時間：2023-05-30 09:11:52
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇向國旗敬禮活動，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
今天為大家推薦的是2016向國旗敬禮活動體會范本示例，希望能滿足大家的閱讀需求，看完有所收獲。更多精彩內容盡在這里，敬請關注。
古人云，人生有三件大事：做人、做事、做學問。其中做人是核心，是基礎，是靈魂。所謂做人，就是做一個有道德的人。“人無德不立，國無德不興”。意大利詩人但丁有句名言：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們在成長求學的過程中，一定要時刻提醒自己，爭取做一個德才兼備的人。
中國是一個有著千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每當看到五星紅旗在蔚藍的天空中飄揚時，我們就會想起“升國旗，要敬禮;唱國歌，要肅立”。今天我們在這里向國旗敬禮，向國旗宣誓，從小做一個有道德的人。
我們人民小學自2009年5月舉行"向國旗敬禮，做一個有道德的人"網上簽名寄語活動以來，先后開展了“傳唱優秀童謠，做有道德的人”、“文明從我做起——做文明有禮的中國人”等一系列提升道德、塑造品質的活動，使我們從一入校門便有了道德航標的指引。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。我們堅持講文明語言，堅持做有道德的事，成為一個受歡迎的人，一個有道德的人。
讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊的點滴小事做起：有序地排隊上公交車;在公共場合不大聲喧嘩;俯身揀起地上一張廢紙;攙扶一位盲人過馬路;公交車上的一次讓座;為媽媽洗上一次衣服;在校園里甜甜的問候“老師好”;過馬路時紅燈前耐心的等候……這些都是我們身邊完全可以做到的小事。日行一善，善行一生，讓善行永遠與我們相伴，讓善行象春風一樣永遠蕩漾在我們人民小學的校園。
為了表示我們的這份信心和決心，讓我們一起在國旗下莊嚴承諾：在家孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。愿同學們在思想上重視，在行動上落實。從小事做起，從自身做起，爭做一個有道德的人!
向國旗敬禮是我們全體中學生義不容辭的責任。當我們莊嚴的舉起右手，注目著國旗時心中滿懷驕傲與敬佩之情。我們熱愛國旗，更熱愛祖國媽媽。國慶在即，為了給祖國媽媽慶生，我們九年級組決定以“向國旗敬禮”為題，開展慶生活動。
國旗是由無數個革命先烈用鮮血染成的旗幟，他象征傲然騰飛的古龍更象征著我們可親可愛的母親。
在每周一舉行的“國旗下講話上”，我們面朝國旗五指牢牢合攏，高舉過頭，口中唱著嘹亮的國歌。在操場上，迎著朝陽望著那正徐徐上升的國旗伴隨著莊嚴激昂的國歌，我們將右手高舉過頭，心中一陣澎湃。在教室中，我們扶正胸前的紅領巾右手高舉過頭，朝黑板上方的國旗敬禮。這面旗幟雖然很小，但卻無法阻礙我們自豪敬佩的心情。在劉胡蘭奶奶的雕像前，我們再一次五指并攏高舉過頭，這一次我們向以鮮血鑄就國旗的革命先烈致敬，這一次沒有莊嚴的國歌響起，但是隊員們的眼中滿是崇敬驕傲。
我們崇敬祖國母親巍峨高大的身姿，我們驕傲祖國母親日益昌盛的繁榮，我們更是深愛著這個孕育我們的母親。
生日快樂，祖國母親！愿您永不因歲月沉淀而蒼老，愿您永是世界東方巍峨不倒的古龍！
幼兒園小班國慶節活動教案一
設計思路：
十月一日是國慶節，是的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設計了本活動。活動中通過觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養孩子的愛國情感，萌發做中國人的自豪感。
目標：
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發言，有為國爭光的愿望。
準備：
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
過程：
1、談話“我是中國人”，激發幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論：為什么要有國旗?國旗代表什么?
幼兒相互交流話題一：
在什么地方見過國旗?(在電視上面，在小學里面……)
話題二：
你有沒有看到過升旗?(有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動也不動的……)
4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動：做國旗。
幼兒園小班國慶節活動教案二
一、主題名稱：快樂國慶節
二、主題來源
每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這一主題。
三、主題實施時間
三周(2019年9月22日——10月10日)
四、主要教育教學目標
1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。
2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產以及風景名勝，有愛祖國的情感。
3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。
4、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產、民俗風情等。
6、了解國慶節的來歷。
五、主題知識網絡
快樂國慶節
我的國家
慶祝國慶節
祖國各地的特產
六、智慧活動內容
1、語言智慧
1談話：我的祖國、祖國各地的特產
2詩歌：我去臺灣島
3詩歌：天安門
4自編兒歌：我的祖國
5幼兒英語 2、自我認識智慧
1慶祝國慶節
2我是中國人
3、人際關系智慧
1參觀：民俗文化村
2“國慶”聯歡活動 4、邏輯智慧
1)分類記錄 2)立體圖形分類 3)數的二級分類 4)復習分類概念 5、音樂智慧
奧爾夫音樂教育 6、空間智慧
美工：自制中國地圖
建構：長城 7、身體運動智慧
1)我去臺灣島 2)小飛行員 3)小小奧運會 4)到北京去
七、主要活動內容及過程
活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學習了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”!
