時間：2023-05-29 17:24:50
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇節目制作，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：少兒電視欄目；制作技巧
中圖分類號：J905 文獻標識碼：A
文章編號：1005-5312（2012）29-0145-02
《海島貝貝》是海口電視臺打造的一檔少兒類精品自辦欄目。自2004年開播以來始終秉承文化育教、道德育人、文藝怡情、寓教于樂的宗旨，至今已創作了四百多期精品節目。作為一檔地方臺的少兒文藝欄目，我們很重視這一寶貴的地域文化資源，在這里，孩子們可以盡情地展示自己的藝術特長，完全放松的去玩自己喜歡的游戲，還可以在節目中學到很多小手工的制作方法、揭秘小實驗的樂趣、享受成長的快樂。下面就結合《海島貝貝》欄目談一談筆者對少兒節目制作的一些淺見。
一、欄目構成
一檔欄目好不好看，能不能吸引目標受眾，欄目的版塊構成是基礎，在《海島貝貝》籌建的初期欄目組同仁花了大量的時間來研究，考慮到孩子注意力集中的時間不長這個特點，每個版塊時長5分鐘左右，每期20分鐘的節目由四個版塊組成，最終確立了以下版塊輪換制作播出。
第一版塊: 貝貝秀場
這個版塊的設置主要是為本地的孩子們搭建一個展示自我的平臺，讓小朋友個人或團體展示自己的藝術特長、技能，秀出自己的風采。
第二版塊：貝貝學堂
這個版塊主要是培養孩子動手動腦的能力，在節目中我們會請一些專業老師、業內人士、小朋友或主持人教觀眾制作小手工、揭秘小實驗以及生活小常識等，以寓教于樂的形式教會孩子用自己的雙手創造美好的事物，美化自己的生活以及動腦思考問題的能力。
第三版塊：貝貝樂園
這個版塊是一個注重娛樂、注重孩子參與性的版塊。愛玩是孩子的天性，我們會開展一些有利于身心健康的游戲活動或比賽，培養他們的競爭意識，使孩子們在娛樂中感受到集體感、榮譽感和團隊合作精神的重要性。
第四版塊：童言無忌或生活常識
對孩子提出“人為什么要吃飯”、“天為什么會下雨”等常識性問題，先讓孩子用天真童趣的語言闡述他們對事物的看法，然后由主持人點評，最后用動畫等形式告訴孩子準確的答案。孩子們五花八門、天馬行空、令人忍俊不止的答案是這個版塊的看點，動畫形式揭曉謎底能給孩子留下更深的印象。
第五版塊：貝貝說吧
這個版塊主要是讓咱們海南自己的小主持人走進演播廳或各個學校。講述國內外發生的事情或有關于青少年的各種趣聞軼事及有價值的信息，以孩子的視角，用孩子的敘述方式來講述有關孩子們的新聞。
二、主持人選擇
設定了節目板塊之后，非常重要的就是主持人的選擇了，少兒節目的主持人需要非常強的溝通技巧、豐富的肢體語言更要有愛孩子的一顆童心。
孩子有他們自己的世界、自己的語言需要真正的愛才能融入他們，聽懂他們表達的同時讓孩子們明白你的要求。主持人需要放下身段，做孩子們的朋友而不是老師或者家長，讓孩子們能在一個輕松的環境下接受我們的節目，接受我們要傳達的理念。
根據這些要求，我們選擇了一位當時剛從學校畢業沒多久的女性主持人擔綱，確定下“姐姐”的身份。這位姐姐長相甜美，自己又童心未泯，很快就能和來參加節目的小朋友打成一片，使整個錄制現場非常的輕松愉快，同時通過節目的播出，把這份快樂也帶給電視機前的小觀眾，使許多觀眾因為想要和姐姐一起做游戲而踴躍撥打熱線報名，提高了節目的知名度和美譽度。
三、串詞的寫作技巧
兒童的語言有自己的特點，比如句子要簡練、盡量不用太多定語、生動活潑口語化等等，那么作為一檔給孩子看的節目，我們串詞的寫作一定要符合這個規律，而且最好能設定情景，讓孩子們一聽就能聯想到自己身上。
比如有一期的“貝貝學堂”版塊，我們要教孩子制作一個小相框，剛好這期節目播出時間在國慶節后，主持詞是這樣寫的“小朋友們，國慶長假剛過，爸爸媽媽一定帶你們去了許多好玩的地方吧？那有沒有拍攝一些又好玩又漂亮的照片呢？你們一定希望把這些照片放在自己的床頭或是書桌上吧，那，怎么才能把照片美美的放在桌子上呢？今天呀，姐姐就教大家制作一個可愛的小相框……”短短的幾句話，讓孩子回憶起了愉快的假期，同時也被勾起了強烈的好奇心——怎么才能制作一個小相框呢？下面，就是認認真真邊看邊學啦。
再比如有一期“貝貝說吧”版塊，當期要聊的話題是保護牙齒。這個版塊由三位小主播共同錄制，主持詞是這樣寫的：
“A：昨天，我牙疼得一整晚都睡不著覺，今天去了醫院檢查，醫生說要拔牙呢！我可怎么辦呀！
B：你呀！肯定是小時候糖吃多了。牙疼可難受了，不但吃不了媽媽做的好吃的，也不能和小朋友一起做游戲。
C：對呀！有了這個教訓，你以后可要好好愛護牙齒了！
A：那我要怎么愛護牙齒呢？你們快跟我說說吧！
……”
由三位小主播身臨其境的表演，引出愛護牙齒保護牙齒的內容，使電視機前的小觀眾們很容易聯系到自己，從而引起共鳴。
四、拍攝技巧
兒童由于身高的關系，視角比我們大人要低得多，所以要想發現孩子眼中的世界，我們要把自己也變得矮一些，也就是說，攝像機的機位要盡量與被拍攝者也就是我們的小朋友平齊，這樣得到的效果才是孩子的視角，而不是我們大人居高臨下的俯視。這時候出現在鏡頭里的主持人，也最好能采用蹲姿、坐姿等等與小朋友平等對話的高度，既能照顧到構圖，也能跟小朋友拉近距離更好地交流。
俗話說“春天孩兒面，一日變三變”，這是說孩子情緒的很難把控，那么在節目錄制現場除了靠我們的主持人和工作人員盡量調節氣氛之外，我們還能做的一件事就是“海量拍攝”，在大量的素材里面尋找適合的鏡頭，達到理想的效果。
另外在節目制作過程中我們發現，除了一些親子類節目外，盡量不要在現場出現家長也是節目順利錄制的元素之一，很多時候參加節目錄制的小朋友是完全有能力完成拍攝任務的，可是往往由于家長一個擔心的眼神或者一句小小的指責，孩子出現了巨大情緒波動，使節目無法進行，所以，拍攝現場的清場工作是一定不能忽視的。
五、安排合理的播出時間
不管大人還是孩子，看電視都會有一個收視習慣的培養問題，因為我們經常會在固定的時間收看固定的節目，這個習慣一旦養成也就能培養出對節目的忠實度。
國際環境
一直以來，中國被西方大型媒介集團看作是世界上為數不多的沒有被開發的傳媒市場，對其巨大的發展潛力持有樂觀的態度和濃厚的興趣。國際傳媒集團積極謀求進人中國市場，始于上個世紀90年代初，雖然我國政府對外資電視媒體一向實行嚴格的準人制，但國外傳媒集團常常繞過政策壁壘，打球。據統計，自2001年起廣電總局相繼批準了6個境外衛星電視頻道—“華娛”、“星空”、“鳳凰中文臺”、“本港”、“國際”、“MrrV”在廣東省落地。截至目前，在中國內地有限落地的境外衛視頻道已達31個。可以說，海外傳媒對中國傳媒市場信心十足，并已做好了積極的進軍準備。
20(碎年年初，國家廣電總局下發了《關于促進廣播影視產業發展的意見》的文件。該意見表示‘夕允許境外有實力有影響的影視制作機構、境內國有電視節目制作單位合資組建由中方控股的節目制作公司”，這對于守候中國市場已久的西方傳媒集團而言，無疑是一支興奮劑。從徘徊、游離到可以名正言順地合資、合作，中國傳媒市場的大門已悄然向外資打開。維亞康姆在一個月之后公布了和上海文廣集團合資的消息。此前在電影行業，華納公司和中國電影集團已經正式簽約。
20(碎年11月28日，國家廣播電影電視總局、中華人民共和國商務部頒發第科號令，《中外合資、合作廣播電視節目制作經營企業管理暫行規定》正式實施，外資首次被允許人股國內廣播電視制作產業。規定指出:“中外合資、合作廣播電視節目制作經營企業，是指境外專業廣播電視企業(以下簡稱“外方”)與中國廣播電視節目制作機構和境內其他投資者(以下簡稱“中方”)在中國境內合資、合作設立專門從事或兼營廣播電視節目制作發行業務的企業(以下簡稱“合營企業”)”，“合營企業中的中方一家機構應在合營企業中擁有不低于51%的股份。”此規定的出臺，再次放寬了外資進人我國傳媒市場的門檻，即合資、合作的對象從國有電視節目制作單位擴展到中國廣播電視節.
目制作機構和境內其他投資者。選擇范圍的拓寬、合作伙伴的增加、投資股份的明確都為海外傳媒進人中國傳媒市場提供了良好的發展環境和政策保障。時代華納聯合中影集團、橫店集團成立了中影華納橫店影視有限公司，影視巨頭索尼公司與中影集團旗下的華龍數位制作公司合資組建華索影視數字制作有限公司，除此之外，維亞康姆、mM集團等傳媒巨頭也紛紛宣布其合資計劃。從打戰、走邊緣路線到可以投資廣電行業，中國傳媒市場新一輪影視節目制作經營的競爭浪潮也由此拉開了序幕。海外傳媒的大舉進軍給國內影視節目制作公司帶來了巨大的挑戰。
國內環境
相對于競爭激烈、硝煙四起的國際環境，我國影視節目制作公司在國內政策的支持與推動下，獲得了比較寬廣的發展空間并有了長足的拓展。總體來看，國家政策逐漸完善，廣電改革逐步推進，影視節目制作公司的國內生存環境在發展中得到了逐步改善，并且有了新的突破。這主要表現在以下幾個方面:
首先，電視節月市場供不應求，市場環境大有改觀，影視節目制作公司獲得了新的發展機遇。
泛華東方顧問有限公司總裁趙小兵稱:“目前國內可供播放的電視節目只占電視播放時間總量的114或ljs，國內很多頻道是靠重播撐下來的。”處0世紀80年代到90年代初，中國電視頻道從100個左右發展到2230個，播出時間大幅度增加。如中央電視臺，頻道從1991年的3個增加到現在的13個，每天播出時間從30多小時，增加到280小時。此外據統計，2003年我國電視節目播出量為956萬小時，而實際上卻只有202萬小時的節目可供播出，我國日益增長的電視消費市場使電視節目播出出現缺口已經成為不爭的事實。自20(j3年下半年以來，廣電部門已開通了30多個數字電視頻道，隨著在2015年前實現數字化的要求，預計未來數年內將開辦100多個數字電視頻道。因此，隨著數字付費電視時代的到來，電視頻道數目將達到現有頻道數的5至6倍，電視節目的缺口將越來越大。節目市場供需關系的嚴重失衡，對于電視節目制作公司而言是一個巨大的經濟推動力。
其次，明晰政策逐步出臺，政策環境漸趨寬松，影視節目制作公司獲得了新的發展契機。
黨的十六大明確提出了積極發展文化產業的要求，強調發展文化產業是市場經濟條件下繁榮社會主義文化、滿足人民群眾精神文化需求的重要途徑。國家廣播電影電視總局為抓好此項任務，深化廣播影視體制改革，推進廣播影視產業發展進程，制訂了《關于促進廣播影視產業發展的意見》、《中外合資、合作廣播電視節目制作經營企業管理暫行規定》等一系列規范性文件。《關于促進廣播影視產業發展的意見》中規定:“凡是法律法規未禁人的領域都允許非公有資本進人或參與”，“允許各類所有制機構作為經營主體進人除新聞宣傳外的廣播電視節目制作業”。這對于電視節目制作公司而言，無疑給予了巨大的政策支持。此外，隨著廣電體制改革的進一步推進和傳媒產業化步伐的加快，在堅持以國有為主、多種經濟成分共同發展方針的指導下，廣電行業將會吸納和利用越來越多的社會資源，形成多主體公平競爭、開放有序的市場環境，以此促進電視節目市場的繁榮和廣電產業的壯大。可以預見，國家將不斷降低廣電行業準入門檻，越來越寬松的市場準人條件勢必給電視節目制作公司帶來更廣闊的發展空間。
再次，戰略調整勢在必行，資源環境日益改善，影視節目制作公司獲得了新的發展支點。
“我們總說企業要做大做強，要想達到這個目標，光靠自己單打獨斗是不行的，如何進行資源的整合是成功的關鍵，只有通過專業化的有效整合，才能產生協同效應，才能具有向外擴張的實力。”②正是基于此種共識，馬中駿、鐵佛、胡錫敏于2004年初上演了現代版的“三國歸晉”，結盟“東方慈文”，實現了資源和產業鏈條上的戰略性互補，而其深層意義更在于其實現了人才資源的互補。2004年底，歡樂傳媒聯手陽光媒體投資，在新加坡成功借殼上市，由此拉開了民間電視節目制作公司資本運營的序幕。尤其是《中外合資、合作廣播電視節目制作經營企業管理暫行規定》生效后，我國影視節目制作公司的注資方式和融資渠道都越發多樣，資本重組為社會節目制作公司擴大發展規模、增強企業實力提供了堅實的后盾。此外，各類節目制作公司在我國電視整體技術逐步提高和數字化電視普及的大環境下，加大資金投放力度，改善設備、提高技術，為擴大發展空間提供了新的技術支撐點。因此，無論是從硬環境還是軟環境上，影視節目制作公司正積極著手各種資源的有效配置，尋求新的發展支點，降低生產成本以期實現收益的最大化。
關鍵詞：播音主持；廣播節目；主持人
1語言基本功與廣播節目制作
播音主持專業屬于語言藝術的范疇，在科學的發聲方法的前提下，有著標準的普通話與悅耳動聽的聲音是這個行業的基本要求，也被廣大從業者們稱為“基本功”。在中國當下的播音主持專業教育中，也把“語言基本功”擺在了播音主持招生及教學的最前端。在每年末舉行的播音藝術聯合考試及個別藝術專業性學校的播音主持藝術單招考試中，也把普通話的語音基礎放在了首要的考核標準。
1.1強調語言的創造性
