時間：2022-10-04 12:55:02
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學會工作要點，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、積極探索,與時俱進
1、加強學習,提高素質,增強自信。
2、促進學習交流、互動,樹立求知意識,善于學習、勇于創新。
3、團隊合作,主動參與優質服務的行列,用心去做,用心體會。
4、向書本學習,向同事學習,向自己學習,在學習中積極探索。
5、促進“四個學會”,即學會學習,學會做事,學會合作,學會生存。
6、有熱情、有目標,主動地工作,克服消極心態,樹立積極態度,與全校的工作保持一致。
7、每個人寫好工作記錄,認真學校,做好讀書筆記。
二、重視安全、保衛工作
1、繼續做好檢查全校安全工作
2、門衛盡快熟悉新生與家長,堅守崗位,按時關鎖大門,繼續做好來訪者的登記與詢問。
3、每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。
三、各部門日常工作要點
1、做好庫房管理與物品采購工作。
2、做好開學前,班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。
3、每月做好固定資產的對帳和盤存工作。
4、維修各班級的壞床、壞椅等工作。
5、開學前擺放好場所各種體育器材,整理好體育用品房器材。
6、每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施,發現問題立即維修。
7、進入夏季前清洗空調,放好各處遙控器,學期結束負責收撿公用遙控器。
8、定期給所有電腦升級殺毒。放假前檢查辦公電腦及電源的關閉。
三、財務工作
要求鄉直機關各部門、站所、村委會、各中小學繼續開展創建星級部門、站所、村委會、學校活動。把經濟、黨建管理、安全、綜合治理、社會誠信等各項內容用星級來考核。不斷完善各項規章制度，強化內部管理，提高職工思想道德素質和服務質量，深入開展"文明單位"創建活動，力爭向更高層次發展。
二、以預防青少年違法犯罪為主，進一步加強農村未成年人思想道德教育。
我們認真貫徹國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合本鄉實際，成立了未成年人思想道德教育領導小組，開通了未成年人思想道德教育熱線電話。重點對中學生開展了思想教育，做到五抓。即：新生入學集體抓，每年新生報到后組織認真學習校紀校規和《預防未成年人犯罪法》等，為后進生提前打好預防針，幫助他們"與舊我告別，樹全新形象"；節假日超前抓，每逢放假前，集中進行法制教育，開展做"守法公民，護法模范"活動。假期給學生布置"五個一"特殊作業，要求每個學生在假期中"讀一本好書、進行一次社會調查、做一件好事、進行一周實習、完成一件小制作"，積極引導他們開展健康守法活動；針對問題專題抓，針對農村學生文明禮貌、行為習慣較差的特點，開學期間組織開展儀容儀表專項治理，把學生的教育溶化到一點一滴的日常生活中去；重點對象重點抓，特別是抓好"雙差生"和有前科學生的教育轉化工作。對"問題學生"進行幫扶，推行問題學生導師制。經常舉辦"幫助你進步學習班"，組織有經驗的領導、教師開展"禮儀教育"，聘請專職法制副校長進行"以案釋教"的法制教育，以多種手段促其知法、懂法、為守法打好思想基礎；納入常規經常抓，一堂法制課不能一勞永逸。我們結合學生特點，制定了"五認識、五學會"的德育教育內容，即認識社會、學會生存，認識競爭、學會合作，認識他人、學會關心，認識交往、學會文明，認識自我、學會發展。長期開展"四化三自一健全"（服裝校服化、發型學生化、用語文明化、行為規范化、自我教育、自我管理、自我約束、健全人格），做文明學生。同時，大力宣傳"家庭是未成年人接受思想道德教育的第一課堂，家庭教育在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用"。鄉婦聯、鄉中心校切實擔負起了指導家庭教育的責任。通過召開家長會、下村組入戶，引導
為夯實創建組織基礎，我鄉成立了陽城鄉精神文明建設領導小組、陽城鄉精神文明建設辦公室，并出臺了《陽城鄉2009年精神文明建設工作要點》，明確職責及辦事機構，強化考評，努力提高文明辦隊伍的政治素質、思想水平和業務能力。按照創建文明單位目標責任書要求，進一步完善"明星單位"創評和管理機制，繼續抓好"標兵文明單位"的創評、管理工作。
要求鄉直機關各部門、站所、村委會、各中小學繼續開展創建星級部門、站所、村委會、學校活動。把經濟、黨建管理、安全、綜合治理、社會誠信等各項內容用星級來考核。不斷完善各項規章制度，強化內部管理，提高職工思想道德素質和服務質量，深入開展"文明單位"創建活動，力爭向更高層次發展。
二、以預防青少年違法犯罪為主，進一步加強農村未成年人思想道德教育。
我們認真貫徹國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合本鄉實際，成立了未成年人思想道德教育領導小組，開通了未成年人思想道德教育熱線電話。重點對中學生開展了思想教育，做到五抓。即：新生入學集體抓，每年新生報到后組織認真學習校紀校規和《預防未成年人犯罪法》等，為后進生提前打好預防針，幫助他們"與舊我告別，樹全新形象"；節假日超前抓，每逢放假前，集中進行法制教育，開展做"守法公民，護法模范"活動。假期給學生布置"五個一"特殊作業，要求每個學生在假期中"讀一本好書、進行一次社會調查、做一件好事、進行一周實習、完成一件小制作"，積極引導他們開展健康守法活動；針對問題專題抓，針對農村學生文明禮貌、行為習慣較差的特點，開學期間組織開展儀容儀表專項治理，把學生的教育溶化到一點一滴的日常生活中去；重點對象重點抓，特別是抓好"雙差生"和有前科學生的教育轉化工作。