時間：2023-05-30 09:48:33
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇母親節的畫畫，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
Step 1 Warming up
以簡單的問候拉近師生的距離，引領學生進入上課狀態；唱一首關于母親的歌曲，吸引學生的注意力，激發其學習興趣。
Step 2 Pre-task
圍繞“母親節”話題提問：Who loves you in your life？ Who do you love very much？然后通過另外一些問題，測試學生對媽媽的了解程度，如：How much do you love your mother？ What food does your mother like？ What color does your mother like？ What hobbies does your mother have？
Step 3 While-task
1. 出示五月的日歷，讓學生了解母親節的日期。
2. 呈F三個小朋友――Kitty，Peter，Joe，讓學生猜一猜在“母親節”來臨之際，他們將為母親做些什么。
3. 用PPT展示Kitty的想法，提問：What can Kitty do for her Mum on Mother’s Day？
Kitty：Mother’s Day is coming！
What can I do for Mum？
Ah！ I have a good idea.
I can give Mum a hug and a kiss.
用親吻和擁抱的動作展示短語“give Mum a hug and a kiss”，并列出與hug，kiss有相同發音規律的單詞，如bus，miss，用自然拼讀法教學生記英語單詞。呈現朗朗上口的兒歌，讓學生一起讀，幫助學生掌握該文本的句型和單詞。
呈現文本2并播放錄音。
Peter：Mother’s Day is coming！
What can I do for Mum？
Ah！ I have a good idea.
I can give Mum a flower-carnation.
拓展話語，引出單詞carnation，呈現四種顏色的康乃馨，讓學生完成填空練習。
Mum likes_______ （color）.
I can give Mum a _______carnation.
呈現文本3并播放錄音，展示Joe的心意――可以給媽媽做一張賀卡，并對 “give Mum a card” 進行多樣感知和操練。
Joe：Mother’s Day is coming！
What can I do for Mum？
Ah！ I have a good idea.
I can give Mum a card.
Step 4 Post-task
讓學生展開頭腦風暴，用思維導圖列出與“母親節”和表達愛有關的詞匯，如sing，dance，draw，cook，wash，write，make，read等等，并分小組討論：我們在母親節還能做些什么呢？之后，教師對小組活動進行點評。
展示一些做好的母親節卡片和卡片里寫的內容，朗讀其中的一些句子，帶領學生一起欣賞。用PPT展示做卡片的兩個步驟：畫畫和寫字。然后讓學生用準備好的愛心卡為媽媽做一張賀卡。
要求學生分享做好的賀卡，總結可為母親做的事，將語言運用與實際生活結合起來，如：
Dear Mum，
You are .
Happy Day！
學生把對媽媽的感恩之情寫在愛心卡上，上臺展示并貼在黑板上。此時，黑板上會呈現出一個大大的愛心。
Step 5 Homework
世界上最偉大的節日莫過于母親節了,母親孕育了生命,是萬物源頭的化身。對幼兒園的每一個孩子來說,母親的存在無疑是最偉大的存在,下面是小編為大家整理的關于母親節活動計劃幼兒園2021年范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
母親節活動計劃幼兒園2021年范文1活動主題：媽媽，我愛您!
活動時間：5月12日——14日
活動目的：
1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情活動流程：
一、5月11日
(1)幼兒了解母親節的由來。
(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節。
(3)培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。
制作調查表
(1)對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。
二、5月12日
(1)能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。
三、5月12日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月13日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
(2)體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。
五、5月14日
(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒為媽媽表演一個節目。
溫馨提示：
請各位媽媽們在5月14日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!
母親節活動計劃幼兒園2021年范文2活動目標：
1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
2、了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
活動準備：
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等。
3、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境，編排節目等等。
4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。
5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。
活動內容：
低幼、幼幼組：
1、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。
2、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
中幼、高幼組：
1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。
2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。
3、結合美食節活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
4、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)。
5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)。
母親節活動計劃幼兒園2021年范文3一、活動主題和活動目標：
活動主題：感恩母親，母愛永恒
活動目標：五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節里，我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠幸福，開心快樂;送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。
二、活動時間
20--年5月13日(周六)——20--年5月14(周日)
三、活動參與人員
全體大班教師和幼兒
四、活動負責人：
活動具體負責人：大班各班教師
五、具體活動內容
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。
(5月13日)
各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。
3、“送給媽媽的健康一餐”活動。
(5月14日)
事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資
組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。
4、下午活動：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌，學說對母親感恩的話語。
2、鼓勵孩子在母親節這天回家幫媽媽做一些力所能及的事情，說上一句感恩的話語。
母親節只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節快樂!
(備注：各班可以對一些活動進行適當調整。)
母親節活動計劃幼兒園2021年范文4活動目的：
為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，在20--年母親節(5月8日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進行養成教育的培養，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。
活動主題：
感恩母親，快樂親情。
活動時間：
5月8日下午
活動地點：
大班教室
活動內容：
一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：
媽媽您辛苦了，我永遠愛您。
二、親子游戲：
“媽媽，放心跟我走”
游戲規則：
起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結束游戲。
教師總結：
漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。
母親節活動計劃幼兒園2021年范文5設計背景：
有許多人、許多事，經歷了轉身便會忘記，但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的母親，永遠不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。在母親節來臨之際，雅虎資訊制作了這個專題，祝福天下所有的母親們節日快樂，幸福安康……
活動目的：
1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
班會準備：
課件、學生詩歌朗誦、效果評價表
班會內容：
一、母親節知識寶庫
二、我與母親
班會步驟：
一、母親節專輯——親情啟示
(一)母親的詮釋
仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的
m(many)媽媽給了我很多很多
o(old)媽媽為心，白發已爬上了您的頭
t(tears)您為我流過不少淚
h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心
e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛
r(right)您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情
(二)母親節的由來
古母親節起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
現代意義上的母親節起源于美國，由amanm、jarvis(1864—1948)發起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于19世紀，amanm悲痛欲絕，兩年后，amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節成為一個法定的節日。amanm認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個母親節于19--年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節日里，康乃被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。19--年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節。母親節從此流傳開來!
