時間：2022-09-28 20:48:47
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇排水工程論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
【論文摘要】：文章重點討論了經(jīng)濟(jì)房建設(shè)過程中給排水工程的技術(shù)問題，具體分析給水工程與排水系統(tǒng)的設(shè)計。對并現(xiàn)階段人們越來越關(guān)心的節(jié)水技術(shù)進(jìn)行了簡單的分析研討。
1．給水工程設(shè)計
1.1給水工程的注意事項：
（1）給水供應(yīng)系統(tǒng)沒有固定的形式,設(shè)計時應(yīng)根據(jù)用戶的要求,結(jié)合室外給水系統(tǒng)的實際情況經(jīng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較或采用綜合評判法確定供水方式。
（2）高層住宅內(nèi)為解決上部供水不足增設(shè)了增壓設(shè)備,目前常采用調(diào)節(jié)水箱和變頻供水設(shè)備加壓供水,加壓設(shè)備為全自動系統(tǒng)以減少運行管理費用。
（3）住宅內(nèi)生活用熱水多采用電浴熱水器、太陽能熱水器及鍋爐集中供熱等方式供給。電加熱系統(tǒng)和太陽能熱水器供應(yīng)系統(tǒng)在住宅設(shè)計中較多采用,所以在設(shè)計時僅在給水管上預(yù)留安裝熱水供應(yīng)設(shè)施的接口,或每戶設(shè)計獨立的熱水管道系統(tǒng)由住房自行解決熱源[1]。
1.2給水設(shè)計的關(guān)鍵因素：
（1）適當(dāng)增設(shè)單體建筑戶外控制閥門：傳統(tǒng)的住宅給水設(shè)計是在每一根立管的底層出地面處設(shè)切斷閥門，而經(jīng)濟(jì)房戶外小區(qū)內(nèi)則是一個建筑樓群組共用一個地下控制閥門。
（2）適當(dāng)增設(shè)單體建筑戶體控制閥門：立管底部的給水閥門不可少,其目的主要是為了當(dāng)?shù)讓幼舭l(fā)現(xiàn)下水管堵塞引起地面冒水時,可以及時關(guān)閉給水總閥,減少排污量。
（3）注意室外閥門的安裝型式：室外安裝的閥門大部分都是口徑為Dg75以上的截止閥或閘板問或蝶閥,一般均是法蘭安裝,而且有國家標(biāo)準(zhǔn)圖。需要注意的一個問題是,這些裝于地下的閥門一旦損壞時如何更換。
（4）給水管道壓力超過0.3～0.4MPa且管徑≤20mm及管路較長時,管道會產(chǎn)生嘯叫和振動,這主要由高速水流動力與管道系統(tǒng)產(chǎn)生共振所致。綜合防治措施有適當(dāng)加大管徑、采用曲撓橡膠接頭、支架與管道接觸處加橡膠墊以及加裝減壓閥等。但注意減壓閥本身也有噪音,要經(jīng)反復(fù)調(diào)試,使噪音減至最小[2]。
2．排水系統(tǒng)的設(shè)計
2.1排水工程的注意事項：
（1）對于多層住宅,目前設(shè)計多采用底層污水單獨出戶,以避免因堵塞造成的一層泛水的難堪局面,減少鄰里的矛盾。二層以上采用排水伸頂通氣立管。
（2）底層衛(wèi)生器具的排水管道不接到排水立管上為好,應(yīng)單獨排出。對滿足不了上述要求的排水支管,應(yīng)以單獨的排出管排到室外檢查井。
（3）住宅設(shè)計中不僅設(shè)計雨水系統(tǒng),同時還設(shè)計室調(diào)冷凝水管收集每戶安設(shè)空調(diào)板上的冷凝水,這樣不僅使建筑物外墻美觀,而且避免了空調(diào)冷凝水隨意流放,影響樓下行人。
（4）地漏是排水管道系統(tǒng)中一個重要附件,功能是排除地面積水,設(shè)置在經(jīng)常有水濺落的衛(wèi)生器具附近地面(如浴盆、洗臉盆、小便盆、小便器、洗滌盆等)、地面有水需要排除的場所(如淋浴間、水泵房)或地面需要清洗的場所,住宅可用作洗衣機(jī)排水口,設(shè)計選用高水封防臭地漏[3]。
2.2排水工程的關(guān)鍵因素：
（1）地漏與存水彎的配合：規(guī)范上沒有規(guī)定排水地漏一定要設(shè)存水彎,但這確實能影響用戶的使用。全國通用給水排水標(biāo)準(zhǔn)圖集上將帶水封的圓形鐘罩式地漏分為了甲、乙、丙、丁四種,雖然標(biāo)準(zhǔn)圖上對存水部分的高度都作了具體規(guī)定,但都有一個存水量小,水封易因水的蒸發(fā)而被破壞的毛病。且往往制造和安裝時還達(dá)不到設(shè)計的要求。
（2）室內(nèi)排水管最小管徑：一般講,污水池、小便器(槽)等器具的排出管最小管徑為DN32～50,而含有糞便污水的最小管徑為DN100。通過觀察后認(rèn)為這各種規(guī)定只適用于樓面排水,而不適用于地面排水。原因如下:DN32-50的管徑較小,容易堵塞,且不易疏通(疏通器在其內(nèi)不易拐彎)。（3）對于多層住宅,目前設(shè)計多采用底層污水單獨出戶,以避免因堵塞造成的一層泛水的難堪局面,減少鄰里的矛盾。二層以上采用排水伸頂通氣立管。對住宅建筑底層設(shè)架空層、商場或商鋪的情況,上部排水立管必須在底層進(jìn)行轉(zhuǎn)換,以不影響底層的使用功能。
（4）排水管道噪音問題。排水管的水流呈不充盈和重力流狀態(tài),噪音難免,且受管道材質(zhì)影響。試驗資料表明,DN100管道流量為2.7L/s時鑄鐵管噪音值為46.5dB,PVC-U管噪音值為58dB,故在要求安靜的高檔房間內(nèi)(睡房除外),宜選用柔性連接鑄鐵管。新產(chǎn)品芯層發(fā)泡隔音PSP管,隔音效果好,價格略貴,也可選用。
3．節(jié)水技術(shù)
針對不同功能的建筑可采用不同的節(jié)水對策和技術(shù):在經(jīng)濟(jì)房建設(shè)中，應(yīng)改進(jìn)馬桶的沖洗方式,減少沖洗水量，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。
（1）減少馬桶沖洗水量目前,我國普遍采用沖水量≥11L的坐便器,耗水量大。若根據(jù)建設(shè)部的規(guī)定,全部使用沖水量≤9L的馬桶,則住宅可節(jié)水4%,賓館、飯店可節(jié)水3%,辦公樓可節(jié)水11%[4]。
（2）廚房、沐浴、盥洗的節(jié)水廚房的洗滌盆、沐浴水嘴和盥洗室的面盆龍頭若采用充氣水嘴,可節(jié)水且不減小水柱的直徑。
（3）真空節(jié)水技術(shù)為了保證衛(wèi)生潔具及下水道的沖洗效果,可將真空技術(shù)運用于排水工程,用空氣代替大部分水,依靠真空負(fù)壓產(chǎn)生的高速氣水混合物,快速將潔具內(nèi)的污水、污物沖吸干凈,達(dá)到節(jié)約用水、排走污濁空氣的效果。一套完整的真空排水系統(tǒng)包括:帶真空閥和特制吸水裝置的潔具、密封管道、真空收集容器、真空泵、控制設(shè)備及管道等。真空泵在排水管道內(nèi)產(chǎn)生40～50kPa的負(fù)壓,將污水抽吸到收集容器內(nèi),再由污水泵將收集的污水排到市政下水道。在各類建筑中采用真空技術(shù),平均節(jié)水超過40%。若在辦公樓中使用,節(jié)水率可超過70%[5]。
（4）在住宅中,由于大量的沐浴及盥洗水,應(yīng)考慮將其經(jīng)適當(dāng)處理后供生活雜用及補(bǔ)充冷卻水,主要包括廁所沖洗、園林灌溉和道路保潔等。推薦的中水處理工藝為:原水機(jī)械格柵毛發(fā)過濾器調(diào)節(jié)池混凝過濾活性炭吸附消毒中水池[中水泵中水屋頂水箱專用水管系統(tǒng)(水表)用水點]。
4．結(jié)束語
經(jīng)濟(jì)住宅建筑的給排水管道系統(tǒng)看似簡單,但確與我們的生活息息相關(guān),關(guān)系到了人民的生命安全、身心健康,應(yīng)引起設(shè)計人員高度重視。要正確的選擇系統(tǒng)的形式、節(jié)水且噪音低的衛(wèi)生設(shè)備、合適的管材及附件,以滿足人們對居室內(nèi)環(huán)境的要求。
在新世紀(jì),建筑給排水將擔(dān)負(fù)新的歷史重任,面臨新的挑戰(zhàn)。建筑給排水將更突出以人為本的原則,并將重點調(diào)整到民用建筑與工業(yè)建筑并重,公共建筑與居住建筑并重,冷水供應(yīng)與熱水供應(yīng)并重,供水的水量、水壓與水質(zhì)并重等方向上來,走上全面、均衡、務(wù)實、安全的發(fā)展之路。
參考文獻(xiàn)
[1]盛培基．給排水工程設(shè)計中的節(jié)能問題應(yīng)引起重視[J].江西能源,2007,(3).
[2]劉中平．住宅給排水設(shè)計中幾個問題的探討[J].山西建筑,2007,(27).