廣播節目制作中對語言基本功的要求，第一層次是強調語言的創造性，這也是基本層次，是準確、清晰的傳遞信息，讓聽眾無障礙地獲得廣播資訊。廣播播音主持是通過聲音傳遞信息的媒介。這種特點決定了廣播傳遞出來的聲音一定要悅耳動聽，廣播播音主持人播出的稿件和節目對于主持人來說需要具備朗朗上口的特點，對于聽眾而言應該是有著通俗易懂的特點。這就要求每一位主持人要充分展現帶有個人特色風格的語言特色在節目當中與聽眾進行互動，對聽眾進行引導，最終達到順利與聽眾進行溝通交流的目的。廣播主持是一項技巧性很強的工作。首先，它需要根據觀眾的喜好來傳遞高質量的節目內容，從而贏得觀眾的青睞；其次，新媒體時代，傳統廣播受到各種網絡平臺的沖擊，這為廣播主持人帶來了機遇和挑戰。面對自媒體帶來的壓力，廣播播音主持人要不斷提高自己的專業素養，實現播音稿件的二次創造，更重要的是和廣大聽眾來完成交流，而不僅僅是照本宣科式地讀稿。
1.2強調語言的規范性
隨著社會的發展，其他新興媒介的興起，傳統廣播行業受到前所未有的沖擊。因此，廣播主持人在做好自己本職工作的同時，還要注重提高節目質量。這對廣播節目主持人專業的語言基本功提出了更高的要求，廣播節目主持人在播音的過程中吐字清晰，說話清楚明了是十分重要的。在節目中考驗的是廣播主持人的語言基本功，在字音、語法和語調上都要細心揣摩。即使沒有和聽眾面對面的來交流，播音主持人也要做到心中有聽眾，應該用規范標準的普通話，讓廣大聽眾從廣播節目中感受到語言的魅力。例如新聞類的節目中，存在大量的關鍵名詞和數據等，而這些關鍵詞往往都決定了新聞傳播的準確性、時效性并且富有價值。這就要求廣播節目中新聞播音員在節目制作過程中，必須以最標準的普通話進行傳達。這也是我們發現新聞主持人的播音腔調往往比日常口語交流更正式的原因。這也凸顯了播音員主持是的特點與定位，這也是廣播節目制作過程中對播音主持專業技能的基本要求。
1.3強調語言的自然性
應該保證通過廣播傳達到聽眾耳朵里的聲音是清晰自然的，提高聽眾的收聽體驗。在說話的方式上，要避免空話和套話，廣播主持人的互動語言不是隨心所欲的，而是相比日常用語更精確、更精煉一些。在廣播節目的制作當中一定要注意有聲語言的自然性，是希望播音員能夠將文稿主要內容通過富有吸引力的聲音表達出來，而不是不管什么類型的播音稿件都用同一種語氣來完成表達。而是應該根據播音稿件的主旨與立意，用不同的聲線與語言節奏把控內容，使主持人的主持方式更加貼合節目的主題。例如：日常的生活服務類節目或脫口秀節目，主持人在使用普通話的前提下，要結合更加自然、輕松的交流式語態，語氣明快而上揚，這使得聽眾在聽節目時有更近距離的親切感，節目也會更加好聽，吸引耳朵。但是，如果換一種節目類型，例如晚間的夜話節目，就需要主持人的語速更慢、更緩和、柔潤。這才不會給聽眾一種“一語驚醒夢中人“的違和感。所以，在播音主持專業中的關于聲音與普通話的基本功，對廣播節目的制作存在著根本性的影響。主持人在制作廣播節目時，必須得根據節目的主題、形式，甚至是播出的時間，來權衡、拿捏自己的普通話與聲音。另外，根據現階段的廣播媒體發展，更多的生活類節目，尤其是脫口秀欄目，為了接地氣、有笑點，采用更加親民的本地方言，反而收獲到聽眾們更好的反饋。究其原因在于兩個方面：一方面是隨著廣播的發展，廣播節目的價值已經不僅僅是傳遞信息這么單一，而是成為普羅大眾獲得快樂的一種娛樂手段，所以方言更加吃香；另一方面是，主持人的定位與以往的年代越來越不同，隨著自媒體浪潮的大力沖擊，傳統的主播也必須從“高高的主播臺”上走下來，變得更加親民，甚至是把自己變成聽眾生活中的一個普通的存在。這往往更符合當下聽眾的喜好與需求。
2即興及邏輯思維與廣播節目制作
播音主持專業不僅僅停留在所謂的“嘴上功夫”，一個優秀的主持人的妙語連珠背后，一定離不開他優秀的邏輯思維及即興思維。而在廣播節目創作之中的每一個環節，都需要主持人的這兩種思維進行串聯。
2.1注重邏輯思維的積累
邏輯思維的運用，決定了整個廣播節目制作的基本架構與節奏。現在通俗模式的廣播節目一般分為四個小節進行，中間會有頻率頻宣、廣告、小單元等音頻插入其中，在這種情況下，如何保證節目正常播出流程，又不被廣告等音頻打斷其整體性及傳遞性，就成了廣播主持人的責任。這時，就需要運用主持人的邏輯思維。例如：提前給節目做版塊劃分準備，確定每一小節的主題內容，并確認每一小節的連結性。這就需要主持人邏輯清晰，并精準地控制節目時間。在平常的節目當中就一定要注重邏輯思維的積累，節目經驗越豐富，邏輯思維的積累自然也就越厚重。另外，邏輯思維的運用，也決定了廣播節目的可聽性。在廣播節目直播的過程中，是主持人不斷與聽眾互動的過程，既有電話連線、短信等形式的有形的互動，又存在主持人設置懸念、調動氣氛、把握節奏來吸引聽眾的這種無形的互動。而在這兩種互動中，就需要考慮到每一個問題，每一個環節之間的因果關系、承接關系與主持過度的自然性。簡單例子就是，在做嘉賓訪談類節目中，目的是運用僅有的時間，采訪出更多有價值、聽眾感興趣的問題，同時要遵從尊重嘉賓、符合節目主題的前提。這就需要主持人有提問技巧，話術即直接又委婉，即發散保證嘉賓不做閉合式回答，引導嘉賓說出更多的內容，保證嘉賓答及所問，并深入解析。同時，主持人還需要確保每個問題之間的銜接順滑不唐突、違和。
2.2注重即興思維的培養
如果說邏輯思維的運用是廣播節目制作中質量的保證。而即興思維的運用，將會使一檔節目增光添彩，有畫龍點睛的效果。即興，顧名思義就是臨時的、突發的，根據當時的氛圍、環境做出隨機應變。而這是不能前期準備及研磨的。即興思維的加入，會讓節目更加靈活可聽，而不是照本宣科。但同時要注意，如果掌控不好即興思維，就會造成節目質量下降，甚至可能出現播出事故。例如：在湖南衛視著名的《歌手》節目中，知名歌手孫楠在決賽臨時宣布退賽，這一行為擾亂了節目規則，甚至影響了播出，險些造成事故。但隨后主持人汪涵在短時間內，做了臨時的處理，每字每句都為即興創編，不僅禮貌地隱晦地批評了孫楠的退賽行為，也給孫楠留有了很好的顏面，并給其他的所有選手打了氣。這段即興主持，不僅為節目加了分，還為節目組預留出了足夠的處理時間。所以，在平時的廣播節目當中，對于即興思維的培養是十分重要的，并且很特殊的一點是需要自己通過廣播節目來積累應對突況的經驗，也就是對于即興思維能力的培養。
摘要：伴隨科學技術的進步和我國經濟社會的快速發展，廣播電視事業面臨新的機遇和挑戰。一方面人們對精神文化的需求越來越大，對電視節目的內容、數量、質量都提出了更高的要求；另一方面，在信息化的浪潮下，電視節目從制作到播出全面向數字化、網絡化轉變，尤其是電視節目制作設備已基本實現模擬設備到數字設備的轉變，這些對電視制作技術產生了深遠的影響。
關鍵字：電視節目制作；發展階段；發展方式
電視節目制作專業是主要培養具有電視采寫、攝影、攝像、編輯、制作等能力的專門人才。能在各類廣播電視部門(各類電臺、電視臺)、影視制作公司、電視廣告制作公司、音像制作機構、電視教學制作單位、企業宣傳部門及其他影視創作部門等單位上崗。
電視節目制作主要分成三個過程：創意與選題、拍攝、后期制作。編輯屬電視節目后期制作系統，主要由早期的線性編輯與目前較為流行的非線性編輯系統二個發展階段：
一是線性編輯系統：即基于磁帶的電子編輯。其根本特點是：素材的搜索、錄制必須按時間順序進行，需反復前后卷帶以尋找素材，因此較麻煩、費時間、易損壞磁帶、損失圖像質量，并且限制了藝術創作思路，需多人操作且要協調好各設備的匹配問題。其大致經歷了三個發展階段： 1、物理編輯：由1956年美安培公司生產第一臺二英寸錄像機開始，但對磁帶的損傷是永久的，且編輯點精確。2、電子編輯：1961年后，出現了一對一編輯系統，但精度仍不夠高。3、時碼編輯：1967年由美國電子工程公司研制，應用了預卷，較為精確，但多次復制造成的磁帶上信號的損失也無法徹底避免。
二是非線性編輯：是使用數字存儲媒體進行數字音視頻編輯的后期制作系統。有如下特點： 1、是在計算機技術的支持下，充分運用數字處理技術的研究成果，以低成本、高效率、高質量、效果變換無窮的姿態進入了廣播電視領域，對傳統的線性編輯工藝造成了極大沖擊。2、所謂非線性，即能隨機訪問任意素材，不受素材存放時間的限制，且一套非線性編輯系統可以實現線性編輯設備的幾乎所有功能：以計算機為平臺配合專用圖像卡、視頻卡、聲卡、用某些專用卡(如字幕卡、特技卡等)和高速硬盤，以軟件為控制中心來制作電視節目。3、其制作過程：首先是把來自錄像機和其他信號源的音、視頻信號經過視頻卡、聲卡進行采集和模數(A D)轉換，并利用硬件如壓縮卡實時壓縮，將壓縮后的數據流存儲到高速硬盤中。接著，利用編輯軟件對素材進行加工，做出成片。最后高速硬盤將數據流送到相應板卡進行數字解壓及(D A)轉換，還原成模擬音、視頻信號錄入磁帶。
是使用數字存儲媒體進行數字音視頻編輯的后期制作系統。有如下特點： 1、是在計算機技術的支持下，充分運用數字處理技術的研究成果，以低成本、高效率、高質量、效果變換無窮的姿態進入了廣播電視領域，對傳統的線性編輯工藝造成了極大沖擊。2、所謂非線性，即能隨機訪問任意素材，不受素材存放時間的限制，且一套非線性編輯系統可以實現線性編輯設備的幾乎所有功能：以計算機為平臺配合專用圖像卡、視頻卡、聲卡、用某些專用卡(如字幕卡、特技卡等)和高速硬盤，以軟件為控制中心來制作電視節目。3、其制作過程：首先是把來自錄像機和其他信號源的音、視頻信號經過視頻卡、聲卡進行采集和模數(A D)轉換，并利用硬件如壓縮卡實時壓縮，將壓縮后的數據流存儲到高速硬盤中。接著，利用編輯軟件對素材進行加工，做出成片。最后高速硬盤將數據流送到相應板卡進行數字解壓及(D A)轉換，還原成模擬音、視頻信號錄入磁帶。
在電視業近百年的發展歷程中，人們不斷采用新技術，改進電視節目的生產方式。目前數字技術、衛星直播技術都被廣泛運用于電視制作領域，形成了多種電視節目制作方式。
一、ENG方式
ENG，即“電子新聞采集”：使用便攜式的攝像、錄像設備，來采集電視新聞。最簡單的采集設備：就是一臺攝像機和一條編輯線。在ENG制作方式中，一般在使用便攜式攝錄機時用肩扛等方式，需要時再加上一名記者就可以構成一個流動新聞采訪組，可以方便靈活地深入街頭巷尾、村莊山區進行實地拍攝采訪。ENG方式由于非常機動靈活，也被其他節目采集素材時大量采用。
二、EFP方式
EFP，即電子現場制作。它是以一整套設備連結為一個拍攝和編輯系統，進行現場拍攝和現場編輯的節目生產方式。EFP也是電視技術迅速發展的產物，它是一種適用于“野外”作業的電視節目生產方式。它必須具備的技術條件是一整套設備系統，包括兩臺以上的攝像機，一臺以上的視頻信號切換臺，一個音響操作臺及其他輔助設備。利用EFP方式，可以在事件發生的現場或演出、競賽現場制作電視節目，進行現場直播或錄播。如果電視節目是在事件發展同時播出，我們稱之為現場直播；如果電視節目是在事件發生、發展的同時進行錄制后，再播出，我們稱之為現場錄像、實況轉播。
不論是現場直播還是現場錄像，攝錄過程與事件發生發展同步進行，因此，現場性特別強烈。這是EFP方式最突出的優點。又由于EFP須多臺攝像機拍攝，所以也同“多機攝錄、即時編輯”的概念相通。EFP是最具有電視特點、最能發揮電視獨特優勢的制作方式，因此，每一個成熟的電視臺都將EFP制作視為必須具備的能力。它是一種廣泛應用于文藝、專題、體育等類節目的制作方式。
三、ESP方式
ESP，亦即“電子演播室制作”。電子演播室制作是指演播室錄像制作。
由于演播室在設計和建造時預先充分考慮到了節目錄制、播出的技術要求；它具有高保真的音響效果；完備的燈光照明系統和自動化調光系統；布景中心；錄制設備和控制設備等。使用質量最好的固定式攝像系統如高清晰度、數字化的廣播級攝像系統，攝像機的體積和重量不受某些條件的限制，并可架設于有移動輪的液壓支撐設備上，使攝像機的操作移動平穩可靠；應用特技功能較多的高級多功能型特技切換系統等等。因此，ESP制作方式技術質量高、特技手段豐富，是一種較為理想的制作方式。
關鍵詞：電視節目 后期制作 編輯技術
中圖分類號：G222 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）07（b）-0149-02
1 電視節目的后期制作
在電視節目的后期制作工作中，后期的編輯工作是其中最為關鍵的一個環節，后期編輯主要是指將瑣碎的視頻素材進行一個整合和二次再創作的過程。在當前信息化時代的背景下，互聯網技術發展迅速，網絡媒體的發展對電視節目這種傳統的信息傳播媒介帶來了挑戰，同時也帶來了機遇，互聯網技術的發展，使電視節目的后期編輯技術更加豐富多樣。
