時間：2023-05-29 18:18:57
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇青春紀念冊，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
六年即逝了，我們踏上了各自的旅途，還記得去年夏天，我還在給我的心穿貝殼這份愛，任何時刻我打開都是難忘的，翻開那本紀念冊，那張相片還仍然清晰………
仍然是那讀書聲嗎？但窗臺上那盆仙人掌卻沒有了，記得那是我們當時68位同學和老師的祈禱，有著那盆仙人掌，我們一起度過了6個春秋，那盆仙人掌叫“藍天”，是我們一同起的，老師希望我們能永遠保持這樣無憂的笑臉，雖然我們都祈禱著明年的今天還能在一起看“藍天”，雖然我們說好，畢業不要哭…。
因為有他們的陪伴，才有我們的分離，青春啊！原來那么的快樂，那么的就逝去了，我的美好才剛剛開始呀。看呀！那張照片上每個人的笑臉，我都會永遠牢牢記住，風浪再大，他們答應了，和我一起勇往直前！有他們，多苦都變成甜；有他們，睜開眼就看見永遠 …
我的夢，我們所有人的“藍天”，留給了我親愛的母校。畢業那天，我們唱了一首永恒的歌—《青春紀念冊》，老師從這首歌里告訴我們“永遠做勇敢的自己！”看那株頑強仙人掌吧，堅毅的刺，昂揚的花………
我們不舍，我們也憧憬，在這樣的處境中，我們像那朵花一樣，揮手再見，不是永別...
“風浪再大，我們也會勇往直前，我們的愛，鑲在青春的紀念冊。”
老師們就是夏天。如果有海風吹過棕櫚的藍天，就會有老師陪伴，我伴隨著我的青春，走過了六個數貝殼的夏天，讓我走進了中學殿堂，但那本紀念冊里的相片仍然清晰…
灑下班駁的光影
聽——
從樹葉的縫隙里
傳來了朗朗的笑聲……
一陣歡呼
一陣雀躍
這是青春的快樂休止符！
十三歲的我
要更樂觀
要更堅強
灑下班駁的光影
聽——
從樹葉的縫隙里
傳來了朗朗的笑聲……
一陣歡呼
一陣雀躍
這是青春的快樂休止符！
十三歲的我
要更樂觀
要更堅強
廣東金融學院肇慶校區七星湖畔文學社紀念冊創辦活動
二活動背景：
我校肇慶校區七星湖畔文學社自創社以來，沒有屬于自己的一個相互交流相互學習的文學展示平臺。在與肇慶學院等其它院校交流之后，在學習他們成功構筑交流平臺的經驗后，在各社友的強烈要求與支持下，我社相信，這是一個機會，讓我們展示對文學的熱愛，對青春的贊美，對在金院生活美好回憶的記錄。
三活動意義與目的
① 激發同學們的創造興趣，挖掘同學們的創造潛能，給同學們提供一個展示自我文筆風采的平臺。
② 在社團月舉行，作為文學社的一個特色活動，為文學社增添光彩。
③ 讓這本紀念冊成為我們美好回憶的載體。
四具體活動內容
（一） 前期準備工作
1會長及副會長決定紀念冊性質，欄目，內容。
性質：社內活動總結，留念，發送給社團成員，并贈學校相關老師和部門，如申請允許，考慮對非會員低價出售。
紀念冊初步預定板塊：
前言：介紹文學社的特色，本年度活動成果。
在他鄉：描寫學子家鄉的風情人物，抒發思鄉之情。
知音懂影：影評音評書評等各類賞析類作品，擴展同學們的視野，陶冶高雅情操。
校園風云：介紹金院內受歡迎的，有特長的學生或老師，展現金院風采。
我在金院：金院學生的真言，金院生活的酸甜苦辣，貼近生活。
在路上：旅游日志，旅行推薦。
插圖剪影：與漫畫社，攝影協會合作，選取美圖。
微博控：收集金院學子的微博精品，集中展示。
光影星湖：展示集體活動照片，征集個人精彩照片。
紀念冊樣式：小本紀念冊，講義類型裝訂，30頁，A4紙大小和紙質。
廣告：一兩個版面
2宣傳部及秘書部負責面向全體同學開通公共郵箱，公開征稿。選稿活動將從3月15日至4月15日。并通過制作海報，派發傳單，發短信，微博等形式宣傳我們的活動。
