時(shí)間：2023-05-30 10:09:33
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇有關(guān)安全的作文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
導(dǎo)語：如果每個(gè)人都遵守交通規(guī)則，步行或騎在路上將會(huì)變得更安全。下面是yuwenmi小編為大家整理的相關(guān)英語作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
Every year a lot of people got injured or died in traffic accidents. It is reported that many accidents resulted from people’s breaking of traffic rules. So it is necessary for all to keep the traffic rules in mind and obey them strictly.
When one crosses the street, one should take the crosswalk, underground passage or pedestrian overpass. If one is riding a bike or motorcycle, keep riding on the right side of the road. When the red light is on, please stop and wait until the green light is on. Give a hand signal if one wants to turn or stop. It is important to let the children know that playing on the road is very dangerous. Helping the aged and children cross the road is always a kind deed.If everyone obeys the traffic rules, it will be much safer to walk or ride on the road.
【參考翻譯】
每年都有很多人在交通事故中受傷或死亡。據(jù)悉，人們違反交通規(guī)則造成了許多事故。因此有必要對(duì)所有人都把交通規(guī)則牢記在心并嚴(yán)格遵守。
當(dāng)你穿過馬路，要走人行橫道或過街天橋，地下通道。如果你是騎自行車或摩托車，要騎在路的右邊。紅燈亮?xí)r，請(qǐng)停止并等待綠燈。轉(zhuǎn)彎或停車時(shí)要給一個(gè)手勢(shì)。要讓孩子們知道，在馬路上玩耍是很危險(xiǎn)的重要性。幫助老人和小孩過馬路是一件好事。如果每個(gè)人都遵守交通規(guī)則，步行或騎在路上將會(huì)變得更安全。
同志們：
今天，我們組織三區(qū)教體局、全市各學(xué)校和幼兒園分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦道路交通安全教育培訓(xùn)會(huì)。在此，我代表市教體局黨委向長期以來關(guān)注、支持和大力協(xié)助教育系統(tǒng)安全工作的市交警支隊(duì)表示敬意！向出席今天培訓(xùn)會(huì)和進(jìn)行講解的交警大隊(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！剛才，我們觀看了道路交通安全教育片，市交警支隊(duì)政委李維新同志針對(duì)學(xué)校、幼兒園的特點(diǎn)，就如何做好兒童、青少年的道路安全工作進(jìn)行了富有針對(duì)性、實(shí)用性的很好講解，市教體局祁浩同志傳達(dá)了自治區(qū)和烏海的兩個(gè)文件精神，相信大家有很大的收獲和啟發(fā)。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見：
一、切實(shí)樹立“以人為本，安全第一”的思想
堅(jiān)持以人為本，做好各項(xiàng)工作，是黨和國家在新的歷史時(shí)期踐行“三個(gè)代表”重要思想和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略思想。以人為本的前提首先是保持每個(gè)人的生命存在和健康，缺失生命無從談起以人為本。關(guān)愛生命不僅是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，也是我們辦好讓人民滿意教育的必然選擇。近年來，我市的學(xué)校安全工作在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的大力協(xié)助下，取得了一些成效，但中小學(xué)生因溺水、交通事故、校園暴力等引起的安全事故仍然時(shí)有發(fā)生。這說明我們的安全工作仍然存在漏洞，安全工作的形勢(shì)仍然不容樂觀。因此各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通員工，必須從良心、道義和責(zé)任出發(fā)，牢固樹立“安全第一”的思想觀念，必須讓安全的警鐘在耳邊長鳴，這是做好安全工作的前提和基礎(chǔ)。
二、全面提高學(xué)校安全管理工作水平
一是必須認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的每一份安全工作文件精神。現(xiàn)在，每年下發(fā)到三區(qū)教體局和各學(xué)校、幼兒園的安全工作文件很多，但一部分學(xué)校對(duì)此沒有給予應(yīng)有的重視，甚至隨意處置。有些文件領(lǐng)導(dǎo)干部不認(rèn)真閱讀，不周密布置，不進(jìn)行檢查落實(shí)，從而給學(xué)校安全工作造成了重大的隱患，這種現(xiàn)象必須在今后予以堅(jiān)決消除，必須保證安全工作的政令暢通。二是要切實(shí)督促學(xué)校落實(shí)每位校領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)部門、每個(gè)工作崗位的安全責(zé)任和工作要求，堅(jiān)持學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，切實(shí)把學(xué)校安全工作融入學(xué)校常規(guī)管理中，落實(shí)到每項(xiàng)工作和每個(gè)環(huán)節(jié)中。三是建立健全學(xué)校安全工作的人員責(zé)任制、工作流程、考核機(jī)制、培訓(xùn)教育機(jī)制、突發(fā)性事件應(yīng)急機(jī)制和投入機(jī)制等一整套安全工作的長效管理機(jī)制，切實(shí)做到安全工作有法可依、有章可循、有錯(cuò)必究。四是以開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，緊緊圍繞師生非正常死亡、傷殘為零的工作目標(biāo)和防范校園擁擠踩踏事故、交通、溺水、消防和校園暴力與傷害事件等工作重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)樓、食堂、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等人員密集地方和上學(xué)、放學(xué)兩個(gè)重要時(shí)段的管理，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。五是三區(qū)教體局和各學(xué)校要積極爭取黨委政府的支持，主動(dòng)組織和協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動(dòng)，營造保障兒童、青少年健康成長的環(huán)境和氛圍。
三、認(rèn)真開展道路交通安全宣傳教育活動(dòng)