電視節目的后期制作和編輯工作大體上可以分為素材的剪輯、藝術再次加工、鏡頭剪輯的選擇等內容，這些都是影響電視節目質量的重要內容。后期制作的流程可以大體確定為以下步驟，首先，素材組合，確定組合方式。其次，字幕整理，實現對片頭和片尾的文字編輯。再次，也是就是畫面提色的部分，畫面特效的疊加處理或是模擬光效的運用等一系特技處理，嚴格點的可能最后為整體片子定一個大體的色調。最后，初審，對于畫面的連貫性進行檢查，審核無誤后方可進行節目的播出。在目前一些收視率較好的節目上，除了其自身在選題上更加的新穎之外，最為重要的原因是這些電視節目的后期制作水準相當高，前期制作人員對于現場的音響、燈光以及鏡頭的把控上，都做得很完美，后期制作在此基礎上進行更為藝術的視頻特效處理和字幕的深加工，如：轉場、屏點字幕、特效音效、特技鏡頭等為廣大電視觀眾提供了很大視覺享受。可以看出電視節目的后期編輯至關重要，會直接影響到電視節目的質量。
線性編輯技術是電視節目最為傳統的編輯方式，主要是通過電子信號手段，將電視節目的素材進行順序的編輯形成一個連續的畫面。線性編輯具有不可逆性，如果在編輯過程中，某一環節出現問題，那就需要重新開始編輯，浪費時間進行重復工作可以看出這種編輯方式存在很大的缺點。首先，采用線性編輯技術，導致節目的制作粗糙。線性編輯技術其素材的錄制，大多是通過編錄機和編放機來實現的，其編輯的方法和操作相對簡單，導致其無法對實現對電視節目進行調整，節目質量略顯粗糙。其次，后期制作過程過于繁瑣。由于線性編輯技術具有不可逆性，導致其對于素材的錄入有著嚴格的先后順序，這就導致在進行后期制作中，必須對電視節目的素材進行反復查找和剪輯，這不僅會降低節目原始素材的信號（過版次數過多）還會對編輯機器造成很大磨損，也會導致工作量的提升（反復重復相同編輯），降低工作效率。最后，系統運行容易出現故障設備體積往往過大笨重無法輕易挪動并且占地廣配套設備多。線性編輯技術過多的依賴于電視節目的錄制器材，再加上在后期的節目編輯中，對器材的重復使用，這就導致線性編輯存在很高的故障率，同時也無形之中增加了設備維修的費用。
非線性編輯技術主要是將傳統的設備同現代化的計算機技術進行結合，利用計算機技術，通過數字化的方式實現對文件的存儲和編輯，可以實現對電視節目素材的片段選取和任意修改等。相較于傳統的線性編輯技術，非線性編輯技術有了很大提升，其自身存在很多的優點并集合了字幕機、特技臺、調音臺、調色臺等多種專業設備。
2.2.1 節目的質量提升
同線性編輯技術進行比較，可以看出非線性編輯技術對于電視節目的質量是一個很大提升。由于非線性編輯技術是通過數字化的方式，將節目素材以計算機硬盤的方式加以存儲，這樣在進行后期的節目編輯中，可以很方便實現對節目素材的選取和編輯工作，按鏡頭語言按景別順序任意調整改變方向不會受到素材的時間和長短的影響，在很大程度上提升了后期的電視節目制作效率。此外，由于非線性編輯技術采用數字信號的方式，在電視節目的上傳中就會減少不必要的流失，聲音和影像等方面保持在一個較高的質量水平。非線性編輯技術針對那些節目素材質量較差的情況，通過非線性的編輯技術，可以將那些質量偏低的聲音和圖像進行二次加工構圖，使其到達一個最佳的播出效果。
非線性編輯技術有著更加完善的編輯功能，從素材的錄制和編輯到字幕和特效的運用，從素材內容的靈活選取到素材編輯的使用，這些都可以通過非線性的編輯技術實現靈活的選取和實時的編輯，對于節目的編輯更為快捷和高效，相較于傳統的線性編輯，非線性編輯技術更為靈活和便捷。此外，非線性編輯技術還具備一個很高的編輯精度，在進行節目素材的編輯中，可以做到不失幀，保持節目的較高質量。
2.2.3 運行成本和費用較低
傳統的線性編輯技術對于設備的要求很多，需要大量的輔助設備作為技術支持及設備更新換代的成本很大，加上線性編輯技術對編錄設備的損耗較大（視頻磁鼓、音頻磁鼓等核心部件），這就導致了傳統的線性編輯技術存在運行成本高的特點。然而非線性編輯技術就很好地彌補了線性編輯技術的不足，非線性編輯技術其主要是通過對計算機技術的運用加上鏡頭語言與剪輯技巧就可以完成對節目的創作與剪輯，非線性編輯技術可以通過電腦安裝一個完整的非線性編輯系統軟件和一個高質量的視頻卡就可以實現對電視節目的素材編輯工作，相較于傳統的線性技術需要依賴大量的輔助設備，非線性編輯技術省下了大量的傳統設備資金。線性編輯技術由于需要對編錄設備的重復使用，設備磨損較大，就這需要專門的設備維修人員對設備進行維修，這樣一定程度上限制了節目的編輯效率和質量。而非線性編輯技術需要依賴的設備僅僅為電腦，不需要其他設備，如果編輯系統出現故障，大多可以通過編輯軟件的重新安裝或維修計算機的硬件來實現系統的維修，基于編輯軟件的操作系統一般不會出現問題，維修人員只要懂得電腦知識，就可以很快對設備進行維修，并且編輯軟件的版本更新速度非常快，其配套的相關軟件或是周邊軟件也非常的多，大量的視頻素材及特技特效插件都可以拿來使用這樣就可以為節目后期制作提供了大量的可選性，可以看出非線性編輯技術在運行成本和費用上都低于線性編輯技術。
3 結語
通過對線性編輯技術和非線性編輯技術進行對比和分析，可以看出，線性編輯技術作為傳統的電視節目編輯其本身存在著對設備的依賴和損耗，效率和質量偏低的特點。而相較于傳統的線性編輯技術，非線性編輯技術就展現出了很大優勢，通過互聯網技術，將節目素材以數字化的方式進行存儲和編輯，實現了對任意時間結點的隨意編輯，不僅提升了電視節目的編輯效率，還提升了電視節目的編輯效果，在提升電視節目質量的同時還降低了編輯的費用，隨著計算機技術的應該，非線性編輯技術必然會成為主要的電視節目后期編輯技術，被廣泛應用開來。
參考文獻
[1] 楊銳剛.做好非線性編輯工作的幾點思考[J].西昌師范高等專科學校學報，2004（2）：133-137.
摘 要 當前，我國電視新聞節目不論從節目制作、收視情況、調查反饋還是從成本管控、收益評估都面臨發展瓶頸，電視新聞節目的制作亟需更加科學合理的方式，整個電視產業所面臨的形勢也要求對電視產業進行加科學有效的方式進行管理，在這種情況下，電視新聞節目制作的項目化管理也就呼之欲出。
關鍵詞 電視 電視新聞 項目化管理 管理
當前，我國電視新聞節目不論從節目制作、收視情況、調查反饋還是從成本管控、收益評估都面臨發展瓶頸，各種問題較為突出和明顯，在與網絡媒體的競爭中已經逐漸失去了傳統的領先地位。究其原因，與現行的電視機構制播合一體制密不可分，因而打破固有結構體制，引入項目化管理已經刻不容緩。
一、什么是項目化管理
項目化管理是對企業內部所有一次性任務和復雜性工作的統籌安排和全面規劃，運用項目管理的部分方法，協調企業內部人、財、物等資源，統一進行企業內部事務管理的管理體系。項目化管理并不是全面否定職能式管理，而是將項目化組織鑲嵌到原有的職能式母體組織中，綜合職能管理和項目管理的有利作用，減少管理上的弊端，從而提高企業的整體效率。它是一種矩陣型復合管理方式，根本目的在于優化傳統方式，保持企業穩定和創新之間的平衡，促進企業的持續發展。
二、電視新聞節目制作引入項目化管理的必要性
（一）現有的法律法規對電視產業發展的必要保障尚顯不足
中國電視產業從誕生到現在，基本上都處在法規缺失的狀態。眾所周知，電視產業經營所涉及的對象、范圍、關系都是十分復雜的，整個電視產業對于具有前瞻性的法律法規的需求十分明顯。然而我國的電視產業仍然長時間都處于無法可循、無章可循的情r中。如此局面，于中國電視產業經營的發展，無疑是潛在的巨大問題。
（二）內容生產仍處于傳統計劃經濟模式，資金浪費嚴重
目前我國電視新聞節目仍然處于計劃經濟模式下，僅僅以生產的新聞節目數量多少為評判依據。這種生產機制的評判標準沒有從市場需求和受眾需要出發。節目只算投入，不計產出，缺乏投入產出概念，致使許多電視臺沒有基本于成本進行核算，沒有將經濟效益真正納入考察計量的范圍中去。傳統電視從業人員缺乏市場意識和節目經營觀念。而且由于經費來源的原因，制作人員基本忽視受眾的需要，節目內容普遍單調、乏味。許多節目“一次性”播出、重復性拍攝，造成巨大的資源浪費。
（三）事業編制下的管理模式效率低下、浪費嚴重
我國現有的電視臺均是“事業編制，企業管理”，結構集中統一，管理方式帶有濃重的行政色彩。從人事管理方面，所謂事業編制人員和編外臨時人員所形成的二元人事管理機制也并不利于人才的公平競爭和電視行業的良性發展。從財務角度來看，事業單位的財務制度與企業的財務制度有根本上的區別。事業單位所謂的企業化管理，并不能夠為財務成本控制引入合理的管控機制。尤其是事業財務體制下缺少成本控制的激勵機制，財務制度的結算方式掩蓋了大量的資金浪費現象；不計成本的業務立項，卻造成盲目、隨意的支出，從而導致成本虛增，浪費嚴重。
（四）收入來源過于單一
在中國電視行業，廣告經營占據著絕對的統治的地位。一方面中國電視依靠廣告積累了所需的建設資金，為事業的發展提供了經濟基礎，但另一方面卻也造成了中國電視行業由于過于依賴廣告經營收入造成的贏利模式單一化。近幾年這種現象日趨明顯，已經引起業內人士的普遍關注。
（五）生產市場產品雷同
在我國，節目生產市場進入門檻高，大量質量低劣的雷同產品造成嚴重的資源浪費。這主要由于我國電視節目的生產方――電視臺的基本結構雷同，覆蓋面積和覆蓋人口相差不大。導致上述狀況的最核心原因是制播合一體制僵化，也就是電視節目的策劃，投入、制作，審查、播出等各個環節全部都由電視臺自己操作完成，節目生產的社會化和市場化程度很低。
三、電視新聞節目制作中進行項目化管理的優點
電視節目制作的項目化管理是指將某個電視節目作為一個項目來進行管理。實施項目化管理有如下優勢：項目化管理有利于進一步解放生產力，集約并優化配置制作資源，打造品牌節目，提升頻道形象；同時，項目化管理有利實現制播分離，由于項目制片方需要承擔一定風險，必然會下力氣精心打造節目；項目化管理有利于節目市場化程度的提高，爭取市場回報；項目化管理有利于推動節目創造人員發揮主觀主動性和創造性，有利于解放電視節目制作的生產力；項目化管理有利于科學整合資源，提高資源利用率，節約成本；項目化管理有利于提高節目質量，強化傳播實效，電視臺可以集中資源、經費和人力物力將一個選題節目做深做透，這對于增強傳播實效，建樹頻道品牌將產生積極效應；項目化管理有利于培育良性競爭和風險機制，鍛煉和培養人才，并有利于打破了部門對題材資源的壟斷，明確項目制片方與電視臺雙方的責任和權利，做到權責分明。
關鍵詞：三網融合；背景；廣播電視；節目制作
“三網融合”背景下廣播電視節目的制作主要是指通過互聯網、電信網、廣播電視網三網之間互相配合下，廣播電視節目制作中的一種應用方式。隨著我國科技不斷地朝前發展，“三網融合”也朝著下一代互聯網、寬帶通信網、數字電視網三網之間漸漸的演進。“三網融合”將通過對其技術的不斷完善與改進，使用戶可以經由多種的傳播媒介，實時地、動態地掌握各種資訊。
1.“三網融合”背景下廣播電視節目制作的概述
電信網、廣播電視網、互聯網三網之間的融合應用統稱為“三網融合”，從我國目前的實行方式來看，“三網融合”在廣播電視節目中的應用主要是指相同的內容和服務通過電信網、廣播電視網、互聯網共同提供與傳播，通過三網之間的配合，從而有效地實現業務之間的相互融合[1]。
在我國，廣播電視節目已屬于生活中不可或缺的一種傳播多種信息的方式，廣播電視節目主要是指通過文字、聲音、動畫、圖像等所構成的一種信息的表達方式。根據類型來劃分，廣播電視節目主要包括服務類、文藝類、教育類、新聞類的節目。而廣播電視節目對于我國的社會穩定、經濟發展均起到了積極的促進作用，所以，在“三網融合”的應用背景下，廣播電視節目的制作發展能夠朝著更加完善、多元化的方向發展。
2.“三網融合”背景下廣播電視節目制作的優勢
隨著我國科學技術的不斷發展，“三網融合”也朝著更加完善的方向發展。我國已經由老一代的電信網、廣播電視網、互聯網三網之間的融合，漸漸實現了新一代互聯網、寬帶通信網、數字電視網三網之間的融合。在“三網融合”的背景下，我國的廣播電視節目制作也將朝著更加多元化的方向發展，且“三網融合”為我國廣播電視節目的制作方式、表達方式、傳播方式均帶來了更加全面的優勢。
2.1廣播電視節目制作方式的多樣化
隨著“三網融合”在廣播電視節目中的滲透與應用，我國廣播電視節目制作的方式也由傳統的影視公司制作主體，轉變成為綜合化、多樣化的新媒體技術制作主體。近些年來，隨著廣播電視節目制作方式的綜合化與多樣化，加之新技術的不斷應用與開拓，使得廣播電視節目制作更加貼近于百姓，從而，也呈現出更加全面豐富的內容出來[2]。
“三網融合”的背景下，廣播電視節目在制作方面也越來越全面性，而新媒體技術的廣泛應用與社會各界人士在廣播電視節目制作中的積極參與，制作方式的多樣化使得人們在日常生活中更能夠便捷、快速、全面的了解到最新的資訊。且由于電視節目制作的門檻逐漸降低，人們平時對于視頻、音樂、圖像圖片等資源的獲取也不必付出太多的資金成本。因此，通過“三網融合”在廣播電視節目制作中的制作方式的多樣化，有效地促進了公民與社會、國家之間的交流。
