來源：學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:44:44
1.Web of Science平臺查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請注意，該網(wǎng)站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進(jìn)行搜索。在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊，點擊進(jìn)入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區(qū)。
2.中科院文獻(xiàn)情報中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻(xiàn)情報中心的官方網(wǎng)站，或進(jìn)入其期刊分區(qū)查詢頁面，在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊，查看其分區(qū)情況。中科院文獻(xiàn)情報中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分，與JCR分區(qū)有所不同，但同樣具有參考價值。
3.聯(lián)系期刊編輯部：如果對某個期刊的分區(qū)情況有疑問，可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是，如果目標(biāo)期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區(qū)信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時，除了考慮分區(qū)情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。
《Visual Inquiry-learning & Teaching Art》是一本English學(xué)術(shù)期刊
《Visual Inquiry-learning & Teaching Art》中文名稱：《視覺探究學(xué)習(xí)與教學(xué)藝術(shù)》，ISSN號為2045-5879，E-ISSN號為2045-5887。提供最新的研究概述。
《視覺探究學(xué)習(xí)與教學(xué)藝術(shù)》是一本專注于藝術(shù)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，自2011年起由Intellect Ltd出版，出版語言為英語，出版頻率為每年三次 。該期刊的使命是提供一個論壇，以促進(jìn)對藝術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)過程的深入探討，這個過程是復(fù)雜、豐富且多面的。期刊強調(diào)藝術(shù)創(chuàng)作的過程、將教學(xué)視為一種藝術(shù)形式、邀請藝術(shù)家提交作品、教學(xué)藝術(shù)的學(xué)術(shù)研究，以及藝術(shù)制作和教學(xué)的豐富傳統(tǒng) 。該刊鼓勵對藝術(shù)教育的嚴(yán)肅而實驗性的方法，重視當(dāng)代文化中的視覺藝術(shù)過程。它旨在填補藝術(shù)和藝術(shù)教育期刊中缺失的領(lǐng)域，以廣度和熱情吸引經(jīng)驗豐富的藝術(shù)家和教師，同時也歡迎業(yè)界外的讀者。
該刊已被SCIE、ESCI數(shù)據(jù)庫收錄，顯示了其學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。
從影響因子來看，《Visual Inquiry-learning & Teaching Art》雜志的影響因子為：0.1，這表明該期刊所發(fā)表的論文在學(xué)術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子：是美國科學(xué)信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。自1975年以來，每年定期發(fā)布于“期刊引證報告”(JCR)。
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