開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的1篇電子商務專業人才培養模式分析，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

電子商務的迅猛發展促進經濟增長，為社會創造更多就業崗位，但迅猛的發展速度造成了行業弊病，人才供應不足就是其中的關鍵部分。沒有統一的管理制度，人才培養體系不完善等問題直接影響行業生命力。一方面，必須解決發展過程中出現的問題，將各環節加以完善，摒棄弊端，建立完善的行業管理制度。另一方面，應建立起完整的人才培養體系，為電商行業不斷地輸送高素質人才，保證行業活力，兩者相輔相成，才能讓電商行業真正造福社會和人民。

一、電子商務行業人才的需求現狀

電子商務行業發展勢頭迅猛，對專業人才需求量也在逐年增長，電子商務在我國屬于新興行業，目前的專業人才儲備明顯不足，人才供應出現巨大缺口，制約電商行業的發展。據目前情況，人才培養與供應成為一對矛盾體，一方面是電商行業專業人才缺口大，無法招聘到能夠獨擋一面的人才；另一方面，很多高校畢業生卻待業在家，許多高校畢業生不能正確認識自己，在自身專業技能與水平都有待提升的情況下仍不愿從事基層工作，“高不成低不就”成為大多數畢業生的就業現狀。大量應屆生找不到工作，大量企業招不到人才，這種現象表明人才供應問題的解決已迫在眉睫。我國已經有上千所學校開設電子商務或者與電子商務相關的專業，也有許多的培訓機構針對性的對電商人才進行培養，如此大的培養力度下，畢業生就業率卻長年低迷。因此，要想解決電商行業中的人才缺口問題和畢業生的就業問題，應當完善人才培養機制，進行教育改革以適應社會需求，使培養出的人能夠真正的學以致用，將理論知識與工作實際相結合。

二、當前電子商務專業人才培養模式存在的問題

（一）專業課程安排不當

電子商務專業的培養在我國僅有幾年時間，新生事物在發展過程中必然會出現各種各樣的問題，電子商務也不例外，大部分高校正處于人才培養的初級階段，對專業課程的選取安排不當，課程設置不具備針對性和專業性，許多課程沒有與電子商務專業的實際相結合。大多數高校的專業課程主要是計算機課程和經濟學課程，但是這些課程在實際運用中需求量僅是一小部分。專業課程安排不當，導致培養出的人才不具有與專業相匹配的知識水平。

（二）實踐操作機會太少

電子商務行業是一門實踐性很強的學科，需要學生有大量的社會實踐機會來為日后的工作奠定基礎，實踐能力是該專業學生不可或缺的能力。在知識學習中，書本知識的學習遠不如社會實踐來得直接，僅憑理論知識在“實戰”中猶如紙上談兵，毫無說服力，許多高校在對電子商務人才的培養中的實踐操作課程內容太少。

（三）師資力量缺乏

電子商務專業是近幾年才被開設的新專業，缺乏對電子商務專業教學有經驗的高水平教師，師資力量的匱乏影響高校人才培養的質量。在教師力量不足的情況下，如何能夠培養出優秀的電商人才。

三、電子商務專業人才培養模式的新探索

（一）搭建企業實習平臺

高?？梢耘c電商企業進行合作，搭建實習平臺，建立校外實踐基地，此做法有兩項好處：一是為學生提供實踐機會，讓學生在實踐中得到鍛煉，不僅能夠加深對理論知識的理解，還可以增強學生的動手能力，豐富學生的社會經驗；二是學生進入到企業實習，可以源源不斷的為企業灌入新鮮血液，增強企業活力，為企業帶來更多經濟效益。學生在企業實習的過程中，可以深入學習到電商企業的管理制度、工作流程、企業文化，而學生在實習過程中表現較好，畢業后可以直接進到電商企業工作，節約企業在招聘時的物力，財力。

（二）創新教學模式

在高校的人才培養體系中，應當改變傳統的教育模式，按照用人單位的需求有針對性的進行培養，不同專業的教師可以傳授的知識側重點不同，培養出的專業人才也不同。高校應當多種教學模式齊頭并進，不定期組織學習交流會，邀請優秀的教師和學生分享對電商行業的見解，培養學生的分析、表達能力。在教學中加強校企合作，注重“第二課堂”的活動，培養學生創新思維，讓學生學有所成，學有所得，學有所用。

（三）加強師資隊伍建設，優化師資結構

電商企業需要的是多領域多學科的應用型人才，隨著人才需求量的增加和電子商務行業的發展，建立起一只高水平，有經驗的教師隊伍變得迫在眉睫。高校教育隊伍必須是有電子商務工作經驗和教學經驗的。在校企合作的過程中，可以讓教師到當地電商企業進行調研學習，在注重教學能力培養的同時注重科研能力的提高。

（四）構建完善的電子商務專業知識體系結構

電子商務不僅是一門實踐性極強的學科，還是一門學科跨度大，綜合性強的學科，電子商務知識體系結構包括工學，管理學，經濟學等門類。在知識體系的構建中必須充分考慮到電商行業的用人需求和學生接受能力。在信息化時代浪潮下，完善的電商知識體系應當包括有基本的信息流，物流管理，財物管理知識。各高校也應根據學校自身特點及優勢，在教學過程中有所側重的、有所兼顧，培養多方面應用人才，高校間相互學習和借鑒，完善電商知識體系。

四、結束語

新的模式不應該流于表面，而應實際運用于高校人才培養，不僅要真正的培養優秀的電商人才，提高電商專業就業率，還要為電商企業發掘人才，增強企業生命力。目前的電商人才培養模式中存在有各種缺陷，相信在高校和企業的共同努力下，電商行業會發展得越來越好。

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作者簡介：尹明（1972一），男，湖北黃岡職業技術學院，本科，副教授，研究方向為電子商務專業教學和研究。