時間：2023-05-29 17:44:46
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇媽媽夸我真懂事，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
那天早上，媽媽上班去了。我起來后想干點什么，可是不知道做什么好。忽然，一個想法從我腦海里經過，那就是做早餐。
我去買點菜，可是買什么好呢？想來想去，只好買點雞蛋和饅頭了。我匆匆忙忙的拿著錢去買雞蛋，那里人太多了，等了好長時間才買到雞蛋。我又去買饅頭，跑來跑去終于在十字路口看見了賣饅頭的，我急忙跑過去買饅頭。
我回到家，就先熬米湯，我把米裝進碗里，用水把米淘干凈，然后鍋里放點水，把米倒進去，把燃氣灶點火打著，就開始燒米湯了。我又開始餾饅頭，拿起兩個饅頭往鍋里一放，把鍋蓋蓋上，我等了幾分鐘，鍋里向外冒熱氣，又過了一會兒，我估計飯該好了，就急忙把火關了。
然后開始炒雞蛋，我拿四個雞蛋，把雞蛋打碎倒進碗里，把燃氣灶打開，往鍋里放點油。拿起碎雞蛋往鍋里一倒，噼的一響，把我嚇的趕緊逃走。我想得到媽媽的表揚，又勇敢的過去了，開始炒雞蛋。把炒好的雞蛋盛到盤子里，把碗洗干凈，用一個大勺子把米湯盛到碗里，把盤子和碗端到飯桌上。然后到樓下買油條，買了油條回到家等媽媽回來，一小時過去了媽媽沒有回來，我沒有吃飯，因為想等媽媽回來一塊吃。我等急了就打開電視看了一會兒。
不知過了多久，媽媽回來了，看到了這樣的情景，媽媽心里無比高興，媽媽說：“寶貝，你真懂事”！
淮陽縣實驗小學四年級:范東昂
今天我真高興呀！因為我長大了也懂事了，知道媽媽的辛苦了，以后我一定要多做家務，好好學習，不讓媽媽操心。
今天早上，我和媽媽去超市買了很多東西準備過年，可我看到媽媽吃力的提著，當時我就走上前對媽媽說：“讓我幫你吧，”于是媽媽說：“你行嗎？”我說行，于是媽媽就讓我把一桶油提著。媽媽看我提得很吃力，說還是讓我提吧，我說：“我能行，”沒走多遠我手有點痛，我走一會休息一會，我仔細想：如果抱在懷里是不是會輕松點呢？然后我就把它抱在了懷里，果然輕松了許多，手也不痛了，就這樣我走一會兒歇一會兒，終于到家了，雖然今天外面很冷，可是我還是滿頭大汗。媽媽夸我長大了，懂事了。
我心里可高興了。
四年級:飛先吳
"在這個世界上，有各種各樣人，其中，有許多熱心的人，有許多樂于助人的人，而這些人幫助別人一般都是不求回報的，所以他們就會受人尊敬。當你有這樣一個鄰居、一個朋友、一個老師時，你一定會感到十分地驕傲與自豪！你會永遠感激他。
我就有一個這樣的鄰居，他是十分熱心的人，他曾經幫助過我，因此，我對他感激不盡。那時的我，就如同被拋棄在一個孤島上的人，正等待著救援，而他，就像是開著輪船來救我的救生員一樣，把我救了回去……
我的鄰居，長得不算非常英俊，但也長得不丑。他有一頭黝黑的頭發，閃閃發亮，似乎是用了大量的摩絲。他的眼睛里閃爍著亮光，鼻子稍微有點兒往上翹，喜歡穿色彩鮮艷的衣服和深色的褲子，一雙黑色的皮鞋總是擦得油光锃亮。
那一天，是期末考試的下午，我快快樂樂地朝家里走去?？傻搅思?，不管我怎么敲門，里面都沒有反應。這時，我才想起我中午出門前媽媽對我的囑咐：“你把鑰匙帶上，放學后自己先回家寫作業，寫完了自己找點零食吃，爸爸媽媽要晚一點回家。不要亂跑，聽到了嗎？”
“聽到了！”我頭也不回地喊了一聲，然后也不管三七二十一，如同一匹駿馬一樣直奔學校，直奔考場，完全忘了這回事兒……
“完了，我怎么這么馬虎，出門前也不拿鑰匙，媽媽說的話我怎么一點也不理會？我現在想起來還有什么用?。∥乙趺催M去？去單位找媽媽？不行，我又不知道媽媽辦公的地方。就到門口等？那要等到什么時候？哎，我要是會穿墻就好了?！蔽业男睦锛壤⒕斡謧模脊治乙粫r粗心大意，結果給我造成了這么大的麻煩，我真是搬石頭砸自己的腳啊！
這時，我看到鄰居叔叔買菜回來了，鄰居叔叔見我一臉著急的表情，就問我：“咦，你怎么在這里，不回家么？”
“我的媽媽有事出門，我忘了帶鑰匙，進不去?！蔽規缀跻蘖恕?/p>
“嗨，這有什么？”鄰居叔叔笑著摸了摸我的頭，“來，先到我家坐一會兒，等你爸媽回來了，你再回家。”我答應后，就一起進了鄰居家，在鄰居家做起了作業。
后來，媽媽回來了，找不到我，急得站在門口到處打電話，當鄰居叔叔打開門后，媽媽板著臉狠狠把我說了一通，說我不操心，但一看到我的作業都寫完了，媽媽馬上又開心得不了，直夸我真懂事，會抓緊時間。唉，難怪爸爸說，女人是善變的動物！我的鄰居也夸我懂事，做作業很認真。
這，就是我的鄰居，他幫了我，我十分感激他，我長大以后一定會好好報答他的！我也會以他為榜樣，做一個樂于助人的人！"
我家的黃狗
于莊子小學五年級 尹志穎
我家養著一條狗。它全身長著黃毛，烏黑的眼睛銳利明亮，尾巴翹著。每天它都在家門口蜷著身子睡覺。它懂人性，每當我從外面回來時，它總扭著身子搖著尾巴來迎接我，像是在說：“主人，我好想你啊，你終于回來了，我歡迎你”。
我家的黃狗很懂事。有一天我背著弟弟出去玩，等玩完了以后回到家，發現弟弟的鞋子沒有了——掉了一只。媽媽知道了后，說我沒用。我立即出去找，找來找去都沒找到，我只好空的回家了。當我走到家門口，垂頭喪氣的時候，黃狗緩緩從院子里出來，我發現它的嘴里有弟弟的一只鞋子，它走到我跟前，把鞋放在我面前。又晃身子又搖尾巴，還伸出舌頭舔了舔我的手。好像是對我說：“主人，你不用傷心，我給你找回來了，你進去可以對媽媽說，你撿回來了，媽媽會原諒你的?！蔽艺娓吲d我抱它起來了，我幾乎哭出來了。