對"問題學生"進行幫扶，推行問題學生導師制。經常舉辦"幫助你進步學習班"，組織有經驗的領導、教師開展"禮儀教育"，聘請專職法制副校長進行"以案釋教"的法制教育，以多種手段促其知法、懂法、為守法打好思想基礎；納入常規經常抓，一堂法制課不能一勞永逸。我們結合學生特點，制定了"五認識、五學會"的德育教育內容，即認識社會、學會生存，認識競爭、學會合作，認識他人、學會關心，認識交往、學會文明，認識自我、學會發展。長期開展"四化三自一健全"（服裝校服化、發型學生化、用語文明化、行為規范化、自我教育、自我管理、自我約束、健全人格），做文明學生。同時，大力宣傳"家庭是未成年人接受思想道德教育的第一課堂，家庭教育在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用"。鄉婦聯、鄉中心校切實擔負起了指導家庭教育的責任。通過召開家長會、下村組入戶，引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，營造良好的家庭環境。另外，對單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的未成年子女，經常性面對面談心，及時掌握和了解他們的心理動態，為他們提供指導和幫助。鄉黨委、政府還把未成年人活動場所建設納入經濟社會發展規劃，統籌安排，確保未成年人有必要的活動場所。通過鄉團委多方努力，完善鄉文化活動中心閱覽室，為廣大農村青年提供必要的學習場所。
三、以新農村建設為目標，深入開展"五個一"文明村鄉創建活動
我鄉結合新農村建設，著力改善農村生產生活條件，提高農民文明素質，把"凈化、美化、亮化、綠化"作為文明創建的突破口來抓，號召廣大村民積極投身文明創建活動，共建美好家園。全鄉投入大量資金進行大規模基礎設施建設，完成了沼氣池、道路改建、渠道建設、移民新村住宅建設等關系農戶生活的重點工程，使昔日村里"柴草畜糞門前堆，院內墻外臭氣熏"的面貌大為改觀，農家小院無不透出衛生、干凈、文明的新氣象。為了活躍農村文化娛樂活動，投資260多萬元，新建牛王村、田營村和后營村文化活動中心。鄉政府投資40余萬元，對鄉濱河大道進行整治和美化。同時，大力開展生態文明示范村創建活動，積極動員動員農戶疏通后路，整治前院、居民點美化等，促進了村容村貌的進一步改變，加快了新農村建設步伐。
四、深化思想教育，提倡文明城市新風尚
年初，鄉黨委在研究二OO九年精神文明工作要點時，認真地分析當前思想教育中普遍存在"四化"問題，即公民行為規范意識淡化，思想整治手段弱化，失范監督措施軟化，思想教育運行機制僵化。結合我鄉實際，制定并實施四條措施,加強對市民的思想教育。
一是利用政治優勢抓宣傳，教育市民。運用鄉成人學校、村級文化大院、中小學校、宣傳隊等載體，組織村民原原本本地學習《公民道德建設實施綱要》以及《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，還聘請有關人員對黨員、干部、居民代表進行骨干培訓，培訓一百多名帶頭遵守"三德"規范，并且敢說會說的公民道德建設宣傳員，深入中小學校、居村民小組作學習輔導60多場次。
二是發揮部門職能講服務，說服村民。在思想教育中，重視發揮黨員、干部的模范帶頭作用，教育國家工作人員遵守職業道德。財政所、林業管理中心、文化中心、衛生院、司法所等單位組建一支"學雷鋒、送溫暖*"巡診法制醫療隊，十多年如一日，定期上門為弱智兒童、孤寡老人進行免費體檢、送醫送藥獻愛心，扶持社會弱勢群體30多人，為困難群眾排憂解難。目前，各村委村、鄉直各單位都以陽城鄉財政所、林業管理中心為榜樣，開展優質服務，爭當"文明單位"標兵。
三是開展創評活動樹典型，引導群眾。充分發動群眾結合公民道德建設，廣泛參與文明衛生院落、五好文明家庭、十星文明戶的評選，增強村民對公民道德規范的認同感。出現許多農民主動到自我比照標準，要求給予評上"五好文明家庭"，他們說，評上"五好文明家庭"有一種幸福感，給人一種信任感。通過開展創評活動，評選出群眾信任、帶頭遵守公民道德規范的五好文明家庭174戶、文明衛生院落49家、十星文明戶171戶。
四是開展各類文化活動。開展群眾文化活動。繼續抓好群眾文化活動。充分利用黃金周、傳統節慶日開展具有地方特色的群眾性民俗、文化體育活動。加強鄉文化陣地建設，扶持熱心文化的農戶組建農村"文化大院"、"村文化活動室"、"社區文化中心"、"農家書屋"等宣傳文化陣地。
五是提升農民整體素質，大力實施科技興農。加大對農村實用技術和外出務工人員的培訓力度。對鄉內勞動力進行建卡登記，及時提供多方的就業信息今年組織培訓勞動力373人（次），輸出轉移301人。
總的來說，我鄉精神文明建設工作取得了一定的實效，見到了成績，但精神文明建設工作是一項長期的工作，任重而道遠，我們將長抓不懈，不斷努力，進一步振奮精神、增強信心，積極投身改革建設，推動全鄉物質文明、政治文明、精神文明協調發展，在全鄉形成弘揚科學、崇尚文明的良好風氣，為實現建設社會主義新農村的宏偉目標而努力奮斗。
家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，營造良好的家庭環境。另外，對單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的未成年子女，經常性面對面談心，及時掌握和了解他們的心理動態，為他們提供指導和幫助。鄉黨委、政府還把未成年人活動場所建設納入經濟社會發展規劃，統籌安排，確保未成年人有必要的活動場所。通過鄉團委多方努力，完善鄉文化活動中心閱覽室，為廣大農村青年提供必要的學習場所。
三、以新農村建設為目標，深入開展"五個一"文明村鄉創建活動