要以這次道路交通安全宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)好由市委宣傳部、市公安局、市教體局、市司法局和市安全監(jiān)督管理局印發(fā)的《烏海市“保護(hù)生命、平安出行”交通安全宣傳教育工程三年實(shí)施方案》。當(dāng)前，由于車輛急劇增加、駕駛員違章行駛現(xiàn)象嚴(yán)重和部分駕駛員技術(shù)不高等原因，使道路交通事故成為了兒童、青少年安全的一個(gè)重大威脅。表面上看，這類事故一般發(fā)生在校園外，與學(xué)校沒有直接的責(zé)任。但從根源上看，我們教育行政部門、學(xué)校是難逃其咎的。因?yàn)橐獪p少道路交通安全事故，最主要的還是要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、讓學(xué)生懂得安全交通規(guī)則，加強(qiáng)自我防范意識(shí)和防范能力。這次我市開展的交通安全宣傳教育活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校、家庭和社會(huì)的方方面面，對(duì)我們教育行政部門和學(xué)校的工作目標(biāo)、工作責(zé)任、工作內(nèi)容和方式方法都給予了明確的說明和提示。三區(qū)教體局和各學(xué)校、幼兒園在會(huì)后要抓緊時(shí)間按照“安全乘車、安全騎車、安全行路”這條交通安全教育主線，結(jié)合自己的實(shí)際，制定本地區(qū)、本學(xué)校的相應(yīng)工作方案。方案一經(jīng)制定，要切切實(shí)實(shí)抓好落實(shí)工作，不走過場(chǎng)，不擺形式、不留空白。要通過一系列行之有效的宣傳教育活動(dòng)提高學(xué)生的交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力，預(yù)防和減少涉及交通事故，為廣大兒童青少年創(chuàng)建一個(gè)安全的交通環(huán)境。同時(shí)要充分利用學(xué)生這個(gè)龐大的輻射范圍廣的群體，向家人和周圍的人群多宣傳交通法規(guī)，為創(chuàng)造一個(gè)有序、安全的交通社會(huì)環(huán)境盡一份我們教育系統(tǒng)的力量。
四、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全事故 報(bào)告制度。凡學(xué)校發(fā)生的重大安全事件，如食物中毒、重大治安案件、緊急災(zāi)情，傳染病和流行病疫情、道路交通事件和溺水、火災(zāi)、踩踏等事件，只要涉及師生員工，不管是發(fā)生在校內(nèi)還是在校外，都應(yīng)按要求在規(guī)定的時(shí)間及時(shí)、如實(shí)向上一級(jí)主管部門報(bào)告，不得拖延、瞞報(bào)。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或一旦造成重大社會(huì)影響，將依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。
同志們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，我們一定要緊繃學(xué)校安全這根弦，把學(xué)校的安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，精心策劃、嚴(yán)密組織、細(xì)致落實(shí)，做到安全機(jī)制不完善不放過、安全隱患不排除不放過、安全措施不落實(shí)不放過，為辦好讓人民放心滿意的教育和營造安定有序社會(huì)環(huán)境做出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
XX年，我校在縣教育局有關(guān)部門的安排部署和具體指導(dǎo)下，站在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局的政治高度，進(jìn)一步完善綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，緊緊圍繞創(chuàng)建和諧文明校園主題，積極開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，以預(yù)防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環(huán)境、抓好學(xué)校安全工作為重點(diǎn)。以班級(jí)管理為切入點(diǎn)，狠抓法制教育、安全教育，努力解決學(xué)校中突出的治安安全問題，優(yōu)化了育人環(huán)境，確保了學(xué)校一方凈土的平安，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，為學(xué)校爭創(chuàng)一流奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一 校長重視，落實(shí)責(zé)任
我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視綜合治理工作，新年伊始，劉偉調(diào)任我校擔(dān)任校長后，及時(shí)調(diào)整了學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜治工作納入學(xué)校總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)，對(duì)學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，學(xué)校與各處、室、組層層簽定了相應(yīng)的責(zé)任書。同時(shí)，多次利用教師大會(huì)傳達(dá)貫徹上級(jí)綜治工作有關(guān)會(huì)議和通知的精神，特別是對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定、安全工作作了細(xì)致周密的安排，經(jīng)常深入校園及各室檢查督促安全工作。同時(shí)，我校還按照縣綜治委、教育局的要求，對(duì)學(xué)校周邊門面責(zé)任書的落實(shí)情況堅(jiān)持月查季評(píng)、年度小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，力求防患于未然。真正做到了齊抓共管，確保安全的要求。
二 加大安全法制宣傳力度
一是定期召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子綜治工作專題會(huì)，研究部署學(xué)校安全工作，明確任務(wù)，分工負(fù)責(zé);二是組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的綜治、安全工作文件，明確各自的義務(wù)和職責(zé)，力求做到人人知曉，個(gè)個(gè)明白，并響應(yīng)號(hào)召，自覺遵守;三是充分運(yùn)用升旗儀式、廣播、錄像、板報(bào)、標(biāo)語、墻報(bào)、展板、知識(shí)競(jìng)賽、圖片等形式，把宣傳活動(dòng)搞得有聲有色。在宣傳活動(dòng)中，做到了五落實(shí)，即經(jīng)費(fèi)落實(shí)、資料落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、陣地落實(shí);四是組織師生員工開展上街道設(shè)展臺(tái)進(jìn)行法制宣傳咨詢活動(dòng)，力求把綜治、法制穩(wěn)定等有關(guān)精神輻射到每一個(gè)角落。圍繞綜治、嚴(yán)打、禁毒、消防、法制交通等不同形式的主題進(jìn)行宣傳。在宣傳活動(dòng)中，學(xué)校全體教師均到場(chǎng)組織、指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組到場(chǎng)督促、檢查，保證了宣傳時(shí)間、宣傳效果。
火”是生活中不可或缺的東西，當(dāng)人們要用火的時(shí)候，它是一只溫柔的小綿羊，可是火有時(shí)候也會(huì)變成一只憤怒的獅子。這里給大家分享一些關(guān)于初二防火觀后感作文，供大家參考。
初二防火觀后感作文1“消防”是預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思，而安全著重是指生命安全了。
水火無情，一場(chǎng)大火，常常造成家破人亡的悲劇。還記得那震驚全國的克拉瑪大火嗎?那是1994年12月8日，發(fā)生在新疆克拉瑪依市友誼館的，那場(chǎng)大火奪走了288名中小學(xué)生如花的生命，另有37名教師和其他人員喪生，友誼館火災(zāi)隱患嚴(yán)重，曾幾次發(fā)生險(xiǎn)情，可有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)缺乏消防安全意識(shí)，未予理睬，所以導(dǎo)致了這長特大事故。
在人類社會(huì)發(fā)展過程中，火起著十分重要的地位，人們離不開它，常言道：“火善用之則為福，不善用之則為禍。”在國家不斷進(jìn)步的今天，我們是不是應(yīng)該馴服它，來保護(hù)自己這僅有的生命，讓它給我們帶來光明和溫暖，而不是成為奪取我們生命的魔爪?當(dāng)然，想要馴服它，是該具備一定的消防安全知識(shí)的。
你知道11月9日是什么日子嗎?知道消防工作的方針嗎?知道什么是“三懂三會(huì)”嗎?接下來就來豐富一下我們的消防知識(shí)吧。11月9日定為中國的消防安全日，它是具有特殊意義的一天，一般學(xué)校會(huì)在這一天舉行消防安全常識(shí)教育講座，那些生動(dòng)、真實(shí)的火災(zāi)事例讓我們觸目驚心。消防工作的方針是：預(yù)防為主，防消安全，為了解消防工作，會(huì)讓我們樹立起消防安全的意識(shí)，更好地掌握消防安全知識(shí)。“‘三懂三會(huì)”懂火災(zāi)的危害性，懂火災(zāi)的撲救方法，懂預(yù)防火災(zāi)的措施，會(huì)報(bào)火警，會(huì)使用滅火器，會(huì)逃生自救，熟悉這些基本的消防安全知識(shí)，是很關(guān)鍵的。火災(zāi)的預(yù)防、火災(zāi)的應(yīng)急處理、什么情況下報(bào)119、如何正確使用消防器材和辨別消防器材的種類，更為關(guān)鍵它能培養(yǎng)你消防安全的潛意識(shí)。讓你在危機(jī)的時(shí)刻做出準(zhǔn)確的判斷，以保全自身。