活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖
金秋十月，丹桂飄香。9月30日，在祖國將迎來69周年華誕之際，xx中學實驗學校幼兒園充分利用這一重大節日的教育契機，針對不同年齡段的孩子，開展了豐富多彩的、寓教于樂的系列主題教育活動，喜迎2018年國慶節的到來。
在托、小班里，組織開展了“祖國媽媽，我愛你！”親子主題教育活動。孩子們與父母一起，共同開展手繪長城、描繪家園等童心繪長卷、童語唱紅歌、童眼看中國系列活動，孩子們在老師、父母的教育引導下，初步了解了國慶節和國旗的含義，真切感受到了祖國的偉大，切身體會到了慶?！笆ひ弧眹鴳c節的歡樂氛圍，從內心激發出了熱愛祖國、熱愛國旗的真摯情感。
在中、大班中，學校組織帶領孩子們到廣安區消防中隊參觀，與消防叔叔們開展了“大中國，我的家”系列教育活動。首先，孩子們在消防叔叔的帶領下參觀了內務，學習了疊被子等生活常識和技能。緊接著，觀看了消防叔叔們隊列練習、接水管、開啟高壓水槍、登云梯等消防專業技能表演，孩子們一邊觀看，一邊不停的為消防叔叔精湛的攀爬技巧和勇敢精神歡呼喝彩。最后，孩子們在老師的帶領下，向叔叔們獻上了鮮花和敬禮。整個活動中，消防叔叔英勇頑強、舍己救人的高尚品質，激發出孩子們對保家衛國戰士的敬佩、崇拜和熱愛之情。
這次迎“國慶”系列主題教育活動，孩子們在感受喜迎國慶、同慶佳節的歡快氛圍中，一種民族自豪感和幸福感在他們幼小的心靈中生根發芽，更增強了他們對祖國媽媽的熱愛之情。
跆拳道古稱跆跟、花郎道，主要以腳攻為主，所以稱為“腳的藝術”。從字面上解釋，跆，意味著用腳踢、踏：拳，意味著用拳刺或破：道的含義就是推祟“禮始禮終”的尚武精神。它以其鮮明的特點和非凡的魅力吸引了都市男女們的關注：健體防身、修身養性、磨練意志、塑造形體……好處多得數不清。而最重要的是，溫文爾雅的白領男士和端莊文雅的白領淑女們，可以借跆拳道展豪壯之情、舒俠義之風。
跆拳道的主要技法
簡而言之――以腿為主，以手為輔，主要關節武器化
1 占主導地位的是腿法。腿法技術在整體運用中約占3／4，因為腿的長度和力量是人體最長最大的：腿的技法有很多種形式，可高可低、可近可遠、可左可右、可直可屈、可轉可旋，威脅力極大，是實用制敵的有效方法。
2 其次是手法。手臂的靈活性很好，可以自如地控制完成防守和進攻動作，同時也可變化為拳、掌、肘、肩的多種用法，進行實戰。
3 主要關節部位用來作進攻的武器或防守的盾，這是跆拳道技術的本質，如手、肘、膝、腳等關節部位，是跆拳道實戰中最常用、最有效的擊打武器。
神經系統的訓練高手
1 神經就像一裸大樹分布于肌纖維中，根部是大腦神經中樞，連結于體內的千萬條神經如同樹干，而各組織器官的神經末梢就相當于樹的枝葉。
2 當神經末梢接受到外來刺激時，會將此信號傳到大腦，再由大腦命令送達到相應的部位去，做出反應。
3 在肌纖維中連接的神經活動控制得越精細，完成某個動作的肌肉用力就越協調。
4 神經活動的好壞就是我們通常所說的靈敏性如何，對于同樣一個刺激訊號，靈敏性高的人能在較短的時間內作出反應，遲鈍的人就需更長時間。
5 跆拳道的動作都是帶有突發性、隨意性的，需要四肢及各關節的動作敏捷、協調、有力，對神經系統是非常有益的訓練。
調節呼吸系統妙不可言
1 在跆拳道中，如果想踢某一目標時，須先吐氣，但踢的那一剎間則要停止呼吸(屏息)，否則就缺乏威力，因為在人體吐氣時，身體易松弛，也使抗打力降低。
2 停止呼吸時屏氣凝神，有利于將力量集中到一點上，以增強抗擊度。
3 攻擊目標的一瞬間，選手們都會發出“呀”的喊聲，這是為了在出拳時把胸腔內的氣進發而出，使得精力更加集中。這聲“呀”拉得很長，直至踢到目標，如果繼續喊下去則不能得到更大的力量。發力的大小，很大程度上取決于精神的集中與否，拳(腳)到聲止是最好的。
4 通過調整呼吸，可以更好地集中精力完成動作。所以，凡是經過良好修煉的跆拳高手，都很注重呼吸的調節，并不斷領悟其中的奧妙，發揮出最大的潛力，一旦功力達到，就會產生驚人的力量。
初學者要克服三種心理障礙
膽子這種東西是練出來的，沒有一個人天生是強者?？赡苣阌X得對一個陌生人“動粗”有些心理障礙，但是不用擔心，這是每個初學者都會犯的毛病，就算是黑帶九段都是那么走過來的。經過這個階段練習，會更多地增強對生活的自信和克服困難的毅力。
克服一：本能
1 在拳腳齊飛的實戰中練就一雙明察秋毫的雙眼是克敵制勝的法寶。
2 閉眼與眨眼是人體本能的保護性反應，但在跆拳道實戰中，必須克服這種本能的習慣，要目不轉睛地注視對手，掌握對手的動向，看清對手進攻或反擊的一拳一腳，這樣才能有效地組織反擊或進攻。
3 因此，初學者在平時要注重眼睛的訓練，做到實戰中不眨眼不閉眼，注視對手身上的一個點，并用余光觀察他的全身。
克服二：害怕
1 通常害怕會使人面對敵手而后退，不會向兩側移動，更不敢去接近對手使用招法，惟恐遭到對手的打擊。
2 這樣下去你就不會有多大進步。原因是如果你不靠近對手，就永遠也打不著對手，只會練出怎樣逃跑。
3 出現這種現象有兩方面原因，一個是對自己缺乏信心，不敢使用招法：另一個是規定條件下的實戰練得少，不知怎樣去近身破解對手的進攻。
4 有這樣毛病的人，可以多練習有條件限制下的實戰練習，逐步適應打斗時的近身，逐漸改掉這個毛病。
克服三：灰心
1 部分跆拳道練習者，在真正的雙人對抗中不敢發揮技術，對方進攻時不敢反擊。這很大程度上不是技術水平問題，而是疑慮太多造成的，他們把對手想象得太強大了。
2 如果沖出這個誤區，大膽地去進攻或反擊，就會明白，對手并非像想象的那樣可怕。
讓現代人接受的特征
1 它的最大優點在于競賽形式手段文明，規則健全，符合現代人行為心理。
2 尚勇但不斗狠，技法更為簡單實用，動作迅猛有力、準確靈活，最容易使生活節奏較快的現代人接受和掌握。
3 大部分技術動作是腿部動作，可緩解下肢肌肉緊張，適于經常坐在辦公室內的人群練習。
4 女性朋友練習跆拳道還可調節內分泌系統，從而達到使肌膚光滑、面色紅潤的目的。
跆拳道的禮儀
禮儀是跆拳道運動必不可少而且十分重要的組成部分。禮儀是跆拳道練習過程中必須具備的行為規范，最常用的禮儀表示方式是敬禮。
1 敬禮動作的具體要求是：面向對方直體站立，向前屈15度，頭部前屈45度，此時兩手緊靠兩腿，兩腳跟并攏。
2 訓練時，進入體育館后，以端正姿勢向國旗敬禮，然后按館長、教練和長輩的順序依次向他們敬禮。
3 停止運動，轉身背向國旗、會旗整理服裝，整理好后再轉回原來方向。
跆拳道的段位標準
跆拳道同柔道、圍棋等項目一樣，是利用段位表示學識造詣、技術水平和功力高下的。跆拳道根據練習者的水平分為十級和九段，初學者從十級開始逐漸長至一級，然后再入段，段位越高表明水平也越高，最高段位達九段。十級至七級初學者系白色腰帶，六級至四級系藍色腰帶，三級至一級系紅色腰帶，一段至九段都以黑帶表示。
關懷小貼士
A 初學者的運動強度不要太大，1個小時的訓練時間是最好的。跆拳道運動不受年齡限制。
B 一般的道服都比較寬大，而且扣子也比較低，建議女孩們在練習之前加工一下。
C 跆拳道很講究禮節，練習者進入場地時，首先向老師敬禮：練習前雙方應相互敬禮，練習后再次相互敬禮。這個很重要。
D 除了學費外，跆拳道還需要一套行頭。一般花費為道服：150元左右一套(白領，有道帶)，護具：600元／套(護頭、護胸、護臂、護襠，護腿，護腳背)；訓練道鞋：200元／雙。這個只是參考價格，是一般的配置，對于初學者而言已經足夠。
E 當您了解了跆拳道后一定會有一種想去訓練的沖動吧!練跆拳道并不需要花費太長的時間，每周只需抽出3個小時，挑選1個就近的練習場所就可以開始施展拳腳了!
