時間：2023-05-29 18:20:11
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇推薦一本書，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
南京市曉院附小二(4)班：劉喬楊
今天，我來推薦一本書，書名先不告訴你，先請你回答一個問題：“蘋果樹下的思考，揭示了萬有引力定律。”這個思考的人是誰呢？對了，這個人就是大名鼎鼎的英國科學家牛頓。今天我就來給你介紹一下這本書，這本書是李雪松寫的，書名就叫《牛頓》。
這本書寫的是牛頓的童年生活及坎坷遭遇，還有他做的許多實驗的過程和結果，還有他的發明。他的科學天才可以說是被他們班上一個叫喬治的同學踢出來的，它和皇家學會的會長----胡克吵過很多架，鬧過很多矛盾，直到牛頓去世很多年，才發現牛頓是對的。
他曾經發明過一個反折射望遠鏡，可以清楚地看到月亮上的環形山和平原，還可以看見木星的衛星等其他行星。
在他告別人世前他這樣評價自己：“一個在海灘玩耍的孩子，為發現一顆美麗的貝殼興奮不已，而那浩瀚無邊的海洋才是未知的真理”
這本書是不是很精彩呢？如果你想更多的了解牛頓，那就趕快去新華書店買一本吧。
總評：寫推薦類的作文有兩點要注意：一忌內容空洞，二忌語言平淡。本文在這兩方面都處理得很好，而且還聯想到了自己身邊的事情。但行文中存在的缺陷也很多，主要表現在敘述不夠完整，使得第三、四、五段的內容出現斷層，沒有形成一條主線貫穿全文，如作者寫到“讀了這本書，笨狼留給了我深刻的印象，我覺得又笨又可愛是給讀者最牢記的形象”，但通篇下來卻看不出笨狼怎么“又笨又可愛”。希望作者加強片段訓練。具體評析見文中標示。
點評人：吳嘵婷（小學高級教師）
無意間我看到了一本好書，為什么說它好呢？因為它動人心弦，又貼近我們每個人的生活。 （總述這本好書給自己的印象，引起讀者注意。）
這一本好書的書名就叫作（就是）《笨狼的學校生活》，我喜歡看這本書是因為這本書的主人公——笨狼，它既活潑又笨，經常做很多傻事…… （告知書名，引出書中主人公鋪開下文，但應該寫出這本書的作者。）
笨狼的同學，有聰明兔、棕小熊、乖乖羊、小浣熊、淘氣猴、紅公雞、小狐貍，這些當中，愛欺負主人公的就是棕小熊，它仗著力氣大，搞得大家都很怕它。 （既然自己喜歡這本書的原因是“笨狼，它既活潑又笨，經常做很多傻事”，那么這段就應該圍繞這個原因來寫，而這段的主要意思是講棕小熊仗勢欺負棕小熊，在敘述上形成了斷層。）
有一次，棕小熊看笨狼不順眼，就拿起剪刀，趁笨狼不注意，拿起書包剪了一下，讓書包里所有東西都掉在路上，害得笨狼被它的爸爸媽媽罵，但是后來笨狼的媽媽也發現了為什么笨狼的學習用品掉光的原因，反而給笨狼買了新的學習用品，棕小熊知道了這件事，氣得火冒三丈，隨后便哇哇大哭，哭得全大樓都聽得到。 （本段屬于簡要敘述書中的一段情節，但沒有體現出“笨狼，它既活潑又笨，經常做很多傻事”。）
讀了這本書，笨狼留給了我深刻的印象，我覺得又笨又可愛是給讀者最牢記的形象，我在想：“作者在寫這本書時，肯定花費了很多心思，他一定是在表達要做一個對別人有利的人，盡管笨，只要他心地善良，還是很會受人歡迎的。” （在前文中并沒有寫出笨狼“又笨又可愛”，因此本段的內容就成了“無源之水”了。）
