開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的1篇動畫設計制作論文3篇，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

動畫設計制作論文篇1

新時期下，數字媒體技術的發展為動畫設計的未來指明了方向，未來的動畫設計借助數字媒體技術將會有更加新穎的形式出現，動畫設計的未來也會更加可期。在現實生活中，大多數數字媒體都是感應媒體，直接刺激人們的感官，幫助人們確認各種信息。而動畫設計則是對于數字媒體技術的完美運用的典范之一。動畫不僅屬于兒童，許多制作精良、文化內涵豐富的動畫作品值得更多的人欣賞。動畫設計將技術與藝術結合起來，通過更好的技術我們可以展現出更好的藝術，這就是數字媒體藝術在動畫設計中發揮重要作用的原因。

1數字媒體的含義

數字媒體藝術作為一種新興的產業和藝術，是一個朝陽產業。數字媒體藝術是現代互聯網技術與現代通信技術融合的產物。它是基于兩種技術相互轉化的新藝術模塊的一部分。數字媒體實際上是收集、處理和傳播通常以二進制數字形式存在的媒體信息的過程，不僅包括文本、圖形和視頻等感官媒體，還包括表達媒體和物理媒體等主要方式。

2數字媒體技術的特點

2.1數字媒體讓動畫設計具有真實性

在早期的動畫設計中，動畫主要以幻燈片的形式表現出來。動畫電影必須用蠟燭的光在墻上或屏幕上顯示運動的圖像，以滿足觀眾的需要，隨著動畫技術的不斷創新和發展，二維動畫應運而生。在這種動畫中，角色只需要簡單的表達就能完成故事。數字媒體技術進一步豐富了動畫設計的敘事性，通過動畫更充分地展現歷史，增加了歷史的可見度，使各種動畫更具吸引力，比如《大圣歸來》《大魚海棠》等著名動畫片都是在數字媒體技術的支持下制作的。借助數字媒體，二維CG動畫更加逼真，同時應用了3D技術和虛擬計算機技術創造的場景，使人們觀看動畫時的虛擬人物仿佛置身于現實世界，達到了更加逼真的效果。

2.2數字媒體讓動畫設計制作更加方便

一個完整的動畫作品至少長達數個小時，傳統的方式要經歷數年的制作時間，不但浪費了財力、物力，對于作者的精力也是一種損耗。而現代的數字技術可以簡化這一步驟，節省寶貴的人力資源。數字媒體技術主要通過3種方式簡化了動畫設計的過程：(1)Flash動畫技術，該技術可以將一些精致的動畫圖案，按照計劃排列進行放映，節省了制作的時間。(2)動畫分層處理,通過計算機數字化技術，各圖層的元素可以直接由軟件工具進行渲染處理。(3)動畫場景中會加入聲音光影等元素的添加使動畫作品看起來更加真實。

2.3數字媒體設計讓動畫制作更加高效

過去，動畫設計的重點僅僅是表達設計師的情感和創造力。隨著數字媒體技術的出現，動畫設計逐漸成為一種需要綜合能力的技能。動畫設計是一個能夠產生、運動和畫面的過程。數字媒體在這一活動中發揮著不可替代的作用，動畫設計包括繪畫、造型、保存等環節。隨著信息技術的發展，數字媒體技術已經成為一種高效、安全的存儲方式。

2.4數字媒體技術提高了動畫硬件水平

由于傳統制作方式的局限性，傳統動畫的畫面有停滯感，不能達到人眼識別的流暢幀率。而通過數字媒體技術與動畫設計的結合可以產生明顯的動畫效果，計算機可以將一系列的連貫動作直接機器處理，動畫中的人物動作可以更加流暢。在數字媒體技術的支持下，動畫設計具有更生動的人物形象、更逼真的場景和更生動的描述。無論是繪聲繪色的仙境秘地、讓人身臨其境的原始叢林，還是從簡單的2D畫面，到畫面元素豐富、恢弘大氣的3D場景，數字媒體技術讓動畫行業迎來了前所未有的巨變。