3財務部負責經費統籌：
項目：印刷：200份，單價7.5元，共1500元
宣傳費用：海報、傳單100元
征稿獎品：120元 總計1770元
外聯車費：30元
發行會費用：20元
4外聯部和人力資源部負責拉贊助，初步計劃：
① 預計目標：1800元（屆時有不足之處，希望社團部協助進行）
回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設取得了不少成績，當然也存在一些不足；為此做個總結，以便下學期的工作能夠更順利地開展。
一、精簡的崗位組合
根據上一屆的工作經驗，根據各崗的工作職責，在班委的設置上進行了精簡，這一屆班委包括：班長、副班長、組織委員、宣傳委員、生活委員、學習委員、體育委員，實行分工分明的崗建制度。這樣的設置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了，辦事效率更高了。經過一個學期實際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責的同學，是真正為同學服務的班委。
二、有特色的班級建設
為把我們班建設為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級考勤制度：由文明督導崗嚴格執行和核對；所以總的來說我們班這學期出勤情況是令人滿意的。通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現的很濃厚。
我們班還設立了各崗分管的宿舍管理制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級學風建設：學習交流崗還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關的信息；還積極組建了學習興趣小組。通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。很多同學都取得了很大的進步。這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內形成了很好的良性競爭氛圍。
我們班委還在各方面的細節上都下了努力，如：為使班會變得更加活潑，我們加進了游戲環節；為解決春游選址難的問題，提高討論的效率，我們班委進行了各方調查、實地考察等；同時，我們班委也積極地、很好地完成了學院領導、老師交待的各項任務。
三、青春紀念冊
我們班組織了一次芒碭山一日活動。這是我們班委、團委精心策劃的，為的是能在大學四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。我們班大部分同學都參與了這次秋游活動，活動內容主要有：歷奇游戲、野炊、露營等。通過游玩，增進了我們的互信，使我們更加團結了。相信我們也會永遠記得野炊時煮出來的菜的味道，回味露營的新奇，還有那篝火晚會、娛樂活動、真心話大冒險等。這是我們共同的寶貴的記憶。
我們班參加了校運會。在這次的運動會，班委為準備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個運動會體現了我們班同學的團結友愛、積極進取，所以我們也獲得了令人滿意的成績。在這次運動會，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場時展現的班級風貌……一個個感人的瞬間寫進了青春紀念冊。我們班建立了班級博客，把精彩瞬間寫進了照片，作為永遠的記憶，永遠的驕傲。 根據計劃，我們這學期考完試后還有年末聚餐等。我發現我們班的同學都是很熱愛我們班的，所以都已經懂得珍惜我們在一起的時間，收藏共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。這就是我們冶金技術081班。