在生活中，我的家人也有像笨狼的這種人在生活著，她的名字叫作施茵茵，她是我的妹妹，他（她）整天笨笨的，經常她的（就連）東西都被同學偷走了，反而（也）不（知道）生氣，還是像以前一樣跟同學玩。在家里（，）只要叫她做一件事情，她就（也）會忘記了，有一次媽媽出門了，媽媽叮囑妹妹記得過四分鐘就要關煤氣。（但）過不了多久，妹妹早就忘記了，幸好我聞到燒焦味，急忙趕快去關煤氣，如果我不在（否則），妹妹可能就要倒霉了！但是妹妹也有可愛善良的一面，當你不開心的時候，他（她）很會變著花樣逗到你笑出來為止，所以我們又你（稱）妹妹是我們的“開心果”。 （從書的內容聯想到自己身邊的真實故事，讓自己要推薦的書更會吸引讀者。）
小朋友們（，）你們是不是也有笨狼的經歷啊，《笨狼的學校生活》是不是已經勾起了你的好奇心？那還在等什么，心動不如行動啊！趕快去買我推薦的這本書吧。 （結尾簡潔有力。）
我讀過很多書,如<<十萬個為什么>>,<<百科全書>>,<<方洲新概念>>,<<上下五千年>>等等,但我最喜歡讀的還是<<上下五千年>>.
我之所以喜歡這本書,不僅是因為這本書把偉大的中華民族燦爛無比的五千年文明寫得妙趣橫生,還因為這本書是浩瀚,嚴肅的史學著作,是一部異彩紛呈的歷史巨片.
在這本書中令我印象最深的是<<楊業殉國>>,楊業為了大宋,把生死置之度外,和遼人作戰,并還遭受潘仁美的陷害,我真為楊業感到氣憤,也為潘仁美感到痛恨.
其他的歷史人物也在故事中呼之欲出:運籌帷幄,叱咤風云的將帥;心狠手辣,賣國求榮的酷吏;臨危不俱,誓死抗爭的民族英雄;大義凜然,渾身是膽的豪杰壯士.
你想成為知識淵博的學者嗎?你想了解中華民族燦爛無比的五千年文明嗎?你想回味鮮活的歷史人物嗎?快讀一讀<<上下五千年>>吧!!!
書是人類進步的階梯。一本好書可以開闊我們的視野。今天，我向大家推薦一本書，名叫《魯濱孫漂流記》。
這本書寫了一個名叫魯濱孫的英國青年，非常討厭家里平淡的生活，決定要周游世界。在1659年，他上了一艘到非洲的船，不幸遇到大風暴，然后自己一個人漂流到一個陌生的荒島。他靠著自己的雙手和他制造的工具造房子、種糧食、養牲畜……還救下一個土著人。
我覺得精彩之處在魯濱孫和野人戰斗的時候:星期五一雙眼睛緊緊地盯著我,眨也不曾眨一下.我放完第一槍,馬上把手里的短槍丟在地上,拿起那支鳥槍，星期五馬上也照著做了。他看見我閉著一只眼睛瞄準，他也照樣瞄準。“憑著上帝的名義，開槍！”我大聲喊道，又開了一槍。這次我們槍里裝的都是小鐵砂和手槍子彈，所以只有兩個倒了下來，但受傷的卻很多，只聽見他們號叫著亂搞亂跳，有的全身是血，多數都受了很重的傷，有三個緊跟著又倒了下來，但還不曾死去。……
魯濱孫的辛勤，告訴我付出必有回報；魯濱孫的不服輸，告訴我一切都有可能。
假如現實生活中發生了這樣的事情，這本書不就成了我們的“生存寶典”嗎？
向你推薦一本書
趙程銳
你看過《裝在口袋里的爸爸·時間魔表》嗎？我一打開這本書，就像磁鐵一樣被深深地吸引住了，愛不釋手。
故事內容是這樣的：楊歌的爸爸是一個拇指大的小人，他發明了可以讓時光倒流的時間魔表，卻讓壞人“猴子”奪走了他的創意。“猴子”利用這一點創建了時間銀行，騙取了許多人民群眾的時間，讓他們變成了年逾古稀的老爺爺、老太太，逼迫他們為自己戰斗。最后楊歌與他爸爸跟“猴子”斗智斗勇，拯救了全市人民的生命。那座時間銀行改成了現代化國際防御基地，人們過上了安寧的生活。
