開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇關于月亮的傳說，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

我心目中的月亮是千姿百態，有時是圓的，有時是彎的，月亮有時像一個害羞的娃娃，人們想要看她，她卻不時地往云層里躲，好像害怕人們似的，真好玩。

每當月亮升起的時候我會想起許多關于月亮的美麗的傳說：嫦娥奔月,吳剛砍桂......, 每當我想起這些傳說, 我會不由自主地幻想起來，幻想我到了月亮上，看見了美麗的嫦娥姐姐和小巧玲瓏的玉兔，我們一起玩得很開心，也幻想我長大以后要要乘著宇宙飛船到月球上探究奧秘，把月球建設成環保，美麗的大花園，成為人類的第二個家園。

我喜歡看科幻畫報上的《月兔也瘋狂》，我喜歡里面每一個人物，像可愛的小兔子，月亮的主人－－嫦娥娘娘，我很期待06年第9期的科幻畫報的內容。

不管科幻畫報里的月亮還是天上的月亮，永遠都是完美無暇的，永遠都是我心目中最美的月亮。

第2篇

我曾和媽媽、朋友、外婆……有過許多的約定，寫平平無奇的，每個人都有過的約定，但我和月亮有幾個約定，這些約定不是每個人都有的，但這些約定至今還沒有完成，覺得可惜。

我和月亮的第一個約定是：我在廣東時，有一次節日時，我們在高樓頂上燒烤，我們部隊里的孩子都在，玩的可開心。在黑黑的天空中，抬頭一看，發現星星藏了起來，月空中只有一輪白瑩瑩的圓月，顯得格外清幽，月亮正照耀在了我們的身上，那時我就和月亮約下了一條約定，往后我還在這樣的月夜下，在樓頂上燒烤，希望月亮能再露出這樣美麗、優雅發光的白臉。

我和月亮的第二個約定是：前一年的正月十五，月亮無比的圓，無比的亮，為了等這一刻，我11點了都沒有睡，就只是為了看月亮，那日的月亮圓得無法形容，亮的有些刺眼。我一見鐘情，那時我便和月亮又有了一個約定，希望有生之年，我還能看到那日的圓月。希望月亮也能配合。

我和月亮的第三個約定是：我曾聽過老師講，媽媽講，書本講……關于月亮的傳說，比如，嫦娥奔月，仙女下凡，吳剛伐桂，玉兔搗藥……他們的故事是那么美好，那么有趣。那時，我便和月亮許下了最后一個約定。希望在哪一天我觀賞月亮時，能讓我看見月亮上的那些名場面。

這便就是我和月亮的三個月約定。我真愛這一輪好的月亮，趁月影還在，我要看到它，記住它，留下它。我拋了筆，欠身就往陽臺上沖，果然月亮還在。

第3篇

但愿人長久，千里共嬋娟

從古到今，關于月亮的故事和詩詞有許多。千古名句和嫦娥奔月的浪漫傳說、神話故事塑造了今天的中秋節。

月亮的美稱如天上的繁星一樣多，有：素娥，顧兔，嬋娟等等。

浩瀚的夜空中。一個圓月皎潔無瑕的掛在天空中，身邊有許多調皮的眨眼睛的小星星在天湖里洗澡。此情此景，好不美麗。

月亮像一杯濃濃的甘甜的咖啡，說不完，道不完

浙江金華婺城區東苑小學初二:唯愛蜜蜜 朱歆雨

第4篇

二十橋明月夜，玉人何處教吹蕭。明白人一眼看出是描寫揚州的一首詩，沒錯，今天，我就讓大家來領略一下揚州的風情文化及月的特色。

揚州是中國的一座歷史文化名城，地處在江蘇的中部，江淮平原南端，長江中下游。揚州城區至今已有2400多年的歷史了，在揚州的范圍有：郊區，廣陵區，邗江區3個地區；高郵，江都，寶應，儀征。這么一個歷史遺留下來的風水飽地，特色那一定是少不了，揚州的特色就有：包子，醬菜等等。那當然少不了月。揚州的月我認為是最好看的，尤其是在瘦西湖看月亮。馬上就是中秋節了，那時的月亮是最圓的，如果把它倒影在五亭橋的那些洞下，那就有16個月亮倒影在水中，那種景色是多么美啊！

