時間：2023-05-30 09:26:41
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學會感恩，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
感恩是一項需要用人生來完成的功課。
在中國有一句諺語：滴水之恩當涌泉相報。并且爸媽從小就告訴我要學感恩，懂得感恩。在這些年里，我也從爸媽的行動中學會怎樣去感恩。俗話說的好，大恩不言謝，感恩不是閑來沒事的空談，也不是說大話，而是一種美德是一種行為。只有心懷感恩的人才懂得感恩。
試看歷史長河，大凡有所成就的人無一不是感恩的人。例如，美國總統羅斯福，據說他家有一次被盜了很多東西，他的朋友知道后連忙寫信安慰他，但他卻說：“親愛的朋友，謝謝你的安慰，我現在很好，感謝上帝：因為第一，盜賊偷去的不是我全部的東西；第二，他沒有傷害我的生命；第三，做賊的是他不是我。”對于任何人來說，被盜不是一件好事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。之所以羅斯福會這樣回信，是因為他是一位心懷感恩的人由此可見，擁有一顆感恩的心，對于一個人來說這無疑不是一筆財富。
而當今社會中，大部分人都學會感恩、懂得感恩，而一小部分的人卻扭曲了感恩的含義。
人們常說父母之恩大于天，父恩比山高，母愛比海深之類的話，而有人因為賭博輸盡了錢，于是向年邁的父母要錢，父母沒錢給他，他惱怒之下一用刀砍死了自己的親身父母。我當時看了這則消息，我的心震了一下，不知道是什么滋味，難道他一點都沒有孝心，沒有感恩之心，沒有良心嗎？不僅不對父母的養育之恩不感謝，還殺死了自己的親身父母。這樣的人定會受到社會的譴責和法律的制裁。正如雨果所說：“卑鄙的小人總是忘恩負義的。”所以說懂得感恩都一個人的一生尤為重要。
感恩是風，吹走了仇恨的心；感恩是雨，滋養了人們的心靈；感恩是大海，寬容了他人的過錯。所以，我們要學會感恩，懂得感恩，懷著一顆感恩的心來解答人生這張試卷。
乳山市暢園學校初二:程嬌嬌
鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。而我們，又有何勇氣摒棄感恩呢？
有人說，生活就像一面鏡子，你哭它就哭，你笑它就笑。當我們懷著一顆感恩的心生活，我們眼中盡是真善美；而當我們懷著一顆抱怨的心生活，我們眼中便盡是假惡丑了！叢伴著嚎哭降臨這個美好的世界起，我們無時無刻不在接受別人的恩惠，諸如朋友的幫助、父母的呵護，故土的孕育……
云蕩藍天、落葉歸根、魚戲江河，哪個不是感恩賦予的唯美畫卷？哪個不在提醒我們飲水思源？俗話說，一方水土，養一方人。我們之所以會健康快樂地茁壯成長，正是歸功于故鄉的孕育！故土的山，故土的水，故土的風，故土的人，無聲無息地貼近我們的生活，向我們傳達著故土的溫暖。年幼時的我們，總覺得膩在一個地方甚是無聊，而故土的一切似乎都在習慣中失去了韻味。長大后的我們，驀然發現最美不過故鄉！獨在異鄉為異客時，才體會到那首歌寫的真好，“我家住在黃土高坡，大風從坡上刮過，不管是東南風還是西北風，都是我的歌，我的歌……”
“找點時間，找點空閑，領著孩子，常回家看看……”每逢春節，電視里都會響起這首家喻戶曉的歌。不是因為寫這首歌的人多么優秀，也不是因為唱這首歌的人多么迷人，而是因為這樸素的歌詞中蕩漾著天地間最真摯最偉大的愛！一個再成功的人，都離不開父母的呵護。當你想看看這個世界多么奇妙時，那位天使十月懷胎帶你降臨人間；當你想入學遨游知識的海洋時，那位天使夜里挑燈為你縫補書包；當你想遠走他鄉領略另一番風土人情時，那位天使三更早起只為給你做上一碗熱騰騰的大肉水餃！沒錯，是她，就是她—燭光里的媽媽。世上并不只有媽媽好，那位陪媽媽一塊白頭到老的男神也日復一日地為我們展示著父愛如山的光輝。父母用一生的時間為我們詮釋了什么叫呵護，我們又豈能不與時間賽跑、早點為他們撐起那片天？
在家靠父母，出門靠朋友。一位成功者的背后，往往有一群密不可分的良師益友。迷茫時，他們如燈照亮你前行的路；落魄時，他們如火重燃你最初的信念；悲傷時，他們如紙拭去你眼角的淚；成功時，他們如鐘稱頌你赫赫的戰果！朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。人的一生有好多個十字路口，忙碌時別選錯了路，閑暇時別忘了朋友。
前行的路上，我們會接受各種各樣的幫助，但沒有任何一雙援助之手是必須為我們伸出的，因為沒有人必須為我們做些什么！生活中，我們需要感恩的人太多太多。所以，請銘記那些鞭策你的人，學會感恩，讓接受和饋贈的玫瑰香味彌散、日益久遠。
感恩，它雖說只是一個動詞，只是一個很簡單的動作，但是，真正做到感恩的人卻少之甚少。那只是因為由于種種原因，“感恩”似乎從很多人的意識中消失。
在《家有兒女》這部電視劇里，有一個故事：給媽媽洗腳。這是德育老師布置的作業，小雪說：難道給媽媽洗一次腳，就可以懂得感恩；難道給媽媽洗一次腳就會改變在家惟我獨尊，小皇帝，小公主的現象？話雖不錯：感恩，并不應該成為一次性舉動，那樣的感恩不僅會成為走形式，而且會誤導學生，以為感恩只是一次任務而已。但是這也是一種表達對父母的感激之情的方式。羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，這就是大自然對感恩之心的最好詮釋。而作為人類的我們，更應該學會感恩。如果你不懷有感恩的心，只是為了完成作業而去做這些事，你所做的一切都不是出于你自己的內心的真實情感，你連愛父母都做不到，那你還談什么做人？
