時間：2023-05-29 17:50:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇雷鋒的英雄故事，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
“雷鋒俠”拍攝續(xù)集的意義何在？這是一個自網(wǎng)絡(luò)到現(xiàn)實又重新回歸網(wǎng)絡(luò)的故事。如果有精神上的傳承，這個故事又傳承了什么？
有一天，我忽然頓悟：實際上每部影片都是一位導(dǎo)演的話語，只是每個人的表達方式不同，而在表達中，他們對這個世界極盡贊美。
續(xù)集
《雷鋒俠》第一集在社會上引起了一些反響，很多朋友也提出讓我繼續(xù)拍攝續(xù)集，而我對于拍攝續(xù)集的計劃比較謹慎，在投資等各方面不成熟的情況下我不想草草開始，況且手頭上還有些其他的項目要做，因此制作續(xù)集的事一再擱置。機緣巧合，2012年7月一家動漫公司找到我，決定投資拍攝第二集。在與公司老總賀加幾次洽談后，我對于合作有了些期待。賀加給我很大的創(chuàng)作空間，不僅讓我負責(zé)所有事物，并且承諾公司不過問劇本及導(dǎo)演所有創(chuàng)作，預(yù)算將近40萬。再三考慮后，我決定開始著手拍攝《雷鋒俠》續(xù)集。
真人改編回歸網(wǎng)絡(luò)
劇本創(chuàng)作時，我面臨著第一道選擇題：延續(xù)老路，還是尋找新風(fēng)格？對我而言，延續(xù)第一集的故事，會因缺少新鮮感而少了激情；二來再次吸引觀眾困難。我與編劇達成共識：不再延續(xù)老路，盡量夸張和年輕化，但又不脫離現(xiàn)實。我們確定了基本創(chuàng)作方向，以黑龍江大學(xué)“校園雷鋒俠”為原型，根據(jù)他的真實故事進行一些夸張和改編，讓《雷鋒俠II：熱血雷鋒俠》更像部熱血漫畫。
“黑大雷鋒俠”是一名黑龍江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，因為看了我的《雷鋒俠》，決定喬裝打扮做個現(xiàn)實版“雷鋒俠”，每日在學(xué)校里做好事。他因此成了新聞人物，這對未來影片宣傳有一定幫助。
確定劇作方向后，我們開始系統(tǒng)的創(chuàng)作。首先采訪了黑龍江大學(xué)的“雷鋒俠”，根據(jù)他的故事列出主線。為了豐富主線內(nèi)容，我們不僅增加了些夸張的劇情，還設(shè)計了幾個其他超級英雄，如“臉譜社長”、“盲俠”、 “值周女俠”等。增加人物除了要豐富故事，還有個很重要的目的，為把《雷鋒俠》做成系列片做必要的準備。
反派設(shè)計費了些工夫。“地溝油俠”原是另一個劇本的主人公，三思后我決定將這個自己非常中意的正面英雄變成了《雷鋒俠》中的反派。雖然是反派，但是骨子里是個正直的人，或者說是個亦正亦邪的人。選擇“地溝油俠”作為第一反派，是因為他身上的特點和問題能表現(xiàn)當(dāng)今中國某些精神，且具有一定現(xiàn)實意義，同時和“雷鋒俠”一樣有反諷意義。
第一集中的“雷鋒俠”是個完全依靠意志力量完成升華的英雄。為了讓新一集更具觀賞性，我們賦予他一些能力。在放棄了變異、輻射以及高科技式的歐美超級英雄的路線，選擇了更具中國味的功夫，讓“雷鋒俠”通過學(xué)習(xí)武術(shù)擁有超過常人的能力，這也是為整個系列能夠不斷繼續(xù)所做出的選擇。
“雷鋒俠”新視覺
在“雷鋒俠”演員的選擇上，為了和第一集差異化，挑選了一位完全不同于第一集屌絲形象的高富帥演員來出演。主演騰飛是北京電影學(xué)院在校生，頗有些演員黃曉明的韻味，演起戲來，也和黃曉明風(fēng)格異曲同工。
在“雷鋒俠”的人物造型上，也有較大改變，保留了基本三件套雷鋒帽、老式軍用防風(fēng)鏡和紅斗篷，加入了極限運動鎧甲、黑軍靴。放棄老式軍服的打扮，是為了減少影片政治氣息，讓這一集“雷鋒俠”更帥更年輕，且具有戰(zhàn)斗力，有非現(xiàn)實的漫畫感。除了“雷鋒俠”人物造型的變化，我們還將一系列人物進行重新造型，這些造型有著共同特點：具有中國特色。我將心里想到的人物形象都畫了下來，由美術(shù)師覃揚在潘家園舊貨市場掃蕩，為片中人物增添色彩。
我和制片通過兩個星期的看景，解決了拍攝場地的問題。最早選擇的北京某大學(xué)，那里校園綠樹成蔭，有很多老校舍辦公室，我所想象的故事發(fā)生地就是那里。但拍攝申請非常困難，最終不得不放棄。后來我們又聯(lián)系了其他幾所大學(xué)，申請流程同樣復(fù)雜，在不得已的情況下我們找到了離市區(qū)50公里的首都師范大學(xué)科德學(xué)院。董事長李寶山先生給予我們極大的肯定，盡管當(dāng)時學(xué)校已經(jīng)開學(xué)，但學(xué)院仍然全力配合拍攝。場地確定后，我們馬上開始著手前期拍攝的準備。
“青春片”風(fēng)格
我與攝影師李為和美術(shù)師覃揚一起確定了影像風(fēng)格。在色彩方面，我們決定走青春片路線，大部分日景以高調(diào)光影為主，走淡色系；夜戲走黃光和藍光結(jié)合冷暖對比的路子。而“地溝油俠”出現(xiàn)的戲畫面色彩要偏濃重，光影對比要增大。
劇本中要使用大量的升格鏡頭，這一次的拍攝預(yù)算比較充足，我和攝影師李為決定使用能夠升格至120幀/秒，并且還能保證高質(zhì)量畫面的ARRI愛麗莎數(shù)字機進行拍攝。有些特殊的角度可能會用到小機器，所以帶了一臺佳能EOS 7D。