關于月亮的傳說有很多，大多都是關于嫦娥的，有人說嫦娥奔月，有人說嫦娥下凡，還有人說吃了月餅之后就夢見嫦娥，這些一大堆的故事我小的時候聽的很多，所以我說揚州的月亮是最好看的，決對不是吹牛。要不然很多人稱揚州為月亮城呢？現在有很多的人用揚州月或月亮城做廣告，現代的詩歌寫揚州的里面總也要提到一個“月”字，好像突出月亮城之美，所以來到揚州旅游的游客都說；“揚州城真是名不虛傳啊。”都在為這有著月亮城之稱的揚州城而贊嘆。

揚州，它不僅有月亮城的美稱，而在月亮的基礎上的煙花三月旅游節更是別有一翻風味，這個旅游節可是吸引了更多的游客前來揚州玩，差不多都是為了“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”這首李白的千古絕詩而來，雖然有了詩句，但沒有真才實料也不行所以，揚州本來就是一座風光秀美的風景城；有著知識和文話的文化城；有著千年博物的博物城。我記的有人說過，“淮海淮揚州。”這句話的意思是：揚州四界地方多水，水揚波以揚出了名。所以，這就是揚州的真才實料。從地圖上看，揚州屬于亞熱帶的氣候地區，一的四季中，又是以春天的氣候最好，景色最迷人的。煙花三月下揚州的“三月”是指農歷，相當于一年中的四月。有資料表示說明：當時的揚州，平均氣溫為14.3攝試度，大地回春，各種各樣的花都開了，這就是煙花，就在這是候，揚州的市花——瓊花，伴隨著揚州的市歌——茉莉花的音調下開放，那時的揚州有一種無與倫比的魅力。所以煙花三月旅游節才引來了那么多的游客，大家都異口同聲，拍手叫好。

揚州，這個美麗城市，不但有家鄉的特產，還有“月亮城，旅游城”的美稱。最后，我就用一首詩來結束，表達我對揚州的贊美之情：

月亮已經走過自己的歷程，如山河一樣，以七五的時間從殘缺走向圓滿此時天朗氣清一盤冰輪懸在空中，把一結白灑向人間，人的個條大道的腳步頻密如急速的鼓點。那是歸人的心跳啊！所有游子仿佛受到了月亮的召喚，月亮的吸引，都急匆匆的往家奔去。

第5篇

農歷8月15日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日 。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。下面是小編精心推薦的歡慶中秋節主題策劃方案，僅供參考，歡迎閱讀！

歡慶中秋節主題策劃方案一【活動目標】

1通過活動讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2體驗與家長、老師、同伴一起過節的快樂。

【活動準備】

1圖片袋：月亮、兒童畫、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量

2視頻：《月亮做衣裳》

3足量的月餅

【活動過程】

1介紹節日向幼兒介紹中秋節的來歷，讓幼兒知道8月15是中秋節

2欣賞故事聽《月亮姑娘做衣裳》的故事

討論：月亮有沒有穿上好看的衣裳？為什么？師幼互動交流，了解月亮是不斷變化的。

3談話品嘗

A中秋節我們吃什么？

B教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。(引導幼兒說一說月亮里都住著誰？)

C朗誦華文早讀兒歌《看月亮》

D吃月餅

【親子時間】

“月亮的故事”放飛夢想活動：以“月亮”為主題，幼兒與父母自由創作

歡慶中秋節主題策劃方案二在這一天很多企業公司舉辦中秋活動是個很不錯的策劃。既宣傳了企業公司文化，同時也是對企業公司一個美好未來的既定，更加堅定員工的信念，大大提高員工的歸宿感。

一、活動背景

每年的農歷八月十五，作為中國傳統的中秋佳節，在這一天所有的中國人都會抬頭望著一年中最亮的月亮，寄托自己的思念之情。中秋豐收節，同時也是一個人們對美好生活向往的節日。

二、活動目的

借著節日活躍公司氣氛，豐富員工業余生活，實現公司與員工間的互動，密切內部的人際關系，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態、更融洽的關系投身工作。鞏固企業文化氛圍。

三、活動主題

“同喜同賀中秋佳節，同歡同樂精彩華聯”