這本書的作者是楊鵬，他是我最喜歡的作者，筆名雪兒。
這本書想象豐富，科幻的情節令我百讀不厭，我相信你一定也很喜歡，快去書店買一本，一定會讓你受益匪淺。
指導教師 崔梅茹
向你推薦一本書
許涌心
我喜歡的書籍，就好像一座書山，它的內容豐富多彩，給予我無盡的知識，讓我在書的海洋里自由遨游。
你看過那本《每天5分鐘在挫折中成長》嗎？我可愛看了，它讓我懂得了做人要助人為樂，教會了我友誼的力量是偉大的，我們一起來分享這本充滿歡樂的書吧！
主人公蔣龍龍是一個既樂于助人，又尊老愛幼的好孩子。他的故事讓我感到不可思議。有一次，學校運動會，蔣龍龍并沒有參加，因為他的媽媽受傷了，爸爸又出差了，家里的重擔頓時落到了他的身上。他要照看媽媽，不能去參加運動會。他的媽媽不能做飯，也不能照顧蔣龍龍，蔣龍龍決心要做好一頓飯，他經過了千辛萬苦做出了一份“愛心湯”。當媽媽看到這一幕時，眼里不由自主地流出了眼淚。
從今往后，我決定做尊老愛幼的孩子。
希望你，有時間也細細閱讀這本書。
指導教師
崔梅茹
同學們你們知道飛機為什么會在天上飛嗎？你們又知道電話為什么能夠讓距離遙遠的人互相通話嗎？又知不知道電腦為什么可以通過網絡與世界各地的人在電腦上見面呢？如果你想知道答案的話就看看《十萬個為什么》吧！
這本書內容非常豐富，知識非常有趣，包括科學、地理、歷史等多方面的知識。它文章并不長，還配有彩色圖片，即生動，又形象，讓人一看就能懂。它讓我從中學到了很多知識，下面就讓我來給你們介紹一下《電話機是利用什么原理通話》的吧。最早的電話是美國的發明家貝爾于1876年發明的。1878年愛迪生發明了碳粒送話機以后，才使電話變得更加簡便。電話機的基本原理是利用電磁鐵將聲音變成電流，再由電流變成聲音。送話器送出聲音，受話器接收聲音。送話器里有一塊薄薄的振膜，它能把說話的聲音變成脈沖，通過導線傳入對方的受話器中。受話器中也有一塊薄膜，來自對方的電脈沖會使振膜振動，這一振動所產生的聲波與對方人的聲音幾乎一樣，我們就是這樣聽到對方人說話聲音的。電話的原理就是這樣，是不是讓人很好明白啊。電話機自發明至今已有130多年的歷史了，電話機的功能和性能已日趨完善，它已經深刻地影響著現代人的生活，并給人們帶來了很多方便。
同學們，你們想多懂點課外知識嗎？那就看看這本書吧！它既有科學原理，又有大自然的奧秘。我想這本書里面的精彩內容一定會非常吸引你的！
實驗小學四年級：王華毅
親愛的弟弟：
你好！
《鐵路邊的孩子們》是一本充滿愛的書，書中的每一個人物在作者筆下栩栩如生。其中，最令人佩服的是一位名叫伯比的小女孩。她即善良，又可愛。
這本書是我從圖書館借來的，它介紹了一個原本幸福和睦的家庭由于遭到了不幸的變故：爸爸被人冤枉抓了起來，母親和孩子們也因此被迫離開了幸福美滿的家，搬到鄉下一個靠著鐵路的房子里。媽媽帶著她的三個孩子，伯比、彼得、菲利斯開始了新的生活。雖然沒有好吃的食物，沒有仆人，沒有了公主王子般的生活，但大家卻能快樂、幸福地生活在一起。
伯比一家人很有愛心。當俄國人珀克斯找不到親人時，媽媽毫不猶豫地把他帶回家，給他穿爸爸的衣服。孩子們還拜托老先生幫珀克斯找到了妻子和孩子。他們還給珀克斯慶祝生日，雖然一開始遭到珀克斯的拒絕，因為珀克斯認為是施舍，后來伯比通過念字條的方式讓珀克斯體會到了大家的一片誠意。我們應該向他們學習，關愛他人，擁有一顆愛心。
