時間：2023-05-29 18:04:02
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇禮物的作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
特殊的禮物
在我小學學習生涯中，收到的禮物不計其數，有“活潑可愛的芭比娃娃”，“胖乎乎的毛絨玩具”，“精致的學習用品”，“內容豐富的課外書”，等等，可令我印象最深刻的還是那份禮物——
那是上周星期三的早上，老師教我們準備一份禮物給自己的同桌，關鍵叫我們體會送禮物和節禮物的體會，在星期五寫作文的時候準備。
放學，我一直糾纏著同桌：“你喜歡什么？”，可是，她卻神秘地說：“你說呢？”。我一直想應該送什么給同桌，是學習用具，還是裝飾品，還是一些吃的……最終，我決定，送上三包“好吃點”和兩顆“巧克力”，一顆代表我對同桌的友誼，另一顆代表同桌對我的友誼。我再用一個盒子把他們裝起來，最后再包裝，一份竟沒有特殊的禮物就做好了，這份禮物雖不名貴，但禮輕人意重啊！
星期五早上，我真想迫不及待地看看同桌送我什么禮物，終于等到作文課了。
首先，老師先叫我們猜猜包裝里面是什么東西。我想，那里應該是許愿瓶，因為我曾經說過我喜歡許愿瓶。
活動開始了，我把我做的那份禮物，她收下了：“謝謝你啊！”“不用謝，一些小禮物，打開看看吧！”她小心翼翼地拆開包裝，我悄悄地說：“你不介意吧？”“怎么會呢！”
說完，她又把她做的禮物給了我，我拆開包裝，果然不出我所料，里面裝的是一個小巧玲瓏的許愿瓶，它的外表十分精致，瓶子里有一些閃閃發光的小珠子，還發出一陣陣清香投幣的香味，更特殊的是，里邊有一顆粉紅色的膠囊，他叫我掰開，一卷綠色的紙條映入我的眼簾，上面寫著：祝你學習進步，天天開心！
我一看，頓時傻了，因為平時同桌和我的關系不怎么好，可是，她卻送給我一個如此珍貴的禮物，我的眼珠紅了。這時，她拿了一顆我送她的巧克力讓我吃：“吃吧，你一顆，我一顆，讓我倆的友誼永遠留在我們的心田吧！”
我點點頭，咬上一口，覺得甜甜的，永遠也不覺得膩……
禮物，也許是幸福快樂的象征；或許，它更是友誼的象征。每當我拿起這份禮物的時候，就會想起我們之間的友誼，這份禮物，所給我的，將使我終生難忘……
該如何跟母親開口呢？
我用手中的那雙筷子無規律地攪動著鍋中的排骨，左手無力地拖著腮幫子，一副“心中有事”的模樣、，卻一直未能發現母親緊緊盯著我的那道灼熱的目光。
兩天前，我跟同學打賭，說，今年的生日——也就是圣誕節，我一定會請那些同學吃上一頓麥當勞。在我夸下如此海口之后，我就已經開始后悔了，可是，我又怎能讓她們瞧不起我呢？
“咋的啦？丫頭。”母親用手輕輕推了推我的肩膀，用那副沙啞的聲音輕問道：“有啥心事么？”
我神游般地說了聲“哦”，當是回應了她。
窗外，風吹動著竹林，發出“簌簌”的聲響。屋內，我跟母親只是靜靜地，靜靜地望著彼此。
母親微微地移了移身子，率先打破了這片寧靜：“我們公司最近會有一批人要下崗。”
“什么？你下崗了？”我用力地拍了拍桌子即刻立了起來，用驚訝的目光打量著她。
她先是愣了一下，然后她換上了一臉笑容，說道：“我是說有批人要下崗，沒說自己。”
看到老母親臉上的那堆笑臉，我輕輕呼了一口氣，心想，也該跟媽說了。“媽，學校要給我們作文寫得好的同學單獨培訓，得交兩百。”
母親“啊”了一聲，顯得有些失望：“噢——又要交錢啊。”
“你不愿給就算了，大不了我……”
母親轉過身去，從上衣口袋里掏出那個已滿身傷痕的銅鑰匙，小心地打開自己面前的木柜子。“咔——”她拉開抽屜，印入眼簾的是零零碎碎的錢。她翻來覆去，終于翻出了一張粉色的紙鈔。接著，她將手中的錢反反復復地數了好幾遍，確定沒數錯后，她將手中的每一張紙鈔都小心地攤開抹平，把它折了四折，這些錢馬上就成了一個小正方形。她把錢放入我書包的隔層中，再將兩條拉鏈拉上，細細地叮嚀道：“路上當心，小偷多！”
一出家門，我就踏著輕快的步伐向學校奔去。夜色，被我拋在了腦后。
圣誕節，我和同學一路歡聲笑語地來到了麥當勞。下雪了，雪花一片一片，裝點著這個叫做“圣誕節”的日子。麥當勞中人很多，異常熱鬧，等了好久，終于有一桌人離去，我一個箭步沖上前去占了位置。