我鄉結合新農村建設，著力改善農村生產生活條件，提高農民文明素質，把"凈化、美化、亮化、綠化"作為文明創建的突破口來抓，號召廣大村民積極投身文明創建活動，共建美好家園。全鄉投入大量資金進行大規模基礎設施建設，完成了沼氣池、道路改建、渠道建設、移民新村住宅建設等關系農戶生活的重點工程，使昔日村里"柴草畜糞門前堆，院內墻外臭氣熏"的面貌大為改觀，農家小院無不透出衛生、干凈、文明的新氣象。為了活躍農村文化娛樂活動，投資260多萬元，新建牛王村、田營村和后營村文化活動中心。鄉政府投資40余萬元，對鄉濱河大道進行整治和美化。同時，大力開展生態文明示范村創建活動，積極動員動員農戶疏通后路，整治前院、居民點美化等，促進了村容村貌的進一步改變，加快了新農村建設步伐。
四、深化思想教育，提倡文明城市新風尚
年初，鄉黨委在研究二OO九年精神文明工作要點時，認真地分析當前思想教育中普遍存在"四化"問題，即公民行為規范意識淡化，思想整治手段弱化，失范監督措施軟化，思想教育運行機制僵化。結合我鄉實際，制定并實施四條措施,加強對市民的思想教育。
一是利用政治優勢抓宣傳，教育市民。運用鄉成人學校、村級文化大院、中小學校、宣傳隊等載體，組織村民原原本本地學習《公民道德建設實施綱要》以及《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，還聘請有關人員對黨員、干部、居民代表進行骨干培訓，培訓一百多名帶頭遵守"三德"規范，并且敢說會說的公民道德建設宣傳員，深入中小學校、居村民小組作學習輔導60多場次。
二是發揮部門職能講服務，說服村民。在思想教育中，重視發揮黨員、干部的模范帶頭作用，教育國家工作人員遵守職業道德。財政所、林業管理中心、文化中心、衛生院、司法所等單位組建一支"學雷鋒、送溫暖*"巡診法制醫療隊，十多年如一日，定期上門為弱智兒童、孤寡老人進行免費體檢、送醫送藥獻愛心，扶持社會弱勢群體30多人，為困難群眾排憂解難。目前，各村委村、鄉直各單位都以陽城鄉財政所、林業管理中心為榜樣，開展優質服務，爭當"文明單位"標兵。
三是開展創評活動樹典型，引導群眾。充分發動群眾結合公民道德建設，廣泛參與文明衛生院落、五好文明家庭、十星文明戶的評選，增強村民對公民道德規范的認同感。出現許多農民主動到自我比照標準，要求給予評上"五好文明家庭"，他們說，評上"五好文明家庭"有一種幸福感，給人一種信任感。通過開展創評活動，評選出群眾信任、帶頭遵守公民道德規范的五好文明家庭174戶、文明衛生院落49家、十星文明戶171戶。
四是開展各類文化活動。開展群眾文化活動。繼續抓好群眾文化活動。充分利用黃金周、傳統節慶日開展具有地方特色的群眾性民俗、文化體育活動。加強鄉文化陣地建設，扶持熱心文化的農戶組建農村"文化大院"、"村文化活動室"、"社區文化中心"、"農家書屋"等宣傳文化陣地。
在這半年中，車站在公司領導的指導下，緊緊圍繞年初確定的各項工作任務目標，以張總報告為指導，以安全生產為中心，打造平安和諧車站，開展普通話、手語教學、禮儀等各項培訓提升了車站職工綜合素質。
在這半年里我們以張站提出的“文化引領，穩中求進”的指導思想，各科室團結協作、同心協力，抓機遇，迎接新挑戰，穩步提升，持續發展。
我們“三進一上”走進社區、到各大院校，各大商場、超市做宣傳，宣傳總站售票窗口、以便讓廣大居民了解客運中心經營情況、避免誤乘;我們開展了網上訂票和網上售票業務，方便學生和年輕群體購票;我們實行團體票免費上門送票服務等一系列便民服務。
在旅客服務中心學習工作的半年中，我不斷學習業務，熟練的掌握了工作流程及工作要點，服從領導安排、積極努力工作，熱心為旅客服務，學會換位思考、遇事能主動站在旅客的角度思考問題，回答解決旅客疑問，幫助旅客解決實際問題。
在這半年的學習工作中我也發現了自身的缺點，在處理一些問題的時候有些容易沖動，思考不全，在與旅客交流中語速比較快，造成旅客不明白，不利于與旅客之間的溝通。不太擅長察言觀色，不能準確掌握旅客心理，不能很快把握旅客，不便于處理一些突發應急事件，以后需要改進，以便更好的與旅客交流、為旅客服務。
20xx年下半年的打算：
1、揚長避短、補足缺點，學會“穩重“的處理事情。
2、不斷學習業務知識，擴展相關的知識，更好地為旅客服務。
3、積極參加科室活動，為科室建設增磚添瓦。
4、服從安排，做好自己份內的工作。
5、積極工作、做力所能及的事情。
吉林省高等教育學會2011年學術年會于12月30日在吉林警察學院召開。擔任省高教學會理事、常務理事的各高校領導、各專業委員會負責人、優秀學會工作者代表共150余人參加了會議。省人大常委會副主任車秀蘭、省政府總督學王青逯、省社科聯副主席劉亞政等出席了會議。
本次年會的主題是“貫徹十七屆六中全會精神，推動高校文化建設”。會議由吉林省高教學會副會長、省教育廳副廳長劉勇兵和省高教學會副會長、東北電力大學校長李國慶共同主持。吉林警察學院黨委書記賀電代表本次會議承辦方向大會致歡迎辭。
省社科聯副主席劉亞政向大會的召開表示祝賀，贊揚吉林省高教學會“體制健全、活動規范”，并就學會當前的發展形勢和任務、吉林省社科聯2012年的工作要點進行了闡述。
吉林省高教學會會長、省教育廳廳長盧連大以《發揮高教科研先導作用
促進高校文化傳承創新》為題，從“文化傳承創新是提升高等學校辦學質量的重要內涵”、“推動社會主義文化大發展大繁榮要有重點帶動”、“教育科研要在高校文化傳承創新工作中發揮先導作用”等三個方面，就推動吉林省的高教科研工作發表了重要講話(全文另發)。
