來源：學術之家整理 2025-03-18 15:45:38
1.Web of Science平臺查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網站。請注意，該網站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進行搜索。在搜索結果中找到對應的期刊，點擊進入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區情況。Web of Science通常提供JCR分區信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區。
2.中科院文獻情報中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網站，或進入其期刊分區查詢頁面，在搜索結果中找到對應的期刊，查看其分區情況。中科院文獻情報中心的分區主要是根據期刊超越指數來劃分，與JCR分區有所不同，但同樣具有參考價值。
3.聯系期刊編輯部：如果對某個期刊的分區情況有疑問，可以直接聯系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是，如果目標期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數據庫中。在選擇期刊時，除了考慮分區情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發表難度、研究領域等因素。
《Teaching And Learning In Nursing》是一本English學術期刊由Elsevier出版商出版，
《Teaching And Learning In Nursing》中文名稱：《護理教學》，ISSN號為1557-3087，E-ISSN號為1557-2013。提供最新的研究概述。
《護理教學》是一本專注于護理教育領域的國際學術期刊，它提供了一個論壇，用于探討和展示護理教育的最佳實踐、創新方法、課程設計、評估策略以及教師和學生的專業發展。該雜志的目標是改進護理教育，提高護理學生的學習效果，并最終提升患者護理質量。期刊內容不僅限于理論研究，還包括實踐報告、觀點文章、教學案例分析和研究簡報。這些內容旨在為護理教育者提供實用的資源和靈感，幫助他們在不斷變化的醫療保健環境中適應和創新。雜志鼓勵跨學科合作，促進不同教育背景和文化背景的護理教育工作者之間的知識共享和專業成長。
該雜志的讀者群體廣泛，包括護理教育者、臨床護理人員、護理學生、教育研究者以及護理教育管理者。通過發表高質量的研究和實踐貢獻，它在護理教育領域內建立了權威性，成為護理教育工作者不可或缺的資源。期刊的編輯團隊由經驗豐富的護理教育專家組成，他們確保發表的內容既具有科學嚴謹性，又具有實際應用價值。此外，期刊還定期邀請領域內的領導者撰寫特邀文章，以引導護理教育的未來方向。
該刊已被SCIE、ESCI數據庫收錄，顯示了其學術影響力和認可度。
從影響因子來看，《Teaching And Learning In Nursing》雜志的影響因子為：1.9，這表明該期刊所發表的論文在學術界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為2.6，SJR為0.475，SNIP為1.02，顯示出其在國際學術界的重要影響力。
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子：是美國科學信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數據。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來，每年定期發布于“期刊引證報告”(JCR)。
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