2.5數字媒體技術讓動畫制作擁有了更多的可能性

在傳統的動畫制作過程中，由于技術條件的限制，作者的奇思構想不能得到完美的展現，作者的作品往往是一些美妙構想壓縮后的產物，過于豐富的畫面、大量的元素、流暢的動作體現，在當時的技術條件下難以實現。如今我們的動畫中人物的形象都十分動畫的畫面也可以震撼觀眾的感官，達到可以用恢弘來形容的動畫場面，這一切都要歸功于數字媒體技術。沒有數字媒體技術的發展，就沒有如今動畫行業的盛景。由于傳統制作成本太高，只有少數的廠商有能力制作動畫外，一些有才華、有計劃的創想作者沒有能力將自己的想象變為現實呈現給其他人，這就阻礙了優質動畫的產生，妨礙了動畫行業的發展。而隨著現代數字化水平的提高，數字媒體技術在動畫制作上的應用讓有才能的人都可以完成自己的夢想。

3動畫設計的未來發展

隨著交互式動畫概念的提出，未來的動畫設計可能會出現多結局、多故事線的制作模式。在經濟全球化和信息化深入發展的背景下，中國動畫產業已經被推到了國際競爭激烈的階段，迎接這一挑戰是必然的選擇。加快數字媒體技術的發展，應用先進的科學技術，提高動畫制作水平，對于推動中國動畫產業的成熟發展、提高中國的文化軟實力、加強對外文化輸出具有重要的戰略意義。

4數字化動畫制作中的注意事項

借助數字媒體技術，現代的動畫設計雖然變得簡單快捷，但動畫制作的真正內涵還是制作組的態度以及作者的靈感，如果只注重動畫的表現形式而忽視了動畫的內涵，那只能是舍本逐末，這些華麗的畫面堆砌的動畫作品毫無意義，只能是沒有藝術感的空殼。制作者們除了利用先進數字媒體技術進行動畫制作，也應注意對于動畫內涵的豐富，如何將自己作品的深刻含義表達給觀眾，動畫的敘事方法、畫面風格，都需要進行精雕細琢。不要將動畫的制作過程變成流水商業化產品，應該注入自己的感情。一部好的作品不但應該注重畫面，還應注意內涵的表現，讓作品變得更加具有吸引力，單單靠先進的科學技術是遠遠不夠的。

5結語

在新時期，數字媒體藝術為動畫設計提供了更廣闊的載體，有效地促進了設計理念和設計技術的創新和變革。傳統媒體和材料在動畫制作過程中對動畫的形式進行了限制。然而，在數字媒體技術的支持下，動畫設計發生了巨大的變化。這種變化在傳播方式和表達方式上都有明顯的表現。動畫擺脫了時間和空間的限制，真正達到了動畫設計的新水平，可持續發展也在未來發揮著一定的作用。數字媒體技術在動畫設計中的應用，可以突破傳統動畫設計的不足，拓展動畫的設計空間。未來，將會創造出更多的發展空間，設計方法也會更加多樣化，特別是在數字媒體技術日益成熟的今天，動畫設計的一定會迎來無比廣闊的未來。

作者:何海梅 單位:湖北經濟學院信息與通信工程學院

動畫設計制作論文篇2

探索新型的教學模式是中職院校一直以來研究的熱點話題，教學模式需要跟上時代的步伐，才能更好地吸引學生，引領學生在專業道路上走得更遠，更扎實。隨著微電影、微系統、微小說、微課程的發展，微視頻也被提了出來，這是通過現在信息技術的手段，來滿足教學的另一種方式。微視頻是微時代的產物，也是未來發展的一股主流，尤其是在教學中的應用，微視頻作為微時代的資源產物，在教學模式改革中占據著舉足輕重的地位。在信息時代，中職生可以通過各種途徑了解專業相關信息，只是接受的方式已經不再拘束于傳統的說教形式。微視頻在其發展過程中通過與課堂的融合，也能更好地得到學生的關注。本文根據現階段文創產業的實際需求和未來發展方向，結合中職學校的實際情況與企業崗位具體需求，按照專業課程循序漸進的要求，編排學習內容，并根據網絡課程特征來編排任務案例，從而形成系統、配套的課程體系。根據文化創意技術人才的專業培養要求，通過對本區域典型的行業企業調研，結合中職學校的實際情況與企業崗位具體需求，按照基礎課程循序漸進的要求，編排學習內容，并根據網絡課程特征來編排任務案例，從而形成系統、配套的課程體系。開發《3dsMax三維動畫設計》教學微視頻，制定新的課程標準，調整當前課程內容設置及教材的選用。按照目前的網絡平臺需求，聯合企業全面開展課程建設。