[由詮釋母親節的由來切入，營造情境，喚醒學生心靈深處的情感力量，使學生產生心理共鳴與認同，轉而思考目前自己與母親的關系，為下面的引發打下基矗]
(三)母親之花——康乃馨
在纖細青翠的花莖上，開出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節贈給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國首次發行母親節紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節與康乃馨聯系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節便聯系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。
(四)母親頌(學生朗誦)
多年來，得到了母親諸多的關懷及愛護，總想為母親做點什么，買點什么。哪怕是做一頓飯，買一件衣服。但母親總說：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、快樂，不再讓父母為你們擔心，這就足夠了。這就是一個母親的要求，很過分嗎?不!這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當我做錯事的時候，當我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當我在半夜的時候聽到隔壁傳來的咳嗽聲時，當我……
其實并不是只有在母親節這天才要“特別”去關心母親，365天里，每一天都是母親節，母親的關心是不放假的。需要關心的除了母親之外還有父親及家里所有關心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們人生道路上的支撐。我真的很希望所有的人都能很好好的去愛護這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。
讓我們多給母親一點愛與關懷，哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關心。我不是一個好兒子，我常常會讓母親擔心掛念。但我會努力的，用好的成績報答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
星期五，我和往常一樣去學畫畫．我覺得今天一定會有意外驚喜在等著我．
果然不出我所料，彭老師笑瞇瞇地走進教室，大聲說：＂胡開顏，你獲得了第十一屆中國國際少年兒童書畫大賽美術類銀獎，恭喜你?。⑽抑挥X得心頭一熱，興奮地像小猴似的上蹦下跳．
我捧著紅燦燦的證書，撫摸著銀光閃閃的銀牌，想到了一個道理，一份耕耘，一份收獲．我會再接再厲，決不驕傲．
明天，就是＂母親節＂了，我準備把這枚得之不易的銀牌，送給媽媽報答她，祝福她......
指導老師：徐紅玉
1.欣賞康乃馨，感知康乃馨豐富的花色和優美的形態。
2.學習用毛筆蘸彩墨點畫花朵，能夠觀察花朵暈染的特殊變化。
3.喜歡用毛筆作畫，體驗創作成功的快樂。
活動準備
紅、紫、黃國畫顏料、墨、盤子、宣紙、毛筆、PPT、康乃馨實物、背景音樂。
活動過程
一、故事導入
上個星期天，是媽媽的節日，母親節。有個叫瑪麗的女孩子。她送了一件禮物給媽媽。媽媽收到禮物時，高興地笑了。猜猜看，瑪麗送了什么禮物給媽媽？我們一起來看看。
二、欣賞康乃馨，感知康乃馨的顏色和外形特征
師：花瓶中的康乃馨是什么樣子的？花朵是什么顏色的？什么形狀的？這細細長長的是什么呀？它的葉子呢？和其他的葉子有什么不一樣？
師：我這里還有一些康乃馨的圖片，我們來看看是什么樣子的？（顏色、大小、疏密。）
總結：這些康乃馨的顏色真多，而且花朵也有大有小，有的開得大大的，有的還是個小花苞，看起來真好看。我再告訴大家一個關于康乃馨的小秘密，康乃馨代表著對媽媽的愛和祝福，所以在母親節那天，瑪麗選擇了康乃馨送給媽媽。
三、探索水墨畫的表現方法
那今天我們就創作一幅康乃馨的畫送給媽媽吧。今天我們畫畫的方法和平時可不一樣。看看我給你們準備了什么？看，這是毛筆、顏料、墨水、宣紙。宣紙上是小朋友昨天撕貼的花瓶，現在我們就用毛筆蘸顏料來畫一束康乃馨插到花瓶里吧，誰來試一試？
介紹作畫方法：小手拿起毛筆寶寶，先請毛筆寶寶到盤子里喝點水，喝飽水了，幫助毛筆寶寶在盤子邊上擦擦嘴巴，舔一舔。這下毛筆寶寶有精神了，我們請毛筆寶寶立正，站直，輕輕一點，仔細看，不要急著請毛筆寶寶離開哦，你發現了什么？（圓圓的花朵開放啦?。┤缓笤儆妹藓炚荷夏懋嬌霞毤氶L長的莖。也可以添點葉子。這種用毛筆、墨水在宣紙上畫的畫稱為水墨畫。那現在也請你們用水墨畫來創作一束康乃馨吧。
四、幼兒自由表現創作，教師指導
鼓勵幼兒將花朵點畫得有大有小。
于慧，影視演員，1986年考入上海戲劇學院表演系。在校期間參加了多部影片的拍攝。1997年憑借《喜蓮》獲得第3屆中國電影華表獎最佳女演員獎；第17屆中國電影金雞獎最佳女演員獎；第小百花獎優秀女主角獎。2002年憑借《巧鳳》獲得第8屆中國電影華表獎優秀女演員獎；2011年憑借《金達萊》獲得第3屆新農村電視藝術節農村題材電視劇最佳女主角獎。
坐在我面前的于慧光艷照人，很難看出她已經是兩個大孩子的媽媽了，對于育兒她有很多經驗和感想。談到初為人母時，于慧更是神采飛揚：“我覺得自己是個比較幸運的人，從懷孕到生孩子我的反應都不是很大。第一次懷孕時，我印象特別深，那是我在拍攝《790熱線》期間無意中發現的，真的感到特別特別開心。我還記得在戲中要穿的戲服褲子越來越肥，到最后只能讓服裝老師把褲子放寬了兩寸才繼續拍攝?！?/p>
如果說第一個孩子是天賜的禮物，那么第二個孩子就是于慧的“蓄意為之”了：“生第二個孩子其實是想給兒子找一個伴兒。所以兒子和女兒相差20個月，我生完兒子后，總覺得孩子一個人太孤單了，就很想再生一個，讓他們倆彼此有個伴兒。事實證明，這樣做是對的。因為我經常不在家，兩個孩子有玩伴就不會感覺太孤單?！?/p>
養育也許沒有那么難，教育卻不是容易的事
相比讓孩子吃好穿好，于慧覺得教育更重要，更需要父母花心思，根據孩子的發展規律因材施教才會收獲更好的成果。