如何選擇稱心如意的跆拳道館
首先要看其經營是否具有規模性、專業性，師資力量是否雄厚，教學及管理是否正規、先進，以確保教學質量，使學員能學以致用，達到健身目的。
關鍵詞：音樂活動；文明禮貌；行為習慣
我國古代學者孔子就曾在《論語?秦伯》中說：“興于詩、立于禮、成于樂?！惫糯鞣秸軐W家柏拉圖也認為，音樂具有潛移默化、美化心靈的作用。我國近代教育家梁啟超、、陶行知等也都曾一再強調過音樂教育對改造國民素質所具有的重要教育作用。3～6歲，是孩子行為習慣養成的關鍵時期，也是個性和社會道德觀念形成的萌芽時期。作為幼教工作者，要把孩子培養成合乎社會要求的合格公民，建設成祖國的有用之材。必須從小培養他們良好的文明禮貌行為習慣，而音樂活動正是培養孩子文明禮貌行為的好途徑。
一、在韻律活動中模仿
3～6歲的孩子喜歡模仿，特別是小班的孩子，模仿是他們學習的重要方式。因此，在小班音樂活動中常常運用模仿動作培養幼兒良好的文明行為習慣。
如，韻律活動“洗臉、刷牙、梳頭”，在輕快活潑的音樂伴奏下，老師通過毛巾、牙刷、梳子等實物演示給孩子們看，讓孩子們模仿，同時教育他們早晚刷牙、洗臉，保持良好的儀表、儀態。一段時間以后，他們不僅模仿得像模像樣，而且在日常生活當中學會了運用，為孩子初步養成講文明、講衛生的行為習慣起到了非常好的教育效果。
通過看大班哥哥、姐姐的情境表演，模仿其良好的行為，學會禮貌用語。如，唱歌表演《對不起，沒關系》中有這樣的情境：一個小朋友不小心把同伴絆倒了，同伴會立即跑過去，把他扶起來，很有禮貌地說一聲“對不起”，被扶起來的小朋友笑著對他說“沒關系”。中小班的孩子們看到表演后就會模仿，當表演中的情境出現在孩子身邊時，他們會在老師的提示下正確地說出“對不起”“沒關系”，這時，孩子們的禮貌意識會得到初步的萌發。
二、在歌唱活動中感知
歌唱活動是音樂教學的重要內容，在歌唱活動中教師若能注意文明禮貌行為的正確引導，會起到非常好的教育效果。
在每次音樂活動開始部分，我們都要用歌聲互相問好，“小朋友們好！”“老師，您好！”文明禮貌的種子悄然灑下，漸漸萌芽，久而久之，見面問好已成為一種良好的習慣。在學習歌曲《國旗國旗我愛你》前，用具體的情境感染幼兒，做到具體化、形象化。組織孩子認識國旗，和爸爸媽媽共同制作小國旗，師幼共同參加升旗儀式，老師用嚴肅、自豪的表情感動孩子們。在國歌聲中，尊敬國旗、熱愛國旗的情感油然而生。我們把抽象的熱愛祖國具體化到愛國旗上，每次升旗，孩子們都能認真站好、行注目禮，把對祖國的尊重熱愛漸漸轉化為一種自覺的行為，體現出良好的禮儀風范和較高的
素質。
再如，中大班《讓座》《好娃娃》等歌曲，我們都盡量抓住品德教育的機會，教育幼兒尊敬老人，為老人讓座，在家中嘗試為老人做一些如：端凳子、倒茶、拿拖鞋、遞眼鏡等事情。逐步學會從小尊重他人，養成關心他人，尤其是關心老人的良好品質，從小愿意做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
三、在音樂游戲中實踐
幼兒園的孩子最喜歡的是游戲，游戲是他們的最愛。在游戲活動中，孩子們會自然而然地受到正面影響，從中受到文明、禮貌方面的教育。
如，在音樂游戲“找朋友”中，孩子們邊唱邊拍手去找朋友，當找到朋友時要“敬禮、握手”，手拉手轉圈，揮手“再見”。這看似簡單的游戲活動，其中就包括了禮貌用語的正確使用，禮貌、友好地交往，活潑、大方地參與。孩子玩這類游戲越多，接受的正面影響也越大。
四、在打擊樂活動中養成
打擊樂活動是幼兒園音樂教學的組成部分。在組織活動中，我們注重規則意識的培養，學會尊重別人看指揮，培養整體意識，養成守規則的好習慣。
在使用樂器的過程中，提醒小朋友拿到樂器不要隨便發出聲
一、學生主動參與有助于提高學生的道德認識
《品德與社會》課教學就是要把人類積累起來的思想準則和道德規范的基本認識，有效的轉化為學生的個體認識，內化為學生的行為準則，形成兒童良好的道德品質?！镀返屡c社會》課文多以具體生動的事例來說明一個道理。教師就必須轉變觀念，樹立學生主體意識，讓學生主動理解道德概念，建立正確的道德觀，提高道德認識。
1.激發興趣，理解道德概念
興趣是最好的教師。因此，上課時，教師就要精心設計新課的導入過程，在閱讀課文時，創設情境，營造學生主動參與的氣氛，使學生積極主動地動腦思考，把教師的“教”的主觀愿望轉化為學生主動參與的內在需要，在寓理于事中憑借情境獲得感性認識，再通過啟發學生分析、討論，概括出抽象的道德觀點。新課的導入環節，教師要根據教學內容結合學生的特點精心設計，把課堂教學變一種向知識奧秘探索的活動，甚至是神秘的興趣活動，一開課就要把學生的興趣調動起來。當學生有了強烈的學習動機后，教師就應趁熱打鐵，抓住時機，充分利用教材內容，進行主題教育，理解道德概念，采取靈活多樣的教學方法，激發學生的學習興趣，吸引學生主動參與。《思品課》體裁多樣，生動活潑，圖文并茂。有童話、寓言的的寫意，又有各種生動的故事情節縮影；有兒童集體生活的傳真，又有各種道德榜樣的范例。為了用好、用活教材，可采用創設問題情境、講故事、角色扮演等形式來調動學生主動參與的積極性。
2.鼓勵學生質疑，提高道德認識
愛因斯坦認為：“提出一個問題比解決一個問題更為重要?！辟|疑是學生主動參與和積極思維的表現，是創新思維的開端。通過質疑，學生能提高道德認識。有一次，當我上《好兒童講謙讓》時，有一位學生就站起來提出“教師，我媽媽說講謙讓是要吃虧的，傻瓜才講謙讓。”我聽了就問：“你認為你媽媽說的對嗎？”他說：“我覺得我媽媽說的也有道理。有一次，上完體育課后，大家口非?？?，都去搶礦泉水喝，我讓別人先裝，可輪到我時，水卻沒有了?！憋@然要課堂上教師輸出的道德觀點與學生實際生活中碰到的問題產生了矛盾，學生提出了疑問。對于學生的質疑精神，我給予熱情的鼓勵和充分的肯定，然后組織學生結合因搶礦泉水喝，有的同學摔倒的現象，引導討論。最后，大家一致認為同學之間應該團結友愛，講謙讓。
二、學生主動參與有助于激發學生的道德情感
道德情感的內化，有助于學生把道德認識轉化為道德行為，道德情感具有動力作用，是實現道德認識向道德行為轉化的橋梁。
1.利用直覺激感