“小姐，打掃一下這張桌子。”一名同學很老練地沖著不遠處的服務員喊著。
那人見有人喊她，便轉過身，朝這兒徑直走來。那略微有些佝僂的背，青絲中夾雜著幾縷銀發，滿面消瘦的人兒讓我一下子張大了嘴。“媽——”好半天，我一直都在怔怔地望著她，而母親，也同樣怔怔地望著我。那眼中仿佛早已被憤怒、斥責、自卑所充滿，她手中緊握著的抹布好似要被她揉碎了。
“對不起！你認錯人啦！”她彎下身子，一眼都不瞧我地打掃掉餐桌，就離開了。
雪，好大，好冷，冷進了我的那顆愧疚的心中，淚一下子奪出眼眶。
寒假中，我將自己一生中的第一個稿費遞到母親的手中。“媽，這錢給你。”
導語：從小到大都是爸爸媽媽送我們禮物，你有送什么禮物給他們嗎?下面是yuwenmi小編為大家整理的優秀英語作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
送給爸爸的禮物
Today, when I walk pass a special shop, there sells all kinds of funny things. I love them all. Then I see a thing that my father must like. But I don’t have enough money at hand, I have to make choice. I finally decide to buy things for my father, because I think it’s value is more important. My father has bought so many things for me, now I want to do it for him.
【參考譯文】
今天,當我走過一個特別的商店時,那里有賣各種各樣的有趣的東西。我愛不釋手。然后我看到一樣我父親一定很喜歡的東西。但是我沒有足夠的錢,我必須做出選擇。最后我決定給我的父親買東西,因為我認為它的價值更為重要。我父親已經給我買了很多東西,現在我想為他做這些。
高一作文：送給父親的禮物
在家里，父親有一個沒有上鎖的抽屜。我從來沒想過要看看里面放了些什么。我想，大多是父親比較重要的東西吧?緣于一個偶然的機會，我打開了父親的抽屜。
那天我獨自在家，正給朋友寫信，信寫到一半，筆沒墨水了。我翻了半天，也沒找到一支好用的筆，忽然記起父親的抽屜里有筆，便拉開了父親的抽屜。
抽屜里整理得很干凈，父親常用的一支筆很顯眼地擺放在角落里，但我沒有馬上拿出來。雖然心里有一絲愧疚，但我還是翻起了父親的東西：備忘錄、筆記本、名片盒……。
在抽屜最深處，我看見了一人精致的紙盒，覺得很眼熟，半晌才想起是母親給父親買的那副手套的禮盒。手套早用舊了，可這盒子還那么新。
很自然地，我打開了盒蓋，里面就放了一張卡片。我忍不住笑了，我還以為父親在里面放了什么重要的東西呢。
卡片很普通，街上到處都買得到的那種，不過，卡片上圖案很美：一支靜靜燃燒的蠟燭，一杯熱氣裊裊的咖啡。我的心動了一下。我覺得這張卡片我在哪里見過，一定見過。我慢慢拿起卡片，又慢慢地打開。潔白的卡片上，寫著幾個稚嫩的字：“爸爸，新年快樂?”旁邊有一幅鋼筆卡通畫：一個戴眼鏡的中年男人，牽著一個快樂的小女孩，向前邁著大步，身后留下一串串清晰的腳印……
我認出來了，這張卡片是我送給父親的。那還是上小學的事情，具體時間也記不清了。
有那么一陣子，學校流行送賀卡。我買了一摞，也順便送了一張給父親。但沒想到，過了這么多年，父親還一直珍藏著這張我早已忘卻的卡片。上面的卡通畫顯然是父親后來加上去的，我當時只在卡上寫了幾個字。
眼前的卡片變得模糊起來，淚水不知不覺涌出了眼眶。給父親送張卡片并非一件難事，我卻一直認為那只是兒時的浪漫，從沒放在心里。這么多年，我再沒有送過什么東西給父親，不管是父親的生日還是其它重要節日。然而，我又心安理得地接受著父親送我的禮物，可我卻很少打開櫥門看看它們，也沒感到它們的分量。
淚水，“啪”地一聲滴落了，在卡片上溢開了一個圓圓的圈……高一（6）班劉珊珊
太陽下山了,我就去商店,拿出我親手賺的錢去賣禮物.這些錢除了買生日蛋糕,還可以買個我爸爸最喜歡的音樂盒.
