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首頁(yè) SCI Dyslexia雜志 雜志問(wèn)答

如何查詢(xún)《Dyslexia》雜志的JCR分區(qū)?

來(lái)源:學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:42:38

《Dyslexia》在JCR最新升級(jí)版分區(qū)表中為:Q1

如何查詢(xún)SCI期刊的JCR分區(qū)?

1.Web of Science平臺(tái)查詢(xún):使用瀏覽器打開(kāi)Web of Science的官方網(wǎng)站。請(qǐng)注意,該網(wǎng)站可能需要注冊(cè)登錄才能使用。在搜索框中輸入想要查詢(xún)的期刊名稱(chēng),進(jìn)行搜索。在搜索結(jié)果中找到對(duì)應(yīng)的期刊,點(diǎn)擊進(jìn)入期刊詳情頁(yè)面,可以找到期刊的影響因子以及分區(qū)情況。Web of Science通常提供JCR分區(qū)信息,包括Q1、Q2、Q3、Q4四個(gè)分區(qū)。

2.中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心查詢(xún):使用瀏覽器打開(kāi)中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心的官方網(wǎng)站,或進(jìn)入其期刊分區(qū)查詢(xún)頁(yè)面,在搜索結(jié)果中找到對(duì)應(yīng)的期刊,查看其分區(qū)情況。中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心的分區(qū)主要是根據(jù)期刊超越指數(shù)來(lái)劃分,與JCR分區(qū)有所不同,但同樣具有參考價(jià)值。

3.聯(lián)系期刊編輯部:如果對(duì)某個(gè)期刊的分區(qū)情況有疑問(wèn),可以直接聯(lián)系雜志社或咨詢(xún)在線客服

需要注意的是,如果目標(biāo)期刊未被SCI收錄,則無(wú)法查詢(xún)到JCR分區(qū)信息;部分新興期刊或非英文期刊可能不在JCR數(shù)據(jù)庫(kù)中。在選擇期刊時(shí),除了考慮分區(qū)情況外,還需要綜合考慮期刊的影響力、發(fā)表難度、研究領(lǐng)域等因素。

《Dyslexia》雜志簡(jiǎn)介:

《Dyslexia》是一本專(zhuān)注于EDUCATION, SPECIAL領(lǐng)域的English學(xué)術(shù)期刊,創(chuàng)刊于1995年,由Wiley-Blackwell出版商出版,出版周期4 issues/year。該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION, SPECIAL等領(lǐng)域,旨在及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地報(bào)道國(guó)內(nèi)外EDUCATION, SPECIAL工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。

《Dyslexia》中文名稱(chēng):《閱讀障礙》,ISSN號(hào)為1076-9242,E-ISSN號(hào)為1099-0909。4 issues/year出版一期特刊,專(zhuān)注于特殊教育學(xué)領(lǐng)域的關(guān)鍵概念,提供最新的研究概述。

《閱讀障礙》雜志致力于促進(jìn)全球范圍內(nèi)關(guān)于閱讀障礙的研究和實(shí)踐的交流與合作。它不僅為研究人員提供了一個(gè)展示最新研究成果的平臺(tái),也為教育工作者和臨床醫(yī)生提供了一個(gè)了解評(píng)估和干預(yù)新方法的渠道。雜志鼓勵(lì)跨學(xué)科的視角,促進(jìn)心理學(xué)、教育學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和語(yǔ)言學(xué)等領(lǐng)域的專(zhuān)家之間的對(duì)話(huà)。

通過(guò)匯集來(lái)自世界各地的理論和實(shí)踐進(jìn)展,雜志幫助讀者了解不同文化和教育背景下的閱讀障礙問(wèn)題。它支持開(kāi)放的學(xué)術(shù)討論,鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)的碰撞和融合,從而推動(dòng)更有效的干預(yù)策略和教育實(shí)踐的發(fā)展。雜志的這種國(guó)際視野和跨學(xué)科合作精神,使其成為全球閱讀障礙領(lǐng)域內(nèi)一個(gè)重要的知識(shí)共享和學(xué)術(shù)交流的中心。

該刊已被SCIE、SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,顯示了其學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。此外,該期刊在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中,被歸類(lèi)為教育學(xué)大類(lèi)4區(qū),EDUCATION, SPECIAL特殊教育學(xué)小類(lèi)2區(qū),進(jìn)一步證明了其在學(xué)術(shù)界的地位。

從影響因子來(lái)看,《Dyslexia》雜志的影響因子為:1.9 ,這表明該期刊所發(fā)表的論文在學(xué)術(shù)界具有廣泛的影響力和引用率。該期刊的CiteScore為3.9,SJR為0.67,SNIP為1.089,顯示出其在國(guó)際學(xué)術(shù)界的重要影響力。

其它數(shù)據(jù)分析對(duì)比

近年中科院分區(qū)趨勢(shì)圖

近年IF值(影響因子)趨勢(shì)圖

影響因子:是美國(guó)科學(xué)信息研究所(ISI)的期刊引證報(bào)告(JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。自1975年以來(lái),每年定期發(fā)布于“期刊引證報(bào)告”(JCR)。

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