Q： 現代家長都很注重早教，您的孩子進行過哪些早期教育？
于慧：我的兩個孩子都是在美國出生的。那時候中國還沒有興起早教，但美國早期教育已經很流行了。孩子大概1歲多就可以去上早教課。兒子不到2歲就開始參加早教課程，每天上半天的課，雖然國外早教的內容基本上就是玩兒，由一群老師帶著孩子唱歌、跳舞、畫畫等等，但我覺得玩也是一種能力，愛玩，會玩，創造性地玩，對孩子各方面發展是有促進作用的。
Q： 養育過程中您和孩子一起克服的最大障礙是什么？
于慧：我很看重孩子自理能力的發展，他們從小就自己獨立在小床上睡覺，女兒3歲時就開始自己洗頭發了，所以我倒真沒覺得有什么障礙。
要說我們克服的最大障礙應該數他們上幼兒園吧！送孩子去幼兒園的過程真的非常痛苦。他們2歲進入幼兒園，我知道他們開始并不愿意在幼兒園待著，他們很想跟我回家，但我清楚這是他們人生必須要經歷的過程，幼兒園是適應集體生活的開始，但作為媽媽，這種感覺確實很痛苦。
Q： 相比較而言，您覺得是兒子好帶還是女兒好帶？
于慧：單純從養育角度而言，我的兩個孩子都很好帶。我一直都覺得養孩子容易，教育孩子不容易。我從小接受的是中國傳統文化教育，但是兩個孩子從小接受美國西方文化教育，而且他們身邊的老師、同學，所有接觸到的人都是美國人，所以對于我來說，兩種不同的文化背景下，如何教育孩子有一定的難度。有很多時候，我要按照美國老師的教育方式，去讓孩子理解我的想法和要求。
Q： 在孩子的特長培養方面，您有怎樣的心得體會呢？于慧：兩個孩子都在學薩克斯、鋼琴。兒子還在學爵士鼓，女兒還在學吉他。孩子們的老師建議他們以后往專業方向發展，但是我只希望音樂能夠讓他們感受生活中的種種美好，是否要在這個道路上走下去還是要他們自己選擇。
在學習音樂的過程中，孩子們也遇到過許多困難，也有學不下去想放棄的時候，怎么解決？我的辦法是制定規矩。如果我們約定了每天需要練習半小時或1小時，就必須堅持。曾經有一次兒子說，我不想學薩克斯了，我說沒有問題，為了表示你放棄的決心，我可以當著你的面把琴毀掉，如果你愿意我就這樣做。一番思考后孩子最后還是妥協了，因為他清楚他應該對自己承諾的事負責。愛玩是孩子的天性，他們不懂得什么叫堅持，所以家長應該給孩子一個觀念：不論做什么事情都要堅持，不能半途而廢。這是一個從小就要養成的習慣。后來，孩子們在學校的活動上表演了薩克斯獨奏，那個時候他們發現多年的堅持是有回報的。
Q： 兩個孩子發生矛盾時，您通常會如何處理？
于慧：當兩個孩子吵架，我要像個公平的裁判站在旁邊，完全不可以偏袒。誰錯就要認錯。兒子有一點霸道，女兒就是那種乖乖女。有時候兒子會故意“欺負”一下女兒，我一定會主持正義讓兒子給女兒道歉。
有孩子的生活更豐富
雖然因為拍戲，于慧不能天天和孩子們在一起，但只要有時間，她一定陪在他們身邊，她覺得親子交流不但可以和孩子們一起成長，也是自己人生的升華。
Q： 我們常說，孩子長得很快，不經意間他
們會做許多讓你感動的事。兩個寶貝讓您最感動的事是什么？
于慧：女兒畫畫非常好，她9歲那年母親節，自己親手做了一張母親節卡片，上面不僅有她畫的我的肖像，還有她給我的留言和祝福，當時我真的特別感動。兒子也是一樣，有一年母親節，他突然買一束花送我，我問他從哪兒來的錢？他說，這是秘密。開始我還有點擔心，后來才知道，他把我平時給他的零花錢一點點攢起來，最后買了一大束花。那一刻，我覺得做母親真好！
Q： 您覺得孩子一定要具備哪些優良品質？
于慧：首先是誠實，不能撒謊。別人有的，自己沒有，就算羨慕也不可以通過一些不正當的手段去得到。另外就是要尊敬老師，尊重他人。
公元2008年5月12日14時28分，
你們剛剛走進教室準備上課，
在你們還沒有完全聽清楚老師念的第一個英語單詞，
頃刻間房屋轟然倒塌，黑暗變成了你們全部的視野。
在這個美麗的五月，鮮花盛開的季節，
孩子呀，在你們如詩如畫的花季，
你們走了，沒有來得及叫一聲爸爸媽媽。
還記得昨天嗎---那是母親節，
媽媽還受到你的短信祝福，
你向媽媽報告單元測驗的優異成績。
可是，晃然間便成了隔世。
剛強偉岸的父親和柔慈愛的媽媽，
他們相互攙扶著，
跌跌撞撞來到學校，
在黑暗中他們顫抖著手，
用手電筒的微光依次照向一個個幼小的身軀，
在夜晚的冷風中，
你們沒有長成的身體越發柔弱。
冰冷的水泥墻擠壓在你們的頭頂上，
鮮血染紅了墻磚。
爸爸和媽媽一個個辨認下去，
還沒有看到塑料布下的頭，
媽媽就斷定那個穿粉色絲襪的就是他們的女兒，
因為露出的襪邊上有媽媽親手縫上的絲線。
那個穿藍色運動服的男孩，
曾經是?；@球隊的主力，
曾經俊朗的笑臉被鐵絲穿過，
昨天他還告訴媽媽他的偶像是姚明。
孩子，你冷嗎？
讓媽媽在你的身下墊上些報紙！
孩子，你怕吧，
讓爸爸再牽一次你的手！
你們靜靜地躺在了你們曾經在課間嬉戲玩耍的地方，
卻聽不到媽媽的呼喚。
媽媽襁褓中的嬰兒呀，
媽媽給你們哺乳沐浴，
請老師教你們彈琴畫畫；
可你們還沒有來得及體味世間的繁華，
沒有感受到人間的喧囂繁冗，就悄悄地走了。
300朵燦爛的鮮花呀！
父親節活動策劃方案
一、時間：父親節當天
二、地點：酒店一樓西餐廳
三、活動目標及活動宗旨：
于父愛，人們的發言一向是節制而平和的。母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在和意義，但是對于許多人來說，父愛一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛怪就怪在這里，它是羞于表達的，疏于張揚的，卻巍峨持重，所以有聰明人說，父愛如山。值此父親節來臨之際，富豪康博酒店特舉辦酬賓活動，此活動會讓顧客留下許多美好、溫馨的回憶，加深顧客對富豪康博酒店的認識。
四、營銷對象：
父親節期間的家庭和男士。
五、主題：
父愛如山，父親也需要關愛
六、促銷活動
1、父親節當天，在西餐消費的男士可獲贈滋補燉品(清湯遼參)一盅和健身中心體驗券一張。
2、 70歲以上的男仕享用自助餐5折優惠。
3、四人用餐一人免費。
父親節送什么禮物?
母親節可以送康乃馨，可以買化妝品，買漂亮禮物可是父親節，送父親什么呢?父親節禮物，一定難壞了很多人。
其實，不一定要送父親禮物，可以在父親節請父親吃一頓大餐，用美食來表達對父親默默地愛!
