開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇勞動最美麗手抄報，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

母親節手抄報的內容：母親節祝福語母親，神圣與威嚴，給予我們勇氣與信仰;母親，慈祥和善良，教會我們做人，哺育我們成長，在母親節到來之際：愿媽媽幸福安康。

母親，是一杯甘醇的美酒，品上一口暖卻心頭;母親，是一壺淡香的清茶，喝上一杯難解鄉愁。媽媽，在母親節之際孩兒衷心祝福你：健康美麗!

蜜蜂，默默地、勤奮地奔忙著，勞動著。一天天，一年年，奉獻著甜蜜。慈祥的母親，也像蜜蜂，我永遠忘不了那深深的母愛。祝母親節日快樂!

綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福，母親節快樂!思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩您我;而祝福是無邊的關注，溢出眼睛，直到心底。

明天就是母親節：我親愛的媽媽，康乃馨代表我深深愛意和感激之情!我親愛的媽媽，送祝福送平安，我愛您!我們永遠永遠愛您!母親節快樂!

明天就是母親節了，我用心靈之紙折成最美的康乃馨，獻給你的媽媽，祝她幸福平安!更感謝她養育了你，使你成為我生命中不可缺少的朋友。

明天是母親節，我用心靈的紙折成最美的康乃馨，獻給你的媽媽，祝她幸福平安!更感謝她養育了你，使你成為我生命中不可缺少的朋友。

莫等到肚子餓時;莫等到衣服臟時;莫等到離家萬里時;莫等到自己的孩子到了自己當年時;莫等到幾十歲行將就木時!母親節，祝所有的母親健康幸福!

莫要疲憊，莫要勞累，發間白發，爬上鬢頭;莫要掛念，莫要擔憂，放開心懷，享受生活。今天是母親節，我只有一個小小的要求，好好休息注意身體。

默默的思念很深，默默地祝福最真，默默的懷念難舍難分，默默的牽掛永遠在心，母親節到了，我默默的祝福媽媽天天開心，永遠年輕充滿童真!

母愛，及大海!娘心，及黃金!母親節，勿分別!愿天下所有的母親都收到她們最想得到的祝福和禮物!我祝我的母親永遠快樂，健康永在!

母親，我平常難得叫您一聲!而今，母親節來臨，我祝您節日快樂天天開心!看見您鬢發斑白滿臉皺紋，我的淚水就流個不停。相信我，我會用一生來感恩!

母親節手抄報的內容：有關母親的詩句1、母別子，子別母，白日無光哭聲苦?！赌竸e子》

2、將母邗溝上，留家白邗陰。 月明聞杜宇，南北總關心。王安石《十五》

3、愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵。蔣士銓《歲暮到家》

4、無父何怙，無母何恃?《詩經》

5、哀哀父母，生我劬勞?！对娊洝?/p>

6、停車茫茫顧，困我成楚囚。感傷從中起，悲淚哽在喉。慈母方病重，欲將名醫投。車接今在急，天竟情不留!母愛無所報，人生更何求!《送母回鄉》

7、思爾為雛日，高飛背母時。當時父母念，今日爾應知。白居易《燕詩示劉叟》選

8、誰言寸草心，報得三春暉?！队巫右鳌?/p>

9、萬愛千恩百苦，疼我孰知父母 《小兒語》

10、霜隕蘆花淚濕衣，白頭無復倚柴扉。去年五月黃梅雨，曾典袈裟糴米歸。輿恭《思母》

11、母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺?！陡裱约\》

12、人家見生男女好，不知男女催人老?！抖谈栊小?/p>

13、搴幃拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。黃景仁《別老母》

14、十月胎恩重，三生報答輕?！秳裥⒏琛?/p>

15、母苦兒未見，兒勞母不安?！秳裥⒏琛?/p>

16、母稱兒干臥，兒屎母濕眠。《勸孝歌》

17、尊前慈母在，浪子不覺寒?！秳裥⒏琛?/p>

18、老母一百歲，常念八十兒?！秳裥⒏琛?/p>

19、一尺三寸嬰，十又八載功?！秳裥⒏琛?/p>

20、當時父母念，今日爾應知?！堆嘣娛緞③拧?/p>

母親節手抄報的內容：歌頌母親的名言1、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。

2、母愛是慷慨的，她把愛灑給了春露，灑給了秋霜;留給了晨曦，留給了暮靄;分給了棄嬰，分給了遺孤;而惟獨忘了她自己。

3、當母親逝世時，我身心交瘁，簡直要垮掉，我幾乎不知道如何生活下去。

4、母愛是世間最偉大的力量。沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。

5、母愛的真正體現似乎并不在于母親對出生嬰兒的愛，而是在于以后成長中對孩子的愛。

6、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

7、我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。

8、記憶中的母親啊!最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼。

9、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

10、女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的法國。

11、我很幸運有愛我的母親。

12、母愛深明大義、柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導;當你熬夜備考時，母愛是暖暖的熱茶;當你遠行時，母愛是聲聲的嗚咽;當你取得成績時，母愛是激動的淚花;當你病臥在床時，母愛是布滿血絲的雙眼;當你沾染惡習時，母愛是苦口婆心的勸勉;當你如履薄冰而屢教不改時，母愛是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。