1《3dsMax三維動畫設計》課程性質

《3dsMax三維動畫設計》是中等職業學校動漫與游戲制作專業的一門專業基礎課程。本課程的功能是使學生掌握三維動畫設計制作原理，具備從事動漫游戲設計崗位相關職業能力，為學生進行各類動漫游戲商業項目制作打下扎實的基礎。通過課程的學習使學生能夠熟練運用3dsMax軟件，進行可編輯多邊形建模、模型設置材質和貼圖、設置添加燈光和攝像機、制作角色三維動畫、渲染和特效制作等內容，完成三維動畫的制作和完善。在課時里面加入些生動的小動畫讓學生在直觀的環境下輕松的學習，學習效果較好。

2微視頻資源開發研究的目標

通過開發《3dsMax三維動畫設計》課程微視頻，降低了中職學生的學習難度，提高了學習熱情，且充分利用好零碎的學習時間，調動了學生的主動學習的學習熱情，有利于學習者掌握堅實的基礎知識，提高學習效率。參照教學大綱及崗位技能標準，校企合作開發專業課程的微課學習資源，完成《3dmax三維動畫設計》微視頻資源開發任務。依托大拇哥動漫公司，成立由公司企業及專業教師團隊組成的動漫與游戲制作專業建設指導團隊，深入我們校企合作的大拇哥動漫公司，進行職業崗位需求調研，根據企業提供的信息進行整理獲取第一手資料，結合現專業的辦學情況進行論證，形成調研報告。在專業建設指導委員會的指導下，共同研究基于工作過程、工學結合的人才培養模式，完善以典型工作任務為主線的課程體系改革；完成年度職業崗位需求調研；完善動漫與游戲制作專業人才培養方案。《3dsMax三維動畫設計》是中等職業學校動漫與游戲制作專業的一門專業基礎課程。本課程使同學們在掌握三維動畫設計制作原理基礎上，通過課程的學習使學生掌握三維動畫制作流程及動畫制作的相關知識點，能夠熟練運用3dsMax軟件，進行可編輯多邊形建模、模型設置材質和貼圖、設置添加燈光和攝像機、制作角色三維動畫、渲染和特效制作等內容，完成三維動畫的制作完善。并在此基礎上，提高中職生分析解決問題及實踐動手的能力，讓學生具備相關崗位需求的動畫設計能力和職業素養。為了以后走上工作崗位，進行各類動漫游戲商業項目制作打下扎實的基礎。培養學生誠實守信、善于溝通合作的品質，具備從事動漫游戲崗位吃苦耐勞的精神。通過微視頻的開發設提高學生學習質量和培養學生自學能力，為了提升我校文創類人才專業技能培養。

3微視頻資源開發研究的內容

圍繞本課程的教學內容和視頻資料之間的關系，教學內容為零碎的時間及資源、提供組織教學情境，形成圍繞課程的相關內容而展開設置的每節知識點的短視頻。每個微視頻時長在大概5-8分鐘之間，重點開發有特色的微視頻，突出標準化、內容呈現的多樣化和學生自主學習的能力。微視頻的開發選擇具有豐富的教學經驗一線教師，均在教學一線長期承擔本課程教學任務的，另一方面，由具體較高資質的企業專業技術人員及高校學術造詣較高的教師。通過本微視頻的開發，形成一支教學、輔導、設計和技術支持等結構合理、人員穩定、教學水平高、教學效果好、資源設計和制作能力強的優秀課程教學團隊。使用微視頻開展在線學習與課堂教學相結合等多種方式的課堂教學模式。科學規劃微視頻的結構和數量，整體三維動畫課程視頻開發設計如下圖：

