時間：2023-05-30 09:47:25
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇生命的執(zhí)著，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
——題記
最后一秒
夜晚把人們的身體搬到了床上，而你的思想開始奮力前行！
眼睛在黑夜中無法走遠，但是你的一束燈光卻撥開了我的蒙昧。在一方矮矮的屋子里，我看到了你的身影。看到黑暗在你四周節(jié)節(jié)敗退。你單薄的身影此時正斜斜地畫在地上，在燈光里安靜無語。沉浸在求知的書海里的你，好像要吸納所有來豐盈自己。筆在書頁上耕耘，你像極了一位在田疇里耕作的農(nóng)人，醉著新翻的泥土氣息。母親傴著腰披著睡衣一聲緊一聲的催促，你聽到的催促里淀著滿滿的疼惜，合上書，安恬地安慰母親，在母親勻稱的呼吸里你調(diào)暗了燈光，你的心中一直活躍著一位母親的感言，飛越大海的往往是動作笨拙的海鷗。你堅持著，不放過最后一秒。以深宵燈火為伴，漂白了四壁。
你用了比別人多出一倍的努力和堅持，最終迎來了全省第一的佳績，當老師讓你說感言，你只說了這樣一句話：“堅持，哪怕最后一秒鐘，也不能放棄。”你是素樸的一首詩，堅持是其中的警句。
快樂著活
巷子里的早晨醒來得早，巷子兩邊的攤點正描寫著火熱的段落。就勢來到街上，熱騰騰的面條借著筷子在咝拉拉抒情，餛飩把自己包成豐腴的摸樣氤氳在裊裊的蒸氣里。一吸入口的感覺，勻稱而生動。他站在自己的小攤邊，看著，甚是饜足。
活著其實不就是這樣簡單嗎？但是如果你活得懦弱，活得平庸，活得魂魄遠離軀體，好像臉上也涂抹著笑，但是總覺得那些笑太淺，或者可以說并不是出于心底深沉的快樂，那該算是本能的泛濫。活著并快樂著并非易事。它需要你實時的付出，有時還要不計成本的付出。你計較多了，心里的快樂就像鳥羽上系了黃金，能飛得動嗎？你還要知道，生活的長河里有坦蕩如砥的平原，也指定少不了戈壁、險灘、黃沙漫漫，心里沒有一片綠洲，你怎么能愈合被戈壁礫石劃傷的疼痛？怎么不在險灘的淤泥中黯然神傷？怎么可以不被漫漫黃沙兜頭罩住眼睛的前行的方向？
持有一顆淡定的心，執(zhí)著的心，活著才可能快樂，才可能快樂著活。
風干淚水
眼淚，可能是你內(nèi)心傷痛的明證，我想著落下是對傷痛的分解，但是到你那里分明添了一段不了的怨懟。
考場上，至關(guān)重要的一道題，卻在你的粗心里分數(shù)被狠狠減去，好像剪斷了你的夢想一樣。事后的你眼淚決堤，好像要淹沒了自己未來的路。你恨依靠一次考試決定結(jié)果的選拔。可是這樣的選拔只能漠視著你的哭訴。其實我只想告訴你，考試不相信眼淚，就像幸運不相信眼淚一樣。與其在這里消耗自己，卸去元氣，不如將所有悲轉(zhuǎn)化為動力，投入到下一條河流，誰說河流的方向不是通往大海的呢？去拼搏吧，堅持下去，堅持下去。不要在情緒的漩渦里浮沉了，唯有理智才能撥開陰霾迎來云開初霽。風干眼淚，以這次的失誤為經(jīng)驗的累積，把它當做一塊跳板，執(zhí)著地向生活的深澗縱身一躍。記住姜欽峰所說的話：“這個世界不相信眼淚，只承認汗水。與其在淚水中消耗自己，不如在汗水拼搏！”
一、審題
話題作文雖然海闊憑魚躍，天高任鳥飛，但是魚不能躍入天空，鳥不能飛進水底。框限少，不等于沒有框限。所以，審題是寫作的第一要著。審題是一個由淺入深的過程。“淺”則審出顯性信息；“深”則審出隱性信息。顯性信息比較清楚：字數(shù)、表達、標題、立意、文體都有一定的要求。隱性信息那就是要緊緊地把握話題“欣賞”的內(nèi)涵。所謂“欣賞”，就是享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味。寫出你對美好事物的享受，寫出其中的趣味，寫出從中的感受，寫出你自己的見解，這就是寫作的重點，這就是題目所給我們的隱性要求。
二、立意
明確了題意，就要考慮打開思路、確定立意的問題。話題給我們提供了神馳遐想的廣闊空間，怎樣才能神思飛揚，出現(xiàn)異彩紛呈的局面呢？從小至今，我們肯定經(jīng)歷過許許多多美好的事物，從中也領(lǐng)略到了其中的趣味，比如欣賞多彩的生活，欣賞多姿的自然，欣賞永不言敗的人生，欣賞在青春中熔煉出的生命或者欣賞尋求快意的心靈等等。這個話題的范圍是很寬泛的，可談人生、青春、生活，也可以寫環(huán)境與自然，乃至經(jīng)歷過的點點滴滴，既可寫你的，也可寫他的，但都必須緊緊扣住話題“欣賞”，要通過享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味，談出你的感受，談出你的獨到見解。面對眾多的素材，我們要慧眼獨具，從中篩選出感受深的，趣味濃的。從小處入手，“喜人的春色不須多，萬綠叢中一點紅”即可。選好材料，要站得高，看得遠，深入挖掘。立意不僅要明確，還要力求新穎深刻。比如欣賞音樂，不能通篇云山霧罩，只說些“三月不肉味”的話，而要點出美在何處。
三、定體
文體自選，是說選擇適合表達你所要表達的內(nèi)容的文體。開放性話題作文，并不是就可以隨心所欲了，落實到你所寫的文章，就要有明確的界定，寫什么必須是什么，寫什么必須像什么，而不能寫成“大雜燴”。就本次習作而言，可記敘你感受美的經(jīng)歷，可議論欣賞的內(nèi)涵意義，也可抒寫你對美好事物的感受等。
傾聽歷史的心跳
一直在崇尚、向往著歷史中那片詩詞并發(fā)的芳草地。當李清照帶著“人比黃花瘦”的容顏從歷史中向我走來；當岳飛的《滿江紅》激蕩起我滿腔的熱血……我的心中便蕩起陣陣激流。宋詞，那古老的精華，已融入我的生命。