劇本中有大量的“日內(nèi)”、“夜外”、“夜雨”和升格拍攝的戲，因此必須準備充足的燈光器材，友緣租賃公司老板孫冬生對于年輕電影人的支持可以說在影視圈里甚是少見，幾乎贊助了拍攝所有燈光和攝影器材。有了硬件的強力支持，確定了主創(chuàng)后，我們開始了拍攝。
漫畫式的影像
主創(chuàng)人員均為《雷鋒俠》第一集的原班人馬，各方面配合比較默契，但拍攝過程中依然遇到了問題，如食堂聲音問題，教室限時使用問題；拍攝場地臨時不讓拍等問題；演員檔期問題；雨戲拍攝經(jīng)驗不足等一系列不大不小的問題。但在朋友們的努力下，我們按預(yù)計的時間內(nèi)順利的完成了拍攝。
后期制作進行了很長的時間，比較大的修改有個七、八回，一共剪了兩個月，為了迎合網(wǎng)絡(luò)傳播的特性，影片從最初的53分鐘減少到42分鐘。同時進行了幾次小型放映，收集多方意見，根據(jù)意見進行修改。
因為影片和《雷鋒俠》漫畫書要同時上線，為了體現(xiàn)片中透露出的動漫氣質(zhì)，加入了大量的漫畫穿插其中，并且使用AE制作了小特效，加入煙霧、云動、激光、抖動、牙齒等。使用達芬奇調(diào)色系統(tǒng)進行了較色，在調(diào)色的創(chuàng)作中，我們進行了大量實驗，使用ARRI愛麗莎數(shù)字機拍攝出的素材寬容度極大，可調(diào)范圍很廣，在和攝影師、調(diào)色師討論后，我們決定使用大量帶有MV風(fēng)格的非現(xiàn)實色彩和光影，使第二集整體表現(xiàn)出一種拼貼式，漫畫式的風(fēng)格。
“雷鋒俠第二代”之解讀
《雷鋒俠II：熱血雷鋒俠》中“雷鋒俠”是個看似像“陳光標”式的人物，從最開始認為自己是一個不平凡的人，因而想做英雄。
每個人都可能覺得自己不平凡，也不甘于平凡，因而會有了“雷鋒俠”和“地溝油俠”。自以為是時，“雷鋒俠”的自我被無端地滋養(yǎng)著，并被冠以“正義”之名，直到遇到了“地溝油俠”。與“雷鋒俠”對打的“地溝油俠”更像是“雷鋒俠”心中另一個“我”。悲慘的境遇與自命不凡令“地溝油俠”如一面鏡子一樣反照著“雷鋒俠”。
否極泰來后，“雷鋒俠”終于有了英雄的實力，而繼續(xù)以“囂張”的方式張揚著自己的身份，并且以此激勵著更多的人來做好事。這個過程中，是一個男孩逐漸成熟的轉(zhuǎn)變。“盲俠”留下了海子的詩，那首著名的，在極端艱難的生活中依舊充滿樂觀主義精神的詩歌。看似搞笑的段落，卻成為全片的隱喻。
祖國就像我們的母親，她生就了許多英雄兒女：有偉大的，有英勇的劉胡蘭，還有愛做好事的雷鋒……這一個個感人的故事常常一遍遍地在我腦子里重現(xiàn)。
雷鋒，一個響亮而熟悉的名字，一個使人倍感親切的名字，他雖然離我們而去，但是他那不平凡的事跡卻流傳至今。
我還記得《雷鋒的故事》有這樣的一個情節(jié)，雷鋒有一次在閃電雷鳴的大雨中看到了一位大娘抱著一個孩子在大雨中趕路，雷鋒趕緊跑了過去，抱起孩子并一步一滑地送大娘和孩子回到家中。當(dāng)大娘感激地問他的名字時，卻告訴大娘他叫。在看是平凡的生活中，雷鋒把自己僅有的一點火和熱，全部獻給了人民，獻給了黨。
讀了雷鋒的故事后，我感到臉上火辣辣的，我愧對于我脖子上的紅領(lǐng)巾。因為以前我常在家里和弟弟、妹妹們吵架，嫌他們煩而不愿理他們。連家人都不愿幫助的人會幫助別人嗎？我不禁捫心自問。我和雷鋒相比，差距也真的太大了！我決心以后再也不和弟弟、妹妹吵架了，多幫他們。如果再在車上碰見老爺爺老奶奶，我也會毫不猶豫地走上前去將座位讓給他們。我要讓紅領(lǐng)巾在我胸前高高飄揚！
六年級:楊夢月
家喻戶曉造句一
1、在《開學(xué)第一課》中，介紹了幾位家喻戶曉的人物。
2、魯迅的名字是家喻戶曉的。
3、曾經(jīng)有14連冠的光榮歷程；曾經(jīng)是無數(shù)學(xué)子心目中最崇高的求學(xué)殿堂；曾經(jīng)是家喻戶曉的高等學(xué)府；曾經(jīng)……
4、一場車禍避免了，小湯姆的名字從此就在美國家喻戶曉了。
5、《上下五千年》這本書可是家喻戶曉，它是我們中華民族五千年來，日新月異變化的見證。
6、雷鋒一個家喻戶曉的人物，他為人民做了多少好事，但他不求回報。
7、《孔融讓梨》這個故事更是家喻戶曉，它講的是孔融按照長幼順序分梨，而自己卻挑選最小的。
8、福州地鐵修建已成為我市家喻戶曉的大事。
9、爺爺是我們村家喻戶曉的象棋好手，得了許多次冠軍。
10、且慢生氣，我們中國人不是有一句家喻戶曉的話嗎？無商不奸、無奸不商，這難道還不能夠說明問題嗎？
11、藍蝴蝶？你一定會這么問我，它并不像荷花那樣家喻戶曉、人人皆知。它只不過是一朵綻放在幽谷里花罷了。
12、雷鋒，一個眾所周知、家喻戶曉的名字，一個永存的英雄，一個人民永遠要學(xué)習(xí)的榜樣。
13、科學(xué)一個家喻戶曉的詞，科學(xué)無處不在無時不在。
14、就拿貝多芬來說吧，一個家喻戶曉的大音樂家，在沒有成名之前是一個健全的人，而他的知名度卻不高，跟普通的音樂家沒什么兩樣。
15、孟母，一位家喻戶曉的母親，家境并不好，但她不怕苦，獨自一人將孟子拉扯大，將孟子培養(yǎng)成一位偉人。
16、伊索寓言里有一個家喻戶曉的故事。
17、42年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉熠熠生輝，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。
18、雖然他是一個默默無聞的小戰(zhàn)士，但他的精神依然存在；雖然他僅僅只有20多歲，但他的故事早已家喻戶曉；雖然他是一顆小小的螺絲釘，但他的用途卻不可估量。
19、雷鋒這個名詞已經(jīng)家喻戶曉了，從小我們就被教育成為一個像雷鋒叔叔一樣的人。