在其中，還有一個情節給了我深深的震撼。那就是小雪在為了完成作業的情況下，給媽媽洗了一次腳。她全副武裝：戴口罩，手套，穿圍裙后，這才開始洗。看到這里，我不禁想到：她的這種做法真的是太過分了！不考慮別人的感受；不去換位思考；也不關心別人。她難道不知道她這樣做會傷害到媽媽的心嗎？只要稍微地想想，就可以明白：當母親十月懷胎，忍住分娩的痛苦，把自己的孩子生下來。本希望孩子以后能尊重自己；孝順自己；愛自己。卻看到自己的孩子如此嫌棄自己，悲傷的情感便油然而生。像她這樣不顧別人感受，為完成作業而這樣做的，她的德育成績，就是我，也只能給她零分！！
雖然小雪的這種方式，深深傷了媽媽的心，可畢竟她是媽媽，小雪是女兒，這種天然的關系使媽媽寬容的原諒了小雪。
所以，父母是你最應該感謝的人。你還小的時候，父母對你無微不至的呵護：“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。“你工作后，你的父母在背后默默地支持你。這些你都不能否認。你欠你父母的實在太多了，你必須學會感恩。
老師就像園丁，而你正是他們精心培育的一株小花。老師就像媽媽，給予你如母親般的仁慈；母親般的溫暖；母親般的鼓勵。老師就像蠟燭，寧可燃燒自己，也要把你照亮。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當他們已經油盡燈枯時，給予希望的我們此時，是最輝煌，最閃亮的時刻！“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是我們的老師，賜予你第二次生命的老師。他們是你第二個父母。所以，你必須學會感恩。
每個人都有朋友，同甘共苦，風雨同舟，生死與共……這就是你的朋友。出門就得靠朋友，當你難過時，朋友會替你分憂解難；當你傷心時，朋友會讓你在他們耳邊傾訴；當你快樂時，朋友也會為你高興，分享你的快樂。朋友不但是你一路走來不可缺少的角色，而且還是你以后在社會中，能給予你巨大的精神支柱的人。所以你也必須學會感恩。
人人都有困難，而身邊卻沒有一個認識的人的時候。在茫茫人海之中，如有一個能幫助你的人。滴水之恩，應涌泉相報，往往只是一個簡單的動作，也會使你在困難中解脫。因此，你也必須學會感恩。
其實我們所要感謝的還有很多，不僅僅是人。你的寵物陪你度過寂寞的歲月，你也應該感謝它；農民一年的收成很好，風調雨順，他會感謝老天；在西方，漁民下海捕撈，沒出現海上的災難，他會感謝海神……
感恩是一種方式，感恩，更是一種境界。只有學會感恩，才能得到別人的尊敬和愛戴。我們應從小遵循“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這一原則。
學會感恩，學會感謝你身邊的每一個人。
但現實中，相當多的孩子只知道接受父母、長輩的愛，而不懂得對父母也應關愛、感恩。探究孩子不懂得愛與感恩的源頭與家庭教育存在的失誤密不可分。在家庭中如何有針對地引導孩子學會愛、學會感恩，我認為，必須根據孩子的個性特點，通過多種有效的形式，言傳身教，并持之以恒。
一、打造孩子的愛心世界
父母一味地凡事包辦，有求必應的溺愛，使孩子們有一種總吃蜂蜜不覺甜的感覺。由于引導上的失誤，在孩子的成長過程中，自私、狹隘與麻木也隨之滋生，面對任何事情，他們都不再有心靈的感動。
明白了這些，我們就應該打造孩子的愛心世界，讓她們學會感動、學會感恩。父母應經常向孩子灌輸：“不論父母還是別人，為你做一些事情都不是應該的，而是相互的，你不要心安理得，而要感激他們，并盡可能幫助他們。”“自私、冷酷，沒有愛心的孩子是可恥的。”“老師教給你文化知識，你要感激，同學為你做一件微不足道的小事，你也要感謝。”當父母把“魚頭、魚尾巴”留給自己，把“鮮美的魚肉”讓給孩子的同時，一定要告訴孩子：“媽媽也愛吃魚肉，但媽媽愛你，為了讓你多吃點兒，把它讓給你吃。”
二、讓孩子理解、感受父母的艱辛
不少孩子聚在一起，往往吹噓自己的父母地位怎么顯赫、怎么日進斗金，卻不愿講起父母真實的工作狀況。事實上，很多孩子根本不知道父母從事著怎樣的工作，更不知道父母的錢來之不易。因此，父母應當有意識地把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，說得越具體越好，從而讓孩子明白父母的錢來之不易。父母可以把孩子帶到工作現場，讓其親身感受父母工作的艱辛，還可以讓孩子適當地參與父母的勞動，以加深體會。休假日，父母和孩子還可以角色互換，讓孩子當一天家，為家盡一份力，如買菜、做家務等，感受做父母的辛苦。這樣，孩子理解了父母的艱辛、感受了父母的艱辛，他會開始懂得要關愛父母、懂得對父母感恩。
三、從小事入手培養孩子有愛心的行為習慣
《新三字經》里說：“能溫席，小黃香，愛父母，意深長。”漢朝因孝敬父母而聞名的孩子黃香表達對父親的愛心，體現在“溫席”等小事上。在日常生活中，小事最能表達孝心、愛心。因此，對孩子愛心的培養也應從細微處入手。父母可以要求孩子每天問候下班回家的父母；當父母勞累時，孩子應主動幫助或請父母休息一下，給父母捶一次背；當父母生病時，孩子應主動照顧，多說寬慰話，替他們接待客人等，父母生日或節日時，為父母獻上一首歌，或是親自制作一件小禮物；孩子應承擔必須完成的家務勞動，哪怕是吃飯時擺擺碗筷……其實，只有讓小孩子更多地參與家庭事務的機會，久而久之，才可能培養出孩子的愛和感恩之情，才能使愛和感恩之情在孩子身上扎根。
四、父母要言傳身教熏陶孩子
中央電視臺有一則公益廣告相信大家都看過，當一位母親結束了一天的工作，為媽媽洗完腳，疲憊地回到房間時，他的兒子正端了一臉盆水來為自己洗腳，這位母親會心地笑了。
反之，父母對孩子、祖輩不尊重、不感激、不孝敬，乃至逃避贍養義務、虐待及遺棄老人，也會扭曲孩子的心靈，現實生活中的諸多事例證明，一個生活在不懂得愛與感恩的家庭里的孩子，無法