不管是經(jīng)過學(xué)習(xí)，還是了解其他地方或單位，防火的要求是要根據(jù)自己所處環(huán)境性質(zhì)，再運(yùn)用自己平時(shí)積累的消防安全知識(shí)的情況下，制定出準(zhǔn)確的自救措施。
消防安全伴你我。
初二防火觀后感作文2說起消防，有些人并不在意，認(rèn)為它離我們太遙遠(yuǎn)，然而卻不知一點(diǎn)火星也能造成家破人亡的悲劇。因此，必須了解消防安全知識(shí)，樹立防患意識(shí)，未雨綢繆，才能降低損失。
火災(zāi)是最容易發(fā)生的災(zāi)難之一，它所造成的傷亡與經(jīng)濟(jì)損失遠(yuǎn)超其他普通災(zāi)害。良好的逃生教育與逃生設(shè)施可以大幅度降低傷亡傷亡數(shù)據(jù)，甚至有時(shí)可以撲滅小的火災(zāi)，降低經(jīng)濟(jì)損失。因此，對(duì)于火災(zāi)的了解普及就顯得迫在眉睫。
“防”患于未然才是消防工作的重中之重。湖北省襄陽市樊城區(qū)前進(jìn)東路一座城市花園酒店發(fā)生火災(zāi)，大火從二樓網(wǎng)吧燒起，一直蔓延到整個(gè)酒店，共造成61人傷亡，其中14人遇難。遇難者中年紀(jì)最小的是一名5歲女孩。初步判斷起火原因是因?yàn)榫W(wǎng)吧電線老化短路引發(fā)大火。吉林省長春市一家公司起火，共造成121人死亡，76人受傷。大量易燃易爆品、可燃物較多，安全通道復(fù)雜不易疏散，員工缺乏火災(zāi)逃生自救能力。以上案例皆是生活中存在安全隱患而造成，倘若平時(shí)注意積累一點(diǎn)一滴的防范知識(shí)，這些悲劇就有可能避免。必須明白當(dāng)生命被扼殺時(shí)，我們有的不是焦急，不是恐懼，不是束手無策，而是深入貫徹消防知識(shí)，從根本上了解消防安全的重要性。
近年來，為了更好地提高中小學(xué)生的防火自救能力，學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習(xí)，一則提高學(xué)生的應(yīng)急能力，做到防在平時(shí);一則提醒學(xué)生消防的重要性，引起學(xué)生對(duì)防火安全的重視，可在演習(xí)過程中，反倒起了反作用，不停地抱怨，認(rèn)為火災(zāi)來了，自然會(huì)跑，可我卻認(rèn)為倘若真發(fā)生火災(zāi)，有了平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，任憑火勢(shì)蔓延，也不會(huì)驚慌失措，減少不必要的傷亡。
預(yù)防火災(zāi)對(duì)保障人民生活有重大意義。因此，消防安全尤為重要。首先，不要總是盲目地認(rèn)為自己具有控制火的能力，或認(rèn)為自己比別人的運(yùn)氣好，從而產(chǎn)生僥幸心理;其次，平時(shí)注意消除存在的安全隱患;再次，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，正確判斷火情，避免煙霧擴(kuò)散和火勢(shì)蔓延。若現(xiàn)場(chǎng)已有煙霧，要用濕毛巾掩著口鼻，千萬不能往樓下跳。總之，關(guān)注消防安全知識(shí)，不僅使自己受益，更能保障身邊人的利益。
關(guān)注消防安全從身邊點(diǎn)滴做起，禍在小時(shí)，防在平時(shí)。
初二防火觀后感作文3日常生活中，安全是最重要的。火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火勢(shì)人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖。但失去控制的火，會(huì)引起火災(zāi)，給人們帶來危險(xiǎn)。
俗話說：“水火無情”，從小我們就被家長告誡，不能玩火，可還是有那么多的孩子背著家長，到樹叢中、草地上去玩火。他們會(huì)把枯葉、樹枝當(dāng)玩具，拿著打火機(jī)來燒。當(dāng)枯葉化成灰燼時(shí)，他們可想過，若一個(gè)不小心，這些小火會(huì)變成森林大火，會(huì)危及無數(shù)個(gè)生命啊!往日那堅(jiān)強(qiáng)的人們，遇到火，都變得那么渺小;往日那鎮(zhèn)靜的人們，遇到火，都會(huì)忍不住驚慌失措，平時(shí)學(xué)會(huì)的一些逃生方法也忘了。但是慌沒有用，在遇到火災(zāi)的時(shí)候，一定不能慌亂，要有秩序的逃生，報(bào)警。
火災(zāi)，是可怕的災(zāi)難。一場(chǎng)大火，常常造成家毀人亡的悲劇。而造成這些悲劇的，往往是一根被人們隨手一丟的煙頭。為了避免這樣的悲劇發(fā)生，消防是非常必要的。如果在家里遇到火災(zāi)，千萬不能驚慌，要立刻報(bào)警。如果火勢(shì)過大，要用濕被子捂住身上。若身上起火，要立刻就地打滾。如不能報(bào)警，要往樓下拋軟物。引起路人注意。報(bào)警時(shí)，要說清起火地點(diǎn)、火勢(shì)大小、應(yīng)什么引起火災(zāi)的，方便救援。報(bào)完警，若煙十分熏人，要立刻拿濕毛巾捂住口鼻。在等待救援的時(shí)候，要不停地的往身上、臉上灑水。
這些火災(zāi)，若是天災(zāi)，也就罷了，平時(shí)多注意一些;但若是人為，我們就應(yīng)該好好地反思一下了。我們?yōu)楹我宦牸议L的告誡，跑去玩火呢?大人為何不能把煙頭踩滅再丟進(jìn)垃圾箱里呢?因?yàn)檫@一不經(jīng)意的舉動(dòng)，造成了許多家毀人亡的悲劇，而這些悲劇，都是可以避免的。
疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲。我們要避免疏忽一時(shí)，不造“痛苦一生追悔遲”的結(jié)果，要學(xué)習(xí)好消防安全知識(shí)。
初二防火觀后感作文4俗話說得好：水火無情。這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。我們的生活離不開火，燒開水，煮飯......都離不開火。但是火也是一把雙刃劍，如果你不好好利用它，它也會(huì)露出它邪惡的一面，就像火災(zāi)，不僅造成的損失大，而且還會(huì)造成重大的人員傷亡，所以，作為一名初中生，我覺得應(yīng)當(dāng)呼吁社會(huì)廣大人民群眾做到以下幾點(diǎn)：
1.和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西，是火的“
鐵哥們”——煙霧。可別小瞧它，許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬瑸槭裁此鼤?huì)讓死亡率增高呢?那是因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會(huì)中毒。所以我們要加緊防范它。
2。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火包圍，就撥打119報(bào)警電話，在報(bào)警中，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小。當(dāng)然，這是我們必須記住的火警電話：119。
3.隨后，等待救援。
如果火勢(shì)小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。
4.如果火勢(shì)大，可以利用房屋的陽臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。
也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
5.滅火器的使用也是必不可少的，但是如何使用滅火器呢?現(xiàn)在讓我來告訴你。
使用前要將瓶體顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。然后除掉鉛封，拔掉保險(xiǎn)銷，左手握著噴管，右手提著壓把，在距火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右搖擺，噴射干粉覆蓋燃燒區(qū)，直至把火全部撲滅。當(dāng)然，這只是一般滅火器的使用方法。我們的生活中可不止這一種滅火器，還有：
手提式輕水泡沫滅火器、手提式干粉滅火器、手提式二氧化碳滅火器、手提式"1211"滅火器等手提式輕水泡沫滅火器、手提式干粉滅火器、手提式二氧化碳滅火器、手提式"1211"滅火器等手提式輕水泡沫滅火器，手提式干粉滅火器，手提式二氧化碳滅火器，手提式1211滅火器等等。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。不錯(cuò)，就像爺爺說的，只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災(zāi)會(huì)少得的多，那么我們的明天也會(huì)給加美好!