會議圍繞主題進行了代表發言。長春工業大學校長張德江以《大學文化育人的方式與途徑》為題做了專題報告，并介紹了長春工業大學建設大學的行為文化、加強大學生的“三成”教育的經驗。吉林大學高教所所長趙俊芳就“大學的文化職能”問題發表看法。她認為，大學與文化是一對天然的共生體，文化是大學的生發之根、立命之本，而大學則是文化的締造者與承載者，文化的繁榮與興盛依托于大學的發展與進步。大學要獲得真正意義上的持久發展，需要深深地植根于民族文化土壤之中，并從中獲得永恒的精神動力。大學獨有的精神品格，往往深藏于其所在國家、民族深厚的歷史文化傳統之中，傳承、創造、傳播、引領文化既是大學應完成的主要任務，也是國家、民族、時代賦予大學艱巨而崇高的使命，大學以文化的最高成就為其合法存在之基石。大學的自由學術與學者求真的探索精神為包容的社會文化創造了最現實的發展環境，大學的文化批判力在社會發展中具有不可替代的作用，大學必須以其實力和聲望對社會施加影響，從而引領社會的發展。東北師范大學人文學院院長助理、教務長劉乃叔以《高校要承擔起文化傳承的歷史使命》為題談了五點看法：一是要在創新教育教學模式中傳承民族文化特色；二是要在凸顯人文辦學特色中形成厚重的文化理念；三是要在加強校園文化建設中用品牌文化建校育人；四是要在廣泛開展文化交流中融入國際文化元素；五是在堅持文化傳承與創新中建設高水平的民辦大學。吉林交通職業技術學院副院長高樹德以《文化育人是技能型人才培養的主旋律》為題發表看法。他認為，只有有了文化，學校的發展才能有后勁；只有有了自己特有的文化，學校才能辦出特色。從事技能型人才培養的地方高校的文化育人，首先是學校領導的文化自覺，其次是文化育人的運行機制，第三是文化育人的內容選擇，并且要選擇適當的載體。
會議還表彰了省高教學會2010――2011年度先進團體會員、優秀學會工作者。大會對吉林警察學院的熱情接待和大力支持表示感謝。
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指出，把改革創新作為教育發展的強大動力。要以學生為主體，以教師為主導，充分發揮學生的主動性，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點。關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展，尊重教育規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育。模式創新思路設計課改發展隨著新課改的進一步實施，我們已經清楚地看到，教師已經由知識的傳授者、灌輸者轉變為學生主動建構意義的指導者、幫助者和促進者。這就意味著教師應當在教學過程中采用全新的教學模式、教學方法以及運用全新的教育教學理念，對所教內容進行全方位的設計，并不斷加以實踐和探討，才能打造出高效優質的課堂。一、創新教學模式，滿足學生發展需要優化知識結構，強化能力培養。著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，是素質教育發展的需要。因此，在教學活動中，教師必須按照一定的教學步驟，安排好各個教學環節，一步一步地引導學生去掌握知識、學習技能、發展能力、形成認識和陶冶情感。也正是由于學習內容和受教對象的不同，在安排教學步驟和教學環節上也就會有所不同，這樣就形成了不同的教學模式。課堂教學模式作為實施教學的一種方法體系，是理論與實踐的結晶，在其形成與發展的過程中，不可能是一成不變的。尤其是新課改實施以來，教學理念在不斷更新，課堂教學功能也在不斷轉變，加之教師和學生的地位、作用的互換。傳統的模式與方法已經很難滿足課堂教學與學生學習的需要。因此，它需要我們教師隨著學情的變化對此作以相應的調整，而且需要我們改變傳統的教育教學觀念，精心設計好活動備案。無論是模式的選擇還是思路的確定，都應該緊緊圍繞學生發展來進行，其目的在于滿足學生發展的需要。二、把握教學工作要點，確立全新設計思路我校“先學后教，當堂達標”的課堂教學模式的產生，能夠以改革為起點，以構建為理念，把握好教學工作要點，采取積極有效措施，改變以“教”為中心進行教學設計的思路，確立了以“學”為中心進行教學設計的思路。首先，是建設導學載體。這其中包括：自學要求、自學練習、學法指導、互動探究、練習拓展。其次，是貫徹“先學后教，當堂達標”的基本教學模式。然后再依此進行各個基本環節的設計，順次為：任務驅動――問題導入――主體探究――診斷拓展。這四個環節是一個順序漸進、依次發展的過程。我們之所以實施“先學后教，當堂達標”教學模式，就是要改變“以教定學”的教學策略，確立“以學定教、以教導學”的教學策略，變“先教后學、師講生聽”為“先學后教、生學師導”。而這里所說的導學，就是教師在課堂教學過程中，不再簡單直接地向學生傳遞知識，而是組織引導學生自主合作探究，教師工作重心從“授”轉移到“導”上。學生是課堂教學的中心，是學習的主體，教師有效發揮主導作用、有效地引導貫穿課堂教學始終。為了確保改革的有效實施，我校以四、六年級為試驗班。試驗科目定為語、數學科。備課教師定五、六年級語、數科目的教師。試驗教師采用自研自備的方式，進行備課。導學內容以設計學習活動為主，其設計策略包括：任務驅動――問題驅動――反思驅動――應用驅動。倡導分層、異步教學，按照學生能力和學習進度，劃分不同的學習層次，實行分層要求，異步指導，分類推進的策略。三、加大監督指導力度，促進課改和諧發展課堂教學模式作為實施教學的一種方法體系，是理論與實踐的結晶，在其形成與發展的過程中，不可能是一成不變的。尤其是新課改實施以來，教學理念在不斷更新，課堂教學功能也在不斷轉變，加之教師和學生的地位、作用的互換。傳統的模式與方法已經很難滿足課堂教學與學生學習的需要。因此，它需要我們教師隨著學情的變化對此作以相應的調整，而且需要我們改變傳統的教育教學觀念，精心設計好活動備案。無論是模式的選擇還是思路的確定，都應該緊緊圍繞學生發展來進行。為了確保“先學后教，當堂達標”工作的正常開展，我校決定成立課堂教學改革攻關領導小組，負責學習“先學后教，當堂達標”課堂教學的總體規劃、組織實施、監督指導等工作。加強組織領導，成立“先學后教，當堂達標”課堂教學改革領導小組，建立學校班子成員領導課改學科聯系包干制度。