自覺養成愛與感恩之心。因此，我們不僅要管好自己的小家庭，還要時刻不忘照顧年邁的父母。在休假日要盡量抽時間帶上孩子去看望老人，幫老人做些家務，同老人共聚同樂，盡子女應盡的責任和義務。這樣，孩子耳濡目染、潛移默化，也會逐漸養成關愛父母、感激父母、孝敬父母的好習慣。
五、讓孩子感到愛和感恩的幸福
愛和感恩只有在融洽的氛圍中，在互相理解的基礎上，在愛心的驅使下，才會慢慢地養成。因此，一旦孩子表達了愛和感恩之情，父母應該及時表現出欣慰和滿足，必要時還要給予必要地鼓勵，讓孩子覺得愛和感恩的表達非常值得、非常快樂、非常幸福。
一位老師在母親節那天教育孩子要愛自己的媽媽，要學會感恩，并給孩子布置了一項作業：對媽媽說一句“母親節快樂”的祝福，并為媽媽做件事。一個孩子回到家鼓足勇氣對媽媽說：“媽媽，母親節快樂！”可是這位媽媽愣了一下，居然說：“快去寫作業！”可想而知，孩子愛的表達沒有得到肯定，這個孩子的愛心就這樣被扼殺了。而另一位媽媽聽了孩子的祝福，立即露出幸福的笑容，
說：“謝謝你的祝福，媽媽真高興！”孩子聽了同樣也很高興，立刻端了洗腳水為媽媽洗腳，媽媽滿臉幸福地說：“我的女兒長大了，懂事了！”孩子聽了媽媽的表揚，覺得自己的所做非常值得、非常快樂，并表示還要為媽媽多做些力所能及的事。是呀，孩子若能懷著滿腔幸福一次次地表達愛和感恩，那么離這種情感的最終形成也就為期不遠了。
【關鍵詞】感恩教育 孩子 道德
如今，有不少學生視幸福為天然，認為本來就應該是這個樣子。他們大手大腳花父母親的血汗錢，對父母的饋贈從不言謝，對朋友的幫助少有謝意，稍有不如意便大發牢騷，總覺得自己不快樂。不能正視老師的批評教育……這許許多多不勝枚舉的心理偏差，迫切需要感恩思想伸入他們每個人的心靈深處，來一次靈魂的洗禮。因為，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩，絕不是對父母之恩簡單的回報，它是學生本身的一種責任意識、自立及自尊意識，更是一種精神境界的追求。感恩，不僅僅是一種美德的要求，更是生命的一個基本使命。正是在這種背景下，我班結合學校倡導的“感恩”主題文化，貼近學生實際，堅持教育管理相結合的原則，在班內開展了一系列的感恩教育活動。讓學生懂得自已的成長離不開老師、家長的付出和社會的關愛，學會對別人為自已的付出要感恩，懂得回報他人，把感恩之情化為強烈的責任感，養成高尚的道德情操。
一、感恩父母
我們無時無刻不在享受著父母的愛，父母給了我們生命，養育我們成長。縱有千言萬語，也說不盡我們對父母的愛。無論百歌千曲，也唱不完我們對父母的感恩之情。主要做法：
1.“親情行動”。每雙周周末布置“親情作業”，具體內容有：和父母交一次心、和父母一起上一天班、幫父母洗一次腳、同父母一起郊游、做一天家務等，形式可多種多樣。這次活動取得了很好的效果，父母們都很驚訝又很感動，而學生也通過活動有所感悟。
通過這些作業，可以說，在同學、家長、老師之間引發了較大的反響，感恩教育，從小做起，從小事做起，從形式到感悟，實實在在。給學生布置感恩作業的目的，就是讓學生學會反思，善于發現別人的優點，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感激，培育學生的健康心態，進而塑造學生的健全人格。
2.“真情告白”。父母的養育之恩一輩子也難以回報，結合語文教學，讓每個孩子給自己的父母寫感恩信，并寄給父母。活動中學生用簡樸的語言表達了最真誠的感謝，字里行間洋溢著學生對父母的無限感恩之心。有的學生寫到：爸爸、媽媽，謝謝你們把我養大，我永遠感謝你們，愛你們！中隊會上，當劉欣、秦瑜深情地讀信時，到場的孩子的父母眼眶濕潤了，此時，他們感受到自己的孩子長大了，懂事了，自己的付出是值得的。
學生從“感恩父母”系列活動中，體會到了父母把自己養育成人是件非常不容易的事情，自己一定要從小好好學習，聽從父母的教誨，學習之余要多關心父母，要用優異的成績感謝父
母的養育之恩。
二、感恩老師
老師為了學生的成長，付出了很多的心血。因為老師不僅賜予了學生知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育，解開了學生成長路上的心結。主要做法：
1.“自制節日賀卡”。教師節，要求不花錢買，學生親手做一張賀卡，寫上祝福的話語送給老師，在班內進行自制賀卡展。
2.“暢讀尊師故事”。配合學校的讀書計劃，開展了感謝師恩讀書活動，組織孩子們讀古今中外尊師故事，并利用班隊會進行讀后交流，孩子們在提高讀書興趣的同時，又培養了學生的尊師意識。學生從“感恩老師”系列活動中體會到了老師培養學生付出了辛勤的汗水，在每一個學生的身上傾注了大量的心血，自己一定要努力學習，聽從老師的教誨，尊敬老師，以優異的成績感謝老師的培育之恩。
三、感恩同學
要學會對自己的同學感恩，因為每一個孩子要與同學相處，度過十多年的讀書生涯，學生在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。主要做法：
1.我幫助同學做一件事。
2.“今天我值日”活動。
3.給幫助自己的同學打電話，或寫小卡片悄悄放在他（她）的鉛筆袋里，或上網發E-mail來表達自己的感恩心情。
學生從“感恩同學”系列活動中，體會到了同學之間的友情是多么真誠，同學之間的互幫互助是多么重要，與同學相處要有愛心，讓班級體充滿愛，讓每一個學生在愛心下健康成長。
四、感恩母校
六年級的學生就快離開母校了，要讓每一位小學生從小都懷有一顆感恩之心，感激之情，我班開展了“感恩母校”教育活動。主要做法：
1.我對老師說句話。要求每一位即將畢業學生對老師說一句心里話或感謝的話語，感謝母校的培育之恩和老師的培養之情。
