《Informatics In Education》特點(diǎn)：

《Informatics In Education》中文名稱：《教育信息學(xué)》，由Vilnius University出版商出版。

《教育信息學(xué)》是一個(gè)多學(xué)科交叉的學(xué)術(shù)平臺(tái)，旨在探索信息學(xué)和教育技術(shù)在教育領(lǐng)域的融合與應(yīng)用。該期刊鼓勵(lì)研究者提交關(guān)于信息技術(shù)在教育中的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)工具、課程設(shè)計(jì)、評(píng)估體系等方面的創(chuàng)新性研究成果。也重視機(jī)器學(xué)習(xí)在學(xué)生行為分析中的應(yīng)用，包括利用信息技術(shù)觀察學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)生，并發(fā)現(xiàn)他們工作的模式。同時(shí)，該期刊也評(píng)估那些以新穎方式應(yīng)用信息技術(shù)的教育工具。

期刊內(nèi)容不僅包括實(shí)證研究，如不同教學(xué)方法對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響、學(xué)習(xí)者在不同年齡階段對(duì)信息技術(shù)概念的掌握情況、知識(shí)傳遞和技能發(fā)展的測(cè)量、性別問(wèn)題在教育中的體現(xiàn)等，還包括統(tǒng)計(jì)研究，如基于大數(shù)據(jù)的教育評(píng)估、在線教學(xué)、競(jìng)賽等方面的研究。此外，期刊還關(guān)注教育工程，特別是開發(fā)高質(zhì)量的教學(xué)序列，以傳授信息學(xué)主題知識(shí)和培養(yǎng)計(jì)算思維。

《Informatics In Education》定位：

旨在及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地報(bào)道國(guó)內(nèi)外在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。

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