活動時間：父親節當天
午餐自助餐 11：3013：30 RMB88/位
晚餐自助餐 18：0021：00 RMB98元/位
地點：酒店1樓西餐廳
七、經費預算及廣告策劃：
1、電視及Radio宣傳及滾動式播放，預計￥500元; 小本創業
八、預計收入：
前期準備
1、6月10日至6月15日16：00點確定好達到活動要求標準的員工名單。
2、6月16日至17日對10名員工的家庭進行走訪，對員工的父親進行節日慰問。
九、活動內容
本次活動以公司在職員工人事檔案為基礎，隨機挑選10名在職員工家中有超過60周歲的父親的家庭進行走訪慰問。
本次活動由人力資源部主導，CSR專員及義務員工進行協作。如可，可請電視臺及山南戶外網網民協同。
十、經費預算
(一)慰問金：每戶200元*10戶=20xx元
(二)慰問卡片：每張10元*10張=100元
(三)橫幅： 中巴車上用，約5米=50元
(四)其它：約300元(飲水/誤餐)
后期工作
對于慰問過程進行拍照，制做一期父愛如山，感恩永存的企業文化宣傳資料。
活動方案【爸爸的模樣】
【設計意圖】
父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
【活動主題】
爸爸的模樣
【活動目標】
1、用完整的語言說說在父親節我能為爸爸做些什么
重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。
難點目標：工整的完成作品。
活動準備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。
【活動過程】
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事?
2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的?
3、爸爸做完事情后會做些什么事呢?
二、父親節我送爸爸什么禮物?
三、畫畫前的引導
1、父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
2、要求：
1)合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。
2)保持畫紙的干凈。
3)色彩鮮艷。
四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。
父親節主題活動策劃方案
為更加有效落實社會主義榮辱觀教育，進一步深化感恩教育，淮河小學少先隊繼母親節活動后緊緊抓住父親節契機，精心組織策劃了主題為感恩孝行父親節感恩教育活動。
活動分四步進行。大隊部在周一升旗儀式上首先進行動員，隨后利用晨會課分班介紹父親節的由來，之后放手讓學生進行活動的自主設計，最終確定活動方案并實施。具體要求全體少先隊員開展四個一活動：
20xx父親節活動主題簡短
1、對父親說一句節日祝詞，并匯報近來的學習狀況。
2、做一件力所能及的家務事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開水
3、送給父親一件自制的小禮物。(如心意卡等)
4、一邊給父親捶捶背，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的一件事，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，用實際行動來感恩。
連日來，學生精心制作賀卡，并在賀卡上寫下對父親的祝福。同時發放倡議書，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實際行動感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過這一天特殊的日子。本次活動大隊部還把它作為下半年評比校孝敬之星的一個依據。
在父親節即將來臨之際，灰埠小學校園里，父親節禮物再次成為熱門話題，很多學生都想借這個特殊的日子，向他們的父親致意。
關鍵詞 口語交際；游戲；情境
口語交際的中心就是“交際”，就是交際兩方借助口頭語言實現溝通交流的動態化過程。要進行口語交際必須要有話題，圍繞話題展開交流，可以陳述事實，也可以表達情感，還可以議論評價，最終實現特定的交際目的。由此可見，要實現口語交際，交際雙方就必須要有互動。也就是說，要培養小學生的口語交際能力就必須要強化口語交際中的互動性。
一、引入游戲，激發學生互動意識
喜歡游戲可以說是小學生的天性，要在口語交際中激發學生的互動意識，引入游戲是最有效的方式。而且，通常小學生的膽子都比較小、開口也難，在口語交際中就更要注重以學生感興趣的人或是事物為切入點，循序漸進地為學生打開口語交際的“門窗”，引導學生進入口語交際的“互動城堡”。如人教版小學一年級語文口語交際《五彩的幻想――我們的畫》的教學就可以引入游戲，激發小學生的互動意識。
首先，教師可以引入“大家來做小老師”的游戲，出示一幅畫，并對畫做一定講解（如：畫中有飛舞的蝴蝶，有盛開的鮮花，有綠油油的小草，真是一個美麗的地方，老師真想走進去看一看），然后由學生來評價（同學們覺得有畫得不好的地方嗎？誰對畫有更好的看法呢？）。游戲規則：所有學生都要當小老師，對出示的畫進行評價，誰表現得好就能獲得小老師勛章。在學生評價的過程中教師要注意兩點：一是要適當引導學生；二是可以組織小組，以小組的形式展開評價。接著，就鼓勵學生“你說、我說、大家說”，讓學生們自己動手畫畫，然后同桌或是小組成員間相互評價，共同探討交流，讓學生們自己選出畫得最好、說得最好的學生，評為小畫家；同時教師還應該鼓勵小學生勇敢站上講臺給同學們講講自己的畫，并適當引導學生組織語言，提醒學生多用“謝謝”“請”等禮貌用語。最后，教師就引入“畫家就是我”的游戲，鼓勵學生們勇敢展示并講解自己的畫，然后由學生們共同評選出優秀的畫家，教師要給優秀畫家貼上標志并給予鼓勵。這樣，在整個游戲過程中，有老師的引導，有同學的相互討論，有學生的發言講解，所有學生都能積極發表自己意見，相互進行口語交流，逐漸培養互動意識。
二、緊貼實際，鍛煉學生互動能力