四、活動時間

今年的中秋節為_月__日

五、活動地點

_____區

六、活動人員

公司全體員工

七、相關準備

由人事部預先聯系好前期準備事宜，做好活動安排；相機；（可以上傳到群空間里面）。準備好員工通訊錄，確保在活動中與每位員工聯系。

八、活動安排

1、吃飯：A、__區直港大道34附5號“____”人均￥32元；

B、___區__大道上___“____”人均￥49元。

2、唱歌：地址：___西郊路19號歡樂迪KTV。

3、互動游戲（可定為飯桌上的游戲）。

果園，菜園，動物園

九、活動經費

餐飯預算標準：控制在4000元以內。

娛樂預算標準：豪包消費控制在800元內。

總統包消費控制在1500元內。

十、活動準備

略

歡慶中秋節主題策劃方案三隨著中秋節的到了，我_小學特制定了小學中秋節活動方案如下：

一、活動目的

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二、活動主題

月兒圓圓話中秋。

三、活動時間

_月_日。

四、活動內容

1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會

讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3、小小歌謠傳情意(一年級)

利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

4、佳節感恩送祝福(二年級)

用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

5、追根溯源話中秋故事會(三年級)

收集中秋由來的傳說，組織開展最根溯源話中秋故事會。

6、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級)

通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。

要求：內容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少于10人參加，時間不少于2分鐘。

7、同享中秋明月，共建綠色家園(五年級)

月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。

歡慶中秋節主題策劃方案四一、實施背景

通過本次活動策劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間

中秋節前兩天

三、活動目的

1.初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2.通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3.通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4.培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備

將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

五、中秋節活動方案

（一）第一階段：活動準備

1.搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

2.調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

（二）第二階段：以班會形式進入活動

1.情境導入

2.進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說中秋

（1）中秋節的由來

（2）中秋節的傳說與民間故事

（3）中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

（1）設計別致、精美的月餅圖案

（2）舉辦月餅宴

3.討論中秋節活動方案

（1）中秋節就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節。

（2）同學們之間交流。

4.小結

同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！

（三）第三階段：拓展，延伸

中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

1.中秋的風俗習慣。

2.中秋的傳說和故事。

3.月亮的傳說與故事。

4.關于月球的小知識。

5.關于中秋的詩詞。

6.關于中秋的食品。

六、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。

歡慶中秋節主題策劃方案五一、活動指導思想

中秋節，又稱團圓節、八月節。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續至今。

我們開展此次班會，培養學生的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。

二、活動目的

1、通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

三、活動安排

1、活動主題：月到中秋分外圓。

2、活動對象：全班學生。

3、活動時間：班會課。

4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜。

5、活動準備：

（1）挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時。

（2）收集相關的中秋燈謎和歌曲。

（3）全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內節目表演以備懲罰之用。

（4）競猜規則宣讀。

（5）準備書簽。

四、活動流程

第一階段：主持人開場白。（2分鐘）

主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。

女：提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。

同學們：低頭思故鄉。

女：海上升明月。

同學們：天涯共此時。

男：月是故鄉明。

同學們：茶是故鄉濃。

男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節的來源不知大家又了解多少呢？

女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關的。

男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節》。

第二階段：女主持人放短片。（5分鐘）

第三階段：競猜。（15分鐘）

必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題。

搶答題：月亮與歌曲聯姻共八首歌曲。

第6篇

1、黃鼠狼拜月是一個傳說，這個說法要從 “黃鼠狼拜月亮-裝神弄鬼”這個歇后語說起，意思是有人在背后搞小動作，裝神弄鬼。關于歇后語的由來，有人說他親眼見過黃鼠狼排成一排對著月亮膜拜，但并沒有得到證實。

2、還有一種說法，月亮屬陰，這些黃鼠狼是在吸收月亮的精華，修煉成精，然后附著人體變成人過日子，因為這些人有知未來的本事，因此被稱為黃大仙，現在在一些偏遠地方確實供奉著黃大仙。

3、黃鼠狼生活習性：

黃鼬食性很雜，主要以小型哺乳動物為食，在野外以老鼠和野兔為主食，例如田鼠、松鼠、小鼠和野兔，盡管野兔在短距離內跑得很快，但在長時間的高速追逐下，最后總會由于恐懼和力竭而被趕上咬斷脖頸，做了黃鼬口下的犧牲品。