張潮在《幽夢影》里說過：“所謂美人者，以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩詞為心。”我不去崇尚那種“美人”，也更沒有那種精通詩詞文賦的文人雅量。我只是用自己的心去咀嚼，去品味那或婉轉(zhuǎn)纏綿，或雄渾悲壯的潛在詞魂，在默默中傾聽歷史的心跳，讓自己的血液流淌得更加奔放。
喜歡宋詞，很欣賞它的那種明快的韻律。如蔣捷的“何日歸家洗客袍，銀字笙調(diào)，金字香燒，流光易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。讀起來如行云流水，朗朗上口，字字清新雋永，繞耳不絕，讓人忍不住地對此喜愛有加。
若領(lǐng)略了婉約派的似水柔情，便會深深地喜歡上它們的那種欲說還休，十詠三嘆的韻味。才子柳永的《雨霖鈴》便算得上是部經(jīng)典之作。“……今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月，此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)，便縱有千種風情，更與何人說？”柳永觸龍顏而遭貶，不得不離開繁華的京都，登舟離開時，回望一眼這座讓他失意，又愛又恨的都城，萬般愁緒，萬般滋味便涌上心頭。無奈中，只有一任肝腸寸斷。柳永的身影消失在蒼茫的歷史中，但是，他的靈魂卻在每一句詞中，沖破歷史的塵芥，永世長存下來。
在感嘆婉約派的清麗、含蓄、纏綿之余，更不免驚嘆豪放派的雄渾壯闊和沉郁蒼涼。從岳飛的《滿江紅》怒發(fā)沖冠精忠報國的壯懷激烈，到蘇軾的“一樽還酹江月，縱觀千古豪情”；從蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的熱血之誓，到辛棄疾的“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂”的錚錚鐵骨，字字鏗鏘，句句雄壯，讓每一個人都倍增愛國之熱情，倍感一眶之熱淚。
無羈地吟哦，醉到了世世的楚楚衣冠，撼動了代代的凡夫俗心。歷史撫平了風涌乍起的波浪，吹干了沙場上映日而輝的英雄鮮血，但是，它卻不能帶走那些融入人們生命靈魂的菁華。
在回望中，在歷史心臟強有力的跳動聲中，我默默地用心靈去傾聽，去找尋，去欣賞，去感受那歷萬世而不朽的詞魂。
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欣賞
誰不羨慕青春不衰？
誰不希望才華橫溢？
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風塞北，這是大自然詩情畫意的精彩篇章。人每每寄情這些杰作，而我所陶醉的是情涵意蘊的散文。每當讀散文時，我總抑制不住自己內(nèi)心的澎湃。因為它言語平平淡淡，事件普普通通，物平平凡凡，內(nèi)容甚至有點東拉西扯，但往往有精神睿智的閃耀，人格力量的震撼。好的散文始終都是“動人撼心而微痕不露”。此時，我才真正了解“作家永遠是現(xiàn)實生活的衛(wèi)道士”這句話的真正內(nèi)涵。
一次，朋友問我：“你讀散文的感覺是什么？”我不假思索地回答：“感動。怎能不為小草的新綠而歡喜，還有荷的高潔和蘭花的幽靜，甚至風中的秋葉……一切都在微笑中繼續(xù)著。”朋友說：“噢。又引起你多愁善感了。”我說：“感動的意思并不是多愁善感，它只是讓人更清醒，更易喚起人的悟性。”
佚名的《心靈的小站》有段是這樣說的：“生活是燦爛的，每一個灰色的世界里都有不肯敞開的窗戶。花草樹木都是美的，正由于人間有美、丑之分，心境善惡之別，才把自然分出美丑，生活才有好壞。”這本是作者在曠野中觸景生情的感嘆，卻是作者的生活態(tài)度。散文就這樣，自由的感嘆，任意的抒發(fā)。我們閱讀散文，不必為其負擔太大的精神負擔，它就能使我們心靈既舒暢，又能散發(fā)芳香。
細品散文，你會慢慢地從中體會出“把贊美贈給他人，讓心中的真誠溫暖人心，便能領(lǐng)略友愛溫馨最濃。海有容而納細流，胸懷博大方能領(lǐng)略萬物有情人間有愛”的真切。
德是高的，心是誠的，愛是純的，心便會永遠是年輕的。這一切都是散文的饋贈。
我欣賞散文。
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欣賞執(zhí)著
人生一世，草木一秋，都是一個極其短暫的時間歲月，那么，我想問一問：人究竟為了什么而活著。人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢？
西西弗斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機械重復無休止的勞動更嚴厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不倦，用每一個堅實的腳印壯寫自己不懈的追尋與充實的人生。這個神話故事成了執(zhí)著值得精神的象征。
執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。
執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風”。執(zhí)著是堅守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅強穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀；執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。