小學生的情感以直覺的情感體驗和具體的道德形象相聯系的情感體驗占優勢，具有情景性的特點。思品課教材的內容大都源于少年兒童的現實生活，每位少年兒童可以從中找到自己，因而更加可信、可學、可做。教師應充分利用教材中的內容，設法把教材中靜態文字、畫面變成可感的生活場景，變成動人的旋律，變成可親可敬的人物形象去感染學生。如教《壯麗的山河》時，就可讓學生談談土樓的景觀，讓孩子知道土樓就是壯麗的山河，我們應該愛護它。
2.利用想象激感
學生有了直覺情感體驗后，教師可充分發揮學生的主體作用，引導學生想象，采用移情、對比、心理換位等多種方式，使學生入情入境，產生聯想進行真正的情感交流。如教《好兒童講謙讓》時，可把“兩只小山羊”編成童話故事，讓學生借助想象，表演兩只小山羊過獨木橋互不相讓，結果掉入河中的情景。然后用移情、心理換位讓學生想象：你要是小山羊你會怎么想，怎么說，怎么做，接著再讓學生表演兩只小山羊講謙讓順利過了獨木橋的情景?？赐旰?，引導學生對比、評價。從而激發學生講謙讓，團結友愛的情感，把積極健康的情感種子播種到學生的心田。
三、學生主動參與有助于促進學生道德內化
當學生有了正確的道德情感體驗后，就會產生強烈的道德動機。這時教師就應引導學生積極參與行為實踐，促進學生道德內化。
1.設疑辨析，明辨是非
由于學生學年齡小，經驗不足，社會閱歷淺，自我意識水平較低，碰上新的道德情境時，就易表現出無所適從的樣子。因此，教師在教學時，應根據學生的實際，設計一些似是而非的辨析題，引導學生討論、辨析、達到明辨是非目的。如教《愛護有益動物》時，為了深化愛護有益動物，結合學生的實際，可設計辨析題：“小明看見一只受傷的小鳥，就把它抱回家給它治傷。小鳥傷好了，小明看到這只鳥太美了，就把關在籠子里，天天給它好吃的?！边@樣的做法對嗎？為什么？
2.利用插圖，親身體驗
小學生品德內化認識是按由近及遠，由淺到深，由具體到抽象，由感性到理性的規律進行的。針對小學生品德內化規律的特點，教材安排了大量的插圖。這此插圖道德形象源于學生的生活，在形式編排上生動活潑，符合學生的生活實際，又富有童趣。在教學時，教師要充分利用這些生動、形象、直觀的插圖，聯系學生實際。把插圖與學生的現實生活實際聯系起來。如教學《國旗國旗我愛您》時，可讓學生照著小朋友向國旗敬禮的樣子，在雄壯的國歌伴奏下學習向國旗敬禮。
3.指導實踐，促進內化
小學生好勝心強，善于表現自己。學生的主動參與，有利于滿足學生的表現欲、發展欲，易激發他們的學習熱情。在教學中應引導學生親自實踐，親身體驗，從做中悟出道理，激感，培養良好的行為習慣。如教《愛惜學習用品》時，當學生樹立愛惜學習用品的小紅這一形象后，讓學生自我實踐，學習圖中的小紅整理書包。并表揚書包整理得又快又好和有進步有同學，同時要求每位同學把學會整理書包的本領表演給家長看。并與家長取得聯系，要求家長對孩子自學愛惜學習用品的行為給予熱情鼓勵，使每一個孩子都能得到鼓勵，獲得成功。這樣的導行訓練，做到人人參與，激發了學生的學習熱情，促進道德內化。
新學期，新氣象，此時此刻，希望正在我們每一個人心中充盈、升騰，從今天開始，一批新同學、新老師正式融入了我們巖頭中學這個充滿生機與活力的大集體。下面是小編為大家整理的關于小學開學典禮主持詞，請您閱讀。
小學開學典禮主持詞1一、宣布開學典禮現在開始：
(1)我是主持人李玉
(2)我是主持人玉蘭
老師們，同學們，歷經漫長的暑假，我們回來了，我們像歸鳥一樣回到了母校的懷抱，我們欣喜地精神抖擻地迎來了新的學年。
300多名畢業班的大哥哥大姐姐剛離開校園，他們滿懷恩師的教誨以優異的畢業成績，考進了高一級學校。今天，又一股新鮮血液注入我們新豐小學，請允許我們代表全體師生對一年級的新生表示熱烈的歡迎!挎上新書包，一張張稚嫩的臉滿是驚疑和好奇，就像當初的我。弟弟妹妹們，別怕，這里就是你的家，我們都是你的家人，我們愛你!讓我們掌聲歡迎一年級的小朋友們。
合：新豐鎮中心小學20--學年秋季開學典現在開始!
二、出旗儀式
老師們、同學們，請看操場上英姿颯爽的旗手，他們是六3中隊的林笑、中隊，和中隊的。旗手們已經就位，全體立正，出旗!
三、升旗儀式
鮮艷的五星紅旗將飄蕩在校園的上空，請大家肅立，讓我們的目光與紅旗一同升起。升旗!敬禮!奏國歌!
四、學生代表發言：新學期的打算
漫長而愉快的暑假結束了，為了學習為了成長，我們又歡聚在這里，我們摩拳擦掌，我們豪情壯志，我們要開始新的征程。
下面有請中隊的為我們說說她新學期打算，大家歡迎!
五、校長講話
同學們，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎蔡校長講話。
六、結束語
(1)今天，我們的心情很美麗!
(2)因為我們又見到了敬愛的老師和親愛的同學們。
(1)今天，我們的心情很激動!
(2)因為我們將在這里開始新的學習。
(合)此時此刻，請接受我們最美好的祝愿
(1)祝同學們新學期進步，學習快樂!
(2)祝我們敬愛的領導和老師
(合)身體安康，萬事如意!
新豐鎮中心小學“新學期，我準備好了!”20--學年秋季開學典禮到此結束，請各班按順序回教室。
小學開學典禮主持詞2尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
一、今天我們又一次在九月颯爽的秋風里迎來了新學年。
今天我們又一次在九月的清甜的稻花香里開始了新的學習生活。
今天我們在此隆重舉行新學期的開學典禮!共同拉開新豐鎮中心小學新學期的帷幕!現在，我鄭重宣布：新豐鎮中心小學20--學年第一學期開學典禮暨安全宣傳啟動儀式現在開始!
二、大會進行第一項：舉行升旗儀式擔任今天升旗儀式的升旗手是——旗手們已經做好準備(下面請全體立正，出旗奏樂;升國旗，少先隊員行隊禮;唱國歌。)
老師們，同學們，今年我們新豐鎮中心小學實現了全鎮學生的大團圓，現今有47個班級，1950名學生，今天，我們的隊伍又注入了新生的力量，那就是我們可愛的一年級小朋友，讓我們鼓掌歡迎他們成為我們豐小的一員。
三、學生代表發言
漫長而愉快的暑假結束了，為了學習為了成長，我們又歡聚在這里，我們摩拳擦掌，我們豪情壯志，我們要開始新的征程。
下面有請中隊的為我們說說她新學期打算，大家歡迎!