4研究過程

4.1校企合作促進資源專業化

針對動漫設計制作崗位技能要求的變化，深入到行業、企業、兄弟院校等單位，開展崗位調研，走訪廈門大拇哥動漫股份有限公司，詳細了解當前企業的崗位設置情況，與企業專家交流，明確每個崗位的崗位職責和要求。調查以往動漫專業畢業生目前的就業狀況，總結對比企業的市場要求與學校培養的人才計劃之間的不同之處。校企雙方共同制訂適合企業的人才培養方案，調整課程整體規劃，提升學校教學有效性，為完成《3dmax三維動畫設計》微視頻的制作做好前期準備。深入大拇哥動漫股份有限公司，進行企業職業崗位需求的調研。對動漫設計制作專業進行職業能力及崗位技能標準分析，對《3dsMax三維動畫設計》微視頻進行合理性分析、論證。制定與企業合作完成核心課程及主要實踐教學環節的專業教學課程結構。制定《3dsMax三維動畫設計》微視頻的課程標準與教學大綱。

4.2課程標準的建設

課程標準的建設首先要通過校企合作對文化創意產業崗位的需求進行調研。然后根據調研的成果，分析《3dsMax三維動畫設計》課程和相關產業崗位結合的狀況，結合中職教學的實際情況來對課程的實用性和可行性進行評估，進行形成《3dsMax三維動畫設計》課程標準，從而更好地培養學生的專業技能。

5主要創新點

本文的創新之處是根據現階段文創產業的實際需求和未來發展方向，依據企業工作過程與崗位的需求，制定該課程的建設方向。結合中職學校的實際情況與企業崗位具體需求，按照基礎課程循序漸進的要求，編排學習內容，并根據課程特征來編排任務案例，從而形成系統、配套的課程體系。根據文化創意技術人才的專業培養要求，組織本課程教學團隊教師深入大拇哥動漫企業進行調研，同時也邀請企業專家，根據企業崗位工作的任務標準，調整當前課程內容設置及教材的選用，從而制定新的課程標準，聯合企業開發適用于中職生的《3dsMax三維動畫設計》微視頻資源。

6課題研究的思路與框架

在教學過程使用微視頻，可以突破教學中不易講解清晰的知識點.通過課程的學習使學生了解三維動畫制作課程的原理，掌握三維動畫制作流程及動畫制作過程中的相關知識與技巧。通過課程的學習使學生能夠熟練運用3dsMax軟件，進行可編輯多邊形建模、模型設置材質和貼圖、設置添加燈光和攝像機、制作角色三維動畫、渲染和特效制作等內容，完成三維動畫的制作和完善。培養學生誠實守信、善于溝通合作的品質，具備從事動漫游戲崗位吃苦耐勞的精神。而且在這些基礎上，重點培養學生3dsMax動畫設計制作技巧，提高學生分析問題和解決問題的能力以及實踐動手能力，使他們具備相關崗位需求的動畫設計能力和職業素養。進而提高學生學習3dMax三維動畫設計課程的興趣。

7研究的建設實效

通過微視頻的開發設提高學生學習質量和培養學生自學能力，遵循有效教學的基本規律，從而提升我校文創類人才專業技能培養，結合線上開放課程教學的特征與需求進行整體的教學設計，合理的規劃微視頻的結構和數量，圍繞教學目標精心設計微視頻。微視頻可以以網絡教學信息平臺為載體，積極開展多種教學模式的學習，通過線上和線下討論、網上作業提交和批改、網上平臺學習的討論等，從而改善和促進師生之間、學生之間進行資源共享、問題交流和協作學習。有利于使用微視頻開展在線學習與課堂教學相結合、翻轉課堂等多種方式的課堂教學模式。本項目一共制作30個《3dMax三維動畫設計》課程微視頻。目前本項目中的微視頻有4個班級，共200名學生在課程教學中使用。通過課程的學習使學生了解三維動畫制作相關原理，掌握三維動畫制作流程及三維動畫制作過程中相關知識與技巧。培養學生誠實守信、善于溝通合作的品質，具備從事動漫游戲崗位吃苦耐勞的精神。進而提高學生學習3dMax三維動畫設計課程的興趣及更高效的學習相關課程內容，提高實踐教學的效果。