我的目光在一個音樂盒上盯著,手里的錢剛好夠買.我把音樂盒塞進口袋里,那著生日蛋糕,高興的向家里跑去.
這時天已黑了.快到家的時候,我看見爸爸正在找我.我知道他很著急,而且很生氣.
我很緊張.爸爸把我拉進屋里時,鄭重其事地說;"到那去了.''他沖著我說.
我很還害怕地說;"我把我的舊品賣掉了,去買生日蛋糕給你.''
我把蛋糕給爸爸,又抽出一個音樂盒說;"還有這個.''
爸爸說;"你真是個好孩子.''接著他笑了笑.
第2天早上鄰居們問;"陽臺上怎么有個音樂盒呢?''爸爸說;"那是我女兒送的.''后來爸爸笑了,我也笑了.
落葉飄蕩，大雁南飛，秋來了。如果說春是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，那么秋就是成熟的少女，從里到外都是成熟的。如果說金色的海洋是秋天，那么色彩斑斕的果實就是秋姑娘送給我們的最佳禮物。
抬起頭看那梧桐樹上的果子。那樹上垂掛著一個個毛茸茸的小毛球。那球上的茸毛兒，細而均勻，尖而柔軟。風兒一吹，黃色的小毛球迎風飄動，悠閑自在地搖來晃去，仿佛充滿稚氣的毛孩子在樹媽媽寬廣的襟懷里，無憂無慮地蕩著秋千，游玩著，嬉戲著，那樣子十分惹人喜愛。
定睛往前看，會發現那緋紅炫目的石榴果，遠遠望去似一團旺盛的紅火，又像一簇盛開的鮮花。那一顆顆火紅火紅的籽粒兒，經陽光一照，更顯得晶瑩圓潤。
俯身看野地上，那些不知名的野果，就像巧奪天工的精細雕刻。那果兒真逗人，俊俏的臉蛋，纖長的身軀。它是黃色的，似初生太陽的光芒一樣金燦燦，發出誘人的光澤。還有紫色的、棕色的，各呈姿態。有的小巧玲瓏，有的大若拳頭，都在為秋姑娘的禮物增色。在那不起眼的角落，你會發現那奇特的落地松果。它的外貌并不引人注目，但它的殼內卻蘊藏著醉人的芳香。那是一粒粒呈紅色水晶狀的松果肉，聞一下，芳香馥郁能把人的心都陶醉了……
秋姑娘的禮物真好，色彩瑰麗，萬紫千紅。那金色的禮物——果兒，永遠惹人喜愛。
點評：
寫植物，可以寫它的根、莖、葉、花、果，本文集中描寫了幾種植物的果實，將其稱為“秋姑娘送給我們的最佳禮物”。本文先總寫后分寫，最后再總寫，結構完整，脈絡清晰。
植物果實的總體特征是“色彩瑰麗，萬紫千紅”。寫幾種植物的果實，分別抓住它們各自的特征來寫。梧桐樹的果是一個個黃色的毛茸茸的小毛球，石榴果緋紅炫目，松果外貌普通卻內存芳香，還有那些不知名的形態色彩各異的果實。
本文的另一個特點是修辭方法運用得巧妙、準確。寫梧桐果在樹梢上隨風拂動，用了擬人的手法，像充滿稚氣的毛孩子在樹媽媽的懷里蕩秋千，顯得活波可愛。這樣的描寫幫助讀者想象，啟發了讀者的思維。
一年一度的教師節終于到了，同學們都商量著為老師送一份特殊的禮物，送什么呢？
同學們絞盡腦汁，還是沒有想出來，突然班長小紅想起來一個好的意見。但是她想自己別具一格，所以沒有告訴同學們。
清晨,太陽剛剛露出笑臉，山里的空氣新鮮極了!如果有煩惱的事情，到了那里煩惱全部會被你拋到九霄云外。
漫山遍野的野,發出陣陣淡雅的清香在微風中搖嘎著。朵朵鉆石般的露珠點綴著星星般的花草。