并要求學校每個領導要領導和聯系一個年級或一個學科的集體備課、教研活動等，要與教師一起參與集體備課和教研活動。校長參加課改集體備課及教研活動不低于50%，分管校長及教導主任、備課組長參與率要求達到100%，其它班子成員參與率不低于80%。抓好教學的常規管理，保證“先學后教，當堂達標”教學見成效。 總之，搞好課堂教學改革，涉及到方方面面，尤其是在教學設計上，涉及的面很廣，存在的問題也較多。只要我們能打破以學科為中心、以書本為中心、以教師為中心的傳統教育模式，倡導以學生為中心的教學，注重學生的個體差異，教會學生學習的策略和方法，堅持先試行，后鋪開，多鼓勵，優勝劣汰的原則，堅決執行教育法規和學校的有關規章制度，嚴格按教學規律教學，不準加重學生課業負擔，就一定能夠確保課堂教學改革在規范化、制度化的軌道上健康地向縱深推進，最大幅度地提高我校的教學成績。同時，促進新課改的和諧發展。
參考文獻：
[1]國家中長期教育改革和發展規劃綱要.
[2]裴新寧.面向學習者的教學設計.教育科學出版社，2005.
開學伊始，學院進行了換屆選舉，原來的副部長，干事都做了相應的調整。面對新的職位，新的工作，新的挑戰，最初的迷茫肯定在所難免，但是經過書記和導員的尊尊教導，主席和副主席的悉心安排，部長和副部長很快找到了自己的位置，開始積極投入動作。很值得慶幸的是，外聯部還從社會學專業吸納了一位精英，共同奮斗。
下面對外聯工作具體總結：
一、 成員介紹
部長：x
副部長：x
干事：x
二、工作成果
（一） 外聯
1. 德盛昌（彩噴、條幅各一，迎新晚會活動，xx負責）
2. 四食堂石鍋拌飯（彩噴、條幅各一，xx負責）
3. 跨考教育（彩噴，與學習部、義工站合作，xx負責）
（二） 化妝
4. 迎新晚會
5. 健美操大賽
（三） 供餐
6. 迎新
7. 健美操大賽
（四） 其他
8．招新（xx負責）
9．培訓新干事（部長、副部長）
10．迎新晚會
11．健美操大賽
12．英文短劇大賽
13．為學院大一積極分子置備獎品
三、薄弱環節
1．在工作中遇到的一大難題是彩噴條幅的維護，上學期就曾因這個問題失去了和兩個商家保持合作關系的機會，這個學期也丟失了條幅彩噴各一個。我想我們在敦促校方的同時，自身也要加強維護。
2．部內的工作都有條不紊地開展，干事們學會了聯系化妝、寫外聯策劃和掛彩噴，美中不足的是重頭戲----商家贊助，還是處在一般的狀態，干事并沒有成果。
四、下學期規劃
1．充分了解該學期活動時間軸，明確工作要點。
2．增加部內培訓，提升口才交際能力、目標定位能力。
3．調動干事積極性，強化責任意識，督促干事積極跑外聯。
4．部長和副部長要不斷提升自我，爭取給干事們做好榜樣。
5．制定商家信息表，作為資源傳承下去。
6．做好圖片采集和文字記錄。
7．保持與學生會其他部門積極合作的良好趨勢。
8．始終如一地服從團委學生會的指示，聽從協助部長的工作。
一、積極探索，與時俱進
1、加強學習，提高素質，增強自信。
2、促進學習交流、互動，樹立求知意識，善于學習、勇于創新。
3、團隊合作，主動參與優質服務的行列，用心去做，用心體會。
4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。
5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。
6、有計劃、有目標，主動地工作，克服消極心態，樹立積極態度，與全園的工作保持一致。
7、做好讀書筆記。
二、重視安全、保衛工作
1、繼續做好檢查全園安全工作。
2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。
3、食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。
4、食堂做好各種機器的安全操作。
5、門衛盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記與詢問。
6、門衛每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。
三、各部門日常工作要點
1、庫房管理與采購
1）購置和發放新生床上用品等。
2）做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。
3）每月做好固定資產的對帳和盤存工作。
4）維修各班級的壞床、壞椅等工作。
5）投放沙池玩具、體育器材。
2、維修工作
1）開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。
2）每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。
3）每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢查與維護。
4）每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗，進行一次全面的檢查修理。
5）每月檢查一次門窗，發現問題及時處理。
6）每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。
7）進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。
8）定期給所有電腦升級殺毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉。
3、財務工作
1）做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。
2）每月按時公布伙食盈虧帳。