13、成功的時候，誰都是朋友。但只有母親，她是失敗時的伴侶。

14、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

15、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。

16、母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈感情。

17、母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花繽紛、彩蝶飛舞。她是唯一沒被名利污染的一方凈土。

18、母性的力量勝過自然界的法則。

第2篇

小學少先隊輔導員事跡材料范文(一)張老師是一個優秀教育工作者。在同事眼中的她，熱情、開朗，氣蓬勃;在孩子心目中的她，可愛、可親、可敬。從事教學工作2019年來，她把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業當作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優秀的少先隊員。她所帶的中隊多次獲得文明中隊。

一、深化“主題活動”，搭建“體驗舞臺”

張老師在教學的指導下根據少先隊員的身心特點和生活學習環境，以“爭章”為激勵源泉，設計開展了“學校、家庭、社會”三結合的體驗教育系列化活動：

一是在家庭體驗責任和艱辛。組織開展了“當一日家庭小主人”、“誰的房間最美麗”、“誰是最佳小廚師”等活動，對活動中表現突出的隊員授予了“家務章”，使孩子們體驗到了家庭勞動的艱辛、責任和榮譽感，提高了自理能力和動手能力。

二是在學校體驗規范和合作。通過開展“學《規范》、見行動”活動，將德育細化到孩子成長的過程，使少先隊員體驗到言行文明和操行規范帶來的效果，為了全面實施素質教育，培養學生自育能力和競爭意識，讓每個學生都有鍛煉的機會。王老師采用了全班學生輪流值日后，學生們都特別積極。為了使學生更好的管理班級，王老師經常鼓勵學生說：不怕做不好，就怕不去做。她利用晨會課和隊日活動課，先對全體學生進行指導，或組織經驗交流會，或針對工作中的差錯大家一起想辦法、出點子。

值日時，要求值日生佩戴好標志，各盡其責，負責管理當天的學習、兩操、衛生、紀律、以及佩戴紅領巾情況等。在值日中值日生要去管理別人，那先就得以身作則，才有說服力。在一次次的失敗與成功交替進行的過程中，學生成長起來了。實踐證明：那些看來十分不起眼的學生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現出較強的工作能力和責任感。通過這種方式，激勵了學生更加熱愛自己的班集體。促進學生“主體意識”的確定。王老師還創造性地開展了豐富多彩的假日小隊活動。

1、組織學生打掃“門前一條街”，慰問五老人員。

2、以假日小隊為單位，發揮小隊的優勢，開展了許多活動，如，舉辦“愛我家鄉，知我家鄉”征文比賽，以“家鄉變化大考察”為主題的綜合實踐活動。

3、以“我們只有一個地球”為主題開展環保調查，植樹綠化活動。豐富的活動增強了學生的能力，也展示了他們的能力。目前，正在參與組織學校舉辦的“好書伴我成長”活動，以少先隊牽頭，舉行了“走近名人”、“走進名著”、“親近古詩”手抄報評比、“感受母愛”讀書征文等系列讀書活動以及“走進書香校園”主題隊會深受廣大學生喜愛。

二、創新實踐，培育英才

作為一名有豐富少先隊工作經驗的中隊教學，李老師深深地體會道，“少年雄則國雄”。面向未來，對少年兒童的培養標準在不斷提高，因此少先隊工作必須加強科學性和實踐性，提高少先隊員的綜合素質和能力。少先隊只有開展好活動才會充滿活力，少先隊員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。為此，張老師堅持抓好基層小隊的管理創新。作為一名有豐富的工作經驗的教學，她深深地體會到，班級只有開展好活動才會充滿活力，學生只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。她始終堅信每個學生都是一塊金子、一片肥沃的土地，教學必須給予他們發光的機會和耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在活動中磨練、成長。為了讓學生覺得“自己是中隊的主人，中隊是自己的家”，新學期伊始，她在布置教室環境時，就嘗試著放手讓隊員們自己來設計，自己來布置，全體學生熱情洋溢，積極參與，營造富有激勵、挑戰、特色的班級氛圍。另一方面，她努力搞好小隊的優化組建。小隊是班級生活最小的細胞，只有把小隊活動搞活，才能調動每一位學生的積極性。她將每個學生按家庭住址、興趣愛好分組，對個別性格孤僻、成績較差的學生更是關心、愛護。通過小隊的自我管理、自我建設、自我約束，增強了集體的凝聚力和向心力。更重要的是引導學生積極開展“快樂活動”。

“快樂中隊”成立后，隊員們擁有了一方屬于自己的快樂天地，圍繞快樂這個目標，她帶領學生結合班級的具體情況，制定了切實可行的快樂公約。在“快樂相約”時間里，“酸甜苦辣伴我行”，“放飛理想”“開心家務賽”等活動為校園生活增添了無窮的魅力。在“快樂教育”的引導下，隊員們說：“課堂更開放了，氣氛更寬松了，學習更有趣了!”老師們說：“學生學習更主動了，我們的心情更愉快了!”