2.2廣播電視節目表達方式的多樣化
廣播電視節目的制作表達當中，由于“三網融合”技術的應用，也日趨多樣化。傳統的廣播電視節目主要是以單一的媒體播出作為主要的傳播平臺，隨著“三網融合”技術在廣播電視節目中的應用，單一的媒體播出也已轉變為交互式播出的多樣化表達方式。如公民在觀看廣播電視節目的同時，也可以通過短信、電話、網絡等方式與節目進行實時的互動。這種新穎的節目表達方式，在給公民帶來不一樣感受的同時，也拉近了節目與公民之間的距離，人們可以通過各種各樣的途徑表達自己的意愿。從而，因為廣播電視節目表達方式的日趨多樣化，也構建了廣播電視臺與公民之間良好的交流平臺。
另外，在“三網融合”背景下，人們也可以根據自己的喜歡來選擇定制相應的廣播電視節目。基于數字電視的廣泛應用，人們可根據自己即時的需要選擇相應的服務信息，廣播電視節目表達方式的多業務融合，在為廣播電視節目本身帶來社會與經濟利益的同時，給公民也帶來了實質性的需求。
2.3廣播電視節目傳播方式的多樣化
眾所周之，傳統廣播電視節目的傳播方式比較單調，人們對于信息接收的渠道十分狹窄。而現在，在“三網融合”的背景下，新媒介技術的應運而生，也快速有效地促進了廣播電視節目傳播方式的多樣化。
當“三網融合”應用于廣播電視節目制作中時，其傳播方式包括了手機電視、數字電視、微視頻、網絡電視、移動電視、網絡廣播、網絡社區、微博、博客、論壇、貼吧等等的方式，從而也全面性的形成了新媒介形態的廣闊傳播途徑[3]。通過“三網融合”，人們在任何地點、任何時間，都可以全面地、實時地了解到世界上所發生的各種資訊信息。
3.“三網融合”背景下廣播電視節目制作的展望
在“三網融合”背景下，我國的廣播電視節目制作已經達到了十分先進的水平。但是，基于網絡的多元化與復雜性，廣播電視節目制作應用“三網融合”技術時，也會因為網絡監督力度不強、相關法律法規不完善、電視節目質量良莠不齊等等的原因，而帶來一些負面的影響。
在社會科技不斷發展的今天，相信“三網融合”背景下的廣播電視節目制作也將朝著更加完善的方向發展。通過政府與媒介管理層的介入管理，使廣播電視節目能夠按照相應的規章制度有條有序地進行制作與播放。并通過相關的廣播電視節目制作人員對節目進行嚴格的審核與完善，從整體制作上以加精、加優為原則進行，將會使廣播電視節目更加受公民的熱愛。
另外，也應該針對“三網融合”背景下廣播電視節目制作的多元化與復雜性，健全相應的法律法規，并提高對廣播電視節目的監控水平。通過對其進行嚴格的把關，使廣播電視節目可以更加科學合理的篩選、過濾與監督，從而也會使節目更加趨于科學、真實、道德等[4]。基于廣播電視節目作為可為我國公民傳播正確思想的重要途徑，通過合理、正確的思想觀念傳達，從而也可以有效地提高我國公民的整體文化與道德素質。
綜上所述，我國的廣播電視節目制作集互聯網、廣播電視網、電信網于一身，其在“三網融合”的基礎下構成了多種多種的傳播與表達方式。在公民通過各種傳播途徑了全方位了解社會資訊的同時，“三網融合”背景下的廣播電視節目也應該以維護我國的社會穩定、保障公民與國家的信息、財產、文化安全為前提進行信息資源的傳播。隨著我國科技的迅猛發展，在“三網融合”背景下的廣播電視節目制也將會朝著更加全面，促進我國繁榮昌盛的正確方向發展。（作者單位：蘭州城市學院）
參考文獻
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非線性編輯系統的核心組成部分有視音頻板卡、視音頻編解碼以及渲染引擎。當這三個部分都提供高清的處理能力時，非線性編輯系統即具備了高清編輯能力。筆者以電視臺普遍使用的大洋高清制作網為例，解析高清電視節目制作的關鍵技術和發展趨勢。
板卡技術。在較早的非編系統中，板卡扮演著極為重要的角色，除了完成視音頻信號的采集、輸出之外，還集成了編解碼的功能。隨著CPU+GPU+I/O技術的發展，非編產品的主流做法逐漸演變成將信號輸入輸出與編解碼分別處理，非編也由此獲得了前所未有的自由度，無論是性能還是編輯格式都有了巨大飛躍。但是，在剝離了編解碼功能之后，板卡是否只剩下I/O？這里不同的廠商有不同的理解。市場上主要有兩種技術路線：一種是板卡只負責信號輸入輸出，純粹作為I/O板卡使用，這種產品造價比較低廉；另一種是在板卡上提供專用硬件加速，比如特技渲染、上下變換等。如大洋的紅橋三代系列板卡（Red Bridge III），就在板卡上集成了大洋獨有的AMEC下變換處理技術。
視音頻壓縮技術。在電視節目后期制作中，依靠非編采集SDI通道的信號，依然是常見的制作方式。除了要求采用的編碼格式具有良好的一次壓縮質量之外，還必須要求其具有很好的多代復制能力，即經過多次反復編解碼之后，畫面質量仍能保持較高的水平。在高清領域使用最廣泛的MPEG-2 I幀的壓縮方式，要達到較高的壓縮質量，通常要采用200―300Mbps碼率，相比標清碼率高4―6倍，對于網絡化制作系統來說無論帶寬還是存儲空間都是不小的考驗。大洋的解決方案是DYHQ壓縮技術。這是在MPEG-2的基礎上經過碼率優化而來的一種編碼方式。對于1080/50i的高清，在100M碼率上就可完成高質量的壓縮，并且具有良好的兼容性，可以直接與其它系統進行交互。
渲染引擎。高清數據量的提升對制作系統的渲染能力提出巨大考驗，一個架構合理、性能優異的渲染引擎可以支持盡可能多的實時操作，避免打包生成帶來的效率下降。大洋的應對之道在于：非編單機采用64位Windows 7操作系統，數據處理速度提高一倍，內存尋址能力幾乎無限，編輯制作效率明顯提升；結合最新CPU架構及AVX指令集的GP2U+Acc渲染引擎，合理使用系統資源，平衡分配渲染任務；可以將工程分發至后臺的服務器群進行分布式集群渲染，提升合成效率；以集群渲染為核心，構建“云渲染服務――瘦客戶端”的制作平臺。
高清電視的發展已經進入快車道，超高清的研究也已開始。Ultra HDTV或者Super High Vision，像素數達到HDTV的16倍，擁有20個以上的環繞聲道。在國外，BBC和NHK已經在做Ultra HDTV的嘗試，但目前僅停留在實驗階段。
我們知道，畫幅越大，要求的放映距離越遠，這就注定超高清在大多數家庭的客廳里找不到足夠的放映空間。其實，在現有技術條件下，要提高現有HDTV的觀感，比較切實可行的是保持1920×1080分辨率，將幀數提高一倍，同時采用逐行掃描方式，即1080/50P，就可以有效避免隔行系統固有的跳躍感和爬行現象。
由于幀頻提高一倍，數據量相應也提高一倍，現有的1.5Gb SDI通道的帶寬不足以傳輸50P信號，因此需要3Gb SDI通道的支持。事實上更寬的通路意味著可以做更多事情，比如，以雙倍速進行1080/50i信號的上載，實時上載和預監2K、4K數字電影，立體電視節目制作時的左右眼信號的同步采集、預監和輸出等等。
我們注意到高清晰度電視節目制作和高清/標清兼容性制作是兩個同時需要關注的問題，高清節目制作在許多方面有別于標清節目制作。例如，16:9寬高比取景、聚焦的準確性、根據被攝場景的鏡頭濾色片與光圈的掌握、照明燈光的光比、舞美制景和演員服裝與化裝，甚至與電影曝光相對應的伽瑪曲線的運用等均已經引起大家的認真討論與實踐。然而對于電視臺來說，由于目前制作和播出高清節目的經濟回報不足以支撐和組織更多純高清節目的制作，只能按照“精選臺內現有頻道欄目錄制、貯備和播出高清晰度電視節目，同時變換標清在現有頻道播出”的原則，把可視性強、有在高清晰度電視頻道重播價值的節目特別安排在高清制作系統完成。因此，推動高清晰度電視節目制作，不能局限于僅僅制作探索性的精品樣片，還應該將高清節目納入電視臺節目制作規劃，選好固定欄目，落實相關政策，調動編導參與高清節目制作的積極性，鍛煉高清節目制作隊伍。
（作者單位：江西電視臺）欄目責編：肖 月
關鍵詞 新媒體技術；電視新聞節目；制作
中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2017）182-0053-02
科學技術推動了社會高速發展，媒介融合成為了必然趨勢，如今新媒體時代已經到來，由于新媒體技術自身優勢突出，使電視新聞節目制作能夠更上一個層次，節目質量大幅度提升得到保障，滿足人們的需求。基于此，本文主要對新媒體形勢下電視新聞節目的制作進行了探討。
1 電視新聞節目制作和新媒體概述
電視新聞節目的制作必須體現出新聞事件的真實情r，用事實說話，不扭曲不夸大，在此基礎上，工作人員將采集到的新聞信息進行認真的分析、研究，制定出適合的報道策略，設計出報道形式，通過合理的手段吸引觀眾的注意，提高觀眾對新聞的關注度，以實現新聞價值的最大化。隨著新媒體的崛起，人們對電視新聞節目制作提出了更高的要求，因此，電視新聞節目制作也應該居安思危，以創新求得更大的突破，滿足廣大觀眾的需求。新媒體以其快速傳播、覆蓋率高、互動強等特點，得到了人們的青睞，受眾群體越來越多，所以電視新聞節目制作應該吸取新媒介的優勢，促進傳統電視新聞的健康、持續的發展。首先，新媒體利用互聯網提供的開放平臺，使信息的傳播更廣泛，是傳統的媒體技術難以匹敵的。同時，新媒體能夠提供廣泛的信息，另外，新媒體互動性強。傳統媒體是單一的傳播方式，缺乏受眾反饋，新媒體有效解決了這一問題，拓寬了受眾的反饋渠道，媒體與受眾之間的互動能力增加了。所以，在制作電視新聞節目的過程中應該與時俱進，通過與新媒體的相互融合，提高新聞傳播的時效性，拓展電視新聞的生存空間，使其更具競爭力。
2 分析新媒體技術使電視新聞節目受到的影響
2.1 影響節目內容
如今，電視新聞節目借助新媒體使得節目內容更加豐富，但是觀眾的需求也越來越多元化，因此，為了滿足不同層次觀眾的不同需求，需要電視新聞節目在內容上形成自己的特色，以吸引受眾的注意力。電視新聞節目可以和網絡對接，利用網絡的開放性，打開與受眾互動的通道，對受眾反饋的信息進行及時、認真的分析，從中尋找、發現受眾的需求，給節目一個準確的定位，確定節目的發展方向，并適時進行調整，擴大受眾群體，提高新聞價值，促進其發展。
2.2 影響節目制作的形式
事物在不斷的發展變化，人們對信息的傳播提出了越來越高的要求，而傳統的電視節目制作方式已經滯后，制約了電視節目的發展，因此，電視媒體人在制作節目時要有所突破，在新媒體技術的沖擊與支持下，現場直播以其真實性、可靠性被廣大受眾所關注，所以，融入新的制作形式成為發展的關鍵，現場直播使受眾可以客觀真實地了解新聞事件，使新聞節目的及時性和有效性得到大幅度提高。直播形式不僅節約了制作時間，人力、物力的投入減少，而且提升了新聞信息的權威性，使其可信度大大增強。
2.3 影響播出方式
傳統電視新聞節目的播出方式較為單一，而新媒體的出現大大改善了這一現狀，播出方式朝多元化趨勢發展。作為電視新聞節目的新窗口，視頻網站使其在互聯網領域內更具活力。受眾不再受時間空間的限制，更加自由。其次，隨著網絡技術的成熟，智能手機不斷更新換代，電視新聞節目的播出渠道得到拓展，可以通過移動客戶端，把新聞信息傳播給每個受眾，受眾隨時隨地可以了解電視新聞節目的內容。
3 新媒體技術下電視新聞節目制作探究
3.1 電視新聞節目的制作理念要轉變
電視新聞節目要想取得長遠的發展，在引領社會觀和價值觀的基礎上，樹立品牌意識，創建品牌形象，是必然趨勢。首先科學合理的定位是電視新聞創立品牌的前提，其次，新聞節目的制作和包裝不可缺少。在新聞制作的過程中，要講究新聞的時效性，注重節目質量，在內容方面，貼近百姓生活，反映社會熱點，正確引導社會輿論，傳遞正能量，另外加強自身營銷，加大宣傳力度，使受眾更好地了解節目特色，加快品牌形象的樹立。
3.2 電視新聞節目的制作機制要改革
首先，簡化審議批準程序，下放審批權力，從機制上給以保障，其次，人才培養是關鍵，人是一切活動的根本，電視新聞的發展和創新離不開人才，加強人才培養和培訓是有效途徑。電視新聞節目的制作需要一個團隊的合作，每個人全力以赴，保證自己和其他區工作者的高效性，另外，在電視新聞節目的制作中，要建立激勵機制，最大限度地激發人才的潛能，為節目制作提供保障。
3.3 積極建立互動平臺為節目制作服務
新媒體極大地加強了普通民眾的話語權，因此電視新聞節目可以借助新媒體提供的交流平臺，與受眾進行溝通和交流，使受眾能夠在互動平臺上發表自己的見解和看法，這樣對受眾的需求和受眾對新聞節目的看法能夠了如指掌，使內容更加貼近大眾的生活，在一定程度上提升廣大觀眾參與的積極性，提高觀眾對電視新聞節目的關注度，促進電視新聞節目的發展。其次，在當前背景下，電視新聞節目要想具有更大的吸引力，就要從每一步抓起，比如新聞題材的選取、內容的編輯、與眾不同的傳播方式等，只有每一個環節加強創新，才能促進整個電視傳媒的發展。
3.4 利用互聯網平臺推廣新聞節目