語文可以說是教學資源最豐富的課程，跟實際聯系也最為緊密，語文中口語交際的教學又是實踐性很強的活動，學生要想具備良好的口語交際能力就必須要進行大量的實踐。對低年級小學生來說，實踐能力本就較弱，要想將學生盡快引入口語交際實踐中，最有效的方式就是要緊貼實際，從學生熟悉的實際生活入手。除了課本上跟實際有關的素材外，教師也可以充分挖掘實際生活中的素材。如在母親節前夕，教師就可以要求學生們親手為媽媽制作節日卡，送上祝福語，在母親節當天，教師就可以準備一節口語交際課，話題為“我的媽媽”。
教師：同學們知道今天是什么日子嗎？
學生：母親節。
教師：老師知道同學們都很愛自己的媽媽，也為媽媽準備了節日卡片，送上了節日祝福語，相信現在同學們還有很多話想說吧，那么現在老師就給你們時間自由交流，談談自己的媽媽。
（在交流過程中，學生們可以相互欣賞節日卡片，相互訴說自己對媽媽的節日祝福語，訴說自己媽媽的好等。）
教師：好了，經過一段時間的討論，老師想知道同學們都討論了些什么，有誰可以告訴老師呢？
――我媽媽每天都給我做很多好吃的。
――我媽媽很關心我，每天都會檢查我的作業。
――我媽媽周末會帶我去書店買我喜歡的書。
……
“我的媽媽”這個話題可謂是最貼近學生實際的，是學生最親近的人，一說到夸自己媽媽，學生們都會爭相訴說。在這個過程中學生們的互動性都被激發出來了，口語交際能力和互動能力也得到有效鍛煉。最后，教師還可以鼓勵學生回家后將自己制作的節日卡送給媽媽，并送上祝福語，讓學生的口語交際能力得到強化鍛煉。
三、創設情境，實現學生多元互動
小學語文口語交際教學的主要場地就是教室，這對學生的思維和想象能力是有一定局限性的，而且口語交際本身就要建立在雙向互動的基礎上，為此，教師可以多創設情境，給學生制造口語交際條件，讓學生置身于情境中，積極主動參與互動，打開學生的思維和想象空間，促進學生個性發展的同時讓學生的口語交際能力也得到有效培養。
1.角色表演。就是在口語交際活動中鼓勵學生扮演各種角色，如醫生、護士、收銀員、服務員、顧客等，除了人物的角色扮演外還可以是動物和植物，如大樹爺爺、小草、小花、小貓、太陽公公等。如教師可以設置一個口語交際情境“春天來了”，讓學生們扮演大樹、小草、小花、小鳥等角色，訴說自己對春天的感受。
2.活動體驗。創設課堂活動，讓學生置身于活動中，獲得真實的體驗。如教師可以創設搭積木比賽，以小組的形式參加，鼓勵小組成員為自己小組的比賽出謀劃策、搖旗吶喊，在比賽中學生們體驗很深刻。之后還可以對比賽結果展開延伸討論，讓學生自由交流比賽中的感受、體會等，使互動達到最佳效果。
體會這份一塵不染的安靜，燈光含蓄，心在燈下調和沉靜，如登仙境。仿佛身處迷霧森林，眼前浮現出一串笑容。是爸爸的、媽媽的。
的確是他們的笑容，融化在愛的調和里。
——題記
剎那芳華。調出一絲厚重，一輪震撼——那縈繞在我們周圍的令人感嘆的一剎那。
面對生與死的抉擇，他們毫不猶豫，面對生與死的分離，他們含笑而去，不舍依依。
真實的故事。一個三口之家在山林中乘纜車游覽。當纜車即將毀滅的那一刻，當一切都將成為廢墟的那一瞬間，在纜車的窗口里挺出一個小小的身軀。是他的爸爸媽媽在生命的最后一刻將他托出窗外！流星隕落， 天亮了。
我看到爸爸媽媽無助的雙眼/想到他們最后的容顏/我不想面對/當他們緊緊抓住我的手/這樣的目光以后不會再有/我聽到他們說/天亮了。
是怎么的勇氣讓他們在災難前，把生的希望給孩子？是怎樣的剛毅的雙臂讓他們竟有氣力抱起孩子挺出窗口？只是親情。
記得有一封不久于人世的爸爸寫給女兒的信。有這么幾句，“如果你想爸爸怎么辦呢？你可以畫畫，不管像不像，你認為是爸爸就是爸爸；你可以抬頭數星星，爸爸就是一顆星星；爸爸可以和你在夢中一起玩，一起笑……你已經是四歲的大女孩了，有時媽媽、奶奶、爺爺會因為想爸爸而偷偷哭泣，逗他們開心。寶貝一定要笑嘻嘻啊！”
即將離開人世的他是怎樣強打微笑？這一紙風趣幽默的背后，又是怎樣的不舍與痛苦？一個美麗的謊言，又表達了多少讓孩子快樂的心啊。
在這里，無言勝有言，無聲勝有勝。不必有華麗的辭藻去渲染那份無私的情感。也許這才市真正的質樸無華的親情。大音稀聲，大愛無形。
聽金溫柔，調出一份溫馨，調出一縷感動，生活更多的是平淡，那細水潺潺的親情，如影隨形：一杯你滿頭大汗時的冰鎮可樂，一聲你傷心難過時的柔聲安慰，一句也許你已甚厭其煩的“路上小心”，一粒強迫你吃的復合維生素……許許多多，林林總總。不要說沒有，不要說不存在。生活中不是缺少愛，而是缺少發現愛眼睛。
應該是這樣一個秋天，落葉就是地圖，每條脈絡都通向一個張點——感恩。
應該記住爸爸媽媽的生日，在那天給他們一份小小的禮物。禮物不一定大，但情意一定要真。
應該笑嘻嘻地對爸爸媽媽。他們開心，你也高興。
應該記住父親節，母親節，為他們做點什么吧，哪怕只是一句節日快樂。
多陪爸爸媽媽說說話吧。愛的對立面不是恨，而是冷漠。
如果你在外地的話，多寫一封信，多打一個電話吧，想到有人在遠方想你，你也要想他們。
如果你就在他們身邊，陪爸爸去逛逛書店，陪媽媽去去市場，多留下一些歡笑，一些回憶。不要在失去后才懂得珍惜，那時，不能后悔，無法后悔。
我現在在她的房間里，思緒有點混亂，打開始想寫她的時候就不知道如何下手。她現在已經坐上離家的車一個人在路上，她一直想出去不愿待在家里面，從十一二歲開始便想著要出去打工賺錢。在她看來，錢遠遠要比讀書更讓她喜歡，但是她的成績依舊很不錯，保持在班級前五?，F在她十五歲了，十五歲時的我還未學會一個人搭車遠行，十五歲的我還是青澀內向的孩子，然而現在的她已經離家一個人走了，帶著她的囂張、任性和假裝的成熟。
以前我常常吐槽那些電視劇里的情節，一方為另一方做了很多事情卻不告訴他最后總是會引發一些誤會。今天早上我體會了那種感覺，我發現并非是自己想說就可以說出口的。為了不讓她趕不上車，我煮好了粥之后提前打開了鍋，想讓粥早點涼，結果米粒都還是硬的，吃著很硌口。她就在那兒艱難地吃著，吃了一半問我說，可不可以不吃？真的很難吃。我瞪了她一眼，怕她在車上暈車，硬要她吃下去，結果她只能硬著頭皮吃完了，碗底一空她好像得到解放一樣捧著碗跑到廚房把碗洗了。