這時，小紅從家里來到這里。她穿著粉紅色的短袖,戴著鮮艷的紅領巾,頭發被風吹的亂蓬蓬的,一雙水靈靈的大眼睛下邊露出了可愛的笑容。她急忙摘了一束五顏六色的鮮花，往學校的方向跑去。因為再不去老師就來了！
她匆匆的來到了學校,清晨的校園真美啊!那一棵棵小樹上的翠綠的葉子被秋風吹的嘎哈作響,仿佛在演奏一首美妙的樂曲.顯得既寧靜又充滿了勃勃的生氣.欣賞完這美麗的景色,她又來到了老師的辦公室門前,當她正要推門進去,才發現自己來的太早了,辦公室的門還沒有開.于是她十分著急,正當她急的想不出任何辦法的時候,忽然看到有扇窗戶沒扣緊,就輕輕地走了過去,把窗戶推開,一看"正是我們老師的桌子!"桌子上放著的語文書還沒有合上,書上還放著老師常用的老花鏡,讓她想起了老師那慈祥的笑容,勞累工作的瞬間.親親的說了聲:"老師,您辛苦了!"書的旁邊放著筆筒,筆筒里插著毛筆,鋼筆和直尺.筆筒旁邊的墨水瓶蓋子還打開著,它旁邊是個地球儀,都不知被老師轉了多少回呢!她見日歷上還翻的是9月9日.心想:老師真是太忙了,連自己的節日都忘了.于是,她就幫老師翻到了"9月10日中國教師節"那非常醒目的一頁.然后悄悄的把這些分成兩份,由于老師的辦公桌上沒有花瓶.于是,她就把花了老師的筆筒里,露出了甜甜的笑容.你看!她笑的多甜!多甜!
“ 老師您日夜為我們操勞，在這的特殊的日子里讓我送您一份特殊的禮物！”小紅不僅這樣想.
那質樸的容顏
留給了我。
這陣風
托付我無盡的思念，
我知道，
那是外婆
在呼喚我
——心海盤旋。
冬藏春發，夏彩秋華。
菊是盡力磨礪，
而歌唱在最后的精靈。
光陰一線
陽光如此明艷；
雨綿綿，又是一年。
菊的顏色
更加鮮艷。
菊——
是外婆留給我最后的禮物，
清晨，打開關閉已久的窗戶，凜冽的寒風就迎面襲來，嗖嗖嗖地刮在臉上像刀割似的。天氣預報 說今天會有大雪，聽了這個消息后，我就高興的一蹦三尺高，急切地等待著天空飄雪。
剛吃完午飯后，天色灰蒙蒙的，仿佛要壓下來似的。不一會兒，天空就飄起了鵝毛般大的雪花。雪花的姿態千變萬化，有的像含苞欲放的花蕾;有的像欣然怒放的花朵兒。雪花先是松松散散地落下來，后來越來越大，飄飄灑灑。雪花娃娃落到了大樹姐姐的懷抱聽故事;來到了屋頂哥哥家睡覺;來到了電線叔叔家，給電線叔叔鍍上了一層銀…….雪花娃娃落到了古老長青的松樹上，像一朵朵盛開在松樹上的白花朵兒;它落在地上像給大地媽媽穿上了一件嶄新的銀狐大衣，又像給大地蓋上了一條白色的松軟的大地毯。遠遠望去，一片朦朧，分不清是夢幻還是真世。河上的大木橋，早就已經變成了一座玉橋，河水也早已經結了冰，連石頭都鉆不破，甚至連人走在上面也不會掉下去。旁邊的大樹枝杈上的葉子寥寥無幾，枝杈上也落滿了雪，有的像一大塊白色的奶油蛋糕，使人忍不住想咬一口下來;有的像一只形狀怪異的蜜蜂窩，讓人避之不及;有的像一直正準備翩翩起舞的蝴蝶，想讓人捧在手心里……一棵樹就是一個珍貴的奇珍異寶，樹葉上也全都是厚厚的雪，把樹都壓彎了，像個做錯事的小孩子低著頭，真是美極了!屋檐上長了一排排玲瓏剔透的冰柱，有長有短，忍不住想讓人抓一根下來玩一玩，舔一舔…….