摘要：隨著社會的進(jìn)步和人類對工作、生活環(huán)境要求的提高，人們對給排水工程的設(shè)計已除了要求有合理、先進(jìn)的工藝流程，能生產(chǎn)出高質(zhì)量的水，還需要整個廠區(qū)有一個整潔優(yōu)美的環(huán)境和賞心悅目的建筑形態(tài)。這就必須對給排水工程的原有設(shè)計方法和程序思路有一個較大的改變，應(yīng)把設(shè)計的全過程看成是一個持續(xù)發(fā)展的、不斷開放的、經(jīng)常變化的動態(tài)體系，以確保設(shè)計出一個優(yōu)秀工程來。
一、問題的由來
隨著社會的進(jìn)步和人類對工作環(huán)境、生活質(zhì)量，特別是對美的追求的不斷提高，人們已不再滿足于原有的一套設(shè)計習(xí)慣。并且隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的確立，為了在競爭激烈的市場中求得生存和發(fā)展，更要求對以前不受建筑設(shè)計重視的給排水工程的設(shè)計來一個較大的改革，以適應(yīng)日趨變化的業(yè)主市場。
長期以來，給排水工程設(shè)計采用的是一種封閉靜止的方法，就工藝而工藝，就生產(chǎn)而生產(chǎn)，僅僅只是為了滿足單一的一種功能，沒有綜合地考慮各種要素，因此工程的最終結(jié)果必然不能全方位地滿足業(yè)主的各方面要求，更不能滿足日趨重要的環(huán)境要求。
近年來給排水工程設(shè)計的經(jīng)驗教訓(xùn)告訴人們必須在設(shè)計的觀念上要有一個較大的革新，或者說必須有一個新的認(rèn)識才能真正確保給排水工程的設(shè)計質(zhì)量的提高，即良好的功能和良好的建筑形象的高度統(tǒng)一。良好的功能可為生產(chǎn)和管理人員創(chuàng)造舒適安全和整潔優(yōu)美的環(huán)境，從而提高勞動生產(chǎn)率；而良好的建筑形象也是一種功能，這種功能不光是物質(zhì)上的還有精神上的。
水廠建筑的特點：一是工業(yè)建筑范疇，但不能忽略其美觀；二是建筑物匍伏于地，尺度不大，并且形式單調(diào)均一分散、變化不大；三是構(gòu)筑物所占比重特大，表現(xiàn)在體量悶沉、笨重，而且一般布置在廠區(qū)平面顯眼的中心位置；四是污水處理廠氣味重而難聞；五是為使水廠的環(huán)境更加接近自然，需有大面積的綠化。因此，水廠的建筑設(shè)計的意義倒并不完全在于如何做好工藝（這是很重要的），如何畫出一張美麗的圖畫，而在于其理想的目標(biāo)能得以實現(xiàn)，完美的構(gòu)思能得以表達(dá)，合理的功能能得以兌現(xiàn)，以及優(yōu)雅的環(huán)境能得以體現(xiàn)。為了達(dá)到這個目的，水廠的建筑設(shè)計首先應(yīng)該在確實掌握豐富的信息、詳實的資料的條件下，在加強(qiáng)內(nèi)部工種聯(lián)系的前提下，在正確的設(shè)計原則指導(dǎo)下和正確的方式組織下，有步驟、有計劃地應(yīng)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法和先進(jìn)的技術(shù)手段去加以制訂（其中還要特別重視國外的各種先進(jìn)經(jīng)驗）。我們不能把設(shè)計的全過程看成是一個封閉——自立門戶的模式；單——就事論事的模式，穩(wěn)定——成不變的模式；而應(yīng)該看成是一個持續(xù)發(fā)展的、不斷開放的、經(jīng)常變化的動態(tài)體系，才能確保設(shè)計出一個完美的優(yōu)秀工程。
在城市的管道排水工程的實際施工進(jìn)程中，經(jīng)常出現(xiàn)井蓋變形、下沉等情況，從而影響到排水系統(tǒng)的排水功能。究其原因，主要是因為施工人員在其施工之前，未積極做好相關(guān)的測量工作造成的，從而致使進(jìn)口同井室標(biāo)高、中線坐標(biāo)出現(xiàn)一定偏差，加之在砌筑墻體時使用不達(dá)標(biāo)的砂漿材料，未采取相關(guān)補(bǔ)救措施，進(jìn)而直接造成井蓋出現(xiàn)錯位、下沉與變形等情況。
2 城市管道排水工程施工的主要技術(shù)措施
2.1 管道漏水、積水的技術(shù)控制
對于因測量與實際施工造成管道的漏水與積水情況，施工人員可從以下幾方面進(jìn)行技術(shù)控制：
①在施工前必須結(jié)合施工的相關(guān)測量章程積極做好交接樁的復(fù)測和維護(hù)工作；
②在施工放樣時，在依據(jù)施工地的水文地質(zhì)情況基礎(chǔ)之上依照相關(guān)埋置深度與設(shè)計的要求、規(guī)定進(jìn)行合理放樣，而后復(fù)測檢驗其效果；
③嚴(yán)格按照樣樁施工，積極做好溝槽與平基的軸線、縱坡的測量驗收工作；
④施工過程中，如遇到必須避讓的建筑物時，需在適當(dāng)位置加設(shè)連接井，并以直線聯(lián)通，使得連接井的轉(zhuǎn)角至少在 135°以上。同時，因管道基礎(chǔ)條件太差而使之出現(xiàn)不均勻的沉陷，進(jìn)而出現(xiàn)局部的積水現(xiàn)象，則可采取以下技術(shù)控制方法：
①嚴(yán)格遵照設(shè)計規(guī)范進(jìn)行施工，保證管道基礎(chǔ)上穩(wěn)定性與強(qiáng)度，若地基的地質(zhì)水文條件不好，則可通過換良來提升其基槽底部受應(yīng)力；
②若槽底的土壤長期在水下浸泡，則可在開挖其松軟土層之后，用諸如雜砂石或是碎石等一些穩(wěn)定性較好的材料在該處進(jìn)行回填密實；
③若在地下水位之下進(jìn)行土方開挖，則需積極做好抗槽底部的排水降水工作，以確保干槽開挖，或是在草坑底部預(yù)留大約 20cm 的厚土層，待工序完成后再清除。
2.2 井蓋下沉、錯位的技術(shù)控制
①在具體施工操作中，需積極做好相應(yīng)工程施工中的墊層與基層工作，并將破管當(dāng)做流槽來合理使用；
②為最大限度避免管道出現(xiàn)錯位或是變形等類似情況，可在井室的中心位置確保其施工操作的質(zhì)量，嚴(yán)格控制那些不合規(guī)范的施工操作，以減少井蓋變形的情況出現(xiàn)；
③需確保井蓋安裝到位，并在安裝中確保其座漿的飽滿，同時，在相關(guān)施工操作中，不可混淆面底與輕重型號的使用方法，每一步操作、安放位置都必須按照設(shè)計進(jìn)行，以從整體上保證井蓋施工的效率與質(zhì)量。
2.3 雨水管的安置技術(shù)控制
施工中，檢查完雨水管質(zhì)量之后，就可配合憾掘機(jī)進(jìn)行雨水管的準(zhǔn)確安置。一般來說，城市雨水管的規(guī)格為長約 2m，內(nèi)徑為 1.5m。在下放過程中，需注意利用鋼絲沿著管壁捆扎，以免因排水管太重而致使鋼絲將排水管勒壞。同時，若在基坑內(nèi)進(jìn)行雨水管安置，一般空間都比較狹小，故需注意施工安全，在埋管的過程中，務(wù)必從低處向高處進(jìn)行掩埋，并迎著流水方向進(jìn)行填土，以確保整個雨水管掩埋的結(jié)實度，避免管道漏水現(xiàn)象出現(xiàn)[2]。
3 結(jié)束語
1．1給排水工程施工質(zhì)管意識缺失給排水工程自身在建設(shè)中具有一定的特殊性，有部分施工企業(yè)在建設(shè)中，為了逃避質(zhì)檢，常常借用獻(xiàn)禮、向媒體交代等名義，或是在工程施工中為了在規(guī)定時間內(nèi)完成工程建設(shè)，對工程質(zhì)量完全忽視，時常出現(xiàn)搶干、蠻干等錯誤行為。在施工中，對于一些給排水管線施工未依照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行或是在思想觀念上存在問題，自主對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行降低化處理。在此類工程建設(shè)中，甚至還存在著工程相關(guān)資料與實際狀況不符，表格數(shù)據(jù)不統(tǒng)一的問題，時常出現(xiàn)資料造假、后補(bǔ)等狀況。
1．2施工企業(yè)存在的質(zhì)管問題有部分施工單位在進(jìn)行質(zhì)管工作時，始終存在著部分風(fēng)險較大的環(huán)節(jié)。有部分企業(yè)工程建設(shè)實行承包制度，內(nèi)部的項目部門僅給予企業(yè)部分管理類費用。此種轉(zhuǎn)包掛靠的方式致使施工企業(yè)自身的質(zhì)管力度遭到了嚴(yán)重削弱，施工質(zhì)量無法得到全面保障。還有部分企業(yè)自身就不具備工程施工資格，待投標(biāo)成功后便采用掛靠施工的方式，也同樣無法對整個工程質(zhì)量實行有效管理。雖然現(xiàn)今市政給排水施工正在迅速發(fā)展著，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)也在逐漸發(fā)生著調(diào)整變化，許多分包型企業(yè)已完成了到總包企業(yè)的華麗轉(zhuǎn)變。但是這些新興的總包單位在工程建設(shè)質(zhì)管中存在著一些不可忽略的薄弱環(huán)節(jié)，各類問題值得人們著重關(guān)注。
1．3工程監(jiān)理工作效率低在工程質(zhì)管活動中，監(jiān)理的重要性不可忽視。但是在現(xiàn)今的市政給排水工程施工中，有部分企業(yè)借用各種名義拒絕監(jiān)理管理，且這種情況不在少數(shù)。這種情況的突出化，致使工程質(zhì)管效率受到極為不利的影響，工程質(zhì)量無法得到保障，其后期的投入使用也是在無法令人放心。
2市政給排水工程質(zhì)管對策
2．1增強(qiáng)質(zhì)管意識第一，需進(jìn)一步加強(qiáng)工程施工企業(yè)工作人員的職責(zé)心與使命感，幫助其充分了解到給排水工程屬于城市發(fā)展系統(tǒng)中一個極為重要的部分，是不可或缺的。此工程一旦質(zhì)量無法得到有效保障，對整個社會及群眾均會帶來極為不利的影響及損失。第二，施工企業(yè)需對工程質(zhì)管相關(guān)經(jīng)驗充分學(xué)習(xí)并靈活運用，不斷完善工程質(zhì)管工作，提升整個工程的建設(shè)質(zhì)量水平。第三，科學(xué)靈活的運用反面教材，給工程施工企業(yè)敲響質(zhì)管警鐘，督促其加強(qiáng)質(zhì)管意識，從而全面確保給排水工程整體質(zhì)量。
2．2加強(qiáng)給排水施工管理
2．2.1施工準(zhǔn)備第一，施工現(xiàn)場挖槽的墊層、支護(hù)。在工程開挖之前，需對其地下管道、電纜等進(jìn)行全面排查，將需進(jìn)行調(diào)整處理的結(jié)果及具體時間、方法告知所在地域業(yè)主。與相關(guān)職能部門進(jìn)行確認(rèn)，對于一些開挖區(qū)域?qū)嵭腥姹Ｗo(hù)，遷移一些建筑物，從而有效確保開挖工作的順利性。第二，混凝土基礎(chǔ)在澆筑后所呈現(xiàn)出的形狀為水平式，因此需先行進(jìn)行安管施工，之后再進(jìn)行澆筑處理。運用相關(guān)設(shè)備對混凝土進(jìn)行振搗處理，運用平板式振動器進(jìn)行振平施工操作。在基礎(chǔ)操作后的2h內(nèi)不可沾水，且需對其實行全面養(yǎng)護(hù)。第三，在挖槽施工時，需做好相關(guān)的管道類設(shè)施準(zhǔn)備。溝底土暴露于外界時間不宜過長，從而避免造成大量損失。
2．2.2現(xiàn)場管理第一，由相關(guān)負(fù)責(zé)企業(yè)對各施工單位在相鄰施工區(qū)存在的管線碰頭狀況進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，明確具體的施工時間、地點、工作人員及質(zhì)檢活動等。第二，總負(fù)責(zé)企業(yè)對各個施工單位的施工進(jìn)程進(jìn)行統(tǒng)一化的協(xié)調(diào)處理，確保各施工方能夠在同一個時間段完成相應(yīng)的施工任務(wù)。在必要情況下，還需對施工任務(wù)進(jìn)行合理調(diào)整，從而確保整個施工進(jìn)度能夠處在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。第三，總負(fù)責(zé)方對各分施工方的用電、用水、防洪等措施進(jìn)行統(tǒng)一化確定，確保整個施工建設(shè)道路的暢通無阻。
2．2.3質(zhì)量管理總負(fù)責(zé)方應(yīng)與施工方、建設(shè)方一同進(jìn)行工程的質(zhì)量管理。第一，對整個給排水工程全面實行“停、檢、檢”制度。每當(dāng)施工至質(zhì)控點后便先暫停施工，施工企業(yè)質(zhì)管部門對其進(jìn)行質(zhì)檢，待確認(rèn)合格后在將情況報告給承包企業(yè)的質(zhì)管部門，與其一同進(jìn)行現(xiàn)場質(zhì)檢。待確認(rèn)合格后方可進(jìn)行再次施工。第二，對施工質(zhì)量保證體系實行全面監(jiān)管，確保其健全完善性。定期進(jìn)行施工質(zhì)檢評比工作，運用經(jīng)濟(jì)方式進(jìn)行質(zhì)管獎懲。第三，對于一些工程建設(shè)中極易出現(xiàn)的問題及易損壞之處，需運用科學(xué)的方式對其論證，及時采取有效措施予以全面保護(hù)。
2．3加強(qiáng)監(jiān)理
2．3.1組織成立專業(yè)監(jiān)理工作團(tuán)隊給排水工程的質(zhì)量監(jiān)理工作在實施進(jìn)行中具有極大的難度，且其工作任務(wù)較為繁重。此項工程屬于一種綜合性的工程，大部分的專業(yè)技術(shù)人員只對某一方面較為擅長，因此相關(guān)監(jiān)理工作效率較低。針對此問題，相關(guān)監(jiān)理企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對工作人員的培訓(xùn)，促使其實現(xiàn)一人多能，有效提升監(jiān)理工作效率。