初二防火觀后感作文5火，是人類文明的象征。火的出現(xiàn)，給人類社會(huì)帶來了巨大的變化，它讓我們?cè)诤谝估飺碛辛斯饷鳎趪?yán)寒里擁有了溫暖。現(xiàn)代社會(huì)里的人們的生活一天也離不開火。
就在20--年1月30日20時(shí)至31日凌晨1時(shí)，全國共發(fā)生火災(zāi)1047起，死亡10人。公安消防部門接警出動(dòng)5452次，出動(dòng)消防車輛11003輛，警力61107人，這些數(shù)字著實(shí)讓我吃了一驚!它們?cè)俅吻庙懥宋覀冃闹械木姡@些火災(zāi)，大部分是由于人們疏于防范。而葬身與火海的人，是因?yàn)樗麄儾欢米跃?因此，我認(rèn)為消防安全很重要。如今，許多人對(duì)此覺得無關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)啊!其實(shí)，懂得如何從火場(chǎng)中逃生是十分重要的。如果你掌握了正確的方法，也許就不會(huì)遺憾終生了。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管 群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。 三、齊抓共管 群防群治學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、班團(tuán)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過致家長的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。開展常規(guī)檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算。
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的不良因素還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
以上級(jí)教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識(shí)，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、目標(biāo)要求：
本年度學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、安全教育內(nèi)容：
內(nèi)容主要有交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、體育運(yùn)動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、勞動(dòng)和日常生活安全（含防騙、防溺水、防雷等）、禁毒、校園安全、集體活動(dòng)安全等。
四、工作措施：
1、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等宣傳陣地，以及通過老師晨會(huì)、安全衛(wèi)生課和周一班會(huì)，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識(shí)“人命關(guān)天，安全第一”。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身安全。
2、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：
我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生做操、集會(huì)、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動(dòng)等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時(shí)，還將經(jīng)常對(duì)存在的安全隱患及時(shí)排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。
3、加強(qiáng)落實(shí)防范措施：
我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。
4、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全工作，要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險(xiǎn)性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范，方法科學(xué)。開展活動(dòng)前，我班將認(rèn)真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險(xiǎn)地段，不得做危險(xiǎn)舉動(dòng)，保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行。
五、工作要點(diǎn)：
1、教育教學(xué)安全：
（1）用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
（2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，做到周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。
（3）加強(qiáng)班級(jí)的用電管理。
（4）體育課及其它室外游戲，做到全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不勉強(qiáng)。
2、交通安全：
（1）把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，教育同學(xué)靠右行、靠邊行。
（2）配合有關(guān)部門做好對(duì)學(xué)生接送車的管理工作，確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育。
（3）等學(xué)生全部離校后方回家。
3、生活安全：
教育小學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學(xué)生時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。切實(shí)做好教室的衛(wèi)生保潔工作，教育學(xué)生飲水時(shí)要節(jié)約用水，喝多少倒多少，還要注意清潔。
4、活動(dòng)安全：
教育學(xué)生遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
一、有米之炊，交流分享
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求:“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆、樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)、熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。”在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，學(xué)生往往搜腸刮肚，覺得無話可說。其根本原因之一在于學(xué)生生活單調(diào)，缺少素材，無米下鍋。如何突破作文教學(xué)的“瓶頸”呢？隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中的深入運(yùn)用，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新型教學(xué)模式已成為現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性的影響，必須予以高度重視。”因此，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)來突破作文教學(xué)的“瓶頸”，將為傳統(tǒng)作文教學(xué)模式注入新的活力。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)視野開闊的平臺(tái)，它不但提供了豐富鮮活、形神兼?zhèn)涞膶懽魉夭模皶r(shí)幫助教師（或?qū)W生）解決了“巧婦難為無米之炊”的煩惱；而且網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)形式更富有趣味，克服了傳統(tǒng)作文教學(xué)存在的不足，大大激發(fā)了學(xué)生的寫作欲望，作文也就自然而然從學(xué)生情不自禁的筆中流淌出來。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)交流分享的窗口，通過建立班級(jí)QQ（或班級(jí)Blog），師生、生生之間可以在課后自由地交流互動(dòng)，對(duì)共同感興趣的寫作話題，可以不限字?jǐn)?shù)、不限形式自由地發(fā)表，激發(fā)寫作熱情。通過QQ空間（或Blog），群內(nèi)的每個(gè)成員可以欣賞別人的作品，又能讓別人分享自己的成果。在交流分享的同時(shí)，學(xué)生的寫作欲望持續(xù)不斷地釋放了出來。
二、創(chuàng)設(shè)情境，樂于表達(dá)