現(xiàn)代社會為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會的種種陳規(guī)陋習的束縛和禁錮，同時也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機會——一個人有了更多的需要，也有了更多滿足需要的手段。在紛繁的世界面前，許多人就多了無所執(zhí)著的空虛與無所依托的孤獨。也正因為如此，有所執(zhí)著才成了下現(xiàn)代人渴求的品質(zhì)。
執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個東西而付出奔跑。或許，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。
不論你身居達官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達與瀟灑。
執(zhí)著是一場漫長的分期分批的投資，而成功是對這場投資的一次性回報。執(zhí)著于自己所愛的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價值與意義。而只有堅守執(zhí)著才可能有所收獲。古有精衛(wèi)鳥，相傳為炎帝女，因為在東海游泳，不幸溺亡，經(jīng)常銜西山之木去填東海，這就是精衛(wèi)填海的傳說，也是執(zhí)著于人生目標的一個精神典型。為了我們的事業(yè)與生活，我們永遠應(yīng)該堅守執(zhí)著，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅守執(zhí)著的本身，就是一種人生的大收獲。
欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。
欣賞生命
顯然，秋天過早地來到了這里，這滿山坡的枯黃讓人懶得抬眼看。我隨便找了一個地方懶洋洋地坐下，可是心里畢竟有些懊惱，為什么朋友非要找這么一個地方作為聚會地。
這里沒有什么可以讓人心動的，我不經(jīng)意地玩弄著手中的枯草。忽然，我感覺似乎有個什么東西從眼前一躍而過。我四下探尋，原來那是一只枯黃的小昆蟲——我們小時候常玩的那種。我伸手將它捉了過來，將手中的枯草伸進它腦袋下的一個洞里，可是這個小東西比我想象的頑固多了。經(jīng)它幾折騰，那根草早已扭曲了。我挪動了一個地方，從那層層枯黃下面，重新找出一根還有一絲綠意的草。我用這根綠草從小東西的嘴里直穿過它的腹部。這回它似乎已經(jīng)無力掙扎了，一種黃色的液體順著綠草流了下來。
朋友還沒來，我想擺脫這種寂寞的等待，于是四處溜達了一會兒。等我回到原地，那小東西已不見了，只留下一根濕濕的草躺在那兒——它竟然逃脫了。我又四處尋找，在不遠的地方發(fā)現(xiàn)了它。我將其抓起，用一根草又將它懸了起來扔在地上。可不一會兒，它的腹部開始緩緩地向前動，接著頭部緩緩地向后縮。當整個身子慢慢拱成一個小弧形的時候，那可憐的小東西突然放松，便向前移了一小段。有時它似乎再也無力動了，可過了一會，它又開始了它“艱難的征程”。
我后悔了。我剝奪了它生存的希望，不能再剝奪它拼搏的權(quán)力——生命的構(gòu)成并不只是血脈和筋骨！
小橋流水，鳥語呢喃，柳姿婀娜，魚翔淺底。這一幅幅靈動的畫卷，早已定格成我心中絕版的清柔。但似乎這長久的纏綿消磨了最初的心動，化作了寂寞的背景。心在躁動……
有一次，陪父親開車去出差，經(jīng)過飛沙揚礫的塞外：遠遠地望見無休無止的干旱貧瘠中傲然挺立著一大片胡楊。巨大的樹冠猶如擎天的大傘，濃濃的翠綠與身后一望無垠的金黃相映成一幅蒼涼壯麗的生命畫卷。肆虐的狂風中，胡楊筆挺地立著，似乎向呼嘯的狂風挑戰(zhàn)。而從容凜然的姿態(tài)，宣告著一種絕不屈服的倔強和剛強，錚錚傲骨盡顯英雄本色。一顆又一顆的胡楊砌成希望的圍墻，它們共同抵御寒風，迎接挑戰(zhàn)，排遣寂寞，以堅韌執(zhí)著的意志在惡劣的環(huán)境中求生存。這是生命和自然的交響，是卓爾不群的雄奇。聽父親說，胡楊的根扎得很深，它能夠在地下綿延數(shù)萬里，直至尋找到了那滋潤生命的水源。我敬畏地望著這活著一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不爛的英雄胡楊，我的心靈接受著神圣而莊嚴的洗禮。一瞬間，我忽然徹悟了什么是生命的執(zhí)著，什么是生命的昂揚。
——大漠孤煙，風卷殘霜，皚皚白雪覆蓋了他重歸故里的期盼。荒廖的貝加爾湖邊，不是大自然銀裝素裹的分外妖嬈，而是“渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊”的蘇武。匈奴三番五次勸降，他卻依然“心存漢社稷”。他懷著“壯士一去兮不復還”的悲戚，在茫茫白雪中且行且歌，把那“大漠孤煙不辱使命，秦關(guān)明月不斷其志”的氣節(jié)，升華為一段千古的驚奇；他抱著“生是大漢人，死是大漢臣”的信念，在茫茫大漠中漸行漸遠，把那“俯觀江漢流，仰視浮云翔”的背影，定格為一曲蒼涼的悲歌。執(zhí)著是蘇武“任海枯石爛，大節(jié)不稍虧”的義無反顧，是胡楊于生命的永不言棄。
——“魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇”。一代梟雄，曹操，在官渡之戰(zhàn)中，以少勝多，大敗袁紹；遠征烏桓，大敗單于。登臨碣石，橫槊賦詩：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”從一介布衣到軍事霸王，從官渡之戰(zhàn)到挾天子以令諸侯，他胸懷天下一統(tǒng)，時刻為實現(xiàn)壯志宏圖而奮斗。昂揚是曹操在知命之年依然戎馬倥傯，是胡楊于水源的不懈追求。
塞外強勁的風夾雜著天籟的鳴聲，我望著靜默中千姿百態(tài)的胡楊，仿佛又看見了“成仁取義”的文天祥，期望“北定中原”的陸游，“為變法流血”的譚嗣同……