傳統的媒體技術因其自身的不足，已經限制了新聞節目的發展。所以，新聞電視節目應該與時俱進，突破創新，尋求更大的發展，促進新聞節目的良性發展。在新聞電視節目的制作中，應充分利用視頻網站，與其進行互動和合作。如今，媒介融合交互發展，已經成為新趨勢，電視新聞節目的制作除了抓住電視媒體，還要通過新媒體技術，在受眾面廣泛的互聯網上播出，使其發展空間更大更廣泛，在激烈的競爭中立于不敗之地。
4 結論
新媒體使傳統的新聞傳播迎來了巨大的挑戰，同時也迎來了巨大的發展，而在這種激烈的競爭中，電視新聞媒介要在自身已有的優勢基礎之上不斷創新和改革，將優質的電視新聞節目提供給觀眾，引起受眾的關注，激起他們的參與意識，使電視新聞節目深入人心。
參考文獻
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關鍵詞 虛擬現實；電視節目；制作；應用
中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2017）183-0031-02
虛擬現實技術囊括了被普遍運用的虛擬演播室技術和逐漸普及的虛擬植入技術，滿足了觀眾的視覺與心理需求，讓電視節目更具商業與文化的競爭力，值得推廣應用。
沉浸式虛擬現實技術是能夠讓人們可以通過眼鏡等追蹤顯示器械自由互動在電腦虛擬的空間里；桌面式虛擬技術主要實現了用戶可以通過電子手套等設備在虛擬場景中進行交互體驗；增強現實式的虛擬現實技術應用較為廣泛，已經被廣泛應用在電影、考古、旅游等行業中，它能夠將虛擬場景和虛擬的物品疊加到現實的空間中去，讓用戶能夠更真切地感受到不同的時間和空間下的境況。例如，“清明上河圖”的真實場景再現、“圓明園”的數字重建系統都是應用了三維立體的增強現實式的虛擬現實技術。
1 電視節目制作中應用虛擬現實技術的重要價值
1.1 符合電視觀眾觀賞心理需求的發展
當前的電視節目制作如果還依照傳統手法，將很難吸引觀眾眼球，帶動觀眾情緒。而虛擬現實技術擺脫了這一困境，根據電視觀眾的心理需求，將電視場景立體化、真實化，讓觀眾更真切地感受到節目要傳遞的情境。電視觀眾生活已經逃離了過去物質相對艱苦的時代，計算機與網絡已經能普及到千家萬戶，多媒體融合發展的時代里觀眾的心理需求更加細化。如需要看電視放松身心、學習知識、了解世界、互動娛樂等等，觀眾還需要和節目人物進行互動，還渴求能夠對節目內容進行評價，表達出自己的觀看感受以及對節目的意見。虛擬現實技術正是從受眾的這些心理需求出發，將逼真的畫面立體式呈現在觀眾眼前，還能將“彈幕”“微信參與”等評價、互動環節引進到電視上，極大地滿足了觀眾的參與需求。
1.2 提升了節目制作的質量和競爭力
只有從制作上狠下功夫，將既視感、體驗感、互動感都引入到節目中來，從視覺、感官上同步起來，才能夠讓觀眾積極地參與到節目中來，讓節目更加有趣。虛擬現實技術為電視節目制作者提供了這樣的平臺，可以將制作思想和主旨更清晰地呈現出來。虛擬演播室可以360度無死角地將虛擬環境放入真實場景中，讓空間瞬息萬變，在配合燈光、大屏幕，電視節目堪稱一場視覺盛宴。傳統的場景布置制作手法常常會受到天氣等惡劣因素的影響，虛擬現實技術克服了這一弊端，縮短電視節目制作周期的同時也縮減了制作成本。這樣就提升了節目制作的綜合質量與競爭力。例如《新聞眼》《養生堂》《新聞當事人》等電視節目的制作都由于創新性地引入虛擬現實技術而使節目的收視率得到了改善。
2 虛擬現實技術在電視節目中的應用
在電視行業中，制作者通過對以上技術實現的體驗與研究，最終將二維、二維半、三維虛擬演播室技術和虛擬植入技術應用到了節目的制作當中。虛擬演播室技術可以通過多維度地疊加虛擬場景到現實的演播室當中，對于節目氣氛的渲染、觀眾情緒的感染、視覺效果的增強十分有利。虛擬植入技術是將事先設計好的虛擬模型與動態攝像機保持同步，將虛擬場景和現實場景相互融合的三維虛擬技術，畫面感觀好，真實感強，為電視藝術思想的創新展現提供了重要的科技手段。
2.1 在文藝娛樂類節目中的應用
近年碭鞔蟮縭猶ㄓ臚絡電視臺每年都會舉辦跨年、春節、元宵晚會，這些節目的制作普遍都應用了虛擬現實技術。其制作流程：首先，要用CCU即攝像機控制器控制好虛擬攝像機的拍攝角度、位置，以獲取最佳拍攝圖像；接著要用ASB即高性能鏈接的模塊將虛擬的攝像機跟蹤和圖像信號輸送給HDVG即具有高清晰度的計算機圖形工作站；其次，要將計算機終端設計好的虛擬三維圖像用圖形控制中心鏈接到HDVG；最后，用HUB連接上剛制作好的虛擬效果傳遞到電視頻道并在電視屏幕上播放，這個過程是由虛擬控制端操作的。
2012年央視春晚中薩頂頂演唱《萬物生》時就利用虛擬植入技術在觀眾席位都插入了植物，讓觀眾身臨其境。2017年央視春晚歌舞節目《帶上月光路》中就應用了虛擬現實技術，當關曉彤、馬天宇、王嘉三位演員在桂林水上出現時，身后出現了夜幕、月光等靜謐的虛擬美景，并隨著歌曲的緩緩進行不斷變化場景，這些都是用三位軟件MAYA搭建完成的，讓虛擬元素產生了近實遠虛的縱深感。
2.2 在新聞紀實類節目中的應用
新聞紀實類電視節目為展現新聞的實效性、讓觀眾參與到評論中來，常常采用虛擬演播室技術將虛擬場景與真實演播室場景相互疊加，產生如臨其境的觀看效果。一般是先通過Viz Artist動畫制作軟件，用其自帶的模塊與控件結合3DMAX模型來制作虛擬場景的；之后再對合成的虛擬模型進行修剪美化等編輯操作，最后用粒子煙霧等控件完成逼真的關鍵幀動畫播放。而過于繁雜的場景都比較占用資源，這需要制作者在制作過程中有時刻注意節約系統資源。
江蘇電視臺的《新聞眼》就是應用了這種制作技術，在新聞演播室內能重現發生過的災難、重大事故等新聞場景；虛擬植入的前景也能夠讓觀眾和主持人進行良好的溝通和互動。美國ABC廣播公司也用虛擬現實技術制作了《ABC News VR》新聞節目，例如在對敘利亞瀕危文物保護的一則新聞報道中，受眾可以親臨其境敘利亞的街道，跟隨記者看到了當地的清真寺和大馬士革城堡，而這些地方除非親自到場，否則傳統的新聞制作技術是無法展示出來的。
3 結論
綜上所述，虛擬現實技術是適應電視觀眾心里需求發展、適應未來電視制作科技發展的新技術，能夠帶來巨大的文化價值和商業價值。電視制作工作者一定要學好虛擬演播室和虛擬植入技術，將更好的視覺、感官和心里體驗帶給觀眾，無論是在新聞、娛樂、體育還是生活類節目中都得到了普遍應用，但其中也存在問題，一定要恰當運用，避免錯用、濫用，這項電視制作技術才能得到穩定發展。
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關鍵詞：大型節目；財務管理在當今媒體競爭白熱化，國家宏觀經濟增速放緩的形勢下，電視媒體要繼續挺立潮頭、持續創新，實現事業的可持續發展，勢必要以科學發展觀來認識競爭、引導競爭，樹立為發展而競爭的觀念。要逐步完善制度建設和企業文化建設，以實現管理出效益、管理促發展的目標，實現事業的可持續發展。這就要求電視節目要不斷創新，但是創新的同時，電視節目制作成本也會越來越高，因此，對節目制作成本進行控制，可以較少的投入，獲得較大的社會效益和經濟效益，促進電視媒體行業向產業化方向發展，使之逐步走向市場，不斷做大做強成為一種現實選擇。節目制作的成本控制運用內部控制的理論和方法，不僅要重視成本預算，更重要的是將財務管理貫穿于節目制作的全過程。
一、大型節目制作中財務管理的重要性
湖南衛視近年來收視率位居全國省級衛星頻道第一，影響力第一，備受矚目，北京大學廣告系的陳剛教授認為：“電視媒體的突破在于活動。通過有影響力的活動，不僅可以創造持續的收視率的高峰，進而帶動廣告經營的攀升，更可以通過活動，提升媒體的品牌形象。”湖南衛視近年來制作了一大批高品質、高收視率的大型晚會、活動如“跨年演唱會”、“春節晚會”、“元宵喜樂會”、“漢語橋”、“快樂男聲”、“超級女聲”“我是歌手”“百變大咖”等等節目，吸引了觀眾的眼球，成功地提升了其品牌的知名度。在高收視的帶動下，既提升了湖南衛視的品牌價值，創造了社會效益，又帶來了飛速增長的經濟效益。面對高成本的大制作，如何加強大型節目制作的財務管理工作，如何全方位、全過程做好大型節目制作的財務管理，成為成本控制工作的重點之一。
大型節目的制作需要投入大量的資金，財務管理的重要性不言而喻。財務管理包括：籌資管理，自己的籌措和投入環節；資金運營管理，資金的運用和效率環節；成本、費用的管理，自己的耗費和補償環節；盈利管理，資金的增值和分配。以上四個環節，構成了相關聯系的財務管理的全過程，從財務管理的角度來看，財務管理就是利用價值形式對財務活動進行的全面管理和控制。
二、大型節目制作中財務管理存在的問題
湖南衛視目前實行的是制片人制，在節目管理上雖然取得了一定成效，但財務管理方面還存在一些問題，湖南廣電自幾輪改革以來，廣告收入一直保持著高速增長，但是高增長并沒有帶來高效益，節目的支出也在呈更高速的階梯式增長，節目運營成本仍逐年增加。所以，迫切需要市場化的企業財務管理模式，需要科學完善的財務管理制度，只有這樣才能更合理更有效地促進電視節目的生產，推動電視媒體事業的健康持續發展。
（一）預算的管理
大型節目的預算執行不到位。由于預算在編制環節沒有進行科學的論證，導致預算的執行過程中，沒有嚴格遵守預算項目。對大型節目預算執行的結果沒有考核和獎懲的制度。預算節約了不會有相應的獎勵，預算超支了，追加預算報告就完事了，不會有任何懲罰，更加不會因為收視率低，而扣除一定比例的預算金額，所以，導致節目組在節目制作過程中不會有節省的概念，通常都是給多少用多少，甚至不計成本，少了又打報告追加預算，一味追求高收視，這些都違反了成本效益原則，不可取。
（二）大型設備、舞美工程的招投標
招投標沒有嚴格按照招投標管理制度執行，導演的主觀因素占了很大比例，導演以其他公司做不出理想的舞美效果、燈光效果等為理由，拒絕中標的公司，指定個別競標價格高的公司來做，導致招投標的執行做不到價低者得的目的，制度形同虛設。
（三）物資道具的管理
資產管理部門對大型節目的物資管理不夠重視。目前，在大型節目物資管理方面還存在著制度不健全、管理意識淡薄的現象。物資道具的購置與保管沒有完善的相關制度，采購時沒有市場對比的價目表，首先在采購上就沒有規范的制度，其次是使用的物資道具沒有正規的入出庫手續，資產管理部對于固定資產的管理有一套完整的物資入出庫管理軟件，有固定資產明細賬，相對于電視臺大型設備的采購，大型節目制作中采購的道具占的比重很小，因此管理時沒有使用相應軟件系統，只有手工的登記，簡易的倉庫保管。在節目制作期間購買的耐用消費品、制作的大量精美服裝、道具，往往由于疏于管理，待節目結束后丟失或遺棄，造成了不應該發生的損失。
（四）全程的監控
委派的財務人員很少能參與節目組前期的預算制定、大型設備、舞美工程的招投標、物資采購價格的核定及演員、嘉賓勞務合同的簽訂等等前期的工作，大型節目制作事中、事后的參與，只起到了執行和監督的作用，沒有真正履行到財務管理的核心職能。
三、如何加強大型節目制作的財務管理
大型節目制作的財務管理是一種成本控制和管理，在籌備階段，財務部需要對節目所需耗費的成本進行科學準確的預算；在節目生產階段，財務部需要監控預算執行情況，分析節目成本降低或超支的原因，并及時提出應對措施，通過成本控制和管理，有助于落實責、權、利，促進生產要素合理流動，優化資源配置，充分發揮財務管理在大型節目制作中控制成本的作用。
（一）做好可行性研究報告，確定預算金額，并對預算執行結果進行考核和獎懲
俗話說，凡事預則立，不預則廢。在財務管理中，預算是最基本的財務稽核和控制手段，只有在準確、科學、可行的預算下才能有效地監控資金的使用。大型節目的立項，必須就節目的可行性及預期效果進行分析研究，通過科學的成本預測、確定目標成本，編制成本預算。確定預算后報請臺總編室、財務部、技術部等有關部門聯合審核，參與審核的各部門以通過審定的節目方案為基礎，對預算列支項目、項目金額、各項支出占總經費的比例加以審核，對其開支的必要性、所需金額的真實性、相關比例的合理性進行論證，從總體上把握整臺節目經費的分布狀況。再上報臺務會、臺領導等上級主管部門審定，方可進行立項。
經主管部門審定批準的預算，節目組必須嚴格執行，不得隨意變動調整，如確因不可抗拒因素超支，可說明原因，申請追加預算，嚴格報批手續。若經費有結余，可將結余部分按一定比例作為節目經費節約獎勵給節目組。但由于管理不善、開支不當等造成超支的，不予追加預算，還應扣減節目組效績工資。這樣獎懲分明，才能有利于預算的執行。
（二）實行會計委派制，做好實時控制
1、全程參與
大型節目立項后，實行制片人負責制。同時，財務部委派具有較高政治素質、業務技能和職業道德修養的財務人員代表財務部行使會計核算和監督職能。
當節目制作部門的選題方案、主題思想、總臺結構、風格樣式、節目構成、演員陣容等諸方面都通過了節目制作審批部門的審定后，財務部委派會計開始工作，通過積極參與節目制作全過程，熟悉節目制作各環節，掌握節目制作的第一手資料，履行自己的財務管理職責。