8條件保障

1）師資保障：微視頻的開發選擇具有豐富的教學經驗、長期承擔本課程教學任務的一線教師，另一方面，由具體較高資質的企業專業技術人員及高校學術造詣較高的教師參與開發。通過本課程微視頻的開發，從而形成一支教學、指導和技術支持等教學水平高、教學效果好的優秀課程教學團隊，從而提高實踐教學的效果。2）實訓保障：引企入校，校內創建相關專業教學實習實訓基地，與企業緊密合作，在企業各崗位建立校外實訓基地，營造與企業基本相同的工作情境。學生在企業兼職教師和校內專業教師的指導下進行實訓；在不同崗位上進行真實業務操作，提高實踐教學的效果。3）機制保障：依法依規開展教學活動，實施對課程內容、討論內容、學習過程內容的有效監管，嚴格遵守國家網絡與信息安全管理規范，預防和及時制止網絡有害信息的傳播。我校與企業雙方簽訂了相關合作文件，嚴格按照合作文件的計劃進行，以試點工作促教育教學手段、模式、管理的創新。

9結語

本文研究了在新形勢下中職動漫專業《3dsMax三維動畫設計》微視頻資源的開發，結合中職生的實際情況與企業崗位具體需求，按照專業課程循序漸進的要求，編排學習內容，并根據網絡課程特征來編排任務案例，校企合作開發《3dsMax三維動畫設計》教學微視頻，制定新的課程標準，調整當前課程內容設置及教材的選用。

作者:谷林玉 單位:廈門信息學校

動畫設計制作論文篇3

我國的動畫產業隨著科技的發展而不斷進步，動畫的設計制作方式和表達形式都在逐漸發生改變。在如今的社會環境下，網絡信息技術、數字媒體技術等的快速發展，使得視覺文化產業中越來越多的應用到數字媒體技術。在動畫設計領域，數字媒體技術的應用使其發生了較大的變革，對動畫設計產生了深遠的影響，為了能夠更加凸顯數字媒體技術的重要性，通過合理的優化手段提高在動畫設計中的應用水平，這樣可以推動動畫產業得到更好的發展。

1.數字媒體技術介紹

1.1概述

數字媒體技術主要是對藝術、數字技術、媒體技術有機融合的一種新型技術，實質上是利用二進制形式處理、傳遞信息，載體包含實物媒體、感覺媒體、邏輯媒體等。[1]通常來講，數字媒體分為廣義和狹義之說，狹義上是指感覺媒體，包含數字化動畫和聲音等。廣義上還包含顯示媒體，也就是相應的顯示設備，分為輸入型設備和輸出型設備，比如顯示器、投影儀等，顯示媒體將電信號轉化為感覺媒體。還有存儲媒體，能夠存儲感覺媒體的代碼媒體，比如U盤和硬盤，主要是以數字化形式存儲。數字媒體和傳統媒體具有不同的特點，而且數字媒體和影視、新聞等文化產業能夠有效融合，推動文化產業得到良好的發展。

1.2特點

數字媒體技術主要是通過數字化存儲和交互式信息傳遞實現信息的流通，使媒體的互動性增強，實現信息的雙向傳播，利用數字化技術能夠使媒體制作中部分具有難度的任務得以完成。[2]另外，數字化技術能夠整合多種類別的信息，具有集成性，比如音頻、圖像、文字等，使短視頻、電影、動畫等制作的效果得到有效的提升。再者，數字媒體技術能夠進一步豐富媒體創作的形式，在趣味性方面有良好的表現。