在作文教學(xué)中，我們通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與作文教學(xué)整合，創(chuàng)設(shè)寫作情境，可以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，并且有利于素材的獲取與興趣的持久，從而有利于學(xué)生寫作能力的提高。
如在語文九年級(jí)上冊(cè)第三單元“一事一議”的寫作教學(xué)中，教材只有簡單的寫作要求，沒有提供相應(yīng)的寫作素材。要想完成本單元的寫作教學(xué)任務(wù)，還需要教師搜集、尋找相關(guān)的素材資源。我先從網(wǎng)絡(luò)搜索、下載了五則素材，分別有譴責(zé)野蠻拆遷的新聞、批評(píng)破壞環(huán)境的相聲、歌頌志愿服務(wù)的圖片、宣傳交通安全的小品、頌揚(yáng)抗震救災(zāi)的歌曲等社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象。這些形式多樣的素材為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一段段色彩逼真、形象鮮活、震撼人心的寫作情境。在學(xué)生被網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)的社會(huì)熱點(diǎn)素材深深吸引的情況下，我再引導(dǎo)他們?nèi)绾斡^察、如何議論，進(jìn)而如何談出自己的見解和感受。寫作情境的創(chuàng)設(shè)，為激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲創(chuàng)造了良好的條件。
通過交流探討，學(xué)生大多能圍繞“一事一議”這統(tǒng)一的寫作要求選擇不同的材料，寫出不同視角、不同看法的文章。學(xué)生也從訓(xùn)練中掌握了“一事一議”的寫法，克服了初學(xué)議論文的畏難情緒，樹立了寫作信心。 三、分組PK，探究協(xié)作
在作文教學(xué)中，我借助網(wǎng)絡(luò)支持引入了分組競(jìng)爭機(jī)制。根據(jù)班級(jí)學(xué)生的寫作情況，選擇不同層次的學(xué)生成組，形成互補(bǔ)，將全班分成八個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶懽骰ブ〗M作為pk的對(duì)象，小組間實(shí)力相當(dāng)，有利于展開競(jìng)爭。每組人數(shù)七個(gè)左右，小組長在寫作能力方面有較好的基礎(chǔ)，并有較好的組織能力和人緣。每次作文訓(xùn)練，以小組為單位，展開競(jìng)賽。
一次圍繞“動(dòng)作描寫”的片段作文訓(xùn)練，我從網(wǎng)絡(luò)搜索、下載了十六組不同題材和風(fēng)格的搞笑Flash（動(dòng)漫），設(shè)計(jì)了兩節(jié)《動(dòng)作模仿秀》作文課。課上八個(gè)小組先電腦抽簽，再派代表依序模仿一組動(dòng)漫表演。第一輪每組模仿表演的間隙，教師通過屏幕簡明扼要地提醒學(xué)生注意寫作訓(xùn)練的要點(diǎn)。一組表演結(jié)束，其余各組派代表口頭點(diǎn)評(píng)，教師再酬情指導(dǎo)。第一輪結(jié)束，從中選出四個(gè)口頭表達(dá)、模仿表演俱佳的小組進(jìn)入下一輪pk。學(xué)生或演、或看、或評(píng)、或聽、或?qū)懀喾N感官都充分調(diào)動(dòng)參與到寫作活動(dòng)，在愉快的游戲氛圍中，激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情，很自然地參與寫作訓(xùn)練，基本掌握了動(dòng)作描寫的特點(diǎn)。每次教師布置寫作任務(wù)，組長就會(huì)積極地組織本組成員彼此交流，探究協(xié)作，增強(qiáng)了小組成員間的凝聚力和競(jìng)爭意識(shí)。小組在探究協(xié)作中，激發(fā)了自主意識(shí)，也找到了寫作的樂趣。
四、拓寬渠道，溝通內(nèi)外
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求：“提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的水平，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。”因此，教師應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)自身的信息素養(yǎng)和實(shí)踐能力。這不僅能促進(jìn)教師的教學(xué)技能在信息技術(shù)的支持下獲得新的發(fā)展，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，激發(fā)寫作動(dòng)機(jī)。
朱熹云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”網(wǎng)絡(luò)支持的作文教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)中蘊(yùn)藏的源源不斷的素材資源，能夠拓寬渠道，創(chuàng)設(shè)寫作情境，作為作文教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，從而引導(dǎo)學(xué)生積極投身于寫作實(shí)踐，使作文教學(xué)活起來。
利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，從時(shí)間空間上突破了傳統(tǒng)課堂的局限，教師可以向?qū)W生推薦一些與寫作有關(guān)的作文網(wǎng)站，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)查詢，搜索有關(guān)寫作的信息，積累優(yōu)美的句段、精彩的佳作以及其它有益的素材，拓寬課內(nèi)外聯(lián)系。利用網(wǎng)絡(luò)資源，從內(nèi)容上突破了傳統(tǒng)教材的局限，能引導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，讓寫作教學(xué)更貼近學(xué)生實(shí)際，從而“促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要”。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！我是來自×（×）班的×××。
著名作家莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
對(duì)于我來說，書是一盞明燈，照亮前方，讓光明伴隨我們前進(jìn)；書又是迷路時(shí)的指路人，指出前方的路，使我們能一步一步邁向成功。讀一本好書，能提高我們的作文水平，能增長我們的知識(shí)，長大后才能以牢靠的知識(shí)做后盾，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
今天，我就給大家推薦一本好書，書的名字叫做《讓孩子365天都平安》。這本書是中國青少年通訊社成長教育首席專家李澎曄（yè）先生和“全國十大當(dāng)代孟母”劉燕華女士兩位著名作家共同精心編制的。書中從一些細(xì)小的問題入手，比如：陽臺(tái)窗戶養(yǎng)花要當(dāng)心、不能翻越馬路中間的隔離帶、保護(hù)好嗓子等，用別人的深刻教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，告訴我們要遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)。
在書中，有這樣一個(gè)令我影響深刻的例子：一天，小明（化名）在外玩耍后回到家門口，剛要開門，聽到家里有撬箱子的聲音，他推門闖進(jìn)去。一個(gè)拿著刀的男子沖過來，把小明推下樓梯，奪路而逃。小明急忙大聲呼救，鄰居們出來后，立即把小明送往醫(yī)院接受治療，小明躺在病床上，后悔莫及。專家支招：要保持沉著冷靜，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)家后，千萬不要在外面驚動(dòng)盜竊者，可以悄悄退回樓道外，立即打110報(bào)警，等待警察的支援。在與壞人遭遇時(shí)，要保持安全距離，機(jī)智靈活應(yīng)對(duì)，保護(hù)自身安全最重要。
閱讀了這本書后，我知道了該如何應(yīng)對(duì)各種安全問題，比如交通安全、防火安全、外出安全、自然災(zāi)害等方面。另外書中還告訴了我們有關(guān)這些安全問題的相關(guān)知識(shí)，讓我們
更加了解這些安全隱患，還學(xué)會(huì)了不少預(yù)防的方法。
生活當(dāng)中，處處存在不安全的因素，我們身邊就有許多例子，例如：駕駛員的一點(diǎn)不謹(jǐn)慎，導(dǎo)致了一車人的生命結(jié)束在車輪下；有人想節(jié)省一點(diǎn)兒時(shí)間，不想?yún)s釀成大禍；有人是熱心腸，但不注意細(xì)節(jié)，也惹出了不少麻煩事……
讓我們共同閱讀這本書，讓你的每個(gè)365天都平安！
謝謝大家，我的推薦完畢。
四年級(jí):日奈森亞夢(mèng)1
致敬消防英雄作文1
是誰，在熊熊烈火中英勇無畏，奮不顧身?是誰,讓生命垂危，身陷烈火中的人們脫離苦海，挽回生命!對(duì)，就是他——消防員! 說起消防員，大家都不會(huì)感到陌生。每當(dāng)某地有災(zāi)害發(fā)生，消防員叔叔們就會(huì)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，，不顧自己生命的安危，盡力把傷亡與損失降低到最小。這是多么令人尊敬的職業(yè)啊!