也吃兩棲動物、魚類、鳥卵、昆蟲和腐肉，并且在季節性供應時以松子為食，在住家附近，常在夜間偷襲家禽，首先吸食其血液，再吃內臟及軀體，性嗜吸血，以臭腺放出臭氣自衛，據調查，每頭黃鼬一夜之間可以捕食6-7只老鼠。

（來源：文章屋網 ）

第7篇

月亮教會我分享。你一定知道,月光是太陽光的反射,但它比太陽光溫柔,它總是涂抹著一層清朗的色彩。正是這份溫柔和清朗,令我深深迷戀。月亮本身不會發光,但它卻與人分享這份明亮。多少個晚上,在上完晚自修后騎車回家的路上,只有它與我相伴。它讓我懂得了分享的快樂,原來只會把快樂的事都藏在心里的我,現在也學會了與親友一起分享。

月亮教會我沉穩。入夜,白天的繁華和喧鬧消失了,整個世界都安靜了下來。此時,我沐浴在月光下,讓心慢慢變得平靜而沉穩。月光則不聲不響地灑向大地。每當這時,我都會靜下心來看書寫作,即使徹夜不眠,也不會覺得累。

月亮教會我探索。千百年來,從“嫦娥奔月”的美麗傳說到“阿波羅登月”,人類社會不斷地發展,對它的探索也一直沒有停止過。受到這種啟發和激勵,我也在不停地探索。或許范圍很小,只在書本和生活中,但我樂此不疲。我曾廣泛涉獵關于月亮、太陽、星星以及整個宇宙的書籍,做夢也幻想能和UFO上的外星人歡聚一堂;我曾和爸爸一起看神舟五號在太空飛行的動人情景,寫信給楊利偉叔叔,決定將來像他那樣獻身太空事業;我也曾將李白、蘇軾等人描寫月亮的詩句收集起來,從中找到古代詩人與月亮結下的民族情愫,探究我們民族月文化的深刻內涵。

其實,千百年來,被月亮教會的人又豈止我一個?又豈止我學到的這些?

它帶給人靈感,有詩云:“月出驚山鳥,時鳴春澗中。”它帶給人以大氣,有詩云:“星垂平野闊,月涌大江流。”它帶給人安慰和啟迪,有詞云:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。”它帶給人……

當然,千百年后,它依舊會教給我們好多好多的東西。

它會教育我們要善于利用能源,比如太陽能、潮汐能等,它教育我們要保護環境,否則會變得和它一樣寸草不生。

和月亮對話,你會發現它就是一位大自然的老師,教會你做人,教會你知識,教會你現在,教會你未來。

點評

第8篇

天漸漸黑了，一輪明月緩緩升起。開始，它金黃金黃的，穿過了樹梢，穿過了云端，它高高地升起來了！它變成銀白色的了，它的光那樣清幽，那樣明亮。她那秀麗的容貌，向著大地微笑。淡淡的清輝，光華燦爛，皎潔柔和，她俯視著大地，把光輝灑滿大地。

黛色的蒼穹，除了月亮，當然還有星星。星星雖然沒有月亮的光亮，但它們仍竭盡全力釋放光芒。有多少人們喜愛夜空，正在欣賞月亮。忽然，一朵烏云遮住了月亮清秀的面容，人們皺起了眉頭，星星也急了，連忙眨著自己的小眼睛，似乎在向烏云示威，烏云毫不理睬，依然擋著月亮，月亮竭力釋放出光芒，在烏云周圍形成一個美麗的光環，月亮似乎更美了。過了一會兒，烏云飄走了，月亮又露出了她迷人的容貌，小星星也露出了笑臉，人們又舒展了眉頭，繼續欣賞月亮了。這是多么有趣的事呀。

繁星點點，像天堂傳來的燈火，又像天使的眼眸，漂亮迷人。我仰望夜空，星星映入我眼簾，我常常會一顆顆數星星，可一眨眼的工夫，又出現了好多，怎么也數不完，小時候我總埋怨星星與我捉迷藏。此時，星星還是一動不動地嵌在夜空上，那么悠遠，那么明凈，但夜空下早已物是人非了。為什么我們的時間在不經意間就匆匆流逝了呢？