黃狗不但懂事，還會游泳。有一次我去我家地里打柴，途中要過河。我過了河，正要身地里走去，我就聽到河水嘩嘩響，我轉身一看，原來是我家的黃狗正從河里游來。它把頭伸出水面喘著大氣，有時發出汪汪的叫聲，破浪而來。像個水鴨子它把身子抖動了幾下，甩去了身上的水，快步的向我跑來。我又驚喜夸它說：你太勇敢，簡直成了游泳能手了！
我喜愛的我黃狗，它是我的好伙伴。
指導教師:王桂倉
我已經上小學四年級了，學會了很多本領，掌握了很多知識，明白了很多道理，同時，我也變得更懂事了。
有一次，我和媽媽一起去超市買東西，可是回來的時候我們可為難了，買了這么多東西，我們怎么回去呢？媽媽說：“打車把東西拉回去唄！”這時，我自告奮勇地說：“哎呀！咱們家離這兒這么近，我提回去不就完了嗎？”話音剛落，媽媽就用懷疑的目光盯著我，我也有些遲疑了，心想：這么多東西，我一個人拎回去多累?。〉?，我現在長大了，應該能做這些事了，而且我已經答應過媽媽了，更得把這些東西拿回去了。于是，我兩只手各拿兩個裝著物品的塑料袋，吃力地向前走去。
走著走著，媽媽心疼地問我：“兒子，我幫你拎吧！”我雖然已經很累了，幾乎都要走不動了，但是我還是沒有讓她幫我拎，因為我現在已經走了這么長的路了，再把東西還給媽媽拿多丟臉啊！我長大了，一定要用實際行動證明給媽媽看！于是，我對媽媽笑呵呵地說：“沒事，媽媽，我自己提著吧，一點也不累！”
走了一大半路了，我的腿已經酸極了，手指都被勒得疼死了，我真擔心再走幾步就會被累趴下，我多想把東西扔在馬路邊自己跑到家坐在沙發上看電視呀！可是，如果這樣我豈不成了戰場上的逃兵嗎？答應了媽媽的事怎么能不做到呢？我可不能讓她小看了我。于是，我打消了這個念頭，心想：我已經是一個男子漢了，我一定要證明給媽媽看！這樣一想，我腰不酸了，腿也不疼了，身體仿佛輕快了許多，又昂首挺胸地走了起來。
到家了，我把食品一咕腦地放進了冰箱里，生活用品也被我分門別類地擺了起來。干完這些活兒，我一屁股坐在了地板上。聽著爸爸媽媽夸我長大了，有毅力，真是個象樣的“男子漢”了，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣，心里暗暗得意：我剛才表現得真好，以后還要再接再厲，做更多自己能做的事情。
我是一只兔子,我來自媽媽的懷抱中,我生長著雪白的毛毛,紅色的眼睛,一雙敏捷而又可愛的耳朵,家里還有許多的兄弟姐妹``````
但是,我卻到了一個“兔生地不熟”的城市，那里有許多我的同伴，他們被關在籠子里，我擔心自己也會進去，唉，誰叫我那么頑皮呢``````
那是一個陽光明媚的日子，我們兔子家庭一起出去散步，我很高興，到處看看，到處瞧瞧，誰知道，我玩著玩著，一只大袋子撲面而來，將我套在了里面，我害怕的哭起來，接著是一路上的奔波，在搖搖晃晃的車子中，我昏昏入睡，夢見了媽媽正在找我，嘶啞的叫聲此起彼伏。我從夢中驚醒，看到的竟是這番景象：大大小小的籠子里關著我的同伴，人們正在逛街，偶爾有一些女同胞和小孩過來買兔子。哎，那不是兔兒姐姐嗎，我們都找了她半年了，怎么在這里。正當我沉思時，一個小男孩將我抱起，忍不住說：“這只兔子真可愛！”我聽了，心里驕傲極了，本小姐是什么人！你還不配夸我呢！``` ```男孩的媽媽對老板說：“這兔子多少錢？”“二十元，不還價！”“便宜一點？”“就十八吧！”“十五！”“好吧，就十五吧！”一手交錢，一手交貨。男孩的媽媽一手交錢，一手拿兔子，于是，新的生活開始了``` ```
兔子日記1
男孩的家庭有四口人：爸爸、媽媽、姐姐、弟弟。我的新家被小主人姐姐設計成了一個舒心的小房子，房子里有房間、客廳（餐廳）、廁所（浴室）、活動場所。我對這個家其實挺滿意的。但是心里還是很難過，因為，因為我想我的爸爸媽媽，小男孩有自己的家，而我呢，只是在他們休閑時供他們玩耍，我也有自己的家啊，你們為什么不給我一個快樂的家呢，我需要的是親情，是情，你們懂嗎？你們不懂，因為你們是禽獸，不懂得情的都是禽獸，這是我媽媽說的，你們為什么要把我捉來，為什么要拆散我這個美滿的大家庭，我恨你們,我恨你們``````
兔子日記2
今天,我特別的高興,因為,主人放我出來玩了一下子,雖然只是一下,雖然她媽媽只是讓我出來一下下,我也十分滿足,是這樣的,主人,不，應該是姐姐,姐姐回到家,作業寫好了,剛好弟弟的作業也寫好了,于是,他們倆人就把我放了出來,和他們一起玩耍我很高興,到處竄,沒想到,撞上了姐弟倆的媽媽,我一回頭想躲起來,可是,媽媽一把將我拎起,我的耳朵可受了罪,現在還疼呢!媽媽將我塞進了籠子里,對姐姐呵斥：“這么大了，還玩兔子，我買來是給弟弟玩的，像你這樣，把學習誤了怎么辦？你已經長大了，12歲了，也不小了，怎么還這么不懂事，快去寫課外作業！”媽媽的話就像圣旨，姐姐去寫作業了，只剩下弟弟了，我很怕弟弟，因為他很小，不懂事，總是把我搖得晃頭晃腦，使我不能安心的玩耍，還是姐姐好呀，可是，為什么姐姐不把我送回大自然呢，那才是我真正的家呀，我要回家，姐姐，放我回家吧``````哎呀，弟弟又在弄我了，這個弟弟呀，真拿他沒辦法。
兔子日記3