總的來說，我們班委這學期的工作大部分已經順利完成了。在新的崗建制度下，我們也發現了同學參與活動的積極性增加。我們班委始終是為同學們服務的。現在，我們全班集體去河南科源電子鋁箔公司進行實習，在實習中，大家互幫互助，贏得公司的高度贊譽，在此，我作為班級中的一員，感謝系部的竇主任和我們的薛老師，我們一定會加倍珍惜這次來之不易的機會，努力學習和工作，用自己的實際行動回饋母校和社會。
闊別三年，返回曾經擁有美好時光的地方，已經是另一番景象，城市的發展與人們生活方式已經不是原來的模樣，街道兩旁是高高掛起的建筑，中間是一排排鮮艷的花朵，路上是車水馬龍的景象，路牌已經是新的標記，沒有了古城的味道。
回憶起當初一個人來這座陌生的城市，對這座城市的發展與文化是一無所知的，第一次將腳步落在這座城市時，我仰望城市的天空，那時的天空是一片蔚藍而廣闊的天空，沒有任何的高聳入云的高樓，只有幾座鼓樓點綴著城市，街道上是古色古香的城市故事，沒有經過任何渲染，是一座充滿青春故事與年華的城市。
我在這座城市里生活了六年的時光，所有的青春故事都是在這里發生，所經歷的精彩故事都是在這座城市里書寫，與城市寄托著一種感情，這種感情的長與短是無法割舍的，是這座城市給了我成長的機會，讓我學會了生存，為我的人生指明了方向。
每當登上這座城市的最高古樓，向遠方望去，是一片充滿活力與色彩的景象，站在古樓，感受著這座城市的文化，觸摸著古樓經歷歲月的痕跡，沿著歷史發展的軌跡感嘆歷代風流人物的人生故事，時刻警示自己要不斷向前奔跑，有自己精神上的寄托，有放飛夢想的宏偉志向，有自己精彩的青春紀念冊，為自己在這座城市中留下青春的一筆。
現在書寫對這座城市的青春明信片，是希望為自己與這座城市留下濃墨重彩的一筆，將這張明信片寄往這座城市的時光紀念冊之中，好好保留著自己的一份回憶。
明信片是一種回憶和青春的寄托，書寫一筆濃墨的明信片是一種對曾經的感謝，希望你們也是自己的明信片。
這兒是八十顆純潔的心
相撞放出輕輕的呼喚聲
呼喚著理想
呼喚著事業
呼喚著友情
呼喚著未來
呼喚著美好的憧憬
這兒十八十天涓涓細流
匯聚成的心湖
映照著白云
映照著藍天
映照著翠綠的青山
映照著紫紅的花草
映照著你
映照著我
映照著八十張
青春的笑臉
藕荷抬頭，剛好望到他轉過來的臉，生動地笑著，露出整齊的牙齒。他那天穿了草綠色格子襯衫，配白色T-SHIRT，就象夏日里清新的一縷風。他那一刻的笑讓藕荷突然覺得眼前一片清明。本以為他回繼續在講臺上口若懸河，不想他看到藕荷的注視后竟鎮定下來，走回自己的座位。
高數老師和政治老師先后抱著厚厚的講義走進來，緊鑼密鼓地布置了考前一個月的重點復習計劃。燥熱的天，像拉緊了弦的手榴彈一般的高3生活，一群人，索然嘆氣。
藕荷也在心里重重地嘆了口氣，倒不是為了學習的壓力，只為他看到她后臉上瞬間消失的笑容。
從小到大，藕荷是人群里最安靜的孩子，很少笑，喜歡獨來獨往，別人常以為是她成績好而驕傲。女生里除了裴佩她再無朋友，男生因為她的冰冷更是不肯親近。裴佩和她是從小學就開始的朋友，只有裴佩知道她的冷漠不是因為驕傲，而是骨子里排解不掉的自卑，因為她微跛的左腳和畸形的小腿。
可是葉然……最初我們并不是這個樣子。藕荷以為我會從高1開始改變自己，變得活潑起來；藕荷以為她和葉然會成為朋友，但是他們之間的河卻越來越寬，以至藕荷不知如何泅渡。