3）按時發放各種工資、獎金、津貼。
4）做好各班幼兒的請假登記及伙食費退費工作。
5）做好每月的財務報表上報工作。
4、食堂工作
1）每天做好室內外、餐廳的整潔。
2）根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，安排分餐；注意飯菜的保溫。
3）學期結束前清點餐用具。
4）食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。
5、門衛工作
1）種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。
2）做好體育角的管理工作。
3）每天做好責任區的衛生工作。
4）每天放學后整理操場，大廳的玩具、物品。
5）做好衛生打掃工作。
二、月份工作安排
八月份
⒈擬定辦公、教學用品、藥品等采購計劃。
⒉招聘保育員。
⒊全園衛生大掃除。
⒋檢修全園水電設施和門窗桌椅。
5.與縣婦幼保健站聯系，組織幼兒參加體檢。
6.與供貨商店簽訂合同，并更新相關證件。
7.清點班級以及其它園內財產，
8.補充保健室藥品。
9.做好出借書籍登記。
10.安排幼兒晨間活動計劃表。
11.購買班級、幼兒園的教玩具，并做好登記。
九月份
⒈根據編班情況調整班級桌椅。
⒉重新安排保育員工作。
3.檢查巾杯消毒情況。
4.抽查食品取樣工作和倉管記錄。
5.舉行“慶中秋、迎國慶”座談會。
6. 檢查食堂幫廚情況
⒎做好“國慶節”值班人員安排。
8.組織責任人和管理人的消防培訓。
9組織特種設備管理人員培訓。
10.后勤教研組學習
主講：陳安平討論并通過《xx年下半年后勤工作計劃》
十月
1.行政抽查食品的質量與價格。
2.檢查保育員一日工作情況。
3.抽查食堂工作：廚房生熟分開、登記、衛生等情況。
⒋抽查前后勤教師辦公室衛生和班級衛生。
⒌舉行衛生講座。
6.組織全體教師到縣人民醫院參加體檢。
7.更新衛生宣傳欄的內容。
8.后勤教研組學習
主講：潘笑若老師 《關于衛生保健的學習》
十一月
1. 食堂衛生、班級衛生檢查。
⒉各班級教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修。
⒊檢查廚房工作人員執行職責的情況。
⒋更新衛生宣傳欄內容。
⒌抽查公共衛生情況。
6.檢查玩具清洗消毒情況。
7.抽查倉管和取樣工作。
8.檢查班級衛生登記。
9．做好后勤教研組學習。
主講：陳婭老師《關于食堂衛生的學習》
十二月
⒈抽查幼兒儀表衛生。
⒉檢查點心提供、分況，及各班點心椹剩余情況。
3.檢修水電和消防設備。
4.購買學期結束幼兒獎品。
5.分發幼兒評價表、獎品。
6.清點班級以及其它園內財產。
7.做好財務稽核工作。
8.歸還出借物品。
9.安排暑假值班表。
10．后勤教研組學習。
主講：陳碎云《幼兒園消防安全知識》
一、指導思想
以全市交通運輸工作重點為中心，解放思想，開拓創新，探索財務管理從單一的資金管理向籌資融資與資金管理并重的模式轉型，深化財務監管體制改革，探索當前預算管理模式下的審計監督方式和政府采購模式下的部門集中采購方法，加強財務管理信息化和財務人員作風建設，推進依法理財和制度理財，提高財務管理水平和資金使用效益。
二、主要工作
（一）優化服務措施，全面完成費收任務
嚴格執行稅費征收政策，認真落實“綠色通道”惠民政策，優化服務措施，健全服務體系，提升服務水平，大力挖掘費收潛力，堵漏增收，確保規費征收任務全面完成。
（二）強化財務管理，提升服務保障能力
1.制定預算管理制度，加強預算資金監督
強化預算約束力，規范預算編制方法和程序，促進預算資金管理規范化，做到制度理財。一是建立部門預算審核機制，強化預算管理手段，構建交通預算“一盤棋”的管理模式；二是建立預算執行情況報表和財務數據上報制度，實現對交通專項資金收支情況的實時監控；三是實行季度預算執行分析例會制度，加強各單位預算執行和財務管理方面的經驗交流，針對在預算執行中存在的問題提出改進意見及措施；四是積極推行財政科學化、精細化管理，提高財政管理績效。
2.加大協調力度，改善理財環境
積極協調財稅部門，爭取財政部門對交通部門的資金支持，政策支持和服務支持，落實交通建設地方配套資金。努力爭取事業單位實行績效工資后基本支出增支部分的資金來源。加強上級業務主管部門聯系，積極向上爭取政策，了解專項資金動態，為本部門爭取資金提供有效信息。
按照《市政府公路債務化解方案》要求，積極協調財政部門落實化債資金，做好債務化解工作，確保全市公路債務化解工作按計劃正常進行。
公開、公平、公正地分配和發放成品油價格改革財政補貼，確保惠民惠農政策落到實處。
3.加強制度建設，夯實財務工作基礎
以規范財務管理為主體，結合本單位的實際情況，建立健全覆蓋資金籌集、預算執行、資產管理、財務監督的財務制度體系。建立制度落實的責任機制，推動各項工作有效開展，用制度管錢、管事、管人。各單位要做好會計基礎工作，鞏固會計基礎工作規范化工作成果，及時準確完成各項會計、費收報表。票證管理符合上級要求。市局將結合治庸問責活動，抓好任務工作目標考核，完善考核制度，推進精細化管理，提升財務管理水平。
4.加強資產管理，健全資產管理制度
落實《省行政事業單位固定資產監督管理條例》，各單位要在資產清查的基礎上，對資產實行精細化管理，結合我市財政資產管理規定，建立和完善資產管理制度，優化資產配置，嚴格政府采購，加強資產收益管理使用，規范資產使用及處置行為，確保國有資產安全有效使用。
根據《財政部關于開展2016年全國行政事業單位國有資產清查工作的通知》和我市關于行政事業單位國有資產清查政策，報表及軟件操作的要求，全面完成工作任務。
5.加強財務基礎工作建設，全面提高核算質量
在全市交通運輸系統開展以財務核算為重點的會計基礎工作檢查活動，促進全市交通運輸系統財務基礎工作。