四、接下來我們用熱烈的掌聲歡迎胡素珍副校長為我們新學期致詞。
感謝胡校長精彩的發言，相信我們豐小的孩子們在我們全體老師的帶領下，會學得更多，成長得更快。
五、老師們，同學們，開學典禮到此結束，下面請各班回自己教室開展始業教育，安排學生座位，分發新書;并上好安全第一課，加強學生路上交通安全教育和校園活動安全教育。
小學開學典禮主持詞3敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
沐浴清晨，充滿了新學期的希望。再起秋風，吹拂著跳動的心房。在這清爽的季節里，我們歡聚一堂;在和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。敞開你的心扉，共享這難得的時光。太平中心小學20--年秋學期開學典禮現在開始。
第一項：出旗。全體立正!鼓號齊奏，少先隊員敬隊禮!
第二項：奏國歌，升國旗。
第三項：唱國歌。
第四項：國旗下講話，掌聲有請韋校長做國旗下講話。
第五項：呼號(忠于祖國，為祖國服務)。
從校長的諄諄教誨中，我們進一步明確了新學期的奮斗目標，努力的方向。新的學期，我們學校來了許多的新面孔，除了學前班的小朋友還有我們的大朋友。接下來，請何校長向同學們介紹剛剛來到我們學校的新老師!(介紹新老師，新老師上臺前亮相)。
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新老師的到來。
為了讓安全能與孩子同行，讓孩子們健康快樂的成長，讓我們掌聲有請全主任做安全教育講話。
最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!祝各位老師身體健康、工作順心!謝謝大家!我宣布：太平中心小學開學典禮到此結束。
小學開學典禮主持詞4女：尊敬的各位各位老師，
男：親愛的同學們，
合：大家好!
女：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。
男：在這美好的日子里，我們高新實小的全體師生又歡聚在這里，舉行開學典禮。
女：現在我宣布：--區--小學20--至20--學年度第一學期開學典禮現在開始。
女：首先舉行莊嚴的升旗儀式。
男：全體立正，出旗!
女：升國旗，唱國歌。
男：新學期，我們迎來了一位新校長，請大家用熱烈的掌聲歡迎郭校長為新學期致辭。
女：感謝-校長的精彩致辭!
男：新的學期，是新的起點，新的希望，新的旅程讓我們帶著著郭校長的希望和囑托，天天向上。
女：新的學年，我們的校園里又多了許多新老師。他們有的是剛剛參加工作，有的是從附小到我校來支教，他們的加盟為我們學校注入了新的活力。
女：學高為師，身正為范。
男：一顆丹心，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。
女：他們是辛勤的園丁，無私奉獻默默無聞;
男：他們是溫柔的春雨，蕩滌心靈潤物無聲。
女：在我們心目中，老師們是真的化身，善的使者，美的象征!
女：下面有請教師代表發言。
男：感謝老師的發言!
女：讓我們把理想寫在今天，
男：讓我們把愿望刻在今天，
女：讓我們沖刺在新的起跑線上。
男：最后我們有請學生代表同學發言!
女：同學們，學海無涯，書山有路，你們是享受快樂的跋涉者;
男：發奮苦讀，不懈努力，你們是自強不息的挑戰者;
女：新學期，新氣象
男：新挑戰，新希望
女：新學期在召喚著我們，
男：讓我們在新的一學期里
女：樹新風，
合：努力學習，天天向上。
男：祝愿親愛的老師在新的一學期里身體健康、工作順利!
女：祝愿我們的同學在新的學期里學習進步，茁壯成長!
男：20--至20--學年度第一學期開學典禮暨升旗儀式到此結束，謝謝大家!
小學開學典禮主持詞5親愛的老師、同學們：
大家早上好!
沐浴清晨，充滿了新學期的希望。
再起秋風，吹拂著跳動的心房。
清爽的季節里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。
敞開你的心扉，共享這難得的時光。
--小學20--年秋季開學典禮現在開始。
第一項：升中華人民共和國國旗。
全體同學，向后轉!全體立正!
升國旗、奏國歌，齊唱中華人民共和國國歌，敬禮!
禮畢!
進行第二項介紹護旗手，今天擔任護旗手的是六1班的某某某同學。
(介紹護旗手)
讓我們向這位光榮的護旗手致以少先隊員最崇高的`敬禮!
禮畢!讓我們用掌聲歡迎升旗手和護旗手歸隊!
全體同學，向后轉!向前看齊!向前看!
新學期，咱們的校園里來了許多的新面孔，除了小朋友更有我們的大朋友。
接下來，請學校教務主任-主任向同學們介紹剛剛來到我們學校的新老師!(介紹新老師，新老師上臺前亮相)
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新老師的到來。
我們--小學之所以能夠蓬勃發展，是因為我們有勤奮博學、進取爭先、熱愛祖國、獻身教育的校領導和老師們!新的學期，新的希望，下面，我們以熱烈的掌聲歡迎陳校長為本次開學典禮致辭。
(-校長講話)讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝-校長，從校長的諄諄教誨中，我們進一步明確了新學期的奮斗目標，努力的方向。
同學們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。
我們學校有一流的教學設施，一流的教師，更重要的是有一流的學生。
同學們要在學校所提供的條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。
接下來，請學生代表---同學發言，大家歡迎。
(學生代表講話)---同學代表同學們對新學期表了態，希望大家處處嚴格要求自己，在新學期取得更大的進步。
人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。
老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。
無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。
我們--小學有一批高素質的教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家;他們熱愛教育、富于創造;她們是老師、更是媽媽，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。
下面讓我們以熱烈的掌聲有請教師代表裴潔老師講話。
(教師代表講話)讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?
校長的要求，老師的教誨，同學的心聲，我們要時時銘記在心。
同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?
同學們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。
讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!祝各位老師身體健康、工作順心!謝謝大家!
