來源:學術之家整理 2025-03-18 15:44:05
1.Web of Science平臺查詢:使用瀏覽器打開Web of Science的官方網站。請注意,該網站可能需要注冊登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢的期刊名稱,進行搜索。在搜索結果中找到對應的期刊,點擊進入期刊詳情頁面,可以找到期刊的影響因子以及分區情況。Web of Science通常提供JCR分區信息,包括Q1、Q2、Q3、Q4四個分區。
2.中科院文獻情報中心查詢:使用瀏覽器打開中科院文獻情報中心的官方網站,或進入其期刊分區查詢頁面,在搜索結果中找到對應的期刊,查看其分區情況。中科院文獻情報中心的分區主要是根據期刊超越指數來劃分,與JCR分區有所不同,但同樣具有參考價值。
3.聯系期刊編輯部:如果對某個期刊的分區情況有疑問,可以直接聯系雜志社或咨詢在線客服。
需要注意的是,如果目標期刊未被SCI收錄,則無法查詢到JCR分區信息;部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數據庫中。在選擇期刊時,除了考慮分區情況外,還需要綜合考慮期刊的影響力、發表難度、研究領域等因素。
《History Of Education Review》是一本English學術期刊由Emerald出版商出版,
《History Of Education Review》中文名稱:《教育史評論》,ISSN號為0819-8691。提供最新的研究概述。
雜志內容豐富,包括教育史研究論文精選、書評書訊、學科記事、學位論文索引、年度述評等板塊,旨在總結教育歷史經驗、探索教育演進規律、宣傳教育事業成就,并促進教育學術交流,推動教育史學研究,服務于我國教育改革發展 。
《教育史研究》雜志的讀者對象廣泛,包括師范院校師生、教育科研工作者、教育行政管理干部、大中小學校長和教師等。雜志欄目多樣,涵蓋教育史學、中國教育史、外國教育史、教育學史、區域教育史、學校史、教育家研究、教育文獻研究等,為教育史研究者提供了一個深入探討和分享研究成果的平臺 。
該刊已被SCIE、ESCI數據庫收錄,顯示了其學術影響力和認可度。
從影響因子來看,《History Of Education Review》雜志的影響因子為:0.6,這表明該期刊所發表的論文在學術界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為0.9,SJR為0.232,SNIP為0.456,顯示出其在國際學術界的重要影響力。
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子:是美國科學信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數據。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來,每年定期發布于“期刊引證報告”(JCR)。
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