2．3.2加強(qiáng)監(jiān)理設(shè)備儲備工程的質(zhì)管工作在進(jìn)行中是無法脫離各類先進(jìn)設(shè)備的。要想真正監(jiān)理出優(yōu)良工程，專業(yè)技術(shù)人員、先進(jìn)設(shè)備儀器缺一不可。所以，在監(jiān)理工作中，相關(guān)監(jiān)理企業(yè)需加強(qiáng)對監(jiān)理設(shè)備的儲備，將專業(yè)技術(shù)人員與先進(jìn)檢測設(shè)備實行有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)監(jiān)理方式的現(xiàn)代化發(fā)展，提升質(zhì)檢專業(yè)水準(zhǔn)。
3給排水工程常見技術(shù)問題
第一，管道偏移或積水。此類問題產(chǎn)生的主要原因為:測量存在一定程度上的失誤問題，在施工中避讓操作處理中將會致使一些建筑物出現(xiàn)位置偏移或壞死倒坡狀況。第二，回填土的沉陷。回填土的沉陷質(zhì)量問題產(chǎn)生的主要原因為:在回填檢查中未做到全面嚴(yán)密，未按照相關(guān)要求規(guī)范進(jìn)行分層式的夯實施工。在回填施工中其所運用到的材料質(zhì)量不過關(guān)，含水量控制存在問題等。這些因素均對整個壓實最終效果產(chǎn)生了直接性的影響，最終導(dǎo)致出現(xiàn)過大沉降質(zhì)量問題。
4給排水工程技術(shù)控制對策
針對給排水工程在施工技術(shù)方面存在的上述問題，可采取以下措施進(jìn)行預(yù)防。第一，管道偏移或積水。針對此類問題應(yīng)采取的預(yù)防措施為:在工程施工前依照相關(guān)規(guī)范對交接樁進(jìn)行反復(fù)測量及全面保護(hù)。在放樣操作中，需對施工地域的水文地質(zhì)狀況充分考量，依照設(shè)計規(guī)范及埋置深度具體狀況進(jìn)行放樣施工，確保復(fù)檢后的誤差保持在規(guī)定范圍之內(nèi)。在施工中需依照樣樁進(jìn)行施工，對軸線、縱坡進(jìn)行明確測量驗收。第二，回填土的沉陷。針對此類問題應(yīng)采取的措施為:在回填施工中需依照其具體的施工部位及施工環(huán)境條件進(jìn)行填料、施工機(jī)械的科學(xué)選取。當(dāng)遇到一些較為狹窄的溝槽時，可運用人工打夯機(jī)器進(jìn)行夯填施工處理。另外，對施工材料含水量科學(xué)控制，確保其超出量不應(yīng)應(yīng)大于最佳含水量的2%。當(dāng)進(jìn)行雨后施工時，需先進(jìn)行排水處理，之后再實行分層式的隨填隨壓。
5結(jié)語
［關(guān)鍵詞］高層建筑;給水排水;工程設(shè)計;優(yōu)化策略
隨著城市建設(shè)的快速發(fā)展，高層建筑成為了城市建筑中的主要建筑形式，高層建筑在為廣大人民群眾提供便利生活的同時也為城市給排水工作提出了更高的要求。以往的低層建筑給排水工程的設(shè)計相對簡單，其雖然在基本理論和設(shè)計方法上與高層建筑基本一致，但是也高層建筑層數(shù)的增多而有所不同。高層建筑結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜，層數(shù)較高，高度較大，因此，在設(shè)計建筑給排水時就要有針對性，符合高層建筑給排水設(shè)計的相關(guān)要求。
1高層建筑給水排水工程設(shè)計問題
1．1雨水系統(tǒng)設(shè)計中的問題分析
高層建筑的雨水排除是給排水設(shè)計中需要重點考慮的問題，陽臺雨水和屋面排水的設(shè)計尤其重要。一般在設(shè)計屋面雨水排除時，會按照重現(xiàn)期一年進(jìn)行設(shè)計，因此如果遭遇了大于設(shè)計強(qiáng)度的暴雨災(zāi)害時，屋面雨水在管道內(nèi)就會形成壓力流系統(tǒng);而陽臺雨水不會造成管道內(nèi)的滿流情況，其會形成為重力流系統(tǒng)。針對這種情況，如果對陽臺雨水和屋面雨水進(jìn)行混合，而同時排出，那么如果遭遇大于設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的暴雨時，雨水管道內(nèi)就會形成滿流，從而導(dǎo)致陽臺通過地漏的反水情況。可見，進(jìn)行陽臺與屋面的同時混合排水，其最大缺點就是在遭遇大于設(shè)計強(qiáng)度的暴雨時，陽臺雨水無法及時排除。但在實際設(shè)計中，雨水斗能夠承擔(dān)的匯水面積達(dá)不到重現(xiàn)期一年時的允許匯水面積，因此，壓力流在雨水管內(nèi)形成的幾率很低，但是其也不能夠阻止陽臺反水現(xiàn)象，因此，設(shè)計時可以將拐彎后的雨水管道的型號做出調(diào)整，即放大一號。
1．2給水方式的選用問題分析
在選擇高層建筑給水方式時，首先要確定高層建筑的豎向分區(qū)，之后才能夠進(jìn)行給水方式的選擇。給水方式的選擇需要遵循一定的原則，也就是要以經(jīng)濟(jì)合理、技術(shù)先進(jìn)、供水安全等為前提。高層建筑給水可以根據(jù)市政管網(wǎng)壓力的大小和建筑物的所處位置予以確定。在建筑物的下層建筑中，如地下室、裙房以及附屬用房等建筑的供水中，就可以選擇市政管網(wǎng)直接供水的方式，其可以起到節(jié)約能源、節(jié)省基建部分的投資以及運行管理方面的費用等作用。另外，在使用市政管網(wǎng)進(jìn)行建筑給水時，最重要的就是應(yīng)該對需要供水的房間的性質(zhì)和功能以及管網(wǎng)的供水壓力進(jìn)行考慮，務(wù)必符合相關(guān)要求。如，建筑物的高度低于100m時，通常可以采用市政管網(wǎng)直接供水，而對于建筑的中區(qū)和高區(qū)則可以采用調(diào)速渠進(jìn)行供水，這也就是高層建筑垂直分區(qū)并聯(lián)供水系統(tǒng)。在各分區(qū)內(nèi)，為減少二次污染的產(chǎn)生以及穩(wěn)定水壓，可以設(shè)置減壓閥進(jìn)行局部的壓力調(diào)整，此方法不需要設(shè)置高位水箱，也是目前眾多選擇中，效果較好的供水方式之一。
1．3污水系統(tǒng)設(shè)計中的相關(guān)問題分析
高層建筑中給排水設(shè)計中的污水設(shè)計問題應(yīng)當(dāng)引起足夠重視。其中包括兩方面內(nèi)容:首先就是高層建筑塔樓污水的排除問題。如果二室或二座以上塔樓污水通過雨水立管集中后，匯合入一根總管，然后再由裙房同時排出，這種方法有一定的不利之處。因排水系統(tǒng)的可靠度無法保證，如果將雨水過于集中，一旦總管損壞需要檢修時，其影響面會很大;其次是不設(shè)技術(shù)夾層的問題。在高層建筑中，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換層梁的高度和寬度一般均大于標(biāo)準(zhǔn)層，而轉(zhuǎn)換層梁會影響到衛(wèi)生潔具的布置以及污水管的布置，如果潔具的布置與標(biāo)準(zhǔn)層相同，那么潔具的排水管就有可能跟轉(zhuǎn)換梁產(chǎn)生沖突，因此，這一問題需要特別注意。
2基于高層建筑給排水節(jié)能設(shè)計策略
節(jié)能降耗已成為當(dāng)今世界發(fā)展的主題。因而在高層建筑給排水設(shè)計中，除了做好給排水設(shè)計外，還應(yīng)對其做好節(jié)能設(shè)計。以下筆者分別從中水系統(tǒng)的設(shè)計、節(jié)水龍頭的設(shè)計以及變頻水平設(shè)計三方面做出分析。
2．1節(jié)水龍頭的設(shè)計
高層建筑給排水關(guān)系到人們的生產(chǎn)和生活，在如今水資源日益緊缺的背景下，做好高層建筑的給排水節(jié)能設(shè)計正當(dāng)其時。節(jié)水與閥門的質(zhì)量和型號等有密切關(guān)系，所以在對高層建筑進(jìn)行給排水節(jié)能設(shè)計時，要關(guān)注于節(jié)水閥門的選擇。在水壓相同的情況下，節(jié)水龍頭相對于普通龍頭更能夠減少水的流失，減少浪費。高層建筑給排水的節(jié)能要從高層建筑給排水工程特點、給水方式、水設(shè)計、節(jié)能設(shè)計等方面認(rèn)真研究和實踐，為人們設(shè)計出更新、更好的建筑，從而從根本上確保節(jié)水設(shè)計取得成效。
2．2中水系統(tǒng)的設(shè)計
所謂中水系統(tǒng)，就是將污水、雨水等經(jīng)過一定的處理，使水質(zhì)達(dá)到一定的指標(biāo)后，為人們利用的一種水循環(huán)過程，例如利用設(shè)計的中水系統(tǒng)將污水和雨水處理后，用于澆樹、洗車等。由于成本低且環(huán)保效果好，因而我們必須做好中水系統(tǒng)的設(shè)計。在設(shè)計過程中，作為設(shè)計人員必須對其用途有一個全面的認(rèn)識，結(jié)合以往經(jīng)驗確定中水處理工藝和供水方式，并充分考慮其帶來的經(jīng)濟(jì)效益，最大化的確保設(shè)計的科學(xué)性。
2．3變頻水泵的設(shè)計
變頻設(shè)計也是實現(xiàn)高層建筑給排水節(jié)能的有力方式，變頻器上一般都具備閉環(huán)控制功能，其可以根據(jù)壓力信號進(jìn)行自動控制運行，使其達(dá)到供水水壓的恒壓。利用變頻器可以改變水泵的轉(zhuǎn)速，有效調(diào)節(jié)水泵的流量和壓力，實現(xiàn)節(jié)水設(shè)計。
3結(jié)語
綜上所述，高層建筑給排水設(shè)計要滿足水量、水質(zhì)和水壓的要求，并根據(jù)這些要求進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計，提高用水的安全性和經(jīng)濟(jì)性，最大程度實現(xiàn)建筑節(jié)能和減少運行費用。
作者:梅鵬遠(yuǎn) 單位:西安思源學(xué)院
參考文獻(xiàn):
［1］韓曉冬．高層建筑給水排水的優(yōu)化設(shè)計分析［J］．科技展望，2015，25(35):19－20．
關(guān)鍵詞：大城市，中小城市，市政給排水規(guī)劃與設(shè)計，給水系統(tǒng)，排水系統(tǒng)，循環(huán)水系統(tǒng)
市政給排水工程規(guī)劃與設(shè)計是一個系統(tǒng)工程，分為給水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)和循環(huán)水系統(tǒng)3個子系統(tǒng)。免費論文，給水系統(tǒng)。市政給排水規(guī)劃與設(shè)計是城市基礎(chǔ)規(guī)劃與設(shè)計的重要組成部分，關(guān)系著城市給水管網(wǎng)新建、擴(kuò)建、改建工程管網(wǎng)優(yōu)化；關(guān)系著城市地面水的排除，而城市污水的處理是使水資源得以良性循環(huán)的基礎(chǔ)，對居民居住環(huán)境有十分重要的意義，排水系統(tǒng)是水循環(huán)中水質(zhì)和水量的連接點，再生水利用是水循環(huán)中質(zhì)與量的橋梁，污水資源化，污水的再生和利用既提高了水的利用率，又有效的保護(hù)了水環(huán)境，有利于城市水資源系統(tǒng)健康、良性的循環(huán)。通過先進(jìn)的計算機(jī)輔助系統(tǒng)平臺，解決城市給排水系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計勢在必行。
一、城市給排水系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計的主要內(nèi)容
城市給水規(guī)劃的主要內(nèi)容有：市政給水范圍的劃定，市政給水量的預(yù)測等規(guī)劃內(nèi)容；而城市給水設(shè)計的主要內(nèi)容有：給水廠，給水泵房，給水管網(wǎng)及閥門井，計量設(shè)備等設(shè)計內(nèi)容。
城市排水規(guī)劃的主要摘要的設(shè)備等設(shè)計內(nèi)容。
二、城市給排水系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計存在的問題
城市給排水系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計存在的問題有：
①市政給水工程規(guī)劃科學(xué)依據(jù)不足，城市水系統(tǒng)規(guī)劃的基礎(chǔ)性工作主要包括各類指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和分析工具，其中水量預(yù)測和水平衡分析是核心工作。目前，我國的水量預(yù)測工作主要是參照《城市給水工程規(guī)劃規(guī)范》(GB50282-98)中有關(guān)規(guī)定，但我國不論在國家還是在區(qū)域?qū)哟紊隙既狈τ盟に嚒⒏鞣N用水器具和用水行為的詳實系統(tǒng)監(jiān)測，缺乏對新型用水技術(shù)替代規(guī)律和擴(kuò)散規(guī)律的基礎(chǔ)研究，缺乏對多種信息的綜合性和結(jié)構(gòu)性分析。
②排水體制規(guī)劃還比較混亂，雖然目前絕大部分城市的排水體制分別由環(huán)保局、市政工程管理處、水利局等不同部門管理，由于部門間溝通不夠，加之相關(guān)的法律法規(guī)不夠健全，對排水設(shè)施存在的問題和發(fā)生的新問題都不能及時解決。另外傳統(tǒng)的防洪和排水設(shè)施設(shè)計中，強(qiáng)調(diào)采用分流體制將雨水、污水盡快排出城市，而忽視了城市徑流面源污染的控制和雨水資源的利用。隨著流域整體水質(zhì)的改善，城市隨機(jī)性的暴雨徑流和突發(fā)事件引起的對水體生態(tài)系統(tǒng)的沖擊，也成為流域污染控制的主要內(nèi)容。免費論文，給水系統(tǒng)。
③傳統(tǒng)的給排水專業(yè)不能滿足市場需要，由于城市給排水規(guī)劃與設(shè)計技術(shù)參數(shù)多，不定因素多，且由于城市發(fā)展新增交叉學(xué)科的特點，這使城市排水規(guī)劃難度大大增加，而從傳統(tǒng)的給排水專業(yè)畢業(yè)學(xué)生，因為受知識的限制，而不能從宏觀的分析論證，不適應(yīng)城市發(fā)展新增加規(guī)劃多學(xué)科、多層次的分析論證要求，不能滿足城市給排水規(guī)劃與設(shè)計的需要。