2.數字媒體技術對動畫設計的影響

2.1推動了動畫設計技術的變革

在動畫設計方面，以往都是設計師進行手工繪畫，在后期制作中需要進行修改和轉換，這個過程較為繁雜，工作量也較大。數字媒體技術興起后，進行動畫設計時可以借助計算機設計人物、場景并展開電腦繪畫，可以使設計師的工作量得到減輕，后期在修改和轉換時也更加便捷。數字媒體技術在動畫設計中的應用推動了動畫制作領域的良好變革，通過Flash動畫技術、分層處理技術、場景聲音變化技術等的有效結合，豐富了動畫的表達形式。[3]通過計算機相關軟件對動畫設計可以隨時進行微調，動畫設計的細節效果更好。另外，數字媒體技術的應用，使動畫的幀率得到提升，畫面流暢度更好。傳統的動畫制作中，由于技術限制，動畫的幀率不足，觀眾在觀感上就是流暢度不足，在應用數字媒體技術的前提下，動畫設計的一系列動作可以通過計算機相應軟件處理，使人物的動作、表情等更加自然流暢。畫面場景的2D、3D效果展現，增強了動畫場景的美和氣勢，推動動畫產業得到良好的變革。

2.2豐富了動畫設計的表達形式

動畫設計屬于一種媒體藝術表達形式，隨著時代的不斷發展，動畫素材的新穎度也是影響動畫產業發展的重要因素。數字媒體技術的應用進一步豐富了動畫設計的素材，使傳統動畫設計中固定動畫表情實現突破，在視覺效果上給觀眾展現更加豐富的表達形式。在數字媒體技術的支持下，動畫聲像能夠有多種表達形式，打破了傳統黑白動畫的限制，通過加入各種不同的元素，使動畫的特點更加突出。

2.3增強了動畫設計的動感效果

傳統的動畫設計由于受到技術的限制，在表現形式上通常都比較單一化，動畫的動感性不強，在數字媒體技術應用后，使得動畫設計的水平得到良好的提升。動畫設計中數字媒體技術的主要體現是通過計算機的記錄存儲信息，明確事物之間的邏輯關系和感應知覺。動畫設計中感應知覺是影響動畫品質非常重要的元素，數字媒體技術的應用，計算機技術發揮了重要的作用，通過計算機編程技術，使動畫作品最終以媒體播放形式展現出來。像國產動畫中的優秀作品《大魚海棠》《秦時明月》《西游記》《斗羅大陸》等，都體現了數字媒體技術應用的重要性。通過數字媒體技術，動畫設計更加靈活生動，使其動感效果和視覺效果都得到了較大的提升。三維動畫形式的展現，能夠給觀眾帶來新的感官體驗，動畫中的形象更加生動，背景更加清晰真實，畫面的融合性更強，為觀眾帶來更好的沉浸式體驗。[4]動畫設計和數字媒體技術之間存在交互性，兩者的有效融合，使動畫設計的效果更加凸顯，人物形象真實立體化，這樣制作出的動畫作品帶給觀眾更好的體驗，動畫的生命力得到更好的展現。

2.4優化了動畫設計過程

在動畫設計過程中應用數字媒體技術，使得設計制作的步驟得到了良好的優化，傳統動畫設計制作中，復雜的繪圖工作、后期修改調整工作、建模等在應用數字媒體技術后得到簡化，同時，動畫設計在數字媒體技術的支持下，存儲路徑高效安全，使動畫設計、制作、發行等整個流程鏈得以推動，動畫作品的宣傳推廣工作形式得到豐富，使動畫制作的成本得到一定降低。

2.5提高了動畫設計的兼容共享性

數字媒體技術的應用推動動畫設計水平得以提升，使得動畫產業及附屬產業在市場中影響力逐漸擴大，提高了動畫作品的價值。比如迪士尼經典動畫《冰雪奇緣》，作品中人物角色的漫畫、玩偶、游戲、衣服、裝飾品等附屬產業的開發，帶動了動畫產業鏈的良好發展。也就是說，數字媒體技術的應用，使得動畫產業及其附屬產業的形式更加多元化。利用網絡信息技術，動畫作品的影響力逐漸擴大，動畫產業市場的發展前景良好，通過數字媒體技術、網絡信息技術的良好融合，延伸出了很多動畫作品的附屬產品。動畫作品作為藝術文化的一種形式，由于數字媒體技術的兼容開放性，使其動畫傳播得到了多元化發展，動畫設計可以結合大數據、數字媒體等技術在動畫市場中進行調研，廣泛征集動漫愛好者的意見，這樣在進行動畫設計時就能夠更好地把握市場需求，使動畫設計的人物和場景得到不斷的優化，在數字媒體技術的支持下，動畫制作的水平得到有效提升，設計的價值也會得到充分地展現。

