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首頁 SCI Pedagogika-pedagogy雜志 雜志問答

如何查詢《Pedagogika-pedagogy》雜志稿件狀態(tài)?

來源:學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:43:36

查詢《Pedagogika-pedagogy》雜志的稿件狀態(tài)通常需要通過雜志的投稿系統(tǒng)或與雜志社聯(lián)系。

《Pedagogika-pedagogy》是一本English、Czech學(xué)術(shù)期刊,由Charles University, Faculty of Education出版商出版,該刊已被SCIE、ESCI數(shù)據(jù)庫收錄。

《Pedagogika-pedagogy》雜志在JCR分區(qū)中屬于Q4,按JIF指標學(xué)科分區(qū)中學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為Q4,按JCI指標學(xué)科分區(qū)中學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為Q4,表明其在全球范圍內(nèi)具有較高的學(xué)術(shù)影響力。

投稿《Pedagogika-pedagogy》雜志可以通過以下幾種方式了解稿件狀態(tài):

1.通過在線投稿系統(tǒng)查詢:訪問期刊投稿網(wǎng)站、登錄賬戶、查看稿件狀態(tài)。

2.通過電子郵件通知了解:在投稿過程中,編輯部會通過電子郵件發(fā)送通知,告知稿件的狀態(tài)更新。

3.通過電話聯(lián)系編輯部查詢:如果您不確定稿件狀態(tài)或需要進一步信息,可以聯(lián)系編輯部。

4.參考平均審稿周期:根據(jù)《Pedagogika-pedagogy》雜志的平均審稿速度預(yù)計為: 20 Weeks ,如果投稿已超過時間仍未收到反饋,建議主動聯(lián)系雜志社。

近年IF值(影響因子)趨勢圖

影響因子:是美國科學(xué)信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來,每年定期發(fā)布于“期刊引證報告”(JCR)。

聲明:該作品系作者結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)公開知識整合。如有錯漏請聯(lián)系我們,我們將及時更正。

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