如何查詢SCI期刊的JCR分區(qū)？

1.Web of Science平臺查詢：使用瀏覽器打開Web of Science的官方網(wǎng)站。請注意，該網(wǎng)站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱，進行搜索。在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊，點擊進入期刊詳情頁面，可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區(qū)。

2.中科院文獻情報中心查詢：使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網(wǎng)站，或進入其期刊分區(qū)查詢頁面，在搜索結(jié)果中找到對應(yīng)的期刊，查看其分區(qū)情況。中科院文獻情報中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來劃分，與JCR分區(qū)有所不同，但同樣具有參考價值。

3.聯(lián)系期刊編輯部：如果對某個期刊的分區(qū)情況有疑問，可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

需要注意的是，如果目標期刊未被SCI收錄，則無法查詢到JCR分區(qū)信息；部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫中。在選擇期刊時，除了考慮分區(qū)情況外，還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。

《Teaching Artist Journal》雜志簡介：

《Teaching Artist Journal》是一本English學(xué)術(shù)期刊由Taylor & Francis出版商出版，

《Teaching Artist Journal》中文名稱：《教學(xué)藝術(shù)家雜志》，ISSN號為1541-1796，E-ISSN號為1541-180X。提供最新的研究概述。

《教學(xué)藝術(shù)家雜志》是一份專注于教學(xué)藝術(shù)家領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)期刊。聚焦于教學(xué)藝術(shù)家在教育領(lǐng)域的角色、實踐與影響。它涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于教學(xué)藝術(shù)家的教學(xué)方法、課程設(shè)計、與學(xué)生和教育機構(gòu)的合作、對不同學(xué)科的貢獻，以及在多元文化和社會背景下的教育實踐等。該刊吸引了眾多教育領(lǐng)域的專家、學(xué)者以及一線教學(xué)藝術(shù)家分享他們的經(jīng)驗和研究成果。例如，有的文章可能探討教學(xué)藝術(shù)家如何在藝術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維；還有的可能研究他們在特殊教育環(huán)境中的作用和策略。為教學(xué)藝術(shù)家提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺，促進了該領(lǐng)域的專業(yè)發(fā)展。通過發(fā)表實際案例分析和理論研究，它幫助教學(xué)藝術(shù)家不斷改進教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。

該刊已被SCIE、ESCI數(shù)據(jù)庫收錄，顯示了其學(xué)術(shù)影響力和認可度。

《Teaching Artist Journal》雜志的CiteScore為0.5，SJR為0.105，SNIP為0.007，顯示出其在國際學(xué)術(shù)界的重要影響力。