在人生的征途上，我們追趕著，呼嘯著，有人轟轟烈烈奔向幸福抑或是痛苦，有人寂寞地走向遠山的落霞。這條征途，是命中注定，亦不能回頭。既然我們無法選擇生命，何不改變生命？當陽光照亮，提醒黎明的蘇醒時，我們又將開始一段新的征程。不要被別人落下，加快步伐；不要獨自徘徊在原地，不顧一切跨過所有挫折與苦難；不要讓生命戛然而止時有太多遺憾，一路向前，義無反顧。
懷抱執(zhí)著，懷抱昂揚，沖破羈絆，讓生命飛揚！
宜興市實驗中學初二：李夢瑩
成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。所以一個人，不可以沒有信念與執(zhí)著。人生只有擁有信念與執(zhí)著才會顯得完美！信念是情感的傾向性和意志的堅定性，執(zhí)著則是需要克服困難與逆境的信念的熱情。具有強盛生命力的信念與執(zhí)著相得益彰，互為表現(xiàn)。執(zhí)著是信念的執(zhí)著，信念是執(zhí)著的過程！
從前，有這樣一個關(guān)于信念的故事：一個人早已病入膏肓，躺在病床上。看著窗外簌簌落下的樹葉，不由感慨自己的生命竟像那枯死的樹葉一般，那么的弱不禁風；那么的脆弱。他無奈的對護士說：“如果這樹葉掉光了，自己的生命是否也會完結(jié)呢？”想到這里情不自禁地深深嘆了一口氣。護士深知這種絕望是對他的病情有弊無利的，于是便想辦法改變他的這種情緒。幾天后，只見那樹上多了一片鮮活的樹葉搖曳，始終不掉落……
幾年后，那個人的病竟然奇跡般的好了起來，出院時他緊緊抓住那位護士的手說：“謝謝你！是你讓我重新獲得了生命！我知道那個樹葉是假的，因為我知道那個樹葉是我小孫女畫的！使我不至于徹底的絕望！因為我知道，我必須活著！為了可愛的小孫女，孝順的兒子……我也得活著啊……”
的確，信念可以讓一個人在絕望時獲得生命的力量！信念是黑暗中的一把火，點亮內(nèi)心的黑暗；信念是冬天里的一堆炭，讓人溫暖無比；信念是困境里的出路，讓人突破困難；信念.……可以讓一個人無依無靠的時候堅持內(nèi)心的那個聲音！而執(zhí)著是讓人在彷徨的道路上尋求成功！執(zhí)著就是方向！
執(zhí)著是信念的執(zhí)著，古今中外，名人數(shù)不勝數(shù)，轟動全世界的著名的名人，也如天空的繁星！每一個科學家夢寐以求的諾貝爾獎，它的創(chuàng)始人諾貝爾可謂家喻戶曉。他的信念是因為他的執(zhí)著。因為實驗他失去了太多太多，可是他并沒有放棄！而是堅持并執(zhí)著的努力。他面對困難，他沒有選擇逃避。而是選擇了執(zhí)著的堅持下去。因為他的執(zhí)著，所以實現(xiàn)了他的信念。他給信念重新下了一層次定義，就是堅持不懈的執(zhí)著努力。
執(zhí)著的故事永不老—愚公移山，夸父追日，精衛(wèi)填海；執(zhí)著的人物永不朽—聞雞起舞的祖逖，臥薪嘗膽的勾踐,面壁靜修的達摩。執(zhí)著是堅持不懈，是努力向前，是一支永不停歇的進行曲……
如果一個人擁有這兩者呢？他一定是一個十分了不起的人，比如：霍金，他對科學的執(zhí)著，使他沒有被病魔打倒。因為他有信念，即使失去了活動能力，輪椅禁錮得住他的身體，但是禁錮不住他的思維，因為他的信念早已經(jīng)飛出了銀河系，去了太空中尋找那黑洞的秘密……因為他有了執(zhí)著和信念。他寫出一部人類對太空了解的史詩—〈時間簡史讀編〉！
信念與執(zhí)著，無處不在，重要的是，能否把握住他們。只有具有了信念與執(zhí)著。人生才會實現(xiàn)信念！才會顯得完美！》
成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。所以一個人，不可以沒有信念與執(zhí)著。人生只有擁有信念與執(zhí)著才會顯得完美！信念是情感的傾向性和意志的堅定性，執(zhí)著則是需要克服困難與逆境的信念的熱情。具有強盛生命力的信念與執(zhí)著相得益彰，互為表現(xiàn)。執(zhí)著是信念的執(zhí)著，信念是執(zhí)著的過程！
從前，有這樣一個關(guān)于信念的故事：一個人早已病入膏肓，躺在病床上。看著窗外簌簌落下的樹葉，不由感慨自己的生命竟像那枯死的樹葉一般，那么的弱不禁風；那么的脆弱。他無奈的對護士說：“如果這樹葉掉光了，自己的生命是否也會完結(jié)呢？”想到這里情不自禁地深深嘆了一口氣。護士深知這種絕望是對他的病情有弊無利的，于是便想辦法改變他的這種情緒。幾天后，只見那樹上多了一片鮮活的樹葉搖曳，始終不掉落……
幾年后，那個人的病竟然奇跡般的好了起來，出院時他緊緊抓住那位護士的手說：“謝謝你！是你讓我重新獲得了生命！我知道那個樹葉是假的，因為我知道那個樹葉是我小孫女畫的！使我不至于徹底的絕望！因為我知道，我必須活著！為了可愛的小孫女，孝順的兒子……我也得活著啊……”
的確，信念可以讓一個人在絕望時獲得生命的力量！信念是黑暗中的一把火，點亮內(nèi)心的黑暗；信念是冬天里的一堆炭，讓人溫暖無比；信念是困境里的出路，讓人突破困難；信念.……可以讓一個人無依無靠的時候堅持內(nèi)心的那個聲音！而執(zhí)著是讓人在彷徨的道路上尋求成功！執(zhí)著就是方向！
執(zhí)著是信念的執(zhí)著，古今中外，名人數(shù)不勝數(shù)，轟動全世界的著名的名人，也如天空的繁星！每一個科學家夢寐以求的諾貝爾獎，它的創(chuàng)始人諾貝爾可謂家喻戶曉。他的信念是因為他的執(zhí)著。因為實驗他失去了太多太多，可是他并沒有放棄！而是堅持并執(zhí)著的努力。他面對困難，他沒有選擇逃避。而是選擇了執(zhí)著的堅持下去。因為他的執(zhí)著，所以實現(xiàn)了他的信念。他給信念重新下了一層次定義，就是堅持不懈的執(zhí)著努力。