班里最鬼的葉然給藕荷起了個外號叫“沉悶的小豬”，那時他們讀高1，葉然坐在藕荷前面。他有天突然回頭對藕荷說說：“藕荷你笑起來很好看，你要多笑笑。”隔天又神秘兮兮地把一個紙袋子扔在藕荷的桌上，打開來看到一小枝正開著的丁香花，居然是五瓣的。他說：“五瓣丁香能帶來幸運，希望它為你剛開始的高中生活帶來幸運。”藕荷聞著丁香，對他笑了，她自己都不知道原來自己可以這樣輕松地對別人笑。
裴佩打趣地說：“葉然可是班里最有魅力的男生哦，他對你的好感讓其他女生都很嫉妒哦。”藕荷笑著用課本拍打她，心里卻忽然有一種希望和歡喜，她也希望自己的高中生活能夠活潑起來，不再如從前般沉寂和灰色。
整個春天，我的心里都是暖的，不再排斥別人來接近我。
夏天來的時候，同學們換了新校服，是百襯衫和深藍色的裙，女生們開心地笑。
葉然笑著對她說：“藕荷，你穿起裙子一定想蝴蝶。”我忽然黯然和忐忑不安他不知道，在我十六年的生活里，從來沒有穿過裙子。
周一早晨，藕荷忐忑地對著鏡子穿上了那條裙子，露出一截骨瘦如柴甚至是有些變形的腿。走出家門，我便低下頭，心里覺得所有人都是看著我的。
在教室門口，正遇到做值日的葉然。他轉頭望向藕荷，目光里似乎有些驚訝，他的眼睛好象笑起來了，如初識一般，可是隨即我聽到他“啊”地叫了一聲。所有人都看過來，緊接著有同學喊了一聲：“天啊，藕荷的腿怎么了？”
就在那一剎那，藕荷明媚起來的世界又恢復成灰色，她忘不了那一刻的感覺。裴佩跑過來，拉著藕荷回到座位，經過葉然的時候，她瞪了葉然一眼，從此再也沒有和她講過話，從此她又變成了冷漠的藕荷。
藕荷向老師申請不再穿裙子，老師答應了。于是一年四季她都不再穿裙子。
“藕荷，其實我覺得你誤會葉然了，”裴佩來為他當說客，“他說他哪天看到你覺得你果然像蝴蝶一樣美麗。”
藕荷把頭埋進課本里，她必須把自己埋起來，不然誰都會看見她臉上的淚水。那一天那一秒藕荷是那樣沮喪，若不是葉然喊了那樣一聲，也不至于全班同學都抬起頭來看藕荷的腿，她已經不記得葉然喊的那一聲究竟代表什么。
葉然試圖再度和她和好，他回頭和藕荷說話，她卻全神貫注地把目光放在課本上，看也不看葉然。
丁香再開的時候，葉然依舊尋遍整個花園送她五瓣的丁香，藕荷看也不看地當著葉然的面扔到窗外。他說：“藕荷，你……”他終究沒有再說下去，從此他看到我就安靜下來，不說不笑。
整整三年過去，就在這個燥熱的夏天，她抬頭望見他笑臉的那一刻，藕荷才知道，她心里是不恨葉然的，甚至很想念他的笑。
裴佩趴在她耳邊說：“我知道，你并不是在意大家怎么看你，你只是在意讓他看到了你的自卑。”
離高考只剩下一個星期的時間，班里很多同學都在抽空寫著畢業紀念冊。
“藕荷，你給葉然留言了沒有？”裴佩問她。
“沒有，他沒有找我留言。”
“哦，那可能還沒有找你呢，他的紀念冊設計得挺別致的。他在第一頁畫了教室的平面圖，沒一扇窗沒一個座位都畫得清清楚楚，他請沒個留言的同學在平面圖上自己坐的位置上簽上名字。”
藕荷在心里開始等待。直到高考前一天，那本紀念冊也沒有落到她的手上。
那天放學，大家唱了《驪歌》，也有人掉了眼淚。那天的葉然那樣安靜，沒有平時的說笑。他經過藕荷的時候遞給她一個紙條，上面寫著：藕荷，高考結束后在你家門前等我，我想請你給我的紀念冊留言。
握著那張紙條，藕荷高考前的睡眠變得踏實沉穩。
三天的時間轉瞬過去，藕荷的高中生活徹底結束。她最后一眼看到儼然是在最后一科考場上，葉然坐在她前面，藕荷看到那青草綠的格子襯衫和風里微微動著的頭發，那樣青春，那樣美好。
交卷以后，葉然突然回頭，遲疑地看著她：“藕荷，明天穿裙子好嗎？我喜歡你穿裙子的樣子。”
藕荷笑了，如兩年以前第一次收到他的丁香花一般，微笑著。