今天吃得飽飽的,因為今天大主人,也就是姐姐的爸爸,特高興,就多喂給我一些青菜,我吃得可有味道了,哎,吃得飽飽的,只想睡覺了,可是,一閉上眼睛,就想到了媽媽，現在媽媽可能正在滿市地找我呢，我卻在這兒吃好的,喝好的,真是太對不起媽媽了,以前,我都把要吃的食物先給媽媽吃,爸爸總夸我很懂事,可是,現在,我再也不能給媽媽吃東西了,也再聽不到爸爸的夸獎了,我好想你們呀,爸爸媽媽``````我什么時候才能脫離這個沒有愛的城市呢?我托著下巴苦苦思尋著``````
兔子日記4
哈哈,今天可真高興，姐姐有時間，再加上弟弟吵著鬧著要到公園里去，媽媽只好讓姐姐帶著弟弟去公園里玩一個下午，嘿嘿，姐姐和弟弟都說要把我帶去，我真是太高興了，可以出去好好地玩一玩了，弟弟把我裝在籠子里，然后小心翼翼地拎著，生怕我掉在了地上，和姐姐一起，我們在去往公園的路上走著。
好容易到了公園，我一看，哇噻，好多好多的綠草呀，我可以痛痛快快地吃一場了，弟弟和姐姐把我放在草地上，我開心極了，和他們玩起了“捉迷藏”嘿嘿，我個兒小，一下子就鉆進了草叢里，最后還是弟弟把我找出來的，真不好玩！這個時候，我慢吞吞地吃起了青草，真甜呀，我嚼著嚼著，嘴巴都變成綠色的了，其實是因為草的的顏色，我吃著吃著，嘴巴旁邊的毛都染成了綠色，所以，看起來很像嘴巴綠了，姐姐和弟弟看著我都笑了，我只顧吃草，根本沒注意到，有一個女孩子在注視著我，這時，那個小妹妹走了過來，對姐姐說：“這是什么呀，是兔子嗎，能給我抱一抱嗎？”她說得很懇切，姐姐不得不把我“交”給了她，這個小女孩小心翼翼的，生怕把我摔疼了，她輕輕地撫摩著我，我聞到了她身上發出的清香，慢慢地閉上了眼睛``````
不知什么時候，我已經在籠子里了，時間過的這么快呀，轉眼間就要回家了，真是的，再呆一會兒嘛，我不滿地用嘴頂著籠子，后來，我感覺到腦袋昏沉沉的，有一種很想睡覺的感覺，我睡著了，朦朧中，姐姐拿著青菜蘿卜想喂給我吃，可是我怎么也吃不下，下午吃了那些帶有露水的綠草后，我就什么也不想吃了，真的，平時，姐姐一拿來青菜蘿卜，我就不停地吃而且光光這些還不夠，我每天要吃好多次，可是現在，我什么也吃不下，只想睡覺，閉了眼，又想起了媽媽，如果媽媽在，她一定很擔心，她會急忙把我送到“兔爺爺”那兒，看看身體，吃一些“藥”，但是，現在，媽媽不在，我感覺身體不舒服，又不知跟誰說，哎，熬過今天吧，也許明天就會好了``````
兔子日記5
又過了一天，我感覺越來越無力，總感覺身上很疼，極度得不舒服，我不想吃東西，頭總是昏沉沉的，終于，我倒下了。
我倒在了籠子里，連死的那一刻，我也沒有見到媽媽的最后一眼，媽媽，我好想你呀，媽媽！
媽媽說，她以后總有一天會到一個很遠很遠的地方去——天堂。她說，她到了那里后，叫我不要哭，她會回來的。
媽媽說，有一天，我也會到那兒去，只是那時候，她不是陪著我一起去，因為,她早已在那兒等我了，她在那兒一直等啊等，直到我去，她才和我一起在那兒幸福地生活，為什么要到那兒去呢，我不去可以嗎？
媽媽說，那兒誰都要去的，那兒很美好，無憂無慮，可好了，到了那里，可以過著愉快的生活，不用擔心會有壞人，因為在那里，都是心地善良的人，我真是太高興了，我也想快點到那兒去，如今，我也要去那兒了，媽媽，您在那兒等著我嗎？
以前，我喜歡玩火。
讀二年級時，我到二外婆家去寫作業，萌萌姐姐帶我燒松子吃。我們在山邊的草地上燒一把火，把松果往火里面扔，不一會兒，香氣就飄起來了。把松子從火灰里扒出來，吃起來脆脆的，味道非常好，那香味我到現在也忘不了。
到了三四年級，老師教給了我們許多防火的知識，我知道了玩火是很危險的行為。一不小心，火就可能把房屋毀掉，就可能把大片的森林燒光，甚至把人的生命吞噬。在野外燒火是要受到懲罰的。我聽說我們貴溪在過年的時候發生了火災，一個村莊有七八戶人家的財產都被燒光了。我認識到了玩火的危險，下決心再也不玩火了。
有一次，一個比我還小的小朋友在球場放煙花，他把點燃的煙花往地下扔，馬上就煙花的火焰就在地上向四處噴。我看到了，就跑過去對他說：“你這樣做很危險，會傷人，也容易引起火災的，別這樣做！”小朋友聽到后臉都紅了，一聲不吭地離開了。
我家門前的小花園里，有些小草也被燒掉了。那天我和媽媽去街上了，沒有看到是誰燒的。我聽劉奶奶說，幸虧那天風不大，要不然就把房子也給燒了。可能是我們學校的同學們玩火給燒起來的。我把這件事在開學后告訴了老師，老師表揚了我，找到并且批評了那些玩火的同學。
清明節時我又到了二外婆家，萌萌姐姐和我又要做用火燒松子吃的游戲，我告訴她說：“不行，政府規定在野外用火是要拘留15天和罰款兩千元的。”二外婆夸我真懂事，真的是長大了。萌萌姐姐也不再堅持了。
我不再玩火了，而且能夠去做一些防范火災的小事情，這就是我的變化。你看出了我長大了嘛？
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌，相信大家都會唱，可是唱起來容易，做起來難啊。我們不要只會唱，還要會做才行。
一天，我和小伙伴放學回家，走進樓道一看，臺階上布滿了許許多多的泥腳印，讓人看了心里疙疙瘩瘩的。我皺著眉頭說：“是誰這么不小心呀！把泥巴弄得滿地都是，要不我們把它弄干凈了吧？”小伙伴們搖著頭說：“這個樓道又不是你自己家的，你管那么多干嘛？”有的甚至說我是“狗拿耗子——多管閑事”。我笑著說：“你們沒看見小區標語上寫著‘小區是我家，愛護靠大家’嗎？”他們又說：“那你為什么不把這個單元的人都叫出來一起打掃??？”我說：“太麻煩了，還是我們自己干吧，你們幫怎么樣？”他們異口同聲的說：“不干”，說完都轉身走了。