閃閃的繁星忽閃忽閃的，給人以美的享受。流星劃破天際，引起人們的爭議，據說，對著流星許愿會夢想成真。天河同樣也引人注意，它如一條巨龍橫臥在天空，此岸牛郎星，彼岸織女星。傳說，織女原是仙女，下凡愛上了牛郎，在一起生活了幾年，小日子越過越紅火，可后來被拆散了。我常常會想：都說“有情人終成眷屬”，可為什么這對有情人卻不能如愿？關于這星星千百年來不知有多少美好的傳說，記得我小時總愛在媽媽膝下仰望夜空，聽著一個個使人陶醉的故事。

在一本書《宇宙的孤兒》上寫著這樣一句話：我們都是茫茫無際宇宙里，沙礫般渺小的孤兒，因為我們都是孤兒，因為我們都是零零散散生到這個世上，然后零零散散死去的孤兒，所以我們不努力去讓自己發光，就會被宇宙的黑暗吞噬，就會消失得無影無蹤。

因為孤獨，所以才需要朋友，需要一個集體，陪著自己一起走下去，就像天上的星星一同在天幕上發光。當然，我們也要努力奮斗，讓自己的生命個體有意義，有價值，發出耀眼的光芒，不要虛度光陰。

夜空浩瀚，夜空神秘，夜空美妙，夜空中也有深邃的道理，我愛仰望夜空，欣賞夜空，我喜愛夜空！

內蒙古包頭市固陽縣“固陽蒙古族小學”六年級：王韓遙

第9篇

“四時俱可喜，最好新秋時。”農歷八月十五，是我國傳統的中秋佳節。世界上很多國家或地區也有過中秋節的習俗，只是時間、名稱、風俗及活動方式各有特色。

日本中秋節叫“月圓節”。節日有兩個，一個是八月十五，一個是九月十三。日本人信奉月神，節日當天，居民們穿上富有民族特色、式樣像古代武士的法被，吟唱吆喝，扶老攜幼，抬著神龕到廟里去進香。廟的周圍設有各種食攤，供大家吃喝，還有民間音樂家們獻歌獻舞。孩子們到野外采集象征吉祥如意的野草裝飾家門，迎來幸福。晚上，各家各戶擺上瓜果、米團子等供奉月神，然后分食、賞月，聽老人們講述關于月亮的神話和故事。

朝鮮中秋節叫“秋文節”。也稱“秋夕”、“嘉徘”，與元旦、寒食、端午列為民間四大佳節。當天，他們以松餅為節物，家家蒸食并相互饋送。松餅形如半月，用米粉制成，內餡豆沙、粟肉、棗泥等，因蒸時墊有松毛而得名。有的還吃用糯米和松子、栗肉、棗泥、蜂蜜做的八寶飯。晚上一邊賞月，一邊進行拔河、摔跤比賽，或者表演歌舞，婦女們多做名叫“布倫阿”的蕩秋千競賽。

越南中秋節時的越南兒童們。越南人農歷八月十五過中秋節，稱為Tết Trung Thu（節中秋。“節”為喃音，“中秋”為漢越音）也有人稱其為“Tết Trông trăng”（“望月節”的意思）。中秋節也是越南兒童的一個節日。當晚，孩子們聆聽關于阿貴的傳說，去看舞獅，有的還得到父親給他買一個用來舞獅的獅子跟朋友們一起玩耍。 越南孩子在中秋夜均要提鯉魚燈出游玩耍，還預示長大“跳龍門”之意。

泰國中秋節叫“祈月節”。節日之夜各家各戶用甘蔗扎成拱門，在拜月方桌上供奉觀音菩薩和八仙的畫像或塑像，供品主要是壽桃。據泰國的傳說，飛升月亮的是觀音，中秋時八仙帶著壽桃到月宮給觀音祝壽。

韓國中秋節稱為“秋夕”。有兩天的法定假期，節日期間人們互贈禮物，吃米糕。米糕寓意誠心、愛心和孝心，表達中秋一家團圓的氣氛。

印度中秋節叫“明月節”。月圓之夜，年輕婦女頭頂五個重疊的泥水罐站在駱駝背上，慢慢地爬上沙丘，祈求五谷豐登，六畜興旺。

美國中秋節叫“秋月節”。節日里，家家都要吃葡萄、栗子、豆子等時鮮果品和新制作的食品。

第10篇

1、中秋節自古以來就是我國最有人情、最詩情畫意的一個節日，是僅次于春節的一個傳統節日。它寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