他的眼神明亮起來。
藕荷沒有告訴他，這個高考結束的晚上他們家就要隨同父親工作的變動舉家南遷。
很就以后，藕荷見到裴佩。她說：“藕荷，你知道‘蝴蝶落在倒數第三排’的故事嗎？”
藕荷搖搖頭，他兀自說下去：“有個男生準備了精美的紀念冊，他在第一頁畫了全班同學的作為，請所有人簽名。他說他其實最想讓一個女孩給她留言，他那天在夏日遲來的雨里等了一天，望著她家空蕩蕩的房子等了整整一天，最終他自己拿著藕荷色的彩筆在那紀念冊上畫了一只美麗的蝴蝶，畫在倒數第三排，那個女孩臨窗的位置上。你知道那個男孩約那個女孩不止是為了她的簽名嗎？他說他想告訴她，他喜歡她已經整整三年了。”
我抬頭望著天空，天空上有大朵大朵的云飄過，是誰說，抬起頭，眼淚就不會掉下來。
是的，藕荷不知道那一天他在雨里等待在我家門口的情景，他也不知道那一天藕荷在南方陌生的城市穿著每的裙，遙望北方。
是拆去了彩色糖衣包裝的糖果……
保留在了我們青春的紀念冊。
夏日的海灘上，
那兩個濕濕的足跡……
風干之后，還會有人一遍一遍的復踏著。
甚至呼喊著我們曾經呼喊的名字。
星星許愿瓶里的，
閃閃片片……
塔羅牌的背面，
那彎彎下弦月……
孤單形影只飛的鳥兒，
天際邊，
浮云翩翩。
夢，已擱淺，
微涼的夏夜，已逝去……
青澀的愛，
停駐藍色的海面。
雖然我們還有些似懂非懂
但 ——
我們想掙脫父母的懷抱
我們想自由的翱翔
我們想獨立的思考
我們更想，創造自己的世界
—— 因為我們正在長大！
夢幻的歲月，造就了多彩的人生
我們，不再是昨日那個單純的小孩
雖然我們還有些不夠成熟
但 ——
我們渴望摸索
我們渴望碰壁
我們渴望努力
我們更渴望，你們的理解
—— 因為我們已到了成長的年齡！
追夢的少年，在人生的旅途中前行
我們，不再是昨日那個自傲的小孩
雖然我們還有些自不量力
但 ——
我們需要呵護
我們需要安慰
我們需要分享
我們更需要，你們的鼓勵
—— 因為我們要走的路還很長！
青春年少
細數門前一地烏秋的悲傷，
才知道日子過得并不云淡風輕，
人生是一種宿命的無奈，
摘不到的星星總是最閃亮的，
即將分離
那曾經的點點滴滴
都將成為過去
我們開心過
失落過
那些回憶都將定格在我們的青春紀念冊
在一起為學習努力
為目標奮斗
手握手肩并肩
度過了多少個日日夜夜
那份真摯的友誼
陪我們度過了2年
我們即將面臨一條岔路口
將各奔東西
一滴滴淚水從眼角劃過
流入了對方的心里
那一刻
徹底心碎
愿我們沿著這條岔路口
走向遠方
還能再有交點
1、你走了，在那漫長的時刻里，我的心就像秋樹，葉片無奈地飄灑一地，只把寂寞掛在枝頭!
2、白浪給你獻花，陽光與你擁抱，海鷗與你話別，呵，生活的大海托著你青春的船只啟航了!
3、句子大全。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進!
4、年少輕狂是我們的標志，只是，我們應謙卑的懂得：知識是我們的標志，是最為有力的奠基!
5、你忘不了崔健，就忘不了我。你看得見大海，就看得見我。吉它勤練，再見時，海邊切磋!
6、當你翻開這本紀念冊的時候，我們又一次把祝福送給了你，雖然青春也不在，但友情永相連!
7、是希望播下的種子，是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫?D?D未來!
8、我的心在為你祈禱，祈禱你心中充滿幸福，祈禱天使永遠在你身邊，祈禱你的未來無憂無慮!
9、熱愛生活吧，朋友！生活是多么寬廣，生活又多么芬芳；凡是有生活的地方，就有快樂和寶藏!
10、我每天都在數著你的笑，可是你連笑的時候，都好寂寞。他們說你的笑容，又漂亮又落拓!