2.開展我為母校畫幅畫活動。張子航、張天宇同學表現突出，他們的作品由美術老師推薦參賽，獲得了獎勵。
學生從“感恩母校”系列活動中體會到了學校是自己成長的搖籃，應感激母校的培養。在今
后的學習道路上，在新的學習環境里認真學習，刻苦鉆研，為母校爭光。
后記：
感恩系列活動，取得了預期的效果，我深深地感到：計較的孩子變得寬容，自私的孩子變得大方。打架現象減少了，互幫互學的人越來越多。整個班級呈現一片和諧友愛氛圍，班級凝聚力大增!家長對我們說：“通過學校開展的這次活動，我發現孩子懂事多了”；“孩子確實需要這種親情作業”；“作為家長，我們也要反思一下，如何與孩子溝通”；“有空我要多陪陪孩子”……學生更是有不凡表現，學校搞的買賀卡為希望工程捐款、扶貧幫困活動，學生都能積極踴躍的參加，甚至超出我們的想象，定量賀卡居然沒夠買。元旦聯歡會上，孩子們再一次讓我震驚、讓我欣慰、讓我感動……我班全體同學給我和劉老師過“生日”，記得當時，班長張雪晴是這樣說的：雖然今天不是老師真正的“生日”，但是我們全體同學想借此機會表達對老師的感激之情，謝謝老師，您辛苦了。”話音未落，教室的門開了，胡悅手捧生日蛋糕微笑著走進來，那是一個特別制作的生日蛋糕，蛋糕上花邊的漂亮自然不用說，最搶眼的還是“師恩如山似海”那幾個紅色的字和特制蠟燭6 2，我和劉老師激動萬分，熱淚盈眶，此時耳邊響起了“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我和劉老師感動得都不知道說什么好了。接著和孩子一起分享美味，看著孩子們純真的笑臉，我的心緒久久不能平靜。
現在，我還保留著陳昌靈送給我平安果時給我寫的小卡片：
敬愛的許老師：
是您教會我們張開羽翼，在陽光下向著理想飛翔。
蜜蜂一生都在采集甜蜜，您，每天都在開拓光明。
老師，您辛苦了！祝您圣誕愉快！
學會感恩，收獲快樂
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好，今天我演講的題目是《學會感恩，收獲快樂》
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。有人說，一個人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優美的學習環境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍，
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習，天天向上，以優異的學習成績回報他們，這是我們的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。作為一名學生，我們要學會把來自方方面面的關懷和愛，化作我們學習道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學習上的注意力。我們要專心致志，努力學習，學會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣;學會在學習中樹立目標，在勇于比、學、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進行這些努力的同時，無形的也在培養了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人!
最后，我想有三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣;
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光
謝謝大家!
感恩之心
各位老師、同學們：
大家早上好!
我今天國旗下講話的題目是《感恩的心》。
每年11月第四周的星期四，也就是這一周的星期四，是美國的感恩節。我對洋節是不太熱衷的，但是這個節日讓我無比感動。
在科技和經濟飛速發展的今天，物質是愈加的豐富，我們的生活條件也更加優越。但是有多少人對自己所擁有的感動過呢?得到滿足認為是理所當然，沒有得到滿足就怨氣沖天。感恩，仿佛已經被物欲沖淡。
有這樣一個人，父母殘疾，因為家庭貧窮，他9歲才上學。每天除了上學就是做繁重的家務，還要給癱瘓在床的母親喂飯。從小飽嘗了艱辛的他，后來成為了一個成功的企業家。有人問他：“你抱怨過你的父母嗎?因為他們讓你失去了快樂的童年。”這個人回答說：“恰恰相反，我很感謝童年那段苦難的歲月，正是童年的苦難造就了我堅毅的品格，才有了我今天的成功。”
同學們，感恩是一種行為，是一種處事哲學，更是一種積極的人生態度。學會感恩，你會更加熱愛生活，你會更多的體驗到生活的美好。一個人不懂得感恩，
就會事事不如意，處處怨天尤人，心靈的花園會雜草叢生，也就沒有快樂可言。“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”，“滴水之恩，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。
懷有一顆感恩的心，你會發現我們生活中有太多值得我們感恩的對象。感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩同學給了自己榜樣，感恩對手讓我們找到差距，感恩挫折讓我們更加堅強，感恩自然，給我們提供資源，感恩我們偉大的祖國，給了我們和平安定的成長環境……
同學們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。懷有一顆感恩的心，我們的精神家園將永遠陽光燦爛，花香四溢!