20、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。
家喻戶曉造句二
1、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。
2、科學(xué)一個家喻戶曉的詞，科學(xué)無處不在無時不在。
3、42年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉熠熠生輝，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。
4、伊索寓言里有一個家喻戶曉的故事。
5、一場車禍避免了，小湯姆的名字從此就在美國家喻戶曉了。
6、《上下五千年》這本書可是家喻戶曉，它是我們中華民族五千年來，日新月異變化的見證。
7、銀座三越百貨店有五位會講中文的銷售助理，一位站在資生堂柜臺前，資生堂是日本最大的化妝品公司，在中國家喻戶曉。
8、她在世時就家喻戶曉廣受尊崇，死后更是成為了一位美國偶像。
9、雖然他是一個默默無聞的小戰(zhàn)士，但他的精神依然存在；雖然他僅僅只有20多歲，但他的故事早已家喻戶曉；雖然他是一顆小小的螺絲釘，但他的用途卻不可估量。
10、且慢生氣，我們中國人不是有一句家喻戶曉的話嗎？無商不奸、無奸不商，這難道還不能夠說明問題嗎？
11、爺爺是我們村家喻戶曉的象棋好手，得了許多次冠軍。
12、這段話雖然出自一個普通士兵這樣的小人物之口，但由于它說的確實是樸實的真理，幾乎家喻戶曉，被人們奉為座右銘，從而激勵了一代又一代人。
13、福州地鐵修建已成為我市家喻戶曉的大事。
14、但古德說奧薩在當(dāng)?shù)睾苡忻麣猓瑤缀跏羌矣鲬魰缘摹懊半U家”和“氣質(zhì)優(yōu)雅迷人的女士”。
15、盡管skype的服務(wù)家喻戶曉以至于skype都用作成動詞使用了，但該公司卻一直沒辦法向用戶收取諸如與手機通話這類額外服務(wù)的費用。
16、一位家喻戶曉的中國藝術(shù)家給他取了個綽號叫“新潮老頭”。
17、在《開學(xué)第一課》中，介紹了幾位家喻戶曉的人物。
18、相反，大贊助商常是那些品牌家喻戶曉的公司。
19、黃光裕的故事在中國家喻戶曉，但他一直比較低調(diào)。
20、雷鋒一個家喻戶曉的人物，他為人民做了多少好事，但他不求回報。
21、雷鋒這個名詞已經(jīng)家喻戶曉了，從小我們就被教育成為一個像雷鋒叔叔一樣的人。
22、藍蝴蝶？你一定會這么問我，它并不像荷花那樣家喻戶曉、人人皆知。它只不過是一朵綻放在幽谷里花罷了。
23、魯迅的名字是家喻戶曉的。
24、就拿貝多芬來說吧，一個家喻戶曉的大音樂家，在沒有成名之前是一個健全的人，而他的知名度卻不高，跟普通的音樂家沒什么兩樣。
25、《孔融讓梨》這個故事更是家喻戶曉，它講的是孔融按照長幼順序分梨，而自己卻挑選最小的。
雷鋒的英雄事跡
箭縮寫,“感恩父母”(轉(zhuǎn)載),英雄人物故事小雷鋒的英雄事跡
春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。雷鋒的英雄事跡
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買米。在我前面的是一個男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點，像非洲人似的。感動的一件事,誦讀經(jīng)典，感悟
月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當(dāng)媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當(dāng)兒——她放下毛線，呆呆地坐著。我想，母親是憂郁的，尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時候，她時常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。
暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
知識與技能：認識本課中的8個生字，會寫七個生字。正確、流利地朗讀課文。
過程與方法：有感情地朗讀課文，理清課文層次，概括故事的內(nèi)容，試著給每個故事加上小標題。
情感態(tài)度與價值觀：體會雷鋒的精神，激發(fā)學(xué)生從自己生活的點滴做起，學(xué)習(xí)雷鋒熱愛祖國、熱愛人民、助人為樂的高尚品質(zhì)。
重點難點： 教師要引導(dǎo)學(xué)生體會故事的思想感情，理解“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”這句話的深刻含義。學(xué)習(xí)雷鋒的高貴品質(zhì)。
教學(xué)準備：
1．《雷鋒日記》節(jié)選
2．電影《雷鋒》節(jié)選
3 . 多媒體課件
教學(xué)方法：談話法、觀察法、與合作交流相結(jié)合。
教學(xué)過程：
一．導(dǎo)言引入，板書課題。
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔一定給你留下了很深的印象。這節(jié)課讓我們進一步來感受雷鋒叔叔全心全意為人民服務(wù)的高尚思想境界。(板書課題)
二．新授課
1．課件出示（雷鋒資料及視頻）了解雷鋒兒時的悲慘命運和他短暫而光輝的一生。