我到了四樓的家里，提了一桶水下來，然后又拿來了一把拖把，就開工了。我先把拖把在水桶里浸濕，然后從一樓的第一個臺階開始，左右的拖動，仔細的清理。一個個泥腳印在拖把的揮動下消失的干干凈凈，好像用橡皮擦掉了作業本上的錯別字。看著臺階露出了原來的清潔的容貌，我不禁哼唱起了“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”拖完一個臺階后，我就輕快地跳上上一個臺階，仿佛一個在琴鍵上跳舞的小音符。一層樓梯拖完了，向下一看，一個個臺階濕漉漉的，亮晶晶的，樓道里彌漫著清新的水汽，又干凈又清爽?？粗约旱膭趧映晒?，我心里美滋滋的。偶爾有上樓來的叔叔阿姨都會不約而同的夸我：“這是誰家的孩子，真懂事。”我聽了，心想做好事真爽啊！
拖到三樓的時候，我覺得很累了，腰直不起來，手也發麻，不聽使喚了。當時真想放棄不干了，可是一想還有一個樓層，離成功還有一步之遙，放棄了，多可惜呀。想到這，我打起了精神，活動活動腰，休息會兒，接著干，經過一個小時的勞動，終于完工了。一個個臺階像一張張仰起的笑臉，好像在對我說：“謝謝你小朋友，你辛苦了。”看到這些我也不覺得那么累了。這時幾個小伙伴也來了，他們看著這么干凈的樓道，嘴巴都張成了O型，都說：“你真行，我真佩服你。”
晚上，我把這件事告訴了媽媽，媽媽拍著我的頭，笑著說：“我的孩子還是活雷鋒?。?rdquo;聽到這句話，我的耳畔又回響起了那首歌：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”
山東德州夏津縣西關小學五年級:滕化驍
【關鍵詞】小學英語 教學 方法
擔任英語老師有十年的時間了，在這十年中，我遇到了形形的學生，其中不乏有許多的“問題”學生，六年三班的田博欣就是其中的一員，他上課無精打采，沉默不語，一副昏昏欲睡的模樣，偶然還搞點小動作，上課從不舉手發言；課后作業不做，即使做了，也偷工減料，明明我讓一個單詞寫五個，他就寫兩個，而且書寫相當潦草……每天送作業的學生都向我告狀：英語老師，又是田博欣沒有完成作業，他可真是的，天天不交作業，真丟我們班級的臉。每次，我都找他談話，希望他能遵守紀律，以學習為重，按時完成作業，爭取進步。每次他都積極主動的承認錯誤，向我保證一定要改正?？墒潞笏忠蝗缂韧翢o長進，真是“承認錯誤，堅決不改”。于是，我把他的情況反映給他們的班主任李老師，李老師也想盡了辦法對他進行批評教育又和家長溝通，但是成效不大，他父母離異，和媽媽住在一起，媽媽根本沒有精力看管他，面對這種情況，班主任老師勸我說，不行就算了吧，我們該教育的也教育了，該做的工作也都做了，他就這樣，我們又能怎么辦？我心里也想：算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”，再說我該做的工作都做了，我也對得起他了?？墒抢潇o下來之后我想，作為一名教師，有權利讓每個孩子進步，不能因一點困難就退縮，不能因為這樣一個“問題”學生而影響整個班集體的成績，必須面對現實，堅決轉化這個“木頭”！抱著這個想法，我便有針對性地開展了工作。醫生治病都講究對癥下藥，醫治一個孩子的學習習慣也應如此，找到問題“對癥下藥”。為了改掉它身上的習慣，我從以下幾個方面進行的：
一、幫他樹立自信心，從點滴之處去關心他，愛他，感化他
平時上課時我發現田博欣其實是一個很聰明的孩子，只不過他從不主動回答問題，于是我每次上課都挑一些簡單的問題讓他回答，答對之后我就及時給予表揚、激勵他，使他處處感到老師在關心他，給他表現的機會。有一次上課，我問了學生們一個比較難的問題，居然發現田博欣舉手了，這可是他第一次主動舉手回答問題?。∥野茨椭拥男那椋c了他的名字，他竟然準確地回答了我的問題，我心里這個高興勁就甭提了，同學們也七嘴八舌的說：老師，我看今天田博欣表現挺好的，好像是第一次舉手回答問題?。∷€挺厲害的，這么難的問題都答對了。我趁熱打鐵又對他進行了表揚和鼓勵，課后我又向班主任反映他在課堂上的表現，班主任老師也給予了表揚和鼓勵。從那以后，他樹立了自信心。上課時，一改以往那種蔫了吧唧的表現，積極主動回答我的問題，學習興趣也提高了。為了能在課堂上時時監督他，我和班主任老師協調將他的座位從后面調到前面，在我的視線之內，他一有什么“不良舉動”，我就點醒他，使他時時刻刻處于認真聽課的狀態。
一次我找他談話時，和他說起他這段時間的表現都不像以前的他了，他說：“老師，你這樣關心我，愛護我，幫助我，如果我再不努力，對得起你嗎？”我笑著說：“你長大了，懂事了，也進步了。我真替你高興。”
二、抓住點滴進步，大力表揚
現在流行著這樣一句話：好孩子是夸出來的。我贊同這句話。尤其是田博欣這種情況的孩子。經過我的關注，他的上課不愛回答問題的毛病有所改善。另外，針對他的作業情況，我也采取了很多辦法：字跡潦草，我給他示范，打字頭，讓他照著我的字母進行書寫；他家住的近，我和他的媽媽溝通好，讓他放學后到我的辦公室寫作業，不會的我還可以給他輔導，字寫好了，我在全班同學面前表揚他，夸他寫的好，比以前進步多了，練習題做對了，我也不吝惜我的表揚之語。從他那得意的表情中，我知道我已經邁出了成功的一步。
冰凍三尺，非一日之寒，想要在短時間內改造好一個“問題”學生是不可能的，于是我再接再厲，抓住他的點滴進步，大力表揚，同時，班主任李老師也大力的配合我，只要他有點進步就及時給予表揚，在我和李老師的 “忽悠”下，經過一年多時間的 “改造”，同學們都說現在的田博欣變了，他再也不是那個充滿問題的學生了，我用自己的愛把一塊“朽木”雕成了棟梁之才！