2、及時跟進
大型節目制作的經費支出可以說是整個大型節目制作財務管理的重點。由于不同于其他行業，其制作成本缺乏可比性，同一題材的節目，由于風格樣式不同、演員陣容不同、拍攝地點不同、制作手法不同，反映到資金使用上就會有較大的差異。這種行業的特殊性，給財務管理帶來了難點。因此，委派會計在參與大型節目制作的全過程中，必須以獨立的財務監控者身份，依據預算對重要項目或大筆支出的全過程進行跟進，監控支出手續是否齊全、程序是否合法，從源頭上確保支出的真實性、合理性、合法性。
要按照預算審批制要求，嚴格審核每一項支出；要專設活動輔助帳，隨時進行數據匯集動態財務管理。預借款時須有制片人簽字，并按借款大小的相應權限報請有關領導審批；開支時須有經辦人、證明人（或驗收人）以及制片人的簽字，以保證其真實性和合理性。
3、發揮監督職能
正如交通規則一樣，沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的自由。充分發揮財務監督作用具有特別重要的意義。財務人員要有高度的責任感，對于不按財務制度辦事的人，要敢于抵制。
委派會計對原始單據審核要做到嚴謹、仔細，以保證報銷單據的合、規、合法和準確，尤其注意以下幾點：
（1）注重大額經費支出的財務管理
財務委派會計必須參加節目制作所涉及的財務方面的會議、合同和協議的洽談，并根據相關內容進行市場調查、詢價，必要時請專業同行把關，同時注意有關條款是否完整，審核手續是否齊全，有無超越授權范圍簽署，重要合同有無執行會簽制度等，所簽經濟合同（協議）必須保留原件作為賬務處理依據。
（2）注重稿費、勞務費發放的財務管理
稿費、勞務費作為一項較為特殊的支出，其特點之一是常以大量現金形式現場發放，并且開支標準各有不同，從普通演員的幾百元到明星演員的幾萬甚至幾十萬元不等，必須加強此項管理。首先，由節目制作人提前開出《節目演職人員勞務費發放單》，并附演員節目單，經相關領導審核簽批后予以發放，金額上萬元的應簽署演出合同。發放形式主要有：明星演員采取勞務費代扣稅后上卡；一般演職人員憑身份證現場發放；群眾演員由領隊憑身份證復印件代領；以上勞務費發放單上都需注明領款人的單位、身份證號碼及聯系方式以備查。委派會計應按規定辦理個人所得稅的代扣代繳手續。
（3）注意費用相關性的財務管理和預算控制的總額管理
財務委派會計有權核實每筆業務發生的真實性和預算執行情況。如發現不真實的開支，有權拒絕付款，禁止出現非本次大型節目費用報銷現象，必要時上報財務部領導和主管臺領導。
由于預算是事前預計，不可能十分精準，一些不可預計的因素客觀存在。比如實際舞臺效果達不到預期，導演臨時增加燈光、音響、LED屏等的租賃；或者因故臨時增加或取消某節目等等，這些變化都會造成單個預算項目或超支或減少，對此，委派會計要結合實際情況，不合理的超出預算部分不予開支，合理的加以調整，控制總預算不超支，避免僵化，更好地配合節目制作部門順利完成工作。
（三）做好財務決算及報表分析
大型節目制作完成后，財務管理的重點則是對決算數據的歸集和分析。
首先，對大型節目各項開支按不同的用途進行分類、歸集，按舞臺制景費、租賃費、食宿費、交通費、演職人員勞務費、服化道費、后期制作費、差旅費等等進行分類核算。
接著做橫向比較分析，即將項目的決算數與預算數進行對比，一方面可以考核預算執行的情況，另一方面還可以考核該大型節目在經費管理方面的工作業績。對于預決算差額較大項目的比較分析，找出增減原因，為今后控制制作成本提供參考依據。
最后再做縱向比較分析。通過分析各子項目費用占總支出的比例，重點注意比例偏大項目，如某項費用所占比重特別大，應注意分析其有無不合理情況。
一般來說，為保證節目核算和管理的及時性，大型節目結束后一個半月內必須完成各項收支結賬，并編制該節目支出明細表。
（四）加強大型設備、舞美工程的招投標的管理
節目制作中的大型設備、舞美工程的招標工作由演播部牽頭，負責組織召開舞美工程或大型設備購買或租賃招投標會，節目組、審計部、節目調度中心、演播部、資產管理部、財務部參加，審定競標單位的標書，所有的競標單位都必須有蓋了公章的報價單，按規范的程序進行招投標工作，參與招投標會議的人員負責選出性價比最優公司，在同質的情況下，保證價格低的單位中標。同時還要加強事中、事后的監督，比如深入到舞美工程的現場，看是否按合同簽訂的項目執行，細化招投標工作的各個環節。
（五）重視對大型節目的物資管理
大型節目所需設備、器材等物品，應盡可能采用租賃的方式；確需購買，需按相關程序報審批，購置后要及時辦理固定資產入庫手續，防止資產流失。低值易耗品和道具應建立完善的管理制度，及時辦理入出庫手續，使用配套的管理軟件，做到有帳可查，帳實相符，有效的杜絕資產的流失和浪費，提高其使用效益，促進資產保值增值。
總之，對大型節目的財務管理，我們不僅要準確核算，更要站在監督管理的高度，從事先的可行性研究、事中的動態管理、到事后的報表分析，進行全過程的核算、監督管理，從報賬式會計過渡到管理型會計，以適應不斷變化的現代財務管理需要，實現管理出效益，管理促發展的目標。（作者單位：湖南廣播電視臺財務部）
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【關鍵詞】數字；教育電視節目；制作；應用
數字教育電視節目制作是指在教育電視節目制作中，運用多媒體計算機軟件、硬件技術對數字電視信號進行處理，在數字化的環境中完成教育電視節目的前期、現場、后期制作。這里的數字信號可以是直接產生的，如數字攝像機產生的數字信號、計算機軟件生成的數字信號；也可以是由模擬信號經過數字化過程后產生的，如經過視頻與音頻采集卡獲得的數字信號等。
一、數字電視節目制作的發展概述
(一)數字電視節目制作的發展歷程
數字電視節目制作技術的發展是與計算機軟、硬件技術的發展密切相聯的，大致經過了以下幾個重大發展歷程：
1．計算機參與節目制作
計算機誕生之后，早期的產品還是一個龐然大物，應用范圍也局限于幾個領域。在電視節目中最早應用到計算機是在20世紀50年代的美國總統大選節目中，用它來計算大選的計票結果，在這里，計算機只是充當了一個道具。
2．計算機編輯系統的應用
從上世紀60年代開始，隨著電視制作中電子編輯技術的發展，計算機參與到節目制作中來，起到了控制編輯的作用，各種各樣電子編輯系統的出現給節目制作提供了極大的便利，直到現在也還是主要的節目制作設備。
3．計算機動畫的應用
計算機動畫是計算機圖形技術在電視制作上的一個成功應用。自20世紀80年代末，計算機動畫在廣告、片頭制作中得到了廣泛的應用。它是將傳統的實際拍攝與電腦制作的模型及特技效果緊密結合，從而增強了藝術效果與感染力。
4．電視字幕系統的應用
上世紀80年代末，伴隨著電視字幕機、電視圖文創作系統的出現，數字技術在電視節目制作領域中開辟了一個新的天地。
5．數字影視制作
20世紀90年代以來，大量的影視制作都離不開計算機的參與。許多精彩的片段是電腦動畫、電腦特技的體現，有的是首先制作出電腦圖像、電腦動畫轉磁帶，然后磁帶轉膠片。例如，日本NHK在2003年制作的紀錄片《四大文明》生動地再現了四大文明古國昔日輝煌時期的歷史建筑及當時的人文風俗，如不仔細觀看，很難辨別出里面的人物是電腦制作的。6．非線性編輯的應用
以非線性編輯為代表的數字電視后期制作技術在近年來得到了突飛猛進的發展，改變了模擬電視節目制作方式。電視編輯從最初的機械剪接，后來的電子編輯，到現在發展成為運用計算機進行處理的先進的非線性編輯。
7．虛擬演播室的應用
虛擬演播室是近年來在計算機圖形技術和傳統視頻色鍵技術基礎上發展起來的新技術，它是將攝像機拍攝的圖像與計算機生成的三維圖形實時地進行合成，從而形成一種新的電視節目制作系統。虛擬演播室的背景是利用計算機設計制作的，而且攝像機和真實物體都被追蹤，可以隨時根據拍攝內容的改變而變換背景。
8．電視節目制作的網絡化
網絡技術的快速發展，給電視節目制作提供了跨越式發展的契機。將多臺非線性編輯系統、虛擬演播室系統、動畫工作站、音頻工作站等單機系統組成電視節目制作網絡，制作人員便可以進入一個“只有想不到，沒有做不到”的嶄新電視節目創作空間。網絡中的幾個終端可以同時制作同一電視節目的不同段落，將傳統的電視節目制作串行工作方式改為并行工作方式，實現了素材共享與協作編輯，大大提高工作效率。
(二)數字電視節目制作的發展趨勢
1．全面數字化
數字技術不只是應用到電視制作的單一環節中，它還貫穿于電視節目的前期準備到完成電視節目制作的全過程。基于此，數字攝像機、錄像機、特技機、切換臺等大批應用數字技術的設備應運而生，從而大規模的整體性的數字電視節目系統也日趨完善，出現了全數字電視演播室、全數字電視轉播車、數字壓縮的衛星新聞采集轉播車、數字地面廣播、數字衛星直播等。
2．虛擬化
計算機、多媒體技術與數字電視技術相結合產生了非線性編輯系統和虛擬演播室系統。虛擬演播室技術，將計算機與電視技術結合起來，能夠提供逼真的虛擬空間；將計算機制作出來的背景圖像與演播室拍攝的人物完美地結合在一起，從而制作出傳統設備無法表現的電視節目；將人物置于千變萬化的虛擬三維空間之中，從而增強了電視屏幕的藝術效果。
3．網絡化
多媒體網絡技術的出現，為數字教育電視節目制作、播出網絡化提供了條件。為了提高工作效率，達到資源共享，可以將多臺非線性編輯系統、虛擬演播室系統、動畫工作站、音頻工作站等各類以計算機為操作平臺的系統組成網絡，成為一個小局域網子系統，實現計算機設備、多媒體設備的互聯和信息交流共享，并支持虛擬網絡之間的信息交換。
4．信息化
數字化和網絡化只是手段，信息化才是目的。數字化與網絡化使信息能在廣播電視、計算機網絡等多種通道中傳送。數字化也使傳輸的信息發生很大變化，信息不再是簡單的聲音、圖形、圖像，而是多種格式和媒體的組合。加強信息資源建設，應該發揮廣播電視在動態方面的優勢，要加大力度建設廣播影視音像數據庫和視頻點播節目庫，廣泛開拓它在教育、教學、培訓等領域的應用，從而提高學生的學習興趣與記憶效果。
二、數字教育電視節目的制作特點
(一)利用數字技術控制電視制作設備
在電視節目制作中，電視設備的控制大部分采用各種專業的電子控制臺，例如調光臺、調音臺、攝像機控制臺、導播切換臺等。然而正由于此，一臺電視節目的制作需要眾多的操作人員，人海戰術使工作顯得繁瑣。于是人們開始嘗試開發計算機軟件來控制它們。例如對燈光設備的控制，首先用計算機CAD輔助制圖軟件繪制演播室的布光圖，然后設置燈位，并為每一盞燈設定諸如色彩、亮度、柔和度等不同的參數。使用時，只要進行一定的選擇，相應的燈位得到控制，拍攝現場也得到相應的照明效果。當然，也可用新技術對攝像機、后期制作設備、編排播放設備，甚至背景、道具等，實施不同程度的控制。
(二)利用數字技術對電視節目進行藝術加工
利用數字技術對電視節目進行藝術加工或創建動畫、情節。可以用計算機圖形設計軟件和動畫制作軟件，例如Freehand、Coredraw、Animator、3DMAX等，平面圖像處理軟件Photoshop以及讓創作者充分發揮想象，隨心所欲地創建動畫“演員”、“道具”，構建情節或對現有的電視畫面進行再創作。同樣，也可利用計算機音頻軟件，例如SoundForge、MIDIMae—stro等來創作樂曲、自然聲等音響效果。
(三)利用非線性編輯系統進行后期編輯
目前，傳統的以磁帶為介質的線性編輯已逐步被以硬盤為介質的非線性編輯所替代，因為非線性編輯有其獨特的優點：信號損失小、素材使用方便、功能齊全、具有開放的特性。
(四)利用網絡技術實現資源的共享和傳輸
制作好的教育電視節目在網絡中傳送，各制作部門就可以隨時查閱或使用其他部門所做的節目。另外，若干套非線性編輯系統的連網，可讓資源共享。一個電視節目可由一個部門完成也可由幾個部門合作來完成，這樣既節省時間、資金，縮短電視節目制作周期，又方便部門之間的運作。
(五)利用虛擬演播室制作教育電視節目
目前，國內較好的虛擬演播室采用先進的圖形算法和跟蹤技術，通過數字光電傳感系統和專業色鍵，最終實現演播室的演員與三維虛擬教育場景無縫的合成。
三、數字教育電視節目的制作過程
模擬教育電視節目制作設備是由具有不同制作功能的各種硬件組合而成的，例如攝像機、錄像機、切換臺、特技臺、調音臺等，將這些利用模擬電視設備在外景地或演播室拍攝下來的電視節目素材，轉錄在錄像帶上，然后可以直接編輯或復制成底帶供脫機編輯用，在脫機編輯中得到鏡頭編輯清單，據此進行聯機編輯，需要時進行圖文制作、特技制作、聲音的混錄等。
由于計算機參與了電視節目制作的全過程，數字技術提高了電視制作的速度、效率和靈活性以及數字電視節目制作系統強大的處理能力，可以完成任何一種視聽媒介的錄制、編輯和傳輸。以數字系統為基礎的制作環境是將圖像、文字、聲音等信息作為數字數據統一處理，例如選材、合成和編輯都是以綜合方式來完成的。圖像、文字、聲音是直接作為數字數據記錄在服務器上，外景素材儲存在磁盤存儲器中，然后傳送到服務器上，運用非線性編輯系統進行制作。