讓我們一起來歌唱《感恩的心》這首歌吧，做一個懂得感恩的人!謝謝大家!
感恩父母
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天我演講的題目是《感恩父母》
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產，更是我們初中生必須具備的品質。而我們最應該感恩的人便是我們的父母。
回憶歷史，我們總被這樣的故事感動著：古代孟母，為了兒子能夠成大業，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，抗日將領馬敬齋的母親被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續斗爭”的誓言。這一個個事例，一首首愛的贊歌，不正體現了父母們的偉大嗎?
學會感恩
我們每個人都要有一顆感恩的心。
我們要感謝爸爸媽媽對我們的愛，是他們把我們帶到了這個奇妙的世界上。我們還要感謝老師，是她們教會我們許多的知識和做人的道理。
愿每個人都有一顆感恩的心！
那些有笑、有淚、有詩、有夢的歲月，在時間的余香中勾勒出一幅永不褪色的畫卷。畫卷的主題是——感恩。
——題記
透過窗外，粘稠的空氣和悶熱的天氣送走了那如詩如畫的春天，迎來了這個激情的夏天；透過窗外，充滿活力的夏天給世間所有的小草大樹披上了一件青翠的綠衣。青青的綠色看起來是那么年輕，那么生機勃勃。正因為有了這青青的綠色，我在這夢幻般的花季中學會了感恩。更因為我知道父母所擁有的不是青翠的綠，而是蒼老的綠，所以我更應該學會感恩！
花園里的那棵翠綠的楊桃樹把我領進了時光的隧道——
曾經，在年少無知的童年就渴望擁有一雙翅膀，希望它能帶我遨游飛翔。豈知父母知道后，笑得合不攏嘴。從此，我隨著時間的漸漸推移，發現那雙我一直夢寐以求的翅膀竟然是父母！后來我暗暗下定決心：報答父母！于是很小便萌生了一種想法：當父母年老時，我就是他們的翅膀！
花終于吸收到水分和陽光，已經不經意間冒出了一個花骨朵兒，
曾經，一向固執的我不知多少次為爭奪自由而弄得頭破血流、遍體鱗傷。我以為父母不再會是我的翅膀，幫助喜歡自由的我展翅高飛，沖上云霄。慢慢地，我開始叛逆起來。不再為爭得面紅耳赤之后的勝利而高呼，更不再為父母的不諒解而難過。后來，我才知道那是父母表達愛的一種方式。我又暗暗下定決心：報答父母！于是我便懂得了：只有體諒父母，才能將心比心。
花在為努力盛開做好準備后，已經漸漸害羞地露出了花瓣。
曾經，我嘗試著把自己身上的銳氣磨去棱角，希望這能保護自己又損傷不了別人。但是，雖然我不是一朵玫瑰花，可身上的刺還是把父母給刺傷了。記得那次作業太多，我已經做得不耐煩。當媽媽好心端著一杯散發著清香的花茶走進我的房間時，我卻拒她的好意于千里之外，一手把花茶潑在了底墑。當事情發生后的一秒，我才下意識知道，我犯了一個愚蠢的錯誤！后來，我再次暗暗下定決心：報答父母！于是我便懂得：不要把自己的煩惱建立在別人的好心上。
雨童姐姐，我覺得好煩。今天跟媽媽吵架了。我想過生日的時候叫我們班同學來家里玩，每年我都是這么過的，可是媽媽說今年奶奶身體不好，不能太吵了。我跟大家已經說好了，如果反悔我覺得挺沒面子的。我試圖說服媽媽，但是，媽媽的態度堅決得像塊搬不動的大石頭。突然，我覺得媽媽有些冷血！
――梅馨兒
回復：馨兒，想想媽媽除了這件事以外還有什么“不近人情”的做法。那么，我們也是大孩子了，這種只為了自己快樂而不顧及奶奶健康的行為是不是也有點“冷血”呢？
雨童姐姐，我覺得自己是一個不幸的孩子。爸爸和媽媽鬧離婚，我勸他們，他們卻說就算他們離婚了，我依然是他們兩個人的孩子，他們誰都不會不疼我的。可是，如果他們真的為我好，就不該離婚啊。他們太自私了，根本就不顧及我的感受。我真的恨他們，我也感覺很無助。
――袁 元
回復：也許大人們的生活，我們只有長大了才能理解。爸爸媽媽離婚確實是一件讓我們很難過的事情，但是，只要我們的生活還有保障，我們還能得到他們的愛，那我們是不是也不用那么悲觀呢？要學會樂觀面對，也許挫折是幫助我們成長的最有力的武器。
雨童姐姐，我的爸爸媽媽常年在外面工作，我跟奶奶生活在一起。奶奶對我挺好的，只是我覺得奶奶有些小氣。奶奶總是跟我說，節儉是中華民族的傳統美德。除了滿足我學習上的所有需要外，她不允許我挑食、買零食，更不用說買玩具或者吃肯德基了。奶奶總跟我講她小時候的事情，但是我覺得他們生活的年代不好，而我們不應該再受那樣的苦了。
――席力杰
回復：不同年代的人，思想肯定也有著很大的差異。嘗試著去跟奶奶慢慢溝通，試著去理解奶奶的想法、做法，也努力讓奶奶接受咱們世界里的東西。千萬不要頂牛，也不要一味埋怨。因為奶奶的出發點絕對是為了我們的健康成長。
一起聽故事
一個暖融融的午后，母親抱著虛弱的海蕾?詹姆斯，遠遠地看著在草坪上嬉戲的孩子們。小海蕾與那些孩子年齡相仿，本應是他們中的一員，但是她不能，因為她太“小”了。小海蕾問母親為什么自己和別人不同。母親說：“上帝不小心犯了個錯，或許是他太想早點看到你可愛的容貌了，所以迫不及待地讓你早產了。”