雪，下了一天一夜，第二天一早，整個世界都是白茫茫的一片，冰天雪地，美得似仙境。雪花，潔白晶瑩的雪花，我愛雪花，更愛看這美麗的雪景和在雪地里同伙伴玩游戲…….
“六一”的禮物
邢雪漫
我非常想要一個“娃娃”，一天，媽媽出門回來，提著一個箱子，我不知到是什么？媽媽讓我閉上眼睛，叫我猜，我猜不出，媽媽讓我睜開眼睛，哇！我大吃一驚，原來是我想要的“娃娃”呀！我高興極了。媽媽說：“祝你節日愉快！這是我送給你‘六一’的禮物”。
卻不曾教給我如何看清楚對方的真心
上帝賜給了我一雙小巧的耳朵
卻不曾教給我如何聽清楚迷人的樂章
上帝賜給了我一張完整的嘴巴
卻不曾教給我如何與他人完美的交流
上帝賜給了我一副甜美的嗓音
卻不曾教給我如何更好的吟唱
上帝賜給了我一雙十指健全的手
卻不曾教給我如何好的彈奏
在此
上帝是公平的
她交給我們都是不公平的東西
但是
律師運用這不完整的禮物
了無數的人民
歌星運用這不完整的禮物
拯救了我們的耳朵
百姓運用這不完整的禮物
看清楚了這世間的美好
比起那些不幸的人
我們的不幸有什么值得抱怨的
感激上帝給我這些禮物
讓我嘗盡酸甜苦辣
今天上午第四節課，徐老師神奇般的出現在了教室門口，咦！老師去學習什么時候回來的呢？手里還提了個脹鼓鼓的包包，這里面是什么呢？是本子嗎？是鋼筆？還是小零食？無數個小問號在腦海里徘徊。老師葫蘆里賣的什么藥啊！哎！真讓人丈二的和尚—摸不著頭腦！
徐老師把包小心翼翼地放在講桌上，笑盈盈的從里面拿出一個精致的盒子，慢慢的打開盒子，“哇！小泥人”同學們尖叫道，還有人激動得拍起了桌子，教室里沸騰了。徐老師拿著粉筆邊說邊寫“這是無錫特產小泥人，每人都會有哦。”說完老師就開始發小泥人，歡呼聲一陣陣傳來，不知道老師會跟我發什么樣的泥人，終于，發到我了，我拿到的是一個粉紅色的泥人，它小巧玲瓏，烏黑的頭發高高盤起，天藍色的發夾別在頭上，分外好看，柳葉般的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的嘴巴好像在對我說：“主人，你好呀！”一對綠油油的耳環掛在耳垂上，粉紅的衣服上有著黑白交錯的紋路，細細端詳，這個小泥人宛若下凡的仙女。湊近一聞，頭上還有一股殘留的墨汁味，我拿著它愛不釋手。
看著手中的泥人，我心中默默地想：徐老師，你對我們真好啊！大老遠回來還給我們帶了禮物，雖然它只是個小玩意，但在我心中它特別珍貴，猶如無價之寶。
謝謝您---徐老師！我將永遠珍藏著您送我的小泥人，同時也把您對我們的深情和期望珍藏在心靈深處。
吳浩男
指導老師；程秀