2、一年一度的中秋節又快來臨了，人們又開始忙碌起來，為家人、朋友買月餅送禮物，帶去他們最真誠的祝福。

3、月亮越升越高，已經在高空中看我們狂歡。它俯視大地，把光輝揮灑。灑在房頂、湖面、草地……細細地編織著一個幽雅迷離的夢境……

4、湖是月兒梳妝鏡。調皮的風兒不停得吹動湖面，把映入水中的月亮，一會兒變成破碎的蛋，一會兒變成旋轉的陀螺，挺像在跳舞。溫柔的月兒姑娘毫不怨言，任風兒吹動著她秀美的臉蛋，把小魚兒吐出的泡泡化作點點閃閃的珍珠。

5、盼望已久的中秋佳節終于到了，人們興高采烈，以各種節目形式來歡度這個傳統節日。這天剛好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，慶祝生日，共度佳節。

6、我拿起了一塊月餅吃了起來，我發現月餅里的白蓮雙黃餡還很好吃呢，我想起了一個神話傳說，傳說古代的時候，嫦娥下凡時在天間撒下了無數的月餅，而那天正好是農歷八月十五日，所以就有了八月十五中秋節吃月餅的習慣。

7、回到家，我連忙跑到陽臺上賞月。只見月亮高高地掛在天空中，宛如一個圓潤亮澤的白寶石在黑夜里站崗，非常美。我好想有一雙翅膀，飛到月亮上去，在空中旅游，還可以看到美好的夜景，觀察大大的月亮，那該多好呀！

8、或許對于別人來說沒有什么，但對我來說真的很來之不易，在平時的生活中大家都很忙，為自己的事業而努力著，不停的在奔波。難得有一個中秋節可以和家人在一起團聚，真是很幸福啊。

9、中秋節這天早上，我、爸爸和媽媽一起去了姥姥家過中秋，我很高興，路上我們去了“滿意100”超市買月餅和各種零食，買月餅的人還真多呀，形形人頭傳動 ，大家都忙碌著挑選月餅，月餅的形式多樣，有大有小、花紋不一、形狀各異，真漂亮。

10、俗話說，中秋的月亮圓又圓。今天是中秋節，又可以欣賞到這圓圓的月亮了。()

11、中秋節我們全家一起去了順峰山公園賞月游玩。望著天空中的一朵朵白云，不時地從月亮上滑過，好像成了月亮的毛巾，擦去了月亮臉上的灰塵。月亮變得更亮了，猶如一個光芒四射的金盤子，月光照在我們身上柔和似棉，令我們好不快活呀！

12、我一邊吃著月餅一邊仰望天空，只見天漸漸變成了深藍色，有幾顆稀稀的星星眨著明亮的眼睛。不一會，月亮透過云彩探出頭來。起初，月光很淺很淺，溫柔得猶如一塊透明的白紗籠罩大地。慢慢地，月光越來越亮，最后，一輪圓圓的明月像一個巨大的銀盤掛在高高的深藍色的天空上，天空剎時變得如同白晝。

13、吃了晚飯，丁零零，電話鈴響了，原來是爸爸要帶我去看煙火。我聽了真是興奮不已。在等待爸爸的間隙，奶奶和我一起到陽臺上去看月亮，因為今天多云，無數顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。

14、秋天，嫩嫩的季節，樹葉一不小心就掉了；八月，濃濃的月份，桂花香飄中有著歡樂的氣氛。八月中秋，點綴著整個漫長而無生機的秋天，使秋天更具有魅力。在桂花樹下，泡一壺好茶，在歡樂的氣氛里和親朋好友一起肆無忌憚得聊天，這就是故鄉八月中秋最美的時候了。

15、到了姥姥家，姥姥真高興，立即迎接我們，我們異口同聲地說對姥姥說“中秋快樂！”。姥姥把早已準備好的香噴噴的餃子餡拿出來，開始和面、搟面，媽媽負責包，我和爸爸都沒干活，但是真的非常熱鬧，大家在一片團圓的氣氛中渡過了一個美好的中秋節……