加快財務管理綜合信息平臺建設。升級國庫集中支付管理系統，結合局機關會計制度轉換升級更換會計核算軟件，完善計算機輔助審計數據系統，探索財務集中監管信息平臺建設。
（三）貫徹執行“八項規定”，大力壓縮“三公”經費
認真執行中央八項規定配套出臺的《厲行節約反對浪費條例》以及公務接待費、差旅費、會議費和培訓費等一系列管理辦法和《違規發放津貼補貼處分規定》，加強“公款”支出管理，確保“公款”支出合法、合規、合理，壓縮“三公”經費支出，做好經費支出信息公開支出準備工作。
（四）充分發揮學會職能，服務交通財務管理工作
以學會為平臺加強業務學習和培訓工作，舉辦一期財務管理講座或業務培訓。
組織財務人員參加中國交通會計學會和省交通會計學會組織的ppp項目培訓。
繼續組織學會會員結合本單位實際工作，開展調查研究，撰寫調研報告和財會論文，參加學術交流，每個單位完成1—2篇論文任務，并積極做好學術成果的轉化運用工作。
（五）堅持財務收支年審制度，充分發揮審計監督職能
班級是學校教育教學的基本單位，在本學期的教育教學中， 以黨的教育方針為指導，根據上級教育部門的要求，提高學生的綜合素質，使他們在德、智、體、美、勞等各方面都全面的發展。同時在教育過程中培養學生正確的人生觀、價值觀。引導學生學會做人、到學會學習、學會生活，真正成為新世紀的四有新人。并適當對學生進行環保教育，逐步提高學生的環保意識。
二、 目的要求：
加強學生的思想素質教育，培養學生正確的人生觀。在工作中要以理服人、以德服人，加強班級管理，充分發揮班干部、團員的作用，營造良好的班風、學習環境促進學風。力求使學生全面健康發展。
三、 工作重點：
以全面推進素質教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：
（1） 加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。
（2）建設一個良好的學習環境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。
（3） 及時了解學生的思想動向，及時排除不良習慣，并引導其向正確方向發展。
（4） 培養學生的良好的學習方法和學習態度。
四、班級情況分析：
初一（1）班現有學生54人，其中女生26人，男生28人。總體上觀察，這個班的學生男女人數相差雖不大，但部分男同學有厭學現象、學習目的不明確，且較喜歡說話。從上課一星期來觀察，學生的情緒不穩定，課堂紀律散漫，學習自覺性差，并有少部分同學甚至無心向學，得過且過。經常違反學校和課堂紀律的同學也不少。
五、 主要措施：
（一）、思想素質教育
1、安定學生情緒，做好思想引導。
2、對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。
3、多與學生接觸，了解他們的思想動向，及時地做好引導和輔導的工作，讓他們感到老師對他們的關心和愛護。
4、當學生違反紀律，要及時做好引導，幫助他們分析錯誤的原因，盡量要以理服人。
，初一（1）班班務工作計劃-班主任計劃
5、利用班會課定期對學生進行環保教育。
（二）、紀律管理
1、組織并培養好班干部，明確分工職責，調動其積極性及時反映問題，處理問題。
2、利用班會及課余時間組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設。
3、 尊師守紀，勤奮學習，安全守紀教育。
4、 多組織學生座談會及時了解學生的思想動向，并征求學生的意見共同搞好班集體。
（三）、衛生管理
1、 衛生工作要常抓、細抓，使之成為制度。
2、 經常對學生進行健康意識教育，使其認識到衛生工作的重要性。
（四）班風、學風建設
1、 組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。
2、 加強學法指導，提高學習的效率。
3、織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法等活動，促進學生團結合作。
六、 工作要點：
周次
主要工作內容
第一周
安定情緒，日常行為規范
教育。
第二周
尊師守紀，勤奮學習教育。
第三周
開展“如何創造良好班集體”活動。
第四周
“文明守紀，愛我校園”專題活動。
，初一（1）班班務工作計劃-班主任計劃
第五周
主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習。
第六周
配合學校籌備隊形、隊列廣播操比賽。
第七周
進行集體主義教育，發揚團結合作的精神。
第八周
加強中學生日常行為規范教育。
第九周
信心十足迎接期中檢測。
第十周
期中檢測成績分析，提出今后好努力方向。
第十一周
主題教育：熱愛生活，珍惜生命，牢記安全。
第十二周
學習方法經驗交流會。
第十三周
惜時守紀教育。
第十四周
發揚團結拼搏精神，勇于競爭。
第十五周
進行法制專題教育。
第十六周
加強前途理想教育，激發學生和學習熱情。
第十七周
主題班會“中學生該具有怎么樣的形象“。
第十八周
主題教育：新的一年，新的希望，新的形象。
，初一（1）班班務工作計劃-班主任計劃
一、指導思想
以《小學生日常行為規范》及《小學生禮儀常規》的精神為指導，依據少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發展。
二、班級和學生分析
本班共有學生40人,其中男生21人,女生19人。大多數學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個學生學習態度不夠端正，學習成績落后，需要這學期重點輔導。