我宣布：--小學開學典禮到此結束。
各位老師、各位同學：
大家早上好！
望著冉冉升起的五星紅旗，我的心情很不平靜。一年來，鮮艷的五星紅旗見證了××的每一步成長歷程，也時刻在鞭策激勵著我工作生活的每一個瞬間。
不知大家是否和我有同感，無論什么時候我都珍惜每一次升國旗的機會，因為我知道這一刻作為中國人是尊重自己祖國最直接的表達方式，也是提升人格修養的良好空間。所以全體師生行注目禮，少先隊員敬禮，站好，不做任何無關的事情，高唱國歌，莊嚴宣誓等每一個環節，都是對我們行為素質的考驗和檢閱，更是對我們責任意識的敦促！事實上，認真做好每一項工作、對待每一次作業，完成每一項任務，都是在小事中細節上愛國的真實表現！
今年正值偉大祖國60華誕，我們第××學一定要用我們的實際行動向偉大祖國獻禮，向關注、關心我校成長的各界領導和朋友匯報。我建議大家做到：教師為人師表、鉆研業務、提升素質，學生精神飽滿，努力學習，鍛煉能力；很好完成各項指標，在原有基礎上有深層次提升！
老師們，同學們，08—09學年度的成績和榮譽大家一定記憶猶新，可是我認為男排的失利，太極拳的落后，運動會的一分之差，畢業考試數學成績的扣分以及大課間的應付和無奈等失敗的教訓與反思最應該深深的烙刻在我們每一個××人的心上！只有勇敢客觀的面對失敗，我們才最有可能盡早的登上至高點！
此刻，我要和大家共同分享我們××的榮耀：8月27日全市小學生女子排球賽，我校排球隊在劉玉軍老師的帶領下，在 等六名隊員的共同努力下輕松取得了三連勝，以小組第一的可喜成績拉開了我校XX---XX學年度嶄新的一頁，他們將記入××的歷史！讓我們把感謝與祝賀的掌聲送給他們！我也相信在即將到來的局運會上，××健兒一定不負眾望，開創新的記錄；教師太極拳比賽打出我們的風格和自信；隊列比賽走在小組前列；質量檢測把住前六；六環三步落到實處；常規工作踏踏實實！
尊敬的各位老師，新學年戰斗的號角已經吹響，新的更大的挑戰已經拉開，讓我們精誠團結，和諧共處，共同經營我們鐘愛的事業；親愛的同學們，緊緊跟隨在老師的周圍，遵守學校一切規章制度，積極參加各項活動，鍛煉自己、培養自己，人人都是學校的主人。
請記?。好慨攪焐鸬臅r刻，一定是我們自我鼓勁，自我激勵的時刻！讓我們在實踐中踐行諾言！我期待著屬于我們××的每一個進步！
謝謝大家
國慶節活動總結有哪些?“迎國慶”系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。共同閱讀2020年國慶節活動總結怎么寫【5篇】，請您閱讀!
國慶節活動總結1為了慶祝71周年，迎接中華民族傳統節日中秋節，激發學生的愛國主義情感，弘揚中華民族傳統文化。__實驗中學團委、教育處多形式開展“慶國慶、迎中秋”系列活動。
活動期間，學校大門口，行政樓，教學樓門口懸掛五星紅旗，學校電子屏展示祝福祖國的標語。校團委召開全體團支書大會，團委書記劉廣宇對活動進行了具體的布置，各班積極響應，踴躍參加。全校各班召開了“國旗在我心，向國旗敬禮”敬禮的愛國主題班會，同學們一起觀看了天安門升旗儀式，輝煌中國專題片，為祖國取得的`偉大成就而欣喜和驕傲。慶國慶、迎中秋，學生會、團委會也發出了積極倡議和行動，在校團委的指導下，團委會板報組舉辦了以國慶節，中秋節為主題的黑板報。學生會也組織學生開展國慶征文活動，舉辦國慶中秋書畫展。校團委專門組織優秀團員觀看愛國教育視頻《強軍》。
多種形式的活動不斷激蕩著學生們的愛國情懷，激發著學生們的民族精神和自豪感，在為祖國71歲生日深情祝福的同時，大實驗學子萌發著熱愛祖國、感恩社會、勤學知識、長大報效祖國的壯志豪情。
國慶節活動總結2一直以來我認為的敬老院就是老人們在社會的關愛下，無拘無束安享晚年的家，雖不像那些豪華的別院，但至少具備應有的居家條件?？墒牵斘铱吹侥且欢讯央s草旁邊冷凄的西鄉敬老院時，我愣住了。若沒有熟人帶路，我想我要找到哪兒是困難的，因為他連可供參考的“敬老院”三個字都沒有，鐵門上是歲月留下的痕跡，低矮的舊房顫巍巍地排列在兩邊，井旁放的是人工提水的桶。
我想我們找不到那兒，那其他人呢，他們能找到那雜草旁的舊房子里的老人嗎?我想不能，那些老人幾乎被人們遺忘了，以為我們總是喜歡關注電視上閃耀的明星、生活照時尚的潮流的方向，或是抱怨自身條件的不足。而那些無依無靠的老人呢?他們的要求并不高，有個能遮風避雨的的方，和一些能夠陪他們聊天的人。
猶記得吃飯時，一位稍年輕的老人，總是細心地將可口的才分給幾位行動不便的老人，那一幕讓我心里酸酸的，像有什么東西卡住了喉。無需太多的語言，一個個小小的動作，一個個關懷的眼神，都傳遞著無私的純潔的愛。
離別使他們燦爛的笑臉，讓我不忍心看。我們能做的實在太少。我真誠的希望更多的人能夠伸出關愛之手，幫助那些孤寡老人，將這份愛傳承下去。相信善良的你，相信大愛無疆。
國慶節活動總結3非常感謝紅會讓我今年的國慶過得如此有意義，告別以往在電視機或餐桌前的視味覺奢靡。今年的國慶敬老院之行讓我受益匪淺，在為祖國慶祝生日的同時，更是為祖國的太平安康做了一份小小的貢獻。
到達敬老院，一張張被歲月侵蝕的面容映入眼眸，那些滿了滄桑卻呈現無比和藹與此相的面容容我們不能不為之動容?？粗堑桶淖》?、凌亂的庭院、惡劣的環境，同情、悲憫和痛楚在我心頭交織。不過，我們更多的是將自己的憐愛與關懷融入到行動中，我們分工合作，為老人們打掃房間、庭院，清洗衣物，炒炒小菜，拉拉家常。雖然只是一些微不足道的事，但這些卻使我看到了老人們會心的微笑，因為我們是用滿滿的.真情與誠心讓他們感受到溫暖，讓他們覺得自己并不孤獨，沒有被遺忘。在交流過程中的朗朗笑語，在娛樂表演時那不能抑制的笑聲，不像話劇里演繹般童話，也不像神情劇本那般使人揮淚如雨，但它卻是現實生活中那么真實動人的場景。不需要任何裝飾與襯托，只有真正融入的人才會讀懂。
敬老院之行給我太多的感觸，同時也賦予我一種渴望，我渴望有越來越多的愛心人士關注社會中莫多需要關懷與幫助的。世界太大，而我們太渺小，我們力所能及的事很多多，真正能給予他們的卻很少。我們只能給他們心靈的安慰，但也可以因此喚起他們對生活的希望與追求，這也是我們最理想的目標。所以我認為，一個人只要心中有愛，無論是什么身份，位居什么地方，請毫不吝嗇的把自己心中的愛傳遞給身邊的每一個人，接力傳遞，讓愛的火苗愈加興旺，讓溫暖在世界的每一個角落里蔓延，讓那些需要溫暖或趨于僵硬的心恢復原來的鮮活與動人，讓這份愛的源流愈流深遠，愈流遼闊。
國慶節活動總結4為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第71個生日的時候，開展了豐富多彩的"迎國慶"系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得有聲有色?，F總結如下：
一、學校重視，同事合作，充分準備
1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的"迎國慶"活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。
2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。
例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協助給予指引和幫助。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。
二、報名踴躍，參與積極
自活動宣布開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的.。
三、活動的精彩，令人回味
1、每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發學生愛國主義情感的契機。
隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰?