看她這樣我恨不得一巴掌拍死她，因為一點兒都不懂我為她好的心，幾次想要開口告訴她緣由卻發現無論如何也開不了口，要誤會就誤會吧。其實也無所謂。有些話并非是我們想說就可以說出口的，有些好意也只能送出去，解釋不了，然后讓解釋爛在心里，最后忘記。
她坐在院子里我坐在客廳里，她在等車我看著她的背影，一會兒之后走進來緊張地笑著說車是不是不來了？我沒有回答她，不想說話，車遲到幾分鐘是正常的事，但是她還不知道。她總以為她已經長大了成熟了，可事實上她還是一個小孩子。她總以為很多事情她都懂了，很多危險她都認得，可事實上她知道的東西很少，看到的世界很狹隘，她在假裝著長大。她的衣著打扮都和高中生的我甚至是現在的我差不多，有時候是更成熟，但仍蓋不住她幼稚和年少的氣息，還是那樣任性天真的傻瓜。
可是她的確比當年的我也比現在的我來得活潑來得孝順。
我幾乎沒有叛逆期，或者說是有的，但是叛逆得很緩和很漫長。從初中到現在，有些事情依舊是在和媽媽對抗著但是并不激烈。而她的叛逆是囂張肆意的，小學四年級便開始和媽媽吵架，被媽媽打了哭，躲在墻角別人一碰就發抖，飯也不吃整個人都如同帶著危險氣息的受傷幼獸。媽媽拗不過她只能在吃飯的時間出去，然后讓我叫她去吃飯，這樣的行為我在家的幾年看過很多次。我常對別人說，如果家人搞冷戰，第一個戰敗的人是爸爸，第二個是我，第三個是媽媽，而她無往不勝。她整個人都是強硬激烈的。
她的嘴唇很薄，我們這邊的人都說嘴唇薄的人很會說話。而她正是印證了這句話，一張利嘴讓她在親戚好友中備受關愛。媽媽常說，“我不擔心她，她比較機靈會講話，就算書讀不好以后也不愁沒出路。但是你不一樣，你比較老實，一根筋，不會轉彎，除了讀書你沒有出路?！边@句話她念了很多年。
那天她對我說，班里的人問她畫畫怎么會那么好看，是向誰學的。她回答說，是因為我初中那會兒喜歡畫畫所以她也去學畫畫了。那時候她正讀小學，所以她畫了很多年，而我高中后就很少再畫，現在回家后看著她貼在她房間的畫，我都恍然，這是她畫的嗎？我記得她畫得沒這么好看。我同學來家里，看到還以為是我畫的（我大學學的是廣告專業所以有學素描和色彩）。我喜歡的很多東西她都喜歡，她跟在我后面按著我以前走過的路重新再走一遍。開學她就是初三，我的高中是在一中，所以她也一定會踏著我的步伐去前行，甚至更好。
她最大的愿望就是可以把我嫁出去，她說如果我不會賺錢的話她會好好賺錢養爸爸媽媽和我，她常說你快點找個男朋友啊。她對我好，會把東西留給我吃，但我向來沒心沒肺總是在吃完后忘記，然后我們再吵架；她對我好，會在我痛經的時候出去買紅糖泡水端到床前來給我喝；她對我好，只是四五年來我都不讓她叫我姐，她也很多年沒有叫過了。龍應臺在《目送》里寫到：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
而我們的姐妹情分，大概也只是相逢在今生。來生便是路人，相逢不相識。我從未感覺我愛她，但我知道，我是愛她的?，F在她還在路上吧，還是快到了？她的一趟出行，讓我回憶了我們的小小半生，從她出生的那刻起，她便與我相逢相識并且糾纏一生。
2. 讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關照，讓幸福對你永遠微笑!小小的人兒，六一節快樂!
3. 你就是紅花，香透大人們的心窩;你就是綠草，染綠大人們的青春;你就是會唱歌的小黃鸝，天天陶醉在快樂的世界里!兒童節快樂奧!
4. 無論時光怎么的改變，我都會記得愛笑的你;無論歲月怎么的流逝，我都知道你一直保持純真的心;親愛寶貝，祝你六一兒童節幸福開心!
5. 有一天，睜開眼，時間笑的那么甜;有一天，推開窗，陽光燦爛如從前;有一天，兒童節，我們把這么多年積壓在心里的郁悶拋棄掉。
6. 今天你最大，你說什么都算話;想吃啥就吃啥，想玩啥就玩啥;風兒為你輕輕吹，雨兒為你輕輕灑;爸爸媽媽愛你!寶貝，兒童節快樂!
7. 短信到，讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關照，讓幸福對你永遠微笑!六一節快樂!
8. 六一來了，希望寶貝每天快樂的象小茶壺一樣，雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙，但依然吹著開心的口哨，冒著幸福的泡泡，樂的屁顛屁顛!
9. 鮮艷的蓓蕾含苞待放，稚嫩的雛鷹展翅欲翔，未來的道路遙遠漫長，成長的歷程遍布叢莽，你們是祖國的棟梁。六一即將，祝前程輝煌!
10. 花園里,鮮花開,鮮花開;一朵朵,真可愛,真可愛;一條短信啊,快快樂樂紛飛呀,飛來飛去多呀多愉快;祝你幸福滿胸懷,六一兒童節里喜開懷!
11. 童年是最美妙的,充滿自信;童年是最開心的,無憂無慮。童年是花朵,童年是種子,充滿生機,富有活力,追憶童年,回味童年,快樂兒童節!
12. 心愿是風，快樂是帆，祝福是船。心愿的風，吹著快樂的帆，載著對小朋友祝福的船，漂向快樂的你，輕輕地問候：六一節快樂!
13. 兒童節快到了，請有軟綿綿的床睡，有熱乎乎的飯吃，有家人團聚的所有人，一起為四川災區的兒童默默祝福吧，祝他們兒童節快樂!早日迎來美好幸福!
14. 兒童節快到了，老小孩們，尿床的不用慚愧，吃糖的早早排隊，上學的允許早退，工作的偷懶別累，收到短信的盡情陶醉，轉發騷擾的不是犯罪，看六一?？鞓啡f歲
15. 聽你媽媽說你小時候從來沒有尿過床,是一個典型的乖孩子,這么光榮的事情怎么可以埋沒 來我教你怎么發揚光大,走到大街上,隨便找一個阿姨,對她說:阿姨,我好乖,我沒有尿床哈哈,兒童節快樂。
16. 細數年輕的夢,輕拂幻想的風;依戀年少的雨,踏尋純真的心;你我悄悄長大,童年依然美麗。一曲笛聲也悠長,愿這戀曲載滿幸福的音符,唱響你成長的歌!
17. 出生的時候，你是超酷兒童。讀書的時候，你是三好兒童。戀愛的時候，你是純情兒童。工作的時候，你是天才兒童。今天兒童節，祝超級兒童節日快樂!
18. 兒童節是人生第一節，從兒童節到青年節，從光棍節到情人節，從父親節到母親節，從重陽節到清明節，每一個里程碑，都是一顆童心。童言無忌，六一快樂!
19. 送你一首歌，叫做快樂，送你一首詩，叫做童趣，送你一段傳奇，叫做孩提，送你一份心情，還你童真的過去。追憶童年過六一，開開心心童夢里。
20. 一朵朵綻放的鮮花，那是媽媽的眼睛。在媽媽的眼睛里，你永遠是媽媽小寶貝小天使!媽媽永遠愛你!兒童節快樂!