執(zhí)著的故事永不老—愚公移山，夸父追日，精衛(wèi)填海；執(zhí)著的人物永不朽—聞雞起舞的祖逖，臥薪嘗膽的勾踐,面壁靜修的達摩。執(zhí)著是堅持不懈，是努力向前，是一支永不停歇的進行曲……
單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。武曰：“事如此，此必及我，見犯乃死，重負國！”欲自殺，勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：“即謀單于，何以復加？宜皆降之。”單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等：“屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢？”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武……武益愈。單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當死。單于募降者赦罪。”舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當相坐。”武曰：“本無謀，又非親屬，何謂相坐？”復舉劍擬之，武不動。
……
武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。仗漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。積五六年，單于弟於y王弋射海上。武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩，於y王愛之，給其衣食。三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后，人眾徙去。其冬，丁令盜武牛羊，武復窮厄。
【運用方向】
1. 堅守節(jié)操。節(jié)操是一種高尚品質(zhì)，只有長時間的堅守，才能讓它熠熠生輝。十幾年的堅守，成就了蘇武的英名，是他將“堅守節(jié)操”深深地鐫刻在我們心頭。
2. 富貴不能，威武不能屈。厚祿、富貴、利誘和折磨，都無法動搖蘇武忠君愛國的信念。他用自己獨特的方式詮釋著一個大丈夫的忠貞。這種忠貞早已注入我們民族的血液中，激勵著更多的仁人志士為正義而奮斗。
3. 找準人生的航向。人生如一條船，找準人生的航向，才能向著既定的目標遠航，不管風浪滔天，還是暗礁遍布。蘇武找準了自己人生的航向，沒有迷失自己，最終千古流芳，令后世敬仰。
5. 自尊與他尊。面對單于的誘惑和威逼，蘇武選擇了精忠報國，而張勝最終選擇了投降。但正是由于蘇武的這種節(jié)操，才贏得了敵人的尊敬和歷史上的美名。而張勝、衛(wèi)律等人，則被永遠地釘在了歷史的恥辱柱上。
6. 信念的力量。在危難之中，蘇武處處維護民族尊嚴和國家利益，決不“屈節(jié)辱命”。憑借頑強的意志和信念，在極為艱苦的條件下“杖漢節(jié)牧羊，臥起操持”，念念不忘自己是漢朝的使者。
【適用話題】
人生的苦難 愛國 生命的意義
尊嚴 信念 抉擇 堅持
【寫作片段】
十九年的執(zhí)著，十九年的追求，十九年的堅守！
十九年，天之蒼蒼，地之茫茫，蕓蕓眾生又有多少個十九年呢？蘇武卻以十九年之久的歲月抒寫著一卷民族不屈的丹青。“人生自苦誰無死，留取丹心照汗青”指的也就是蘇武這樣的人吧。
他的執(zhí)著，張勝不懂，衛(wèi)律不懂，李陵不懂，單于也不懂――許多人都不懂。但他的執(zhí)著使李陵這些人倍感羞愧，他的執(zhí)著使單于深深震撼，他的執(zhí)著使民族牢牢銘記，他的執(zhí)著感動了我們，乃至歷史。這是蘇武的十九年。
那么，你我的十九年呢？
在踏入高考考場時，也將是邁近我們生命中的第一個十九年之際;那時，你我的十九年又到底抒寫了什么呢？
也許，高考不能決定你我的一生，但它無疑是人生中一個重大的轉(zhuǎn)折點，它必將影響我們往后的路。十九年的青春，彈指一揮間，你是否有自己生命的最淋漓的表現(xiàn)？現(xiàn)實是，有多少人在溫柔鄉(xiāng)夢中沉醉，有多少人在虛度年華中沉淪，有多少人在挫折磨礪里趴下了！如此，再多的十九年，也是毫無意義的浪費！失落了執(zhí)著，失落了追求，失落了堅守，也就失落了生命的價值，黯淡了人生的光華！
浩浩天地，朗朗乾坤，斗轉(zhuǎn)星移，歷史沒有忘記蘇武，正因為蘇武那光輝的十九年磨難以及他用十九年光陰書寫的一部民族節(jié)氣的光榮史。
有一種愛叫執(zhí)著，有一種愛叫離別，有一種愛叫思念……多一份執(zhí)著，多一些離別，多一種思念，愛也在不斷積累，說不盡的愛，生活不亦樂乎？
數(shù)不盡的傷痛，數(shù)不盡的回憶，生活竟是如此的辛酸，這無數(shù)次的折磨，在堅強面前，也會為之一震。潺潺的流水，涓涓的溪流，無法掩飾寂寞的痛苦，這無盡的流水聲，便演繹著不屈的生命，那是生命最初的執(zhí)著。不言成功，不言失敗，在生命之初便以這種方式默默的付出，用自己的行動展示了自己的執(zhí)著，讓這不羈的靈魂，感應(yīng)到生命最初的愛。
站在屋檐下，看著滿天的星斗，寂寞的憂傷，無言的傷痛，一切都化為泡影。一聲成長的問候，一聲生命的呼喚，在生活中、在生命中，無論何時何地，都是那么的清脆，那么的響亮，那便是人生長河中揮之不去的深深印刻在腦海中的一聲聲鼓勵、一聲聲告誡。
雨季過后，便是晴天……在成功的背后，必定經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，即使失敗再多，也只不過是人之常事，面對失敗，戰(zhàn)勝失敗，化悲痛為力量，這便是成功的動力，動力越大，離成功也越來越近。