2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的。
在這里，同(!)學們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。
3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創造能力實在令人敬佩。
"迎國慶"系列活動不但豐富了同學們的業余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。
國慶節活動總結5在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節，我們迎來了祖國媽媽的第__個生日。在全體師生的共同參與下，我校舉行了隆重的系列國慶慶典活動，共同慶祝祖國媽媽的生日。
為了讓同學們感受國慶的氣氛，激發學生熱愛祖國的情感。我校在9月10日——9月28日先后組織了“我和我的祖國”系列活動：
1、組織一堂慶國慶的主題班會
要求各班班主任在活動時間內上好一堂關于慶國慶的主題教育課，各班級發言人數達到班級人數的三分之一。大大的激勵了學生的愛國情懷。
2、五彩畫筆畫祖國
學生通過水墨畫、水彩筆畫等多種表現方式，畫出祖國巨大變化，畫出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。
3、唱響紅歌頌祖國
9月29日晚，我校全體師生帶著金秋的喜悅，唱響了高亢奮進的頌歌，用誠摯的熱情為祖國送上了深情的祝福。本次歌詠比賽得到團市委、社區、兄弟學校等方面的大力支持。學校師生共同參與，教師一首《四渡赤水》贏得滿場喝彩。全校24個班級合唱了24首紅歌，唱紅了校園，唱出了對祖國的.祝福。晚會在《歌唱祖國》的歌聲中結束。這次晚會激發了我校學生的愛國熱情和集體精神，也激發了學生積極參與集體活動的熱情，達到了育人的目的，再次證明了晚會的成功。
4、自制版報贊祖國
在9月21日下午由政教處組織評比各班黑板報。學生利用板報抒發了對祖國的熱愛。
5、詩歌朗誦比賽
學校秋季運動會作文1
星期五下午，一首令人沸騰的音樂伴隨運動會的開始，我們紛紛在操場上坐下，等待著比賽的開始。忽然，音樂聲中響起一陣陣響徹云霄的聲音：第八屆秋季運動會現在開始。
第一天，參加200米賽跑的我已經站在了起跑線上，我看看另外的5位參賽選手，我提了提神，深深地吸了口氣，又呼出一口氣。手握成了拳頭，做好了準備，發令槍“呯”的一聲響，我不由自主地漫開了腳步，身在第三道的我，像一支離弦的箭一樣沖了出去，在直線時，一名又一名的選手超越我而去，一陣陣秋風呼嘯而來，徐渙為我大聲加油，我立刻使用吃奶的力氣跑得更快了。彎道了，我猛然加速，像是被老虎追著一樣，我瞇起了眼，挺起胸膛，仰著頭，腳丫子撒得更歡了，徐渙的加油聲繼續為我點燃了剩下的力氣，我沖向了終點。呀!我得了第四名。
第三天，女生4×200米令人大為振奮。第一棒是朱端儀，只見她雙手握拳，身體向前傾著，右手拿著接力棒。發令槍一響，跑道上的4名選手沖了出去。朱端儀立刻超越了三名選手，一路遙遙領先，隨后的選手也不甘落后，奮力追趕，但還是被朱端儀遠遠甩在后面。第二棒是方佳儀，她以百米沖刺的速度，把其他選手拋在后面一大段。第三棒的吳乃嘉也發揮得不錯。最后一棒是我們班的“飛毛腿”繆可妍，她像一陣風沖了出去，漫開兩條長腿，讓對手的距離相差了半圈。繆可妍拿著接力棒沖破了終點。我們勝利了!我們勝利了!我們班的上空傳來了震耳欲聾的歡呼聲。
應杰真不愧是我們班的長跑健將。1500米的長跑，應杰一口氣跑完了;馮開源的跳高一點兒也不賴，拿下了一塊銀牌;方佳怡的800米，為我們班爭得了一塊來之不易的金牌;陳奕霄的壘球讓我們傳出了一陣陣驚嘆;陳楊熙舉起千金實心球，投出了地五名的好成績;王張睿為我們班爭光受了傷。
歡呼聲一聲比一聲響，同學們跳得一個比一個高，一枚枚金牌，銀牌，銅牌向大家說：“我們的運動員是最棒的!”
學校秋季運動會作文2
秋季來了，運動會也來了。今天，我的心情十分激動，因為今天是秋季陽光運動會。
八點，我們帶著板凳來到操場。一開始是入場式。看！軍樂隊正向我們走來。他們中有的舉著迎風飄揚的彩旗，有的打著整齊又洪亮的鼓聲。他們后面是每個班的運動員。入場完畢后，就是偉大而神圣的時刻了，那就是升國旗。國歌響起時，國旗緩緩上升，當國歌戛然而止時，國旗也升到了頂峰。
終于，校長鄭重的宣布：“運動會現在開始！”
開始比賽了，這是400米。“各就各位，預備”。“砰”一聲，發號槍響了。運動員們飛馳在橡膠紅跑道上。我們拼命為自己的運動員加油。一開始，我們班的運動員在先。但在沖刺的時候，敵人用盡全力，超了我們班的運動員一小步，取得了勝利。我們安慰輸了的運動員說：“沒關系，勝不驕，敗不餒才是大將風范。
最激動人心的是1500米跑，這是一場激動人心的比賽。我們的心已經提到嗓子眼了，生怕這兩位運動員體力不支。最后，是我們贏得了這場比賽。
最精彩的當然要數4×100接力了。我們的第一棒接的十分漂亮，再是第二棒，第三棒。最后一棒是我們班的飛毛腿。只見，他帶著接力棒飛奔終點，誰也沒追上他。他過紅線了。“耶”。我們為我們的勝利歡呼。
運動會結束了。運動使我們健康，運動使我們健壯，運動有許許多多的好處，我期待著下一次運動會。
學校秋季運動會作文3
在這個秋高氣爽、晴空萬里、果實成熟的時節，我們學校全體師生迎來了這個盛大的活動——秋季運動會。
早晨，同學們已按捺不住激動的心情，興高采烈地來到了學校。一到教室就抓緊時間練習自己的比賽項目，有的練4×100米接力，還有的在練跑步。
出發了，經過30分鐘左右的車程，我們到達了目的地——下城區體育館。同學們走向自己的座位，放下書包，等待老師們的命令。出操了，我們排著整齊的隊伍，走到自己班級的位置，筆挺挺地站在原地。樓校長一聲令下宣布“運動會開幕”，我們就立刻轉到后面，看著國旗敬禮，直到國歌結束才放下手。緊接著，做操的音樂響起了，全校同學認認真真的做好每一個動作，生怕自己給全班拖后腿。
在我們平凡的日常里，感謝信在現實生活中使用廣泛，請注意不同的對象有不同的感謝信。千萬不能認為感謝信隨便應付就可以，為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關于愛心捐款的感謝信，歡迎閱讀!
愛心捐款的感謝信1叔叔阿姨們：
首先，我代表全校同學，向敬愛的叔叔阿姨們致以崇高的敬禮!我叫張__，來自__學校，是一名留守兒童。很小的時候，爺爺奶奶就告訴我：在這片生我養我的黃土地上，祖祖輩輩耕耘著勤勞，世世代代播種著艱辛。我曾經夢想能坐在像城里一樣寬敞明亮的教學樓里去學習，去領略知識的魅力，可我知道那只是個小小的夢想。
就在去年，當我知道了在__公司的愛心資助下、在__政府的支持下即將美夢成真的那一刻，我和同學們一起吶喊著：“我們要有教學樓啦!我們要有教學樓啦!”