3.動畫設計變化原理

應用數字媒體技術進行動畫設計，主要是利用時序動畫工具Flash，先劃分設計圖層，分為遮罩圖層、引導圖層、普通圖層。[5]圖層與圖層之間建立聯系后，就會形成一層新的引導圖層。動畫設計中最關鍵的是實現畫面的變化，這就是時序動畫工作的主要內容。通常在時序動畫的前提下進行，一般來講，進行時序動畫設計制作時會借助部分高級動畫作為基礎，在設計的整體過程中，非常關鍵的一點就是借助基礎動畫技術和時間線進行基礎設計，以使設計的畫面可以在同一畫面下實現多個目標關聯轉換。時序動畫的畫面在出現變化時，對應目標的位置需要固定和排列，使靜止畫面變成動畫。具體動畫設計的原理是：首先，在曲線上任意選擇一個點，然后依照選擇的點對相應目標進行明確，記錄好后需要設置選擇點相應的目標類別、運動速度和范圍等，接著利用指令控制，使其依照已定路徑進行運動，完成自由點的曲線運動。其次，由于動畫設計中的點和其他點之間存在幾何約束性關聯，點在進行運動時，另外的點也會隨之發生變化，點與點之間的不同運動可以使整個畫面產生運動效果。再者，動畫設計中存在的任意能夠變動的點為自由點，存在關聯對象，如果自由點發生變化，相應的關聯對象也會發生變化，其幾何關系受到影響而出現變化。

4.動畫設計中數字媒體技術有效應用的措施

在二維動畫設計中，數字媒體技術的應用主要體現在兩個方面。首先，數字媒體技術主要作用于關鍵幀，對關鍵幀進行合理的選擇，然后結合設計的具體要求輸入有關的數據信息，在設備軟件中快速自動形成動畫場景，保持場景的清晰度。另外，二維動畫中應用數字媒體技術，能夠使設計過程中高描線的上線質量和效率得到有效的提升，對需要處理的圖像進行選取，就能夠自動形成畫面和動畫場景。在三維動畫設計中，應用數字媒體技術相比二維動畫設計的思路和過程更加復雜，在視覺效果上有更高的要求，數字媒體技術更能適應三維動畫設計的技術需求，動畫制作的效果和質量都有較好的體現，推動動畫產業獲得更快的發展。

4.1通過先進的科技提高國產動畫設計的品質

數字媒體技術隨著科技的不斷發展也會逐漸更新升級，因此動畫產業的發展也要不斷創新，積極順應時代需求。動畫設計過程中，要結合實際的產業需求，使用先進的科技提高動畫設計的品質。設計師在進行動畫設計時，通過技術創新使動畫和我國的文化產業進行有機結合，進而推動動畫產業的發展更上一個層次。現階段的動畫設計中，VR技術得到了良好的應用，動畫設計領域針對技術的應用定期開展培訓，使動畫設計師能夠有專業的平臺進行學習交流，同時建立動漫VR基地體驗研發中心，對VR技術和AR技術進行推廣，以使動畫設計的技術水平得到進一步提升，不斷地提高動畫設計的品質。

4.2優化人才培養模式

動畫設計的水平除了與科技水平有關聯，設計師的設計水平也產生較大的影響，現如今，數字媒體技術和動畫設計的有效融合，離不開專業人才，因此，為了使動畫設計和數字媒體技術的融合更加全面，就需要重視專業人才培養。現階段，動畫設計行業中的專業人才較為缺乏，具有良好創造性和創新性的人才就更少，與國際上動畫設計人才來比較，我國還存在一定的差距。而人才的培養關鍵在教育，對教育模式進行不斷創新，才會培養出更多動畫設計的高水平人才。基于此，近些年來，越來越多高校在動畫專業教學中實施專業人才培養計劃，為培養社會適應型動畫設計技能人才提供可靠的路徑。此外，有很多高校和動畫設計工作室建立校企合作，由教師和設計領域的專家共同進行指導，以提高動畫設計專業人才培養的質量。高校和社會上優秀的動畫設計工作室進行合作，在學校中學習相關的專業知識，然后進入動畫設計工作室進行實踐創作，這樣設計人員能夠更加深入地了解客戶需求，在良好的環境氛圍中積累創作經驗，在進行動畫設計時才會出現新穎作品。再者，對動畫設計專業人才進行培訓，可以使其更好的掌握數字媒體技術和網絡計算機技術，這樣動畫設計的作品才會更加滿足產業市場的發展需求。