④市政排水工程規(guī)劃滯后，而市政道路給排水設(shè)計過程中，給排水處于配合地位，影響了城市給排水規(guī)劃科學(xué)化發(fā)展。往往出現(xiàn)道路要求快速建設(shè)，造成排水工程規(guī)劃沒有編制，一些排水工程不能與道路工程同期施工，有的雖然設(shè)計完成，而排水規(guī)劃由于相關(guān)原因需要修改，許多工程項目未能按照規(guī)劃建設(shè)，規(guī)劃的指導(dǎo)意義也沒有得到真正的體現(xiàn)，造成工程需要再次改造。
三、城市給排水系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計解決的措施
城市給排水系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計解決的措施有：
①城市水系統(tǒng)需要與城市規(guī)劃相協(xié)調(diào)，城市水系統(tǒng)規(guī)劃是針對一定時期內(nèi)城市的水源、給水、排水、污水處理等子系及各個要素的綜合布置。城市用水規(guī)劃的總量平衡非常重要，必須優(yōu)化組合各種可行的節(jié)水、回用水等方案。免費論文，給水系統(tǒng)。要做到這些，首先要了解城市水利用規(guī)劃，內(nèi)容應(yīng)包括：地面水、地下水、雨水和海水等水資源平衡；給水、排水和污水再生利用等總量的平衡；給水節(jié)水規(guī)劃和污水處理與再生利用規(guī)劃；水的生態(tài)循環(huán)規(guī)劃；各類水工程設(shè)施的規(guī)模和布局等。免費論文，給水系統(tǒng)。對于當(dāng)前我國的城市水系統(tǒng)建設(shè)中的普遍出現(xiàn)的規(guī)劃不協(xié)調(diào)、建設(shè)不配套、管理不統(tǒng)一等問題，規(guī)劃別要注意管網(wǎng)配套和給水、排水和污水處理能力的協(xié)調(diào)增長，確定規(guī)劃期內(nèi)水系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)的規(guī)模、詳細(xì)布局和運行管理方案。
②水量規(guī)測是給排水規(guī)劃的基礎(chǔ)，水量規(guī)模預(yù)測是否符合發(fā)展趨勢和實際需要，對水資源的工程總體布局、合理利用、實施步驟和工程費用產(chǎn)生重大影響。國家標(biāo)準(zhǔn)《城市給水工程規(guī)劃規(guī)范》是測算城市總用水量規(guī)模的主要依據(jù)，預(yù)測包括：總體規(guī)劃階段給水水量預(yù)測；總體規(guī)劃階段污水水量預(yù)測；分區(qū)規(guī)劃階段及專業(yè)規(guī)劃給水量預(yù)測；分區(qū)規(guī)劃階段及專業(yè)規(guī)劃污水量預(yù)測；總體規(guī)劃階段污水水量預(yù)測；詳細(xì)規(guī)劃階段給水量預(yù)測；詳細(xì)規(guī)劃階段污水量預(yù)測。改革以來，工業(yè)生產(chǎn)、城市建設(shè)、住宅建設(shè)、第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，使給水量不斷增長。作為城市基礎(chǔ)設(shè)施之一的給水量的增長規(guī)律也將與過去不同，水量預(yù)測就不能僅按歷史的發(fā)展計算，還要根據(jù)具體的城市規(guī)劃對不同類型用水量分別預(yù)測分析。
③在城市水系統(tǒng)中增加節(jié)水子系統(tǒng)，加強(qiáng)節(jié)水力度，促進(jìn)城市給排水系統(tǒng)的良性循環(huán)。免費論文，給水系統(tǒng)。在城市水系統(tǒng)中增加治污子系統(tǒng)，加強(qiáng)治污和再生水會同力度，重視再生水、中水等非傳統(tǒng)水資源利用，促進(jìn)城市給排水系統(tǒng)的良性循環(huán)，是城市水資源可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。免費論文，給水系統(tǒng)。
結(jié)束語
編制城市給排水規(guī)劃時要善于處理好城市發(fā)展中可能面臨的水資源，水環(huán)境，水災(zāi)害等問題，綠色環(huán)保節(jié)能已成為未來城市發(fā)展的方向，充分利用有利的地形合理地布置管網(wǎng)，充分做好系統(tǒng)安排，遠(yuǎn)近期結(jié)合，使管網(wǎng)設(shè)計具有現(xiàn)實性和超前性；而在設(shè)計中可以充分利用計算機(jī)道路輔助設(shè)計系統(tǒng)，道路資料可直接提取到給排水設(shè)計人員，使城市道路與給排水工程設(shè)計實現(xiàn)科學(xué)化。
參考文獻(xiàn)
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【5】林向明.城市排水管網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計【J】科技咨詢導(dǎo)報.2006，8.
【關(guān)鍵詞】給水排水工程 專業(yè)培養(yǎng)模式 教改探究
【基金項目】重慶市高等教育教學(xué)改革研究項目：工科院校青年教師工程實踐能力培育模式研究，項目編號：153209，起止時間：2015年9月-2017年10月。
【中圖分類號】G420 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）06-0236-01
基于我國水資源的特殊現(xiàn)狀以及居民生活質(zhì)量提高的迫切要求，社會對于給水排水工程專業(yè)人才的需求日益增加。作為專業(yè)人才培養(yǎng)的主要承擔(dān)者，高校給水排水工程專業(yè)應(yīng)該進(jìn)行積極的培養(yǎng)模式創(chuàng)新，并且實施積極的教學(xué)改革，爭取為社會培養(yǎng)出更多的符合社會發(fā)展要求的專業(yè)人才。
一、培養(yǎng)模式淺析
給水排水工程專業(yè)是一個涉及學(xué)科領(lǐng)域較廣的綜合性學(xué)科，是一個介于自然學(xué)科和工程技術(shù)學(xué)科之間的學(xué)科。該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有專業(yè)的給水排水工程基本理論知識和基本技能以及具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才，以適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)以及水工業(yè)發(fā)展的要求。緊緊圍繞水資源的開采以及加工、輸送、回收以及再利用和循環(huán)發(fā)展，培養(yǎng)在德智體美勞等各方面全面發(fā)展的能夠從事社會生產(chǎn)以及生活給水排水工程的規(guī)劃設(shè)計、工程管理以及產(chǎn)品研發(fā)的優(yōu)秀人才。具體而言，就是學(xué)生應(yīng)該經(jīng)過專業(yè)培養(yǎng)之后能夠扎實掌握專業(yè)基本知識和基本技能；能夠了解水科學(xué)以及行業(yè)的發(fā)展動態(tài)；具備實際動手能力和投入工作的能力。
二、教改探究
基于該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和當(dāng)前社會發(fā)展的需要，在進(jìn)行教學(xué)改革的過程中應(yīng)該重視兩方面的問題：理論教學(xué)和實踐教學(xué)，這兩個方面共同支撐起完善的人才培養(yǎng)模式。
（一）理論教學(xué)
理論教學(xué)改革主要從課程設(shè)置、教材選擇以及教學(xué)模式等三方面進(jìn)行探討：
課程設(shè)置上，主要分為公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課以及相關(guān)專業(yè)的任選課，由于課程設(shè)置是人才培養(yǎng)的基本落實點，所以在課程設(shè)置上應(yīng)該更加注重完整性和系統(tǒng)性，從宏觀上構(gòu)建良好的課程體系。另外可以結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色開設(shè)相關(guān)的專業(yè)任選課，拓寬專業(yè)口徑，完善課程體系。
教材選擇上，首要選擇教育部“十二五”規(guī)劃教材和專業(yè)指導(dǎo)委員會所推薦的教材，同時要積極組織本校的教師專家結(jié)合本校的學(xué)生實際以及辦學(xué)特色編寫校本教材。
教學(xué)模式上，應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教師主講，學(xué)生機(jī)械接受的教學(xué)模式，應(yīng)該探索實施以學(xué)生為主體、教師為指導(dǎo)的新型教學(xué)模式。可以采用啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、合作探究式教學(xué)等模式，充分發(fā)揮學(xué)生的積極參與性。另外要開發(fā)利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，通過課件的直觀展示以及生動的講解幫助學(xué)生更加深入的了解專業(yè)知識以及專業(yè)發(fā)展的前沿動態(tài)。
（二）實踐教學(xué)
實踐教學(xué)改革主要從以下幾方面進(jìn)行探討：
校內(nèi)實驗，學(xué)生在學(xué)校能夠首先直接接觸到的實驗教學(xué)就是在校內(nèi)實驗教學(xué)，所以，首先學(xué)校以及教師應(yīng)該重視這一問題，學(xué)校要開設(shè)相關(guān)的實驗課程，教師在實驗過程中要進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo)教學(xué)。其次，要加強(qiáng)實驗室建設(shè)，不論是管理制度上還是儀器設(shè)備上，都應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的管理制度制定和儀器設(shè)備更新，確保師生能夠方便的進(jìn)行實驗教學(xué)。
教學(xué)實習(xí)，既是檢驗教育效果的重要途徑，也是進(jìn)一步提升學(xué)生專業(yè)技能的重要措施，是整個專業(yè)人才培養(yǎng)模式的重要一環(huán)。校方應(yīng)該積極協(xié)調(diào)實習(xí)單位，加強(qiáng)與校外實訓(xùn)基地的合作，為學(xué)生的校外實習(xí)提供良好的空間和環(huán)境。另外，要制定切合實際的實習(xí)教學(xué)大綱，明確學(xué)生的實習(xí)任務(wù)以及相關(guān)負(fù)責(zé)教師的教學(xué)任務(wù)，并且要建立實習(xí)反饋機(jī)制，及時了解學(xué)生實習(xí)情況，以及時的做出合理化的調(diào)整。
課外活動以及科技創(chuàng)新，學(xué)校可以舉辦一些與專業(yè)應(yīng)用相關(guān)的課外活動，如知識競賽、技能比拼、創(chuàng)新大賽等，在豐富學(xué)生課余生活的同時，加強(qiáng)學(xué)生對于該專業(yè)的深刻認(rèn)識及技能提高。鼓勵學(xué)生進(jìn)行積極的科學(xué)研究，通過制定合理的獎勵、激勵措施，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)論文寫作及發(fā)表，結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)行積極的科研活動。此外，還可以加強(qiáng)與兄弟院校相同專業(yè)的合作交流，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。
畢業(yè)設(shè)計，是專業(yè)培養(yǎng)的最后一個環(huán)節(jié)，也是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的最重要依據(jù)，所以學(xué)校應(yīng)該做好畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。教師應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生的溝通幫助學(xué)生選擇合適的論題進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，并進(jìn)行積極的寫作指導(dǎo)，在保證論文真實性的條件下努力提升論文質(zhì)量。在畢業(yè)設(shè)計中應(yīng)該僅僅圍繞實用性、新穎性、科學(xué)性進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的一系列工作。
筆者希望更多的專業(yè)人士能投入到該課題研究中，針對文中存在的不足，提出指正建議，為提高我國給水排水工程專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量作出重要的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
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[2]崔福義，張曉健，高乃云，張智，李偉光，李圭白，張杰.給排水科學(xué)與工程（給水排水工程）專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展[J].給水排水，2013，04：1-3.