第11篇

【教學目標】

知識與技能：

1.了解中秋節的來歷、傳說和習俗，

2.感受中華民族多樣的民俗風情，節日特色，收集中秋月的詩詞；

過程與方法：

能夠主動探究中秋節的文化內涵，加深對多民族生活的了解和熱愛；

情感態度與價值觀：

理解中秋節的團圓意義，熱愛祖國的傳統節日。

【教學重難點】

重點：

了解中秋節的來歷、傳說和習俗，感受中華民族多樣的民俗風情，節日特色；

難點：

理解中秋節的團圓意義，熱愛祖國的傳統節日。

【課時準備】

蒙古族、廣州等地中秋節活動圖片

【課時預設】

一課時

【教學流程】

一、激趣導入解中秋

1.超市里最近有什么新變化？

2．中秋節是什么時候？

板書課題：團團圓圓過中秋

二、開開心心話中秋

1.關于中秋節，你都知道什么？

（1）生自由交流。

（2）講《嫦娥奔月》的故事。

（3）師小結：中秋一詞最早出現在《周禮》中，古人對月亮有著自然的崇拜，月圓之夜會舉行拜月活動。直至唐朝，人們更加重視拜月習俗 ，而且發現每年秋季第二個月中的月亮比平時的更大更圓更明亮，于是就將八月十五定為中秋節。

2．說了這么多關于中秋的知識下面我們來說說我們的中秋節。

（1）你們家是怎樣過中秋節的呢？請同學們小組內交流。

（2）集體交流

三、增長見識賞中秋

今年中秋節，老師想帶大家了解一下我國其它地方的中秋風俗，大家有沒有興趣？

情境一：乘坐校園巴士開啟中秋之旅

第一站：蒙古草原

1.觀察圖片，了解蒙古族人中秋“追月”的習俗。

2.引導學生了解。蒙古族人愛做“追月”的游戲。銀白色月光下人們跨上駿馬，在草原上奔馳，用“追月”的方式來祈愿五谷豐登、幸福吉祥。

第二站：廣州

1. 了解“樹燈籠”的習俗；

（將燈籠高高掛在樹上，寓示一年紅紅火火）

2. 了解廣東潮汕地區“燒塔祈福”的習俗；

（用瓦片搭成塔，在塔內放放木柴將其點燃，祈盼年年稻谷豐收、家里紅紅火火，親朋平平安安）

3. 了解佛山南莊“舞火龍”的習俗。

（在佛山南莊，流傳了上百年的舞火龍，人們用這種方式祈愿年年都好，身體健康）

情境二：穿越古代了解中秋

1. 了解古人中秋迎寒和祭月的儀式；

（古人舉行盛大的迎寒祭月活動，祈愿年年風調雨順，家家和和美美，古時也有一些人由于追求事業、四處求學或戍守邊關等人生際遇時常會有人客居他鄉，于是在中秋之時他們選擇用詩詞來表達對家鄉、親人的思念之情。杜甫想念自已的弟弟發出了“露從今夜白，月是故鄉明”的感嘆；張九齡望月懷遠寫出了“海上生明白 天涯共此時”的千古名句。）

2.你們還知道哪些關于中秋和月亮的古詩呢？

3.引導學生說關于中秋及月亮的古詩，讓學生了解古人詠月

寄情的感情。

4.師小結：中秋之時各族人民都會用不同的方式來過中秋，但有一點是相同的，就是祈愿。人們通過拜月祭月來祈盼幸福、祈盼豐收、祈盼團圓。（板書）

四、情感升華悟中秋

1.在我們身邊也有一些人不能回家和家人一起團圓過中秋，你身邊有這樣的人嗎？

（1）父母在外打工不能回家；

（2）父母工作特殊不能按時回家。

2.你心里怨他們嗎？說說你的想法。

引導學生感受父母在異地他鄉工作的辛苦，感受父母對家庭對兒女的愛。

2. 你想用什么方式表達對他們的祝福？

引導學生用自己喜歡的方式大膽的表達自己真誠的祝福，讓他們理解中秋團圓的真正意義，進一步讓他們懂得感恩，懂得熱愛。

五、課堂總結感中秋

中秋節以月之圓兆人之團圓，但是在我們身邊總有一些人為了大家的團圓，舍棄了自己的團圓，他們或許是我們的父母、我們的親友，亦或是我們身邊的陌生人，不管他是誰，他都是值得我們尊敬和祝福的人。馬上就要中秋節了，老師希望大家回家之后用自己最獨特、最暖心的方式向你的家人、身邊的親友、你最尊敬的人送上自己的祝福。