2．走進文本，感受雷鋒的精神實質(zhì)，整體說一說課文通過幾個事例，來描述雷鋒全心全意為人民服的？根據(jù)上節(jié)課為每個故事加的小標題來說一說。
3．學(xué)習(xí)第一段。
①師范讀課文，學(xué)生聽后交流回答問題。（課件出示雷鋒名言） ②師引導(dǎo)交流匯報。
4學(xué)習(xí)第一個故事。
①這個故事講了一件什么事？(為災(zāi)區(qū)捐款，及對這件事的看法。) （板書甘心做‘傻子’）
②交流回答問題。（課件出示問題）結(jié)合視頻理解人們稱雷鋒為傻子的原因。理解“甘心”和“一個心眼”的含義。體會表達雷鋒的精神情感。
5學(xué)習(xí)第二個故事。
①找學(xué)生說出第二個故事的內(nèi)容，（板書好事做了一火車）課件出示問題，引導(dǎo)學(xué)生交流回答。
②雷鋒帶領(lǐng)戰(zhàn)士在車站都做了哪些事？工作人員是怎樣認為的？從文中的“又”字你感覺到了什么？同時體現(xiàn)了雷鋒的什么精神？（助人為樂、無私奉獻當(dāng)無名英雄的精神）
6學(xué)習(xí)第三個故事。
①指名說出第三個故事講的是生么內(nèi)容。（板書我是人民的勤務(wù)
員）課件出示問題，引導(dǎo)學(xué)生交流。
②在冒雨送母子三人的過程中，雷鋒都做了哪些事？這些表現(xiàn)了雷鋒的什么品質(zhì)？（處處為他人著想、真誠無私樂于助人的品質(zhì)）
③雷鋒做完這件事的感受是什么？你從這三件事中體會到了什么？（雷鋒確實是全心全意為人民做好事的。表現(xiàn)了他熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)，同時對黨和的深情厚誼，以及他那豐富的精神世界。）結(jié)合視頻加深理解。（課件出示視頻）
三. 師小結(jié)
雷鋒的一生是短暫的，但在他有限的生命里卻無時無刻不在實踐著他的理想——全心全意為人民服務(wù)。就像他在日記中所說的一樣（出示雷鋒日記）。
四．情感升華
①《雷鋒日記》是雷鋒給人們留下的精神財富，老師從中節(jié)選了兩篇，我們一起來欣賞一下
（出示課件日記賞析）這兩篇日記告訴我們，在生活上要發(fā)揚集體主義精神，在學(xué)習(xí)上要發(fā)揚釘子精神。這也正是我們的不足所在啊！希望通過今天的學(xué)習(xí)同學(xué)們能有所感悟。
②雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)有70年了，然而他的精神卻感染著一代又一代的中國人，在當(dāng)今社會，不斷涌現(xiàn)出無數(shù)的當(dāng)代活雷鋒，以及人們各種形式的學(xué)雷鋒活動，下面我們一起來看幾張圖片。（出示課件）
③由此可見，雷鋒就在我們身邊，雷鋒的精神就在我們的身上，我們就是當(dāng)代的活雷鋒！我們一定要把雷鋒精神發(fā)揚光大！最后讓我們一起來聽一首情感激昂的歌曲來結(jié)束我們今天的這節(jié)課吧！（播放課件學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）
④好，時值清明節(jié)剛過，我們沒有機會去為雷鋒叔叔掃墓，就讓我們在這里向雷鋒叔叔致以最崇高的敬意，敬上一個莊嚴的隊禮吧！聽我口令，全體同學(xué)起立，向屏幕中的雷鋒墓——敬隊禮，禮畢。下課
板書設(shè)計：
雷鋒的故事
甘心當(dāng)‘傻子’
雷鋒，這個名字大家都很熟悉，他短暫的生命體現(xiàn)出無限的價值，在我們?nèi)诵缘赖碌氖穬陨狭粝鹿廨x不逝的篇章，他全心全意為人民服務(wù)，卻不收人民的一針一線。這里給大家分享一些關(guān)于雷鋒經(jīng)典小故事，供大家參考。
雷鋒經(jīng)典小故事1他，不高大，卻是世人學(xué)習(xí)的典范，他的人生并不漫長，卻如流星般璀燦;他，用最平凡的行動，詮釋不朽的青春;他，做好事，卻從不留下姓名，只是淡痰的一笑而過……
雷鋒，他把全部的愛給了人民，傾注于這個社會。他的精神像陽光一樣灑遍每個陰暗的角落，溫暖每個人的心靈。他舍出的每一枚硬幣，每一件物品都被愛所包圍著，都火熱滾燙。他越簡單，越彰顯偉大。雷鋒無論做什么，總是懷著對黨和人民的堅定信念，他是一座人類發(fā)展史上的里程碑。“凡是腦子里只有人民，沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人，沒有人民的人，他們遲早會被除人民唾棄。”“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投到無限的為人民服務(wù)中。”這就是雷鋒精神的實質(zhì),閃爍著永不泯滅的光輝，他的故事和精神在人間傳承。
原任云南保山地委書記的楊善洲，他從事革命工作近40年，兩袖清風(fēng)，忘我工作，一心為民。他把當(dāng)?shù)?0萬元特別貢獻獎中捐出了16萬，價值3億元的林場也無償上繳給國家。楊善洲22年的堅守，綠了荒山，白了頭發(fā)。22個春秋，對于一個孤寡老人是何等不易。他60年里的一切所作所為，就是為了人民。一個人能夠給歷史，給民族，給子孫留下些什么?楊善洲留下的是一片綠蔭和一種堅定的信念。
清潔式，快遞員，鄉(xiāng)村教師，烤肉地攤小販……也許他們很平凡，也許他們沒有什么豐功佳績，但他們卻在自己平凡的崗位上續(xù)寫著新時代雷鋒精神。
在物質(zhì)泛濫，信仰缺失的時代，如果每個一個人都能傳承雷鋒精神，定能凝聚神奇的力量，創(chuàng)造新的傳奇，翻開我國社會嶄新、燦爛的新篇章!