關(guān)鍵詞：工程建設(shè)地方標(biāo)準(zhǔn)，工業(yè)用地用水量指標(biāo)，二次平均法
0 概述
福建省工程建設(shè)地方標(biāo)準(zhǔn)《福建省城市用水量標(biāo)準(zhǔn)》已于2010年11月01日實施，是我國首個城市用水量地方標(biāo)準(zhǔn)，適用于縣級以上城市（含縣城）給水排水工程規(guī)劃及市政工程設(shè)計階段進(jìn)行用水量預(yù)測。該標(biāo)準(zhǔn)將為提高我省城市給水排水工程規(guī)劃及設(shè)計的科學(xué)性、合理性和經(jīng)濟(jì)性提供指導(dǎo)。根據(jù)多年規(guī)劃設(shè)計經(jīng)驗行政管理畢業(yè)論文，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《城市給水工程規(guī)劃規(guī)范》GB 50282-98中所列工業(yè)用地用水量指標(biāo)與我省實際工業(yè)用水量指標(biāo)差異很大，一直以來是難以準(zhǔn)確取用的指標(biāo)，而城市用水量中工業(yè)用水量又是城市給水工程統(tǒng)一供給的水量中很重要的一部分，很容易造成給排水工程規(guī)模確定的不合理，直接影響到城市給水排水工程建設(shè)規(guī)模，影響到城市供排水安全、工程量及工程效益等。因此標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)我省近年工業(yè)用水量的基本情況行政管理畢業(yè)論文，提出一個切合我省實際的工業(yè)用地用水量指標(biāo)。
1 數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果
在數(shù)據(jù)采集過程中，由福建省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳會同福建省對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作廳對94個開發(fā)區(qū)（工業(yè)園區(qū)）寄發(fā)用水量情況調(diào)查函，共回收36份。本次調(diào)查的工業(yè)區(qū)分屬于9個設(shè)區(qū)市具有較強(qiáng)的代表性，基本涵蓋了我省主要工業(yè)類別和今后工業(yè)發(fā)展的方向，因此此次數(shù)據(jù)采集的調(diào)查結(jié)果具有很好的使用價值。調(diào)查的2006、2007、2008年的用水量呈現(xiàn)穩(wěn)定趨勢但又略有波動，基本能夠反映各類不同工業(yè)、各種不同工藝、各種不同情形用水的綜合狀況。調(diào)查數(shù)據(jù)剔除了還處于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)階段主要為施工用水的福清出口加工區(qū)和閩北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。另外行政管理畢業(yè)論文，漳州古雷港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)因為產(chǎn)業(yè)為重化工（PX、PTA）用水量不具代表性，漳浦綏安工業(yè)區(qū)最高日用水量僅為1 m3/hm2～2m3/hm2，明顯不合理，也予以剔除。調(diào)查數(shù)據(jù)經(jīng)過整理后匯總情況見表1。
表1工業(yè)用水?dāng)?shù)據(jù)采集調(diào)查情況匯總表
序
號
開發(fā)區(qū)（工業(yè)園區(qū)）名稱
所屬
市縣
項目
年份
規(guī)劃總用地（hm2）
已發(fā)建設(shè)用地（hm2）
主要工業(yè)類別
主要產(chǎn)業(yè)名稱
年實際用水量
（萬m3）
最大月實際用水量
（萬m3）
最高日實際用水量
（萬m3）
最高日單位用地用水量（m3/hm2）
1
福州福興經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)
福州
2006
2007
2008
550
550
550
200
200
200
一、二類
一、二類
一、二類
機(jī)械制造、光機(jī)電、紡織、鞋業(yè)
機(jī)械制造、光機(jī)電、紡織、鞋業(yè)
機(jī)械制造、光機(jī)電、紡織、鞋業(yè)
900
960
1010
88.00
93.00
98.00
3.80
3.90
4.20
190
195
210
2
福州元洪
投資區(qū)
福州
2006
2007
2008
80
67
67
67
53
53
一、二類
一、二類
一、二類
電子、糧油、機(jī)械、輕工
電子、糧油、機(jī)械、輕工
電子、糧油、機(jī)械、輕工
160
170
180
15.00
16.00
17.00
0.50
0.50
0.60
75
94
113
3
青口投資區(qū)
閩侯
2006
2007
2008
5500
5500
5500
700
800
950
一類
一類
一類
汽車
汽車
汽車
490
520
585
50.00
56.00
60.00
1.60
1.80
2.00
23
23
21
4
連江經(jīng)濟(jì)
開發(fā)區(qū)
連江
2006
2007
2008
1395
1395
1395
736
870
1053
一、二、三類
一、二、三類
一、二、三類
機(jī)電、造船、鞋業(yè)、食品、機(jī)械
機(jī)電、造船、鞋業(yè)、食品、機(jī)械
機(jī)電、造船、鞋業(yè)、食品、機(jī)械
163
134
101
24.00
16.00
12.00
0.80
0.50
0.40
11
6
4
5
福清融僑經(jīng)濟(jì)
技術(shù)開發(fā)區(qū)
福清
2006
2007
2008
1000
1000
1000
950
960
980
一、二類
一、二類
一、二類
電子、塑膠、食品、服裝、包裝、家具
電子、塑膠、食品、服裝、包裝、家具
電子、塑膠、食品、服裝、包裝、家具
1179
1366
1401
117.10
125.50
130.70
4.80
5.70
6.40
51
59
65
6
江陰工業(yè)
集中區(qū)
福清
2006
2007
2008
15860
15860
15860
667
933
1115
一、三類
一、三類
一、三類
能源、醫(yī)藥化工、再生能源、港口物流
能源、醫(yī)藥化工、再生能源、港口物流
能源、醫(yī)藥化工、再生能源、港口物流
327
698
825
35.00
67.00
78.00
1.00
2.00
2.50
15
21
22
7
羅源灣開發(fā)區(qū)
羅源
2006
2007
2008
3107
3107
3107
1500
2620
2686
二類
二、三類
二、三類
食品
食品、冶金
食品、冶金
405
448
556
47.10
46.50
69.90
1.57
1.55
2.33
10
關(guān)鍵詞： 污水處理；常用管材；性能比選
項目編號：2015B020235002，項目名稱：城市黑臭河涌修復(fù)技術(shù)集成及關(guān)鍵產(chǎn)品開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化推廣。
近年來隨著工程技術(shù)，新型材料的發(fā)展，加上大量引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，為污水工程管道材質(zhì)的選擇提供了更多的余地。污水、雨水管網(wǎng)是排水工程的重要組成部分，在投資比重上占有工程總額的很大比例，而管材又是構(gòu)成管網(wǎng)的主要內(nèi)容，選擇管材的基本原則是：必須具有足夠的強(qiáng)度，滿足外部荷載和內(nèi)部水壓的要求，施工方便，使用年限長，管道內(nèi)壁光滑，使水流阻力盡量減小，輸水能力基本保持不變，造價低。排水管道應(yīng)具有抵抗污水中雜質(zhì)沖刷和耐磨能力，管道必須不透水，以防止污水滲透或地下水滲入。
常用的污水管道有鋼筋混凝土管、PE雙壁波紋管、玻璃鋼夾砂管、大型排水渠道等。
一、管網(wǎng)布置的原則
（1）管網(wǎng)布置根據(jù)城市總體規(guī)劃及村鎮(zhèn)規(guī)劃，合理確定服務(wù)范圍，并依據(jù)總體規(guī)劃建設(shè)分期實施，將合流制逐步改造成分流制。
（2）污水管道的鋪設(shè)應(yīng)與城市道路的規(guī)劃結(jié)合，原則上管道均敷設(shè)在道路下。
（3）污水輸水主干管的布置方案應(yīng)經(jīng)過經(jīng)濟(jì)、技術(shù)比較，做到技術(shù)上先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)上合理，最終確定切實可行的方案。
（4）充分利用現(xiàn)有的排水管道，力爭把污水排水干管連成一個整體，以降低工程投資，減輕環(huán)境污染。
（5）充分利用近期改造與遠(yuǎn)期建設(shè)的關(guān)系，并留有余地。
（6）注意地質(zhì)條件、地面建筑和地下設(shè)施情況，盡量避免管道通過地質(zhì)條件較差的地區(qū)，以縮短建設(shè)工期，降低施工費用和維護(hù)管理費用。
（7）工程設(shè)計應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
二、常見管材介紹
1.鋼筋混凝土管
眾所周知，作為排水管管材，小口徑一般為陶瓷管和排水鑄鐵管，大口徑一般為鋼筋砼管，是我國最為普遍采用的管材，也是一種比較經(jīng)濟(jì)的管材，但其在生產(chǎn)和使用中，一定要選擇質(zhì)量合格產(chǎn)品，在施工安裝中一定要嚴(yán)格按照規(guī)范與條形素砼管座基礎(chǔ)協(xié)同工作。所以污水處理工程對重力流排水管材，合理地選擇管材，對降低排水系統(tǒng)的造價影響很大，但應(yīng)考慮技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、維護(hù)及市場供應(yīng)因素。
鋼筋混凝土管口徑一般200～2400mm以上，長度在1m～3m，可深埋，多用在埋深大或地質(zhì)條件不良地段，不防腐、較耐久，可用于支管、干管，從發(fā)展趨勢上看大型管逐漸淘汰。
2.玻璃鋼夾砂管
過往玻璃鋼夾砂管價格較高，多為進(jìn)口材料，使用中受到限制，隨著管材價格的下調(diào)和生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，玻璃鋼夾砂管的使用日趨廣泛，加之玻璃鋼夾砂管重量輕，接口少，管材價格與鋼筋混凝土管基本相當(dāng)，耐腐蝕，內(nèi)壁光滑，水力條件好。
3.PE雙壁波紋管
近年來應(yīng)已經(jīng)在排水工程中得到了廣泛的應(yīng)用。PE雙壁波紋管管材較輕，搬運、裝卸、施工便利，可以節(jié)省施工費用； PE雙壁波紋管具有耐酸、耐堿、耐腐蝕性能，PE雙壁波紋管管壁光滑，其粗糙系數(shù)為0.009，水利條件較好，輸水能力強(qiáng)，減小了管道管徑。
三.管材主要性能及技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較表
四.結(jié)論
根據(jù)以上技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較， PE雙壁波紋管性能優(yōu)于鋼筋混凝土管和玻璃鋼夾砂管，綜合造價PE雙壁波紋管稍高，但由于HDPE雙壁波紋管的粗糙系數(shù)小，通過相同流量的管徑比鋼筋混凝土管可小一級（管徑越大過流量差距越大），因此其實際造價相差不大，另外PE雙壁波紋管材也符合國家新型塑料管材發(fā)展的有關(guān)政策，而玻璃鋼夾砂管則在兩者之間不另外列出。
若污水主管道經(jīng)過路段窄小，可選用雙璧波紋管重量小，施工安裝方便，比較符合現(xiàn)場實際情況，過河倒虹管則采用鋼管比較適合。壓力污水管道采用玻璃鋼夾砂為宜。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：給排水管道；問題；質(zhì)量控制
中圖分類號： O213 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
一、市政給排水管道施工常見問題分析
1.市政給排水管道路線的選擇不合理
在市政給排水工程的施工過程中,對給排水管道路線的確定是工程建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過長期的摸索和實踐,當(dāng)前市政給排水管道路線的選擇方面雖然已經(jīng)形成了一整套較為完整的施工理念,但是仍然存在很多問題。首先,給排水管道路線選擇上沒有進(jìn)行科學(xué)的成本核算。市政給排水工程是一個涉及范圍廣、施工復(fù)雜的項目,因此在工程施工中對成本的控制非常重要。當(dāng)前,一些施工單位為了節(jié)約建設(shè)成本,在選擇給排水管道線路時往往不符合當(dāng)?shù)貙嶋H情況,給工程的質(zhì)量埋下安全隱患。其次,給排水管道線路選擇缺乏合理性。在市政給