__年，我的祖國部分地方普降大到暴雨，數(shù)地不同程度受災(zāi)，在這一刻，我通過電視，網(wǎng)絡(luò)看到無數(shù)的消防叔叔們，作為抗洪搶險(xiǎn)的第一道參戰(zhàn)力量，在每次抗洪搶險(xiǎn)行動(dòng)中頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，不怕犧牲精神。
當(dāng)我在電視上看見消防員將來勢(shì)洶洶的大水堵截消滅時(shí)，我都會(huì)感到無比激動(dòng)，而每當(dāng)看見消防員將大火消滅后默默離開，都會(huì)激起我對(duì)消防員的佩服，而我也總是想：消防員們太棒了，長大我也要當(dāng)消防員。
有一句格言：“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利?rdquo;。是啊，人，美在心靈，可愛之處也是有美的心靈，在我們身邊有許許多多可愛的人，這就是像無數(shù)消防叔叔們的大英雄。
消防叔叔用他們的汗血和生命譜寫了一顆顆美妙的音符，這音符組成了一首令人可歌可泣的英雄之歌!你們永遠(yuǎn)是我心目中的英雄!
今天，作為一名小學(xué)生的我懷著感恩的心，感恩親愛的消防員叔叔，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)、樂于助人的中華民族傳統(tǒng)美德。也學(xué)會(huì)了感恩，感恩保衛(wèi)我們安全的英雄，相信，有您們，我們的祖國一定會(huì)不怕困難，頑強(qiáng)有勇的戰(zhàn)勝災(zāi)害，偉大的中國依然巍巍挺立。
消防叔叔們，我敬您，愛您。
致敬消防英雄作文2
說起火，想必大家都不陌生吧!火是我們生活的必需品，寒冷時(shí)我們用它取暖，饑餓時(shí)我們用它煮食。可是，如果用火時(shí)稍有不慎，就可能會(huì)釀成大禍，引起嚴(yán)重的火災(zāi)。
像1998年4月28日我國河北省石家莊市電鍍廠工車間發(fā)生的火災(zāi)，造成了6人死亡，14人受傷的嚴(yán)重后果。另外，還有10名消防官兵中毒受傷，使生產(chǎn)廠房全部被燒毀，直接損失財(cái)產(chǎn)547.6萬元。
俗話說：“疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲。”我們就必須防止一時(shí)的疏忽，避免“痛苦一生”的結(jié)果。因此，我們要增長消防知識(shí)，這樣才能有助于我們平時(shí)防止火災(zāi)發(fā)生和在火災(zāi)發(fā)生時(shí)臨危不亂，把損失和傷害降到最低。
看著這些驚人的數(shù)字，大家有何感想呢?大多數(shù)人為造成的火災(zāi)的起因只是一個(gè)隨便亂扔的煙頭或者是忘記關(guān)掉的煤氣。一個(gè)小小的失誤，就會(huì)引起這么大的災(zāi)難，難道這還不夠可怕嗎?
那么，你們知道遇到火災(zāi)時(shí)該怎么做嗎?讓我來告訴大家吧!在遇到火災(zāi)的時(shí)候，我們要立即撥打“119”火警電話報(bào)警，并且鎮(zhèn)定、準(zhǔn)確地回答接警中心提出的問題。接著，我們應(yīng)該用折疊的濕毛巾捂住口鼻，盡量低身貼近地面離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，減少煙氣吸入和被高溫灼傷。要是室內(nèi)有滅火器，一定要先拔掉滅火器的保險(xiǎn)銷，使噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰下端，壓下壓把噴射泡沫。如果是大門外發(fā)生火災(zāi)有通道被火封堵時(shí)，不要盲目的跳樓，可以用浸濕的繩索或窗簾、床單結(jié)繩后系牢一端，從背火面沿繩逃到安全的地方。要是火勢(shì)太猛，還可以利用建筑物的下水道或者排污管逃生。
火雖然可怕，但我們只要合理地利用它，預(yù)防它，就能成為火的主人，讓或?yàn)槿祟愖龀鼍薮蟮呢暙I(xiàn)!
致敬消防英雄作文3
今天，我迫不及待地起床、穿衣、梳頭、上車、出發(fā)……
上車沒幾分鐘，我就向媽媽嘰嘰喳喳地問這問那的。你知道我們要去哪兒嗎？我們要去朔州市朔城區(qū)消防大隊(duì)。
剛下車，我就像離弦之箭飛奔出去，幾步就跑到了集合地點(diǎn)--朔城區(qū)消防科普教育館門口。
過了一會(huì)兒，就我們就排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)科普館，我們認(rèn)真地聽老師講消防發(fā)展史、模擬消防車、高層煙霧走向、110報(bào)警體驗(yàn)、心肺復(fù)蘇體驗(yàn)、消防知識(shí)搶答。
到消防裝備，讓我體驗(yàn)到了消防服的厚重悶熱，我不禁感嘆道：“夏天穿上，還不得被烤熟”？
我最喜歡的是云梯體驗(yàn)，同學(xué)們爭先恐后地想登上云梯，我也在其中，終于老師選到我了，我就在第四輪登上了渴望已久的云梯。
哇！果然，隨著云梯的升高，下面的景物在一點(diǎn)點(diǎn)變小。
我們這一輪的云梯體驗(yàn)只有不到三分鐘，當(dāng)升到一定高度時(shí)，我們能感覺到，云梯在緩緩下降，而地上的人也慢慢從小變得大了起來，我們只好戀戀不舍的跳下了云梯。
通過這次觀摩，我深深地體會(huì)到了，哪有歲月靜好，總有人為你負(fù)重前行，讓我感受到消防叔叔工作的艱辛和守護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的偉大情操，向消防叔叔致敬，向救火英雄致敬，向心中的英雄致敬！
致敬消防英雄作文4
“刀山敢上，火海敢闖”，這擲地有聲的八個(gè)大字，讓我久久不能忘懷。那時(shí)的我一定在想：只有神圣的火焰藍(lán)才配得上這光榮的字眼吧！
這次的活動(dòng)主題叫：致敬救火英雄，加強(qiáng)消防意識(shí)。這是我目前參加過的一次別開生面的活動(dòng)。
6月5日下午兩點(diǎn)半，，我們帶著激動(dòng)的心情，頂著炎炎的烈日，來到了老師指定的地點(diǎn)——朔城區(qū)消防大隊(duì)門前，大紅的馬甲隊(duì)伍站在紅色圍墻的消防大隊(duì)門前，顯得格外的耀眼。
簽到后老師為我們開始講解參觀時(shí)的注意事項(xiàng)，并為我們分了組，第一站是消防科普館，在這里我們親眼見識(shí)了現(xiàn)代化的各種消防標(biāo)識(shí)，學(xué)到了高樓逃生結(jié)繩方法，判斷高樓煙霧走勢(shì)，體驗(yàn)滅火器用法，體驗(yàn)高空緩降，了解假人心肺復(fù)蘇急救訓(xùn)練，煙道逃生等技能。
室內(nèi)參觀結(jié)束后，我們一出門就看到了三輛很大很寬的消防車，還有五位高大的消防員叔叔站在我們的面前。來到第一輛消防車前，看見那里整齊的擺放著很多消防工具，一位消防員叔叔給我們一一展示了它們各自的用途，讓我們大開眼見。來到第二輛消防車前，那里擺放著幾件很厚的消防衣套裝，一位消防員叔叔說道：“誰想上來試穿一下？”嘩啦，好多人舉起了手，我也不例外，結(jié)果我有幸被老師選中。穿上消防衣的那一刻，我感到身上瞬間又重又熱，壓得我頭都抬不起來，腳都邁不動(dòng)步子，同時(shí)我滿頭大汗。此時(shí)我真正體會(huì)到了消防員叔叔執(zhí)行任務(wù)時(shí)的辛苦與付出。第三輛消防車是用來指揮一架云梯，我也親自乘上云梯體驗(yàn)了一番，那種興奮、刺激讓我忘記了恐高、害怕。
接著我們又參觀了消防員叔叔的宿舍，看到他們整齊的被子和床鋪，我不禁豎起了大拇指，這時(shí)一位消防員叔叔進(jìn)來，專門為我們演示了疊豆腐塊被子的方法，熟練快捷的動(dòng)作讓我聯(lián)想到了消防員叔叔不僅在工作上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，在生活中也是如此認(rèn)真。
一、站在客觀總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，正確認(rèn)識(shí)全縣食品藥品監(jiān)管形勢(shì)