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都是聚會給鬧的
岳萌仿佛轉眼間變得不聽話的。以前只要見到我給她買新衣服，總是迫不及待地要穿在身上；那天見我遞給她的衣服不肯去接，甚至不用正眼瞅著說：“世界上還有比這更難看的衣服嗎？”
“好看！”我連忙勸女兒，“閨女！你聽媽說！”女兒不光不看衣服，連我解釋的話都不聽了，向自己的小屋子走去。
我嘆著氣將衣服胡亂地疊著，她肯定還在和我慪氣。起因緣于一個周末的晚上，女兒要參加同學的生日宴會。“如果是白天，媽媽肯定讓你去，晚上太不安全了！”岳萌不聽我的諸多解釋，厭煩地堵住了耳朵。
我覺得自己已經算是個開明的媽媽了，女兒的非主流衣服，還有留著的一邊短一邊長過眼眉的劉海，我都能假裝坦然接受。青春期嘛！滿世界都在宣揚青春期叛逆有理。那么我的妞兒以上表現也就屬正常了。
但有一件事，我真的無法做到對女兒聽之任之。那天我經過一條較僻靜的小路。道路不寬，行人稀少，一男一女兩個初中生模樣的孩子迎面走來，男孩女孩一起走倒沒什么，難以接受的是男孩邊走邊往女孩嘴里喂東西吃，另一只手還在女孩的腰部亂摸著，女孩笑嘻嘻地吃著。
我的心揪到一處地疼。疼那個女孩不懂得保護自己；也疼那個不懂事的男孩根本不知道自己在做什么。我就這么一路無奈地疼著到了家里，憤怒地發起感慨來。老公說我犯不著動這么大的氣，女兒也眼皮不抬地說：“人家處對象礙著你什么事了？”我讓他倆頂得說不出話來。后來一遍遍地問自己：“到底關我什么事？什么讓我動這么大的氣呢？”琢磨來琢磨去的結果是，那個女孩與岳萌歲數差不多，我是擔心這樣的事情會發生在女兒身上。
老公說我瞎擔心，我還是悄悄地對老公說，“咱倆以后對女兒盯緊點兒！”
沒幾天，岳萌張羅要給好朋友慶生。這事我倒支持，給錢去買禮物！但是，晚上的生日聚會就不要去了吧！
“你怎么能去參加晚上的聚會呢？還喝酒！”岳萌跳著高來反駁我。
“我是成人！我有保護意識。”我耐著性子給岳萌解釋。
“我也長大了！你能做的事情我也能做！”岳萌怒斥著我。
“反正不準你去！”我也被女兒激怒了。晚上，岳萌沒有去參加好朋友的生日聚會，抵抗我的辦法是不學習，還有兩三天臭著臉不說話。
后來，我也反思自己是不是有些太專制？不管怎么說，女兒是聽自己的話沒有去參加聚會，于是主動跟女兒示好，女兒卻帶理不理地，見我給買的新衣服也嗤之以鼻。
唉！都是聚會給鬧的！
躲不掉的聚會
到底是小孩子，岳萌忘性很大的。沒幾天又像以前一樣告訴我她想要什么東西了，要我給她買回來。
誰說青春期的孩子都得經歷逆反期？以前我一直懷疑這個說法。然而這種靜如水面的美好感覺再次被岳萌同學的慶生聚會這顆石子打破了。怎么這么多的生日宴呢！小孩子過什么生日呢？選擇在白天里不好嗎？這些孩子家長怎么不管管孩子呢？
這些小孩子也真能作怪！怎么就不聽家長勸將聚會改到雙休日的白天呢！這個問題岳萌給了我答案：“白天不都得上你們家長給報的輔導班嗎？能聚到一起嗎？”
也是！不管怎么樣，反正你晚上是不能出去的。母女間老問題重現，女兒又是以不學習來要挾。
母女倆僵持了一天，傍晚的時候，岳萌朝要做飯的我說：“做飯別帶我那份，我晚上有聚會！”聚會二字特意咬得重。然后大大方方地做出門的準備。我說：“我沒同意！”
岳萌回答地很干脆：“我的事情不需要你同意，我會自己做主！”然后決然離去，留下絕望的我。我發狠地警告女兒：今天離開這個家，你就別回來了！
女兒走后我先是生氣，過后還是生氣。恨不能立刻將女兒抓回來教育一番。教育什么呢？我感到茫然，只要聚會在，矛盾會依然在。我能取消孩子熱衷的慶生宴會嗎？
我在翻來覆去地琢磨，最終似乎理解了這些即將中考的孩子們――他們也需要有釋放壓力的空間。
放手讓她去聚會
我將自己勸得心態平和下來，然后打開電腦上網聊天。巧遇閨密在線，便向她訴說了我的心情。并想討個好辦法，岳萌回來后，我還要像以往一樣向女兒先表示和好的態度嗎？可是，這次和以往的情況不一樣，以前是女兒聽了我的話，我以高姿態的形式向女兒道個歉：媽媽尊重你不夠等等。這次是女兒視我的警告于不顧，我若是還主動示好，那么家長的威嚴從此掃地。教育個孩子咋這么難！
閨密聽后沒有直接給我答案，而是講了自己與女兒的相處之道。原來閨密的女兒曾經與岳萌一樣熱衷同學聚會，不光如此，還處了一個小對象。閨蜜強性地硬管過，結果女兒比她還強硬――離家出走。母親是跟孩子較不過勁的，她只好打電話、發信息好言相勸，哄女兒回來。
“??？真看不出你和女兒中間曾有過這樣的經歷呢！現在誰不羨慕你有個優秀的女兒！”閨密聽出我的吃驚后，發個笑臉過來，說我把當年自家的一些經驗告訴你吧，但愿有所幫助。
聽罷真言，我不再考慮家長的面子與尊嚴，給女兒發了條信息：“萌萌你幾點回來？用不用媽媽去接你？”將近10分鐘過去了，我正猶豫是否該給女兒打個電話時，岳萌回話了：“媽，一會兒我和許童回去，不用接?！痹S童是和岳萌每天一起上學放學的同伴。
晚上將近9點的時候，我見到了岳萌。我們都心照不宣地忘記了她離家前的不愉快。女兒很開心地給我講了聚會時好玩與有趣的事情。我知道我在做與女兒溝通的第一步，做個良好的傾聽者。
分享了女兒的快樂之后，我告訴岳萌，以后可以適當地參加同學聚會，但要讓媽媽知道你去了哪里，與誰同去的，最好將同伴的聯系方式也給媽媽留一個。還有要在我們互相約定的時間回來。如需要媽媽接送，媽媽樂于效勞。