九月六日，當新教學樓落成典禮上國旗升起的剎那，我激動得熱淚盈眶，心中充滿了感激與感動。
現在，看吧，這幢象征著朝氣與希望的橙色教學樓給我們__學校增添了一道靚麗的風景;聽吧，這幢美麗如畫的教學樓將永遠回蕩著同學們朗朗的讀書聲。
謝謝叔叔阿姨給我們帶來的各種圖書和以前沒有見過的漂亮的文具、多彩的繪畫工具!我們一定會好好珍惜這一切，一定會在嶄新的教學樓里好好學習，回報社會各界的關愛：人們會通過那明亮的窗戶，看到__希望小學的美好明天;我們一定會將這份愛傳遞下去，讓這支愛的火把永不磨滅、永放光輝!
最后，我要代表全校師生祝叔叔阿姨們身體健康、工作順利、心想事成!中秋快樂!
此致
敬禮!
感謝人：
20__年__月__日
愛心捐款的感謝信2各位愛心人士：
您們好!
首先，請接受__省_縣__鎮____小學全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!是你們給我們學校送來了溫暖，給予我們物質上的支持以及精神上的鼓勵;是你們把黨和政府對教育事業的支持和對孩子們的關心傳遞給我們;是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內心深處感受到了社會的溫暖。我們用語言難以表達對你們的感激之情!
我校地處偏遠山區，現有45名學生，大多為留守兒童。由于這里生活條件差，生活水平低，學生父母常年外出打工。當孩子們拿到你們為他們捐贈的書包、字典、文具盒、作業本、筆等學習用品時，臉上露出了幸福的笑容……在這里，我還要特別感謝貴單位劉__和郭__兩位同志，是你們第一次來我們學校就為學生們獻上了自己的愛心，我們很感激!這里每一件物品都展現了你們濃濃的愛心，包含著社會對我校全體師生的深切關愛!
作為學校，我們全體師生衷心感謝您們的關心和幫助，決不辜負你們的濃濃真情和愛心，我們一定更加努力地工作和學習，以優異的成績來回報社會。作為學生，要以此為契機，用書中的知識充實頭腦，用智慧改變貧窮、改變命運，改變社會。長大后為振興家鄉、振興中華貢獻自己的力量。
最后，讓我們再一次感謝__省__市__區____廠的各位好心人士，在這里向你們鞠躬致謝!感謝你們讓我們共享了同一片藍天下的愛!謝謝!
祈福好人一生平安!
此致
敬禮!
感謝人：
20__年__月__日
愛心捐款的感謝信3尊敬的領導：
您好!
您們的`愛心與捐款我如數收到，衷心地感謝您們慷慨解囊和無私幫助，在我困難的時候向我伸出援助之手，相信愛就是幸福的主宰，相信愛就是改變的力量，相信愛會有無限的希望。
20__年5月2日，病魔震撼著每個人的心靈，我被確疹為“肺癌骨轉移IV期”，消息傳給您們，您們對此十分關心，在此，我及其我家人，向關心和幫助我的徐總、樓總表示最真誠的感謝和最崇高的敬意!
我本是不幸的，在這人生最燦爛時卻要面對病魔折磨，除了精神上的壓力，還有經濟上的壓力，每當我想到這些我的心情很低落，甚至想放棄。但我又是最幸運的，當風雨淋濕夢想的翅膀時，當生命發出求救時，有親人和您們純潔的愛為我加油，陪我一起面對，每一滴愛心甘露都匯入愛的海洋，真愛瞬間匯聚，您們就是我心靈上的支柱，讓我重新拾信心，是您們伸出援助之手，讓我在困境中看到——生命的曙光、生命的希望。
感謝您們伸出仁愛之手，讓我增添了戰勝病魔的勇氣和力量!感謝您們伸出博愛之手，讓我們全家感受到您們的真情與真愛!感謝您們伸出關愛之手，讓我體驗了天下一家親的溫暖與牽掛!
此時此刻，我唯一能用語言表達的就是感謝，在您們愛的庇護下，我一定堅強面對，我一定不會辜負您們的期望，爭取早日康復。謝謝您們真切的問候與祝福!感謝您們慷慨與真愛!
祝：您們全家平安、開心、幸福、快樂!
此致
敬禮!
感謝人：
20__年__月__日
愛心捐款的感謝信4親愛的同事們：
衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。小劉的兒子是不幸的，在人生最燦爛的時候遭遇病魔;但他又是幸運的，因為有我們每個員工最真摯的愛心在伴他同行。
小劉是車間的一名員工，他兒子在20__年月份體檢中確診為白血病，急需入院治療，但高昂的醫藥費用給就醫造成了很大的經濟負擔。就在他為醫療費一籌莫展時，我們員工們給了他新的希望——生命的希望。你們的善意行為極大地鼓舞了他，也讓每個參與捐款的人看到了希望的曙光。
我相信，有大家的祝福，有我們大家團結友愛互助的精神一定會使他兒子恢復健康。在車間領導的倡議下，發起了“生命無情人有情”的募捐活動。各個員工紛紛捐款，猶如冬天里一縷燦爛的陽光，照亮了我們同事每個人的心懷。那如波濤洶涌般的愛的暖流久久地在我們每個人的內心深處滌蕩。
此次捐款非常緊急，不到幾天時間，共募集善款20萬人民幣。小劉的兒子目前正入院治療，相信他一定會恢復健康。我們感謝所有捐獻善款的同事們，感謝你們的愛心捐助。在此，我謹代表車間及其小劉家屬向所有奉獻愛心的人們致以最誠摯的謝意，感謝你們!
此致
敬禮!
感謝人：
20__年__月__日
愛心捐款的感謝信5尊敬的各位領導、親愛的同事們：
你們好!首先我想表達我最誠摯的謝意和最真摯的感激之情!
20__年11月1日對我來說是個痛苦的日子，面對機車相撞事故給我帶來的昂貴醫療費用。因為家庭貧寒，無力承擔而一籌莫展的時候，是公司領導以及同事們的關懷和愛心給了我新的希望，是你們熱情的問候、無私的援助幫我度過了難關，重燃了希望。
當領導去探望我時如數把捐款送到我手上時，讓我心里感覺很溫暖!在自己遇到困難時，有這么多人的無私奉獻和關懷，真的讓我非常感動!在此感謝在我住院期前去探望我的同事們和朋友們，感謝他們一次次地給我關心、照顧、安慰!
在這里，我無法一一書寫對每個關心、援助我的人的謝意，也無力描繪每一份溫暖人心的關愛與真情，我只能向所有奉獻愛心的人們致以最誠摯的感激之情，謝謝大家的關愛、與幫助，是你們的仁愛之心托起了一個家庭生存的希望。是你們讓我感受到情誼的高貴和大家庭的溫暖!
有大家的祝福、關愛與幫助我一定會早日康復，回到自己的工作崗位中為正善煤業奉獻自己的一份微薄之力。在此，請允許我代表全家人感謝您和您的捐助，并祝福每一位有愛心的人好人一生平安。
此致
敬禮!
感謝人：