排水工程施工過程中,一些施工單位并沒有對具體的工程進(jìn)行科學(xué)分析,而是沿用了過去的施工理念和規(guī)范,導(dǎo)致施工路線欠缺科學(xué)性。因此,市政給排水管道線路選擇時,既要進(jìn)行科學(xué)的成本分析,實現(xiàn)對工程造價的有效控制,又要合理選擇施工路線。根據(jù)工程的實際情況,制定出科學(xué)的管道鋪設(shè)路線。
2.給排水管道漏水、滲水情況普遍存在
在進(jìn)行市政給排水工程的建設(shè)過程中,由于缺乏對施工材料的有效監(jiān)管,一些施工單位為了節(jié)約成本使用劣質(zhì)的管材,對管材的裂縫問題沒有給予足夠的重視,導(dǎo)致給排水管道的抗?jié)B透能力較差和閉水實驗不合格。在工程完工投入使用后,在給誰排水過程中,管道漏水和滲水的現(xiàn)象普遍存在。此外,由于不同地區(qū)地質(zhì)水文條件的不同,對給排水管道造成了一定的影響。導(dǎo)致管道裂縫的出現(xiàn),進(jìn)而出現(xiàn)漏水、滲水的現(xiàn)象。
3.給排水施工質(zhì)量控制意識不強(qiáng)
當(dāng)前,在市政給排水工程的施工建設(shè)過程中,因為市政給排水工程項目的特殊性,一般的市政給排水工程都是城市建設(shè)的過渡產(chǎn)品。在建設(shè)過程中往往追求縮短工期,這樣就不可避免的忽視了質(zhì)量問題。此外,市政給排水工程往往是與其他的工程聯(lián)系在一起施工,不是單獨的施工項目,監(jiān)理人員經(jīng)常會忽視一些方面。例如,認(rèn)為給排水系統(tǒng)與城市道路之間的關(guān)系不大,過度重視城市道路,忽略了給排水工程,導(dǎo)致市政給排水工程存在大量質(zhì)量問題。同時,一些施工建設(shè)單位的質(zhì)量控制意識不強(qiáng),缺乏對工程建設(shè)的質(zhì)量控制,導(dǎo)致市政給排水工程質(zhì)量安全不達(dá)標(biāo)。
二、市政工程給排水管道的施工前的準(zhǔn)備
在進(jìn)行市政給排水管道工程建設(shè)之前，首先要做好設(shè)計和規(guī)劃，要依據(jù)城市環(huán)境和特點進(jìn)行施工圖紙的設(shè)計，選取管路材料、關(guān)鍵施工點等，并要對施工圖紙和設(shè)計文件等進(jìn)行審核，根據(jù)圖紙的內(nèi)容來進(jìn)行水準(zhǔn)點與坐標(biāo)控制點的復(fù)測。此外，還需要對圖紙及設(shè)計文件進(jìn)行詳盡的查閱，即是發(fā)現(xiàn)問題即是解決問題，降低施工難度。檢查設(shè)計內(nèi)容與實際施工現(xiàn)場和條件是否符合，防止出現(xiàn)實際施工中管道與電纜、管線與梁柱以及各管道之間相互沖突的現(xiàn)象抽樣檢測施工所用的混凝土、水泥、沙石等建設(shè)材料的質(zhì)量，對于不達(dá)標(biāo)的材料不予適用。
相關(guān)的技術(shù)人員要深入到施工現(xiàn)場進(jìn)行實地考查，而不是單純的依靠圖紙來進(jìn)行施工，要在施工的第一現(xiàn)場進(jìn)行作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)可能對整個施工過程存在阻礙的各類因素，并提出相應(yīng)的解決方案
因為給排水管道工程在城市街道上進(jìn)行施工，施工條件復(fù)雜，施工難度較大，所以不論工程大小都應(yīng)在挖土前于溝槽兩側(cè)設(shè)置安全設(shè)施，例如危險旗及路障等警告標(biāo)志。對于不能當(dāng)天完成的工程，要在施工現(xiàn)場周邊設(shè)立警示牌和警示燈，預(yù)防交通事故的發(fā)生。要在施工前挖槽，明確施工路段的水文、土質(zhì)情況以及地下構(gòu)造物的具置，提前做好安全防范工作。
三、市政工程給排水管道的施工過程質(zhì)量控制
1淘槽開挖與支護(hù)施工控制
溝槽開挖是給排水工程的基本施工，在進(jìn)行這一階段的施工時要注意以下幾個方面:(1)開挖前期，需嚴(yán)格按照工程圖紙與標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)進(jìn)行施工，按照建筑標(biāo)準(zhǔn)管線測量放線，對施工場地的中心線、高程、轉(zhuǎn)角等參數(shù)加以統(tǒng)計。(2)不同的土質(zhì)狀況要進(jìn)行不同的分析，制定相應(yīng)的開挖管溝基槽計劃。通常來說，要在管道埋深度較淺以及輕度滑坡的位置實施梯形溝槽開挖，在丘陵地帶管道埋深較淺位置進(jìn)行開挖。如果施工場地有積水、容易出現(xiàn)滑坡，就需要在管道埋深較深應(yīng)進(jìn)行開挖混合管槽。(3)采取機(jī)械開挖的時候要在底部設(shè)置厚度在20}30cm的保護(hù)層，施工結(jié)束以后進(jìn)行清理。(4)工程建設(shè)的時候，常常會遇到突發(fā)性的天氣變化，施工時要做好充分的準(zhǔn)備，避免基槽泡水和不良天氣的影響。當(dāng)溝槽底部是巖石基礎(chǔ)時，要將開挖深度增至30cm。如果地下水位過高，就要應(yīng)用必要的捧水措施，讓水位在工作而2m以下，避免溝槽內(nèi)有積水。此外，還需要顧及到基槽暴露時間過長導(dǎo)致的基槽變形，晾槽不能超過3個小時
2施工測量部分的控制
施工測量是一項技術(shù)性要求很高的工作，貫穿整個給排水管道工程施工建設(shè)中，所以要選用專業(yè)的技術(shù)人員來完成這一階段的作業(yè)，確保整個施工測量的準(zhǔn)確性與及時性。想要降低施工過程中每道工序完成后所得數(shù)據(jù)的錯誤率，就要在自檢自測的工序中要求比規(guī)定再提高50%允許偏差精度，安排有經(jīng)驗的測量施工工程師進(jìn)行精確的測量，并交由測量工程師進(jìn)行最后的審核。
3管基制作質(zhì)量的控制
要根據(jù)圖紙設(shè)計尺寸、混凝土強(qiáng)度等級以及中心線等進(jìn)行管基建設(shè)，不能為節(jié)省成本而偷工減料，使得管基的厚度較薄，影響工程質(zhì)量。需要預(yù)先在碎石基礎(chǔ)上堆好所需的管道材料，讓管道就位后能夠及時的固定平衡。因為管基施工建設(shè)在室外進(jìn)行，要充分考慮到氣候因素的影響，不能讓土質(zhì)基底過久，可以在混凝土中加入早強(qiáng)劑或者提高一個強(qiáng)度，以此來保障管基強(qiáng)度。
4優(yōu)選管道接口方式
HDPE管最好的連接方式就是熔焊連接并且其無法采用管件與溶解性粘合劑連接。隨著科技的進(jìn)步電熟熔連接技術(shù)發(fā)展起來，取代存在一定缺點的熱熔承插連接。電熱熔連接采用的施工機(jī)具是熱熔對接焊機(jī)和電熱熔焊機(jī)
5管道安裝
施工建設(shè)前要對選取的管材及主要配件嚴(yán)格檢查，不但要嚴(yán)格的選擇制造商，還要對其所供應(yīng)的管材進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量檢測。對于不符合規(guī)定或達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的管材不能準(zhǔn)許進(jìn)入施工場地。管道鋪設(shè)要根據(jù)圖紙和相應(yīng)規(guī)范的要求進(jìn)行，要先確定兩個檢查井之間的管道長度、兩管端頭之間預(yù)留間距以及管子伸進(jìn)檢查井長度。按照要求控制管線長度，避免管頭縮迸并壁或露出并壁過長的現(xiàn)象出現(xiàn)
依照一定的比例調(diào)配水泥砂漿，需要進(jìn)行精確的測量。并要進(jìn)行均勻的攪拌，只有這樣才能保證水泥砂漿強(qiáng)度。抹帶前先要去除管外壁的污物，刷水泥漿一道:控制內(nèi)管縫與管內(nèi)壁間的平整度，保證管徑在600mm左右，抹帶的時候在管道內(nèi)來同拖動麻袋球或其他工具。將流入管內(nèi)的砂漿拖平，對內(nèi)管縫進(jìn)行勾抹
結(jié)束語：市政給排水管道工程建設(shè)關(guān)系到人們的日常生活的各個方面，合理的排水管道建設(shè)可以方便人們的生活。高質(zhì)量的市政給排水管道工程可以保證雨季的城市交通道路安全，發(fā)揮城市功能。所以，對于市政給排水工程的施工質(zhì)量，相關(guān)的單位和部門必須高度重視，
做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，有效的控制并提升施工質(zhì)量，充分發(fā)揮城市排水工程作用_
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：注冊工程師制度；給水排水工程；實踐教學(xué)
中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）36-0031-03
高等工程教育主要是培養(yǎng)應(yīng)用性的工程技術(shù)人員，其培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式對于培養(yǎng)高質(zhì)量、高水平的高級工程技術(shù)人才有著重要的意義。現(xiàn)代社會高科技產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，生產(chǎn)方式的迅速變革對工程技術(shù)人才提出了新的要求。如何適應(yīng)時代的發(fā)展，分析傳統(tǒng)高等工程教育存在的問題與不足，讓高校高等工程教育與企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展接軌，滿足工業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需求，培養(yǎng)出一流的工程技術(shù)人才是一般工科院校普遍面臨的問題。
注冊工程師制度是一種執(zhí)業(yè)資格制度，是國家對某些關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全的執(zhí)業(yè)人員實行的一種準(zhǔn)入控制[1]。我國于2003年頒發(fā)了“關(guān)于印發(fā)《注冊公用設(shè)備工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》、《注冊公用設(shè)備工程師執(zhí)業(yè)資格考試實施辦法》和《注冊公用設(shè)備工程師執(zhí)業(yè)資格考核認(rèn)定辦法》的通知”[2]。注冊工程師制度包括專業(yè)評估、職業(yè)實踐、資格考試和注冊四個過程。專業(yè)評估是為了保證未來的工程技術(shù)人員獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，達(dá)到必要的教育水準(zhǔn)，而實施的對專業(yè)高等工程教育的質(zhì)量監(jiān)控認(rèn)證制度[3]。注冊工程師制度基本內(nèi)容涉及要求專業(yè)課程內(nèi)容及時反映學(xué)科的新發(fā)展，包括新領(lǐng)域、新技術(shù)、新規(guī)范；要切實加強(qiáng)工程訓(xùn)練，加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，努力提高學(xué)生的工程設(shè)計能力等。將注冊工程師制度要求和工科專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)掛鉤，實施在專業(yè)評估的基礎(chǔ)上，實施工程專業(yè)的實踐教學(xué)改革，對提高高校工程專業(yè)教育質(zhì)量，實現(xiàn)我國工程教育創(chuàng)新與持續(xù)發(fā)展具有重要意義。桂林理工大學(xué)給水排水工程專業(yè)于2007年通過了全國工程教育專業(yè)評估。近年在專業(yè)建設(shè)過程中，學(xué)校結(jié)合專業(yè)評估存在的問題、注冊工程師制度要求，對專業(yè)實踐教學(xué)有的放矢地進(jìn)行了一些工程教育改革。
一、專業(yè)實踐教學(xué)計劃的改革