食品藥品安全事關(guān)人民群眾的身體健康和生命安全，事關(guān)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，人民群眾高度關(guān)注，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，國家食品藥品的監(jiān)管體制正在進(jìn)行深刻變革，食品藥品監(jiān)管體制已由省、自治區(qū)以下實(shí)行垂直管理調(diào)整為市縣政府分級(jí)管理。過去一年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、各部門按照縣委、政府的統(tǒng)一要求，順應(yīng)改革趨勢(shì)，扎實(shí)工作，堅(jiān)持以確保人民群眾飲食用藥安全為己任，深入開展食品藥品專項(xiàng)整治，不斷加大食品藥品市場(chǎng)監(jiān)管力度，著力建立健全監(jiān)管長效機(jī)制，食品藥品安全工作取得明顯成效，全縣食品藥品市場(chǎng)秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，食品藥品安全保障水平全面提升。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是食品藥品監(jiān)管責(zé)任得到有效落實(shí)。縣人民政府分別與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和食品藥品安全監(jiān)管主要部門簽訂了《工作目標(biāo)責(zé)任書》，夯實(shí)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門的工作責(zé)任，強(qiáng)化了對(duì)工作的評(píng)價(jià)考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也分別成立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，落實(shí)了主抓人員，確保了食品藥品監(jiān)管工作有人抓、有人管。二是食品藥品監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)初步形成。覆蓋全縣的食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)得到進(jìn)一步完善,農(nóng)村藥品“兩網(wǎng)”建設(shè)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)。三是食品藥品專項(xiàng)整治行動(dòng)扎實(shí)有效。獸醫(yī)、經(jīng)貿(mào)等部門嚴(yán)格實(shí)施生豬、牛羊定點(diǎn)屠宰，保證了全縣市場(chǎng)的肉品供應(yīng)質(zhì)量。質(zhì)監(jiān)部門對(duì)全縣食品生產(chǎn)加工企業(yè)進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，現(xiàn)有的20家生產(chǎn)加工企業(yè)均取得《食品生產(chǎn)許可證》，52家食品加工小作坊的生產(chǎn)經(jīng)營得到進(jìn)一步規(guī)范。工商部門進(jìn)一步規(guī)范食品市場(chǎng)經(jīng)營秩序，保證了流通環(huán)節(jié)人民群眾的飲食安全。衛(wèi)生部門加大餐飲業(yè)量化分級(jí)管理力度，對(duì)小餐廳、小食堂、集體食堂等進(jìn)行了集中整治。教育部門嚴(yán)格學(xué)校和幼兒園食品安全監(jiān)管，保障了廣大中小學(xué)生的飲食安全。縣藥監(jiān)局強(qiáng)化藥品日常監(jiān)管，藥品掛靠經(jīng)營、超方式、超范圍經(jīng)營的問題得到初步解決，虛假違法藥品廣告整治工作成效明顯。
過去一年，全縣食品藥品安全形勢(shì)總體趨好，制售假冒偽劣食品的勢(shì)頭全面遏制，食品市場(chǎng)經(jīng)營秩序逐漸好轉(zhuǎn)，與人民群眾息息相關(guān)的糧、油、蔬菜、肉、奶制品、豆制品等質(zhì)量安全狀況明顯改善。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表縣委、縣人民政府向辛勤工作在食品藥品監(jiān)管戰(zhàn)線上的廣大干部職工表示衷心的感謝！
在肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒地看到我縣食品藥品安全監(jiān)管工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻。主要表現(xiàn)在：一是食品安全意識(shí)不強(qiáng)。《食品安全法》頒布一年來，宣傳還不夠到位，一些食品生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人對(duì)食品法律法規(guī)知之甚少，受地區(qū)、文化等因素的限制，農(nóng)民群眾辨?zhèn)文芰Σ粡?qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)欠缺。二是食品生產(chǎn)經(jīng)營行業(yè)的整體衛(wèi)生條件和管理水平還不高。部分食品生產(chǎn)經(jīng)營單位衛(wèi)生制度不健全，缺乏必要的衛(wèi)生設(shè)施，從業(yè)人員不體檢、不辦證，食品生產(chǎn)加工銷售環(huán)境臟、亂、差，食品安全隱患依然存在。三是食品藥品監(jiān)督管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。食品檢驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備滯后，不能滿足實(shí)際工作需要，個(gè)別部門存在監(jiān)管不到位，執(zhí)法不嚴(yán)，違規(guī)違法不究的情況。總結(jié)成績，正視差距，是為了更好地做好食品藥品安全工作，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，各有關(guān)部門時(shí)刻繃緊食品藥品安全這根弦，認(rèn)識(shí)上再提高，工作上再努力，措施上再強(qiáng)化，以高度的政治責(zé)任心和使命感，扎扎實(shí)實(shí)抓好食品藥品安全工作。
二、站在突出重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)做好今年食品藥品監(jiān)管工作
食品安全問題，是群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一。副總理在2月9日召開的國務(wù)院食品安全委員會(huì)第一次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“食品安全是重要的民生問題，要下更大的決心，采取更有力的措施，依法加強(qiáng)治理整頓，依法加大監(jiān)管力度，切實(shí)提高食品安全水平，保障人民群眾身體健康，維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局。”按照這一要求，今年，我們要緊緊圍繞食品藥品監(jiān)管工作重點(diǎn)，在科學(xué)監(jiān)管上謀發(fā)展，在建章立制上下功夫，在創(chuàng)新機(jī)制上作文章，確保全縣人民飲食用藥安全。
（一）以消除安全事故隱患為重點(diǎn)，深入開展食品藥品安全專項(xiàng)整治。