幾年前，海蕾的父母正在美國佛羅里達州度假，不料母親突然臨盆，被直升機緊急送往醫院。可憐的小海蕾，僅在母體中孕育23周，就倉促出世。她的體重僅為709克，只有肺部發育完整，她被稱作“拇指嬰兒”。醫生非常難過地告訴她的父母：“您的女兒最多只能存活幾個小時。”
母親淚如雨下：“醫生求您，看在上帝的分上，救救她吧!你看她長得多漂亮，救救她吧!”為了挽救這條脆弱的小生命，父母不分晝夜地守候在病床邊，整整堅持了16個星期，全體醫務人員也不遺余力地奮力搶救。奇跡誕生了，小海蕾存活了下來。
在父母的精心呵護下，小海蕾漸漸長大，她也慢慢意識到了自己與小伙伴的“差距”。她發脾氣，鬧情緒，甚至不想活了，任憑誰勸都沒有用。
最后，傷心的母親說了一句話，讓她徹底安靜下來。母親說：“你不能用上帝的錯誤懲罰你自己以及愛你的人!你知道嗎?為了使你活下來，16個星期，沒有人休息，大家都顧不上吃飯。醫生們沒日沒夜地搶救你。你的每一絲安危都牽動了所有人的心……你必須帶著感恩的心好好地活下去，只有這樣才能安慰所有關心你的人，包括一時疏忽的上帝。”小海蕾聽得淚光盈盈。
她開始喜歡看書，開始鍛煉身體，開始每天微笑著面對冉冉升起的太陽。她給受傷的小動物包扎傷口，她為遠在非洲的貧苦小朋友捐去了所有零花錢，她替在外出差的鄰居澆灌花草……每一天，她都覺得自己很快樂，因為她幫助過別人。
慢慢地，小海蕾的身高體重已經和普通孩子無異。父母帶她到醫院做全面檢查。奇跡發生了！經過檢查，她的健康狀況竟然完全恢復了正常。父母喜極而泣。小海蕾興奮地說：“媽媽，你是對的，用感恩的心好好活著，上帝也會被感動。他糾正了自己的錯誤。”
如今的小海蕾已經出落成了一個亭亭玉立的陽光少女。但是，她永遠也不會忘記阿諾德?帕默醫院的恩情。每一年的生日來臨之際，她都要在父母的陪伴下，來到當年住過的新生兒特護病房，向醫護人員由衷地表達感激之情。
去年四月，父親從鄉下騎自行車上縣城，在鎮街口被一輛越野車撞了。司機是本地人，趕緊將父親送到醫院。經過檢查，父親顱腦損傷有積液，右腿股骨頭斷裂。父親先是在外科進行了頭部消炎，后又轉到骨科做股骨頭置換術，在醫院前后折騰了一個多月，花費近十萬元錢。
父親已經是73歲高齡了，那段時間，看見他在病床上痛苦的模樣，我這個做兒子的真是悲痛不已。雖然車主負擔了全部費用，但是每天照料父親的責任落在了我們身上。我白天要上班，只能在夜晚去陪伴父親。父親生恐自己在手術臺上下不來，趁著我陪他的時候，給我講了很多關于我童年的事情。有些事情因為時間久遠，我已經記不清楚了，但父親卻如數家珍。我一面慶幸父親的頭部損傷沒有影響記憶，一面感嘆父親將關于我的小事記得那么清楚。所幸手術成功，父親又回到了鄉下，他自豪地說，大難不死必有后福，他要爭取活到90多歲，要多看看這個世界。活著真好，活著就是勝利，活著一家人就能團聚。在父親住院的日子里，我更加體會到了親情的珍貴，明白父親養育我們長大成人的不易，因此更加孝順父母了。
天底下的父母都是一樣的，父愛如山，母愛如水。隨著年齡的增長，父母可能或多或少都會出現一些疾病，雖然現在醫學發達，但是在一些不治之癥面前，我們仍然束手無策。當我們眼睜睜地看著親人飽受病痛的折磨卻無能為力時，那種內心的無助感是最為痛苦的。河北文友雨山，其母親2012年11月被查出患非小細胞肺腺癌IIIB期。母親患癌，讓他們一家人的生活都變了樣，從發病、確診、治療、休養到復發，雨山用日記的形式，真實完整地記錄了這一過程，又加以平靜、理性地敘述，寫出了日記體隨筆集《一直走下去》。這本書不僅講述了關于親情的故事，還普及了腫瘤的相關知識，給健康人以提醒，給患者以安慰。在這本書中，你能看到腫瘤病人和家屬經歷的各種各樣的心酸、痛苦和抉擇，他們身心疲憊，但仍然心懷希望；在一次次突發事件中他們表現出堅定的信念和繼續走下去的勇氣；他們沒有坐以待斃，沒有被疾病打垮，在生命面前表露出最大的誠意、自尊和謙卑。
雨山在序言中說：“在給母親看病的這段時間里，遇到了不少的難題，當時都不知道該做怎樣的選擇。別人只能提供一些建議，而我需要一次次或艱難或無奈地代替母親做出選擇。所以，我愿意把我和母親的真實經歷寫出來，供讀者或者您身邊也有類似遭遇的人去參考。我覺得，如果沒有與醫院打過交道的經歷，你就不可能真正透徹地理解生命的意義，感悟人生的喜樂哀愁。”誠如此言，只有親身經歷，才能感同身受，這也是我看到雨山的文字立刻產生情感共鳴的原因。
一直走下去，陪父母走到生命的盡頭，我想這是為人子女者的共同心愿。祝愿雨山的母親能盡快好起來，祝愿天底下的父母都健康長壽，讓我們擁抱親情，學會感恩。
【關鍵詞】感恩 和諧
一、全面理解“感恩”的含義
感恩，《現代漢語詞典》上的解釋是：對別人的幫助表示感激。感恩是我們中華民族的優良傳統之一，“恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長”的經典話語，集中地反映了古人對“報恩”的認同和崇尚。感恩是一種處世哲學，是一個人對自己和他人以及社會關系的正確認識；感恩也是一種責任，知恩圖報，有恩必報，不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。“滴水之恩當涌泉相報”，此君子也。“以怨報德，忘恩負義”，乃小人也。