我真的從此放心讓那些丫頭、小子在一起瘋鬧？當然不會。尊重青春期的孩子不是家長隨便地將權利放手。按照閨蜜的說法，我有更重要的功課要在平日里做足。
當女兒把我看成好朋友，能夠聽得進去我說的話時，我將女孩任何時候都要保護好自己作為安全原則傳授。我借助了各種資源，相關的青春期書籍、網絡里的案例、周圍孩子的鮮活事例，和閨密預料的一樣，女兒不再反感，她認真地發表著自己的看法，與我交流將如何保護自己的做法。要我相信她，她說她知道對于女孩來說自重與自愛很重要。我將女兒的感悟向閨密傳達并致謝，我們達成一致的看法：讓女兒有自我保護意識是根本，攔著阻著不讓出去根本不是真正的防護之道。當咱的女兒有了自我保護的安全意識后，咱不就可以放心讓她們去參加伙伴的聚會了嗎？女孩也需要在體驗中成長不是嗎？
再后來，我變得更熱衷孩子們的聚會，岳萌也很愿意滿足我的“童心”，每次都樂于提前對我講聚會的主題，我熱情高漲地給女兒出謀劃策，她穿哪件衣服漂亮，買什么樣的禮物更有意義與有趣，還會上網搜集一些適應中學生講的笑話與流行語……老公說我越活越年輕。我說不管是不是夸我，我全都當贊美詞收了。女兒在一旁笑著說：“媽媽，真像我爸爸說的，你好像是我姐妹兒！”
2017美德少年事跡材料一這次，我非常榮幸地被老師推薦為我校的“美德少年”侯選人，這是讓我意想不到的。我對于美德標準的理解是這樣的:堅持在家里做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民……
在家里做個好孩子，平時我在家里幫媽媽做些力所能及的家務，例如:幫媽媽掃地，拖地。媽媽燒菜忙的時候，我幫媽媽剝豌豆，摘豆角等等。爸爸下班回來的時候，有時很累，我就幫爸爸捶背，爸爸經常對媽媽說:“就兒子那小捶子捶的真舒服”。媽媽笑笑，我心里比吃了蜜糖還甜呢!記得有一次媽媽生病躺在床上，爸爸不在家?？斓街形缌?，我想媽媽肯定不能起來燒飯了，我到廚房，打了兩碗米放在電飯鍋里，用水把米洗干凈。把鍋放好，然后把電源插上。之后我到冰箱里拿個雞蛋，學著媽媽的樣子，把水燒開，蛋打碎放到鍋里，煮熟。一切準備好之后，我倒杯溫熱的白開水遞給媽媽喝，并告訴媽媽起來吃飯了，桌上雖然只有米飯和僅有的一個菜--蛋湯，但我看出來媽媽很高興，她夸我真是個懂事的好孩子。
在學校做個好學生，記得一次在學校操場上我撿到了五元錢，我的幾個好伙伴說走我們去到小店賣好玩的，再買點吃的，我想都沒有想就交給了老師，老師夸我是個好學生，回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽說我做的對。我喜歡書法，曾經在書法班拿過三等獎，我喜歡看課外書，尤其是《人與自然》、《動物世界》、《故事會》等，在課外書上我學到了許多關于天文、地理、科學的知識。記得在二年級的時候我的學習成績名列前茅，我懂得“學習如逆水行舟，不進則退。”現在我上課認真聽講，按時完成老師布置的作業，我的成績并不是很突出，但我知道成績只代表過去，未來是靠自己的努力去實現的。
在社會上做個好公民，5.12紋川大地震的時候，我看到災去那么的小朋友失去了家園，失去了校園、失去了親人……，我的眼淚終于流出來了，我走進我的小房間，拿出了我心愛的存了兩年的存錢罐，全部捐了出去。錢雖然不多，但表思我的心意，希望四川的小朋友們能早日重建家園、重返校園。我們樓下有位八十多歲的老奶奶，她的眼睛不太好，腿腳有些不方便，她經常拄著拐棍上廁所，只要我碰見了，我都會扶著她做她的眼睛，幫她走在路上，邊走邊說著話，這樣她就不會由于眼睛不看見而走到草叢中了。當我把老奶奶牽回家時，她說一聲謝謝的時候，我感到心底有一股暖流涌上我的心田。這時候我明白了:幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留余香的道理。
2017美德少年事跡材料二我是一名孤兒，在我呱呱墜地不久，父親就去世了，母親不堪生活的壓力和悲痛，遠嫁安順。是我姨媽從小收養了我，給我吃，給我穿，并供養我上學。自我讀書以來，我尊敬老師，熱愛班級，關心愛護同學，學習成績突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深愛全校師生的好評。她曾發誓，要真正做一名德智體全面發展的學生，為此，我作了不懈的努力，在各個方面取得了突出的成績。
我是老師的得力助手，同學們的好榜樣。
在思想方面，我樂于助人，遇到別人有困難時總會伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心地教他們，直到弄懂為止。在學校組織的任何活動中，作為班長的我，總是一馬當先，身先士卒，積極參與，我的任勞任怨的態度感染帶動了大批同學。在學校組織獻愛心活動時，我總是帶頭省出零用錢捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要!