由于數字電視節目制作比傳統的視頻磁帶編輯具有更多的優越性，如今，數字化技術已經應用到電視制作的每一階段和各個領域，極大地提高了工作效率。
(一)數字化的前期準備
數字教育電視節目在拍攝之前，需要進行大量的前期準備工作，前期準備工作的好壞，在很大程度上直接影響到作品的成敗，數字化技術的應用給前期準備工作帶來了極大的便利。
1．拍攝文案的準備
這里包括數字教育電視劇本的寫作、制片預算計劃、制作時間表的產生。計算機廣泛應用于數字教育電視的前期制作工作。文字處理軟件有效地幫助編寫人員形成和修改劇本。制片人和導演運用計算機軟件制作拍攝計劃和編制預算，還可以直觀地列出電視劇本的每一場景中需要的設備和人員，并且可以計算出每一個項目的成本，很快地得到總的預算，同時產生一個完整的制作時間表。
2．數字化故事版
在數字教育電視節目的劇本、預算或時間表完成后，利用故事版繪制軟件高效率地制作出劇情描繪板，它可為攝影、編輯和整個故事敘述提供視覺化的指導。劇情描繪板由一系列圖像、影像組成，指明在電視節目中每一關鍵鏡頭的攝影構圖和組成。
3．形象化預審視
利用場景和燈光設計軟件在開始拍攝之前就進行現場場景的設計，按實際比例建立場景模型，由電腦軟件中的攝影機進行拍攝預演；在實際安裝照明之前提供可視化的燈光模擬照明效果，使照明設計可迅速地進行修改等等。另外，還可以利用軟件使服裝視覺化，并使其在實際制作前進行協調。
4．演員數據庫
計算機化的演員數據庫給演員自我引薦和導演挑選演員提供了極大方便。導演可以迅速、直觀地查閱演員資料，演員也可以通過資料庫擴大知名度。
5．資料準備
計算機數據庫也給外景地的選擇帶來了好處，通過網絡可以提供可選擇的外景地的圖像，從而減少差旅費用和籌備制作時間。
(二)數字化的現場制作
1．數字攝錄設備
新的數字記錄設備為攝像機的拍攝提供了很多優越性。例如，計算機硬盤可附加在攝像機上，數字影像和聲音可在數字非線性編輯系統中立即進行編輯，這就大大加速了節目的制作過程。
2．照明控制
計算機化的數字調光臺使得攝影師或照明師能夠預先編好照明程序，并將它存儲起來。
3．攝像機控制
用帶有電腦控制裝置的攝像機拍攝畫面，一方面可以拍攝到高難度的鏡頭，一方面可以用于復雜的場景合成。
4．現場錄音
數字音頻記錄處理技術和設備極大地改進了錄音。例如，數字化記錄的聲音可以比模擬記錄的聲音更有效地濾除不需要的背景雜音，在進行復制和編輯配音時也可以減小噪聲和音質損失。
5．道具控制
用電腦來控制拍攝現場中道具的運動。
(三)數字化的后期制作
數字化技術在電視制作中最有意義的貢獻是在后期制作領域。數字非線性編輯系統使得編輯和修改電視就像操作文字處理軟件一樣簡單和快捷。數字非線性編輯使得編輯能靈活地瞬間改變聲音和影像的順序及持續時間。沿時間線處理視頻和聲音片斷的能力不僅使編輯過程更靈活，而且也使編輯效率更高并節省費用。非線性編輯用于教育電視節目的制作要經過下面幾個步驟：
1．數字教育電視節目素材的搜集包括相關的模擬視頻信號和數字視頻信號、計算機動畫信號和圖像信號，例如用掃描儀掃描的圖片、Photoshop制作或處理的圖像、3DMAX制作的動畫等高質量的原始信號是非常重要的。
2．數字教育電視節目的視頻采集數字非線性編輯的第一步是向非線性編輯系統輸入素材，這一步是通過視頻采集壓縮及相應的軟件來實現的。主要工作是對模擬視頻信號進行動態捕捉、壓縮和存儲，目的是將模擬視頻信號經捕捉、壓縮卡壓縮轉換為計算機中的數字文件。
3．數字教育電視節目的數字視頻編輯數字教育電視節目的數字視頻編輯是指利用非線性編輯軟件如Adobe Premiere、Ulead Media Studio Pro等對采集的數字視頻進行編輯加工。非線性編輯軟件可提供多種編輯處理功能與特技效果，如視音頻剪輯、重新排序，各種素材銜接、特技、字幕等。編輯過程要注意音頻和視頻的同步，編輯人員的經驗對編輯的效果影響很大，如畫面組接、畫面轉場、蒙太奇等效果。
4．數字教育電視節目的生成和輸出在非線牲編輯平臺中完成了對素材的裝配和剪輯之后，就可以進行影片文件的生成。這一階段計算機要做大量的計算工作，所以性能優越的計算機生成數字教育電視節目的效率會較高。數字教育電視節目生成后，可以通過計算機的硬件卡的輸出接口播放到視頻顯示設備上，或錄制到錄像帶、制成光碟等，以供教學使用。
四、數字教育電視的應用
(一)數字教育電視的載體與傳播方式
數字電視技術、數據廣播技術、衛星多媒體寬帶網、多媒體網絡技術的發展豐富了數字教育電視節目的類型與應用。數字教育電視的教育應用向著多種傳播通道、多樣載體形式、多種媒體組合、天地網結合的方向發展。
1.數字視頻光盤數字視頻光盤是一種用激光技術存儲高密度信息的載體，其信息存儲密度比錄音帶、錄像帶、計算機軟磁盤、硬磁盤等載體要高得多。光盤以記錄密度高、存儲容量大、存儲成本低、保存時間長、介質可換、檢查方便、攜帶靈活等優點，為當今信息社會提供了先進的存儲和管理手段，從而克服了傳統紙張載體、磁性介質、縮微膠片等信息載體的局限；數字視頻光盤主要有LD、VCD、DVD等形式，現已經廣泛應用到音像市場、電子出版、軟件發行、文檔管理、圖像存儲等領域。
2．多媒體課件與網絡課程中的視頻
多媒體課件是集文字、聲音、圖像等多種媒體信息為一體的產品。它以計算機為實現手段，具有人機交互和文、圖、聲、像并茂的特點，而且具有強大的數據量。隨著現代教育技術的發展，人們認識到，多媒體不僅是掌握知識、獲取信息的新途徑，而且更重要的是可以作為培養師生的創新精神與實踐能力的工具。
多媒體課件與網絡課程中的視頻格式主要有：AVl視頻和MPEG視頻格式。數字教育電視節目本身是以數字格式存儲的，所以可以方便地運用到媒體教學軟件與網絡課程開發中。
3．網絡流媒體
流媒體在數字教育電視節目的網絡化傳輸中扮演重要角色。流媒體的概念包括以下兩個層面。其一，流媒體是在計算機網絡，尤其是中低帶Internet／Intranet上，需要實時傳輸的多媒體文件，例如聲音、視頻文件。它在傳輸前需要壓縮處理成多個壓縮包，并附加上與其傳輸有關的信息，例如控制用戶端播放器正確播放的必要的輔助信息等，形成實時數據流。數據流最大的特點是允許播放器及時反應而不用等待整個文件的下載。其二，流媒體是對多媒體信息進行“流化”處理，是一種解決問題的方式，可以使視頻等對實時性要求嚴格的多媒體文件在Internet／Intranet上，在既無下載等待需求又不占用客戶端硬盤空間的情況下保證實時播放。
目前Internet比較流行的流媒體有Real Networks的Real Media、Microsoft的Windows Media以及Apple公司的QuickTime，它們包括不同的媒體內容，具有不同的格式，都有專用的播放器。以目前網上最常見的Real Media為例，其中包括Real Video、RealAudio、Real Flash，其專用播放器是RealPlayer。在傳輸過程中通過MIME(Multi Purpose Internet Mail Extensions)多用途郵件擴展識別流媒體類型。流媒體技術解決了以視音頻信息為代表的多媒體信息在中低帶網絡上的傳輸問題，在教育領域有著廣闊的應用前景。
4．視頻點播
視頻點播(Video on Demand，簡稱VOD)是近年來新興的傳媒技術，該技術融合了計算機技術、網絡通信技術、多媒體技術、電視技術和數宇壓縮技術等現代高新技術，是多學科、多領域融合的產物。用戶可以根據自己的興趣，不借助傳統的錄像機、影碟機等播放設備，采用交互方式在電腦或電視上(需通過機頂盒)，自由點播視頻服務器節目庫中的視頻節目。視頻點播系統按傳輸方式可分為基于有線電視(CATV)的視頻點播系統、基于計算機網絡(Internet／Intranet)的視頻點播系統。
(二)數字教育電視的教育應用方式
1．課堂教學
將傳統教學錄像帶經數字化壓縮后放到視頻服務器中，教師可在與互聯網或校園網相連的多媒體教室中，通過客戶端統一的點播界面，自由點播這些課件，也可自制多媒體課件作為點播節目源。
2．自主學習
可實現在任何時間，任何與互聯網、校園網、電子圖書館相連接的地方，任何年級的學生，點播視頻服務器上的適合自身學習需求的教學節目，從而為學生自主學習創造條件。例如視頻點播系統中配置光盤塔、光盤庫或虛擬光碟，便可成為網上電子閱覽室，學生或教師可在網上任意點播教學或文化娛樂光盤節目，從而滿足全校師生的教學和文化娛樂需求。
3．廣播教學
在課堂教學中，通過攝像機和話筒，將主講教師的圖像、聲音采集到視頻廣播服務器中，利用視頻廣播系統實時廣播課堂教學實況，凡在與校園網相連的電腦終端上都可進行收看。
4．遠程教學
數字教育電視節目可通過廣域網絡，實現跨地域的遠程教學。遠程接收站點可以首先將遠端視頻服務器上的電視節目下載到本地服務器上，然后在當地的局域網范圍內點播；也可以通過互聯網，利用標準的網絡瀏覽器，例如IE或Netscape及插件，點播遠端服務器中的教學課件或實時收看遠端廣播服務器傳送的教學內容。
(三)IP和VBI數據廣播的教育應用
中國教育衛星寬帶多媒體傳輸平臺從2000年10月31日開始起用。這—平臺的開通，改變了中國衛星電視教育只能單純傳輸電視節目的狀況，代之以同時傳輸數字電視、多媒體信息、IP數據廣播、VBI數據廣播、語音廣播等十幾個不同速率頻道的節目。
該系統開展的因特網接入服務，可將衛星通訊網與地面的中國教育科研網高速連接，它標志著中國現代遠程教育步人一個天地合一、遠程雙向交流的新階段。
VBI數據廣播是利用電視節目的場逆程進行傳輸，而IP數據廣播則是利用場正程進行傳輸。但IP數據廣播不屬于搭載傳輸，它需要占用專門的衛星通道，與VBI數據廣播相比，IP數據廣播傳輸的數據文件圖像質量更高。接收IP數據廣播的方法和接收VBI數據廣播一樣，只要在計算機中插入一塊PC卡即可接收到相應的數據廣播。IP和VBI數據廣播的教育節目主要有三個方面：教育資源信息、交互式多媒體遠程教學、實時學術活動。
1．教育資源信息
目前，IP和VBI數據廣播的教育資源信息有下列內容：電子報刊，可以查閱到20多種國內主要報刊的電子版；由國家信息中心主辦的“星空放送”的信息，主要是傳播教育、經貿、新聞、科技、中央電大教學信息、計算機教學等內容；綠色出版物，由西安交大通視公司與中國教育電視臺合辦的綠色出版系統，是利用VBI技術傳播多媒體出版物的專門數據廣播項目，通過它可以選擇收視音樂和錄像節目。
2．交互式多媒體遠程教學
IP和VBI數據廣播能將廣播電視實時傳遞視聽信息的特點與網絡交互傳播的特點相結合，形成一種嶄新的交互式多媒體遠程教學方式。可以在計算機屏幕畫面左上角為主講教師講課播出錄像畫面，聲音也伴隨播出。右半面為當前板書內容，以超鏈接的文本同步出現，左下角畫面為當前IP和VBI工作狀態顯示。學習者在學習過程中，可根據自己的情況，通過操作左窗滾動條或操作右半窗的進度按鈕，調整本節進度或重復學習本節內容。節間選擇可通過操作左邊上下窗間的下拉式列表框進行。學習者在學習過程中碰到的關鍵概念、公式、原理或實驗內容，可通過超鏈接調出進一步深入學習。
3．實時的學術活動
IP和VBI數據廣播可以將計算機屏幕上的視音頻信號源窗口的錄像信號改為攝像信號，遠距離實時廣播學術活動，它既能將活動的現場信息以傳統的視音頻的形式直播，又同時傳播了相關的文字及其他多媒體信息。
二、數字教育電視節目的制作特點
(一)利用數字技術控制電視制作設備
在電視節目制作中，電視設備的控制大部分采用各種專業的電子控制臺，例如調光臺、調音臺、攝像機控制臺、導播切換臺等。然而正由于此，一臺電視節目的制作需要眾多的操作人員，人海戰術使工作顯得繁瑣。于是人們開始嘗試開發計算機軟件來控制它們。例如對燈光設備的控制，首先用計算機CAD輔助制圖軟件繪制演播室的布光圖，然后設置燈位，并為每一盞燈設定諸如色彩、亮度、柔和度等不同的參數。使用時，只要進行一定的選擇，相應的燈位得到控制，拍攝現場也得到相應的照明效果。當然，也可用新技術對攝像機、后期制作設備、編排播放設備，甚至背景、道具等，實施不同程度的控制。
(二)利用數字技術對電視節目進行藝術加工
利用數字技術對電視節目進行藝術加工或創建動畫、情節。可以用計算機圖形設計軟件和動畫制作軟件，例如Freehand、Coredraw、Animator、3DMAX等，平面圖像處理軟件Photoshop以及讓創作者充分發揮想象，隨心所欲地創建動畫“演員”、“道具”，構建情節或對現有的電視畫面進行再創作。同樣，也可利用計算機音頻軟件，例如SoundForge、MIDIMae—stro等來創作樂曲、自然聲等音響效果。