雷鋒經(jīng)典小故事2“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這是一首八零年代的老歌，告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒的精神。
雷鋒的故事有許許多多，下面我就由來說一說對我?guī)椭艽蟮膸讉€故事：一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。一九六零年八月,駐地撫順發(fā)洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.
望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來,為建設(shè)祖國做點貢獻,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災(zāi)害的情況下,他為國家建設(shè),為災(zāi)區(qū)捐獻出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水.
讀了雷鋒的故事，我感悟頗深，這兩件故事讓我看到了雷鋒的內(nèi)在精神：勤儉，樂于助人。雷鋒買票，見大嬸的票丟了，便把自己的票給她。看到這里，我的臉立馬紅了起來，這讓我想到了一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我雖然幫助別人，但遠遠不及雷鋒做得多。這件事情給了我一條深刻的啟示，告訴我們要多幫助別人。
雷鋒經(jīng)典小故事3春天是一個充滿希望的季節(jié)。在這個生機勃勃的季節(jié)里，你可曾想起一個偉大的名字—-雷鋒。聽到“雷鋒”這個名字，你的心中是否會油然而生一股敬佩之情。
繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神，傳承人類文明是每一個二十一世紀小學(xué)生所肩負的神圣使命。每年的3月5日這是個不同尋常的日子是弘揚雷鋒精神的日子。
“我的偶像是雷鋒”。這是新的美術(shù)彭老師在第一堂課上這樣介紹自己。班里呼啦一下子鬧騰起來，都在嘲笑著老師的庸俗。“太老套了!”一個同學(xué)嚷道。“騙人的吧!”另一個同學(xué)說。看著老師淡淡的眼神，我不禁累索，真的是這樣的嗎?
不錯的，在青春是舞臺上，是有那么此偶像明星紅及一時，而后就銷聲匿跡。但在今天，你仍可以聽見家長給自己年幼的孩子講雷鋒的故事，你仍可以看見小學(xué)課本里雷鋒的點點事跡。這說明了什么?這說明雷鋒的思想是正確的，雷鋒的精神是可貴的，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)要積累。同學(xué)們，別小看了平時的作業(yè)小測，別抱怨計算的煩瑣和反復(fù)。因為沒有誰可以一出生就聰慧過人，沒有誰可以不學(xué)走路就會跳舞，更沒有誰可以略過努力直登成功。想一步登天，那是不可能的，千萬不要抱有這種愚昧的想法。如果沒有一磚一瓦，仔細地留心每天的一點一滴。
學(xué)習(xí)是要虛心的。試想一下，一個人，若總是高傲地仰著頭，那他能看到什么風(fēng)景呢?驕傲的人啊，當(dāng)你看到無邊無際的藍天，你難道不覺得渺小嗎?雷鋒把這種人比作半斤八兩的水，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩，可是還晃蕩不出來，這有什么值得驕傲的呢，我們要直正學(xué)一點東西就要虛心。譬如一個碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，像海參、魚翅之類，也裝不進去，如果碗是空的，就能裝很多東西。裝知識的碗就要像神話中的“寶碗”一樣，永遠也裝不滿。
綜上所述，要搞好學(xué)習(xí)是需要多方面努力的，不僅僅是謙虛、惜時，積累就能概括。同學(xué)們，行動起來吧!讓我們一起向雷鋒同志學(xué)習(xí)。力爭做一個21世紀的“四有”小學(xué)生。
雷鋒經(jīng)典小故事4在人們心中，只要有付出就一定會有回報。農(nóng)民伯伯用一滴一滴辛勤的汗水灌溉綠油油的稻子，才能收獲一捆捆金燦燦的成熟的稻子;工人叔叔用一塊塊黃土磚頭，才能蓋起一幢比一幢高的摩天大樓，露出一張張久違的笑臉;環(huán)衛(wèi)阿姨用一把掃把清掃馬路，才能換來一條條一塵不染的馬路……這些都是他們應(yīng)該得到的回報。
但是，這個社會上卻有一些“怪人”，他們只付出，卻不要任何的回報。
在紹興大龍市場旁有一個“義務(wù)茶社”，不用花錢便能喝到一杯水。然而，令人意外的是：建立這個“義務(wù)茶社”的竟然是一些年逾花甲的老人!當(dāng)天空才泛出魚肚白時，老人么便開始了忙碌，他們從自己家里把各種燒茶的工具背到市場旁，又從幾里外擔(dān)來一桶桶新鮮的自來水，準備燒茶……