21. 祖國的花朵，父母的星星，爺爺奶奶的心肝，外公外婆的寶貝，今天一定是你最幸福的日子。寶貝，兒童節快樂!
22. 一天天走遠,一夜夜演變,一年年走遠一個回不去的童年。一次次想念,一封封信箋,一條條短信送回你一個快樂的兒童節!
23. 每片樹葉都有開心的記憶,每朵小花都有快樂的留念,在我們小時候嬉戲的花園再次把童年懷念。我的發小兒們,兒童節快樂!
24. 生生不息,永不停息,年年不息,歲歲不息,兒童是最珍貴的天然資源,兒童是最豐富的物資財產,兒童是希望,兒童是夢想,兒童節快樂。
25. 六一到了，花兒笑了;童心醒了，憂煩沒了;童真回了，惆悵消了;童趣有了，歡樂來了;童顏笑了，生活美了。寶貝，兒童節快樂!
26. 正當芍藥盛開，燕子飛來;正當玫瑰含笑，櫻桃熟了，一年中最好的時節!芍藥不及你美，櫻桃不及你紅，小弟小妹，兒童節快樂!
27. 奧特曼打小怪獸，機器貓變時光機，皮卡丘戰大怪物，小丸子背小書包。六一到了，小朋友揮著快樂的小手，記得兒童節要快樂噢!
28. 大魚上桌，你先吃;大肉上桌，你掃盤;青菜來了，搖筷子;蘿卜來了，啃筷子;吃飽之后，舔嘴角。六一來了，小朋友，兒童節快樂!
29. 快樂如肥皂泡，一吹就滿天飛;煩惱如鼻涕泡，一抹就全都沒;日子如糖泡泡，一嚼就甜蜜蜜;六一來了，愿寶貝童心永固，開心快樂!
30. 小寶寶乖乖，把手機開開，信兒來來：值此六一兒童節到來之際，特意向可愛的小朋友們放一天假，愿最可愛的小寶貝開心過六一!
31. 兒童節希望你成為：一個愛朗讀的孩子，一個愛飛禽的孩子，一個愛昆蟲的孩子，一個愛畫畫的孩子，一個愛鄉村的孩子，一個熱愛大地的孩子。
32. 想把你輕輕舉高，看你咯咯大笑;想把你緊緊環抱，看你小臉咆哮;想跟你躲貓貓，看你滿地亂跑;想給你講講故事，看你爛漫微笑。親愛的小寶，兒童節快樂
33. 幼兒園老師說：尿床一次罰三元，二次五元，三次七元。我正想問老師包月多少錢，就看見你舉手說：老師，我要辦VIp會員年卡!祝你兒童節快樂!
34. 別動，搶劫!這是搶劫!懂嗎?快拿出你的憂愁，交出你的傷心，掏出你的煩惱，摘下你的哀傷，喏!換上這個，我送來的快樂!預祝六一兒童節快樂!
35. 摸摸你的頭，請走你的煩惱;摸摸你的臉，讓臉再漂亮一點;摸摸你的手，讓我們手牽手一起去找童年!六月一日兒童節，我請你去游樂場玩，你還不快來!
36. 日子把風霜刻在臉上,歲月把回憶印在心頭。但童心是一種心態,即使歲月蹉跎,時光荏苒,珍惜它,愛惜它,你將年輕永駐,六一兒童節,記得保持童心!
37. 春天是你的童年;鮮花是你的笑臉。你把老師的教誨象紅領巾戴在胸前,你把媽**嘮叨藏在書包里面。黑板上老師的粉筆寫著祝愿,祝你兒童節快樂平安!
38. 兒童節將至，我謹代表領導，向奮戰在聊天一線各位小朋友們表示最深切的問候!并希望大家牢記住當年我給你的教導：好好上網，天天在線!兒童節快樂!
39. 短信到，讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關照，讓幸福對你永遠微笑!六一節快樂，心情天天好!
40. 當流行戀上大地，不惜隕落，只為那片刻親近;當行云愛上流水，不惜下墜，只為一解相思情;當俺念起你，不惜一毛錢，只為了告訴你：小p孩，六一快樂!
41. 今天你最大,你說什么都算話;想吃啥就吃啥,想喝啥就喝啥;風兒為你輕輕吹,雨兒為你輕輕灑;所有的人都這么寵著你,今天是你的節日,祝你節日快樂!
42. 我是一棵蔥，站在風雨中，誰要拿我沾大醬他老祖宗!走過南闖過北，廁所后面喝過水，火車道上壓過腿，還和傻子親過嘴。操!啥也不拒，就是想你!兒童節快樂!
43. 我絕望了，紫霞離開了我，師傅太嘮叨，牛魔王欠債不還，好不容易買下的水簾洞被菩薩搶走了，只剩下一毛錢發短信，二弟，祝你節日快樂!
44. 童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動，一股強烈的欲望。
45. 童年是最美妙的，充滿自信;童年是最開心的，無憂無慮。童年是花朵，童年是種子，充滿生機，富有活力，追憶童年，回味童年，快樂兒童節!
46. 樹葉因風而動，雛苗因土而長，瀑布因流而成，天空因鳥兒而生動，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因綠洲而有生氣，生活因年輕而美麗!祝兒童節快樂!天天開心!
47. 一年一度，在我們祝福天下所有的孩子兒童節快樂的這一天，也讓我們每一個成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個快樂的兒童節!節日快樂!
48. 讓靈魂做一次深呼吸，呼出一口濁氣，吸入一股靈氣，納入天地的清風。就在今天，不再察言觀色，不再瞻前顧后，給快樂放縱的空間。兒童節快樂!
49. 全民兒童節，祝現任的妙齡兒童卸任的超齡兒童家有兒女的領銜兒童二人世界的丁克兒童心態很兒童的性格兒童，內心很兒童的資深兒童節日快樂!
50. 情人節沒有人陪，愚人節被耍幾回，清明節心情沉悶，勞動節又覺得太累，兒童節嚴重超歲。還是過母親節吧，讓愛化作短信紛飛，祝親愛的父母節日幸福!
51. 兒童節將至，我用二尺大花布，給你做個開襠褲，讓你邁著開心的腳步，露著性感的屁股，雖然短了點，嘿嘿，它會讓你感到特別地酷。提前祝你兒童節快樂!
52. 人老心不老，激情是寶;身老容不老，青春永葆;歲老天難老，愛把天超。有童心，沒煩惱，六一兒童節就到，祝福把你關照，愿你一生都做大齡兒童，天天都美好!
53. 人不老心不老，用童心把壓力減掉;身不老容不老，用童真把煩惱趕跑;天不老地不老，用歡笑把開了擁抱。兒童節到了，愿你的生活像童話世界一樣美妙!