媽媽的堅強和對生活的熱愛讓我感動，她每天都為了讓孩子們吃到小面包而盡力寫作。我認為最值得我們學習的是伯比，她勇敢善良、樂于助人，為了讓媽媽省心，她主動承認錯誤，化解自己和弟弟的爭吵。最后冤枉爸爸的人終于被繩之以法。他們一家又回到了從前快樂、幸福的美好生活中。
歌德曾經說過“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”。我覺得，這是一本相當不錯的書，有空你要看看噢！
祝
好好學習，天天向上！
你的姐姐：陳彥汀
2010年2月13日
同學們你們知道飛機為什么會飛呢？你們又知不知道電話為什么能夠讓距離遙遠的人互相通話呢？又知不知道電腦為什么可以通過網絡與世界各地的人在電腦上見面呢？如果你想知道答案就來看看吧！
這本書的名字叫——《千萬個為什么》，里面有科學、地理、歷史等。內容非常豐富，知識非常有趣，每一頁都有彩色的圖片，如果你遇到不會的字，就可以看拼音，學會多許多自己不認識的字，還有箭頭為你分辨方向。
我完整地看了這本書，已經有三次多了，不過還是看不厭，因為它的文章并不長，還會去舉例子說明，寫出解釋，即生動、形象，又能讓人明白、學懂。不止這些，里面還有許多關于科學家的資料和名言。
有一次，我隨便打開一頁，就翻到了關于電話的這個內容。我帶著“話筒為什么會發出聲音”的這個問題認真地讀了起來。當我讀完了以后，這個問題就解決了。我知道其實電話是由四位科學家共同研究而成，但是如果沒有了貝爾先生把螺絲扭動了四分之一，電話就不會在1876年誕生。電話是靠電流才能變出聲音，話筒里有一塊輕薄的碳板，聲音會讓話筒里面的碳板產生振動，以促進電流產生強弱的變化。電話的原理就是這樣，是不是又簡單有能讓人明白？
同學們，你們想了解這些課外知識嗎？那就看看這本書吧！這本書既有科學原理，又有大自然的奧秘。我想這部書里面的精彩內容一定會非常吸引你們的！
把閱讀的層次區分出來的想法，是《如何閱讀一本書》里邊最了不起的說法。
一直以來，我喜歡不間斷買書。以致在先生印象里，我的網購全是書。可生活在碎片化閱讀時代，我也不可免俗，似乎一天天被電子屏幕綁架，閱讀大多停留在輕、淺階段。
《如何閱讀一本書》中將閱讀分四個層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。才發現，自己基本上還停留在最初層次。雖然也會拿筆在書上做批注，標出認為好的部分，還遠未達到通過讀書來增進理解力的高度。
我想起同學老戈，他是一個真正的讀書人。他在客廳放了一張原木桌，每天讀帖習字，每年用小楷抄寫《論語》兩遍。他讀書，可以稱得上讀進去，又讀出來。他甚至說過只讀“死人”的經典，精讀不濫讀。當然，我發現他現在已經不這么絕對了，也開始閱讀“活人”之作。
老戈推薦過大冰的兩本書《他們最幸福》《乖，摸摸頭》。他說，這兩本書一定要先讀前者再讀后者。我沒問他是否讀過《如何閱讀一本書》，但他的閱讀，完全按書中所說進行。他經常會同時讀兩個或三個作者的書，分別比較。
記得有一年，市圖書館請老戈去做講座，講《論語》。老戈深入淺出、旁征博引，博得滿堂喝彩。人說閱讀是一門藝術，是讀書人必修的功課。我以為老戈的“閱讀藝術課”成績優異。