中午，烈日當(dāng)頭，幾位老人熱得汗流浹背，但此時正是大家工作的間隙，很多外來的工人排著隊來“義務(wù)茶社”喝茶，老人們忙得不可開交，可是他們很欣慰，因為他們能聽到一聲真摯的“謝謝”!于是就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，老人們十九年如一日，從不收群眾一分錢。我想：也許一聲“謝謝”!就是他們最好的回報。
從老人們感人肺腑的故事中，我看到了年輕雷鋒的影子，看到了雷鋒助人為樂的情景。正如雷鋒在自己的日記中寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠那么富有愛心，永遠那么真誠善良，永遠像一枚小小的螺絲釘。在高速發(fā)展的今日世界，雷鋒精神顯得更加重要，人與人之間的相互關(guān)心十分難得。
此時，我想起了我身邊的好人：一次，我和媽媽去逛街，突然來了急事，怔準備回家，可屋漏偏逢連夜雨，媽媽發(fā)現(xiàn)：電動車的輪胎扎破了。事情緊急，可怎么辦呢?媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，媽媽眼睛一亮，看到了一邊賣雜貨的小販，便懇求他幫忙照看一下車。小販一邊胖著做生意，一邊點頭：“行，大姐!”等媽媽辦完急事，匆匆趕來取車并要付錢給時，小販卻搖搖頭，搓著雙手憨憨地說：“大姐，別見外，這點小事別沒什么。”媽媽覺得不好意思，硬要付，小販漲紅了臉，連連擺手，連生意都不知道怎么招呼了。幾經(jīng)推讓，媽媽只好攥著錢，在一聲聲謝謝中，告別這位個子不高，皮膚黝黑的小販。
雷鋒，他只求付出，不求回報，他是華夏大地上的平民英雄，是我們的驕傲!那群可敬可愛的老人，那個管車不要錢的小販，那些甘做一枚螺絲釘?shù)钠胀ǚ瞰I著，都值得我們銘記，因為他們都是我們眼中的英雄!
雷鋒經(jīng)典小故事5雷鋒叔叔是一名解放軍戰(zhàn)士，他做了許多好事。我作為一名小學(xué)生，也象他一樣做了很多好事，向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，你們有沒有向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呀?那可是一件快樂的事情呀!我就做過這樣一件好事：有一天，我坐在公交車上，看到一位年邁的老奶奶吃力地走上車，可是沒有座位坐，我馬上站起來，騰出座位，說：“奶奶，您坐吧。”老奶奶豎起大拇指說：“謝謝，你真懂禮貌。”公交車里的叔叔阿姨都在表揚我，我非常高興，感覺天格外的藍，回到家感覺飯也吃得更香了。
還有一次，放學(xué)時在下傾盆大雨，雨像斷了線的珍珠一樣下個不停，有個同學(xué)沒有帶傘，站在校門口焦急地等雨停，也沒有家人來接他。我趕緊跑過去對他說：“我們一起共傘回家吧。”在路上，我們一塊聊天說話，雖然風(fēng)大雨大，但我們覺得路一點也不難走。回到家后我才發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)淋濕了一半，爸爸媽媽知道后，總表揚我，我心里熱烘烘的，比吃了蜜還甜。
提起“雷鋒”，相信大家都非常熟悉；3月5日，是學(xué)雷鋒日，全國上下，城市農(nóng)村，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。雷鋒精神就是“一日行一善”的美德，是我們身邊不經(jīng)意發(fā)生的事，它常常被人們忽視，但又是因為它們，撐起了一片愛的天空，讓我們有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而雷鋒正是從這點點滴滴做起，成為了家喻戶曉的英雄。
在我家附近，住著一位孤寡老人，她已經(jīng)85歲高齡，子女常年在城市工作，一年中偶爾會回來幾次。她頭發(fā)花白，皺紋已布滿她的臉，讓人一看就知道她歷經(jīng)了風(fēng)霜。她每天過著樸素的生活，經(jīng)常一個人呆坐在院子里，望著陪伴她多年的那棵臘梅。每到冬天，她總會邀請我一同欣賞臘梅的姿態(tài)，嗅醉人的花香。我一有空就去看她，她很喜歡我。
今天，我又來到那熟悉的院子。見我來了，她非常高興，連聲叫我坐。我和她說：“奶奶，我是來學(xué)雷鋒做好事的，我要幫你做一些我力所能及的事，希望能幫到你。”她聽了，嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑。“學(xué)雷鋒啊，我知道很多關(guān)于雷鋒的故事，我給你講講”我拿起掃把，一邊聽她講一邊細致地掃起來，奶奶坐在一旁，對我講述著關(guān)于雷鋒的故事。還不時地叫我休息一下。我從未看見她這么開心過，也許有兩個原因吧，一是看見了我，二是想到了雷鋒叔叔吧。在她們那一輩，雷鋒的精神都給她們留下了深刻的印象。最后，我和奶奶一起拍了一張照片。“我們村上有一個小雷鋒，又乖又懂事呢！”我的學(xué)雷鋒成功嘍！學(xué)雷鋒，從點滴做起吧！