4.3構建技術交流平臺

動畫設計行業的發展具有良好的前景，屬于新文化行業的領頭者，可以有效地推動附屬產業發展，形成經濟產業鏈，而為了能夠使動畫設計行業的水平得到有效地提升，就要對數字媒體技術進行充分挖掘，構建技術交流平臺，讓更多的動畫設計人才在平臺中交流學習，進一步發揮數字媒體技術的作用，豐富動畫設計人才的知識儲備，在設計中如果遇到難以解決的技術問題，可以在平臺中問詢交流，這個過程就是不斷激發動畫設計人才創作潛力的過程，使動畫設計的作品更加優質。

4.4借助數字媒體技術設計特色的國產動畫

科技信息技術的快速發展，使得媒體的傳播形式也在不斷更新變化，在數字信息化環境下，我國的動畫產業發展隨著數字媒體技術的不斷革新，動畫制作的表現形式也更加多元化。對我國的動畫設計人員來講，數字媒體技術的快速發展給動畫設計領域帶來機遇和挑戰，為了能夠更好地推動動畫設計行業得到進一步發展，需要積極應用人工智能、互聯網+、VR技術等，使動畫設計的創造力提升，進而提升我國動畫設計產品的質量，提高動畫行業的競爭力。要想使動畫設計更加突出優勢，需要結合數字媒體技術對動畫消費者的需求進行全面把握，將中國化的元素和文化有效融合進去，設計制作出具有中國特色的動畫作品，這樣國產動畫的品質影響力就會得到較好的提升，推動動畫產業獲得長久穩定的發展。

5.動畫設計的發展趨勢

從動畫設計的不斷變革發展來看，未來的動畫設計會逐步實現從單一結尾、一條主故事線方式到多結局、多故事線并行的轉換，使動畫內容進一步豐富。在如今的社會環境下，我國的動畫產業發展正處在關鍵時期，國際之間動畫產業的競爭不只體現在動畫制作質量、效果上，同樣也體現了國與國之間軟實力的競爭。為了能夠使動畫產業獲得更好的發展，數字媒體技術的有效應用具有非常重要的意義。在動畫設計和數字媒體技術不斷融合發展的過程中，動畫設計專業人員在數字媒體技術的知識技能方面也要有足夠的能力，因此，未來復合型的專業人才會是動畫設計領域中的主要力量，推動動畫設計的智能化、信息化水平不斷提升。我國的動畫產業要想在國際上逐步提高競爭力，在繼續深化數字媒體技術的基礎上還要在設計中充分融入我國的傳統文化和民族精神，從內涵上更加凸顯中國特色，這樣動畫設計不只是在技術上獲得進步，同樣在內容精神上也會有良好的傳承，更加體現動畫設計的品質，這樣我國的動畫設計水平才能獲得更高層次的提升。結語總而言之，動畫設計中應用數字媒體技術，使動畫產業的發展有了更多的可能性，在動畫設計中創新了設計思路、設計手段和表達形式。在如今的社會環境下，動畫設計應用互聯網軟件的數字媒體技術已經成為行業發展的必然趨勢，而且隨著技術的不斷更新升級，動畫設計水平也會不斷提升。未來的動畫設計中，設計人員除了要掌握扎實的動畫設計技能外，還要對數字媒體技術有更加全面深入地了解，成長為復合型人才，這樣動畫設計的水平才會得到更明顯的提升。

參考文獻

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作者:劉暢 單位:大慶電視臺