54. 情人節，跟情人過;兒童節，跟兒子過;母親節，跟母親過;父親節，跟父親過;建軍節，跟戰友過;友誼節，我們一起過。中華兒女情長，友誼地久天長!
55. 青想念你的心，想念你的肺，想念你穿開襠褲時的腿。祝福你的情，祝福你的愛，祝福你流鼻涕時的美。兒童節到了，愿你快快長大，開心快樂!
56. 親，今天是兒童節喲。紅領巾你系了嗎?學生裝你穿了嗎?粉嘟嘟的臉兒笑了嗎?領著小獎狀了嗎?今天夠聽話嗎?記得早點回家，別貪玩，獎勵你小紅花喲!
57. 你真有藝術家風范，放蕩不羈的行為，思想天馬行空從來不在乎別人怎么看你，夠灑脫;今天是你的節日，再怎么不在乎也把鼻涕擦一下吧，兒童節快樂!
58. 你這個人很特別，從小到大愛過節。兒童節，青年節，一舉邁入情人節，差點過上父親節，經典節目愚人節，長期保留光棍節，祝你生活滋潤，天天像過節!
59. 兒童的生活是游戲，大人的游戲是生活。小時候玩過家家，長大了玩愛情游戲。小時候玩捉迷藏，長大了玩網絡游戲。游戲人間，童趣無限!六一兒童節快樂!
60. 樹葉因風而動，雛苗因土而長，瀑布因流而成，天空因鳥兒而生動，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因綠洲而有生氣，生活因年輕而美麗!祝兒童節快樂!
61. 幼兒園老師說：尿床一次罰三元，二次五元，三次七元。我正想問老師包月多少錢，就看見你舉手說：老師，我要辦vip會員年卡!祝你兒童節快樂!
阿妙（李立）：
小樹是我的開心果，也是我創作的源泉。小樹在書上看到“處處聞啼鳥”這句詩，就會很自信地解讀說，這句詩的意思是：有一種叫聞啼的鳥，到處都是……有一次，小樹給我講了一個很好玩的故事。從前有一位王子得了重病，小鳥說遙遠的神秘洞里有救王子的藥。國王就出發了，他來到神秘洞，打敗了怪獸，發現洞里有好多寶藏和好吃的，他就把好吃的都吃了。我問，然后呢？小樹說，然后國王就把王子的事忘記了……我的小樹不僅是個會講故事的精靈，還是一個見到好吃的東西就會把所有的煩惱都拋在腦后的小孩。哈哈哈哈！
小樹（孫浩軒）：
我的媽媽不僅會寫故事，還是一個能和我一起玩的朋友。我把柚子上的標簽貼在她腦門上，對她說：“你好，柚子姑娘！”她不但不會生氣，還會假裝不認識我，說：“小同學你好，你叫什么名字？”不過，在我們家寵物兔的眼里，媽媽的后背一定是一堵長了腿、會移動的墻。因為總坐在電腦前面，媽媽已經越來越胖啦！所以，我偷偷許下的生日愿望就是希望媽媽會變得更苗條、更漂亮！還有，不許再偷吃我的零食！
任小霞：
我寫過很多童話，童話里最多的影子，自然就是我的女兒啦。因為女兒平時天真單純，我覺得她這份笨笨傻傻蠻可愛的，就寫了一系列的“傻瓜熊”的故事，變成了厚厚的一本書。讀這本書的時候，她不止一次地說：“哎呀，這不是我嗎？”我總是在一旁想：等到有一天，女兒也有了孩子的時候，她會給她的孩子也念念這些自己小時候的故事嗎？我希望有那么一天。女兒在長大，我的童話也在慢慢長大。有童話陪伴我們真好。
傻瓜熊（薛雨如）：
在我心里，我媽媽是個很認真的人，遇到不懂的問題，她總是喜歡追根究底。我媽媽又是一個勤勞的點心師，她會做各種好吃的點心。我媽媽是個老師，她除了會教童詩以外，數學、語文、英語……也都會教，而且她還會畫畫，總是陪我畫畫。
當然，她更是一個超級書迷，她看的書太多太多，我是數不清的，也是因為這樣，她寫作水平比較高，寫了好多好多童話書。她，就是我的超級童話媽媽啦！
一葦（黃俏燕）：
我的寶寶就是張小孩啦，他一天一天成長著，越長越高了，已經快要到我的肩膀。去年他七歲，前年他六歲，五年前他才三歲……現在他已經八歲了。
兩歲的時候，張小孩要聽小火車的故事，我就編了一個《小火車回家》的故事；四歲的時候，張小孩要聽大妖怪的故事，我就編了一個《池塘有個大妖怪》的故事……
這幾年，我寫了兩百多個童話故事，其中有很多都是因為張小孩愛聽，才編出來的。
因為有了張小孩，我才成了童話媽媽。
張小孩（張耀中）：
我和媽媽最快樂的事，就是一起去爬水濂（lián）山。水濂山在東莞南城，是一座森林公園，只要周末有空，媽媽就會說：“我們去看望水濂山吧！張小孩，好不好呀？”
我說：“好呀，你可要帶上好吃的東西去哦?！眿寢尵蜁髢蓚€玉米，買一袋水果，提著去水濂山，好像水濂山是我們家的親戚（qi）似的。
小時候，我跟媽媽在山路上走，聽到山上傳來奇怪的吼叫聲，媽媽就跟我說：“張小孩，聽，小老虎在叫呢?！蔽蚁嘈帕藡寢尩脑挘嬉詾樗ド缴嫌泻芏嘈±匣?。后來我才知道，那些吼叫聲原來是爬上山頂的人在慶祝勝利呢。
我媽媽挺有意思的，你說是嗎？
魏捷：
我的孩子遺傳了我愛讀書的特點，他很喜歡閱讀，喜歡讀那些穿梭在現實與幻想中的故事，像《時代廣場的蟋蟀》《查理與巧克力工廠》等等。他還很喜歡讀歷史書，對三國里的人物和故事了如指掌，讓班里的同學好佩服。
我的孩子心很軟，有一次，讀到《我的媽媽是精靈》的結尾時，忍不住號啕大哭。并且說，這本書不能再給他看了，要不然他又要哭了……
我的孩子很有運動天賦，是學校里跑得最快的男生，非常非常喜歡上體育課。
我的孩子說過的最驚人的一句話是：“高興的時候想當自己，痛苦的時候想當別人?！?/p>
萌萌：
我媽媽臉很大哦，她大部分時候都很溫和；我媽媽有時候很嚴肅，她的眼睛會呼呼冒冷氣呢！