雷鋒精神永遠不會離我們遠去，它一直都存在于我們的心中，并且將繼續(xù)、永遠地薪火相傳下去。無論何時、無論何地，只要需要的時候，你，我，他，每一個人都可以成為雷鋒。雷鋒精神應(yīng)該是我們每個中國人應(yīng)該有的精神，有了它，世界將充滿愛，這個愛、是無私的、真誠的、永遠不變的。充滿愛的世界將是多么美好、令人向往的呀！
中和職中初一:彭易
上海市嘉定 ?城實驗學(xué)校二（3） 范思豪
小時候，媽媽給我講過許多英雄人物故事，如：舍身炸碉堡、為了遵守紀律在火中紋絲不動、雷鋒全心全意為人民服務(wù)等的感人故事。在我的想象中，以為只有大人才能出英雄，看了《自古英雄出少年》這本書后，我才明白小孩中出現(xiàn)了許多英雄，如古代的李寄、木蘭、趙云等，近、現(xiàn)代的朱洗、聶耳、小蘿卜頭等，還有外國的安徒生，愛迪生、卓婭等，這些英雄人物在書中被描繪的栩栩如生，使我受益匪淺。
所有的故事中，最讓我感動的是“生命的奇跡—海倫•凱勒的童年”這篇文章，故事講了海倫•凱勒因發(fā)燒不幸變成一個又盲又聾又啞的女孩，在家庭教師安妮的幫助下，刻苦鉆研，創(chuàng)造了奇跡，成了美國著名的社會活動家和教育家。雖然她的生命中承受了巨大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰(zhàn)的決心！海倫的故事令我驚異：人的生命中究竟有多少“不可思議”；也使我感到慚愧，為什么自己耳聰目明，四肢強健，卻什么事情都依賴爸爸、媽媽，而且無論做什么事情都嫌麻煩，沒有恒心，正如海倫所說的：健全的人往往會對眼前的一切感覺毫無意義，不會去珍惜眼前所看到的。我想在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我會向她學(xué)習(xí)，樣樣事情都學(xué)著自己做，碰到了困難毫不退縮，長大做一個造就未來的棟梁。
為傳承和弘揚英雄烈士精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，近日，xx小學(xué)積極組織開展了“崇尚英雄精忠報國”主題活動。
周一的國旗下講話以“紅色”為主題，號召廣大師生敬英雄、學(xué)英雄；班會課上，有的班主任組織學(xué)生觀看《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片；有的班級通過誦讀英雄家書，讓學(xué)生走進英雄內(nèi)心深處；有的學(xué)生在班級中分享了英雄故事；有的班級開展了《紅色家書》的誦讀活動……自此學(xué)生對于“英雄”一詞有了全新的認識，揭示了英雄就在我們身邊，引發(fā)了學(xué)生對英雄的崇敬，激勵學(xué)生爭做我們身邊的小英雄、小雷鋒。讓大家走進英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷，也讓學(xué)生感受到英雄并不遙遠，英雄就在我們身邊。英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為“自己的英雄”。
通過系列活動，學(xué)生傳承和弘揚了英雄烈士精神、愛國主義精神，在西湖校園里營造了崇尚英雄、精忠報國的濃厚氛圍。
尊敬的雷鋒叔叔：
您好！
微風(fēng)輕輕吹過，3月又來了，您助人為樂的模樣，又浮現(xiàn)再我的腦海中。您雖然英年早逝，可您的事跡，將會永遠銘刻在我們的心中。您的一生，就像給我們上了一堂受益匪淺的課，告訴我們要全身心投入到為民服務(wù)之中；也像在天寒地凍的雪域下，那一串串愛的火苗，時刻帶給人們溫暖；更像一盞永不熄滅的燈，將黑暗帶走，照出光明。
俗話說得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”可不是嗎？有一次，您冒雨趕去沈陽的早車。途中，看見了一位大嫂背著一個小孩，手里還領(lǐng)著一位小女孩的手正艱難的走向車站。這時，您便跑了過去，將自己的雨衣脫下并披在了大嫂的身上，又抱著小女孩與他們一起上了車。在車上，您看見小女孩不停地打冷戰(zhàn)，又將自己身上的毛衣脫下給她穿，還把自己帶來的饅頭給了他們吃……最后，您不留姓名的就匆匆離去。這是一種多么令人敬佩的精神啊！除了這些，您還把自己省吃儉用余下的錢捐給人民群眾，還當(dāng)過輔導(dǎo)員給學(xué)生講革命故事，面對無情的洪水，帶病艱苦奮戰(zhàn)……關(guān)于您做的好事簡直是數(shù)不勝數(shù)，就猶如滔滔江水般！而且，您還曾經(jīng)說過，要做一枚永不生銹的釘子，在那兒永遠的放光，這不僅包含了刻苦鉆研的精神，還代表著另一種精神，如今，您做到了。您不會因為歲月的流逝而一去不回，因為您已經(jīng)灑下了無數(shù)顆的“雷鋒”種子，還是我們心目中永遠的雷鋒，您的身影，您出色的表現(xiàn)，您那炯炯有神的目光，會被我們記住的。雷鋒叔叔，您是好樣的！人們無時無刻都會牽掛著您，因為您是封存在我們內(nèi)心中一直、歷來甚至永遠的英雄！
書院六年級：劉守杰
公元二零零八年五月十二日十四時二十八分,四川省汶川縣發(fā)生8.0級大地震.地震奪去了許多人的生命,但無情的他,卻鑄就了你們這些勇敢的抗震小英雄!