閱讀應該是像呼吸一樣自然的事情，不值得炫耀，也不能稱之為愛好。它是一種習慣，植根于骨子里的習慣，不用刻意，只需用心。閱讀也應該是一件安靜的事。靜下心來，才能將一本書消化吸收。
如今人們熱衷的淺閱讀，僅僅滿足了閱讀三大目的之一的娛樂消遣，類似最基本的生理需求。人的生活就像上樓，進到一樓可以獲得物質滿足，爬上二樓能夠享有精神豐富，登上三樓才是靈魂的真正自由。靈魂的高度我等凡人無法企及，努力走到二樓，還是可以做到的。
我開始要求自己讀書做筆記。當然，絕不是學生做閱讀題那種“肢解”文章的閱讀分析。寫讀書筆記，得有所側重，既有事實和作者的觀點，也有自己的觀點，要有思考地接受書中內容。這樣讀書，比較辛苦，比較勞心費神，但長期積累，最后得到的，將會超出自己的想象。
這似乎與如今廣為提倡的“悅讀”相去甚遠。不過我以為，“悅”讀有兩層意思，一是讀書帶來的精神享受很愉悅，二是指認真讀完一本書，增長心智、不斷成長帶來愉悅。
我向大家推薦一本楊紅櫻寫的校園小說—神秘的女老師。
故事是這樣的：紅宮學校是一所美麗的學校的寄宿學校。一天，一陣龍卷風過后，學 校里來了一位叫蜜兒的女老師。她的教學方法令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到了荒郊野地里，給他們的不快樂舉行了特別的葬禮；她扮作女探長到學生家里去探察，誰的家長是：“愛心殺手”；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年；讓整個校園充滿快樂……
我為什么要向大家推薦這本書呢，原因是我很羨慕紅宮學校六年級的學生。他們有一位這么棒的好老師，帶他們進入了一個童心的世界，可是我們呢？在大城市里生活的我們是有很大的學習壓力。我們為了要考一個好初中，不停地補課，做作業，復習，讀書。連一點休息的時間都沒有，都成了一個“學習機器”。我覺得蜜兒有一句話說得對：為了分數和名次，一個個鮮活的生命把自己變成學習機器。他們感受不到天高云淡，對于大自然的美麗，視而不見。他們不要陽光，不要溫情，他們只要分數和名次，這一群迷失了自己的孩子們。
我覺得這一本書寫得很好、很真實，體現了在孩子心目中的學習。所以我向大家推薦這一本書。
《父與子》，一本幽默的書，給我的生活添加了快樂的色彩。
《父與子》的作者是埃·卜·勞恩，著名的幽默大師。《父與子》這本書他花了三年的時間才完成的，該書于20世紀30年代傳到我國，算上現在，快1個世紀了。
我最喜歡的書就是《父與子》了，里面的大胡子爸爸，和藹、寬容、幽默，刺猬頭的兒子聰明、調皮、可愛，上演了一段幽默而搞笑的，溫馨而快樂的父子之情。有一件事，你聽了，肯定覺得我最喜歡看這本《父與子》。買的時候，媽媽剛付錢，我就迫不及待的拆開包裝，津津有味的看了起來。結果，大約30分鐘不到，一本厚厚的書已經翻到了最后一頁。我并沒有要媽媽再給我買書（我看完一本書，就要買另外一本書），而是看了一遍又一遍，樂此不疲。直到現在，這本書已經經不住我的無數次翻頁，有點舊了，所以我要好好的保存這本書，推薦給朋友看，因為，快樂應當和大家分享！
如果你覺得《父與子》有意思，可以回復我的這篇作文，關注我哦！
四年級:朱瀟藝