我校給排水專業(yè)實踐教學(xué)計劃包括社會實踐、測量實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、課程設(shè)計、金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)。原計劃36個學(xué)分，其中課程設(shè)計安排包括水泵與水泵站課程設(shè)計1周，給排水管網(wǎng)工程綜合設(shè)計3周，建筑給水排水工程課程設(shè)計1周，水處理工程綜合設(shè)計3周，水工程經(jīng)濟(jì)課程設(shè)計1周。專業(yè)業(yè)務(wù)實習(xí)安排包括認(rèn)識實習(xí)1周，生產(chǎn)實習(xí)4周，畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計17周。為了加強(qiáng)基礎(chǔ)工程能力訓(xùn)練，通過分析多年來各實踐環(huán)節(jié)教學(xué)效果與存在的問題，專業(yè)對實踐教學(xué)計劃進(jìn)行了調(diào)整，增加了實踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分，并根據(jù)畢業(yè)生反饋信息和用人單位的需求，調(diào)整個別環(huán)節(jié)的周數(shù)安排，強(qiáng)化部分內(nèi)容訓(xùn)練。修改后實踐教學(xué)環(huán)節(jié)44個學(xué)分，建筑給水排水課程設(shè)計改為2周，水處理工程綜合設(shè)計改為3周，生產(chǎn)實習(xí)改為8周，并增加了市政工程軟件應(yīng)用實習(xí)2周。調(diào)整后學(xué)生在第七學(xué)期實踐周數(shù)達(dá)到13周，基本上以工程設(shè)計與現(xiàn)場工作為主。學(xué)生在實踐中得到充分鍛煉，也為畢業(yè)迅速進(jìn)入角色奠定了良好基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)專業(yè)實習(xí)基地的建設(shè)
專業(yè)實習(xí)基地是學(xué)生們進(jìn)行工程訓(xùn)練的一線，如何做好實習(xí)基地的建設(shè)，從根本上解決實習(xí)走馬觀花、工作蜻蜓點水的實訓(xùn)狀態(tài)是需要解決的重要問題。專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)是一個系統(tǒng)的工程建設(shè)，涉及實習(xí)基地實踐環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置、實習(xí)工作方式與考核制度的完善與建立等方面。
1.專業(yè)實習(xí)基地實踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)置。注冊工程師制度要求高等工程專業(yè)教育要切實加強(qiáng)工程訓(xùn)練，加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。根據(jù)注冊公用設(shè)備工程師（給水排水）考試要求，專業(yè)考試內(nèi)容和所占比重分別為給水工程（占30%）、排水工程（占30%）和建筑給水排水工程（占40%）。以前，我校給水排水專業(yè)實習(xí)的地點基本上以污水廠、自來水廠為主。近幾年，學(xué)校不斷加強(qiáng)專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)，先后與桂林、柳州、南寧等多家設(shè)計單位、施工企業(yè)建立聯(lián)合培養(yǎng)方案。學(xué)生在實習(xí)期間可從事給排水設(shè)施運行管理、建筑給水排水設(shè)計以及給排水工程項目施工與概預(yù)算編制等多個領(lǐng)域的實踐工作。同時，細(xì)化實踐教學(xué)內(nèi)容，增加新領(lǐng)域、新技術(shù)、新規(guī)范的學(xué)習(xí)，結(jié)合實習(xí)基地工作特征，制定配套的教學(xué)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容，使學(xué)生能夠帶著問題投入到工作中，通過實踐與理論的相互印證，深化理論知識，提高實踐能力。
2.改變實習(xí)方式和考核制度。給水排水工程專業(yè)校外實習(xí)主要包括三個環(huán)節(jié)，認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)。傳統(tǒng)的實習(xí)方式中認(rèn)識實習(xí)采用大班實習(xí)，由指導(dǎo)教師帶隊集體到企業(yè)進(jìn)行參觀實習(xí)，增加感性認(rèn)識；生產(chǎn)實習(xí)采用分組實習(xí)，往往一個廠安排1組15名同學(xué)左右，進(jìn)行崗位實習(xí)，學(xué)生根據(jù)廠里的崗位設(shè)置輪崗頂班實習(xí)；畢業(yè)實習(xí)多結(jié)合畢業(yè)設(shè)計課題或就業(yè)去向到單位實習(xí)。由于認(rèn)識實習(xí)一般設(shè)在第一學(xué)年，學(xué)生尚不具備專業(yè)知識，因此我校給水排水工程專業(yè)實習(xí)改革的重點放在生產(chǎn)實習(xí)與畢業(yè)實習(xí)。傳統(tǒng)的崗位實習(xí)學(xué)生安排到崗位常出現(xiàn)學(xué)生無所事實，變成近距離參考工人操作的環(huán)節(jié)。而畢業(yè)實習(xí)又由于涉及單位過多，缺乏系統(tǒng)監(jiān)督，流于形式。生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)我們引入研究生學(xué)術(shù)培養(yǎng)的方法，采用導(dǎo)師培養(yǎng)制，并制定小組討論制度。學(xué)生可以主動聯(lián)系專業(yè)相關(guān)企業(yè)，也可由學(xué)校落實實習(xí)單位，實習(xí)過程嚴(yán)格控制小組人數(shù)，一般不超過4人。導(dǎo)師隊伍由專業(yè)老師和實習(xí)單位指導(dǎo)老師構(gòu)成。按照實習(xí)要求導(dǎo)師負(fù)責(zé)實習(xí)任務(wù)的安排與落實，通過工程人才培養(yǎng)的“傳幫帶”模式，學(xué)生在實踐中獲得成長。同時實施小組討論制度，學(xué)生和導(dǎo)師一周一次定期交流與討論，這樣即開闊了師生的視野，也使學(xué)生能夠在實踐中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的能力。
傳統(tǒng)的實習(xí)考核制度是學(xué)生提交實習(xí)報告，指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)報告和實習(xí)出勤情況進(jìn)行考核。采用導(dǎo)師培養(yǎng)制實習(xí)方式，實習(xí)考核相應(yīng)地完善了考核指標(biāo)。增加了實習(xí)小組討論、實習(xí)答辯、導(dǎo)師鑒定、實習(xí)單位鑒定意見和設(shè)置實習(xí)過程解決實際問題加分項目等多方面考核指標(biāo)，使實習(xí)過程成為一種工作業(yè)績的考核，讓學(xué)生能夠體驗到工作的成績與投入精力、工作態(tài)度和工作的成果有關(guān)，增強(qiáng)了實習(xí)的實戰(zhàn)性。
三、提高專業(yè)教師工程能力
工程專業(yè)教師沒有實際工程經(jīng)驗是國內(nèi)高等院校工程教育普遍面臨的尷尬問題。基于高等院校辦學(xué)水平評價的一些參考性指標(biāo)，及高校教師職業(yè)的發(fā)展特征，近年來高校引進(jìn)新教師，強(qiáng)調(diào)高學(xué)歷及其從事科學(xué)研究的工作背景。工作中，教師的考核評價指標(biāo)也傾向于科研項目多少、學(xué)術(shù)論文的水平等方面，結(jié)果出現(xiàn)了教授工程專業(yè)的教師缺乏工程經(jīng)驗，實踐教學(xué)紙上談兵，脫離生產(chǎn)實踐的現(xiàn)象。教師工程能力欠缺已成為制約高等工程教育進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。建立一支工程能力強(qiáng)，專業(yè)素質(zhì)高的高水平教師隊伍非常重要。筆者所在學(xué)校從教師隊伍工程能力培養(yǎng)、專業(yè)教師的考核以及企業(yè)兼職教師的遴選幾方面入手，完善專業(yè)教師隊伍建設(shè)制度。
1.教師隊伍工程能力培養(yǎng)。學(xué)院制定政策，鼓勵教沒有工程經(jīng)歷的教師參與企業(yè)實踐。創(chuàng)造機(jī)會讓教師定期到不同企業(yè)掛職鍛煉。給排水工程專業(yè)工程能力的培養(yǎng)涉及多個領(lǐng)域，從目前社會需求來看，給排水專業(yè)在企業(yè)可能從事設(shè)計、施工、運營管理、科技攻關(guān)和技術(shù)開發(fā)等方面工作。定期走出去不但讓教師們在不同領(lǐng)域獲得工程訓(xùn)練和實踐鍛煉的機(jī)會，拓寬了教師的視野；同時還可以利用專業(yè)理論知識，解決工程實踐單位生產(chǎn)運行中可能存在的問題，參與企業(yè)的職工培訓(xùn)與技術(shù)咨詢。
2.遴選企業(yè)兼職教師。企業(yè)一線高級技術(shù)人員一般具有豐富的工程經(jīng)驗，聘請這些人員參與到工科學(xué)生的培養(yǎng)，對學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)和工程能力的提高具有良好的效果。我校給水排水專業(yè)近年來遴選了一批設(shè)計單位的工作人員，作為生產(chǎn)實習(xí)和專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)老師，取得良好的效果，深受學(xué)生歡迎，也為學(xué)生就業(yè)打下了堅實的工程能力基礎(chǔ)。據(jù)不完全統(tǒng)計，近幾年由設(shè)計單位人員參與培養(yǎng)的學(xué)生，40%以上的學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計階段就簽署了就業(yè)意向，其他的學(xué)生也在求職過程中體現(xiàn)出較強(qiáng)的工程設(shè)計能力與優(yōu)勢。
3.專業(yè)教師考核方法。完善工程專業(yè)教師考核管理方法。工程專業(yè)教師需要具備較高水平的科學(xué)研究能力和較強(qiáng)的工程能力。學(xué)校應(yīng)逐步改革配套的師資考核管理辦法。對教師的考核從側(cè)重評價研究課題和為主，轉(zhuǎn)化為多種指標(biāo)共存的考核體系。目前，我校專業(yè)教師個人考核主要依據(jù)教學(xué)和科研工作兩方面計算工作量而定。其中，科研工作量擴(kuò)大了考核指標(biāo)范圍，申請專利、工程項目設(shè)計、技術(shù)咨詢服務(wù)等工作均可折算為科研工作量。該舉措為教師投入工程實踐教育免去了后顧之憂。
四、結(jié)論
我校根據(jù)專業(yè)評估過程中存在的一些問題，通過改革實踐，總結(jié)出依據(jù)注冊工程師制度進(jìn)行專業(yè)實踐教學(xué)計劃的改革、加強(qiáng)專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)和提高專業(yè)教師工程能力的實踐教學(xué)改革是提高高等工程教育質(zhì)量，培養(yǎng)一流的工程技術(shù)人才的有效措施。實踐也證明這些措施取得了一定的效果。近幾年筆者所在學(xué)校給水排水工程專業(yè)學(xué)生一次就業(yè)率均在90%以上，就業(yè)單位涉及設(shè)計、施工、管理等各個領(lǐng)域，學(xué)生所在單位對畢業(yè)生動手能力、實踐能力給予了高度評價。然而，注冊工程師制度的實施將對高校給水排水工程專業(yè)的實踐教學(xué)影響重大，如何進(jìn)一步切實加強(qiáng)工程訓(xùn)練，加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，努力提高學(xué)生的工程設(shè)計能力，建立起與注冊公用設(shè)備工程師（給水排水）制度相適應(yīng)的給水排水工程專業(yè)教育將是我們需要不斷思考與長期實踐的教學(xué)改革課題。
參考文獻(xiàn)：
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Abstract： This article analyzes the present situation of the curriculum group of water supply and drainage science and engineering specialty， and according to the CDIO concept puts forward the curriculum group construction scheme from the classification principles of curriculum group， scheme design of the curriculum group and concrete curriculum group measures， to explore an idea for the curriculum group construction of water supply and drainage science and engineering specialty to meet the international standards and serve local economy needs.