在西方，特別是在美國，有一個很重要的節日，那就是每年11月的最后一個星期四的感恩節（Thanks for Giving）。另外，重陽節、父親節、母親節、教師節等節日都帶有感恩的意思。感恩，是對生活的愛與希望。人，只有學會感恩，才會收獲幸福和歡樂。
二、充分認識感恩的意義
作為大學學子，一要感激生育你的人，因為他們使你擁有生命；二要感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長；三要感激幫助你的人，因為他們使你度過難關；四要感激關懷你的人，因為他們給你溫暖；五要感激教育你的人，因為他們引領你走出蒙昧；六要感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。總之，要感激一切使你成長的人。
學會感恩，就會自覺地承擔起對父母、對自己、對他人、對社會的責任。每個人都是承上啟下的一代，肩負著傳承的使命，既有責任讓長輩一生幸福安康，又有責任把晚輩哺育成才，帶向成功的彼岸。
總之，生活中的每一朵浪花都值得我們感恩。不管是凡人，還是偉人，凡是對人類做出貢獻的人，都是具有一顆感恩的心，學會感恩意義重大。
1.感恩有利于促進人與人之間和諧共處
懷著感恩的心情去生活，人的心態就會謙和，就會對外界充滿友善。感恩能加強人與人之間的感情交流，促進人與人之間和諧相處。構建和諧社會需要個體和諧，個體和諧的根本是心理和諧，具有感恩的心情，有利于理順人的情緒，讓世界處處充滿愛心和善意。
2.感恩有利于緩和社會生活中的矛盾
當前社會生活中存在不少矛盾，比如說城鄉之間的收入差距、教育差距、醫療差距等等，在現實社會中，先進與落后并存，富裕與貧窮同在，文明與愚昧交織，作為一名大學生，要正確看待這些差距，通過學會感恩化解矛盾，營造和諧。
3.感恩有利于增強人們的社會責任感
人懷著感恩的心情去生活，懷著要為社會做出較大貢獻去工作，你就會鍛煉好自己的身體不使父母擔心，你就會提高自己的能力，將來能夠信任工作，使父母親付出的心血能夠得到應有的回報，這樣做是對父母親最好的感恩。對一個企業來說，如果他能夠懷著感恩的心情去經營，他就會有責任感，就能生產出對人們有益的產品，而不是有害的產品，這就有助于企業的成功。一個人懷有感恩之心，可以增強人格魅力和提升工作能力，從而使人們更具有社會責任感，可以說會感恩的人才能做大事，成大器，創大業。
4.感恩能創造幸福，帶來快樂
懂得感恩的人才是幸福快樂的，感恩是獲得快樂、幸福的最便捷的途徑。只要擁有一顆感恩的心，生活便會充滿陽光和幸福。感恩是一種境界、感恩是一種健康心態；感恩更是一種樸素的感情，是人的生命中最本質的一種情感！感恩能促使人與人之間互敬互愛，營造和睦和快樂。當我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，看待同事，有感恩心態的人，永遠有快樂和激情。總之，學會了感恩就能拋棄煩惱，化解矛盾，營造和諧，帶來歡樂。
5.感恩能催人奮進，激發斗志
“知感恩，求奮進”。一個人一旦知道感恩，他就會奮發圖強，勤奮學習，學好本領來報答恩人。感恩會使人學會自強，學會面對，使人的意志愈加堅強。只要努力了，就一定會有所回報，“一份耕耘，一份收獲”，“懶惰是貧窮的根源，勤奮是財富的源泉”。
6.感恩能陶冶情操，凈化心靈
感恩是一種內心情懷，一種處世態度，一種人生境界，一種生命質量。感恩是人類共有互通的情懷，是連接人們心靈的紐帶，是溝通世界的精神橋梁。感恩更深層的內涵屬于精神品質層面，更多地訴諸我們的內心世界，感恩有利于培養高尚善良的情操，獲得精神動力。
7.感恩能改善環境，營造和諧
懷一顆感恩之心，本著嚴以律己，寬以待人來處世。以真誠待人，就能營造和睦相處的氛圍，“予人玫瑰，手有余香”。一個人如果能待人如待己，廣施善緣，自己的善行便會衍生出無數個善行來，其所得是快樂復快樂。所以，感恩能使周圍的環境寬松，人與人之間、人與自然之間的關系更加和諧。
8.感恩能抑惡揚善，弘揚正氣
懂得感恩，就會學會如何去愛，愛自己，愛別人，愛社會，愛這個世界，每個人都會珍惜，那就可以抑制內心的惡，我們知道，邪惡像幽靈一樣總會在人們的周圍徘徊，抑惡揚善就是人類進化途中應當做的事情。所以，感恩能激發人們抑惡揚善、弘揚正氣。
9.感恩能理順情緒，有利健康
感恩是一種積極的、樂觀的生活心態。感恩，可以使病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽；可以使沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時發現一片綠洲；可以讓人們在迷茫無序之時忽然看到“柳暗花明又一村”。感恩是一種快樂，能理順情緒，有利于身心健康，如果我們常心存感恩，人生就會過得快樂，遠離疾病，帶來幸福。感恩者知足，知足者常樂，常樂者長壽，所以說學會感恩有利健康。