勇敢智慧少年英雄雷楚年
他今年15歲, 是彭州市磁峰中學(xué)初三(3)班的學(xué)生。在災(zāi)害來臨之際, 當(dāng)教學(xué)樓在劇烈搖晃，同學(xué)們站立都很艱難的情況下，雷楚年表現(xiàn)出非凡的冷靜和勇氣。他在短短的2分鐘時間內(nèi),兩次返回教室,帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險。當(dāng)他連抱帶推把最后一個驚嚇過度的女生送出教學(xué)樓時,樓梯在他的前方垮塌，他只好返回二樓教室，推開窗子抱著一棵樹跳到一樓，還沒等他跑到操場，教室就垮塌下來成了一片廢墟。人們在傳誦著他不怕犧牲的救人精神。
小英雄陳浩舍身救人
5月12日下午，在四川成都溫江區(qū)玉石實驗小學(xué)里，同學(xué)們都在上課，忽然，地震了，同學(xué)們都慌忙向操場跑去，跑在最前面的是十二歲的陳浩，陳浩跑著跑著，他看見有一面墻要倒了，而一個女同學(xué)正向這邊跑來，說是遲那是快，陳浩飛奔到墻下，用力一推，把女孩推出幾米外，但是，陳浩自己卻被瞬間倒下來的墻壓在了下面。當(dāng)記者問陳浩為什么要這樣做時，他的回答是：“老師常常教育我們要向雷鋒學(xué)習(xí)”。陳浩真是太偉大了，小小年紀為了救同學(xué)，差點獻出了寶貴的生命。
英勇救出兩個同學(xué)的小英雄---林浩
小林浩是映秀小學(xué)二年級的學(xué)生。地震發(fā)生時大家都往外跑，但小林浩被板子砸倒在地。“當(dāng)時石板后面?zhèn)鱽硪粋€女同學(xué)的哭聲。我就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學(xué)校教的歌。最后一首《大中國》唱完后，女同學(xué)不哭了。”
兩個小時后，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由于個子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。
逃出的他沒有跑，而是又爬了回去，連拖帶拽地將兩個昏迷的同學(xué)拉出廢墟。
被問到為什么要這么做時，他只是稚氣地大聲宣告：“我是班長”。從那天起，兒童中心的人都叫他“小班長”。
因為救同學(xué)，小林浩的頭部多處被砸破，左手臂嚴重拉傷，志愿者每天都用熱毛巾為他熱敷。志愿者張朝芝透露：“小林浩剛來時和父母聯(lián)系不上，情緒很不好。后來聯(lián)系上了在外打工的父母，孩子才平靜下來。”……
讀了這些抗震小英雄的故事,我感觸很深.
他們當(dāng)中,大的十七八歲,而小的才上二年級,卻都有著舍己為人的雷鋒精神.地震發(fā)生時,他們都臨危不懼,鎮(zhèn)定自若.當(dāng)他們看見同學(xué)被壓在樓板,廢墟下時,都不顧自身安危,在余震不斷的情況下,把同學(xué)救了出來.這種精神值得我們學(xué)習(xí),值得我們發(fā)揚,值得我們傳承,值得我們贊頌!
2008年是災(zāi)難與榮耀交相輝映的一年.因為我們舉辦的29屆北京奧運會圓滿成功!并且獲得了金牌榜第一的好成績.這是人民的驕傲,北京的驕傲,中國的驕傲!而在這第一的背后,運動員們付出了多少汗水,多少心血,多少努力!他們與抗震小英雄們一樣,是我們學(xué)習(xí)的榜樣.
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。
然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。
一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產(chǎn)實踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。”
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”xx年學(xué)雷鋒演講稿范文由精品信息網(wǎng)整理！
四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個有利于公司，有利于團隊的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
一個公司要發(fā)展，也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實現(xiàn)，如果我們沒有為他人服務(wù)的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個企業(yè)，如果所有的員工都只做自己分內(nèi)的事情，不團結(jié)互助，這樣的企業(yè)是沒有競爭力的。所有的企業(yè)都在努力尋找雷鋒式的員工，因為這樣的員工不僅會把自己分內(nèi)的事情做的最好，還會額外做許多。他們面對任何困難都不會尋找借口，而會自動自發(fā)、盡職盡責(zé)的完成任務(wù)。通常，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)會給這樣的人委以重任。如果你想在公司里獲得成功，就必須成為這樣的人。
同樣，一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個企業(yè)，一個國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。
今日的中國是一個大談變化和西方商業(yè)精神的時代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業(yè)文化對我們經(jīng)濟的影響似乎已經(jīng)超過了傳統(tǒng)的儒家文化。在很多人談到一個叫“羅文”的士兵如何敬業(yè)、服從、努力把信送給加西亞的時候，在人們費勁心計號召員工努力學(xué)習(xí)“羅文”精神的時候，大多數(shù)的人似乎忘記了我們身邊一個更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是我們的悲哀。應(yīng)該來說，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實在的多。因為，我們需要的不是一種奴隸式的付出，更應(yīng)該是一種對世界和他人的愛，為社會服務(wù)，實現(xiàn)自己的人生價值。
這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學(xué)雷鋒，而是外國人在學(xué)雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應(yīng)該被遺忘的，雷鋒精神是不應(yīng)該被遺忘的。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族;然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠離了雷鋒。
是的，幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。任何時候，他還應(yīng)該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關(guān)懷與愛。
雷鋒應(yīng)該永遠屬于中國，雷鋒精神應(yīng)該是我們每個中國人應(yīng)該有的精神，無論你從事哪個行業(yè)，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
還有：3月5日，是學(xué)雷鋒紀念日。
41年前的3月5日，親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。xx年學(xué)雷鋒演講稿范文由精品信息網(wǎng)整理！
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動;雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。
他在自己的日記中寫道：
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。
一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。
我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