六、課后活動拓中秋

中秋來臨之際用自己最獨特、最暖心的方式向你的家人、身邊的親友、你最尊敬的人送上自己的祝福。

【板書設計】

團團圓圓過中秋

----我們這樣過中秋

團圓

祝福

第12篇

是誰揮毫蘸著太陽，把田野鋪染成一片金黃？是誰在這片如海的土地上蕩舟，漾起千重稻浪？和煦的秋風在翻閱田野豐滿的詩篇，讀鄉人春天播撒的故事，讀夏季綠色如黛的原野，讀蟲鳴蛙鼓的秋夜，讀月色溶溶的情語……

撻斗像一艘艘航船，在金色的稻浪上行駛；開鐮收割金秋的歌聲如此深情愉悅，粗獷的音韻在稻浪上流瀉；一粒粒飽滿的稻谷如莊稼人寫就的一個個詞語，山嶺原野上揮鐮的鄉人都是豪情滿懷的詩人。有多少山頭嶺上河畔田疇，就有多少首醉人的詩歌……那些牽著水牛扛著撻斗的詩人們，穿行在金色的詩行中，歡快的心情，在鋪就的詩箋上流走。

田埂山路上行走著挑谷人，他們挑著萬縷霞光，挑著一抹夕陽，挑著布滿皺紋的笑盈；他們細細咀嚼春天構思秋天成熟的關于大山、關于田野的厚重雋永的千古絕句，給四季輪回春華秋實標注注釋。

金色的秋天啊，你讓莊稼成熟、愛情成熟、詩歌成熟；讓田疇披金，沃野流彩，歌聲飛揚；怎不使人對你愛意濃濃，激情滿懷，放聲歌唱。

金色的秋天啊，你怎不讓詩人們激情洋溢，詩興盎然；怎不使詩人們椽筆流暢，心潮澎湃，詩如稻浪，放歌秋天。

月亮坡

酷似一彎月亮，永遠不會沉落；

綠樹、竹林、山花簇擁著它，眾星捧月；

村落、木樓、炊煙環繞著它，故事迭出。

曾經多少次，坡下是歌舞的海洋。蘆笙悠悠，吹奏不盡苗寨山鄉濃濃的風情；歌舞翩躚，訴說不完纏纏綿綿的相思相戀的愛情……

月亮坡，像苗家漢子錚錚的鐵臂胸膛，可以擎起風雨雷電，可以容納風暴雨雪：月亮坡，又如苗家女溫柔如水的情懷，可以縈繞千言萬語撩撥心弦的歌聲，可以回應千年萬年的忠貞愛情。

你聽，月亮坡下蘆笙響了，那悠揚悅耳的旋律，使人心動，讓人陶醉，就連月亮坡都開始了。

姊妹簫

苗寨秋夜，夜涼如水；

夜風拂動樹叢、竹林，把秋月搖曳成一片銀輝；木樓上晾曬的蠟染刺繡被月色映照得斑斕絢麗。

一陣清悠悅耳的簫聲在夜空中，是那樣牽引心弦動人情思。

一位苗家少年坐在寨旁的山上披一身月光，動情地吹姊妹簫，他的雙目深情地注視著遠遠的姊妹巖，姊妹巖有一個纏綿凄婉的愛情故事。這位吹簫少年是那樣的專注，從那如風拂水如泣如訴如歌如吟的簫聲中，我讀懂了一個遠古的愛情傳說。

我佇立在吹簫少年不遠的木樓旁，傾聽美妙無比的簫聲，傾聽他對愛情的訴說，傾聽他對月亮的低語，傾聽他對月夜的傾訴……

夜涼了，我回到了小木樓，雙手枕頭，如癡如醉地靜聽那感人至深的悠悠簫聲。

那多情善感的少年呵，竟吹了一夜的姊妹簫。