三、身體力行學會如何感恩
作為一名大學生究竟該怎樣感恩呢？在當代大學生里，懂得感恩的比比皆是。如有的同學多次義務獻血，有的同學將平時節省下來的零花錢，不聲不響地資助失學的兒童，這些都是感恩的具體表現，但僅僅這樣做是不夠的。今天我說的怎么感恩，是如何通過自己的努力在更高層次上用實際行動去感恩，感恩就是要奮斗，要創造，要奉獻。我認為感恩必須從以下方面去努力：
1.志存高遠，樹立理想
俗話說“人無遠慮，必有近憂”、“胸無大志，一事無成”。青年人“要立志做大事，不要立志做大官”。志存高遠，就是立大志，樹立遠大理想。一個沒有理想的人，就不會有明確的奮斗目標，就會碌碌無為，虛度光陰，生活空虛，無所追求，得過且過，貽誤一生。而一個有遠大理想和抱負的人，他就會珍惜美好時光，就會發奮努力，刻苦攻讀，掌握過硬的本領，成為對黨、對國家、對社會有用的人。
感恩需要砥礪德行，自覺培養良好的道德和高尚的情操，保持良好的精神狀態，努力在自己的崗位上經受住錘煉，始終做到勝不驕、敗不餒，始終保持昂揚向上的朝氣、勇往直前的銳氣，樹立正確的人生觀和價值觀。做一行，愛一行，專一行，默默耕耘，積極奉獻。
2.努力學習，掌握本領
一個人樹立了遠大的理想，就必須為理想而奮斗，珍惜美好時光，增強緊迫感和使命感，作為一名大學生就要奮發圖強，努力學習，刻苦鉆研，把主要精力用在學習上，掌握好扎實的本領。同學們要發揚古人求學“頭懸梁，錐刺股”的精神和堅忍不拔的毅力，懂得“知識就是力量”的道理。沒有掌握真本領，早晚要被淘汰。一個人能考上大學，接受高等教育就是一種幸運，是非常難得的機會，務必珍惜美好時光，爭分奪秒搞好學習。對于一名大學生來說，在學習上，只有加油站，沒有終點站。只有畢生，沒有畢業。主要任務就是學習、學習、再學習。向書本學習，向一切人學習，向一切事學習，向一切物學習。學會學習，學會修身，學會自制，圓滿的完成學業，奠定好做人做事的基礎，是對父母養育之恩、對社會教育之恩的最好回報。
3.勤奮工作，積極奉獻
學有所成后就要勤奮工作，積極奉獻。這是人生旅途中最重要、最精彩的一段。奉獻，主要是崗位奉獻，每個人，無論分工如何、能力大小，都能夠在本職崗位上，通過不同的形式為社會為國家做出貢獻。敬業是奉獻的基礎，樂業是奉獻的前提，勤業是奉獻的根本。每個人既是一名服務于社會的普通勞動者，又是一名從社會獲得回報的受益者；我們既是為社會、為單位、為企業工作，也是為自己的美好生活而付出。工作是生活中不可或缺的一部分，工作給我們提供了實現自身價值的平臺。帶著從容坦然、喜悅的感恩心情工作，從小事做起，從難事做起，從現在做起，不彷徨，不等待，更不埋怨，一步一個腳印，勤奮工作，努力耕耘，就一定會有所收獲，獲取成功。
4.與人為善，樂于助人
一個人在生活、工作、學習當中一定要與人為善、樂于助人，特別是事業有成的時候，不要飽暖思欲，更要去感恩，更要與人為善，樂于助人，學會知恩圖報，越是事業有成，越要回報社會。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白云在湛藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下心來領略其中的美。就像，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養育我們長大，又教會我們怎樣認識自己，怎樣認識世界，做一個有用的人。父愛如山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，學會了寬容，懂得了自制。母愛如水，溫暖無私而又細膩。她教會了我們如何用愛去善待世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜生活中的幸福點滴，總有一天你會發現——那個老沖著自己發火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們的親人、朋友與同學．
感恩是臘梅。每當寒風凜冽時，白花凋殘，只有臘梅，風越大，它便開得越艷。就像，對于那些曾經傷害過我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開越艷。以前，有知識的外國人總是瞧不起中國人而中國人總是不在意．我們中國人做對了因為總有一天你會發現正是這個仇人讓你有了活下去的力量，也有了人生目標。所以，感謝那些曾經傷害我們的人吧！是他們磨練了我們的心智。感謝那些曾經刺激我們的人吧！是他們強化了我們斗志。感謝那些曾經嘲笑我們的人吧！是他們堅強了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們要學會感恩，還要學會感恩我們的“仇人”。
生命總是夾著歡樂與痛苦。但是，只要你學會感恩這一切，你的生命就會在感恩這朵不謝之花的點綴下變得的更加美麗．