三、本學期基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行為習慣養成教育及禮儀常規訓練，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
5、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪
四、采取的具體措施
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。
2、注意養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導，善于發現優等生,在班中樹立榜樣。 正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
4、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
五、班級工作安排
九月份:
1、打掃校園環境衛生
2、暑假小結
3、評選班干部
4、慶祝教師節
5、黑板報刊出
十月份：
1、慶祝國慶節
2、黑板報換刊
十一月份：
1、期中考試及家長會
2、黑板報換刊
十二月份：
4、黑板報換刊
5、慶祝元旦節目準備
6、組織參加學校組織的冬季運動會。
一月份：
1、復習迎考
托三班是本學期新擴招的一個班，現有幼兒19名，其中女孩11名，男孩8名，年齡都在2歲半左右，他們中有部分幼兒上過親子班，。從家訪中了解到，他們在家有一定的生活自理經驗，都很喜歡與小朋友一起玩，但比起其他兩個托班來說，他們從常規到良好習慣等都有很大的差距，相信他們經過努力能夠很快適應幼兒園的生活環境。班級的三位老師沒有變化，雖說從大班一下到托班有很多不適應的地方，我們有決心及時的調整自己，以更多的耐心和愛心帶好這個班，使他們能在原有的基礎上得到發展。
本學期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典；和幼兒園準備進行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班，沒有承擔主要的任務，但是我們也不能放松對自己的要求，班級的各項工作要依據幼兒園的各項計劃執行，向“羅文”一樣認真作好本職工作，創造性的完成上級交辦的各項任務。本學期重點工作為：
1、利用各種形式的活動來穩定幼兒的情緒，使他們盡快適應新環境。
2、培養幼兒良好的常規和行為習慣，體現“四個有序”
3、以飽滿的工作熱情和勇于創新的精神，認真完成上級交辦的各項任務，迎接幼兒園三大任務的挑戰。
二、 本學期工作要點： 托班班務工作計劃
（一） 教育教學：
1、 要在最短的時間，利用各種活動穩定幼兒的情緒，比如：豐富的環境創設，教師組織的各種活動等，使他們喜歡上幼兒園，喜歡參與活動，盡快適應新環境。
2、 建立幼兒常規使他們清楚自己一日生活的各環節，做到生活有序。比如：利用一日生活順序圖，講述自己每天做了什么等。
3、 從幼兒的興趣出發，開展各類游戲活動如：娃娃家，結構游戲和體育游戲等。根據幼兒發展的需要開展一些身邊發生的小主題活動，豐富幼兒生活經驗，提高幼兒的認知。
4、注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每一個教育的契機，體現幼兒生活就是課程的新辦園理念。
5、注意環境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質量。
6、豐富活動區材料，讓幼兒在操作中激發探索欲望和對學習的主動性。
（二） 衛生保健：
1、教師要一邊加強生活護理，一邊培養幼兒的生活自理能力。幼兒要學會自己吃飯、自己上廁所的良好習慣。
2、保育員要加強每天的消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染。
3、教師要加強安全意識，教育幼兒一些安全的常識，保證幼兒不發生安全事故。
4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。
（三） 家長工作：
1、 完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進行約訪。
2、 利用各種形式對家長進行園本課程培訓，提供一些先進的教育理念和有效的教育方法。
本班共有51名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，后進生較多的特點，制定以下工作計劃：
二、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習；日常表現差的同學，期初確立目標，并努力達到要求。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有學習習慣差的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。
二、具體措施：
1、抓好班級考核，杜絕遲到曠課現象，抓好上課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
三、班級主要活動內容
二月：
2月24日報名注冊
打掃校園環境衛生
制定班級工作計劃
假期小結
加強期初行為規范教育
“寒假作業評比”活動
建立差生管理檔案，制定轉化措施
三月：
“學雷鋒樹新風”主題教育活動
慶祝“三八”婦女節
我為媽媽做家務活動
植樹節活動
學生社會實踐活動
四月：
“學會生活”系列活動匯報
學生征文活動
期中質量檢查
五月：
演講賽
評比行為達標優秀生
朗讀測試
書寫測試
作文片斷比賽
六月：
迎六一手抄報比賽
古詩積累比賽
假日活動成果展示
期末復習交流
畢業考試
暑期安排
經常性工作：
抓好日常行為規范
定期刊出班級黑板報