(三)利用非線性編輯系統進行后期編輯
目前，傳統的以磁帶為介質的線性編輯已逐步被以硬盤為介質的非線性編輯所替代，因為非線性編輯有其獨特的優點：信號損失小、素材使用方便、功能齊全、具有開放的特性。
(四)利用網絡技術實現資源的共享和傳輸
制作好的教育電視節目在網絡中傳送，各制作部門就可以隨時查閱或使用其他部門所做的節目。另外，若干套非線性編輯系統的連網，可讓資源共享。一個電視節目可由一個部門完成也可由幾個部門合作來完成，這樣既節省時間、資金，縮短電視節目制作周期，又方便部門之間的運作。
(五)利用虛擬演播室制作教育電視節目
目前，國內較好的虛擬演播室采用先進的圖形算法和跟蹤技術，通過數字光電傳感系統和專業色鍵，最終實現演播室的演員與三維虛擬教育場景無縫的合成。
三、數字教育電視節目的制作過程
模擬教育電視節目制作設備是由具有不同制作功能的各種硬件組合而成的，例如攝像機、錄像機、切換臺、特技臺、調音臺等，將這些利用模擬電視設備在外景地或演播室拍攝下來的電視節目素材，轉錄在錄像帶上，然后可以直接編輯或復制成底帶供脫機編輯用，在脫機編輯中得到鏡頭編輯清單，據此進行聯機編輯，需要時進行圖文制作、特技制作、聲音的混錄等。
由于計算機參與了電視節目制作的全過程，數字技術提高了電視制作的速度、效率和靈活性以及數字電視節目制作系統強大的處理能力，可以完成任何一種視聽媒介的錄制、編輯和傳輸。以數字系統為基礎的制作環境是將圖像、文字、聲音等信息作為數字數據統一處理，例如選材、合成和編輯都是以綜合方式來完成的。圖像、文字、聲音是直接作為數字數據記錄在服務器上，外景素材儲存在磁盤存儲器中，然后傳送到服務器上，運用非線性編輯系統進行制作。
由于數字電視節目制作比傳統的視頻磁帶編輯具有更多的優越性，如今，數字化技術已經應用到電視制作的每一階段和各個領域，極大地提高了工作效率。
(一)數字化的前期準備
數字教育電視節目在拍攝之前，需要進行大量的前期準備工作，前期準備工作的好壞，在很大程度上直接影響到作品的成敗，數字化技術的應用給前期準備工作帶來了極大的便利。
1．拍攝文案的準備
這里包括數字教育電視劇本的寫作、制片預算計劃、制作時間表的產生。計算機廣泛應用于數字教育電視的前期制作工作。文字處理軟件有效地幫助編寫人員形成和修改劇本。制片人和導演運用計算機軟件制作拍攝計劃和編制預算，還可以直觀地列出電視劇本的每一場景中需要的設備和人員，并且可以計算出每一個項目的成本，很快地得到總的預算，同時產生一個完整的制作時間表。
2．數字化故事版
在數字教育電視節目的劇本、預算或時間表完成后，利用故事版繪制軟件高效率地制作出劇情描繪板，它可為攝影、編輯和整個故事敘述提供視覺化的指導。劇情描繪板由一系列圖像、影像組成，指明在電視節目中每一關鍵鏡頭的攝影構圖和組成。
3．形象化預審視
利用場景和燈光設計軟件在開始拍攝之前就進行現場場景的設計，按實際比例建立場景模型，由電腦軟件中的攝影機進行拍攝預演；在實際安裝照明之前提供可視化的燈光模擬照明效果，使照明設計可迅速地進行修改等等。另外，還可以利用軟件使服裝視覺化，并使其在實際制作前進行協調。
4．演員數據庫
計算機化的演員數據庫給演員自我引薦和導演挑選演員提供了極大方便。導演可以迅速、直觀地查閱演員資料，演員也可以通過資料庫擴大知名度。
5．資料準備
計算機數據庫也給外景地的選擇帶來了好處，通過網絡可以提供可選擇的外景地的圖像，從而減少差旅費用和籌備制作時間。
(二)數字化的現場制作
1．數字攝錄設備
新的數字記錄設備為攝像機的拍攝提供了很多優越性。例如，計算機硬盤可附加在攝像機上，數字影像和聲音可在數字非線性編輯系統中立即進行編輯，這就大大加速了節目的制作過程。
2．照明控制
計算機化的數字調光臺使得攝影師或照明師能夠預先編好照明程序，并將它存儲起來。
3．攝像機控制
用帶有電腦控制裝置的攝像機拍攝畫面，一方面可以拍攝到高難度的鏡頭，一方面可以用于復雜的場景合成。
4．現場錄音
數字音頻記錄處理技術和設備極大地改進了錄音。例如，數字化記錄的聲音可以比模擬記錄的聲音更有效地濾除不需要的背景雜音，在進行復制和編輯配音時也可以減小噪聲和音質損失。
5．道具控制
用電腦來控制拍攝現場中道具的運動。
(三)數字化的后期制作
數字化技術在電視制作中最有意義的貢獻是在后期制作領域。數字非線性編輯系統使得編輯和修改電視就像操作文字處理軟件一樣簡單和快捷。數字非線性編輯使得編輯能靈活地瞬間改變聲音和影像的順序及持續時間。沿時間線處理視頻和聲音片斷的能力不僅使編輯過程更靈活，而且也使編輯效率更高并節省費用。非線性編輯用于教育電視節目的制作要經過下面幾個步驟：
1．數字教育電視節目素材的搜集包括相關的模擬視頻信號和數字視頻信號、計算機動畫信號和圖像信號，例如用掃描儀掃描的圖片、Photoshop制作或處理的圖像、3DMAX制作的動畫等高質量的原始信號是非常重要的。
2．數字教育電視節目的視頻采集數字非線性編輯的第一步是向非線性編輯系統輸入素材，這一步是通過視頻采集壓縮及相應的軟件來實現的。主要工作是對模擬視頻信號進行動態捕捉、壓縮和存儲，目的是將模擬視頻信號經捕捉、壓縮卡壓縮轉換為計算機中的數字文件。
3．數字教育電視節目的數字視頻編輯數字教育電視節目的數字視頻編輯是指利用非線性編輯軟件如Adobe Premiere、Ulead Media Studio Pro等對采集的數字視頻進行編輯加工。非線性編輯軟件可提供多種編輯處理功能與特技效果，如視音頻剪輯、重新排序，各種素材銜接、特技、字幕等。編輯過程要注意音頻和視頻的同步，編輯人員的經驗對編輯的效果影響很大，如畫面組接、畫面轉場、蒙太奇等效果。
4．數字教育電視節目的生成和輸出在非線牲編輯平臺中完成了對素材的裝配和剪輯之后，就可以進行影片文件的生成。這一階段計算機要做大量的計算工作，所以性能優越的計算機生成數字教育電視節目的效率會較高。數字教育電視節目生成后，可以通過計算機的硬件卡的輸出接口播放到視頻顯示設備上，或錄制到錄像帶、制成光碟等，以供教學使用。
四、數字教育電視的應用
(一)數字教育電視的載體與傳播方式
數字電視技術、數據廣播技術、衛星多媒體寬帶網、多媒體網絡技術的發展豐富了數字教育電視節目的類型與應用。數字教育電視的教育應用向著多種傳播通道、多樣載體形式、多種媒體組合、天地網結合的方向發展。
1.數字視頻光盤數字視頻光盤是一種用激光技術存儲高密度信息的載體，其信息存儲密度比錄音帶、錄像帶、計算機軟磁盤、硬磁盤等載體要高得多。光盤以記錄密度高、存儲容量大、存儲成本低、保存時間長、介質可換、檢查方便、攜帶靈活等優點，為當今信息社會提供了先進的存儲和管理手段，從而克服了傳統紙張載體、磁性介質、縮微膠片等信息載體的局限；數字視頻光盤主要有LD、VCD、DVD等形式，現已經廣泛應用到音像市場、電子出版、軟件發行、文檔管理、圖像存儲等領域。
2．多媒體課件與網絡課程中的視頻
多媒體課件是集文字、聲音、圖像等多種媒體信息為一體的產品。它以計算機為實現手段，具有人機交互和文、圖、聲、像并茂的特點，而且具有強大的數據量。隨著現代教育技術的發展，人們認識到，多媒體不僅是掌握知識、獲取信息的新途徑，而且更重要的是可以作為培養師生的創新精神與實踐能力的工具。
多媒體課件與網絡課程中的視頻格式主要有：AVl視頻和MPEG視頻格式。數字教育電視節目本身是以數字格式存儲的，所以可以方便地運用到媒體教學軟件與網絡課程開發中。
3．網絡流媒體
流媒體在數字教育電視節目的網絡化傳輸中扮演重要角色。流媒體的概念包括以下兩個層面。其一，流媒體是在計算機網絡，尤其是中低帶Internet／Intranet上，需要實時傳輸的多媒體文件，例如聲音、視頻文件。它在傳輸前需要壓縮處理成多個壓縮包，并附加上與其傳輸有關的信息，例如控制用戶端播放器正確播放的必要的輔助信息等，形成實時數據流。數據流最大的特點是允許播放器及時反應而不用等待整個文件的下載。其二，流媒體是對多媒體信息進行“流化”處理，是一種解決問題的方式，可以使視頻等對實時性要求嚴格的多媒體文件在Internet／Intranet上，在既無下載等待需求又不占用客戶端硬盤空間的情況下保證實時播放。
目前Internet比較流行的流媒體有Real Networks的Real Media、Microsoft的Windows Media以及Apple公司的QuickTime，它們包括不同的媒體內容，具有不同的格式，都有專用的播放器。以目前網上最常見的Real Media為例，其中包括Real Video、RealAudio、Real Flash，其專用播放器是RealPlayer。在傳輸過程中通過MIME(Multi Purpose Internet Mail Extensions)多用途郵件擴展識別流媒體類型。流媒體技術解決了以視音頻信息為代表的多媒體信息在中低帶網絡上的傳輸問題，在教育領域有著廣闊的應用前景。
4．視頻點播
視頻點播(Video on Demand，簡稱VOD)是近年來新興的傳媒技術，該技術融合了計算機技術、網絡通信技術、多媒體技術、電視技術和數宇壓縮技術等現代高新技術，是多學科、多領域融合的產物。用戶可以根據自己的興趣，不借助傳統的錄像機、影碟機等播放設備，采用交互方式在電腦或電視上(需通過機頂盒)，自由點播視頻服務器節目庫中的視頻節目。視頻點播系統按傳輸方式可分為基于有線電視(CATV)的視頻點播系統、基于計算機網絡(Internet／Intranet)的視頻點播系統。
(二)數字教育電視的教育應用方式
1．課堂教學
將傳統教學錄像帶經數字化壓縮后放到視頻服務器中，教師可在與互聯網或校園網相連的多媒體教室中，通過客戶端統一的點播界面，自由點播這些課件，也可自制多媒體課件作為點播節目源。
2．自主學習
可實現在任何時間，任何與互聯網、校園網、電子圖書館相連接的地方，任何年級的學生，點播視頻服務器上的適合自身學習需求的教學節目，從而為學生自主學習創造條件。例如視頻點播系統中配置光盤塔、光盤庫或虛擬光碟，便可成為網上電子閱覽室，學生或教師可在網上任意點播教學或文化娛樂光盤節目，從而滿足全校師生的教學和文化娛樂需求。
3．廣播教學
在課堂教學中，通過攝像機和話筒，將主講教師的圖像、聲音采集到視頻廣播服務器中，利用視頻廣播系統實時廣播課堂教學實況，凡在與校園網相連的電腦終端上都可進行收看。
4．遠程教學
數字教育電視節目可通過廣域網絡，實現跨地域的遠程教學。遠程接收站點可以首先將遠端視頻服務器上的電視節目下載到本地服務器上，然后在當地的局域網范圍內點播；也可以通過互聯網，利用標準的網絡瀏覽器，例如IE或Netscape及插件，點播遠端服務器中的教學課件或實時收看遠端廣播服務器傳送的教學內容。
(三)IP和VBI數據廣播的教育應用
中國教育衛星寬帶多媒體傳輸平臺從2000年10月31日開始起用。這—平臺的開通，改變了中國衛星電視教育只能單純傳輸電視節目的狀況，代之以同時傳輸數字電視、多媒體信息、IP數據廣播、VBI數據廣播、語音廣播等十幾個不同速率頻道的節目。
該系統開展的因特網接入服務，可將衛星通訊網與地面的中國教育科研網高速連接，它標志著中國現代遠程教育步人一個天地合一、遠程雙向交流的新階段。
VBI數據廣播是利用電視節目的場逆程進行傳輸，而IP數據廣播則是利用場正程進行傳輸。但IP數據廣播不屬于搭載傳輸，它需要占用專門的衛星通道，與VBI數據廣播相比，IP數據廣播傳輸的數據文件圖像質量更高。接收IP數據廣播的方法和接收VBI數據廣播一樣，只要在計算機中插入一塊PC卡即可接收到相應的數據廣播。IP和VBI數據廣播的教育節目主要有三個方面：教育資源信息、交互式多媒體遠程教學、實時學術活動。
1．教育資源信息
目前，IP和VBI數據廣播的教育資源信息有下列內容：電子報刊，可以查閱到20多種國內主要報刊的電子版；由國家信息中心主辦的“星空放送”的信息，主要是傳播教育、經貿、新聞、科技、中央電大教學信息、計算機教學等內容；綠色出版物，由西安交大通視公司與中國教育電視臺合辦的綠色出版系統，是利用VBI技術傳播多媒體出版物的專門數據廣播項目，通過它可以選擇收視音樂和錄像節目。
2．交互式多媒體遠程教學
IP和VBI數據廣播能將廣播電視實時傳遞視聽信息的特點與網絡交互傳播的特點相結合，形成一種嶄新的交互式多媒體遠程教學方式。可以在計算機屏幕畫面左上角為主講教師講課播出錄像畫面，聲音也伴隨播出。右半面為當前板書內容，以超鏈接的文本同步出現，左下角畫面為當前IP和VBI工作狀態顯示。學習者在學習過程中，可根據自己的情況，通過操作左窗滾動條或操作右半窗的進度按鈕，調整本節進度或重復學習本節內容。節間選擇可通過操作左邊上下窗間的下拉式列表框進行。學習者在學習過程中碰到的關鍵概念、公式、原理或實驗內容，可通過超鏈接調出進一步深入學習。
3．實時的學術活動
