的內容自然缺少感染力。比如，六下“習作6”，要求學生寫一份調查統計。我組織學生進行同一命題的課外調查。要求以小組調查的形式，到街頭、社區等地方，采訪至少15個陌生人，完成對環保的一項調查，命名為“五一閃電大行動”。學生在緊張、興奮中完成了一次“前所未有的體驗”。看到自己的調查結果，學生內心會產生成就感，從而又產生很多想法，使學生產生了寫作的欲望。這樣的主題式親身實踐，極大地調動了學生的熱情，他們既能進行一次有意義的社會實踐，又調動了全身的感官參與，獲得最直接的體驗。親身體驗多了，習作的素材自然也就多了。
二、 有效指導成佳篇
1. 學生自鳴成天籟。在組織實踐活動的時候，教師便有意識地把習作的要求滲透在活動中。當學生經歷了真實的體驗，教師就要順勢而導，引導學生把自己的經歷寫下來。如教師在組織調查統計的時候，把習作中必不可少的調查主題、調查方法、數據整理、思考摘錄分別放在調查匯報中，學生在體驗中自然地就把習作中的內容按順序實施了。在指導習作的時候，教師只需明確總的要求，然后讓學生暢所欲言。學生的個體不同，他所關注的重點也是不同的。就拿六上“習作2”“向父母表達愛”來說，有的學生側重于表達自己如何為父母做事的經過；有的學生則側重于自己準備表達愛時，選擇開口說還是紙上寫的矛盾心情；還有的學生側重于父母愛自己的事情，父母聽到自己愛的心聲后的反應。由于他們的關注點不同，他們所寫出來的作品也就不同，完全是自己獨特的感受，不同學生的習作能從不同角度對整個活動的過程進行描述，文章充滿魅力。
2. 視角獨特求創新。《語文課程標準》指出小學高年級習作應 “珍視個人的獨特感受” 。因此，我們要提倡在文章中蘊含作者的情感。該怎樣做呢？
（1） 多樣的表達方式。同一種資料，可以寫出不同的味道，只需我們運用不同的表達方法，就能收到完全不同的效果。就拿介紹家鄉特產來說。只要牢記介紹所必須談到的幾大要素，如外觀、色澤、價值等。在介紹時，鼓勵學生采用不同表達方式：可以是導游式的，用導游詞的形式把材料進行改編，按順序寫下來；可以是自我介紹型的，用第一人稱的方式把事物按順序寫下來；也可以是親身經歷型的，把自己接觸這種事物的過程寫下來，其中包含對事物特征的描寫。將原汁原味的兒童話語寫到習作中去，用自己的語言寫真實的生活。這樣一來，相同的資料也能寫出多姿多彩的作品，不再是粗糙的復制品了。
（2） 獨特的觀察視角。六上“習作6”介紹家鄉名人。大家的目光不約而同地就聚焦在幾個代表性的人物上。提起家鄉常熟，我們自然會想起波司登羽絨服的創始人高德康、蔣巷村的常德盛、夢蘭村的錢月寶。可這些人離學生生活較遠，即使找了資料，也是干巴巴沒有任何的吸引力。那么，我們就要引導學生關注自己的生活，尋找身邊的名人。通過學生的觀察、調查“名人”周圍的人等方式，把視線從高在云端上的著名人物上轉移到身邊的“名人”，從而拉近“名人”與學生的距離。通過這樣的引導，學生馬上就發現了身邊的“名人”：自己村里的“裹粽子大王”――王奶奶；“種樹能手”――自己的爺爺；市里的“金牌美發師”；人稱“金剪刀”的琪琪制衣坊的女店主……由于觀察的視角不同，學生所選擇的人物也就不同了，他們習作不再有“無米之炊”的困難。
3. 求真立誠訴真情。不管是哪一類型的文章，都應該是充分表達學生的真情實感。我們要求學生在習作的時候，想想自己為什么要寫這篇習作，對文章里的人或事有怎樣的情感，把自己的這種喜怒哀樂盡情地表達出來。有了前面的“厚積”，現在的“薄發”才來得自然，來得貼切。學生在寫“向父母表達愛”的習作時，文章里流淌的是對父母的感激，對父母的愛；在寫調查報告時，不僅有體驗的樂趣，也有理性的思考；在介紹家鄉特產時，洋溢著對這些物品的喜愛之情，對家鄉的熱愛之情；在介紹家鄉“名人”時，無不流露出對他們深深的崇敬之情。
（作者單位：常熟市義莊小學）