這生活的一點一滴，牽絆了多少千言萬語。無盡的思念，在生活的一點一滴中，竟是如此的難忘；離別的牽掛，心近了，生活也坦然了；我心的執(zhí)著，即使世界變了，心卻沒變……
時過境遷，我依然會執(zhí)著，因為這一點一滴便是一種生活。
即使沒有翅膀，我也要飛翔。
城北學校初二:李文杰
閱讀下面的材料，按照要求作文。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路，從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲粘到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
要求：①選好角度，確定立意，自擬標題；②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；③不要套作，不得抄襲；④除詩歌外，文體不限；不少于800字。
請寫出你是如何審題、立意、構(gòu)思、選材的。
提示蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)凝結(jié)在半空中。蝴蝶是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，猶如得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。可見奇跡是執(zhí)著者造成的。信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，伴之以堅持不懈的努力，你必能成功。
可以寫記敘性文章，或記敘為了夢想不斷發(fā)憤拼搏的故事，歌頌奮斗不止的精神；或講空想成癖的人事，反襯“堅韌執(zhí)著”的正確與美好。可以寫議論性文章，闡釋自己對堅韌執(zhí)著的辯證理解，界定“堅韌執(zhí)著”的豐富內(nèi)涵，像袁隆平那樣，為國為民，殫精竭慮，苦心孤詣，孜孜，宵衣旰食；像羅陽那樣，拼命工作，只爭朝夕，鞠躬盡瘁，死而后已；像郭明義那樣，急公好義，扶危濟貧，熱情服務(wù)他人，努力奉獻社會；像楊善洲那樣，赤膽忠心，無私奉獻，忘我工作，一心為民……
【延伸訓練二】
閱讀下面的材料，按照要求作文。
美國作家歐?亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了一個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，樹葉在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆在墻上畫了一片藤葉。最后這片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
要求：①選好角度，確定立意，自擬標題；②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；③不要套作，不得抄襲；④除詩歌外，文體不限；不少于800字。
請寫出你是如何審題、立意、構(gòu)思、選材的。
提示病人奇跡般地活了下來的原因是什么？著眼于病人，因為她有希望，有了希望，就不會絕望；著眼于老畫家，他在墻上畫了一片樹葉，實際是給了病人一輪不落的太陽；著眼于作品整體，是體現(xiàn)物質(zhì)與意識的一種哲學，可以進一步引申出精神力量對人生及其人的生命的重大影響。這就啟迪我們：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望；希望是人類生活的一項重要的價值，有希望之處，生命就生生不息！只要心存信念，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
幾天的陰雨天氣連綿讓我的心情倍感糟糕，我走出小屋，來到了陽臺上，享受一下新鮮的空氣，我的眼角突然瞅見了陽臺上那陰暗的角落里長出了一顆不知名的小草。四周都是堅硬的水泥塊，只有墻角里僅存刀背似的縫隙處，隱隱可見一些泥土，而這棵小草就是從這個水泥地的縫隙里冒了出來。
這棵小草棗核般的綠葉呈羽毛狀，隱隱約約可以看見排列有序的葉脈，兩片葉子面對面望著，挺著胸，昂著頭。一種讓人難以琢磨的神情貫通。我看著這棵不知名的小草在石縫處孤單的守望著那份生命的美麗，和這棵小草相依為命的是那株花盆里的美麗月季花，粉色的月季，在春風的吹動下，搖擺著自己美麗的“身軀”，從遠望去，這朵月季花像一個粉色的繡球，近看，又像一個害羞的小姑娘在翩翩起舞。它粉中透著一絲白色，花瓣層層疊疊，猶如在花的海洋里泛起了圈圈漣漪。我看著小草，心想：這棵小草是否曾羨慕身邊的那株在花盆里的月季。我不知道這棵小草是否曾感嘆命運的不公，抱怨生活的艱辛，我突然為這棵孤單的小草感到可憐。剎那間，我有股扼殺它生命的沖動，在我的心緒中涌動，我想讓它結(jié)束那悲危的生命重新去尋找一份快樂的生活，當我彎下腰時，突然一聲轟鳴劃破了戈日長空，豆大的雨點騰空而倒，一陣大雨傾盆而下，把我嚇得飛快的躲進了屋。忘記搬那盆我日夜呵護的月季花，我倔強的認為僅一場雨應(yīng)該不會奈何得了它，好不容易等雨停了，我迅速的跑到陽臺上去，只見那棵孤單的小草驕然而立，經(jīng)過雨水的沖打，顯得更加青翠欲滴，它正貪婪的吸吮著石縫里的雨水，執(zhí)著的為生命的存在而努力，我突然間為它那頑強的生命力而感動。一股佩服之情油然而生，再看看那盆月季花，滂沱大雨已經(jīng)把美麗的花瓣沖打在地，而腰身的折斷更讓這盆月季花失去了生命的意義，也讓它過早的凋落在這個春夏之交，我頓時為我先前的沖動感到可怕，如果，如果不是這場雨，在今天，在此刻，我也不會發(fā)現(xiàn)生命的美麗與脆弱，我尋思這棵石縫里的小草，它美嗎？美，就是真實自然，不經(jīng)雕琢的質(zhì)樸，生命的本身便是一副絕美風景！