一是在種養(yǎng)殖環(huán)節(jié)要深入開展種子、農(nóng)藥、獸藥、飼料和飼料添加劑等農(nóng)業(yè)投入品和蔬菜農(nóng)藥殘留專項(xiàng)檢查，杜絕坑農(nóng)、害農(nóng)事件的發(fā)生。要進(jìn)一步強(qiáng)化生豬、牛羊定點(diǎn)屠宰工作，確保上市肉食品檢驗(yàn)率達(dá)到100%。二是在生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)要嚴(yán)格執(zhí)行食品加工企業(yè)“QS”準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督管理，嚴(yán)厲打擊制假和使用非食品原輔料加工食品行為，集中整治小企業(yè)、小作坊，堅(jiān)決取締無證照生產(chǎn)加工企業(yè)。三是在流通環(huán)節(jié)要嚴(yán)格落實(shí)食品市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，開展經(jīng)營主體清查，加大日常監(jiān)管力度，確保食品進(jìn)貨索證索票率、進(jìn)貨臺(tái)帳建立率達(dá)到兩個(gè)100%。四是在消費(fèi)環(huán)節(jié)要嚴(yán)格衛(wèi)生許可證的發(fā)證和審核，將小型餐飲業(yè)真正管起來，深入實(shí)施食品衛(wèi)生量化分級(jí)管理制度，學(xué)校（幼兒園）食堂的衛(wèi)生量化分級(jí)管理率達(dá)到100%，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度，使食堂和縣城內(nèi)的餐飲單位100%建立原料進(jìn)貨索票制度。五是加強(qiáng)農(nóng)村食品市場(chǎng)監(jiān)管。農(nóng)村的監(jiān)管力量相對(duì)簿弱，農(nóng)民是假劣食品最大的受害者，農(nóng)村是食品安全事故的易發(fā)地區(qū)，因此，要繼續(xù)把農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合部作為監(jiān)管的重點(diǎn)，有針對(duì)性的開展專項(xiàng)整治，集中力量解決農(nóng)村食品市場(chǎng)安全問題。六是在藥品領(lǐng)域要以農(nóng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部和藥品經(jīng)營集中地區(qū)為重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)管，重拳出擊，嚴(yán)厲打擊制售假劣藥品的違法行為，保障群眾的用藥安全。
（二）以維護(hù)群眾切身利益為重點(diǎn)，大力推進(jìn)食品藥品監(jiān)管工作。
隨著食品藥品監(jiān)管形勢(shì)的變化，要求我們?cè)趶?qiáng)化日常監(jiān)管的同時(shí)，要不斷創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制，提升監(jiān)管保障水平。一是繼續(xù)完善源頭監(jiān)管機(jī)制。進(jìn)一步探索標(biāo)準(zhǔn)化管理模式，用承諾書提升企業(yè)自我的約束能力，用規(guī)范工作流程提升監(jiān)管能力，建立質(zhì)量隱患排查預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)質(zhì)量源頭監(jiān)管。二是繼續(xù)完善食品藥品可追溯制度。從種養(yǎng)殖、生產(chǎn)加工、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、銷售和消費(fèi)等環(huán)節(jié)建立可追溯流程。一旦發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)溯源進(jìn)行有效的控制和召回，從源頭上追究責(zé)任，實(shí)現(xiàn)從“農(nóng)田”到“餐桌”全程監(jiān)管。三是繼續(xù)完善隱患排查和食品藥品信息，企業(yè)信譽(yù)公布制度。各有關(guān)部門監(jiān)督檢查要關(guān)口前移、重心下移、分級(jí)負(fù)責(zé)，盯住重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域，抓住關(guān)鍵部門、關(guān)鍵企業(yè)、關(guān)鍵崗位，認(rèn)真開展企業(yè)自查、部門專項(xiàng)檢查、政府綜合督查，定期向社會(huì)公布食品藥品信息，公布守信企業(yè)和失信企業(yè)，增強(qiáng)公眾的識(shí)別能力，維護(hù)群眾的合法權(quán)益。四是繼續(xù)完善社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。著力建立健全縣、鄉(xiāng)、村監(jiān)督員、信息員制度和人大代表、政協(xié)委員屬地監(jiān)管視察制度。
（三）以有效處置食品藥品安全突發(fā)事件為重點(diǎn)，不斷提高應(yīng)急管理水平。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和各部門要進(jìn)一步完善全縣重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，不斷完善食品安全各項(xiàng)制度和規(guī)范。要定期組織開展食品藥品安全狀況調(diào)查，綜合分析食品藥品安全形勢(shì)，及時(shí)準(zhǔn)確食品藥品安全預(yù)警信息，努力做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制、早處理，切實(shí)提高應(yīng)急處置能力。
三、站在狠抓落實(shí)的基礎(chǔ)上，努力開創(chuàng)食品藥品監(jiān)管工作新局面
食品藥品安全監(jiān)管工作必須堅(jiān)持“全縣統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)總責(zé)、部門各負(fù)其責(zé)、各方聯(lián)合行動(dòng)”的工作方針，不斷規(guī)范食品藥品市場(chǎng)秩序，切實(shí)提高食品藥品安全水平。
（一）領(lǐng)導(dǎo)要到位。
今天，縣人民政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、各有關(guān)部門簽定了《責(zé)任書》，這是承諾，更是責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要把食品藥品安全作為一項(xiàng)中心工作列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，主要負(fù)責(zé)同志要親自過問、親自部署、親自督查，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、搞好協(xié)調(diào)，切實(shí)解決存在的問題，最大限度地保障群眾飲食用藥安全。
（二）責(zé)任要落實(shí)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)本地區(qū)食品藥品安全的重要職責(zé)，要努力構(gòu)建和完善監(jiān)管體系。縣食品安全委員會(huì)辦公室是政府加強(qiáng)食品綜合監(jiān)管的協(xié)調(diào)議事機(jī)構(gòu)，是確保食品安全的“總開關(guān)”、“總抓手”，要在“協(xié)調(diào)”上下功夫，在“落實(shí)”上謀思路，不斷增強(qiáng)工作的活力和動(dòng)力；各成員單位要自覺找準(zhǔn)位置，及時(shí)溝通，相互支持，形成監(jiān)管合力。縣藥監(jiān)局在機(jī)構(gòu)改革職能未作調(diào)整之前，要繼續(xù)發(fā)揮牽頭作用，組織好各項(xiàng)食品專項(xiàng)整治工作。監(jiān)管環(huán)節(jié)交叉問題上，要本著“誰許可、誰發(fā)證、誰監(jiān)管、誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)責(zé)任，防止空檔。
（三）宣傳要加大。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