在工作上，我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老師們的表揚贊賞。在班里，作為班干部的我，以身作則、嚴于律己，主動地積極地協助班主任和其它班干部管理好班級的一切事務，遇到難題的時候及時向老師求得幫助，并取得其它班干部的支持和幫助，共同管理好班級。所以班級不僅在紀律上、衛生上、學習上都取得了令人可喜的成績，而且在我的影響下，同學們認真學習，形成了一個你追我趕、互相幫助的良好的學習氛圍。在南開鄉統考中，我班語文，數學在同年級中位居首位。盡管這樣，我還是不滿足于現狀，精益求精，經常教育同學要拼搏奮進，力爭上游。為班級爭光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學改掉壞習慣。在工作中，我脫穎而出，功不可沒，是大家公認的一位責任心特強的班干部，得到全班同學的擁護。
我在學習上是一絲不茍的，因為我堅信，知識改變命運，知識創造財富。我逐步養成了勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風，正是這種好習慣，我年年榮獲班級的“學習標兵”，成績一直名列班級前茅，每次學業檢測成績都是遙遙領先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現在所擁有的成績，我會更加努力的，因為我始終堅信：我的明天一定會更加輝煌燦爛!我會用優異的成績回報養育我的姨媽。
聰明而上進的你，每次作業總是寫得那么工整流暢，每次上課都能看見你高高舉起的手臂?；顫姸芨傻哪?，每次課外活動，都活躍著你活潑的身影，老師交給你的任務，你總是完成得又快又好，每個周日，都能看見你甜甜地向老師問好……孩子，老師相信只要你謙虛謹慎，你的明天會更燦爛！
喜歡你回答問題時流露出的靈氣、睿智，喜歡你認真寫字時流露出的專注的神情，喜歡你遇到難題時流露出的過人智慧，你是個聰明的孩子。希望你能注意整理自己的用品，培養自己的動手能力，關心集體，你會有更大的發展。
你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，別人有困難,你總是熱情相幫。 活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在吉尼斯挑戰賽中獲得折紙比多第一名，老師為你感到高興。如果你能多注意個人衛生，保管好學習用品，你會更加完美。
知道嗎？你富有表情的語言真讓我為你自豪；看到你越寫越漂亮的鉛筆字，看到你能干地掃地，看到你熱心地幫助別人，聽到你標準流利地朗讀課文，聽到你每次甜甜地向老師問候，我真高興！聰明靈秀的你呀，如果你能多一分踏實，少一點浮躁，你就會更加完美。
看見你作業能按時完成了，看見你默字成績提高了，聽到你能流暢地朗讀課文，并能背誦乘法口訣，聽到保育老師夸你懂事了、進步了，老師真有說不出的高興。你終于長大了，慢慢地會學習了。我真希望你能克服惰性，常常對自己說 “我能行”，相信你會有更出色的表現！
看見你作業能工工整整完成了，看見你默字成績提高了，聽到你能流暢地背誦乘法口訣了，聽到保育老師夸你進步了。老師真有說不出的高興，你終于長大了，慢慢地會學習、能自理了。我真希望你能更加嚴格遵守紀律，常常對自己說 “我能行”，相信你會有更出色的表現！
看到你上課高舉的小手，看到你優美工整的作業，看到你整潔、清爽的抽屜，看見你在餐廳里香甜地吃飯，聽到你正確流利地朗讀課文。我知道，孩子，你是很棒的，你是上進的，你是聰穎的，希望你能擴大知識面，增加閱讀量，學會寬厚待人，你的發展天地會更開闊。？
老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現在你已經能寫出一手好字，原來膽小的你也敢于在課堂上發言了，老師為你的進步而高興。更希望你能多多閱讀課外書籍，擴大自己的知識面，充分發揮自己的潛能！
你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著？幾分靈氣、認真。課堂上能聽到你響亮的發言；作業本上能看到你清爽的筆跡。這學期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，少與同學斤斤計較，你的明天會更美好。
知道嗎？老師最得意的事，就是時常聽到你與眾不同的發言，老師最欣賞你字跡工整、書寫大氣？的作業，老師最愛聽你那聲音響亮、生動有感情地朗讀課文，老師最高興的事是你小小年紀，就學會照顧自己，老師最開心的事，是你當個小組長游刃有余，做事負責、工作到位，讓人深感放心。孩子，希望你繼續努力，在這方天地里好好磨練自己，練好本領，飛向更廣闊的天空。
運動場上經?？梢钥吹侥愕纳碛埃f明你熱愛體育鍛煉。不斷增強體質，是件好事，但你給我的印象可以說是班里最淘氣、最頑皮的男孩,課間你常和同學打鬧，多危險?。∧憧偣懿蛔∽约?，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀！其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，在宿舍更守紀,你一定會更棒！
最喜歡看你上課時求知若渴的眼神，最喜歡看你在餐廳里香甜地吃飯，最喜歡聽你聲情并茂地朗讀課文，最喜歡聽任課老師夸你有靈性，最喜歡聽你媽媽說你又長高了，最欣賞你在那次活動中講的故事，最欣賞你課堂上不同凡響的見解，最欣賞你非同一般的求知欲，最欣賞你強烈的集體榮譽感。孩子，我希望你遇到困難時不氣餒，與人交往時寬厚些，你會更加完美。