美因生命的存在而存在，生命又因美的存在而升華，我們總是欣賞與享受大自然賜給我們一切美麗的同時，失去了曾經(jīng)的真實與自然。讓我們在心靈深處尋找那份最初的一抹新綠吧！用自己的心溫暖它，催促它，然后擁有一個芳草連天、艷陽滿地的動人世界。萬物皆有生命，走進生命，你會想到它的偉大所在，讓我們擁抱生命，擁抱生命中的那份美麗的執(zhí)著吧！生命不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)缺少美的眼睛，我相信經(jīng)過今天，我一定會愛惜一切美好的生命之花，讓這朵生命之花在如火的陽光下燦爛綻放。
指導老師：徐業(yè)偉
不同于蒼鷹執(zhí)著于高峰天空的遠志，不同于蚊蠅諂諛于游船畫舫的佳肴，它只是默默地翩翩舞著。它那如黑夜般并不討喜的顏色，它那并不平穩(wěn)美好的姿態(tài)，卻能在江面上茫茫霧氣中，讓你歡欣感嘆，讓你為之動容。而正是勇氣的燈塔、善良的崗哨、執(zhí)著的航標，守住它高蹈的靈魂。
（一）
守住心中涉江蝶的，是勇氣的燈塔。
“如何對待流浪漢？”是這個社會百考不厭的難題，不論真心還是假意，每個人都會動聽地說出它的“標準答案”。但當真實地置身于令你措手不及的情景中時，面對主廚殘暴大聲地驅(qū)逐，面對自己離門口并不近的距離，你又會怎樣做呢？有人因為事情并不是在身旁發(fā)生的而置身事外，有人因為不想惹事而靜觀其變，甚至有人直接表達自己的厭惡――將桌子移遠、再移遠。可他們不同：兩個坐在內(nèi)側(cè)的外國客人，沒有因為身處異鄉(xiāng)語言不便而選擇漠然，他們勇敢地與店主講理，真誠地安慰流浪漢；那個土耳其大叔，有勇氣打破與流浪漢的隔閡，如同朋友一般與他同吃同坐。一句真誠的“你好”，一句自然的“他是朋友”，無不流露出人性的勇氣與美好。
涉江蝶輕輕揮翅，撥動了他們心中隱秘的一根弦，喚起他們對曾經(jīng)艱苦拼搏歲月的回憶。于是，他們用“與社會上的不平等搏斗”的勇氣，守住心中的涉江之蝶。
（二）
守住心中涉江蝶的，是善良的崗哨。
從《戰(zhàn)馬》中，我們可以清晰地看到，在苦難與戰(zhàn)火的洗禮中，人性的善良和對自由的向往熠熠閃光。在兩個英德士兵聯(lián)手剪開鐵絲網(wǎng)解救喬伊的插曲中，當?shù)聡勘蛏砗蠛傲司洹拔覀冃枰嗟蔫F鉗”，緊接著從他身后的戰(zhàn)壕中飛出了十幾把鐵鉗。在戰(zhàn)馬面前，我們看到的是善心未泯的戰(zhàn)士。扔來的許多把鉗子，是人對善良和和平的向往，是人性的閃光。如果善良是一道哨崗，那他們，從未缺席！
涉江蝶微微眨眼，喚醒了一種跨越國家的對生命的珍惜，使敵對雙方竟在硝煙中結(jié)下友誼。于是，他們用戰(zhàn)場上可貴的善良，守住心中的涉江之蝶。
（三）
守住心中涉江蝶的，是執(zhí)著的航標。
史詩一般的厚重氣息凝聚在純美的夕陽里，伴著淚光在心頭打下烙印。中士舉槍對著受了重傷的喬伊，此時馬哨響起，悠遠、醇厚，如天空中飄來的笛音。一聲復一聲，天空飄起紛紛揚揚的雪。圍觀的士兵不約而同地向兩邊散去，循著聲音的方向，讓開一條路。被毒氣熏壞了雙眼的艾伯特，從路的那頭走來，戰(zhàn)馬動情地長鳴。“他的腳上有四塊白斑，額上也有一塊。”蒙著眼的艾伯特說得毫不遲疑。洗凈泥淖，額上的白斑一如初次遇見的那樣。
“戰(zhàn)爭留在人類心頭的傷痕一樣留在了他身上。那些人類的喃喃自語已成為他生命的一部分。”喬伊與艾伯特，依靠心中涉江蝶的力量，從硝煙中走來，堅強拼搏，永不放棄。他們用執(zhí)著的航標，為心中的涉江蝶照亮歸路。
偶然接觸到三毛的文字。那是在一個陰沉的雨天，煩悶在心中盤桓，可那些炙熱的文字宛如一道絢爛的光束射進我蒼白的生活，是那么突兀，又是那么瘋狂。蔚藍海邊，白云悠悠，相思樹下，碧草茵茵，玻璃花房里，玫瑰花瓣旋轉(zhuǎn)著太陽的光澤，紅艷如血的天堂鳥分外妖嬈。那金黃色的沙漠是綻放著愛與美的圣地，叮叮作響的駱駝鈴，帶著對生命的思考與敬畏響徹天空。從此我便一發(fā)不可收拾的愛上了撒哈拉，愛上了流浪，愛上了用文字記錄我的生活。都說現(xiàn)實是骨感的，所以我一直認為流浪文學是我的夢卻不是夢想。
夢非夢想，這該有多么遺憾！摯根本愛流浪與文學，摯愛生命與自由的我，根本無法忍受生命的禁錮。我從未設(shè)想過自己有一天會失去雙腿，我總覺得沒有了雙腿便沒有了行走的力量，便沒有了自由，也不會有生命的繼續(xù)。我更不敢想像一個舞者沒有了雙腿會是怎樣？于她們而言，舞蹈就像靈魂，而只有雙腿才能支撐靈魂，旋轉(zhuǎn)出最美的舞姿。
《開學第一課》里面沒有雙腿的舞者廖智，她穿著假肢，坐在輪椅上演繹著舞蹈的那一刻，我的心痛的厲害，經(jīng)忍不住淚流滿面。因為同情？因為感動？因為遺憾？都不是，我曾見過許多舞，優(yōu)雅的芭蕾，帥氣的街舞，瘋狂的爵士，還有那莫高窟里一千多年前飛天壁畫中美麗的敦煌舞，可是都沒有那一刻來的震撼！翩翩的輪椅舞，飄逸的長發(fā)，美麗的裙子，還有那怒放的生命綻放的夢想。淚眼朦朧里我看到的是希望，夢想的希望。
我終于可以對自己說，未來并不只是夢。我所摯愛的流浪與文學，我所堅守的追逐與自由，是有希望的夢想，是可以綻放的。好比一個絕望的人突然見到光明的悸動，那種感動與意外的驚喜突然降臨。我苦苦堅守著不切實際的夢，理智告訴我必須放棄，可我卻遲遲不肯，時間久的連自己都不明白那份莫名的執(zhí)著是為什么？終于一天，我發(fā)現(xiàn)那并不是幻滅的夢而是一個扎根很深，慢慢破土發(fā)芽的夢想，那碧綠的嫩芽所承載的希望，讓我所有莫名的執(zhí)著都變的意義非凡。
原來，這便是夢想的力量，因為夢想，所有執(zhí)著。