三、播撒愛心，傾注真情

張老師知道，要想當好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈。在班里，張老師總是嚴以律己，為少先隊員優秀少先隊輔導員事跡材料做出表率，地上有一片紙屑，她會悄悄撿起來。朋友般的師生關系使張老師贏得了少先隊員的信任，張老師與家長相處融洽，總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談，商量教育孩子的最佳辦法。打電話、家訪、張老師與家長聯系的常用方式，既使家長了解到了孩子在學校中的表現，也了解到了孩子在家中的情況。經過長期的接觸，張老師的心中積累了有關家長的資料：有哪些家長過于溺愛孩子，看書做作業也怕累著孩子，哪些家長教育子女方法好，哪些家長素質高，哪些家長工作繁忙，無瑕顧及子女的教育問題„„這些情況的了解使她與不同的家長接觸時，可以對癥下藥，做相應的工作。

工作需要持久的耐心與創造力，以后的路還很漫長，張老師將繼續為少先隊員們服務著，腳踏實地，一步一個腳印地服務著。我們深信，通過張老師各方面的實踐、摸索。在今后的少先隊工作中，她一定會成為一名無愧于時代要求的紅領巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰!

小學少先隊輔導員事跡材料范文(二)王xx，女，2019年起一直擔任學校少先隊輔導員工作，是一個優秀的教育工作者。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業業，注重加強自身的思想政治業務學習，不斷提高自身的綜合素質，把理論與聯系實際相結合，潛心鉆研教育教學工作。在同事的眼中，她踏實、上進;在學生的心目中，她可親、可敬。從事少先隊工作6年來，她把孩子的信任當作動力，把教育孩子的事業當作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培養了一批優秀的少先隊員。她所帶的少先隊多次獲得縣優秀大隊稱號，她本人也多次榮獲德育先進個人，優秀班主任，優秀大隊輔導員等榮譽。

根據學校存在的客觀現狀，她從事少先隊工作的立足點和原則始終是堅持聯系學校的實際扎扎實實、認真地做好少先隊工作。本著重在參與、重在育人、重在進步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。她熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，是廣大少先隊輔導員學習的楷模。

一、精耕細作，精細管理，夯實“精品工程”的根基

通過幾年的少先隊工作研究和實踐，她具有了一套豐富的感性認識和理性認識。少先隊基礎建設，就是打造“精品工程”的根基。在學校領導的支持和指導下，她逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。在組織隊伍建設方面，完善了“少先大隊、年級大隊、中隊三級管理網絡，選派優秀青年團員及教師充實到各年級大隊和中隊，向有經驗的輔導員學習并協助其工作，發揮了“全團帶隊”的優勢，充實、活躍了各級組織隊伍力量。在制度建設方面，依據《少先隊工作規范化學校評估標準》，對以往的少先隊制度進行了完善和修訂，形成了以“常規工作”、“陣地管理”、“隊伍建設”、“傳統活動”、“主題活動”為內容的制度管理體系。在原來“紅領巾文明監督崗”、“廣播站”、“手拉手基金會”等陣地的基礎上，補充了“紅領巾版報”陣地，為輔導員和隊員訂閱了《少先隊活動》等專業書刊。

二、以活動為載體，推動少先隊發展，牽領學校德育工作。

以“健康成長”為基點，開展系列主題中隊活動。開展豐富多彩的活動增強少先隊的生命力和凝聚力。以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。

三、規范管理，促進文明行為習慣的養成教育。

學校通過優勝班級、進步生、示范生的評比激勵學生形成良好行為習慣，通過設立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規范學生的行為。通過廣播、板報、櫥窗、國旗下講話等多種途徑對學生進行各方面的宣傳與教育。

1、“養成教育”措施之一：隊員的自主管理

文明監督崗的自主管理。學校由大隊委員及一些希望參與學校管理的高年級同學組成了監督員隊伍，輔導員對文明監督崗進行每周崗前培訓以及崗后小結，輪流站崗維持學校紀律，督促學生對規范的執行，協助教師把學校的紀律、衛生、禮儀工作搞得井井有條。

2、養成教育”措施之二：檢查、評比的激勵機制

開展“流動紅旗”、“先進班集體” “環保小衛士”、“禮儀之星”“十佳小隊干”等優秀評比活動，以集體榮譽感激勵全體隊員養成良好的行為習慣。

四、以活動帶動少先隊員思想素質的提高。