關(guān)鍵詞：CDIO理念；給排水科學(xué)與工程；課程群建設(shè)
Key words： CDIO concept；water supply and drainage science and engineering；curriculum group construction
中圖分類號：G622.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2015）30-0155-03
0 引言
當(dāng)前，高等院校給排水科學(xué)與工程專業(yè)的課程設(shè)置都是基于單科設(shè)置，各課程之間存在一定重復(fù)的知識，連貫的知識不能相互聯(lián)系起來，教師固守傳統(tǒng)“灌輸式”的教學(xué)模式，導(dǎo)致學(xué)生對所學(xué)知識不知道如何應(yīng)用。加之水資源短缺和水危機(jī)的加重，國家對給水排水工程事業(yè)的投入日益加大，2015年4月針對水污染，國家出臺了“水十條”，預(yù)計到2020年將投入4至5萬億用于水污染治理。給水排水工程作為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，對人才的需求將不斷增長，相應(yīng)地，對給水排水工程高等教育提出了更高要求，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量成為重中之重。[1]自1952年以來，給排水科學(xué)與工程專業(yè)已經(jīng)走過了60多年的歷程。從事給排水行業(yè)的教育工作者一直積極探索給排水科學(xué)與工程專業(yè)課程建設(shè)的問題，并取得了一些成果，提出了CDIO理念下給排水科學(xué)與工程專業(yè)課程群的建設(shè)方案。CDIO包括構(gòu)思（Conceive）、設(shè)計（Design）、實施（Implement）和運作（Operate）四個方面。CDIO理念是近年來國際工程教育改革的最新成果，它以產(chǎn)品研發(fā)到產(chǎn)品運行的生命周期為載體，讓學(xué)生以主動的、實踐的、課程之間有機(jī)聯(lián)系的方式學(xué)習(xí)。根據(jù)建設(shè)部高等學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)委員會意見，給排水科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)類型分為“研究型”和“應(yīng)用型”。[2]在給排水科學(xué)與工程專業(yè)的教學(xué)中引入CDIO模式，將會為我們培養(yǎng)出具備給水排水工程基礎(chǔ)理論，掌握專業(yè)知識和技能，同時具有一定創(chuàng)新和科研能力，具有合理的知識結(jié)構(gòu)的給排水科學(xué)與工程學(xué)科應(yīng)用型技術(shù)人才。
1 課程群劃分的原則
對課程群進(jìn)行劃分，首先應(yīng)針對給排水科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生的實際情況，以CDIO理念為指導(dǎo)，以給水排水行業(yè)對人才的需求為導(dǎo)向，確立理論基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新實踐能力強(qiáng)為給排水科學(xué)與工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。其次，確立給排水科學(xué)與工程專業(yè)課程群體系為課程群建設(shè)的關(guān)鍵，這關(guān)系到能否達(dá)到給排水科學(xué)與工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，因此，應(yīng)先確立給排水科學(xué)與工程專業(yè)課程群體系，并根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)以及知識結(jié)構(gòu)和知識體系對給排水科學(xué)與工程專業(yè)的課程群體系進(jìn)行劃分，使課程群的知識相對集中。此外，應(yīng)圍繞給排水科學(xué)與工程專業(yè)課程群的教材建設(shè)、課程群相關(guān)教學(xué)研究等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃，以某個或多個方面的知識來確定群內(nèi)各門課程的知識點，理順各門課程中的每個案例的設(shè)置，將相互聯(lián)系緊密的課程劃分在同一課程群內(nèi)。
不同課程群要求學(xué)生具備不同的綜合素質(zhì)，因此應(yīng)使課程群與實踐訓(xùn)練關(guān)聯(lián)，并使該課程群的實踐訓(xùn)練體系化，所使講授的知識結(jié)構(gòu)化、層次化，已達(dá)到節(jié)省課時的目的。[1]這樣不僅便于學(xué)生從整體上理解課程群的知識及綜合掌握知識，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
基于以上原則，對給排水科學(xué)與工程專業(yè)課程體系進(jìn)行了課程群的劃分。給排水科學(xué)與工程專業(yè)課程體系分為基礎(chǔ)課（公共和專業(yè)）、專業(yè)課、實踐課及專業(yè)選修課。公共基礎(chǔ)課包括高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、工程力學(xué)、工程制圖、CAD基礎(chǔ)，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)；專業(yè)基礎(chǔ)課包括工程測量、水力學(xué)、水文學(xué)和水文地質(zhì)、水泵與泵站、水處理微生物學(xué)、物理化學(xué)、水分析化學(xué)、工業(yè)水處理；專業(yè)課包括水資源利用與保護(hù)、建筑給水排水工程、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、水質(zhì)工程學(xué)；實踐課程包括認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、實驗課程、課程設(shè)計（工程制圖課程設(shè)計、水泵與泵站課程設(shè)計、建筑給水排水課程設(shè)計、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)課程設(shè)計、水質(zhì)工程學(xué)課程設(shè)計）和畢業(yè)設(shè)計。專業(yè)選修課涉及各類特色課程。
2 課程群方案設(shè)計
2.1 設(shè)計理念 工科人才培養(yǎng)注重綜合素質(zhì)，教育模式正朝著綜合化和個性化的趨勢發(fā)展，按照CDIO工程教育理念，圍繞著培養(yǎng)具有合理知識結(jié)構(gòu)、適應(yīng)社會發(fā)展需求的給排水科學(xué)與工程學(xué)科高級工程技術(shù)人才的宗旨，各個學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生在扎實理論基礎(chǔ)上的較為過硬的實踐能力和創(chuàng)新能力；注重提高人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)為內(nèi)涵的學(xué)生的綜合素質(zhì)；注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才，擁有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備工程技術(shù)能力、自主學(xué)習(xí)能力、“三創(chuàng)（即創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)）”能力、組織及協(xié)同工作能力、系統(tǒng)調(diào)控能力和綜合競爭能力，構(gòu)建適合學(xué)生終身發(fā)展的課程群體系。
2.2 模式設(shè)計 改革傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，以現(xiàn)代大工程觀的工程教育理念為指導(dǎo)原則，樹立CDIO“教做學(xué)”三位一體的新理念，開展研究型教學(xué)、研究型實驗、科技競賽、科研訓(xùn)練、項目實訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)孵化為一體的人才培養(yǎng)模式。[3]
2.2.1 充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，教會學(xué)生獨立學(xué)習(xí) 全部的學(xué)習(xí)活動均以學(xué)生為主體，課堂講授時教師不必親自上臺，而是讓學(xué)生先做預(yù)習(xí)，以小組分工的方式，輪番上臺演講，學(xué)生以自己的語言展現(xiàn)他們對每周課程內(nèi)容的理解思路。不僅可以提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，還可以養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也有助于教師觀察學(xué)生理解的盲點或創(chuàng)新點。
2.2.2 確立“做中學(xué)”的教學(xué)方法 在“做中學(xué)”理念的指導(dǎo)下，讓學(xué)習(xí)過程由以前那種偏重知識傳授和技能訓(xùn)練的教學(xué)方式，變?yōu)樘岢鰡栴}、猜想預(yù)測、動手操作、記錄信息、解釋討論、得出結(jié)論、表達(dá)交流的過程，體現(xiàn)了始于問題、基于發(fā)現(xiàn)、體現(xiàn)創(chuàng)造性特色的教學(xué)模式。給予學(xué)生更多參與研究的機(jī)會，充分體驗科學(xué)探究的過程，使學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、科學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，成為高層次、復(fù)合型、多樣化的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。[3]
2.2.3 采用高校教師與工程師結(jié)合的雙導(dǎo)師制 由于高校教師缺乏工程經(jīng)驗，所以聘請校外有實際工程經(jīng)驗的符合條件的工程師作為校外導(dǎo)師，可與高校教師共同組成指導(dǎo)團(tuán)隊，這樣不僅讓學(xué)生掌握扎實的理論基礎(chǔ)，也有助于學(xué)生工程實踐能力的培養(yǎng)。
2.2.4 科研與教學(xué)相結(jié)合構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 教育思想的轉(zhuǎn)變，必然要求教學(xué)依托于科學(xué)研究，在科學(xué)研究中開展教學(xué)，做到教學(xué)出題、科研求解，以科研支持教學(xué)改革，教學(xué)與科研互動， 教學(xué)與科研相長，并建立適合于學(xué)科發(fā)展的、基于科研與教學(xué)相結(jié)合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。[4]
2.3 建設(shè)目標(biāo) 按照“夯實理論基礎(chǔ)、加強(qiáng)實踐能力”的原則，進(jìn)一步深化課程體系的改革。給排水科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)面廣泛，可能從事的工作領(lǐng)域包括與用水和污廢水相關(guān)的城鎮(zhèn)建設(shè)、工礦企業(yè)的工程規(guī)劃、設(shè)計、施工、運營、管理、教學(xué)、科學(xué)研究等，所以課程體系的改革應(yīng)更具有針對性，更適合地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而課程內(nèi)容的改革更利于提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。[5]各個院校應(yīng)保持原有的優(yōu)勢和特色，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和完善教學(xué)方法，以探索出一套切實可行的課程群建設(shè)方案。
給排水科學(xué)與工程專業(yè)課程群的劃分已經(jīng)把專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)分解成各個子目標(biāo)。專業(yè)基礎(chǔ)課程群的培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生從整體上了解給排水科學(xué)與工程專業(yè)，掌握給排水科學(xué)與工程專業(yè)的基本理論知識，為深入的學(xué)習(xí)和研究奠定基礎(chǔ)。專業(yè)課程群的培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生從細(xì)節(jié)處深入學(xué)習(xí)給排水科學(xué)與工程專業(yè)的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。專業(yè)選修課程群的培養(yǎng)目標(biāo)是豐富和拓寬的視野，更加全面地、多領(lǐng)域地了解給排水科學(xué)與工程專業(yè)。
3 課程群建設(shè)具體措施
3.1 優(yōu)化課程群體系 按照“以基礎(chǔ)理論教育為核心，向培育高素質(zhì)的應(yīng)用型工程技術(shù)人才逐步擴(kuò)展”的課程體系設(shè)計原則進(jìn)行實施。我們將給排水科學(xué)與工程專業(yè)的課程體系按照CDIO理念，通過實際項目將知識、素質(zhì)和能力結(jié)合起來。根據(jù)規(guī)模和范圍將CDIO項目劃分為三層次：首先是包含本專業(yè)主要核心課程理論和能力的項目；其次是包含一個課程群理論和能力要求的項目；最后是單門課程內(nèi)為增強(qiáng)該門課程而設(shè)的項目。
3.2 建立產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的課程體系 課程體系改革的目的是提高大學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。建立產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的課程體系就是為了培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展需要的高素質(zhì)工程應(yīng)用型人才。要建立產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的教學(xué)模式，主要從三個方面入手。第一，改革實驗教學(xué)體系。根據(jù)社會發(fā)展需要，對實驗課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式進(jìn)行改革，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。第二，改革實習(xí)教學(xué)體系。包括產(chǎn)學(xué)研培養(yǎng)模式的進(jìn)一步改進(jìn)，與地方企業(yè)合作，拓寬實習(xí)基地領(lǐng)域。根據(jù)學(xué)生所掌握的知識量制定循序漸進(jìn)的實習(xí)教學(xué)計劃。第三，改革課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計教學(xué)體系。結(jié)合學(xué)生自身情況，合理選題，題目多樣化，學(xué)生可根據(jù)興趣在專業(yè)范圍內(nèi)自由選題。課程設(shè)計側(cè)重設(shè)計思路和設(shè)計方案，畢業(yè)設(shè)計側(cè)重設(shè)計計算和工程繪圖。
改革前后發(fā)生了巨大的變化，就實踐效果和成果而言，改革之前是非常之少，改革后的幾年來，專業(yè)實驗室（中心）師生取得了一些創(chuàng)新性成果，在各類刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文110余篇，被EI檢索論文20余篇，獲得國家專利30項，在各類科技競賽中獲得獎勵20項，如在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中獲得一等獎2項、二等獎10項、三等獎8項；依托實驗室申請及完成的全國大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目10余項。科研教學(xué)成果也逐年顯著增多，給排水科學(xué)與工程專業(yè)課程群改革與實踐也取得了很大的成績。
4 結(jié)束語
以CDIO理念為指導(dǎo)的課程群建設(shè)體系以培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合素質(zhì)為主導(dǎo)，社會發(fā)展需要為導(dǎo)向，重視基礎(chǔ)理論教育，加強(qiáng)技能培訓(xùn)，提升職業(yè)素質(zhì)，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，為社會輸送高品質(zhì)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、寬適應(yīng)的優(yōu)秀給水排水人才。
參考文獻(xiàn)：
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[2]武曉剛，張奎.給水排水工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的研究與實踐[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2008（6）：79-80.
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