喜歡看你標準、到位的廣播操動作，喜歡看你默默地為大家做事，喜歡看你在餐廳里香甜地吃飯，喜歡看你上課高高舉起的手臂，喜歡看你工整、正確的作業。每次聽到你大方的講故事，流利地閱讀課文，孩子，我真想對你說“你真棒”！知錯能改就是好孩子。你由于對自己放松要求，前期表現不盡人意。經過老師的教育和自己的努力，你已經有了進步，祝賀你！希望你再接再厲，勇攀高峰。
當你把自己的“杰作”--- 一幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲。當你在運動場奮力拼搏，取得好成績的時候，老師真為你感到自豪。當你的寫字作業又一次被展覽的時候，同學們是多么羨慕你呀！可是，當你不注意安全或不太講文明的時候，受到了大家的指責，多可惜呀！老師知道你很想改掉壞習慣，是嗎？
可愛的你文明有禮。課堂上，常能看見你專注的目光，常能聽到你有感情的朗讀課文；宿舍里，能看見你擺放有序的物品，課外活動時，能見到你活潑的身影；餐廳里，常能見到你香甜的吃飯，聰明、能干而又敏感的你呀！老師希望你能多多閱讀書籍，擴大自己的知識面，充分發揮自己的潛能！
你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業本，就有一種美麗的享受。老師希望你常常對自己說“我能行”，相信你能有更出色的表現。
看到你優美工整的作業，看到你能堅持培養自己健康的興趣愛好，學畫畫能吃苦，看見你在餐廳里香甜地吃飯，聽到你正確流利地朗讀課文，我知道，孩子，你是很棒的，你是上進的，你是聰穎的。真希望你快快長大，分清對錯，明辨是非，成為全面發展的學生。
能干而有責任感的你，每天課間操，都能看見你整齊到位的廣播操動作，每次整隊，都能聽見你響亮而有力的口令。你的作業又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強，尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，也講究個人衛生，老師很喜歡你。你是大家的好楷模，你是老師的小助手，老師很喜歡你。希望你能從小練就各方面的本領，像只小鷹，去擁抱美好的明天！
教室里，常能看見你專注地閱讀課外書；宿舍里，能看見你擺放有序的物品；課外活動時，能見到你活潑的身影；餐廳里，常能見到你香甜的吃飯。聰明、能干而又敏感的你呀！如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧！
天真活潑的你能說會道、能歌善舞。最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神。有時作業拖拉、馬虎，老師為你感到可惜。端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助于你的學習成績的提高。
喜歡看你甜甜的笑容，喜歡看你香甜地吃飯，喜歡看你安靜地入睡。多好的孩子呀！揚揚，你長大了，會學習了，能自理了。老師希望你增強寫字本領，積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你會更棒!。
你是一個活潑、可愛的女孩。課堂上你專心聽講，積極發言,常常迸發出智慧的火花，老師常常為你語言流暢的發言感到高興。聰明的孩子,多付出一些愛心吧！如果你能更加關心身邊的人和事,你的天空會更開闊!
你是一個聰明漂亮、文靜可愛的小姑娘。老師贊賞你的樂觀開朗，又很關心集體；能歌善舞，古箏也彈得很好，可謂多才多藝。你能力較強，常常能幫老師做很多事情。你待人隨和，常常能擁有很多朋友。上進的你，經過努力，在吉尼斯挑戰賽中獲得查字典比賽第一名，老師為你感到高興，衷心希望你百尺竿頭，更進一步！
每節課上，老師總能感覺到你清晰的思維、靈敏的反應力；每次與你交談，老師總能感覺到你那豐富的課外知識，廣泛的學習興趣。每次活動，總能看見你燦爛的笑容，活潑的身影。聰明可愛的你，如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個學習委員會有更多人喜歡。
你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學們心中一道美麗的風景線。誠實的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。
這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，的你，老師相信一分耕耘、一分收獲，你的汗水一定會收獲金色的成功！
看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰?？吹侥隳艹錾瓿衫蠋煵贾玫母黜椚蝿?，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答，給老師和同學們留下了多么深刻的印象呀！可愛的孩子，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續努力吧！你的明天會更美好。
你有一雙明亮、睿智的眼睛，里面裝著幾分靈氣、幾分聰穎，不俗的計算能力，過人的反應能力，優秀的默字成績使你在同學當中脫穎而出；你有一雙靈巧的小手，你的作業越寫越漂亮，黑板報上常留下你漂亮、好看的美術作品；你有一顆金子般純潔的心靈，熱心幫助別人，關心集體榮譽，真是一個可愛的孩子，老師希望你百尺竿頭，更進一步！