高二:冉許
花的生命是美麗的，但美麗的生命，往往抵不住風霜的侵蝕。她那顆脆弱的心靈，宛如一個絕美的花瓶，稍碰既碎。她需要倍加呵護，倍加疼惜。她喜歡以她的嫵媚博取人們的贊賞，她喜歡以她的嬌柔贏得人們的憐惜。當歲月蒼老了她的容顏，她有時也會顧影自憐，自怨自艾，甚至她也可能會香消玉隕，遺恨人間。
因此，花的生命雖是美麗的，但要將美麗的生命持久，她必須承受青春凋零的痛苦。
草的生命是謙卑的，謙卑的生命能在平凡中彰顯偉大。它沒有花香，也沒有樹高。但它從不因出身寒門而自悲，也從不因沒有花兒般的待遇而抱怨氣餒。它不奢求曇花一現(xiàn)的美麗，也不羨慕花兒們的雍容華貴。
草的生命雖然是渺小的，但它卻擁有頑強的生命力，它具備超強的適應(yīng)能力。它知道如何抵御風雨，它知道如何在惡劣的環(huán)境下保存實力伺機勃發(fā)，它會很好的調(diào)整心態(tài)，為心靈減壓，它會沉穩(wěn)的應(yīng)對生活的挫折，它會對那些傷害它的人報以寬容的微笑，它會在寒風的肆虐下，站穩(wěn)腳跟，俯下身軀，避開鋒芒，以靜制動。它知道暫時的忍讓不是軟弱，而是生存的法則。所謂退是為了更好的進，退一步海闊天空，讓一分風平浪靜。它很明白自己所處的地位，它知道自己要追求什么，它知道生命的價值該如何體現(xiàn)。它知道活著就是一種幸福，活著就能給人帶來希望。希望是不懈追求的動力，希望是啟動心靈的鑰匙，希望是草原上那一片片綠色的蒼茫……
自古以來，文人墨客就以“野火燒不盡，春風吹又生”的詩句，高度的贊譽了草的頑強，草的執(zhí)著，草生命力的旺盛。它從不寂寞，從不煩惱，它的朋友遍及天涯海角。它擁有一顆博愛的心，它感恩大地賜予它生命，它感恩藍天賦予它生存的空間，它感謝人間給予了它快樂，它感謝生活歷練了它的意志。它更感謝春天給它帶來了綠色的希望。
“誰言寸草心，報得三春暉”就很好的詮釋了草的那顆摯誠感恩的心。它甘愿承受凄風冷雨的侵襲，它甘愿忍受來自人性的踐踏。它所做的一切就是為了一個堅定的信念，那就是要將它樸實的愛綿延在蒼茫的大地，那就是要將它生命里的第一簇嫩綠奉獻給春天里的姐妹兄弟……
花的生命是尊貴的，草的生命是平凡的。花兒喜歡將生命高傲的綻放枝頭，她喜歡陶醉在浪漫的情調(diào)里，她喜歡享受被贊美的。草兒則喜歡謙遜的、默默地、奉獻著自己的所有，它不在乎別人的褒貶，它不在乎名利的得失，它只是埋著頭腳踏實地的履行著它肩上的那份責任。它永遠都懷揣著不滅的夢想，執(zhí)著的守候在愛的身旁。執(zhí)著的見證著生命里的樸實無華！
生命誠可貴，活著要珍惜！無論您是花，還是草。只要擁有活著的希望，就絕不能放棄生命，放棄追求。活著就應(yīng)該為社會創(chuàng)造價值，活著就應(yīng)該為他人、也為自己創(chuàng)造快樂。生命的個體無論是尊貴的還是平凡的，人們都應(yīng)該尊崇與珍惜，只要您能把握手中現(xiàn)有的機緣，盡力的實現(xiàn)自身的價值，這個塵世便會因有你而美麗，只要您能將您心中的博愛與友善進行到底，您就會讓您的生命在這個世界創(chuàng)造奇跡！從此，在這繁華錦繡的世界里，花兒將更加絢麗！草兒將更加碧綠！人間所有的生命將會享受到和諧、安康的甜蜜！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。
當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易?
當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?
當你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)歷無數(shù)次雷電風暴的嚴峻考驗后仍然奇跡般地活了下來，以一個勝利者的姿態(tài)屹立，書寫著它生長的執(zhí)著時，你是否會為生命的頑強而驚詫?
夏季天氣炎熱，為防止學生在游泳中發(fā)生溺水事故，安全度過暑假，九峰小學開展了“預防溺水，安全度夏”為主題的活動。
該校對學生進行“游泳安全”的主題教育，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”、“珍愛生命，遠離危險”等專題教育，學校在宣傳窗進行“預防溺水，安全度夏”的專題宣傳。同時發(fā)放告家長書，聯(lián)系家長、社會齊抓共管，對游泳活動進行有利引導、正確對待。使孩子度過一個健康、文明、安全的暑期活動。
通過教育活動，使我區(qū)全體師生更加認識到“安全無小事，事事有安全”。安全教育日雖然過去了，但我們要積極發(fā)揮學校教育主陣地作用，安全教育將永遠貫穿在我們的教育教學活動中。
溺水可以避免——一些學生為了逞強好勝，在不知水深河水底的情況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，很容易因體力不支而溺水。
夏天天氣炎熱，游泳者來到水邊游沒做任何準備動作就跳下水了，結(jié)果導致頭暈.惡心.心慌等不適應(yīng)感覺,或出現(xiàn)抽筋.肌肉拉傷的事故。
有些學生下水前沒有觀察游泳處的環(huán)境，到一些水深，有漩渦，有障礙物等水域游泳時容易發(fā)生危險。發(fā)生危險時，小學生驚慌失措，不知如何搶救，有的甚至害怕逃走了，沒有呼救，使溺水者失去援救的機會。
在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大部分，大多數(shù)孩子都沒有家長陪同，獨自或兩三個人結(jié)伴而來，結(jié)果出現(xiàn)事故也沒人知道。所以小孩游泳家長一定要陪同，而且家長一定要回游泳。這樣萬一發(fā)生溺水事故，也便于搶救。
