《Teaching And Learning In Nursing》特點(diǎn)：

《Teaching And Learning In Nursing》中文名稱：《護(hù)理教學(xué)》，由Elsevier出版商出版。

《護(hù)理教學(xué)》是一本專注于護(hù)理教育領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)期刊，它提供了一個論壇，用于探討和展示護(hù)理教育的最佳實(shí)踐、創(chuàng)新方法、課程設(shè)計(jì)、評估策略以及教師和學(xué)生的專業(yè)發(fā)展。該雜志的目標(biāo)是改進(jìn)護(hù)理教育，提高護(hù)理學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并最終提升患者護(hù)理質(zhì)量。期刊內(nèi)容不僅限于理論研究，還包括實(shí)踐報告、觀點(diǎn)文章、教學(xué)案例分析和研究簡報。這些內(nèi)容旨在為護(hù)理教育者提供實(shí)用的資源和靈感，幫助他們在不斷變化的醫(yī)療保健環(huán)境中適應(yīng)和創(chuàng)新。雜志鼓勵跨學(xué)科合作，促進(jìn)不同教育背景和文化背景的護(hù)理教育工作者之間的知識共享和專業(yè)成長。

該雜志的讀者群體廣泛，包括護(hù)理教育者、臨床護(hù)理人員、護(hù)理學(xué)生、教育研究者以及護(hù)理教育管理者。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究和實(shí)踐貢獻(xiàn)，它在護(hù)理教育領(lǐng)域內(nèi)建立了權(quán)威性，成為護(hù)理教育工作者不可或缺的資源。期刊的編輯團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理教育專家組成，他們確保發(fā)表的內(nèi)容既具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，又具有實(shí)際應(yīng)用價值。此外，期刊還定期邀請領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)者撰寫特邀文章，以引導(dǎo)護(hù)理教育的未來方向。

《Teaching And Learning In Nursing》定位：

旨在及時、準(zhǔn)確、全面地報道國內(nèi)外在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動態(tài)等。

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